材料题汇编 七上全册（期末真题汇编，广西专用）七年级历史上学期

材料题汇编 七上全册（广西专用） 1．（24-25七上·广西河池·期末）中华民族的形成经历了漫长的过程，历史的演进在全体中华儿女心中积淀了深厚的民族认同。阅读下列材料回答问题。 材料一  华夏民族，非一族所成。大古以来，诸侯（指远古时期的部落）错居，接触交通……渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 （1）被后人尊崇为中华民族“人文初祖”的两位部落联盟首领分别是谁？从上述材料中可以看出：华夏民族的形成有什么特点？ 材料二  华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现勃勃生机。 ——翦伯赞《中国史十五讲》 （2）秦汉时期中央政府都重点针对北方哪一少数民族采取军事措施？概括材料二中汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”.在政治、思想方面分别采取的主要措施。 材料三  北魏在中原建立以后，所面临的最大问题即如何处理这一广大地区的民族关系，其中包含如何对待汉族的先进生产方式、汉族的文化问题。是继续保存拓跋氏旧的社会制度和旧有的文化习惯，还是摒弃旧俗.接受先进的文化，在新的历史环境中获得新生，北魏的统治者必须作出抉择。 ——白寿彝《中国通史》 （3）根据材料三、概括北魏建立之后，统治者面临的最大问题是什么？为此统治者进行了什么改革？ 材料四  魏晋以来，内迁的各族人民与当地汉人错居杂处，开始过着定居的生活。他们向汉族人民学习农业技艺，逐渐将原来从事畜牧业生产的习惯转变为从事农业生产，而汉族人民向北方各族学习畜牧经验，接受他们的食物、服装、用具等。民族隔阂逐渐趋于消解，民族关系趋于缓和，我国北方出现各民族大交融。 （4）根据材料四并结合所学知识，说明我国北方各民族交融对中华民族发展的意义。 （5）综合上述材料，你认为当今我们应该树立怎样的民族意识？ 【答案】（1）黄帝、炎帝。特点：华夏民族由多民族相互交往交流交融而成。 （2）匈奴。政治措施：颁布“推恩令”。思想措施：“罢黜百家，尊崇儒术”。 （3）民族关系问题。北魏孝文帝改革（或用汉语、穿汉服、改汉姓、与汉人贵族联姻等）。 （4）意义：①北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的活力；②进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，为多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 （5）①中华民族多元一体，相互依存。②民族平等，和谐共处。③民族交流，友好交往。④互通互融，共同发展。⑤铸牢中华民族共同体意识。（任答两点即可） 【解析】（1）部落联盟首领：结合所学知识可知，五六千年前，中国进入部落联盟时期。相传，当时黄河流域活动着几个较大的部落，如炎帝、黄帝、蚩尤等部落。部落之间展开攻伐，又不断合并，进而结成部落联盟，并推出部落联盟首领。黄帝联合一些部落，在阪泉与炎帝展开一场大规模的战争，最后炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结成联盟。后来，炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，黄帝部落的军队在战鼓的激励下冲锋陷阵，最终打败蛋尤。黄帝部落的势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领。这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，可知被后人尊崇为中华民族“人文初祖”的两位部落联盟首领分别是黄帝、炎帝。 特点：根据材料一“大古以来，诸侯（指远古时期的部落）错居，接触交通……渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也”，可知，华夏民族的形成的特点是华夏民族由多民族相互交往交流交融而成。 （2）少数民族：根据材料二“华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚”，结合所学知识可知，秦末汉初，游牧于漠北草原的匈奴，在首领冒顿（Mòdú）单于的率领下，统一了漠北地区，并不断南下袭扰。经过“文景之治”，西汉强盛起来。汉武帝改变汉初推行的和亲政策，组建起强大的骑兵队伍，开始大举反击匈奴。可知秦汉时期中央政府都重点针对北方匈奴采取军事措施。 措施：根据材料二，结合所学知识可知，汉武帝听从主父偃建议，颁布“推恩令”下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，削弱王国势力汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。因此；汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”.在政治措施是颁布“推恩令”。思想措施是“罢黜百家，尊崇儒术”。 （3）问题、改革：根据材料三“魏在中原建立以后，所面临的最大问题即如何处理这一广大地区的民族关系，其中包含如何对待汉族的先进生产方式、汉族的文化问题”，结合所学知识可知，北魏建立之后，统治者面临的最大问题是民族关系问题。北魏统一后，为了学习和接受汉文化，更好的统治中原广大地区，北魏孝文帝把都城从平成迁到了洛阳，实施一系列汉化措施，进行改革。可知为此统治者进行了北魏孝文帝改革。 （4）意义：根据材料四“魏晋以来，内迁的各族人民与当地汉人错居杂处，开始过着定居的生活。他们向汉族人民学习农业技艺，逐渐将原来从事畜牧业生产的习惯转变为从事农业生产，而汉族人民向北方各族学习畜牧经验，接受他们的食物、服装、用具等。民族隔阂逐渐趋于消解，民族关系趋于缓和，我国北方出现各民族大交融”，结合所学知识可知，北魏孝文帝改革后，汉语成为北方主要的通用语言。北方民族的乐器、歌舞等受到汉族人民的喜爱。尤其是在心理上，随着经济、文化的交流与融汇，各族相互认同感日益加强，以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄。北方地区的民族交往交流交融，为中华民族发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。因此我国北方各民族交融对中华民族发展的意义，在于北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的活力；进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，为多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 （5）民族意识：结合所学知识可知，华夏民族由多民族相互交往交流交融而成。北魏孝文帝改革后，北方地区的民族交往交流交融，为中华民族发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。因此当今我们应该树立的民族意识，是中华民族多元一体，相互依存；民族平等，和谐共处；民族交流，友好交往；互通互融，共同发展；铸牢中华民族共同体意识。 2．（24-25七上·广西河池·期末）历史虽然已离我们远去，但我们总会寻找到它的蛛丝马迹，我们也可以通过遗址、遗存和史料去感受历史的气息。阅读下列材料，回答问题。 材料一  图1至图5是有关“北京人”的化石与遗存物图片。 材料二  七年级某班学生小李发挥想象力，描述了“北京人”一天的生活。①北京人长相还类似古猿，前额低平，颧骨突出，吻部前伸。他们一般居住在山洞里。②白天.男人（暂且称为人）拿着木棒、各种石器围猎、砍砸鹿等猎物。③女人出去采摘，老人和孩子留下来看守火种。他们一般在洞内和洞口各堆设一个火堆，用来照明、取暖和驱赶野兽。晚上，男人女人各自带着成果回来，围着篝火分享食物。 材料三   材料四  以良渚古城为核心的良渚遗址位于浙江杭州余杭区，距今约5300-4300年，1936年被首次发现。①古城由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米。古城北面有延绵20余千米的外围水利系统。②城内外的贵族墓地里，随葬着数十件至数百件精美的玉器，平民的墓地一般选址离王城较远，随葬物一般只有陶器。③考古发现了石刀、石犁、石镰等成套农具。茅山遗址发现了面积达5.5万平方米的大型稻田区，古城内发现储藏量达数十万斤的炭化稻谷堆积。④出土器物包括玉器、陶器、石器、漆器、竹木器、骨角器等门类，总量达1万余件。 材料五  我国是早期人类化石和文化发现的重要地区之一。我国旧石器时代初期文化遗址有二十余处，北起辽宁，南及云南，西至陕西，东到安徽。其中，沿黄河、长江两大河流域分布较为密集。 ——《中国原始社会史》 （1）请你从材料一的图片中为材料二的描述寻找证据。（只写图号即可） 能为描述①提供考古依据的是 ，能为描述②提供考古依据的是 ，能为描述③提供考古依据的是 。 （2）材料三中，图6和图7是我国原始农耕居民的房屋复原想象图，请依据所学知识分别写出这两种房屋的名称。 （3）请将材料四中的史实与结论进行对应，把表格空缺处填写完整。（只写序号即可） 史实 结论 ① 统治者有较强的调动、组织能力 ____ 具有成熟、规模化的稻作农业 ② 出现了阶级分化 ____ 手工业门类齐全，社会分工细化 （4）依据材料五和所学知识回答，我国早期人类的分布存哪些特点？ 【答案】（1） 图1图2 图4图5 图3 （2）图6：干栏式房屋。图7：半地穴式房屋。 （3）从上到下：③④ （4）①分布范围广泛。②多分布在大江大河流域。③分布不平衡，多集中在黄河流域和长江流域。④数量众多。（符合题意即可） 【解析】（1）填写：根据材料一“图1至图5是有关‘北京人’的化石与遗存物图片”，为材料二的描述寻找证据，由①北京人长相还类似古猿，前额低平，颧骨突出，吻部前伸。他们一般居住在山洞里，可知与考古发现的头盖骨化石 、牙齿化石相关，因此能为描述①提供考古依据的是图1图2。 根据②白天.男人（暂且称为人）拿着木棒、各种石器围猎、砍砸鹿等猎物，可知，劳动工具砍削器、刮削器相关，与获得的食物鹿的骨化石相关，因此能为描述②提供考古依据的是图4图5。 根据③女人出去采摘，老人和孩子留下来看守火种，可知与火的使用相关，因此能为描述③提供考古依据的是图3。 （2）房屋的名称：根据材料三，结合所学知识可知，生活在距今约7000年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，种植水稻，他们还饲养家畜，会制造陶器。半坡遗址位于陕西西安东部半坡村，距今约6000 年，是一处重要的仰韶文化遗址，半坡人主要居住在半地穴式的房屋里，屋内有灶坑，半坡人能制作精美的磨制石器，从事农业等生 产活动，他们种植粟、黍，饲养猪、狗等家畜；使用 弓箭、渔叉等进行渔猎；也采集野果作为食物补充。半坡人还大量使用装饰品，并制作乐器陶埙。可知图6是干栏式房屋；图7是半地穴式房屋。 （3）填写：根据材料四“①古城由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米。古城北面有延绵20余千米的外围水利系统。②城内外的贵族墓地里，随葬着数十件至数百件精美的玉器，平民的墓地一般选址离王城较远，随葬物一般只有陶器。③考古发现了石刀、石犁、石镰等成套农具。茅山遗址发现了面积达5.5万平方米的大型稻田区，古城内发现储藏量达数十万斤的炭化稻谷堆积。④出土器物包括玉器、陶器、石器、漆器、竹木器、骨角器等门类，总量达1万余件”，可知，具有成熟、规模化的稻作农业，与③考古发现了石刀、石犁、石镰等成套农具。茅山遗址发现了面积达5.5万平方米的大型稻田区，古城内发现储藏量达数十万斤的炭化稻谷堆积内容相关。由“手工业门类齐全，社会分工细化”，可知与④出土器物包括玉器、陶器、石器、漆器、竹木器、骨角器等门类，总量达1万余件内容相关。因此表格空缺处从上到下是③④ （4）特点：根据材料五“我国是早期人类化石和文化发现的重要地区之一。我国旧石器时代初期文化遗址有二十余处，北起辽宁，南及云南，西至陕西，东到安徽”，可知分布范围广泛，数量众多；由“其中，沿黄河、长江两大河流域分布较为密集”，可知，多分布在大江大河流域。因此我国早期人类的分布的特点是分布范围广泛；多分布在大江大河流域；分布不平衡，多集中在黄河流域和长江流域；数量众多。 3．（24-25七上·广西河池环江县·期末）考古发现是了解社会历史的重要依据。 材料一 关于北京人的考古发现清单 相关结论 6个头盖骨化石40多个个体的直立人化石 10万件石器 大量的动物化石灰烬、烧石和烧骨等 （1）依据材料一和所学知识，补全表格。 材料二 遗址名称 部分考古发现 ① 用牛或鹿的肩胛骨制作的骨耜和刃口呈锯齿状的骨镰；大量的稻谷遗存，最厚处超过1米；干栏式建筑遗迹；刻有猪纹的陶钵等 ② 40多处圆形或方形的半地穴式房屋遗迹；石斧、骨针、彩陶等大量生产、生活用具；多达数斗的粟；贮存芥菜或白菜菜籽的陶罐等 （2）依据材料二，请写出①②对应的遗址名称。归纳①②处居民生产生活的共同点。 材料三  良渚遗址和陶寺遗址的部分考古发现 ①陶寺遗址的墓葬89%的小型墓几乎没有随葬品，8座大型墓发现随葬品200多件。②良渚古城北面丘陵地带一个延绵20余千米的外围水利系统，影响面积达100平方千米。 ③良渚城内权贵的墓地里，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，普通墓葬随葬品较少。 ④陶寺古城的内城面积超过200万平方米；良渚古城的内城面积约300万平方米。 （3）请用材料三中的史实证明下面的观点（填写序号）。 A：当时的社会经济发展水平较高，统治者有较强的调动和组织能力。（2个） B：当时社会贫富分化和阶级分化相当明显。（2个） 材料四  考古专家认为，三星堆的青铜面具、立人像、神树，体现了浓郁的本地文化面貌，说明它具有独特的青铜文明。殷墟发现了少量的金器金箔、青铜戣；郑州商城遗址出土了一团极薄的金箔片，展开之后是一件夔（kuí）龙纹金叶，很可能是镶嵌在某种漆器上的装饰……在考古人员看来，这可能是受到三星堆文化的影响。 ——摘编自《三星堆发现“鸮”形饰物与中原地区商文化有啥关联》 （4）综合以上探究，谈谈考古成果对认识和发展中华文明有什么作用。 【答案】（1）体貌保留了猿的某些特征；会直立行走；会制造工具；会打制石器；以采集和打猎为生；会使用和保存火种。（答出任意三点即可） （2）①河姆渡遗址；②半坡遗址 共同点：会种植农作物；会使用磨制工具；会制造陶器；过定居生活；会建造房屋等。（答出任意三点即可） （3）A：②④B：①③ （4）考古发现为学习中华文明提供了依据，推动了对中华文明发展进程的了解，也加强了对历史文化的认识。 【解析】（1）结论：根据材料“6个头盖骨化石、40多个个体的直立人化石、10万件石器、大量的动物化石灰烬、烧石和烧骨等”等信息结合所学知识可知，在北京人的考古发现中40多个个体的直立人化石，说明北京人会直立行走；在考古过程中发现10万件石器，说明北京人会制造工具，会打制石器；发现了大量的动物化石灰烬、烧石和烧骨等，说明北京人以采集和打猎为生，会使用和保存火种；结合所学知识可知，北京人体貌保留了猿的某些特征。 （2）遗址名称：①：根据材料“大量的稻谷遗存，最厚处超过1米；干栏式建筑遗迹；刻有猪纹的陶钵等”结合所学知识可知，河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑，以木桩插于地下，上面用木板等拼接成屋；河姆渡遗址中发现了大量人工栽培水稻遗迹，说明材料内容中①体现了河姆渡遗址； ②：根据材料“40多处圆形或方形的半地穴式房屋遗迹；石斧、骨针、彩陶等大量生产、生活用具；多达数斗的粟；贮存芥菜或白菜菜籽的陶罐等”等信息结合所学知识可知，半坡遗址的居住区，有房屋、窑穴、壕沟，居住区外有公共墓地和烧制陶器的窑场，半坡人的房屋主要是半地穴式圆形房屋，多用木头作柱子，屋内有灶坑，因此②体现的是半坡遗址。 共同点：根据材料“大量的稻谷遗存”“多达数斗的粟”可得出都会种植农作物；根据材料“用牛或鹿的肩胛骨制作的骨耜和刃口呈锯齿状的骨镰”“石斧、骨针、彩陶等大量生产、生活用具”可得出都会使用磨制工具；根据材料“刻有猪纹的陶钵等”“贮存芥菜或白菜菜籽的陶罐等”可得出都会制造陶器；根据材料结合所学知识可知，材料中的①和②分别体现了河姆渡遗址和半坡遗址，两个遗址的居民都过定居生活，都会建造房屋等。 （3）A：根据材料“良渚古城北面丘陵地带一个延绵20余千米的外围水利系统，影响面积达100平方千米”“陶寺古城的内城面积超过200万平方米；良渚古城的内城面积约300万平方米”等信息可知，良渚古城中具有延绵20余千米的外围水利系统，陶寺古城面积和规模宏大，水利系统和陶寺古城的建设需要大量人力、物力、财力，良渚古城的水利系统及陶寺古城的建设体现了当时统治者有较强的调动和组织能力，当时的社会经济发展水平较高，因此A对应的是②④； B：根据材料“陶寺遗址的墓葬89%的小型墓几乎没有随葬品，8座大型墓发现随葬品200多件”“良渚城内权贵的墓地里，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，普通墓葬随葬品较少”等信息可知，陶寺遗址和良渚古城的墓葬随葬品分布不均匀，这体现了这时期社会贫富分化和阶级分化明显，因此B对应的是①③。 （4）作用：根据材料“三星堆的青铜面具、立人像、神树，体现了浓郁的本地文化面貌，说明它具有独特的青铜文明。殷墟发现了少量的金器金箔、青铜戣”等信息结合所学知识可知，考古成果是历史学家研究历史的重要依据，考古发现为学习中华文明提供了依据，推动了对中华文明发展进程的了解，也加强了对历史文化的认识。 4．（24-25七上·广西南宁·期末）中华优秀传统文化在历史的长河中熠熠生辉。阅读材料，回答问题。 【观文字·了解文化传承】 汉字“鱼”的演变 兴盛时期 商 周 秦 汉 魏晋 文字 A 金文 小篆 隶书 楷书 书写样式 汉字是世界上唯一沿用至今的古老文字系统，是中国与世界沟通的桥梁，是记录、传承中华文明的载体，是维系国家统一、促进民族融合的纽带。 ——摘编自成都博物馆 【赏铜灯·领悟文化创新】 文物简介：西汉羽纹铜凤灯，雌雄一对，现收藏于广西壮族自治区博物馆。铜凤灯分段铸造，容易拆卸，方便加水和清理烟垢，组装也十分简单。转动灯罩可以有效地调节灯光照射的范围和角度。 燃料燃烧时，油烟向上飘，通过灯罩进入颈管，再导入腹腔。腹腔里盛有清水，能冷却、过滤油烟，从而实现环保功能。 ——摘编自广西壮族自治区博物馆、央视新闻《西汉的“双胞胎”环保灯》 【行丝路·体会文化交流】 史料①：中国丝绸是这条交流通道的主要贸易品。它在（欧洲）地中海地区的供应量不断增加，广受人们喜爱。 ——摘编自彼得·弗兰科潘《丝绸之路》 史料②：北齐黄釉扁壶——现藏于河南博物院 文物简介：该壶出土于中原地区，具有西域风格。壶腹两面模印着同样的“胡腾舞”图，画面中的舞者均深目高鼻，身着胡服，属于当时西域人的形象。 （1）结合所学知识，写出表格中Ａ处文字的名称。根据材料，指出汉字的作用。 （2）根据上述文物简介，概括“西汉羽纹铜凤灯”设计的巧妙之处。 （3）根据史料的表现形式分类，可分为实物史料、文献史料、口述史料等，上述两则史料分别属于：实物史料 ；文献史料 。（填写序号即可）两则史料相互佐证，可推测出的历史结论是 。 （4）综合上述材料，归纳中华文明的特征。 【答案】（1）文字：A：甲骨文。作用：汉字是中国与世界沟通的桥梁；汉字是记录传承中华文明的重要载体；汉字是维系国家统一、促进民族融合的纽带 （2）巧妙之处：分段铸造，便于使用；可调节灯光；无油烟，环保。 （3） ② ① 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了中国与其他国家和地区的贸易与文化交流。 （4）特征：中华文明具有突出的连续性；中华文明具有突出的创新性；中华文明具有突出的包容性。 【解析】（1）名称：根据材料中“商”，并结合所学知识可知，商朝时期，人们常用龟甲和牛、羊等兽骨对许多事情进行占卜，把记录占卜情况的文字刻在甲骨上，这些文 字被称为“甲骨文”，甲骨文的造字方法之一是象形，可以得出，A处文字的名称是“甲骨文”。 作用：根据材料中“汉字是世界上唯一沿用至今的古老文字系统”，可知，作用是汉字是记录传承中华文明的重要载体；根据材料中“是中国与世界沟通的桥梁，是记录、传承中华文明的载体”，可知，汉字是中国与世界沟通的桥梁；根据材料中“是维系国家统一、促进民族融合的纽带”，可知，汉字是维系国家统一、促进民族融合的纽带。 （2）巧妙之处：根据材料中“铜凤灯分段铸造，容易拆卸，方便加水和清理烟垢，组装也十分简单”，可以得出，“西汉羽纹铜凤灯”设计的巧妙之处是分段铸造，便于使用；根据材料中“转动灯罩可以有效地调节灯光照射的范围和角度”，可以得出，“西汉羽纹铜凤灯”设计的巧妙之处是可调节灯光；根据材料中“燃料燃烧时，油烟向上飘，通过灯罩进入颈管，再导入腹腔。腹腔里盛有清水，能冷却、过滤油烟，从而实现环保功能”，可以得出，“西汉羽纹铜凤灯”设计的巧妙之处是无油烟，环保。 （3）实物史料：结合所学知识可知，实物史料是指各类文物、古迹、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等，所以②北齐黄釉扁壶是实物史料； 文献史料：文献史料是指记载在某载体上用来研究或讨论历史的根据，人们通常所理解文献是指图书、期刊、典章所记录知识的总和，所以，①是文献史料。 历史结论：根据材料中“中国丝绸是这条交流通道的主要贸易品。它在（欧洲）地中海地区的供应量不断增加”“壶腹两面模印着同样的“胡腾舞”图，画面中的舞者均深目高鼻，身着胡服，属于当时西域人的形象”，可知通过丝绸之路，中国的丝绸卖到了欧洲，西域的扁壶流入中国，所以可以得出的结论是丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了中国与其他国家和地区的贸易与文化交流。 （4）特征：综合上述材料，从汉字是世界上唯一沿用至今的古老文字系统，我们可以看到中华文明具有突出的连续性；从西汉羽纹铜凤灯可调节灯光，无油烟，环保，我们可以看到中华文明具有突出的创新性；：北齐黄釉扁壶具有西域风格，我们可以看到中华文明具有突出的包容性。 5．（24-25七上·广西崇左宁明县·期末）七年级历史兴趣小组以“探索中华文化”为主题开展学习活动，请你参与完成以下任务。 【探究一 走进历史人物】 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。道之以德，齐之以礼，有耻且格。 ——孔子 我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。 —— 老子 【探究二 吸取文化精髓】 【探究三 关注科技创新】 希腊人用羊皮作书写材料，但羊皮太贵。东汉时代的蔡伦在改进造纸技术方面作出了重要的贡献。他提出了用树皮、麻头、破布和渔网作原料造纸的新技术。这一技术不仅使原料来源更为广泛，而且纸的质量也大大提高了。 （1）以上两则名言分别反映了怎样的治国思想？   （2）上图为我国古代文化的部分成就，请写出作者以及作品的历史地位。   （3）根据上述材料，概括蔡侯纸成为广泛使用的书写材料的原因。   （4）通过本次探究活动，你对中华文化有什么感悟？   【答案】（1）治国思想：以德治国；无为而治。 （2）《齐民要术》：贾思勰；《齐民要术》是我国现存最早的一部完整农书，在世界农学史上占有重要地位 《兰亭集序》：王羲之；《兰亭集序》被称为“天下第一行书 （3）原因：蔡侯纸原料易得；造价低廉；质量好。 （4）感悟：中华文化博大精深，底蕴深厚等（言之成理即可） 【解析】（1）治国思想：根据材料和所学知识可知，孔子是儒家学派创始人，材料中 “为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。道之以德，齐之以礼，有耻且格” 反映了他 “为政以德” 的治国思想，即主张统治者以道德教化来治理国家，强调道德和礼教在治国中的重要作用 。老子是道家学派创始人，“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴” 体现了他 “无为而治” 的治国思想，意思是统治者不过多干预百姓生活，让百姓自然发展，国家就能安定富足。 （2）《齐民要术》：根据所学知识可知，《齐民要术》作者是北朝的贾思勰。它是我国现存最早的一部完整的农书 ，对后世农学的发展有深远影响，在世界农学史上占有重要地位，书中总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。 《兰亭集序》：根据所学知识可知，《兰亭集序》作者是东晋的王羲之，他被后人称为 “书圣”。《兰亭集序》有 “天下第一行书” 的美誉，其书法笔势 “飘若浮云，矫若惊龙”，在书法艺术史上具有极高的艺术价值和历史地位。 （3）原因：根据材料“用树皮、麻头、破布和渔网作原料”可知，这使得原料来源更为广泛，成本降低，造价低廉，易于获取。根据材料“纸的质量也大大提高了”可知，相比之前的书写材料质量好，更具优势，能够满足人们书写的需求。希腊人用的羊皮太贵，而蔡侯纸成本低且质量有提升，性价比高，所以逐渐成为广泛使用的书写材料。 （4）感悟：本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料和所学知识可知，中华文化源远流长、博大精深。从先秦时期孔子、老子等思想家的治国理念，到贾思勰的农学著作、王羲之的书法作品，再到蔡伦改进造纸术，在思想、科技、文学艺术等诸多领域都取得了辉煌成就 ，体现了中华民族的勤劳智慧和创造力。这些优秀的文化成果不仅对中国历史发展产生了深远影响，也为世界文明的进步作出了重要贡献，我们应传承和弘扬中华文化，增强文化自信。若其他角度也言之成理也可。 6．（24-25七上·广西玉林玉州区·期末）中华民族在各民族交往交流交融中铸就，中华民族伟大复兴也必将在各民族交往交流交融中实现。阅读材料，回答问题。 材料一  春秋战国时期……，随着战争、迁徙和通婚，各诸侯国之间的民族界碑逐渐模糊，华夏族与周边戎、狄、蛮、夷等民族开始了初步的融合。这种融合不仅体现在人口流动和文化交流上，还促进了中原文化与边疆文化的相互借鉴和吸收。 ——摘编自互联网 （1）根据材料一，分析春秋战国时期华夏族与周边民族关系发生变化的原因，并指出华夏族与周边民族初步融合的具体表现。 材料二  “五星出东方利中国”织锦（下图）发现于古代西域精绝国遗址。精绝国是丝绸之路的必经之地，曾接受汉朝西域都护统辖。“五星出东方利中国”织锦面积不大，但色彩极为丰富，代表了当时丝织技术的高超水平，反映了以精绝国为代表的西域民众对中央王朝的认同。 ——摘编自郑茜《何以中华》等 （2）“丝绸之路”的开通与哪位历史人物的贡献密不可分？根据材料二，指出汉朝时管理西域的最高长官名称，并概括“五星出东方利中国”织锦的发现具有怎样的见证作用？ 材料三  5世纪后期，北魏孝文帝拓跋宏在位，大力推动民族交融 （3）图一和图二是北魏孝文帝改革前后鲜卑族人所穿的不同服装，这种变化说明了什么？ 材料四  民族交往交流交融是促进民族团结、培养中华民族共同体意识的关键……在扩大各民族交往交流中促进民族交融，将推动各民族在各个方面融会贯通，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。 ——《何星亮：民族交往促进中华民族复兴》 （4）请你结合所学知识，谈一谈如何做才能铸牢中华民族共同体意识？ 【答案】（1）原因：随着战争、迁徙和通婚，各诸侯国之间的民族界碑逐渐模糊，出现了民族融合。 具体表现：人口流动和文化交流上；中原文化与边疆文化的相互借鉴和吸收等。 （2）历史人物：张骞。 名称：西域都护。 见证作用：见证了精绝国是当时的丝绸之路必经之地；见证了当时的丝织技术；见证了西域各国对民众的认同等。 （3）说明了：北魏孝文帝改革接受汉族先进文化，移风易俗，促进了民族融合。 （4）做法：本题是开放性试题，铸牢“中华民族共同体意识”，可从民族融合、尊重和保护各民族的文化与传统等角度进行分析，要铸牢“中华民族共同体意识”，我们应该加强各民族之间的交往交流交融，推动各民族在各个方面融会贯通，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。同时，我们也应该尊重和保护各民族的文化和传统，促进各民族之间的相互理解和尊重。 【解析】（1）原因：根据材料一“随着战争、迁徙和通婚，各诸侯国之间的民族界碑逐渐模糊，华夏族与周边戎、狄、蛮、夷等民族开始了初步的融合”并结合所学知识可知，春秋战争时期政局动荡，诸侯争霸，当时通过战争、迁徙和通婚，各诸侯国之间的民族界碑逐渐模糊，出现了民族融合的现象。故原因：随着战争、迁徙和通婚，各诸侯国之间的民族界碑逐渐模糊，出现了民族融合。 具体表现：根据材料一“这种融合不仅体现在人口流动和文化交流上”可得出，体现在人口流动和文化交流上；根据材料一“还促进了中原文化与边疆文化的相互借鉴和吸收”可得出，中原文化与边疆文化的相互借鉴和吸收等。故具体表现：人口流动和文化交流上；中原文化与边疆文化的相互借鉴和吸收等。 （2）历史人物：结合所学知识可知，张骞出使西域，为丝绸之路的开辟奠定了基础。故历史人物：张骞。 名称：结合所学西域都护府的知识可知，公元前60年西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府，以西域都护为管理西域的最高长官。西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效治理，管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政权。故最高长官名称是：西域都护。 见证作用：根据材料二“精绝国是丝绸之路的必经之地，曾接受汉朝西域都护统辖”可知，见证了精绝国是当时的丝绸之路必经之地；根据材料二“ 代表了当时丝织技术的高超水平”可知，见证了当时的丝织技术；根据材料二“反映了以精绝国为代表的西域民众对中央王朝的认同”可知，见证了西域各国对民众的认同等。故见证作用：见证了精绝国是当时的丝绸之路必经之地；见证了当时的丝织技术；见证了西域各国对民众的认同等。 （3）说明了：根据材料三从图一身着鲜卑服到图二身着汉服可知，北魏孝文帝改革接受汉族先进文化，移风易俗，促进了民族融合。 （4）做法：本题是开放性试题，铸牢“中华民族共同体意识”，可从民族融合、尊重和保护各民族的文化与传统等角度进行分析，要铸牢“中华民族共同体意识”，我们应该加强各民族之间的交往交流交融，推动各民族在各个方面融会贯通，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。同时，我们也应该尊重和保护各民族的文化和传统，促进各民族之间的相互理解和尊重。 7．（24-25七上·广西玉林玉州区·期末）劳动者、生产工具、生产技术作为生产力要素，对经济发展作用巨大。阅读材料，回答问题。 材料一  如图 春秋时期的牛形青铜牺尊酒器（整体为牛形，上面刻有精美纹饰，牛鼻上穿有一环） （1）观察和阅读材料一，你能从中挖掘到哪些相关的历史信息？ 材料二  西汉时，江南地区还处于地广人稀、农业落后的状况。但到东汉时期，江南地区农业生产得到较快发展。水稻亩产量从西汉时期的四石（在汉代，一石的重量的为29．95公斤）升至东汉时期的六石。据考古资料显示，……东汉时垦田多辟，南下移民和当地民众辛勤耕作、铁农具广泛使用……虽然东汉时期江南农业发展水平仍选低于北方，但还是为后来经济重心的逐步南移作了一定的准备。 ——改编自夏时华《东汉时期江南农业发展若干原探述》 （2）根据材料二，概括东汉时期江南地区农业发展的表现，并指出东汉时期江南农业发展的重要意义。 材料三 ① 山东省寿光市有关北朝农书《齐民要术》的现代浮雕 ② 顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。——《齐民要术·种谷》 （3）材料三中可用作研究北朝时期农业生产技术的一手史料是（填序号）请写出《齐民要术》的作者姓名及该书的历史地位。根据材料，归纳②史料中所反映的生产经验。 【答案】（1）信息：图片信息反映了春秋时期牛耕已经开始出现并使用。 （2）表现：水稻亩产量得到提升，开垦田地增多，铁农具广泛使用；意义：为后来经济重心南移奠定了基础。 （3）一手史料：②；作者：贾思勰；历史地位：是中国现存最早的一部完整的农书。 生产经验：农业生产要遵循自然规律，因地制宜。 【解析】（1）信息：据题干信息“春秋时期的牛形青铜牺尊酒器（整体为牛形，上面刻有精美纹饰，牛鼻上穿有一环）”和所学知识可知，从牛鼻穿有牛环这些关键信息可知，这一青铜酒器反映了当时即春秋时期已经出现了牛耕，并开始使用。 （2）表现：据材料“水稻亩产量从西汉时期的四石（在汉代，一石的重量的为29．95公斤）升至东汉时期的六石。”可知，水稻亩产量提得到了提升，据“东汉时垦田多辟，南下移民和当地民众辛勤耕作、铁农具广泛使用”可知，开垦田地增多，铁农具广泛使用。重要意义：据材料“但还是为后来经济重心的逐步南移作了一定的准备。”和所学知识可知，东汉时期江南地区的开发为后来经济重心南移奠定了重要基础。 （3）一手史料：据所学知识，一手史料‌，也称为‌原始史料‌或‌直接史料‌，是指在历史事件发生时直接产生的资料，能够较为直接地作为历史依据的史料。‌当事人或目击者直接记录的资料可作为一手史料，《齐民要术》一书是北朝贾思勰所著，现代浮雕不属于一手史料，故应填②。 作者：据所学知识可知，《齐民要术》是北朝时期中国农学家贾思勰所著的一部综合性农学著作，是中国现存最早的一部完整的农书，影响深远。 生产经验：据材料“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”可知，材料中反映的农业生产经验是农业生产要遵循自然规律，因地制宜。 8．（24-25七上·广西玉林北流·期末）我国有五千年的文明史，历史悠久的中华文明以中原地区为核心引领，具有连续性、创新性、统一性、包容性、和平性等突出特性。阅读下列材料，回答问题。 材料 A是我国历史上第一个奴隶制王朝。所开创的王位世袭制为以后历代王朝承袭，后来成为封建君主专制制度的基本特征之一，对中国社会影响深远。     战国时期，B变法确立县制。秦统一后实行郡县制，有力地维护了国家的统一，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式，为现代的行政区划划分提供了重要的历史参考。 春秋战国时期，C促进了思想文化的繁荣.形成了丰富的思想文化成果，奠定了中国，思想文化发展的基础，成为后世中华思想文化的源头活水。     秦朝建立书同文、车同轨、量同衡、行同伦的国家治理体系，汉朝确立了以儒家思想为主的国家文化形态，这些措施都对后世大一统王朝产生了深远影响。秦汉以来“大一统”观念形成以后，历朝历代无论是统一时期还是分裂时期，皆以天下一统为正流。 西汉时发明的耧车，大大提高了播种效率，推动了农业生产发展。东汉时发明的水排，利用水力鼓风冶铁，提高了冶炼质量。曹魏时马钧改进汲水工具翻车，提高了抗旱能力。 D出使西域，促进了汉朝与西域的相互了解与友好往来，为丝绸之路的开通奠定了基 础。通过丝绸之路，中华文明与西方文明进行了广泛的交流和互动，吸收了许多外来文化 的元素。 两汉之际，佛教传入中国，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。 魏晋南北朝时期，北方少数民族的胡床、胡椅等坐具传入，改变了汉族席地而坐的生活习俗；汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验，还学习和接受他们的食物、服装、用具，西北民族乐器、歌舞等深受汉族人民喜爱，进一步丰富了汉族物质生活和精神文化。 （1）根据材料并结合所学知识，请把材料A、B、C、D空缺处补充完整。 （2）根据材料并结合所学知识，说出波浪线处“书同文”“以儒家思想为主导”的措施。 （3）请你根据上述材料或结合所学知识，选取两个及以上史实，以 “中华文明具有 ”为观点展开论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚，总结提升。） 【答案】（1）内容：A夏朝；B商鞅；C百家争鸣；D张骞。 （2）措施：统一文字；把儒家学说立为正统思想。 （3）观点：中华文明具有兼容并包性。 论述：丝绸之路开辟后，中华文明与西方文明进行了广泛的交流和互动，吸收了许多外来文化的元素；两汉之际，佛教传入中国，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。综上可知，中华文明具有兼容并包性，创造出了辉煌灿烂的文化。 【解析】（1）内容：根据材料“我国历史上第一个奴隶制王朝”并结合所学夏朝的知识可知，大禹建立了夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝；根据材料“战国时期”“变法确立县制”并结合所学商鞅变法的知识可知，商鞅变法在政治上，确立县制；根据材料“促进了思想文化的繁荣”和“成为后世中华思想文化的源头活水”并结合所学百家争鸣的知识可知，百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响；根据材料“出使西域，促进了汉朝与西域的相互了解与友好往来，为丝绸之路的开通奠定了基础”并结合所学张骞出使西域的知识可知，张骞出使西域，为丝绸之路的开辟奠定了基础。故A夏朝；B商鞅；C百家争鸣；D张骞。 （2）措施：根据材料“秦朝建立书同文”并结合所学秦朝巩固的措施可知，战国时，七国的文字书写各异。秦始皇为消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国；根据材料“汉朝确立了以儒家思想为主的国家文化形态”并结合所学汉武帝巩固统治的措施可知，汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。故措施：统一文字；把儒家学说立为正统思想。 （3）论述：本小题为开放性试题，按照题目要求，拟定准确观点，选取相关史实展开论述，史论结合，言之有理即可。 根据题干要求可选丝绸之路、佛教的传入。结合所学知识可知，通过丝绸之路，中华文明与西方文明进行了广泛的交流和互动；佛教传入中国，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响，因此可提炼出观点为：中华文明具有兼容并包性。 然后围绕观点，结合所学丝绸之路和佛教传入中国的影响进行分析，最后进行总结即可。具体示例如下： 丝绸之路开辟后，中华文明与西方文明进行了广泛的交流和互动，吸收了许多外来文化的元素；两汉之际，佛教传入中国，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。 综上可知，中华文明具有兼容并包性，创造出了辉煌灿烂的文化。 9．（24-25七上·广西崇左宁明县·期末）国家统一、民族交融是中国立国的基本观念之一。阅读材料，回答问题。 材料一  春秋时期的大国争霸，使得战事不断……一些小国备受战争之害……有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同时，中原的“诸华” “诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。 材料二  秦汉是我国多民族形成与发展时期。……它以空前繁荣的经济文化、众多的人口和广大的地域成为中华民族的主题凝聚核心。秦汉统一与边疆开发，奠定了我国疆域的基础，创造了各民族共同为一体的“华夷一统”的现实。 材料三  北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，徙居平城……此间用武之地，非可文治……河洛 （今洛阳一带）王里，因兹大举，光笔中原。” ——《魏书》 材料四  魏晋以来，内迁的各族与当地汉人错居杂处，……他们向汉族人民学习农业技艺，……汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验……十六国北方的统治者，与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。……西晋时期，内迁各族大多使用汉语……西北民族的乐器、歌舞等也受到汉族人民的喜爱。……以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。 材料五  “各族人民亲如一家，是中华民族伟大复兴必定要实现的根本保证。” ——习近平2023年的重要讲话 （1）材料一中“诸侯国”的形成与哪一王朝的建立有关？根据材料概括诸侯“争霸”的影响。 （2）结合所学知识，指出汉武帝为实现政治上、思想上的“大一统”分别采取了什么措施？根据材料二，归纳秦汉时期对我国统一多民族国家形成所产生的影响。 （3）根据材料三，指出孝文帝采取的什么重要举措？除此，他还采取了哪些汉化措施？（答出两点即可） （4）根据材料四，归纳北方民族大交融体现在哪些方面？  （答出两方面即可） （5）根据习总书记重要讲话精神，谈谈我们应该树立怎样的民族观？   【答案】（1）王朝：西周。影响：给人民带来了灾难；有利于局部统一；促进了民族交融。 （2）措施：颁布“推恩令”；尊崇儒术。影响：成为中华民族的主体凝聚核心；奠定了我国疆域的基础；创造了各民族共为一体的中华民族。 （3）举措：迁都洛阳。措施：说汉语、穿汉服、改汉姓、通汉婚等。 （4）大交融：生产生活上，各民族相互学习；政治制度上，学习汉族君主专制制度；文化上，各民族相互借鉴吸收；民族心理上，民族隔阂和民族偏见逐渐减少。（答出两点即可） （5）民族观：民族平等、民族团结。 【解析】（1）王朝：根据所学知识可知，材料一中“诸侯国”的形成与西周的建立有关，为稳定周初的政治形势，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。影响：根据材料一“春秋时期的大国争霸，使得战事不断……一些小国备受战争之害”可得出影响是给人民带来了灾难；根据材料一“有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展”可得出影响是有利于局部统一；根据材料一“中原的‘诸华’‘诸夏’在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融”可得出影响是促进了民族交融。 （2）措施：根据所学可知，政治上，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，颁布“推恩令”，大大加强了对地方的控制；思想上，为稳固统治，汉武帝接受董仲舒的建议，尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想，影响深远。影响：根据材料二“它以空前繁荣的经济文化、众多的人口和广大的地域成为中华民族的主题凝聚核心”可知影响是成为中华民族的主体凝聚核心；根据材料二“秦汉统一与边疆开发，奠定了我国疆域的基础”可知影响是奠定了我国疆域的基础；根据材料二“创造了各民族共同为一体的‘华夷一统’的现实”可知影响是创造了各民族共为一体的中华民族。 （3）举措：根据材料三“河洛 （今洛阳一带）王里，因兹大举，光笔中原”可知，材料三反映了反映了北魏孝文帝想迁都洛阳，以“充实中原”，故可得出孝文帝采取的重要举措是迁都洛阳。措施：根据所学北魏孝文帝改革相关知识，从说汉语、穿汉服等措施中概括出两点即可，如：说汉语、穿汉服、改汉姓、通汉婚等。 （4）大交融：根据材料四“他们向汉族人民学习农业技艺，……汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验”可知体现在生产生活上，各民族相互学习；根据材料四“十六国北方的统治者，与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度”可知体现在政治制度上，学习汉族君主专制制度；根据材料四“西晋时期，内迁各族大多使用汉语……西北民族的乐器、歌舞等也受到汉族人民的喜爱”可知体现在文化上，各民族相互借鉴吸收；根据材料四“以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少”可知体现在民族心理上，民族隔阂和民族偏见逐渐减少。 （5）民族观：根据材料五“各族人民亲如一家”，我们可以从平等、团结、、互助、共同繁荣等角度，分析概括出应该树立的民族观，如：民族平等、民族团结。 10．（24-25七上·广西河池环江县·期末）鉴于往事，资于治道。中国古代封建统治者采取各种措施维护自身统治。阅读下列材料，回答问题。 【秦国之变】 材料一  商君治秦，法令至行，公正无私，罚不讳强大，赏不私亲近…… ——《战国策·秦策一》 （1）材料一所述为哪一历史史实？请列举该史实中对军事方面进行变革的一项措施。 【秦朝之变】 材料二  一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 ——《史记·秦始皇本纪》 铜权与铜量 （2）材料二中两则材料共同包含了秦始皇巩固统一的哪一措施？这项措施对国家的发展有什么重要意义？ 【汉朝之变】 材料三  汉文帝和汉景帝注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一。文帝和景帝时期，重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法……他们还提倡勤俭治国，反对奢侈腐化。……文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。 ——摘编自统编教材《中国历史》（七年级上册） （3）材料三中介绍的盛世景象是什么？依据材料三，结合所学知识分析出现这一盛世景象的原因。（答出两点即可） 【北魏之变】 材料四 鲜卑姓 改为汉姓 鲜卑姓 改为汉姓 拓跋 元 步六孤 陆 拔拔 长孙 贺兰 贺 达奚 奚 独孤 刘 乙旃 叔孙 勿忸于 于 丘穆陵 穆 尉迟 尉 （4）材料四中的表格为北魏时期的哪一重大历史事件？这么做的目的是什么 （5）综合上述材料，谈谈你对改革的认识或启示？ 【答案】（1）史实：商鞅变法；措施：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 （2）措施：统一度量衡；意义：便利了经济的发展（解决了各地换算之间的困难） （3）盛世景象：文景之治；原因：汉文帝、汉景帝重视农业生产，轻徭薄赋，宽减刑罚，崇尚节俭等。（答出两点即可） （4）事件：北魏孝文帝改革；目的：减少胡汉观念，促进鲜卑人对汉族文化的认同，促进民族交融 （5）认识：改革是推动社会前进的动力；固步自封只能造成贫穷和落后；统治者要利用条件，抓住机遇，史实改革，实现富国强兵等。 【解析】（1）史实：根据材料一“商君治秦”和所学知识可知，历史史实是商鞅变法；措施：根据所学知识可知，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 （2）措施：根据材料二“一法度衡石丈尺”“铜权与铜量”和结合所学知识可知，共同措施是统一度量衡；根据所学知识可知，度量衡的统一，便利了经济的发展。 （3）盛世景象：根据材料三“文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。”和结合所学知识可知，盛世景象为文景之治；根据材料三“汉文帝和汉景帝注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一。文帝和景帝时期，重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法……他们还提倡勤俭治国，反对奢侈腐化。”和结合所学知识可知，汉文帝、汉景帝重视农业生产，轻徭薄赋，宽减刑罚，崇尚节俭等。 （4）历史事件：根据材料四和结合所学知识可知，是北魏时期的孝文帝改革；目的：根据所学知识可知，此次改革的目的是减少胡汉观念，促进鲜卑人对汉族文化的认同，促进民族交融。 （5）认识：本小问属于开放性题目，言之有理即可。解答本题需要学生从“改革是推动社会前进的动力；固步自封只能造成贫穷和落后；统治者要利用条件，抓住机遇，史实改革，实现富国强兵等。”角度进行回答； 11．（24-25七上·广西河池天峨县·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一  七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展，耒耜的出现和普遍使用，粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展......内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。 ——《简明中国历史读本》 材料二  中国古代货币发展史（战国一西汉）简表 时期 概况 战国 各诸侯国都有铸币权，赵国铲形币、楚国蚁鼻钱、齐国刀形币 秦朝 把秦国的圆形方孔半两钱作为统一的货币，通行全国 西汉 武帝时，由中央统一铸造五铢钱，五铢钱成为当时唯一的合法货币 材料三  华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 材料四  魏晋南北朝时期，少数民族音乐不断传入中原，北方民族迁往中原有西凉乐、疏勒乐、龟兹乐、天竺乐、康国乐、高丽乐和安国乐......魏晋南北朝时期的北方，胡汉合舞已成为普遍的风气，茂陵佛座为我们留下了历史的见证。在这一时期，各兄弟民族互相交流，取长补短，推进了乐舞的发展。 ——摘编自统编版《中国历史》教师教学用书 （1）请根据材料一，列举农业“有了很大发展”的表现。举例说明河姆渡原始居民的“精神生活”得到了发展。 （2）请根据材料二，归纳战国至西汉汉武帝时，我国古代货币发展的特点。并简述汉武帝时统一铸造五铢钱的目的。 （3）请根据材料三，指出华夏民族形成的特点。 （4）请根据材料四分析魏晋南北朝时期出现民族大交融现象的原因。简述这种现象对中华民族的发展有何意义？ （5）综上所述，概括你对民族关系这个主题的认识。 【答案】（1）表现：耒耜的出现和普遍使用，粮食的储备。表现：河姆渡人会制作玉器、简单的乐器骨哨和古朴的艺术品象牙雕刻等。 （2）特点：货币的杂乱形状走向统一形状；地方铸币到中央铸币或收铸币权归中央。目的：为了加强朝廷对社会经济的控制或加强中央集权。 （3）特点：多个民族错居杂处，经过长期的交流融合逐步形成的，具有多元一体的特点。 （4）原因：少数民族内迁、少数民族改革；意义：为中华民族的发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质和精神文化，为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 （5）认识：民族交融加强。 【解析】（1）农业表现：根据材料一“七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展，耒耜的出现和普遍使用，粮食的储备”可得出，耒耜的出现和普遍使用，粮食的储备都是农业“有了很大发展”的表现。精神生活表现：根据所学知识可知，河姆渡人会制作陶器、玉器和简单的乐器骨哨，河姆渡人还运用雕刻等技术，用象牙和兽骨制成古朴的艺术品，因此河姆渡原始居民的“精神生活”得到了发展的表现有河姆渡人会制作玉器、简单的乐器骨哨和古朴的艺术品象牙雕刻等。 （2）特点：根据材料二战国“各诸侯国有铸币权，赵国铲形币、楚国蚁鼻钱、齐国刀形币”，秦朝“把秦国的圆形方孔钱作为统一货币，通行全国”，西汉“汉武帝时，由中央统一铸造五铢钱……”可得出，货币的杂乱形状走向统一形状；地方铸币到中央铸币或收铸币权归中央。目的：根据所学知识可知，汉武帝统一铸造五铢钱的目的是为了加强朝廷对社会经济的控制或加强中央集权。 （3）特点：依据材料三“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形”可知，华夏族是由多个民族错居杂处，经过长期的交流融合逐步形成的，具有多元一体的特点。 （4）原因：根据材料四“北方民族迁往中原”可知，民族迁徙或少数民族内迁，内迁之后各族错居杂处，为大规模民族交融创造了条件，此外，从政治上看，北魏孝文帝改革实行一系列汉化措施，促进了民族交融。因此民族大交融现象的原因是少数民族内迁、少数民族改革。意义：根据所学知识可知，民族交融表现在生产生活、政治、文化等多个方面，北方地区出现的民族大交融，各族相互学习，相互影响，为中华民族的发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质和精神文化，为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 （5）认识：根据材料四可知，由于北方人南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，加上江南地区自然条件优越等因素，江南地区经济得到开发，南方经济得到发展。据此可以得到民族交融加强的认识。 12．（24-25七上·广西河池宜州区·期末）某校七年级历史学习小组正开展“感受优秀传统文化”的实践探究活动，请你也来参加。 【活动一“触摸”历史文献】 每一件文献都是“活着”的历史，都在讲述着过去不为人知的往事。 图一 《史记》书影 图二 《齐民要术》书影 （1）请写出图一、图二书影的作者。并分别概括上述文献在中国历史上的地位。 【活动二“走进”历史人物】 中国人民银行从一九八四年至一九九三年历时十年，发行了十组《中国杰出历史人物纪念币》，以下为其中两位杰出人物的纪念币。 图三 蔡伦纪念币 图四 祖冲之纪念币 （2）结合所学知识，分别说说后人纪念蔡伦和祖冲之的理由。 【活动三“考察”历史遗址】 历史遗址专指古人类的建筑性遗存，是人类有意识加工而成的，为我们研究古代社会提供了重要资料。   图五 山西大同石窟 图六 河南南阳医圣祠 （3）根据活动三并结合所学知识，指出图五遗址名称。为图六遗址撰写解说词。（要求：包括人物相关信息、主要贡献或地位。） 【答案】（1）作者：图一是司马迁；图二是贾思勰。 地位：《史记》是我国第一部纪传体通史；《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书。 （2）理由分别是：蔡伦改进造纸术，促进了文化教育的普及，推动了世界科学文化的传播和交流；祖冲之是南北朝时期杰出的数学家、天文学家，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年。 （3）名称：云冈石窟。 解说词：河南南阳医圣祠是后人为纪念东汉名医张仲景而修建的。张仲景写成《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法；他发展了“治未病”理论，提倡预防疾病；他是中医临床理论体系的开创者，医术精湛，医德高尚，被后世誉为“医圣”。 【解析】（1）作者、地位：根据材料图一“《史记》”并结合所学知识可知，《史记》的作者，是我国古代伟大的史学家司马迁。《史记》是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事；根据材料一图二“《齐民要术》”并结合所学知识可知，我国现存最早的一部完整的农书，是北朝贾思勰撰写的《齐民要术》。这部农业科学技术著作，突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神，反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平。这部农书对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。故作者：图一是司马迁；图二是贾思勰。地位：《史记》是我国第一部纪传体通史；《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书。 （2）理由分别是：根据材料图三“蔡伦纪念币”并结合所学知识可知，东汉时期，蔡伦改进造纸术，促进了文化教育的普及，推动了世界科学文化的传播和交流；根据材料图四“祖冲之纪念币”并结合所学知识可知，祖冲之是南北朝时期杰出的数学家、天文学家，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年。故理由分别是：蔡伦改进造纸术，促进了文化教育的普及，推动了世界科学文化的传播和交流；祖冲之是南北朝时期杰出的数学家、天文学家，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年。 （3）名称：根据材料图五“山西大同石窟”并结合所学知识可知，位于山西大同的云冈石窟是我国著名的石窟之一。故名称：云冈石窟。 解说词：根据材料图六“河南南阳医圣祠”并结合所学知识可知，河南南阳医圣祠是后人为纪念东汉名医张仲景而修建的。张仲景是东汉末年的名医，他虚心向名医求教，四处奔走，广泛收集民间药方，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》一书。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗。他还发展了“治未病” 的思想，提倡预防疾病。张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。他医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”。故解说词：河南南阳医圣祠是后人为纪念东汉名医张仲景而修建的。张仲景写成《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法；他发展了“治未病”理论，提倡预防疾病；他是中医临床理论体系的开创者，医术精湛，医德高尚，被后世誉为“医圣”。 13．（24-25七上·广西南宁·期末）中华民族悠久的历史是各民族交融汇聚共同书写的。阅读材料，回答问题。 材料一  秦至三国两晋南北朝时期时间轴（部分） 材料二  郡、县（道）是中央政府实施直接治理的地方行政单位，通过垂直集权的郡县制，秦朝将中央的法、律、令推行至全国各地……在郡县制的运转体系里，民众都会成为秦朝的“编户齐民”，都在同一体制下生活，这就大大弱化了族群界限和地域区隔，而强化了其政治共同性。 ——摘编自《中华民族共同体概论》 材料三 西汉形势图 河西四郡建立后，河西汉族兵民人口的增加，不仅使这里的居民由少数民族为主转变成了以汉族为主，而且经济形式也由以牧为主转变成为以农为 主、农牧兼营的形式。 ——摘编自李清凌 《溯源甘肃：汉匈战争和河西四郡的建立》 材料四  魏晋南北朝时期的社会现象（部分） 汉族 少数民族 北齐时汉族士大夫子弟学习胡语、胡乐，成为时髦现象。 北魏孝文帝要求百姓穿汉服，禁止胡语，说汉话，参照汉制改革官制、修订法律。 汉人胡服胡食，胡乐流行。 羯人石勒设立太学和郡国学，提倡儒学。 马、骡、骆驼等牲畜的驯养及治疗技术被带到中原地区。 长期过着游牧生活的少数民族，逐渐向半农半牧演变。 ——摘编自中国历史研究院《（新编）中国通史纲要》（上册） （1）根据材料一并结合所学知识，在时间轴的A、B处填入相应的历史事件。（填写序号即可。2分）结合所学知识，归纳阶段一所体现的历史阶段特征。 A：_________；B：_________（①三国鼎立；②秦统一全国） （2）根据材料二，指出郡县制的特点及其作用。 （3）根据材料三，列举西汉时期位于西北地区的任意两个郡。指出河西四郡设立后的变化。 （4）根据材料四，请选择材料中两个社会现象，并说明其带来的作用。 【答案】（1）历史事件：A：②：B：①。阶段特征：统一多民族封建国家的建立与巩固。 （2）特点：垂直集权或中央政府实施直接治理。作用：有利于秦朝将中央的法、律、令推行至全国各地；弱化了族群界限和地域区隔；强化了民众的政治共同性。 （3）名称：武威郡；敦煌郡；张掖郡；酒泉郡。变化：居民由少数民族为主转变成以汉族为主；经济形式由以牧为主转变成为以农为主、农牧兼营的形式。 （4）【示例】魏晋南北朝时期，汉人胡服胡食，胡乐流行；北魏孝文帝要求百姓穿汉服，禁止胡语，说汉话，参照汉制改革官制、修订法律。这说明了民族之间的交往、交流不断的加深，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，加强了民族认同，推动统一多民族国家的发展。 【解析】（1）填序号：结合所学可知，公元前221年，秦统一全国，结束了春秋战国以来的分裂局面，所以A处填②。220-280年是三国时期，220年曹丕建魏，221年刘备建蜀，229年孙权建吴，形成三国鼎立局面，所以B处填①。 历史阶段特征：结合所学可知，阶段一从公元前221年秦统一到公元25年东汉建立前，这一时期秦朝完成统一，建立起中国历史上第一个统一的多民族封建国家，之后汉朝在政治、经济、文化等方面继续发展和巩固统一，所以阶段特征是统一多民族国家的建立和巩固。 （2）特点：根据材料二“（郡、县）是中央政府实施直接治理的地方行政单位”可知，郡县是中央直接管辖的地方行政单位，有利于加强中央集权，巩固统治。 作用：从“将中央的法、律、令推行至全国各地”“民众都会成为秦朝的‘编户齐民’，都在同一体制下生活，这就大大弱化了族群界限和地域区隔，而强化了其政治共同性”可知，从政令推行，族群界限和政治共性等角度分析，即作用是有利于中央政令的推行，弱化了族群界限和地域区隔，强化了政治共同性。 （3）举例：从材料三西汉形势图及所学可知，西汉时期位于西北地区的郡有武威郡、张掖郡、酒泉郡、敦煌郡，任写两个即可。 变化：根据材料三“河西汉族兵民人口的增加，不仅使这里的居民由少数游牧为主转变为以汉族为主，而且经济形式也由以牧为主转变成为以农为主、农牧兼营形式”可知，变化是居民由以少数游牧为主转变为以汉族为主，经济形式由以牧为主转变为以农为主、农牧兼营，推动了民族融合，巩固了统一多民族国家。 （4）选择社会现象并且说明作用：从材料四选择两个社会现象，如选择“北齐时汉族士大夫子弟学习胡语、胡乐，成为时髦现象”和“北魏孝文帝要求百姓穿汉服，禁止胡语，说汉话，参照汉制改革官制、修订法律”。前者的作用可从促进民族之间文化交流，增进民族间相互了解和认同等方面说明；后者从推动少数民族封建化，促进民族大融合，有利于统一多民族国家发展等方面阐述。 14．（24-25七上·广西贵港·期末）政治上的创新和改革是历史演进的一种常态。阅读材料，回答问题。 材料一  相传在黄帝之后，黄河流域有许多部族。为了增强实力，陶唐氏、有虞氏和夏后氏三个部落结成联盟，尧舜禹依次成为联盟的首领。尧鼓励人们开垦农田，发展历法，适时耕种。