专题02 词语运用（期末真题汇编）七年级语文上学期新教材统编版

专题02 词语运用（期末真题汇编） 1．(24-25七上·天津部分区·期末)依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 作为九州水源之宗的黄河，____________了勤劳勇敢的华夏儿女，孕育了中华民族独特的精神气质，____________着华夏文明生生不息的文化根脉，是中华民族的生命之源、文脉之源、幸福之源。在华夏儿女心目中，黄河早已成为____________的精神图腾。 A．养育        传承        共同 B．教育        传播        共同 C．教育        传承        公共 D．养育        传播        公共 2．(24-25七上·天津西青区·期末)依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 谁不喜欢牛背上笛声的______，谁不欣赏房前小溪的______，谁不赞叹春柳的清柔。谁不醉心夏荷的______，岁月的河流有多美好？唯有一颗鲜活善感的心能捕捉到美丽的浪花。 A．清香        清脆        清凉 B．清脆        清香        清凉 C．清凉        清香        清脆 D．清脆        清凉        清香 3．(24-25七上·天津滨海新区·期末)依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（　　　）      有人说，历史如一棵洋葱，一层层剥开，总有一片让人流泪。是的，______光阴厚厚的尘埃，米勒的画自然、温煦，经得起岁月之手细细______。因为，那些画能让人的内心如棉花般______和温暖。 A．擦去  检阅  柔软 B．抚去  检阅  松软 C．抚去  翻阅  柔软 D．擦去  翻阅  松软 4．(24-25七上·四川成都高新技术产业开发区·期末)下列语段中加点成语使用有误的一项是（   ） 当你对人声鼎沸的大都市心生厌倦，请跟随沈从文走进气象万千的湘西山川。在字里行间，你将见异思迁，遇见与城市截然不同的自然美景与淳朴人情：碧树亭亭玉立，黄昏风起，暮云消散如画，河畔泊舟，号子震天，与风声、水声交织成一首雄浑壮阔的自然交响曲。 A．人声鼎沸 B．气象万千 C．见异思迁 D．亭亭玉立 5．(24-25七上·四川成都石室联合中学·期末)下列语段中加点的成语使用不正确的一项是（ ） 上周末，爸爸妈妈照例带着我们出门游玩，这让我和妹妹喜出望外。这次的目的地是峨眉山，因为是周末，售票大厅排起长龙，人声鼎沸。进入景区，高峰入云，清流见底，真是美不胜收。在小溪边，爸爸忙拍照，妈妈发视频，我和妹妹玩水，各得其所。 A．喜出望外 B．人声鼎沸 C．美不胜收 D．各得其所 6．(24-25七上·上海静安区·期末)下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（　　） A．他在辩论中言辞犀利，气势咄咄逼人，让对方难以招架。 B．那个姑娘穿着一身漂亮的裙子，在阳光下显得亭亭玉立。 C．琴声悠扬，他见异思迁，仿佛每一个音符都在召唤着他。 D．他并非这个领域的专家，却目空一切，对大家指手画脚。 7．(24-25七上·辽宁辽阳·期末)依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 高山杜鹃正迎风______，小小的花朵，金子一样洒满积雪尚未完全______的山坡，在寒风中傲然仰望着天空。它们以纤弱的身姿______着此刻的凄风苦雨，娇嫩的花朵为冷硬奇崛的群山增添了一抹明艳妩媚的色彩。每一个途经此地的人，看到这片飘摇的花朵，______会被它们孤傲决绝又奔放不羁的风姿震撼。 A．开放  消融  反抗  就 B．开放  消释  对抗  就 C．绽放  消释  反抗  都 D．绽放  消融  对抗  都 8．(24-25七上·江西南昌东湖区南昌中学·期末)阅读下面的文字，完成小题。 那天早晨，一个美丽的乡村的早晨，我刚刚走出后门扬起右手的一瞬间，扑啦啦一声响，一只白鸽落在我的手臂上，迫不及待地抢夺手心里的玉米粒儿。 下列对语段中加点词语的词性判断不正确的一项是（   ） A．“走出”“扬起”“落在”“抢夺”都是动词。 B．“早晨”“乡村”“白鸽”“手臂”都是名词。 C．“一个”“一瞬间”“一声”“一只”都是数量词。 D．“美丽”是形容词，“扑啦啦”是拟声词。 9．(24-25七上·江苏盐城大丰区·期末)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（   ） A．他提出的改进班级管理的建议很有价值，同学们都随声附和地表示赞同。 B．深化医改后的一些做法与过去大相径庭：宜城公立医院全面实行“先住院后付费”的便民服务模式。 C．小外甥刚刚三岁就能流利地背出几十首古诗了，这实在是骇人听闻。 D．有志青年纷纷响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。 10．(24-25七上·江苏镇江句容·期末)选择关联词填空，恰当的一项是（   ） 《西游记》的人物塑造，一向为人称道。 是唐僧师徒四人， 各路神佛妖魔，都各具性情。比如猪八戒，他 有很多缺点， 也有憨厚淳朴、知错就改的优点，是个惹人发笑的喜剧形象。 A．无论   还是    不仅    还 B．除了   还有    不仅    还 C．尽管   还有    虽然    却 D．无论   还是    虽然    却 11．(24-25七上·江苏镇江句容·期末)选词填空，恰当的一项是（   ） 我便在写作的间隙里来到后院。写得拗手时到后院，那哺食的温情和欢乐的声浪会使人的心绪归于 和平静；写得太顺时我也有意 自己停下笔来，聆听那纸箱里日渐一日愈加 的争夺食物的欢闹，于是我的情绪由亢奋渐渐归于冷静和清醒。 A．清澈     强迫     喧腾 B．清淡     强迫     嘈杂 C．清淡     威逼     嘈杂 D．清澈     威逼     喧腾 12．(24-25七上·吉林长春第二实验学校·期末)下列加点词语运用不正确的一项是（   ） A．许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天，如果我们不注意保护环境，科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。 B．做事不负责任，拈轻怕重，这种人是不会受到人们欢迎的。 C．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞同。 D．11月南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。 13．(24-25七上·吉林长春朝阳区·期末)下列加点词语的感情色彩与其他三项不同的一项是（    ） A．母亲在家庭里极能任劳任怨。 B．她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己的生物加入到世间呢？ C．一年之中，风光流转，阴晴雨雪，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。 D．不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给别人，自己挑轻的。 14．(24-25七上·湖南长沙铁路第一中学·期末)小文同学撰写了“学习心得”，其中加点词语运用不当的一处是（　　） A．经过几代人的奋斗，不毛之地变成了绿洲，戈壁也长出了瓜果蔬菜。 B．在现代人看来，神话或许怪诞不经，但原始人却把它奉为真理。 C．我一定要坚定志向，倘若见异思迁，到头来必定一事无成。 D．成为初中生的我们，应该学会杞人忧天，对当下和未来进行切实的规划。 15．(24-25七上·湖北宜昌当阳·期末)宣讲组在整理文稿时发现汉语中有些词意义基本相同或非常相近，在特定的语言环境中可以互换使用。下列几组词语不是同义词的一组是（   ）（填序号） A．惬意－满意 B．著名－闻名 C．林立－零落 D．烘托－衬托 1．(24-25七上·湖北武汉江汉区·期末)依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（   ） 不少的人对工作不负责任，______，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔______，而是冷冷清清，______，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个______的共产党员。 A．挑三拣四    热忱    置之不理    纯粹 B．挑三拣四    真诚    漠不关心    纯正 C．拈轻怕重    真诚    置之不理    纯正 D．拈轻怕重    热忱    漠不关心    纯粹 2．(24-25七上·重庆九龙坡区·期末)下列句子中加点词语的运用有误的一项是（　　） A．我们要善于在阅读中领会作品阐释的观点和看法，获得思想的启迪。 B．因为他这人行事一直很高调张扬，大家都有点鄙薄其为人，不愿跟他交往。 C．无数共产党人抛头颅洒热血，取义成仁，才铸就了丰厚博大的革命文化。 D．关于人类的未来，他总喜欢讲些骇人听闻的大胆预测，真是杞人忧天。 3．(24-25七上·广东广州越秀区·期末)下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（   ） A．在表演舞台上，同学们都打扮得花枝招展，少男少女尽情绽放着青春活力。 B．正如演出前预料的那样，他把角色演绎得淋漓尽致，让指导老师喜出望外。 C．成长路上，少年应当骑骏马踏平川，带着目空一切的豪情壮志，勇往直前。 D．中国科研的工匠精神不仅强调个人的精益求精，还需要大家的合作和传承。 4．(24-25七上·广东中山·期末)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（   ） A．习近平总书记提出并全面阐释的教育家精神，把对新时代教师的要求提到了全新的高度。 B．在技能考核中，沈阳法院的参赛法警精神抖擞，将警务技能运用到极致，表现出个人最佳水平。 C．收到4.9万元的医疗救助资金后，安徽省安庆市望江县吉水街道居民姚先生高兴得喜出望外。 D．入伏前后，贵州省毕节市的玉簪花便陆续开放了，一株株在阳光下亭亭玉立，美丽极了。 5．(24-25七上·广东潮州饶平县·期末)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（   ） A．山火发生后，消防队员第一时间赶赴火场灭火，有效遏制了火势的进一步弥漫。 B．伴随着几声鸟鸣踏进林子，几缕阳光从枝叶间洒落，清晨的林间静谧而美好。 C．在血雨腥风的战争岁月里，无数中华英雄儿女为了民族的解放事业，用他们宝贵的青春和热血，谱写了可歌可泣的壮丽诗篇。 D．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。 6．(24-25七上·湖南长沙湖南师大附中集团·期末)下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（   ） A．运动会上，小语率先冲过终点线，掌声、欢呼声振聋发聩。 B．在《西游记》阅读交流会的准备过程中，小文所在的小组精益求精的精神值得学习。 