江苏省南京市联合体2025-2026学年八年级上学期期中考试语文试题

标签:
普通文字版答案
切换试卷
2025-11-11
| 2份
| 12页
| 425人阅读
| 17人下载

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) 南京市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 500 KB
发布时间 2025-11-11
更新时间 2025-11-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54829838.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025—2026学年度第一学期期中学情分析样卷 八年级语文参考答案 一(22分) 1.(8分)(1)壮心不已(2)芳草萋萋鹦鹉洲(3)大漠孤烟直(4)云生结海楼(5)谁家新燕啄春泥(6)庭下如积水空明(7)树树皆秋色,山山唯落晖。(一句1分,有错、漏、添、倒,该空不得分。) 2.(6分)(1)bǐng qiáo(一空1分)(2)彰 衷(一空1分)(3)①一个人说话,要言而有信/人讲话要诚信;②由繁入简/由难到易/由弯趋直(笔画变得平直)(一空1分,言之有理即可) 3.(3分)示例:①正面类:ABF ②反面类:CDE【分类标准1分(古代和现代/国内和国外/事例和观点等也可);归类正确各一分(缺漏不给分)。言之有理即可。】 4.(2分)(1)D A (2)C B (一副1分,两副不分先后) 5.(3分)(1)观点鲜明/内容重点突出、层次分明/内容具体清晰/注意与听众沟通交流/生活化、口语化(2)声音(3)吐字清楚,发音准确/音量合适,清楚清晰/恰当使用声音技巧,富有感情/音调自然有变化(一空1分,言之有理即可,每空任答一点即可) 二(39分) 6.(3分)C 7.(4分)等到了春天,草木蔓延生长,春天的山景更可观赏,您能和我一同游玩吗?(一句1分,意近即可) 8.(3分)B 9.(3分)①感官上,有欣赏美景的自然之趣。两文都以简淡的笔墨勾勒出辋川的静谧景致。②情感上,有与朋友相交的知己之趣。甲诗以“接舆”“五柳”的典故,暗喻与裴迪如同古代隐士般的志趣相投;乙文直言友人“天机清妙”。③精神上,有超脱世俗的自由之趣。甲文“狂歌五柳前”的醉态高歌,展现挣脱礼法束缚的率性洒脱;乙文独坐山冈时“多思曩昔携手赋诗”的回忆,寄托了对无拘无束、诗意栖居生活的向往。(一点1分,言之有理即可) 10.(3分)年轻时日以继夜地写作;为了教创作课给学生示范,试验了各种写作方法;文章一改再改。(一点1分,意近即可) 11.(4分)(1)“冒冒失失”本是不谨慎、莽撞的意思,这里贬词褒用;生动地表现了沈从文对文学梦想的执着追求、无所顾忌;也展现了他的蛮劲、狠劲/勇敢、坚定的特点。(一点1分,任答两点即可)(2)这句话运用短句;突出强调了沈从文反复修改文章的习惯;表现了他对创作的严谨态度和精益求精的精神。(一点1分,言之有理即可) 12.(3分)“奇迹”的背后是:勤奋的精神,日以继夜的写作;大胆尝试和创新;精益求精的精神。(一点1分,意近即可) 13.(3分)A 14.(4分)示例:①书屋负责人②书屋会举办哪些活动来吸引游客?③游客④您对这家书店的设计、管理有什么建议吗?(采访对象合理,每个1分;采访问题围绕采访目的、契合采访对象、内容合理,每个1分) 15.(3分)①定期开展一些文艺活动,提升乡村游的文化品位和吸引力。②注重保护乡村的自然环境和本土文化遗产,避免过度开发,保持乡村的特色和魅力。③挖掘乡村旅游资源,打造特色项目,如山林徒步、采摘野果/垂钓捕捞、水上活动等。(一点1分,其他答案能够围绕材料,言之成理即可) 16.