年老时，征求各部族首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。舜在位时，制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患。舜年老时让位于禹。 ——摘编自百度网 材料二  天子以诸侯为臣，诸侯以大夫为臣，大夫以士为臣……诸侯又可再分为公、侯、伯、子、男五等……诸侯要定时向周天子进贡，定期朝觐周天子。周天子出兵征讨时诸侯要带领本国军队随同出发，诸侯还要对天子的出巡、婚嫁、死丧等尽一定的义务。 ——摘编自程幸超《中国地方行政制度史》 材料三  随着西汉社会经济的发展，商人势力逐渐膨胀……严重影响中央财政收入。公元前119年，汉武帝令“初算缗钱”，向工商业主、高利贷者征收资产税，并处罚隐瞒资产或申报不实者。后又下令“告缗”，鼓励民众告发不如实申报的商人，结果“商贾中家以上大率破”。 ——摘编自邱树森、陈振江《新编中国通史》 材料四 图④董仲舒 介绍词：董仲舒是西汉时期的思想家，向汉武帝提出“尊崇儒术”，得到汉武帝的采纳，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。 图⑤汉武帝 介绍词： _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ （1）材料一中联盟首领的更替与哪项制度有关？根据材料，概括出要成为首领需要具备哪些条件？ （2）根据材料二，概括西周分封制的特点，并指出受封诸侯应履行的义务。 （3）根据材料三，分析汉武帝实行“初算缗钱”“告缗”的原因是什么？结合所学知识，说说除这些举措外，汉武帝还采取了哪些举措来解决这一问题？ （4）根据材料四并结合所学知识，参照图④示例给图⑤写一份介绍词。 【答案】（1）制度：禅让制。条件：品行高尚；能力强。 （2）特点：层层分封；等级森严。义务：诸侯要定时向周天子进贡，定期朝觐周天子；周天子出兵征讨时诸侯要带领本国军队随同出发；诸侯还要对天子的出巡、婚嫁、死丧等尽一定的义务。 （3）原因：西汉初期商人势力膨胀，严重影响中央财政收入。（或富商大贾控制了国家经济命脉） 举措：统一铸币；盐铁专卖；平抑物价。 （4）介绍词：汉武帝，是西汉杰出的皇帝，他通过一系列大一统的措施，使西汉强大起来，是历史上著名的皇帝之一。 【解析】（1）制度：根据材料一“年老时，征求各部族首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人”和所学知识可知，相传在黄帝之后，尧、舜、禹依次成为首领。当时实行禅让制，首领传位给贤德之人。 条件：根据材料一“推举品行高尚的舜做他的继承人”可知品行高尚；根据材料一“制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患”可知能力强。 （2）特点：根据材料二“天子以诸侯为臣，诸侯以大夫为臣，大夫以士为臣……诸侯又可再分为公、侯、伯、子、男五等”可知层层分封；等级森严。 义务：根据材料二“诸侯要定时向周天子进贡，定期朝觐周天子。周天子出兵征讨时诸侯要带领本国军队随同出发，诸侯还要对天子的出巡、婚嫁、死丧等尽一定的义务”可知诸侯要定时向周天子进贡，定期朝觐周天子；周天子出兵征讨时诸侯要带领本国军队随同出发；诸侯还要对天子的出巡、婚嫁、死丧等尽一定的义务。 （3）原因：根据材料三“随着西汉社会经济的发展，商人势力逐渐膨胀……严重影响中央财政收入”可知西汉初期商人势力膨胀，严重影响中央财政收入。（或富商大贾控制了国家经济命脉） 举措：结合所学知识可知，为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有，实行盐铁和酒的官营、专卖；又在全国范围内统一调配物资，平抑物价。 （4）介绍词：根据材料四信息和所学知识可知，公元前141年，16岁的刘彻即位，他就是汉武帝。汉武帝即位初期中央集权收到威胁，他通过一系列政治、经济、思想文化等大一统的措施，使西汉强大起来，不仅是西汉杰出的皇帝，也是历史上著名的皇帝之一。 15．（24-25七上·广西钦州浦北县·期末）铸牢中华民族共同体意识，既是历史的一脉相承，又是新时代的与时俱进。阅读材料，回答下列问题。 材料一：秦汉“大一统”政治格局为中国古代各民族交往交流交融提供了有利的政治、文化环境和广阔的地理空间……各民族在日益增强的互动、交融中相互依赖，共同发展，逐渐加深了感情，加强了认同。 材料二：《魏书》记载：孝文帝命令禁止朝廷上用鲜卑语讲话，统一使用汉语，如果有人不听命令，免去其官职。 鲜卑姓改用汉姓情况 鲜卑姓 汉姓 鲜卑姓 汉姓 拓跋 元 步六孤 陆 拔拔 长孙 贺兰 贺 材料三： （1）根据材料一，指出秦汉时期“民族交往交流交融”的有利条件。 （2）材料二反映了我国古代历史上的哪一改革？根据材料二概括这一改革的主要措施。 （3）根据材料三，归纳魏晋南北朝以来，我国民族交往交流交融体现在哪些方面？ （4）综上所述，请谈谈你对我国古代民族交往交流交融的认识。 【答案】（1）有利条件：秦汉“大一统”政治格局；有利的政治、文化环境和广阔的地理空间。 （2）改革：北魏孝文帝改革。 主要措施：改鲜卑姓为汉姓；规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。 （3）体现：生产方式上，少数民族学习汉族的农耕技术；生活方式上，汉族学习少数民族的饮食文化；文化艺术上，各民族相互学习、交流。 （4）认识：我国古代民族交往交流交融是历史发展的主流；民族交融促进了各民族的共同发展和进步；民族交融有利于统一多民族国家的巩固和发展。 【解析】（1）有利条件：根据材料一“秦汉‘大一统’政治格局为中国古代各民族交往交流交融提供了有利的政治、文化环境和广阔的地理空间……”，可知秦汉时期“民族交往交流交融”的有利条件，是秦汉“大一统”政治格局；有利的政治、文化环境和广阔的地理空间。 （2）改革、措施：根据材料二“孝文帝命令禁止朝廷上用鲜卑语讲话，统一使用汉语，如果有人不听命令，免去其官职”，结合所学知识可知，北魏孝文帝即位后，在祖母冯太后的支持下，力排众议，进行政治、经济、文化改革。494年，孝文帝迁都洛阳，把包括鲜卑在内的北方各族百余万人迁到中原，他进一步推行汉化措施。可知材料反映了我国古代历史上的是北魏孝文帝改革。由“孝文帝命令禁止朝廷上用鲜卑语讲话，统一使用汉语，如果有人不听命令，免去其官职”，可知规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；由“鲜卑姓改用汉姓情况”，可知改鲜卑姓为汉姓。因此这一改革的主要措施是改鲜卑姓为汉姓；规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。 （3）方面：根据材料三“少数民族用牛耕地图”，可知少数民族学习汉族的农耕技术；由“汉人胡食图”，可知汉族学习少数民族的饮食文化；由“北魏石碑拓片”、“胡炫舞陶壶”，可知各民族相互学习、交流。因此魏晋南北朝以来，我国民族交往交流交融体现在生产方式上，少数民族学习汉族的农耕技术；生活方式上，汉族学习少数民族的饮食文化；文化艺术上，各民族相互学习、交流。 （4）认识：结合所学知识可知，各民族在日益增强的互动、交融中相互依赖，共同发展，逐渐加深了感情，加强了认同。北魏孝文帝改革，这些措施，改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。使我们认识到我国古代民族交往交流交融是历史发展的主流；民族交融促进了各民族的共同发展和进步；民族交融有利于统一多民族国家的巩固和发展。 16．（24-25七上·广西玉林北流·期末）中华民族共同体意识是民族团结之本。中华民族的历史，就是各民族共同缔造、 发展、巩固统一的伟大祖国的历史。阅读下列材料，回答问题。 材料一 春秋后期，“华夏”的观念开始出现。随着族群交融与思想交汇的深化，华夏共同体日趋发展、稳固与成熟。“统一”成为各邦族的共同追求，“天下一家”成为世人普遍 接受的观念。 ——摘编自《中华民族共同体概论》 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异 而大同，渐化合以成一族之形，后世 所谓诸夏是也。 —梁启超《太古及三代载记》 材料二  秦汉是我国统一多民族国家建立和巩固的时期。……秦汉的统一与边疆开发，奠定了我国疆域的基础，创造了各民族共同为一体的现实，促进了多民族国家内部政治、经济、文化、风俗伦理等方面的进一步统一，边疆与内地、“中国”与“四夷”一统的观念得到加强。 ——摘编自刘正寅《“大一统”思想与中国古代疆域的形成》 材料三  魏晋时期的民族融合，既有各族人民在友好交往中的相互影响，也有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。 给汉族文化输入了新鲜血液。魏晋时 期各族人民的大融合，为隋唐时期经济文化的发展奠定了基础，在中国的民族史上占有重要的地位。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 （1）根据材料一，概括春秋后期民族关系发展的情况，并说说华夏族是怎样形成的。 （2）根据材料二，指出秦汉时期在我国统一多民族国家形成中的地位，并分析其历史影响。 （3）根据材料三并结合所学，概括魏晋时期民族大融合的特点，并简述其积极意义。 （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对我国古代民族交往交流交融的认识。 【答案】（1）情况：华夏共同体的观念逐渐形成并得到深化，各个邦族追求统一，“天下一家”成为世人普遍接受的观念；形成：华夏族的形成是多个族群在长期接触交流中，逐渐去小异而大同，通过文化融合和自然演变，最终形成了华夏族这一共同体的形态。 （2）地位：秦汉史我国统一多民族国家建立和巩固的时期；影响：奠定了我国疆域的基础；促进了多民族国家的内部统一； 强化了“一统”观念。 （3）特点：融合方式多元；双向交流融合；意义：促进了民族间的交流与理解；丰富了汉族文化；推动了隋唐时期经济文化的发展；增强了中华民族的凝聚力。 （4）认识：我国古代民族交往交流交融是一个历史悠久且复杂多变的过程；秦汉时期是我国统一多民族国家建立和巩固的重要时期；魏晋时期，民族融合进一步加深；弘扬民族团结精神，共同为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。 【解析】（1）情况：根据材料一“春秋后期……‘天下一家’成为世人普遍接受的观念”可知，春秋后期民族关系发展的情况是华夏共同体的观念逐渐形成并得到深化，各个邦族追求统一，“天下一家”成为世人普遍接受的观念，这表明当时的民族关系趋于和谐统一；形成：根据材料一“华夏民族……后世所谓诸夏是也”可知，华夏族的形成是多个族群在长期接触交流中，逐渐去小异而大同，通过文化融合和自然演变，最终形成了华夏族这一共同体的形态。 （2）地位；根据材料二“秦汉是我国统一多民族国家建立和巩固的时期”可知，秦汉时期在我国统一多民族国家形成中的地位是我国统一多民族国家建立和巩固的时期；影响：根据材料二“秦汉的统一与边疆开发……‘中国’与‘四夷’一统的观念得到加强”并结合所学可知，其历史影响主要体现在以下几个方面：秦汉时期的统一战争和边疆开发，扩大了国家的领土范围，奠定了我国疆域的基础；秦汉时期通过推行一系列政治、经济、文化政策，促进了多民族国家内部的政治、经济、文化等方面的统一；秦汉时期的统一和边疆开发，使得边疆与内地、“中国”与“四夷”之间的界限逐渐模糊，强化了“一统”观念。 （3）特点：根据材料三“魏晋时期的民族融合，既有各族人民在友好交往中的相互影响，也有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化”可知，魏晋时期民族大融合的特点是融合方式多元；根据材料“给汉族文化输入了新鲜血液”可知，魏晋时期民族大融合的特点是双向交流融合；意义：根据材料三“魏晋时期各族人民的大融合，为隋唐时期经济文化的发展奠定了基础，在中国的民族史上占有重要的地位”并结合所学可知，魏晋时期民族大融合的积极意义是民族大融合加深了各民族之间的了解和友谊，促进了民族间的交流与理解；丰富了汉族文化；推动了隋唐时期经济文化的发展；增强了中华民族的凝聚力。 （4）认识：综合上述材料并结合所学知识，可从历史演变、文化认同、国家建立与巩固、民族融合与相互影响、矛盾与斗争的积极作用以及历史传统的珍视与传承等多个方面作答，如我国古代民族交往交流交融是一个历史悠久且复杂多变的过程；秦汉时期是我国统一多民族国家建立和巩固的重要时期；魏晋时期，民族融合进一步加深；弘扬民族团结精神，共同为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。 17．（24-25七上·广西贵港·期末）中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是最深厚的文化软实力。阅读下列材料，回答问题。 领域 重要成果 建筑 古代蜀地非涝即旱，有“泽国”“赤盆”之称。当时，蜀地生产力水平低下，人口稀少。战国后期，秦国在改革政治和发展经济的过程中，注重兴修水利。公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建都江。李冰治水“循自然，顺水势”，主张人与自然的和谐统一，在尊重自然规律的基础上发挥人的主观能动性，利用不同的水脉和地形，无坝分水，塑江排沙，因地制宜，自流灌溉。 科技 在纸出现之前，书写材料是竹简、木牍、缣（jiān）帛，价格昂贵且携带储藏都不方便，制约了文化教育事业的发展。根据近几十年的考古发现，汉武帝至汉宣帝时期，已有植物纤维纸。20世纪50年代在西安灞桥汉墓发现的植物纤维纸是汉武帝时代的遗物。70年代以来，在居延、扶风、敦煌等地都发现了植物纤维纸，……东汉和帝时，担任尚方令的宦官蔡伦指导工匠们用树皮、麻布等为原料，制作出更加适合书写的植物纤维纸，被称为“蔡侯纸”，从此开创了一场书写材料的革命，由纸取代了简帛。中国的造纸术，此后东传朝鲜、日本，西传阿拉伯、欧洲，对世界文明作出了一大贡献。——摘编自樊树志《国史概要》 农学 北朝贾思勰撰写的《齐民要术》，是我国现存最早的一部完整的农书，它总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容丰富。贾思勰主张农业生产要遵循自然规律，种植农作物要因地制宜，不误农时；提倡改进生产技术和工具；还提出了多种经营和商品生产等重要思想。 （1）根据材料，指出都江堰修建成功的原因。 （2）根据材料，指出东汉时改进造纸工艺的人物。结合所学知识，分析中国的造纸术对世界发展的主要贡献。 （3）根据材料，指出贾思勰的哪些思想在今天仍有借鉴意义。 （4）综合以上材料并结合所学知识，任选一个角度，以“社会发展”为主题自拟一个观点，并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚，有总结提升。） 【答案】（1）原因：政府重视；因地制宜；发挥集体智慧；人民支持；李冰个人优秀品质等。（言之有理即可） （2）人物：蔡伦。贡献：促进了文化的传播与普及，推动世界文明的进步；降低了书写成本，加速了知识和信息的传递；对世界教育及经济发展有深远意义。 （3）贾思勰主张农业生产要遵循自然规律，种植农作物要因地制宜，不误农时；提倡改进生产技术和工具；还提出了多种经营和商品生产等重要思想。 （4）示例：观点：杰出人物推动社会发展。论述：结论：这些杰出人物的贡献，推动了社会的发展和进步。我们应该尊重和学习这些杰出人物，为社会的发展作出自己的贡献。 【解析】（1）原因：根据材料“秦国在改革政治和发展经济的过程中，注重兴修水利”可知，政府重视；根据材料“李冰治水“循自然，顺水势”，主张人与自然的和谐统一，在尊重自然规律的基础上发挥人的主观能动性，利用不同的水脉和地形，无坝分水，塑江排沙，因地制宜，自流灌溉”可知，因地制宜；李冰个人优秀品质；发挥集体智慧；人民支持等。 （2）人物：根据材料“……东汉和帝时，担任尚方令的宦官蔡伦指导工匠们用树皮、麻布等为原料，制作出更加适合书写的植物纤维纸，被称为“蔡侯纸”，从此开创了一场书写材料的革命，由纸取代了简帛”可知，东汉时改进造纸工艺的是蔡伦。 贡献：根据材料“制作出更加适合书写的植物纤维纸””，从此开创了一场书写材料的革命，由纸取代了简帛。中国的造纸术，此后东传朝鲜、日本，西传阿拉伯、欧洲，对世界文明作出了一大贡献“，结合所学知识可知，中国的造纸术对世界发展的主要贡献有：促进了文化的传播与普及，推动世界文明的进步；降低了书写成本，加速了知识和信息的传递；对世界教育及经济发展有深远意义。 （3）思想：根据材料“贾思勰主张农业生产要遵循自然规律，种植农作物要因地制宜，不误农时；提倡改进生产技术和工具；还提出了多种经营和商品生产等重要思想。”可知，贾思勰主张农业生产要遵循自然规律，种植农作物要因地制宜，不误农时；提倡改进生产技术和工具；还提出了多种经营和商品生产等重要思想。 （4）小论文：本题属于开放性试题，解答本题的关键是读懂材料并从材料获取有效信息，拟定具体的论题，再结合所学知识加以论述。根据题目要求以“社会发展”为主题，可根据材料分别反映的李冰修建都江堰、蔡伦改进造纸术、贾思勰撰写《齐民要术》，拟定观点为：杰出人物推动社会发展。然后结合所学知识，从李冰修建都江堰、蔡伦改进造纸术、贾思勰撰写《齐民要术》的影响等角度进行论述：都江堰是蜀郡太守李冰父子在前人鳖灵开凿的基础上组织修建的是一个防洪、灌溉、航运综合水利工程。建成之后，成都平原成为天野，被称为“天府之国”。东汉蔡伦改进了造纸术，是书写材料的一次革命，它便于携带，取材广泛不拘泥，推动了中国、阿拉伯、欧洲乃至整个世界的文化发展。《齐民要术》是北朝时期的著名的农学家贾思勰所著的一部农业科学著作，书中总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法，强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植，不误农时，提倡改进生产技术和工具。《齐民要术》是我国现存第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。然后进行总结提升：这些杰出人物的贡献，推动了社会的发展和进步。我们应该尊重和学习这些杰出人物，为社会的发展作出自己的贡献。 18．（24-25七上·广西贺州富川县·期末）我国古代社会经济的发展水平不断提高，某校七年级（6）班同学就“影响经济发展的因素”展开探究性学习，请你参与，阅读材料，回答问题。 【探究一政策制定—恢复生产】 材料一  （文帝）诏曰：“农，天下之大本也，民所恃以生也，而民或不务本而事末，故生不遂。……其赐天下民今年田租之半。” ——《汉书·文帝纪》 （景帝）诏曰：“农，天下之本也。黄金、珠玉，饥不可食，寒不可衣，以为币用，不识其终始。……其令郡国务劝农桑，益种树，可得衣食物。” ——《汉书·景帝纪》 （1）材料一中的文字信息反映的现象是？政策的实施。（①休养生息；②中央集权制度。请将正确答案的序号填入空格内。）根据材料指出该政策的哪些举措促使了“文景之治”局面的出现？ 【探究二工具变迁—促进生产】 材料二 汉朝耧车（模型） 耧车，汉朝出现的播种工具，以人或畜为动力，一人扶耧，可将开沟、播种、掩土三道工序一次完成。 《柳龙骨车》中的牛转翻车 曹魏马钧改进了汲水工具翻车。翻车既轻巧，又便于操作，在我国农业领域长期使用。 ——整理自义务教育教科书《中国历史》（七年级上） （2）根据材料二，指出农业发展的趋势。概括它们的共同作用。 【探究三往来互鉴—促进交流】 材料三 丝绸之路图 在中国汉朝时期，以丝绸贸易为媒介和主要动力，开通了世界上最长的路上经济商贸之路、文化交融之路、科技交流之路，留下一连串璀璨夺目的文化遗产。——摘编自【德】李希霍芬《中国》 （3）根据材料三，指出古代丝绸之路的起点和最远到达的地方。材料说这是一条“经济商贸之路、文化交融之路、科技交流之路”，请选择其中一点观点，用相关史实加以说明 例子：观点1：经济商贸之路。说明：汉朝的丝绸、漆器等物品传到西域，西域的良种马、香料、宝石等物品传入中原。 【探究四人口迁徙—推动发展】 材料四 ①：（西晋怀帝永嘉五年）时海内大乱，独江东差（略微，比较） 安，中国士民避乱者多南渡江。 ——摘自司马光《资治通鉴》 ②：江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……渔 盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶， 覆衣天下。 ——摘编自沈约《宋书》 （4）根据材料四，分别指出①②反映的历史现象。并说明这两则材料之间的内在联系。 （5）综合上述材料，归纳促进社会经济发展的共同因素。 【答案】（1）序号：①举措：注重农业生产（以农为本）；减轻赋税；要求各级官吏关心农桑。（答对任意一点即可） （2）趋势：生产工具逐渐便利化、精细化、专业化；农业生产技术逐步提高；（答对任意一点即可）共同作用：减轻人的负担；提高生产效率；促进农业生产的发展。（答对任意两点即可） （3）起点：长安；最远到达：欧洲。观点2：文化交融之路。说明：西域的多种乐器和歌舞等传入中原。观点3：科技交流之路。说明：汉朝的开渠、凿井、铸铁等技术传到西域。（选择其中一点观点说明即可，观点，说明。） （4）历史现象：①：中原汉族南迁；②：江南地区的开发；内在联系：中原汉族南迁给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，从而使江南地区得到开发，经济迅速发展。 （5）因素：统治者实施正确的政策；生产工具的改进或生产技术的提高；对外交往；社会安定；劳动力的增加；人民群众的辛勤劳动；（答出两点即可） 【解析】（1）序号：根据材料一“农，天下之大本也，民所恃以生也，而民或不务本而事末，故生不遂。……其赐天下民今年田租之半。”结合所学知识可知，为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝暴政速亡的教训，采取了休养生息的政策。汉文帝汉景帝继续实行休养生息政策，在汉文帝汉景帝统治期间政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强，国库充盈，出现了中国古代第一个盛世——“文景之治”。故材料一中的文字信息反映的现象是①休养生息政策的实施。 举措：根据材料“农，天下之大本也，民所恃以生也，而民或不务本而事末，故生不遂。……其赐天下民今年田租之半。”结合所学知识可知，汉文帝和汉景帝时期注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到三十税一；重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法；提倡勤俭治国，反对奢侈浮华，以身作则。所以，汉文帝和汉景帝时期政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强，国库充盈。出现了中国古代第一个盛世——“文景之治”。故举措有：注重农业生产（以农为本）；减轻赋税；要求各级官吏关心农桑。（答对任意一点即可） （2）趋势：根据材料“以人或畜为动力，一人扶耧，可将开沟、播种、掩土三道工序一次完成”“翻车既轻巧，又便于操作，在我国农业领域长期使用。”结合所学知识可知，农业发展的趋势有：生产工具逐渐便利化、精细化、专业化；农业生产技术逐步提高。 共同作用：根据材料二，结合所学知识可知，汉朝耧车、翻车都减轻人的负担，提高生产效率，促进农业生产的发展。 （3）起点、最远到达：根据材料三“丝绸之路图”，结合所学知识可知，丝绸之路是从长安（今西安）出发，穿过河西走廊，经西域，今新疆地区，运往中亚、西亚，经伊朗高原（安息所在地），再转运到更远的欧洲大秦的陆路交通线，因为由这条路西运的货物中以丝绸制品的影响最大，因而被称作“丝绸之路”。故古代丝绸之路的起点和最远到达的地方是长安；欧洲。 观点、说明：开放性设问，结合材料三及示例，从“经济商贸之路、文化交融之路、科技交流之路”中选择一点作为观点，然后结合所学知识进行说明，言之成理即可。如：选择观点2：文化交融之路。说明：西域的多种乐器和歌舞等传入中原。选择观点3：科技交流之路。说明：汉朝的开渠、凿井、铸铁等技术传到西域。 （4）历史现象：根据材料四“①：（西晋怀帝永嘉五年）时海内大乱，独江东差（略微，比较）安，中国士民避乱者多南渡江。”结合所学知识可知，①反映的是西晋时期中原汉族南迁；根据材料四“②：江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……渔盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。”结合所学知识可知，②反映的是江南地区的开发。 内在联系：根据材料四，结合所学知识可知，中原汉族南迁给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，从而使江南地区得到开发，经济迅速发展。 （5）因素：根据材料一可知，促进社会经济发展的因素是统治者实施正确的政策；根据材料二可知，促进社会经济发展的因素是生产工具的改进，生产技术的提高；根据材料三可知，促进社会经济发展的因素是对外交往；根据材料三可知，促进社会经济发展的因素有：社会安定；劳动力的增加；人民群众的辛勤劳动。 19．（24-25七上·广西梧州·期末）改革是一种普遍的历史现象，它与历史的发展相始终。阅读下列材料，回答问题。 材料一：大力士乌获将牛尾巴都拉断了，牛却纹丝不动：一个小孩牵着牛鼻环，牛倒乖乖地跟他走了。 ——据【战国】吕不韦《吕氏春秋》 材料二： （1）材料一和材料二分别属于何种史料？ 材料三：吴起在楚，商鞅在秦，亦严行以军功代贵族之新法……以前是贵族任战士，现在是战士为贵族。农民军队之配练与井田制之废弃，为新军国图谋富强之两要端，而即以促进宗法封建贵族之崩溃。 ——钱穆《国史大纲》 （2）根据材料三并结合所学知识，概括“商鞅在秦”使“新军国图谋富强”的措施。这些措施最终起到了什么作用？ 材料四：秦新破六国，丞相绾建议置王以镇之，“始皇下其议于群臣”，最后，秦始皇采纳了李斯的意见，废古封国制而以A去代替。……但从制度本身来说，A是以地缘本位的地方政权取代了以血缘关系为本位的地方政权，这是地方政权封建化的主要标志。 ——白寿彝主编《中国通史》 （3）结合所学知识指出，材料四中A所指的制度名称。根据材料四，指出A制度的特点及这一制度的标志性意义。 材料五：北魏虽然统一了北方，但要巩固政权，还必须解决面临的各种错综复杂的社会矛盾……因为旧贵族的特权和旧部落习俗密切相连，因此当时改革鲜卑旧的习俗，就成为北魏统治阶级急需解决的一个重要问题。 ——卢菡著《不可不读的中国历史》 （4）根据材料五指出北魏孝文帝改革的目的。结合所学知识指出“当时改革鲜卑旧的习俗”的措施。 （5）综合上述材料，你能够得出什么结论？ 【答案】（1）文献史料，实物史料。 （2）推行军功爵制，以军功奖励农民，废除贵族世袭特权；实行废井田制，确立土地私有制；整顿户籍，推行连坐法；加强了秦国的中央集权体制，极大地提高了经济和军事效率，为秦国最终兼并六国奠定了基础，同时加速了宗法封建制的崩溃。 （3）郡县制；废除了分封制，形成了高度集中的中央集权制度，为后世两千多年的中国政治模式奠定了基础。 （4）消除旧贵族特权，加强中央集权，促进民族融合，巩固政权稳定；改汉姓、穿汉服、讲汉话，迁都洛阳，推广汉文化，禁止鲜卑旧俗。 （5）改革是推动社会发展的重要动力，它往往伴随着社会政治、经济、文化的变革。通过改革，可以突破旧有制度的束缚，适应社会发展需求，促进政权巩固与国家富强。 【解析】（1）史料：材料一属于文献史料。文献史料是指以文字形式记录的史料，这里《吕氏春秋》是战国时期吕不韦所著的一部著作；材料二图一和图二属于实物史料，史料价值更高。 （2）措施：根据材料三“吴起在楚，商鞅在秦，亦严行以军功代贵族之新法……以前是贵族任战士，现在是战士为贵族”可知，奖励军功，按军功授爵，废除世卿世禄制，即“有军功者，各以率受上爵。宗室（国君家族）非有军功论，不得为属籍（列入本族名册）”。这使得平民有机会通过军功成为贵族，提高了军队的战斗力。重农抑商，奖励耕织，鼓励百姓从事农业生产，促进了秦国农业的发展。 作用：结合所学知识可知，促进了秦国经济的发展，使秦国的国力逐渐强大。推动了秦国军事力量的增强，为秦国统一六国奠定了坚实的基础。 （3）制度：根据材料四“ 地缘本位的地方政权取代了以血缘关系为本位的地方政权，这是地方政权封建化的主要标志”可知，材料四中A所指的制度是郡县制。 意义：根据材料四“地缘本位的地方政权取代了以血缘关系为本位的地方政权，这是地方政权封建化的主要标志”可知，这是地方政权封建化的主要标志，加强了中央集权，有利于国家的统一和稳定。郡县制下，地方官员由中央任免，不再是世袭的诸侯统治。 （4）目的：根据材料五“ 北魏虽然统一了北方，但要巩固政权，还必须解决面临的各种错综复杂的社会矛盾……因为旧贵族的特权和旧部落习俗密切相连，因此当时改革鲜卑旧的习俗，就成为北魏统治阶级急需解决的一个重要问题”可知，北魏孝文帝改革的目的是巩固政权，解决面临的各种错综复杂的社会矛盾。因为旧贵族的特权和旧部落习俗密切相连，所以改革鲜卑旧的习俗成为北魏统治阶级急需解决的一个重要问题。 措施：结合所学知识可知，推行汉化政策，如改汉姓、说汉话、穿汉服、与汉族通婚等。这些措施促进了鲜卑族与汉族的融合，加速了鲜卑族的封建化进程。 （5）结论：综合上述材料，改革是社会发展的动力。无论是商鞅变法、秦朝郡县制的推行，还是北魏孝文帝改革，都在不同程度上适应了当时社会发展的需求，推动了政治、经济、社会等方面的变革和发展。改革往往是为了解决当时面临的各种社会问题，如秦国为了富国强兵，秦朝为了加强中央集权，北魏为了巩固政权等。 20．（24-25七上·广西玉林玉州区·期末）创新对国家发展具有至关重要的意义，是推动国家进步、提升国际竞争力的核心动力。阅读材料，完成下列要求。 【制度创新】 材料一  继承制度演进示意图 材料二  春秋战国以来之所以会诸侯混战，连年不断，根源正在于分封制。而今终于实现了统一，若回头再搞分封，那就势必架空中央政权，重蹈诸侯割据争战的覆辙。而只有实行郡县制，才能断去诸多功臣的非分之想，也才能确保中央集权，确保国家的安定和统一。 ——摘编自曹德本主编《中国政治思想史》 （1）材料一示意图中①②两处应填什么制度？依据材料二，分析郡县制相比于分封制具有哪些进步性？ 【文化创新】 （2）中国邮政发行了大量历史纪念邮票，以弘扬中国优秀传统文化。请你从上述邮票中选择其中一张，结合邮票内容为同学们进行简单介绍。 【技术创新】 （3）图⑦是哪一水利工程的示意图？根据图⑦并结合所学知识说出这项工程的创新之处。依据所学知识，归纳与图⑧内容相关的技术出现的重要意义。 （4）请你围绕“改革创新”提炼一个观点，运用所学过的史实进行论述。（要求：观点正确，至少运用两个史实进行论述，逻辑清晰，有总结提升） 【答案】（1）制度：①禅让制；②世袭制。进步性：避免诸侯割据争战，断去诸多功臣的非分之想，确保中央集权，确保国家的安定和统一。 （2）③五禽戏：东汉末年名医华佗模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态，创编出了“五禽戏”，帮助人们强身健体。④《史记》：作者司马迁，是我国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。⑤祖冲之：南朝宋齐之间的杰出科学家，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年。⑥云冈石窟：三国两晋南北朝时期的著名石窟，继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。（任选其一即可） （3）水利工程：都江堰。创新之处：利用地形与水势实现无坝引水，使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。意义：使纸的使用日益普遍，便利了典籍的流传，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 （4）观点：改革创新促进社会发展。论述：在春秋战国混乱局势的教训下，秦始皇认识到了分封制的弊端，对地方行政制度实行创新，建立了郡县制，确保了中央集权和国家的安定统一。祖冲之在刘徽计算圆周率方法的基础上加以创新，将圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年。都江堰在修建过程中也进行了创新，利用地形与水势实现无坝引水，使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，使成都平原成为天府之国。由此可见，改革创新促进社会发展。 【解析】（1）制度：①根据材料一示意图“尧舜禹”和所学知识可知，相传在黄帝之后，尧、舜、禹依次成为首领。当时实行禅让制，首领传位给贤德之人。所以①是禅让制。 ②：根据材料一示意图“禹启”和所学知识可知，在禹死后，禹的儿子启拒不接受传统的举贤禅让做法，取代禹生前推举的继承人伯益，直接继承了禹的王位。从此，世袭制取代了禅让制。所以②是世袭制。 进步性：根据材料二“若回头再搞分封，那就势必架空中央政权，重蹈诸侯割据争战的覆辙”可得出避免诸侯割据争战；根据材料二“只有实行郡县制，才能断去诸多功臣的非分之想，也才能确保中央集权，确保国家的安定和统一”可得出断去诸多功臣的非分之想，确保中央集权，确保国家的安定和统一。 （2）介绍：③五禽戏：结合所学知识可知，东汉末年名医华佗，不仅擅长用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术。华佗还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态，创编出了“五禽戏”，帮助人们强身健体。 ④《史记》：结合所学知识可知，《史记》的作者司马迁是我国古代伟大的史学家，他继任太史令后，秉承父亲的遗志，用10多年的时间写出了不朽的历史巨著《史记》。《史记》是我国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，对我国史学发展产生了深远影响。 ⑤祖冲之：结合所学知识可知，祖冲之是南朝宋齐之间的杰出科学家，他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。 ⑥云冈石窟： 结合所学知识可知，三国两晋南北朝时期，统治阶级大力宣扬佛教。人们在一些地方的山崖上开凿了许多石窟，最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。石窟中的造像继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。 （3）水利工程：根据图⑦和所学知识可知，公元前256年，在蜀郡郡守李冰主持下，民众在成都附近的岷江上修建大型的水利工程都江堰。 创新之处：结合所学知识可知，都江堰是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程，它使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后成都平原成为沃野。 重要意义：根据图⑧和所学知识可知，东汉蔡伦改进造纸术，使纸的使用日益普遍，纸逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传。中国的造纸术辗转流传到世界各地。造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 （4）观点：根据题干要求和材料信息可知，不管是材料一的继承制度、材料二的郡县制、或是我国古代的医学、数学、艺术等成就，都体现了创新的精神，无不对后世影响深远，推动历史的进步和发展，由此可拟观点为：改革创新促进社会发展。再选取秦朝创立郡县制、祖冲之精确圆周率、都江堰的建成等史实进行论述，如： 论述：在春秋战国混乱局势的教训下，秦始皇认识到了分封制的弊端，对地方行政制度实行创新，建立了郡县制，确保了中央集权和国家的安定统一。祖冲之在刘徽计算圆周率方法的基础上加以创新，将圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年。都江堰在修建过程中也进行了创新，利用地形与水势实现无坝引水，使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，使成都平原成为天府之国。 最后总结：由此可见，改革创新促进社会发展。 21．（24-25七上·广西梧州·期末）文化自信是最基本、最深沉、最持久的力量。阅读下列材料，回答问题。 材料一： （1）研究古人对宇宙探索的实践，材料一中哪些图可作为直接证据？（写数字序号） 材料二： 中华文明成就 类别 历史地位 甲骨文 文字 是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字 《诗经》 文学 我国第一部诗歌总集，对后世诗歌创作影响深远 造纸术 科技 对中国对世界文明的伟大贡献之一 A 医学 最早的麻醉药剂，是世界医学史上的创举 《伤寒杂病论》 医学 开创了中医临床理论体系，为中医药学的发展作出巨大贡献 《九章算术》 数学 当时世界上最先进的著作 《史记》 史学 我国古代第一部纪传体通史 B 农学 我国现存最早的一部完整的农书，在世界农学史上占有重要地位 祖冲之圆周率 数学 领先世界近千年 王羲之《兰亭序》 艺术 在世界文化艺术宝库中独放异彩 （2）结合所学知识指出表中A、B成就的名称。 （3）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。） 【答案】（1）直接证据：①② （2）名称：A、麻沸散；B、《齐民要术》 （3）观点：我国古代科技对世界文明的发展产生深远影响。 论述：西汉时期，造纸术的发明引起了书写材料的一场革命，特别是蔡伦改进造纸术，提高了质的质量和产量，使纸成为普遍的书写材料。造纸术的对外传播促进了文化的交流和教育的普及，是中华民族对世界文明的贡献。南朝时杰出科学家祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年，推动了数学领域的发展。 结论：综上所述，我国古代科技曾处于世界领先地位，对世界文明发展起重大的推动作用。 说明：其他观点及其论述只要符合题目即可。 【解析】（1）直接证据：第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，即历史人物、事件、现象发生的那个时代留下的资料，可较直接作为透视历史问题的史料。材料一中①②都是古人对宇宙的探索，是实物史料，是第一手史料，故①②可作为直接证据；第二手史料是指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释，图③是神话传说，是第二手史料。故图③不能作为直接证据。 （2）名称：依据材料和所学知识，华佗是东汉末年名医，擅长外科手术，发明麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举。故A是麻沸散；贾思勰北朝的贾思勰撰写的《齐民要术》，是我国现存最早的一部完整的农书，在世界农学史上占有重要地位。故B是《齐民要术》。 （3）论述：开放性回答，言之有理即可，阅读以上材料可知反映的是中国古代部分科技成就简表，表格呈现出了发明者、成就以及对世界文明的贡献。由此依据古代科技成就对世界文明的贡献，可以提炼一个观点“我国古代科技对世界文明的发展产生深远影响”。根据提炼的观点，结合表格中的相关信息和所学知识，从造纸术发明的意义、祖冲之的成就带来的影响进行论证，最后简要总结。如：观点：我国古代科技对世界文明的发展产生深远影响。论述：西汉时期，造纸术的发明引起了书写材料的一场革命，特别是蔡伦改进造纸术，提高了质的质量和产量，使纸成为普遍的书写材料。造纸术的对外传播促进了文化的交流和教育的普及，是中华民族对世界文明的贡献。南朝时杰出科学家祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年，推动了数学领域的发展。结论：综上所述，我国古代科技曾处于世界领先地位，对世界文明发展起重大的推动作用。 22．（24-25七上·广西崇左宁明县·期末）经济活动是人类历史发展的一条主线，中国古代社会经济的发展需要多种因素的推动。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二  汉文帝、汉景帝奖励努力耕作的农民，劝令官员关心农桑。每年春耕时，他们亲自下地耕作，给百姓做榜样。 材料三  习近平在“一带一路”论坛中讲道：  “古丝绸之路跨越尼罗河流域、底格里斯河和幼发拉底河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域，跨越佛教、基督教、伊斯兰教信众的汇集地，跨越不同国度和肤色人民的聚居地，打开了各国友好交往的新窗口，不断书写人类发展进步的新篇章。” 材料四  同学们分享“中国古代社会经济发展的因素”的阅读笔记。 笔记一 笔记二 笔记三 生产工具的革新进步，是促进社会生产力发展的重要动力，促进了经济的发展，促进了国家的繁荣。 改革促进了生产力的发展，是推动社会经济发展的有效途径和手段。 杰出人物的关键决策影响经济的发展，对历史的发展具有推动作用。 （1）根据材料一，指出春秋战国时期促进农业迅速发展的主要因素。   （2）材料二体现了汉初统治者实行了什么样的政策？这一时期出现了什么统治局面？ （3）根据材料三，指出“沟通中外文明之路”的名称？这条路对各国发展有何重大意义？   （4）请从材料四中选择一则笔记，围绕“推动中国古代经济的发展”提炼观点，并综合上述材料加以论述。（要求：观点正确，至少列举两个史实，史论结合，逻辑清晰，有总结提升） 【答案】（1）因素：铁制农具和牛耕的推广使用；水利设施的修建。 （2）政策：休养生息； 统治局面：文景之治 （3）名称：丝绸之路 重大意义：促进了东西方贸易的繁荣；成为文化传播的重要通道；打开了各国友好交往的新窗口。 （4）观点一：生产工具的革新推动了中国古代经济发展。 论述 ：春秋后期，铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件，促进了农业的发展。唐朝时期，发明并推广了曲辕犁和筒车等生产工具，曲辕犁操作灵活，节省人力，提高了耕作效率；筒车是灌溉工具，可自动灌溉，促进了农业的发展。 结论：综上所述，生产工具的革新促进生产力的发展，是推动中国古代经济发展的重要动力。 观点二：改革推动了中国古代经济发展。 论述 ：战国后期，秦国经过商鞅变法改革，使得秦国国力大大增强，一跃成为最强盛的诸侯国；北魏孝文帝继位后，决定进行改革，实行汉化，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 结论：综上所述，在中国古代历史发展的进程中，改革是经济发展的推动力。 观点三：杰出人物是社会经济发展的重要推动力。 论述 ：战国时期，李冰主持修建都江堰，使成都平原成为沃野，被称为 “天府之国”，促进了当地农业经济的发展。汉文帝、汉景帝奖励努力耕作的农民，劝令官员关心农桑，促进了汉初经济的恢复和发展。 结论：综上所述，杰出人物的关键决策对中国古代经济的发展产生深远的影响。 【解析】（1）因素：根据材料和所学知识可知，春秋时期，铁制农具出现，战国时期，铁制农具使用范围扩大，同时牛耕进一步推广，铁制农具和牛耕的使用与推广是农业生产力水平提高的重要标志，促进了农业的迅速发展。都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰主持修建的大型水利工程，它使成都平原成为 “天府之国”，大大促进了当地农业的发展 。 （2）政策及统治局面：根据材料二“汉文帝、汉景帝奖励努力耕作的农民，劝令官员关心农桑”和所学知识可知，汉初经济凋敝，汉文帝、汉景帝采取休养生息政策，轻徭薄赋、注重农业生产等，使社会经济迅速发展，出现了文景之治的稳定繁荣局面。 （3）名称：根据材料和所学知识可知，汉武帝时期派张骞出使西域后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁，逐渐形成了丝绸之路。 意义：根据材料和所学知识可知，丝绸之路促进了东西方贸易的繁荣，中国的丝绸、瓷器、茶叶等商品运往西方，西方的香料、珠宝、玻璃等传入中国，丰富了各国人民的物质生活，推动了各国经济的发展。丝绸之路成为文化传播的重要通道。中国的造纸术、印刷术、火药等技术通过丝绸之路传播到西方，对西方的文化发展和社会变革产生了深远影响。同时，佛教、伊斯兰教等宗教文化也传入中国，丰富了中国的文化内涵，促进了文化的多元性和融合。同时，打开了各国友好交往的新窗口，各国通过丝绸之路互派使节，加强了政治联系和友好往来，增进了各国之间的相互了解和信任。 （4）观点一：本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据笔记一和所学知识，先围绕“推动中国古代经济的发展”提炼观点为生产工具的革新推动了中国古代经济发展，然后选取相关史实，围绕古代生产工具如铁犁牛耕的出现、影响等展开论述如下：春秋后期，铁制农具开始出现，战国时期，铁制农具和牛耕进一步推广，促进了农业上的深耕细作，为开发山林、扩大耕地创造了条件，极大地提高了农业生产力，促进了农业经济的发展。唐朝时期，发明并推广了曲辕犁和筒车等生产工具，曲辕犁操作灵活，节省人力，提高了耕作效率；筒车是灌溉工具，可自动灌溉，促进了农业的发展。这些生产工具的革新进步，都推动了中国古代农业经济的发展。最后进行总结升华，综上所述，生产工具的革新促进生产力的发展，是推动中国古代经济发展的重要动力。 观点二：本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据笔记二和所学知识，先围绕“推动中国古代经济的发展”提炼观点为改革推动了中国古代经济发展，然后选取相关史实围绕改革的内容、影响等展开论述如下：战国时期，商鞅变法，鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役，这一措施激发了农民的生产积极性，促进了秦国农业经济的发展，使秦国国力大为增强，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。北魏孝文帝改革，实行汉化，促进了民族交融，也增强了北魏的实力，促进了北方地区的经济恢复和发展。最后进行总结升华，综上所述，在中国古代历史发展的进程中，改革是经济发展的推动力。 观点三：本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据笔记三和所学知识，先围绕“推动中国古代经济的发展”提炼观点为杰出人物是社会经济发展的重要推动力，然后选取相关人物围绕其主要功绩、影响等展开论述如下：战国时期，李冰主持修建都江堰，他巧妙地设计，使都江堰具有防洪、灌溉、水运等多方面的作用，成都平原成为沃野，被称为 “天府之国”，促进了当地农业经济的发展。汉文帝、汉景帝奖励努力耕作的农民，劝令官员关心农桑，亲自下地耕作，给百姓做榜样，他们实行休养生息政策，促进了汉初经济的恢复和发展。最后进行总结升华，综上所述，杰出人物的关键决策对中国古代经济的发展产生深远的影响。 若其他角度也言之成理也可。 23．（24-25七上·广西河池宜州区·期末）中学历史课程将培养和提高学生核心素养为目标，请以下列核心素养目标为导向，开展学习活动。 【史料实证】 材料一 今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺寸地封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。                ——据《史记·主父偃传》 （1）根据材料一，概括汉武帝面对王国问题采取的措施。结合所学知识，指出他采取这一措施的主要目的。 【时空观念】 材料二 中国古代丝绸之路示意图 （2）结合材料二示意图和所学知识，写出方框内该商路的起点A与终点B的地名。 【历史解释】 材料三  在中国汉朝时期，以丝绸贸易为媒介和主要动力，开通了世界上最长的陆上经济商贸之路、文化交融之路、科技交流之路，留下一连串璀璨夺目的文化遗产。 ——德国地理学家李希霍芬 （3）材料三说这是一条“经济商贸之路、文化交融之路、科技交流之路”，请选择其中一种观点，用相关史实说明。 【唯物史观】 材料四                   图二：赤壁之战示意图                                   图三：淝水之战示意图 （4）根据材料四和所学知识，概括图二、图三两场战役的相同之处，并分别简述它们对中国历史产生的影响。 【家国情怀】 材料五  三国鼎立形势图 （5）根据材料五和所学知识，你认为从东汉到三国鼎立局面的形成是历史的进步还是倒退？并说明理由 【答案】（1）措施：实施“推恩”。 主要目的：加强中央对地方的控制。 （2）A是长安，B是欧洲（大秦）。 （3）①观点一：经济商贸之路。说明：汉朝的丝绸、漆器等物品传到西域，西域的良种马、香料、玻璃、宝石、核桃等传入中国。 ②观点二：文化交融之路。说明：西域的多种乐器和歌舞，印度的佛教等传入中国。     ③观点三：科技交流之路。汉朝的开渠、凿井、铸铁等技术传到西域。 （以上任选一种观点即可） （4）相同之处：都是以少胜多；都是决定对方生死存亡的战斗；都是南方打败了北方来的军队；失败者都是由于轻敌。 影响：赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础；淝水之战，前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。 （5）认识：历史的进步。理由：①从政治上看，东汉末年，由于中央政权的衰败，各地出现了许多割据一方的军阀，三国鼎立局面的形成，结束了割据局面，形成了相对稳定的三个政权。相对而言，这是一种进步。②从经济上来看，由于军阀混战，生产遭到严重破坏，三国鼎立局面形成后，三个相对稳定的政权可以集中时间和精力来发展经济，促进生产和社会的进步。③从文化等方面来看，由于经济的发展，使得这一时期的文化繁荣并发展起来。 【解析】（1）措施、主要目的：根据材料一“今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺寸地封，则仁孝之道不宣”并结合所学知识可知，为了加强中央对地方的控制，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。故措施：实施“推恩”。主要目的：加强中央对地方的控制。 （2）根据材料二“汉”和“中国古代丝绸之路示意图”并结合所学知识可知，自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者 开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。商人们 载着汉朝的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经 西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲（大秦）；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的“丝绸之路”，故A是长安，B是欧洲（大秦）。 （3）①根据题干要求可选观点一：经济商贸之路。结合所学丝绸之路的主要商品进行说明，例如汉朝的丝绸、漆器等物品传到西域，西域的良种马、香料、玻璃、宝石、核桃等传入中国。 ②根据题干要求可选观点二：文化交融之路。结合所学丝绸之路文化传播的现象进行分析说明，例如西域的多种乐器和歌舞，印度的佛教等传入中国。 ③根据题干要求可选观点三：科技交流之路。结合所学丝绸之路上的技术传播进行分析说明，例如汉朝的开渠、凿井、铸铁等技术传到西域。 （以上任选一种观点即可） （4）相同之处：根据材料四“赤壁之战、淝水之战”并结合所学知识可知，可从其以少胜多、对双方的重要性、以北方失败告终、失败的原因等角度进行分析，例如都是以少胜多；都是决定对方生死存亡的战斗；都是南方打败了北方来的军队；失败者都是由于轻敌。 影响：结合所学知识可知，赤壁之战是东汉末年的著名的战役，为三国鼎立局面的形成奠定了基础；结合所学知识可知，淝水之战是前秦和东晋之间进行的战役，前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。 （5）认识、理由：结合所学三国鼎立的知识，可从政治、经济、文化等角度进行分析，例如①从政治上看，东汉末年，由于中央政权的衰败，各地出现了许多割据一方的军阀，三国鼎立局面的形成，结束了割据局面，形成了相对稳定的三个政权。相对而言，这是一种进步。②从经济上来看，由于军阀混战，生产遭到严重破坏，三国鼎立局面形成后，三个相对稳定的政权可以集中时间和精力来发展经济，促进生产和社会的进步。③从文化等方面来看，由于经济的发展，使得这一时期的文化繁荣并发展起来。因此说三国鼎立是历史的进步。 24．（24-25七上·广西贺州富川县·期末）我国是一个统一的多民族国家，在不同时期国家统一，民族交融都是中国历史发展的主流。阅读材料，回答问题。 材料一 秦的统一，反映了春秋战国时代历史的大趋势，具有坚实的基础。随着商业与交通的发展，中原地区与周边地区的联系比以前更为密切……各国的变法虽然有程度不同的差异，但总体目标是一致的-打击旧势力，扶植新势力，这种同一性为统一奠定了基础。秦国的变法，比其他六国的变法更为彻底，取得国富民强的后果，而且社会体制也显得更为先进，由它来完 成统一是水到渠成的事。 ——摘编自樊树志《国史十六讲》 灵渠工程示意图 （1）根据材料一的文字信息，分析秦统一的时代背景。为统一岭南地区，秦始皇派人开凿灵渠，观察材料一中的图片信息，指出灵渠沟通了哪两大河流。 材料二 西汉初期中央力量与封国力量对比图 西汉形势图 （2）根据材料二中的“对比图”并结合所学知识，指出西汉初期面临的社会问题及解决措施。根据材料二中的“形势图”指出西汉王朝设置管理图中A区域的机构名称。说一说汉朝对A区域的有效管理的重要历史意义。 材料三 西晋内迁少数民族分布图 三国两晋南北朝时期，尽管社会长期处于分裂动荡局面，但西晋仍实现了短暂统一，各民族发生大规模迁徙和融合。之后苻坚建立的前秦、鲜卑族建立的北魏都曾结束北方的混乱局面。随着北魏孝文帝改革等的推动，北方内迁各族与汉人的交往愈发频繁。长期的分裂战乱给人们带来极大的灾难，为躲避战乱，大量人口南迁，这也促进了江南地区经济的发展。——摘编自邱树森等《新编中国史》 （3）材料三中的信息共同反映的历史现象是？（①黄河流域汉族南迁；②北方游牧民族内迁。请将正确答案的序号填入空格内。请根据材料指出这一现象的特点。根据材料并结合所学知识，从政治、经济、民族、社会因素中任选两个角度说明三国两晋南北朝时期在分裂中孕育着统一。 （4）习近平总书记在广西考察时指出：“广西是全国民族团结进步示范区，要继续发挥好示范带动作用。”为了维护国家统一、民族团结，我们中学生可以做些什么？ 【答案】（1）时代背景：统一是历史发展的趋势；中原地区与周边地区联系增强；各国变法为统一奠定了基础；商鞅变法使秦国国富民强。（答出两点即可）河流：湘江、漓江 （2）社会问题：诸侯国实力强大，威胁中央统治。措施：实施“推恩令”（机构：西域都护府；意义：表明自汉朝开始新疆地区就正式纳入中国版图，促进了统一多民族封建国家的发展。 （3）历史现象：②；特点：大规模；民族交融趋势加强；（任意一点即可） 因素：政治因素：西晋短暂统一全国、前秦、北魏等政权统一北方，为日后实现全国统一奠定了基础。民族因素：北方各族内迁、北魏孝文帝改革等促进了民族交融。社会因素：长期的分裂和战乱给人民带来极大的灾难，人民渴望统一。经济因素：魏晋南北朝时期，江南地区得到开发，南北经济发展不平衡状况逐步改善。（任意两点即可） （4）做法：自觉履行维护民族团结的责任和义务；尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字；与破坏民族团结和制造民族分裂的言行作斗争。（任意一点即可，言之有理即可） 【解析】（1）时代背景：根据材料一“秦的统一，反映了春秋战国时代历史的大趋势”可得出信息：统一是历史发展的趋势；根据材料一“中原地区与周边地区的联系比以前更为密切”可得出信息：中原地区与周边地区联系增强；根据材料一“秦国的变法，比其他六国的变法更为彻底，取得国富民强的后果”可得出信息：商鞅变法使秦国国富民强。 河流：根据材料一的图片及“湘江”“漓江”可得出信息：灵渠沟通了湘江和漓江。 （2）社会问题：根据材料二“西汉初期中央力量与封国力量对比图”及辖郡、人口的数量的对比可知，西汉初期诸侯国实力强大，威胁中央统治。 解决措施：结合所学可知，为了削弱地方诸侯势力，汉武帝采用主父偃的建议，实施“推恩令”。 机构：根据材料二“西汉形势图”、西域并结合所学可知，西汉王朝设置管理西域的机构是西域都护府。 历史意义：结合所学可知，西域都护府的设置表明自汉朝开始新疆地区就正式纳入中国版图，促进了统一多民族封建国家的发展。 （3）历史信息：根据材料三“西晋内迁少数民族分布图”和“随着北魏孝文帝改革等的推动，北方内迁各族与汉人的交往愈发频繁”可得出信息：材料反映了北方少数民族内迁，②符合题意。 特点：根据材料“但西晋仍实现了短暂统一，各民族发生大规模迁徙和融合”“随着北魏孝文帝改革等的推动，北方内迁各族与汉人的交往愈发频繁”可得出信息：北方游牧民族内迁的规模大；民族交融趋势加强。 因素：根据材料“三国两晋南北朝时期，尽管社会长期处于分裂动荡局面，但西晋仍实现了短暂统一”“之后苻坚建立的前秦、鲜卑族建立的北魏都曾结束北方的混乱局面”可得出统一的政治因素是西晋短暂统一全国、前秦、北魏等政权统一北方，为日后实现全国统一奠定了基础。根据材料“大量人口南迁，这也促进了江南地区经济的发展”可得出统一的经济因素是魏晋南北朝时期，江南地区得到开发，南北经济发展不平衡状况逐步改善。 （4）做法：本小题为开放性题目，言之有理即可。可从维护民族团结、尊重民族宗教信仰的角度来回答，如自觉履行维护民族团结的责任和义务；尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字；与破坏民族团结和制造民族分裂的言行作斗争。 25．（23-24七上·广西崇左江州区·期末）中华民族的历史是由各民族共同缔造的，民族大交融是历史发展的主流。让我们一起探讨一下民族交融的历史吧。 材料一  魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛，王里，因兹大举，光宅中原。” ——摘编自《魏书》 材料二  淝水之战示意势图 材料三  蒸馍与烙饼原是少数民族的食物，魏晋时在中原却很风行。在生产方式上，少数民族学习汉族的先进生产经验，成为农业居民。 （1）材料一中的“魏主”指谁？结合所学知识，再写出两项“魏主”除迁都之外的改革措施。 （2）材料二“淝水之战”中前秦首领是谁？与淝水之战相关的典故成语有哪些？（写出两个即可） （3）根据材料三结合所学知识，思考北方民族融合后产生怎样的影响？ （4）综上材料，概括促进民族交融的方式。 【答案】（1）“魏主”：北魏孝文帝； 改革措施：说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉族通婚、采用汉族官制等（写出其中两个即可）。 （2）首领：苻坚； 典故成语：风声鹤唳、草木皆兵、投鞭断流、东山再起（写出其中两个即可） （3）影响：北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。（一点即可） （4）方式：民族间友好交往、民族迁徙、统治者改革。（写出其中两点即可） 【解析】（1）魏主：根据材料“魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。”，结合所学知识可知，该材料体现但是北魏孝文帝致力于移风易俗，并且迁都洛阳的事件，因而材料中的“魏主”是北魏孝文帝； 改革措施：根据所学知识可知，北魏孝文帝改革的措施有迁都洛阳，说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉族通婚、采用汉族官制等。 （2）前秦首领：根据所学知识可知，4世纪后期，氐族苻氏建立的前秦逐渐强盛，统一了黄河流域。383年，苻坚不过一切反对企图灭亡东晋，爆发淝水之战，因此首领是苻坚； 典故成语：根据所学知识可知，淝水之战中出现了很多的成语典故，如风声鹤唳、草木皆兵、投鞭断流、东山再起等。 （3）影响：根据材料“蒸馍与烙饼原是少数民族的食物，魏晋时在中原却很风行。在生产方式上，少数民族学习汉族的先进生产经验，成为农业居民。”并且结合图片可知，北方民族融合有利于促进北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 （4）方式：根据三则材料可知，促进民族交融的方式体现在北魏孝文帝改革，因而统治者的改革是重要的方式；民族之间相互学习饮食、文化、风俗等民族间友好交往，还有游牧民族内迁等不同表现的民族迁徙等。 26．（23-24七上·广西崇左江州区·期末）传承和弘扬中华优秀传统文化是我们应有的责任。阅读下列材料，回答问题。 材料一  他是道家学派的创始人。他认为，人们应该顺应自然。他在政治上主张“无为而治”。他的学说集中在一部书中，这部书成为道家的经典。 材料二  将书法艺术提高到一个新阶段的是东晋的王羲之。他刻苦学习书法，继承各种书体的优点，所作楷、行、草书尤为精湛。王羲之被后人誉为“书圣”。 ——以上三则材料均摘编自《中国历史》七年级上册 材料三  新冠肺炎疫情暴发后，在没有特效药的情况下，中国筛选出的“三药三方”正是在《伤寒杂病论》等古典医籍的经方基础上化裁而来。中医药积极参与全球抗疫，被多个国家借鉴和使用，成为疫情防控中国方案的一大亮点。习近平总书记特别指出“中西医结合、中西药并用，是这次疫情防控的一大特点，也是中医药传承精华、守正创新的生动实践”。 ——中国新闻网《医圣祠前观古今，习近平“把脉”中医药发展》2021年5月13日 材料四  在2022年实施的义务教育新课程标准中，语文课程专设了书法课，数学将《九章算术》列为教材内容，历史增加了传统戏剧等反映我国传统文化的内容。 （1）材料一中的“他”是指哪位思想家？根据材料一指出这位思想家在政治上的主张。结合所学知识写出材料一中的“这部书”的名称。 （2）根据材料二结合所学知识，写出王羲之的代表作。说一说王羲之书法的特点。 （3）材料三中提到的《伤寒杂病论》的作者是谁？现在我们接种疫苗预防疾病，应用了他的哪一思想？和他同一时代的另一位名医华佗发明了什么？ （4）材料四中新课程标准的修订有何意义？ 【答案】（1）思想家：老子。 