江苏省南京市联合体2025-2026学年九年级上学期11月期中语文试卷

南京市联合体2025~2026学年度第一学期期中 九年级语文 注意事项： 1.本试卷共8页，分值120分，考试时间120分钟。 2.答案一律用黑色钢笔或墨水笔写在答卷纸上，不能写在本试卷上。 一（23分) 班级开展“君子自强不息”主题学习活动，你参与其中。 1.请你完善开场白。(6分) “天行健，君子以自强不息”，这▲是传诵千年的名言，▲是中华 民族生生不息的精神源泉之一。它激励我们无论成功还是失败，都应保持内在的 刚健与外在的奋进。因为它，我们学习时心无旁wù，比赛时咬牙坚持；我们迷茫 后走向坚定，跌倒后重新站起。一路前行，我们的收获沉甸甸。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分) ①心无旁wù（▲） ②沉甸甸（▲） (2)下列词语中与“自强不息”中的“息”意思相同的一项是（▲）(2分) A.偃旗息鼓 B.休养生息 C.奄奄一息 D.还本付息 (3)语段中横线上填入关联词，下列选项最恰当的一项是（▲）(2分) A.因为…所以B.既…又C.不仅…更D.虽然…但是 2.请你搜集励志诗文。(9分) 精神品质 诗句 出处 乐观自信 长风破浪会有时， ①▲。 李白《行路难（其一）》 积极进取 ②▲， 病树前头万木春。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刚直勇毅 欲为圣明除弊事， ③▲ 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 志趣高洁 不要人夸好颜色， ④▲ 王冕《墨梅》 心怀天下 先天下之忧而忧，⑤▲。 范仲淹《岳阳楼记》 旷达超脱 ⑥ ▲ ▲ ⑦ 《 ▲》 3.请你朗读并补写励志诗歌。(8分) 热爱生命 —1 我不去想， 是否能够成功， 既然选择了远方， 便只顾风雨兼程。 ▲ ▲ ▲ ▲ 我不去想， 未来是平坦还是泥泞， 只要热爱生命， 一切，都在意料之中。 (1)朗读诗歌要读出情感。请为第三节诗中画线句写一段朗读设计。(4分) (2)请为这首诗补写一节，不得引用原诗句。(4分) 二(49分) (一)古诗文阅读（14分) 丰乐亭游春（其三）[宋]欧阳修 红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。 游人不管春将老，来往亭前踏落花。 喜雨亭记[宋]苏轼 亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。 予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北而凿池其南引流种木以为休息之所。 是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年®。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月， 乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相 与歌于市，农夫相与忭③于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。 于是举酒于亭上，以属客④而告之曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨 则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁且荐 饥⑤，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得 耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。