C．附老师讲解难题时总是能旁征博引，同学们都听得津津有味，真可谓是咄咄逼人。 D．小文同学站在讲台上，慷慨激昂、目空一切的发言赢得了同学们的阵阵掌声。 7．(24-25七上·吉林长春东北师范大学附属中学·期末)下列句子中加点成语使用正确的一项是 （   ）   A．面对多变的天气情况，每个人都要有杞人忧天的意识，这样才能保护我们生存的环境。 B．在风云变幻的新形势下，我们更应当见异思迁，不断增强自身应对外界变化的能力。 C．在选修课和综合实践课上，同学们专心致志地听讲，并随声附和，踊跃发言。 D．“工匠精神”要求我们把 一丝不苟的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。 8．(24-25七上·吉林长春东北师范大学附属中学·期末)下列各个选项中，说法正确的一项是 （   ）。 A．“他克制住内心的焦虑，像往常一样精神抖擞地走进了柜台。”这句话运用了比喻的修辞。 B．“淡泊是一种看淡财富和名利的态度，一种不为外界诱惑的品质□宁静则是一种精神状态，一种修身养性之道。”这个句子的“□”内，应该填入的是句号。 C．“现在，我能更清晰地看到柔美的月亮。”句子中加点词语的词性依次是代词、形容词、名词。 D．“我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。”这句中“狡猾”是贬义词。 9．(23-24七上·四川成都高新区·期末)下列语段中加点成语使用有误的一项是（    ）． 成都近几年的变化颇大，曾经人迹罕至的兴隆湖，如今沿湖花团锦簇，已成网红打卡地。即使是那些对城市发展漠不关心的人，也无不赞叹。在傍晚，市民们漫步于公园小道，观落日，抚清风，碰到熟人，便随声附和，相约同行。 A．人迹罕至 B．花团锦簇 C．漠不关心 D．随声附和 10．(24-25七上·天津红桥区·期末)下面语段横线上填入的词语，最恰兰的一组是（　　） “红日升在东方，其大道满霞光，我何其幸，生于你怀，承一脉血流淌……”几年前，一首_____的歌曲被传唱到_____。看似朴素平和的词句，字字直戳心底，自有千钧之力。以至于今天，我听到这首歌，仍然十分动情，勾起了我的爱国_____。 A．脍炙人口　大江南北　情怀 B．喜闻乐见　大江南北　情绪 C．喜闻乐见　古今中外　情怀 D．脍炙人口　古今中外　情绪 11．(24-25七上·浙江杭州拱墅区·期末)下列文句中加点的词语，使用最恰当的一项是（   ） A．期末将近，大家都庸庸碌碌，忙得不可开交。 B．老师，等您有空，我和同学一定莅临寒舍，前往拜访您。 C．小文每天都提心吊胆地担心地球会毁灭，真是杞人忧天。 D．他如元方一样具有咏絮之才，所作诗文意境优美，令人赞叹。 12．(24-25七上·湖北孝感云梦县·期末)小语不重视理解，请你根据语境帮小语选择最恰当的词语，依次填入下列横线处（填序号）。 你等人的时候会是什么心情？一定会觉得等待的时光无比_______，分分秒秒都那么_______。时光总会被_______的心情拉得长长的，生出“剪不断、理还乱”的_______。 A．煎熬    漫长    烦躁    焦急 B．漫长    煎熬    焦急    烦躁 C．漫长    煎熬    烦躁    焦急 D．煎熬    漫长    焦急    烦躁 13．(24-25七上·河南南阳西峡县·期末)把下面词语依次填入语段横线上，最恰当的一项是（   ） 豫剧是在河南梆子的基础上不断__________、__________、__________发展起来的。豫剧以唱腔铿锵大气，抑扬有度，吐字清晰，韵味醇美，生动活泼，有血有肉，善于表达人物内心情感著称，凭借其高度的艺术性而广受各界人士欢迎。 A．改革    继承    创新 B．继承    创新    改革 C．继承    改革    创新 D．创新    继承    改革 14．(24-25七上·四川德阳旌阳区·期末)下列加点词语使用正确的一项是（    ） A．2024年6月，德阳市旌湖之上，鼓声再起，热闹非凡，一场提心吊胆的龙舟赛在旌湖沱江路大桥至嘉陵江路大桥段水域激情上演。 B．这套邮票采用了鲁迅生前喜爱和倡导的木刻艺术形式，概括了先生创作和战斗的一生，风格质朴粗犷、精益求精。 C．作家韩江以骇人听闻的笔触和入木三分的反思，写下了诸多关乎“人的尊严”的故事，为世界文学注入新的力量。 D．日前第四届四川省文创大会在文庙举行，潮流饰品、办公文具、人气盲盒……众多精致的文创产品让人眼花缭乱。 15．(24-25七上·四川绵阳三台县·期末)下列各句中加点词语的使用，最恰当的一句是（   ） A．大家认为他提出的这条建议有助于解决当前存在的问题，于是都随声附和，表示赞同。 B．班主任李老师善于发挥每个同学的长处，大家各得其所，都在班级中发挥出个人优势。 C．这家店铺虽然开在闹市区，但是宣传力度不够大，导致店铺人迹罕至，生意十分冷清。 D．面对新挑战，我们必须迎难而上，面对新形势，我们更要见异思迁，不断探索新方法。 (24-25七上·广西河池环江县·期末)白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，niān qīng怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。 1．阅读以上文段，给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）热忱( )        （2）niān qīng( ) 2．以上文段中有几个成语，请写出两个四个字的成语： 、 3．(24-25七上·河北沧州沧县·期末)阅读下面文段，完成下面小题。 ①书籍是人类智慧的结晶，是传承文化的重要载体。苏霍姆林斯基曾精辟论述：少年的自我教育是从一本好书开始的。可见，学生的智力发展取决于良好的阅读能力。 ②目前，青少年读者中确实存在很多“读死书、死读书”的问题。这样读书是非常狭隘的，会导致无法正确领会书中的意义，同时效果也会与“读中思，思中读”的读书方式大相径庭。 ③如何读书呢？首先，要善于选书。书的质量杂乱无章，我们应该以好书为友。其次，要方法得当。根据个人兴趣或读书目的不同，可以采用精读或跳读的方法，既不能不求甚解，但也不能字字刨根问底。另外，要精神专注。想读懂书，内心要纯粹，不能见异思迁。最后，要学以致用。读书要与实践相结合，做到读起来，读进来，读出来。读书不仅为了汲取知识，还为了更好地生活。 ④正如杨绛先生曾经提到：年轻的时候，以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现，如果不了解人生，其实是读不懂书的。读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活。 ⑤少年读书正当时，开卷有益育栋粱！让我们爱读书、读好书、善读书，做幸福的读书人吧！ (1)文段中加点字的注音，不正确的一项是（   ） A．载体（zài） B．精辟（pì） C．狭隘（ài） D．汲取（jǐ） (2)文段中加横线的词语书写不正确的一项是（   ） A．书籍 B．取决 C．大相径庭 D．栋粱 (3)文段中加波浪线的成语，使用不恰当的一项是（   ） A．杂乱无章 B．不求甚解 C．刨根问底 D．见异思迁 (24-25七上·山东德州陵城区·期末)以下材料是小语拟写的活动倡议书中的一部分，请修改完善。 同学们，阅读是一场精神盛宴。读《济南的冬天》，你就能体悟，人内心有了着落，即便是冬天也会感到温晴；读《秋天的怀念》，你就会明白，人不能只沉浸在自己的情绪中，否则往往会忽略亲人因你而憔（瘁 悼）的面庞；读《再塑生命的人》，你就会懂得，热爱与奋斗是我们与幸福相拥的奥（秘 密）；读蒲松龄文的《狼》，你一定会感慨正义必将战胜邪思…… 同学们，尽管开卷有益，但是阅读也要注意方法。首先，阅读要选好书，书市的书籍鱼龙混杂，选书的时候要精益求精。其次，读书要读完整，一旦精心选择了适合的书籍，就要坚持读完，不要见异思迁，半途而废。第三，读书要学会边读边思考，读出自己的感受，随声附和别人的观点。 同学们，加入我们的行列，抽出时间，捧起一本书吧！ 4．文段中加点字的读音和括号中的字形，完全正确的一项是（   ） A．着落zháo       憔瘁       奥秘       蒲松龄pǔ B．着落zhuó       憔悴       奥密       蒲松龄pǔ C．着落zhuó       憔悴       奥秘       蒲松龄pú D．着落zháo       憔瘁       奥密       蒲松龄pú 5．你检查文段后，发现画线成语使用不恰当的一项是（   ） A．开卷有益 B．精益求精 C．见异思迁 D．随声附和 (24-25七上·湖南永州新田县·期末)阅读下面的文字，按要求完成下面小题。 打开语文课本，踏上 的阅读之旅；鸟儿 地卖弄着清脆的喉咙，与 应和着；可爱的水藻把冬天（①zhù）蓄的绿色，奉献给济南的冬天；一家人解决散步时的分②（qí），彰显中华民族尊老爱幼的美德；瘫痪的史铁生和母亲诀别，鼓起了“好好儿活”的勇气；海伦·凯勒与莎莉文老师相遇，迎来了 的生活。通过做生活的有心人，让我们发现很多美好的事物。 6．根据拼音，依次写出相应的汉字。 ①（zhù） ②（qí） 7．根据语境，横线处填入的词语恰当的一项是（   ） A．轻风流水       截然不同       丰富多彩        呼朋引伴 B．丰富多彩       截然不同       呼朋引伴        轻风流水 C．丰富多彩       呼朋引伴       轻风流水        截然不同 D．截然不同       呼朋引伴       轻风流水        丰富多彩 8．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．做生活的有心人，就能让我们发现很多美好的事物。 B．通过做生活的有心人，也能让我们发现很多美好的事物。 C．通过做生活的有心人，不能让我们发现很多美好的事物。 D．通过做生活的有心人，是能让我们发现很多美好的事物。 (24-25七上·贵州六盘水钟山区·期末) 教师寄语亲爱的同学们，本学期我们开启了初中阶段的学习旅程。在接下来的日子里，希望你们一如既往，在宽敞明亮的教室里，留下天真làn màn①______的笑容；在绿草如yīn②______的操场上，印下尽情奔跑的足迹…… 愿你们如春日里贮蓄生机的嫩芽，茁壮成长。愿你们秉持精益求精的态度，勇于探索。让每一次挑战，都成为自我蜕变的契机；让每一次成功，都成为自我超越的见证。相信你们在任劳任怨的追求中，定能zhàn③______放属于自己的光彩！ 9．请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。 10．上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．贮蓄 B．精益求精 C．蜕变 D．任劳任怨 (24-25七上·江苏宿迁·期末)【悦读寄语】 倘若我们回眸走过的人生历程，有一种阅读是令人难以忘怀的。它【A】如影随形地陪伴着你，潜（   ）移默化地影响着你，切不可与浅薄的碎片化阅读【B】混为一谈。它就是文学经典阅读。阅读那些深刻地描写了人性的真实与复杂且具有震hàn（   ）灵魂的伟大力量的作品，需要带着一颗澄澈的内心，秉持【C】刨根究底的精神，熟读精思。唯有如此，我们【D】不毛之地的精神世界就会变得生机勃勃，我们在人生路上遇到分歧就不会迷失方向。读书不仅是一个培养品格、塑造人生的过程，更是一个提高文化素养和学术水平的过程。