1.1.1 显微镜的使用 课件-2025-2026学年冀少版生物七年级上册

该初中生物学课件聚焦显微镜的构造、功能及规范使用，以校园丁香花开放的生活情境导入，引导学生从观察需求出发，系统学习部件名称（如目镜、物镜）、功能（放大、调焦等）及操作步骤（取镜安放、对光、调焦等），通过表格对比、口诀总结、分层练习搭建学习支架。 其亮点在于情境导入激发探究实践兴趣，结构与功能对应培养结构与功能观，思考讨论（如污点判断、物像移动）促进科学思维，分层练习和模拟制作实践题提升应用能力。学生能提升操作与问题解决能力，教师可借助清晰结构和分层设计高效实施教学。

第一章 细胞 第一节 显微镜的使用 沽源县白土窑乡寄宿制学校 薛晓楠 1知识目标：了解显微镜的构造，说出显微镜各部分的名称和功能 2能力目标：能独立、规范地使用显微镜，能观察到清晰的物像。在使用显微镜的过程中发现问题，并尝试解决问题。通过小组探究合作培养学生与人合作的能力。 3情感态度价值观：认同显微镜的规范操作方法，养成爱护显微镜的习惯以及养成科学实验的良好习惯，初步形成实事求是的科学态度。 学习目标 校园里栽培的丁香悄悄地开放了，散发出阵阵的花香，为我们得校园增添了色彩。你想知道丁香花的每一个细胞是什么样的吗？那么我们就要学会使用显微镜。 情景导入 1.显微镜的结构名称:请结合课本图片按序号说出显微镜各部件的名称 一.显微镜的结构及各部件的作用 知识讲解 镜柱 镜座 镜臂 镜筒 转换器 压片夹 目镜 物镜 反光镜 通光孔 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 遮光器 1 7 6 2 5 4 3 13 12 11 10 9 8 知识讲解 显微镜的部件 作用 功能 显微镜的部件 作用 功能 目镜 放大倍数有关 镜座 稳定镜身 物镜 放大倍数有关 镜筒 把目镜和物镜聚合起来 粗准焦螺旋 升降镜筒，升降幅度较大 转换器 安放并转换物镜 细准焦螺旋 升降镜筒，升降幅度较小 通光孔 通过光线 镜臂 握镜的部位 遮光器 调节穿过通光孔的光线 遮光器上的孔称为光圈 压片夹 固定玻片标本 反光镜 反射光线 镜柱 支持 载物台 安放玻片标本 知识讲解 目镜 结构 作用 型号 无螺纹 放大物像 5×、10×或16×等 知识讲解 物镜 部件 结构 作用 类型 物镜 有螺纹 放大物像 4×、10×或100×等 表示物镜放大4倍、10倍或100倍 知识讲解 部件 类型 作用 适用 反光镜 平面镜和凹面镜两种 反射光线 平面镜：光线强时用凹面镜：光线弱时用 知识讲解 物镜和目镜的区别 结构特点 有螺纹，物镜越长，放大倍数越大 无螺纹，目镜越长，放大倍数越小 显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数乘以物镜放大倍数 思考讨论一 知识讲解 1.使用显微镜观察时，若要将视野左上方的物像移至视野中央，应如何移动载玻片？ 向左上方移动 同向移动法：发现玻片标本偏向哪边就向哪边移动 思考讨论二 知识讲解 2.用显微镜观察字母“p”玻片，视野中看到的图像是怎么样的？ D p A B C p p p 从目镜内看到的物像是倒像：左右相反上下颠倒 思考讨论三 知识讲解 低倍镜 高倍镜 放大倍数越小，看到的细胞越　　、越　　，视野越　　； 放大倍数越大，看到的细胞越　　、越　　，视野越　　。 小 多 亮 大 少 暗 思考讨论四.低倍镜和高倍镜下视野里有什么区别？ 知识讲解 1.取镜和安放 将显微镜从镜箱中取出，一手握住________，另一手托住________，把显微镜放在距试验台边缘_______处的桌面上。 镜臂 镜座 10cm 二.练习使用光学显微镜 知识讲解 14 2.