使吾与二三子得相与优游而乐于此亭者， 皆雨之赐也。其又可忘耶？”（节选自《苏东坡全集》中华书局2021年版） [注释]①扶风：地名，苏轼曾在此为官。②有年：收成好。③忭(biàn):欢乐，喜悦。 ④属(zhǔ)客：劝客饮酒。属，斟酒相劝。⑤荐饥：连年歉收。 —2— 4.下列加点词意思不相同的一项是（▲）(2分) A.红树青山日欲斜 乌衣巷口夕阳斜(《乌衣巷》) B.民以为未足 不足为外人道也(《桃花源记》) C.忧者以喜 不以物喜(《岳阳楼记》) D.是岁之春 是日更定矣(《湖心亭看雪》) 5.文中画浪线的句子断句正确的一项是（▲）(2分) A.为亭于堂之北而凿池/其南引流种木/以为休息之所 B.为亭/于堂之北而凿池/其南引流/种木以为休息之所 C.为亭于堂之北/而凿池其南/引流种木/以为休息之所 D.为亭于堂之北/而凿池/其南引流/种木以为休息之所 6.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分) 既而弥月不雨，民方以为忧。 7.古代文人墨客在游亭赏景时常会寄寓丰富的情思。请仿照示例，感受所选诗文 作者的忧乐情怀。(6分) 示例：“雾淞沆砀，天与云与山与水，上下 一白”，在《湖心亭看雪》中，张岱用白描 手法，展现了一幅苍茫空灵的雪景图，寄托 了超凡脱俗的雅趣。 “游人不管春将老，来往亭前踏落花”， 在 《丰乐亭游春》中，欧阳修用了①▲ 手法，描述了一幅兴致昂扬的游春图，流露 出 ②▲的情怀。 ③▲”，在《喜雨亭》中，苏轼 ④▲ (二)文学阅读(16分) 坛肉 高春阳 抖落身上的雪，我推门走进这间熟悉的坛肉馆。 —3 屋里热气蒸腾，一半的嘴在吃，一半的嘴在等。一小碗坛肉配一碗酸菜汤、 四两米饭，卖18块钱。排队，领票，交钱，寻座，落位，喊服务员，店里不缺人 气儿，缺地儿。拿到票儿的人，眼睛四处撒么，看谁快吃完，就站人身后等。 大早上满场就不说了，窗台、冰柜这些地方，都客串起了桌面。窗台高，坐凳子 够不着，那就站着吃。冰柜矮，坐俩人挤，那也挤着吃。能坐着把坛肉送进嘴， 就比站的人幸福。满屋子吸溜声，满屋子叫号声。穿金的戴银的，着袄的拔氅的， 大家簇在一起，一样的嘴，咂摸一样的味道。 老板是男的，坐镇收银台，负责收钱发票儿。我数了数，前面有7个人。 这时，有一小姑娘过来排队，十几岁的样子，裹个旧棉袄，棉袄肥大，却洗 得干净。 老板看见说：“梅花你上前面来。” 那个小姑娘一脸腼腆，说：“甭啦，今天人太多，谢谢叔。” 没想到老板走出收银台，直接递给梅花一张票儿，冲她一努嘴。服务员眼 尖，看见梅花，便将一份坛肉快速打包好端过来。梅花这才不好意思地交了票， 接过打包盒，两手端着，行个礼，挤过人群走开了。 有人嘀咕：“这孩子咋不排队？” 旁边人说：“肯定是老板亲戚嘛。” “不可能，亲戚还用领票儿？” “也没见她付款呀？” 后面穿貂的大哥嚷道：“老板，半夜抢尿壶，你急谁不急？咋还加塞呢？” 老板歉意地一笑，没说什么。 轮到我，币子换票子，四处找位置。刚在一处窗边站定，就听到一阵吵闹声。 只见一个穿貂的男人正在冲梅花发火，一下子吸引了吃客们的眼睛。原来是 小姑娘刚才忙着躲人，不小心把坛肉和酸菜汤撒到穿貂男的身上了。 穿貂男扯着烫坏的皮毛，叫唤说：“小丫头，你得赔！” 梅花吓坏了，小声说：“对不起叔叔，我赔，得赔多少线啊？” 穿貂男立刻显出神气，大声说：“貂儿！貂皮一真皮的，认识吗？烫坏这 么大一片，貂儿废了，知道不？老子花1万多买的！” 梅花眼泪在眼圈转，双手一个劲儿地搓衣角。 