专题02（选择题）中国古代史：辽宋夏金元-明清时期（期末真题汇编，河南专用）高一历史上学期

专题02 中国古代史：辽宋夏金元-明清时期（选择题精选） 高频考点概览 考点01 两宋的政治和军事 考点02 辽夏金元的统治 考点03 辽宋夏金元的经济、社会与文化 考点04 从明朝建立到清军入关 考点05 清朝前中期的鼎盛与危机 考点06 明至清中叶的经济与文化 地 城 考点01 两宋的政治和军事 【答案】C 【来源】云南省文山壮族苗族自治州麻栗坡县2024-2025学年高一上学期期中历史试题 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是背景题。据题干时间信息可知准确时空是春秋战国。春秋战国时期，随着冶铁技术的进步，铁制农具开始出现并且逐渐推广，牛耕技术也随之应用于农业生产，C项正确；在夏朝和商朝时期，农业生产主要还是以石器工具为主，尚未出现铁犁牛耕这种较为先进的生产方式，排除AB项；汉朝时期，铁犁牛耕已经得到了较为广泛的应用和发展，但不是最早出现的时期，排除D项。故选C项。 1．（24-25高一上·河南郑州·期末）某同学在进行“国家制度与社会治理”主题研究性学习时，搜集到两条史料。据此可知，他研究的朝代是（   ） 史料1：“国朝自下湖南，始置诸州通判，既非副贰，又非属官。故尝与知州争权。” 史料2：“今中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知，故财已匮而枢密院益兵不已，民已困而三司取财不已。” A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：宋朝时期的中国。根据材料及所学可知，史料1中“通判”是宋朝为加强中央集权，在地方各州设置的官职，负责监督知州。史料2中“中书主民（行政）、枢密院主兵（军事）、三司主财（财政）”是宋朝的“二府三司制”，通过分割相权加强皇权，导致三者互不统属、效率低下的问题，B项正确；唐朝地方行政以州、县为主，无“通判” 一职；中央实行三省六部制，中书省、门下省、尚书省分工协作，与“枢密院主兵、三司主财”的制度不符，排除A项；元朝地方实行行省制，无通判；中央以中书省为最高行政机构，枢密院掌军事，但无“三司”专门掌财，财政由中书省下辖机构负责，排除C项；明朝地方无通判（明初曾短暂设置，后废除）；中央废除丞相，由内阁协助皇帝处理政务，枢密院和三司均已不存在，排除D项。故选B项。 2．（24-25高一上·河南信阳·期末）钱穆在《中国历代政治得失》中指出：“唐代群臣朝见，宰相得有座位，并赐茶。古所谓‘三公坐而论道'，唐制还是如此。迨到宋代，宰相上朝，也一同站着不坐。”这一变化的产生主要是由于（   ） A．因循保守的政治风气 B．君主集权体制的加强 C．崇文抑武的基本国策 D．分化事权措施的推行 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空是古代中国。材料反映了唐宋时期宰相朝见礼遇的变化，体现了宰相地位的下降，反映了君主集权水平的提高，B项正确；因循保守更多体现在对旧有制度、习俗等的沿袭，而不是主动改变宰相上朝的礼仪，排除A项；文抑武的基本国策主要是针对宋朝重文臣、抑制武将的政策导向，目的在于防止武将专权，与宰相上朝礼仪从坐着变为站着这一变化没有直接关联，排除C项；分化事权措施主要是指宋朝通过分割宰相的行政权、财权、军权等具体权力来削弱相权，但题干强调的是宰相上朝礼仪的变化，分化事权措施并不能直接解释为什么宰相上朝由坐变站，排除D项。故选B项。 3．（24-25高一上·河南南阳六校·期末）《春明退朝录》里记载宋太祖与宋太宗时的情景：“敕参知政事薛居正、吕余庆于都堂与宰臣赵普同议公事”，“雍熙四年（987年），文德殿前始置参政砖位，在宰相之后。至道中，寇莱公为参知政事，复与宰臣轮日知印、正衙押班。”宋初设参知政事意在（   ） A．提高中央行政效率 B．防止宰相权力过大 C．保证决策的合理性 D．扩大官僚队伍规模 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：北宋中国。据材料可知，宋太宗时参知政事与宰相按照日期轮流负责掌管政事堂的印信和朝会时的领班工作。参知政事作为副相，与宰相分权，有利于防止宰相权力过大，B项正确；北宋设置参知政事，主要是为了分割相权，而非提升行政效率，排除A项；多人参与议事只是在一定程度上有利于决策的合理性，“保证”说法绝对，排除C项；设置参知政事的主要目的不是为了扩大官僚队伍规模，而是为了加强皇权，对宰相权力进行分割，排除D项。故选B项。 4．（24-25高一上·河南驻马店·期末）《宋史》记载：“宋承唐制，抑又甚焉。三师、三公不常置，宰相不专任三省长官，尚书、门下并列于外，又别置中书禁中，是为政事堂，与枢密对掌大政。”这反映了宋代（   ） A．中央集权强化 B．皇权进一步加强 C．官僚机构冗杂 D．三省六部制完善 【答案】B 【解析】据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：宋朝时期（中国）。根据材料可知，宋代虽承唐制，但对宰相权力进行了限制，通过别置中书禁中、政事堂与枢密对掌大政等措施，进一步分割相权，加强皇权，B项正确；材料未涉及中央与地方的关系，无法直接得出中央集权加强的结论，排除A项；材料主要体现的是权力制衡，并非官僚机构的冗杂，排除C项；宋代三省六部制名存实亡并非完善，且从题干材料也无法得出该结论，排除D项。故选B项。 5．（24-25高一上·河南漯河·期末）宋太宗在即位诏书中说道：“先皇帝创业垂二十年，事为之防，曲为之制，纪律已定，物有其常，谨当遵承，不敢逾越。”这一理念被宋代后世君臣沿用。这反映了宋代的治国旨在（   ） A．维护大一统的秩序 B．崇文抑武防止擅权 C．固守祖法以弭内乱 D．分化事权提高效率 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空：北宋初年（中国）。据材料“事为之防，曲为之制，纪律已定，物有其常，谨当遵承，不敢逾越”及所学知识可知，北宋初年采取措施加强专制集权，宋朝注重祖宗之法和历史传统，有利于政治格局的稳定，C项正确；宋代不属于大一统政权，排除A项；B项是北宋加强专制集权的一项政策，不能反映材料的主旨，排除B项；宋代分化事权有利于加强专制集权，不利于提高效率，排除D项。故选C项。 6．（24-25高一上·河南平顶山·期末）宋真宗的《劝学诗》写道：“富家不用买良田，书中自有千钟粟；安居不用架高堂，书中自有黄金屋。”民间流行的“神童诗”中有“天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高”等内容。