主张：无为而治。 名称：《道德经》。 （2）代表作：《兰亭集序》。 特点：飘若浮云，矫若惊龙。 （3）作者：张仲景。 思想：治未病。 发明：麻沸散、五禽戏。 （4）意义：有利于传承优秀的传统文化；有利于增强对民族文化的认同感；有利于培养学生的文化素质，促进学生的全面发展；有利于建设中国特色社会主义文化等。 【解析】（1）思想家：根据材料一“他是道家学派的创始人”并结合所学道家学派相关知识，可得出“他”是老子。 主张：根据材料一“他在政治上主张‘无为而治’”可得出，老子政治上主张无为而治。 名称：根据材料一“他的学说集中在一部书中，这部书成为道家的经典”并结合所学道家学派的相关知识，可得出“这部书”是指《道德经》。 （2）代表作：结合所学王羲之的相关知识可得出，王羲之的代表作是《兰亭集序》。 特点：结合所学王羲之的书法特点，分析可得出他的书法特点是飘若浮云，矫若惊龙。 （3）作者：结合所学东汉时期的医学成就，可得出《伤寒杂病论》的作者是张仲景。 思想：结合所学张仲景的医学成就，可知现在我们接种疫苗预防疾病，应用了他的“治未病”思想。 发明：结合所学东汉时期的医学成就，可得出另一位名医华佗发明了麻沸散和五禽戏。 （4）意义：根据材料四“历史增加了传统戏剧等反映我国传统文化的内容”可从文化的传承、增强民族文化的认同感、学生的发展、中国特色社会主义文化等角度分析，例如有利于传承优秀的传统文化；有利于增强对民族文化的认同感；有利于培养学生的文化素质，促进学生的全面发展；有利于建设中国特色社会主义文化等。 27．（23-24七上·广西贺州富川县·期末）一部中国古代史，就是一部各民族交融汇聚成“多元一体”中华民族的历史。阅读以下材料，回答相关问题。 材料一：西汉“大一统”政治格局为中国古代各民族交往交流交融提供了有利的政治、文化环境和广阔的地理空间……其中汉武帝时期的功绩尤为卓著……各民族在日益增强的互动、交融中相互依赖，共同发展，逐渐加深了感情，加强了认同。 ——《西汉“大一统”政治与多民族交融认同》 材料二：魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。” ——《魏书》 材料三：（魏晋南北朝）时期的民族融合，从方式上看既有各族人民在友好交往中的相互影响，也有统治者的主动政策……各族人民在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化，如……尊重妇女的意识、夷汉之别观念的淡化等。 （1）材料一认为西汉民族交融的有利条件是什么？结合所学，举一例汉武帝时期促进民族交往的史实。 （2）材料二中“大举”具体是指“魏主”时期哪一重要举措？结合所学，再举两例魏主“移风易俗”的措施。 （3）据材料三并结合所学知识，概括魏晋南北朝时期民族融合的影响。 （4）综合上述材料，请你提出处理民族关系的合理建议。 【答案】（1）条件：西汉“大一统”的政治格局。史实：张骞通西域。 （2）举措：北魏孝文帝改革。措施：迁都洛阳、说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉人贵族联姻等。 （3）影响：为中华民族的发展注入了新的活力；进一步丰富了中华民族物质和精神文化；为隋唐时期多民族国家的繁荣奠定了基础。 （4）建议：坚持民族平等、团结、共同繁荣原则；促进民族和平交往，避免民族冲突等。 【解析】（1）条件：根据材料一“西汉‘大一统’政治格局为中国古代各民族交往交流交融提供了有利的政治、文化环境和广阔的地理空间……”可知，西汉“大一统”的政治格局为民族交融提供了有利条件。 史实：结合所学可知，汉武帝时期派张骞出使西域，促进了汉朝与西域各族之间的相互了解与往来。 （2）举措：根据材料二“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。”结合所学可知，北魏虽然统一了黄河流域，但由于内迁时间较晚，要治理好广大的北方地区困难重重。为了加强对中原地区的管辖，北魏孝文帝进行改革，先将都城从平城迁到了洛阳，然后进行一系列汉化改革。故“大举”指的是北魏孝文帝改革。 措施：结合所学可知，北魏孝文帝改革的措施有：改说汉语，改穿汉服，改用汉姓等。（任举两例） （3）影响：根据材料三“……各族人民在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化，如……尊重妇女的意识、夷汉之别观念的淡化等。”结合所学可知，魏晋南北朝时期，北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族物质和精神文化，为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 （4）建议：本题属于开放性试题，可从民族平等、民族团结、和平相处、共同繁荣等方面简要说明，言之有理即可。如：坚持民族平等、团结、共同繁荣原则；促进民族和平交往，避免民族冲突等。 28．（23-24七上·广西贺州昭平县·期末）中华民族五千年来的发展史，也是各民族共同推动和维系国家统一的奋斗史，阅读下列材料，回答问题。 【华夏之形成】 材料一  “华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也” ——梁启超《饮冰室合集》 【文化之交流】 材料二  张骞拜别汉武帝出塞图（敦煌壁画） 【民族之交融】 材料三  “魏主”宣布以汉语为“正音”，称鲜卑语为“北语”，要求朝臣“断诸北语，一从正音”，还下令鲜卑族一律改穿汉装，魏逐步强大。 ——摘编自《中国古代史》 【中华之复兴】 材料四  民族交往交流交融是促进民族团结、培养中华民族共同体意识的关键……在扩大各民族交往交流中促进民族交融.将推动各民族在各个方面融会贯通，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。 ——《民族交往交流交融促进中华民族复兴》 请回答 （1）依据材料一、概括梁启超认为华夏民族是如何形成的？ （2）材料二反映的历史事件是什么？该历史事件在推动民族关系的发展上起到了什么作用？此后西汉政府设置了什么机构管辖西域各民族？ （3）根据材料三、归纳孝文帝推行汉化的措施。结合所学知识，简析北魏孝文帝改革的历史意义。 （4）根据材料四、指出民族交往交流对促进中华民族复兴的作用；以史为鉴，你认为当今我们应该建立怎样的民族关系？ 【答案】（1）如何形成：诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成戈一族之形。 （2）历史事件：张骞通西域；作用：促进了汉朝与西域各国的相互了解与往来。（答到意思相近可酌情给分）机构：西域都护。 （3）汉化措施：说汉语、穿汉服等。意义：增强了北魏的实力，促进了民族交融。（答到意思相近可酌情给分） （4）作用：促进民族团结、培养中华民族共同意识，推动各民族在各个方面融会贯通，共同实现中华民族伟大复兴。（言之有理即可）措施：应该建立起平等、团结、互助、和谐的民族关系。（符合题意，言之有理，即可） 【解析】（1）如何形成：根据材料一“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也”可知，华夏族是各民族经过长期的交流融合形成的，意思相近即可。 （2）历史事件：根据材料二图片“张骞拜别汉武帝出塞图”结合所学可知，材料二反映的是张骞通西域。 作用：根据所学可知，张骞通西域促进了汉朝与西域各国的相互了解与往来，为丝绸之路的开辟和西域都护的设置作出重要贡献。 机构：根据所学可知，加强对西域的经营，公元前60年，汉代设置西域都护，管辖西域各国。西域都护的设置标志着西域正式归属中央政权。 （3）汉化措施：根据材料“断诸北语，一从正音”“还下令鲜卑族一律改穿汉装”可知，北魏孝文帝改革的措施有：说汉语、穿汉服。 意义：根据所学可知，通过迁都和进一步推行汉化措施，北魏孝文帝改革促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 （4）作用：根据材料四“民族交往交流交融是促进民族团结、培养中华民族共同体意识的关键……在扩大各民族交往交流中促进民族交融，将推动各民族在各个方面融会贯通，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。”可知，民族交往交流促进民族团结、培养中华民族共同意识，推动各民族在各个方面融会贯通，共同实现中华民族伟大复兴。 措施：根据上述材料和所学可知，作为统一多民族国家，我们应该建立平等、团结、互助、和谐的民族关系。言之有理即可 29．（23-24七上·广西贺州昭平县·期末）我国古代社会经济的发展水平不断提高，影响经济发展的因素多种多样。阅读下列材料.回答问题。 【生产篇】 材料一  春秋中期以后，使用铁器的情况已很多……考古工作者在湖南长沙、江西九江、江苏六合、河南洛阳等地，都发现了春秋中晚期的铁农具。春秋时期，人们起名字时，往往把牛和耕连在一起：孔子的弟子冉耕，字伯牛；司马耕，字子牛。 ——《简明中国古代史》 【改革篇】 材料二  及秦孝公用商君，坏片田，开阡陌，急耕战之赏、虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯……有国强者兼州域，而弱者丧社稷。 ——《汉书·食货志》 【交流篇】 材料三  由于对中国丝绸的刚需以及中国保持对外交流和交往的需求，丝路沿线大国把欧亚大陆东西两边早已建立起来的成熟交通网络，连接成一个有官方提供军事保护和后勤支撑的网络。通过这个有主干和支流的网络、欧亚大陆东西方的人员、信息和物资得以顺畅交流。 ——《文明的交流互鉴从未停止》 【发展篇】 材料四  从西晋末年“永嘉之乱”起，北方长时间陷入战乱之中，人民纷纷迁徙到江南，黄河中下游地区一片萧条，南方则在相对稳定条件下利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验，使南方经济得以发展。 ——摘编自《中国古代经济重心南移的完成》 请回答 （1）根据材料一并结合所学知识，指出春秋战国时期我国农业生产领域出现了哪些新的生产工具和生产方式？ （2）材料二记述的是哪一历史事件？材料二中“商君”采取了哪些措施使国力大大增强？（至少写出2个） （3）材料三中的“交通网络”指的是哪个历史事件？根据材料和所学知识，说说这个“交通网络”带来的影响是什么？ （4）根据材料四、归纳西晋末年以来江南经济发展的主要原因。 （5）综合上述材料，你认为推动中国古代社会经济发展的重要因素有哪些？ 【答案】（1）生产工具和生产方式：铁农具；牛耕； （2）事件：商鞅变法；措施：①废除井田制，允许土地自由买卖；②奖励耗耕织、垦荒；③奖励军功等（答出其中2点即可）。 （3）事件：丝绸之路开辟；影响：是古代东西方往来的大动脉，对于中国和其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用（或答欧亚大陆东西方的人员、信息和物资得以顺畅交流）。（答到意思相近可酌情给分） （4）原因：南方社会相对稳定；南迁人民给南方带来充足劳动力；南迁人民带来先进生产工具；南迁人民带来先进生产经验等（答出其中2点即可） （5）因素：生产工具革新；制定适当的政策；经济交流；先进的生产技术和经验；安定的局面等。（符合题意，言之有理即可） 【解析】（1）生产工具和生产方式：根据材料可知，“考古工作者在湖南长沙、江西九江、江苏六合、河南洛阳等地，都发现了春秋中晚期的铁农具。”“孔子的弟子冉耕，字伯牛；司马耕，字子牛。”说明春秋战国时期我国农业生产领域出现的新的生产工具是铁农具，新的耕作方式牛耕。 （2）事件：根据材料可知，“秦孝公用商君”指的是秦国秦孝公任用商鞅在秦国主持变法，“坏片田，开阡陌，急耕战之赏”是商鞅变法在经济上和军事上的措施。 措施：根据材料可知，“坏井田，开阡陌”指的是废除井田制，允许土地自由买卖；“耕战之赏”指的是在经济上采取鼓励耕织的措施，生产粮食布帛多的人可免除徭役；军事上，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 （3）事件：根据材料“丝路沿线大国把欧亚大陆东西两边早已建立起来的成熟交通网络，连接成一个有官方提供军事保护和后勤支撑的网络。”可知，“交通网络”指的是张骞通西域后开辟的丝绸之路。 影响：结合材料和所学知识可知，“丝路沿线大国把欧亚大陆东西两边早已建立起来的成熟交通网络”说明丝绸之路是古代东西方往来的大动脉；“通过这个有主干和支流的网络、欧亚大陆东西方的人员、信息和物资得以顺畅交流。”说明丝绸之路促进了东西方经济文化的交流。 （4）原因：根据材料四“北方长时间陷入战乱之中，人民纷纷迁徙到江南”“南方则在相对稳定条件下利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验，使南方经济得以发展。”可得出，西晋末年以来江南经济发展的主要原因有北方人的南迁，给南方带来了充足的劳动力，先进的生产工具和生产技术，南方战乱少，社会安定。 （5）因素：综合上述材料，材料一铁农具和牛耕的出现和推广说明生产工具的革新推动经济发展，材料二商鞅变法说明推动中国古代社会经济发展的因素是制定恰当的经济政策，材料三丝绸之路的作用说明对外经济交流推动经济发展，材料四江南地区经济发展的原因说明先进的生产经验、生产技术、安定的局面等。 30．（23-24七上·广西南宁·期末）中华文明的起源及发展具有多元一体的特征。请阅读下列材料，回答问题。 材料一  战国铁制农具考古发现记录（部分） 出土地点 种类 用途 出土战国铁器的地点见于黑龙江、内蒙古、河北、山东、陕西、新疆、安徽、四川、广西等23个省、自治区。 战国铁农具种类很多，有铧、锄、铲、耙等。 基本上能适应开垦、耕翻、除草、收割等主要生产环节的要求。 ——摘编自李建民《战国时期铁农具的考古发现与研究》 材料二  魏晋南北朝时期，各民族各地区在文化面貌上存在差异，但军事征伐、人口迁徙等活动，为实现各民族各地区之间的交往交流提供了条件，从而为政治、经济、社会生活、思想文化和艺术的交融开辟了广阔的空间。 ——摘编自郑岩《魏晋南北朝壁画墓研究》 材料三  北魏统一北方后，鲜汉民族之间语言的巨大差异阻碍了北魏王朝在中原地区的正常统治。孝文帝迁都洛阳后，下诏禁用鲜卑语，一律以汉语作为北魏通行语言。显然，孝文帝洞察到了语言的统一是鲜卑汉化历程的一个重要环节，也是鲜卑与汉族融合的一个必要条件。 ——摘编自钱国旗《民族融合的良性发展模式——论南迁拓跋鲜卑与汉族的融合》 （1）根据材料一，从地域分布、种类、用途三个角度概括战国时期铁农具的发展特点。 （2）材料二中，作者认为哪些活动促进了“各民族各地区之间的交往交流”？请结合所学知识，分别举出魏晋南北朝时期的一例相关史实加以证明。 （3）根据材料三，概括北魏孝文帝下诏“以汉语作为北魏通行语言”的原因，并结合所学知识，列举两项北魏孝文帝促进“鲜卑与汉族融合”的其他举措。 （4）综合上述材料，归纳促进中华文明向多元一体发展的因素。 【答案】（1）发展特点：①地域：铁农具地域分布广。②种类：铁农具种类多。③用途：基本上能适应农业主要生产环节的要求。 （2）活动：军事征伐：人口迁徙。举例：①军事征伐：西晋灭吴，统一了全国；前秦统一黄河流域；淝水之战。②人口迁徙：西晋末年，中原人口大量南迁；魏晋时期，北方游牧民族不断内迁。 （3）原因：北魏王朝对中原地区的统治受到了鲜卑族与汉族语言差异的阻碍；语言的统一有利于推进鲜卑族汉化历程；统一使用汉语是鲜卑族与汉族融合的必要条件。举措：以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。 （4）因素：生产力的进步、统一局面的形成、立足国情的改革、民族间的交往交流与交融等。 【解析】（1）发展特点：①地域：根据材料“出土战国铁器的地点见于黑龙江、内蒙古、河北、山东、陕西、新疆、安徽、四川、广西等23个省、自治区”可知，铁农具地域分布广；②种类：根据材料“战国铁农具种类很多，有铧、锄、铲、耙等”可知，铁农具种类多；③用途：根据材料“基本上能适应开垦、耕翻、除草、收割等主要生产环节的要求”可知，基本上能适应农业主要生产环节的要求。 （2）活动：根据材料“军事征伐、人口迁徙等活动，为实现各民族各地区之间的交往交流提供了条件”可知，军事征伐；人口迁徙； 举例：①军事征伐：西晋灭吴，统一了全国；前秦统一黄河流域；淝水之战。②人口迁徙：西晋末年，中原人口大量南迁；魏晋时期，北方游牧民族不断内迁。 （3）原因：根据材料“鲜汉民族之间语言的巨大差异阻碍了北魏王朝在中原地区的正常统治。孝文帝迁都洛阳后，下诏禁用鲜卑语，一律以汉语作为北魏通行语言。显然，孝文帝洞察到了语言的统一是鲜卑汉化历程的一个重要环节，也是鲜卑与汉族融合的一个必要条件”可知，北魏王朝对中原地区的统治受到了鲜卑族与汉族语言差异的阻碍；语言的统一有利于推进鲜卑族汉化历程；统一使用汉语是鲜卑族与汉族融合的必要条件； 举措：根据所学可知，以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。 （4）因素：本题是开放性题目，言之有理即可。如生产力的进步、统一局面的形成、立足国情的改革、民族间的交往交流与交融等。 31．（24-25七上·广西河池宜州区·期末）民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化。阅读材料，回答问题。 材料一  把汉朝公主嫁给匈奴的冒顿单于，并多多配送嫁妆……刘邦听从了娄敬的建议……后来的惠帝、文帝、景帝继续执行…… ——摘自王书熙编著《汉武帝刘彻传》 材料二 元狩四年（公元前119年）夏天，武帝集结十万骑兵……又征调十万步兵转运粮草……此役，漠北匈奴主力丧失殆尽，残兵败将远遁逃命不敢再战。 ——央视纪录片《中国通史》解说词 （1）从材料一到材料二反映了西汉前期和汉武帝对匈奴的政策发生了什么变化？ 材料三 图一：民族人口迁徙图         （2）材料三中，中原人口南迁对江南经济的发展有什么影响？（回答两点） 材料四 （3）材料四中图片与我国古代历史上哪次改革有关？结合所学知识，请你说出这次改革的两条措施。 材料五  魏晋南北朝时期，与汉族及其前身华夏族有着密切联系的各族，他们出现在中原政治舞台上以后，骤然间加快了民族交融的过程，纷纷离散聚合。不论南方还是北方，民族之间具有双向或多向的迁徙、对流，是这一时期民族交融的特点……民族交融使得统一的多民族国家最终形成，这种交融才是中华民族文化产生的根源。 （4）根据材料五结合所学知识，分析北方民族融合后产生怎样的影响？ 材料六 古往今来，许多大大小小的民族曾活跃在历史舞台上，各民族之间关系难以割断又错综复杂。中国各民族间的关系从本质上看，是在漫长的历史进程中，经过政治、经济、文化诸方面越来越多的接触，形成一股强大的内聚力，尽管历史上各民族间有友好交往，也有兵戎相见，历史上也曾不断出现过统一或分裂的局面，但是各民族间还是互相吸收、互相依存、逐步接近，共同缔造和发展了统一多民族的伟大祖国，促进了中国的发展。 ——摘编自罗贤佑《中国民族史纲要》 （5）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 【答案】（1）变化：西汉前期采取和亲政策；汉武帝时进行武力征讨。 （2）影响：给江南地区输送了大量劳动力；带来中原先进的生产工具和生产技术；使江南地区得到开发，经济得以迅速发展。（任选两点即可） （3）改革：北魏孝文帝改革。 措施：迁都洛阳；学习汉语；与汉族贵族联姻；改穿汉服等等。（任选两个即可） （4）影响：北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的活力；进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化；并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 （5）【示例】 观点：中国历史是由各民族共同创造的。 论述：①在春秋争霸的过程中，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。②秦的统一，结束了春秋战国长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。③西汉初年与北方少数民族实行和亲政策，到汉武帝大举武力征讨匈奴，使部分匈奴人归附西汉，通过多方面措施巩固大一统局面。④东汉、魏晋南北朝时期，北方的游牧民族不断内迁，出现了北方地区民族交往交流交融，为中华民族发展注入新的活力。⑤两晋时期，北方人大规模南迁，与南方民众共同努力开发江南，使江南地区经济迅速发展。⑥鲜卑族北魏孝文帝改革，推行汉化措施，促进了民族交融。 结论：各民族间共同缔造和发展了统一多民族的伟大祖国，促进了中国的发展。综上所述，各民族共同创造了中国历史。 【解析】（1）变化：根据材料一“把汉朝公主嫁给匈奴的冒顿单于，并多多配送嫁妆”可知，西汉前期采取和亲政策；根据材料二“武帝集结十万骑兵……又征调十万步兵转运粮草”可知，汉武帝时进行武力征讨。故变化：西汉前期采取和亲政策；汉武帝时进行武力征讨。 （2）影响：根据材料三“民族人口迁徙图”并结合所学知识，可从劳动力、生产工具和技术、经济发展等角度进行分析，例如给江南地区输送了大量劳动力；带来中原先进的生产工具和生产技术；使江南地区得到开发，经济得以迅速发展。（任选两点即可） （3）改革：根据材料四图二“穿汉服北魏陶俑”并结合所学知识可知，与此相关的是北魏孝文帝改革，促进了民族融合。故改革：北魏孝文帝改革。 措施：结合所学知识可知，北魏孝文帝改革是一场封建化改革，其主要内容有迁都洛阳；学习汉语；与汉族贵族联姻；改穿汉服等等。（任选两个即可） （4）影响：根据材料五“民族交融使得统一的多民族国家最终形成，这种交融才是中华民族文化产生的根源”并结合所学北方地区的民族大融合的知识可知，魏晋以来，内迁的各族人民与当地汉人错居杂处，开始过着定居的生活。他们向汉族人民学习农业技艺，逐渐将原来从事畜牧业生产转变为从事农业生产。汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验，还学习和接受他们的食物、服装、用具等。十六国北朝政权的统治者，与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。这一时期的民族关系，有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓。北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的活力；进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化；并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 （5）【示例】 根据材料六“但是各民族间还是互相吸收、互相依存、逐步接近，共同缔造和发展了统一多民族的伟大祖国，促进了中国的发展”可知，中华民族是由不同的民族相互融合形成的，各民族共同创造了辉煌灿烂的古代文明，因此可提炼出观点为：中国历史是由各民族共同创造的。然后围绕观点，结合春秋争霸的影响、秦朝的统一、汉武帝的统治、魏晋南北朝时期的北方地区的民族大融合、北魏孝文帝改革等史实进行分析，最后进行总结。论述：①在春秋争霸的过程中，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。②秦的统一，结束了春秋战国长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。③西汉初年与北方少数民族实行和亲政策，到汉武帝大举武力征讨匈奴，使部分匈奴人归附西汉，通过多方面措施巩固大一统局面。④东汉、魏晋南北朝时期，北方的游牧民族不断内迁，出现了北方地区民族交往交流交融，为中华民族发展注入新的活力。⑤两晋时期，北方人大规模南迁，与南方民众共同努力开发江南，使江南地区经济迅速发展。⑥鲜卑族北魏孝文帝改革，推行汉化措施，促进了民族交融。结论：各民族间共同缔造和发展了统一多民族的伟大祖国，促进了中国的发展。综上所述，各民族共同创造了中国历史。 32．（24-25七上·广西贺州富川县·期末）中华文化博大精深，底蕴深厚。某校历史社团围绕“体会文化价值，树立文化自信”开展探究性学习，请你参与，阅读材料，回答问题。 【观影片】第一组同学通过观看纪录片《如果国宝会说话》，对国宝“熹平石经”开展探究。 东汉熹平石经 它是现今留存最早的官方定本石经，内容为儒家七部经典。汉代开始，普通人可以通过学习提 升自己的社会地位，儒家经典作为官方法定教科书，成为指导社会发展的伦理道德典范，官学、私学规模空前。石碑是中国古典文化的强大载体， 成为梳理传统文化的重要凭据。 ——摘编自纪录片《如果国宝会说话》解说词 （1）汉武帝把儒家经典定为“官方法定教科书”，他的这一做法与他接受董仲舒的哪项建议有关？结合所学知识，列举孔子的教育思想。 【阅书籍】第二组同学通过查阅历史书籍，对贾思勰的《齐名要术》进行探究。 《齐名要术》书影 贾思勰主张济世救民，重视农业。所到之处认真考察研究当地农业生产技术，虚心请教，积累了许多农业知识。他还亲自参加农业劳动，获得大量确切的第一手资料……他非常重视吸收前人的经验。在《齐民要术》中，他引用的古书有一百五六十种。历经约10年的努力完成了《齐民要术》。 ——摘编自白寿彝主编《中国通史》第五卷 （2）根据材料一，概括《齐民要术》的成书特点。 【悟文化】在各组交流探究成果的基础上，历史老师分享了她研究中华文化的笔记，供同学们研读。 材料  古代中华文明重要成就一览表（部分） 领域 重要成就 文化 甲骨文：历经千年而不衰，成为维系中华民族的根《老子》：顺应自然，“无为而治”。世间的事务都有其对立面，对立的双方可以相互转化 《论语》：“仁”“仁者爱人”，以德治国 司马迁：写出了不朽的历史巨著《史记》 王羲之：被誉为“书圣”，代表作品有《兰亭集序》 顾恺之：擅长人物画，代表作品有《女史箴图》和《洛神赋图》 科技 蔡伦：改进造纸工艺张仲景：被誉为“医圣”，写成《伤寒杂病论》 华佗：发明了“麻沸散”；创编出“五禽戏” 贾思勰：撰写《齐民要术》 祖冲之：把圆周率精确到小数点以后的第七位数字 ——整理自义务教育教科书《中国历史》（七年级上） （3）根据上述材料并结合所学知识，请你从材料中选择相关联的历史成就，围绕“中华优秀传统文化”这一主题，自拟观点并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。） 【答案】（1）建议：尊崇儒术。教育思想：主张“有教无类”；注重道德教育和文化知识教育；提出因才施教、举一反三的教学原则和方法；（任意一点即可。） （2）特点：注重实践；注重吸取经验；耗时长。（任意两点即可。） （3）标准：观点正确；紧扣观点，两个史实运用正确，论证条理清晰；有总结提升。 示例一观点：中国古代思想博大精深。 论述：①春秋后期，老子创立了道家学派。他认为万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然。世间的事都有其对立面，对立的双方可以相互转化，这对后来中国哲学的发展产生了很大的影响。②同时期的孔是儒家学派的创始人，他的核心思想是“仁”，提出“仁者爱人”，认为“仁"是处理人与人之间关系的最行为准则和道德规范。孔子创办私学，主张“有教无类”，培养弟子三千，推动了中国古代教育的发展他在政治上主张以德治国，为后世治国理念的形成提供了借鉴。 结论：总之，中国古代思想博大精深，造就了中华民族特有的价值取向和高尚品质。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。 示例二观点：中华文化源远流长。或（丰富而优秀的传统文化泽被后人。） 论述：①商朝时期的甲骨文成为维系中华民族的根，是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字，是汉字形成与发展的重要阶段，对中国文字的形成与发展有深远的影响，我国的文字就是从甲骨文不断演化而来的，很多字体至今仍在使用。②春秋战国时期，学术思想非常活跃，各种学说蓬勃兴起，相互影响，取长补短，最终形成“百家争鸣”的局面，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，对后世产生了十分重要而深远的影响。 结论：综上所述，中华民族拥有悠久灿烂的历史文化，中华文化源远流长沉淀着中华民族最深层的精神追求，我们要继承和弘扬中华民族优秀传统文化，坚定文化自信。 示例三观点：中国古代科技文化为世界文明发展作出突出贡献。或（中国古代科技文化辉煌灿烂，领先于世界。）或（中国古代科技创新促进了世界文明的发展。） 论述：①东汉蔡伦改进了造纸工艺，纸成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传，有利于人类文明的保存和传播，推动了世界文化的发展和交流，是中国对世界文明的伟大贡献之一。②北朝贾思勰所著《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占着重要地位。③南北朝时期，祖冲之把圆周率精确到小数点以后第七位，这项成果领先世界近千年，不仅对我国数学有深远的影响，也促进了世界科学的发展。（列举其中两个史实即可） 结论：综上所述，中国古代发明创造对世界历史的进程的发展有着深远的影响。我们要科学创新精神，提高创新意识，为推动科技进步贡献青春力量。 示例四观点：杰出人物为我国古代科技进步作出重大贡献。 论述：①南朝的祖冲之，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年，他还擅长机械制造，设计了指南车、千里船、水碓磨等。②北朝时期贾思勰创作了《齐民要术》，这是我国现存最早的一部完整的农书，总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，还提出了多种经营和商品生产等宝贵的思想，对后世的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。 结论：综上所述，杰出人物推动了社会的发展和进步。我们要弘扬杰出人物的奋斗精神，铸就民族复兴新辉煌。（说明：论述符合题目要求，言之有理可） 【解析】（1）建议：结合所学知识可知，汉武帝时期为了加强思想统一，接受了董仲舒尊崇儒术的建议，把儒家经典定为“官方法定教科书”，使儒家成为封建主流思想。 教育思想：根据所学知识可知，孔子是中国古代伟大的教育家，他主张“有教无类”；注重道德教育和文化知识教育；提出因才施教、举一反三、学思结合、敢于请教的教学原则和方法。 （2）特点：根据材料“贾思勰主张济世救民，重视农业。所到之处认真考察研究当地农业生产技术，虚心请教，积累了许多农业知识。他还亲自参加农业劳动，获得大量确切的第一手资料……他非常重视吸收前人的经验。”可知，《齐民要术》注重农业发展的实践性，贾思勰认真考察和虚心请教，注重实践；注重吸取前人农业发展的经验；根据材料“在《齐民要术》中，他引用的古书有一百五六十种。历经约10年的努力完成了《齐民要术》。”可知，《齐民要术》引用古书种类多，范围广，耗时长。 （3）示例一观点：选取材料中的《老子》和《论语》两项历史成就，老子是春秋时期道家学派创始人，其哲学思想对后世影响深远。孔子作为儒家学派创始人，是我国古代伟大的教育家、思想家，其成就影响深远。从中可以得出观点：中国古代思想博大精深。   论述：围绕观点，分别从老子和孔子的历史成就极其对中国历史和社会的影响角度进行阐述，最后简要总结即可，史论结合，结构严谨，逻辑清晰。如：春秋后期，老子创立了道家学派。他认为万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然。世间的事都有其对立面，对立的双方可以相互转化，这对后来中国哲学的发展产生了很大的影响。同时期的孔是儒家学派的创始人，他的核心思想是“仁”，提出“仁者爱人”，认为“仁”是处理人与人之间关系的最行为准则和道德规范。孔子创办私学，主张“有教无类”，培养弟子三千，推动了中国古代教育的发展他在政治上主张以德治国，为后世治国理念的形成提供了借鉴。结论：总之，中国古代思想博大精深，造就了中华民族特有的价值取向和高尚品质。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。   示例二观点：选择甲骨文和春秋战国时期学术思想繁荣等内容可知，甲骨文是中国古代文字中年代最早，体系较为完整的文字，影响深远。《老子》和《论语》对我国思想学术和后世的文化产生深远影响，因此可以得出观点：中华文化源远流长。或（丰富而优秀的传统文化泽被后人。）  论述：围绕观点，结合甲骨文的特点和对中国文字发展的影响，春秋战国时期思想活跃的影响进行论述，最后简要总结即可，注意史论结合，逻辑清晰。如：商朝时期的甲骨文成为维系中华民族的根，是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字，是汉字形成与发展的重要阶段，对中国文字的形成与发展有深远的影响，我国的文字就是从甲骨文不断演化而来的，很多字体至今仍在使用。春秋战国时期，学术思想非常活跃，各种学说蓬勃兴起，相互影响，取长补短，最终形成“百家争鸣”的局面，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，对后世产生了十分重要而深远的影响。结论：综上所述，中华民族拥有悠久灿烂的历史文化，中华文化源远流长沉淀着中华民族最深层的精神追求，我们要继承和弘扬中华民族优秀传统文化，坚定文化自信。   示例三观点：选择东汉蔡伦改进造纸术和贾思勰《齐民要术》，祖冲之精确圆周率等科技成就，造纸术的发明，推动了世界文化的发展和交流，《齐民要术》在世界农学史上占着重要地位，祖冲之把圆周率精确到小数点以后第七位，这项成果领先世界近千年，可以得出观点：中国古代科技文化为世界文明发展作出突出贡献。或（中国古代科技文化辉煌灿烂，领先于世界。）或（中国古代科技创新促进了世界文明的发展。）  论述：围绕观点，分别从东汉蔡伦改进造纸术对世界文明的影响，贾思勰《齐民要术》和祖冲之的数学成就带来的影响角度阐述，最后简要总结即可，注意史论结合，论从史出。如：东汉蔡伦改进了造纸工艺，纸成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传，有利于人类文明的保存和传播，推动了世界文化的发展和交流，是中国对世界文明的伟大贡献之一。北朝贾思勰所著《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占着重要地位。南北朝时期，祖冲之把圆周率精确到小数点以后第七位，这项成果领先世界近千年，不仅对我国数学有深远的影响，也促进了世界科学的发展。结论：综上所述，中国古代发明创造对世界历史的进程的发展有着深远的影响。我们要科学创新精神，提高创新意识，为推动科技进步贡献青春力量。   示例四观点：选择贾思勰和祖冲之等杰出的历史人物做出的贡献得出观点：杰出人物为我国古代科技进步作出重大贡献。   论述：围绕观点，着重从杰出的历史人物所处的贡献和成就角度进行论述，最后简要总结即可，注意史论结合，论从史出，逻辑清晰。如：南朝的祖冲之，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年，他还擅长机械制造，设计了指南车、千里船、水碓磨等。北朝时期贾思勰创作了《齐民要术》，这是我国现存最早的一部完整的农书，总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，还提出了多种经营和商品生产等宝贵的思想，对后世的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。结论：综上所述，杰出人物推动了社会的发展和进步。我们要弘扬杰出人物的奋斗精神，铸就民族复兴新辉煌。 33．（24-25七上·广西河池·期末）阅读材料，回答问题。 材料一 某同学在历史学习中整理了秦朝的部分知识（如下表）： 经济          、           军事 北击匈奴、修筑长城 文化 交通 统一车轨、修驰道和直道、开凿灵渠 疆域 东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海 （1）根据材料一并结合所学知识，补充上表中“经济”、“文化”两栏的内容，并为该表提炼主题。 材料二  然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也……蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 ——贾谊《过秦论》 （2）材料二反映了哪一事件？写出事件发生的根本原因。 材料三  关于秦始皇，有人称颂他“并吞战国，海内为一，功齐三代”。有人评价他“始皇帝，自是千古一帝”。有人指责他“怀贪鄙之心，行自奋之智”，“以暴虐为天下始”，是暴君。 ——摘编梁向明《浅析秦人和汉人对秦始皇的评价》 （3）请运用所学中国古代历史的相关史实，对上述材料中的某一观点或自己的新观点进行论证。要求：①观点明确；②史论结合；③条理清楚。 观点： 史实： 说明： 结论： 【答案】（1）经济：统一货币，统一度量衡；文化：统一文字。主题：秦朝巩固统一的措施 （2）陈胜吴广起义或大泽乡起义；秦朝的暴政 （3）示例1：观点：他“并吞战国，海内为一，功齐三代”。 论述：秦王嬴政即位后积极筹划统一大计。先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐。公元前221年，秦完成统一大业，秦朝建立，以咸阳为都城。秦的统一，结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 由此可知，秦始皇“并吞战国，海内为一，功齐三代”，是一位对历史发展有重大贡献的帝王。 示例2：观点：秦始皇是我国历史上的“千古一帝”，他的一生有功也有过，但功大于过。 论述：他的历史功绩：结束了春秋战国以来长期的割据混战局面，建立起我国历史上第一个统一的庞大帝国。建立了一整套君主专制中央集权的国家制度，奠定了此后2000多年统一国家专制集权的基本政治制度。统一了文字，对统一多民族国家的凝聚与巩固产生了深远影响。统一货币、度量衡、车辆形制，密切了各地区间的经济联系，有利于国家统一的巩固。他的过错：为了加强思想控制，实行“焚书坑儒”，给我国古代思想文化造成了巨大损失。实行残暴的统治，刑法严苛，赋税和徭役沉重，给人民带来深重的灾难。 【解析】（1）根据材料一图表可知，这是秦始皇统一六国后的措施，结合所学知识可知，秦统一六国后在经济上的措施是统一货币为圆形方孔半两钱，统一度量衡；文化上统一文字为小篆；采取这些措施的目的是为了巩固秦朝的统治，因此提炼主题为秦朝巩固统一的措施。 （2）根据材料二“然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也”“斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从”结合所学知识可知，这是陈胜吴广起义。结合所学知识可知，秦朝爆发农民起义的根本原因是秦的暴政。 （3）本题为开放性试题，言之有理即可。根据上述材料结合所学知识可知，秦始皇实现了中国历史上第一次大一统；他统一了货币、度量衡和文字，促进了经济文化的交流和发展；修筑长城抵御匈奴，巩固了北方边疆。提取观点：秦始皇“并吞战国，海内为一，功齐三代”。论述理由：秦始皇通过兼并六国，结束了战国时期的分裂局面，实现了中国历史上第一次大一统，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。总结论述，秦始皇“并吞战国，海内为一，功齐三代”，是一位对历史发展有重大贡献的帝王。结合所学知识可知，秦始皇实现了中国历史上第一次大一统，但是，秦始皇在位期间实行了严酷的统治。确定观点2：秦始皇是我国历史上的“千古一帝”，他的一生有功也有过，但功大于过。论述理由：秦始皇结束了春秋战国以来长期的割据混战局面，建立起我国历史上第一个统一的庞大帝国。建立了一整套君主专制中央集权的国家制度，奠定了此后2000多年统一国家专制集权的基本政治制度。统一了文字，对统一多民族国家的凝聚与巩固产生了深远影响。统一货币、度量衡、车辆形制，密切了各地区间的经济联系，有利于国家统一的巩固。但是，秦始皇为了加强思想控制，实行“焚书坑儒”，给我国古代思想文化造成了巨大损失。实行残暴的统治，刑法严苛，赋税和徭役沉重，给人民带来深重的灾难。 34．（24-25七上·广西南宁·期末）农业是立国之本。阅读材料，回答问题。 材料一  中国古代农具（部分） 农具图片 ①带藤条残木柄骨耜 ②战国锯齿铁镰 ③汉朝耧车（模型） 功能解说 解说词一：_________，播种工具，可将开沟、播种、掩土三道工序一次完成。解说词二：_________，用于翻土，多用石、骨制成，其顶部可绑缚木柄操作。 解说词三：_________，用于收割，刃部和整个正面均作锯齿状。 ——摘编自人民教育出版社《中国历史》《中国历史教师教学用书》》（（七上）、荆州博物馆 材料二  秦汉时期著名水利工程（部分） 时期 水利工程 概况 秦朝 灵渠 灵渠分湘入漓，沟通长江水系和珠江水系，开拓了南北水运通道，“灌田万顷”。 西汉 漕渠 漕渠自长安至黄河，长约三百里，既可灌溉田亩，又可通漕运（漕运是利用水道调运粮食的一种专业运输）。 ——摘编自白寿彝主编《中国通史》、中国国家博物馆编《文物秦汉史》 材料三  六朝时期，江南农业取得很大进步。粮食、蔬菜、果木等作物种类繁多，平原地区的荒地被开辟为良田，洞庭湖、鄱阳湖、太湖流域成为重要粮食产区。三吴地区百姓勤劳务农，丰年则粮食可供数郡。 ——摘编自中国历史研究院《（新编）中国通史纲要》（上册） （1）根据材料一，在功能解说的横线处填入相对应的农具图片序号。 （2）根据材料二，概括秦汉时期著名水利工程的共同作用。 （3）根据材料三，概括魏晋时期江南地区农业发展的表现。 （4）综合上述材料，归纳促进中国古代农业发展的因素。 【答案】（1）图片序号分别为：③①②。 （2）共同作用：为农田提供灌溉水源；有利于航运。 （3）表现：农作物种类繁多；耕地面积增加；出现重要粮食产区；粮食产量大。 （4）因素：农具的革新；水利工程的兴修；交通运输的发展；劳动人民的努力等。 【解析】（1）图片序号分别为：根据材料和所学知识可知，汉朝的耧车是播种工具，可将开沟、播种、掩土三道工序一次完成。解说词一对应③；带藤条残木柄骨耜用于翻土，多用石、骨制成，其顶部可绑缚木柄操作。解说二对应①；战国锯齿铁镰用于收割，刃部和整个正面均作锯齿状。解说词三对应②。 （2）共同作用：根据材料二“灵渠分湘入漓，沟通长江水系和珠江水系，开拓了南北水运通道，“灌田万顷”。”“漕渠自长安至黄河，长约三百里，既可灌溉田亩，又可通漕运”可知，秦汉时期著名水利工程都为农田提供灌溉水源；有利于航运。 （3）表现：根据材料三“粮食、蔬菜、果木等作物种类繁多，平原地区的荒地被开辟为良田，洞庭湖、鄱阳湖、太湖流域成为重要粮食产区。三吴地区百姓勤劳务农，丰年则粮食可供数郡”，结合所学知识可知，魏晋南北朝时期江南地区得到开发，农业得到较大发展，粮食、蔬菜和果木等农作物种类繁多；荒地开辟为良田，耕地面积增加；出现重要洞庭湖、鄱阳湖和太湖等粮食产区；粮食产量大。 （4）因素：综合上述材料，结合所学知识可知，如耧车、耒耜、铁镰等农具的革新推动古代农业发展；灵渠和漕渠等水利工程的兴修为工业发展提供条件；交通运输的发展；劳动人民的努力，政府政策支持，自然环境等都是促进古代农业发展的因素。 35．（24-25七上·广西钦州浦北县·期末）我国古代经历了政治制度的变革，推动了国家的发展与社会进步。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。 材料一：尧年老时，征求各部族首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。舜年老时让位于禹。 材料二：“夏传子，家天下。” ——《三字经》 材料三： 材料四： 材料五：汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者，百有馀邑，尊王子弟，大启九国。……藩国大者，夸州兼郡，连城数十..然诸侯原本以大，末流滥以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国。 ———《汉书》 （1）材料一反映了我国古代传说中的什么制度？ （2）材料二中的“夏”是由谁建立的？是谁把“公天下”变为“家天下”的？ （3）材料三描述的是西周哪种制度？实施这种制度的目的是什么？ （4）根据材料四可知，秦统一全国后，秦朝实行的是什么制度？哪一制度对我国历代王朝的地方行政制度产生了深远影响？ （5）材料五中说西汉时期“藩国大者，夸州兼郡，连城数十”，为解决这一问题，汉武帝实施了什么有效措施？ 【答案】（1）禅让制。 （2）禹。启。 （3）分封制。目的：稳定周初的政治形势，巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围，确立周朝内部严格的等级结构和统治秩序。 （4）中央集权制度。郡县制。 （5）颁布“推恩令”。 【解析】（1）制度：根据材料“尧年老时，征求各部族首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。舜年老时让位于禹”结合所学知识可知，这种通过民主推选部落首领，将联盟首领的位置传给贤德之人的制度，历史上称为“禅让制”。材料一反映了我国古代传说中的禅让制。 （2）建立者：结合所学知识可知，约公元前2070年，禹建立起我国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝。材料二中的“夏”是由禹建立的。 谁：根据材料“夏传子，家天下”结合所学知识可知，禹的儿子启拒不接受传统的举贤禅让做法，凭借强大的势力，在禹死后直接继承了禹的王位。从此，世袭制取代了禅让制，“公天下”变为“家天下”。 （3）制度、目的：根据材料信息“天子、诸侯、卿大夫、士”结合所学知识可知，为了稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。受封者可以进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。材料三描述的是西周的制度是分封制。实施这种制度的目的是稳定周初的政治形势，巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围，确立周朝内部严格的等级结构和统治秩序。 （4）制度：根据材料信息“皇帝、丞相、郡、县”结合所学知识可知，秦朝统一后，为加强对全国的有效统治，创立了以皇帝为中心的中央集权制度。国家的最高统治者称为皇帝，总揽全国的一切军政大权。皇帝之下，设有丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。在地方上，秦朝废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。这样，皇帝和朝廷就牢牢地控制了全国各地的权力。秦统一全国后，秦朝实行的制度是中央集权制度。 制度：结合所学知识可知，在地方上，秦朝废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。郡县制的普遍推行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。郡县制对我国历代王朝的地方行政制度产生了深远影响。 （5）措施：根据材料三中的内容“藩国大者，夸州兼郡，连城数十”结合所学知识可知，为解决这一问题，汉武帝采纳主父偃“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖，于是侯国越来越多诸侯王的封地和势力越来越小。材料五中说西汉时期“藩国大者，夸州兼郡，连城数十”，为解决这一问题，汉武帝实施的有效措施是颁布“推恩令”。 36．（24-25七上·广西贵港·期末）经济的发展是一个国家的命脉。阅读下列材料，回答问题。 材料一 项目 河姆渡人 半坡人 时空定位 距今约7000年；主要分布在长江流域的浙江余姚 距今约6000年；主要分布在黄河流域的陕西西安 自然环境 气候温暖湿润 气候冬冷夏热 产与生活 人工栽培水稻；家畜饲养以猪、狗为主；使用磨制石器、陶器和骨器 种植粟、黍；饲养猪、狗等家畜；制作精美的磨制石器 材料二  战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应这种变化，各诸侯国实行变法。公元前356年和公元前350年，秦孝公任用商鞅两次进行变法。变法的其中一项重要措施是“开阡陌封疆”，允许土地买卖，打破公田和私田的界限，建立名田制，从法律上承认井田制的崩溃和封建土地所有制的确立。商鞅推行的一系列改革措施，使秦国实力大为增强。公元前230年，正式启动统一战争，秦军势如破竹，仅用十年时间攻灭六国，统一全国。 ——据中国社会科学院历史研究所编《简明中国历史读本》等整编 材料三 北魏迁都示意图 ——中国地图出版社等《中国历史地图册》 5世纪末，中原地区农业经济已较发达，成为北魏主要产粮基地。而平城地区屡受灾荒，粮食供应常发生危机。随着北魏在中原的开拓，平城已不适合于控制整个北方地区。加上平城的保守势力强大，北魏社会的发展受到了制约。迁都后，孝文帝下诏改用汉姓，改穿汉服，改说汉语，推行汉族的官制和律令。于是，胡食、胡床、畜牧选种等草原文化因子也逐渐融入汉族人民的生活中。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等 （1）根据材料一，概括河姆渡人和半坡人生产与生活的共同点。指出造成其差异产生的主要原因。 （2）根据材料二，概括商鞅变法实施的条件。根据材料，回答变法关于土地方面的措施及影响。 （3）根据材料三，指出北魏都城地点发生的变化。并概括迁都后北魏孝文帝改革的特点。 （4）综上所述，概括促进经济发展的因素有哪些？ 【答案】（1）共同点：都生活在大河流域；都种植粮食作物；都饲养家畜；都使用磨制石器。 原因：自然地理环境不同。 （2）条件：铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。 措施：“开阡陌封疆”，允许土地买卖，打破公田和私田的界限，建立名田制。 影响：从法律上承认井田制的崩溃和封建土地所有制的确立。 （3）变化：从平城迁到洛阳。特点：汉化；涉及面广；自上而下。 （4）因素：生产工具的改进、生产技术的进步、顺应时代的改革、合理的政策、自然环境的适宜等。 【解析】（1）根据材料和所学知识可知，河姆渡人主要分布在长江流域的浙江余姚，半坡人主要分布在黄河流域的陕西西安，二者都依托大河流域发展，大河流域为他们的生产生活提供了基础条件。河姆渡人人工栽培水稻，半坡人种植粟、黍，尽管他们种植的作物不同，但都通过种植粮食作物来保障自身的生存和发展，体现了农业在其生产生活中的重要地位。河姆渡人家畜饲养以猪、狗为主，半坡人饲养猪、狗等家畜，二者都饲养家畜。河姆渡人使用磨制石器、陶器和骨器，半坡人制作精美的磨制石器，表明他们都具备了一定的生产技术和工具制造能力，这也是他们生产生活的一个共同点。 原因：根据材料和所学知识可知，河姆渡人所处的长江流域，气候温暖湿润，年降水量丰富，河网密布；半坡人所在的黄河流域，气候冬冷夏热，降水相对较少，较为干旱。不同的自然地理环境决定了他们种植的作物不同，生产生活方式也存在差异，所以自然地理环境不同是造成二者差异产生的主要原因。 （2）条件：根据材料“战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强”和所学知识可知，战国时期，铁制农具如铁锸、铁锄等的广泛应用，使得开垦土地的效率大幅提高，能够将更多的荒地变为耕地，从而扩大了耕地面积；牛耕的进一步推广则解放了人力，使得土地的耕作质量得到提升，农作物的产量也相应增加。铁制工具和牛耕使用的推广，直接推动了社会生产力水平的提升。随着社会生产力的发展，井田制逐渐瓦解，新兴地主阶级的经济实力不断增强，他们要求打破旧的奴隶主贵族的政治统治，建立符合自身利益的政治制度，从而推动了社会变革，也为商鞅变法提供了阶级基础。 措施：根据材料和所学知识可知，商鞅变法“开阡陌封疆”，使得土地不再被固定的疆界所分割，土地可以更加自由地流转和整合，这一举措有利于大规模的农业生产和土地的合理利用，提高了土地的使用效率。商鞅变法允许土地自由买卖，促进了土地资源的合理配置，使土地能够流向更有生产能力和经营能力的人手中，进一步推动了封建土地私有制的发展。商鞅变法打破公田和私田的界限，建立名田制，规定了不同身份的人可以占有的土地数量，以法律的形式确定了人们对土地的占有权，从根本上改变了土地的所有制形式，推动了土地制度从奴隶制向封建制的转变。 影响：根据所学知识可知，商鞅变法通过 “开阡陌封疆”、允许土地买卖、建立名田制等措施，从法律层面正式废除了井田制，明确了土地的私有性质。这一举措使得封建土地所有制得到了法律的认可和保护，新兴地主阶级的土地所有权得到了保障，激发了他们的生产积极性和投资热情。同时，农民也可以通过合法途径获得土地，提高了他们的生产积极性，促进了农业生产的发展，为封建经济的繁荣奠定了基础，也标志着中国从奴隶制社会向封建社会的转变在经济基础方面迈出了重要一步。 （3）变化：根据材料“北魏迁都示意图”和所学知识可知，北魏原来的都城在平城，后来迁至洛阳。平城在当时面临着诸多问题，如屡受灾荒，粮食供应常发生危机，且随着北魏在中原的开拓，平城已不适合控制整个北方地区，保守势力强大也制约了北魏社会的发展。而洛阳所在的中原地区农业经济发达，地理位置更有利于控制北方地区，所以北魏将都城从平城迁到了洛阳。 特点：根据材料“孝文帝下诏改用汉姓，改穿汉服，改说汉语，推行汉族的官制和律令”和所学知识可知，迁都洛阳后，迁都后，孝文帝下诏改用汉姓，改穿汉服，改说汉语，推行汉族的官制和律令，这些措施都是向汉族学习，体现了汉化的特点。孝文帝改革不仅仅局限于文化方面的汉化，还涉及政治、经济、社会生活等多个领域，体现了改革涉及面的广泛性。北魏孝文帝改革是由北魏最高统治者孝文帝发起并推动的，从迁都洛阳这一重大决策，到具体的汉化措施的实施，都是由孝文帝自上而下强制推行的。这种改革方式能够在短时间内将改革措施迅速推广到全国范围内，保证改革的顺利进行所以，自上而下的改革特点使得北魏孝文帝改革具有较强的执行力和影响力。 （4）因素：根据材料和所学知识可知，从材料二可以看出，战国时期铁制工具和牛耕的使用进一步推广，这属于生产工具的改进，大大提高了社会生产力水平，推动了经济的发展，所以生产工具的改进是促进经济发展的因素之一。商鞅变法顺应了时代发展的需求，通过一系列改革措施，包括土地政策等，促进了秦国经济的发展和国家实力的增强，这体现了顺应时代的改革对经济发展的推动作用，合理的政策也是重要因素。材料三北魏孝文帝改革，迁都洛阳后推行汉化等措施，促进了民族交融，有利于经济文化的交流与发展，说明合理的政策和民族交融等因素也能促进经济发展。此外，从河姆渡人和半坡人的例子可知，自然环境适宜，适合农作物生长，有利于农业生产，从而促进经济发展，所以自然环境的适宜也是促进经济发展的一个因素。综上，促进经济发展的因素有生产工具的改进、生产技术的进步、顺应时代的改革、合理的政策、自然环境的适宜等。 37．（24-25七上·广西玉林北流·期末）农业是社会经济的重要组成部分，古代农业是立国之本、固国之本。阅读下列材 料，回答问题。 材料一  中国境内的人类在农业未兴盛前，主要以采集为生，辅以渔猎。……但当人口 增加到采集、渔猎不足以供应足够的食物时，人们就得发展农业了。 ——摘编自许进雄《中国古代社会：文字与人类学的透视》 材料二  史料互证是历史学习的方法之一。 图一 春秋青铜牛尊 图二 战国铁犁铧 图三 都江堰水利工程 图四 《齐民要术》 1 今采捃经传，爰及歌谣……起自耕农，终于醯醢，资生之业，靡不毕书。    ——贾思勰     ②水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。    ——《华阳国志·蜀志》 ③ 恶金（铁金属）以铸锄、夷、斤、㔉，试诸壤土。     ——《国语•齐语》 ④宗庙之牺，为畎亩之勤。     ——《国语·晋语》 材料三  如下 文帝重视农业，十三年下诏全免田租。景 帝元年复收田租之半，即三十税一，并成为汉 朝定制。文帝时，丁男徭役减为“三年而一事”，算赋也由每年百二十钱减为 四十钱。 ——摘编自翦伯赞《中国史纲要》 中原百姓不断南下，带来了大量劳动力，也带来了先进生产工具和技术。南方政府先后采取一系列政策，……使得江南农业 得到快速发展。 ——摘编自张岂之《中国古代史新编》 （1）根据材料一，指出农业产生的原因，并列举1个具有代表性的原始农耕遗址。 （2）请参考范例再找出1例材料二中相互印证的图片与文字。（写序号即可） 范例：图1：④ （3）根据材料三，概括文帝、景帝发展农业的措施，并分析江南农业快速发展的原因。 （4）综合上述材料，归纳推动古代农业发展的因素。 【答案】（1）原因：人口增加，采集、渔猎不足以供应足够的食物。遗址：半坡居民遗址，河姆渡居民遗址。 （2）图二：③。图三：②。图四：① （3）措施：注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一等。 原因：北人南迁，带去先进的生产工具和生产技术；江南地区较安定，统治者也重视发展经济，江南优越的自然条件，为其发展提供了有力保障等。 （4）因素：社会安定，统治者的重视，国家政策的推动，生产技术的提高等。 【解析】（1）原因：据材料“ 但当人口增加到采集、渔猎不足以供应足够的食物时，人们就得发展农业了。”可知，随着人口的增加，采集、渔猎不足以供应足够的食物，为了更好的生存，人们开始发展农业。 遗址：据所学知识可知，长江中下游和淮河流域是我国史前稻作农业经济兴盛的区域，浙江余姚河姆渡遗址位于长江下游地区，是稻作农业的典型代表。仰韶先民主要从事粟作农业生产，半坡遗址位于陕西西安东部半坡村，是一处重要的仰韶文化遗址。 （2）图二：据材料“恶金（铁金属）以铸锄、夷、斤、㔉，试诸壤土”可知，翻译为差的金属用来铸造农具，然后用土壤来试验是否合用，对应战国时期的铁犁铧，铁犁牛耕的使用大大促进了农业的发展。图三：据材料“天下谓之“天府”也”好和所学知识可知，公元前256年，在李冰的主持下修建了都江堰，发挥出防洪，灌溉，水运等多方面的作建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。图四：据材料“起自耕农，终于醯醢，资生之业，靡不毕书”“贾思勰”和所学知识可知，《齐民要术》是北魏时期中国农学家贾思勰所著的一部综合性农学著作，详细而系统地介绍了我国公元6世纪以前先民所累积的农业生产技术和经验，它不仅反映了当时中国农业的发展水平已经处于世界领先地位，而且对后世的农业技术发展有着极为深远的影响。 （3）措施：据材料“文帝重视农业，十三年下诏全免田租。景帝元年复收田租之半，即三十税一，并成为汉朝定制”和所学知识可知，汉高祖死后，继任的统治者继续实行休养生息政策。汉文帝登基后，十分注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，与民休息。汉景帝即位后，下诏准许缺少耕地的农户迁到耕地有余、水利条件好的地方。文帝和景帝进一步把田租降到三十税一，有的年份朝廷还下令免去田租。 原因：据材料“中原百姓不断南下，带来了大量劳动力，也带来了先进生产工具和技术”北人南迁，带去先进的生产工具和生产技术；据材料“南方政府先后采取一系列政策”和所学知识可知，江南地区较安定，统治者也重视发展经济，江南优越的自然条件，为其发展提供了有力保障等。 （4）因素：综合以上材料可知，南方地区社会安定以及统治者实行的促进农业发展的政策，加上北民南迁带来了先进的生产技术，促进了江南地区农业的发展，文帝和景帝实行的政策推动了汉朝农业的发展，由此可以得出，推动古代农业发展的因素有社会安定，统治者的重视，国家政策的推动，生产技术的提高等。 38．（24-25七上·广西梧州·期末）民族的交往交流交融，为中华民族的发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化。阅读下列材料，回答问题。 材料一　在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。 （1）根据材料一，指出春秋时期出现大规模民族交融的历史背景。并结合所学知识概括春秋时期的社会特征。 材料二　把汉朝公主嫁给匈奴的冒顿单于，并多多陪送嫁妆……刘邦听从了娄敬的建议……后来的惠帝、文帝、景帝仍然继续执行…… ——摘自王书熙《汉武帝刘彻全传》 元狩四年（公元前119年）夏天，武帝集结十万骑兵……又征调十万步兵转运粮草……此役，漠北匈奴主力丧失殆尽，残兵败将远遁逃命不敢再战。 （2）材料二反映了西汉王朝对匈奴的政策发生了怎样的变化？结合所学知识分析出现这种变化的原因。 材料三　 （3）材料三图片反映的民族交融体现在哪几方面？这对中华民族发展有何重要意义？ （4）综合上述三则材料，概括出影响民族交融的因素。 【答案】（1）背景：诸侯争霸；王室衰微；中原华夏族与周边民族不断交往。特征：周王室衰微，诸侯争霸；促进民族交融，呈现走向统一的趋势。 （2）变化：由和亲到战争。原因：汉初的 “和亲”政策以有限的牺牲换取了整顿内政、休养生息、发展经济、积蓄力量的时间，到汉武帝时，西汉国力强盛，已经具备反击匈奴的条件。 （3）方面：生活习俗、生产方式、文化艺术等方面。意义：民族交往交流交融，为中华民族发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。 （4）因素：国家政策、统治者的措施、社会环境、生产力水平等。 【解析】（1）背景：根据材料一“在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展”，可知诸侯争霸；王室衰微；由“与此同时，中原的‘诸华’‘诸夏’在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融”，可知中原华夏族与周边民族不断交往。因此春秋时期出现大规模民族交融的历史背景是诸侯争霸；王室衰微；中原华夏族与周边民族不断交往。 特征：结合所学知识可知，春秋时期，周王室衰微，诸侯国势力崛起，各国之间争霸战争频繁，形成了多个强大的诸侯国，如齐、楚、秦、晋等。 分封制瓦解：随着诸侯势力的增强，周王室对诸侯的控制力逐渐减弱，分封制逐渐瓦解，诸侯国开始自行其是，形成了各自为政的局面。 军权下移：由于王权衰落，军权逐渐从周天子手中转移到诸侯和卿大夫手中，列国普遍扩军备战，以应对频繁的战争和争霸，争霸战争给社会带来种种灾难，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，客观上促进民族交融，有利于国家统一。