老板出来劝：“这位大哥，孩子小，别计较了吧？咱也不差钱儿。” “哎哟，您是大老板，您不差钱儿，可俺差呀。”话一出口穿貂男觉出不对 劲，又说：“俺当然不差钱儿，不过，这么贵的一件貂儿，坐地就毁了，没个说 法不行，咋也得赔1万块。” 梅花眼泪就下来了，低头说：“叔，我妈治病都没钱，能少点儿吗？” 穿貂男一脸嫌弃：“拉倒吧，没钱还来吃肉？” —4— 梅花浑身一颤，说：“那先欠着行吗？我立个字据，长大挣线，一定还！” 老板说：“大兄弟，别这么损人。梅花妈妈得了绝症，真没钱，硬扛着呢。” 穿貂男梗梗脖：“关俺屁事？” 老板说：“梅花妈妈就喜欢这口儿。孩子有心，攒点钱就来买。我说不要钱， 她咋也不肯，说要么记账，我就先应下了。” 有人看不下眼，说：“穿大貂的，咋还跟穿小棉袄的一般见识？”穿貂男不 乐意了，说：“这是仇富，俺的钱是大风刮来的呀？” 我忍不住，上前说：“哥们儿，孩子不容易，担待一下吧。” 穿貂男翻翻眼皮：“少来这套。她哭穷你信呐？小免崽子装得还挺像。” “你怎么骂人？”我开始压不住火气。 这时，饭馆里好多人都停下筷子，各种握姿都在那晾着。 穿貂男冲我说：“逞什么能？想装犊子，你替她赔？” 我立马上前薅住他脖领子：“冲你这张破嘴，我先赔你点医药费！”说着， 我作势抡拳。 穿貂男一看我动真格，瞬间傻眼了。老板和几个服务员赶紧上前拦我。 在拉扯中，我左手一秃噜，竟然薅下来一片貂皮衣服的毛。所有人都愣住了， 刚还混乱的场面，像被摁下了暂停键。 梅花满脸错愕，泪珠还在眼里晶莹着。 我扑哧一声笑了，说：“这下不用梅花赔了，是我把你大貂儿薅坏的，我赔 你。”我捻着手里的“貂”毛，接着说：“我是做服装生意的，常来这里上货。 你这真皮也就值200块钱，我赔给你100块吧。” 所有人哄堂大笑，有人筷子掉地上了，穿貂男的脸也掉地上了。 我100块钱还没掏出来，穿貂的男人已经溜走了。 梅花咬着嘴唇：“叔叔，我该赔人家100块。” 我正要解释，老板拦我：“梅花说得在理，还是记账吧，长大一起还，好吗？ 下次那位叔叔再来吃饭，我就把100块钱给人家。” 我说：“今天我请你和你妈吃坛肉。好不好？” 梅花笑了，小脸特别可爱。 (选自《小说选刊》2025年第6期，有删改) 8.阅读小说，梳理情节。(4分) 坛肉馆用餐，热闹有序 梅花插队，引发争议 ①▲ ②▲ 揭穿真相，穿貂男溜走 .5 9.细读小说第二段，说说其中的环境描写有何作用。(3分) △ 10.梅花遇到困难时，“我”与店老板都在帮她。请你参与探究，完成下表。(5分) 人物 帮助方式不同 精神品质相同 探究结论 “我” ①▲ 帮助方式不同是因为④▲： ③▲ 精神品质相同折射出⑤▲ 老板 ②▲ 的社会现状。 11.高春阳小说的叙事风格除了温情，还有幽默。请结合穿貂男人的表现，谈谈 本文的幽默之处。(4分) (三)思辨性阅读（11分) ①曾读过一个名为《满了吗》的故事，说的是有个徒弟学艺三年，认为自己技 艺在手可以出师了，于是便向师父提出请求。师父未回答，而是拿出一只装满石子的 碗，问徒弟：“满了吗？”徒弟回答：“满了。”师父又抓了一些沙子撒进碗里， 问：“满了吗？”徒弟回答：“满了。”师父又在碗里撒上石灰，仍没有溢出，再 问：“满了吗？”徒弟，点了点头说：“满了！”师父又向碗里倒入一些水，问： “满了吗？”徒弟见状，略有所悟，终于无言以对。 ②师父的所为是在提醒徒弟：石子满了还有沙子，沙子满了还有石灰，石灰 满了还有水…怎么可以轻易断定碗中所盛之物“满了”呢？其中的道理告诉我 们：学无止境，技无穷止，无论何时何地，人生都不可以“满”而自足。因为在 这个世界上，大凡有进取心的人，其理想和追求都不会有“满了”的时候，月亮 再美丽，也有阴缺的时候；岩石再坚硬，也经不住无休止的风化：白玉再光洁， 也会有微小的瑕疵… ③做到人生不以“满”而自足，在实际工作和学习中，每个人都应保持“海 绵精神”。