这些诗句反映出当时（   ） A．科举制度高度完善 B．社会阶层流动较频繁 C．理学影响逐渐增大 D．崇尚文治的价值取向 【答案】D 【解析】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：宋代（中国）。宋真宗的《劝学诗》，民间的“神童诗”，都体现了宋代对读书、文章的重视，反映出当时崇文的社会风气。而宋代为了防止武将专权，实行崇文抑武的政策，大力提倡文治，提高文人地位，而材料中的这些诗句正体现了宋代崇尚文治的价值取向，D项正确；虽然科举在宋代有一定发展，但材料未涉及科举制度的具体内容如考试科目、程序等的完善情况，排除A项；材料未体现社会阶层之间的流动情况，没有不同阶层通过读书等方式实现身份转变的相关信息，排除B项；理学主张“存天理，灭人欲”“格物致知”，材料无法体现理学影响，且理学兴起是北宋中期以后，排除C项。故选D项。 7．（24-25高一上·河南南阳·期末）南宋学者叶适认为：“唐失其道，化内地为藩镇，内外皆坚，而人至不能自安；本朝反其弊，使内外皆柔，虽能自安，而大有不可安者。”这表明叶适主张（   ） A．加强对地方的管理 B．恢复节度使制 C．适度扩大地方权力 D．崇尚重文轻武 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：南宋。据材料可知，叶适认为宋朝过度削弱地方权力导致“大有不可安者”，所以他主张适度扩大地方权力，以解决宋朝当时存在的问题，C项正确；宋朝已经过度削弱地方权力来加强中央对地方的管理了，叶适认为这带来了弊端，并非主张进一步加强对地方的管理，排除A项；节度使制是唐朝导致地方势力坐大、社会不安的因素，叶适没有主张恢复这种制度，排除B项；题干中主要讨论的是中央与地方权力的关系，未涉及重文轻武的内容，排除D项。故选C项。 地 城 考点02 辽夏金元的统治 【答案】C 【来源】云南省文山壮族苗族自治州麻栗坡县2024-2025学年高一上学期期中历史试题 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是背景题。据题干时间信息可知准确时空是春秋战国。春秋战国时期，随着冶铁技术的进步，铁制农具开始出现并且逐渐推广，牛耕技术也随之应用于农业生产，C项正确；在夏朝和商朝时期，农业生产主要还是以石器工具为主，尚未出现铁犁牛耕这种较为先进的生产方式，排除AB项；汉朝时期，铁犁牛耕已经得到了较为广泛的应用和发展，但不是最早出现的时期，排除D项。故选C项。 8．（24-25高一上·河南郑州·期末）下表为三个少数民族的制度建设，由此可知，当时少数民族的统治（   ） 民族 制度建设 史料来源 契丹族 “契丹……官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人。” 《辽史·百官志一》 党项族 “其官分文武班，……曰御史台，曰开封府，曰蕃学，曰汉学，自中书令、宰相、枢使、大夫、太尉，皆命蕃汉人为之。” 《宋史·夏国上》 女真族 （基本沿袭唐宋制度，同时保留一套女真民族的管理系统），“行兵则称曰猛安、谋克”。 《金史·兵志》 A．彰显了政权并立的历史特征 B．呈现出全面汉化的历史趋势 C．体现了传承借鉴相结合的治理模式 D．展现出政府对社会管控治理的松弛 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据题干及结合所学可知，契丹族用本族制度治理契丹人，用汉制治理汉人，体现了对自身制度的传承和对汉制的借鉴；党项族官员既有蕃人也有汉人，制度上融合了蕃汉特色；女真族沿袭唐宋制度的同时保留本民族管理系统。三者均体现了传承自身制度与借鉴汉制相结合的治理模式，C项正确；表格主要呈现的是少数民族自身的制度建设情况，并未涉及不同政权之间的并立关系，排除A项；少数民族在借鉴汉制的同时，也保留了自身的制度，并非“全面汉化”，排除B项；材料中少数民族通过明确的制度划分来治理不同群体，这体现的是政府对社会管控的有序，而非“松弛”，排除D项。故选C项。 9．（24-25高一上·河南新乡·期末）金朝的皇帝经常在朝堂上与大臣们讨论国家大事，讨论的事务包括农业生产、水利工程、科举制度等诸多方面。这些讨论内容（   ） A．确保了决策的科学性 B．反映了金朝的民主制度 C．加强了对地方的管理 D．体现了金朝的汉化倾向 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题和影响题。据本题时间信息可知准确时空是：金朝（中国）。根据材料可知，金朝作为少数民族建立的政权，学习汉族王朝的统治方式，在朝堂上讨论汉族王朝常关注的农业生产、水利工程、科举制度等诸多方面的事务，这体现了金朝在统治过程中对汉族文化和制度的学习与吸收，即汉化倾向，D项正确；朝堂讨论国家大事虽然能够集思广益，但不能确保决策一定是科学的，排除A项；金朝是封建王朝，封建制度的本质是君主专制，不存在民主制度，排除B项；朝堂讨论的这些事务属于全国性事务的范畴，与地方管理没有必然联系，排除C项，故选D项。 10．（24-25高一上·河南开封·期末）据元朝中期吏部统计，中央政府官员共有2089人，其中蒙古人、色目人有938人，汉人、南人有1151人。外任官员中蒙古人、色目人有5689人，汉人、南人有14236人。据此可知，元朝（   ） A．科举考试选拔出大量的汉族知识分子 B．汉族官僚在国家治理中发挥重要作用 C．宽容的民族政策促进了民族交融交流 D．汉族官僚掌握元朝统治的绝对主导权 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是元朝（中国）。根据材料可知，在中央政府官员中，汉人、南人有1151人；外任官员中，汉人、南人有14236人。汉人、南人在官员总数中占有相当比例，这充分说明汉族官僚在国家治理中发挥了重要作用，B项正确；材料中仅呈现了元朝中央政府官员和外任官员中不同民族的构成数量，并未提及这些官员是通过何种方式选拔出来的，所以不能得出科举考试选拔出大量汉族知识分子这一结论，排除A项；元朝实行的是四等人制的民族政策，这是一种不平等的民族政策，并非宽容的民族政策，且材料中也没有关于民族交融交流的相关内容，排除C项；虽然汉族官僚数量较多，但元朝是蒙古族建立的政权，蒙古人处于统治的绝对主导地位，汉族官僚并没有掌握元朝统治的绝对主导权，排除D项。故选B项。 11．（24-25高一上·河南许昌·期末）据《马可·波罗游记》记载，元朝传递公文依靠的是“急脚递”“他们身缠宽大的腰带，腰带上悬数个小铃，一跑起来，在很远的地方就能听到他们的铃声。他们总是全力奔跑，且最多跑5公里路。在5公里外的下一个递送铺，听到他们铃声由远及近的下一个役夫便早早地做好了准备”。