加油吧，少年！让书香溢满校园，让心灵寻得一份难得的qiè（   ）意。以书为梯，péng（   ）勃向上！与书为伴，一路芬芳！ 11．根据拼音写汉字或给加点的字注音。 潜( )移默化    震hàn( )    qiè意( )    péng勃( ) 12．文中加点的成语使用不恰当的一项是（   ） A．如影随形 B．混为一谈 C．刨根究底 D．不毛之地 13．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改。 14．(24-25七上·河北石家庄第八十一中学·期末)阅读下面文字，回答后面的问题。 什么是朋友？朋友是春，让生命花团锦簇；假若有一天，挥舞着大棒向你袭来，只要有了朋友（着落/下落），有了依靠。 那么，我们该如何去交朋友呢？我觉得（甲）要尊重彼此的意见，（乙），勇于指正，要学会②（分辨/辩解）朋友，良师益友与狐朋狗友不能混为一谈。要找到真朋友，并好好珍惜，因为他们就是我们人生中宝贵的。 (1)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 ① ② (2)文段中甲、乙两处应填入的关联词语，恰当的一项是（   ） A．因为    所以 B．尽管    也 C．虽然    但是 D．不但    而且 (3)文段中的画线句有语病，请将修改好的句子用正楷写在下面横线上。 (24-25七上·山东聊城临清·期末)收获成长的果实，品尝快乐的甜蜜，人生因此而精彩。小语经过一段时间的语文学习后，撰写了下面有关成长收获的随笔，请你帮忙解决遇到的问题。 ①语文好比甘泉，滋润我们的心田；语文好比食粮，哺育我们的心灵。②一座镌刻有“梅岭三章”的诗碑，定格了陈毅革命生涯中最艰难的时刻。战场上烽烟滚滚，他只能于丛莽之间搜寻野果、野菜。九死一生之（际  计），陈毅诗思泉涌，在这血雨腥风的战场上，写下气势磅礴的《梅岭三章》。如今，诗碑与梅关碑林连为一体，正构成梅关古驿道重要的人文景观。 ③陈忠实通过细腻的笔触描绘了自己与白鸽之间的故事，见证了两只幼鸽的成长（蜕褪）变。郑振铎未经调查就妄下断语，以为第三只猫“畏罪潜逃”了。一个爱猫的家庭永不养猫的故事，让我们思考人类如何与动物和谐相处。 15．文中加点字的读音和括号中的字形，完全正确的一项是（   ） A．际  xiě  褪  qiǎn B．计  xuè  蜕  qiǎn C．际  xuè  蜕  qián D．计  xiě  褪  qián 16．按照词性划分，第①段、第②段和第③段中加点的“滋润”“艰难”“如何”分别是（词性） 、 、 。 17．请从语段中，找出一个贬义词： 。 18．(24-25七上·河南信阳罗山县·期末)文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。班委会拟写了下面一段文字，请你阅读并加以完善。 文化是民族的血脉，是凝聚人心的精神纽带。在中华五千年的历史长河中，历代先辈不断贮蓄着智慧与精神财富，从而使得中华民族的文化脉络绵yán不绝，生生不息。如今，以中国诗词为代表的文学艺术、以中国书画为代表的视觉艺术、以中国戏曲为代表的舞台艺术、以中国器物为代表的生活艺术等，都是人们 的对象，正展现出中华文化的péng 勃生机与活力。只有不断筑牢文化自信的根基，才能书写新时代的华彩篇章。让我们携手共进，以坚定的文化自信，展现中华民族的文化魅力，为实现中华民族伟大复兴注入 的精神动力。 (1)给语段中的加点字注音并根据拼音写汉字，全都正确的一项是（   ） A．xuè chǔ 延 篷 B．xie zhù 廷 蓬 C．xuè zhù 延 蓬 D．xié chǔ 廷 篷 (2)下列依次填入语段横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．追捧 络绎不绝 B．追捧 源源不断 C．追随 源源不断 D．追随 络绎不绝 (24-25七上·广西桂林·期末)以下是三位同学参加语文学习活动分享的心得体会，请你阅读并完成下面小题。 【课文朗诵会】参加课文朗诵会，我仿佛踏入了奇幻的文学仙境。朗诵《春》时，我宛如置身于繁花似锦、绿草如yīn（   ）的胜境中；朗诵《济南的冬天》时，那秀气的山、澄清的水如同近在眼前，令我身心惬意。 ——小语 【学习交流会】“学习之道”交流会如一场知识的盛宴。每位同学都踊跃发言，以_______的态度，不断完善自己的学习方法。我期待我们的学习之舟能在知识海洋中随心徜徉（   ）。 ——小文 【课本剧表演】精读精思，文韵袅袅传智慧；妙演妙悟，戏情悠悠______。①课本剧表演活动宛如一场梦幻之旅。②在饰演孙悟空时，我精心揣摩其形象。③我感觉自己也变得神通广大起来。④活动不仅传承了中华文化，而且加深了我对课文的理解。 ——小思 19．根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）绿草如yīn( )        （2）徜徉( ) 20．请结合语境，解释文中画线的词语。 （1）惬意            （2）神通广大 21．填入“学习交流会”分享词横线处的成语，你认为最恰当的一项是（   ） A．吹毛求疵 B．得过且过 C．精益求精 D．人声鼎沸 22．请选择最适合的一项填入横线处，使两个句子形成对称句。 A．启才情 B．失本真 C．感悟深 D．心情好 23．“课本剧表演”分享中有一个句子有语病，请指出并修改。 2 / 29 1 / 29 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 词语运用（期末真题汇编） 1．(24-25七上·天津部分区·期末)依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 作为九州水源之宗的黄河，____________了勤劳勇敢的华夏儿女，孕育了中华民族独特的精神气质，____________着华夏文明生生不息的文化根脉，是中华民族的生命之源、文脉之源、幸福之源。在华夏儿女心目中，黄河早已成为____________的精神图腾。 A．养育        传承        共同 B．教育        传播        共同 C．教育        传承        公共 D．养育        传播        公共 【答案】A 【详解】本题考查词语运用。 第一空：“养育”侧重于供给生活所需，使成长，常与“儿女”“后代”等搭配，强调对生命的培育和滋养。这里说黄河对华夏儿女，“养育”一词能生动地体现黄河像母亲一样为华夏儿女提供生存的条件，使其得以繁衍发展，所以“养育”合适。“教育”主要指传授知识、培养品德等方面，侧重于精神层面的教导，与黄河和华夏儿女之间供给生存条件、孕育发展的关系不太契合，故第一空应选“养育”。 第二空：“传承”意为传授和继承，强调在时间上的延续和传递，常与文化、传统、技艺等搭配，突出将先辈的文化成果延续下去。黄河对于华夏文明的文化根脉，用“传承”可以准确地表达出其在历史长河中使华夏文明的根脉不断延续的作用。“传播”着重于广泛散布，通常强调信息、文化等在空间上的扩散。相比之下，“传承”更能体现文化根脉在时间维度上的延续性，所以第二空选“传承”更合适。 第三空：“共同”表示属于大家的、彼此都具有的，强调群体的一致性。“精神图腾”是整个中华民族共同拥有、共同尊崇的，用“共同”能准确体现这种全民族共有的属性。“公共”一般用于形容属于社会的、公众的，常与场所、资源等搭配，如“公共场所”“公共资源”，与“精神图腾”搭配不恰当，所以第三空应选“共同”。 故选A。 2．(24-25七上·天津西青区·期末)依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 谁不喜欢牛背上笛声的______，谁不欣赏房前小溪的______，谁不赞叹春柳的清柔。谁不醉心夏荷的______，岁月的河流有多美好？唯有一颗鲜活善感的心能捕捉到美丽的浪花。 A．清香        清脆        清凉 B．清脆        清香        清凉 C．清凉        清香        清脆 D．清脆        清凉        清香 【答案】D 【详解】本题考查词语辨析。 清香：清淡的香味；清脆：声音清亮好听；清凉：意思是寒凉；凉快。 “牛背上笛声”是一种声音，用“清脆”来形容最为恰当，能体现出笛声的悦耳动听，所以第一个空应填“清脆”。 “房前小溪”给人的感觉是清凉的，用“清凉”来形容小溪很合适，故第二个空填“清凉”； “夏荷”会散发淡淡的香气，用“清香”来描述夏荷的特点，符合语境，因此第三个空填“清香”； 故选D。 3．(24-25七上·天津滨海新区·期末)依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（　　　）      有人说，历史如一棵洋葱，一层层剥开，总有一片让人流泪。是的，______光阴厚厚的尘埃，米勒的画自然、温煦，经得起岁月之手细细______。因为，那些画能让人的内心如棉花般______和温暖。 A．擦去  检阅  柔软 B．抚去  检阅  松软 C．抚去  翻阅  柔软 D．擦去  翻阅  松软 【答案】C 【详解】①擦：用布、手巾等摩擦使干净；揩拭、搽、涂敷、搓、贴近等。抚：从手，无声。本义：抚摩。①慰问、安慰和周济。②扶持，保护。③轻轻地按着。第一处语境“光阴厚厚的尘埃”应是“抚去”； ②检阅：翻检阅读；高级首长在军队或群众队伍面前举行检验仪式。翻阅：看，察看：阅览。根据语境，应是“翻阅”； ③柔软，是指物体软和，不坚硬。松软：松而软。除了形容泥土之外，还可以形容面包。这形容棉花用“柔软”。 故选C。 4．(24-25七上·四川成都高新技术产业开发区·期末)下列语段中加点成语使用有误的一项是（   ） 当你对人声鼎沸的大都市心生厌倦，请跟随沈从文走进气象万千的湘西山川。在字里行间，你将见异思迁，遇见与城市截然不同的自然美景与淳朴人情：碧树亭亭玉立，黄昏风起，暮云消散如画，河畔泊舟，号子震天，与风声、水声交织成一首雄浑壮阔的自然交响曲。 A．人声鼎沸 B．气象万千 C．见异思迁 D．亭亭玉立 【答案】C 【详解】本题考查成语运用。 A．人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。本句用来形容大城市的喧嚣，使用正确； B．气象万千：形容景象或事物壮丽而多变化。本句用来形容湘西的自然山川，使用正确； C．见异思迁：指看见另一个事物就想改变原来的主意，意志不坚定，喜爱不专一。在文段语境中，作者是引导读者跟随沈从文的文字去领略湘西山川的别样风貌，并非表达意志不坚定或喜爱不专一的意思，使用有误； D．亭亭玉立：形容女子身材细长，也形容花木等形体挺拔。本句中用来形容树的姿态，使用正确； 故选C。 5．(24-25七上·四川成都石室联合中学·期末)下列语段中加点的成语使用不正确的一项是（ ） 上周末，爸爸妈妈照例带着我们出门游玩，这让我和妹妹喜出望外。这次的目的地是峨眉山，因为是周末，售票大厅排起长龙，人声鼎沸。进入景区，高峰入云，清流见底，真是美不胜收。在小溪边，爸爸忙拍照，妈妈发视频，我和妹妹玩水，各得其所。 A．喜出望外 B．人声鼎沸 C．美不胜收 D．各得其所 【答案】A 【详解】本题考查成语运用。 A.喜出望外：因遇到意外的喜事，心中非常高兴。不能用来指因照例带着我们出门游玩而开心，使用有误； B.人声鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声；现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。