因此春秋时期的社会特征周王室衰微，诸侯争霸；促进民族交融，呈现走向统一的趋势。 （2）变化：根据材料二“把汉朝公主嫁给匈奴的冒顿单于，并多多陪送嫁妆”，可知是“和亲”政策；由“武帝集结十万骑兵……又征调十万步兵转运粮草……此役，漠北匈奴主力丧失殆尽，残兵败将远遁逃命不敢再战”，可知是战争。因此材料反映了西汉王朝对匈奴的政策发生的变化是由和亲到战争。 原因：结合所学知识可知，西汉初年，经济萧条，一片荒凉景象，面对这样的社会状况，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，实行了与民休养生息的政策，促进了经济的恢复和发展。汉武帝期间西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入了鼎盛时期。因此出现这种变化的原因是汉初的 “和亲”政策以有限的牺牲换取了整顿内政、休养生息、发展经济、积蓄力量的时间，到汉武帝时，西汉国力强盛，已经具备反击匈奴的条件。 （3）方面：根据材料三“胡人牛耕图”，结合所学知识可知，牛耕是一种生产方式，这体现了生产方式上的民族交融。由“胡床、方凳” 来看，这些家具可能是少数民族传入中原地区的，在民族交融之前，中原地区的传统坐具可能与这些有所不同，这反映了少数民族的生活用具传入中原，影响了中原人民的生活方式，是生活习俗方面民族交融的体现。由“北魏陶俑”，可知是北魏时期是民族大交融的时期，陶俑或者图的形式表现出来，反映了文化艺术方面的民族交融。可知民族交融体现在生活习俗、生产方式、文化艺术等方面。 意义：结合所学知识可知，在交融过程中，各民族相互了解、相互依存，逐渐形成了对中华民族的认同感和归属感。因此北方地区的民族交往交流交融，为中华民族发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。 （4）因素：结合所学知识可知，春秋时期的社会特征周王室衰微，诸侯争霸；促进民族交融，呈现走向统一的趋势。牛耕是一种生产方式，这体现了生产方式上的民族交融。北魏孝文帝改革，改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。因此影响民族交融的因素是国家政策、统治者的措施、社会环境、生产力水平等。 39．（24-25七上·广西河池天峨县·期末）在几千年的历史长河中，我们的祖先凭借着勤劳与智慧，创造了辉煌灿烂的中华文明，为人类的发展和进步做出了伟大贡献。阅读下列材料，回答问题。 【高超工艺的精品】 材料一  如图一、图二 图一                                  图二 【中华文明的载体】 材料二  考古学家们发掘了数以万计的甲骨片，甲骨上所记的都是占卜语言。凡祭祀、战争、风雨、天象、农业丰收以及病疫等都是通过占卜向上天请命。如图甲骨片中所示文字是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。 【巧夺天工的工程】 材料三  某著名水利工程的相关说明 部位 主要作用 鱼嘴 将岷江分为内、外二江，外江主要用于排洪，内江主要用于引水灌溉 飞沙堰 当内江水量超过宝瓶口上限时，多余水量从飞沙堰自行溢出，排入岷江，起到泄洪减灾作用；排出内江水中挟带的沙石，确保内江通畅 宝瓶口 是控制内江进水的咽喉。内江水流入宝瓶口后，经过不断分闸调节，形成灌溉成都平原的自流灌溉渠系 【影响深远的思想】 材料四  他认为，万物运行有其自然法则，人们应顺应自然；世间万物都有其对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方是能够相互转化的。他善于从正反两方面思考问题。他在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平。 ——人民教育出版社《中国历史七年级上册》 （1）“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神，造就了上图两件绝世青铜精品。请你说出这两件青铜精品的名称。 （2）如图所示的文字它被称为什么？这种文字最早可能出现在哪一朝代？请结合材料说说甲骨片的发现对中国文字产生了什么影响？ （3）指出材料三中描述的这项水利工程的名称，并说出这项水利工程是由谁主持修建的？ （4）请根据材料三的相关说明，回答修建这项水利工程的作用是什么？ （5）材料四中的“他”是谁？“他”是哪一学派的创始人？ （6）通过以上问题，请谈谈当代中学生如何弘扬和传承中国传统文化？ 【答案】（1）图一是司母戊鼎，图二是四羊方尊。 （2）甲骨文；商朝。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响。 （3）都江堰；李冰。 （4）防洪、灌溉、水运等多方面的作用。 （5）老子；道家。 （6）取其精华，去其糟粕；批判继承、创新继承 【解析】（1）名称：根据材料一图示信息和结合所学知识可知，图一是世界上最重的青铜器司母戊鼎，图二是精美的四羊方尊。 （2）文字：根据材料二图示信息和结合所学知识可知，图中文字是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字甲骨文； 朝代：结合所学知识可知，甲骨文出现的朝代是商朝。 影响：结合所学知识可知，甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响，目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。 （3）名称：根据材料三“鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”和结合所学知识可知，这里的水利工程是都江堰； 人物：结合所学知识可知，都江堰是蜀郡郡守李冰主持下修建的。 （4）作用：根据材料三“外江主要用于排洪，内江主要用于引水灌溉”“排入岷江，起到泄洪减灾作用”可得出都江堰的作用是、堤防、分洪、排沙、防洪、灌溉、水运等多方面的作用。 （5）人物及学派：根据材料四“物运行有其自然法则，人们应顺应自然”“世间万物都有其对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方是能够相互转化的”“他在政治上主张‘无为而治’”和结合所学知识可知，这是道家学派老子的主张，他主张“无为而治”，一切事物都有对立面； （6）结合所学知识可知，中学生对待中国传统文化，应该取其精华，去其糟粕，学习传统文化中有益的部分；批判继承、创新继承传统文化。 40．（24-25七上·广西钦州浦北县·期末）阅读材料，完成下列要求。 中华文明 类别 历史地位 甲骨文 文字 是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字 《诗经》 文学 我国第一部诗歌总集，对后世诗歌创作影响深远 造纸术 科技 是中国对世界文明的伟大贡献之一 《伤寒杂病论》 医学 开创了中医临床理论体系，为中医药学的发展作出巨大贡献 《九章算术》 数学 当时世界上最先进的著作 《史记》 史学 我国古代第一部纪传体通史 祖冲之圆周率 数学 领先世界近千年 王羲之《兰亭集序》 艺术 在世界文化艺术宝库中独放异彩 请从表格中选择两个或者两个以上的史事，并结合所学自拟一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚，有总结回应） 【答案】【示例】 观点：中华文明成果影响深远 论述：商朝的甲骨文记载内容丰富，具备汉字的基本结构，是汉字形成发展的重要阶段，也是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完善的成熟文字，我国有文字可考的历史从商朝开始。西汉时期，我国人民已经掌握了造纸的基本工艺，东汉蔡伦改进造纸术后，纸张制作成本降低、质量提高，成为广泛的书写材料，不仅推动了中华文明的传承与发展，而且传播到世界各地，是中国对世界文明的伟大贡献之一。张仲景写成《伤寒杂病论》一书，发展了中医的理论和治疗方法，发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病，开创了中医临床理论体系，为中医药学的发展作出巨大贡献 综上所述，中华文明历史悠久、灿烂辉煌、丰富多彩且影响深远，为世界文明发展作出重大贡献。 【解析】 根据题干要求可选甲骨文、造纸术、张仲景。结合所学知识可知，甲骨文是汉字形成发展的重要阶段。造纸术不仅推动了中华文明的传承与发展，而且传播到世界各地，是中国对世界文明的伟大贡献之一。张仲景开创了中医临床理论体系，为中医药学的发展作出巨大贡献，因此可提炼出观点为：中华文明成果影响深远。然后围绕观点，结合所学甲骨文、造纸术的影响和张仲景的贡献进行分析，最后进行总结。论述：商朝的甲骨文记载内容丰富，具备汉字的基本结构，是汉字形成发展的重要阶段，也是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完善的成熟文字，我国有文字可考的历史从商朝开始。西汉时期，我国人民已经掌握了造纸的基本工艺，东汉蔡伦改进造纸术后，纸张制作成本降低、质量提高，成为广泛的书写材料，不仅推动了中华文明的传承与发展，而且传播到世界各地，是中国对世界文明的伟大贡献之一。张仲景写成《伤寒杂病论》一书，发展了中医的理论和治疗方法，发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病，开创了中医临床理论体系，为中医药学的发展作出巨大贡献。综上所述，中华文明历史悠久、灿烂辉煌、丰富多彩且影响深远，为世界文明发展作出重大贡献。 41．（24-25七上·广西河池天峨县·期末）阅读材料，完成下列探究活动。 七年级历史上册部分重大历史事件 时间 事件 公元前221年 秦统一中国 公元前209年 陈胜吴广起义 A 秦朝灭亡 公元前202年 B建立 公元9年 王莽建立新朝，西汉灭亡 公元25年 东汉建立 公元220年—229年 三国鼎立局面形成 公元280年 西晋统一 公元316年 西晋灭亡 （1）阅读材料，A处的时间是 年，属于 世纪 期（填早或晚）。B处的王朝是 。 （2）选取材料中有关联的历史事件，结合所学自定一个你想论述的观点，并加以论述。（11分。要求：观点明确，史论结合，条理清楚。） 【答案】（1） 公元前207年 公元前3 晚 西汉 （2）示例： 观点：国家统一是中国历史发展的必然趋势。 论述：秦的统一结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝；秦始皇通过建立中央集权制度、统一货币、统一度量衡、统一文字等一系列的措施，进一步巩固了大一统的格局。 汉武帝在政治上采纳主父偃的建议，实施“推恩令”，思想上接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，经济上铸造“五铢钱”、实行盐铁官营专卖等，从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面。 总之，国家统一是政治稳定、社会安定的重要前提，是中国历史发展的必然趋势。 【解析】（1）时间：依据所学可知，1个世纪=100年，1个年代=10年，世纪就是百位上的数（或百千位上的数）加一，年代是看十位上的数是几就是几十年代，秦朝灭亡的时间是公元前207年，百分位上的数是2，2+1=3，就是公元前3世纪；公元前年份后两位数字越大越早，越小越晚，故公元前207年处于公元前3世纪晚期，故①处填公元前207年；②处填公元前3；③处填晚；公元前202年，汉高祖刘邦建立西汉；故④处填西汉。 （2）论述，首先根据题干材料信息和所学知识和自己掌握的知识情况，从题干材料列出了中国古代自战国到隋朝建立之间的重大历史事件，选择两个相互关联的事件，如秦灭六国，统一中国；西晋统一全国；他们都是结束了分裂局面完成了统一，可以提炼出观点“统一是历史发展的潮流”，并结合所学知识加以论述，做到观点明确，史论结合，条理清楚即可。例如，观点：国家统一是中国历史发展的必然趋势。论述：秦的统一结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝；秦始皇通过建立中央集权制度、统一货币、统一度量衡、统一文字等一系列的措施，进一步巩固了大一统的格局。汉武帝在政治上采纳主父偃的建议，实施“推恩令”，思想上接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，经济上铸造“五铢钱”、实行盐铁官营专卖等，从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面。    总之，国家统一是政治稳定、社会安定的重要前提，是中国历史发展的必然趋势。 42．（23-24七上·广西贵港覃塘区·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一  夏桀统治时期，他自诩为天上永远不落的太阳。老百姓指着天上的太阳骂道：“你这个太阳什么时候灭亡呢？我愿和你同归于尽！”《史记·殷本纪》记找，商封王“厚赋税以实鹿台之钱，而盈钜桥之栗……以酒为池，悬肉为林……乃重刑辟，有炮烙之法”。 材料二  《晋书·食货志》记载东晋后期的南方：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。” 材料三  孝文明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化丧心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵熟，使其整体的汉化。 ——钱穆《国史大纲》 材料四  张骞，汉中人，建元中为郎。是时天子问匈奴降者，皆言匈奴破月氏王，以其头为饮器。月氏遁逃，而常怨仇匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，因欲通使道，必更匈奴中，乃募能使者。 （1）根据材料一，指出夏桀和商纣王最后被推翻的共同原因。导致商纣王灭亡的战役是什么？ （2）依据材料二，结合所学分析南方出现这一现象的原因有哪些？（写出两点即可）。 （3）根据材料三并结合所学知识孝文帝改革的直接目的和根本目的是什么？ （4）材料四中的张骞出西域的目的及其影响是什么？ （5）结合所学指出，西汉时期“丝绸之路”的起点和终点分别是哪里？这条“道路”上经济文化交流频繁，请举一例。以古丝路为基础，为实现中国梦而制定的重大战略决策是什么？有何意义？ 【答案】（1）共同原因：统治残暴； 战役：牧野之战 （2）原因：中原人口南迁给南方带来了充足的劳动力、先进的生产技术和生产工具；江南地区社会相对安定、自然环境优越，统治者重视发展生产等。 （3）直接目的：学习汉族文化，使鲜卑族整体汉化； 根本目的：加强对中原地区的统治或巩固统治。 （4）目的：联络大月氏夹击匈奴； 影响：促进了汉朝与西域的相互了解与往来，为丝绸之路的开辟和西域都护的设置奠定了基础。 （5）起点：长安；终点：大秦或欧洲； 举例：汉朝的丝绸、漆器等物品，以及凿井、开渠、铸铁等技术传到西域，西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞传入中原。 决策：提出“一带一路”倡议；意义：有利于促进区域合作与经济发展，为发展中国家提供更多发展机遇；有利于缓和世界各国经济发展不平衡，消除贫富差距；有利于构建人类命运共同体等。 【解析】（1）共同原因：根据材料可知，“你这个太阳什么时候灭亡呢？我愿和你同归于尽”说明夏桀统治残暴引起人民的反抗，“厚赋税以实鹿台之钱，而盈钜桥之栗……以酒为池，悬肉为林……乃重刑辟，有炮烙之法”指的是商纣王向人民征收沉重的赋税，生活腐化，刑罚残酷，体现了商纣王统治残暴。因此，夏桀和商纣王最后被推翻的共同原因是统治残暴。 战役：根据所学可知，公元前1046年，周武王在牧野之战中打败商君，商朝灭亡。 （2）原因：“时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣”体现了江南地区的得到开发，根据所学可知，江南地区得到开发的最主要原因是中原人口南迁给南方带来了充足的劳动力、先进的生产技术和生产工具；根据材料“天下无事”和所学可知，江南地区社会相对安定、自然环境优越是江南地区得到开发的前提条件；从政策因素上说，统治者重视发展生产促进了江南地区的开发等。 （3）直接目的：根据材料“又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化丧心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵熟，使其整体的汉化。”说明孝文帝仰慕汉文化，因此，改革的直接目的是学习汉族文化，使鲜卑族整体汉化。 根本目的：根据材料“孝文明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华”说明孝文帝改革的根本目的是为了加强对中原地区的统治或巩固统治。 （4）目的：根据材料“月氏遁逃，而常怨仇匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，因欲通使道，必更匈奴中，乃募能使者。”可知，张骞出使西域的目的是联络被匈奴奴役的大月氏夹击匈奴。 影响：根据所学可知，张骞两次出使西域促进了汉朝与西域的相互了解与往来，为丝绸之路的开辟和西域都护的设置奠定了基础。 （5）起点及终点：根据所学可知，丝绸之路从西汉都城长安出发，穿过河西走廊，经西域、中亚、西亚，最远可到欧洲的大秦。因此，西汉时期“丝绸之路”的起点和终点分别是长安、大秦或欧洲。 举例：根据所学可知，通过丝绸之路汉朝的丝绸、漆器等物品，以及凿井、开渠、铸铁等技术传到西域，西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞传入中原。 决策：根据所学可知，2013年，习近平主席提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”倡议。 意义：根据所学可知，“一带一路”倡议的提出有利于促进区域合作与经济发展，为发展中国家提供更多发展机遇；有利于缓和世界各国经济发展不平衡，消除贫富差距；有利于构建人类命运共同体等。 43．（23-24七上·广西玉林玉州区·期末）当今我国正处于新一轮的改革浪潮下，纵观历史可知，改革和创新是中华民族前进的动力。阅读下列材料，回答问题。 【秦汉风范】 材料一  秦王扫六合（六合，天地四方。扫六合，横扫天下之意），虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白《古风》（节选） 材料二  汉武帝时国力上升，在调整、限制打击王国势力的过程中，郡县制逐步成为汉国家结构的主体，也正是在这个基础上，汉武帝从政治、经济、文化上采取了一系列措施、使汉帝国走向强盛。 ——摘编自卜宪群《秦汉之际国家结构的演变》 【前秦风格】 材料三  苻坚任用汉人王猛为丞相，锐意改革。他们整顿吏治，厉行法治，加强集权，招抚流民，减赋禁奢，还大力兴办学校，提倡儒学。那时候，前秦境内胡汉之间的对立和矛盾有所缓和。 ——摘自七年级历史上册教材 【北魏风尚】 材料四  迁都后，孝文帝开始了全面“汉化”这个大工程。整个鲜卑民族就这样变成了汉族的部分，成为北方汉族的一个重要来源，对于中原文明的繁荣和兴盛，起到了十分重要的作用。直到后来的隋唐盛世，也是以这些汉化的鲜卑人以及融入了鲜卑血统的汉人为主导而形成的。 ——摘编自《千古帝都百代帝王》 【改革深思】 （1）材料一中秦王“扫六合”的完成有什么重大意义？根据材料二并结合所学知识，列举汉武帝在政治、经济、文化三个方面采取的措施各一项。 （2）材料三中的“苻坚”是哪个少数民族的皇帝？他与东晋之间在什么地点大战结果失败？ （3）材料四中孝文帝实施全面“汉化”的大工程包含哪些内容？结合所学知识，指出全面“汉化”大工程带来的影响。 （4）综合上述材料，结合所学知识，以“改革”为主题提炼观点，并加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 【答案】（1）意义：结束了春秋战国长期以来诸侯割据混战的局面，有利于人民的生活安定和社会生产的发展，符合当时各族人民的共同愿望，为统一多民族国家的建立与发展奠定了基础。措施：政治：颁布“推恩令”，建立刺史制度；经济：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，实行抑商政策；思想文化：“罢黜百家，尊崇儒术”。 （2）民族：氐族；地点：淝水。 （3）内容：说汉话、改汉姓、穿汉服、与汉联姻、学习汉族礼法等。影响：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 （4）观点：改革促进了民族交融。论述：鲜卑族建立北魏，并于公元439年统一黄河流域，统一了北方，后孝文帝为了加强对中原地区的统治，迁都洛阳，破除旧习，向先进的汉族学习，进行一系列汉化措施，说汉话、改汉姓、穿汉服、与汉联姻、学习汉族礼法，这些措施的实行，增强了北魏的实力，加速了北方各族封建化进程，促进北方民族的交融。因此北魏孝文帝改革，顺应了当时民族交融的趋势，丰富了中原汉族文化，为中华文化增添了活力。 【解析】（1）意义：根据材料一，结合所学知识可知，公元前221年秦王嬴政完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳，建立起我国历史上第一个统一多民族的中央集权制国家，因此秦王“扫六合”的完成，结束了春秋战国长期以来诸侯割据混战的局面，有利于人民的生活安定和社会生产的发展，符合当时各族人民的共同愿望，为统一多民族国家的建立与发展奠定了基础。 措施：根据材料二，结合所学知识可知，汉武帝期间西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入了鼎盛时期。可知汉武帝促进大一统采取的措施有，在政治上，颁布“推恩令”，建立刺史制度；经济上，将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，实行抑商政策；思想文化上，“罢黜百家，尊崇儒术”。 （2）民族、地点：根据材料三“苻坚任用汉人王猛为丞相，锐意改革。他们整顿吏治，厉行法治，加强集权，招抚流民，减赋禁奢，还大力兴办学校，提倡儒学”，结合所学知识可知，4世纪后期，氐族苻氏建立的前秦逐渐强盛，并统一了黄河流域，383年前秦苻坚率领大军进攻东晋。晋军采用正确的战略战术，大败前秦军。淝水之战是中国古代又一次以少胜多的著名战役。可知“苻坚”是氐族的皇帝，他与东晋之间在淝水大战结果失败。 （3）内容、影响：根据材料四“迁都后，孝文帝开始了全面‘汉化’这个大工程”，结合所学知识可知，北魏孝文帝为了加强对中原地区的统治，迁都洛阳，破除旧习，向先进的汉族学习，进行一系列汉化措施，说汉话、改汉姓、穿汉服、与汉联姻、学习汉族礼法，这些措施的实行，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。可知孝文帝实施全面“汉化”的大工程包含说汉话、改汉姓、穿汉服、与汉联姻、学习汉族礼法等。因此全面“汉化”大工程带来的影响是促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 （4）本题为开放性试题，答案言之成理即可。例如根据材料，以“改革”为主题提炼一个观点：改革促进了民族交融。结合北魏孝文帝改革的措施及影响加以论述即可。如，论述：鲜卑族建立北魏，并于公元439年统一黄河流域，统一了北方，后孝文帝为了加强对中原地区的统治，迁都洛阳，破除旧习，向先进的汉族学习，进行一系列汉化措施，说汉话、改汉姓、穿汉服、与汉联姻、学习汉族礼法，这些措施的实行，增强了北魏的实力，加速了北方各族封建化进程，促进北方民族的交融。因此北魏孝文帝改革，顺应了当时民族交融的趋势，丰富了中原汉族文化，为中华文化增添了活力。 44．（23-24七上·广西玉林玉州区·期末）玉州区某中学七年级学生开展了“让我们共同感受历史”为主题的项目式学习活动。下面是各小组承担的不同任务，请你参与完成。 任务一【制作简图——梳理历史时序】 （1）第一组同学绘制了思维导图，请将空缺（字母）处补充完整。 任务二【参观遗址——感受文明交流】 以下是第二组同学搜集到的部分图文资料 注：图1：中西方文明交流之桥 图2：云冈石窟，位于山西省大同市，主要石窟群完成于北魏时期，这里的佛像堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。 （2）中西方文明交流之桥指的是什么？当时为开辟此通道作出突出贡献的历史人物是谁？图1与图2的内在联系是什么？ 任务三【史料研读——汲取古人智慧】 第三组同学搜集了相关资料并制成以下信息卡。 信息1：他是西汉著名史学家，开创了 的编纂体例，他接任父亲继任太史令，有“中国史学之父”之称。 信息2：他编写的这部史学巨著记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上也有崇高的地位。 信息3：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。 （3）信息卡中的“他”指的是何人？“他”编写的“这部史学巨著”指的是什么？根据所学知识，写出信息卡中横线处的内容。我们能从“他”身上感受到什么样的精神品质？ （4）学习和了解历史，除了上述的做法外，你还有哪些好的方法？ 【答案】（1）A：魏；B：西晋 （2）交流之桥：丝绸之路；人物：张骞；联系：张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国。东汉时，西域的僧人运载佛经到洛阳，得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来。南北朝时期，统治阶级为宣扬佛教，在一些地方的山崖上，开凿了许多石窟。其中最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。 （3）人物：司马迁；巨著：《史记》；内容：纪传体通史；精神品质：实事求是，严谨的科学精神；求真务实，敢为天下先的创新精神；为理想坚韧不拔的精神；追求有价值的人生等。 （4）方法：参观博物馆、上网查询资料、观看历史纪录片等。 【解析】（1）空缺：A：结合所学知识可知，三国（220年—280年），是中国历史时期。包括曹魏、蜀汉、东吴三个政权。所以A是魏；B：结合所学知识可知，三国后西晋短暂统一了全国。所以B是西晋。 （2）交流之桥：根据图片和结合所学知识可知，自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的“丝绸之路”。交流之桥是丝绸之路。人物是张骞。联系：根据图片1丝绸之路，图片2云冈石窟和结合所学知识可知，张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国。东汉时，西域的僧人运载佛经到洛阳，得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来。南北朝时期，统治阶级为宣扬佛教，在一些地方的山崖上，开凿了许多石窟。其中最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。 （3）人物：根据材料“西汉著名史学家”“中国史学之父”可知，“他”指的是司马迁；巨著：结合所学知识可知，“他”编写的“这部史学巨著”指的是《史记》。内容：结合所学知识可知，《史记》是中国古代第一部纪传体通史，所以他开创了纪传体通史的编纂体例。精神品质：本小问属于开放性题目，言之有理即可。解答本题需要学生从“实事求是，严谨的科学精神；求真务实，敢为天下先的创新精神；为理想坚韧不拔的精神；追求有价值的人生等”角度进行回答。 （4）方法：本小问属于开放性题目，言之有理即可。解答本题需要学生从“参观博物馆、上网查询资料、观看历史纪录片等”角度进行回答。 45．（23-24七上·广西北海·期末）时代变革引领社会发展。阅读材料，回答问题。 中国古代社会改革大事记 材料 时期 历史事件 内容 影响 材料一 ① 推行分封制 周天子授予诸侯管理土地和人民的权力，允许建立诸侯国。诸侯需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。 保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。 材料二 战国 商鞅变法 政治上：确立县制，废世袭。经济上： ② ，生产粮食布帛多的人可免除徭役。军事上：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 使秦国的国力大为增强，一跃成为最强盛的诸侯国。 材料三 秦朝 郡县制设立 秦朝皇帝之下，设有中央政府机构。中央政府以下设郡，郡守是郡的最高行政长官。县是郡的下级行政机构，主要任务是治理民众，管理财政。 ③ 材料四 北魏 ④ 推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑娃为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。 促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 （1）根据所学知识，补充完整材料中①②③④的内容。哪一则材料为第一个统一封建王朝的建立奠定了基础？ （2）根据材料三，写出秦朝的政治建制示意图。 （3）阅读材料并结合所学知识，围绕“改革”提炼一个观点，并至少选取材料中的两个史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 【答案】（1）内容：①西周；②废除井田制，允许土地自由买卖；③开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式；④孝文帝改革。材料：材料二商鞅变法为第一个统一封建王朝的建立奠定了基础。 （2）示意图：中央政府；郡；县。 （3）开放性题目，回答合理即可。例如：改革能够推动社会进步。商鞅变法使秦国的国力大为增强，一跃成为最强盛的诸侯国。孝文帝改革促进了民族交融，也增强了北魏的实力。因此改革能够推动社会的发展。 【解析】（1）内容：结合所学知识可知，西周实行分封制，因此①是西周；结合所学知识可知，商鞅变法在经济上的措施是废除井田制，允许土地自由买卖，因此②是废除井田制，允许土地自由买卖；结合所学知识可知，秦朝创立了郡县制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式，因此③是开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式；结合所学知识可知，北魏孝文帝推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑娃为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等，因此④是孝文帝改革。材料：结合所学知识可知，材料二商鞅变法使秦国的国力大为增强，一跃成为最强盛的诸侯国，为秦朝的建立奠定了基础。 （2）示意图：根据材料三“秦朝皇帝之下，设有中央政府机构。中央政府以下设郡，郡守是郡的最高行政长官。县是郡的下级行政机构，主要任务是治理民众，管理财政。”可知秦朝的政治建制依次是皇帝；中央政府；郡；县。 （3）开放性题目，回答合理即可。例如：改革能够推动社会进步。商鞅变法使秦国的国力大为增强，一跃成为最强盛的诸侯国。孝文帝改革促进了民族交融，也增强了北魏的实力。因此改革能够推动社会的发展。 46．（23-24七上·广西北海·期末）农业经济是立国之本。阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一  “刀耕法”是半坡时期原始农业的主要耕作方法，其代表工具是石刀、石斧、石镰、石铲等，这些工具在半坡遗址中大量出土。“刀耕法”是在妇女领导下，首先由精壮男子使用石刀、石斧、石铲等工具砍伐森林，然后焚烧树木，利用灰烬提供养分，进而播种作物。 ——摘编自陈文华《中国原始农业兴起和发展》 （1）根据材料一，分析半坡原始农业的特点。结合所学知识，写出半坡人主要种植的农作物和居住房子的类型。 材料二 《史记·河渠书》对都江堰记载 都江堰的简介词 “蜀守李冰凿离碓（古“堆”字），辟沫水之害。”“穿岷江于成都之中，此渠皆可行舟，旱则引水灌溉，雨则杜塞水门，于是，蜀沃野千里，天下谓之天府也。” 都江堰，地处四川省 ① 市，战国时期蜀郡守 ② 总结了前人治水的经验，组织 ③ 江两岸人民，修建都江堰。都江堰水利工程在世界水利史上写下了光辉的一章。是中国古代人民智慧的结晶，是中华文化划时代的杰作。 （2）根据材料二《史记·河渠书》对都江堰的记载，把都江堰的介绍词①②③补充完整。根据材料二，分析都江堰修建的意义。 材料三 A B 魏晋南北朝时期，以水稻生产为中心的南方水田农业迅速发展，淮河以南、长江中下游地区成为最大的水稻生产区，水稻的产量很大，成为了这一时期南方的主食。 当时的江南地区，不像北方那样战乱不休，在南下移民和当地民众共同努力下，江南地区得到开发。农业生产技术也有了很大的改进，例如，推广和改进犁耕，以及推广选种、育种、田间管理和施用粪肥，水稻由原来的直播变成育秧移栽。 （3）根据材料三A，概括魏晋南北朝时期南方农业发展的特征。根据材料三B，分析出现这一特征的原因。 （4）综合上述材料，你认为影响农业发展的因素有哪些？ 【答案】（1）特点：“刀耕火种”是半坡时期原始农业的主要耕作方法。 农作物：粟。 房子类型：半地穴式房屋。 （2）补填：①成都；②李冰；③岷江 意义：都江堰有效地解决了岷江对成都平原的威胁，通过科学的治水方式，实现了防洪和灌溉的双重目的；这一工程不仅保障了成都平原的农业生产，使之成为了著名的“天府之国”，而且在历史上起到了重要的社会稳定作用。 （3）特征：以水稻生产为中心的南方水田农业迅速发展，水稻的产量很大，成为了这一时期南方的主食。 原因：南方相对稳定；北民南迁带去了大量的劳动力和先进的生产技术；南北人民的辛勤劳动；生产技术的改进等。 （4）因素：政府的政策、自然环境、政局是否稳定、生产技术、水利的兴修等。（言之有理即可） 【解析】（1）特点：据材料“‘刀耕法’是半坡时期原始农业的主要耕作方法”可知，“刀耕法”是半坡时期原始农业的主要耕作方法；据材料“……后焚烧树木，利用灰烬提供养分，进而播种作物。”可知，由于生产力水平低，人们采取火种的方式。 农作物：据所学可知，半坡人主要种植农作物粟。 房子类型：据所学可知，生活在黄河流域的半坡人居住半地穴式房屋。 （2）补填：据所学可知，都江堰，地处四川省①成都市；是战国时期蜀郡守 ②李冰父子总结了前人治水的经验，组织③岷江 两岸人民，修建都江堰。 意义：据所学可知，都江堰有效地解决了岷江对成都平原的威胁，通过科学的治水方式，实现了防洪和灌溉的双重目的；这一工程不仅保障了成都平原的农业生产，使之成为了著名的“天府之国”，而且在历史上起到了重要的社会稳定作用。 （3）特征：据材料“魏晋南北朝时期，以水稻生产为中心的南方水田农业迅速发展，……水稻的产量很大，成为了这一时期南方的主食。”可知，材料反映魏晋南北朝时期南方以水稻生产为中心的水田农业迅速发展，水稻的产量很大，成为了这一时期南方的主食。 原因：据材料“当时的江南地区，不像北方那样战乱不休”可知，与北方相比，南方相对稳定；据材料“在南下移民和当地民众共同努力下，江南地区得到开发”可知，北民南迁带去了大量的劳动力和先进的生产技术；南北人民的辛勤劳动；生产技术的改进等。 （4）因素：据所学可从政府的政策、自然环境、政局是否稳定、生产技术、水利的兴修等角度回答。（言之有理即可） 47．（23-24七上·广西南宁·期末）某校七年级（1）班开展“打卡博物馆”的主题活动，请你来参与。 【展馆一：走进浙江省博物馆——了解生产生活】 碳化稻粒 猪纹陶钵 骨耜 【展馆二：走进中国国家博物馆——品味历史文化】 王往逐咒涂朱卜骨刻辞藏品说明：商朝时期甲骨文，这块卜骨硕大、完整，内容涉及祭祀、田猎、天象等诸多方面。 司母戊鼎藏品说明：______ 【展馆三：走进广西壮族自治区博物馆——感受中外交往】 角轮形玻璃环合浦汉墓出土，造型与两广地区有角玉玦有关；从玻璃成分来判断应该是来自越南。 棱柱形水晶珠串合浦汉墓出土，根据原料与器型，专家推测可能来自东南亚、南亚地区。 【打卡汇报——完成藏品布展】 佉卢文木简【北朝】木简记载着一份法律判决书，使用的是西域鄯善、于阗诸国的一种古文字。 网纹玻璃杯【北朝】这件玻璃杯外壁有明显的水平纹理，学者认为它可能来自东罗马帝国时期的黑海地区。 陶碓【北朝】碓是一种稻谷脱壳的工具，使用时踏碓人用足踏下杠杆将碓举起，利用重力作用为稻谷脱壳。 （1）请你结合所学知识写出上述文物出土的原始农耕遗址，并根据这些文物简要介绍该遗址居民的生产生活状况。 （2）上面这块卜骨刻辞内容涉及哪些方面？按照要求为司母戊鼎制作藏品说明。（要求：写出时代、地位，2分） （3）上述文物展现了汉代广西通过海上丝绸之路与亚洲其他地区交往的情况，根据上述展品并结合所学知识，简述海上丝绸之路的作用。（注意史论结合） （4）打卡三个博物馆之后，需要同学们进行藏品布展。上面三件北朝文物为布展的备选藏品，请从中选取一件，再从前面三个展馆中选取任意一件藏品联合展出，并写出展览主题。 范例：选择网纹玻璃杯与展馆三中的角轮形玻璃环联合展出，主题为古代中外交往。 【答案】（1）遗址：河姆渡遗址；状况：种植水稻；使用磨制工具；原始手工制作有了一定的发展；饲养家畜；原始农业发展。 （2）内容：祭祀、田猎、天象；藏品说明：商代：是迄今世界上出土的最重的青铜器。 （3）作用：合浦汉墓出土了来自越南的角轮形玻璃环和来自东南亚、南亚的棱柱形水晶珠串；说明海上丝绸之路促进了中国同其他国家和地区的经济交流。 （4）藏品布展、主题：①选择陶碓与展馆一中的骨耜联合展出，主题为生产工具的发展；②选择佉卢文木简与展馆二中的王往逐咒涂朱卜骨刻辞联合展出，主题为多样的古代文字；③选择陶碓和展馆一中的猪纹陶钵联合展出，主题为陶器的发展。 【解析】（1）遗址：根据材料“【展馆一：走进浙江省博物馆——了解生产生活】”中“碳化稻粒、猪纹陶钵、骨耜”图片信息和结合所学知识可知，上述文物出土的原始农耕遗址是河姆渡遗址；状况：据所学知识可知，河姆渡遗址居民会种植水稻，使用磨制工具，原始手工制作有了一定的发展，会饲养家畜，原始农业发展。 （2）内容：根据材料【展馆二：走进中国国家博物馆——品味历史文化】中“王往逐咒涂朱卜骨刻辞”藏品说明信息可知内容涉及祭祀、田猎、天象；藏品说明：据所学知识可知司母戊鼎的藏品说明为：商代，是迄今世界上出土的最重的青铜器。 （3）作用：根据材料【展馆三：走进广西壮族自治区博物馆——感受中外交往】展品可知合浦汉墓出土了来自越南的角轮形玻璃环和来自东南亚、南亚的棱柱形水晶珠串；作用：根据上述展品并结合所学知识，海上丝绸之路促进了中国同其他国家和地区的经济交流。 （4）藏品布展、主题：开放性题目，言之有理即可。先从【打卡汇报——完成藏品布展】三件北朝文物的备选藏品中选取一件藏品，接着，再从前面三个展馆中选取任意一件藏品联合展出，最后，写出展览主题。如①选择陶碓与展馆一中的骨耜联合展出，主题为生产工具的发展；②选择佉卢文木简与展馆二中的王往逐咒涂朱卜骨刻辞联合展出，主题为多样的古代文字；③选择陶碓和展馆一中的猪纹陶钵联合展出，主题为陶器的发展。 48．（23-24七上·广西玉林北流·期末）七年级一班同学参观我国古代文化长廊主题展，并围绕“社会发展”主题进行了探究性学习。请你参与完成下列相关学习任务。 领域 重要成果 建筑 李冰主持修建都江堰，使得成都平原成为沃野，被称为“A”，至今，都江堰一直发挥着巨大的作用，在世界水利史上绝无仅有。 秦始皇修筑长城，长城西起B，东到C，这就是举世闻名的“万里长城”。 科技 D人名改进造纸术，使得纸的使用日益普遍，也促进世界各国的造纸术发展，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 张仲景写成的《E》，总结各种疾病的症候，历代医家对之推崇备至，赞誉有加，是后世从医者必修的经典著作. 生产工具 汉代楼车，是古代世界先进的农业工具，形状与构造已初步定型，直至今天农村使用的耧车仍没有多大变化，可以算是现代播种机的雏形。 马钧制作的翻车，是我国古代劳动人民最常用的水利灌溉器械之一、在农业生产中发挥了极其重要的作用。 改革 公元前356年，商鞅主持变法.商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 迁都中原后，这场改革更加积极地吸收中原先进文化和制度，例如，尊孔子，为群臣“班赐冠服”，并“行幸鲁城，亲祠孔子庙”，依汉律制定礼乐刑罚……这场改革，对北魏社会政治生活乃至中国历史都产生了深远影响。 （1）补全表格中A、B、C、D．E五处的内容。 （2）结合所学知识，商鞅变法的内容中，哪项措施有利于“提高了军队的战斗力”？ （3）综合以上材料，从“建筑”“科技”“生产工具”“改革”“杰出人物”中任选取一个角度，以“社会发展”为主题提炼观点，运用材料和结合所学知识加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚，总结提升） 【答案】（1）A：天府之国；B：临洮；C：辽东；D：蔡伦；E：《伤寒杂病论》 （2）措施：奖励军功。（对有军功者授予爵位并赏赐土地亦可） （3）观点：杰出人物推动社会发展。论述：在中国古代，有许多杰出人物为社会的发展做出了巨大的贡献，比如，李冰主持修建的都江堰，使得成都平原成为沃野，被称为“天府之国”，至今都江堰建筑一直发挥着巨大的作用，在世界水利史上绝无仅有。再比如，张仲景写成的《伤寒杂病论》，总结各种疾病的症候，是后世从医者必修的经典著作。还有，商鞅主持的变法，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。这些杰出人物的贡献，推动了社会的发展和进步。因此，我们应该尊重和学习这些杰出人物，传承他们的精神和智慧，为社会的发展做出自己的贡献。 【解析】（1）补全内容：A：公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持在成都附近的泯江上修建了都江堰，建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”，2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。BC：秦统一后，秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城，长城西起临洮，东到辽东，这就是举世闻名的“万里长城”。D：西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法，东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，用树皮、麻头、破布、旧鱼网等植物纤维为原料造纸，纸的质量大大提高。E：张仲景是东汉末年的名医，他虚心向名医求教，四处奔走，广泛收集民间药方，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》一书，这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辩证分析病情，然后对症治疗，还提出了治未病理论，提倡预防疾病。 （2）措施：依据所学可知，商鞅变法中军事方面奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地有利于提高军队的战斗力。 （3）论述：本题相对开放，结合自身实际选择比较把握的角度，拟定题目然后利用所学知识加以论述，紧扣观点，史实正确，条理清晰，最后加以总结提升即可。例：选取“杰出人物”这一角度，拟定题目：杰出人物推动社会发展。中国历史上，有许多杰出的人物，他们以自己的才华、胆略和担当，在中国历史发展进程中留下了闪耀光辉的足迹，任选两位即可。比如，李冰主持修建的都江堰，使得成都平原成为沃野，被称为“天府之国”，至今都江堰建筑一直发挥着巨大的作用，在世界水利史上绝无仅有。再比如，张仲景写成的《伤寒杂病论》，总结各种疾病的症候，是后世从医者必修的经典著作。还有，商鞅主持的变法，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。这些杰出人物的贡献，推动了社会的发展和进步。最后总结提升，因此，我们应该尊重和学习这些杰出人物，传承他们的精神和智慧，为社会的发展做出自己的贡献。 49．（23-24七上·广西玉林北流·期末）中国是统一的多民族国家，在两千多年的封建社会里，历代王朝都从思想、文化、经济、民族关系等方面采取措施巩固统治。阅读材料，并结合所学，回答问题。 材料一  如下图 材料二  董仲舒非常强调“大一统”，从这个观点出发，他主张政治上必须统一于天子，思想上也必须统一、……这种思想是汉武帝加强中央集权制度的理论依据。 ——摘编自《文物秦汉史》 材料三  北魏孝文帝进一步推行改革措施，规定以汉语代替鲜卑语、以汉服代替鲜卑服、改革的守旧贵族。其一系列举动推动了北魏发展，有效地缓解了民族隔阂，促进了文明进步和民族交融。 ——摘编自《孝文帝改革》 （1）史料是我们了解历史的重要依据，主要包括：文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。材料一所示均属于哪一类型的史料？它们分别体现了秦始皇巩固统一的哪两项措施？ （2）根据材料二、指出董仲舒主张的核心观点。并结合所学知识，说出汉武帝在思想上采纳他的什么建议？ （3）根据材料三指出孝文帝改革的汉化措施。（至少写出两点），简述北魏孝文帝改革的历史意义。 （4）综合上述材料，归纳促进古代社会进步的因素。（至少写出两点） 【答案】（1）史料类型：实物史料；措施：统一货币，统一度量衡。 （2）核心观点：主张政治上必须统一于天子，思想上也必须统一。 建议：罢黜百家，尊崇儒术。 （3）措施：以汉语代替鲜卑语，以汉服代替鲜卑服。 意义：推动了北魏发展，有效地缓解了民族隔阂，促进了文明进步和民族交融。 （4）因素：经济上统一；思想上统一；通过改革，促进文明进步和民族交融。 【解析】（1）史料类型：根据出土的“秦半两铜钱”和“衡器八斤铜权”和所学可知，材料一所示均属于实物史料。 措施：根据图1“秦半两铜钱”和所学可知，秦始皇采取的巩固统一的措施是统一货币；根据图2“衡器八斤铜权”和所学可知，秦始皇采取的巩固统一的措施是统一度量衡。 （2）核心观点：根据材料三“董仲舒非常强调‘大一统’，从这个观点出发，他主张政治上必须统一于天子，思想上也必须统一、……这种思想是汉武帝加强中央集权制度的理论依据。”可知，董仲舒主张的核心观点是政治上必须统一于天子，思想上也必须统一。 建议：结合所学知识可知，汉武帝接受了董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，实现了思想上的大一统。 （3）措施：根据材料四“北魏孝文帝进一步推行改革措施，规定以汉语代替鲜卑语、以汉服代替鲜卑服、改革的守旧贵族。”和所学可知，孝文帝改革的汉化措施有以汉语代替鲜卑语，以汉服代替鲜卑服。 意义：根据材料四“其一系列举动推动了北魏发展，有效地缓解了民族隔阂，促进了文明进步和民族交融。”可知，北魏孝文帝改革推动了北魏发展，有效地缓解了民族隔阂，促进了文明进步和民族交融。 （4）因素：综合上述材料和所学可知，促进古代社会进步的因素有：经济上的统一；思想上的统一；通过改革，促进文明进步和民族交融。 50．（23-24七上·广西玉林玉州区·期末）中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是最深厚的文化软实力。阅读材料，回答问题。 【汉字之源】 材料一  如下图 图1刻有文字的甲骨              图2统一文字 【思想之光】 材料二  孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。 ——李定一《中华史纲》 【科技之光】 材料三  屠呦呦说：“中国医药学是一个伟大的宝库，通过继承发扬，一定会有所发现，有所创新，从而造福人类。” 【传承之任】 材料四  要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。 ——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话 （1）图1中的文字记录了我国什么时期的历史？图2中颁行全国的通用文字称什么？ （2）材料二中的孔子是哪一学派的创始人？他进行“自由讲学”的主要途径是什么？材料中的“黄金时代”是指在春秋战国时期思想文化领域出现的什么局面？结合所学知识分析这一局面的出现产生的影响。 （3）请写出一位汉代著名的医学家及其成就。 （4）依据材料四并结合所学知识，归纳今天我们应该如何对待传统文化？ 【答案】（1）时期：商朝。名称：小篆。 （2）学派：儒家；途径：创办私学，广收门徒等。局面：百家争鸣；影响：促进了学术和思想的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代思想文化的发展奠定了基础，对后世有重要而深远的影响。 （3）医学家、成就：华佗：擅长外科手术；制成了全身麻醉药剂“麻沸散” ，还编制了一套医学体操，叫做“五禽戏”；张仲景：被后世称为 “医圣”，根据自己实践经验写成了《伤寒杂病论》一书。 （4）做法：坚持文化自信；坚持弘扬优秀民族传统文化，取其精华，去其糟粕；认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神等。 【解析】（1）时期：根据材料一“图1刻有文字的甲骨”，结合所学知识可知，甲骨文主要指中国商朝晚期王室用于占卜或者记事在龟甲或是兽骨契刻的文字，这是中国已知最早的成体系的文字形式，由此可知，我国有文字可考的历史从商朝开始。可知图1中的文字记录了我国商朝时期的历史。 名称：根据材料一“图2统一文字”，结合所学知识可知，为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施，由于战国时，七国的文字书写各异，秦始皇为消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。可知图2中颁行全国的通用文字称小篆。 （2）学派、途径：根据材料二“孔子开创了民间自由讲学的先河”，结合所学知识可知，孔子是春秋后期鲁国人，是儒家学派的创始人，他的核心思想是“仁”，可知孔子是儒家学派的创始人；他进行“自由讲学”的途径是创办私学，广收门徒；其教育主张有有教无类、因材施教等。 局面与影响：根据材料中的“黄金时代”是指在春秋战国时期思想文化领域出现的，结合所学知识可知，春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面；这一局面的出现，促进了学术和思想的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代思想文化的发展奠定了基础，对后世有重要而深远的影响。 （3）医学家与成就：结合所学知识可知，东汉的名医华佗，擅长外科手术；制成了全身麻醉药剂“麻沸散” ，还编制了一套医学体操，叫做“五禽戏”；东汉名医张仲景，被后世称为 “医圣”，根据自己实践经验写成了《伤寒杂病论》一书。 （4）做法：根据材料四“认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值”，结合所学知识可知，今天我们应该坚持文化自信；坚持弘扬优秀民族传统文化，取其精华，去其糟粕；认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神等。 51．（23-24七上·广西贵港桂平·期末）推动社会经济的发展有多种因素。阅读材料，回答问题。 材料一 时间 生产工具 农业技术 西周 耒、耜、镈、铚等，绝大部分用木石、兽骨和蚌壳制成 在耕作、灌溉、施肥、选种、除虫等方面具有相当高的技术知识 战国 耒、耜、犁、锄、铫等铁制农具，牛耕推广 深耕技术普遍推行，施肥、选种等技术进一步发展，修建都江堰等水利工程等 材料二  汉武帝时期，经过官府的不断改进，我国相继推行了三轮货币改革，最终将铸币权收归中央，混乱发行的货币经济秩序逐渐得到恢复，不仅促进了当时的经济发展，也在一定程度上为“汉武大帝”的大一统功业奠定了坚实基础。 ——翁俊田《汉代五铢钱的研究与鉴定》 材料三  这个时期最令人注目的汉语人群大规模南迁运动，分别发生在公元310年代和750年代……南迁的北方人口对地广人稀的南方来说，不仅是珍贵的劳动力，而且成为全方位带动南方经济、文化和社会发展的重要人力资源。 ——清华国学院《全球史中的文化中国》（摘编） （1）依据材料一概括西周至战国时期农业发展的表现。 （2）据材料二指出汉武帝时期的经济改革措施，并概括其影响。 （3）据材料三并结合所学知识，写出造成公元310年代“汉语人群大规模南迁”的事件是什么。中国历史上第一次人口大规模南迁对经济格局有何影响？ （4）综上所述，归纳推动古代经济发展的因素有哪些？ 【答案】（1）生产工具进步：由原始农具发展为铁犁牛耕（表达到铁犁牛耕出现亦可）；农业技术进步：精耕细作（具体写“耕作、灌溉、施肥、选种、除虫等技术进步”亦可）。 （2）措施：将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。 影响：促进了经济发展；为“汉武大帝”的大一统功业奠定了坚实基础。 （3）事件：八王之乱；影响：促进江南地区的开发，为中国古代经济重心的南移奠定了基础。 （4）生产工具的改进；耕作技术的进步；政府的有利政策（政府重视发展生产）；社会的稳定；人口的迁徙、增长；劳动力的增加；人民的辛勤劳动等。 【解析】（1）表现：据材料“西周时期，耒、耜、镈、铚等，绝大部分用木石、兽骨和蚌壳制成”及材料“战国时期，耒、耜、犁、锄、铫等铁制农具，牛耕推广”可知，西周至战国时期农业发展的表现是：生产工具进步，由原始农具发展为铁犁牛耕（表达到铁犁牛耕出现亦可）；据材料“西周时期，在耕作、灌溉、施肥、选种、除虫等方面具有相当高的技术知识”及材料“战国时期，深耕技术普遍推行，施肥、选种等技术进一步发展，修建都江堰等水利工程等”可知，西周至战国时期农业发展的表现是：精耕细作（具体写“耕作、灌溉、施肥、选种、除虫等技术进步”亦可）。 （2）措施：据材料“汉武帝时期，经过官府的不断改进，我国相继推行了三轮货币改革，最终将铸币权收归中央，混乱发行的货币经济秩序逐渐得到恢复……”可知，汉武帝时期为加强对经济的控制，将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。 影响：据材料“……混乱发行的货币经济秩序逐渐得到恢复，不仅促进了当时的经济发展，也在一定程度上为‘汉武大帝’的大一统功业奠定了坚实基础”可知，汉武帝加强对经济的控制，促进了经济发展；为“汉武大帝”的大一统功业奠定了坚实基础。 （3）事件：据材料“这个时期最令人注目的汉语人群大规模南迁运动，分别发生在公元310年代和750年代”结合所学知识可知，公元310年代“汉语人群大规模南迁”的事件是八王之乱，北方战乱，北民南迁。 影响：据所学可知，北民南迁，带去了大量的劳动力和先进的生产技术，促进江南地区的开发，为中国古代经济重心的南移奠定了基础。 （4）因素：据材料可从生产工具的改进；耕作技术的进步；政府的有利政策（政府重视发展生产）；社会的稳定；人口的迁徙、增长；劳动力的增加；人民的辛勤劳动等方面回答。 52．（23-24七上·广西桂林·期末）阅读材料，回答问题。 材料一：秦始皇开凿灵渠，桂林北部的湘桂走廊成为中原和岭南的重要通道。秦统一岭南后，“徙中县之民于南方三郡，使与百粤杂处”。这是一次大规模地把中原汉人迁往岭南的移民活动，这些汉人带来了中原地区先进的技术和生产经验，为桂林等地社会经济的发展创造了条件。 ——摘自钟文典主编《桂林通史》 （1）根据材料一指出秦朝时桂林发展的表现。 材料二：公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖西域36国，都护府设在乌垒城。西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖。 ——摘自部编版《中国历史七年级上册》 （2）根据材料并结合所学，分析西域都护的作用。 材料三： 据《晋书·食货志》记录，东晋后期的南方“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣” （3）根据材料指出东晋的统治区域。根据材料并结合所学说明东晋社会经济发展的原因。 （4）综合上述材料，谈谈我国历史上区域开发的经验。 【答案】（1）表现：交通条件改善：与中央政府联系加强：人口增加：生产技术改进：经济发展。（任答三点） （2）西域都护的设置标志着西域正式归属中央政权；西域都护维护了西域的稳定；西域都护发展了汉族和少数民族之间的友好关系；西域都护为丝绸之路的畅通提供了保障。（任答两点） （3）东晋统治区域：长江以南地区：长江流域和珠（郁）江流域（从地图中提取有效信息，表述正确即可）。 原因：南方政局稳定，战乱少；南方优越的自然条件有利于农业生产；南迁移民带来先进的生产技术和经验：统治者制定合理有效的政策。（任答两点） （4）加强区域开发，推动了当地经济和文化的发展；设置机构进行有效管理，有利于政局稳定和经济发展：加强民族间的往来，促进文化交流；制定政策推动地区间协调发展。（任答一点） 【解析】（1）表现：根据材料一“秦始皇开凿灵渠，桂林北部的湘桂走廊成为中原和岭南的重要通道”，可知交通条件改善；由“徙中县之民于南方三郡，使与百粤杂处”，可知与中央政府联系加强；由“这些汉人带来了中原地区先进的技术和生产经验”，可知人口增加；生产技术改进。因此秦朝时桂林发展的表现在于交通条件改善；与中央政府联系加强：人口增加；生产技术改进；经济发展。 （2）作用：根据材料二“西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖”，结合所学知识可知，西域都护的设置标志着西域正式归属中央政权；西域都护维护了西域的稳定；西域都护发展了汉族和少数民族之间的友好关系；西域都护为丝绸之路的畅通提供了保障。 （3）区域：根据材料三，可知东晋的统治区域是在长江以南地区；长江流域和珠江流域等。 原因：根据材料三“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣”，结合所学知识可知，东晋社会经济发展的原因在于，南方政局稳定，战乱少；南方优越的自然条件有利于农业生产；南迁移民带来先进的生产技术和经验；统治者制定合理有效的政策。 （4）经验：结合所学知可知，我国历史上区域开发的经验是加强区域开发，推动了当地经济和文化的发展；设置机构进行有效管理，有利于政局稳定和经济发展：加强民族间的往来，促进文化交流；制定政策推动地区间协调发展。 53．（23-24七上·广西来宾·期末）阅读下列材料并回答所提出的问题。 材料一  （观察下图） 材料二  韩非认为，只是靠君主和臣下的能干来治国，……能干的君臣一死，昔日的富强就会衰落；只有定下稳定的法制，才能使国家的前途不至于“人存政举，人亡政息”。他还认为，治理国家就要顺应人的自私自利性，“人情有好恶，故赏罚可用”，明确主张治国“不务德而务法”，反复强调“治强生于法”“明法者强，慢法者弱”。 ——据施觉怀《韩非评传》等 （1）材料一三幅图片反映了孔子的主要活动，请对他“周游列国”“退修诗书”“杏坛设教”的主要作用作简要评价。 （2）依据材料二，概括韩非子的思想主张。他提出这一主张的原因是什么？ （3）面对春秋战国的社会大动荡，不同的思想流派提出了不同的主张，这种思想上的争斗有何影响？ 【答案】（1）评价：作为思想家，孔子周游列国，四处宣传自己的政治主张，推动了当时的社会变革；作为文化名人，孔子晚年编订整理了许多文化典籍，促进了文化思想的发展；作为教育家，孔子创办私学，提出“有教无类”，促进了古代文化教育的发展；但其主张恢复“周礼”，这是其思想保守部分。 （2）主张：提倡法治，并强调治理国家应该赏罚分明。 原因：依靠人治具有局限性，不利于长治久安；人性自私自利，应服从和引导人性。 （3）影响：不同思想流派间激烈变辩论，既互相抨击又互相影响，取长补短，造成了战国时期思想文化的繁荣局面。 【解析】（1）评价：据材料“周游列国”并结合所学可知，孔子作为思想家，孔子周游列国，四处宣传自己的政治主张，推动了当时的社会变革；作为文化名人，孔子晚年编订整理了许多文化典籍，促进了文化思想的发展；据材料“杏坛设教”并结合所学可知，孔子作为教育家，孔子创办私学，提出“有教无类”，促进了古代文化教育的发展；但其主张恢复“周礼”，这是其思想保守部分。 （2）主张：据材料“只有定下稳定的法制，才能使国家的前途不至于‘人存政举，人亡政息’”可知，材料反映韩非子主张提倡法治；据材料“人情有好恶，故赏罚可用”可知，韩非子强调治理国家应该赏罚分明。 原因：据材料“韩非认为，只是靠君主和臣下的能干来治国，……能干的君臣一死，昔日的富强就会衰落；只有定下稳定的法制，才能使国家的前途不至于‘人存政举，人亡政息’”可知，韩非子认为依靠人治具有局限性，不利于长治久安；据材料“他还认为，治理国家就要顺应人的自私自利性……”可知，韩非子认为人性自私自利，应服从和引导人性。 （3）影响：据所学可从不同思想流派间激烈变辩论，既互相抨击又互相影响，取长补短，造成了战国时期思想文化的繁荣局面等角度回答。 54．（23-24七上·广西北海·期末）中国古代建筑以其独特的艺术表现力和深厚的智慧而闻名于世。北海某校七年级学生走进各古代建筑遗址开展研学活动，感受中国文化灿烂辉煌，请你一起参加。 研学点一【山西·陕西黄陵县黄帝陵】 黄帝陵的建筑群独具特色，整个建筑群注重建筑的比例和对称性，体现了古代建筑的高度审美追求。 黄帝陵位于中国陕西省延安市黄陵县城北桥山，相传，黄帝曾在桥山居住过，传授人民农耕、医药、音乐等知识。历朝历代都将黄帝视为中华民族的象征和始祖，对其进行祭祀和崇拜。黄帝陵是中国传统文化和祭祀文化的重要载体，具有极高的历史和文化价值。 （1）根据研学点一提供的史料，归纳黄帝陵的建筑风格。分析人们祭祀黄帝的原因和黄帝陵的作用。 研学点二【广西·桂林兴安县灵渠】 灵渠大坝巨石的连接构思非常巧妙，在两个巨石之间凿上燕尾槽，燕尾槽裹上叫铁码子的东西，铁码把两个石头锁紧，每一个石头用这样的方法锁紧后，整个大坝就浑然一体，大洪水来了也没有办法把巨石冲毁。 （2）研学点二可以为研究哪一位皇帝提供史料依据？根据研学点二，写出灵渠沟通了哪两大河流？