人生在世，虽然苦短，但一步步走下去却十分漫长，因而在人生的征 途中要不停地汲取，吐故纳新，永不自满、永不懈怠、永不停步。哲人说：“不满 足是向上的车轮。”一旦认为自己已经“满了”而自足，前进的车轮就会倒退， 进取的思想就会滑坡：停止不前的人生如同一潭死水，推而不进的灵魂将会跌入 6 命运的低谷。“一章三遍读，一句十回吟”，是读书永不觉“满”的无穷无尽。 多少人正是用这样的不自满、不自足，达到了学习、修养和工作的进步。 ④做到人生不以“满”而自足，应时刻把它当作生活的智慧和生活的态度。 不以“满了”为自足，方会有宁静致远的精神追求、滴水穿石的坚韧执着、厚积 薄发的人生理念、忧先乐后的胸怀气度。有了这样的智慧和态度，就能摆脱私欲 羁绊，视名利淡如水，看事业重如山：就能排除世俗的干扰，靠真本事立身，靠 干实事进取：就能战胜前行路上的挑战，一步一个脚印，拾级而上，奋力登攀。 ⑤梁启超在赞誉曾国藩持之以恒地学习和从不自足的追求精神时说：“曾文正 在军中，每日必读书数页，填日记数条，习字一篇，围棋一局…终身以为常。” 我们常说，命运垂青那些有准备的人。这种有准备的人就是那些不以“满了”为自 足者，奇迹和运气不可能眷顾那些三天打鱼、两天晒网的人。在现实生活中，很多 人不是失败在成功的起，点，而是失败在通向成功的途中。因为失败者在通往成功 的道路上被荆棘绊倒之后，就没有再继续坚持下去。所以，我们在工作和学习中 要经常问问自己“满了吗”，以此来提醒和鞭策自己。 ⑥做到人生不以“满”而自足，必须克服骄傲自满的心态。当下有很多人有 了文凭、有了几年的工作经验就在工作岗位上飘飘然起来，觉得自己“满了”， 于是书读得少了、工作不认真了、他人的忠告不肯听了。其实，无论何时何地， 我们都没有资格自满；在工作上不管取得怎样的成绩，我们都不能骄傲。如果你 在前进的征途中不思进取，自以为大脑库存的东西已经“满了”的时候，这时， 不妨将自己的心智从自以为是中暂时抽离出来，给自己的思想按一下暂停键，这 样不仅可以进一步看清事物的本质，也能虚心采纳各方意见，以利于随时找到应 对之策。 ⑦总之，人生决不可以“满”而自足。当你觉得自己“满了”而自足时，就 暂停一下，让自己在“自满”中换一种思维方式，重新找到前进的方向，找回自 己前进的动力，变“自满”为“不足”，在工作和学习中坚持不懈地向前奋进。 12.为选文拟写能表达中心观点的标题。(2分) ▲ 13.选文开头叙述一个故事，这样写具有怎样的表达效果？(3分) ▲ 14.为选文第③段画横线句列举一个典型事例。(3分) ▲ 15.分析选文第⑥段的论证思路。(3分) ▲ 7 (四)名著阅读(8分) 16.为了给《水浒传》中人物立传，学习小组合作给小说中主要人物建立档案。 请你从备选人物中任选一个，完成“人物档案卡片”。(8分) 备选人物：史进、宋江、武松、鲁达、林冲、吴用、杨志 人物档案卡片 人物姓名 (1)▲ (1分)》 个人经历 (2)▲ (至少包含两个典型事件)(4分) 人物点评 (3)▲ (3分) 三(48分) 17.根据要求写作文。(48分，含书写5分，表达3分) 《坛肉》中的梅花，裹着肥大的旧棉袄，却洗得干净：她依次排队，腼腆地 拒绝老板的照顾：她硬扛着生活的拮据，努力为妈妈购买坛肉：她烫坏了别人的 衣服，面对高额的索赔，仍答应赔偿：她拒绝别人的援助，坚决要求记账还钱： 她目睹了众人的善意，开心地笑了… 这些场景一定引发了你多方面的思考。请你就其中的一个方面，结合自己的 生活，写一篇议论文。 要求：①自拟题目，600字左右： ②观点明确，言之有据； ③不得套写、抄袭，不出现真实的校名、人名等相关信息。 -8