专题01 少年有梦（期末真题汇编，河南专用）七年级道德与法治上学期

专题01 少年有梦 3大高频考点概览 考点01 开启初中生活 考点02 正确认识自我 考点03 梦想始于当下 地 城 考点01 开启初中生活 一、单选题 1．(24-25七上·河南郑州郑州高新技术产业开发区·期末)著名科学家钱学森说：“6年北京师范大学校附属中学学习生活，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，而中学老师就占了7个。材料表明（   ） A．初中阶段是决定人一生的最重要的阶段 B．初中阶段对我们的成长提出了新的要求 C．初中阶段的教师才是我们人生的引路人 D．初中阶段对我们的人生具有独特的价值 【答案】D 【详解】本题考查初中阶段的重要性。 A：初中阶段对人很重要，但不能说是 “决定人生的最重要的阶段”，该说法过于绝对，“决定”夸大了初中阶段的作用，故A说法错误； B：题干主要强调的是初中阶段对钱学森知识和人生观的影响，没有提及初中阶段对成长提出新要求，故B不符合题意； C：人生的引路人有很多，不仅仅是初中阶段的教师，故C说法错误； D：钱学森提到初中阶段的学习生活对他知识和人生观起了很大作用，且中学老师对他一生影响深远，表明初中阶段对我们的人生具有独特的价值，故D说法正确； 故本题选D。 2．(24-25七上·河南郑州郑州高新技术产业开发区·期末)关于如何度过即将到来的寒假生活？几位同学发表了自己的看法，其中你认为切实可行的有（   ） 小红：整个假期都用于补习和预习，争取实现弯道超车 小军：我要先尽情玩耍，临近开学再突击完成寒假作业 小丽：制定一个劳逸结合的寒假计划表，并坚决执行 小鹏：我喜欢乒乓球运动，准备邀请好朋友一起练习球技 A．小红和小丽 B．小军和小鹏 C．小军和小丽 D．小丽和小鹏 【答案】D 【详解】考查规划初中生活。 ABCD：寒假要劳逸结合，都用于补习和预习，没有做到劳逸结合，故小红观点错误；先尽情玩耍，临近开学再突击完成寒假作业，是没有合理安排时间的表现，故小军观点错误；制定劳逸结合的寒假计划表并坚决执行；和好朋友一起练习球技等，都对寒假进行科学规划的表现，故小丽和小鹏观点正确；故ABC说法错误；D说法正确； 故本题选D。 3．(24-25七上·河南洛阳·期末)开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：高年级同学给我们当起了校史讲解员；班主任组织我们选举班委、制定班规和班训、设计班徽；布告栏里贴满了社团招募新成员的启事……对此，“我”应该（   ） A．专心学习课本知识，其它事情漠不关心 B．积极参与班级建设，争当班委表现自己 C．珍惜初中校园生活，涵养品质提升自我 D．踊跃参加所有社团，一味培养兴趣爱好 【答案】C 【详解】本题考查正确对待初中生活。 C：初中阶段为我们的发展提供了许多新的机会，题干中我在学校里经历的这些新鲜事，启示我们要珍惜初中校园生活，涵养品质提升自我，故C符合题意； A：既要专心学习课本知识，也要关心班级事务，故A说法错误； B：应该积极参与班级建设，而不是为了争当班委表现自己，故B说法错误； D：应该踊跃参加社团，积极培养兴趣爱好；但不是踊跃参加所有社团，也不是一味培养兴趣爱好，故D说法错误； 故本题选C。 4．(24-25七上·河南洛阳·期末)凡事预则立，不预则废。做好初中生活规划（   ） A．应顺从父母意见，确立终生目标 B．要明确实施细节，制定行动方案 C．设定最高发展目标，追求成绩第一 D．就能避免盲目无序，畅享初中生活 【答案】B 【详解】本题考查做好初中生活规划。 B：依据教材知识可知，做好初中生活规划应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行，故B符合题意； A：采纳父母合理的意见，确定合理的人生目标，故A说法错误； C：可以设立适合自己的目标，并不是设定最高发展目标；并不是要追求成绩第一，而要全面发展，故C说法错误； D：“就能”说法太绝对，夸大了做好初中生活规划的作用，故D说法错误； 故本题选B。 5．(24-25七上·河南平顶山·期末)初中阶段对我们的人生具有独特的价值和意义。下列认识正确的是（   ） ①为我们的发展提供了新的机会 ②对我们的成长提出了新的要求 ③我们一定会考上自己心仪的高中 ④这一阶段的生命更为坚强，更有韧性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查初中阶段的独特价值。 ①②：依据教材知识可知，初中阶段为我们的发展提供了新的机会，对我们的成长提出了新的要求，故①②说法正确； ③：“一定会”说法太绝对，夸大了初中阶段的作用，故③说法错误； ④：每一阶段的生命都是坚强、有韧性的，故④说法错误； 故本题选A。 6．(24-25七上·河南平顶山·期末)进入初中，小军为了提高身体素质，制订了每日跳绳的计划，还邀请了妈妈来监督。经过三个多月的努力，小军的身体素质有了明显提升。小军的成功说明（   ） ①合理的近期目标有助于长远目标的实现 ②切实可行的规划是取得成功的重要条件 ③有了家长的监督，目标就一定能够实现 ④有持之以恒的努力，才有可能实现目标 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查规划初中生活、长远目标与近期目标的关系。 ①②④：小军为了提高身体素质，他制订了每日坚持跳绳的计划，说明合理的近期目标有助于长远目标的实现；切实可行的规划是取得成功的重要条件；经过三个多月的努力，小军的身体素质有了明显提升，说明有持之以恒的“努力”，才可能实现目标，故①②④说法正确； ③：“一定能”说法太绝对，夸大了家长监督的作用，故③说法错误； 故本题选B。 7．(24-25七上·河南安阳·期末)初中阶段是人生美好的年华，也是一段充满挑战的人生旅程。初中阶段的我们应（   ） A．合理规划，设定合理的发展目标 B．勇于担当，梦想自会实现 C．享受生活，迎接时代变革与挑战 D．随遇而安，听从命运的安排 【答案】A 【详解】本题考查规划初中生活。 A：进入初中阶段，我们要学会合理规划，设定合理的发展目标，故A说法正确； B：梦想的实现需要付出努力，通过努力梦想有可能实现，故B说法错误； C：中学生要努力学习，不是一味享受生活，故C说法错误； D：我们要努力学习，把握机遇，迎接挑战，不能随遇而安，听从命运的安排，故D说法错误； 故本题选A。 8．(24-25七上·河南濮阳·期末)钱学森曾经在北京师范大学附属中学校读书，谈起他的初中生活，他动情地说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明中学阶段（   ） ①对我们的人生具有独特的价值 ②可以决定我们未来成就的大小 ③是我们生命成长的“拔节孕穗期” ④为我们成长提供了所有的“养分” A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查初中阶段的重要性的相关知识。 ①③：钱学森的话语表明中学阶段的重要性。依据教材知识，初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和培育；初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来的重要时期，故①③说法正确； ②：“决定”夸大了中学阶段的作用，故②说法错误； ④：中学阶段虽然对我们的成长至关重要，但并不能为我们成长提供所有的养分，我们的成长是一个持续终身的过程，需要在不同的人生阶段不断汲取各种养分，故④说法错误； 故本题选C。 9．(24-25七上·河南许昌·期末)初中阶段是人生美好的年华。这段生命旅程给了每个人自我发展的无限可能。每一次勇敢搏击，都会发出拔节生长的声音，都会让我们收获成长的喜悦……初中阶段（   ） ①决定着每个人未来人生的价值      ②能为我们的一生奠定重要基础 ③为我们的发展提供了新的机会      ④是人生中最具独特价值的阶段 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查中学时代的相关知识。 ①：“决定”的说法过于绝对，夸大了初中阶段的作用，故①说法错误； ②③：初中阶段是人生美好的年华，这段生命旅程给了每个人自我发展的无限可能，能为我们的一生奠定重要基础，为我们的发展提供了新的机会，故②③说法正确； ④：“最”的说法绝对，夸大了初中阶段的作用，故④说法错误； 故本题选C。 10．(24-25七上·河南许昌·期末)生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。反之，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。做好初中生活规划，需要我们（   ） ①根据实际情况，设定合理的发展目标     ②分清主次，合理安排时间 ③制定行动方案，明确实施细节     ④凡事听从老师和父母的建议 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查做好初中生活规划的要求。 ①②③：由所学知识可知，做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标，根据自身实际情况，设定合理的发展目标；做好初中生活规划，还应当制订行动方案，明确实施细节；分清主次，合理安排时间，列出时间表，使行动方案切实可行，故①②③符合题意； ④：“凡事”说法错误，我们要听从老师和父母正确的建议，故④说法错误； 故本题选A。 11．(24-25七上·河南南阳名校联考·期末)“为者常成，行者常至。”我们要持之以恒，向着既定目标前行。下列说法与此观点相近的是（   ） ①一步实际行动比一打纲领更重要 ②要成就一番大事业，必须从小事做起 ③我们的事业，需要的是手，而不是嘴 ④思想和思想碰撞，就会迸溅无数火花 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查对实现规划的认识。 ①②③：我们要持之以恒，向着既定目标前行，启示我们一步实际行动比一打纲领更重要，要成就一番大事业，必须从小事做起，我们的事业，需要的是手，而不是嘴，①②③说法正确； ④：思想和思想碰撞的说法与题文强调的主旨付诸行动无关，④与题意不符； 故本题选A。 12．(24-32七上·河南商丘名校联盟·期末)课间，同学们围坐在教室里，畅想自己的初中生活。小林说： “我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为咱们班争光。”小娟说： “我喜欢做实验，想在学校的科技节上向大家展示我的成果。”小军说： “我想参加学校的辩论社，既能锻炼我的表达能力，还能交到志同道合的朋友。”……从这些同学的交流中，我们能够感受到，做好初中生活规划应当首先（   ） A．制订合适的行动方案 B．确定个人的发展目标 C．掌握科学的学习方法 D．拥有高效的时间安排 【答案】B 【详解】本题考查规划初中生活。 B：题干中，小林、小娟和小军等同学在交流时，都表达了自己的兴趣和志向，这体现了他们在初中生活中首先明确了个人的发展目标；做好初中生活规划的第一步，就是要根据自身兴趣和特点，确定清晰的目标，这样才能为后续的行动方案、时间安排等提供方向，故B符合题意； ACD：虽然都是规划中的重要环节，但都应在目标确定后进行，因此不符合“首先”的要求，故ACD不符合题意； 故本题选B。 13．(24-25七上·河南信阳淮滨县·期末)面对全新的初中生活，我们应该采取的积极态度有（   ） ①珍惜初中生活新起点 ②先和老师搞好关系，当个班干部 ③好好体验新生活，尽情享乐 ④大胆的结识新朋友，在新的学习生活中取得成功 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查正确对待初中生活。 ①④：依据教材知识，面对全新的初中生活，我们应该采取的积极态度有珍惜初中生活新起点。大胆的结识新朋友，在新的学习生活中取得成功。故①④符合题意； ②：我们要凭自己实力当班干部，不是先和老师搞好关系，当个班干部，故②说法错误； ③：我们要努力奋斗，不是享乐，故③说法错误； 故本题选B。 14．(24-25七上·河南信阳淮滨县·期末)小江同学的数学基础比较薄弱，但他在写作方面很有天赋，于是他就在写作方面发展自己，并走上文学创作之路，其作品深受中学生的喜爱。小江的经历启示我们（   ） ①学不好的科目要尽早放弃，及时止损 ②要结合自己的兴趣和能力确定发展目标 ③完全听取老师的建议确定自己发展目标 ④要做好初中生活规划，确定个人发展目标 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查规划的重要性、规划初中生活的方法。 ②④：“小江在写作方面很有天赋，就在写作方面发展自己，并走上文学创作之路”启示我们生活需要规划，合理的规划可以指引我们更好地度过初中阶段，我们要做好初中生活规划，可以结合自己的能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标，同时采取切实可行的行动，故②④说法正确； ①：中学生要努力学好各科知识，全面发展自己，不能偏科，更不能放弃，故①说法错误； ③：“完全”说法过于绝对，可以在老师的帮助下设定合理的发展目标，故③说法错误； 故本题选D。 15．(24-25七上·河南周口沈丘县·期末)青春校园，豆蔻年华。我们最美的青春在中学度过，有的人，梦想始于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业基础。这表明中学时代（   ） ①见证从青年到中年的生命进阶     ②为我们的一生奠定重要的基础 ③能决定一个人未来的人生价值         ④是我们人生发展的一个新阶段 A．①② B．②④ C．①④ D．②③ 【答案】B 【详解】本题考查中学时代的价值和意义。 ②④：分析题文可知，材料强调了中学时代的价值和意义。中学时代见证着从少年到青年的生命进阶，是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础，故②④符合题意； ①：中学时代见证着从少年到青年的生命进阶，故①说法错误； ③：中学时代能为我们的一生奠定重要的基础，但不能决定一个人未来的人生价值，故③说法错误； 故本题选B。 16．(24-25七上·河南驻马店确山县部分初级中学·期末)2024年9月30日上午，商丘市某中学200余名师生怀着十分崇敬的心情齐聚淮海战役纪念馆烈士纪念碑前，举行“缅怀革命英烈弘扬爱国主义精神”烈士纪念日英烈教育活动。该校开展这种活动，是因为初中生（   ） ①需要不断滋养精神生命 ②是当前祖国和民族最重要的群体 ③正处于生命成长的“拔节孕穗期 ④都缺乏爱国意识，需要精心引导和培养 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查初中阶段的独特价值、滋养心灵。 ①③：商丘市某中学举行“缅怀革命英烈弘扬爱国主义精神”烈士纪念日英烈教育活动，是因为中学生正处于生命成长的“拔节孕穗期，需要不断滋养精神生命，故①③符合题意； ②：初中生是重要的群体，但非当前祖国和民族最重要的群体，故②说法错误； ④：并不是所有初中生都缺乏爱国意识，故④说法错误； 故本题选B。 17．(24-25七上·河南驻马店确山县部分初级中学·期末)在2024年巴黎奥运会上，17岁的黄雨婷和19岁的盛李豪合作，赢得了10米气步枪混合团体赛的金牌，这也是本届奥运会中国代表团收获的首枚金牌。黄雨婷作为一名高中生，一边当学霸，一边拿冠军，认真而合理地规划自己的生活。黄雨婷的事迹告诉我们（   ） ①有了规划也需要持之以恒 ②应该将努力落实在行动中 ③合理的规划助力实现目标 ④奥运冠军训练辛苦，无暇学习 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 【答案】D 【详解】本题考查做好初中规划。 ①②③：依据教材知识，结合题文“作为高中生，一边当学霸，一边拿冠军，认真合理规划自己的生活”可知，我们有了规划也需要持之以恒，应该将努力落实在行动中，合理的规划助力实现目标，故①②③说法正确； ④：奥运冠军训练辛苦，也要努力学习，故④说法错误； 故本题选D。 18．(24-25七上·河南驻马店汝南县天山中学、双语学校联考·期末)新学期到来之际，人民视频推出“启程!新学期”短视频征集活动。下列短视频作品符合投稿要求的有(   ) ①新的学习计划表②新买的名牌衣服 ③妈妈新换的新能源汽车④社团活动全新的招募启事 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对初中阶段的学习内容的理解。 ①④：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。故①④符合题意； ②：这不属于正确对待初中生活的表现，故②说法错误； ③：这与新学期的启程的主题不符，故③不符合题意； 故本题选B。 19．(24-25七上·河南信阳息县·期末)初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。在初中阶段，我们要（   ） ①越来越上进，志存高远，随心所欲 ②越来越踏实，专注学习，不闻世事 ③越来越包容，尊重他人，学会合作 ④越来越坚强，坚持不懈，坚韧不拔 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查正确面对初中生活的方法。 ③：初中阶段是培养社交能力和团队合作精神的重要时期。学会尊重他人、包容不同意见，并在合作中成长，是初中生应具备的重要素质，故③符合题意；   ④：初中阶段需要培养坚强的意志力和坚持不懈的精神。面对学习和生活中的困难，坚韧不拔的态度有助于个人成长和发展，故④符合题意；   ①：在初中阶段，我们应该志存高远，有上进心，但“随心所欲”并不符合初中生应有的自律和规划精神。初中生需要在追求理想的同时，保持一定的纪律性和目标性，故①说法错误；   ②：初中阶段需要专注学习，但“不闻世事”则过于极端。初中生在学习的同时，也需要关注社会、参与社会实践，培养全面素质，故②说法错误； 故本题选D。 二、非选择题/主观题 20．(24-25七上·河南驻马店汝南县天山中学、双语学校联考·期末)转眼间初中生活的第一个学期即将过去，随着初中生活的开始，一片新的学习天地展现在我们面前，我们也踏上了寻找自己、发现自己的旅途。回顾本学期的生活，总结经验，展望未来。 【解读材料】材料 进入中学我们走进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。同时新生活也给我们提出了新的要求…… (1)针对中学新生活的要求，说明本学期我们在哪些方面得到成长? (2)成就的取得离不开你对生活的规划，谈谈你如何规划自己的初中新生活? 【情境探究】道德与法治课上，老师创设探究情境，提出学习任务，组织开展探究式学习。 情境一小道刚步入初中生活，面对各种可能和挑战，不知道自己该如何度过中学新生活，非常的焦虑，吃不好饭、睡不好觉…… 任务一你给小道应对各种可能和挑战的建议是：____。 情境二小德想参加班委竞选，在同学们的投评环节，小治点评小德平时虽然比较热心帮助他人，也比较有责任心，但是有时脾气暴躁，做事马虎，不适合当班委。小德听后一脚把小治的桌子踢翻了。 任务二你对小德行为的点评：____。 (3)请你完成以上探究任务。 【答案】(1)我们越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。 (2)先确定个人发展目标。在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标；制订行动方案，根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动计划切实可行；按照规划既定目标将“努力”落实在每一天的具体行动中。 (3)任务一：珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 任务二：小德不能正确对待他人的评价。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 【分析】考点考查：初中阶段对我们的要求、规划初中生活的方法、实现规划的方法、他人评价的意义、正确面对初中生活的方法、正确对待他人评价的方法。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用初中阶段对我们的要求相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：新生活给我们提出新的要求→可链接初中阶段对我们的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何规划自己的初中新生活，可结合教材知识作答。 （3）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确面对初中生活的方法相关知识，从建议类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不知道自己该如何度过中学新生活→可链接正确面对初中生活的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用他人评价的意义、正确对待他人评价的方法相关知识，从分析类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：听到他人的评价后，小德一脚把小治的桌子踢翻→不能正确对待他人的评价。 关键词②：小德不能正确对待他人的评价→可链接他人评价的意义；正确对待他人评价的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 地 城 考点02 正确认识自我 一、单选题 1．(24-25七上·河南郑州郑州高新技术产业开发区·期末)在不同人的眼里，小美有着不同的形象：语文老师认为她学习很用功；数学老师则说她不够努力；在女同学眼里，她开朗大方，在男同学眼里，她就成了一个骄傲自大的人；在邻居眼里她勤快又礼貌；在妈妈眼里她却有点小懒惰，还有些小脾气。对于不同的人的不同看法，小美应该（   ） A．拒绝他人评价，按自己的想法生活 B．认同他人评价，他人评价更为客观 C．客观冷静分析，既不盲从也不轻视 D．既欣赏自己的优点，又欣赏自己的缺点 【答案】C 【详解】本题考查正确对待他人的评价。 C：结合题干材料分析，在不同人的眼里，小美有着不同的形象，对此，小美应该正确对待他人评价，客观冷静分析，既不盲从也不轻视，C符合题意； AB：不能盲目拒绝他人的评价和认同他人评价，要客观对待他人的评价，AB说法错误； D：不能欣赏自己的缺点，要学会主动改正缺点，D说法错误； 故本题选C。 2．(24-25七上·河南郑州郑州高新技术产业开发区·期末)董宇辉直播时，别人说他眼睛小，他说:“你说我眼睛小，我说万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”有人抱怨自己家孩子，他说:“如果你们家的苹果熟得比别人家的晚，那就说明了你们家的苹果比所有的苹果要甜。”董宇辉的温暖治愈了许多人，也成就了自己的事业。董宇辉的故事启示我们（      ） ①接纳自己，需要乐观、勇气和智慧 ②要认识到自己是独特的，是最好的 ③接纳自己，就需要接纳自己的全部 ④治愈他人，就能成就更好的自己 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查学会接纳自己的相关知识。 ①：董宇辉面对别人说他眼睛小，以乐观的态度回应，体现了接纳自己需要乐观、勇气和智慧，故①说法正确； ②：“是最好的” 说法过于绝对，每个人都有优点和不足，故②说法错误； ③：董宇辉接受自己眼睛小这个特点，说明接纳自己需要接纳自己的全部，包括自己的不完美，故③说法正确； ④：题干中主要体现的是董宇辉接纳自己以及对他人抱怨的回应，没有重点强调治愈他人与成就更好自己的关系，故④不符合题意； 故本题选B。 3．(24-25七上·河南洛阳·期末)有的同学说我性格内向，有的同学说我性格外向；在邻居眼里我勤快又礼貌，在家人眼里我却有点小懒惰，还有些小脾气；爸爸说我已经长大，妈妈却说我还小。对此，下列说法正确的是（   ） A．他人评价不利于我们正确认识自己 B．我们要忽略他人评价，勇敢做自己 C．我们要客观冷静地对待他人的评价 D．他人评价相互矛盾，有失客观公正 【答案】C 【详解】本题考查正确对待他人评价。 C：题干中同学、邻居、爸爸和妈妈对我的评价不一，启示我们要正确对待他人评价，要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视，故C符合题意； A：他人评价有利于我们正确认识自己，故A说法错误； B：我们要重视他人评价，不能忽视他人评价，故B说法错误； D：他人评价相互矛盾，是因为每个人看待问题的角度不一样，我们要客观冷静地对待他人的评价，故D说法错误； 故本题选C。 4．(24-25七上·河南洛阳·期末)在安阳，有位退休老人，多年来，他坚持自学多门外语，从事志愿讲解服务，以推广甲骨文为己任。为了深入了解甲骨文，他翻阅大量书籍，查找各种文史资料，请教各路专家。除了自身能力的拓展和提升，他还致力于培养更多能讲外语的小讲解员，让下一代讲好甲骨文故事、讲好安阳故事。他的事迹启示我们做更好的自己要（   ） ①尊重接受个体差异②接纳自己的全部 ③不断学习完善自己④为他人和社会服务 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查完善自己。 ③④：题干中，老人坚持自学多门外语，从事志愿讲解服务，以推广甲骨文为己任，这体现了不断学习完善自己，为他人和社会服务，故③④符合题意； ①②：题干未涉及尊重接受个体差异、接纳自己的全部，故①②不符合题意； 故本题选D。 5．(24-25七上·河南平顶山·期末)在中国诗词大会上，来自成都的"00后"视障女孩吴幽才思敏捷、淡定自若，一时间圈粉无数。她温柔有力的道出了自己的信念，"不管有没有人欣赏，不管有没有人看我，我都要开花"。这启示我们（   ） ①勇于接受自己的不足就能得到认可 ②接纳自己，需要乐观的心态与勇气 ③可以不必太在意他人的看法和评价 ④要学会欣赏自己的独特、优点、努力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查学会接纳自己好欣赏自己。 ②④："不管有没有人欣赏，不管有没有人看我，我都要开花"，启示我们接纳自己，需要乐观的心态与勇气，要学会欣赏自己的独特、优点、努力，②④符合题意； ①：“就能”说法太绝对，勇于接受自己的不足有利于得到认可，①说法错误； ③：我们要正确对待他人的评价，既不盲从，也不能“不必太在意”，③说法错误； 故本题选C。 6．(24-25七上·河南安阳·期末)2024年MBTI人格测试风靡全网，“e人”“i人”更是成为年轻人的“接头暗号”，为什么我们无法抗拒心理测验？其实是我们对“认识自己”乐此不疲。关于“认识自己”，下面说法正确的是（   ） A．认识自己全靠他人评价 B．MBTI测试可以让我们全面认识自己 C．没有必要去认识自己 D．可以通过多种途径来正确认识自己 【答案】D 【详解】本题考查正确认识自己。 D：依据教材知识可知，我们可以通过多种途径来正确认识自己，故D说法正确； A：“全靠”说法太绝对，我们可以通过自我评价和他人评价认识自己，故A说法错误； B：MBTI测试是我们认识自己的途径之一，MBTI测试不一定可以让我们全面认识自己，故B说法错误； C：我们需要认识自己，故C说法错误； 故本题选D。 7．(24-25七上·河南焦作·期末)在学习过程中，“思维之光”小组成员喜欢总结学科大概念之间的关系。依据教材文本，下列学科大概念之间关系正确的是（   ） A．认识自己→欣赏接纳自己→做更好的自己 B．做更好的自己→欣赏接纳自己→认识自己 C．友谊之树常青→交友的智慧→友谊的真谛 D．交友的智慧→友谊的真谛→友谊之树常青 【答案】A 【详解】本题考查做更好的自己、 让友谊之树常青的相关内容。 A：只有正确认识自己，才能欣赏和接纳自己，从而做更好的自己，故A说法正确； B：只有正确认识自己以后才能欣赏接纳自己，从而做更好的自己，故B说法错误； CD：我们先了解了友谊的真谛，才能运用交友的智慧，从而使友谊之树常青，应改为友谊的真谛→交友的智慧→友谊之树常青，故CD说法错误； 故本题选A。 8．(24-25七上·河南焦作·期末)七年级学生小蓉说：我就是我，独一无二的我，不为任何人的评价意见而改变，喜欢就喜欢，不喜欢拉倒。这表明小蓉（   ） A．对自己有清晰、完整的认识 B．不能正确对待他人的评价 C．通过自我分析正确认识自己 D．能在实践中不断认识自己 【答案】B 【详解】本题考查正确对待他人评价。 B：不为任何人的评价意见而改变，说明小蓉不能正确对待他人的评价，故B说法正确； ACD：说法都没有正确认识小蓉的行为，故ACD说法错误； 故本题选B。 9．(24-25七上·河南焦作·期末)新学期开始，中学生小川认为自己不是长跑的材料。经过一个学期的锻炼，他在学校运动会上获得了长跑第一名。他对自己说：不要低估自己，其实自己也很优秀。这给我们的主要启示是（   ） A．人贵自知，正确认识自己就能成功 B．学会接纳自己，只接纳自己的过去 C．在为他人、为社会服务中做更好自己 D．学会欣赏自己，挖掘潜能发展自己 【答案】D 【详解】本题考查做更好的自己。 D：经过一个学期的锻炼，小川在学校运动会上获得了长跑第一名，启示我们要学会欣赏自己，挖掘潜能发展自己，努力做更好的自己，故D说法正确； A：正确认识自己有利于成功，故A说法错误； B：学会接纳自己，既要接纳自己的过去，也要接纳自己的现在，故B说法错误； C：说法正确，但在题干中没有体现，故C不符合题意； 故本题选D。 10．(24-25七上·河南濮阳·期末)阅读漫画。小政同学要实现漫画一到漫画二的转化（   ） ①要学会欣赏自己 ②要学会自我对话 ③要学会接纳自己 ④靠自己无需帮助 A．②③ B．①③ C．③④ D．①④ 【答案】B 【详解】本题考查学会欣赏自己、学会接纳自己的相关知识。 ①：漫画二小政同学能够看到自己的优点，如虽然个子矮但弹跳能力好，虽然成绩一般但动手能力强，这体现了他对自己的认识发生了转变。漫画二中小政同学能发现自己的优点，这是学会欣赏自己的表现，故①说法正确； ②：漫画中未体现自我对话，该选项与漫画内容无关，故②不符合题意； ③：漫画一中的小政同学只看到自己的缺点，如个子矮、长得不帅、运动能力差、成绩不好等，对自己充满负面评价。从只看到缺点到能看到优点，是学会接纳自己的过程，包括接纳自己的不完美和优点，故③说法正确； ④：人在成长过程中是需要他人帮助的，“靠自己无需帮助”这种观点过于绝对，故④说法错误； 故本题选B。 11．(24-25七上·河南濮阳·期末)《庄子》中说：“天下之治方术者多矣，皆以其有为不可加矣。”“天下多得一察焉以自好。譬如耳目鼻口，皆有所明，不能相通。犹百家众技也，皆有所长，时有所用。＂上述古语启示我们（   ） ①每个人都应该正确认识自己 ②懂得每项工作都是社会存在和发展的需要 ③沉下心来，干一行、精一行 ④只有追求卓越的人生目标才有价值和意义 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 【答案】C 【详解】本题考查正确认识自己、在奉献中实现人生价值的要求的相关知识。 ①②③：这段话意思是天下治理方术的人很多，都认为自己的方法好得不能再好了；天下的事物多得看不过来，就像耳目鼻口，都有各自的明辨之处，不能相互通用，就像百家众技，都有各自的长处，在特定时候有用。这启示我们每个人都有自己的特点和长处，要正确认识自己，同时也说明每项工作都有其存在的价值，是社会发展需要的，我们要沉下心来，在自己的领域干一行、精一行，故①②③说法正确； ④：“只有追求卓越的人生目标才有价值和意义”说法太绝对，平凡的人生目标也有价值，故④说法错误； 故本题选C。 12．(24-25七上·河南许昌·期末)以下有关“认识自己”的名言古语解读正确的有（   ） 序号 名言古语 解读 ① 横看成岭侧成峰，远近高低各不同 通过对自我的全面分析来认识自己 ② 识别三日，当刮目相看 重视他人的评价 ③ 金无足赤，人无完人 在生活实践中认识自己 ④ 人告之以有过，则喜 他人评价是我们认识自己的一面镜子 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自己。 ①：横看成岭侧成峰，远近高低各不同，意思是从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子，告诉我们要通过对自我的全面分析来认识自己，故①说法正确； ②：识别三日，当刮目相看，意思是指很久没见到过这人，今天看到了，就应当立即重新刮目相看招待，告诉我们要用发展的眼光看对他人，故②说法错误； ③：金无足赤，人无完人，意思是没有十全十美的事物，告诉我们要全面认识自己，故③说法错误； ④：人告之以有过，则喜，意思是听到别人指出自己的过失就高兴，告诉我们他人评价是我们认识自己的一面镜子，故④说法正确； 故本题选B。 13．(24-25七上·河南许昌·期末)乔哈里窗模型理论是用于描述一个人自我认知和他人认知的模型，主要划分为四个区域（如图）。对此，下列说法恰当的是（   ） ①忽略“公开区”，我行我素，拒绝改变     ②缩小“盲目区”，虚心听取他人的意见 ③保护“秘密区”，掩藏缺点，避免伤害     ④挖掘“未知区”，激发潜能，做更好的自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查正确对待他人评价、激发自身潜能。 ②：虚心听取他人的意见，能够让我们了解到自己没有意识到的缺点、不足或潜在的优势等。通过他人的反馈，我们可以逐渐缩小 “盲目区”，更好地认识自己，从而促进自我提升，故②说法正确； ④：通过不断地尝试新事物、学习新知识、挑战自我等方式，可以挖掘 “未知区”，发现自己潜在的能力和可能性，从而激发潜能，不断提升自己，做更好的自己，故④说法正确； ①：如果忽略 “公开区”，我行我素，拒绝改变，可能会导致我们不能正确对待他人评价，不利于自身的成长和发展，故①说法错误； ③：我们应该正确对待自己的缺点，而不是一味地掩藏。适当的时候，接纳自己的缺点并努力改进，促进自我发展，故③说法错误； 故本题选C。 14．(24-25七上·河南三门峡·期末)下面是小兰的成长日记，假如你是她的朋友。你会建议她（    ） 2024年5月4日    天气：晴 要想了解自己，并没那么容易。