结合材料分析灵渠加固大坝的办法。根据所学，为$ 材料题汇编 七上全册（广西专用） 1．（24-25七上·广西河池·期末）中华民族的形成经历了漫长的过程，历史的演进在全体中华儿女心中积淀了深厚的民族认同。阅读下列材料回答问题。 材料一  华夏民族，非一族所成。大古以来，诸侯（指远古时期的部落）错居，接触交通……渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 （1）被后人尊崇为中华民族“人文初祖”的两位部落联盟首领分别是谁？从上述材料中可以看出：华夏民族的形成有什么特点？ 材料二  华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现勃勃生机。 ——翦伯赞《中国史十五讲》 （2）秦汉时期中央政府都重点针对北方哪一少数民族采取军事措施？概括材料二中汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”.在政治、思想方面分别采取的主要措施。 材料三  北魏在中原建立以后，所面临的最大问题即如何处理这一广大地区的民族关系，其中包含如何对待汉族的先进生产方式、汉族的文化问题。是继续保存拓跋氏旧的社会制度和旧有的文化习惯，还是摒弃旧俗.接受先进的文化，在新的历史环境中获得新生，北魏的统治者必须作出抉择。 ——白寿彝《中国通史》 （3）根据材料三、概括北魏建立之后，统治者面临的最大问题是什么？为此统治者进行了什么改革？ 材料四  魏晋以来，内迁的各族人民与当地汉人错居杂处，开始过着定居的生活。他们向汉族人民学习农业技艺，逐渐将原来从事畜牧业生产的习惯转变为从事农业生产，而汉族人民向北方各族学习畜牧经验，接受他们的食物、服装、用具等。民族隔阂逐渐趋于消解，民族关系趋于缓和，我国北方出现各民族大交融。 （4）根据材料四并结合所学知识，说明我国北方各民族交融对中华民族发展的意义。 （5）综合上述材料，你认为当今我们应该树立怎样的民族意识？ 【答案】（1）黄帝、炎帝。特点：华夏民族由多民族相互交往交流交融而成。 （2）匈奴。政治措施：颁布“推恩令”。思想措施：“罢黜百家，尊崇儒术”。 （3）民族关系问题。北魏孝文帝改革（或用汉语、穿汉服、改汉姓、与汉人贵族联姻等）。 （4）意义：①北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的活力；②进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，为多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 （5）①中华民族多元一体，相互依存。②民族平等，和谐共处。③民族交流，友好交往。④互通互融，共同发展。⑤铸牢中华民族共同体意识。（任答两点即可） 【解析】（1）部落联盟首领：结合所学知识可知，五六千年前，中国进入部落联盟时期。相传，当时黄河流域活动着几个较大的部落，如炎帝、黄帝、蚩尤等部落。部落之间展开攻伐，又不断合并，进而结成部落联盟，并推出部落联盟首领。黄帝联合一些部落，在阪泉与炎帝展开一场大规模的战争，最后炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结成联盟。后来，炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，黄帝部落的军队在战鼓的激励下冲锋陷阵，最终打败蛋尤。黄帝部落的势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领。这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，可知被后人尊崇为中华民族“人文初祖”的两位部落联盟首领分别是黄帝、炎帝。 特点：根据材料一“大古以来，诸侯（指远古时期的部落）错居，接触交通……渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也”，可知，华夏民族的形成的特点是华夏民族由多民族相互交往交流交融而成。 （2）少数民族：根据材料二“华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚”，结合所学知识可知，秦末汉初，游牧于漠北草原的匈奴，在首领冒顿（Mòdú）单于的率领下，统一了漠北地区，并不断南下袭扰。经过“文景之治”，西汉强盛起来。汉武帝改变汉初推行的和亲政策，组建起强大的骑兵队伍，开始大举反击匈奴。可知秦汉时期中央政府都重点针对北方匈奴采取军事措施。 措施：根据材料二，结合所学知识可知，汉武帝听从主父偃建议，颁布“推恩令”下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，削弱王国势力汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。因此；汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”.在政治措施是颁布“推恩令”。思想措施是“罢黜百家，尊崇儒术”。 （3）问题、改革：根据材料三“魏在中原建立以后，所面临的最大问题即如何处理这一广大地区的民族关系，其中包含如何对待汉族的先进生产方式、汉族的文化问题”，结合所学知识可知，北魏建立之后，统治者面临的最大问题是民族关系问题。北魏统一后，为了学习和接受汉文化，更好的统治中原广大地区，北魏孝文帝把都城从平成迁到了洛阳，实施一系列汉化措施，进行改革。可知为此统治者进行了北魏孝文帝改革。 （4）意义：根据材料四“魏晋以来，内迁的各族人民与当地汉人错居杂处，开始过着定居的生活。他们向汉族人民学习农业技艺，逐渐将原来从事畜牧业生产的习惯转变为从事农业生产，而汉族人民向北方各族学习畜牧经验，接受他们的食物、服装、用具等。民族隔阂逐渐趋于消解，民族关系趋于缓和，我国北方出现各民族大交融”，结合所学知识可知，北魏孝文帝改革后，汉语成为北方主要的通用语言。北方民族的乐器、歌舞等受到汉族人民的喜爱。尤其是在心理上，随着经济、文化的交流与融汇，各族相互认同感日益加强，以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄。北方地区的民族交往交流交融，为中华民族发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。因此我国北方各民族交融对中华民族发展的意义，在于北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的活力；进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，为多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 （5）民族意识：结合所学知识可知，华夏民族由多民族相互交往交流交融而成。北魏孝文帝改革后，北方地区的民族交往交流交融，为中华民族发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。因此当今我们应该树立的民族意识，是中华民族多元一体，相互依存；民族平等，和谐共处；民族交流，友好交往；互通互融，共同发展；铸牢中华民族共同体意识。 2．（24-25七上·广西河池·期末）历史虽然已离我们远去，但我们总会寻找到它的蛛丝马迹，我们也可以通过遗址、遗存和史料去感受历史的气息。阅读下列材料，回答问题。 材料一  图1至图5是有关“北京人”的化石与遗存物图片。 材料二  七年级某班学生小李发挥想象力，描述了“北京人”一天的生活。①北京人长相还类似古猿，前额低平，颧骨突出，吻部前伸。他们一般居住在山洞里。②白天.男人（暂且称为人）拿着木棒、各种石器围猎、砍砸鹿等猎物。③女人出去采摘，老人和孩子留下来看守火种。他们一般在洞内和洞口各堆设一个火堆，用来照明、取暖和驱赶野兽。晚上，男人女人各自带着成果回来，围着篝火分享食物。 材料三   材料四  以良渚古城为核心的良渚遗址位于浙江杭州余杭区，距今约5300-4300年，1936年被首次发现。①古城由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米。古城北面有延绵20余千米的外围水利系统。②城内外的贵族墓地里，随葬着数十件至数百件精美的玉器，平民的墓地一般选址离王城较远，随葬物一般只有陶器。③考古发现了石刀、石犁、石镰等成套农具。茅山遗址发现了面积达5.5万平方米的大型稻田区，古城内发现储藏量达数十万斤的炭化稻谷堆积。④出土器物包括玉器、陶器、石器、漆器、竹木器、骨角器等门类，总量达1万余件。 材料五  我国是早期人类化石和文化发现的重要地区之一。我国旧石器时代初期文化遗址有二十余处，北起辽宁，南及云南，西至陕西，东到安徽。其中，沿黄河、长江两大河流域分布较为密集。 ——《中国原始社会史》 （1）请你从材料一的图片中为材料二的描述寻找证据。（只写图号即可） 能为描述①提供考古依据的是 ，能为描述②提供考古依据的是 ，能为描述③提供考古依据的是 。 （2）材料三中，图6和图7是我国原始农耕居民的房屋复原想象图，请依据所学知识分别写出这两种房屋的名称。 （3）请将材料四中的史实与结论进行对应，把表格空缺处填写完整。（只写序号即可） 史实 结论 ① 统治者有较强的调动、组织能力 ____ 具有成熟、规模化的稻作农业 ② 出现了阶级分化 ____ 手工业门类齐全，社会分工细化 （4）依据材料五和所学知识回答，我国早期人类的分布存哪些特点？ 【答案】（1） 图1图2 图4图5 图3 （2）图6：干栏式房屋。图7：半地穴式房屋。 （3）从上到下：③④ （4）①分布范围广泛。②多分布在大江大河流域。③分布不平衡，多集中在黄河流域和长江流域。④数量众多。（符合题意即可） 【解析】（1）填写：根据材料一“图1至图5是有关‘北京人’的化石与遗存物图片”，为材料二的描述寻找证据，由①北京人长相还类似古猿，前额低平，颧骨突出，吻部前伸。他们一般居住在山洞里，可知与考古发现的头盖骨化石 、牙齿化石相关，因此能为描述①提供考古依据的是图1图2。 根据②白天.男人（暂且称为人）拿着木棒、各种石器围猎、砍砸鹿等猎物，可知，劳动工具砍削器、刮削器相关，与获得的食物鹿的骨化石相关，因此能为描述②提供考古依据的是图4图5。 根据③女人出去采摘，老人和孩子留下来看守火种，可知与火的使用相关，因此能为描述③提供考古依据的是图3。 （2）房屋的名称：根据材料三，结合所学知识可知，生活在距今约7000年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，种植水稻，他们还饲养家畜，会制造陶器。半坡遗址位于陕西西安东部半坡村，距今约6000 年，是一处重要的仰韶文化遗址，半坡人主要居住在半地穴式的房屋里，屋内有灶坑，半坡人能制作精美的磨制石器，从事农业等生 产活动，他们种植粟、黍，饲养猪、狗等家畜；使用 弓箭、渔叉等进行渔猎；也采集野果作为食物补充。半坡人还大量使用装饰品，并制作乐器陶埙。可知图6是干栏式房屋；图7是半地穴式房屋。 （3）填写：根据材料四“①古城由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米。古城北面有延绵20余千米的外围水利系统。②城内外的贵族墓地里，随葬着数十件至数百件精美的玉器，平民的墓地一般选址离王城较远，随葬物一般只有陶器。③考古发现了石刀、石犁、石镰等成套农具。茅山遗址发现了面积达5.5万平方米的大型稻田区，古城内发现储藏量达数十万斤的炭化稻谷堆积。④出土器物包括玉器、陶器、石器、漆器、竹木器、骨角器等门类，总量达1万余件”，可知，具有成熟、规模化的稻作农业，与③考古发现了石刀、石犁、石镰等成套农具。茅山遗址发现了面积达5.5万平方米的大型稻田区，古城内发现储藏量达数十万斤的炭化稻谷堆积内容相关。由“手工业门类齐全，社会分工细化”，可知与④出土器物包括玉器、陶器、石器、漆器、竹木器、骨角器等门类，总量达1万余件内容相关。因此表格空缺处从上到下是③④ （4）特点：根据材料五“我国是早期人类化石和文化发现的重要地区之一。我国旧石器时代初期文化遗址有二十余处，北起辽宁，南及云南，西至陕西，东到安徽”，可知分布范围广泛，数量众多；由“其中，沿黄河、长江两大河流域分布较为密集”，可知，多分布在大江大河流域。因此我国早期人类的分布的特点是分布范围广泛；多分布在大江大河流域；分布不平衡，多集中在黄河流域和长江流域；数量众多。 3．（24-25七上·广西河池环江县·期末）考古发现是了解社会历史的重要依据。 材料一 关于北京人的考古发现清单 相关结论 6个头盖骨化石40多个个体的直立人化石 10万件石器 大量的动物化石灰烬、烧石和烧骨等 （1）依据材料一和所学知识，补全表格。 材料二 遗址名称 部分考古发现 ① 用牛或鹿的肩胛骨制作的骨耜和刃口呈锯齿状的骨镰；大量的稻谷遗存，最厚处超过1米；干栏式建筑遗迹；刻有猪纹的陶钵等 ② 40多处圆形或方形的半地穴式房屋遗迹；石斧、骨针、彩陶等大量生产、生活用具；多达数斗的粟；贮存芥菜或白菜菜籽的陶罐等 （2）依据材料二，请写出①②对应的遗址名称。归纳①②处居民生产生活的共同点。 材料三  良渚遗址和陶寺遗址的部分考古发现 ①陶寺遗址的墓葬89%的小型墓几乎没有随葬品，8座大型墓发现随葬品200多件。②良渚古城北面丘陵地带一个延绵20余千米的外围水利系统，影响面积达100平方千米。 ③良渚城内权贵的墓地里，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，普通墓葬随葬品较少。 ④陶寺古城的内城面积超过200万平方米；良渚古城的内城面积约300万平方米。 （3）请用材料三中的史实证明下面的观点（填写序号）。 A：当时的社会经济发展水平较高，统治者有较强的调动和组织能力。（2个） B：当时社会贫富分化和阶级分化相当明显。（2个） 材料四  考古专家认为，三星堆的青铜面具、立人像、神树，体现了浓郁的本地文化面貌，说明它具有独特的青铜文明。殷墟发现了少量的金器金箔、青铜戣；郑州商城遗址出土了一团极薄的金箔片，展开之后是一件夔（kuí）龙纹金叶，很可能是镶嵌在某种漆器上的装饰……在考古人员看来，这可能是受到三星堆文化的影响。 ——摘编自《三星堆发现“鸮”形饰物与中原地区商文化有啥关联》 （4）综合以上探究，谈谈考古成果对认识和发展中华文明有什么作用。 【答案】（1）体貌保留了猿的某些特征；会直立行走；会制造工具；会打制石器；以采集和打猎为生；会使用和保存火种。（答出任意三点即可） （2）①河姆渡遗址；②半坡遗址 共同点：会种植农作物；会使用磨制工具；会制造陶器；过定居生活；会建造房屋等。（答出任意三点即可） （3）A：②④B：①③ （4）考古发现为学习中华文明提供了依据，推动了对中华文明发展进程的了解，也加强了对历史文化的认识。 【解析】（1）结论：根据材料“6个头盖骨化石、40多个个体的直立人化石、10万件石器、大量的动物化石灰烬、烧石和烧骨等”等信息结合所学知识可知，在北京人的考古发现中40多个个体的直立人化石，说明北京人会直立行走；在考古过程中发现10万件石器，说明北京人会制造工具，会打制石器；发现了大量的动物化石灰烬、烧石和烧骨等，说明北京人以采集和打猎为生，会使用和保存火种；结合所学知识可知，北京人体貌保留了猿的某些特征。 （2）遗址名称：①：根据材料“大量的稻谷遗存，最厚处超过1米；干栏式建筑遗迹；刻有猪纹的陶钵等”结合所学知识可知，河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑，以木桩插于地下，上面用木板等拼接成屋；河姆渡遗址中发现了大量人工栽培水稻遗迹，说明材料内容中①体现了河姆渡遗址； ②：根据材料“40多处圆形或方形的半地穴式房屋遗迹；石斧、骨针、彩陶等大量生产、生活用具；多达数斗的粟；贮存芥菜或白菜菜籽的陶罐等”等信息结合所学知识可知，半坡遗址的居住区，有房屋、窑穴、壕沟，居住区外有公共墓地和烧制陶器的窑场，半坡人的房屋主要是半地穴式圆形房屋，多用木头作柱子，屋内有灶坑，因此②体现的是半坡遗址。 共同点：根据材料“大量的稻谷遗存”“多达数斗的粟”可得出都会种植农作物；根据材料“用牛或鹿的肩胛骨制作的骨耜和刃口呈锯齿状的骨镰”“石斧、骨针、彩陶等大量生产、生活用具”可得出都会使用磨制工具；根据材料“刻有猪纹的陶钵等”“贮存芥菜或白菜菜籽的陶罐等”可得出都会制造陶器；根据材料结合所学知识可知，材料中的①和②分别体现了河姆渡遗址和半坡遗址，两个遗址的居民都过定居生活，都会建造房屋等。 （3）A：根据材料“良渚古城北面丘陵地带一个延绵20余千米的外围水利系统，影响面积达100平方千米”“陶寺古城的内城面积超过200万平方米；良渚古城的内城面积约300万平方米”等信息可知，良渚古城中具有延绵20余千米的外围水利系统，陶寺古城面积和规模宏大，水利系统和陶寺古城的建设需要大量人力、物力、财力，良渚古城的水利系统及陶寺古城的建设体现了当时统治者有较强的调动和组织能力，当时的社会经济发展水平较高，因此A对应的是②④； B：根据材料“陶寺遗址的墓葬89%的小型墓几乎没有随葬品，8座大型墓发现随葬品200多件”“良渚城内权贵的墓地里，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，普通墓葬随葬品较少”等信息可知，陶寺遗址和良渚古城的墓葬随葬品分布不均匀，这体现了这时期社会贫富分化和阶级分化明显，因此B对应的是①③。 （4）作用：根据材料“三星堆的青铜面具、立人像、神树，体现了浓郁的本地文化面貌，说明它具有独特的青铜文明。殷墟发现了少量的金器金箔、青铜戣”等信息结合所学知识可知，考古成果是历史学家研究历史的重要依据，考古发现为学习中华文明提供了依据，推动了对中华文明发展进程的了解，也加强了对历史文化的认识。 4．（24-25七上·广西南宁·期末）中华优秀传统文化在历史的长河中熠熠生辉。阅读材料，回答问题。 【观文字·了解文化传承】 汉字“鱼”的演变 兴盛时期 商 周 秦 汉 魏晋 文字 A 金文 小篆 隶书 楷书 书写样式 汉字是世界上唯一沿用至今的古老文字系统，是中国与世界沟通的桥梁，是记录、传承中华文明的载体，是维系国家统一、促进民族融合的纽带。 ——摘编自成都博物馆 【赏铜灯·领悟文化创新】 文物简介：西汉羽纹铜凤灯，雌雄一对，现收藏于广西壮族自治区博物馆。铜凤灯分段铸造，容易拆卸，方便加水和清理烟垢，组装也十分简单。转动灯罩可以有效地调节灯光照射的范围和角度。 燃料燃烧时，油烟向上飘，通过灯罩进入颈管，再导入腹腔。腹腔里盛有清水，能冷却、过滤油烟，从而实现环保功能。 ——摘编自广西壮族自治区博物馆、央视新闻《西汉的“双胞胎”环保灯》 【行丝路·体会文化交流】 史料①：中国丝绸是这条交流通道的主要贸易品。它在（欧洲）地中海地区的供应量不断增加，广受人们喜爱。 ——摘编自彼得·弗兰科潘《丝绸之路》 史料②：北齐黄釉扁壶——现藏于河南博物院 文物简介：该壶出土于中原地区，具有西域风格。壶腹两面模印着同样的“胡腾舞”图，画面中的舞者均深目高鼻，身着胡服，属于当时西域人的形象。 （1）结合所学知识，写出表格中Ａ处文字的名称。根据材料，指出汉字的作用。 （2）根据上述文物简介，概括“西汉羽纹铜凤灯”设计的巧妙之处。 （3）根据史料的表现形式分类，可分为实物史料、文献史料、口述史料等，上述两则史料分别属于：实物史料 ；文献史料 。（填写序号即可）两则史料相互佐证，可推测出的历史结论是 。 （4）综合上述材料，归纳中华文明的特征。 【答案】（1）文字：A：甲骨文。作用：汉字是中国与世界沟通的桥梁；汉字是记录传承中华文明的重要载体；汉字是维系国家统一、促进民族融合的纽带 （2）巧妙之处：分段铸造，便于使用；可调节灯光；无油烟，环保。 （3） ② ① 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了中国与其他国家和地区的贸易与文化交流。 （4）特征：中华文明具有突出的连续性；中华文明具有突出的创新性；中华文明具有突出的包容性。 【解析】（1）名称：根据材料中“商”，并结合所学知识可知，商朝时期，人们常用龟甲和牛、羊等兽骨对许多事情进行占卜，把记录占卜情况的文字刻在甲骨上，这些文 字被称为“甲骨文”，甲骨文的造字方法之一是象形，可以得出，A处文字的名称是“甲骨文”。 作用：根据材料中“汉字是世界上唯一沿用至今的古老文字系统”，可知，作用是汉字是记录传承中华文明的重要载体；根据材料中“是中国与世界沟通的桥梁，是记录、传承中华文明的载体”，可知，汉字是中国与世界沟通的桥梁；根据材料中“是维系国家统一、促进民族融合的纽带”，可知，汉字是维系国家统一、促进民族融合的纽带。 （2）巧妙之处：根据材料中“铜凤灯分段铸造，容易拆卸，方便加水和清理烟垢，组装也十分简单”，可以得出，“西汉羽纹铜凤灯”设计的巧妙之处是分段铸造，便于使用；根据材料中“转动灯罩可以有效地调节灯光照射的范围和角度”，可以得出，“西汉羽纹铜凤灯”设计的巧妙之处是可调节灯光；根据材料中“燃料燃烧时，油烟向上飘，通过灯罩进入颈管，再导入腹腔。腹腔里盛有清水，能冷却、过滤油烟，从而实现环保功能”，可以得出，“西汉羽纹铜凤灯”设计的巧妙之处是无油烟，环保。 （3）实物史料：结合所学知识可知，实物史料是指各类文物、古迹、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等，所以②北齐黄釉扁壶是实物史料； 文献史料：文献史料是指记载在某载体上用来研究或讨论历史的根据，人们通常所理解文献是指图书、期刊、典章所记录知识的总和，所以，①是文献史料。 历史结论：根据材料中“中国丝绸是这条交流通道的主要贸易品。它在（欧洲）地中海地区的供应量不断增加”“壶腹两面模印着同样的“胡腾舞”图，画面中的舞者均深目高鼻，身着胡服，属于当时西域人的形象”，可知通过丝绸之路，中国的丝绸卖到了欧洲，西域的扁壶流入中国，所以可以得出的结论是丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了中国与其他国家和地区的贸易与文化交流。 （4）特征：综合上述材料，从汉字是世界上唯一沿用至今的古老文字系统，我们可以看到中华文明具有突出的连续性；从西汉羽纹铜凤灯可调节灯光，无油烟，环保，我们可以看到中华文明具有突出的创新性；：北齐黄釉扁壶具有西域风格，我们可以看到中华文明具有突出的包容性。 5．（24-25七上·广西崇左宁明县·期末）七年级历史兴趣小组以“探索中华文化”为主题开展学习活动，请你参与完成以下任务。 【探究一 走进历史人物】 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。道之以德，齐之以礼，有耻且格。 ——孔子 我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。 —— 老子 【探究二 吸取文化精髓】 【探究三 关注科技创新】 希腊人用羊皮作书写材料，但羊皮太贵。东汉时代的蔡伦在改进造纸技术方面作出了重要的贡献。他提出了用树皮、麻头、破布和渔网作原料造纸的新技术。这一技术不仅使原料来源更为广泛，而且纸的质量也大大提高了。 （1）以上两则名言分别反映了怎样的治国思想？   （2）上图为我国古代文化的部分成就，请写出作者以及作品的历史地位。   （3）根据上述材料，概括蔡侯纸成为广泛使用的书写材料的原因。   （4）通过本次探究活动，你对中华文化有什么感悟？   【答案】（1）治国思想：以德治国；无为而治。 （2）《齐民要术》：贾思勰；《齐民要术》是我国现存最早的一部完整农书，在世界农学史上占有重要地位 《兰亭集序》：王羲之；《兰亭集序》被称为“天下第一行书 （3）原因：蔡侯纸原料易得；造价低廉；质量好。 （4）感悟：中华文化博大精深，底蕴深厚等（言之成理即可） 【解析】（1）治国思想：根据材料和所学知识可知，孔子是儒家学派创始人，材料中 “为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。道之以德，齐之以礼，有耻且格” 反映了他 “为政以德” 的治国思想，即主张统治者以道德教化来治理国家，强调道德和礼教在治国中的重要作用 。老子是道家学派创始人，“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴” 体现了他 “无为而治” 的治国思想，意思是统治者不过多干预百姓生活，让百姓自然发展，国家就能安定富足。 （2）《齐民要术》：根据所学知识可知，《齐民要术》作者是北朝的贾思勰。它是我国现存最早的一部完整的农书 ，对后世农学的发展有深远影响，在世界农学史上占有重要地位，书中总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。 《兰亭集序》：根据所学知识可知，《兰亭集序》作者是东晋的王羲之，他被后人称为 “书圣”。《兰亭集序》有 “天下第一行书” 的美誉，其书法笔势 “飘若浮云，矫若惊龙”，在书法艺术史上具有极高的艺术价值和历史地位。 （3）原因：根据材料“用树皮、麻头、破布和渔网作原料”可知，这使得原料来源更为广泛，成本降低，造价低廉，易于获取。根据材料“纸的质量也大大提高了”可知，相比之前的书写材料质量好，更具优势，能够满足人们书写的需求。希腊人用的羊皮太贵，而蔡侯纸成本低且质量有提升，性价比高，所以逐渐成为广泛使用的书写材料。 （4）感悟：本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料和所学知识可知，中华文化源远流长、博大精深。从先秦时期孔子、老子等思想家的治国理念，到贾思勰的农学著作、王羲之的书法作品，再到蔡伦改进造纸术，在思想、科技、文学艺术等诸多领域都取得了辉煌成就 ，体现了中华民族的勤劳智慧和创造力。这些优秀的文化成果不仅对中国历史发展产生了深远影响，也为世界文明的进步作出了重要贡献，我们应传承和弘扬中华文化，增强文化自信。若其他角度也言之成理也可。 6．（24-25七上·广西玉林玉州区·期末）中华民族在各民族交往交流交融中铸就，中华民族伟大复兴也必将在各民族交往交流交融中实现。阅读材料，回答问题。 材料一  春秋战国时期……，随着战争、迁徙和通婚，各诸侯国之间的民族界碑逐渐模糊，华夏族与周边戎、狄、蛮、夷等民族开始了初步的融合。这种融合不仅体现在人口流动和文化交流上，还促进了中原文化与边疆文化的相互借鉴和吸收。 ——摘编自互联网 （1）根据材料一，分析春秋战国时期华夏族与周边民族关系发生变化的原因，并指出华夏族与周边民族初步融合的具体表现。 材料二  “五星出东方利中国”织锦（下图）发现于古代西域精绝国遗址。精绝国是丝绸之路的必经之地，曾接受汉朝西域都护统辖。“五星出东方利中国”织锦面积不大，但色彩极为丰富，代表了当时丝织技术的高超水平，反映了以精绝国为代表的西域民众对中央王朝的认同。 ——摘编自郑茜《何以中华》等 （2）“丝绸之路”的开通与哪位历史人物的贡献密不可分？根据材料二，指出汉朝时管理西域的最高长官名称，并概括“五星出东方利中国”织锦的发现具有怎样的见证作用？ 材料三  5世纪后期，北魏孝文帝拓跋宏在位，大力推动民族交融 （3）图一和图二是北魏孝文帝改革前后鲜卑族人所穿的不同服装，这种变化说明了什么？ 材料四  民族交往交流交融是促进民族团结、培养中华民族共同体意识的关键……在扩大各民族交往交流中促进民族交融，将推动各民族在各个方面融会贯通，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。 ——《何星亮：民族交往促进中华民族复兴》 （4）请你结合所学知识，谈一谈如何做才能铸牢中华民族共同体意识？ 【答案】（1）原因：随着战争、迁徙和通婚，各诸侯国之间的民族界碑逐渐模糊，出现了民族融合。 具体表现：人口流动和文化交流上；中原文化与边疆文化的相互借鉴和吸收等。 （2）历史人物：张骞。 名称：西域都护。 见证作用：见证了精绝国是当时的丝绸之路必经之地；见证了当时的丝织技术；见证了西域各国对民众的认同等。 （3）说明了：北魏孝文帝改革接受汉族先进文化，移风易俗，促进了民族融合。 （4）做法：本题是开放性试题，铸牢“中华民族共同体意识”，可从民族融合、尊重和保护各民族的文化与传统等角度进行分析，要铸牢“中华民族共同体意识”，我们应该加强各民族之间的交往交流交融，推动各民族在各个方面融会贯通，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。同时，我们也应该尊重和保护各民族的文化和传统，促进各民族之间的相互理解和尊重。 【解析】（1）原因：根据材料一“随着战争、迁徙和通婚，各诸侯国之间的民族界碑逐渐模糊，华夏族与周边戎、狄、蛮、夷等民族开始了初步的融合”并结合所学知识可知，春秋战争时期政局动荡，诸侯争霸，当时通过战争、迁徙和通婚，各诸侯国之间的民族界碑逐渐模糊，出现了民族融合的现象。故原因：随着战争、迁徙和通婚，各诸侯国之间的民族界碑逐渐模糊，出现了民族融合。 具体表现：根据材料一“这种融合不仅体现在人口流动和文化交流上”可得出，体现在人口流动和文化交流上；根据材料一“还促进了中原文化与边疆文化的相互借鉴和吸收”可得出，中原文化与边疆文化的相互借鉴和吸收等。故具体表现：人口流动和文化交流上；中原文化与边疆文化的相互借鉴和吸收等。 （2）历史人物：结合所学知识可知，张骞出使西域，为丝绸之路的开辟奠定了基础。故历史人物：张骞。 名称：结合所学西域都护府的知识可知，公元前60年西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府，以西域都护为管理西域的最高长官。西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效治理，管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政权。故最高长官名称是：西域都护。 见证作用：根据材料二“精绝国是丝绸之路的必经之地，曾接受汉朝西域都护统辖”可知，见证了精绝国是当时的丝绸之路必经之地；根据材料二“ 代表了当时丝织技术的高超水平”可知，见证了当时的丝织技术；根据材料二“反映了以精绝国为代表的西域民众对中央王朝的认同”可知，见证了西域各国对民众的认同等。故见证作用：见证了精绝国是当时的丝绸之路必经之地；见证了当时的丝织技术；见证了西域各国对民众的认同等。 （3）说明了：根据材料三从图一身着鲜卑服到图二身着汉服可知，北魏孝文帝改革接受汉族先进文化，移风易俗，促进了民族融合。 （4）做法：本题是开放性试题，铸牢“中华民族共同体意识”，可从民族融合、尊重和保护各民族的文化与传统等角度进行分析，要铸牢“中华民族共同体意识”，我们应该加强各民族之间的交往交流交融，推动各民族在各个方面融会贯通，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。同时，我们也应该尊重和保护各民族的文化和传统，促进各民族之间的相互理解和尊重。 7．（24-25七上·广西玉林玉州区·期末）劳动者、生产工具、生产技术作为生产力要素，对经济发展作用巨大。阅读材料，回答问题。 材料一  如图 春秋时期的牛形青铜牺尊酒器（整体为牛形，上面刻有精美纹饰，牛鼻上穿有一环） （1）观察和阅读材料一，你能从中挖掘到哪些相关的历史信息？ 材料二  西汉时，江南地区还处于地广人稀、农业落后的状况。但到东汉时期，江南地区农业生产得到较快发展。水稻亩产量从西汉时期的四石（在汉代，一石的重量的为29．95公斤）升至东汉时期的六石。据考古资料显示，……东汉时垦田多辟，南下移民和当地民众辛勤耕作、铁农具广泛使用……虽然东汉时期江南农业发展水平仍选低于北方，但还是为后来经济重心的逐步南移作了一定的准备。 ——改编自夏时华《东汉时期江南农业发展若干原探述》 （2）根据材料二，概括东汉时期江南地区农业发展的表现，并指出东汉时期江南农业发展的重要意义。 材料三 ① 山东省寿光市有关北朝农书《齐民要术》的现代浮雕 ② 顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。——《齐民要术·种谷》 （3）材料三中可用作研究北朝时期农业生产技术的一手史料是（填序号）请写出《齐民要术》的作者姓名及该书的历史地位。根据材料，归纳②史料中所反映的生产经验。 【答案】（1）信息：图片信息反映了春秋时期牛耕已经开始出现并使用。 （2）表现：水稻亩产量得到提升，开垦田地增多，铁农具广泛使用；意义：为后来经济重心南移奠定了基础。 （3）一手史料：②；作者：贾思勰；历史地位：是中国现存最早的一部完整的农书。 生产经验：农业生产要遵循自然规律，因地制宜。 【解析】（1）信息：据题干信息“春秋时期的牛形青铜牺尊酒器（整体为牛形，上面刻有精美纹饰，牛鼻上穿有一环）”和所学知识可知，从牛鼻穿有牛环这些关键信息可知，这一青铜酒器反映了当时即春秋时期已经出现了牛耕，并开始使用。 （2）表现：据材料“水稻亩产量从西汉时期的四石（在汉代，一石的重量的为29．95公斤）升至东汉时期的六石。”可知，水稻亩产量提得到了提升，据“东汉时垦田多辟，南下移民和当地民众辛勤耕作、铁农具广泛使用”可知，开垦田地增多，铁农具广泛使用。重要意义：据材料“但还是为后来经济重心的逐步南移作了一定的准备。”和所学知识可知，东汉时期江南地区的开发为后来经济重心南移奠定了重要基础。 （3）一手史料：据所学知识，一手史料‌，也称为‌原始史料‌或‌直接史料‌，是指在历史事件发生时直接产生的资料，能够较为直接地作为历史依据的史料。‌当事人或目击者直接记录的资料可作为一手史料，《齐民要术》一书是北朝贾思勰所著，现代浮雕不属于一手史料，故应填②。 作者：据所学知识可知，《齐民要术》是北朝时期中国农学家贾思勰所著的一部综合性农学著作，是中国现存最早的一部完整的农书，影响深远。 生产经验：据材料“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”可知，材料中反映的农业生产经验是农业生产要遵循自然规律，因地制宜。 8．（24-25七上·广西玉林北流·期末）我国有五千年的文明史，历史悠久的中华文明以中原地区为核心引领，具有连续性、创新性、统一性、包容性、和平性等突出特性。阅读下列材料，回答问题。 材料 A是我国历史上第一个奴隶制王朝。所开创的王位世袭制为以后历代王朝承袭，后来成为封建君主专制制度的基本特征之一，对中国社会影响深远。     战国时期，B变法确立县制。秦统一后实行郡县制，有力地维护了国家的统一，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式，为现代的行政区划划分提供了重要的历史参考。 春秋战国时期，C促进了思想文化的繁荣.形成了丰富的思想文化成果，奠定了中国，思想文化发展的基础，成为后世中华思想文化的源头活水。     秦朝建立书同文、车同轨、量同衡、行同伦的国家治理体系，汉朝确立了以儒家思想为主的国家文化形态，这些措施都对后世大一统王朝产生了深远影响。秦汉以来“大一统”观念形成以后，历朝历代无论是统一时期还是分裂时期，皆以天下一统为正流。 西汉时发明的耧车，大大提高了播种效率，推动了农业生产发展。东汉时发明的水排，利用水力鼓风冶铁，提高了冶炼质量。曹魏时马钧改进汲水工具翻车，提高了抗旱能力。 D出使西域，促进了汉朝与西域的相互了解与友好往来，为丝绸之路的开通奠定了基 础。通过丝绸之路，中华文明与西方文明进行了广泛的交流和互动，吸收了许多外来文化 的元素。 两汉之际，佛教传入中国，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。 魏晋南北朝时期，北方少数民族的胡床、胡椅等坐具传入，改变了汉族席地而坐的生活习俗；汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验，还学习和接受他们的食物、服装、用具，西北民族乐器、歌舞等深受汉族人民喜爱，进一步丰富了汉族物质生活和精神文化。 （1）根据材料并结合所学知识，请把材料A、B、C、D空缺处补充完整。 （2）根据材料并结合所学知识，说出波浪线处“书同文”“以儒家思想为主导”的措施。 （3）请你根据上述材料或结合所学知识，选取两个及以上史实，以 “中华文明具有 ”为观点展开论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚，总结提升。） 【答案】（1）内容：A夏朝；B商鞅；C百家争鸣；D张骞。 （2）措施：统一文字；把儒家学说立为正统思想。 （3）观点：中华文明具有兼容并包性。 论述：丝绸之路开辟后，中华文明与西方文明进行了广泛的交流和互动，吸收了许多外来文化的元素；两汉之际，佛教传入中国，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。综上可知，中华文明具有兼容并包性，创造出了辉煌灿烂的文化。 【解析】（1）内容：根据材料“我国历史上第一个奴隶制王朝”并结合所学夏朝的知识可知，大禹建立了夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝；根据材料“战国时期”“变法确立县制”并结合所学商鞅变法的知识可知，商鞅变法在政治上，确立县制；根据材料“促进了思想文化的繁荣”和“成为后世中华思想文化的源头活水”并结合所学百家争鸣的知识可知，百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响；根据材料“出使西域，促进了汉朝与西域的相互了解与友好往来，为丝绸之路的开通奠定了基础”并结合所学张骞出使西域的知识可知，张骞出使西域，为丝绸之路的开辟奠定了基础。故A夏朝；B商鞅；C百家争鸣；D张骞。 （2）措施：根据材料“秦朝建立书同文”并结合所学秦朝巩固的措施可知，战国时，七国的文字书写各异。秦始皇为消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国；根据材料“汉朝确立了以儒家思想为主的国家文化形态”并结合所学汉武帝巩固统治的措施可知，汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。故措施：统一文字；把儒家学说立为正统思想。 （3）论述：本小题为开放性试题，按照题目要求，拟定准确观点，选取相关史实展开论述，史论结合，言之有理即可。 根据题干要求可选丝绸之路、佛教的传入。结合所学知识可知，通过丝绸之路，中华文明与西方文明进行了广泛的交流和互动；佛教传入中国，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响，因此可提炼出观点为：中华文明具有兼容并包性。 然后围绕观点，结合所学丝绸之路和佛教传入中国的影响进行分析，最后进行总结即可。具体示例如下： 丝绸之路开辟后，中华文明与西方文明进行了广泛的交流和互动，吸收了许多外来文化的元素；两汉之际，佛教传入中国，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。 综上可知，中华文明具有兼容并包性，创造出了辉煌灿烂的文化。 9．（24-25七上·广西崇左宁明县·期末）国家统一、民族交融是中国立国的基本观念之一。阅读材料，回答问题。 材料一  春秋时期的大国争霸，使得战事不断……一些小国备受战争之害……有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同时，中原的“诸华” “诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。 材料二  秦汉是我国多民族形成与发展时期。……它以空前繁荣的经济文化、众多的人口和广大的地域成为中华民族的主题凝聚核心。秦汉统一与边疆开发，奠定了我国疆域的基础，创造了各民族共同为一体的“华夷一统”的现实。 材料三  北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，徙居平城……此间用武之地，非可文治……河洛 （今洛阳一带）王里，因兹大举，光笔中原。” ——《魏书》 材料四  魏晋以来，内迁的各族与当地汉人错居杂处，……他们向汉族人民学习农业技艺，……汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验……十六国北方的统治者，与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。……西晋时期，内迁各族大多使用汉语……西北民族的乐器、歌舞等也受到汉族人民的喜爱。……以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。 材料五  “各族人民亲如一家，是中华民族伟大复兴必定要实现的根本保证。” ——习近平2023年的重要讲话 （1）材料一中“诸侯国”的形成与哪一王朝的建立有关？根据材料概括诸侯“争霸”的影响。 （2）结合所学知识，指出汉武帝为实现政治上、思想上的“大一统”分别采取了什么措施？根据材料二，归纳秦汉时期对我国统一多民族国家形成所产生的影响。 （3）根据材料三，指出孝文帝采取的什么重要举措？除此，他还采取了哪些汉化措施？（答出两点即可） （4）根据材料四，归纳北方民族大交融体现在哪些方面？  （答出两方面即可） （5）根据习总书记重要讲话精神，谈谈我们应该树立怎样的民族观？   【答案】（1）王朝：西周。影响：给人民带来了灾难；有利于局部统一；促进了民族交融。 （2）措施：颁布“推恩令”；尊崇儒术。影响：成为中华民族的主体凝聚核心；奠定了我国疆域的基础；创造了各民族共为一体的中华民族。 （3）举措：迁都洛阳。措施：说汉语、穿汉服、改汉姓、通汉婚等。 （4）大交融：生产生活上，各民族相互学习；政治制度上，学习汉族君主专制制度；文化上，各民族相互借鉴吸收；民族心理上，民族隔阂和民族偏见逐渐减少。（答出两点即可） （5）民族观：民族平等、民族团结。 【解析】（1）王朝：根据所学知识可知，材料一中“诸侯国”的形成与西周的建立有关，为稳定周初的政治形势，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。影响：根据材料一“春秋时期的大国争霸，使得战事不断……一些小国备受战争之害”可得出影响是给人民带来了灾难；根据材料一“有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展”可得出影响是有利于局部统一；根据材料一“中原的‘诸华’‘诸夏’在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融”可得出影响是促进了民族交融。 （2）措施：根据所学可知，政治上，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，颁布“推恩令”，大大加强了对地方的控制；思想上，为稳固统治，汉武帝接受董仲舒的建议，尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想，影响深远。影响：根据材料二“它以空前繁荣的经济文化、众多的人口和广大的地域成为中华民族的主题凝聚核心”可知影响是成为中华民族的主体凝聚核心；根据材料二“秦汉统一与边疆开发，奠定了我国疆域的基础”可知影响是奠定了我国疆域的基础；根据材料二“创造了各民族共同为一体的‘华夷一统’的现实”可知影响是创造了各民族共为一体的中华民族。 （3）举措：根据材料三“河洛 （今洛阳一带）王里，因兹大举，光笔中原”可知，材料三反映了反映了北魏孝文帝想迁都洛阳，以“充实中原”，故可得出孝文帝采取的重要举措是迁都洛阳。措施：根据所学北魏孝文帝改革相关知识，从说汉语、穿汉服等措施中概括出两点即可，如：说汉语、穿汉服、改汉姓、通汉婚等。 （4）大交融：根据材料四“他们向汉族人民学习农业技艺，……汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验”可知体现在生产生活上，各民族相互学习；根据材料四“十六国北方的统治者，与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度”可知体现在政治制度上，学习汉族君主专制制度；根据材料四“西晋时期，内迁各族大多使用汉语……西北民族的乐器、歌舞等也受到汉族人民的喜爱”可知体现在文化上，各民族相互借鉴吸收；根据材料四“以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少”可知体现在民族心理上，民族隔阂和民族偏见逐渐减少。 （5）民族观：根据材料五“各族人民亲如一家”，我们可以从平等、团结、、互助、共同繁荣等角度，分析概括出应该树立的民族观，如：民族平等、民族团结。 10．（24-25七上·广西河池环江县·期末）鉴于往事，资于治道。中国古代封建统治者采取各种措施维护自身统治。阅读下列材料，回答问题。 【秦国之变】 材料一  商君治秦，法令至行，公正无私，罚不讳强大，赏不私亲近…… ——《战国策·秦策一》 （1）材料一所述为哪一历史史实？请列举该史实中对军事方面进行变革的一项措施。 【秦朝之变】 材料二  一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 ——《史记·秦始皇本纪》 铜权与铜量 （2）材料二中两则材料共同包含了秦始皇巩固统一的哪一措施？这项措施对国家的发展有什么重要意义？ 【汉朝之变】 材料三  汉文帝和汉景帝注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一。文帝和景帝时期，重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法……他们还提倡勤俭治国，反对奢侈腐化。……文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。 ——摘编自统编教材《中国历史》（七年级上册） （3）材料三中介绍的盛世景象是什么？依据材料三，结合所学知识分析出现这一盛世景象的原因。（答出两点即可） 【北魏之变】 材料四 鲜卑姓 改为汉姓 鲜卑姓 改为汉姓 拓跋 元 步六孤 陆 拔拔 长孙 贺兰 贺 达奚 奚 独孤 刘 乙旃 叔孙 勿忸于 于 丘穆陵 穆 尉迟 尉 （4）材料四中的表格为北魏时期的哪一重大历史事件？这么做的目的是什么 （5）综合上述材料，谈谈你对改革的认识或启示？ 【答案】（1）史实：商鞅变法；措施：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 （2）措施：统一度量衡；意义：便利了经济的发展（解决了各地换算之间的困难） （3）盛世景象：文景之治；原因：汉文帝、汉景帝重视农业生产，轻徭薄赋，宽减刑罚，崇尚节俭等。（答出两点即可） （4）事件：北魏孝文帝改革；目的：减少胡汉观念，促进鲜卑人对汉族文化的认同，促进民族交融 （5）认识：改革是推动社会前进的动力；固步自封只能造成贫穷和落后；统治者要利用条件，抓住机遇，史实改革，实现富国强兵等。 【解析】（1）史实：根据材料一“商君治秦”和所学知识可知，历史史实是商鞅变法；措施：根据所学知识可知，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 （2）措施：根据材料二“一法度衡石丈尺”“铜权与铜量”和结合所学知识可知，共同措施是统一度量衡；根据所学知识可知，度量衡的统一，便利了经济的发展。 （3）盛世景象：根据材料三“文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。”和结合所学知识可知，盛世景象为文景之治；根据材料三“汉文帝和汉景帝注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一。文帝和景帝时期，重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法……他们还提倡勤俭治国，反对奢侈腐化。”和结合所学知识可知，汉文帝、汉景帝重视农业生产，轻徭薄赋，宽减刑罚，崇尚节俭等。 （4）历史事件：根据材料四和结合所学知识可知，是北魏时期的孝文帝改革；目的：根据所学知识可知，此次改革的目的是减少胡汉观念，促进鲜卑人对汉族文化的认同，促进民族交融。 （5）认识：本小问属于开放性题目，言之有理即可。解答本题需要学生从“改革是推动社会前进的动力；固步自封只能造成贫穷和落后；统治者要利用条件，抓住机遇，史实改革，实现富国强兵等。”角度进行回答； 11．（24-25七上·广西河池天峨县·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一  七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展，耒耜的出现和普遍使用，粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展......内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。 ——《简明中国历史读本》 材料二  中国古代货币发展史（战国一西汉）简表 时期 概况 战国 各诸侯国都有铸币权，赵国铲形币、楚国蚁鼻钱、齐国刀形币 秦朝 把秦国的圆形方孔半两钱作为统一的货币，通行全国 西汉 武帝时，由中央统一铸造五铢钱，五铢钱成为当时唯一的合法货币 材料三  华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 材料四  魏晋南北朝时期，少数民族音乐不断传入中原，北方民族迁往中原有西凉乐、疏勒乐、龟兹乐、天竺乐、康国乐、高丽乐和安国乐......魏晋南北朝时期的北方，胡汉合舞已成为普遍的风气，茂陵佛座为我们留下了历史的见证。在这一时期，各兄弟民族互相交流，取长补短，推进了乐舞的发展。 ——摘编自统编版《中国历史》教师教学用书 （1）请根据材料一，列举农业“有了很大发展”的表现。举例说明河姆渡原始居民的“精神生活”得到了发展。 （2）请根据材料二，归纳战国至西汉汉武帝时，我国古代货币发展的特点。并简述汉武帝时统一铸造五铢钱的目的。 （3）请根据材料三，指出华夏民族形成的特点。 （4）请根据材料四分析魏晋南北朝时期出现民族大交融现象的原因。简述这种现象对中华民族的发展有何意义？ （5）综上所述，概括你对民族关系这个主题的认识。 【答案】（1）表现：耒耜的出现和普遍使用，粮食的储备。表现：河姆渡人会制作玉器、简单的乐器骨哨和古朴的艺术品象牙雕刻等。 （2）特点：货币的杂乱形状走向统一形状；地方铸币到中央铸币或收铸币权归中央。目的：为了加强朝廷对社会经济的控制或加强中央集权。 （3）特点：多个民族错居杂处，经过长期的交流融合逐步形成的，具有多元一体的特点。 （4）原因：少数民族内迁、少数民族改革；意义：为中华民族的发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质和精神文化，为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 （5）认识：民族交融加强。 【解析】（1）农业表现：根据材料一“七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展，耒耜的出现和普遍使用，粮食的储备”可得出，耒耜的出现和普遍使用，粮食的储备都是农业“有了很大发展”的表现。精神生活表现：根据所学知识可知，河姆渡人会制作陶器、玉器和简单的乐器骨哨，河姆渡人还运用雕刻等技术，用象牙和兽骨制成古朴的艺术品，因此河姆渡原始居民的“精神生活”得到了发展的表现有河姆渡人会制作玉器、简单的乐器骨哨和古朴的艺术品象牙雕刻等。 （2）特点：根据材料二战国“各诸侯国有铸币权，赵国铲形币、楚国蚁鼻钱、齐国刀形币”，秦朝“把秦国的圆形方孔钱作为统一货币，通行全国”，西汉“汉武帝时，由中央统一铸造五铢钱……”可得出，货币的杂乱形状走向统一形状；地方铸币到中央铸币或收铸币权归中央。目的：根据所学知识可知，汉武帝统一铸造五铢钱的目的是为了加强朝廷对社会经济的控制或加强中央集权。 （3）特点：依据材料三“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形”可知，华夏族是由多个民族错居杂处，经过长期的交流融合逐步形成的，具有多元一体的特点。 （4）原因：根据材料四“北方民族迁往中原”可知，民族迁徙或少数民族内迁，内迁之后各族错居杂处，为大规模民族交融创造了条件，此外，从政治上看，北魏孝文帝改革实行一系列汉化措施，促进了民族交融。因此民族大交融现象的原因是少数民族内迁、少数民族改革。意义：根据所学知识可知，民族交融表现在生产生活、政治、文化等多个方面，北方地区出现的民族大交融，各族相互学习，相互影响，为中华民族的发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质和精神文化，为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 （5）认识：根据材料四可知，由于北方人南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，加上江南地区自然条件优越等因素，江南地区经济得到开发，南方经济得到发展。据此可以得到民族交融加强的认识。 12．（24-25七上·广西河池宜州区·期末）某校七年级历史学习小组正开展“感受优秀传统文化”的实践探究活动，请你也来参加。 【活动一“触摸”历史文献】 每一件文献都是“活着”的历史，都在讲述着过去不为人知的往事。 图一 《史记》书影 图二 《齐民要术》书影 （1）请写出图一、图二书影的作者。并分别概括上述文献在中国历史上的地位。 【活动二“走进”历史人物】 中国人民银行从一九八四年至一九九三年历时十年，发行了十组《中国杰出历史人物纪念币》，以下为其中两位杰出人物的纪念币。 图三 蔡伦纪念币 图四 祖冲之纪念币 （2）结合所学知识，分别说说后人纪念蔡伦和祖冲之的理由。 【活动三“考察”历史遗址】 历史遗址专指古人类的建筑性遗存，是人类有意识加工而成的，为我们研究古代社会提供了重要资料。   图五 山西大同石窟 图六 河南南阳医圣祠 （3）根据活动三并结合所学知识，指出图五遗址名称。为图六遗址撰写解说词。（要求：包括人物相关信息、主要贡献或地位。） 【答案】（1）作者：图一是司马迁；图二是贾思勰。 地位：《史记》是我国第一部纪传体通史；《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书。 （2）理由分别是：蔡伦改进造纸术，促进了文化教育的普及，推动了世界科学文化的传播和交流；祖冲之是南北朝时期杰出的数学家、天文学家，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年。 （3）名称：云冈石窟。 解说词：河南南阳医圣祠是后人为纪念东汉名医张仲景而修建的。张仲景写成《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法；他发展了“治未病”理论，提倡预防疾病；他是中医临床理论体系的开创者，医术精湛，医德高尚，被后世誉为“医圣”。 【解析】（1）作者、地位：根据材料图一“《史记》”并结合所学知识可知，《史记》的作者，是我国古代伟大的史学家司马迁。《史记》是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事；根据材料一图二“《齐民要术》”并结合所学知识可知，我国现存最早的一部完整的农书，是北朝贾思勰撰写的《齐民要术》。这部农业科学技术著作，突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神，反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平。这部农书对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。故作者：图一是司马迁；图二是贾思勰。地位：《史记》是我国第一部纪传体通史；《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书。 （2）理由分别是：根据材料图三“蔡伦纪念币”并结合所学知识可知，东汉时期，蔡伦改进造纸术，促进了文化教育的普及，推动了世界科学文化的传播和交流；根据材料图四“祖冲之纪念币”并结合所学知识可知，祖冲之是南北朝时期杰出的数学家、天文学家，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年。故理由分别是：蔡伦改进造纸术，促进了文化教育的普及，推动了世界科学文化的传播和交流；祖冲之是南北朝时期杰出的数学家、天文学家，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年。 （3）名称：根据材料图五“山西大同石窟”并结合所学知识可知，位于山西大同的云冈石窟是我国著名的石窟之一。故名称：云冈石窟。 解说词：根据材料图六“河南南阳医圣祠”并结合所学知识可知，河南南阳医圣祠是后人为纪念东汉名医张仲景而修建的。张仲景是东汉末年的名医，他虚心向名医求教，四处奔走，广泛收集民间药方，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》一书。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗。他还发展了“治未病” 的思想，提倡预防疾病。张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。他医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”。故解说词：河南南阳医圣祠是后人为纪念东汉名医张仲景而修建的。张仲景写成《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法；他发展了“治未病”理论，提倡预防疾病；他是中医临床理论体系的开创者，医术精湛，医德高尚，被后世誉为“医圣”。 13．（24-25七上·广西南宁·期末）中华民族悠久的历史是各民族交融汇聚共同书写的。阅读材料，回答问题。 材料一  秦至三国两晋南北朝时期时间轴（部分） 材料二  郡、县（道）是中央政府实施直接治理的地方行政单位，通过垂直集权的郡县制，秦朝将中央的法、律、令推行至全国各地……在郡县制的运转体系里，民众都会成为秦朝的“编户齐民”，都在同一体制下生活，这就大大弱化了族群界限和地域区隔，而强化了其政治共同性。 ——摘编自《中华民族共同体概论》 材料三 西汉形势图 河西四郡建立后，河西汉族兵民人口的增加，不仅使这里的居民由少数民族为主转变成了以汉族为主，而且经济形式也由以牧为主转变成为以农为 主、农牧兼营的形式。 ——摘编自李清凌 《溯源甘肃：汉匈战争和河西四郡的建立》 材料四  魏晋南北朝时期的社会现象（部分） 汉族 少数民族 北齐时汉族士大夫子弟学习胡语、胡乐，成为时髦现象。 北魏孝文帝要求百姓穿汉服，禁止胡语，说汉话，参照汉制改革官制、修订法律。 汉人胡服胡食，胡乐流行。 羯人石勒设立太学和郡国学，提倡儒学。 马、骡、骆驼等牲畜的驯养及治疗技术被带到中原地区。 长期过着游牧生活的少数民族，逐渐向半农半牧演变。 ——摘编自中国历史研究院《（新编）中国通史纲要》（上册） （1）根据材料一并结合所学知识，在时间轴的A、B处填入相应的历史事件。（填写序号即可。2分）结合所学知识，归纳阶段一所体现的历史阶段特征。 A：_________；B：_________（①三国鼎立；②秦统一全国） （2）根据材料二，指出郡县制的特点及其作用。 （3）根据材料三，列举西汉时期位于西北地区的任意两个郡。指出河西四郡设立后的变化。 （4）根据材料四，请选择材料中两个社会现象，并说明其带来的作用。 【答案】（1）历史事件：A：②：B：①。阶段特征：统一多民族封建国家的建立与巩固。 （2）特点：垂直集权或中央政府实施直接治理。作用：有利于秦朝将中央的法、律、令推行至全国各地；弱化了族群界限和地域区隔；强化了民众的政治共同性。 （3）名称：武威郡；敦煌郡；张掖郡；酒泉郡。变化：居民由少数民族为主转变成以汉族为主；经济形式由以牧为主转变成为以农为主、农牧兼营的形式。 （4）【示例】魏晋南北朝时期，汉人胡服胡食，胡乐流行；北魏孝文帝要求百姓穿汉服，禁止胡语，说汉话，参照汉制改革官制、修订法律。这说明了民族之间的交往、交流不断的加深，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，加强了民族认同，推动统一多民族国家的发展。 【解析】（1）填序号：结合所学可知，公元前221年，秦统一全国，结束了春秋战国以来的分裂局面，所以A处填②。220-280年是三国时期，220年曹丕建魏，221年刘备建蜀，229年孙权建吴，形成三国鼎立局面，所以B处填①。 历史阶段特征：结合所学可知，阶段一从公元前221年秦统一到公元25年东汉建立前，这一时期秦朝完成统一，建立起中国历史上第一个统一的多民族封建国家，之后汉朝在政治、经济、文化等方面继续发展和巩固统一，所以阶段特征是统一多民族国家的建立和巩固。 （2）特点：根据材料二“（郡、县）是中央政府实施直接治理的地方行政单位”可知，郡县是中央直接管辖的地方行政单位，有利于加强中央集权，巩固统治。 作用：从“将中央的法、律、令推行至全国各地”“民众都会成为秦朝的‘编户齐民’，都在同一体制下生活，这就大大弱化了族群界限和地域区隔，而强化了其政治共同性”可知，从政令推行，族群界限和政治共性等角度分析，即作用是有利于中央政令的推行，弱化了族群界限和地域区隔，强化了政治共同性。 （3）举例：从材料三西汉形势图及所学可知，西汉时期位于西北地区的郡有武威郡、张掖郡、酒泉郡、敦煌郡，任写两个即可。 变化：根据材料三“河西汉族兵民人口的增加，不仅使这里的居民由少数游牧为主转变为以汉族为主，而且经济形式也由以牧为主转变成为以农为主、农牧兼营形式”可知，变化是居民由以少数游牧为主转变为以汉族为主，经济形式由以牧为主转变为以农为主、农牧兼营，推动了民族融合，巩固了统一多民族国家。 （4）选择社会现象并且说明作用：从材料四选择两个社会现象，如选择“北齐时汉族士大夫子弟学习胡语、胡乐，成为时髦现象”和“北魏孝文帝要求百姓穿汉服，禁止胡语，说汉话，参照汉制改革官制、修订法律”。前者的作用可从促进民族之间文化交流，增进民族间相互了解和认同等方面说明；后者从推动少数民族封建化，促进民族大融合，有利于统一多民族国家发展等方面阐述。 14．（24-25七上·广西贵港·期末）政治上的创新和改革是历史演进的一种常态。阅读材料，回答问题。 材料一  相传在黄帝之后，黄河流域有许多部族。为了增强实力，陶唐氏、有虞氏和夏后氏三个部落结成联盟，尧舜禹依次成为联盟的首领。尧鼓励人们开垦农田，发展历法，适时耕种。年老时，征求各部族首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。