(5分)示例:我从《红星照耀中国》中“回望”的“过去”:红军的长征真是困难重重,爬雪山,过草地,特别是一群年纪不到二十五岁的战士们用身体挡住子弹、夺下泸定桥,最终冲破敌人的围剿;我从中产生的感受:枪林弹雨中的战士们是那么英勇无畏,是他们坚定的信仰最终让中国共产党领导的红色革命如红星般照耀着全中国。(“过去”要有具体的场景描写,2分;“感受”围绕内容展开,具体合理,2分;表达1分。) 三(39分) 17.(3分)示例:您放心,我们只是想了解大家对桦墅村的感受,不会随便发到网上的;如果您不愿意,我们绝对不会拍您的正脸或者用您的姓名。您可以完全放心。(消除疑虑1分;具体保障措施1分;礼貌得体1分) 18.(36分,含书写3分,表达3分) 参考南京市中考作文评分标准 评分说明:先看切题定档,然后按照内容材料、思想情感、语言表达、结构写法四项酌情加减。 【三切】 要点一:写作对象为你“身边的一个人” 要点二:这个人对你有“陪伴”的作用 要点三:多件事/多阶段(至少两个,有一定的时间跨度),体现“一路”(注意导语中的“人生路上”“总有”) 评分标准: ①完全切题:三个要点都有,感情真挚、叙述动人,27分起评,加分后最高可打30分; ②切题:三个要点都有,基本表达一般,24分起评,加分后不超过26分;详略不当,如重点写“我自己”,24分切入往下降半档(1-2分)。 ③基本切题:有要点1、2,缺要点3,视为基本切题,21分起评,最高不超过23分。 ④不切题:缺要点1或2,最多不超过20分。 【四看】 以下某一项很好,加1~2分;反之,某一项非常不好,扣1~2分。分数可加可减,亦可不加不减,总分不得超过所属档次。 ①选材是否新颖不俗②中心是否突出、深远③语言是否生动、独特④写法是否独具匠心。 【常规要求】 ①缺少题目扣2分。 ②少50字扣1分,扣满2分为止;字数不足300,原则上不超过16分;字数不足200,不超过8分;字数不足100,3分以下。 ③抄袭现成的文章,5分以下。 ④凡书写潦草、错别字、病句很多,内容空洞、逻辑思路混乱、前言不搭后语、东一句西一句不知所云者,直接判为13分以下。 书写3分(看标题和正文前5行) 【清楚】(认得出)1分 【整洁】(无涂改/无修改)1分 【美观】1分 表达3分(看标题和正文前5行) 文通字顺,先默认3分。然后根据病句、错别字、标点倒扣分,有一个病句扣1分,1分封顶;有一个错别字扣1分,1分封顶;有一逗到底、用点号代替句号等明显的标点问题扣1分,1分封顶;此项最多扣3分。 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期中学情分析样卷 八年级语文 注意事项: 1.本试卷8页,共100分。考试时间为120分钟。 2.考生答题全部答在答题卡上,答在本试卷上无效。 3.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置,在其他位置答题一律无效。 一(22分) 1.用古诗文原句填空。(8分) (1)烈士暮年, ▲ 。 (曹操《龟虽寿》) (2)晴川历历汉阳树, ▲ 。 (崔颢《黄鹤楼》) (3) ▲ ,长河落日圆。 (王维《使至塞上》) (4)月下飞天镜, ▲ 。 (李白《渡荆门送别》) (5)几处早莺争暖树, ▲ 。 (白居易《钱塘湖春行》) (6) ▲ ,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 (苏轼《记承天寺夜游》) (7)日暮时分远眺山林,层林尽染秋意浓,这样的景象让你想到了王绩《野望》中的诗句: ▲ , ▲ 。 班级准备开展“人无信不立”主题演讲会,你参与其中。 2.阅读活动宣传语,完成题目。(6分) “信”从不空洞,它展现在生活的每个瞬间。 信,是你考场上屏息凝神独立答题时的坦然; 信,是你如约奔赴翘首以待的约会时的欣喜; 信,是你如期还书zhāng显守诺遵规时的心安…… “人无信不立”。愿同学们不改初zhōnɡ,用诚信书写一段无悔的青春。 (1)给加点字注音(2分): ①屏( ▲ ) ②翘( ▲ ) (2)根据拼音写汉字(2分):①zhāng ( ▲ ) ②zhōnɡ( ▲ ) (3)从“信”的字形看,“信”可以理解为① ▲ ;观察“信“字的字形演变,你可以看出汉字字形的演变规律是② ▲ 。(2分) 3.大家搜集了一些关于“信”的资料作为演讲素材。为了更好组织演讲内容,小奇和你按照不同的标准把资料整理成两类。(3分) A.曾子烹彘 B.商鞅立木 C.“狼来了”寓言故事 D.言不信者,行不果。(《墨子·修身》) E.人倍(违背)信则名不达。(刘向《说苑·谈丛》) F.伟大人格的素质,重要的是一个诚字。(鲁迅) 小奇的分类:①故事类:ABC ②名言类:DEF 你的分类 :① ▲ ② ▲ 4.小奇想在活动现场张贴一些关于“信”的对联。你将同学们搜集到的语句整理成了两副对联。(2分) A.交游似水,当须抱信以达人 B.修身立德,谨遵盟约似擎天 C.诚意正心,恪守诺言如守玉 D.立世如松,岂可食言而肥己 (1)第一副:上联 ▲ 下联 ▲ (2)第二副:上联 ▲ 下联 ▲ 5.小奇为演讲制作了一份评价表,你帮他补充完整。(3分) 演讲评价表 姓名: 演讲题目: 评价项目 评价要点 星级认定 表达内容 (1) ▲ ☆☆☆☆☆ (2) ▲ (3) ▲ ☆☆☆☆☆ 体态语 体态自然大方,表情从容自信 ☆☆☆☆☆ 二(39分) (一)古诗文阅读(13分) 【甲】 辋川闲居赠裴秀才迪① [唐]王维 寒山转苍翠,秋水日潺湲。 倚杖柴门外,临风听暮蝉。 渡头余落日,墟里上孤烟。 复值接舆②醉,狂歌五柳③前。 【乙】 山中与裴秀才迪书 [唐]王维 足下方温经④,不敢相烦辄便独往山中憩感配寺与山僧饭讫而去。 比涉玄灞⑤,清月映郭,夜登华子冈,辋水沦涟,与月上下。寒山远火,明灭林外;深巷寒犬,吠声如豹;村墟夜舂,复与疏钟相间。此时独坐,僮仆静默,多思曩昔⑥,携手赋诗,步仄径,临清流也。 当待春中,草木蔓发,春山可望,倘能从我游乎?非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀!然是中有深趣矣。 (均选自《王维集校注》,中华书局1997年版,有删改) 【注】①辋川:位于今陕西蓝田,王维隐居于此。裴秀才迪:即秀才裴迪,王维的好友。②接舆:楚国人,曾假装疯狂不去做官。③五柳:指陶渊明,著名的隐士。④温经:温习经书。⑤玄灞:与下文华子冈、辋水都是辋川附近的地点。⑥曩昔:往日。 6.给文中画直线的句子加标点,正确的一项是( ▲ )(3分) A.不敢,相烦辄便独往山中,憩感配寺,与山僧饭讫而去 B.不敢,相烦辄便独往山中憩,感配寺与山僧饭,讫而去 C.不敢相烦,辄便独往山中,憩感配寺,与山僧饭讫而去 D.不敢相烦,辄便独往山中憩,感配寺与山僧饭,讫而去 7.翻译文中画波浪线的句子。(4分) 当待春中,草木蔓发,春山可望,倘能从我游乎? ▲ 8.下列对这首诗的理解与分析,不正确的一项是( ▲ )(3分) A.首联描绘出山色渐深、秋水长流的画面,其中“转”字暗含了景物跟随时间变换的动态之美。 B.颔联通过“倚杖”“临风”的动作描写,形象地表现出诗人年事已高、精力不济的衰颓状态。 C.颈联描写了辋川的黄昏日常,“余”“孤”二字看似清冷,却因诗人的“闲”而显得恬静温馨。 D.尾联巧妙地以楚狂“接舆”喻指裴迪,以“五柳先生”自比,在典故中暗含二人脱俗的情怀。 9.王维告诉友人“是中有深趣”,请结合所选诗文谈谈有哪些“深趣”。(3分) ▲ (2) 散文阅读(11分) 星斗其文,赤子其人(节选) 汪曾祺 沈先生①的血管里有少数民族的血液。他在填履历表时,“民族”一栏里填土家族或苗族都可以,可以由他自由选择。湘西有少数民族血统的人大都有一股蛮劲、狠劲,做什么都要做出一个名堂。二十岁冒冒失失地闯到北平来,举目无亲。连标点符号都不会用,就想用手中一枝笔打出一个天下。经常弄不到一点东西“消化消化”而发愁。冬天屋里生不起火,用被子围起来,还是不停地写。一个只读过小学的人,竟成了一个大作家,而且积累了那么多的学问,真是一个奇迹。 