班主任认为我思维敏捷，但妈妈总觉得我学习不够努力；在女生眼里我活泼开朗，而男生却认为我骄傲自大；邻居说我长大了，奶奶却说我还很小。哪个才是真正的我呢？ ①冷静分析，理性面对他人评价   ②尊重权威，养成勤学善思的好习惯 ③认识自己要不断探索和发现     ④劳逸结合，学会合理规划和管理时间 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自己的方法、正确对待他人的评价。 ①③：题文中班主任、妈妈、女生、男生、邻居、奶奶等人对“我”有不同的评价，要正确认识自己，就要学会冷静分析，理性面对他人评价；“哪个才是真正的 我呢？”说明认识自己就要不断探索与发现。故①③符合题意； ②：培养批判精神，养成勤学善思的习惯，就要敢于向权威挑战，故②说法错误； ④：题文中未体现“劳逸结合、合理规划和管理时间”的观点，故④不符合题意； 故本题选B。 15．(24-25七上·河南三门峡·期末)“役其所长，则事无废工；避其所短，则世无弃材矣。”下列表述与这句话蕴含的道理一致的是（   ） A．工欲善其事，必先利其器 B．知之者不如好之者，好之者不如乐之者 C．熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟 D．是骆驼，就不要去唱苍鹰的歌 【答案】D 【详解】本题考查做更好的自己。 D：分析可知，“役其所长，则事无废工；避其所短，则世无弃材矣。”意思是要善于利用自己的优点和长处，最“役其所长，则事无废工；避其所短，则世无弃材矣。”最大限度地展现自己的才华；“是骆驼，就不要去唱苍鹰的歌”意思是我们学会接纳自己，看到自己的优点和长处，不断增强自信；符合题干的主旨，故D正确； A：“工欲善其事，必先利其器”意思是工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要；故A排除； B：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”意思是懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人；启示我们要学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；故B排除； C：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”说明熟读背诵是学习诗歌行之有效的方法之一，熟读是学习的基础，只有反复诵读，才能对诗的韵味、声律、意境等有较好的理解，这是其合理性；故C排除； 故本题选D。 16．(24-25七上·河南三门峡·期末)心理学研究表明，走出舒适区进入新的目标领域，会给人增加适度压力，让人产生应激反应，使工作能力和表现得到优化。走出舒适区，需要（   ） A．接纳欣赏他人 B．激发个人潜能 C．增强集体意识 D．丰富精神生活 【答案】B 【详解】本题考查激发潜能。 B：走出舒适区进入新的目标领域，会给人增加适度压力，这要求我们激发个人潜能，故B正确； ACD：接纳欣赏他人、 增强集体意识、丰富精神生活不是走出舒适区的要求，故排除ACD； 故本题选B。 17．(24-25七上·河南南阳名校联考·期末)2024年国庆假期，宜兴市宜小红志愿者们主动作为，在宜兴各大景区开展志愿服务，护航游客平安出行。他们用自己的行动为宜兴打造了一张有温度的博爱城市名片。宜小红们用行动启示我们（   ） A．向书本学习，利用一切机会丰富发展自己 B．通过学习，发现自己的兴趣爱好 C．在为他人、为社会服务中做更好的自己 D．要以乐观、勇气和智慧面对现实 【答案】C 【详解】本题考查做更好的自己。 C：结合题干材料及教材知识分析，宜小红们用行动启示我们在为他人、为社会服务中做更好的自己，故C符合题意； A：题干材料强调的是在为他人、为社会服务中做更好的自己，没有体现向书本学习，“一切”说法也太绝对；故A不符合题意； BD：题干材料题干材料强调的是在为他人、为社会服务中做更好的自己，没有体现通过学习，发现自己的兴趣爱好，以乐观、勇气和智慧面对现实，故BD不符合题意。 故本题选C。 18．(24-32七上·河南商丘名校联盟·期末)数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功； 有同学说我性格内向，也有同学说我性格外向；爸爸说我已经长大，妈妈却说我还小……如何正确对待他人的评价? 下列做法中值得推崇的有 （   ） ①唯我独尊 ②注重沟通 ③言听计从   ④理性应对 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查正确对待他人评价。 ①：完全以自我为中心，忽略他人反馈，容易导致固执和人际冲突，不值得推崇，故①说法错误； ②：通过交流了解评价背后的原因，澄清误解，增进相互理解，是健康的人际交往方式，值得推崇，故②说法正确； ③：盲目接受他人评价，失去自我判断，可能导致被动或错误决策，不值得推崇，故③说法错误； ④：冷静分析评价的合理性，取其有益部分，避免情绪化反应，有助于自我提升，值得推崇，故④说法正确； 故本题选C。 19．(24-25七上·河南周口沈丘县·期末)人生难免有困境，但生命更需要韧劲。有韧劲的人，无论身处怎样的困境，都能坚定信心，坦然面对，勇敢前行；没有韧劲的人，遇到困难时，往往灰心气馁，畏缩不前，一事难成。在新的环境里，小海可能会面对很多的困难与挑战，对此，他应该（   ） ①请求他人帮助，寻求破解之法     ②及时调整自己，正确对待挫折 ③干脆躺平，不想不做，得过且过     ④培养自己面对困难的勇气和意志 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确对待挫折、对待顺境和逆境的态度（新教材）。 ①②④：面对挫折，我们要发掘自身的生命力量，调整自己的心态，正确面对挫折，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。发掘自身的力量并不排斥借助外力，我们也可以向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，寻求破解之法，故①②④符合题意； ③：面对挫折，我们不能一味消沉，“躺平”、“不想不做”和“得过且过”的态度不利于我们战胜挫折，故③说法错误； 故本题选B。 20．(24-25七上·河南驻马店确山县部分初级中学·期末)电影《热辣滚烫》中杜乐莹看不到自己的优点在讨好他人中逐渐迷失自我，处处替别人着想，尽管这样也没有收获别人的友好。这启示我们应该（   ） A．正确认识他人 B．正确认识自己 C．学会欣赏他人 D．不断完善自己 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自己。 B：杜乐莹在讨好他人的过程中迷失自我，这是由于她没有看到自己的优点，导致内心缺乏自信，过于依赖外界的评价。因此，这一情节启发我们要正确认识自己，了解自己的优缺点，建立自信心，而不是一味讨好他人而迷失自我，故B符合题意； ACD：题文未体现正确认识他人，学会欣赏他人，不断完善自己，故ACD不符合题意； 故本题选B。 21．(24-25七上·河南驻马店确山县部分初级中学·期末)“杂交水稻之父”袁隆平把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出的贡献，被授予“共和国勋章”荣誉称号。他的事迹启示我们做更好的自己应（   ） A．及时主动改正自己的缺点 B．积极地为他人、社会服务 C．学会欣赏每一个人的优点 D．根据个人的利益发展自己 【答案】B 【详解】本题考查做更好的自己。 A：题文主旨强调要为他人和社会贡献，并未体现主动改下缺点，故A不符合题意； B：依据教材知识 ，结合题文内容袁隆平把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，启示我们做更好的自己应积极地为他人、社会服务，故B说法正确； C：做更好的自己要学会欣赏自己的长处和优势，故C说法错误； D：我们要根据自身特点和社会需要发展自己，故D说法错误； 故本题选B。 二、非选择题/主观题 22．(24-25七上·河南平顶山·期末)进入中学，小平用手账本记录生活的点点滴滴，这既是他自我成长的足迹，也是中学生涯馈赠的美好礼物。以下是他的两则手账故事： 【手账一  自我的追寻】 我体型偏胖，性格内向，不太自信，积极参加集体活动。最近我在"校园体育艺术节"主持人竞选中投票落选了……语文老师评价我普通话标准，嗓音条件好，只要继续努力，下次一定可以竞选成功；也有同学说我性格内向，不适合当主持人……究竟哪一个才是真正的"我"？我感到失落又茫然…… 【手账二  精彩的瞬间】 2024年10月12日，我校举行了校园体育艺术节。为了班级的荣誉，同学们都踊跃参加了各种项目。运动场上，同学们各尽其能，发挥所长。我和好友小明都报了乒乓球团体赛和个人赛，团体赛里我俩密切配合，个人赛里则激烈对抗，最终都取得优异成绩。在同学们的奋力拼搏下，我的班级也获得"团体一等奖"荣誉。同学们在班级群中纷纷点赞，那一刻我为自己的班级感到非常自豪……" 结合材料，运用所学结合材料，回答下列问题： (1)请你谈谈小平该怎样正确对待他人的评价呢？ (2)结合小平精彩的集体生活，说一说我们该怎样去建设美好的集体？ 【答案】(1)我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 ①用心聆听。②注重沟通。③勇于面对。④理性应对。 (2)建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力；建设美好集体，要确定共同的愿景；建设美好集体，要树立主人翁意识；建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境；建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念；建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神等。 【分析】考点考查：正确对待他人的评价、建设美好集体 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：责任意识、道德修养、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确对待他人评价的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小平在"校园体育艺术节"主持人竞选中投票落选，面对语文老师和同学不同的评价→小平应该客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用建设美好集体的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为了班级的荣誉，同学们都踊跃参加了各种项目→可链接需要我们共同参与和努力；建设美好集体，要确定共同的愿景； 关键词②：团体赛里我俩密切配合，个人赛里则激烈对抗，最终都取得优异成绩→可链接建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境；建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念； 关键词③：在同学们的奋力拼搏下，我的班级也获得"团体一等奖"荣誉→可链接建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神等； 关键词④：运动场上，同学们各尽其能，发挥所长→可链接建设美好集体，要确定共同的愿景；建设美好集体，要树立主人翁意识； 第三步：整合信息，组织答案。 23．(24-25七上·河南濮阳·期末)近日，学校的“心理信箱”收到了两封来信（节选）（人物均为化名）。作为心理辅导室的“心灵使者”，请你回复两封来信，为她（他）答疑解惑。 片段一  我叫小蓉，是一个内向的女生。进入初中后，我总会不自觉的拿自己和别人进行比较。有时候，我为自己感到骄傲：学习勤奋，做事认真，考虑周到，关心别人，在音乐方面有些天赋...但有时候，我又羡慕别人：别人能把平淡无奇的事情讲的津津有味，别人能轻松解决棘手的问题，别人谈论的很多话题我都没有关注过，我甚至觉得自己“孤陋寡闻”…有时候，我甚至学别人的样子说话、做事，我真的感觉初中生活很累。我该怎么办呢？ 片段二  “美人鱼儿”是我刚在网上结交的网友，我们在网上互诉心事，无话不谈。自从他知道我的学校后，就频繁邀请我线下见面。我左右为难，不知道该怎么办？我能答应他的要求吗？ ——网友温暖的水 【答案】（1）小蓉同学你好！每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都不相同，我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己；要学欣赏自己，接纳自己，不断完善自己；要不断发掘自己的潜能，通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域，提升自己的能力。等等。 （2）@温暖的水你好！交友需要慎重选择；网上交友有一定风险，我们要增强风险意识，提高自我保护意识和防范意识；要学会理性辨别，做到慎交友；最好不见面，如果见面，最好和家长或同伴一起，并注意保护自己有关信息。等等。 【分析】考点考查：做更好的自己的要求、网络交友的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用做更好的自己的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：我总会不自觉的拿自己和别人进行比较→可链接学会接纳自己； 关键词②：有时候，我为自己感到骄傲→可链接学会欣赏自己； 关键词③：有时候，我又羡慕别人→可链接不断完善自己、激发自己的潜能； 第三步：整合信息，组织答案。 第二小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用正确交友的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：频繁邀请我线下见面→可链接网络交友应该注意的问题； 第三步：整合信息，组织答案。 地 城 考点03 梦想始于当下 一、单选题 1．(24-25七上·河南郑州郑州高新技术产业开发区·期末)在“畅谈青春梦想”主题班会上，同学们纷纷写下自己的青春之梦： 小美：我堂哥回乡创业，承包了蔬菜大棚，引进了现代科技。我要好好学习 小芸：大国工匠很厉害，我想学习一门技术，成为他们中的一员。 小君：军人很伟大，我想成为一名军人，保家卫国。 写下梦想后，老师引导同学们思考“如果不能实现，梦想还有意义吗？”对此，你会回答（   ） ①有意义：梦想让我们的生活更加充实、更有色彩 ②有意义：梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③有意义：梦想对我们至关重要，有梦想就能前进 ④无意义：但是只要我们努力，就能实现梦想 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查梦想的意义和努力的要求。 ①②：题文中同学们对梦想的畅想，体现了梦想的重要性，梦想让我们的生活更加充实、更有色彩；梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，故①②说法正确； ③：就能，夸大了梦想的作用，梦想的实现需要努力，故③说法错误； ④：梦想的实现需要付出努力，只要……就，夸大了努力的作用，故④说法错误； 故本题选A。 2．(24-25七上·河南洛阳·期末)七年级学生小洛复盘了自己国庆假期的时间安排（如图所示），对此你的看法是（   ） A．点赞，劳逸结合，规划合理 B．不妥，沉迷网络，放弃学习 C．点赞，主次分明，缓急适宜 D．不妥，本末倒置，浪费时间 【答案】D 【详解】本题考查努力的方法。 D：根据题干图表分析，小洛将60%的时间用于看短视频、打游戏、看电视、约同学一起玩，这样的时间安排不妥，本末倒置，浪费时间，启示我们要分清主次，合理规划和管理时间，故D符合题意； AC：小洛并没有做到劳逸结合，规划合理，也没有做到主次分明，缓急适宜，故AC说法错误； B：在国庆假期中，复习、预习、为完成10月底的科技创新大赛作准备等占20%；完成老师布置的书面作业、参加研学活动并完成研学报告占15%，因此，小洛并没有放弃学习，故B说法错误； 故本题选D。 3．(24-25七上·河南洛阳·期末)21年前，13岁的宋令东观看神舟五号成功发射，飞天梦想的种子就此萌发。高中毕业后，他选择离太空更近的天空，成为一名飞行员，驾驶战鹰护卫祖国的长空。2018年第三批航天员选拔再次点燃飞天梦。入队以后，他时刻牢记飞天使命，扎实准备、勇敢担当，2024年圆梦太空。