在此形容周末售票大厅人们发出的声音大，使用正确； C.美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。在此形容景区景色美丽，看不过来，使用正确； D.各得其所：原指各人都得到满足；后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。在此指家人与自己、妹妹都得到恰当的安排，使用正确； 故选A。 6．(24-25七上·上海静安区·期末)下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（　　） A．他在辩论中言辞犀利，气势咄咄逼人，让对方难以招架。 B．那个姑娘穿着一身漂亮的裙子，在阳光下显得亭亭玉立。 C．琴声悠扬，他见异思迁，仿佛每一个音符都在召唤着他。 D．他并非这个领域的专家，却目空一切，对大家指手画脚。 【答案】C 【详解】本题考查成语运用。 A.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪；也指形势发展迅速，给人压力。在此形容辩论时的气势，使用正确； B.亭亭玉立：形容女子身材细长，也形容花木等形体挺拔。在此形容姑娘身材细长，使用正确； C.见异思迁：看见另一个事物就想改变原来的主意，指意志不坚定，喜爱不专一。不能用来形容听到悠扬琴声后的表现，使用有误； D.目空一切：什么都不放在眼里，形容极端骄傲自大。在此形容骄傲自大的他，使用正确； 故选C。 7．(24-25七上·辽宁辽阳·期末)依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 高山杜鹃正迎风______，小小的花朵，金子一样洒满积雪尚未完全______的山坡，在寒风中傲然仰望着天空。它们以纤弱的身姿______着此刻的凄风苦雨，娇嫩的花朵为冷硬奇崛的群山增添了一抹明艳妩媚的色彩。每一个途经此地的人，看到这片飘摇的花朵，______会被它们孤傲决绝又奔放不羁的风姿震撼。 A．开放  消融  反抗  就 B．开放  消释  对抗  就 C．绽放  消释  反抗  都 D．绽放  消融  对抗  都 【答案】D 【详解】本题考查词语辨析。 一空，开放：张开，释放，解除限制等。绽放：（花）开放。句中形容杜鹃花盛开，用“绽放”恰当； 二空，消融：雪原、冰川、海冰等形态上的雪、粒雪或冰的损耗。或指物体消失、融化。消释：消除、处理、解除。此处形容积雪还没完全融化，用“消融”恰当； 三空，反抗：指抵抗、反对。对抗：对立；抗拒；抗衡。此处形容杜鹃花与凄风苦雨抗衡，用“对抗”恰当； 四空，就：表示前后事情紧接着。都：表示总括，强调所有的情况无一例外。这里是说每一个途经此地的人无一例外地会被震撼，用 “都” 更能突出这种普遍的感受； 故选D。 8．(24-25七上·江西南昌东湖区南昌中学·期末)阅读下面的文字，完成小题。 那天早晨，一个美丽的乡村的早晨，我刚刚走出后门扬起右手的一瞬间，扑啦啦一声响，一只白鸽落在我的手臂上，迫不及待地抢夺手心里的玉米粒儿。 下列对语段中加点词语的词性判断不正确的一项是（   ） A．“走出”“扬起”“落在”“抢夺”都是动词。 B．“早晨”“乡村”“白鸽”“手臂”都是名词。 C．“一个”“一瞬间”“一声”“一只”都是数量词。 D．“美丽”是形容词，“扑啦啦”是拟声词。 【答案】C 【详解】本题考查词性。 C.有误，“一瞬间”是一个表示时间极短的词语，不是数量词； 故选C。 9．(24-25七上·江苏盐城大丰区·期末)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（   ） A．他提出的改进班级管理的建议很有价值，同学们都随声附和地表示赞同。 B．深化医改后的一些做法与过去大相径庭：宜城公立医院全面实行“先住院后付费”的便民服务模式。 C．小外甥刚刚三岁就能流利地背出几十首古诗了，这实在是骇人听闻。 D．有志青年纷纷响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。 【答案】B 【详解】本题考查成语运用。 A.随声附和：指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，是个贬义词。而句中同学们是因为建议有价值才表示赞同，用“随声附和”来形容不恰当； B.大相径庭：表示彼此相差很远或矛盾很大。句中说深化医改后的一些做法与过去差别很大，用“大相径庭”是合适的，使用恰当； C.骇人听闻：指使人听了非常吃惊、害怕，通常用于形容不好的、令人震惊的事情。小外甥能背几十首古诗是令人惊喜的事，用“骇人听闻”不恰当，程度和语境都不合适； D.见异思迁：指意志不坚定，喜爱不专一，是个贬义词。而句中说的是有志青年响应国家号召去西部建功立业，是积极正面的行为，用“见异思迁”来形容有误； 故选B。 10．(24-25七上·江苏镇江句容·期末)选择关联词填空，恰当的一项是（   ） 《西游记》的人物塑造，一向为人称道。 是唐僧师徒四人， 各路神佛妖魔，都各具性情。比如猪八戒，他 有很多缺点， 也有憨厚淳朴、知错就改的优点，是个惹人发笑的喜剧形象。 A．无论   还是    不仅    还 B．除了   还有    不仅    还 C．尽管   还有    虽然    却 D．无论   还是    虽然    却 【答案】D 【详解】本题考查关联词语。 第一、二空：“无论……还是……”表示在任何条件或情况下都是如此，强调在“唐僧师徒四人”和“各路神佛妖魔”这两种不同的对象范围中，无一例外，都具有“各具性情”这一特点，能很好地涵盖和连接这两个方面，使句子表达的意思更全面、更具普遍性。“除了……还有……”主要是用于列举事物，强调除了前面提到的事物之外，还有其他的事物，重点在于补充说明还有别的情况，而不是像原句那样要表达在这两种情况下都有相同的特点。“尽管……还有……”这种搭配在逻辑上不太恰当，“尽管”通常表示让步，后面一般接转折关系的内容，与这里的语境不符。所以第一、二空应选“无论……还是……” 第三、四空：“虽然……却……”是一对表示转折关系的关联词，在这里使用非常合适。前一句说猪八戒“有很多缺点”，后一句“有憨厚淳朴、知错就改的优点”与前一句形成转折，突出了猪八戒性格的两面性，强调他虽然有缺点，但也有值得肯定的地方。“不仅……还……”表示递进关系，强调的是在已有情况的基础上进一步的情况，而这里“有很多缺点”和“有憨厚淳朴、知错就改的优点”并不是递进关系，而是转折关系。所以第三、四空应选“虽然……却……”。 故选D。 11．(24-25七上·江苏镇江句容·期末)选词填空，恰当的一项是（   ） 我便在写作的间隙里来到后院。写得拗手时到后院，那哺食的温情和欢乐的声浪会使人的心绪归于 和平静；写得太顺时我也有意 自己停下笔来，聆听那纸箱里日渐一日愈加 的争夺食物的欢闹，于是我的情绪由亢奋渐渐归于冷静和清醒。 A．清澈     强迫     喧腾 B．清淡     强迫     嘈杂 C．清淡     威逼     嘈杂 D．清澈     威逼     喧腾 【答案】A 【详解】本题考查词语运用。 第一空：“清澈”侧重于纯净、无杂质，常用来形容水、眼神等，在这里形容心绪，是说心绪像清澈的水一样纯净、没有杂念，能与“平静”很好地呼应，表现出一种纯净、安宁的心境。“清淡”主要指味道不浓、不油腻，或者颜色浅淡，也可指生活风格等比较清简、淡泊，与“心绪”搭配不太恰当，不能很好地体现出那种纯净、平静的状态。所以第一空应选“清澈”； 第二空：“强迫”指施加压力使服从，强调的是自我施加压力让自己去做某事，在这里“强迫自己停下笔来”，体现了作者有意识地控制自己，让自己从写作的亢奋状态中暂时脱离出来，符合语境。“威逼”则是指用威力强迫或进逼，通常是指他人或外界因素施加的威胁、逼迫，一般用于比较严重、带有威胁性的情境，与作者主动让自己停下笔的语境不符。所以第二空应选“强迫”； 第三空：“喧腾”着重于声音喧闹、沸腾，能很好地描绘出纸箱里动物们争夺食物时那种热闹、欢腾的场景，充满了生机和活力，与“欢闹”相呼应，突出了一种欢乐的氛围。“嘈杂”主要指声音杂乱、喧闹，往往带有一种让人烦躁的感觉，多形容环境声音的杂乱无章，而这里是形容动物们争夺食物的欢闹声，用“嘈杂”则不能体现出那种欢乐的意味，感情色彩不太合适。所以第三空应选“喧腾”； 故选A。 12．(24-25七上·吉林长春第二实验学校·期末)下列加点词语运用不正确的一项是（   ） A．许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天，如果我们不注意保护环境，科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。 B．做事不负责任，拈轻怕重，这种人是不会受到人们欢迎的。 C．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞同。 D．11月南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。 【答案】C 【详解】本题考查成语运用。 A.杞人忧天：比喻缺乏根据和不必要的忧虑。这里指许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度不是缺乏根据和不必要的忧虑，使用正确； B.拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。在此形容做事不负责任接受工作时挑重捡轻的人，使用正确； C.随声附和：形容自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么；含贬义。不能用来指大家都赞同有价值的建议，褒贬失当； D.目空一切：什么都不放在眼里，形容极端骄傲自大。在此指南飞的鸟群专注南飞，不在意其他的事，使用正确； 故选C。 13．(24-25七上·吉林长春朝阳区·期末)下列加点词语的感情色彩与其他三项不同的一项是（    ） A．母亲在家庭里极能任劳任怨。 B．她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己的生物加入到世间呢？ C．一年之中，风光流转，阴晴雨雪，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。 D．不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给别人，自己挑轻的。 【答案】D 【详解】本题考查词义。 A.任劳任怨：指做事不怕辛苦，不怕招人埋怨。是褒义词； B.灵机一动：急忙中转了一下念头（多指临时想出了一个办法）。是褒义词； C.美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。是褒义词； D.拈轻怕重：拣轻的担子挑，怕挑重担。指做事选轻松的，害怕做繁重的。是贬义词； 故选D。 14．(24-25七上·湖南长沙铁路第一中学·期末)小文同学撰写了“学习心得”，其中加点词语运用不当的一处是（　　） A．经过几代人的奋斗，不毛之地变成了绿洲，戈壁也长出了瓜果蔬菜。 B．在现代人看来，神话或许怪诞不经，但原始人却把它奉为真理。 C．我一定要坚定志向，倘若见异思迁，到头来必定一事无成。 D．成为初中生的我们，应该学会杞人忧天，对当下和未来进行切实的规划。 【答案】D 【详解】本题考查成语的使用能力。 A.不毛之地：不生长草木庄稼的荒地。