这一系统（   ） A．提升了治理效率 B．开创了邮驿先河 C．助推了长途贸易 D．促进了中外交流 【答案】A 【解析】据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝时期的中国。据材料可知，在古代国家治理中，信息的及时传递至关重要。公文承载着政府的政令、决策等重要信息，快速传递公文有利于上级的决策和指令及时传达下去，地方的情况也能较快反馈上来，从而提升了元朝政府的治理效率，A项正确；邮驿制度在元朝之前就已经存在，元朝的“急脚递”并非开创邮驿先河，排除B项；“急脚递”主要是用于公文传递，其目的并非直接服务于长途贸易，排除C项；“急脚递”是元朝国内公文传递系统，主要在元朝境内发挥作用，与中外交流没有直接关系，排除D项。故选A项。 12．（24-25高一上·河南新乡·期末）1320年，元政府规定行御史台的官员须定期巡视地方，检查地方官员的政务、财务等情况，并且要将巡视结果直接上报中央。这些措施（   ） A．减轻了百姓负担 B．提高了行政效率 C．加强了中央集权 D．完善了监察体系 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。根据材料可知，元政府规定行御史台官员定期巡视地方，检查政务和财务情况并直接上报中央，这使得中央能够更直接、更有效地监督地方官员的行为，防止地方官员拥权自重、割据一方，从而加强中央对地方的控制，进而加强中央集权，C项正确；巡视地方官员主要是为了监督地方权力运行，和减轻百姓负担之间没有直接关联，排除A项；这种巡视制度重点在于监督，而非提高行政事务的处理效率，排除B项；这一措施确实是监察体系的一部分，但完善了监察体系的说法过于绝对，排除D项。故选C项。 地 城 考点03 辽宋夏金元的经济、社会与文化 【答案】C 【来源】云南省文山壮族苗族自治州麻栗坡县2024-2025学年高一上学期期中历史试题 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是背景题。据题干时间信息可知准确时空是春秋战国。春秋战国时期，随着冶铁技术的进步，铁制农具开始出现并且逐渐推广，牛耕技术也随之应用于农业生产，C项正确；在夏朝和商朝时期，农业生产主要还是以石器工具为主，尚未出现铁犁牛耕这种较为先进的生产方式，排除AB项；汉朝时期，铁犁牛耕已经得到了较为广泛的应用和发展，但不是最早出现的时期，排除D项。故选C项。 13．（24-25高一上·河南漯河·期末）下图反映的历史现象出现的主要原因是（   ） A．经济重心的变化 B．专制集权的强化 C．主流思想的演变 D．科举制度的调整 【答案】A 【解析】据本题提示词可知，这是原因类本质题，时空是中国春秋战国至明清时期。材料中图表显示从春秋战国到明清南方和北方人才比重变化，北宋后南方人才比重超北方。据所学，魏晋南北朝起经济重心逐渐南移，南宋完成，经济发展为文化教育提供物质基础，南方经济繁荣促使教育发展，培养更多人才，所以南方人才比重上升，A项正确；专制集权强化主要影响政治统治，与南北方人才比重变化无直接联系，排除B项；主流思想演变并非只在南方或北方，不能解释南方人才比重超北方，排除C项；科举制度面向全国，未针对南北方差异特殊设置，不是南方人才比重超北方的主因，排除D项。故选A项。 14．（24-25高一上·河南洛阳·期末）唐律规定奴婢阶层“律比畜产”，到宋代奴婢实际上是“雇佣良民”，严禁买卖。唐宋奴婢身份的变化（   ） A．体现出社会成员身份趋于平等 B．表明宋代门第观念淡化 C．改变了贱民受歧视的社会地位 D．反映了世家大族的衰落 【答案】A 【解析】根据次题干设问词，可知这是本质题、影响题。根据本题时间信息可知准确时空是：唐宋时期的中国。根据材料可知，唐代奴婢“律比畜产”，地位极低；宋代奴婢实际上是“雇佣良民”，严禁买卖。这说明奴婢的社会地位从唐代的“畜产”上升到宋代的“良民”，体现出社会成员身份趋于平等，A项正确；宋代随着科举制的发展，门第观念逐渐淡化，与题意不符，排除B项；题目仅涉及奴婢群体的变化，不能代表整体社会贱民地位的彻底改变，排除C项；材料强调的是唐宋奴婢身份的变化情况，并不能直接说明世家大族的衰落，排除D项。故选A项。 15．（24-25高一上·河南郑州·期末）有学者指出，“（门阀）大盛于东晋南北朝，至隋唐统一，科举制兴，始渐衰。”入宋以来，“真真的白衣公卿，成为常事”，“农家子弟可以一跃而为士大夫”，而“士大夫的子弟，亦可失其先业而降为庶民”。宋代的这一状况（   ） A．体现了社会阶层间的流动性 B．适应了中央对地方治理需要 C．提高了官僚队伍的行政效率 D．实现了社会成员身份的平等 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代（中国）。根据材料可知，“农家子弟可以一跃而为士大夫”，这表明平民子弟有机会进入士大夫阶层；“士大夫的子弟，亦可失其先业而降为庶民”说明士大夫阶层的子弟也可能下降到平民阶层。这种不同阶层之间的上下流动体现了社会阶层间的流动性，A项正确；材料主要论述的是社会阶层之间的流动情况，并没有涉及到中央对地方治理的相关内容，与中央对地方治理的需要无关，排除B项；材料仅仅阐述了社会阶层的流动现象，没有任何信息表明这种阶层流动对官僚队伍行政效率产生了怎样的影响，无法得出提高了官僚队伍行政效率的结论，排除C项；虽然宋代社会阶层有一定的流动性，但在封建社会，社会成员身份存在等级差异，并没有实现真正的平等。材料只是体现了阶层间的流动，而不是身份的完全平等，排除D项。故选A项。 16．（24-25高一上·河南周口·期末）在“天时、地利”不利的情况下，宋代的经济仍然有长足的进步。国内很多学者认为，这个时期发生了所谓的“绿色革命”“商业革命”“城市革命”“信息革命”等。属于“商业革命”的是（   ） A．印刷业迅速发展 B．农业发展成就突出 C．纸币交子的出现 D．东京人口超过百万 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。据材料可知，纸币交子的出现是宋代商业发展的重要表现，属于“商业革命”的内容，C项正确；印刷业迅速发展属于“信息革命”，排除A项；农业发展成就突出属于“绿色革命”，排除B项；东京人口超过百万体现的是城市发展，属于“城市革命”，排除D项。故选C项。 17．（24-25高一上·河南许昌·期末）南宋时期出现的“赶趁人”，经常趁着“画楫轻舫，旁午如织”之时，在湖边名胜地招揽生意，包括出售各类奇货，提供娱乐活动，甚至把买卖扩展到了湖面上，“以轻桡赶趁求售”。材料可用于说明（   ） A．门第观念的淡化 B．士人阶层的崛起 C．政府政策的调整 D．