宋令东的经历启示我们（   ） ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②编织人生梦想，是青少年的首要任务 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④青少年时期的梦想，一定会成为现实 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①③：题干中宋令东13岁时树立飞天梦想，经过努力2024年圆梦太空，启示我们应当树立远大志向，志向是人生的航标，是奋斗的原动力，做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，①③符合题意； ②：“首要任务”说法错误，编织人生梦想，是青少年时期的重要主题，②说法错误； ④：“一定”说法太绝对，梦想不一定都会成为现实，④说法错误； 故本题选B。 4．(24-25七上·河南洛阳·期末) 为中华之崛起而读书。 ——周恩来 明天的中国，希望寄予青年。 ——习近平 两位伟人的寄语共同启示我们（   ） ①学习关乎民族的未来和发展 ②学习成就梦想 ③学习是现阶段的最重要任务 ④要勇担民族复兴大任 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查学习的重要性。 ①④：题干中周恩来和习近平的寄语，都说明了学习的重要性，学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础，学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展，我们要勇担民族复兴大任，①④符合题意； ②：题干涉及学习的重要性，未涉及学习成就梦想，②不符合题意； ③：“最重要”说法太绝对，学习是我们现阶段的基本任务，③说法错误； 故本题选B。 5．(24-25七上·河南洛阳·期末)梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。下列做法符合要求的是（   ） A．小林：一边听老师讲课一边写当天的作业 B．小飞：只有自己感兴趣的学科才认真学习 C．小智：暑假已预习新知识、上课自己做题巩固 D．小芳：完成当天的作业后，认真做好复习预习 【答案】D 【详解】本题考查学会学习。 A：一边听老师讲课一边写当天的作业，是不专心听讲的表现，故A说法错误； B：我们要学好各门功课，只有自己感兴趣的学科才认真学习，这不利于自身全面发展，故B说法错误； C：上课要注意听讲，故C说法错误； D：我们要学会学习，如完成当天的作业后，认真做好复习预习，故D符合题意； 故本题选D。 6．(24-25七上·河南平顶山·期末)2035年，我国将基本实现社会主义现代化，这是全体人民共同的期盼。歌曲《我和2035有个约》中唱道："预见梦想的明天，我奋进的脚步……快把青春充满电，齐心协力奔向前……奇迹不断地涌现。"这首歌抒发着青春的理想，它启示我们（   ） ①只要自己对未来有美好的憧憬，就能达到成功的彼岸 ②梦想激发我们对生命的热情和勇气，要编织人生梦想 ③要努力学习，因为学习是成就梦想的唯一可行的路径 ④要勇于追梦勤于圆梦，努力成为担当民族复兴大任的时代新人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查梦想的重要性。 ②④：《我和2035有个约》的歌词，说明梦想激发我们对生命的热情和勇气，要编织人生梦想，我们要勤于追梦善于圆梦，努力成为担当民族复兴大任的时代新人，故②④说法正确； ①：有了梦想还要努力实现梦想，才能达到成功的彼岸，故①说法错误； ③：“唯一可行”说法太绝对，学习是成就梦想的重要路径，故③说法错误； 故本题选C。 7．(24-25七上·河南安阳·期末)只会做梦，不去追梦，是难于圆梦的。不管是“00后”，还是“10后”，都应该成为“努力后”“奋斗后”，因为追梦的路上充满挑战与艰辛。这说明（   ） A．梦想与现实是平行线，永远无法相交 B．梦想是对未来美好生活的愿望 C．努力与奋斗是梦想与现实之间的桥梁 D．只要努力奋斗，梦想就一定能实现 【答案】C 【详解】本题考查实现梦想的途径。 A：努力是梦想与现实之间的桥梁，通过努力，梦想有可能实现，故A说法错误； B：梦想的意义在题文中没有体现，故B不符合题意； C：题文中的观点强调了努力和奋斗的重要性，表明梦想的实现需要付出努力，努力与奋斗是梦想与现实之间的桥梁，故C说法正确； D：只要……就一定能，夸大了努力奋斗的作用，故D说法错误； 故本题选C。 8．(24-25七上·河南焦作·期末)20世纪50年代，国内“小麦条锈病”大流行，许多地方小麦产量锐减。作为从事小麦遗传育种的科研人员，“共和国勋章”获得者李振声痛心不已，立志一定要攻克这个“小麦癌症”。这个故事启示我们中学生（   ） ①个人有了梦想，社会就能够进步 ②做有梦想的少年应当紧扣时代脉搏 ③把个人发展植根于国家人民的需要 ④树立人生目标应与父母期待相统一 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ②③：面对国内“小麦条锈病”大流行，许多地方小麦产量锐减，李振声立志一定要攻克这个“小麦癌症”，说明我们要把个人前途和国家命运联系在一起，启示我们做有梦想的少年应当紧扣时代脉搏，把个人发展植根于国家人民的需要，故②③说法正确； ①：“就能够”说法太绝对，个人的梦想有利于促进社会进步，故①说法错误； ④：与父母期待相统一不是树立人生目标的要求，故④说法错误； 故本题选B。 9．(24-25七上·河南焦作·期末)刚进入初中的时候，我的成绩还不错，感觉很开心。可是慢慢的不知道什么原因，我很想保持以前的优势，但是现实好像一直和我开玩笑，我的成绩一次不如一次。针对这种情况，你想对这位中学生说（   ） A．学会接纳自己，降低对学习的要求 B．照搬照抄成绩优秀同学的学习方法 C．掌握科学有效方法，提高学习效率 D．保持对学习的兴趣，延长学习时间 【答案】C 【详解】本题考查学习的方法。 C：题文中，我很想保持以前的优势，但我的成绩一次不如一次，应该告诉这位同学掌握科学有效方法，提高学习效率，故C说法正确； A：我们不能降低对学习的要求，故A说法错误； B：适合自己的才是最好的学习方法，不能照搬照抄成绩优秀同学的学习方法，故B说法错误； D：要掌握科学的学习方法，不能延长学习时间，故D说法错误； 故本题选C。 10．(24-25七上·河南濮阳·期末)学习是我们现阶段的基本任务，是我们成就梦想的重要途径。学会学习是我们的必修课。一般情况下，面对学习，我们应该（   ） ①掌握科学的学习方法 ②发现并保持对学习的兴趣 ③懂得学习的重要意义 ④背诵知识和坚持大量练习 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】A 【详解】本题考查学会学习的要求的相关知识。 ①②③：依据教材，我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪，故①②③说法正确； ④：背诵知识和坚持大量练习只是学习的部分方式，而且如果方法不科学，可能效果不佳，不能全面体现学会学习，故④说法错误； 故本题选A。 11．(24-25七上·河南濮阳·期末)中华优秀传统文化是中国古代先贤给我们留下的宝贵精神财富。以下具有哲理的古语蕴含的道理相一致的是（   ） ①“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”——奋发努力，珍惜当下，日积月累，走向成功 ②“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”——要尊重他人、平等待人 ③“居安思危，思则有备，有备无患”——要增强风险意识，守护生命安全 ④“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”——自信从容，乐观向上 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查做有梦想的少年、增强安全意识。 ①：“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”，意思是人生都须自作自为，哪怕每次仅仅迈出的是半步，长久积累,就可以进入一个宽广的世界；告诉我们要奋发努力，珍惜当下，日积月累，走向成功，故①说法正确； ②：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”，意思是人不可能离开社会独自生存，必须先融入群体才能独立，故②说法错误； ③：“居安思危，思则有备，有备无患”，意思是在平安稳定时要想到可能出现的危险，提前做好准备，就能避免祸患；告诉我们要增强风险意识，守护生命安全，故③说法正确； ④：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，意思是多方面地学，审慎地求问，慎重地思考，明白地分辨，笃诚地践行，故④说法错误； 故本题选B。 12．(24-25七上·河南许昌·期末)2014年起，习近平主席每年都发表新年贺词，字字句句既温暖又提气，如“撸起袖子加油干”“我们都是追梦人”“让我们只争朝夕，不负韶华”“征途漫漫，惟有奋斗”。从中我们感受到（   ） ①有梦想就有希望，有希望就能实现 ②梦想和现实之间的距离不可逾越 ③要通过努力和奋斗去实现梦想 ④珍惜青春时光，勇担民族复兴重任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查梦想的相关知识。 ③④：习近平总书记连续六年的新年贺词中的关键词围绕“拼、付出、加油干、奋斗”等,付出行动；努力是梦想与现实的桥梁，要通过努力和奋斗去实现梦想，珍惜青春时光，勇担民族复兴重任，③④正确； ①：就能说法绝对化，①错误； ②：努力是梦想和现实之间的桥梁，②说法错误； 故本题选D。 13．(24-25七上·河南三门峡·期末)袁隆平是我国著名农业科学家。他有两个梦想，一个是“禾下乘凉梦”，另一个是“杂交水稻覆盖全球梦”。他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献，被誉为“杂交水稻之父”。袁隆平的事迹启示我们（   ） ①树立人生目标应当从自身实际出发 ②树立人生目标应当与国家、民族和人民的利益相结合 ③树立人生目标应当与人类的福祉相统一 ④要树立远大目标，因为目标越远大，前进的动力就越大 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查树立人生目标应考虑的因素。 ②③：袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献，被誉为“杂交水稻之父”，启示我们树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合，应当与人类的福祉相统一，故②③符合题意； ①：题文未体现树立人生目标应当从自身实际出发，故①不符合题意； ④：目标不是越大越好，树立目标要符合自己的实际，故④说法错误； 故本题选C。 14．(24-25七上·河南三门峡·期末)2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射成功，中国航天人再次勇闯苍穹，为我国载人航天事业作出了卓越贡献。荣耀的背后，是一代又一代的英雄前辈为国家科研默默奉献一生。正如航天英雄杨利伟所说：“这不仅是一份职业，更是责任。”中国航天人的事迹告诉我们（   ） ①我们要用责任与担当，创造生命的价值 ②只有先实现自己的人生价值，才能为国奉献 ③生命的伟大在于奉献，在轰轰烈烈中创造伟大 ④将个人梦与时代和国家的发展结合起来，积极承担社会责任 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查做有梦想的少年的要求、实现人生价值的做法。 ①④：中国航天人默默奉献一生，为国家科研事业作出卓越贡献，告诉我们要用责任与担当，创造生命的价值，将个人梦与时代和国家的发展结合起来，积极承担社会责任，故①④符合题意；   ②，应该坚持国家利益至上，故②说法错误；   ③：在平凡中创造伟大，故③说法错误； 故本题选B。 15．(24-25七上·河南三门峡·期末)2024年第三届全民阅读大会举办了青少年阅读、数字阅读、阅读与乡村振兴、图书馆全民阅读等一系列主题论坛和展览展示活动。这有利于（   ） ①感受书香魅力，激发阅读热情②培育爱读书、善读书的好风尚 ③让图书成为畅销书，活跃市场④让青少年丰富知识，成为专家 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查学习的意义。 ①②：全民阅读大会举办了一系列主题论坛和展览展示活动，让全面感受到学习的美好和意义，通过开展全民阅读活动，有利于让人民感受到书香魅力，激发阅读热情，激发前进的动力；可以培养爱读书、善读书的好风尚，树立终身学习的理念，故①②符合题意； ③：全民阅读不是为了让图书成为畅销书，而是让大众树立终身学习理念，故③说法错误； ④：有利于让青少年丰富知识，但不能说成为专家，故④说法错误； 故本题选A。 16．(24-25七上·河南三门峡·期末)2024新年伊始，从广西南宁赴东北研学旅游的11名“小砂糖橘”的爆火，让研学直接“火”出圈。读万卷书，行万里路。寒假假期，孩子们或北上，或南下，开启一场场研学之旅。这种社会现象启示我们（   ） ①一切学习以社会实践为重     ②探究和体验也是一种学习 ③需要发现并保持学习兴趣     ④善于运用不同的学习方式 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查学会学习。 ②④：研学旅游的火爆，启示我们学习不仅仅局限在学校，探究和体验也是一种学习，我们要善于运用不同的学习方式，故②④说法正确； ①：一切的说法太绝对，应该将理论学习与社会实践有机结合，相互促进，而不是片面地强调一切学习仅以社会实践为重；故①错误； ③：需要发现并保持学习兴趣与题干研学的主旨无关，故③与题意不符； 故本题选D。 17．(24-32七上·河南商丘名校联盟·期末)关于“为什么要学习? ”这一话题，同学们的下列研讨结论中，你认为正确的有（   ） ①学习关乎个人的前途和命运   ②学习不仅表现为接受和掌握 ③学习关乎民族的未来和发展   ④学习并不仅仅局限在课堂上 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查学习的重要性。 ①③：依据教材知识，我们之所以要学习，是因为学习关乎个人的命运和前途，学习关乎民族的未来和发展，故①③符合题意； ②：学习不仅仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现体验和感悟，故②说法错误； ④：学习不仅仅局限在课堂上，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习，故④说法错误； 故本题选A。 18．(24-25七上·河南信阳淮滨县·期末)《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划》引导家长关注学生心理健康，了解自己，接纳自己。接纳自己需要做到（   ） ①既接纳优点又接纳不足   ②既接纳自己的性格又接纳自己的身材、相貌 ③要宽容自己所有的错误   ④要实现一个十全十美的自己 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查接纳自己。 ①②：依据教材知识，接纳自己要做到既接纳优点又接纳不足；既接纳自己的性格又接纳自己的身材、相貌，故①②符合题意； ③：我们要主动改正错误，而不是宽容自己所有的错误，故③说法错误； ④：没有人能做到十全十美的自己。故④说法错误； 故本题选A。 19．(24-25七上·河南信阳淮滨县·期末)2024年10月13日武汉网球公开赛女单决赛中，郑钦文获得亚军，这也是郑钦文收获的首个WTA1000赛亚军，她在采访中说到：“是梦想引领着我一直前进。”这表明（   ） A．树立远大梦想比实践更为重要 B．有了梦想就一定能成功 C．梦想能激发我们的热情和勇气 D．梦想如果不能实现就没有意义 【答案】C 【详解】本题考查梦想的意义。 C：材料中，梦想引领着我一直前进，这说明了梦想的意义，梦想能激发我们的热情和勇气，故C说法正确； A：梦想的实现需要实践的努力，没有实践，梦想就是一句空话，故A说法错误； B：梦想的实现需要努力，故B说法错误； D：即使实现不了梦想，为着梦想的努力也会让我们成长，故D说法错误； 故本题选C。 20．(24-25七上·河南周口沈丘县·期末)小杨搜集了“高山流水”、“管鲍之交”、“马克思和恩格斯”等资料为演讲做准备。据此推测小林演讲的主题最有可能是（   ） A．享受学习 B．认识自己 C．建立友谊 D．少年有梦 【答案】C 【详解】本题考查对建立友谊的认识。 C：分析题干联系教材内容可知，“高山流水”最先出自《列子.汤问》，传说俞伯牙善鼓琴，钟子期善听音，俞伯牙所念，钟子期必得之，比喻知音或知己；“管鲍之交”是汉语中一则来源于历史典故的成语，相关典故出自《列子·力命》，这则成语本义指管仲和鲍叔牙之间的深厚友情，后来形容朋友之间交情深厚、彼此信任的关系；马克思和恩格斯是挚友关系，这均体现了真挚的友谊，故C符合题意； ABD：此三项均与题干内容无关，故ABD不符合题意； 故本题选C。 21．(24-25七上·河南驻马店确山县部分初级中学·期末)中国导弹专家钱学森在上海交通大学上学时，不仅在学业上打下坚实的基础，而且坚定了为发展祖国航空事业而献身的志向。他回国后，立即投入我国的国防事业。当时，外国的一位将领说：“钱学森无论走到哪里，都抵得上5个师的兵力。”