形容贫瘠荒凉不长庄稼的地方，废弃的土地。本句用来形容荒凉的沙漠，运用正确； B.怪诞不经：指言语奇怪荒唐，不合常理。本句用来形容现代人对神话的感受，运用正确； C.见异思迁：看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。本句用来形容志向不专一，运用正确； D.杞人忧天：形容不必要的或没有根据的忧虑。这里的语境是鼓励初中生对未来进行规划，而“杞人忧天”带有消极、无谓担忧的意味，显然不符合积极规划未来的语境。因此，这里使用“杞人忧天”是不恰当的； 故选D。 15．(24-25七上·湖北宜昌当阳·期末)宣讲组在整理文稿时发现汉语中有些词意义基本相同或非常相近，在特定的语言环境中可以互换使用。下列几组词语不是同义词的一组是（   ）（填序号） A．惬意－满意 B．著名－闻名 C．林立－零落 D．烘托－衬托 【答案】C 【详解】本题考查同义词。 A.“惬意”表示心情舒畅、愉悦，满足于某种状态或事物；“满意”则是对事物的结果、表现等感到符合自己的心意，达到自己的期望。二者都表达了一种积极的、满足的心理感受，意思基本相同，是同义词； B.“著名”和“闻名”都有广为人知、名气大的意思，都用于形容人或事物具有较高的知名度和影响力。二者在很多语境中可以互换，是同义词； C.“林立”指像树林一样密集地竖立着，形容很多且密集；“零落”则表示稀疏、不集中，或者事物衰败、散落。二者意思完全相反，不是同义词； D.“烘托”和“衬托”都有通过其他事物使主要事物更突出、更鲜明的意思，在文学、艺术等表达中经常被用作表现手法，是同义词； 故选C。 1．(24-25七上·湖北武汉江汉区·期末)依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（   ） 不少的人对工作不负责任，______，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔______，而是冷冷清清，______，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个______的共产党员。 A．挑三拣四    热忱    置之不理    纯粹 B．挑三拣四    真诚    漠不关心    纯正 C．拈轻怕重    真诚    置之不理    纯正 D．拈轻怕重    热忱    漠不关心    纯粹 【答案】D 【详解】本题考查词语的选用。 挑三拣四：指挑挑拣拣，嫌这嫌那。拈轻怕重：拣轻的担子挑，怕挑重担。指做事选轻松的，害怕做繁重的。结合“不少的人对工作不负责任，______，把重担子推给人家，自己挑轻的”可知，句中所填词语是用于形容做事选轻松的，害怕做繁重的，故应选填“拈轻怕重”； 热忱：热情。真诚：指真心实意，坦诚相待以从心底感动他人而最终获得他人的信任。结合“对同志对人民不是满腔______，而是冷冷清清”可知，句中所填词语是用于形容对人的热情态度，故应选填“热忱”； 置之不理：放在一边，不予理睬，形容对某人某事十分冷淡。漠不关心 ：（对人或事物）感情冷漠，态度冷淡，毫不关心。结合“而是冷冷清清，______，麻木不仁”可知，句中所填词语是用于形容对人的态度十分冷漠，毫不关心，故应选填“漠不关心”； 纯粹：指不掺杂其它成分的，无杂质的。它不仅表示事物的纯净度，还可以表示判断、结论的不容置疑。纯正：不搀杂其他成分，通常用于描述某物的质量、血统或本质的纯净无瑕，不掺杂其他成分或特质。结合“这种人其实不是共产党员，至少不能算一个______的共产党员”可知，句中所填词语是用于形容共产党员的纯净，故应选填“纯粹”。 故选D。 2．(24-25七上·重庆九龙坡区·期末)下列句子中加点词语的运用有误的一项是（　　） A．我们要善于在阅读中领会作品阐释的观点和看法，获得思想的启迪。 B．因为他这人行事一直很高调张扬，大家都有点鄙薄其为人，不愿跟他交往。 C．无数共产党人抛头颅洒热血，取义成仁，才铸就了丰厚博大的革命文化。 D．关于人类的未来，他总喜欢讲些骇人听闻的大胆预测，真是杞人忧天。 【答案】D 【详解】本题考查成语词语运用。 A.“阐释”意为阐述并解释。句中描述在阅读中，作品会对各种观点和看法进行阐述解释，我们去领会这些内容，“阐释”使用恰当。 B.“鄙薄”有轻视、看不起之意。句中用来描写由于他行事高调张扬，大家因此对他的为人产生轻视态度，不愿与之交往，“鄙薄”符合语境。 C.“取义成仁”指为正义而牺牲生命。句中指共产党人在革命历程中，为正义事业抛头颅、洒热血，用“取义成仁”来形容恰当合理。 D.“骇人听闻”意思是使人听了非常吃惊、害怕，多指社会上发生的坏事。句中用于表示对人类未来的大胆预测，不符合预警。 故选D。 3．(24-25七上·广东广州越秀区·期末)下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（   ） A．在表演舞台上，同学们都打扮得花枝招展，少男少女尽情绽放着青春活力。 B．正如演出前预料的那样，他把角色演绎得淋漓尽致，让指导老师喜出望外。 C．成长路上，少年应当骑骏马踏平川，带着目空一切的豪情壮志，勇往直前。 D．中国科研的工匠精神不仅强调个人的精益求精，还需要大家的合作和传承。 【答案】D 【详解】本题考查成语运用。 A.花枝招展：形容女性打扮得十分艳丽。此处用来形容同学们在舞台上的装扮并不恰当，因为该词更侧重于女性化的美丽，而同学们中包括男生和女生，使用错误； B.喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。在此处，指导老师对学生出色的表演应该是早有预料，并非意外之喜，使用错误； C.目空一切：什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。这是一个贬义词，而此处需要的是表达少年勇往直前、积极向上的豪情壮志，使用贬义词显然不符合语境，使用错误； D.精益求精：原意是已经很精致了，还要更加精致。比喻已经很好还求更好。这是一个褒义词，用于形容中国科研的工匠精神中对个人技艺和工作的不断追求和提升，使用正确； 故选D。 4．(24-25七上·广东中山·期末)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（   ） A．习近平总书记提出并全面阐释的教育家精神，把对新时代教师的要求提到了全新的高度。 B．在技能考核中，沈阳法院的参赛法警精神抖擞，将警务技能运用到极致，表现出个人最佳水平。 C．收到4.9万元的医疗救助资金后，安徽省安庆市望江县吉水街道居民姚先生高兴得喜出望外。 D．入伏前后，贵州省毕节市的玉簪花便陆续开放了，一株株在阳光下亭亭玉立，美丽极了。 【答案】C 【详解】本题考查词语和成语的运用。 A.阐释：阐述并解释。句中指习近平总书记对教育家精神作出的阐述和解释，使用正确； B.精神抖擞：形容精神振奋。句中指沈阳法院的参赛法警在技能考核中精神振奋，使用正确； C.喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。“喜出望外”已经包含了“喜悦”“高兴”等意思，不能再与前文的“高兴”搭配，使用错误； D.亭亭玉立：形容美女身材修长或花木等形体挺拔。句中形容玉簪花形体挺拔，使用正确； 故选C。 5．(24-25七上·广东潮州饶平县·期末)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（   ） A．山火发生后，消防队员第一时间赶赴火场灭火，有效遏制了火势的进一步弥漫。 B．伴随着几声鸟鸣踏进林子，几缕阳光从枝叶间洒落，清晨的林间静谧而美好。 C．在血雨腥风的战争岁月里，无数中华英雄儿女为了民族的解放事业，用他们宝贵的青春和热血，谱写了可歌可泣的壮丽诗篇。 D．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。 【答案】A 【详解】本题考查词语运用。 A.弥漫：形容烟尘、雾气、水等充满或布满空间的情景，或指某种思想、风气等遍布、充满某个领域或地区。在此句中，“火势”不能用“弥漫”来形容，应改为“蔓延”； B.静谧：指安静、寂静无声，常用来形容环境或气氛的宁静美好。在此句中形容清晨的林间很安静，使用正确； C.血雨腥风：形容的是疯狂杀戮的凶险气氛或环境，通常用于描述战争、社会动荡等血腥暴力的场景。在此句中形容战争的残酷和激烈，使用正确； D.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪，也指形势发展迅速，给人压力。在此句中，用以形容北风的凛冽和强势，使用正确； 故选A。 6．(24-25七上·湖南长沙湖南师大附中集团·期末)下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（   ） A．运动会上，小语率先冲过终点线，掌声、欢呼声振聋发聩。 B．在《西游记》阅读交流会的准备过程中，小文所在的小组精益求精的精神值得学习。 C．附老师讲解难题时总是能旁征博引，同学们都听得津津有味，真可谓是咄咄逼人。 D．小文同学站在讲台上，慷慨激昂、目空一切的发言赢得了同学们的阵阵掌声。 【答案】B 【详解】本题考查成语辨析。 A.振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。此处形容掌声、欢呼声，应改为“震耳欲聋”； B.精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。此处形容小组对《西游记》的准备工作充分精细，使用正确； C.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。用在此处形容老师讲课生动，使用不恰当，可改为“妙趣横生”； D.目空一切：一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。含贬义。这里形容他发言时的状态，与“慷慨激昂”“赢得了同学们的阵阵掌声”相矛盾，使用错误； 故选B。 7．(24-25七上·吉林长春东北师范大学附属中学·期末)下列句子中加点成语使用正确的一项是 （   ）   A．面对多变的天气情况，每个人都要有杞人忧天的意识，这样才能保护我们生存的环境。 B．在风云变幻的新形势下，我们更应当见异思迁，不断增强自身应对外界变化的能力。 C．在选修课和综合实践课上，同学们专心致志地听讲，并随声附和，踊跃发言。 D．“工匠精神”要求我们把 一丝不苟的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。 【答案】D 【详解】本题考查成语运用。 A.杞人忧天：比喻不必要的或缺乏根据的忧虑，含贬义。句中面对多变的天气情况，人们保持一定的警惕和准备是有必要的，并非无端的忧虑。与语境不符，使用错误； B.见异思迁：指看到别的事物就改变原来的主意，常用于形容人意志不坚定，含贬义。句子表达的是在新形势下应当灵活应对变化，而不是改变主意。与语境不符，使用错误； C.随声附和：指别人说什么自己也跟着说什么，没有主见，含贬义。句子描述的是同学们专心致志地听讲并踊跃发言，而不是盲目跟从。与语境不符，使用错误； D.一丝不苟：形容做事认真细致，一点儿也不马虎。“精益求精”指好了还求更好。句中用来形容“工匠精神”对工作的态度，与语境相符，使用正确； 故选D。 8．(24-25七上·吉林长春东北师范大学附属中学·期末)下列各个选项中，说法正确的一项是 （   ）。 A．