沈先生很爱用一个别人不常用的词:“耐烦”。他说自己不是天才,只是耐烦。他对别人的称赞,也常说“要算耐烦”。他的“耐烦”,意思就是锲而不舍,不怕费劲。一个时期,沈先生每个月都要发表几篇小说,每年都要出几本书,被称为“多产作家”,但是写东西不是很快的,从来不是一挥而就。他年轻时常常日以继夜地写。他常流鼻血。血液凝聚力差,一流起来不易止住,很怕人。有时夜间写作,竟致晕倒,伏在自己的一排鼻血里,第二天才被人发现。我就亲眼看到过他的带有鼻血痕迹的手稿。他后来还常流鼻血,不过不那么厉害了。他自己知道,并不惊慌。他的作品看起来很轻松自如,若不经意,但都是苦心刻琢出来的。《边城》一共不到七万字,他告诉我,写了半年。他这篇小说是《国闻周报》上连载的,每期一章。小说共二十一章,21X7=147,我算了算,差不多正是半年。这篇东西是他新婚之后写的,那时他住在达子营。巴金住在他那里。他们每天写,巴老在屋里写,沈先生搬个小桌子,在院子里树荫下写。巴老写了一个长篇,沈先生写了《边城》。 他称他的小说为“习作”,并不完全是谦虚。有些小说是为了教创作课给学生示范而写的,因此试验了各种方法。为了教学生写对话,有的小说通篇都用对话组成,如《若墨医生》;有的,一句对话也没有。《月下小景》确是为了履行许给张家小五的诺言“写故事给你看”而写的。同时,当然是为了试验一下“讲故事”的方法。同时,也为了试验一下把六朝译经和口语结合的文体。这种试验,后来形成一种他自己说是“文白夹杂”的独特的沈从文体,在四十年代的文字中尤为成熟。他的亲戚,语言学家周有光曾说“你的语言是古英语”,甚至是拉丁文。沈先生讲创作,不大爱说“结构”,他说是“组织”。我也比较喜欢“组织”这个词。“结构”过于理智,“组织”更带感情,较多作者的主观。他曾把一篇小说一条一条地裁开,用不同方法组织,看看哪一种形式更为合适。 沈先生爱改自己的文章。他的原稿,一改再改,天头地脚页边,都是修改的字迹,蜘蛛网似的,这里牵出一条,那里牵出一条。作品发表了,改。成书了,改。看到自己的文章,总要改。有时改了多次,反而不如原来的,以至三姐后来不许他改了(三姐是沈先生文集的一个极其细心,极其认真的义务责任编辑)。沈先生的作品写得最快,最顺畅,改得最少的,只有一本《从文自传》。这本自传没有经过冥思苦想,只用了三个星期,一气呵成。 (选自汪曾祺《汪曾祺论沈从文》,广陵书社2016年版,有删改) 【注】沈先生:指沈从文,现代著名作家。 10.沈先生对自己的评价是“耐烦”,文中哪些事件体现他的“耐烦”?(3分) ▲ 11.结合上下文,品味文章画线句子,完成括号内的任务。(5分) (1)沈先生二十岁冒冒失失地闯到北平来,举目无亲。(赏析加点词的表达效果)(2分) ▲ (2)作品发表了,改。成书了,改。看到自己的文章,总要改。(从句式的角度赏析句子)(3分) ▲ 12.作者说沈先生“真是一个奇迹”,请结合文章谈谈对“奇迹”的理解。(3分) ▲ (三)组合文本阅读(10分) 【材料一】 国庆中秋假期,南京近郊乡村各种音乐会、艺术展接连上演,为游客带去全新的消费体验。 咪豆音乐节在溧水天生桥景区火热开唱,震撼的摇滚乐曲响彻高淳桠溪国际慢城的田野,越剧折子戏专场让栖霞古镇的游客直呼“惊喜”,高淳老街上跳五猖、中马灯、鱼龙灯等非遗民俗正在巡游表演…… 当国庆邂逅中秋,满满“文艺范儿”在南京广袤乡野涌动,为田园风光注入全新的文化活力,也照亮了乡村游的无限可能。 (选自《南京日报》,2025年10月6日,有删改) 【材料二】 乡村休闲旅游稳健前行,未来可期 近年来,越来越多的城里人,愿意走进乡村,享受那份闲适。乡村休闲旅游不仅是一种旅游方式,更是一种追求宁静与自由的生活态度。 乡村休闲旅游迅猛发展,是绿水青山就是金山银山的生动写照。有的地区靠山吃山,发展山林徒步、采摘野果的项目;有的地区靠水吃水,搞起了垂钓、划船等水上活动;还有的地区把农家的老房子改造成民宿,让游客们住进了农家屋,吃农家饭,干农家活,真正体验一把乡村生活的魅力。