这让我们感悟到（   ） ①学习可以提升我们的思想品德和精神境界 ②学习可以增强能力，增长智慧③学习能让我们实现各种梦想 ④学习让我们每个人拥有美好的前途 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查学习的意义。 ①②：题文中钱学森的事迹和外国将领的观点强调了学习的重要性，启示我们学习可以提升我们的思想品德和精神境界，学习可以增强能力,增长智慧，故①②说法正确； ③④：都夸大了梦想的作用，故③④说法错误； 故本题选A。 22．(24-25七上·河南驻马店确山县部分初级中学·期末)对于神舟十八号指令长叶光富而言，他的飞天之路是一场光荣与梦想的远征，而拼搏就是他展翅飞翔的有力臂膀。由于工作需要，叶光富平均每两年调动一次工作，辗转多个省份。他说：“无论到哪儿，我始终热爱飞行事业，始终热爱这片蓝天。”他的故事启示我们（   ） ①要将个人梦想融入国家发展之中，为国家做贡献 ②只要我们的梦想足够远大，就一定能够获得成功 ③要学会用坚定的信念和不懈的努力去成就自己 ④我们应倍加珍惜和祖国一起成长与进步的机会 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查对梦想的认识。 ①②④：依据教材知识，神舟十八号指令长叶光富始终热爱飞行事业，为国家航天梦努力奋斗，启示我们要将个人梦想融入国家发展之中，为国家做贡献，要学会用坚定的信念和不懈的努力去成就自己，我们应倍加珍惜和祖国一起成长与进步的机会，故①②④说法正确； ③：只要……就一定，夸大了梦想的作用，故③说法错误； 故本题选A。 二、非选择题/主观题 23．(24-25七上·河南三门峡·期末)阅读材料，回答问题。 有梦的人才能撑起人生自信的风帆去远航。某校七年一班同学以“少年有梦”为[主题出一期板报,请你参与并回答问题。 [少年有梦·少年强] 少年强中国强 少年强则国强,国家之梦源于少年之梦。少年有梦则民族才有希望,少年追梦则国家才能强盛。作为新时代的少年,我们要为梦想,去拼搏,去努力,去奋斗! (1)“我们要为梦想去努力”请你介绍几种努力的方法? (2)如何看待少年之梦与国家之梦的关系? 【少年有梦·少年智] 少年智中国智 少年的梦想,在于做更好的自己,好学上进。这不仅是一种品质,更是点燃智慧的火把。少年智的关键在于好学上进,用学习点亮生命,用知识武装头脑和思想,形成自己的智惠,使国家充满力量。 (3)“少年的梦想,在于做更好的自己”这启示我们如何做更好的自己? 【答案】(1)分清主次,合理规划和管理时间、劳逸结合,学会科学用脑;每天进步一点点;学思并进;珍视团队合作。 (2)少年的梦想,与时代的脉搏将紧密相连,与中国梦密不可分;中华民族伟大复兴的美好前景,为我们提供了实现个人梦的广阔舞台;要实现中国梦也对我们青少年提出了更高的要求,我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人等…… (3)做更好的自己,需要学会欣赏和接纳自己;做更好的自己,需要主动改正缺点,不断完善自己;做更好的自己,需要不断发掘自己的潜能;做更好的自己,是在为他人和社会带来福祉的过程中实现的等。 【详解】（1）本题考查努力的方法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）本题考查少年梦与国家梦之间的关系，可结合教材知识作答。 （3）本题考查如何做更好的自己，可结合教材知识作答。 24．(24-32七上·河南商丘名校联盟·期末)你班准备以“强国有我，少年有梦”为主题召开一次班会，以下是班会的部分环节，你作为道德与法治课代表，请参与探究并完成下列任务： 【寻梦】——做有梦想的少年 (1)根据所学知识，谈谈如何做有梦想的少年。 【追梦】——在阳光下放飞青春 (2)推荐一位你心中的最美追梦者，并为他(她) 写一段颁奖词。 【圆梦】——我的未来不是梦 (3)为实现自身的梦想，结合实际，写下我们的青春誓言。 【答案】(1)①少年梦想与人生目标紧密相连，要依兴趣等确定梦想；②与时代脉搏和中国梦密不可分，应融入中国梦。 (2)最美追梦者——袁隆平。颁奖词：他心怀苍生致力于杂交水稻研究，几十年如一日田间耕耘，用智慧汗水让无数人免饥饿，为粮食安全贡献巨大，是农业之星，诠释奉献与奋斗精神。 (3)青春誓言：我要努力学习知识提高素质；培养意志毅力面对困难挫折；参加实践锻炼能力；坚持梦想为中国梦贡献力量让青春绽放光彩！ 【详解】（1）本题考查怎样做有梦想的少年，可以根据教材知识进行回答。 （2）本题要求学生为心中最美追梦者写一段颁奖词，属于开放性试题，言之有理即可。 （3）本题考查为实现自身梦想的青春誓言，属于开放性试题，言之有理即可。 25．(24-25七上·河南洛阳·期末)课间，同学们围坐在教室里，热烈地讨论周末做什么。 请你运用所学知识，对小林的观点进行辨析。 【答案】小林的观点是不妥当的，她没有正确认识学习。 初中阶段的学习，既有知识的获取，又有能力的提升，品德的培养。学习并不局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做都是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。为家人做拿手好菜和参加博物馆研学活动都是学习。 给家人做几道拿手好菜，有利于提升自己的劳动能力，有利于践行孝亲敬老的传统美德，有利于建立良好的亲子关系，有利于为构建美好家庭贡献力量。到洛阳博物馆研学，有利于滋养心灵，丰富自己的精神世界；有利于学习了解中华优秀传统文化，增长知识、开阔视野。 小林应正确认识学习，合理规划周末时间，既要搞好学校学习，也要积极动手实践，在实践中学习。 【分析】考点考查：正确认识学习、建设美好家庭、滋养心灵的意义、学会学习的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：你们做这些事太浪费学习的时间了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：初中阶段的学习既有知识的获取，又有能力的提升，品德的培养+学习并不局限在学校；等等。 论据②：有利于提升自己的劳动能力+有利于为构建美好家庭贡献力量+有利于滋养心灵，丰富自己的精神世界；等等。 论据③：小林应正确认识学习，合理规划周末时间，既要搞好学校学习，也要积极动手实践，在实践中学习。 第三步：整合信息，组织答案。 26．(24-25七上·河南许昌·期末)某校七年级准备组织一次阳光大课间的活动展示，同学们都非常兴奋，讨论活动准备。但有些同学却认为：升入初中，学习的科目增多了，学校还组织这些体育活动，浪费时间，又没有意义！ 结合所学知识，对以上观点进行辨别与分析。 【答案】①该同学的观点不正确，他没有认识到参加体育活动的重要性。 ②升入初中后，我们学习的科目增多了，富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。学习是我们现阶段的基本任务，可以提升我们的思想品德和精神境界，是我们成就梦想的重要途径。 ③身体是生命存在的根本。爱护身体是一种对生命负责的态度，我们要做自身健康的第一责任人。参加体育活动会占用我们的一些时间，但积极、主动、科学地锻炼身体，能提高身体的免疫力和对自然环境的适应能力，预防并减少疾病的发生，磨练意志，健全人格。 ④我们既要学好科学文化知识，又要积极参加适合自己的体育锻炼，促进自身全面发展，健康成长。 【分析】考点考查：学习的重要性、爱护身体。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：升入初中，学习的科目增多了，学校还组织这些体育活动，浪费时间，又没有意义！ 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：升入初中后，我们学习的科目增多了，富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。学习是我们现阶段的基本任务，可以提升我们的思想品德和精神境界，是我们成就梦想的重要途径。 论据②：身体是生命存在的根本。爱护身体是一种对生命负责的态度，我们要做自身健康的第一责任人。参加体育活动会占用我们的一些时间，但积极、主动、科学地锻炼身体，能提高身体的免疫力和对自然环境的适应能力，预防并减少疾病的发生，磨练意志，健全人格。 论据③：我们既要学好科学文化知识，又要积极参加适合自己的体育锻炼，促进自身全面发展，健康成长。 第三步：整合信息，组织答案。 27．(24-25七上·河南郑州郑州高新技术产业开发区·期末)从“乡村少年”到“太空探索者” 阅读材料，回答问题。 (1)向宋令东学习，青少年应该如何编织自己的人生梦想？（三方面即可） (2)小泽同学打算向宋令东学习，提升自己的综合素养。他计划报名参加郑州市中小学生科学运动会，却遭到妈妈的阻拦：“参加科学运动会耽误学习，纯属浪费时间！”小泽该如何反驳妈妈观点呢，请分点回答。 【答案】(1)做有梦想的少年，应当树立远大志向；做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏； (2)①学习既有知识的获取，又有能力的提升；②学习并不局限在学校，我们的所听、所触，都可以是学习；③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟；④参加郑州市中小学生科学运动会有利于提高综合素质。 【分析】考点考查：做有梦想的少年的要求、学习的内容及具体形式。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用做有梦想的少年的要求相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：选择成为飞行员，保家卫国→做有梦想的少年，应当树立远大志向； 关键词②：激发了对太空的浓厚兴趣→做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：参加科学运动会耽误学习，纯属浪费时间； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误； 论据①：学习既有知识的获取，又有能力的提升；学习并不局限在学校，我们的所听、所触，都可以是学习。 论据②：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 第三步：整合信息，组织答案。 28．(24-25七上·河南洛阳·期末)美好生活是靠劳动创造的。新时代的伟大实践，为我们实现人生价值提供了广阔的舞台。让我们一起礼赞劳动，致敬劳动者。 【礼赞劳动，感悟劳动价值】 工人靠劳动创造幸福生活；农民用辛勤劳动努力耕耘，日子越过越红火；科技工作者，靠发明创造社会财富，体现人生价值……由此可见：____。 (1)请结合所学知识，将以上内容补充完整。（两方面即可） 【致敬模范，追求美好人生】 材料二  他从小就立志学医，从穿上白大褂第一天起，就真心喜欢这个职业。 为了攻克白血病，除了问诊、查房，他就泡在图书馆、档案室翻阅资料。面对试验一次次失败，他说：“失败了就再继续。”经历数年苦心探索，创制“上海方案”，成功施治急性早幼粒细胞白血病。为使更多患者受益，他拒绝申请专利，无私公开治疗方案。他就是共和国勋章的获得者——王振义。 (2)王振义的事迹对我们追求美好人生有何启发？（三方面即可） 【答案】(1)人生价值是通过劳动创造的；人们通过劳动创造物质财富和精神财富；人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好；人世间的一切美好生活都是通过劳动创造的；我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的；人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现；等。 (2)树立远大的理想，努力学习实现梦想；正确对待顺境和逆境，顺境不骄，逆境不馁；拥有积极的人生态度；在奉献中成就精彩人生；立足岗位作奉献；在踏实奋进中绽放人生光彩；等。 【分析】考点考查：劳动的作用、正确对待顺境和逆境、树立梦想、实现人生价值。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用劳动的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：工人靠劳动创造幸福生活；农民用辛勤劳动努力耕耘，日子越过越红火；科技工作者，靠发明创造社会财富，体现人生价值→围绕劳动的作用作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确对待顺境和逆境、树立梦想、实现人生价值的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他从小就立志学医，从穿上白大褂第一天起，就真心喜欢这个职业→树立远大的理想，努力学习实现梦想； 关键词②：“失败了就再继续。”→正确对待顺境和逆境； 关键词③：他拒绝申请专利，无私公开治疗方案→在奉献中成就精彩人生。 关键词④：经历数年苦心探索，创制“上海方案”，成功施治急性早幼粒细胞白血病→立足岗位作奉献；在踏实奋进中绽放人生光彩。 第三步：整合信息，组织答案。 29．(24-25七上·河南平顶山·期末)在道德与法治课的时政播报环节，小红分享了下列新闻热点： 2024年9月13日，根据十四届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过的决定，国家主席习近平签署主席令，隆重表彰为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物，授予15人国家勋章、国家荣誉称号。 许振超，山东荣成人。1974年，只有初中学历的他进入青岛港成为一名码头工人。工作之余他坚持读书，自学成才。多年来，刻苦钻研的他带领团队先后9次刷新集装箱装卸世界纪录；他组织实施轮胎吊"油改电"技术改造，填补了这一技术的国际空白，年节约资金3000万元以上。2024年9月13日，许振超被授予"人民工匠"国家荣誉称号。他说："作为一名普通的港口工人，就要精益求精做好本职工作，成为无愧于时代的劳动者。" (1)许振超从一名普通的码头工人到成为大国工匠的成长历程，启发我们学习有何重要意义？ (2)许振超说："作为一名普通的港口工人，就要精益求精做好本职工作，成为无愧于时代的劳动者。"这对我们青少年创造人生价值，成就精彩人生有何启示？ 【答案】(1)学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量；学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 (2)在劳动中创造人生价值；在奉献中成就精彩人生；人生价值是通过劳动创造的；立足岗位作贡献；在踏实奋进中绽放人生的光彩；在奉献中走向伟大，成就精彩人生；当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉；只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值等。 【分析】考点考查：学习的意义、劳动的重要性、在奉献中成就精彩人生 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用学习的有关知识，从意义问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：许振超通过自学，从一名普通的码头工人到成为大国工匠的成长历程→联系学习对我们成长的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用劳动和人生价值的有关知识，从启示类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：作为一名普通的港口工人，就要精益求精做好本职工作，成为无愧于时代的劳动者→联系劳动的重要性+在奉献中成就精彩人生的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 30．(24-25七上·河南安阳·期末)阅读材料，回答下列问题 【“习语”金句】 习近平总书记指出，共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。 (1)为什么要“为每个青少年播种梦想、点燃梦想”？（两方面即可） 【榜样力量】 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船成功发射。宋令东，这位“90后”航天员，并非是一夜成名的幸运儿。他的成功背后是无数个日夜的辛勤付出和坚持不懈的努力。13岁在电视机前观看神舟五号成功发射时，他心中萌发了飞天的梦想，凭借着对飞行的热爱和坚定的信念。他努力学习，成绩优异，考入了理想的军事院校，之后成为了一名优秀的空军飞行员。2024年．凭借不懈努力和对航天梦想的执着追求，通过了一次次严苛的选拔，他终于远赴太空，成功圆梦。 (2)宋令东的追梦事迹启示我们如何做有梦想的少年？