江苏省徐州市沛县汉源中学联盟学区2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题

2025~2026学年度第一学期期中抽测 九年级历史试题 题号 选择题 31 32 33 总分 得分 一、选择题：每题2分，共60分。在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。请将正 确的选项填写在下列对应的表格内 题号 2 3 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 选项 题号 16 17 18 9 20 21 22 23 242526 2728 29 30 选项 1金字塔是古埃及法老的陵墓。现存最为雄伟的胡夫金字塔，所使用的石材平均每块重2.5 吨左右，原高约146米，巍然耸立，给人以坚不可摧、高不可攀的印象。据此能够获得的 信息是 A.古代埃及的土地肥沃 B.古代埃及受外族侵扰 C.古代埃及的历法先进 D.金字塔体现国王权力 2.研究“古代亚非地区的文明古国”时，下列史料中可信度最高的是 A.埃及金字塔模型 B.《汉漠拉比法典》石柱 C.古代印度示意图 D.《掷铁饼者》人物雕塑 3.《汉漠拉比法典》统一了重量、长度和容量的单位，还有许多关于租赁、雇佣、交换、借 贷等方面的规定。这说明古巴比伦 A,君主专制正式确立 B.商品经济比较活跃 C.城市自治得以实现 D.吸收借鉴中华文明 4.一位印度父亲吠舍，为了阻止女儿嫁给一位达利特一贱民男孩，在光天化日下袭击了他 们，并残忍地砍掉了女儿的手。导致这幕悲剧发生的原因是印度社会遗留的 A.封君封臣制度 B.采邑制度 C种姓制度 D.农奴制度 5.15世纪以前，苏美尔人关于洪水和方舟的传说，影响到希伯来人；希腊人学习了埃及人 的几何、医药和占卜：阿拉伯人改造了印度人从0到9的计数法，形成现在使用的“阿拉 伯数字”。这反映了 A.古代文明之间存在交流互鉴 B.拜占庭文化为文艺复兴提供精神营养 C.希腊罗马古典文明向外扩散 D.阿拉伯人担当沟通东西方文化的角色 6.古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：有人砍伐了邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告虽 提供了确凿证据，却输掉了官司。原因是原告在法庭辩论中把“葡萄树”说成了“葡萄”， 而《十二铜表法》只规定了非法砍伐他人“树木”应处以罚金。该案例说明当时在罗马 A.法官严格遵循法典进行审判 B.法律具有形式主义特征 C.审判结果取决于原告的论述 D.不重视私有财产的保护 7,在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才， 他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”。这一现象表明，亚历山大远征客观上 A.推动希腊民主制度的扩展 B.导致希腊罗马文明的消亡 C,加速亚非自然经济的解体 D.促进了欧亚非文化的交流 历史试卷第1页共8页 8.下图是疆域是哪一地跨欧亚非三大洲的古代大帝国的版图 等将正 15 30 A.亚历山大帝国B.罗马帝国C.阿拉伯帝国D.奥斯曼土耳其帝国 9.如下图为查士丁尼组建的法典编纂委员会编成的《查士丁尼法典》的节选。若用于研究古 2.5 得的 代法律发展历程，它属于 luris Ciuilis, 思 借 上 为 A.实物史料B.文献史料 C.口述史料 D.图像史料 10苏格拉底是古希腊杰出的哲学家。他终生探讨人的灵魂、美德和幸福，主张人应该“认识 《 你自己”。受苏格拉底的这一哲学思想影响的重大历史事件最有可能是 A.庄园经济B.大化改新 C.文艺复兴 可拉 D.工业革命 11西欧中世纪的庄园有住房、作坊、耕地、草地…以农业为主，食物均可自给，鞋帽衣服 也可自给，很多庄园还有铁匠、金银匠等。这反映了西欧中世纪庄园 A是自给自足的经济单位 B.随意增加佃户劳役 C是独立自主的政治单位 D.领主直接经营份地 虽 12在西欧庄园中，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为，都 要通过庄园法庭进行审理，这说明庄园法庭 马 A.设有专门工作人员 B.维护庄园领主利益 C,维护庄园公共秩序 D.限制庄园领主特权 13.“中世纪的鼎盛时期，经济繁荣为教育的发展提供了保障”。这表述的是西欧大学兴起 的 上 A.背景B.过程C.影响 D.特点 14.被誉为“欧洲中世纪教育最美好的花朵”的是 A.大学的兴起B.资产阶级C.市民阶层D.工业无产阶级 历史试卷第2页共8页 15.