“他克制住内心的焦虑，像往常一样精神抖擞地走进了柜台。”这句话运用了比喻的修辞。 B．“淡泊是一种看淡财富和名利的态度，一种不为外界诱惑的品质□宁静则是一种精神状态，一种修身养性之道。”这个句子的“□”内，应该填入的是句号。 C．“现在，我能更清晰地看到柔美的月亮。”句子中加点词语的词性依次是代词、形容词、名词。 D．“我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。”这句中“狡猾”是贬义词。 【答案】C 【详解】本题考查语法知识。 A.“这句话运用了比喻的修辞”的说法不正确。“他克制住内心的焦虑，像往常一样精神抖擞地走进了柜台。”这句话没有运用比喻修辞，“像往常一样”表示比较，不是比喻； B.“应该填入的是句号”的说法不正确。结合句子分析，“淡泊是一种看淡财富和名利的态度，一种不为外界诱惑的品质”和“宁静则是一种精神状态，一种修身养性之道”是两个并列的分句，中间应用分号隔开，故应该填入的是分号； D.“这句中‘狡猾’是贬义词”的说法不正确。“狡猾”在这里是贬义褒用，表现儿童的机灵可爱。 故选C。 9．(23-24七上·四川成都高新区·期末)下列语段中加点成语使用有误的一项是（    ）． 成都近几年的变化颇大，曾经人迹罕至的兴隆湖，如今沿湖花团锦簇，已成网红打卡地。即使是那些对城市发展漠不关心的人，也无不赞叹。在傍晚，市民们漫步于公园小道，观落日，抚清风，碰到熟人，便随声附和，相约同行。 A．人迹罕至 B．花团锦簇 C．漠不关心 D．随声附和 【答案】D 【详解】本题考查成语运用。 A.人迹罕至：人的足迹很少到达；指荒凉偏僻的地方。使用正确； B.花团锦簇：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。使用正确； C.漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点也不关心。使用正确； D.随声附和：形容自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。在这个语境中，市民们碰到熟人，相约同行，应该是自然的交流，而不是盲目地跟随别人说话，所以“随声附和”的使用是不恰当的； 故选D。 10．(24-25七上·天津红桥区·期末)下面语段横线上填入的词语，最恰兰的一组是（　　） “红日升在东方，其大道满霞光，我何其幸，生于你怀，承一脉血流淌……”几年前，一首_____的歌曲被传唱到_____。看似朴素平和的词句，字字直戳心底，自有千钧之力。以至于今天，我听到这首歌，仍然十分动情，勾起了我的爱国_____。 A．脍炙人口　大江南北　情怀 B．喜闻乐见　大江南北　情绪 C．喜闻乐见　古今中外　情怀 D．脍炙人口　古今中外　情绪 【答案】A 【详解】本题考查词义辨析。 第一空，“脍炙人口”比喻好的诗文或事物被众人所称赞，用来形容歌曲受欢迎很合适；“喜闻乐见”指喜欢听、乐意看，一般用于形容艺术形式等，不直接形容歌曲，所以第一空“脍炙人口”更恰当。 第二空，“大江南北”指全国各地，强调范围广，能体现歌曲传唱的地域之广；“古今中外”指时间和空间广，此处与“被传唱到”不能搭配； 第三空，“情怀”指含有某种感情的心境，“爱国情怀”是常用搭配，更能体现一种深厚、持久的情感；“情绪”则更侧重于一时的心理状态，用“情怀”更能表达对国家的热爱这种深层次的情感； 故选A。 11．(24-25七上·浙江杭州拱墅区·期末)下列文句中加点的词语，使用最恰当的一项是（   ） A．期末将近，大家都庸庸碌碌，忙得不可开交。 B．老师，等您有空，我和同学一定莅临寒舍，前往拜访您。 C．小文每天都提心吊胆地担心地球会毁灭，真是杞人忧天。 D．他如元方一样具有咏絮之才，所作诗文意境优美，令人赞叹。 【答案】C 【详解】本题考查词语辨析。 A.庸庸碌碌：形容人平庸没有志气，无所作为，在这里用来形容大家期末忙碌的状态不恰当。用错对象； B.莅临寒舍：敬语，多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临，不能用于自己； C.杞人忧天：比喻毫无必要的忧虑和担心。此处形容地球会毁灭这样不必要的担心，使用正确； D.咏絮之才：用来形容女子特别有才华，富有诗才。元方是男性，这里用“咏絮之才”形容男性不恰当。用错对象； 故选C。 12．(24-25七上·湖北孝感云梦县·期末)小语不重视理解，请你根据语境帮小语选择最恰当的词语，依次填入下列横线处（填序号）。 你等人的时候会是什么心情？一定会觉得等待的时光无比_______，分分秒秒都那么_______。时光总会被_______的心情拉得长长的，生出“剪不断、理还乱”的_______。 A．煎熬    漫长    烦躁    焦急 B．漫长    煎熬    焦急    烦躁 C．漫长    煎熬    烦躁    焦急 D．煎熬    漫长    焦急    烦躁 【答案】B 【详解】本题考查词语辨析。 漫长：时间或道路长得看不到尽头。 煎熬：比喻焦虑痛苦受折磨。 焦急：非常着急。 烦躁：烦闷急躁。 第一空，此处形容等人时一开始觉得时间过得慢的感受，故应用“漫长”； 第二空，此处形容随着时间推移，内心痛苦难受的程度逐渐加深，故应用“煎熬”； 第三空，此处形容急切不安的“心情”，故应用“焦急”； 第四空，此处形容更加负面和难以忍受的情绪状态，故应用“烦躁”。 故选B。 13．(24-25七上·河南南阳西峡县·期末)把下面词语依次填入语段横线上，最恰当的一项是（   ） 豫剧是在河南梆子的基础上不断__________、__________、__________发展起来的。豫剧以唱腔铿锵大气，抑扬有度，吐字清晰，韵味醇美，生动活泼，有血有肉，善于表达人物内心情感著称，凭借其高度的艺术性而广受各界人士欢迎。 A．改革    继承    创新 B．继承    创新    改革 C．继承    改革    创新 D．创新    继承    改革 【答案】C 【详解】本题考查词语运用。 改革：把事物中旧的不合理的部分改成新的、能适应客观情况的。现常指改变旧制度、旧事物。对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整。 继承：依法承受死者的遗产或权利等。泛指接续前人的作风、传统等。后人继续做前人遗留下来的事业。 创新：抛开旧的，创造新的。新意；创造性。 分析逻辑关系可知，只有先继承之后，经过深入研究，发现其中需要改进的地方，从而进行有益的改革，在不断改革中实现创新。故应先继承，再改革，最后创新。 故选C。 14．(24-25七上·四川德阳旌阳区·期末)下列加点词语使用正确的一项是（    ） A．2024年6月，德阳市旌湖之上，鼓声再起，热闹非凡，一场提心吊胆的龙舟赛在旌湖沱江路大桥至嘉陵江路大桥段水域激情上演。 B．这套邮票采用了鲁迅生前喜爱和倡导的木刻艺术形式，概括了先生创作和战斗的一生，风格质朴粗犷、精益求精。 C．作家韩江以骇人听闻的笔触和入木三分的反思，写下了诸多关乎“人的尊严”的故事，为世界文学注入新的力量。 D．日前第四届四川省文创大会在文庙举行，潮流饰品、办公文具、人气盲盒……众多精致的文创产品让人眼花缭乱。 【答案】D 【详解】本题考查词语的运用。 A.提心吊胆：形容对事情不能放心，非常担心和害怕。句中用来形容龙舟比赛的惊心动魄和热闹场面，使用错误；   B.精益求精：指对事物技能等好了还求更好，表示要求极高。句中用来形容独具匠心的邮票风格，使用对象错误；    C.骇人听闻：指事出怪诞，听起来令人害怕，多含贬义。不能用来形容作家的笔触，使用错误； D.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。句中形容因看到众多精致的文创产品而让人迷乱，使用正确； 故选D。 15．(24-25七上·四川绵阳三台县·期末)下列各句中加点词语的使用，最恰当的一句是（   ） A．大家认为他提出的这条建议有助于解决当前存在的问题，于是都随声附和，表示赞同。 B．班主任李老师善于发挥每个同学的长处，大家各得其所，都在班级中发挥出个人优势。 C．这家店铺虽然开在闹市区，但是宣传力度不够大，导致店铺人迹罕至，生意十分冷清。 D．面对新挑战，我们必须迎难而上，面对新形势，我们更要见异思迁，不断探索新方法。 【答案】B 【详解】本题考查成语运用。 A.随声附和：形容自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。本句中，“随声附和”与句意不符，因为句中强调大家是真的认为建议有效后才表示赞同，而不是盲目附和，与语境不符，不恰当； B.各得其所：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。此句表示每个同学发挥自己的长处，符合句意，正确。 C.人迹罕至：人的足迹很少到达；指荒凉偏僻的地方。不适用于形容闹市区的店铺，不恰当； D.见异思迁：指意志不坚定，喜爱不专一。 常表贬义。形容人意志不坚定；易受外物引诱；就变化想法。与“不断探索新方法”的积极意义相悖，不恰当。 故选B。 (24-25七上·广西河池环江县·期末)白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，niān qīng怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。 1．阅读以上文段，给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）热忱( )        （2）niān qīng( ) 2．以上文段中有几个成语，请写出两个四个字的成语： 、 【答案】1． rè chén 拈轻 2． 拈轻怕重 满腔热忱（冷冷清清、漠不关心、麻木不仁） 【解析】1．本题考查字音字形。 热忱，rè chén，意思是热情，也指支持某人或一项目标的激动迫切之情，或达到狂热程度的积极热情。 拈轻怕重，niān qīng pà zhòng，意思是接受工作时挑拣轻易的工作，害怕繁重的工作，怕挑重担。 2．本题考查成语识记。 拈轻怕重：指接受任务时拣轻的担子挑，怕挑重担，形容做事时挑挑拣拣，只图轻松，害怕繁重困难的工作。 满腔热忱：形容心里充满着热烈诚挚的感情，怀着无限热情，对人或事物具有强烈的积极态度。 冷冷清清：在形容对待人或事物的态度时，指态度冷淡，不热情、不关心，也没有活力和生气，显得很冷漠、孤寂。 漠不关心：指对人或事物感情冷漠，态度冷淡，毫不关心，完全不放在心上，对周围的事物或他人的事情表现出一种冷淡、无视的态度。 麻木不仁：原意是肢体麻木，没有感觉。常用来形容思想不敏锐，对事物反应迟钝，漠不关心，缺乏应有的热情和责任感，对周围发生的事情或他人的痛苦等无动于衷。 3．(24-25七上·河北沧州沧县·期末)阅读下面文段，完成下面小题。 ①书籍是人类智慧的结晶，是传承文化的重要载体。苏霍姆林斯基曾精辟论述：少年的自我教育是从一本好书开始的。可见，学生的智力发展取决于良好的阅读能力。 ②目前，青少年读者中确实存在很多“读死书、死读书”的问题。这样读书是非常狭隘的，会导致无法正确领会书中的意义，同时效果也会与“读中思，思中读”的读书方式大相径庭。 ③如何读书呢？首先，要善于选书。书的质量杂乱无章，我们应该以好书为友。其次，要方法得当。根据个人兴趣或读书目的不同，可以采用精读或跳读的方法，既不能不求甚解，但也不能字字刨根问底。另外，要精神专注。想读懂书，内心要纯粹，不能见异思迁。最后，要学以致用。读书要与实践相结合，做到读起来，读进来，读出来。读书不仅为了汲取知识，还为了更好地生活。 ④正如杨绛先生曾经提到：年轻的时候，以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现，如果不了解人生，其实是读不懂书的。读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活。 ⑤少年读书正当时，开卷有益育栋粱！让我们爱读书、读好书、善读书，做幸福的读书人吧！ (1)文段中加点字的注音，不正确的一项是（   ） A．载体（zài） B．精辟（pì） C．狭隘（ài） D．汲取（jǐ） (2)文段中加横线的词语书写不正确的一项是（   ） A．书籍 B．取决 C．大相径庭 D．栋粱 (3)文段中加波浪线的成语，使用不恰当的一项是（   ） A．杂乱无章 B．不求甚解 C．刨根问底 D．见异思迁 【答案】(1)D (2)D (3)A 【详解】（1）本题考查字音。 D．汲取（jǐ）——jí。故选D。 （2）本题考查字形。 D．栋粱——栋梁。故选D。 （3）本题考查成语运用。 A.杂乱无章：形容乱七八糟，没有条理。通常用于形容事物的摆放、秩序、结构等方面混乱无序，不能用来形容书的质量。此处用来形容书的质量，属于用词不当，可改为“参差不齐”； B.不求甚解：意思是只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。在文中指读书不能只停留在表面，不深入理解，使用恰当； C.刨根问底：比喻追究底细，问事问根本，看事看内在。在文中指读书时不能对每个字都过度追究，使用恰当； D.见异思迁：指意志不坚定，喜爱不专一，容易受外来影响而改变想法。在文中指读书时不能心思不专，被其他事物干扰，使用恰当； 故选A。 (24-25七上·山东德州陵城区·期末)以下材料是小语拟写的活动倡议书中的一部分，请修改完善。 同学们，阅读是一场精神盛宴。读《济南的冬天》，你就能体悟，人内心有了着落，即便是冬天也会感到温晴；读《秋天的怀念》，你就会明白，人不能只沉浸在自己的情绪中，否则往往会忽略亲人因你而憔（瘁 悼）的面庞；读《再塑生命的人》，你就会懂得，热爱与奋斗是我们与幸福相拥的奥（秘 密）；读蒲松龄文的《狼》，你一定会感慨正义必将战胜邪思…… 同学们，尽管开卷有益，但是阅读也要注意方法。首先，阅读要选好书，书市的书籍鱼龙混杂，选书的时候要精益求精。其次，读书要读完整，一旦精心选择了适合的书籍，就要坚持读完，不要见异思迁，半途而废。第三，读书要学会边读边思考，读出自己的感受，随声附和别人的观点。 同学们，加入我们的行列，抽出时间，捧起一本书吧！ 4．文段中加点字的读音和括号中的字形，完全正确的一项是（   ） A．着落zháo       憔瘁       奥秘       蒲松龄pǔ B．着落zhuó       憔悴       奥密       蒲松龄pǔ C．着落zhuó       憔悴       奥秘       蒲松龄pú D．着落zháo       憔瘁       奥密       蒲松龄pú 5．你检查文段后，发现画线成语使用不恰当的一项是（   ） A．开卷有益 B．精益求精 C．见异思迁 D．随声附和 【答案】4．C 5．D 【解析】4．本题考查字音字形。 着落：zhuó luò，下落；来源。 憔悴：qiáo cuì，形容人脸色差，瘦削。 奥秘：ào mì，隐藏的或未被认识的事物、道理等。 蒲松龄：pú sōng líng，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生。 故选C。 5．本题考查成语运用。 A.开卷有益：意思是读书总有益处。常用以勉励人们勤奋好学，多读书就会受益。在文段中说阅读有好处，使用恰当； B.精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。此处形容选书时要挑选更好的书，使用恰当； C.见异思迁：看见别的事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。句中形容读书不要因为其他书而放弃已选好要读的书，不要半途而废，使用正确； D.随声附和：自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。贬义词。文中想说的是读书要有自己的思考，不能盲目认同别人的观点，使用不当； 故选D。 (24-25七上·湖南永州新田县·期末)阅读下面的文字，按要求完成下面小题。 打开语文课本，踏上 的阅读之旅；鸟儿 地卖弄着清脆的喉咙，与 应和着；可爱的水藻把冬天（①zhù）蓄的绿色，奉献给济南的冬天；一家人解决散步时的分②（qí），彰显中华民族尊老爱幼的美德；瘫痪的史铁生和母亲诀别，鼓起了“好好儿活”的勇气；海伦·凯勒与莎莉文老师相遇，迎来了 的生活。通过做生活的有心人，让我们发现很多美好的事物。 6．根据拼音，依次写出相应的汉字。 ①（zhù） ②（qí） 7．根据语境，横线处填入的词语恰当的一项是（   ） A．轻风流水       截然不同       丰富多彩        呼朋引伴 B．丰富多彩       截然不同       呼朋引伴        轻风流水 C．丰富多彩       呼朋引伴       轻风流水        截然不同 D．截然不同       呼朋引伴       轻风流水        丰富多彩 8．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．做生活的有心人，就能让我们发现很多美好的事物。 B．通过做生活的有心人，也能让我们发现很多美好的事物。 C．通过做生活的有心人，不能让我们发现很多美好的事物。 D．通过做生活的有心人，是能让我们发现很多美好的事物。 【答案】6． 贮 歧 7．C 8．A 【解析】6．本题考查字形的识记。 贮蓄（zhù xù）：储存积聚（如财物、力量等）。 分歧（fēn qí）：思想、意见、行动等方面出现的不一致、有差别。 7．本题考查词义辨析。 丰富多彩：内容、形式或体验多样且充实，不单调。 呼朋引伴：主动呼唤朋友、招引同伴。 轻风流水：轻柔的风、流动的水。 截然不同：两种事物（或同一事物的前后状态）差异极大，完全不一样。 第一空： 修饰“阅读之旅”，“丰富多彩”能体现阅读内容的多元，符合语境； 第二空： 描述鸟儿的行为，“呼朋引伴”能生动表现鸟儿的活泼，符合“卖弄喉咙”的语境； 第三空： 与“鸟儿的喉咙”“应和”，“轻风流水”是常见的“应和”对象，符合自然场景的搭配； 第四空： 描述海伦・凯勒遇到莎莉文老师前后的生活变化，“截然不同”能突出从黑暗到光明的巨大转变，符合语境； 故选C。 8．本题考查语病的辨析与修改。 原句“通过做生活的有心人，让我们发现很多美好的事物”存在主语残缺的问题，“通过”和“让”同时使用，导致句子缺少主语。可以删除“通过”，让“做生活的有心人”做主语； 故选A。 (24-25七上·贵州六盘水钟山区·期末) 教师寄语亲爱的同学们，本学期我们开启了初中阶段的学习旅程。在接下来的日子里，希望你们一如既往，在宽敞明亮的教室里，留下天真làn màn①______的笑容；在绿草如yīn②______的操场上，印下尽情奔跑的足迹…… 愿你们如春日里贮蓄生机的嫩芽，茁壮成长。愿你们秉持精益求精的态度，勇于探索。让每一次挑战，都成为自我蜕变的契机；让每一次成功，都成为自我超越的见证。相信你们在任劳任怨的追求中，定能zhàn③______放属于自己的光彩！ 9．请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。 10．上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．贮蓄 B．精益求精 C．蜕变 D．任劳任怨 【答案】9．烂漫  茵  绽 10．D 【解析】9．本题考查字形。 （1）烂漫（làn màn）：形容天真自然、毫不做作的样子；也指色彩鲜明美丽。 （2）绿草如茵（lǜ cǎo rú yīn）：形容绿草茂密平坦，像铺在地上的垫子或毯子一样。 （3）绽放（zhàn fàng）：指花朵开放，也比喻展现出生机、活力或光彩。 10．本题考查成语运用。 A.贮蓄：储存、积聚。文中用来指嫩芽在春日里积累、储存生机，使用恰当； B.精益求精：比喻已经很好了，还要求更好。文中用来形容学习或做事的态度，追求更高标准，使用恰当； C.蜕变：指事物发生质变或向更好的方向转化。文中用来比喻通过挑战实现自我提升和改变，使用恰当； D.任劳任怨：指做事不辞劳苦，不怕埋怨。文中用来形容学生对目标的追求，但“任劳任怨”通常用于形容人吃苦耐劳、不计较得失的品质，与“追求目标”的语境搭配不当； 故选D。 (24-25七上·江苏宿迁·期末)【悦读寄语】 倘若我们回眸走过的人生历程，有一种阅读是令人难以忘怀的。它【A】如影随形地陪伴着你，潜（   ）移默化地影响着你，切不可与浅薄的碎片化阅读【B】混为一谈。它就是文学经典阅读。阅读那些深刻地描写了人性的真实与复杂且具有震hàn（   ）灵魂的伟大力量的作品，需要带着一颗澄澈的内心，秉持【C】刨根究底的精神，熟读精思。唯有如此，我们【D】不毛之地的精神世界就会变得生机勃勃，我们在人生路上遇到分歧就不会迷失方向。读书不仅是一个培养品格、塑造人生的过程，更是一个提高文化素养和学术水平的过程。加油吧，少年！让书香溢满校园，让心灵寻得一份难得的qiè（   ）意。以书为梯，péng（   ）勃向上！与书为伴，一路芬芳！ 11．根据拼音写汉字或给加点的字注音。 潜( )移默化    震hàn( )    qiè意( )    péng勃( ) 12．文中加点的成语使用不恰当的一项是（   ） A．如影随形 B．混为一谈 C．刨根究底 D．不毛之地 13．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改。 【答案】11． qián 撼 惬 蓬 12．D 13．把“培养品格、塑造人生的过程”，与“提高文化素养和学术水平的过程”调换位置 【解析】11．本题考查字音字形。 潜移默化（qián yí mò huà）：指人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化； 震撼（zhèn hàn）：一指：心灵受到强烈的冲击。二指：土层受到猛烈的撞击（这层意思多指自然灾害）； 惬意（qiè yì）：形容心情感到愉快畅快、愉悦、舒畅，或者是一种满意的、称心、舒服的感觉； 蓬勃（péng bó）：繁荣，旺盛。 12．本题考查成语运用。 A.如影随形：好像影子总是跟着身体一样。比喻关系十分密切，相随不离。此处用来形容阅读与自己相随不离，用法正确； B.混为一谈：把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。此处用来形容文学经典阅读和碎片化阅读不是同样的事物，不可以混在一起，用法正确； C.刨根究底：比喻追究底细，问事问根本，看事看内在。此处用来形容阅读经典要有追究底细的品质，用法正确； D.不毛之地：是贫瘠荒凉不长庄稼的地方，废弃的土地。是名词，不能作定语，此处用来形容精神世界不恰当，不符合语义； 故选D。 13．本题考查病句的辨析与修改。 语序不当。“不仅……更是”表示递进关系，后者在前者的基础上更进一步，更深一层，“提高文化素养和学术水平的过程”为浅层次的目标，而“培养品格、塑造人生的过程”则是更深层次的影响和作用，因此把“培养品格、塑造人生的过程”，与“提高文化素养和学术水平的过程”调换位置。 14．