舜在位时，制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患。舜年老时让位于禹。 ——摘编自百度网 材料二  天子以诸侯为臣，诸侯以大夫为臣，大夫以士为臣……诸侯又可再分为公、侯、伯、子、男五等……诸侯要定时向周天子进贡，定期朝觐周天子。周天子出兵征讨时诸侯要带领本国军队随同出发，诸侯还要对天子的出巡、婚嫁、死丧等尽一定的义务。 ——摘编自程幸超《中国地方行政制度史》 材料三  随着西汉社会经济的发展，商人势力逐渐膨胀……严重影响中央财政收入。公元前119年，汉武帝令“初算缗钱”，向工商业主、高利贷者征收资产税，并处罚隐瞒资产或申报不实者。后又下令“告缗”，鼓励民众告发不如实申报的商人，结果“商贾中家以上大率破”。 ——摘编自邱树森、陈振江《新编中国通史》 材料四 图④董仲舒 介绍词：董仲舒是西汉时期的思想家，向汉武帝提出“尊崇儒术”，得到汉武帝的采纳，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。 图⑤汉武帝 介绍词： _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ （1）材料一中联盟首领的更替与哪项制度有关？根据材料，概括出要成为首领需要具备哪些条件？ （2）根据材料二，概括西周分封制的特点，并指出受封诸侯应履行的义务。 （3）根据材料三，分析汉武帝实行“初算缗钱”“告缗”的原因是什么？结合所学知识，说说除这些举措外，汉武帝还采取了哪些举措来解决这一问题？ （4）根据材料四并结合所学知识，参照图④示例给图⑤写一份介绍词。 【答案】（1）制度：禅让制。条件：品行高尚；能力强。 （2）特点：层层分封；等级森严。义务：诸侯要定时向周天子进贡，定期朝觐周天子；周天子出兵征讨时诸侯要带领本国军队随同出发；诸侯还要对天子的出巡、婚嫁、死丧等尽一定的义务。 （3）原因：西汉初期商人势力膨胀，严重影响中央财政收入。（或富商大贾控制了国家经济命脉） 举措：统一铸币；盐铁专卖；平抑物价。 （4）介绍词：汉武帝，是西汉杰出的皇帝，他通过一系列大一统的措施，使西汉强大起来，是历史上著名的皇帝之一。 【解析】（1）制度：根据材料一“年老时，征求各部族首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人”和所学知识可知，相传在黄帝之后，尧、舜、禹依次成为首领。当时实行禅让制，首领传位给贤德之人。 条件：根据材料一“推举品行高尚的舜做他的继承人”可知品行高尚；根据材料一“制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患”可知能力强。 （2）特点：根据材料二“天子以诸侯为臣，诸侯以大夫为臣，大夫以士为臣……诸侯又可再分为公、侯、伯、子、男五等”可知层层分封；等级森严。 义务：根据材料二“诸侯要定时向周天子进贡，定期朝觐周天子。周天子出兵征讨时诸侯要带领本国军队随同出发，诸侯还要对天子的出巡、婚嫁、死丧等尽一定的义务”可知诸侯要定时向周天子进贡，定期朝觐周天子；周天子出兵征讨时诸侯要带领本国军队随同出发；诸侯还要对天子的出巡、婚嫁、死丧等尽一定的义务。 （3）原因：根据材料三“随着西汉社会经济的发展，商人势力逐渐膨胀……严重影响中央财政收入”可知西汉初期商人势力膨胀，严重影响中央财政收入。（或富商大贾控制了国家经济命脉） 举措：结合所学知识可知，为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有，实行盐铁和酒的官营、专卖；又在全国范围内统一调配物资，平抑物价。 （4）介绍词：根据材料四信息和所学知识可知，公元前141年，16岁的刘彻即位，他就是汉武帝。汉武帝即位初期中央集权收到威胁，他通过一系列政治、经济、思想文化等大一统的措施，使西汉强大起来，不仅是西汉杰出的皇帝，也是历史上著名的皇帝之一。 15．（24-25七上·广西钦州浦北县·期末）铸牢中华民族共同体意识，既是历史的一脉相承，又是新时代的与时俱进。阅读材料，回答下列问题。 材料一：秦汉“大一统”政治格局为中国古代各民族交往交流交融提供了有利的政治、文化环境和广阔的地理空间……各民族在日益增强的互动、交融中相互依赖，共同发展，逐渐加深了感情，加强了认同。 材料二：《魏书》记载：孝文帝命令禁止朝廷上用鲜卑语讲话，统一使用汉语，如果有人不听命令，免去其官职。 鲜卑姓改用汉姓情况 鲜卑姓 汉姓 鲜卑姓 汉姓 拓跋 元 步六孤 陆 拔拔 长孙 贺兰 贺 材料三： （1）根据材料一，指出秦汉时期“民族交往交流交融”的有利条件。 （2）材料二反映了我国古代历史上的哪一改革？根据材料二概括这一改革的主要措施。 （3）根据材料三，归纳魏晋南北朝以来，我国民族交往交流交融体现在哪些方面？ （4）综上所述，请谈谈你对我国古代民族交往交流交融的认识。 【答案】（1）有利条件：秦汉“大一统”政治格局；有利的政治、文化环境和广阔的地理空间。 （2）改革：北魏孝文帝改革。 主要措施：改鲜卑姓为汉姓；规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。 （3）体现：生产方式上，少数民族学习汉族的农耕技术；生活方式上，汉族学习少数民族的饮食文化；文化艺术上，各民族相互学习、交流。 （4）认识：我国古代民族交往交流交融是历史发展的主流；民族交融促进了各民族的共同发展和进步；民族交融有利于统一多民族国家的巩固和发展。 【解析】（1）有利条件：根据材料一“秦汉‘大一统’政治格局为中国古代各民族交往交流交融提供了有利的政治、文化环境和广阔的地理空间……”，可知秦汉时期“民族交往交流交融”的有利条件，是秦汉“大一统”政治格局；有利的政治、文化环境和广阔的地理空间。 （2）改革、措施：根据材料二“孝文帝命令禁止朝廷上用鲜卑语讲话，统一使用汉语，如果有人不听命令，免去其官职”，结合所学知识可知，北魏孝文帝即位后，在祖母冯太后的支持下，力排众议，进行政治、经济、文化改革。494年，孝文帝迁都洛阳，把包括鲜卑在内的北方各族百余万人迁到中原，他进一步推行汉化措施。可知材料反映了我国古代历史上的是北魏孝文帝改革。由“孝文帝命令禁止朝廷上用鲜卑语讲话，统一使用汉语，如果有人不听命令，免去其官职”，可知规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；由“鲜卑姓改用汉姓情况”，可知改鲜卑姓为汉姓。因此这一改革的主要措施是改鲜卑姓为汉姓；规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。 （3）方面：根据材料三“少数民族用牛耕地图”，可知少数民族学习汉族的农耕技术；由“汉人胡食图”，可知汉族学习少数民族的饮食文化；由“北魏石碑拓片”、“胡炫舞陶壶”，可知各民族相互学习、交流。因此魏晋南北朝以来，我国民族交往交流交融体现在生产方式上，少数民族学习汉族的农耕技术；生活方式上，汉族学习少数民族的饮食文化；文化艺术上，各民族相互学习、交流。 （4）认识：结合所学知识可知，各民族在日益增强的互动、交融中相互依赖，共同发展，逐渐加深了感情，加强了认同。北魏孝文帝改革，这些措施，改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。使我们认识到我国古代民族交往交流交融是历史发展的主流；民族交融促进了各民族的共同发展和进步；民族交融有利于统一多民族国家的巩固和发展。 16．（24-25七上·广西玉林北流·期末）中华民族共同体意识是民族团结之本。中华民族的历史，就是各民族共同缔造、 发展、巩固统一的伟大祖国的历史。阅读下列材料，回答问题。 材料一 春秋后期，“华夏”的观念开始出现。随着族群交融与思想交汇的深化，华夏共同体日趋发展、稳固与成熟。“统一”成为各邦族的共同追求，“天下一家”成为世人普遍 接受的观念。 ——摘编自《中华民族共同体概论》 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异 而大同，渐化合以成一族之形，后世 所谓诸夏是也。 —梁启超《太古及三代载记》 材料二  秦汉是我国统一多民族国家建立和巩固的时期。……秦汉的统一与边疆开发，奠定了我国疆域的基础，创造了各民族共同为一体的现实，促进了多民族国家内部政治、经济、文化、风俗伦理等方面的进一步统一，边疆与内地、“中国”与“四夷”一统的观念得到加强。 ——摘编自刘正寅《“大一统”思想与中国古代疆域的形成》 材料三  魏晋时期的民族融合，既有各族人民在友好交往中的相互影响，也有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。 给汉族文化输入了新鲜血液。魏晋时 期各族人民的大融合，为隋唐时期经济文化的发展奠定了基础，在中国的民族史上占有重要的地位。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 （1）根据材料一，概括春秋后期民族关系发展的情况，并说说华夏族是怎样形成的。 （2）根据材料二，指出秦汉时期在我国统一多民族国家形成中的地位，并分析其历史影响。 （3）根据材料三并结合所学，概括魏晋时期民族大融合的特点，并简述其积极意义。 （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对我国古代民族交往交流交融的认识。 【答案】（1）情况：华夏共同体的观念逐渐形成并得到深化，各个邦族追求统一，“天下一家”成为世人普遍接受的观念；形成：华夏族的形成是多个族群在长期接触交流中，逐渐去小异而大同，通过文化融合和自然演变，最终形成了华夏族这一共同体的形态。 （2）地位：秦汉史我国统一多民族国家建立和巩固的时期；影响：奠定了我国疆域的基础；促进了多民族国家的内部统一； 强化了“一统”观念。 （3）特点：融合方式多元；双向交流融合；意义：促进了民族间的交流与理解；丰富了汉族文化；推动了隋唐时期经济文化的发展；增强了中华民族的凝聚力。 （4）认识：我国古代民族交往交流交融是一个历史悠久且复杂多变的过程；秦汉时期是我国统一多民族国家建立和巩固的重要时期；魏晋时期，民族融合进一步加深；弘扬民族团结精神，共同为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。 【解析】（1）情况：根据材料一“春秋后期……‘天下一家’成为世人普遍接受的观念”可知，春秋后期民族关系发展的情况是华夏共同体的观念逐渐形成并得到深化，各个邦族追求统一，“天下一家”成为世人普遍接受的观念，这表明当时的民族关系趋于和谐统一；形成：根据材料一“华夏民族……后世所谓诸夏是也”可知，华夏族的形成是多个族群在长期接触交流中，逐渐去小异而大同，通过文化融合和自然演变，最终形成了华夏族这一共同体的形态。 （2）地位；根据材料二“秦汉是我国统一多民族国家建立和巩固的时期”可知，秦汉时期在我国统一多民族国家形成中的地位是我国统一多民族国家建立和巩固的时期；影响：根据材料二“秦汉的统一与边疆开发……‘中国’与‘四夷’一统的观念得到加强”并结合所学可知，其历史影响主要体现在以下几个方面：秦汉时期的统一战争和边疆开发，扩大了国家的领土范围，奠定了我国疆域的基础；秦汉时期通过推行一系列政治、经济、文化政策，促进了多民族国家内部的政治、经济、文化等方面的统一；秦汉时期的统一和边疆开发，使得边疆与内地、“中国”与“四夷”之间的界限逐渐模糊，强化了“一统”观念。 （3）特点：根据材料三“魏晋时期的民族融合，既有各族人民在友好交往中的相互影响，也有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化”可知，魏晋时期民族大融合的特点是融合方式多元；根据材料“给汉族文化输入了新鲜血液”可知，魏晋时期民族大融合的特点是双向交流融合；意义：根据材料三“魏晋时期各族人民的大融合，为隋唐时期经济文化的发展奠定了基础，在中国的民族史上占有重要的地位”并结合所学可知，魏晋时期民族大融合的积极意义是民族大融合加深了各民族之间的了解和友谊，促进了民族间的交流与理解；丰富了汉族文化；推动了隋唐时期经济文化的发展；增强了中华民族的凝聚力。 （4）认识：综合上述材料并结合所学知识，可从历史演变、文化认同、国家建立与巩固、民族融合与相互影响、矛盾与斗争的积极作用以及历史传统的珍视与传承等多个方面作答，如我国古代民族交往交流交融是一个历史悠久且复杂多变的过程；秦汉时期是我国统一多民族国家建立和巩固的重要时期；魏晋时期，民族融合进一步加深；弘扬民族团结精神，共同为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。 17．（24-25七上·广西贵港·期末）中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是最深厚的文化软实力。阅读下列材料，回答问题。 领域 重要成果 建筑 古代蜀地非涝即旱，有“泽国”“赤盆”之称。当时，蜀地生产力水平低下，人口稀少。战国后期，秦国在改革政治和发展经济的过程中，注重兴修水利。公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建都江。李冰治水“循自然，顺水势”，主张人与自然的和谐统一，在尊重自然规律的基础上发挥人的主观能动性，利用不同的水脉和地形，无坝分水，塑江排沙，因地制宜，自流灌溉。 科技 在纸出现之前，书写材料是竹简、木牍、缣（jiān）帛，价格昂贵且携带储藏都不方便，制约了文化教育事业的发展。根据近几十年的考古发现，汉武帝至汉宣帝时期，已有植物纤维纸。20世纪50年代在西安灞桥汉墓发现的植物纤维纸是汉武帝时代的遗物。70年代以来，在居延、扶风、敦煌等地都发现了植物纤维纸，……东汉和帝时，担任尚方令的宦官蔡伦指导工匠们用树皮、麻布等为原料，制作出更加适合书写的植物纤维纸，被称为“蔡侯纸”，从此开创了一场书写材料的革命，由纸取代了简帛。中国的造纸术，此后东传朝鲜、日本，西传阿拉伯、欧洲，对世界文明作出了一大贡献。——摘编自樊树志《国史概要》 农学 北朝贾思勰撰写的《齐民要术》，是我国现存最早的一部完整的农书，它总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容丰富。贾思勰主张农业生产要遵循自然规律，种植农作物要因地制宜，不误农时；提倡改进生产技术和工具；还提出了多种经营和商品生产等重要思想。 （1）根据材料，指出都江堰修建成功的原因。 （2）根据材料，指出东汉时改进造纸工艺的人物。结合所学知识，分析中国的造纸术对世界发展的主要贡献。 （3）根据材料，指出贾思勰的哪些思想在今天仍有借鉴意义。 （4）综合以上材料并结合所学知识，任选一个角度，以“社会发展”为主题自拟一个观点，并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚，有总结提升。） 【答案】（1）原因：政府重视；因地制宜；发挥集体智慧；人民支持；李冰个人优秀品质等。（言之有理即可） （2）人物：蔡伦。贡献：促进了文化的传播与普及，推动世界文明的进步；降低了书写成本，加速了知识和信息的传递；对世界教育及经济发展有深远意义。 （3）贾思勰主张农业生产要遵循自然规律，种植农作物要因地制宜，不误农时；提倡改进生产技术和工具；还提出了多种经营和商品生产等重要思想。 （4）示例：观点：杰出人物推动社会发展。论述：结论：这些杰出人物的贡献，推动了社会的发展和进步。我们应该尊重和学习这些杰出人物，为社会的发展作出自己的贡献。 【解析】（1）原因：根据材料“秦国在改革政治和发展经济的过程中，注重兴修水利”可知，政府重视；根据材料“李冰治水“循自然，顺水势”，主张人与自然的和谐统一，在尊重自然规律的基础上发挥人的主观能动性，利用不同的水脉和地形，无坝分水，塑江排沙，因地制宜，自流灌溉”可知，因地制宜；李冰个人优秀品质；发挥集体智慧；人民支持等。 （2）人物：根据材料“……东汉和帝时，担任尚方令的宦官蔡伦指导工匠们用树皮、麻布等为原料，制作出更加适合书写的植物纤维纸，被称为“蔡侯纸”，从此开创了一场书写材料的革命，由纸取代了简帛”可知，东汉时改进造纸工艺的是蔡伦。 贡献：根据材料“制作出更加适合书写的植物纤维纸””，从此开创了一场书写材料的革命，由纸取代了简帛。中国的造纸术，此后东传朝鲜、日本，西传阿拉伯、欧洲，对世界文明作出了一大贡献“，结合所学知识可知，中国的造纸术对世界发展的主要贡献有：促进了文化的传播与普及，推动世界文明的进步；降低了书写成本，加速了知识和信息的传递；对世界教育及经济发展有深远意义。 （3）思想：根据材料“贾思勰主张农业生产要遵循自然规律，种植农作物要因地制宜，不误农时；提倡改进生产技术和工具；还提出了多种经营和商品生产等重要思想。”可知，贾思勰主张农业生产要遵循自然规律，种植农作物要因地制宜，不误农时；提倡改进生产技术和工具；还提出了多种经营和商品生产等重要思想。 （4）小论文：本题属于开放性试题，解答本题的关键是读懂材料并从材料获取有效信息，拟定具体的论题，再结合所学知识加以论述。根据题目要求以“社会发展”为主题，可根据材料分别反映的李冰修建都江堰、蔡伦改进造纸术、贾思勰撰写《齐民要术》，拟定观点为：杰出人物推动社会发展。然后结合所学知识，从李冰修建都江堰、蔡伦改进造纸术、贾思勰撰写《齐民要术》的影响等角度进行论述：都江堰是蜀郡太守李冰父子在前人鳖灵开凿的基础上组织修建的是一个防洪、灌溉、航运综合水利工程。建成之后，成都平原成为天野，被称为“天府之国”。东汉蔡伦改进了造纸术，是书写材料的一次革命，它便于携带，取材广泛不拘泥，推动了中国、阿拉伯、欧洲乃至整个世界的文化发展。《齐民要术》是北朝时期的著名的农学家贾思勰所著的一部农业科学著作，书中总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法，强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植，不误农时，提倡改进生产技术和工具。《齐民要术》是我国现存第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。然后进行总结提升：这些杰出人物的贡献，推动了社会的发展和进步。我们应该尊重和学习这些杰出人物，为社会的发展作出自己的贡献。 18．（24-25七上·广西贺州富川县·期末）我国古代社会经济的发展水平不断提高，某校七年级（6）班同学就“影响经济发展的因素”展开探究性学习，请你参与，阅读材料，回答问题。 【探究一政策制定—恢复生产】 材料一  （文帝）诏曰：“农，天下之大本也，民所恃以生也，而民或不务本而事末，故生不遂。……其赐天下民今年田租之半。” ——《汉书·文帝纪》 （景帝）诏曰：“农，天下之本也。黄金、珠玉，饥不可食，寒不可衣，以为币用，不识其终始。……其令郡国务劝农桑，益种树，可得衣食物。” ——《汉书·景帝纪》 （1）材料一中的文字信息反映的现象是？政策的实施。（①休养生息；②中央集权制度。请将正确答案的序号填入空格内。）根据材料指出该政策的哪些举措促使了“文景之治”局面的出现？ 【探究二工具变迁—促进生产】 材料二 汉朝耧车（模型） 耧车，汉朝出现的播种工具，以人或畜为动力，一人扶耧，可将开沟、播种、掩土三道工序一次完成。 《柳龙骨车》中的牛转翻车 曹魏马钧改进了汲水工具翻车。翻车既轻巧，又便于操作，在我国农业领域长期使用。 ——整理自义务教育教科书《中国历史》（七年级上） （2）根据材料二，指出农业发展的趋势。概括它们的共同作用。 【探究三往来互鉴—促进交流】 材料三 丝绸之路图 在中国汉朝时期，以丝绸贸易为媒介和主要动力，开通了世界上最长的路上经济商贸之路、文化交融之路、科技交流之路，留下一连串璀璨夺目的文化遗产。——摘编自【德】李希霍芬《中国》 （3）根据材料三，指出古代丝绸之路的起点和最远到达的地方。材料说这是一条“经济商贸之路、文化交融之路、科技交流之路”，请选择其中一点观点，用相关史实加以说明 例子：观点1：经济商贸之路。说明：汉朝的丝绸、漆器等物品传到西域，西域的良种马、香料、宝石等物品传入中原。 【探究四人口迁徙—推动发展】 材料四 ①：（西晋怀帝永嘉五年）时海内大乱，独江东差（略微，比较） 安，中国士民避乱者多南渡江。 ——摘自司马光《资治通鉴》 ②：江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……渔 盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶， 覆衣天下。 ——摘编自沈约《宋书》 （4）根据材料四，分别指出①②反映的历史现象。并说明这两则材料之间的内在联系。 （5）综合上述材料，归纳促进社会经济发展的共同因素。 【答案】（1）序号：①举措：注重农业生产（以农为本）；减轻赋税；要求各级官吏关心农桑。（答对任意一点即可） （2）趋势：生产工具逐渐便利化、精细化、专业化；农业生产技术逐步提高；（答对任意一点即可）共同作用：减轻人的负担；提高生产效率；促进农业生产的发展。（答对任意两点即可） （3）起点：长安；最远到达：欧洲。观点2：文化交融之路。说明：西域的多种乐器和歌舞等传入中原。观点3：科技交流之路。说明：汉朝的开渠、凿井、铸铁等技术传到西域。（选择其中一点观点说明即可，观点，说明。） （4）历史现象：①：中原汉族南迁；②：江南地区的开发；内在联系：中原汉族南迁给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，从而使江南地区得到开发，经济迅速发展。 （5）因素：统治者实施正确的政策；生产工具的改进或生产技术的提高；对外交往；社会安定；劳动力的增加；人民群众的辛勤劳动；（答出两点即可） 【解析】（1）序号：根据材料一“农，天下之大本也，民所恃以生也，而民或不务本而事末，故生不遂。……其赐天下民今年田租之半。”结合所学知识可知，为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝暴政速亡的教训，采取了休养生息的政策。汉文帝汉景帝继续实行休养生息政策，在汉文帝汉景帝统治期间政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强，国库充盈，出现了中国古代第一个盛世——“文景之治”。故材料一中的文字信息反映的现象是①休养生息政策的实施。 举措：根据材料“农，天下之大本也，民所恃以生也，而民或不务本而事末，故生不遂。……其赐天下民今年田租之半。”结合所学知识可知，汉文帝和汉景帝时期注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到三十税一；重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法；提倡勤俭治国，反对奢侈浮华，以身作则。所以，汉文帝和汉景帝时期政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强，国库充盈。出现了中国古代第一个盛世——“文景之治”。故举措有：注重农业生产（以农为本）；减轻赋税；要求各级官吏关心农桑。（答对任意一点即可） （2）趋势：根据材料“以人或畜为动力，一人扶耧，可将开沟、播种、掩土三道工序一次完成”“翻车既轻巧，又便于操作，在我国农业领域长期使用。”结合所学知识可知，农业发展的趋势有：生产工具逐渐便利化、精细化、专业化；农业生产技术逐步提高。 共同作用：根据材料二，结合所学知识可知，汉朝耧车、翻车都减轻人的负担，提高生产效率，促进农业生产的发展。 （3）起点、最远到达：根据材料三“丝绸之路图”，结合所学知识可知，丝绸之路是从长安（今西安）出发，穿过河西走廊，经西域，今新疆地区，运往中亚、西亚，经伊朗高原（安息所在地），再转运到更远的欧洲大秦的陆路交通线，因为由这条路西运的货物中以丝绸制品的影响最大，因而被称作“丝绸之路”。故古代丝绸之路的起点和最远到达的地方是长安；欧洲。 观点、说明：开放性设问，结合材料三及示例，从“经济商贸之路、文化交融之路、科技交流之路”中选择一点作为观点，然后结合所学知识进行说明，言之成理即可。如：选择观点2：文化交融之路。说明：西域的多种乐器和歌舞等传入中原。选择观点3：科技交流之路。说明：汉朝的开渠、凿井、铸铁等技术传到西域。 （4）历史现象：根据材料四“①：（西晋怀帝永嘉五年）时海内大乱，独江东差（略微，比较）安，中国士民避乱者多南渡江。”结合所学知识可知，①反映的是西晋时期中原汉族南迁；根据材料四“②：江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……渔盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。”结合所学知识可知，②反映的是江南地区的开发。 内在联系：根据材料四，结合所学知识可知，中原汉族南迁给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，从而使江南地区得到开发，经济迅速发展。 （5）因素：根据材料一可知，促进社会经济发展的因素是统治者实施正确的政策；根据材料二可知，促进社会经济发展的因素是生产工具的改进，生产技术的提高；根据材料三可知，促进社会经济发展的因素是对外交往；根据材料三可知，促进社会经济发展的因素有：社会安定；劳动力的增加；人民群众的辛勤劳动。 19．（24-25七上·广西梧州·期末）改革是一种普遍的历史现象，它与历史的发展相始终。阅读下列材料，回答问题。 材料一：大力士乌获将牛尾巴都拉断了，牛却纹丝不动：一个小孩牵着牛鼻环，牛倒乖乖地跟他走了。 ——据【战国】吕不韦《吕氏春秋》 材料二： （1）材料一和材料二分别属于何种史料？ 材料三：吴起在楚，商鞅在秦，亦严行以军功代贵族之新法……以前是贵族任战士，现在是战士为贵族。农民军队之配练与井田制之废弃，为新军国图谋富强之两要端，而即以促进宗法封建贵族之崩溃。 ——钱穆《国史大纲》 （2）根据材料三并结合所学知识，概括“商鞅在秦”使“新军国图谋富强”的措施。这些措施最终起到了什么作用？ 材料四：秦新破六国，丞相绾建议置王以镇之，“始皇下其议于群臣”，最后，秦始皇采纳了李斯的意见，废古封国制而以A去代替。……但从制度本身来说，A是以地缘本位的地方政权取代了以血缘关系为本位的地方政权，这是地方政权封建化的主要标志。 ——白寿彝主编《中国通史》 （3）结合所学知识指出，材料四中A所指的制度名称。根据材料四，指出A制度的特点及这一制度的标志性意义。 材料五：北魏虽然统一了北方，但要巩固政权，还必须解决面临的各种错综复杂的社会矛盾……因为旧贵族的特权和旧部落习俗密切相连，因此当时改革鲜卑旧的习俗，就成为北魏统治阶级急需解决的一个重要问题。 ——卢菡著《不可不读的中国历史》 （4）根据材料五指出北魏孝文帝改革的目的。结合所学知识指出“当时改革鲜卑旧的习俗”的措施。 （5）综合上述材料，你能够得出什么结论？ 【答案】（1）文献史料，实物史料。 （2）推行军功爵制，以军功奖励农民，废除贵族世袭特权；实行废井田制，确立土地私有制；整顿户籍，推行连坐法；加强了秦国的中央集权体制，极大地提高了经济和军事效率，为秦国最终兼并六国奠定了基础，同时加速了宗法封建制的崩溃。 （3）郡县制；废除了分封制，形成了高度集中的中央集权制度，为后世两千多年的中国政治模式奠定了基础。 （4）消除旧贵族特权，加强中央集权，促进民族融合，巩固政权稳定；改汉姓、穿汉服、讲汉话，迁都洛阳，推广汉文化，禁止鲜卑旧俗。 （5）改革是推动社会发展的重要动力，它往往伴随着社会政治、经济、文化的变革。通过改革，可以突破旧有制度的束缚，适应社会发展需求，促进政权巩固与国家富强。 【解析】（1）史料：材料一属于文献史料。文献史料是指以文字形式记录的史料，这里《吕氏春秋》是战国时期吕不韦所著的一部著作；材料二图一和图二属于实物史料，史料价值更高。 （2）措施：根据材料三“吴起在楚，商鞅在秦，亦严行以军功代贵族之新法……以前是贵族任战士，现在是战士为贵族”可知，奖励军功，按军功授爵，废除世卿世禄制，即“有军功者，各以率受上爵。宗室（国君家族）非有军功论，不得为属籍（列入本族名册）”。这使得平民有机会通过军功成为贵族，提高了军队的战斗力。重农抑商，奖励耕织，鼓励百姓从事农业生产，促进了秦国农业的发展。 作用：结合所学知识可知，促进了秦国经济的发展，使秦国的国力逐渐强大。推动了秦国军事力量的增强，为秦国统一六国奠定了坚实的基础。 （3）制度：根据材料四“ 地缘本位的地方政权取代了以血缘关系为本位的地方政权，这是地方政权封建化的主要标志”可知，材料四中A所指的制度是郡县制。 意义：根据材料四“地缘本位的地方政权取代了以血缘关系为本位的地方政权，这是地方政权封建化的主要标志”可知，这是地方政权封建化的主要标志，加强了中央集权，有利于国家的统一和稳定。郡县制下，地方官员由中央任免，不再是世袭的诸侯统治。 （4）目的：根据材料五“ 北魏虽然统一了北方，但要巩固政权，还必须解决面临的各种错综复杂的社会矛盾……因为旧贵族的特权和旧部落习俗密切相连，因此当时改革鲜卑旧的习俗，就成为北魏统治阶级急需解决的一个重要问题”可知，北魏孝文帝改革的目的是巩固政权，解决面临的各种错综复杂的社会矛盾。因为旧贵族的特权和旧部落习俗密切相连，所以改革鲜卑旧的习俗成为北魏统治阶级急需解决的一个重要问题。 措施：结合所学知识可知，推行汉化政策，如改汉姓、说汉话、穿汉服、与汉族通婚等。这些措施促进了鲜卑族与汉族的融合，加速了鲜卑族的封建化进程。 （5）结论：综合上述材料，改革是社会发展的动力。无论是商鞅变法、秦朝郡县制的推行，还是北魏孝文帝改革，都在不同程度上适应了当时社会发展的需求，推动了政治、经济、社会等方面的变革和发展。改革往往是为了解决当时面临的各种社会问题，如秦国为了富国强兵，秦朝为了加强中央集权，北魏为了巩固政权等。 20．（24-25七上·广西玉林玉州区·期末）创新对国家发展具有至关重要的意义，是推动国家进步、提升国际竞争力的核心动力。阅读材料，完成下列要求。 【制度创新】 材料一  继承制度演进示意图 材料二  春秋战国以来之所以会诸侯混战，连年不断，根源正在于分封制。而今终于实现了统一，若回头再搞分封，那就势必架空中央政权，重蹈诸侯割据争战的覆辙。而只有实行郡县制，才能断去诸多功臣的非分之想，也才能确保中央集权，确保国家的安定和统一。 ——摘编自曹德本主编《中国政治思想史》 （1）材料一示意图中①②两处应填什么制度？依据材料二，分析郡县制相比于分封制具有哪些进步性？ 【文化创新】 （2）中国邮政发行了大量历史纪念邮票，以弘扬中国优秀传统文化。请你从上述邮票中选择其中一张，结合邮票内容为同学们进行简单介绍。 【技术创新】 （3）图⑦是哪一水利工程的示意图？根据图⑦并结合所学知识说出这项工程的创新之处。依据所学知识，归纳与图⑧内容相关的技术出现的重要意义。 （4）请你围绕“改革创新”提炼一个观点，运用所学过的史实进行论述。（要求：观点正确，至少运用两个史实进行论述，逻辑清晰，有总结提升） 【答案】（1）制度：①禅让制；②世袭制。进步性：避免诸侯割据争战，断去诸多功臣的非分之想，确保中央集权，确保国家的安定和统一。 （2）③五禽戏：东汉末年名医华佗模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态，创编出了“五禽戏”，帮助人们强身健体。④《史记》：作者司马迁，是我国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。⑤祖冲之：南朝宋齐之间的杰出科学家，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年。⑥云冈石窟：三国两晋南北朝时期的著名石窟，继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。（任选其一即可） （3）水利工程：都江堰。创新之处：利用地形与水势实现无坝引水，使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。意义：使纸的使用日益普遍，便利了典籍的流传，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 （4）观点：改革创新促进社会发展。论述：在春秋战国混乱局势的教训下，秦始皇认识到了分封制的弊端，对地方行政制度实行创新，建立了郡县制，确保了中央集权和国家的安定统一。祖冲之在刘徽计算圆周率方法的基础上加以创新，将圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年。都江堰在修建过程中也进行了创新，利用地形与水势实现无坝引水，使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，使成都平原成为天府之国。由此可见，改革创新促进社会发展。 【解析】（1）制度：①根据材料一示意图“尧舜禹”和所学知识可知，相传在黄帝之后，尧、舜、禹依次成为首领。当时实行禅让制，首领传位给贤德之人。所以①是禅让制。 ②：根据材料一示意图“禹启”和所学知识可知，在禹死后，禹的儿子启拒不接受传统的举贤禅让做法，取代禹生前推举的继承人伯益，直接继承了禹的王位。从此，世袭制取代了禅让制。所以②是世袭制。 进步性：根据材料二“若回头再搞分封，那就势必架空中央政权，重蹈诸侯割据争战的覆辙”可得出避免诸侯割据争战；根据材料二“只有实行郡县制，才能断去诸多功臣的非分之想，也才能确保中央集权，确保国家的安定和统一”可得出断去诸多功臣的非分之想，确保中央集权，确保国家的安定和统一。 （2）介绍：③五禽戏：结合所学知识可知，东汉末年名医华佗，不仅擅长用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术。华佗还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态，创编出了“五禽戏”，帮助人们强身健体。 ④《史记》：结合所学知识可知，《史记》的作者司马迁是我国古代伟大的史学家，他继任太史令后，秉承父亲的遗志，用10多年的时间写出了不朽的历史巨著《史记》。《史记》是我国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，对我国史学发展产生了深远影响。 ⑤祖冲之：结合所学知识可知，祖冲之是南朝宋齐之间的杰出科学家，他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。 ⑥云冈石窟： 结合所学知识可知，三国两晋南北朝时期，统治阶级大力宣扬佛教。人们在一些地方的山崖上开凿了许多石窟，最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。石窟中的造像继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。 （3）水利工程：根据图⑦和所学知识可知，公元前256年，在蜀郡郡守李冰主持下，民众在成都附近的岷江上修建大型的水利工程都江堰。 创新之处：结合所学知识可知，都江堰是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程，它使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后成都平原成为沃野。 重要意义：根据图⑧和所学知识可知，东汉蔡伦改进造纸术，使纸的使用日益普遍，纸逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传。中国的造纸术辗转流传到世界各地。造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 （4）观点：根据题干要求和材料信息可知，不管是材料一的继承制度、材料二的郡县制、或是我国古代的医学、数学、艺术等成就，都体现了创新的精神，无不对后世影响深远，推动历史的进步和发展，由此可拟观点为：改革创新促进社会发展。再选取秦朝创立郡县制、祖冲之精确圆周率、都江堰的建成等史实进行论述，如： 论述：在春秋战国混乱局势的教训下，秦始皇认识到了分封制的弊端，对地方行政制度实行创新，建立了郡县制，确保了中央集权和国家的安定统一。祖冲之在刘徽计算圆周率方法的基础上加以创新，将圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年。都江堰在修建过程中也进行了创新，利用地形与水势实现无坝引水，使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，使成都平原成为天府之国。 最后总结：由此可见，改革创新促进社会发展。 21．（24-25七上·广西梧州·期末）文化自信是最基本、最深沉、最持久的力量。阅读下列材料，回答问题。 材料一： （1）研究古人对宇宙探索的实践，材料一中哪些图可作为直接证据？（写数字序号） 材料二： 中华文明成就 类别 历史地位 甲骨文 文字 是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字 《诗经》 文学 我国第一部诗歌总集，对后世诗歌创作影响深远 造纸术 科技 对中国对世界文明的伟大贡献之一 A 医学 最早的麻醉药剂，是世界医学史上的创举 《伤寒杂病论》 医学 开创了中医临床理论体系，为中医药学的发展作出巨大贡献 《九章算术》 数学 当时世界上最先进的著作 《史记》 史学 我国古代第一部纪传体通史 B 农学 我国现存最早的一部完整的农书，在世界农学史上占有重要地位 祖冲之圆周率 数学 领先世界近千年 王羲之《兰亭序》 艺术 在世界文化艺术宝库中独放异彩 （2）结合所学知识指出表中A、B成就的名称。 （3）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。） 【答案】（1）直接证据：①② （2）名称：A、麻沸散；B、《齐民要术》 （3）观点：我国古代科技对世界文明的发展产生深远影响。 论述：西汉时期，造纸术的发明引起了书写材料的一场革命，特别是蔡伦改进造纸术，提高了质的质量和产量，使纸成为普遍的书写材料。造纸术的对外传播促进了文化的交流和教育的普及，是中华民族对世界文明的贡献。南朝时杰出科学家祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年，推动了数学领域的发展。 结论：综上所述，我国古代科技曾处于世界领先地位，对世界文明发展起重大的推动作用。 说明：其他观点及其论述只要符合题目即可。 【解析】（1）直接证据：第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，即历史人物、事件、现象发生的那个时代留下的资料，可较直接作为透视历史问题的史料。材料一中①②都是古人对宇宙的探索，是实物史料，是第一手史料，故①②可作为直接证据；第二手史料是指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释，图③是神话传说，是第二手史料。故图③不能作为直接证据。 （2）名称：依据材料和所学知识，华佗是东汉末年名医，擅长外科手术，发明麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举。故A是麻沸散；贾思勰北朝的贾思勰撰写的《齐民要术》，是我国现存最早的一部完整的农书，在世界农学史上占有重要地位。故B是《齐民要术》。 （3）论述：开放性回答，言之有理即可，阅读以上材料可知反映的是中国古代部分科技成就简表，表格呈现出了发明者、成就以及对世界文明的贡献。由此依据古代科技成就对世界文明的贡献，可以提炼一个观点“我国古代科技对世界文明的发展产生深远影响”。根据提炼的观点，结合表格中的相关信息和所学知识，从造纸术发明的意义、祖冲之的成就带来的影响进行论证，最后简要总结。如：观点：我国古代科技对世界文明的发展产生深远影响。论述：西汉时期，造纸术的发明引起了书写材料的一场革命，特别是蔡伦改进造纸术，提高了质的质量和产量，使纸成为普遍的书写材料。造纸术的对外传播促进了文化的交流和教育的普及，是中华民族对世界文明的贡献。南朝时杰出科学家祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年，推动了数学领域的发展。结论：综上所述，我国古代科技曾处于世界领先地位，对世界文明发展起重大的推动作用。 22．（24-25七上·广西崇左宁明县·期末）经济活动是人类历史发展的一条主线，中国古代社会经济的发展需要多种因素的推动。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二  汉文帝、汉景帝奖励努力耕作的农民，劝令官员关心农桑。每年春耕时，他们亲自下地耕作，给百姓做榜样。 材料三  习近平在“一带一路”论坛中讲道：  “古丝绸之路跨越尼罗河流域、底格里斯河和幼发拉底河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域，跨越佛教、基督教、伊斯兰教信众的汇集地，跨越不同国度和肤色人民的聚居地，打开了各国友好交往的新窗口，不断书写人类发展进步的新篇章。” 材料四  同学们分享“中国古代社会经济发展的因素”的阅读笔记。 笔记一 笔记二 笔记三 生产工具的革新进步，是促进社会生产力发展的重要动力，促进了经济的发展，促进了国家的繁荣。 改革促进了生产力的发展，是推动社会经济发展的有效途径和手段。 杰出人物的关键决策影响经济的发展，对历史的发展具有推动作用。 （1）根据材料一，指出春秋战国时期促进农业迅速发展的主要因素。   （2）材料二体现了汉初统治者实行了什么样的政策？这一时期出现了什么统治局面？ （3）根据材料三，指出“沟通中外文明之路”的名称？这条路对各国发展有何重大意义？   （4）请从材料四中选择一则笔记，围绕“推动中国古代经济的发展”提炼观点，并综合上述材料加以论述。（要求：观点正确，至少列举两个史实，史论结合，逻辑清晰，有总结提升） 【答案】（1）因素：铁制农具和牛耕的推广使用；水利设施的修建。 （2）政策：休养生息； 统治局面：文景之治 （3）名称：丝绸之路 重大意义：促进了东西方贸易的繁荣；成为文化传播的重要通道；打开了各国友好交往的新窗口。 （4）观点一：生产工具的革新推动了中国古代经济发展。 论述 ：春秋后期，铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件，促进了农业的发展。唐朝时期，发明并推广了曲辕犁和筒车等生产工具，曲辕犁操作灵活，节省人力，提高了耕作效率；筒车是灌溉工具，可自动灌溉，促进了农业的发展。 结论：综上所述，生产工具的革新促进生产力的发展，是推动中国古代经济发展的重要动力。 观点二：改革推动了中国古代经济发展。 论述 ：战国后期，秦国经过商鞅变法改革，使得秦国国力大大增强，一跃成为最强盛的诸侯国；北魏孝文帝继位后，决定进行改革，实行汉化，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 结论：综上所述，在中国古代历史发展的进程中，改革是经济发展的推动力。 观点三：杰出人物是社会经济发展的重要推动力。 论述 ：战国时期，李冰主持修建都江堰，使成都平原成为沃野，被称为 “天府之国”，促进了当地农业经济的发展。汉文帝、汉景帝奖励努力耕作的农民，劝令官员关心农桑，促进了汉初经济的恢复和发展。 结论：综上所述，杰出人物的关键决策对中国古代经济的发展产生深远的影响。 【解析】（1）因素：根据材料和所学知识可知，春秋时期，铁制农具出现，战国时期，铁制农具使用范围扩大，同时牛耕进一步推广，铁制农具和牛耕的使用与推广是农业生产力水平提高的重要标志，促进了农业的迅速发展。都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰主持修建的大型水利工程，它使成都平原成为 “天府之国”，大大促进了当地农业的发展 。 （2）政策及统治局面：根据材料二“汉文帝、汉景帝奖励努力耕作的农民，劝令官员关心农桑”和所学知识可知，汉初经济凋敝，汉文帝、汉景帝采取休养生息政策，轻徭薄赋、注重农业生产等，使社会经济迅速发展，出现了文景之治的稳定繁荣局面。 （3）名称：根据材料和所学知识可知，汉武帝时期派张骞出使西域后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁，逐渐形成了丝绸之路。 意义：根据材料和所学知识可知，丝绸之路促进了东西方贸易的繁荣，中国的丝绸、瓷器、茶叶等商品运往西方，西方的香料、珠宝、玻璃等传入中国，丰富了各国人民的物质生活，推动了各国经济的发展。丝绸之路成为文化传播的重要通道。中国的造纸术、印刷术、火药等技术通过丝绸之路传播到西方，对西方的文化发展和社会变革产生了深远影响。同时，佛教、伊斯兰教等宗教文化也传入中国，丰富了中国的文化内涵，促进了文化的多元性和融合。同时，打开了各国友好交往的新窗口，各国通过丝绸之路互派使节，加强了政治联系和友好往来，增进了各国之间的相互了解和信任。 （4）观点一：本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据笔记一和所学知识，先围绕“推动中国古代经济的发展”提炼观点为生产工具的革新推动了中国古代经济发展，然后选取相关史实，围绕古代生产工具如铁犁牛耕的出现、影响等展开论述如下：春秋后期，铁制农具开始出现，战国时期，铁制农具和牛耕进一步推广，促进了农业上的深耕细作，为开发山林、扩大耕地创造了条件，极大地提高了农业生产力，促进了农业经济的发展。唐朝时期，发明并推广了曲辕犁和筒车等生产工具，曲辕犁操作灵活，节省人力，提高了耕作效率；筒车是灌溉工具，可自动灌溉，促进了农业的发展。这些生产工具的革新进步，都推动了中国古代农业经济的发展。最后进行总结升华，综上所述，生产工具的革新促进生产力的发展，是推动中国古代经济发展的重要动力。 观点二：本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据笔记二和所学知识，先围绕“推动中国古代经济的发展”提炼观点为改革推动了中国古代经济发展，然后选取相关史实围绕改革的内容、影响等展开论述如下：战国时期，商鞅变法，鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役，这一措施激发了农民的生产积极性，促进了秦国农业经济的发展，使秦国国力大为增强，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。北魏孝文帝改革，实行汉化，促进了民族交融，也增强了北魏的实力，促进了北方地区的经济恢复和发展。最后进行总结升华，综上所述，在中国古代历史发展的进程中，改革是经济发展的推动力。 观点三：本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据笔记三和所学知识，先围绕“推动中国古代经济的发展”提炼观点为杰出人物是社会经济发展的重要推动力，然后选取相关人物围绕其主要功绩、影响等展开论述如下：战国时期，李冰主持修建都江堰，他巧妙地设计，使都江堰具有防洪、灌溉、水运等多方面的作用，成都平原成为沃野，被称为 “天府之国”，促进了当地农业经济的发展。汉文帝、汉景帝奖励努力耕作的农民，劝令官员关心农桑，亲自下地耕作，给百姓做榜样，他们实行休养生息政策，促进了汉初经济的恢复和发展。最后进行总结升华，综上所述，杰出人物的关键决策对中国古代经济的发展产生深远的影响。 若其他角度也言之成理也可。 23．（24-25七上·广西河池宜州区·期末）中学历史课程将培养和提高学生核心素养为目标，请以下列核心素养目标为导向，开展学习活动。 【史料实证】 材料一 今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺寸地封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。                ——据《史记·主父偃传》 （1）根据材料一，概括汉武帝面对王国问题采取的措施。结合所学知识，指出他采取这一措施的主要目的。 【时空观念】 材料二 中国古代丝绸之路示意图 （2）结合材料二示意图和所学知识，写出方框内该商路的起点A与终点B的地名。 【历史解释】 材料三  在中国汉朝时期，以丝绸贸易为媒介和主要动力，开通了世界上最长的陆上经济商贸之路、文化交融之路、科技交流之路，留下一连串璀璨夺目的文化遗产。 ——德国地理学家李希霍芬 （3）材料三说这是一条“经济商贸之路、文化交融之路、科技交流之路”，请选择其中一种观点，用相关史实说明。 【唯物史观】 材料四                   图二：赤壁之战示意图                                   图三：淝水之战示意图 （4）根据材料四和所学知识，概括图二、图三两场战役的相同之处，并分别简述它们对中国历史产生的影响。 【家国情怀】 材料五  三国鼎立形势图 （5）根据材料五和所学知识，你认为从东汉到三国鼎立局面的形成是历史的进步还是倒退？并说明理由 【答案】（1）措施：实施“推恩”。 主要目的：加强中央对地方的控制。 （2）A是长安，B是欧洲（大秦）。 （3）①观点一：经济商贸之路。说明：汉朝的丝绸、漆器等物品传到西域，西域的良种马、香料、玻璃、宝石、核桃等传入中国。 ②观点二：文化交融之路。说明：西域的多种乐器和歌舞，印度的佛教等传入中国。     ③观点三：科技交流之路。汉朝的开渠、凿井、铸铁等技术传到西域。 （以上任选一种观点即可） （4）相同之处：都是以少胜多；都是决定对方生死存亡的战斗；都是南方打败了北方来的军队；失败者都是由于轻敌。 影响：赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础；淝水之战，前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。 （5）认识：历史的进步。理由：①从政治上看，东汉末年，由于中央政权的衰败，各地出现了许多割据一方的军阀，三国鼎立局面的形成，结束了割据局面，形成了相对稳定的三个政权。相对而言，这是一种进步。②从经济上来看，由于军阀混战，生产遭到严重破坏，三国鼎立局面形成后，三个相对稳定的政权可以集中时间和精力来发展经济，促进生产和社会的进步。③从文化等方面来看，由于经济的发展，使得这一时期的文化繁荣并发展起来。 【解析】（1）措施、主要目的：根据材料一“今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺寸地封，则仁孝之道不宣”并结合所学知识可知，为了加强中央对地方的控制，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。故措施：实施“推恩”。主要目的：加强中央对地方的控制。 （2）根据材料二“汉”和“中国古代丝绸之路示意图”并结合所学知识可知，自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者 开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。商人们 载着汉朝的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经 西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲（大秦）；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的“丝绸之路”，故A是长安，B是欧洲（大秦）。 （3）①根据题干要求可选观点一：经济商贸之路。结合所学丝绸之路的主要商品进行说明，例如汉朝的丝绸、漆器等物品传到西域，西域的良种马、香料、玻璃、宝石、核桃等传入中国。 ②根据题干要求可选观点二：文化交融之路。结合所学丝绸之路文化传播的现象进行分析说明，例如西域的多种乐器和歌舞，印度的佛教等传入中国。 ③根据题干要求可选观点三：科技交流之路。结合所学丝绸之路上的技术传播进行分析说明，例如汉朝的开渠、凿井、铸铁等技术传到西域。 （以上任选一种观点即可） （4）相同之处：根据材料四“赤壁之战、淝水之战”并结合所学知识可知，可从其以少胜多、对双方的重要性、以北方失败告终、失败的原因等角度进行分析，例如都是以少胜多；都是决定对方生死存亡的战斗；都是南方打败了北方来的军队；失败者都是由于轻敌。 影响：结合所学知识可知，赤壁之战是东汉末年的著名的战役，为三国鼎立局面的形成奠定了基础；结合所学知识可知，淝水之战是前秦和东晋之间进行的战役，前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。 （5）认识、理由：结合所学三国鼎立的知识，可从政治、经济、文化等角度进行分析，例如①从政治上看，东汉末年，由于中央政权的衰败，各地出现了许多割据一方的军阀，三国鼎立局面的形成，结束了割据局面，形成了相对稳定的三个政权。相对而言，这是一种进步。②从经济上来看，由于军阀混战，生产遭到严重破坏，三国鼎立局面形成后，三个相对稳定的政权可以集中时间和精力来发展经济，促进生产和社会的进步。③从文化等方面来看，由于经济的发展，使得这一时期的文化繁荣并发展起来。因此说三国鼎立是历史的进步。 24．（24-25七上·广西贺州富川县·期末）我国是一个统一的多民族国家，在不同时期国家统一，民族交融都是中国历史发展的主流。阅读材料，回答问题。 材料一 秦的统一，反映了春秋战国时代历史的大趋势，具有坚实的基础。随着商业与交通的发展，中原地区与周边地区的联系比以前更为密切……各国的变法虽然有程度不同的差异，但总体目标是一致的-打击旧势力，扶植新势力，这种同一性为统一奠定了基础。秦国的变法，比其他六国的变法更为彻底，取得国富民强的后果，而且社会体制也显得更为先进，由它来完 成统一是水到渠成的事。 ——摘编自樊树志《国史十六讲》 灵渠工程示意图 （1）根据材料一的文字信息，分析秦统一的时代背景。为统一岭南地区，秦始皇派人开凿灵渠，观察材料一中的图片信息，指出灵渠沟通了哪两大河流。 材料二 西汉初期中央力量与封国力量对比图 西汉形势图 （2）根据材料二中的“对比图”并结合所学知识，指出西汉初期面临的社会问题及解决措施。根据材料二中的“形势图”指出西汉王朝设置管理图中A区域的机构名称。说一说汉朝对A区域的有效管理的重要历史意义。 材料三 西晋内迁少数民族分布图 三国两晋南北朝时期，尽管社会长期处于分裂动荡局面，但西晋仍实现了短暂统一，各民族发生大规模迁徙和融合。之后苻坚建立的前秦、鲜卑族建立的北魏都曾结束北方的混乱局面。随着北魏孝文帝改革等的推动，北方内迁各族与汉人的交往愈发频繁。长期的分裂战乱给人们带来极大的灾难，为躲避战乱，大量人口南迁，这也促进了江南地区经济的发展。——摘编自邱树森等《新编中国史》 （3）材料三中的信息共同反映的历史现象是？（①黄河流域汉族南迁；②北方游牧民族内迁。请将正确答案的序号填入空格内。请根据材料指出这一现象的特点。根据材料并结合所学知识，从政治、经济、民族、社会因素中任选两个角度说明三国两晋南北朝时期在分裂中孕育着统一。 （4）习近平总书记在广西考察时指出：“广西是全国民族团结进步示范区，要继续发挥好示范带动作用。”为了维护国家统一、民族团结，我们中学生可以做些什么？ 【答案】（1）时代背景：统一是历史发展的趋势；中原地区与周边地区联系增强；各国变法为统一奠定了基础；商鞅变法使秦国国富民强。（答出两点即可）河流：湘江、漓江 （2）社会问题：诸侯国实力强大，威胁中央统治。措施：实施“推恩令”（机构：西域都护府；意义：表明自汉朝开始新疆地区就正式纳入中国版图，促进了统一多民族封建国家的发展。 （3）历史现象：②；特点：大规模；民族交融趋势加强；（任意一点即可） 因素：政治因素：西晋短暂统一全国、前秦、北魏等政权统一北方，为日后实现全国统一奠定了基础。民族因素：北方各族内迁、北魏孝文帝改革等促进了民族交融。社会因素：长期的分裂和战乱给人民带来极大的灾难，人民渴望统一。经济因素：魏晋南北朝时期，江南地区得到开发，南北经济发展不平衡状况逐步改善。（任意两点即可） （4）做法：自觉履行维护民族团结的责任和义务；尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字；与破坏民族团结和制造民族分裂的言行作斗争。（任意一点即可，言之有理即可） 【解析】（1）时代背景：根据材料一“秦的统一，反映了春秋战国时代历史的大趋势”可得出信息：统一是历史发展的趋势；根据材料一“中原地区与周边地区的联系比以前更为密切”可得出信息：中原地区与周边地区联系增强；根据材料一“秦国的变法，比其他六国的变法更为彻底，取得国富民强的后果”可得出信息：商鞅变法使秦国国富民强。 河流：根据材料一的图片及“湘江”“漓江”可得出信息：灵渠沟通了湘江和漓江。 （2）社会问题：根据材料二“西汉初期中央力量与封国力量对比图”及辖郡、人口的数量的对比可知，西汉初期诸侯国实力强大，威胁中央统治。 解决措施：结合所学可知，为了削弱地方诸侯势力，汉武帝采用主父偃的建议，实施“推恩令”。 机构：根据材料二“西汉形势图”、西域并结合所学可知，西汉王朝设置管理西域的机构是西域都护府。 历史意义：结合所学可知，西域都护府的设置表明自汉朝开始新疆地区就正式纳入中国版图，促进了统一多民族封建国家的发展。 （3）历史信息：根据材料三“西晋内迁少数民族分布图”和“随着北魏孝文帝改革等的推动，北方内迁各族与汉人的交往愈发频繁”可得出信息：材料反映了北方少数民族内迁，②符合题意。 特点：根据材料“但西晋仍实现了短暂统一，各民族发生大规模迁徙和融合”“随着北魏孝文帝改革等的推动，北方内迁各族与汉人的交往愈发频繁”可得出信息：北方游牧民族内迁的规模大；民族交融趋势加强。 因素：根据材料“三国两晋南北朝时期，尽管社会长期处于分裂动荡局面，但西晋仍实现了短暂统一”“之后苻坚建立的前秦、鲜卑族建立的北魏都曾结束北方的混乱局面”可得出统一的政治因素是西晋短暂统一全国、前秦、北魏等政权统一北方，为日后实现全国统一奠定了基础。根据材料“大量人口南迁，这也促进了江南地区经济的发展”可得出统一的经济因素是魏晋南北朝时期，江南地区得到开发，南北经济发展不平衡状况逐步改善。 （4）做法：本小题为开放性题目，言之有理即可。可从维护民族团结、尊重民族宗教信仰的角度来回答，如自觉履行维护民族团结的责任和义务；尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字；与破坏民族团结和制造民族分裂的言行作斗争。 25．（23-24七上·广西崇左江州区·期末）中华民族的历史是由各民族共同缔造的，民族大交融是历史发展的主流。让我们一起探讨一下民族交融的历史吧。 材料一  魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛，王里，因兹大举，光宅中原。” ——摘编自《魏书》 材料二  淝水之战示意势图 材料三  蒸馍与烙饼原是少数民族的食物，魏晋时在中原却很风行。在生产方式上，少数民族学习汉族的先进生产经验，成为农业居民。 （1）材料一中的“魏主”指谁？结合所学知识，再写出两项“魏主”除迁都之外的改革措施。 （2）材料二“淝水之战”中前秦首领是谁？与淝水之战相关的典故成语有哪些？（写出两个即可） （3）根据材料三结合所学知识，思考北方民族融合后产生怎样的影响？ （4）综上材料，概括促进民族交融的方式。 【答案】（1）“魏主”：北魏孝文帝； 改革措施：说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉族通婚、采用汉族官制等（写出其中两个即可）。 （2）首领：苻坚； 典故成语：风声鹤唳、草木皆兵、投鞭断流、东山再起（写出其中两个即可） （3）影响：北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。（一点即可） （4）方式：民族间友好交往、民族迁徙、统治者改革。（写出其中两点即可） 【解析】（1）魏主：根据材料“魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。”，结合所学知识可知，该材料体现但是北魏孝文帝致力于移风易俗，并且迁都洛阳的事件，因而材料中的“魏主”是北魏孝文帝； 改革措施：根据所学知识可知，北魏孝文帝改革的措施有迁都洛阳，说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉族通婚、采用汉族官制等。 （2）前秦首领：根据所学知识可知，4世纪后期，氐族苻氏建立的前秦逐渐强盛，统一了黄河流域。383年，苻坚不过一切反对企图灭亡东晋，爆发淝水之战，因此首领是苻坚； 典故成语：根据所学知识可知，淝水之战中出现了很多的成语典故，如风声鹤唳、草木皆兵、投鞭断流、东山再起等。 （3）影响：根据材料“蒸馍与烙饼原是少数民族的食物，魏晋时在中原却很风行。在生产方式上，少数民族学习汉族的先进生产经验，成为农业居民。”并且结合图片可知，北方民族融合有利于促进北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 （4）方式：根据三则材料可知，促进民族交融的方式体现在北魏孝文帝改革，因而统治者的改革是重要的方式；民族之间相互学习饮食、文化、风俗等民族间友好交往，还有游牧民族内迁等不同表现的民族迁徙等。 26．（23-24七上·广西崇左江州区·期末）传承和弘扬中华优秀传统文化是我们应有的责任。阅读下列材料，回答问题。 材料一  他是道家学派的创始人。他认为，人们应该顺应自然。他在政治上主张“无为而治”。他的学说集中在一部书中，这部书成为道家的经典。 材料二  将书法艺术提高到一个新阶段的是东晋的王羲之。他刻苦学习书法，继承各种书体的优点，所作楷、行、草书尤为精湛。王羲之被后人誉为“书圣”。 ——以上三则材料均摘编自《中国历史》七年级上册 材料三  新冠肺炎疫情暴发后，在没有特效药的情况下，中国筛选出的“三药三方”正是在《伤寒杂病论》等古典医籍的经方基础上化裁而来。中医药积极参与全球抗疫，被多个国家借鉴和使用，成为疫情防控中国方案的一大亮点。习近平总书记特别指出“中西医结合、中西药并用，是这次疫情防控的一大特点，也是中医药传承精华、守正创新的生动实践”。 ——中国新闻网《医圣祠前观古今，习近平“把脉”中医药发展》2021年5月13日 材料四  在2022年实施的义务教育新课程标准中，语文课程专设了书法课，数学将《九章算术》列为教材内容，历史增加了传统戏剧等反映我国传统文化的内容。 （1）材料一中的“他”是指哪位思想家？根据材料一指出这位思想家在政治上的主张。结合所学知识写出材料一中的“这部书”的名称。 （2）根据材料二结合所学知识，写出王羲之的代表作。说一说王羲之书法的特点。 （3）材料三中提到的《伤寒杂病论》的作者是谁？现在我们接种疫苗预防疾病，应用了他的哪一思想？和他同一时代的另一位名医华佗发明了什么？ （4）材料四中新课程标准的修订有何意义？ 【答案】（1）思想家：老子。 主张：无为而治。 