在村里,大家可以感受山林的魅力,享受水上的清凉与惬意。 当然,也要看到乡村休闲旅游的发展并不是一帆风顺。一些地区在乡村建设中,忽视了环境保护和文化传承,导致乡村文化的多样性和独特性逐渐消失。因此,我们要清醒的认识到,乡村休闲旅游不仅仅是经济问题,更是文化问题。 (选自人民网,有删改) 【材料三】 南京桦墅村 ◉生态景观与荣誉称号 桦墅村位于南京市栖霞区西岗街道。这里拥有广袤的山林、大小不一的水库、池塘以及开阔的草地,自然景观丰富多样。桦墅村是中国美丽休闲乡村、国家森林乡村及全国休闲农业与乡村旅游示范点。 ◉文化繁荣与生活方式 凤凰农家书屋是桦墅村文化生活的亮点之一,由旧厂房改造而成,现已成为融合阅读与文化活动的综合性公共空间。书屋核心阅读区面积达1500平方米,藏书逾万册,并不定期举办主题讲座等公益文化活动。通过打造多样化的文化场所、丰富的文化生活,桦墅村不仅提升了村民的文化素养,也为乡村注入了源源不断的生机与活力。 ◉旅游开发与农家乐 从村口出发,至垂钓中心,游客可在此尽享捕捞之趣。古枫杨树下,游客与村民共享荫凉,欣赏田园风光,品味清茶,感受远离尘嚣的宁静与野趣。 如今,桦墅村已吸引近20位村民返乡创业,共同打造了4家特色民宿和13家农家乐,为乡村旅游增添了更多便利与选择。 (摘编自网络) 13.根据三则材料,下面说法正确的一项是( ▲ )(3分) A.材料一这则新闻可以拟一个标题为“文艺助力,南京乡村游焕发新活力”,这个标题能概括其主要内容。 B.材料二的新闻评论认为,目前乡村休闲旅游蓬勃发展,满足了人民对美好生活的追求,前景一片坦途。 C.从材料三可知,桦墅村虽拥有凤凰农家书屋等文化设施,但其旅游项目十分单一,不能持续健康发展。 D.打造乡村休闲旅游关键在于改造传统的农耕生活,引入现代的文化娱乐项目,让传统焕发生机与活力。 14.小奇对桦墅村的凤凰书屋十分感兴趣,打算利用周末时间对其进行一次采访。请你帮他完成采访提纲。(4分) 采访提纲 时间地点 11月16日(周日),桦墅村 采访目的 了解书屋旅游资源开发的现状及可能性 采访方式 实地采访,深度访谈 采访对象 对象一:① ▲ 对象二:③ ▲ 采访问题 ② ▲ ④ ▲ 15.你结合三则材料,对桦墅村的旅游开发提出几点建议。(3分) ▲ (四)名著阅读(5分) 16.“前人的优秀作品是后人回望过去的一扇窗户。”从哪些名著中可以“回望”到“过去”?那“过去”是什么样的?回望时你会产生怎样的感受?你参照示例,从《红星照耀中国》中举一例解说。(5分) 【示例】我从《骆驼祥子》中“回望”的“过去”:旧中国底层人民真是生活在水深火热之中,祥子在烈日下拉车,又遇到了狂风暴雨,坐车的也不许他避雨休息,结果病倒昏睡了几天;我从中产生的感受:烈日和暴雨中祥子是那么坚韧,但是在那个黑暗时代,一个底层劳动者的生命力和尊严,随时可能被暴雨浇灭。 你的解说: ▲ 三(39分) 17.根据情境应对。(3分) 桦墅村的采访过程中 你:您好。我们是红枫中学的学生,来这里进行采访,能问您几个问题吗? 游客:采访什么呀?回头你再把我放到网上好尴尬,你找别人吧。 你: ▲ 。 游客:好的,那你问吧。 18.按要求写作。(36分,含书写3分,表达3分) 人生路上,无论快乐还是悲伤,总有那么一个人始终陪在你的身边。请以《一路有你》为题,写一篇记叙文。 要求:不少于550字,文中不出现真实的人名、校名、地名等。 第 8 页 共 8 页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

江苏省南京市联合体2025-2026学年八年级上学期期中考试语文试题
1
江苏省南京市联合体2025-2026学年八年级上学期期中考试语文试题
2
江苏省南京市联合体2025-2026学年八年级上学期期中考试语文试题
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。