（两方面即可） 【答案】(1)①梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；②有梦想，就会有希望；③人类需要有梦想，有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 (2)①做有梦想的少年，应当树立远大志向，我们要早立志，立大志，立长志；②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏；③我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 【分析】考点考查：梦想重要性，做有梦想的少年 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用梦想重要性有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为每个青少年播种梦想、点燃梦想→可联系梦想重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用做有梦想的少年有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：宋令东13岁心中萌发飞天梦想→可联系为每个青少年播种梦想、点燃梦想。 关键词②：宋令东不懈努力和对航天梦想的执着追求，成功圆梦→可联系紧扣时代脉搏+要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 第三步：整合信息，组织答案。 31．(24-25七上·河南焦作·期末)在电视上看到神舟五号成功发射的场景时，宋令东只有13岁，他对飞天心生向往。入伍后，他成为一名战斗机飞行员，翱翔蓝天之上，他不禁又想：我能飞得更高一些吗? 我国第三批航天员选拔的消息，再次点燃了宋令东的飞天梦，他毫不犹豫报了名，如愿加入我国第三批航天员队伍。 入队时，宋令东的成绩突出。然而，第一次任务选拔，他却榜上无名。于是，宋令东复盘反思入队以来的学习训练情况，找到更适合自己的训练节奏，持续磨炼心性。操作时，他不再只追求速度，而是注重稳中求进，各项训练成绩也稳步提升。2023年，经全面考评，宋令东入选神舟十九号载人飞行任务乘组。经过与队友们一年多的共同训练，他的操作能力大大提升。2024年10月，神舟十九号飞船发射成功，宋令东圆了飞天梦。 “能够为国出征，我深感荣幸，我将不辱使命，不负重托，跑好飞天接力棒，展示好我们90后的形象，将祖国的荣耀写在太空。”宋令东说。 (1)综合运用相关知识，分析航天员宋令东取得成功的原因。 (2)宋令东的故事对新时代中学生如何努力学习有哪些启示? 【答案】(1)紧扣时代脉搏，做有梦想的少年；树立正确人生目标，把个人发展与国家民族利益相结合；不断认识自己，做更好的自己；努力学习，学习成就梦想；积极融入集体，在集体中成长；拥有积极的人生态度，正确对待顺境与逆境；在奉献中成就精彩人生，实现人生价值；等等。 (2)保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握有效的学习方法；将学习与实践相结合，在实践中学习；等等。 【分析】考点考查：少年梦想、做更好的自己、正确对待顺境和逆境、在集体中成长、树立人生目标、学会学习。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用少年梦想、做更好的自己、正确对待顺境和逆境、在集体中成长、树立人生目标的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国第三批航天员选拔的消息，再次点燃了宋令东的飞天梦→紧扣时代脉搏，做有梦想的少年； 关键词②：“能够为国出征，我深感荣幸，我将不辱使命，不负重托，跑好飞天接力棒，展示好我们90后的形象，将祖国的荣耀写在太空。”→树立正确人生目标，把个人发展与国家民族利益相结合； 关键词③：宋令东复盘反思入队以来的学习训练情况，找到更适合自己的训练节奏，持续磨炼心性→不断认识自己，做更好的自己； 关键词④：各项训练成绩也稳步提升→努力学习，学习成就梦想； 关键词⑤：经过与队友们一年多的共同训练，他的操作能力大大提升→积极融入集体，在集体中成长； 关键词⑥：一次任务选拔，他却榜上无名→正确对待顺境与逆境； 关键词⑦：神舟十九号飞船发射成功，宋令东圆了飞天梦→在奉献中成就精彩人生，实现人生价值。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会学习的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：宋令东复盘反思入队以来的学习训练情况，找到更适合自己的训练节奏，持续磨炼心性。操作时，他不再只追求速度，而是注重稳中求进，各项训练成绩也稳步提升→学会学习。 第三步：整合信息，组织答案。 32．(24-25七上·河南周口沈丘县·期末)阅读下列材料，回答相关问题。 【开启初中生活，助力成长之路】 材料一  “士不可以不弘毅，任重而道远。”周恩来少年时立下远大志向：“为中华之崛起而读书！”为了实现这个梦想，周恩来义无反顾地走上了革命的道路，无私地奉献出了自己的一切，直到生命的最后一刻。鲁迅少年时深刻认识到中国处境之难，自此弃医从文，用笔来战斗，唤醒国人的麻木思想。 材料二  小李学习了先辈们的英雄事迹后深受鼓舞，树立了自己的人生目标，也认识到了学习的重要性，但随着中学科目增多，内容加深，她感到很不习惯。小李上课的时候感觉老师讲的都听懂了，但是一到做作业时就不会了，完成作业总是要用很长的时间。睡觉前她习惯玩手机放松心情，但是总是要父母反复催促后才会去睡。临近期中考试，她变得非常紧张焦虑，总是熬夜到很晚才休息，甚至还把自己报名参加的周末志愿者服务活动都推了，生怕耽误了复习。然而，小李最终的考试成绩并不理想，父母很生气地吼了她一顿，她感到很委屈，认为自己已经很努力了，父母却一点儿都不理解关爱她，家里的气氛变得有些紧张压抑。 (1)仔细阅读材料一中革命先辈们的选择，从梦想的角度分析这对我们有何启发。 (2)梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。结合小李的经历，说一说我们应该怎样做到善于学习？ 【答案】(1)①做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 (2)我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 【分析】考点考查：做有梦想的少年、学习的方法。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为革命先辈，需要运用做有梦想的少年的有关知识，从启发类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：周恩来少年时立下远大志向：“为中华之崛起而读书！”→可链接做有梦想的少年，应当树立远大志向； 关键词②：鲁迅少年时深刻认识到中国处境之难，自此弃医从文，用笔来战斗，唤醒国人的麻木思想→可链接做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习成就梦想的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：随着中学科目增多，内容加深，她感到很不习惯→可链接我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； 关键词②：完成作业总是要用很长的时间；睡觉前她习惯玩手机放松心情，但是总是要父母反复催促后才会去睡→可链接养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； 关键词③：总是熬夜到很晚才休息，甚至还把自己报名参加的周末志愿者服务活动都推了，生怕耽误了复习→可链接积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 第三步：整合信息，组织答案。 33．(24-25七上·河南驻马店确山县部分初级中学·期末)【学习成就梦想】 看漫画《无心学习》，回答下列问题。 (1)为了帮助漫画中的同学调整好学习状态，请你劝劝他，告诉他为什么学习。 (2)请你谈谈我们应该如何做学习的主人，快乐学习？ 【答案】(1)①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 (2)①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 【分析】考点考查：学习的重要性、学会学习。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学习的重要性的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画《无心学习》是缺乏对学习的正确认识→围绕学习的重要性作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查学会学习，可以结合教材知识作答。 试卷第1页，共3页 17 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 少年有梦 3大高频考点概览 考点01 开启初中生活 考点02 正确认识自我 考点03 梦想始于当下 地 城 考点01 开启初中生活 一、单选题 1．(24-25七上·河南郑州郑州高新技术产业开发区·期末)著名科学家钱学森说：“6年北京师范大学校附属中学学习生活，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，而中学老师就占了7个。材料表明（   ） A．初中阶段是决定人一生的最重要的阶段 B．初中阶段对我们的成长提出了新的要求 C．初中阶段的教师才是我们人生的引路人 D．初中阶段对我们的人生具有独特的价值 2．(24-25七上·河南郑州郑州高新技术产业开发区·期末)关于如何度过即将到来的寒假生活？几位同学发表了自己的看法，其中你认为切实可行的有（   ） 小红：整个假期都用于补习和预习，争取实现弯道超车 小军：我要先尽情玩耍，临近开学再突击完成寒假作业 小丽：制定一个劳逸结合的寒假计划表，并坚决执行 小鹏：我喜欢乒乓球运动，准备邀请好朋友一起练习球技 A．小红和小丽 B．小军和小鹏 C．小军和小丽 D．小丽和小鹏 3．(24-25七上·河南洛阳·期末)开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：高年级同学给我们当起了校史讲解员；班主任组织我们选举班委、制定班规和班训、设计班徽；布告栏里贴满了社团招募新成员的启事……对此，“我”应该（   ） A．专心学习课本知识，其它事情漠不关心 B．积极参与班级建设，争当班委表现自己 C．珍惜初中校园生活，涵养品质提升自我 D．踊跃参加所有社团，一味培养兴趣爱好 4．(24-25七上·河南洛阳·期末)凡事预则立，不预则废。做好初中生活规划（   ） A．应顺从父母意见，确立终生目标 B．要明确实施细节，制定行动方案 C．设定最高发展目标，追求成绩第一 D．就能避免盲目无序，畅享初中生活 5．(24-25七上·河南平顶山·期末)初中阶段对我们的人生具有独特的价值和意义。下列认识正确的是（   ） ①为我们的发展提供了新的机会 ②对我们的成长提出了新的要求 ③我们一定会考上自己心仪的高中 ④这一阶段的生命更为坚强，更有韧性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．(24-25七上·河南平顶山·期末)进入初中，小军为了提高身体素质，制订了每日跳绳的计划，还邀请了妈妈来监督。经过三个多月的努力，小军的身体素质有了明显提升。小军的成功说明（   ） ①合理的近期目标有助于长远目标的实现 ②切实可行的规划是取得成功的重要条件 ③有了家长的监督，目标就一定能够实现 ④有持之以恒的努力，才有可能实现目标 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．(24-25七上·河南安阳·期末)初中阶段是人生美好的年华，也是一段充满挑战的人生旅程。初中阶段的我们应（   ） A．合理规划，设定合理的发展目标 B．勇于担当，梦想自会实现 C．享受生活，迎接时代变革与挑战 D．随遇而安，听从命运的安排 8．(24-25七上·河南濮阳·期末)钱学森曾经在北京师范大学附属中学校读书，谈起他的初中生活，他动情地说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明中学阶段（   ） ①对我们的人生具有独特的价值 ②可以决定我们未来成就的大小 ③是我们生命成长的“拔节孕穗期” ④为我们成长提供了所有的“养分” A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 9．(24-25七上·河南许昌·期末)初中阶段是人生美好的年华。这段生命旅程给了每个人自我发展的无限可能。每一次勇敢搏击，都会发出拔节生长的声音，都会让我们收获成长的喜悦……初中阶段（   ） ①决定着每个人未来人生的价值      ②能为我们的一生奠定重要基础 ③为我们的发展提供了新的机会      ④是人生中最具独特价值的阶段 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．(24-25七上·河南许昌·期末)生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。反之，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。做好初中生活规划，需要我们（   ） ①根据实际情况，设定合理的发展目标     ②分清主次，合理安排时间 ③制定行动方案，明确实施细节     ④凡事听从老师和父母的建议 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．(24-25七上·河南南阳名校联考·期末)“为者常成，行者常至。”我们要持之以恒，向着既定目标前行。下列说法与此观点相近的是（   ） ①一步实际行动比一打纲领更重要 ②要成就一番大事业，必须从小事做起 ③我们的事业，需要的是手，而不是嘴 ④思想和思想碰撞，就会迸溅无数火花 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．(24-32七上·河南商丘名校联盟·期末)课间，同学们围坐在教室里，畅想自己的初中生活。小林说： “我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为咱们班争光。”小娟说： “我喜欢做实验，想在学校的科技节上向大家展示我的成果。”小军说： “我想参加学校的辩论社，既能锻炼我的表达能力，还能交到志同道合的朋友。”……从这些同学的交流中，我们能够感受到，做好初中生活规划应当首先（   ） A．制订合适的行动方案 B．确定个人的发展目标 C．掌握科学的学习方法 D．拥有高效的时间安排 13．(24-25七上·河南信阳淮滨县·期末)面对全新的初中生活，我们应该采取的积极态度有（   ） ①珍惜初中生活新起点 ②先和老师搞好关系，当个班干部 ③好好体验新生活，尽情享乐 ④大胆的结识新朋友，在新的学习生活中取得成功 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．(24-25七上·河南信阳淮滨县·期末)小江同学的数学基础比较薄弱，但他在写作方面很有天赋，于是他就在写作方面发展自己，并走上文学创作之路，其作品深受中学生的喜爱。小江的经历启示我们（   ） ①学不好的科目要尽早放弃，及时止损 ②要结合自己的兴趣和能力确定发展目标 ③完全听取老师的建议确定自己发展目标 ④要做好初中生活规划，确定个人发展目标 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 15．(24-25七上·河南周口沈丘县·期末)青春校园，豆蔻年华。我们最美的青春在中学度过，有的人，梦想始于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业基础。这表明中学时代（   ） ①见证从青年到中年的生命进阶     ②为我们的一生奠定重要的基础 ③能决定一个人未来的人生价值         ④是我们人生发展的一个新阶段 A．①② B．②④ C．①④ D．②③ 16．(24-25七上·河南驻马店确山县部分初级中学·期末)2024年9月30日上午，商丘市某中学200余名师生怀着十分崇敬的心情齐聚淮海战役纪念馆烈士纪念碑前，举行“缅怀革命英烈弘扬爱国主义精神”烈士纪念日英烈教育活动。该校开展这种活动，是因为初中生（   ） ①需要不断滋养精神生命 ②是当前祖国和民族最重要的群体 ③正处于生命成长的“拔节孕穗期 ④都缺乏爱国意识，需要精心引导和培养 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 17．(24-25七上·河南驻马店确山县部分初级中学·期末)在2024年巴黎奥运会上，17岁的黄雨婷和19岁的盛李豪合作，赢得了10米气步枪混合团体赛的金牌，这也是本届奥运会中国代表团收获的首枚金牌。