福建省福州市闽侯县2025-2026学年四年级上学期期中语文练习

2025-2026学年第一学期小学四年级期中练习 语 文 2025.11 积累与运用 图 一、单项选择 1.下列加点字注音有误的一项是（ )。 A.一丈(zhung) 重叠(di6) B.薄雾(b6) 角色(ju) C.障碍(zhang) 投降(xin) D.传颂（song) 霸占(bà) 2.下列词语中书写完全正确的一组是( 操 场 舒 服 强 新鲜 尽 想 造 犹 如 余波 zhang 3. “獐 字的意思最有可能与下列有关的一项是( 茶 A.钱物 B.动物 C.樟树 D.植物 4.下列句子中选择哪个词语最合适( 燕子对自己的窝很讲究，绝不像麻雀那样 䵁 A随机应变 B.随遇而安 C.平易近人 D.毫不可惜 5.将下列词语依次填人横线上，正确的一项是（ ) (1)宁静的夜晚，只有那天上的星星正在 0 (2)听到老师的脚步声，喧闹的教室里顿时变得 (3)春雨 地钻进泥土，把干渴的草根悄悄唤醒。 (4)她身体不好，说话也是 的。 A.低声细语窃窃私语 悄无声息鸦雀无声 四年级语文期中练习第1页（共8页） B.窃窃私语悄无声息鸦雀无声 低声细语 C.窃窃私语鸦雀无声悄无声息 低声细语 D.低声细语鸦雀无声窃窃私语悄无声息 6.“在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了 启示。”这句话运用了（ )的修辞手法。 A.拟人 B.设问 C.反问 D.夸张 7.下列说法不正确的一项是（)。 A“智能之士，不学不成，不问不知。”这段话是汉代王充说的。 B.“好问则裕”中“裕”的意思是充裕、丰富。 C.“笃行之”的意思是把学习到的正确道理用于自己的行动中。 D.“好问则裕”与“博学之，审问之”均出自《尚书》。 8.下列加点字词的解释不正确的一项是( ）。 A暮江吟(“吟”指古代诗歌的一种体裁，意为吟诵或吟唱) B.不识庐山真面目（认识；清楚。） C.只缘身在此山中（因缘，机遇） D.露似真珠月似弓（这里指珍珠。） 9.神话中的人物个性都很鲜明，人物和性格搭配最恰当的一项是( )。 织女 精卫 普罗米修斯 猪八戒 孙悟空 盘古 ①坚韧执着( ②勇敢不屈 ③贪吃懒惰④神通广大⑤勇于献身 ⑥向往自由 A①⑥②③⑤④ B.⑥①③②④⑤ C.①⑥③②⑤④ D.⑥①②③④⑤ 10.下列是李明关于保护眼睛的建议，判断错误的一项是（ A.当眼睛疲劳不舒服时，我们可以滴一滴眼药水，经常滴眼药水可以保护我们 的双眼。 四年级语文期中练习第2页（共8页） B.定期检查视力，建立视力档案，做到早发现、早诊断、早治疗。 C.平时不玩刀、剪、针等危险物品，不用脏手揉眼晴，预防红眼病、沙眼等。 D.每天用正确的方法做眼保健操。 二、按要求填空 11.根据具体语境，读拼音，写词语。 在闽侯的葡萄园里，葡萄一到(cheng shú) 季就挂满了紫莹莹的 果实。果农们会采摘(xin xian) 的葡萄，热情(zhao dai) 来采摘的游客，游客们品尝着甜美的葡萄，个个露出（mǎn) 的笑 容，果农们脸上(yng) 着幸福的笑脸。 12.按课文内容与积累填空 (1)《观潮》中，浪潮奔腾而来的画面震撼人心：“浪潮越来越近，犹如 浩浩荡荡地飞奔而来。” (2)当同学们读到《嫦娥》一诗中的“ ”都被诗中嫦娥的孤寂心境深深打动。 (3)卢钺的《雪梅》中，“ ”写出了梅与雪各有优势。 (4)古诗里有画，如王维的《鹿柴》用“返景人深林， 。”为我们描绘了一幅静寂的山林晚景图。 (5)秋雨过后天气越来越冷，马上就要穿上厚衣服，有一句谚语说的好“ 四年级语文期中练习第3页（共8页） 阅读与鉴赏 三、阅读短文。完成13-16小题。 猫头鹰 在自然界中，猫头鹰是唯一一种具有圆圆的面盘、且两只眼晴均朝向前方的鸟 类。猫头鹰分布非常广泛，在除南极洲以外的所有大洲都有它们的身影。大部分猫 头鹰为夜行性肉食性动物，食物以鼠类为主，也吃昆虫、小鸟、蜥蜴、鱼等动物。 我们在白天看到猫头鹰的几率非常小，反而在夜间会听到它们奇特的叫声。 在漆黑的夜晚，猫头鹰是如何捕捉到警惕性非常高的老鼠呢？这与猫头鹰敏锐 的视力有关。它的眼睛瞳孔非常大，可以在夜间吸收更多的光线。大多数动物眼晴 底部的视网膜上都有两类感觉细胞，一类是视杆细胞，另一类是视锥细胞。