历史学家马世力指出：“从3世纪起，由于罗马奴隶制社会陷入危机，统治阶级迫切要求 将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固其统治地位，因而着手进行法律 汇编工作。”据此可知，查士丁尼主持编纂《查士丁尼法典》的目的是 A.满足人民所需的契约自由 B.符合尚法治的价值和法律精神 C巩固皇权，维护国家安定 D教化帝国民众，人人安分守法 16拜占庭帝国在翻译和注释古典作品过程中，形成了古典希腊罗马著作的译本体系。这些古 典作品又为近代西方文化的复兴提供了重要素材。由此可知，拜占庭帝国 A.传承了古代文明 B推动了民法建设 C建立了封建制度 D形成了地域文化 17.“在英国，十五世纪羊毛工业迅速发展的时候，便有大批经商的工业家出现，他们采购 羊毛，分配给梳毛工人、纺织工人以及其他各种工人，付给他们工资，叫他们分别工作， 制成成品，然后收集拢来，销售到国内外各地。”材料说明当时英国出现了 A租地农场B.机器生产 C手工工场D手工作坊 18.构建知识结构图，有助于整体把握所学知识。下图是一幅未完成的知识结构图，其中“？” 处应填 农业 稻地农场 西欧经济 新的生产 和社会的 和经营 手工业 手工工场 ? 发展 方式 商业 商业资本 A.西欧城市的兴起 B.资本主义制度的确立 C.欧洲庄园的发展 D.资本主义萌芽的出现 19.租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地 所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关 系。材料表明近代 A.土地所有者成为租地农场主 B.欧洲各地纷纷开展垦殖运动 C.西欧资本主义制度已经建立 D.欧洲农村社会结构发生改变 20.莎士比亚在《奥赛罗》中有这样一段话：“我们变成这样那样，全在于我们自己，我们的身 体就像一座园圃，我们的意志是这园圃里的园了。让它荒废不治也好，把它辛勤耕垦也好， 那权力都在于我们的意志。”这段话表现的思想是 A.封建主义思想 B.人文主义思想 C.主权在民思想 D.平等自由思想 21.文艺复兴时期，达·芬奇等艺术大师创作了许多杰出作品。16世纪以后，文艺复兴从意 大利传播到欧洲其他国家，在文学、艺术、思想、科学等许多方面硕果累累。由此可见 文艺复兴 A.主要在艺术领域成果突出 B以复兴古希腊、罗马文化为目的 C.让世界开始连为一个整体 D.推动欧洲科学文化思想的繁荣 历史试卷第3页共8页 22.与下面示意图相关的史事是 物种 全 视野拓展 贸易 性 文明交流 流 人口 动 殖民掠夺) 分散 通道 整体 A.亚历山大东征 B.罗马帝国扩张 C.文艺复兴运动 D.新航路的开辟 23.17世纪，满载货物的船只从这些港口出发，装载的货物有布匹、火器和五金等， 用这些货 物来换取非洲黑奴，船长们从而获得可观的利润。“这些港口”位于下中的 鸟公众爱·小宝任汽斜降 A.① B.② c.③ D.④ 24.以下是某项目式学习小组撰写的历史小论文标题，他们研究的主题最可能是 论文1 《从庄园到城市：生产方式的蜕变之路》 论文2 《从禁锢到解放：人文主义引领思想潮流》 论文3 《航海冒险：世界开始连成一个整体》 论文4 《血腥掠夺：资本原始积累背后的真相》 A.古代欧洲庄园探秘 B.人文主义诞生及发展 C.欧洲社会迈向近代 D.资本主义制度的确立 25.从1848年到1854年，英国乘坐火车的人次从大约0.58亿增加到大约1.08亿。这可用于 说明工业革命 A.改善了人们的出行方式 B.推动了社会关系的变化 C.强化了工人的劳动纪律 D.导致了贫富分化的加剧 26.有学者评价法国大革命时说：它已经远远超出了法国国界，以惊人的速度传播到整个欧 洲乃至美洲、非洲、亚洲等地区。该学者意在说明法国大革命 A.彻底摧毁了欧洲封建统治 B.阻碍了人文主义传播 C,率先开辟了资本主义道路 D.产生了世界性的影响 27.在英国，煤的开采产量从1550年的200万吨增至1700年的300万吨，煤作为燃料广泛地 应用于各种工业部门。数据变化的主要原因是 A.文艺复兴的拓展 B.工业生产的发展 C.《权利法案》颁布 D.改良蒸汽机使用 历史试卷第4页。共8页 28.下图为1806年发表的一幅时事漫画《法国的姜饼大师》，图中拿破仑被描绘成烤制 材 姜饼的厨师，正把欧洲各国的君主送进烤炉里，而炉底下涌出来的是被烧成炭灰的 对 欧洲各国君主。该漫画可用于研究拿破仑战争 信 位 杞 剖 界 A.得到被征服地区民众的支持 B.开启近代欧洲的历史之起点 C.确立了欧洲的世界优势地位 D.废除被征服地区的封建特权 29.下图是“马克思主义的诞生和传播”的时空坐标。其中“口”处应是 《乌托邦》 李 1516 18341836 1844 1848 1864 1867 1871 1 。 