名称：《道德经》。 （2）代表作：《兰亭集序》。 特点：飘若浮云，矫若惊龙。 （3）作者：张仲景。 思想：治未病。 发明：麻沸散、五禽戏。 （4）意义：有利于传承优秀的传统文化；有利于增强对民族文化的认同感；有利于培养学生的文化素质，促进学生的全面发展；有利于建设中国特色社会主义文化等。 【解析】（1）思想家：根据材料一“他是道家学派的创始人”并结合所学道家学派相关知识，可得出“他”是老子。 主张：根据材料一“他在政治上主张‘无为而治’”可得出，老子政治上主张无为而治。 名称：根据材料一“他的学说集中在一部书中，这部书成为道家的经典”并结合所学道家学派的相关知识，可得出“这部书”是指《道德经》。 （2）代表作：结合所学王羲之的相关知识可得出，王羲之的代表作是《兰亭集序》。 特点：结合所学王羲之的书法特点，分析可得出他的书法特点是飘若浮云，矫若惊龙。 （3）作者：结合所学东汉时期的医学成就，可得出《伤寒杂病论》的作者是张仲景。 思想：结合所学张仲景的医学成就，可知现在我们接种疫苗预防疾病，应用了他的“治未病”思想。 发明：结合所学东汉时期的医学成就，可得出另一位名医华佗发明了麻沸散和五禽戏。 （4）意义：根据材料四“历史增加了传统戏剧等反映我国传统文化的内容”可从文化的传承、增强民族文化的认同感、学生的发展、中国特色社会主义文化等角度分析，例如有利于传承优秀的传统文化；有利于增强对民族文化的认同感；有利于培养学生的文化素质，促进学生的全面发展；有利于建设中国特色社会主义文化等。 27．（23-24七上·广西贺州富川县·期末）一部中国古代史，就是一部各民族交融汇聚成“多元一体”中华民族的历史。阅读以下材料，回答相关问题。 材料一：西汉“大一统”政治格局为中国古代各民族交往交流交融提供了有利的政治、文化环境和广阔的地理空间……其中汉武帝时期的功绩尤为卓著……各民族在日益增强的互动、交融中相互依赖，共同发展，逐渐加深了感情，加强了认同。 ——《西汉“大一统”政治与多民族交融认同》 材料二：魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。” ——《魏书》 材料三：（魏晋南北朝）时期的民族融合，从方式上看既有各族人民在友好交往中的相互影响，也有统治者的主动政策……各族人民在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化，如……尊重妇女的意识、夷汉之别观念的淡化等。 （1）材料一认为西汉民族交融的有利条件是什么？结合所学，举一例汉武帝时期促进民族交往的史实。 （2）材料二中“大举”具体是指“魏主”时期哪一重要举措？结合所学，再举两例魏主“移风易俗”的措施。 （3）据材料三并结合所学知识，概括魏晋南北朝时期民族融合的影响。 （4）综合上述材料，请你提出处理民族关系的合理建议。 【答案】（1）条件：西汉“大一统”的政治格局。史实：张骞通西域。 （2）举措：北魏孝文帝改革。措施：迁都洛阳、说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉人贵族联姻等。 （3）影响：为中华民族的发展注入了新的活力；进一步丰富了中华民族物质和精神文化；为隋唐时期多民族国家的繁荣奠定了基础。 （4）建议：坚持民族平等、团结、共同繁荣原则；促进民族和平交往，避免民族冲突等。 【解析】（1）条件：根据材料一“西汉‘大一统’政治格局为中国古代各民族交往交流交融提供了有利的政治、文化环境和广阔的地理空间……”可知，西汉“大一统”的政治格局为民族交融提供了有利条件。 史实：结合所学可知，汉武帝时期派张骞出使西域，促进了汉朝与西域各族之间的相互了解与往来。 （2）举措：根据材料二“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。”结合所学可知，北魏虽然统一了黄河流域，但由于内迁时间较晚，要治理好广大的北方地区困难重重。为了加强对中原地区的管辖，北魏孝文帝进行改革，先将都城从平城迁到了洛阳，然后进行一系列汉化改革。故“大举”指的是北魏孝文帝改革。 措施：结合所学可知，北魏孝文帝改革的措施有：改说汉语，改穿汉服，改用汉姓等。（任举两例） （3）影响：根据材料三“……各族人民在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化，如……尊重妇女的意识、夷汉之别观念的淡化等。”结合所学可知，魏晋南北朝时期，北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族物质和精神文化，为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 （4）建议：本题属于开放性试题，可从民族平等、民族团结、和平相处、共同繁荣等方面简要说明，言之有理即可。如：坚持民族平等、团结、共同繁荣原则；促进民族和平交往，避免民族冲突等。 28．（23-24七上·广西贺州昭平县·期末）中华民族五千年来的发展史，也是各民族共同推动和维系国家统一的奋斗史，阅读下列材料，回答问题。 【华夏之形成】 材料一  “华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也” ——梁启超《饮冰室合集》 【文化之交流】 材料二  张骞拜别汉武帝出塞图（敦煌壁画） 【民族之交融】 材料三  “魏主”宣布以汉语为“正音”，称鲜卑语为“北语”，要求朝臣“断诸北语，一从正音”，还下令鲜卑族一律改穿汉装，魏逐步强大。 ——摘编自《中国古代史》 【中华之复兴】 材料四  民族交往交流交融是促进民族团结、培养中华民族共同体意识的关键……在扩大各民族交往交流中促进民族交融.将推动各民族在各个方面融会贯通，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。 ——《民族交往交流交融促进中华民族复兴》 请回答 （1）依据材料一、概括梁启超认为华夏民族是如何形成的？ （2）材料二反映的历史事件是什么？该历史事件在推动民族关系的发展上起到了什么作用？此后西汉政府设置了什么机构管辖西域各民族？ （3）根据材料三、归纳孝文帝推行汉化的措施。结合所学知识，简析北魏孝文帝改革的历史意义。 （4）根据材料四、指出民族交往交流对促进中华民族复兴的作用；以史为鉴，你认为当今我们应该建立怎样的民族关系？ 【答案】（1）如何形成：诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成戈一族之形。 （2）历史事件：张骞通西域；作用：促进了汉朝与西域各国的相互了解与往来。（答到意思相近可酌情给分）机构：西域都护。 （3）汉化措施：说汉语、穿汉服等。意义：增强了北魏的实力，促进了民族交融。（答到意思相近可酌情给分） （4）作用：促进民族团结、培养中华民族共同意识，推动各民族在各个方面融会贯通，共同实现中华民族伟大复兴。（言之有理即可）措施：应该建立起平等、团结、互助、和谐的民族关系。（符合题意，言之有理，即可） 【解析】（1）如何形成：根据材料一“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也”可知，华夏族是各民族经过长期的交流融合形成的，意思相近即可。 （2）历史事件：根据材料二图片“张骞拜别汉武帝出塞图”结合所学可知，材料二反映的是张骞通西域。 作用：根据所学可知，张骞通西域促进了汉朝与西域各国的相互了解与往来，为丝绸之路的开辟和西域都护的设置作出重要贡献。 机构：根据所学可知，加强对西域的经营，公元前60年，汉代设置西域都护，管辖西域各国。西域都护的设置标志着西域正式归属中央政权。 （3）汉化措施：根据材料“断诸北语，一从正音”“还下令鲜卑族一律改穿汉装”可知，北魏孝文帝改革的措施有：说汉语、穿汉服。 意义：根据所学可知，通过迁都和进一步推行汉化措施，北魏孝文帝改革促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 （4）作用：根据材料四“民族交往交流交融是促进民族团结、培养中华民族共同体意识的关键……在扩大各民族交往交流中促进民族交融，将推动各民族在各个方面融会贯通，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。”可知，民族交往交流促进民族团结、培养中华民族共同意识，推动各民族在各个方面融会贯通，共同实现中华民族伟大复兴。 措施：根据上述材料和所学可知，作为统一多民族国家，我们应该建立平等、团结、互助、和谐的民族关系。言之有理即可 29．（23-24七上·广西贺州昭平县·期末）我国古代社会经济的发展水平不断提高，影响经济发展的因素多种多样。阅读下列材料.回答问题。 【生产篇】 材料一  春秋中期以后，使用铁器的情况已很多……考古工作者在湖南长沙、江西九江、江苏六合、河南洛阳等地，都发现了春秋中晚期的铁农具。春秋时期，人们起名字时，往往把牛和耕连在一起：孔子的弟子冉耕，字伯牛；司马耕，字子牛。 ——《简明中国古代史》 【改革篇】 材料二  及秦孝公用商君，坏片田，开阡陌，急耕战之赏、虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯……有国强者兼州域，而弱者丧社稷。 ——《汉书·食货志》 【交流篇】 材料三  由于对中国丝绸的刚需以及中国保持对外交流和交往的需求，丝路沿线大国把欧亚大陆东西两边早已建立起来的成熟交通网络，连接成一个有官方提供军事保护和后勤支撑的网络。通过这个有主干和支流的网络、欧亚大陆东西方的人员、信息和物资得以顺畅交流。 ——《文明的交流互鉴从未停止》 【发展篇】 材料四  从西晋末年“永嘉之乱”起，北方长时间陷入战乱之中，人民纷纷迁徙到江南，黄河中下游地区一片萧条，南方则在相对稳定条件下利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验，使南方经济得以发展。 ——摘编自《中国古代经济重心南移的完成》 请回答 （1）根据材料一并结合所学知识，指出春秋战国时期我国农业生产领域出现了哪些新的生产工具和生产方式？ （2）材料二记述的是哪一历史事件？材料二中“商君”采取了哪些措施使国力大大增强？（至少写出2个） （3）材料三中的“交通网络”指的是哪个历史事件？根据材料和所学知识，说说这个“交通网络”带来的影响是什么？ （4）根据材料四、归纳西晋末年以来江南经济发展的主要原因。 （5）综合上述材料，你认为推动中国古代社会经济发展的重要因素有哪些？ 【答案】（1）生产工具和生产方式：铁农具；牛耕； （2）事件：商鞅变法；措施：①废除井田制，允许土地自由买卖；②奖励耗耕织、垦荒；③奖励军功等（答出其中2点即可）。 （3）事件：丝绸之路开辟；影响：是古代东西方往来的大动脉，对于中国和其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用（或答欧亚大陆东西方的人员、信息和物资得以顺畅交流）。（答到意思相近可酌情给分） （4）原因：南方社会相对稳定；南迁人民给南方带来充足劳动力；南迁人民带来先进生产工具；南迁人民带来先进生产经验等（答出其中2点即可） （5）因素：生产工具革新；制定适当的政策；经济交流；先进的生产技术和经验；安定的局面等。（符合题意，言之有理即可） 【解析】（1）生产工具和生产方式：根据材料可知，“考古工作者在湖南长沙、江西九江、江苏六合、河南洛阳等地，都发现了春秋中晚期的铁农具。”“孔子的弟子冉耕，字伯牛；司马耕，字子牛。”说明春秋战国时期我国农业生产领域出现的新的生产工具是铁农具，新的耕作方式牛耕。 （2）事件：根据材料可知，“秦孝公用商君”指的是秦国秦孝公任用商鞅在秦国主持变法，“坏片田，开阡陌，急耕战之赏”是商鞅变法在经济上和军事上的措施。 措施：根据材料可知，“坏井田，开阡陌”指的是废除井田制，允许土地自由买卖；“耕战之赏”指的是在经济上采取鼓励耕织的措施，生产粮食布帛多的人可免除徭役；军事上，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 （3）事件：根据材料“丝路沿线大国把欧亚大陆东西两边早已建立起来的成熟交通网络，连接成一个有官方提供军事保护和后勤支撑的网络。”可知，“交通网络”指的是张骞通西域后开辟的丝绸之路。 影响：结合材料和所学知识可知，“丝路沿线大国把欧亚大陆东西两边早已建立起来的成熟交通网络”说明丝绸之路是古代东西方往来的大动脉；“通过这个有主干和支流的网络、欧亚大陆东西方的人员、信息和物资得以顺畅交流。”说明丝绸之路促进了东西方经济文化的交流。 （4）原因：根据材料四“北方长时间陷入战乱之中，人民纷纷迁徙到江南”“南方则在相对稳定条件下利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验，使南方经济得以发展。”可得出，西晋末年以来江南经济发展的主要原因有北方人的南迁，给南方带来了充足的劳动力，先进的生产工具和生产技术，南方战乱少，社会安定。 （5）因素：综合上述材料，材料一铁农具和牛耕的出现和推广说明生产工具的革新推动经济发展，材料二商鞅变法说明推动中国古代社会经济发展的因素是制定恰当的经济政策，材料三丝绸之路的作用说明对外经济交流推动经济发展，材料四江南地区经济发展的原因说明先进的生产经验、生产技术、安定的局面等。 30．（23-24七上·广西南宁·期末）中华文明的起源及发展具有多元一体的特征。请阅读下列材料，回答问题。 材料一  战国铁制农具考古发现记录（部分） 出土地点 种类 用途 出土战国铁器的地点见于黑龙江、内蒙古、河北、山东、陕西、新疆、安徽、四川、广西等23个省、自治区。 战国铁农具种类很多，有铧、锄、铲、耙等。 基本上能适应开垦、耕翻、除草、收割等主要生产环节的要求。 ——摘编自李建民《战国时期铁农具的考古发现与研究》 材料二  魏晋南北朝时期，各民族各地区在文化面貌上存在差异，但军事征伐、人口迁徙等活动，为实现各民族各地区之间的交往交流提供了条件，从而为政治、经济、社会生活、思想文化和艺术的交融开辟了广阔的空间。 ——摘编自郑岩《魏晋南北朝壁画墓研究》 材料三  北魏统一北方后，鲜汉民族之间语言的巨大差异阻碍了北魏王朝在中原地区的正常统治。孝文帝迁都洛阳后，下诏禁用鲜卑语，一律以汉语作为北魏通行语言。显然，孝文帝洞察到了语言的统一是鲜卑汉化历程的一个重要环节，也是鲜卑与汉族融合的一个必要条件。 ——摘编自钱国旗《民族融合的良性发展模式——论南迁拓跋鲜卑与汉族的融合》 （1）根据材料一，从地域分布、种类、用途三个角度概括战国时期铁农具的发展特点。 （2）材料二中，作者认为哪些活动促进了“各民族各地区之间的交往交流”？请结合所学知识，分别举出魏晋南北朝时期的一例相关史实加以证明。 （3）根据材料三，概括北魏孝文帝下诏“以汉语作为北魏通行语言”的原因，并结合所学知识，列举两项北魏孝文帝促进“鲜卑与汉族融合”的其他举措。 （4）综合上述材料，归纳促进中华文明向多元一体发展的因素。 【答案】（1）发展特点：①地域：铁农具地域分布广。②种类：铁农具种类多。③用途：基本上能适应农业主要生产环节的要求。 （2）活动：军事征伐：人口迁徙。举例：①军事征伐：西晋灭吴，统一了全国；前秦统一黄河流域；淝水之战。②人口迁徙：西晋末年，中原人口大量南迁；魏晋时期，北方游牧民族不断内迁。 （3）原因：北魏王朝对中原地区的统治受到了鲜卑族与汉族语言差异的阻碍；语言的统一有利于推进鲜卑族汉化历程；统一使用汉语是鲜卑族与汉族融合的必要条件。举措：以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。 （4）因素：生产力的进步、统一局面的形成、立足国情的改革、民族间的交往交流与交融等。 【解析】（1）发展特点：①地域：根据材料“出土战国铁器的地点见于黑龙江、内蒙古、河北、山东、陕西、新疆、安徽、四川、广西等23个省、自治区”可知，铁农具地域分布广；②种类：根据材料“战国铁农具种类很多，有铧、锄、铲、耙等”可知，铁农具种类多；③用途：根据材料“基本上能适应开垦、耕翻、除草、收割等主要生产环节的要求”可知，基本上能适应农业主要生产环节的要求。 （2）活动：根据材料“军事征伐、人口迁徙等活动，为实现各民族各地区之间的交往交流提供了条件”可知，军事征伐；人口迁徙； 举例：①军事征伐：西晋灭吴，统一了全国；前秦统一黄河流域；淝水之战。②人口迁徙：西晋末年，中原人口大量南迁；魏晋时期，北方游牧民族不断内迁。 （3）原因：根据材料“鲜汉民族之间语言的巨大差异阻碍了北魏王朝在中原地区的正常统治。孝文帝迁都洛阳后，下诏禁用鲜卑语，一律以汉语作为北魏通行语言。显然，孝文帝洞察到了语言的统一是鲜卑汉化历程的一个重要环节，也是鲜卑与汉族融合的一个必要条件”可知，北魏王朝对中原地区的统治受到了鲜卑族与汉族语言差异的阻碍；语言的统一有利于推进鲜卑族汉化历程；统一使用汉语是鲜卑族与汉族融合的必要条件； 举措：根据所学可知，以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。 （4）因素：本题是开放性题目，言之有理即可。如生产力的进步、统一局面的形成、立足国情的改革、民族间的交往交流与交融等。 31．（24-25七上·广西河池宜州区·期末）民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化。阅读材料，回答问题。 材料一  把汉朝公主嫁给匈奴的冒顿单于，并多多配送嫁妆……刘邦听从了娄敬的建议……后来的惠帝、文帝、景帝继续执行…… ——摘自王书熙编著《汉武帝刘彻传》 材料二 元狩四年（公元前119年）夏天，武帝集结十万骑兵……又征调十万步兵转运粮草……此役，漠北匈奴主力丧失殆尽，残兵败将远遁逃命不敢再战。 ——央视纪录片《中国通史》解说词 （1）从材料一到材料二反映了西汉前期和汉武帝对匈奴的政策发生了什么变化？ 材料三 图一：民族人口迁徙图         （2）材料三中，中原人口南迁对江南经济的发展有什么影响？（回答两点） 材料四 （3）材料四中图片与我国古代历史上哪次改革有关？结合所学知识，请你说出这次改革的两条措施。 材料五  魏晋南北朝时期，与汉族及其前身华夏族有着密切联系的各族，他们出现在中原政治舞台上以后，骤然间加快了民族交融的过程，纷纷离散聚合。不论南方还是北方，民族之间具有双向或多向的迁徙、对流，是这一时期民族交融的特点……民族交融使得统一的多民族国家最终形成，这种交融才是中华民族文化产生的根源。 （4）根据材料五结合所学知识，分析北方民族融合后产生怎样的影响？ 材料六 古往今来，许多大大小小的民族曾活跃在历史舞台上，各民族之间关系难以割断又错综复杂。中国各民族间的关系从本质上看，是在漫长的历史进程中，经过政治、经济、文化诸方面越来越多的接触，形成一股强大的内聚力，尽管历史上各民族间有友好交往，也有兵戎相见，历史上也曾不断出现过统一或分裂的局面，但是各民族间还是互相吸收、互相依存、逐步接近，共同缔造和发展了统一多民族的伟大祖国，促进了中国的发展。 ——摘编自罗贤佑《中国民族史纲要》 （5）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 【答案】（1）变化：西汉前期采取和亲政策；汉武帝时进行武力征讨。 （2）影响：给江南地区输送了大量劳动力；带来中原先进的生产工具和生产技术；使江南地区得到开发，经济得以迅速发展。（任选两点即可） （3）改革：北魏孝文帝改革。 措施：迁都洛阳；学习汉语；与汉族贵族联姻；改穿汉服等等。（任选两个即可） （4）影响：北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的活力；进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化；并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 （5）【示例】 观点：中国历史是由各民族共同创造的。 论述：①在春秋争霸的过程中，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。②秦的统一，结束了春秋战国长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。③西汉初年与北方少数民族实行和亲政策，到汉武帝大举武力征讨匈奴，使部分匈奴人归附西汉，通过多方面措施巩固大一统局面。④东汉、魏晋南北朝时期，北方的游牧民族不断内迁，出现了北方地区民族交往交流交融，为中华民族发展注入新的活力。⑤两晋时期，北方人大规模南迁，与南方民众共同努力开发江南，使江南地区经济迅速发展。⑥鲜卑族北魏孝文帝改革，推行汉化措施，促进了民族交融。 结论：各民族间共同缔造和发展了统一多民族的伟大祖国，促进了中国的发展。综上所述，各民族共同创造了中国历史。 【解析】（1）变化：根据材料一“把汉朝公主嫁给匈奴的冒顿单于，并多多配送嫁妆”可知，西汉前期采取和亲政策；根据材料二“武帝集结十万骑兵……又征调十万步兵转运粮草”可知，汉武帝时进行武力征讨。故变化：西汉前期采取和亲政策；汉武帝时进行武力征讨。 （2）影响：根据材料三“民族人口迁徙图”并结合所学知识，可从劳动力、生产工具和技术、经济发展等角度进行分析，例如给江南地区输送了大量劳动力；带来中原先进的生产工具和生产技术；使江南地区得到开发，经济得以迅速发展。（任选两点即可） （3）改革：根据材料四图二“穿汉服北魏陶俑”并结合所学知识可知，与此相关的是北魏孝文帝改革，促进了民族融合。故改革：北魏孝文帝改革。 措施：结合所学知识可知，北魏孝文帝改革是一场封建化改革，其主要内容有迁都洛阳；学习汉语；与汉族贵族联姻；改穿汉服等等。（任选两个即可） （4）影响：根据材料五“民族交融使得统一的多民族国家最终形成，这种交融才是中华民族文化产生的根源”并结合所学北方地区的民族大融合的知识可知，魏晋以来，内迁的各族人民与当地汉人错居杂处，开始过着定居的生活。他们向汉族人民学习农业技艺，逐渐将原来从事畜牧业生产转变为从事农业生产。汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验，还学习和接受他们的食物、服装、用具等。十六国北朝政权的统治者，与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。这一时期的民族关系，有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓。北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的活力；进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化；并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 （5）【示例】 根据材料六“但是各民族间还是互相吸收、互相依存、逐步接近，共同缔造和发展了统一多民族的伟大祖国，促进了中国的发展”可知，中华民族是由不同的民族相互融合形成的，各民族共同创造了辉煌灿烂的古代文明，因此可提炼出观点为：中国历史是由各民族共同创造的。然后围绕观点，结合春秋争霸的影响、秦朝的统一、汉武帝的统治、魏晋南北朝时期的北方地区的民族大融合、北魏孝文帝改革等史实进行分析，最后进行总结。论述：①在春秋争霸的过程中，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。②秦的统一，结束了春秋战国长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。③西汉初年与北方少数民族实行和亲政策，到汉武帝大举武力征讨匈奴，使部分匈奴人归附西汉，通过多方面措施巩固大一统局面。④东汉、魏晋南北朝时期，北方的游牧民族不断内迁，出现了北方地区民族交往交流交融，为中华民族发展注入新的活力。⑤两晋时期，北方人大规模南迁，与南方民众共同努力开发江南，使江南地区经济迅速发展。⑥鲜卑族北魏孝文帝改革，推行汉化措施，促进了民族交融。结论：各民族间共同缔造和发展了统一多民族的伟大祖国，促进了中国的发展。综上所述，各民族共同创造了中国历史。 32．（24-25七上·广西贺州富川县·期末）中华文化博大精深，底蕴深厚。某校历史社团围绕“体会文化价值，树立文化自信”开展探究性学习，请你参与，阅读材料，回答问题。 【观影片】第一组同学通过观看纪录片《如果国宝会说话》，对国宝“熹平石经”开展探究。 东汉熹平石经 它是现今留存最早的官方定本石经，内容为儒家七部经典。汉代开始，普通人可以通过学习提 升自己的社会地位，儒家经典作为官方法定教科书，成为指导社会发展的伦理道德典范，官学、私学规模空前。石碑是中国古典文化的强大载体， 成为梳理传统文化的重要凭据。 ——摘编自纪录片《如果国宝会说话》解说词 （1）汉武帝把儒家经典定为“官方法定教科书”，他的这一做法与他接受董仲舒的哪项建议有关？结合所学知识，列举孔子的教育思想。 【阅书籍】第二组同学通过查阅历史书籍，对贾思勰的《齐名要术》进行探究。 《齐名要术》书影 贾思勰主张济世救民，重视农业。所到之处认真考察研究当地农业生产技术，虚心请教，积累了许多农业知识。他还亲自参加农业劳动，获得大量确切的第一手资料……他非常重视吸收前人的经验。在《齐民要术》中，他引用的古书有一百五六十种。历经约10年的努力完成了《齐民要术》。 ——摘编自白寿彝主编《中国通史》第五卷 （2）根据材料一，概括《齐民要术》的成书特点。 【悟文化】在各组交流探究成果的基础上，历史老师分享了她研究中华文化的笔记，供同学们研读。 材料  古代中华文明重要成就一览表（部分） 领域 重要成就 文化 甲骨文：历经千年而不衰，成为维系中华民族的根《老子》：顺应自然，“无为而治”。世间的事务都有其对立面，对立的双方可以相互转化 《论语》：“仁”“仁者爱人”，以德治国 司马迁：写出了不朽的历史巨著《史记》 王羲之：被誉为“书圣”，代表作品有《兰亭集序》 顾恺之：擅长人物画，代表作品有《女史箴图》和《洛神赋图》 科技 蔡伦：改进造纸工艺张仲景：被誉为“医圣”，写成《伤寒杂病论》 华佗：发明了“麻沸散”；创编出“五禽戏” 贾思勰：撰写《齐民要术》 祖冲之：把圆周率精确到小数点以后的第七位数字 ——整理自义务教育教科书《中国历史》（七年级上） （3）根据上述材料并结合所学知识，请你从材料中选择相关联的历史成就，围绕“中华优秀传统文化”这一主题，自拟观点并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。） 【答案】（1）建议：尊崇儒术。教育思想：主张“有教无类”；注重道德教育和文化知识教育；提出因才施教、举一反三的教学原则和方法；（任意一点即可。） （2）特点：注重实践；注重吸取经验；耗时长。（任意两点即可。） （3）标准：观点正确；紧扣观点，两个史实运用正确，论证条理清晰；有总结提升。 示例一观点：中国古代思想博大精深。 论述：①春秋后期，老子创立了道家学派。他认为万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然。世间的事都有其对立面，对立的双方可以相互转化，这对后来中国哲学的发展产生了很大的影响。②同时期的孔是儒家学派的创始人，他的核心思想是“仁”，提出“仁者爱人”，认为“仁"是处理人与人之间关系的最行为准则和道德规范。孔子创办私学，主张“有教无类”，培养弟子三千，推动了中国古代教育的发展他在政治上主张以德治国，为后世治国理念的形成提供了借鉴。 结论：总之，中国古代思想博大精深，造就了中华民族特有的价值取向和高尚品质。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。 示例二观点：中华文化源远流长。或（丰富而优秀的传统文化泽被后人。） 论述：①商朝时期的甲骨文成为维系中华民族的根，是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字，是汉字形成与发展的重要阶段，对中国文字的形成与发展有深远的影响，我国的文字就是从甲骨文不断演化而来的，很多字体至今仍在使用。②春秋战国时期，学术思想非常活跃，各种学说蓬勃兴起，相互影响，取长补短，最终形成“百家争鸣”的局面，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，对后世产生了十分重要而深远的影响。 结论：综上所述，中华民族拥有悠久灿烂的历史文化，中华文化源远流长沉淀着中华民族最深层的精神追求，我们要继承和弘扬中华民族优秀传统文化，坚定文化自信。 示例三观点：中国古代科技文化为世界文明发展作出突出贡献。或（中国古代科技文化辉煌灿烂，领先于世界。）或（中国古代科技创新促进了世界文明的发展。） 论述：①东汉蔡伦改进了造纸工艺，纸成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传，有利于人类文明的保存和传播，推动了世界文化的发展和交流，是中国对世界文明的伟大贡献之一。②北朝贾思勰所著《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占着重要地位。③南北朝时期，祖冲之把圆周率精确到小数点以后第七位，这项成果领先世界近千年，不仅对我国数学有深远的影响，也促进了世界科学的发展。（列举其中两个史实即可） 结论：综上所述，中国古代发明创造对世界历史的进程的发展有着深远的影响。我们要科学创新精神，提高创新意识，为推动科技进步贡献青春力量。 示例四观点：杰出人物为我国古代科技进步作出重大贡献。 论述：①南朝的祖冲之，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年，他还擅长机械制造，设计了指南车、千里船、水碓磨等。②北朝时期贾思勰创作了《齐民要术》，这是我国现存最早的一部完整的农书，总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，还提出了多种经营和商品生产等宝贵的思想，对后世的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。 结论：综上所述，杰出人物推动了社会的发展和进步。我们要弘扬杰出人物的奋斗精神，铸就民族复兴新辉煌。（说明：论述符合题目要求，言之有理可） 【解析】（1）建议：结合所学知识可知，汉武帝时期为了加强思想统一，接受了董仲舒尊崇儒术的建议，把儒家经典定为“官方法定教科书”，使儒家成为封建主流思想。 教育思想：根据所学知识可知，孔子是中国古代伟大的教育家，他主张“有教无类”；注重道德教育和文化知识教育；提出因才施教、举一反三、学思结合、敢于请教的教学原则和方法。 （2）特点：根据材料“贾思勰主张济世救民，重视农业。所到之处认真考察研究当地农业生产技术，虚心请教，积累了许多农业知识。他还亲自参加农业劳动，获得大量确切的第一手资料……他非常重视吸收前人的经验。”可知，《齐民要术》注重农业发展的实践性，贾思勰认真考察和虚心请教，注重实践；注重吸取前人农业发展的经验；根据材料“在《齐民要术》中，他引用的古书有一百五六十种。历经约10年的努力完成了《齐民要术》。”可知，《齐民要术》引用古书种类多，范围广，耗时长。 （3）示例一观点：选取材料中的《老子》和《论语》两项历史成就，老子是春秋时期道家学派创始人，其哲学思想对后世影响深远。孔子作为儒家学派创始人，是我国古代伟大的教育家、思想家，其成就影响深远。从中可以得出观点：中国古代思想博大精深。   论述：围绕观点，分别从老子和孔子的历史成就极其对中国历史和社会的影响角度进行阐述，最后简要总结即可，史论结合，结构严谨，逻辑清晰。如：春秋后期，老子创立了道家学派。他认为万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然。世间的事都有其对立面，对立的双方可以相互转化，这对后来中国哲学的发展产生了很大的影响。同时期的孔是儒家学派的创始人，他的核心思想是“仁”，提出“仁者爱人”，认为“仁”是处理人与人之间关系的最行为准则和道德规范。孔子创办私学，主张“有教无类”，培养弟子三千，推动了中国古代教育的发展他在政治上主张以德治国，为后世治国理念的形成提供了借鉴。结论：总之，中国古代思想博大精深，造就了中华民族特有的价值取向和高尚品质。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。   示例二观点：选择甲骨文和春秋战国时期学术思想繁荣等内容可知，甲骨文是中国古代文字中年代最早，体系较为完整的文字，影响深远。《老子》和《论语》对我国思想学术和后世的文化产生深远影响，因此可以得出观点：中华文化源远流长。或（丰富而优秀的传统文化泽被后人。）  论述：围绕观点，结合甲骨文的特点和对中国文字发展的影响，春秋战国时期思想活跃的影响进行论述，最后简要总结即可，注意史论结合，逻辑清晰。如：商朝时期的甲骨文成为维系中华民族的根，是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字，是汉字形成与发展的重要阶段，对中国文字的形成与发展有深远的影响，我国的文字就是从甲骨文不断演化而来的，很多字体至今仍在使用。春秋战国时期，学术思想非常活跃，各种学说蓬勃兴起，相互影响，取长补短，最终形成“百家争鸣”的局面，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，对后世产生了十分重要而深远的影响。结论：综上所述，中华民族拥有悠久灿烂的历史文化，中华文化源远流长沉淀着中华民族最深层的精神追求，我们要继承和弘扬中华民族优秀传统文化，坚定文化自信。   示例三观点：选择东汉蔡伦改进造纸术和贾思勰《齐民要术》，祖冲之精确圆周率等科技成就，造纸术的发明，推动了世界文化的发展和交流，《齐民要术》在世界农学史上占着重要地位，祖冲之把圆周率精确到小数点以后第七位，这项成果领先世界近千年，可以得出观点：中国古代科技文化为世界文明发展作出突出贡献。或（中国古代科技文化辉煌灿烂，领先于世界。）或（中国古代科技创新促进了世界文明的发展。）  论述：围绕观点，分别从东汉蔡伦改进造纸术对世界文明的影响，贾思勰《齐民要术》和祖冲之的数学成就带来的影响角度阐述，最后简要总结即可，注意史论结合，论从史出。如：东汉蔡伦改进了造纸工艺，纸成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传，有利于人类文明的保存和传播，推动了世界文化的发展和交流，是中国对世界文明的伟大贡献之一。北朝贾思勰所著《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占着重要地位。南北朝时期，祖冲之把圆周率精确到小数点以后第七位，这项成果领先世界近千年，不仅对我国数学有深远的影响，也促进了世界科学的发展。结论：综上所述，中国古代发明创造对世界历史的进程的发展有着深远的影响。我们要科学创新精神，提高创新意识，为推动科技进步贡献青春力量。   示例四观点：选择贾思勰和祖冲之等杰出的历史人物做出的贡献得出观点：杰出人物为我国古代科技进步作出重大贡献。   论述：围绕观点，着重从杰出的历史人物所处的贡献和成就角度进行论述，最后简要总结即可，注意史论结合，论从史出，逻辑清晰。如：南朝的祖冲之，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年，他还擅长机械制造，设计了指南车、千里船、水碓磨等。北朝时期贾思勰创作了《齐民要术》，这是我国现存最早的一部完整的农书，总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，还提出了多种经营和商品生产等宝贵的思想，对后世的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。结论：综上所述，杰出人物推动了社会的发展和进步。我们要弘扬杰出人物的奋斗精神，铸就民族复兴新辉煌。 33．（24-25七上·广西河池·期末）阅读材料，回答问题。 材料一 某同学在历史学习中整理了秦朝的部分知识（如下表）： 经济          、           军事 北击匈奴、修筑长城 文化 交通 统一车轨、修驰道和直道、开凿灵渠 疆域 东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海 （1）根据材料一并结合所学知识，补充上表中“经济”、“文化”两栏的内容，并为该表提炼主题。 材料二  然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也……蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 ——贾谊《过秦论》 （2）材料二反映了哪一事件？写出事件发生的根本原因。 材料三  关于秦始皇，有人称颂他“并吞战国，海内为一，功齐三代”。有人评价他“始皇帝，自是千古一帝”。有人指责他“怀贪鄙之心，行自奋之智”，“以暴虐为天下始”，是暴君。 ——摘编梁向明《浅析秦人和汉人对秦始皇的评价》 （3）请运用所学中国古代历史的相关史实，对上述材料中的某一观点或自己的新观点进行论证。要求：①观点明确；②史论结合；③条理清楚。 观点： 史实： 说明： 结论： 【答案】（1）经济：统一货币，统一度量衡；文化：统一文字。主题：秦朝巩固统一的措施 （2）陈胜吴广起义或大泽乡起义；秦朝的暴政 （3）示例1：观点：他“并吞战国，海内为一，功齐三代”。 论述：秦王嬴政即位后积极筹划统一大计。先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐。公元前221年，秦完成统一大业，秦朝建立，以咸阳为都城。秦的统一，结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 由此可知，秦始皇“并吞战国，海内为一，功齐三代”，是一位对历史发展有重大贡献的帝王。 示例2：观点：秦始皇是我国历史上的“千古一帝”，他的一生有功也有过，但功大于过。 论述：他的历史功绩：结束了春秋战国以来长期的割据混战局面，建立起我国历史上第一个统一的庞大帝国。建立了一整套君主专制中央集权的国家制度，奠定了此后2000多年统一国家专制集权的基本政治制度。统一了文字，对统一多民族国家的凝聚与巩固产生了深远影响。统一货币、度量衡、车辆形制，密切了各地区间的经济联系，有利于国家统一的巩固。他的过错：为了加强思想控制，实行“焚书坑儒”，给我国古代思想文化造成了巨大损失。实行残暴的统治，刑法严苛，赋税和徭役沉重，给人民带来深重的灾难。 【解析】（1）根据材料一图表可知，这是秦始皇统一六国后的措施，结合所学知识可知，秦统一六国后在经济上的措施是统一货币为圆形方孔半两钱，统一度量衡；文化上统一文字为小篆；采取这些措施的目的是为了巩固秦朝的统治，因此提炼主题为秦朝巩固统一的措施。 （2）根据材料二“然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也”“斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从”结合所学知识可知，这是陈胜吴广起义。结合所学知识可知，秦朝爆发农民起义的根本原因是秦的暴政。 （3）本题为开放性试题，言之有理即可。根据上述材料结合所学知识可知，秦始皇实现了中国历史上第一次大一统；他统一了货币、度量衡和文字，促进了经济文化的交流和发展；修筑长城抵御匈奴，巩固了北方边疆。提取观点：秦始皇“并吞战国，海内为一，功齐三代”。论述理由：秦始皇通过兼并六国，结束了战国时期的分裂局面，实现了中国历史上第一次大一统，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。总结论述，秦始皇“并吞战国，海内为一，功齐三代”，是一位对历史发展有重大贡献的帝王。结合所学知识可知，秦始皇实现了中国历史上第一次大一统，但是，秦始皇在位期间实行了严酷的统治。确定观点2：秦始皇是我国历史上的“千古一帝”，他的一生有功也有过，但功大于过。论述理由：秦始皇结束了春秋战国以来长期的割据混战局面，建立起我国历史上第一个统一的庞大帝国。建立了一整套君主专制中央集权的国家制度，奠定了此后2000多年统一国家专制集权的基本政治制度。统一了文字，对统一多民族国家的凝聚与巩固产生了深远影响。统一货币、度量衡、车辆形制，密切了各地区间的经济联系，有利于国家统一的巩固。但是，秦始皇为了加强思想控制，实行“焚书坑儒”，给我国古代思想文化造成了巨大损失。实行残暴的统治，刑法严苛，赋税和徭役沉重，给人民带来深重的灾难。 34．（24-25七上·广西南宁·期末）农业是立国之本。阅读材料，回答问题。 材料一  中国古代农具（部分） 农具图片 ①带藤条残木柄骨耜 ②战国锯齿铁镰 ③汉朝耧车（模型） 功能解说 解说词一：_________，播种工具，可将开沟、播种、掩土三道工序一次完成。解说词二：_________，用于翻土，多用石、骨制成，其顶部可绑缚木柄操作。 解说词三：_________，用于收割，刃部和整个正面均作锯齿状。 ——摘编自人民教育出版社《中国历史》《中国历史教师教学用书》》（（七上）、荆州博物馆 材料二  秦汉时期著名水利工程（部分） 时期 水利工程 概况 秦朝 灵渠 灵渠分湘入漓，沟通长江水系和珠江水系，开拓了南北水运通道，“灌田万顷”。 西汉 漕渠 漕渠自长安至黄河，长约三百里，既可灌溉田亩，又可通漕运（漕运是利用水道调运粮食的一种专业运输）。 ——摘编自白寿彝主编《中国通史》、中国国家博物馆编《文物秦汉史》 材料三  六朝时期，江南农业取得很大进步。粮食、蔬菜、果木等作物种类繁多，平原地区的荒地被开辟为良田，洞庭湖、鄱阳湖、太湖流域成为重要粮食产区。三吴地区百姓勤劳务农，丰年则粮食可供数郡。 ——摘编自中国历史研究院《（新编）中国通史纲要》（上册） （1）根据材料一，在功能解说的横线处填入相对应的农具图片序号。 （2）根据材料二，概括秦汉时期著名水利工程的共同作用。 （3）根据材料三，概括魏晋时期江南地区农业发展的表现。 （4）综合上述材料，归纳促进中国古代农业发展的因素。 【答案】（1）图片序号分别为：③①②。 （2）共同作用：为农田提供灌溉水源；有利于航运。 （3）表现：农作物种类繁多；耕地面积增加；出现重要粮食产区；粮食产量大。 （4）因素：农具的革新；水利工程的兴修；交通运输的发展；劳动人民的努力等。 【解析】（1）图片序号分别为：根据材料和所学知识可知，汉朝的耧车是播种工具，可将开沟、播种、掩土三道工序一次完成。解说词一对应③；带藤条残木柄骨耜用于翻土，多用石、骨制成，其顶部可绑缚木柄操作。解说二对应①；战国锯齿铁镰用于收割，刃部和整个正面均作锯齿状。解说词三对应②。 （2）共同作用：根据材料二“灵渠分湘入漓，沟通长江水系和珠江水系，开拓了南北水运通道，“灌田万顷”。”“漕渠自长安至黄河，长约三百里，既可灌溉田亩，又可通漕运”可知，秦汉时期著名水利工程都为农田提供灌溉水源；有利于航运。 （3）表现：根据材料三“粮食、蔬菜、果木等作物种类繁多，平原地区的荒地被开辟为良田，洞庭湖、鄱阳湖、太湖流域成为重要粮食产区。三吴地区百姓勤劳务农，丰年则粮食可供数郡”，结合所学知识可知，魏晋南北朝时期江南地区得到开发，农业得到较大发展，粮食、蔬菜和果木等农作物种类繁多；荒地开辟为良田，耕地面积增加；出现重要洞庭湖、鄱阳湖和太湖等粮食产区；粮食产量大。 （4）因素：综合上述材料，结合所学知识可知，如耧车、耒耜、铁镰等农具的革新推动古代农业发展；灵渠和漕渠等水利工程的兴修为工业发展提供条件；交通运输的发展；劳动人民的努力，政府政策支持，自然环境等都是促进古代农业发展的因素。 35．（24-25七上·广西钦州浦北县·期末）我国古代经历了政治制度的变革，推动了国家的发展与社会进步。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。 材料一：尧年老时，征求各部族首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。舜年老时让位于禹。 材料二：“夏传子，家天下。” ——《三字经》 材料三： 材料四： 材料五：汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者，百有馀邑，尊王子弟，大启九国。……藩国大者，夸州兼郡，连城数十..然诸侯原本以大，末流滥以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国。 ———《汉书》 （1）材料一反映了我国古代传说中的什么制度？ （2）材料二中的“夏”是由谁建立的？是谁把“公天下”变为“家天下”的？ （3）材料三描述的是西周哪种制度？实施这种制度的目的是什么？ （4）根据材料四可知，秦统一全国后，秦朝实行的是什么制度？哪一制度对我国历代王朝的地方行政制度产生了深远影响？ （5）材料五中说西汉时期“藩国大者，夸州兼郡，连城数十”，为解决这一问题，汉武帝实施了什么有效措施？ 【答案】（1）禅让制。 （2）禹。启。 （3）分封制。目的：稳定周初的政治形势，巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围，确立周朝内部严格的等级结构和统治秩序。 （4）中央集权制度。郡县制。 （5）颁布“推恩令”。 【解析】（1）制度：根据材料“尧年老时，征求各部族首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。舜年老时让位于禹”结合所学知识可知，这种通过民主推选部落首领，将联盟首领的位置传给贤德之人的制度，历史上称为“禅让制”。材料一反映了我国古代传说中的禅让制。 （2）建立者：结合所学知识可知，约公元前2070年，禹建立起我国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝。材料二中的“夏”是由禹建立的。 谁：根据材料“夏传子，家天下”结合所学知识可知，禹的儿子启拒不接受传统的举贤禅让做法，凭借强大的势力，在禹死后直接继承了禹的王位。从此，世袭制取代了禅让制，“公天下”变为“家天下”。 （3）制度、目的：根据材料信息“天子、诸侯、卿大夫、士”结合所学知识可知，为了稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。受封者可以进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。材料三描述的是西周的制度是分封制。实施这种制度的目的是稳定周初的政治形势，巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围，确立周朝内部严格的等级结构和统治秩序。 （4）制度：根据材料信息“皇帝、丞相、郡、县”结合所学知识可知，秦朝统一后，为加强对全国的有效统治，创立了以皇帝为中心的中央集权制度。国家的最高统治者称为皇帝，总揽全国的一切军政大权。皇帝之下，设有丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。在地方上，秦朝废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。这样，皇帝和朝廷就牢牢地控制了全国各地的权力。秦统一全国后，秦朝实行的制度是中央集权制度。 制度：结合所学知识可知，在地方上，秦朝废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。郡县制的普遍推行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。郡县制对我国历代王朝的地方行政制度产生了深远影响。 （5）措施：根据材料三中的内容“藩国大者，夸州兼郡，连城数十”结合所学知识可知，为解决这一问题，汉武帝采纳主父偃“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖，于是侯国越来越多诸侯王的封地和势力越来越小。材料五中说西汉时期“藩国大者，夸州兼郡，连城数十”，为解决这一问题，汉武帝实施的有效措施是颁布“推恩令”。 36．（24-25七上·广西贵港·期末）经济的发展是一个国家的命脉。阅读下列材料，回答问题。 材料一 项目 河姆渡人 半坡人 时空定位 距今约7000年；主要分布在长江流域的浙江余姚 距今约6000年；主要分布在黄河流域的陕西西安 自然环境 气候温暖湿润 气候冬冷夏热 产与生活 人工栽培水稻；家畜饲养以猪、狗为主；使用磨制石器、陶器和骨器 种植粟、黍；饲养猪、狗等家畜；制作精美的磨制石器 材料二  战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应这种变化，各诸侯国实行变法。公元前356年和公元前350年，秦孝公任用商鞅两次进行变法。变法的其中一项重要措施是“开阡陌封疆”，允许土地买卖，打破公田和私田的界限，建立名田制，从法律上承认井田制的崩溃和封建土地所有制的确立。商鞅推行的一系列改革措施，使秦国实力大为增强。公元前230年，正式启动统一战争，秦军势如破竹，仅用十年时间攻灭六国，统一全国。 ——据中国社会科学院历史研究所编《简明中国历史读本》等整编 材料三 北魏迁都示意图 ——中国地图出版社等《中国历史地图册》 5世纪末，中原地区农业经济已较发达，成为北魏主要产粮基地。而平城地区屡受灾荒，粮食供应常发生危机。随着北魏在中原的开拓，平城已不适合于控制整个北方地区。加上平城的保守势力强大，北魏社会的发展受到了制约。迁都后，孝文帝下诏改用汉姓，改穿汉服，改说汉语，推行汉族的官制和律令。于是，胡食、胡床、畜牧选种等草原文化因子也逐渐融入汉族人民的生活中。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等 （1）根据材料一，概括河姆渡人和半坡人生产与生活的共同点。指出造成其差异产生的主要原因。 （2）根据材料二，概括商鞅变法实施的条件。根据材料，回答变法关于土地方面的措施及影响。 （3）根据材料三，指出北魏都城地点发生的变化。并概括迁都后北魏孝文帝改革的特点。 （4）综上所述，概括促进经济发展的因素有哪些？ 【答案】（1）共同点：都生活在大河流域；都种植粮食作物；都饲养家畜；都使用磨制石器。 原因：自然地理环境不同。 （2）条件：铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。 措施：“开阡陌封疆”，允许土地买卖，打破公田和私田的界限，建立名田制。 影响：从法律上承认井田制的崩溃和封建土地所有制的确立。 （3）变化：从平城迁到洛阳。特点：汉化；涉及面广；自上而下。 （4）因素：生产工具的改进、生产技术的进步、顺应时代的改革、合理的政策、自然环境的适宜等。 【解析】（1）根据材料和所学知识可知，河姆渡人主要分布在长江流域的浙江余姚，半坡人主要分布在黄河流域的陕西西安，二者都依托大河流域发展，大河流域为他们的生产生活提供了基础条件。河姆渡人人工栽培水稻，半坡人种植粟、黍，尽管他们种植的作物不同，但都通过种植粮食作物来保障自身的生存和发展，体现了农业在其生产生活中的重要地位。河姆渡人家畜饲养以猪、狗为主，半坡人饲养猪、狗等家畜，二者都饲养家畜。河姆渡人使用磨制石器、陶器和骨器，半坡人制作精美的磨制石器，表明他们都具备了一定的生产技术和工具制造能力，这也是他们生产生活的一个共同点。 原因：根据材料和所学知识可知，河姆渡人所处的长江流域，气候温暖湿润，年降水量丰富，河网密布；半坡人所在的黄河流域，气候冬冷夏热，降水相对较少，较为干旱。不同的自然地理环境决定了他们种植的作物不同，生产生活方式也存在差异，所以自然地理环境不同是造成二者差异产生的主要原因。 （2）条件：根据材料“战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强”和所学知识可知，战国时期，铁制农具如铁锸、铁锄等的广泛应用，使得开垦土地的效率大幅提高，能够将更多的荒地变为耕地，从而扩大了耕地面积；牛耕的进一步推广则解放了人力，使得土地的耕作质量得到提升，农作物的产量也相应增加。铁制工具和牛耕使用的推广，直接推动了社会生产力水平的提升。随着社会生产力的发展，井田制逐渐瓦解，新兴地主阶级的经济实力不断增强，他们要求打破旧的奴隶主贵族的政治统治，建立符合自身利益的政治制度，从而推动了社会变革，也为商鞅变法提供了阶级基础。 措施：根据材料和所学知识可知，商鞅变法“开阡陌封疆”，使得土地不再被固定的疆界所分割，土地可以更加自由地流转和整合，这一举措有利于大规模的农业生产和土地的合理利用，提高了土地的使用效率。商鞅变法允许土地自由买卖，促进了土地资源的合理配置，使土地能够流向更有生产能力和经营能力的人手中，进一步推动了封建土地私有制的发展。商鞅变法打破公田和私田的界限，建立名田制，规定了不同身份的人可以占有的土地数量，以法律的形式确定了人们对土地的占有权，从根本上改变了土地的所有制形式，推动了土地制度从奴隶制向封建制的转变。 影响：根据所学知识可知，商鞅变法通过 “开阡陌封疆”、允许土地买卖、建立名田制等措施，从法律层面正式废除了井田制，明确了土地的私有性质。这一举措使得封建土地所有制得到了法律的认可和保护，新兴地主阶级的土地所有权得到了保障，激发了他们的生产积极性和投资热情。同时，农民也可以通过合法途径获得土地，提高了他们的生产积极性，促进了农业生产的发展，为封建经济的繁荣奠定了基础，也标志着中国从奴隶制社会向封建社会的转变在经济基础方面迈出了重要一步。 （3）变化：根据材料“北魏迁都示意图”和所学知识可知，北魏原来的都城在平城，后来迁至洛阳。平城在当时面临着诸多问题，如屡受灾荒，粮食供应常发生危机，且随着北魏在中原的开拓，平城已不适合控制整个北方地区，保守势力强大也制约了北魏社会的发展。而洛阳所在的中原地区农业经济发达，地理位置更有利于控制北方地区，所以北魏将都城从平城迁到了洛阳。 特点：根据材料“孝文帝下诏改用汉姓，改穿汉服，改说汉语，推行汉族的官制和律令”和所学知识可知，迁都洛阳后，迁都后，孝文帝下诏改用汉姓，改穿汉服，改说汉语，推行汉族的官制和律令，这些措施都是向汉族学习，体现了汉化的特点。孝文帝改革不仅仅局限于文化方面的汉化，还涉及政治、经济、社会生活等多个领域，体现了改革涉及面的广泛性。北魏孝文帝改革是由北魏最高统治者孝文帝发起并推动的，从迁都洛阳这一重大决策，到具体的汉化措施的实施，都是由孝文帝自上而下强制推行的。这种改革方式能够在短时间内将改革措施迅速推广到全国范围内，保证改革的顺利进行所以，自上而下的改革特点使得北魏孝文帝改革具有较强的执行力和影响力。 （4）因素：根据材料和所学知识可知，从材料二可以看出，战国时期铁制工具和牛耕的使用进一步推广，这属于生产工具的改进，大大提高了社会生产力水平，推动了经济的发展，所以生产工具的改进是促进经济发展的因素之一。商鞅变法顺应了时代发展的需求，通过一系列改革措施，包括土地政策等，促进了秦国经济的发展和国家实力的增强，这体现了顺应时代的改革对经济发展的推动作用，合理的政策也是重要因素。材料三北魏孝文帝改革，迁都洛阳后推行汉化等措施，促进了民族交融，有利于经济文化的交流与发展，说明合理的政策和民族交融等因素也能促进经济发展。此外，从河姆渡人和半坡人的例子可知，自然环境适宜，适合农作物生长，有利于农业生产，从而促进经济发展，所以自然环境的适宜也是促进经济发展的一个因素。综上，促进经济发展的因素有生产工具的改进、生产技术的进步、顺应时代的改革、合理的政策、自然环境的适宜等。 37．（24-25七上·广西玉林北流·期末）农业是社会经济的重要组成部分，古代农业是立国之本、固国之本。阅读下列材 料，回答问题。 材料一  中国境内的人类在农业未兴盛前，主要以采集为生，辅以渔猎。……但当人口 增加到采集、渔猎不足以供应足够的食物时，人们就得发展农业了。 ——摘编自许进雄《中国古代社会：文字与人类学的透视》 材料二  史料互证是历史学习的方法之一。 图一 春秋青铜牛尊 图二 战国铁犁铧 图三 都江堰水利工程 图四 《齐民要术》 1 今采捃经传，爰及歌谣……起自耕农，终于醯醢，资生之业，靡不毕书。    ——贾思勰     ②水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。    ——《华阳国志·蜀志》 ③ 恶金（铁金属）以铸锄、夷、斤、㔉，试诸壤土。     ——《国语•齐语》 ④宗庙之牺，为畎亩之勤。     ——《国语·晋语》 材料三  如下 文帝重视农业，十三年下诏全免田租。景 帝元年复收田租之半，即三十税一，并成为汉 朝定制。文帝时，丁男徭役减为“三年而一事”，算赋也由每年百二十钱减为 四十钱。 ——摘编自翦伯赞《中国史纲要》 中原百姓不断南下，带来了大量劳动力，也带来了先进生产工具和技术。南方政府先后采取一系列政策，……使得江南农业 得到快速发展。 ——摘编自张岂之《中国古代史新编》 （1）根据材料一，指出农业产生的原因，并列举1个具有代表性的原始农耕遗址。 （2）请参考范例再找出1例材料二中相互印证的图片与文字。（写序号即可） 范例：图1：④ （3）根据材料三，概括文帝、景帝发展农业的措施，并分析江南农业快速发展的原因。 （4）综合上述材料，归纳推动古代农业发展的因素。 【答案】（1）原因：人口增加，采集、渔猎不足以供应足够的食物。遗址：半坡居民遗址，河姆渡居民遗址。 （2）图二：③。图三：②。图四：① （3）措施：注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一等。 原因：北人南迁，带去先进的生产工具和生产技术；江南地区较安定，统治者也重视发展经济，江南优越的自然条件，为其发展提供了有力保障等。 （4）因素：社会安定，统治者的重视，国家政策的推动，生产技术的提高等。 【解析】（1）原因：据材料“ 但当人口增加到采集、渔猎不足以供应足够的食物时，人们就得发展农业了。”可知，随着人口的增加，采集、渔猎不足以供应足够的食物，为了更好的生存，人们开始发展农业。 遗址：据所学知识可知，长江中下游和淮河流域是我国史前稻作农业经济兴盛的区域，浙江余姚河姆渡遗址位于长江下游地区，是稻作农业的典型代表。仰韶先民主要从事粟作农业生产，半坡遗址位于陕西西安东部半坡村，是一处重要的仰韶文化遗址。 （2）图二：据材料“恶金（铁金属）以铸锄、夷、斤、㔉，试诸壤土”可知，翻译为差的金属用来铸造农具，然后用土壤来试验是否合用，对应战国时期的铁犁铧，铁犁牛耕的使用大大促进了农业的发展。图三：据材料“天下谓之“天府”也”好和所学知识可知，公元前256年，在李冰的主持下修建了都江堰，发挥出防洪，灌溉，水运等多方面的作建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。图四：据材料“起自耕农，终于醯醢，资生之业，靡不毕书”“贾思勰”和所学知识可知，《齐民要术》是北魏时期中国农学家贾思勰所著的一部综合性农学著作，详细而系统地介绍了我国公元6世纪以前先民所累积的农业生产技术和经验，它不仅反映了当时中国农业的发展水平已经处于世界领先地位，而且对后世的农业技术发展有着极为深远的影响。 （3）措施：据材料“文帝重视农业，十三年下诏全免田租。景帝元年复收田租之半，即三十税一，并成为汉朝定制”和所学知识可知，汉高祖死后，继任的统治者继续实行休养生息政策。汉文帝登基后，十分注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，与民休息。汉景帝即位后，下诏准许缺少耕地的农户迁到耕地有余、水利条件好的地方。文帝和景帝进一步把田租降到三十税一，有的年份朝廷还下令免去田租。 原因：据材料“中原百姓不断南下，带来了大量劳动力，也带来了先进生产工具和技术”北人南迁，带去先进的生产工具和生产技术；据材料“南方政府先后采取一系列政策”和所学知识可知，江南地区较安定，统治者也重视发展经济，江南优越的自然条件，为其发展提供了有力保障等。 （4）因素：综合以上材料可知，南方地区社会安定以及统治者实行的促进农业发展的政策，加上北民南迁带来了先进的生产技术，促进了江南地区农业的发展，文帝和景帝实行的政策推动了汉朝农业的发展，由此可以得出，推动古代农业发展的因素有社会安定，统治者的重视，国家政策的推动，生产技术的提高等。 38．（24-25七上·广西梧州·期末）民族的交往交流交融，为中华民族的发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化。阅读下列材料，回答问题。 材料一　在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。 （1）根据材料一，指出春秋时期出现大规模民族交融的历史背景。并结合所学知识概括春秋时期的社会特征。 材料二　把汉朝公主嫁给匈奴的冒顿单于，并多多陪送嫁妆……刘邦听从了娄敬的建议……后来的惠帝、文帝、景帝仍然继续执行…… ——摘自王书熙《汉武帝刘彻全传》 元狩四年（公元前119年）夏天，武帝集结十万骑兵……又征调十万步兵转运粮草……此役，漠北匈奴主力丧失殆尽，残兵败将远遁逃命不敢再战。 （2）材料二反映了西汉王朝对匈奴的政策发生了怎样的变化？结合所学知识分析出现这种变化的原因。 材料三　 （3）材料三图片反映的民族交融体现在哪几方面？这对中华民族发展有何重要意义？ （4）综合上述三则材料，概括出影响民族交融的因素。 【答案】（1）背景：诸侯争霸；王室衰微；中原华夏族与周边民族不断交往。特征：周王室衰微，诸侯争霸；促进民族交融，呈现走向统一的趋势。 （2）变化：由和亲到战争。原因：汉初的 “和亲”政策以有限的牺牲换取了整顿内政、休养生息、发展经济、积蓄力量的时间，到汉武帝时，西汉国力强盛，已经具备反击匈奴的条件。 （3）方面：生活习俗、生产方式、文化艺术等方面。意义：民族交往交流交融，为中华民族发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。 （4）因素：国家政策、统治者的措施、社会环境、生产力水平等。 【解析】（1）背景：根据材料一“在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展”，可知诸侯争霸；王室衰微；由“与此同时，中原的‘诸华’‘诸夏’在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融”，可知中原华夏族与周边民族不断交往。因此春秋时期出现大规模民族交融的历史背景是诸侯争霸；王室衰微；中原华夏族与周边民族不断交往。 特征：结合所学知识可知，春秋时期，周王室衰微，诸侯国势力崛起，各国之间争霸战争频繁，形成了多个强大的诸侯国，如齐、楚、秦、晋等。 分封制瓦解：随着诸侯势力的增强，周王室对诸侯的控制力逐渐减弱，分封制逐渐瓦解，诸侯国开始自行其是，形成了各自为政的局面。 军权下移：由于王权衰落，军权逐渐从周天子手中转移到诸侯和卿大夫手中，列国普遍扩军备战，以应对频繁的战争和争霸，争霸战争给社会带来种种灾难，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，客观上促进民族交融，有利于国家统一。因此春秋时期的社会特征周王室衰微，诸侯争霸；促进民族交融，呈现走向统一的趋势。 （2）变化：根据材料二“把汉朝公主嫁给匈奴的冒顿单于，并多多陪送嫁妆”，可知是“和亲”政策；由“武帝集结十万骑兵……又征调十万步兵转运粮草……此役，漠北匈奴主力丧失殆尽，残兵败将远遁逃命不敢再战”，可知是战争。因此材料反映了西汉王朝对匈奴的政策发生的变化是由和亲到战争。 原因：结合所学知识可知，西汉初年，经济萧条，一片荒凉景象，面对这样的社会状况，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，实行了与民休养生息的政策，促进了经济的恢复和发展。汉武帝期间西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入了鼎盛时期。因此出现这种变化的原因是汉初的 “和亲”政策以有限的牺牲换取了整顿内政、休养生息、发展经济、积蓄力量的时间，到汉武帝时，西汉国力强盛，已经具备反击匈奴的条件。 （3）方面：根据材料三“胡人牛耕图”，结合所学知识可知，牛耕是一种生产方式，这体现了生产方式上的民族交融。由“胡床、方凳” 来看，这些家具可能是少数民族传入中原地区的，在民族交融之前，中原地区的传统坐具可能与这些有所不同，这反映了少数民族的生活用具传入中原，影响了中原人民的生活方式，是生活习俗方面民族交融的体现。由“北魏陶俑”，可知是北魏时期是民族大交融的时期，陶俑或者图的形式表现出来，反映了文化艺术方面的民族交融。可知民族交融体现在生活习俗、生产方式、文化艺术等方面。 意义：结合所学知识可知，在交融过程中，各民族相互了解、相互依存，逐渐形成了对中华民族的认同感和归属感。因此北方地区的民族交往交流交融，为中华民族发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。 （4）因素：结合所学知识可知，春秋时期的社会特征周王室衰微，诸侯争霸；促进民族交融，呈现走向统一的趋势。牛耕是一种生产方式，这体现了生产方式上的民族交融。北魏孝文帝改革，改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。因此影响民族交融的因素是国家政策、统治者的措施、社会环境、生产力水平等。 39．（24-25七上·广西河池天峨县·期末）在几千年的历史长河中，我们的祖先凭借着勤劳与智慧，创造了辉煌灿烂的中华文明，为人类的发展和进步做出了伟大贡献。阅读下列材料，回答问题。 【高超工艺的精品】 材料一  如图一、图二 图一                                  图二 【中华文明的载体】 材料二  考古学家们发掘了数以万计的甲骨片，甲骨上所记的都是占卜语言。凡祭祀、战争、风雨、天象、农业丰收以及病疫等都是通过占卜向上天请命。如图甲骨片中所示文字是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。 【巧夺天工的工程】 材料三  某著名水利工程的相关说明 部位 主要作用 鱼嘴 将岷江分为内、外二江，外江主要用于排洪，内江主要用于引水灌溉 飞沙堰 当内江水量超过宝瓶口上限时，多余水量从飞沙堰自行溢出，排入岷江，起到泄洪减灾作用；排出内江水中挟带的沙石，确保内江通畅 宝瓶口 是控制内江进水的咽喉。内江水流入宝瓶口后，经过不断分闸调节，形成灌溉成都平原的自流灌溉渠系 【影响深远的思想】 材料四  他认为，万物运行有其自然法则，人们应顺应自然；世间万物都有其对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方是能够相互转化的。他善于从正反两方面思考问题。他在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平。 ——人民教育出版社《中国历史七年级上册》 （1）“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神，造就了上图两件绝世青铜精品。请你说出这两件青铜精品的名称。 （2）如图所示的文字它被称为什么？这种文字最早可能出现在哪一朝代？请结合材料说说甲骨片的发现对中国文字产生了什么影响？ （3）指出材料三中描述的这项水利工程的名称，并说出这项水利工程是由谁主持修建的？ （4）请根据材料三的相关说明，回答修建这项水利工程的作用是什么？ （5）材料四中的“他”是谁？“他”是哪一学派的创始人？ （6）通过以上问题，请谈谈当代中学生如何弘扬和传承中国传统文化？ 【答案】（1）图一是司母戊鼎，图二是四羊方尊。 （2）甲骨文；商朝。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响。 （3）都江堰；李冰。 （4）防洪、灌溉、水运等多方面的作用。 （5）老子；道家。 （6）取其精华，去其糟粕；批判继承、创新继承 【解析】（1）名称：根据材料一图示信息和结合所学知识可知，图一是世界上最重的青铜器司母戊鼎，图二是精美的四羊方尊。 （2）文字：根据材料二图示信息和结合所学知识可知，图中文字是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字甲骨文； 朝代：结合所学知识可知，甲骨文出现的朝代是商朝。 影响：结合所学知识可知，甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响，目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。 （3）名称：根据材料三“鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”和结合所学知识可知，这里的水利工程是都江堰； 人物：结合所学知识可知，都江堰是蜀郡郡守李冰主持下修建的。 （4）作用：根据材料三“外江主要用于排洪，内江主要用于引水灌溉”“排入岷江，起到泄洪减灾作用”可得出都江堰的作用是、堤防、分洪、排沙、防洪、灌溉、水运等多方面的作用。 （5）人物及学派：根据材料四“物运行有其自然法则，人们应顺应自然”“世间万物都有其对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方是能够相互转化的”“他在政治上主张‘无为而治’”和结合所学知识可知，这是道家学派老子的主张，他主张“无为而治”，一切事物都有对立面； （6）结合所学知识可知，中学生对待中国传统文化，应该取其精华，去其糟粕，学习传统文化中有益的部分；批判继承、创新继承传统文化。 40．（24-25七上·广西钦州浦北县·期末）阅读材料，完成下列要求。 中华文明 类别 历史地位 甲骨文 文字 是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字 《诗经》 文学 我国第一部诗歌总集，对后世诗歌创作影响深远 造纸术 科技 是中国对世界文明的伟大贡献之一 《伤寒杂病论》 医学 开创了中医临床理论体系，为中医药学的发展作出巨大贡献 《九章算术》 数学 当时世界上最先进的著作 《史记》 史学 我国古代第一部纪传体通史 祖冲之圆周率 数学 领先世界近千年 王羲之《兰亭集序》 艺术 在世界文化艺术宝库中独放异彩 请从表格中选择两个或者两个以上的史事，并结合所学自拟一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚，有总结回应） 【答案】【示例】 观点：中华文明成果影响深远 论述：商朝的甲骨文记载内容丰富，具备汉字的基本结构，是汉字形成发展的重要阶段，也是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完善的成熟文字，我国有文字可考的历史从商朝开始。西汉时期，我国人民已经掌握了造纸的基本工艺，东汉蔡伦改进造纸术后，纸张制作成本降低、质量提高，成为广泛的书写材料，不仅推动了中华文明的传承与发展，而且传播到世界各地，是中国对世界文明的伟大贡献之一。张仲景写成《伤寒杂病论》一书，发展了中医的理论和治疗方法，发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病，开创了中医临床理论体系，为中医药学的发展作出巨大贡献 综上所述，中华文明历史悠久、灿烂辉煌、丰富多彩且影响深远，为世界文明发展作出重大贡献。 【解析】 根据题干要求可选甲骨文、造纸术、张仲景。结合所学知识可知，甲骨文是汉字形成发展的重要阶段。造纸术不仅推动了中华文明的传承与发展，而且传播到世界各地，是中国对世界文明的伟大贡献之一。张仲景开创了中医临床理论体系，为中医药学的发展作出巨大贡献，因此可提炼出观点为：中华文明成果影响深远。然后围绕观点，结合所学甲骨文、造纸术的影响和张仲景的贡献进行分析，最后进行总结。论述：商朝的甲骨文记载内容丰富，具备汉字的基本结构，是汉字形成发展的重要阶段，也是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完善的成熟文字，我国有文字可考的历史从商朝开始。西汉时期，我国人民已经掌握了造纸的基本工艺，东汉蔡伦改进造纸术后，纸张制作成本降低、质量提高，成为广泛的书写材料，不仅推动了中华文明的传承与发展，而且传播到世界各地，是中国对世界文明的伟大贡献之一。张仲景写成《伤寒杂病论》一书，发展了中医的理论和治疗方法，发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病，开创了中医临床理论体系，为中医药学的发展作出巨大贡献。综上所述，中华文明历史悠久、灿烂辉煌、丰富多彩且影响深远，为世界文明发展作出重大贡献。 41．（24-25七上·广西河池天峨县·期末）阅读材料，完成下列探究活动。 七年级历史上册部分重大历史事件 时间 事件 公元前221年 秦统一中国 公元前209年 陈胜吴广起义 A 秦朝灭亡 公元前202年 B建立 公元9年 王莽建立新朝，西汉灭亡 公元25年 东汉建立 公元220年—229年 三国鼎立局面形成 公元280年 西晋统一 公元316年 西晋灭亡 （1）阅读材料，A处的时间是 年，属于 世纪 期（填早或晚）。B处的王朝是 。 （2）选取材料中有关联的历史事件，结合所学自定一个你想论述的观点，并加以论述。（11分。要求：观点明确，史论结合，条理清楚。） 【答案】（1） 公元前207年 公元前3 晚 西汉 （2）示例： 观点：国家统一是中国历史发展的必然趋势。 论述：秦的统一结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝；秦始皇通过建立中央集权制度、统一货币、统一度量衡、统一文字等一系列的措施，进一步巩固了大一统的格局。 汉武帝在政治上采纳主父偃的建议，实施“推恩令”，思想上接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，经济上铸造“五铢钱”、实行盐铁官营专卖等，从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面。 总之，国家统一是政治稳定、社会安定的重要前提，是中国历史发展的必然趋势。 【解析】（1）时间：依据所学可知，1个世纪=100年，1个年代=10年，世纪就是百位上的数（或百千位上的数）加一，年代是看十位上的数是几就是几十年代，秦朝灭亡的时间是公元前207年，百分位上的数是2，2+1=3，就是公元前3世纪；公元前年份后两位数字越大越早，越小越晚，故公元前207年处于公元前3世纪晚期，故①处填公元前207年；②处填公元前3；③处填晚；公元前202年，汉高祖刘邦建立西汉；故④处填西汉。 （2）论述，首先根据题干材料信息和所学知识和自己掌握的知识情况，从题干材料列出了中国古代自战国到隋朝建立之间的重大历史事件，选择两个相互关联的事件，如秦灭六国，统一中国；西晋统一全国；他们都是结束了分裂局面完成了统一，可以提炼出观点“统一是历史发展的潮流”，并结合所学知识加以论述，做到观点明确，史论结合，条理清楚即可。例如，观点：国家统一是中国历史发展的必然趋势。论述：秦的统一结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝；秦始皇通过建立中央集权制度、统一货币、统一度量衡、统一文字等一系列的措施，进一步巩固了大一统的格局。汉武帝在政治上采纳主父偃的建议，实施“推恩令”，思想上接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，经济上铸造“五铢钱”、实行盐铁官营专卖等，从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面。    总之，国家统一是政治稳定、社会安定的重要前提，是中国历史发展的必然趋势。 42．（23-24七上·广西贵港覃塘区·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一  夏桀统治时期，他自诩为天上永远不落的太阳。老百姓指着天上的太阳骂道：“你这个太阳什么时候灭亡呢？我愿和你同归于尽！”《史记·殷本纪》记找，商封王“厚赋税以实鹿台之钱，而盈钜桥之栗……以酒为池，悬肉为林……乃重刑辟，有炮烙之法”。 材料二  《晋书·食货志》记载东晋后期的南方：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。” 材料三  孝文明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化丧心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵熟，使其整体的汉化。 ——钱穆《国史大纲》 材料四  张骞，汉中人，建元中为郎。是时天子问匈奴降者，皆言匈奴破月氏王，以其头为饮器。月氏遁逃，而常怨仇匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，因欲通使道，必更匈奴中，乃募能使者。 （1）根据材料一，指出夏桀和商纣王最后被推翻的共同原因。导致商纣王灭亡的战役是什么？ （2）依据材料二，结合所学分析南方出现这一现象的原因有哪些？（写出两点即可）。 （3）根据材料三并结合所学知识孝文帝改革的直接目的和根本目的是什么？ （4）材料四中的张骞出西域的目的及其影响是什么？ （5）结合所学指出，西汉时期“丝绸之路”的起点和终点分别是哪里？这条“道路”上经济文化交流频繁，请举一例。以古丝路为基础，为实现中国梦而制定的重大战略决策是什么？有何意义？ 【答案】（1）共同原因：统治残暴； 战役：牧野之战 （2）原因：中原人口南迁给南方带来了充足的劳动力、先进的生产技术和生产工具；江南地区社会相对安定、自然环境优越，统治者重视发展生产等。 （3）直接目的：学习汉族文化，使鲜卑族整体汉化； 根本目的：加强对中原地区的统治或巩固统治。 （4）目的：联络大月氏夹击匈奴； 影响：促进了汉朝与西域的相互了解与往来，为丝绸之路的开辟和西域都护的设置奠定了基础。 （5）起点：长安；终点：大秦或欧洲； 举例：汉朝的丝绸、漆器等物品，以及凿井、开渠、铸铁等技术传到西域，西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞传入中原。 决策：提出“一带一路”倡议；意义：有利于促进区域合作与经济发展，为发展中国家提供更多发展机遇；有利于缓和世界各国经济发展不平衡，消除贫富差距；有利于构建人类命运共同体等。 【解析】（1）共同原因：根据材料可知，“你这个太阳什么时候灭亡呢？我愿和你同归于尽”说明夏桀统治残暴引起人民的反抗，“厚赋税以实鹿台之钱，而盈钜桥之栗……以酒为池，悬肉为林……乃重刑辟，有炮烙之法”指的是商纣王向人民征收沉重的赋税，生活腐化，刑罚残酷，体现了商纣王统治残暴。因此，夏桀和商纣王最后被推翻的共同原因是统治残暴。 战役：根据所学可知，公元前1046年，周武王在牧野之战中打败商君，商朝灭亡。 （2）原因：“时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣”体现了江南地区的得到开发，根据所学可知，江南地区得到开发的最主要原因是中原人口南迁给南方带来了充足的劳动力、先进的生产技术和生产工具；根据材料“天下无事”和所学可知，江南地区社会相对安定、自然环境优越是江南地区得到开发的前提条件；从政策因素上说，统治者重视发展生产促进了江南地区的开发等。 （3）直接目的：根据材料“又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化丧心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵熟，使其整体的汉化。”说明孝文帝仰慕汉文化，因此，改革的直接目的是学习汉族文化，使鲜卑族整体汉化。 根本目的：根据材料“孝文明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华”说明孝文帝改革的根本目的是为了加强对中原地区的统治或巩固统治。 （4）目的：根据材料“月氏遁逃，而常怨仇匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，因欲通使道，必更匈奴中，乃募能使者。”可知，张骞出使西域的目的是联络被匈奴奴役的大月氏夹击匈奴。 影响：根据所学可知，张骞两次出使西域促进了汉朝与西域的相互了解与往来，为丝绸之路的开辟和西域都护的设置奠定了基础。 （5）起点及终点：根据所学可知，丝绸之路从西汉都城长安出发，穿过河西走廊，经西域、中亚、西亚，最远可到欧洲的大秦。因此，西汉时期“丝绸之路”的起点和终点分别是长安、大秦或欧洲。 举例：根据所学可知，通过丝绸之路汉朝的丝绸、漆器等物品，以及凿井、开渠、铸铁等技术传到西域，西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞传入中原。 决策：根据所学可知，2013年，习近平主席提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”倡议。 意义：根据所学可知，“一带一路”倡议的提出有利于促进区域合作与经济发展，为发展中国家提供更多发展机遇；有利于缓和世界各国经济发展不平衡，消除贫富差距；有利于构建人类命运共同体等。 43．（23-24七上·广西玉林玉州区·期末）当今我国正处于新一轮的改革浪潮下，纵观历史可知，改革和创新是中华民族前进的动力。阅读下列材料，回答问题。 【秦汉风范】 材料一  秦王扫六合（六合，天地四方。扫六合，横扫天下之意），虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白《古风》（节选） 材料二  汉武帝时国力上升，在调整、限制打击王国势力的过程中，郡县制逐步成为汉国家结构的主体，也正是在这个基础上，汉武帝从政治、经济、文化上采取了一系列措施、使汉帝国走向强盛。 ——摘编自卜宪群《秦汉之际国家结构的演变》 【前秦风格】 材料三  苻坚任用汉人王猛为丞相，锐意改革。他们整顿吏治，厉行法治，加强集权，招抚流民，减赋禁奢，还大力兴办学校，提倡儒学。那时候，前秦境内胡汉之间的对立和矛盾有所缓和。 ——摘自七年级历史上册教材 【北魏风尚】 材料四  迁都后，孝文帝开始了全面“汉化”这个大工程。整个鲜卑民族就这样变成了汉族的部分，成为北方汉族的一个重要来源，对于中原文明的繁荣和兴盛，起到了十分重要的作用。直到后来的隋唐盛世，也是以这些汉化的鲜卑人以及融入了鲜卑血统的汉人为主导而形成的。 ——摘编自《千古帝都百代帝王》 【改革深思】 （1）材料一中秦王“扫六合”的完成有什么重大意义？根据材料二并结合所学知识，列举汉武帝在政治、经济、文化三个方面采取的措施各一项。 （2）材料三中的“苻坚”是哪个少数民族的皇帝？他与东晋之间在什么地点大战结果失败？ （3）材料四中孝文帝实施全面“汉化”的大工程包含哪些内容？结合所学知识，指出全面“汉化”大工程带来的影响。 （4）综合上述材料，结合所学知识，以“改革”为主题提炼观点，并加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 【答案】（1）意义：结束了春秋战国长期以来诸侯割据混战的局面，有利于人民的生活安定和社会生产的发展，符合当时各族人民的共同愿望，为统一多民族国家的建立与发展奠定了基础。措施：政治：颁布“推恩令”，建立刺史制度；经济：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，实行抑商政策；思想文化：“罢黜百家，尊崇儒术”。 （2）民族：氐族；地点：淝水。 （3）内容：说汉话、改汉姓、穿汉服、与汉联姻、学习汉族礼法等。影响：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 （4）观点：改革促进了民族交融。论述：鲜卑族建立北魏，并于公元439年统一黄河流域，统一了北方，后孝文帝为了加强对中原地区的统治，迁都洛阳，破除旧习，向先进的汉族学习，进行一系列汉化措施，说汉话、改汉姓、穿汉服、与汉联姻、学习汉族礼法，这些措施的实行，增强了北魏的实力，加速了北方各族封建化进程，促进北方民族的交融。因此北魏孝文帝改革，顺应了当时民族交融的趋势，丰富了中原汉族文化，为中华文化增添了活力。 【解析】（1）意义：根据材料一，结合所学知识可知，公元前221年秦王嬴政完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳，建立起我国历史上第一个统一多民族的中央集权制国家，因此秦王“扫六合”的完成，结束了春秋战国长期以来诸侯割据混战的局面，有利于人民的生活安定和社会生产的发展，符合当时各族人民的共同愿望，为统一多民族国家的建立与发展奠定了基础。 措施：根据材料二，结合所学知识可知，汉武帝期间西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入了鼎盛时期。可知汉武帝促进大一统采取的措施有，在政治上，颁布“推恩令”，建立刺史制度；经济上，将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，实行抑商政策；思想文化上，“罢黜百家，尊崇儒术”。 （2）民族、地点：根据材料三“苻坚任用汉人王猛为丞相，锐意改革。他们整顿吏治，厉行法治，加强集权，招抚流民，减赋禁奢，还大力兴办学校，提倡儒学”，结合所学知识可知，4世纪后期，氐族苻氏建立的前秦逐渐强盛，并统一了黄河流域，383年前秦苻坚率领大军进攻东晋。晋军采用正确的战略战术，大败前秦军。淝水之战是中国古代又一次以少胜多的著名战役。可知“苻坚”是氐族的皇帝，他与东晋之间在淝水大战结果失败。 （3）内容、影响：根据材料四“迁都后，孝文帝开始了全面‘汉化’这个大工程”，结合所学知识可知，北魏孝文帝为了加强对中原地区的统治，迁都洛阳，破除旧习，向先进的汉族学习，进行一系列汉化措施，说汉话、改汉姓、穿汉服、与汉联姻、学习汉族礼法，这些措施的实行，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。可知孝文帝实施全面“汉化”的大工程包含说汉话、改汉姓、穿汉服、与汉联姻、学习汉族礼法等。因此全面“汉化”大工程带来的影响是促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 （4）本题为开放性试题，答案言之成理即可。例如根据材料，以“改革”为主题提炼一个观点：改革促进了民族交融。结合北魏孝文帝改革的措施及影响加以论述即可。如，论述：鲜卑族建立北魏，并于公元439年统一黄河流域，统一了北方，后孝文帝为了加强对中原地区的统治，迁都洛阳，破除旧习，向先进的汉族学习，进行一系列汉化措施，说汉话、改汉姓、穿汉服、与汉联姻、学习汉族礼法，这些措施的实行，增强了北魏的实力，加速了北方各族封建化进程，促进北方民族的交融。因此北魏孝文帝改革，顺应了当时民族交融的趋势，丰富了中原汉族文化，为中华文化增添了活力。 44．（23-24七上·广西玉林玉州区·期末）玉州区某中学七年级学生开展了“让我们共同感受历史”为主题的项目式学习活动。下面是各小组承担的不同任务，请你参与完成。 任务一【制作简图——梳理历史时序】 （1）第一组同学绘制了思维导图，请将空缺（字母）处补充完整。 任务二【参观遗址——感受文明交流】 以下是第二组同学搜集到的部分图文资料 注：图1：中西方文明交流之桥 图2：云冈石窟，位于山西省大同市，主要石窟群完成于北魏时期，这里的佛像堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。 （2）中西方文明交流之桥指的是什么？当时为开辟此通道作出突出贡献的历史人物是谁？图1与图2的内在联系是什么？ 任务三【史料研读——汲取古人智慧】 第三组同学搜集了相关资料并制成以下信息卡。 信息1：他是西汉著名史学家，开创了 的编纂体例，他接任父亲继任太史令，有“中国史学之父”之称。 信息2：他编写的这部史学巨著记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上也有崇高的地位。 信息3：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。 （3）信息卡中的“他”指的是何人？“他”编写的“这部史学巨著”指的是什么？根据所学知识，写出信息卡中横线处的内容。我们能从“他”身上感受到什么样的精神品质？ （4）学习和了解历史，除了上述的做法外，你还有哪些好的方法？ 【答案】（1）A：魏；B：西晋 （2）交流之桥：丝绸之路；人物：张骞；联系：张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国。东汉时，西域的僧人运载佛经到洛阳，得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来。南北朝时期，统治阶级为宣扬佛教，在一些地方的山崖上，开凿了许多石窟。其中最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。 （3）人物：司马迁；巨著：《史记》；内容：纪传体通史；精神品质：实事求是，严谨的科学精神；求真务实，敢为天下先的创新精神；为理想坚韧不拔的精神；追求有价值的人生等。 （4）方法：参观博物馆、上网查询资料、观看历史纪录片等。 【解析】（1）空缺：A：结合所学知识可知，三国（220年—280年），是中国历史时期。包括曹魏、蜀汉、东吴三个政权。所以A是魏；B：结合所学知识可知，三国后西晋短暂统一了全国。所以B是西晋。 （2）交流之桥：根据图片和结合所学知识可知，自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的“丝绸之路”。交流之桥是丝绸之路。人物是张骞。联系：根据图片1丝绸之路，图片2云冈石窟和结合所学知识可知，张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国。东汉时，西域的僧人运载佛经到洛阳，得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来。南北朝时期，统治阶级为宣扬佛教，在一些地方的山崖上，开凿了许多石窟。其中最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。 （3）人物：根据材料“西汉著名史学家”“中国史学之父”可知，“他”指的是司马迁；巨著：结合所学知识可知，“他”编写的“这部史学巨著”指的是《史记》。内容：结合所学知识可知，《史记》是中国古代第一部纪传体通史，所以他开创了纪传体通史的编纂体例。精神品质：本小问属于开放性题目，言之有理即可。解答本题需要学生从“实事求是，严谨的科学精神；求真务实，敢为天下先的创新精神；为理想坚韧不拔的精神；追求有价值的人生等”角度进行回答。 （4）方法：本小问属于开放性题目，言之有理即可。解答本题需要学生从“参观博物馆、上网查询资料、观看历史纪录片等”角度进行回答。 45．（23-24七上·广西北海·期末）时代变革引领社会发展。阅读材料，回答问题。 中国古代社会改革大事记 材料 时期 历史事件 内容 影响 材料一 ① 推行分封制 周天子授予诸侯管理土地和人民的权力，允许建立诸侯国。诸侯需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。 保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。 材料二 战国 商鞅变法 政治上：确立县制，废世袭。经济上： ② ，生产粮食布帛多的人可免除徭役。军事上：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 使秦国的国力大为增强，一跃成为最强盛的诸侯国。 材料三 秦朝 郡县制设立 秦朝皇帝之下，设有中央政府机构。中央政府以下设郡，郡守是郡的最高行政长官。县是郡的下级行政机构，主要任务是治理民众，管理财政。 ③ 材料四 北魏 ④ 推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑娃为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。 促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 （1）根据所学知识，补充完整材料中①②③④的内容。哪一则材料为第一个统一封建王朝的建立奠定了基础？ （2）根据材料三，写出秦朝的政治建制示意图。 （3）阅读材料并结合所学知识，围绕“改革”提炼一个观点，并至少选取材料中的两个史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 【答案】（1）内容：①西周；②废除井田制，允许土地自由买卖；③开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式；④孝文帝改革。材料：材料二商鞅变法为第一个统一封建王朝的建立奠定了基础。 （2）示意图：中央政府；郡；县。 （3）开放性题目，回答合理即可。例如：改革能够推动社会进步。商鞅变法使秦国的国力大为增强，一跃成为最强盛的诸侯国。孝文帝改革促进了民族交融，也增强了北魏的实力。因此改革能够推动社会的发展。 【解析】（1）内容：结合所学知识可知，西周实行分封制，因此①是西周；结合所学知识可知，商鞅变法在经济上的措施是废除井田制，允许土地自由买卖，因此②是废除井田制，允许土地自由买卖；结合所学知识可知，秦朝创立了郡县制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式，因此③是开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式；结合所学知识可知，北魏孝文帝推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑娃为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等，因此④是孝文帝改革。材料：结合所学知识可知，材料二商鞅变法使秦国的国力大为增强，一跃成为最强盛的诸侯国，为秦朝的建立奠定了基础。 （2）示意图：根据材料三“秦朝皇帝之下，设有中央政府机构。中央政府以下设郡，郡守是郡的最高行政长官。县是郡的下级行政机构，主要任务是治理民众，管理财政。”可知秦朝的政治建制依次是皇帝；中央政府；郡；县。 （3）开放性题目，回答合理即可。例如：改革能够推动社会进步。商鞅变法使秦国的国力大为增强，一跃成为最强盛的诸侯国。孝文帝改革促进了民族交融，也增强了北魏的实力。因此改革能够推动社会的发展。 46．（23-24七上·广西北海·期末）农业经济是立国之本。阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一  “刀耕法”是半坡时期原始农业的主要耕作方法，其代表工具是石刀、石斧、石镰、石铲等，这些工具在半坡遗址中大量出土。“刀耕法”是在妇女领导下，首先由精壮男子使用石刀、石斧、石铲等工具砍伐森林，然后焚烧树木，利用灰烬提供养分，进而播种作物。 ——摘编自陈文华《中国原始农业兴起和发展》 （1）根据材料一，分析半坡原始农业的特点。结合所学知识，写出半坡人主要种植的农作物和居住房子的类型。 材料二 《史记·河渠书》对都江堰记载 都江堰的简介词 “蜀守李冰凿离碓（古“堆”字），辟沫水之害。”“穿岷江于成都之中，此渠皆可行舟，旱则引水灌溉，雨则杜塞水门，于是，蜀沃野千里，天下谓之天府也。” 都江堰，地处四川省 ① 市，战国时期蜀郡守 ② 总结了前人治水的经验，组织 ③ 江两岸人民，修建都江堰。都江堰水利工程在世界水利史上写下了光辉的一章。是中国古代人民智慧的结晶，是中华文化划时代的杰作。 （2）根据材料二《史记·河渠书》对都江堰的记载，把都江堰的介绍词①②③补充完整。根据材料二，分析都江堰修建的意义。 材料三 A B 魏晋南北朝时期，以水稻生产为中心的南方水田农业迅速发展，淮河以南、长江中下游地区成为最大的水稻生产区，水稻的产量很大，成为了这一时期南方的主食。 当时的江南地区，不像北方那样战乱不休，在南下移民和当地民众共同努力下，江南地区得到开发。农业生产技术也有了很大的改进，例如，推广和改进犁耕，以及推广选种、育种、田间管理和施用粪肥，水稻由原来的直播变成育秧移栽。 （3）根据材料三A，概括魏晋南北朝时期南方农业发展的特征。根据材料三B，分析出现这一特征的原因。 （4）综合上述材料，你认为影响农业发展的因素有哪些？ 【答案】（1）特点：“刀耕火种”是半坡时期原始农业的主要耕作方法。 农作物：粟。 房子类型：半地穴式房屋。 （2）补填：①成都；②李冰；③岷江 意义：都江堰有效地解决了岷江对成都平原的威胁，通过科学的治水方式，实现了防洪和灌溉的双重目的；这一工程不仅保障了成都平原的农业生产，使之成为了著名的“天府之国”，而且在历史上起到了重要的社会稳定作用。 （3）特征：以水稻生产为中心的南方水田农业迅速发展，水稻的产量很大，成为了这一时期南方的主食。 原因：南方相对稳定；北民南迁带去了大量的劳动力和先进的生产技术；南北人民的辛勤劳动；生产技术的改进等。 （4）因素：政府的政策、自然环境、政局是否稳定、生产技术、水利的兴修等。（言之有理即可） 【解析】（1）特点：据材料“‘刀耕法’是半坡时期原始农业的主要耕作方法”可知，“刀耕法”是半坡时期原始农业的主要耕作方法；据材料“……后焚烧树木，利用灰烬提供养分，进而播种作物。”可知，由于生产力水平低，人们采取火种的方式。 农作物：据所学可知，半坡人主要种植农作物粟。 房子类型：据所学可知，生活在黄河流域的半坡人居住半地穴式房屋。 （2）补填：据所学可知，都江堰，地处四川省①成都市；是战国时期蜀郡守 ②李冰父子总结了前人治水的经验，组织③岷江 两岸人民，修建都江堰。 意义：据所学可知，都江堰有效地解决了岷江对成都平原的威胁，通过科学的治水方式，实现了防洪和灌溉的双重目的；这一工程不仅保障了成都平原的农业生产，使之成为了著名的“天府之国”，而且在历史上起到了重要的社会稳定作用。 （3）特征：据材料“魏晋南北朝时期，以水稻生产为中心的南方水田农业迅速发展，……水稻的产量很大，成为了这一时期南方的主食。”可知，材料反映魏晋南北朝时期南方以水稻生产为中心的水田农业迅速发展，水稻的产量很大，成为了这一时期南方的主食。 原因：据材料“当时的江南地区，不像北方那样战乱不休”可知，与北方相比，南方相对稳定；据材料“在南下移民和当地民众共同努力下，江南地区得到开发”可知，北民南迁带去了大量的劳动力和先进的生产技术；南北人民的辛勤劳动；生产技术的改进等。 （4）因素：据所学可从政府的政策、自然环境、政局是否稳定、生产技术、水利的兴修等角度回答。（言之有理即可） 47．（23-24七上·广西南宁·期末）某校七年级（1）班开展“打卡博物馆”的主题活动，请你来参与。 【展馆一：走进浙江省博物馆——了解生产生活】 碳化稻粒 猪纹陶钵 骨耜 【展馆二：走进中国国家博物馆——品味历史文化】 王往逐咒涂朱卜骨刻辞藏品说明：商朝时期甲骨文，这块卜骨硕大、完整，内容涉及祭祀、田猎、天象等诸多方面。 司母戊鼎藏品说明：______ 【展馆三：走进广西壮族自治区博物馆——感受中外交往】 角轮形玻璃环合浦汉墓出土，造型与两广地区有角玉玦有关；从玻璃成分来判断应该是来自越南。 棱柱形水晶珠串合浦汉墓出土，根据原料与器型，专家推测可能来自东南亚、南亚地区。 【打卡汇报——完成藏品布展】 佉卢文木简【北朝】木简记载着一份法律判决书，使用的是西域鄯善、于阗诸国的一种古文字。 网纹玻璃杯【北朝】这件玻璃杯外壁有明显的水平纹理，学者认为它可能来自东罗马帝国时期的黑海地区。 陶碓【北朝】碓是一种稻谷脱壳的工具，使用时踏碓人用足踏下杠杆将碓举起，利用重力作用为稻谷脱壳。 （1）请你结合所学知识写出上述文物出土的原始农耕遗址，并根据这些文物简要介绍该遗址居民的生产生活状况。 （2）上面这块卜骨刻辞内容涉及哪些方面？按照要求为司母戊鼎制作藏品说明。（要求：写出时代、地位，2分） （3）上述文物展现了汉代广西通过海上丝绸之路与亚洲其他地区交往的情况，根据上述展品并结合所学知识，简述海上丝绸之路的作用。（注意史论结合） （4）打卡三个博物馆之后，需要同学们进行藏品布展。上面三件北朝文物为布展的备选藏品，请从中选取一件，再从前面三个展馆中选取任意一件藏品联合展出，并写出展览主题。 范例：选择网纹玻璃杯与展馆三中的角轮形玻璃环联合展出，主题为古代中外交往。 【答案】（1）遗址：河姆渡遗址；状况：种植水稻；使用磨制工具；原始手工制作有了一定的发展；饲养家畜；原始农业发展。 （2）内容：祭祀、田猎、天象；藏品说明：商代：是迄今世界上出土的最重的青铜器。 （3）作用：合浦汉墓出土了来自越南的角轮形玻璃环和来自东南亚、南亚的棱柱形水晶珠串；说明海上丝绸之路促进了中国同其他国家和地区的经济交流。 （4）藏品布展、主题：①选择陶碓与展馆一中的骨耜联合展出，主题为生产工具的发展；②选择佉卢文木简与展馆二中的王往逐咒涂朱卜骨刻辞联合展出，主题为多样的古代文字；③选择陶碓和展馆一中的猪纹陶钵联合展出，主题为陶器的发展。 【解析】（1）遗址：根据材料“【展馆一：走进浙江省博物馆——了解生产生活】”中“碳化稻粒、猪纹陶钵、骨耜”图片信息和结合所学知识可知，上述文物出土的原始农耕遗址是河姆渡遗址；状况：据所学知识可知，河姆渡遗址居民会种植水稻，使用磨制工具，原始手工制作有了一定的发展，会饲养家畜，原始农业发展。 （2）内容：根据材料【展馆二：走进中国国家博物馆——品味历史文化】中“王往逐咒涂朱卜骨刻辞”藏品说明信息可知内容涉及祭祀、田猎、天象；藏品说明：据所学知识可知司母戊鼎的藏品说明为：商代，是迄今世界上出土的最重的青铜器。 （3）作用：根据材料【展馆三：走进广西壮族自治区博物馆——感受中外交往】展品可知合浦汉墓出土了来自越南的角轮形玻璃环和来自东南亚、南亚的棱柱形水晶珠串；作用：根据上述展品并结合所学知识，海上丝绸之路促进了中国同其他国家和地区的经济交流。 （4）藏品布展、主题：开放性题目，言之有理即可。先从【打卡汇报——完成藏品布展】三件北朝文物的备选藏品中选取一件藏品，接着，再从前面三个展馆中选取任意一件藏品联合展出，最后，写出展览主题。如①选择陶碓与展馆一中的骨耜联合展出，主题为生产工具的发展；②选择佉卢文木简与展馆二中的王往逐咒涂朱卜骨刻辞联合展出，主题为多样的古代文字；③选择陶碓和展馆一中的猪纹陶钵联合展出，主题为陶器的发展。 48．（23-24七上·广西玉林北流·期末）七年级一班同学参观我国古代文化长廊主题展，并围绕“社会发展”主题进行了探究性学习。请你参与完成下列相关学习任务。 领域 重要成果 建筑 李冰主持修建都江堰，使得成都平原成为沃野，被称为“A”，至今，都江堰一直发挥着巨大的作用，在世界水利史上绝无仅有。 秦始皇修筑长城，长城西起B，东到C，这就是举世闻名的“万里长城”。 科技 D人名改进造纸术，使得纸的使用日益普遍，也促进世界各国的造纸术发展，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 张仲景写成的《E》，总结各种疾病的症候，历代医家对之推崇备至，赞誉有加，是后世从医者必修的经典著作. 生产工具 汉代楼车，是古代世界先进的农业工具，形状与构造已初步定型，直至今天农村使用的耧车仍没有多大变化，可以算是现代播种机的雏形。 马钧制作的翻车，是我国古代劳动人民最常用的水利灌溉器械之一、在农业生产中发挥了极其重要的作用。 改革 公元前356年，商鞅主持变法.商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 迁都中原后，这场改革更加积极地吸收中原先进文化和制度，例如，尊孔子，为群臣“班赐冠服”，并“行幸鲁城，亲祠孔子庙”，依汉律制定礼乐刑罚……这场改革，对北魏社会政治生活乃至中国历史都产生了深远影响。 （1）补全表格中A、B、C、D．E五处的内容。 （2）结合所学知识，商鞅变法的内容中，哪项措施有利于“提高了军队的战斗力”？ （3）综合以上材料，从“建筑”“科技”“生产工具”“改革”“杰出人物”中任选取一个角度，以“社会发展”为主题提炼观点，运用材料和结合所学知识加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚，总结提升） 【答案】（1）A：天府之国；B：临洮；C：辽东；D：蔡伦；E：《伤寒杂病论》 （2）措施：奖励军功。（对有军功者授予爵位并赏赐土地亦可） （3）观点：杰出人物推动社会发展。论述：在中国古代，有许多杰出人物为社会的发展做出了巨大的贡献，比如，李冰主持修建的都江堰，使得成都平原成为沃野，被称为“天府之国”，至今都江堰建筑一直发挥着巨大的作用，在世界水利史上绝无仅有。再比如，张仲景写成的《伤寒杂病论》，总结各种疾病的症候，是后世从医者必修的经典著作。还有，商鞅主持的变法，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。这些杰出人物的贡献，推动了社会的发展和进步。因此，我们应该尊重和学习这些杰出人物，传承他们的精神和智慧，为社会的发展做出自己的贡献。 【解析】（1）补全内容：A：公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持在成都附近的泯江上修建了都江堰，建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”，2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。BC：秦统一后，秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城，长城西起临洮，东到辽东，这就是举世闻名的“万里长城”。D：西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法，东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，用树皮、麻头、破布、旧鱼网等植物纤维为原料造纸，纸的质量大大提高。E：张仲景是东汉末年的名医，他虚心向名医求教，四处奔走，广泛收集民间药方，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》一书，这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辩证分析病情，然后对症治疗，还提出了治未病理论，提倡预防疾病。 （2）措施：依据所学可知，商鞅变法中军事方面奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地有利于提高军队的战斗力。 （3）论述：本题相对开放，结合自身实际选择比较把握的角度，拟定题目然后利用所学知识加以论述，紧扣观点，史实正确，条理清晰，最后加以总结提升即可。例：选取“杰出人物”这一角度，拟定题目：杰出人物推动社会发展。中国历史上，有许多杰出的人物，他们以自己的才华、胆略和担当，在中国历史发展进程中留下了闪耀光辉的足迹，任选两位即可。比如，李冰主持修建的都江堰，使得成都平原成为沃野，被称为“天府之国”，至今都江堰建筑一直发挥着巨大的作用，在世界水利史上绝无仅有。再比如，张仲景写成的《伤寒杂病论》，总结各种疾病的症候，是后世从医者必修的经典著作。还有，商鞅主持的变法，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。这些杰出人物的贡献，推动了社会的发展和进步。最后总结提升，因此，我们应该尊重和学习这些杰出人物，传承他们的精神和智慧，为社会的发展做出自己的贡献。 49．（23-24七上·广西玉林北流·期末）中国是统一的多民族国家，在两千多年的封建社会里，历代王朝都从思想、文化、经济、民族关系等方面采取措施巩固统治。阅读材料，并结合所学，回答问题。 材料一  如下图 材料二  董仲舒非常强调“大一统”，从这个观点出发，他主张政治上必须统一于天子，思想上也必须统一、……这种思想是汉武帝加强中央集权制度的理论依据。 ——摘编自《文物秦汉史》 材料三  北魏孝文帝进一步推行改革措施，规定以汉语代替鲜卑语、以汉服代替鲜卑服、改革的守旧贵族。其一系列举动推动了北魏发展，有效地缓解了民族隔阂，促进了文明进步和民族交融。 ——摘编自《孝文帝改革》 （1）史料是我们了解历史的重要依据，主要包括：文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。材料一所示均属于哪一类型的史料？它们分别体现了秦始皇巩固统一的哪两项措施？ （2）根据材料二、指出董仲舒主张的核心观点。并结合所学知识，说出汉武帝在思想上采纳他的什么建议？ （3）根据材料三指出孝文帝改革的汉化措施。（至少写出两点），简述北魏孝文帝改革的历史意义。 （4）综合上述材料，归纳促进古代社会进步的因素。（至少写出两点） 【答案】（1）史料类型：实物史料；措施：统一货币，统一度量衡。 （2）核心观点：主张政治上必须统一于天子，思想上也必须统一。 建议：罢黜百家，尊崇儒术。 （3）措施：以汉语代替鲜卑语，以汉服代替鲜卑服。 意义：推动了北魏发展，有效地缓解了民族隔阂，促进了文明进步和民族交融。 （4）因素：经济上统一；思想上统一；通过改革，促进文明进步和民族交融。 【解析】（1）史料类型：根据出土的“秦半两铜钱”和“衡器八斤铜权”和所学可知，材料一所示均属于实物史料。 措施：根据图1“秦半两铜钱”和所学可知，秦始皇采取的巩固统一的措施是统一货币；根据图2“衡器八斤铜权”和所学可知，秦始皇采取的巩固统一的措施是统一度量衡。 （2）核心观点：根据材料三“董仲舒非常强调‘大一统’，从这个观点出发，他主张政治上必须统一于天子，思想上也必须统一、……这种思想是汉武帝加强中央集权制度的理论依据。”可知，董仲舒主张的核心观点是政治上必须统一于天子，思想上也必须统一。 建议：结合所学知识可知，汉武帝接受了董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，实现了思想上的大一统。 （3）措施：根据材料四“北魏孝文帝进一步推行改革措施，规定以汉语代替鲜卑语、以汉服代替鲜卑服、改革的守旧贵族。”和所学可知，孝文帝改革的汉化措施有以汉语代替鲜卑语，以汉服代替鲜卑服。 意义：根据材料四“其一系列举动推动了北魏发展，有效地缓解了民族隔阂，促进了文明进步和民族交融。”可知，北魏孝文帝改革推动了北魏发展，有效地缓解了民族隔阂，促进了文明进步和民族交融。 （4）因素：综合上述材料和所学可知，促进古代社会进步的因素有：经济上的统一；思想上的统一；通过改革，促进文明进步和民族交融。 50．（23-24七上·广西玉林玉州区·期末）中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是最深厚的文化软实力。阅读材料，回答问题。 【汉字之源】 材料一  如下图 图1刻有文字的甲骨              图2统一文字 【思想之光】 材料二  孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。 ——李定一《中华史纲》 【科技之光】 材料三  屠呦呦说：“中国医药学是一个伟大的宝库，通过继承发扬，一定会有所发现，有所创新，从而造福人类。” 【传承之任】 材料四  要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。 ——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话 （1）图1中的文字记录了我国什么时期的历史？图2中颁行全国的通用文字称什么？ （2）材料二中的孔子是哪一学派的创始人？他进行“自由讲学”的主要途径是什么？材料中的“黄金时代”是指在春秋战国时期思想文化领域出现的什么局面？结合所学知识分析这一局面的出现产生的影响。 （3）请写出一位汉代著名的医学家及其成就。 （4）依据材料四并结合所学知识，归纳今天我们应该如何对待传统文化？ 【答案】（1）时期：商朝。名称：小篆。 （2）学派：儒家；途径：创办私学，广收门徒等。局面：百家争鸣；影响：促进了学术和思想的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代思想文化的发展奠定了基础，对后世有重要而深远的影响。 （3）医学家、成就：华佗：擅长外科手术；制成了全身麻醉药剂“麻沸散” ，还编制了一套医学体操，叫做“五禽戏”；张仲景：被后世称为 “医圣”，根据自己实践经验写成了《伤寒杂病论》一书。 （4）做法：坚持文化自信；坚持弘扬优秀民族传统文化，取其精华，去其糟粕；认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神等。 【解析】（1）时期：根据材料一“图1刻有文字的甲骨”，结合所学知识可知，甲骨文主要指中国商朝晚期王室用于占卜或者记事在龟甲或是兽骨契刻的文字，这是中国已知最早的成体系的文字形式，由此可知，我国有文字可考的历史从商朝开始。可知图1中的文字记录了我国商朝时期的历史。 名称：根据材料一“图2统一文字”，结合所学知识可知，为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施，由于战国时，七国的文字书写各异，秦始皇为消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。可知图2中颁行全国的通用文字称小篆。 （2）学派、途径：根据材料二“孔子开创了民间自由讲学的先河”，结合所学知识可知，孔子是春秋后期鲁国人，是儒家学派的创始人，他的核心思想是“仁”，可知孔子是儒家学派的创始人；他进行“自由讲学”的途径是创办私学，广收门徒；其教育主张有有教无类、因材施教等。 局面与影响：根据材料中的“黄金时代”是指在春秋战国时期思想文化领域出现的，结合所学知识可知，春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面；这一局面的出现，促进了学术和思想的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代思想文化的发展奠定了基础，对后世有重要而深远的影响。 （3）医学家与成就：结合所学知识可知，东汉的名医华佗，擅长外科手术；制成了全身麻醉药剂“麻沸散” ，还编制了一套医学体操，叫做“五禽戏”；东汉名医张仲景，被后世称为 “医圣”，根据自己实践经验写成了《伤寒杂病论》一书。 （4）做法：根据材料四“认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值”，结合所学知识可知，今天我们应该坚持文化自信；坚持弘扬优秀民族传统文化，取其精华，去其糟粕；认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神等。 51．（23-24七上·广西贵港桂平·期末）推动社会经济的发展有多种因素。阅读材料，回答问题。 材料一 时间 生产工具 农业技术 西周 耒、耜、镈、铚等，绝大部分用木石、兽骨和蚌壳制成 在耕作、灌溉、施肥、选种、除虫等方面具有相当高的技术知识 战国 耒、耜、犁、锄、铫等铁制农具，牛耕推广 深耕技术普遍推行，施肥、选种等技术进一步发展，修建都江堰等水利工程等 材料二  汉武帝时期，经过官府的不断改进，我国相继推行了三轮货币改革，最终将铸币权收归中央，混乱发行的货币经济秩序逐渐得到恢复，不仅促进了当时的经济发展，也在一定程度上为“汉武大帝”的大一统功业奠定了坚实基础。 ——翁俊田《汉代五铢钱的研究与鉴定》 材料三  这个时期最令人注目的汉语人群大规模南迁运动，分别发生在公元310年代和750年代……南迁的北方人口对地广人稀的南方来说，不仅是珍贵的劳动力，而且成为全方位带动南方经济、文化和社会发展的重要人力资源。 ——清华国学院《全球史中的文化中国》（摘编） （1）依据材料一概括西周至战国时期农业发展的表现。 （2）据材料二指出汉武帝时期的经济改革措施，并概括其影响。 （3）据材料三并结合所学知识，写出造成公元310年代“汉语人群大规模南迁”的事件是什么。中国历史上第一次人口大规模南迁对经济格局有何影响？ （4）综上所述，归纳推动古代经济发展的因素有哪些？ 【答案】（1）生产工具进步：由原始农具发展为铁犁牛耕（表达到铁犁牛耕出现亦可）；农业技术进步：精耕细作（具体写“耕作、灌溉、施肥、选种、除虫等技术进步”亦可）。 （2）措施：将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。 影响：促进了经济发展；为“汉武大帝”的大一统功业奠定了坚实基础。 （3）事件：八王之乱；影响：促进江南地区的开发，为中国古代经济重心的南移奠定了基础。 （4）生产工具的改进；耕作技术的进步；政府的有利政策（政府重视发展生产）；社会的稳定；人口的迁徙、增长；劳动力的增加；人民的辛勤劳动等。 【解析】（1）表现：据材料“西周时期，耒、耜、镈、铚等，绝大部分用木石、兽骨和蚌壳制成”及材料“战国时期，耒、耜、犁、锄、铫等铁制农具，牛耕推广”可知，西周至战国时期农业发展的表现是：生产工具进步，由原始农具发展为铁犁牛耕（表达到铁犁牛耕出现亦可）；据材料“西周时期，在耕作、灌溉、施肥、选种、除虫等方面具有相当高的技术知识”及材料“战国时期，深耕技术普遍推行，施肥、选种等技术进一步发展，修建都江堰等水利工程等”可知，西周至战国时期农业发展的表现是：精耕细作（具体写“耕作、灌溉、施肥、选种、除虫等技术进步”亦可）。 （2）措施：据材料“汉武帝时期，经过官府的不断改进，我国相继推行了三轮货币改革，最终将铸币权收归中央，混乱发行的货币经济秩序逐渐得到恢复……”可知，汉武帝时期为加强对经济的控制，将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。 影响：据材料“……混乱发行的货币经济秩序逐渐得到恢复，不仅促进了当时的经济发展，也在一定程度上为‘汉武大帝’的大一统功业奠定了坚实基础”可知，汉武帝加强对经济的控制，促进了经济发展；为“汉武大帝”的大一统功业奠定了坚实基础。 （3）事件：据材料“这个时期最令人注目的汉语人群大规模南迁运动，分别发生在公元310年代和750年代”结合所学知识可知，公元310年代“汉语人群大规模南迁”的事件是八王之乱，北方战乱，北民南迁。 影响：据所学可知，北民南迁，带去了大量的劳动力和先进的生产技术，促进江南地区的开发，为中国古代经济重心的南移奠定了基础。 （4）因素：据材料可从生产工具的改进；耕作技术的进步；政府的有利政策（政府重视发展生产）；社会的稳定；人口的迁徙、增长；劳动力的增加；人民的辛勤劳动等方面回答。 52．（23-24七上·广西桂林·期末）阅读材料，回答问题。 材料一：秦始皇开凿灵渠，桂林北部的湘桂走廊成为中原和岭南的重要通道。秦统一岭南后，“徙中县之民于南方三郡，使与百粤杂处”。这是一次大规模地把中原汉人迁往岭南的移民活动，这些汉人带来了中原地区先进的技术和生产经验，为桂林等地社会经济的发展创造了条件。 ——摘自钟文典主编《桂林通史》 （1）根据材料一指出秦朝时桂林发展的表现。 材料二：公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖西域36国，都护府设在乌垒城。西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖。 ——摘自部编版《中国历史七年级上册》 （2）根据材料并结合所学，分析西域都护的作用。 材料三： 据《晋书·食货志》记录，东晋后期的南方“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣” （3）根据材料指出东晋的统治区域。根据材料并结合所学说明东晋社会经济发展的原因。 （4）综合上述材料，谈谈我国历史上区域开发的经验。 【答案】（1）表现：交通条件改善：与中央政府联系加强：人口增加：生产技术改进：经济发展。（任答三点） （2）西域都护的设置标志着西域正式归属中央政权；西域都护维护了西域的稳定；西域都护发展了汉族和少数民族之间的友好关系；西域都护为丝绸之路的畅通提供了保障。（任答两点） （3）东晋统治区域：长江以南地区：长江流域和珠（郁）江流域（从地图中提取有效信息，表述正确即可）。 原因：南方政局稳定，战乱少；南方优越的自然条件有利于农业生产；南迁移民带来先进的生产技术和经验：统治者制定合理有效的政策。（任答两点） （4）加强区域开发，推动了当地经济和文化的发展；设置机构进行有效管理，有利于政局稳定和经济发展：加强民族间的往来，促进文化交流；制定政策推动地区间协调发展。（任答一点） 【解析】（1）表现：根据材料一“秦始皇开凿灵渠，桂林北部的湘桂走廊成为中原和岭南的重要通道”，可知交通条件改善；由“徙中县之民于南方三郡，使与百粤杂处”，可知与中央政府联系加强；由“这些汉人带来了中原地区先进的技术和生产经验”，可知人口增加；生产技术改进。因此秦朝时桂林发展的表现在于交通条件改善；与中央政府联系加强：人口增加；生产技术改进；经济发展。 （2）作用：根据材料二“西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖”，结合所学知识可知，西域都护的设置标志着西域正式归属中央政权；西域都护维护了西域的稳定；西域都护发展了汉族和少数民族之间的友好关系；西域都护为丝绸之路的畅通提供了保障。 （3）区域：根据材料三，可知东晋的统治区域是在长江以南地区；长江流域和珠江流域等。 原因：根据材料三“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣”，结合所学知识可知，东晋社会经济发展的原因在于，南方政局稳定，战乱少；南方优越的自然条件有利于农业生产；南迁移民带来先进的生产技术和经验；统治者制定合理有效的政策。 （4）经验：结合所学知可知，我国历史上区域开发的经验是加强区域开发，推动了当地经济和文化的发展；设置机构进行有效管理，有利于政局稳定和经济发展：加强民族间的往来，促进文化交流；制定政策推动地区间协调发展。 53．（23-24七上·广西来宾·期末）阅读下列材料并回答所提出的问题。 材料一  （观察下图） 材料二  韩非认为，只是靠君主和臣下的能干来治国，……能干的君臣一死，昔日的富强就会衰落；只有定下稳定的法制，才能使国家的前途不至于“人存政举，人亡政息”。他还认为，治理国家就要顺应人的自私自利性，“人情有好恶，故赏罚可用”，明确主张治国“不务德而务法”，反复强调“治强生于法”“明法者强，慢法者弱”。 ——据施觉怀《韩非评传》等 （1）材料一三幅图片反映了孔子的主要活动，请对他“周游列国”“退修诗书”“杏坛设教”的主要作用作简要评价。 （2）依据材料二，概括韩非子的思想主张。他提出这一主张的原因是什么？ （3）面对春秋战国的社会大动荡，不同的思想流派提出了不同的主张，这种思想上的争斗有何影响？ 【答案】（1）评价：作为思想家，孔子周游列国，四处宣传自己的政治主张，推动了当时的社会变革；作为文化名人，孔子晚年编订整理了许多文化典籍，促进了文化思想的发展；作为教育家，孔子创办私学，提出“有教无类”，促进了古代文化教育的发展；但其主张恢复“周礼”，这是其思想保守部分。 （2）主张：提倡法治，并强调治理国家应该赏罚分明。 原因：依靠人治具有局限性，不利于长治久安；人性自私自利，应服从和引导人性。 （3）影响：不同思想流派间激烈变辩论，既互相抨击又互相影响，取长补短，造成了战国时期思想文化的繁荣局面。 【解析】（1）评价：据材料“周游列国”并结合所学可知，孔子作为思想家，孔子周游列国，四处宣传自己的政治主张，推动了当时的社会变革；作为文化名人，孔子晚年编订整理了许多文化典籍，促进了文化思想的发展；据材料“杏坛设教”并结合所学可知，孔子作为教育家，孔子创办私学，提出“有教无类”，促进了古代文化教育的发展；但其主张恢复“周礼”，这是其思想保守部分。 （2）主张：据材料“只有定下稳定的法制，才能使国家的前途不至于‘人存政举，人亡政息’”可知，材料反映韩非子主张提倡法治；据材料“人情有好恶，故赏罚可用”可知，韩非子强调治理国家应该赏罚分明。 原因：据材料“韩非认为，只是靠君主和臣下的能干来治国，……能干的君臣一死，昔日的富强就会衰落；只有定下稳定的法制，才能使国家的前途不至于‘人存政举，人亡政息’”可知，韩非子认为依靠人治具有局限性，不利于长治久安；据材料“他还认为，治理国家就要顺应人的自私自利性……”可知，韩非子认为人性自私自利，应服从和引导人性。 （3）影响：据所学可从不同思想流派间激烈变辩论，既互相抨击又互相影响，取长补短，造成了战国时期思想文化的繁荣局面等角度回答。 54．（23-24七上·广西北海·期末）中国古代建筑以其独特的艺术表现力和深厚的智慧而闻名于世。北海某校七年级学生走进各古代建筑遗址开展研学活动，感受中国文化灿烂辉煌，请你一起参加。 研学点一【山西·陕西黄陵县黄帝陵】 黄帝陵的建筑群独具特色，整个建筑群注重建筑的比例和对称性，体现了古代建筑的高度审美追求。 黄帝陵位于中国陕西省延安市黄陵县城北桥山，相传，黄帝曾在桥山居住过，传授人民农耕、医药、音乐等知识。历朝历代都将黄帝视为中华民族的象征和始祖，对其进行祭祀和崇拜。黄帝陵是中国传统文化和祭祀文化的重要载体，具有极高的历史和文化价值。 （1）根据研学点一提供的史料，归纳黄帝陵的建筑风格。分析人们祭祀黄帝的原因和黄帝陵的作用。 研学点二【广西·桂林兴安县灵渠】 灵渠大坝巨石的连接构思非常巧妙，在两个巨石之间凿上燕尾槽，燕尾槽裹上叫铁码子的东西，铁码把两个石头锁紧，每一个石头用这样的方法锁紧后，整个大坝就浑然一体，大洪水来了也没有办法把巨石冲毁。 （2）研学点二可以为研究哪一位皇帝提供史料依据？根据研学点二，写出灵渠沟通了哪两大河流？结合材料分析灵渠加固大坝的办法。根据所学，为$