商品经济的繁荣 【答案】D 【解析】根据本题主题干设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：南宋时期（中国）。根据材料并结合所学可知，“赶趁人”经常在湖边名胜地招揽生意，他们出售各类货物、提供娱乐服务，把买卖扩展到湖面上等，与商业活动有关，体现了当时商品经济繁荣，D项正确；门第观念主要与社会等级和家族背景有关，题目中没有提到任何与门第观念相关的内容，排除A项；士人阶层的崛起通常与文化、教育和政治地位有关，题目中描述的是商业活动，没有直接提到士人阶层，排除B项；材料没有提及南宋政府对商业、市场等的管理和政策，排除C项。故选D项。 18．（24-25高一上·河南郑州·期末）宋朝时期，桑、麻、棉花、水果、蔬菜以及花卉等作物的种植和生产大量增加，以至于出现了各类专业生产户，如茶园户、菜园户、药户、花户、果农、菜农等专业经营者。这体现出（   ） A．重农抑商政策的效果显著 B．传统自然经济已经瓦解 C．农产品的商品化程度提高 D．农业出现资本主义萌芽 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据题干及结合所学可知，宋朝专业生产户（如茶园户、花户等）以种植经济作物为主要生产活动，其产品并非仅用于自身消费，而是面向市场销售，这直接体现了农产品越来越多地进入商品流通领域，商品化程度显著提高，C项正确；宋朝商业环境相对宽松，而题干更多反映的是农业生产的商品化趋势，排除A项；题干中专业生产户的出现只是自然经济中的局部变化，并非整体瓦解，排除B项；资本主义萌芽的标志是“雇佣关系”的出现，题干仅提到专业生产户的经营模式，未涉及雇佣劳动，排除D项。故选C项。 19．（24-25高一上·河南开封·期末）宋诗中往往寄寓人生哲理，注重“理趣”。到了明朝中期，以李梦阳、唐寅为代表的文人，认为宋代“无诗”，遂以复古唐诗为号召，力推俊逸秀丽、清新平易的诗风，甚至率性而为，狂放不羁。这说明，此时（   ） A．文人创作重心转向复古 B．理学正统地位开始崩溃 C．不同诗歌风格相互交融 D．诗歌力图突破理学束缚 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝中国。据题干“宋诗注重‘理趣’，明朝中期文人认为宋代‘无诗’，力推俊逸秀丽、清新平易的诗风，甚至率性而为，狂放不羁”，并结合所学知识，宋诗的“理趣”与理学的影响密切相关，明朝中期文人反对宋诗、推崇唐诗风格，体现出诗歌创作力图摆脱理学的束缚，追求更自由的表达，D项正确；文人以复古唐诗为号召，但其核心是突破理学对诗歌的影响，并非创作重心单纯转向复古，排除A项；明朝中期理学仍处于正统地位，“开始崩溃”说法错误，排除B项；题干体现的是对不同诗歌风格的取舍，而非相互交融，排除C项。故选D项。 20．（24-25高一上·河南郑州·期末）元杂剧用语多为市井语言，所写之事也多为市井琐事，“父子、兄弟、夫妇、朋友之厚薄，以至医药、卜筮、释道、商贾之人情物理，殊方异域风俗语言之不同，无一物不得其情”。元杂剧的这一特点源于（   ） A．科举制度的完善 B．商品经济的发展 C．主流思想的影响 D．民众素质的提高 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。据题干“元杂剧用语多为市井语言，所写之事也多为市井琐事”，并结合所学知识，元朝商品经济发展，市民阶层壮大，元杂剧的内容和语言迎合了市民阶层的需求，其市井化特点源于商品经济的发展，B项正确；元朝曾一度废除科举制度，并非完善，且科举制度与元杂剧的市井特点无直接关联，排除A项；元杂剧的市井内容与儒家主流思想的影响不符，排除C项；民众素质的提高并非元杂剧呈现市井特点的根源，排除D项。故选B项。 地 城 考点04 从明朝建立到清军入关 【答案】C 【来源】云南省文山壮族苗族自治州麻栗坡县2024-2025学年高一上学期期中历史试题 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是背景题。据题干时间信息可知准确时空是春秋战国。春秋战国时期，随着冶铁技术的进步，铁制农具开始出现并且逐渐推广，牛耕技术也随之应用于农业生产，C项正确；在夏朝和商朝时期，农业生产主要还是以石器工具为主，尚未出现铁犁牛耕这种较为先进的生产方式，排除AB项；汉朝时期，铁犁牛耕已经得到了较为广泛的应用和发展，但不是最早出现的时期，排除D项。故选C项。 21．（24-25高一上·河南新乡·期末）1421年，明成祖朱棣下令：北方诸卫所与南方诸省，皆为国家重要之地，若有公文涉及，不得有“北”“南”之偏颇表述，须平等对待。这一命令旨在（   ） A．加强对北方的控制 B．促进南北经济交流 C．均衡南北军事力量 D．巩固王朝专制统治 【答案】D 【解析】根据主题干的设问词可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空：明朝（中国）。据题干及结合所学可知，明成祖朱棣要求在公文表述中平等对待北方诸卫所和南方诸省，是为了消除地域差异带来的观念分歧，在观念上让臣民认识到南北都是国家重要的组成部分，强化国家整体意识，巩固封建王朝专制统治，D项正确；材料强调的是南北平等对待，没有体现对北方控制加强的意图，排除A项；材料中提到公文表述中平等对待北方诸卫所和南方诸省，并没有提及有关经济交流的内容，排除B项；均衡南北军事力量应该涉及军队数量、装备、部署等军事方面的调整，材料没有这方面内容的体现，排除C项。故选D项。 22．（24-25高一上·河南郑州·期末）据《明神宗实录》记载：“祖宗设立阁臣，不过文学侍从，而其重亦止于票拟。其委任之权力，与前代宰相绝不相同。”据此可知，明朝内阁（   ） A．只是国家行政机构 B．是皇权强化的产物 C．辅助宰相管理朝政 D．票拟权逐渐被废止 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据题干及结合所学可知，明太祖朱元璋废除丞相制度后，皇权高度集中，但繁杂的政务需要辅助机构处理，内阁由此产生。材料说明内阁权力远小于宰相，且完全依附于皇权，是皇权强化的体现，B项正确；明朝内阁并非法定的行政机构，其成员仅为皇帝的文学侍从，主要职能是票拟，最终决策权仍在皇帝手中，排除A项；明朝初期已废除丞相制度，内阁设立时不存在宰相，排除C项；材料明确提到内阁的重要职能是票拟，排除D项。故选B项。 23．（24-25高一上·河南周口·期末）据《天妃灵应之记》碑文记载：“若海外诸番，实为遐壤，皆捧琛执贽，重译来朝。皇上嘉其忠诚，命和等统率官校、旗军数万人，乘巨舶百余艘，赍币往赉之，所以宣德化而柔远人也。”据此可知，郑和下西洋的动因是（   ） A．维护宗藩关系 B．发展对外贸易 C．传播中华文明 D．