法国里昂英国宪 德国西里西 第一国 巴黎公社 工人起义章运动 亚织工起义 际成立 A.《独立宣言》 B.《人权宣言》 C.《共产党宣言》 D.《权利法案》 30英、美、法三国在资产阶级革命期间分别颁布了《权利法案》 《独立宣言》《人权宣言》 等法律文件。这些法律文件所体现的共同法治精神是 A.限制君主权力 B.否定封建制度 C.法治取代人治 D.反对殖民统治 二、非选择题（本部分3小题，共40分，第31题12分，第32题14分，第33题14分。） 31.(12分)封建社会是人类社会发展的一个重要历史阶段，世界各国进入封建社会的方式不 尽相同。阅读下列材料，回答问题。 材料一 王 农民 “我的附庸的附庸，不是我的附庸。” 历史试卷“第5页·共8页 材料二作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征…在国弱时，他们谦卑地 对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点消化，乃至超越。一旦确 信自己在技能上超越了别国，便会出其不意地创造神话。古代史上，日本在亚洲拜认了第一 位老师，向老师学习。 —陈冰《作坊里的日本》 材料三6一7世纪，阿拉伯半正处在社会激烈动荡和变革时期，奴隶主与奴隶之间、各氏族 部落之间、民族之间的矛盾错综复杂…只有把分裂的阿拉伯半岛统一起来，才能抵御外族 入侵，促进社政治、经济的发展。伊斯兰教正是在这样的社会历史背景下产生的，它点燃了 旨在统一拉伯半岛的第一场“圣战”。…阿拉伯帝国不断向外扩张…8世纪中期，成为世 界上疆域最大的帝国。伴随着帝国的扩大，伊斯兰教向阿拉伯岛以外的地区广泛传播。 请回答： (1)指出材料一所体现的社会制度及这种制度的特点。(3分) (2)指出“日本在亚洲拜认了第一位老师”所指历史事件，并说出这一事件对日本产生的影 响以及材料中所体现的出日本人所具有的品质。(4分) (3)根据材料三，概括6一7世纪阿拉伯半岛的状况。用材料中的话说明阿拉伯半岛统一的必 要性。并结合材料及所学知识，指出伊斯兰教的创立和传播与阿拉伯半岛统一之间的关系。 (5分) 历史试卷第6页共8页 32.11一16世纪是整个世界的转型时期，在这一时期，各方面都发生了巨大的变化。阅读 材料，结合所学知识，回答问题。(14分)】 材料一 下图是11一14世纪西欧经济和社会发展引起的变化 农业 垦殖运动 租地农场 新的生产和 经营方式 手工业 手工业者商人 ① 材料二 新的农作物也传到美洲，包括小麦、燕麦和甘蔗，美洲向非洲和欧亚大陆传输出本 地农作物，如玉米、马铃薯、妇草、西红柿、甘薯以及南瓜，全世界的农业社会可以获 得更多样化的农作物，它们可以在最适合的区域内种植。由此带来的一个影响，就是全 球农业革命，这场革命是接下来两个世纪人口增长的基础。 一摘编自[美]大卫·克里斯蒂安等《大历史》 材料三 立尔斯藝 2好 归程 印度岛 中程 巴 西 （1)材料一中①处应填写的内容是什么？(1)结合所学知识分析材料中“新的生产和经营方式” 的性质是什么？(3分) （2)指出与材料二中农作物交流相关的历史事件是什么？1（分）根据材料二，概括农作物的 交流有什么影响？(6分) (3)结合所学知识，写出材料三所反映的历史事件的名称。1（分）该事件与材料二的历史事 件有何内在联系？(5分) (4)概括上述三则材料中的历史事件的共同影响是什么？1（分） 33.阅读下列材料，回答问题。(14分) 材料一资产阶级为了维护自身利益，建立起适合本国发展的政治制度。下图分别是 英、美两国近代政治体制示意图。 (行政权) (统而不治) 总统 内阁 形式任命 君主 行政权 多 负责 任 阁 (权力中心立法权) 国会 可宜布法神不合宪法 最高法院 下院 议会上院 立法权 司法权 任命司法官员盆议院确认 英国政治制度结构示意图 美国政治制度结构示意图 材料二17一18世纪，资本主义民主、法律制度的确立和逐渐完善，把人从封建专制 制度和等级制度的束缚下解放出来，使人获得了一定的自由和权利，同时也从制度上防范了 独裁和暴政的出现。政局的稳定，为英美资本主义的发展创造了条件。但也要看到，在资本 主义条件下，劳动人民和资产阶级的经济地位存在着巨大差别，民主和法律制度从本质上体 现了资产阶级的利益和要求。 —摘编自《从政治角度认识世界资本主义发展规律》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出英国和美国确立的政治体制分别是什么，并概括两者 的共同点。(5分) (2)根据材料二，从积极和消极两方面归纳英、美政治制度建立带来的影响。(6分) (3)通过以上探究，你从英、美两国民主政治确立中获得了哪些认识？(4分)