对光 ①转动转换器，使________物镜正对通光孔； ②转动遮光器，使___________正对通光孔； ③左眼注视目镜，转动反光镜（光线较强时用________，,光线较弱时用_______)直到通过目镜看见________________的视野。 低倍 最大光圈 均匀白亮 均匀白亮视野 平面镜 凹面镜 知识讲解 3.安放装片 将写有"上”字的载玻片放在__________上，用________压住，使"上”字正对通光孔的中心。 载物台 压片夹 知识讲解 4.调整焦距 眼睛侧面看着______转动__________，使镜筒下降至物镜接近花粉粒装片为止。左眼向目镜内观察，右眼同时睁开。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看到物像。再轻轻转动 ，使物像更清晰。 物镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 知识讲解 17 5.观察 移动玻片，将“上”字移到视野中央，进行观察。 知识讲解 6.收放 观察完毕，先提升镜筒，取下载玻片；用_______将显微镜外表擦拭干净；转动转换器使两个物镜伸向前方，将镜筒缓慢降至最低处；转动反光镜使镜面竖直；最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。 纱布 知识讲解 .p 4.在视野中出现污点，污点可能存在的位置有哪些？ 如何判断视野内污点所在的位置？ 污点可能存在的位置： 载玻片、目镜、物镜 移动玻片标本， 若污点动，说明污点在 　玻片 上； 若不动，说明污点在镜头上(目镜或物镜)； 转动目镜，若污点动，说明污点在 目镜上 　 若不动，说明污点在_ 物镜__上。 知识讲解 1.使用显微镜观察的步骤： 取镜安放稳，对光视野明； 玻片对中孔，调焦先低倍； 观察细准焦，用完归原位。 2.显微镜的放大倍数=目镜 × 物镜 知识总结 1物像：上下颠倒+左右翻转 2. 移像：物像偏哪，玻片向哪移 3. 擦镜：镜头脏→用擦镜纸 4. 低换高倍：视野变暗→调反光镜（凹面镜）或换大光圈 核心总结：物像颠反转，移像随偏动，擦镜用擦镜纸，低换高倍调亮（反光镜/大光圈）。 知识总结 基础层（必做，巩固核心知识） 1. 填空题：写出显微镜中下列部件的名称及作用——①用来调节视野亮度的是（ ）和（ ）； ②放大物像的核心部件是（ ）和（ ）； ③能使镜筒快速升降的是（ ）。 2. 判断题：判断下列操作是否正确，错误的请改正。 - 取镜时，一手握住镜臂，一手托住镜座。（ ） - 对光时，用高倍物镜对准通光孔。（ ） - 观察时，眼睛要从侧面看着物镜下降，防止物镜压碎装片。（ ） 3. 计算题：一台显微镜目镜放大倍数为10×，物镜放大倍数为40×，则这台显微镜的总放大倍数是（ ）倍； 若目镜不变，物镜换成10×，视野中看到的细胞数量会（ ）（填“增多”或“减少”）。 知识总结 提高层（选做，提升应用能力） 1. 简答题：简述“对光”操作的完整步骤，若对光后视野仍较暗，可能的原因有哪些？（至少写出2点） 2. 分析题：小明在观察洋葱表皮细胞装片时，发现视野中物像模糊，且位于视野右上方他应如何操作 才能使物像清晰且移到视野中央？ 3. 实践题：在家中用手机（或放大镜）模拟显微镜“放大物像”的过程，观察一片树叶的表皮，记录 你看到的细节，并简要说明模拟过程与显微镜工作原理的相似之处。 知识总结 拓展层（选做，培养创新思维） 1. 探究题：查阅资料，了解“电子显微镜”与我们课堂学习的“光学显微镜”在放大倍数、观察对象、工作原理上的3点主要区别，撰写一段100字左右的简要说明。 2. 设计题：若要制作一个简易显微镜（可用放大镜、透明玻璃等材料），请画出你的设计草图，并标注关键部件，简要说明各部件的作用。 作业设计 知识总结 板书设计 知识总结 知识总结 知识总结 Lavf58.20.100 $