增加政府收入 【答案】A 【解析】据本题次题干设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。据材料“（海外诸番）皆捧琛执贽，重译来朝”“宣德化而柔远人”等信息，结合所学可知，郑和下西洋是为了宣扬国威，维护宗藩关系，A项正确；“赍币往赉之”“宣德化而柔远人”与发展对外贸易不符，排除B项；材料强调的是扩大国家的政治影响力，而非传播中华文明，排除C项；增加政府收入的说法与“赍币往赉之，所以宣德化而柔远人也”等信息不符，排除D项。故选A项。 地 城 考点05 清朝前中期的鼎盛与危机 【答案】C 【来源】云南省文山壮族苗族自治州麻栗坡县2024-2025学年高一上学期期中历史试题 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是背景题。据题干时间信息可知准确时空是春秋战国。春秋战国时期，随着冶铁技术的进步，铁制农具开始出现并且逐渐推广，牛耕技术也随之应用于农业生产，C项正确；在夏朝和商朝时期，农业生产主要还是以石器工具为主，尚未出现铁犁牛耕这种较为先进的生产方式，排除AB项；汉朝时期，铁犁牛耕已经得到了较为广泛的应用和发展，但不是最早出现的时期，排除D项。故选C项。 24．（24-25高一上·河南洛阳·期末）在某项制度实施过程中，康熙皇帝曾多次叮嘱臣下：“凡有奏帖，万不可与人知道”“密书奏折与请安封内奏闻，不可令人知道，倘有泄露，甚有关系。小心！小心！”该项制度的实行（   ） A．折射出清朝皇帝大多乾纲独断 B．标志着皇帝直接领导职能部门 C．表明清朝中枢机构已发生变化 D．强化了皇帝对官僚机构的控制 【答案】D 【解析】据本题次题干设问词，可知这是本质题、影响题。时空是清朝时期（中国）。根据材料可知该制度保密性强，结合所学知识可知，康熙年间开始实行奏折制度，它是高级官员向皇帝奏事进言、文书行政的一种方式，有利于皇帝更直接、广泛地获取信息，强化了皇帝对官僚机构的控制，D项正确；材料只说了康熙帝一人，不能得出皇帝大多乾纲独断，排除A项；材料未涉及皇帝直接领导具体职能部门的相关内容，表述不准确，排除B项；康熙皇帝在位时，构成中央中枢机构的是南书房 、议政王大臣会议、内阁，材料信息不能证明奏折制度与中枢机构的联系，排除C项。故选D项。 25．（24-25高一上·河南信阳·期末）清政府在边疆少数民族地区所实行“大权集中，小事分散”以及“因俗而治”的做法。这一做法（   ） A．提高了中央政府的行政效率 B．消除了少数民族地区叛乱隐患 C．照搬了历代治边政策的经验 D．减少了诸民族间的矛盾和冲突 【答案】D 【解析】据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。据材料可知，清朝遵循“因俗而治”“因地制宜”的原则，有利于减少诸民族间的矛盾和冲突，有利于多民族国家的巩固统一，D项正确；材料描述的是边疆少数民族的治理，中央政府的行政效率是否提高，材料无法判断，排除A项；消除了少数民族地区叛乱隐患，表述过于绝对，排除B项；清初的治边政策汲取了历代治边政策的经验，并有所创新，排除C项。故选D项。 26．（24-25高一上·河南平顶山·期末）清朝在新疆推行《大清律例》和《理藩院则例》，重大案件及刑事案件必须依国家法律审判，其他的可根据新疆具体情况制定法规，例如《新疆条例》和《回疆则例》等，并保留部分地方习惯法和宗教法。这些举措有利于（   ） A．加强对新疆的治理 B．实现农耕经济的拓展 C．促进民族交往交融 D．打击新疆的分裂势力 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知这是影响题，据材料关键信息可知准确时空是：清朝时期的中国。根据材料可知，清朝在新疆既推行国家统一法律（《大清律例》《理藩院则例》），又结合当地实际制定专门法规（《新疆条例》《回疆则例》），同时保留部分地方习惯法和宗教法。这种“统一性与灵活性结合”的模式有助于强化中央对边疆的治理，A项正确；题干核心是法律治理体系，未涉及经济形态（如农耕经济）的拓展，排除B项；这些举措的直接目标是治理新疆、维护统治，而非主动促进民族交融，排除C项；题干强调“整体法律治理体系”的构建（包括统一法律、地方法规、习惯法的结合），其范围远超“打击分裂势力”，排除D项。故选A项。 地 城 考点06 明至清中叶的经济与文化 【答案】C 【来源】云南省文山壮族苗族自治州麻栗坡县2024-2025学年高一上学期期中历史试题 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是背景题。据题干时间信息可知准确时空是春秋战国。春秋战国时期，随着冶铁技术的进步，铁制农具开始出现并且逐渐推广，牛耕技术也随之应用于农业生产，C项正确；在夏朝和商朝时期，农业生产主要还是以石器工具为主，尚未出现铁犁牛耕这种较为先进的生产方式，排除AB项；汉朝时期，铁犁牛耕已经得到了较为广泛的应用和发展，但不是最早出现的时期，排除D项。故选C项。 27．（24-25高一上·河南南阳·期末）明末嘉定人张鸿磐在《请照旧永折疏》中，希望政府在征收赋税时不必征收实物（粮食），可以征收折色（货币）。他的理由是：嘉定“地不产米，水不通漕”，“仅种木棉一色，以棉织布，以布易银，以银籴米，以米充兑。”这反映了当地（   ） A．资本主义萌芽得到发展 B．工商业市镇的高度繁荣 C．传统小农经济逐步瓦解 D．农产品商品化程度较高 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。嘉定放弃传统粮食种植，专注于经济作物木棉的生产，棉花作为原料进入手工业环节（织布），再通过市场交易换取货币（布易银），最终用货币购买粮食（银籴米）并完成赋税缴纳（米充兑）。这种“生产—加工—销售—购粮”的产业链条，表明农业已深度融入商品经济体系，D项正确；材料未涉及雇佣劳动或手工工场等资本主义生产关系，仅体现农产品市场化，不符合资本主义萌芽的核心特征，排除A项；材料聚焦农业生产领域（棉花种植），未提及市镇贸易规模或商业网络，无法直接印证市镇繁荣，排除B项；明朝小农经济仍占主导地位，并未瓦解，排除C项。故选D项。 28．（24-25高一上·河南新乡·期末）下表所示为明清时期部分地区农作物经济价值情况。下表可反映出，明清时期（   ） 地区 农作物 经济价值 江南地区 棉花 “其利倍于稻麦” 湖广地区 水稻 “一岁再获” 山东地区 烟草 “其利甚薄” A．农产品商品化有所发展 B．经济重心南移完成 C．农业技术取得重大突破 D．区域经济发展平衡 【答案】A 【解析】根据主题干的设问词可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空：明清时期（中国）。