(24-25七上·河北石家庄第八十一中学·期末)阅读下面文字，回答后面的问题。 什么是朋友？朋友是春，让生命花团锦簇；假若有一天，挥舞着大棒向你袭来，只要有了朋友（着落/下落），有了依靠。 那么，我们该如何去交朋友呢？我觉得（甲）要尊重彼此的意见，（乙），勇于指正，要学会②（分辨/辩解）朋友，良师益友与狐朋狗友不能混为一谈。要找到真朋友，并好好珍惜，因为他们就是我们人生中宝贵的。 (1)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 ① ② (2)文段中甲、乙两处应填入的关联词语，恰当的一项是（   ） A．因为    所以 B．尽管    也 C．虽然    但是 D．不但    而且 (3)文段中的画线句有语病，请将修改好的句子用正楷写在下面横线上。 【答案】(1)①着落    ②分辨 (2)D (3)因为他们就是我们人生中宝贵的财富。 【详解】（1）本题考查词语运用。 ①着落” 有依靠、可以指望的来源之意，强调一种依托和保障。在 “只要有了朋友（着落 / 下落），有了依靠” 这句话中，表达的是朋友能成为可依靠的对象，用 “着落” 更能体现出这种依靠性，符合语境。 “下落” 通常侧重于指人或事物所在的地方、行踪，与 “依靠” 这一语境不符，所以应选 “着落”。 ② “分辨” 意为区分辨别，强调对不同事物进行区分，找出差异。在 “要学会②（分辨 / 辩解）朋友，良师益友与狐朋狗友不能混为一谈” 这句话中，需要表达的是要区分出不同类型的朋友，“分辨” 更符合这一语义。 “辩解” 指对受人指责的某种见解或行为加以解释，与区分朋友类型这一语境不相关，所以应选 “分辨”。 （2）本题考查关联词语的运用。 A. “因为…… 所以……” 表示因果关系，文段中 “要尊重彼此的意见” 和 “勇于指正” 并非因果关系，所以 A 选项不合适。 B. “尽管…… 也……” 表示转折关系，强调在某种不利情况下，仍然会发生某种情况，与文段语义不符，所以 B 选项不合适。 C. “虽然…… 但是……” 表示转折关系，而文段中这两句话是递进关系，并非转折，所以 C 选项不合适。 D . “不但…… 而且……” 表示递进关系，“要尊重彼此的意见” 和 “勇于指正” 之间存在递进关系，即不仅要尊重意见，还要进一步勇于指正，D 选项符合语境。 故选D。 （3）本题考查修改病句。 “因为他们就是我们人生中宝贵的” 这句话缺少宾语中心语，“宝贵的” 后面应接一个名词来表明 “他们” 是人生中宝贵的什么。 修改方法：在句末加上 “财富”，使句子完整，即 “因为他们就是我们人生中宝贵的财富”。注意使用正楷书写。 (24-25七上·山东聊城临清·期末)收获成长的果实，品尝快乐的甜蜜，人生因此而精彩。小语经过一段时间的语文学习后，撰写了下面有关成长收获的随笔，请你帮忙解决遇到的问题。 ①语文好比甘泉，滋润我们的心田；语文好比食粮，哺育我们的心灵。②一座镌刻有“梅岭三章”的诗碑，定格了陈毅革命生涯中最艰难的时刻。战场上烽烟滚滚，他只能于丛莽之间搜寻野果、野菜。九死一生之（际  计），陈毅诗思泉涌，在这血雨腥风的战场上，写下气势磅礴的《梅岭三章》。如今，诗碑与梅关碑林连为一体，正构成梅关古驿道重要的人文景观。 ③陈忠实通过细腻的笔触描绘了自己与白鸽之间的故事，见证了两只幼鸽的成长（蜕褪）变。郑振铎未经调查就妄下断语，以为第三只猫“畏罪潜逃”了。一个爱猫的家庭永不养猫的故事，让我们思考人类如何与动物和谐相处。 15．文中加点字的读音和括号中的字形，完全正确的一项是（   ） A．际  xiě  褪  qiǎn B．计  xuè  蜕  qiǎn C．际  xuè  蜕  qián D．计  xiě  褪  qián 16．按照词性划分，第①段、第②段和第③段中加点的“滋润”“艰难”“如何”分别是（词性） 、 、 。 17．请从语段中，找出一个贬义词： 。 【答案】15．C 16． 动词 形容词 代词 17．妄下断语 【解析】15．本题考查字音字形。 之际，zhī jì，……的时候。 血雨腥风，xuè yǔ xīng fēng，意思是形容残酷屠杀的景象。 蜕变，tuì biàn，意思本指蝉蜕壳变。见文选˙夏侯湛˙东方朔画赞序。后比喻事物发生形或质的改变。 畏罪潜逃，wèi zuì qián táo，意思是犯罪后害怕定罪而逃走。 故选C。 16．本题考查词性判断。 “滋润”：在 “语文好比甘泉，滋润我们的心田” 这句话中，“滋润” 是表示一种行为动作，让心田得到滋润，所以是动词。 “艰难”：“艰难” 用来修饰 “时刻”，描述陈毅革命生涯中那个时刻的性质、状态，说明是困难的时刻，所以是形容词。 “如何”：在 “让我们思考人类如何与动物和谐相处” 中，“如何” 指代与动物和谐相处的方式、方法等，起到代替内容的作用，所以是代词。 17．本题考查词义。 贬义词是词义带有贬斥、否定、轻蔑感情色彩的词。“妄下断语” 意思是没有经过仔细的调查研究就胡乱、随意地作出判断，带有批评、否定的意味，是贬义词。 18．(24-25七上·河南信阳罗山县·期末)文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。班委会拟写了下面一段文字，请你阅读并加以完善。 文化是民族的血脉，是凝聚人心的精神纽带。在中华五千年的历史长河中，历代先辈不断贮蓄着智慧与精神财富，从而使得中华民族的文化脉络绵yán不绝，生生不息。如今，以中国诗词为代表的文学艺术、以中国书画为代表的视觉艺术、以中国戏曲为代表的舞台艺术、以中国器物为代表的生活艺术等，都是人们 的对象，正展现出中华文化的péng 勃生机与活力。只有不断筑牢文化自信的根基，才能书写新时代的华彩篇章。让我们携手共进，以坚定的文化自信，展现中华民族的文化魅力，为实现中华民族伟大复兴注入 的精神动力。 (1)给语段中的加点字注音并根据拼音写汉字，全都正确的一项是（   ） A．xuè chǔ 延 篷 B．xie zhù 廷 蓬 C．xuè zhù 延 蓬 D．xié chǔ 廷 篷 (2)下列依次填入语段横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．追捧 络绎不绝 B．追捧 源源不断 C．追随 源源不断 D．追随 络绎不绝 【答案】(1)C (2)B 【详解】（1）本题考查字音字形。 血脉，xuè mài，意思是指血统；人体内流通血液的脉络。 贮蓄，zhù xù，储存，积聚，指储存的物品，把节约下来或暂时不用的钱存起来。多指存到银行里，或放在仓库里。也指积存的钱。 绵延不绝，mián yán bù jué，连续不断，一直延续，形容相同的自然景观一个接一个不间断地出现。 蓬勃，péng bó，繁荣，旺盛。 故选C。 （2）本题考查词义辨析。 追捧：表示人们对中华文化的喜爱和推崇。追随：通常用于跟随某人或某种思想。这里写人们对以中国诗词为代表的文学艺术、以中国书画为代表的视觉艺术、以中国戏曲为代表的舞台艺术、以中国器物为代表的生活艺术等的喜爱和推崇，用“追捧”； 源源不断：表示中华文化的生机与活力持续不断。络绎不绝：通常用于形容人流或车流不断。这里写实现中华民族伟大复兴的精神动力是持续不断的，用“源源不断”； 故选B。 (24-25七上·广西桂林·期末)以下是三位同学参加语文学习活动分享的心得体会，请你阅读并完成下面小题。 【课文朗诵会】参加课文朗诵会，我仿佛踏入了奇幻的文学仙境。朗诵《春》时，我宛如置身于繁花似锦、绿草如yīn（   ）的胜境中；朗诵《济南的冬天》时，那秀气的山、澄清的水如同近在眼前，令我身心惬意。 ——小语 【学习交流会】“学习之道”交流会如一场知识的盛宴。每位同学都踊跃发言，以_______的态度，不断完善自己的学习方法。我期待我们的学习之舟能在知识海洋中随心徜徉（   ）。 ——小文 【课本剧表演】精读精思，文韵袅袅传智慧；妙演妙悟，戏情悠悠______。①课本剧表演活动宛如一场梦幻之旅。②在饰演孙悟空时，我精心揣摩其形象。③我感觉自己也变得神通广大起来。④活动不仅传承了中华文化，而且加深了我对课文的理解。 ——小思 19．根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）绿草如yīn( )        （2）徜徉( ) 20．请结合语境，解释文中画线的词语。 （1）惬意            （2）神通广大 21．填入“学习交流会”分享词横线处的成语，你认为最恰当的一项是（   ） A．吹毛求疵 B．得过且过 C．精益求精 D．人声鼎沸 22．请选择最适合的一项填入横线处，使两个句子形成对称句。 A．启才情 B．失本真 C．感悟深 D．心情好 23．“课本剧表演”分享中有一个句子有语病，请指出并修改。 【答案】19． 茵 yáng 20．（1）（朗诵时）满意、称心、舒服。（2）特别高明的本领，这里形容本领高超，无所不能。 21．C 22．A 23．④修改：将“传承了中华文化”与“加深了我对课文的理解”调换顺序。 【解析】19．本题考查字音字形。 绿草如茵：lǜ cǎo rú yīn，意思是指绿油油的草好像地上铺的褥子，形容绿草浓密柔软。 徜徉：cháng yáng，彷徨，心神不宁；陶醉于某事物当中。 20．本题考查词义。 （1）惬意，形容心情感到愉快畅快，愉悦或舒畅或者是满意；称心；舒服。根据“那秀气的山、澄清的水如同近在眼前”可知，眼前的景色令人非常满意、心情舒畅，所以“惬意”的意思是满意，称心，舒服。 （2）神通广大，意思是法术广大无边，形容本领高超，无所不能。根据“在饰演孙悟空时，我精心揣摩其形象。我感觉自己也变得”可知，此处用来形容孙悟空本领高强，无所不能，所以“神通广大”的意思是形容本领高强，无所不能。 21．本题考查成语运用。 A.吹毛求疵：比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错，含贬义； B.得过且过：指马马虎虎地混日子，也指对工作敷衍了事，不负责任； C.精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好； D.人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹； 在“学习交流会”分享词的横线处，需要填入一个与“不断完善自己的学习方法”相契合的成语，应使用“精益求精”； 故选C。 22．本题考查对联。首先，分析第一个句子“精读精思，文韵袅袅传智慧”。这里，“精读精思”是并列的动词短语，形容深入阅读和思考；“文韵袅袅”用形容词短语描绘文采的优美与流传；“传智慧”则点明了这一过程的目的或结果，即传递智慧。 接着，第二个句子“妙演妙悟，戏情悠悠______”。这里，“妙演妙悟”同样是并列的动词短语，形容精彩的表演和深刻的领悟；“戏情悠悠”用形容词短语描绘戏剧情感的悠长与缠绵。接下来需要填入的词或短语，应该与“传智慧”在结构和意义上相对应。 A. 启才情：这个词语与“传智慧”在结构上相似，都是动宾结构，且意义上也相契合，表示通过戏剧启发和展现才情。 B. 失本真：这个词语与“传智慧”在意义上相悖，因为“失本真”表示失去原本的真实或本质，与传递智慧或才情不符。 C. 感悟深：虽然“感悟深”表示深刻的感悟，但与“传智慧”在结构上不完全对应，且意义上更偏向于个人的内心体验，而不是向外传递。 D. 心情好：这个词语与“传智慧”在结构和意义上都不相符，因为“心情好”表示的是个人的情感状态，与传递智慧或才情无关。 故选A。 23．本题考查病句辨析和修改。 ④句中存在语序不当的问题，按照逻顺序，应将“传承了中华文化”与“加深了我对课文的理解”调换位置。 2 / 29 1 / 29 学科网（北京）股份有限公司 $