视杆细 胞，对弱光敏感（可感受到一个光子)，但只能辨别明暗，不能分辨物体的细节和 颜色；视锥细胞，能感受强光和颜色，对物体细节和颜色分辨力强。而猫头鹰的视 网膜中只有视杆细胞，不含视锥细胞，因此，猫头詹对弱光有良好的敏感性，适合 夜间活动。另外，由于猫头鹰的眼睛分布在面盘前方，其可视范围具有重叠区，因 此猫头鹰能够看到“立体”的物像，有利于它们精确地判断猎物的远近，进行准确 的抓捕。 猫头鹰的听力非常发达，它们左右两耳的形状与结构并不相同，左耳道比右耳 道宽阔，且左耳有发达的耳鼓，有利于通过听觉进行定位。大部分猫头鹰的头顶还 生有两簇耳羽，其功能类似人的耳廓，有利于收集声音。 猫头鹰具有锐利的捕捉利器，它具有短而强壮、先端钩曲的喙，还有强有力的 腿和弯钩状的鹰爪，有利于抓捕和撕裂猎物。 猫头鹰借助敏锐的听力和视觉，能准确判断出猎物的方位，对猎物实施悄无声 息的“闪电攻击”，还能随时调整对猎物的定位，因此，猫头鹰对猎物的攻击往往 能够“一击奏效”。 (文章来源：科普中国-选文有修改) 四年级语文期中练习第4页（共8页） 13.短文第②-④自然段分别从猫头鹰锐利的视力、 和 三个方面来介绍猫头鹰。 14.猫头鹰适合夜间活动，主要是因为它的视网膜中只有哪种细胞，以下选项中正 确的是（ A视锥细胞 B.神经细胞 C.视杆细胞 D.上皮细胞 15.猫头鹰左右两耳的结构有什么不同，帮助它通过听觉定位，以下正确的是( A左耳比右耳小，右耳有发达耳鼓。 B.左耳道比右耳道宽阔，左耳有发达耳鼓。 C.右耳道比左耳道宽阔，右耳有发达耳鼓。 D.左右耳道一样宽，只是耳羽位置不同。 16.短文第⑤段中提到猫头鹰对猎物的攻击往往能够“一击奏效”，是因为 四、阅读神话故事，完成17-21小题。 刑天舞干戚 根据《山海经》的记载，刑天是炎帝的一位战将，武艺高强，勇猛善战。在涿 鹿之战后，黄帝与炎帝开始了争夺政权的战争，炎帝战败，退到了南方生活。刑天 十分的不甘心，就加入了蚩尤反抗黄帝的队伍。 在炎黄帝战争中，刑天左手握着长方形的盾牌，右手拿着一柄闪光的大斧，一 路过关斩将，砍开重重天门，一直杀到黄帝的宫前。黄帝见刑天挥舞盾斧杀了过来， 顿时大怒，拿起宝剑就和刑天搏斗起来。只看到黄帝与刑天在云端之中激战，一会 刑天挥舞盾牌大占上风，一会黄帝的昆吾剑又牢牢地将刑天压制住，杀的难分胜负。 两人从天庭杀到凡间，所过之处山崩地裂。当他们拼杀到常羊山这个地方时，他们 已经交手三百回合。身经百战的黄帝找到了刑天的破绽，挥出一剑，将刑天的头颅 斩落于地。他担心刑天会将自己的脑袋取回装在脖子上。于是施展法术，将常羊山 一分为二，一脚将刑天的头颅踢入山谷之中。 四年级语文期中练习第5页（共8页） 随后，又用法术将断裂的山脉合拢，彻底将刑天的头颅封印在大山之中。然而 刑天并没有因此倒下，他将双乳幻化为眼睛，将肚脐幻化为嘴巴，变成了一个巨大 的怪物。从这以后，刑天便在常羊山四处排徊，挥舞着自己的武器，寻找着自己的 头颅，以及他的宿敌黄帝。 这位战斗至生命最后一息的巨人，化为常羊山下如同山岳般屹立不倒的身形， 他手中的巨斧与坚盾化作了山峰的一部分，而那惊天动地、战意不熄的舞姿，则深 深烙印在天地之间，成为华夏子民心中不屈精神的永恒象征。 (文章来源：《中国古代神话故事》选文有修改) 17.概括地写出故事的起因和结果。 起因： 经过：刑天与黄帝激战三百回合，二人拼杀到常羊山，黄帝渐其头颅并封于山中。 结果： 18.刑天最初加人反抗黄帝的队伍，主要原因是（ )。 A黄帝主动挑衅刑天。 B.刑天不甘心炎帝战败。 C.刑天想独自争夺政权。 D.蚩尤强迫刑天加人。 19.黄帝能战胜刑天并斩下其头颅，以下关键原因是哪个( A黄帝的武器比刑天更锋利。 B.黄帝利用法术压制了刑天。 C.黄帝找到了刑天的破绽。 D.刑天在搏斗中体力耗尽。 20.边读边想象画面，说说你心中的刑天是什么样的。 21.文中有许多神奇的情节，请选择一处你最感兴趣的内容用波浪线划出来，再批 注阅读感受。 四年级语文期中练习第6页（共8页） 表达与交流 五、习作 在绚丽多彩的校园生活里，你一定接触过许多人，如老师、同学、朋友等。其 中，总有一些人给你留下深刻的印象。请选择校园里自已熟悉一个人写一写，注 意要把人物的特点写清楚，把人物的相关事例写具体。题目自拟。 四年级语文期中练习第7页（共8页）