Unit 6 Numbers Lesson 1 Five balloons, please! （课件）-2025-2026学年鲁科版(五四学制) (三起)英语三年级上册

该小学英语课件围绕数字1-5、颜色词汇及“How many...?”句型展开，通过歌曲欣赏导入，以问题“What's the song about?”衔接主题Numbers，借助听录音、看视频、对话练习等支架，帮助学生逐步掌握目标语言。 其亮点是融合音频、视频等多模态资源与互动活动，如“Watch and answer”视频问答、“Work in pairs”对话练习，培养语言能力与思维品质。猜一猜活动激发兴趣，提升学习能力，教师可借助丰富活动设计，有效提高教学效率。

Let’s enjoy a song. 歌曲欣赏 Pe-task preparations: Listen and act: 老师发口令，学生做动作，可以以小组为单位，或者每组派代表一名，比赛准确率或者反应速度。也可请学生看屏幕发口令。 做动作的同学背对银幕，发口令的同学可看银幕。 What's the song about? （歌曲是关于什么的？） Numbers Let’s say. 让我们说一说 Number Pe-task preparations: Listen and act: 老师发口令，学生做动作，可以以小组为单位，或者每组派代表一名，比赛准确率或者反应速度。也可请学生看屏幕发口令。 做动作的同学背对银幕，发口令的同学可看银幕。 Unit 6 Numbers Lesson 1 Five balloons, please! Five balloon fun fair balloons Pe-task preparations: Listen and act: 老师发口令，学生做动作，可以以小组为单位，或者每组派代表一名，比赛准确率或者反应速度。也可请学生看屏幕发口令。 做动作的同学背对银幕，发口令的同学可看银幕。 Five balloons, please! OK. Pe-task preparations: Listen and act: 老师发口令，学生做动作，可以以小组为单位，或者每组派代表一名，比赛准确率或者反应速度。也可请学生看屏幕发口令。 做动作的同学背对银幕，发口令的同学可看银幕。 What colours? Listen and answer. 听录音，回答问题。 ？ Red and yellow. Pe-task preparations: Listen and act: 老师发口令，学生做动作，可以以小组为单位，或者每组派代表一名，比赛准确率或者反应速度。也可请学生看屏幕发口令。 做动作的同学背对银幕，发口令的同学可看银幕。 How many red balloons? （多少个红色气球？） How many yellow balloons? （多少个黄色气球？） many How many Watch and answer. 看视频，回答问题。 Pe-task preparations: Listen and act: 老师发口令，学生做动作，可以以小组为单位，或者每组派代表一名，比赛准确率或者反应速度。也可请学生看屏幕发口令。 做动作的同学背对银幕，发口令的同学可看银幕。 Watch and answer. 看视频，回答问题。 Pe-task preparations: Listen and act: 老师发口令，学生做动作，可以以小组为单位，或者每组派代表一名，比赛准确率或者反应速度。也可请学生看屏幕发口令。 做动作的同学背对银幕，发口令的同学可看银幕。 Watch and answer. 看视频，回答问题。 How many red balloons? （多少个红色气球？） How many yellow balloons? （多少个黄色气球？） Three. Two. Pe-task preparations: Listen and act: 老师发口令，学生做动作，可以以小组为单位，或者每组派代表一名，比赛准确率或者反应速度。也可请学生看屏幕发口令。 做动作的同学背对银幕，发口令的同学可看银幕。 three red balloons Pe-task preparations: Listen and act: 老师发口令，学生做动作，可以以小组为单位，或者每组派代表一名，比赛准确率或者反应速度。也可请学生看屏幕发口令。 做动作的同学背对银幕，发口令的同学可看银幕。 two yellow balloons Pe-task preparations: Listen and act: 老师发口令，学生做动作，可以以小组为单位，或者每组派代表一名，比赛准确率或者反应速度。也可请学生看屏幕发口令。 做动作的同学背对银幕，发口令的同学可看银幕。 -- How many red balloons? （多少个红色气球？） -- How many yellow balloons? （多少个黄色气球？） Work in pairs. 两人一组，互问互答。 -- Three. -- Two. Pe-task preparations: Listen and act: 老师发口令，学生做动作，可以以小组为单位，或者每组派代表一名，比赛准确率或者反应速度。也可请学生看屏幕发口令。 做动作的同学背对银幕，发口令的同学可看银幕。 OK, three red balloons and two yellow balloons. Here you are! Here Here you are! Thank you! Pe-task preparations: Listen and act: 老师发口令，学生做动作，可以以小组为单位，或者每组派代表一名，比赛准确率或者反应速度。也可请学生看屏幕发口令。 做动作的同学背对银幕，发口令的同学可看银幕。 Listen and imitate. 听音跟读 ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ① Pe-task preparations: Listen and act: 老师发口令，学生做动作，可以以小组为单位，或者每组派代表一名，比赛准确率或者反应速度。也可请学生看屏幕发口令。 做动作的同学背对银幕，发口令的同学可看银幕。 Pe-task preparations: Listen and act: 老师发口令，学生做动作，可以以小组为单位，或者每组派代表一名，比赛准确率或者反应速度。也可请学生看屏幕发口令。 做动作的同学背对银幕，发口令的同学可看银幕。 How many erasers? Guess and say. 猜一猜，说一说。 Pe-task preparations: Listen and act: 老师发口令，学生做动作，可以以小组为单位，或者每组派代表一名，比赛准确率或者反应速度。也可请学生看屏幕发口令。 做动作的同学背对银幕，发口令的同学可看银幕。 How many pencils? Guess and say. 猜一猜，说一说。 Pe-task preparations: Listen and act: 老师发口令，学生做动作，可以以小组为单位，或者每组派代表一名，比赛准确率或者反应速度。也可请学生看屏幕发口令。 做动作的同学背对银幕，发口令的同学可看银幕。 How many pens? Guess and say. 猜一猜，说一说。 Pe-task preparations: Listen and act: 老师发口令，学生做动作，可以以小组为单位，或者每组派代表一名，比赛准确率或者反应速度。也可请学生看屏幕发口令。 做动作的同学背对银幕，发口令的同学可看银幕。 How many books? Guess and say. 猜一猜，说一说。 Pe-task preparations: Listen and act: 老师发口令，学生做动作，可以以小组为单位，或者每组派代表一名，比赛准确率或者反应速度。也可请学生看屏幕发口令。 做动作的同学背对银幕，发口令的同学可看银幕。 Letters. 字母学习。 Pe-task preparations: Listen and act: 老师发口令，学生做动作，可以以小组为单位，或者每组派代表一名，比赛准确率或者反应速度。也可请学生看屏幕发口令。 做动作的同学背对银幕，发口令的同学可看银幕。 U u ju: ① ② ① V v vi： ① ① W w dʌ blju: ① ① umbrella van water Letters. 字母学习。 Pe-task preparations: Listen and act: 老师发口令，学生做动作，可以以小组为单位，或者每组派代表一名，比赛准确率或者反应速度。也可请学生看屏幕发口令。 做动作的同学背对银幕，发口令的同学可看银幕。 Thank you! 25 EV录屏3.9.7软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn null 2821.2268 null 2011.4277 EVCapture4.1.8软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn null 2847.3494 null 1384.4893 null 2586.1238 null 1097.1425 null 7314.3066 null 1593.4688 null 4832.6636 null 4832.6636 3892.2517 3474.2908 3631.0261 $