黄雨婷作为一名高中生，一边当学霸，一边拿冠军，认真而合理地规划自己的生活。黄雨婷的事迹告诉我们（   ） ①有了规划也需要持之以恒 ②应该将努力落实在行动中 ③合理的规划助力实现目标 ④奥运冠军训练辛苦，无暇学习 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 18．(24-25七上·河南驻马店汝南县天山中学、双语学校联考·期末)新学期到来之际，人民视频推出“启程!新学期”短视频征集活动。下列短视频作品符合投稿要求的有(   ) ①新的学习计划表②新买的名牌衣服 ③妈妈新换的新能源汽车④社团活动全新的招募启事 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 19．(24-25七上·河南信阳息县·期末)初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。在初中阶段，我们要（   ） ①越来越上进，志存高远，随心所欲 ②越来越踏实，专注学习，不闻世事 ③越来越包容，尊重他人，学会合作 ④越来越坚强，坚持不懈，坚韧不拔 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 二、非选择题/主观题 20．(24-25七上·河南驻马店汝南县天山中学、双语学校联考·期末)转眼间初中生活的第一个学期即将过去，随着初中生活的开始，一片新的学习天地展现在我们面前，我们也踏上了寻找自己、发现自己的旅途。回顾本学期的生活，总结经验，展望未来。 【解读材料】材料 进入中学我们走进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。同时新生活也给我们提出了新的要求…… (1)针对中学新生活的要求，说明本学期我们在哪些方面得到成长? (2)成就的取得离不开你对生活的规划，谈谈你如何规划自己的初中新生活? 【情境探究】道德与法治课上，老师创设探究情境，提出学习任务，组织开展探究式学习。 情境一小道刚步入初中生活，面对各种可能和挑战，不知道自己该如何度过中学新生活，非常的焦虑，吃不好饭、睡不好觉…… 任务一你给小道应对各种可能和挑战的建议是：____。 情境二小德想参加班委竞选，在同学们的投评环节，小治点评小德平时虽然比较热心帮助他人，也比较有责任心，但是有时脾气暴躁，做事马虎，不适合当班委。小德听后一脚把小治的桌子踢翻了。 任务二你对小德行为的点评：____。 (3)请你完成以上探究任务。 地 城 考点02 正确认识自我 一、单选题 1．(24-25七上·河南郑州郑州高新技术产业开发区·期末)在不同人的眼里，小美有着不同的形象：语文老师认为她学习很用功；数学老师则说她不够努力；在女同学眼里，她开朗大方，在男同学眼里，她就成了一个骄傲自大的人；在邻居眼里她勤快又礼貌；在妈妈眼里她却有点小懒惰，还有些小脾气。对于不同的人的不同看法，小美应该（   ） A．拒绝他人评价，按自己的想法生活 B．认同他人评价，他人评价更为客观 C．客观冷静分析，既不盲从也不轻视 D．既欣赏自己的优点，又欣赏自己的缺点 2．(24-25七上·河南郑州郑州高新技术产业开发区·期末)董宇辉直播时，别人说他眼睛小，他说:“你说我眼睛小，我说万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”有人抱怨自己家孩子，他说:“如果你们家的苹果熟得比别人家的晚，那就说明了你们家的苹果比所有的苹果要甜。”董宇辉的温暖治愈了许多人，也成就了自己的事业。董宇辉的故事启示我们（      ） ①接纳自己，需要乐观、勇气和智慧 ②要认识到自己是独特的，是最好的 ③接纳自己，就需要接纳自己的全部 ④治愈他人，就能成就更好的自己 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 3．(24-25七上·河南洛阳·期末)有的同学说我性格内向，有的同学说我性格外向；在邻居眼里我勤快又礼貌，在家人眼里我却有点小懒惰，还有些小脾气；爸爸说我已经长大，妈妈却说我还小。对此，下列说法正确的是（   ） A．他人评价不利于我们正确认识自己 B．我们要忽略他人评价，勇敢做自己 C．我们要客观冷静地对待他人的评价 D．他人评价相互矛盾，有失客观公正 4．(24-25七上·河南洛阳·期末)在安阳，有位退休老人，多年来，他坚持自学多门外语，从事志愿讲解服务，以推广甲骨文为己任。为了深入了解甲骨文，他翻阅大量书籍，查找各种文史资料，请教各路专家。除了自身能力的拓展和提升，他还致力于培养更多能讲外语的小讲解员，让下一代讲好甲骨文故事、讲好安阳故事。他的事迹启示我们做更好的自己要（   ） ①尊重接受个体差异②接纳自己的全部 ③不断学习完善自己④为他人和社会服务 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 5．(24-25七上·河南平顶山·期末)在中国诗词大会上，来自成都的"00后"视障女孩吴幽才思敏捷、淡定自若，一时间圈粉无数。她温柔有力的道出了自己的信念，"不管有没有人欣赏，不管有没有人看我，我都要开花"。这启示我们（   ） ①勇于接受自己的不足就能得到认可 ②接纳自己，需要乐观的心态与勇气 ③可以不必太在意他人的看法和评价 ④要学会欣赏自己的独特、优点、努力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．(24-25七上·河南安阳·期末)2024年MBTI人格测试风靡全网，“e人”“i人”更是成为年轻人的“接头暗号”，为什么我们无法抗拒心理测验？其实是我们对“认识自己”乐此不疲。关于“认识自己”，下面说法正确的是（   ） A．认识自己全靠他人评价 B．MBTI测试可以让我们全面认识自己 C．没有必要去认识自己 D．可以通过多种途径来正确认识自己 7．(24-25七上·河南焦作·期末)在学习过程中，“思维之光”小组成员喜欢总结学科大概念之间的关系。依据教材文本，下列学科大概念之间关系正确的是（   ） A．认识自己→欣赏接纳自己→做更好的自己 B．做更好的自己→欣赏接纳自己→认识自己 C．友谊之树常青→交友的智慧→友谊的真谛 D．交友的智慧→友谊的真谛→友谊之树常青 8．(24-25七上·河南焦作·期末)七年级学生小蓉说：我就是我，独一无二的我，不为任何人的评价意见而改变，喜欢就喜欢，不喜欢拉倒。这表明小蓉（   ） A．对自己有清晰、完整的认识 B．不能正确对待他人的评价 C．通过自我分析正确认识自己 D．能在实践中不断认识自己 9．(24-25七上·河南焦作·期末)新学期开始，中学生小川认为自己不是长跑的材料。经过一个学期的锻炼，他在学校运动会上获得了长跑第一名。他对自己说：不要低估自己，其实自己也很优秀。这给我们的主要启示是（   ） A．人贵自知，正确认识自己就能成功 B．学会接纳自己，只接纳自己的过去 C．在为他人、为社会服务中做更好自己 D．学会欣赏自己，挖掘潜能发展自己 10．(24-25七上·河南濮阳·期末)阅读漫画。小政同学要实现漫画一到漫画二的转化（   ） ①要学会欣赏自己 ②要学会自我对话 ③要学会接纳自己 ④靠自己无需帮助 A．②③ B．①③ C．③④ D．①④ 11．(24-25七上·河南濮阳·期末)《庄子》中说：“天下之治方术者多矣，皆以其有为不可加矣。”“天下多得一察焉以自好。譬如耳目鼻口，皆有所明，不能相通。犹百家众技也，皆有所长，时有所用。＂上述古语启示我们（   ） ①每个人都应该正确认识自己 ②懂得每项工作都是社会存在和发展的需要 ③沉下心来，干一行、精一行 ④只有追求卓越的人生目标才有价值和意义 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 12．(24-25七上·河南许昌·期末)以下有关“认识自己”的名言古语解读正确的有（   ） 序号 名言古语 解读 ① 横看成岭侧成峰，远近高低各不同 通过对自我的全面分析来认识自己 ② 识别三日，当刮目相看 重视他人的评价 ③ 金无足赤，人无完人 在生活实践中认识自己 ④ 人告之以有过，则喜 他人评价是我们认识自己的一面镜子 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．(24-25七上·河南许昌·期末)乔哈里窗模型理论是用于描述一个人自我认知和他人认知的模型，主要划分为四个区域（如图）。对此，下列说法恰当的是（   ） ①忽略“公开区”，我行我素，拒绝改变     ②缩小“盲目区”，虚心听取他人的意见 ③保护“秘密区”，掩藏缺点，避免伤害     ④挖掘“未知区”，激发潜能，做更好的自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．(24-25七上·河南三门峡·期末)下面是小兰的成长日记，假如你是她的朋友。你会建议她（    ） 2024年5月4日    天气：晴 要想了解自己，并没那么容易。班主任认为我思维敏捷，但妈妈总觉得我学习不够努力；在女生眼里我活泼开朗，而男生却认为我骄傲自大；邻居说我长大了，奶奶却说我还很小。哪个才是真正的我呢？ ①冷静分析，理性面对他人评价   ②尊重权威，养成勤学善思的好习惯 ③认识自己要不断探索和发现     ④劳逸结合，学会合理规划和管理时间 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 15．(24-25七上·河南三门峡·期末)“役其所长，则事无废工；避其所短，则世无弃材矣。”下列表述与这句话蕴含的道理一致的是（   ） A．工欲善其事，必先利其器 B．知之者不如好之者，好之者不如乐之者 C．熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟 D．是骆驼，就不要去唱苍鹰的歌 16．(24-25七上·河南三门峡·期末)心理学研究表明，走出舒适区进入新的目标领域，会给人增加适度压力，让人产生应激反应，使工作能力和表现得到优化。走出舒适区，需要（   ） A．接纳欣赏他人 B．激发个人潜能 C．增强集体意识 D．丰富精神生活 17．(24-25七上·河南南阳名校联考·期末)2024年国庆假期，宜兴市宜小红志愿者们主动作为，在宜兴各大景区开展志愿服务，护航游客平安出行。他们用自己的行动为宜兴打造了一张有温度的博爱城市名片。宜小红们用行动启示我们（   ） A．向书本学习，利用一切机会丰富发展自己 B．通过学习，发现自己的兴趣爱好 C．在为他人、为社会服务中做更好的自己 D．要以乐观、勇气和智慧面对现实 18．(24-32七上·河南商丘名校联盟·期末)数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功； 有同学说我性格内向，也有同学说我性格外向；爸爸说我已经长大，妈妈却说我还小……如何正确对待他人的评价? 下列做法中值得推崇的有 （   ） ①唯我独尊 ②注重沟通 ③言听计从   ④理性应对 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．(24-25七上·河南周口沈丘县·期末)人生难免有困境，但生命更需要韧劲。有韧劲的人，无论身处怎样的困境，都能坚定信心，坦然面对，勇敢前行；没有韧劲的人，遇到困难时，往往灰心气馁，畏缩不前，一事难成。在新的环境里，小海可能会面对很多的困难与挑战，对此，他应该（   ） ①请求他人帮助，寻求破解之法     ②及时调整自己，正确对待挫折 ③干脆躺平，不想不做，得过且过     ④培养自己面对困难的勇气和意志 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 20．(24-25七上·河南驻马店确山县部分初级中学·期末)电影《热辣滚烫》中杜乐莹看不到自己的优点在讨好他人中逐渐迷失自我，处处替别人着想，尽管这样也没有收获别人的友好。这启示我们应该（   ） A．正确认识他人 B．正确认识自己 C．学会欣赏他人 D．不断完善自己 21．(24-25七上·河南驻马店确山县部分初级中学·期末)“杂交水稻之父”袁隆平把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出的贡献，被授予“共和国勋章”荣誉称号。他的事迹启示我们做更好的自己应（   ） A．及时主动改正自己的缺点 B．积极地为他人、社会服务 C．学会欣赏每一个人的优点 D．根据个人的利益发展自己 二、非选择题/主观题 22．(24-25七上·河南平顶山·期末)进入中学，小平用手账本记录生活的点点滴滴，这既是他自我成长的足迹，也是中学生涯馈赠的美好礼物。以下是他的两则手账故事： 【手账一  自我的追寻】 我体型偏胖，性格内向，不太自信，积极参加集体活动。最近我在"校园体育艺术节"主持人竞选中投票落选了……语文老师评价我普通话标准，嗓音条件好，只要继续努力，下次一定可以竞选成功；也有同学说我性格内向，不适合当主持人……究竟哪一个才是真正的"我"？我感到失落又茫然…… 【手账二  精彩的瞬间】 2024年10月12日，我校举行了校园体育艺术节。为了班级的荣誉，同学们都踊跃参加了各种项目。运动场上，同学们各尽其能，发挥所长。我和好友小明都报了乒乓球团体赛和个人赛，团体赛里我俩密切配合，个人赛里则激烈对抗，最终都取得优异成绩。在同学们的奋力拼搏下，我的班级也获得"团体一等奖"荣誉。同学们在班级群中纷纷点赞，那一刻我为自己的班级感到非常自豪……" 结合材料，运用所学结合材料，回答下列问题： (1)请你谈谈小平该怎样正确对待他人的评价呢？ (2)结合小平精彩的集体生活，说一说我们该怎样去建设美好的集体？ 23．(24-25七上·河南濮阳·期末)近日，学校的“心理信箱”收到了两封来信（节选）（人物均为化名）。作为心理辅导室的“心灵使者”，请你回复两封来信，为她（他）答疑解惑。 片段一  我叫小蓉，是一个内向的女生。进入初中后，我总会不自觉的拿自己和别人进行比较。有时候，我为自己感到骄傲：学习勤奋，做事认真，考虑周到，关心别人，在音乐方面有些天赋...但有时候，我又羡慕别人：别人能把平淡无奇的事情讲的津津有味，别人能轻松解决棘手的问题，别人谈论的很多话题我都没有关注过，我甚至觉得自己“孤陋寡闻”…有时候，我甚至学别人的样子说话、做事，我真的感觉初中生活很累。我该怎么办呢？ 片段二  “美人鱼儿”是我刚在网上结交的网友，我们在网上互诉心事，无话不谈。自从他知道我的学校后，就频繁邀请我线下见面。我左右为难，不知道该怎么办？我能答应他的要求吗？ ——网友温暖的水 地 城 考点03 梦想始于当下 一、单选题 1．(24-25七上·河南郑州郑州高新技术产业开发区·期末)在“畅谈青春梦想”主题班会上，同学们纷纷写下自己的青春之梦： 小美：我堂哥回乡创业，承包了蔬菜大棚，引进了现代科技。我要好好学习 小芸：大国工匠很厉害，我想学习一门技术，成为他们中的一员。 小君：军人很伟大，我想成为一名军人，保家卫国。 写下梦想后，老师引导同学们思考“如果不能实现，梦想还有意义吗？”对此，你会回答（   ） ①有意义：梦想让我们的生活更加充实、更有色彩 ②有意义：梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③有意义：梦想对我们至关重要，有梦想就能前进 ④无意义：但是只要我们努力，就能实现梦想 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．(24-25七上·河南洛阳·期末)七年级学生小洛复盘了自己国庆假期的时间安排（如图所示），对此你的看法是（   ） A．点赞，劳逸结合，规划合理 B．不妥，沉迷网络，放弃学习 C．点赞，主次分明，缓急适宜 D．不妥，本末倒置，浪费时间 3．(24-25七上·河南洛阳·期末)21年前，13岁的宋令东观看神舟五号成功发射，飞天梦想的种子就此萌发。高中毕业后，他选择离太空更近的天空，成为一名飞行员，驾驶战鹰护卫祖国的长空。2018年第三批航天员选拔再次点燃飞天梦。入队以后，他时刻牢记飞天使命，扎实准备、勇敢担当，2024年圆梦太空。宋令东的经历启示我们（   ） ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②编织人生梦想，是青少年的首要任务 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④青少年时期的梦想，一定会成为现实 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 4．(24-25七上·河南洛阳·期末) 为中华之崛起而读书。 ——周恩来 明天的中国，希望寄予青年。 ——习近平 两位伟人的寄语共同启示我们（   ） ①学习关乎民族的未来和发展 ②学习成就梦想 ③学习是现阶段的最重要任务 ④要勇担民族复兴大任 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．(24-25七上·河南洛阳·期末)梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。下列做法符合要求的是（   ） A．小林：一边听老师讲课一边写当天的作业 B．小飞：只有自己感兴趣的学科才认真学习 C．小智：暑假已预习新知识、上课自己做题巩固 D．小芳：完成当天的作业后，认真做好复习预习 6．(24-25七上·河南平顶山·期末)2035年，我国将基本实现社会主义现代化，这是全体人民共同的期盼。