据题干及结合所学可知，从表格中可以看到江南地区棉花“其利倍于稻麦”、湖广地区水稻“一岁再获”，山东地区烟草“其利甚溥”，体现出这些农作物都具有较高的经济价值，反映出明清时期农产品作为商品在市场上的价值受到重视，农产品商品化有所发展，A项正确；经济重心南移完成是在南宋时期，排除B项；表格中没有体现出农业技术方面的信息，排除C项；表格中仅列举了江南、湖广、山东三个地区部分农作物的经济价值，不能由此推断出区域经济发展是平衡的，排除D项。故选A项。 29．（24-25高一上·河南驻马店·期末）明清时期，“一田二主”现象在我国南方逐渐盛行，田底主（拥有土地的人）具有土地所有权；田面主（承租土地的人）享有耕作权和土地的其他使用权；田底和田面可以自由独立买卖。这一现象（   ） A．瓦解了封建统治基础 B．得益于商品经济的发展 C．加速了传统社会转型 D．导致了新经济因素萌发 【答案】B 【解析】据本题次题干提示词，可知这是原因题、影响题。时空是：明清时期（中国）。题干描述了明清时期“一田二主”现象的特点：田底主拥有土地所有权，田面主享有耕作权和其他使用权，且田底和田面可以自由独立买卖，结合所学知识可知，明清“一田二主”现象及对各自权力的使用转让顺应了当时商品经济发展的要求，反映了商业发展对农业生产变革的推动作用，B项正确；明清时期封建统治的基础并没有瓦解，A项不符合史实，排除A项；明清时期并没有因为土地的买卖而加速传统社会的转型，排除C项；新经济因素的萌发主要体现在资本主义萌芽上，材料中土地的租赁与资本主义萌芽没有直接关系，排除D项。故选B项。 30．（24-25高一上·河南信阳·期末）下表是对明代中后期部分地区社会发展状况的记载。这主要反映了（   ） 记载 出处 洞庭之民，鲜务农耕，多商于远 《吴邑志》 竞贾贩锥刀之利 《肇城志·浙江》 多商贾，民竞刀锥，趋末者众 《济宁府志》 多去本就末，以商贾负贩为利 《汾州府志》 A．区域经济发展面临困局 B．传统四民社会遭受冲击 C．社会生活习俗发生变化 D．区域差异影响经济结构 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：明朝时期的中国。材料表明明代中后期，民众对财富狂热追求的风气下移，导致农村出现弃农经商的倾向，反映了商品经济对传统社会结构的冲击和挑战，B项正确；材料并未提及到明代社会经济发展遭受阻碍，也未提及区域差异情况，排除A、D项；材料背景是明代中叶以后，由于商品经济的发展和金钱的诱惑，人们的价值观念转变，社会各阶层都程度不同地出现了“锱铢共竞”的拜金主义风气，这种风气与社会生活习俗并无关联，排除C项。故选B项。 31．（24-25高一上·河南漯河·期末）明前期，方孝孺等文人批判小说、戏曲为“不过为纤丽浮靡之文，以悦世取宠而已。”而明后期的李贽却认为《西厢记》、《水浒传》是“古今之至文”。这一变化的主要原因是（   ） A．商品经济的发展 B．市民文化的发展 C．社会娱乐的丰富 D．阳明心学的影响 【答案】A 【解析】据本题提示词可知，这是原因题，时空是：明朝（中国）。据材料可知，明前期文人批判小说、戏曲，而明后期李贽却给予《西厢记》《水浒传》高度评价；据所学知识可知，明后期商品经济发展，市民阶层进一步壮大，他们对通俗文学的需求增多，推动了小说、戏曲等文学形式的繁荣，也使得人们对这类文学作品的观念发生改变，所以商品经济的发展是这一变化的主要原因，A项正确。市民文化发展是商品经济发展的结果，不是主要原因，排除B项；社会娱乐丰富是表现而非主要原因，排除C项；阳明心学强调内心反省，与人们对小说、戏曲评价的变化没有直接的因果关系，排除D项。故选A项。 32．（24-25高一上·河南郑州·期末）明朝王守仁认为：“天下之物本无可格者，其格物之功，只在身心上做。”“夫学贵得之心，求之于心而非也，虽其言之出于孔子，不敢以为是也。”这一主张（   ） A．强调了人的主观能动性 B．贯彻了程朱理学的精神 C．动摇了儒学的正统地位 D．压抑了人们的个性自由 【答案】A 【解析】根据次题干的提示词，可知这是本质题、影响题，据材料关键信息可知准确时空是：明朝时期的中国。根据材料可知，王阳明反对盲从外在权威（如孔子言论），主张通过内心的反省和判断来认识事物、获得知识，这突出了人的主观意识和自主思考的重要性，即强调了人的主观能动性，A项正确；程朱理学主张“格物致知”，即通过探究外在事物来把握“理”，而王阳明认为“格物之功只在身心上做”，二者在认识“理”的途径上完全对立，排除B项；王阳明的心学是对儒学的继承与发展，仍属于儒家思想体系，其主张并未否定儒学核心地位，反而通过简化认知路径（向内求）强化了儒学的社会影响力，排除C项；王阳明强调“求之于心”，反对教条主义，一定程度上解放了人们的思想，鼓励个体独立思考，而非压抑个性自由，排除D项。故选A项。 33．（24-25高一上·河南开封·期末）下表是明清时期欧洲传教士在中国的部分活动。 传教士 活动 利玛窦 与李之藻等共同翻译了《同文算指》，介绍欧洲数学成就 南怀仁 著《御览西方要纪》，介绍欧洲的地理知识 汤若望 著《火攻挈要》，介绍欧洲16世纪的火器制造知识 上表中传教士的活动在客观上（   ） A．总结了中国传统科技 B．改变了中国主流意识形态 C．宣扬了西方启蒙思想 D．传播了西方科学技术知识 【答案】D 【解析】根据次题干设问词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是明确（中国）。根据材料可知，利玛窦介绍欧洲数学成就，南怀仁介绍欧洲地理知识，汤若望介绍欧洲火器制造知识，这些都表明传教士的活动在客观上传播了西方科学技术知识，D项正确；传教士的活动主要是介绍欧洲的数学成就、地理知识、火器制造知识等西方内容，并非总结中国传统科技，排除A项；明清时期中国主流意识形态是儒家思想，传教士传播西方科学技术知识，并没有从根本上改变中国以儒家思想为主流的思想体系和社会意识形态，排除B项；西方启蒙思想主要是在17-18世纪兴起和发展，明清时期欧洲传教士在中国传播的是科学知识等，尚未涉及西方启蒙思想的传播，排除C项。故选D项。 试卷第12页，共12页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 中国古代史：辽宋夏金元-明清时期（选择题精选） 高频考点概览 考点01 两宋的政治和军事 考点02 辽夏金元的统治 考点03 辽宋夏金元的经济、社会与文化 考点04 从明朝建立到清军入关 考点05 清朝前中期的鼎盛与危机 考点06 明至清中叶的经济与文化 地 城 考点01 两宋的政治和军事 【答案】C 【来源】云南省文山壮族苗族自治州麻栗坡县2024-2025学年高一上学期期中历史试题 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是背景题。据题干时间信息可知准确时空是春秋战国。春秋战国时期，随着冶铁技术的进步，铁制农具开始出现并且逐渐推广，牛耕技术也随之应用于农业生产，C项正确；在夏朝和商朝时期，农业生产主要还是以石器工具为主，尚未出现铁犁牛耕这种较为先进的生产方式，排除AB项；汉朝时期，铁犁牛耕已经得到了较为广泛的应用和发展，但不是最早出现的时期，排除D项。故选C项。 1．（24-25高一上·河南郑州·期末）某同学在进行“国家制度与社会治理”主题研究性学习时，搜集到两条史料。据此可知，他研究的朝代是（   ） 史料1：“国朝自下湖南，始置诸州通判，既非副贰，又非属官。故尝与知州争权。” 史料2：“今中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知，故财已匮而枢密院益兵不已，民已困而三司取财不已。” A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝 2．（24-25高一上·河南信阳·期末）钱穆在《中国历代政治得失》中指出：“唐代群臣朝见，宰相得有座位，并赐茶。古所谓‘三公坐而论道'，唐制还是如此。迨到宋代，宰相上朝，也一同站着不坐。”这一变化的产生主要是由于（   ） A．因循保守的政治风气 B．君主集权体制的加强 C．崇文抑武的基本国策 D．分化事权措施的推行 3．（24-25高一上·河南南阳六校·期末）《春明退朝录》里记载宋太祖与宋太宗时的情景：“敕参知政事薛居正、吕余庆于都堂与宰臣赵普同议公事”，“雍熙四年（987年），文德殿前始置参政砖位，在宰相之后。至道中，寇莱公为参知政事，复与宰臣轮日知印、正衙押班。”宋初设参知政事意在（   ） A．提高中央行政效率 B．防止宰相权力过大 C．保证决策的合理性 D．扩大官僚队伍规模 4．（24-25高一上·河南驻马店·期末）《宋史》记载：“宋承唐制，抑又甚焉。三师、三公不常置，宰相不专任三省长官，尚书、门下并列于外，又别置中书禁中，是为政事堂，与枢密对掌大政。”这反映了宋代（   ） A．中央集权强化 B．皇权进一步加强 C．官僚机构冗杂 D．三省六部制完善 5．（24-25高一上·河南漯河·期末）宋太宗在即位诏书中说道：“先皇帝创业垂二十年，事为之防，曲为之制，纪律已定，物有其常，谨当遵承，不敢逾越。”这一理念被宋代后世君臣沿用。这反映了宋代的治国旨在（   ） A．维护大一统的秩序 B．崇文抑武防止擅权 C．固守祖法以弭内乱 D．分化事权提高效率 6．（24-25高一上·河南平顶山·期末）宋真宗的《劝学诗》写道：“富家不用买良田，书中自有千钟粟；安居不用架高堂，书中自有黄金屋。”民间流行的“神童诗”中有“天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高”等内容。这些诗句反映出当时（   ） A．科举制度高度完善 B．社会阶层流动较频繁 C．理学影响逐渐增大 D．崇尚文治的价值取向 7．（24-25高一上·河南南阳·期末）南宋学者叶适认为：“唐失其道，化内地为藩镇，内外皆坚，而人至不能自安；本朝反其弊，使内外皆柔，虽能自安，而大有不可安者。”这表明叶适主张（   ） A．加强对地方的管理 B．恢复节度使制 C．适度扩大地方权力 D．崇尚重文轻武 8．（24-25高一上·河南郑州·期末）下表为三个少数民族的制度建设，由此可知，当时少数民族的统治（   ） 民族 制度建设 史料来源 契丹族 “契丹……官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人。” 《辽史·百官志一》 党项族 “其官分文武班，……曰御史台，曰开封府，曰蕃学，曰汉学，自中书令、宰相、枢使、大夫、太尉，皆命蕃汉人为之。” 《宋史·夏国上》 女真族 （基本沿袭唐宋制度，同时保留一套女真民族的管理系统），“行兵则称曰猛安、谋克”。 《金史·兵志》 A．彰显了政权并立的历史特征 B．呈现出全面汉化的历史趋势 C．体现了传承借鉴相结合的治理模式 D．展现出政府对社会管控治理的松弛 9．（24-25高一上·河南新乡·期末）金朝的皇帝经常在朝堂上与大臣们讨论国家大事，讨论的事务包括农业生产、水利工程、科举制度等诸多方面。这些讨论内容（   ） A．确保了决策的科学性 B．反映了金朝的民主制度 C．加强了对地方的管理 D．体现了金朝的汉化倾向 10．（24-25高一上·河南开封·期末）据元朝中期吏部统计，中央政府官员共有2089人，其中蒙古人、色目人有938人，汉人、南人有1151人。外任官员中蒙古人、色目人有5689人，汉人、南人有14236人。据此可知，元朝（   ） A．科举考试选拔出大量的汉族知识分子 B．汉族官僚在国家治理中发挥重要作用 C．宽容的民族政策促进了民族交融交流 D．汉族官僚掌握元朝统治的绝对主导权 11．（24-25高一上·河南许昌·期末）据《马可·波罗游记》记载，元朝传递公文依靠的是“急脚递”“他们身缠宽大的腰带，腰带上悬数个小铃，一跑起来，在很远的地方就能听到他们的铃声。他们总是全力奔跑，且最多跑5公里路。在5公里外的下一个递送铺，听到他们铃声由远及近的下一个役夫便早早地做好了准备”。这一系统（   ） A．提升了治理效率 B．开创了邮驿先河 C．助推了长途贸易 D．促进了中外交流 12．（24-25高一上·河南新乡·期末）1320年，元政府规定行御史台的官员须定期巡视地方，检查地方官员的政务、财务等情况，并且要将巡视结果直接上报中央。这些措施（   ） A．减轻了百姓负担 B．提高了行政效率 C．加强了中央集权 D．完善了监察体系 13．（24-25高一上·河南漯河·期末）下图反映的历史现象出现的主要原因是（   ） A．经济重心的变化 B．专制集权的强化 C．主流思想的演变 D．科举制度的调整 14．（24-25高一上·河南洛阳·期末）唐律规定奴婢阶层“律比畜产”，到宋代奴婢实际上是“雇佣良民”，严禁买卖。唐宋奴婢身份的变化（   ） A．体现出社会成员身份趋于平等 B．表明宋代门第观念淡化 C．改变了贱民受歧视的社会地位 D．反映了世家大族的衰落 15．（24-25高一上·河南郑州·期末）有学者指出，“（门阀）大盛于东晋南北朝，至隋唐统一，科举制兴，始渐衰。”入宋以来，“真真的白衣公卿，成为常事”，“农家子弟可以一跃而为士大夫”，而“士大夫的子弟，亦可失其先业而降为庶民”。宋代的这一状况（   ） A．体现了社会阶层间的流动性 B．适应了中央对地方治理需要 C．提高了官僚队伍的行政效率 D．实现了社会成员身份的平等 16．（24-25高一上·河南周口·期末）在“天时、地利”不利的情况下，宋代的经济仍然有长足的进步。国内很多学者认为，这个时期发生了所谓的“绿色革命”“商业革命”“城市革命”“信息革命”等。属于“商业革命”的是（   ） A．印刷业迅速发展 B．农业发展成就突出 C．纸币交子的出现 D．东京人口超过百万 17．（24-25高一上·河南许昌·期末）南宋时期出现的“赶趁人”，经常趁着“画楫轻舫，旁午如织”之时，在湖边名胜地招揽生意，包括出售各类奇货，提供娱乐活动，甚至把买卖扩展到了湖面上，“以轻桡赶趁求售”。材料可用于说明（   ） A．门第观念的淡化 B．士人阶层的崛起 C．政府政策的调整 D．商品经济的繁荣 18．（24-25高一上·河南郑州·期末）宋朝时期，桑、麻、棉花、水果、蔬菜以及花卉等作物的种植和生产大量增加，以至于出现了各类专业生产户，如茶园户、菜园户、药户、花户、果农、菜农等专业经营者。这体现出（   ） A．重农抑商政策的效果显著 B．传统自然经济已经瓦解 C．农产品的商品化程度提高 D．农业出现资本主义萌芽 19．（24-25高一上·河南开封·期末）宋诗中往往寄寓人生哲理，注重“理趣”。到了明朝中期，以李梦阳、唐寅为代表的文人，认为宋代“无诗”，遂以复古唐诗为号召，力推俊逸秀丽、清新平易的诗风，甚至率性而为，狂放不羁。这说明，此时（   ） A．文人创作重心转向复古 B．理学正统地位开始崩溃 C．不同诗歌风格相互交融 D．诗歌力图突破理学束缚 20．（24-25高一上·河南郑州·期末）元杂剧用语多为市井语言，所写之事也多为市井琐事，“父子、兄弟、夫妇、朋友之厚薄，以至医药、卜筮、释道、商贾之人情物理，殊方异域风俗语言之不同，无一物不得其情”。元杂剧的这一特点源于（   ） A．科举制度的完善 B．商品经济的发展 C．主流思想的影响 D．民众素质的提高 21．（24-25高一上·河南新乡·期末）1421年，明成祖朱棣下令：北方诸卫所与南方诸省，皆为国家重要之地，若有公文涉及，不得有“北”“南”之偏颇表述，须平等对待。这一命令旨在（   ） A．加强对北方的控制 B．促进南北经济交流 C．均衡南北军事力量 D．巩固王朝专制统治 22．（24-25高一上·河南郑州·期末）据《明神宗实录》记载：“祖宗设立阁臣，不过文学侍从，而其重亦止于票拟。其委任之权力，与前代宰相绝不相同。”据此可知，明朝内阁（   ） A．只是国家行政机构 B．是皇权强化的产物 C．辅助宰相管理朝政 D．票拟权逐渐被废止 23．（24-25高一上·河南周口·期末）据《天妃灵应之记》碑文记载：“若海外诸番，实为遐壤，皆捧琛执贽，重译来朝。皇上嘉其忠诚，命和等统率官校、旗军数万人，乘巨舶百余艘，赍币往赉之，所以宣德化而柔远人也。”据此可知，郑和下西洋的动因是（   ） A．维护宗藩关系 B．发展对外贸易 C．传播中华文明 D．增加政府收入 24．（24-25高一上·河南洛阳·期末）在某项制度实施过程中，康熙皇帝曾多次叮嘱臣下：“凡有奏帖，万不可与人知道”“密书奏折与请安封内奏闻，不可令人知道，倘有泄露，甚有关系。小心！小心！”该项制度的实行（   ） A．折射出清朝皇帝大多乾纲独断 B．标志着皇帝直接领导职能部门 C．表明清朝中枢机构已发生变化 D．强化了皇帝对官僚机构的控制 25．（24-25高一上·河南信阳·期末）清政府在边疆少数民族地区所实行“大权集中，小事分散”以及“因俗而治”的做法。这一做法（   ） A．提高了中央政府的行政效率 B．消除了少数民族地区叛乱隐患 C．照搬了历代治边政策的经验 D．减少了诸民族间的矛盾和冲突 26．（24-25高一上·河南平顶山·期末）清朝在新疆推行《大清律例》和《理藩院则例》，重大案件及刑事案件必须依国家法律审判，其他的可根据新疆具体情况制定法规，例如《新疆条例》和《回疆则例》等，并保留部分地方习惯法和宗教法。这些举措有利于（   ） A．加强对新疆的治理 B．实现农耕经济的拓展 C．促进民族交往交融 D．打击新疆的分裂势力 27．（24-25高一上·河南南阳·期末）明末嘉定人张鸿磐在《请照旧永折疏》中，希望政府在征收赋税时不必征收实物（粮食），可以征收折色（货币）。他的理由是：嘉定“地不产米，水不通漕”，“仅种木棉一色，以棉织布，以布易银，以银籴米，以米充兑。”这反映了当地（   ） A．资本主义萌芽得到发展 B．工商业市镇的高度繁荣 C．传统小农经济逐步瓦解 D．农产品商品化程度较高 28．（24-25高一上·河南新乡·期末）下表所示为明清时期部分地区农作物经济价值情况。下表可反映出，明清时期（   ） 地区 农作物 经济价值 江南地区 棉花 “其利倍于稻麦” 湖广地区 水稻 “一岁再获” 山东地区 烟草 “其利甚薄” A．农产品商品化有所发展 B．经济重心南移完成 C．农业技术取得重大突破 D．区域经济发展平衡 29．（24-25高一上·河南驻马店·期末）明清时期，“一田二主”现象在我国南方逐渐盛行，田底主（拥有土地的人）具有土地所有权；田面主（承租土地的人）享有耕作权和土地的其他使用权；田底和田面可以自由独立买卖。这一现象（   ） A．瓦解了封建统治基础 B．得益于商品经济的发展 C．加速了传统社会转型 D．导致了新经济因素萌发 30．（24-25高一上·河南信阳·期末）下表是对明代中后期部分地区社会发展状况的记载。这主要反映了（   ） 记载 出处 洞庭之民，鲜务农耕，多商于远 《吴邑志》 竞贾贩锥刀之利 《肇城志·浙江》 多商贾，民竞刀锥，趋末者众 《济宁府志》 多去本就末，以商贾负贩为利 《汾州府志》 A．区域经济发展面临困局 B．传统四民社会遭受冲击 C．社会生活习俗发生变化 D．区域差异影响经济结构 31．（24-25高一上·河南漯河·期末）明前期，方孝孺等文人批判小说、戏曲为“不过为纤丽浮靡之文，以悦世取宠而已。”而明后期的李贽却认为《西厢记》、《水浒传》是“古今之至文”。这一变化的主要原因是（   ） A．商品经济的发展 B．市民文化的发展 C．社会娱乐的丰富 D．阳明心学的影响 32．（24-25高一上·河南郑州·期末）明朝王守仁认为：“天下之物本无可格者，其格物之功，只在身心上做。”“夫学贵得之心，求之于心而非也，虽其言之出于孔子，不敢以为是也。”这一主张（   ） A．强调了人的主观能动性 B．贯彻了程朱理学的精神 C．动摇了儒学的正统地位 D．压抑了人们的个性自由 33．（24-25高一上·河南开封·期末）下表是明清时期欧洲传教士在中国的部分活动。 传教士 活动 利玛窦 与李之藻等共同翻译了《同文算指》，介绍欧洲数学成就 南怀仁 著《御览西方要纪》，介绍欧洲的地理知识 汤若望 著《火攻挈要》，介绍欧洲16世纪的火器制造知识 上表中传教士的活动在客观上（   ） A．总结了中国传统科技 B．改变了中国主流意识形态 C．宣扬了西方启蒙思想 D．传播了西方科学技术知识 试卷第12页，共12页 7 / 7 学科网（北京）股份有限公司 $