歌曲《我和2035有个约》中唱道："预见梦想的明天，我奋进的脚步……快把青春充满电，齐心协力奔向前……奇迹不断地涌现。"这首歌抒发着青春的理想，它启示我们（   ） ①只要自己对未来有美好的憧憬，就能达到成功的彼岸 ②梦想激发我们对生命的热情和勇气，要编织人生梦想 ③要努力学习，因为学习是成就梦想的唯一可行的路径 ④要勇于追梦勤于圆梦，努力成为担当民族复兴大任的时代新人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．(24-25七上·河南安阳·期末)只会做梦，不去追梦，是难于圆梦的。不管是“00后”，还是“10后”，都应该成为“努力后”“奋斗后”，因为追梦的路上充满挑战与艰辛。这说明（   ） A．梦想与现实是平行线，永远无法相交 B．梦想是对未来美好生活的愿望 C．努力与奋斗是梦想与现实之间的桥梁 D．只要努力奋斗，梦想就一定能实现 8．(24-25七上·河南焦作·期末)20世纪50年代，国内“小麦条锈病”大流行，许多地方小麦产量锐减。作为从事小麦遗传育种的科研人员，“共和国勋章”获得者李振声痛心不已，立志一定要攻克这个“小麦癌症”。这个故事启示我们中学生（   ） ①个人有了梦想，社会就能够进步 ②做有梦想的少年应当紧扣时代脉搏 ③把个人发展植根于国家人民的需要 ④树立人生目标应与父母期待相统一 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 9．(24-25七上·河南焦作·期末)刚进入初中的时候，我的成绩还不错，感觉很开心。可是慢慢的不知道什么原因，我很想保持以前的优势，但是现实好像一直和我开玩笑，我的成绩一次不如一次。针对这种情况，你想对这位中学生说（   ） A．学会接纳自己，降低对学习的要求 B．照搬照抄成绩优秀同学的学习方法 C．掌握科学有效方法，提高学习效率 D．保持对学习的兴趣，延长学习时间 10．(24-25七上·河南濮阳·期末)学习是我们现阶段的基本任务，是我们成就梦想的重要途径。学会学习是我们的必修课。一般情况下，面对学习，我们应该（   ） ①掌握科学的学习方法 ②发现并保持对学习的兴趣 ③懂得学习的重要意义 ④背诵知识和坚持大量练习 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 11．(24-25七上·河南濮阳·期末)中华优秀传统文化是中国古代先贤给我们留下的宝贵精神财富。以下具有哲理的古语蕴含的道理相一致的是（   ） ①“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”——奋发努力，珍惜当下，日积月累，走向成功 ②“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”——要尊重他人、平等待人 ③“居安思危，思则有备，有备无患”——要增强风险意识，守护生命安全 ④“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”——自信从容，乐观向上 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 12．(24-25七上·河南许昌·期末)2014年起，习近平主席每年都发表新年贺词，字字句句既温暖又提气，如“撸起袖子加油干”“我们都是追梦人”“让我们只争朝夕，不负韶华”“征途漫漫，惟有奋斗”。从中我们感受到（   ） ①有梦想就有希望，有希望就能实现 ②梦想和现实之间的距离不可逾越 ③要通过努力和奋斗去实现梦想 ④珍惜青春时光，勇担民族复兴重任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．(24-25七上·河南三门峡·期末)袁隆平是我国著名农业科学家。他有两个梦想，一个是“禾下乘凉梦”，另一个是“杂交水稻覆盖全球梦”。他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献，被誉为“杂交水稻之父”。袁隆平的事迹启示我们（   ） ①树立人生目标应当从自身实际出发 ②树立人生目标应当与国家、民族和人民的利益相结合 ③树立人生目标应当与人类的福祉相统一 ④要树立远大目标，因为目标越远大，前进的动力就越大 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．(24-25七上·河南三门峡·期末)2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射成功，中国航天人再次勇闯苍穹，为我国载人航天事业作出了卓越贡献。荣耀的背后，是一代又一代的英雄前辈为国家科研默默奉献一生。正如航天英雄杨利伟所说：“这不仅是一份职业，更是责任。”中国航天人的事迹告诉我们（   ） ①我们要用责任与担当，创造生命的价值 ②只有先实现自己的人生价值，才能为国奉献 ③生命的伟大在于奉献，在轰轰烈烈中创造伟大 ④将个人梦与时代和国家的发展结合起来，积极承担社会责任 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．(24-25七上·河南三门峡·期末)2024年第三届全民阅读大会举办了青少年阅读、数字阅读、阅读与乡村振兴、图书馆全民阅读等一系列主题论坛和展览展示活动。这有利于（   ） ①感受书香魅力，激发阅读热情②培育爱读书、善读书的好风尚 ③让图书成为畅销书，活跃市场④让青少年丰富知识，成为专家 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．(24-25七上·河南三门峡·期末)2024新年伊始，从广西南宁赴东北研学旅游的11名“小砂糖橘”的爆火，让研学直接“火”出圈。读万卷书，行万里路。寒假假期，孩子们或北上，或南下，开启一场场研学之旅。这种社会现象启示我们（   ） ①一切学习以社会实践为重     ②探究和体验也是一种学习 ③需要发现并保持学习兴趣     ④善于运用不同的学习方式 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 17．(24-32七上·河南商丘名校联盟·期末)关于“为什么要学习? ”这一话题，同学们的下列研讨结论中，你认为正确的有（   ） ①学习关乎个人的前途和命运   ②学习不仅表现为接受和掌握 ③学习关乎民族的未来和发展   ④学习并不仅仅局限在课堂上 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 18．(24-25七上·河南信阳淮滨县·期末)《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划》引导家长关注学生心理健康，了解自己，接纳自己。接纳自己需要做到（   ） ①既接纳优点又接纳不足   ②既接纳自己的性格又接纳自己的身材、相貌 ③要宽容自己所有的错误   ④要实现一个十全十美的自己 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 19．(24-25七上·河南信阳淮滨县·期末)2024年10月13日武汉网球公开赛女单决赛中，郑钦文获得亚军，这也是郑钦文收获的首个WTA1000赛亚军，她在采访中说到：“是梦想引领着我一直前进。”这表明（   ） A．树立远大梦想比实践更为重要 B．有了梦想就一定能成功 C．梦想能激发我们的热情和勇气 D．梦想如果不能实现就没有意义 20．(24-25七上·河南周口沈丘县·期末)小杨搜集了“高山流水”、“管鲍之交”、“马克思和恩格斯”等资料为演讲做准备。据此推测小林演讲的主题最有可能是（   ） A．享受学习 B．认识自己 C．建立友谊 D．少年有梦 21．(24-25七上·河南驻马店确山县部分初级中学·期末)中国导弹专家钱学森在上海交通大学上学时，不仅在学业上打下坚实的基础，而且坚定了为发展祖国航空事业而献身的志向。他回国后，立即投入我国的国防事业。当时，外国的一位将领说：“钱学森无论走到哪里，都抵得上5个师的兵力。”这让我们感悟到（   ） ①学习可以提升我们的思想品德和精神境界 ②学习可以增强能力，增长智慧③学习能让我们实现各种梦想 ④学习让我们每个人拥有美好的前途 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 22．(24-25七上·河南驻马店确山县部分初级中学·期末)对于神舟十八号指令长叶光富而言，他的飞天之路是一场光荣与梦想的远征，而拼搏就是他展翅飞翔的有力臂膀。由于工作需要，叶光富平均每两年调动一次工作，辗转多个省份。他说：“无论到哪儿，我始终热爱飞行事业，始终热爱这片蓝天。”他的故事启示我们（   ） ①要将个人梦想融入国家发展之中，为国家做贡献 ②只要我们的梦想足够远大，就一定能够获得成功 ③要学会用坚定的信念和不懈的努力去成就自己 ④我们应倍加珍惜和祖国一起成长与进步的机会 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 二、非选择题/主观题 23．(24-25七上·河南三门峡·期末)阅读材料，回答问题。 有梦的人才能撑起人生自信的风帆去远航。某校七年一班同学以“少年有梦”为[主题出一期板报,请你参与并回答问题。 [少年有梦·少年强] 少年强中国强 少年强则国强,国家之梦源于少年之梦。少年有梦则民族才有希望,少年追梦则国家才能强盛。作为新时代的少年,我们要为梦想,去拼搏,去努力,去奋斗! (1)“我们要为梦想去努力”请你介绍几种努力的方法? (2)如何看待少年之梦与国家之梦的关系? 【少年有梦·少年智] 少年智中国智 少年的梦想,在于做更好的自己,好学上进。这不仅是一种品质,更是点燃智慧的火把。少年智的关键在于好学上进,用学习点亮生命,用知识武装头脑和思想,形成自己的智惠,使国家充满力量。 (3)“少年的梦想,在于做更好的自己”这启示我们如何做更好的自己? 24．(24-32七上·河南商丘名校联盟·期末)你班准备以“强国有我，少年有梦”为主题召开一次班会，以下是班会的部分环节，你作为道德与法治课代表，请参与探究并完成下列任务： 【寻梦】——做有梦想的少年 (1)根据所学知识，谈谈如何做有梦想的少年。 【追梦】——在阳光下放飞青春 (2)推荐一位你心中的最美追梦者，并为他(她) 写一段颁奖词。 【圆梦】——我的未来不是梦 (3)为实现自身的梦想，结合实际，写下我们的青春誓言。 25．(24-25七上·河南洛阳·期末)课间，同学们围坐在教室里，热烈地讨论周末做什么。 请你运用所学知识，对小林的观点进行辨析。 26．(24-25七上·河南许昌·期末)某校七年级准备组织一次阳光大课间的活动展示，同学们都非常兴奋，讨论活动准备。但有些同学却认为：升入初中，学习的科目增多了，学校还组织这些体育活动，浪费时间，又没有意义！ 结合所学知识，对以上观点进行辨别与分析。 27．(24-25七上·河南郑州郑州高新技术产业开发区·期末)从“乡村少年”到“太空探索者” 阅读材料，回答问题。 (1)向宋令东学习，青少年应该如何编织自己的人生梦想？（三方面即可） (2)小泽同学打算向宋令东学习，提升自己的综合素养。他计划报名参加郑州市中小学生科学运动会，却遭到妈妈的阻拦：“参加科学运动会耽误学习，纯属浪费时间！”小泽该如何反驳妈妈观点呢，请分点回答。 28．(24-25七上·河南洛阳·期末)美好生活是靠劳动创造的。新时代的伟大实践，为我们实现人生价值提供了广阔的舞台。让我们一起礼赞劳动，致敬劳动者。 【礼赞劳动，感悟劳动价值】 工人靠劳动创造幸福生活；农民用辛勤劳动努力耕耘，日子越过越红火；科技工作者，靠发明创造社会财富，体现人生价值……由此可见：____。 (1)请结合所学知识，将以上内容补充完整。（两方面即可） 【致敬模范，追求美好人生】 材料二  他从小就立志学医，从穿上白大褂第一天起，就真心喜欢这个职业。 为了攻克白血病，除了问诊、查房，他就泡在图书馆、档案室翻阅资料。面对试验一次次失败，他说：“失败了就再继续。”经历数年苦心探索，创制“上海方案”，成功施治急性早幼粒细胞白血病。为使更多患者受益，他拒绝申请专利，无私公开治疗方案。他就是共和国勋章的获得者——王振义。 (2)王振义的事迹对我们追求美好人生有何启发？（三方面即可） 29．(24-25七上·河南平顶山·期末)在道德与法治课的时政播报环节，小红分享了下列新闻热点： 2024年9月13日，根据十四届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过的决定，国家主席习近平签署主席令，隆重表彰为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物，授予15人国家勋章、国家荣誉称号。 许振超，山东荣成人。1974年，只有初中学历的他进入青岛港成为一名码头工人。工作之余他坚持读书，自学成才。多年来，刻苦钻研的他带领团队先后9次刷新集装箱装卸世界纪录；他组织实施轮胎吊"油改电"技术改造，填补了这一技术的国际空白，年节约资金3000万元以上。2024年9月13日，许振超被授予"人民工匠"国家荣誉称号。他说："作为一名普通的港口工人，就要精益求精做好本职工作，成为无愧于时代的劳动者。" (1)许振超从一名普通的码头工人到成为大国工匠的成长历程，启发我们学习有何重要意义？ (2)许振超说："作为一名普通的港口工人，就要精益求精做好本职工作，成为无愧于时代的劳动者。"这对我们青少年创造人生价值，成就精彩人生有何启示？ 30．(24-25七上·河南安阳·期末)阅读材料，回答下列问题 【“习语”金句】 习近平总书记指出，共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。 (1)为什么要“为每个青少年播种梦想、点燃梦想”？（两方面即可） 【榜样力量】 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船成功发射。宋令东，这位“90后”航天员，并非是一夜成名的幸运儿。他的成功背后是无数个日夜的辛勤付出和坚持不懈的努力。13岁在电视机前观看神舟五号成功发射时，他心中萌发了飞天的梦想，凭借着对飞行的热爱和坚定的信念。他努力学习，成绩优异，考入了理想的军事院校，之后成为了一名优秀的空军飞行员。2024年．凭借不懈努力和对航天梦想的执着追求，通过了一次次严苛的选拔，他终于远赴太空，成功圆梦。 (2)宋令东的追梦事迹启示我们如何做有梦想的少年？（两方面即可） 31．(24-25七上·河南焦作·期末)在电视上看到神舟五号成功发射的场景时，宋令东只有13岁，他对飞天心生向往。入伍后，他成为一名战斗机飞行员，翱翔蓝天之上，他不禁又想：我能飞得更高一些吗? 我国第三批航天员选拔的消息，再次点燃了宋令东的飞天梦，他毫不犹豫报了名，如愿加入我国第三批航天员队伍。 入队时，宋令东的成绩突出。然而，第一次任务选拔，他却榜上无名。于是，宋令东复盘反思入队以来的学习训练情况，找到更适合自己的训练节奏，持续磨炼心性。操作时，他不再只追求速度，而是注重稳中求进，各项训练成绩也稳步提升。2023年，经全面考评，宋令东入选神舟十九号载人飞行任务乘组。经过与队友们一年多的共同训练，他的操作能力大大提升。2024年10月，神舟十九号飞船发射成功，宋令东圆了飞天梦。 “能够为国出征，我深感荣幸，我将不辱使命，不负重托，跑好飞天接力棒，展示好我们90后的形象，将祖国的荣耀写在太空。”宋令东说。 (1)综合运用相关知识，分析航天员宋令东取得成功的原因。 (2)宋令东的故事对新时代中学生如何努力学习有哪些启示? 32．(24-25七上·河南周口沈丘县·期末)阅读下列材料，回答相关问题。 【开启初中生活，助力成长之路】 材料一  “士不可以不弘毅，任重而道远。”周恩来少年时立下远大志向：“为中华之崛起而读书！”为了实现这个梦想，周恩来义无反顾地走上了革命的道路，无私地奉献出了自己的一切，直到生命的最后一刻。鲁迅少年时深刻认识到中国处境之难，自此弃医从文，用笔来战斗，唤醒国人的麻木思想。 材料二  小李学习了先辈们的英雄事迹后深受鼓舞，树立了自己的人生目标，也认识到了学习的重要性，但随着中学科目增多，内容加深，她感到很不习惯。小李上课的时候感觉老师讲的都听懂了，但是一到做作业时就不会了，完成作业总是要用很长的时间。睡觉前她习惯玩手机放松心情，但是总是要父母反复催促后才会去睡。临近期中考试，她变得非常紧张焦虑，总是熬夜到很晚才休息，甚至还把自己报名参加的周末志愿者服务活动都推了，生怕耽误了复习。然而，小李最终的考试成绩并不理想，父母很生气地吼了她一顿，她感到很委屈，认为自己已经很努力了，父母却一点儿都不理解关爱她，家里的气氛变得有些紧张压抑。 (1)仔细阅读材料一中革命先辈们的选择，从梦想的角度分析这对我们有何启发。 (2)梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。结合小李的经历，说一说我们应该怎样做到善于学习？ 33．(24-25七上·河南驻马店确山县部分初级中学·期末)【学习成就梦想】 看漫画《无心学习》，回答下列问题。 (1)为了帮助漫画中的同学调整好学习状态，请你劝劝他，告诉他为什么学习。 (2)请你谈谈我们应该如何做学习的主人，快乐学习？ 试卷第1页，共3页 17 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $