语文（甘肃陇南专用2）-2025-2026学年八年级上学期学业能力评鉴二（期中）

2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 八年级语文 考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答， 否则无效。 一、积累与运用(30分) 学校开展“喜迎国庆”专题学习活动，请你参与并完成下列任务。 1.阅读下面语段，完成题目。(7分) “国庆”一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋。 1949年10月1日，首都30万军民齐集天安门广场，翘首而望，共同期待国庆盛典。毛 主席亲自按动电钮，第一面五星红旗冉冉升起。现场观众屏息敛声，神情庄严肃穆。与此同 时，54尊礼炮发出28响，它象征着中国共产党领导人民英勇斗争、ruibùKědāng 的28年光辉历程。随后，毛主席向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成 立了！”庆典现场人们的心潮澎湃，以嘹亮的歌声深情祝福祖国。 (1)根据拼音写汉字，为加点字注音。(2分) ruibùkědang 翘首 (2)文中横线处依次填入的句子，最恰当的一项是()(3分) ①从此，中国人民有了完全意义上的国庆节。” ②中国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。 ③西晋文学家陆机所撰的《五等诸侯论》曾记载：“国庆独飨其利，主忧莫与其害。” ④新中国成立后，以每年10月1日为国庆日。 A.②④③① B.②④①③ C.③④②① D.③②④① (3)画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。(2分) 2.学校书法社举办了“书诗词庆七六华诞”活动，同学们对下列爱国诗词书法作品进行赏 析，其中不正确的一项是（）(3分) 温镇肉程克量 開雪更渡水障腾等红 颜三喜橋拍支细阴萬軍 会药就程嵩鲜 到位该件名行么 堂屋冲 4多 于红天员通 柱格 钅軍岷横套泥浪五水不 定北羽 :過山鐵崖丸乌嶺十怕 将 後于索酸金案遗山遗 ·盘襄寒大沙磅造只征 米奥腰 作品1《满江红》 作品2《七律·长征》 作品3《出塞》 A.书法作品1属于草书，其笔势如惊涛拍岸，一气呵成。 B.书法作品2属于楷书，字形如战士列阵，横平竖直显钢铁纪律。 C.书法作品3属于隶书，雁尾如弓，笔势沉雄，汉简风骨中透出边塞苍凉。 D.根据中国书法发展史及字形演变规律，三幅作品应按照以下顺序排列：“作品3《出 (B2)八年级语文第1页（共8页） 塞》、作品2《七律·长征》、作品1《满江红》”。 3.努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人，将个人的成才梦融入中华民族伟大复兴的 中国梦，就是对祖国七十六华诞最深情的献礼。活动的高潮，同学们对前期完成的“青年成才 因素调查图”（见下图）进行了深度分析与研讨。你从中得出了什么结论？(2分) 高度的社会责任感 ■55.9% 坚定的理想信念（上进心） 1557% 敢于冒险并喜欢挑战 50.3% 愿意共享合作 圆33.1% 能够忍耐艰苦 18.6% 其他0.4% 0%10%20% 30%40%50%60% 4.你们研学小组在国庆期间组队参观“莫高窟”时，发现有一些游客在景区有许多不文明 行为：拍照时开闪光灯；在壁画上涂鸦或刻字、插队；大声说笑，导致即使带着导游解说机， 你们也无法听清楚导游的讲解，参观的体验感很不好。针对这些现象，你们小组参观完后， 想用手机录制一个“文明参观”小视频发到公众号，你们想在视频里说些什么呢？(3分)》 5.学校举办了国庆文艺晚会，下面是主持人小逸写的开场白，请你帮他完善。(12分) 各位老师、同学们： 在这个普天同庆的日子里，我们相约“祖国颂歌，青春献礼”文艺晚会。 百年峥嵘岁月，先辈们在满目疮痍的土地上白手起家。他们()，用热血浇灌理想， 以生命践行誓言；烽火硝烟的岁月里，他们前赴后继，用血肉筑起钢铁长城；改革开放的时 代里，他们勇立潮头，用勤劳开启致富之路； “两弹一星”的惊天巨响，“嫦娥探月”的飞天壮举，脱贫攻坚的（)胜利，乡村振兴 的蓬勃图景…我们如今取得的种种辉煌成就，是千千万万中国人民同心同德、携手奋进的 （),更是祖国母亲日新月异的生动见证。 今晚，让我们用歌声赞美祖国的壮丽山河，用舞姿描绘时代的蓬勃生机，用青春的激情 为祖国母亲献上最真挚的祝福！现在，我宣布，“祖国颂歌，青春献礼”国庆文艺晚会正式 开始！ (1)括号内应填入的词语，最恰当的一项是()(3分) A.声嘶力竭全面结果 B.弹精竭虑全面 结果 C.殚精竭虑绝对原因 D.声嘶力竭 绝对原因 (2)给文中横线处填写恰当的句子。(2分) (3)小文认为，小逸的开场白还需充实，请你帮他补充相应内容。(7分) 正是一代代建设者的无私奉献，才换来今天山河无恙、国泰民安的盛世图景。 “① ”(《黄鹤楼》)，黄鹤楼的千年鹤鸣里，藏着先 辈们未竞的理想，诗句中的怅惘早已化作传承不息的精神密码；《与朱元思书》 “② ,望峰息心”的高洁志趣、《答谢中书书》“自康乐以来，③ (B2)八年级语文第2页（共8页） 的自得之情、《记承天寺夜游》“④ 2 ？但少闲人如吾两人 者耳”的豁达胸襟、《渡荆门送别》“山随平野尽，⑤ ”的开阔境界…这些 流淌在血脉中的文化基因，始终是中华儿女砥砺前行的力量源泉。 6.在诗文朗诵环节，小逸对下列诗句的朗读节奏把握不准，请你帮她选择恰当的一项 ()(3分) A.当我死时，葬我，在长江/与黄河之间/枕我的头颅，白发/盖着黑土。在中国，最美 最母亲的国度。 B.无形的手掌/掠过/无限的江山，手指沾了血和灰，手掌/沾了阴暗。 C.我们是/东海捧出的珍珠一串，琉球/是我的群弟，我/就是台湾。 D.不要/发抖，伸舌头，顿脚，等到/青天里/一个霹雳/爆一声：“咱们的中国！” 二、阅读(60分) (一)阅读下面文章，完成题目。(17分) 麦事 吕润霞 ①古今中外，麦子的品种一定多得没法统计，叫我永生不忘的，只有一种，叫301。 ②我父亲最开始种301的时候，全村人都种。在农事上，我父亲从来没有创新过。 ③301的个子高高的，麦芒长长的，像苗条高挑的女娃子。 ④全村人第一年种301，哦哟，那叫凶猛。高得冒梢，支楞楞的麦芒。特别是麦穗穗， 籽粒挺乎乎，却故作保守地包得严严实实的，每一颗麦粒都那么饱满。 ⑤全村人看着自家的301欢天喜地。我父亲的欢喜自然也挂在眉梢上，写在眼角上。 ⑥第二年，镇上的种子站及时提供了新的麦子品种，村里种301的人家已经变成极少数。 我父亲就是那极少数中的一个。 ⑦夏季里总是一场暴雨一场风。我家块块地里高个子的301，傻乎乎的，才刚出穗，就 东一垄西一垄卧倒了，再也爬不起来，直到麦秆沤烂，霉了。我家301两侧别人家的秃芒芒 麦子，个子锉锉的，麦芒短短的，饱胀的麦穗穗骄傲地朝天扎着。 ⑧别人家收麦，我家收草。要不是我父亲还有另外的本事，那年非挨饿不可。我父亲从 抗美援朝到甘青川边剿匪再到平息叛乱足足打了八年仗，给几任团长当过警卫员，理发就是 伺候首长学的本事。那一年，因为301的缘故，我父亲用理发的钱买了不少麦子，以垫补口 粮。 ⑨明年再种301，我不跟你过了！我母亲恨恨地说。我父亲只梗着板筋哼了一声。 ⑩那一年，那一块地里301霉掉的麦草我母亲死活再不肯割去。从来不割麦子的父亲只 有光着膀子，在光天化日之下亲自收草，没一点惭愧的样子。 ①麦黄六月。 ②我在大太阳底下割麦从来不戴草帽。我就那样暴晒在大日头下割麦。我的割麦速度仅 次于我妈，和县城下嫁的我二嫂能相提并论。虽然我只有十三四岁。 ③那时还在镇上税务所当协税员的二哥割麦最是胡支吾。二哥常以腰疼腿疼为由，仅跟 在三位女麦客的身后，给我们打个麦腰，捆个麦捆，支差了事。 ①④我父亲更不喜欢割麦。二五八的集日在理发店里直到傍晚才到麦地，给我们不是抱着 大西瓜，就是扛着膀子一样粗长的老黄瓜。另外的日子比我二哥更甚，也不屑于打个下手什 么的，直接不知到哪儿视察去了。直到现在我才明白，当年我父亲不是像我二哥那样成心不 (B2)八年级语文第3页（共8页） 想割麦，而是腿疼得实在蹲不住，他的两条腿没有一条是好的：一条腿剿匪时中过枪伤，一 条腿在公安局工作时被犯罪分子用铁锨偷袭，砍断了。 ⑤割麦。拉麦。到麦子上场摞成麦落。 ⑥别人家的麦子都拉到了村上的集体大场，雇拖拉机手碾场。一家人的大麦落，呼啦啦 一天就碾扬结束了，千净利落地屯进了自家的麦栓子。 ①我家的麦子，总是被我父亲勒令拉进我家的大院里，也摞成了歪嘴桃子一样的大麦落， 直到冬闲了才开碾。 ⑧我父亲说，几十家人挤在一个大场里碾麦，哪有在自家院子里碾自在。再说，有多少 麦子扬不到场上呢。 ⑨我父亲说，三伏天碾麦子，难道不怕白雨？一年辛辛苦苦种的麦子，碾时叫白雨赶断 了咋办。 四我父亲说，过个夏天，先摞到冬里，让麦子出个汗，也好贮藏。 ②①我父亲说，冬三个月，驴牛在圈里吃闲饭，专叫拖拉机碾，花那冤枉钱干啥。 ②我父亲总有各种各样的理由和说辞。 ②③我父亲亲自吆着牛驴在冬天碾麦。我父亲一辈子拖着两条伤残的腿。一年四季叫唤腿 疼的人，碾场的一两个月，尽管赶着驴牛时不时趔趄着腿龇牙咧嘴，我父亲却从不吭声。 ②④那时，第一袋新麦子磨的面，我父亲总让我母亲擀一顿长面，上面飘着几丝葱花和几 粒清油花子。再让烙几坨白饼子，纯粹的，不加一把黑面，熟了还沾带着新鲜的面泼的那种 白饼子。全家唇齿留麦香，父亲眼角含笑意。 ④时间吞噬了我的麦香味长面和白饼子，眼前的钢筋水泥里再也长不出麦子。 ②©三年前最酷热的六月，父亲在省城做了食管支架的手术，没法打麻药直接做的。 ⑦壬寅正月初四凌晨，父亲溘然长逝。目断青山阻，悲伤憔悴中，方悟什么是“人生天地 间，忽如远行客”。现在，每年清明扫墓，在父亲的坟头撒五谷杂粮的时候，我总会想起麦子， 想起父亲和麦子的许多故事。我垂落的泪簌簌地掉在父亲的坟头上，掉在这掩埋了父亲也会 生长五谷杂粮的土地上。 ②④我开始理解了当年父亲关于麦子的一些执拗，不但在心里佩服他的认死理，甚至迫切 地期盼，要是再多些像他那样倔强而又执着的农人，土地该有多么欢喜。土地中所生的麦粒， 该有多么欢喜。 7.小文梳理了父亲和麦子的故事，请你阅读文本，补全空缺部分。(6分) 父亲首年种301丰收，内心喜悦→① →父亲腿疼不割麦，内心倔强 →② →③ 8.小文想给下面的句子做批注，结合括号里的提示，帮他完善。(4分) 特别是麦穗穗，籽粒挺乎乎，却故作保守地包得严严实实的，每一颗麦粒都那么饱满。 (从修辞角度分析句子妙在何处) 9.小文说：“第⑧①段都是父亲的话，合为一段更适合。”你是否赞同小文的意见？请 结合上下文分析。(3分) (B2)八年级语文第4页（共8页） 10.本文的丰富情思有哪些？请关注文章结尾段，结合全文回答。(4分) (二)阅读下面文章，完成题目。(15分) 老屋·老娘·老燕子 ①“天气暖和了，燕子该回来了。”娘用一双浑浊的眼睛在瞅屋檐下的燕子窝，脸上挂满 了笑容。燕子窝不大，长方形，是用细泥垒成的，镶在老屋檐下的砖墙上，长长的屋檐伸出 来，为它遮挡风雨。此刻，燕子窝正迎着初春的风，像一位慈祥的母亲，翘首期盼久别的燕 子从南方飞回来。 ②望着燕子窝，我记起了小时候娘教我的歌谣：“小燕子，穿花衣，年年春天到俺屋，垒 窝窝，报家喜，人人喜欢和它住。”娘说，燕子是吉祥的象征，它们通人性，只往善良的人家 飞，只在心眼好的人家搭窝筑巢。燕子之所以成了我家常驻的客人，与娘对燕子的呵护有很 大关系。娘是菩萨心肠，谁要是拿竹竿吓唬燕子或大声驱赶燕子，娘就不高兴，禁不住唠叨 一番：“燕子是来报平安的，别伤害它们。”在娘的看护下，无论是家里人还是外来串门的人， 没有戳燕子窝的。就这样，燕子们一窝一窝地繁衍下来。老燕子老去了，小燕子长大了，旧 窝没了，新窝又搭了起来。这些年，老屋到底繁衍了多少只燕子，谁也说不清。 ③燕子又被称为报春鸟，是最早来到农家田野的报春使者。它们的到来总是有些神秘。 每年春天，当柳树刚刚冒出鹅黄色嫩芽的时候，仿佛一夜之间，燕子突然就出现了，引人无 限遐想。常常是先来了两只，紧接着又飞来两只，过了一会儿，飞来更多。它们有的在树枝 上扑棱着翅膀，有的围着屋顶上下翻飞，有的落到菜地里。从它们悦耳的鸣叫声里，能感受 到它们回家的欢乐心情。 ④每年我们家的燕子飞回来时，娘都说，那是老燕子带领小燕子来认家了。她说，最先 到的总是老燕子，发现自己的家巢还在，就招呼它们的儿女一起飞来唱歌庆祝。想想，娘说 得还真有道理。燕子们在用欢快的鸣叫声向我们全家表示感谢呢。一听到燕子唱歌，娘就会 抓出几把小黄米撒在门前的台阶下，然后“啾，啾，啾”地呼唤着燕子，燕子便纷纷飞过来啄 食吃。娘坐在台阶上看着燕子，喜得合不拢嘴。 ⑤燕子飞回来时，正是乡村的春耕春播最忙碌的时候。穿行于飘动的柳丝，迎着温煦的 春风，老燕子也开始了繁忙的筑窝工程。它们用脚弹掉不结实的泥，再用嘴衔来新鲜泥巴， 每天日出而作，不管刮风还是下雨，总是不停地在田野、水湾之间忙碌。它们像工程师一样， 精心地设计、装扮着自己的小家。随着一团团小泥球运抵老屋，陈旧的窝很快就变大变宽敞 了，焕然一新。为了迎接新的生命，它们又衔来小草，甚至头发丝、毛线头等，把家营造得 更加温馨。人们一心忙着农活不再注意它们时，一个个新的生命诞生了。当老燕子回到家中， 小燕子就从那温暖的窝里急急地探出头来，张着橘红色的嫩嫩的小嘴嗷嗷待哺，那争先恐后 的样子真惹人喜爱。几个月后，小燕子慢慢长大，会飞了，便出窝紧跟它们的父母，飞向田 野去捉虫吃。 ⑥我们平日在外工作，很少回家，日日陪伴娘的唯有那些叽叽喳喳的燕子。我从内心里 感激燕子。我多次劝娘到城里和我们一起住，但娘说她哪里也不去，她习惯住在乡下，就愿 意守着几间老屋，日日听屋檐下燕子的鸣叫。于是，我没有强求，依了娘的心思。 ⑦秋天来临，便意味着燕子即将结束在北方的生活，向南方飞去。娘对我说，临行那天， 燕子迟迟不走，在树上、屋顶上不停地鸣叫，然后在院子里低低地飞来飞去。娘心疼地对它 们说：“路远着哪，快走吧。明年春天，天暖和了就快快回家。”燕子们好像听懂了一般，叽 (B2)八年级语文第5页（共8页） 叽喳喳鸣叫一番，而后慢慢地向南飞去。我能想象燕子跟娘告别时的情景，真令人有些伤感。 娘说：“燕子和人是一样的，谁离家的时候不是恋恋不舍的呢？何况这是好不容易垒起来的一 个家。” ⑧眼下，春风暖了，杨柳、梧桐青了，花儿渐次开放了。老燕子一定正领着小燕子们从 南方飞回来，娘在老屋等着它们呢。 (选自《光明日报》) 11.文中第②段说“燕子是吉祥的象征，它们通人性”，请找出两处体现“燕子通人性”的 细节。(4分) 12.理解第⑦段画线句子的含义。(4分) 13.文章标题为《老屋·老娘·老燕子》，有同学认为“老屋”在文中着墨少于“老娘”和“老 燕子”，可以删去。你是否同意？请从结构作用和主题表达两方面，结合文章内容说明理由。 (4分) 14.根据文章，下列说法不正确的一项是（)(3分) A.第①段将燕子窝比作“慈祥的母亲”，运用了拟人和比喻的修辞手法，生动表现了燕子 窝对燕子的守护之情。 B.第②段通过“燕子们一窝一窝地繁衍下来”的描写，既表现了燕子生生不息的生命力， 也侧面衬托出娘善良仁厚的品格。 C.第⑥段写“我从内心里感激燕子”，主要是因为燕子代替了在外工作的子女，给予娘精 神上的陪伴和慰藉。 D.“我”回忆童年时燕子在老屋筑窝的场景，是为了反衬如今城市化进程中人与动物疏离 的现状。 (三)阅读下面文言文，完成题目。(15分) 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分， 不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽 乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂， 良多趣味。 (节选自郦道元《三峡》) 【乙】自雷江口行大江，江南群山，苍翠万叠，如列屏障，凡数十里不绝。自金陵以西， 所未有也。是日，便风张帆，舟行甚速，然江面浩渺，白浪如山，所乘二千斛舟，摇兀掀舞， 才如一叶。过狮子矶，一名佛指矶②，藓壁百尺，青林绿筱，倒生壁间，图画有所不及。犹恨 舟行北岸，不得过其下。旁有数矶亦奇峭，然皆非狮子比也。至马当⑧，所谓上元水府④。山 势尤秀拔，正面山脚直插大江。庙依峭崖架空为阁，登降者皆自阁西崖腹小石径，扪萝⑤侧足 而上，宛若登梯。…舟至石壁下，忽昼晦，风势横甚。舟人大恐失色，急下帆，趋小港， 竭力牵挽，仅能入港。 (节选自陆游《入蜀记》，有删改) (B2)八年级语文第6页（共8页） 【注释】①二千斛舟：指载重二千斛的大船。斛，古代容量单位。②佛指矶：山名。③ 马当：山名。④上元水府：长江水神庙之一。⑤扪萝：攀援葛藤。 15.解释下列句中加点的词。(4分) (1)沿溯阻绝 (2)不见曦月 (3)扪萝侧足而上 (4)犹恨舟行北岸 16.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ )(3分) 自三峡七百里中 实是欲界之仙都 A.- L自雷江口行大江 B. 是日，便风张帆 「欣然起行 春冬之时 C.- D.- L 然皆非狮子比也 山川之美 17.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 (2)江南群山，苍翠万叠，如列屏障，凡数十里不绝。 18.【甲】【乙】两文都是描绘长江及其沿岸自然风光的游记，但各有侧重。请简要分 析二者写作侧重点的不同之处。(4分) (四)阅读下面诗词，完成题目。(5分) 【甲】使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】凉州词三首（其一） 张籍 边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。 无数铃声遥过碛①，应驮白练②到安西®。 【注释】①碛（q)：戈壁、沙漠。②白练：白色的绢。这里泛指丝绸。③安西：地名， 贞元六年为吐蕃所陷。 19.下列说法错误的一项是（）（3分) A.【甲】诗首联交代地点及事由，描写诗人轻车简从，要经过属国前往边疆慰问将士。 B,【甲】诗颈联以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光。 C.【乙】诗前两句写了边城阴沉昏暗的雨景，同时有力地暗示了边城的荒凉萧瑟。 D.【乙】诗作者张籍想起往日丝绸之路的繁荣景象，而现在的安西都护府被吐蕃所控制， 骆驼商队再也不能到达安西了，不由生出了无尽的沉痛之情。 (B2)八年级语文第7页（共8页） 20.请根据【甲】【乙】诗句，探究“雁”这一意象在古诗词中寄托的情感。(2分) (五)名著阅读(8分) 21.八年级(2)班拟结合《红星照耀中国》名著阅读活动，出一期以“喜迎国庆76华诞， 长征故事促我成长”为主题的班刊，特向班内同学征集“长征故事推介卡。假设你是该班同学， 请根据自己的阅读积累和思考填写一份推介卡。(4分) “长征故事”推介卡 书名 《红星照耀中国》 作者 (1) 长征故事 血战湘江、四渡赤水、(2) (请补写一个长征故事) 推荐语 请结合补写的“长征故事”，围绕其体现的“长征精神”对同学们的学习和生 活的指导意义，拟写一段推荐语：(3) 22.阅读名著需掌握归纳概括主题的方法，请为《红星照耀中国》匹配主题并简述理由。 (4分) 主题：①揭露群丑，讽刺批判②拨云见日，真实报道③敬畏生命，趣味科普 三、作文(60分) 23.2025年10月27日一29日，某中学举行2025年秋季运动会。小雨同学获得了八年 级女子800米长跑冠军，请你写一则新闻快讯，向学校广播站投稿报道这个好消息。(120 字左右)(10分) 24.从下面两个题目中任选一个，完成一篇不少于600字的作文。(50分) ()“醒”，一个有温度的文字：山朗水润，万物苏醒；声声叮咛，爱的唤醒；点滴感悟， 心灵觉醒；鉴往知来，值得我们警醒…醒来，是一种姿态，是一种对过往的反思，是一种 成长、是蜕变的开始。 请以“醒来”为话题，自拟题目，写一篇文章。 (2)请以“秋天，我想起了你”为题目，完成作文。 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄 露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。 (B2)八年级语文第8页（共8页）■ 请在各题的容题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的客题区域内作客，超出容题区域的客案无效 2025—2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 (3)(7分) 八年级语文答题卡 ① 姓名 准考证号 ② 4分) 准考证号 ■■■■■■■■■■■ 四四田四的四四回四四 ③ 14.四☐9四(3分) 考号 班级 ■▣口▣0可口■0■口a回■口 团团和团团团M团知四四团 ④ 15.(4分)(1) (2) 考场」 座位号 刀团刀四团刀团四刀四刀团 团团田四团回四四四回 (3) (4) g口口口口Bn■ 6.四四四四(3分) 16.田四m四(3分) 条形码粘贴区域 四四四田团四口四口 正面朝上，切赌出虚线方框 二、(60分) 17.(4分)(1) 四四口四四四口口 7.(6分)① (2分) 试卷类型A口 B▣ 缺考标记（禁止考生填涂）口 e (2) L,选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干 注意事项 净。不。 填 (2分) 2非法轻必须使用里色整字笔书写，第速清能。 样例 正确填涂 3.请按题号颜序在各题目的区城内作容，超出答超区域 和试题上 4 18. 4,请保持卷面清洁，不要折叠和弄酸答题卡。 (4分) 一、(30分) 1.(7分)(1)(2分) (4分) (2)刀四四四(3分) 19.四回四四(3分) (3) (2分) 20. 2.四四四四(3分) (2分) 3. (3分) 21.(4分)(1) (1分) (2分) 10. (2) (1分) (3) (4分) 11 (4分) (2分) 12 22 (3分) 5.(12分)(1)四四四四(3分) (4分) (2) 13 (2分) (4分) 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 (B2)入年级语文答题卡 请在各题的容题区域内作答，超出答题区域的容案无效 ■ 请在各题的客题区域内作客，超出答题区域的答案无效 请在各题的容圈区域内作容，超出容题区域的答案无效 请在各圈的客题区域内作容，超出容题区域的答案无效 三、(60分) 23.(10分) 600▲ 24.(50分) 请在各题的客题区域内作答，超出答题区域的容案无效 (B2)八年级语文答题卡 请在各题的客题区域内作容，超出容题区域的答案无效 ■2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 八年级语文 考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答， 否则无效。 一、积累与运用(30分) 学校开展“喜迎国庆”专题学习活动，请你参与并完成下列任务。 1.阅读下面语段，完成题目。(7分) “国庆”一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋。 1949年10月1日，首都30万军民齐集天安门广场，翘首而望，共同期待国庆盛典。毛 主席亲自按动电钮，第一面五星红旗冉冉升起。现场观众屏息敛声，神情庄严肃穆。与此同 时，54尊礼炮发出28响，它象征着中国共产党领导人民英勇斗争、ruibùKědāng 的28年光辉历程。随后，毛主席向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成 立了！”庆典现场人们的心潮澎湃，以嘹亮的歌声深情祝福祖国。 (1)根据拼音写汉字，为加点字注音。(2分) ruibùkědang 翘首 (2)文中横线处依次填入的句子，最恰当的一项是()(3分) ①从此，中国人民有了完全意义上的国庆节。” ②中国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。 ③西晋文学家陆机所撰的《五等诸侯论》曾记载：“国庆独飨其利，主忧莫与其害。” ④新中国成立后，以每年10月1日为国庆日。 A.②④③① B.②④①③ C.③④②① D.③②④① (3)画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。(2分) 2.学校书法社举办了“书诗词庆七六华诞”活动，同学们对下列爱国诗词书法作品进行赏 析，其中不正确的一项是（）(3分) 温镇肉程克量 開雪更渡水障腾等红 颜三喜橋拍支细阴萬軍 会药就程嵩鲜 到位该件名行么 堂屋冲 4多 于红天员通 柱格 钅軍岷横套泥浪五水不 定北羽 :過山鐵崖丸乌嶺十怕 将 後于索酸金案遗山遗 ·盘襄寒大沙磅造只征 米奥腰 作品1《满江红》 作品2《七律·长征》 作品3《出塞》 A.书法作品1属于草书，其笔势如惊涛拍岸，一气呵成。 B.书法作品2属于楷书，字形如战士列阵，横平竖直显钢铁纪律。 C.书法作品3属于隶书，雁尾如弓，笔势沉雄，汉简风骨中透出边塞苍凉。 D.根据中国书法发展史及字形演变规律，三幅作品应按照以下顺序排列：“作品3《出 (B2)八年级语文第1页（共8页） 塞》、作品2《七律·长征》、作品1《满江红》”。 3.努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人，将个人的成才梦融入中华民族伟大复兴的 中国梦，就是对祖国七十六华诞最深情的献礼。活动的高潮，同学们对前期完成的“青年成才 因素调查图”（见下图）进行了深度分析与研讨。你从中得出了什么结论？(2分) 高度的社会责任感 ■55.9% 坚定的理想信念（上进心） 1557% 敢于冒险并喜欢挑战 50.3% 愿意共享合作 圆33.1% 能够忍耐艰苦 18.6% 其他0.4% 0%10%20% 30%40%50%60% 4.你们研学小组在国庆期间组队参观“莫高窟”时，发现有一些游客在景区有许多不文明 行为：拍照时开闪光灯；在壁画上涂鸦或刻字、插队；大声说笑，导致即使带着导游解说机， 你们也无法听清楚导游的讲解，参观的体验感很不好。针对这些现象，你们小组参观完后， 想用手机录制一个“文明参观”小视频发到公众号，你们想在视频里说些什么呢？(3分)》 5.学校举办了国庆文艺晚会，下面是主持人小逸写的开场白，请你帮他完善。(12分) 各位老师、同学们： 在这个普天同庆的日子里，我们相约“祖国颂歌，青春献礼”文艺晚会。 百年峥嵘岁月，先辈们在满目疮痍的土地上白手起家。他们()，用热血浇灌理想， 以生命践行誓言；烽火硝烟的岁月里，他们前赴后继，用血肉筑起钢铁长城；改革开放的时 代里，他们勇立潮头，用勤劳开启致富之路； “两弹一星”的惊天巨响，“嫦娥探月”的飞天壮举，脱贫攻坚的（)胜利，乡村振兴 的蓬勃图景…我们如今取得的种种辉煌成就，是千千万万中国人民同心同德、携手奋进的 （),更是祖国母亲日新月异的生动见证。 今晚，让我们用歌声赞美祖国的壮丽山河，用舞姿描绘时代的蓬勃生机，用青春的激情 为祖国母亲献上最真挚的祝福！现在，我宣布，“祖国颂歌，青春献礼”国庆文艺晚会正式 开始！ (1)括号内应填入的词语，最恰当的一项是()(3分) A.声嘶力竭全面结果 B.弹精竭虑全面 结果 C.殚精竭虑绝对原因 D.声嘶力竭 绝对原因 (2)给文中横线处填写恰当的句子。(2分) (3)小文认为，小逸的开场白还需充实，请你帮他补充相应内容。(7分) 正是一代代建设者的无私奉献，才换来今天山河无恙、国泰民安的盛世图景。 “① ”(《黄鹤楼》)，黄鹤楼的千年鹤鸣里，藏着先 辈们未竞的理想，诗句中的怅惘早已化作传承不息的精神密码；《与朱元思书》 “② ,望峰息心”的高洁志趣、《答谢中书书》“自康乐以来，③ (B2)八年级语文第2页（共8页） 的自得之情、《记承天寺夜游》“④ 2 ？但少闲人如吾两人 者耳”的豁达胸襟、《渡荆门送别》“山随平野尽，⑤ ”的开阔境界…这些 流淌在血脉中的文化基因，始终是中华儿女砥砺前行的力量源泉。 6.在诗文朗诵环节，小逸对下列诗句的朗读节奏把握不准，请你帮她选择恰当的一项 ()(3分) A.当我死时，葬我，在长江/与黄河之间/枕我的头颅，白发/盖着黑土。在中国，最美 最母亲的国度。 B.无形的手掌/掠过/无限的江山，手指沾了血和灰，手掌/沾了阴暗。 C.我们是/东海捧出的珍珠一串，琉球/是我的群弟，我/就是台湾。 D.不要/发抖，伸舌头，顿脚，等到/青天里/一个霹雳/爆一声：“咱们的中国！” 二、阅读(60分) (一)阅读下面文章，完成题目。(17分) 麦事 吕润霞 ①古今中外，麦子的品种一定多得没法统计，叫我永生不忘的，只有一种，叫301。 ②我父亲最开始种301的时候，全村人都种。在农事上，我父亲从来没有创新过。 ③301的个子高高的，麦芒长长的，像苗条高挑的女娃子。 ④全村人第一年种301，哦哟，那叫凶猛。高得冒梢，支楞楞的麦芒。特别是麦穗穗， 籽粒挺乎乎，却故作保守地包得严严实实的，每一颗麦粒都那么饱满。 ⑤全村人看着自家的301欢天喜地。我父亲的欢喜自然也挂在眉梢上，写在眼角上。 ⑥第二年，镇上的种子站及时提供了新的麦子品种，村里种301的人家已经变成极少数。 我父亲就是那极少数中的一个。 ⑦夏季里总是一场暴雨一场风。我家块块地里高个子的301，傻乎乎的，才刚出穗，就 东一垄西一垄卧倒了，再也爬不起来，直到麦秆沤烂，霉了。我家301两侧别人家的秃芒芒 麦子，个子锉锉的，麦芒短短的，饱胀的麦穗穗骄傲地朝天扎着。 ⑧别人家收麦，我家收草。要不是我父亲还有另外的本事，那年非挨饿不可。我父亲从 抗美援朝到甘青川边剿匪再到平息叛乱足足打了八年仗，给几任团长当过警卫员，理发就是 伺候首长学的本事。那一年，因为301的缘故，我父亲用理发的钱买了不少麦子，以垫补口 粮。 ⑨明年再种301，我不跟你过了！我母亲恨恨地说。我父亲只梗着板筋哼了一声。 ⑩那一年，那一块地里301霉掉的麦草我母亲死活再不肯割去。从来不割麦子的父亲只 有光着膀子，在光天化日之下亲自收草，没一点惭愧的样子。 ①麦黄六月。 ②我在大太阳底下割麦从来不戴草帽。我就那样暴晒在大日头下割麦。我的割麦速度仅 次于我妈，和县城下嫁的我二嫂能相提并论。虽然我只有十三四岁。 ③那时还在镇上税务所当协税员的二哥割麦最是胡支吾。二哥常以腰疼腿疼为由，仅跟 在三位女麦客的身后，给我们打个麦腰，捆个麦捆，支差了事。 ①④我父亲更不喜欢割麦。二五八的集日在理发店里直到傍晚才到麦地，给我们不是抱着 大西瓜，就是扛着膀子一样粗长的老黄瓜。另外的日子比我二哥更甚，也不屑于打个下手什 么的，直接不知到哪儿视察去了。直到现在我才明白，当年我父亲不是像我二哥那样成心不 (B2)八年级语文第3页（共8页） 想割麦，而是腿疼得实在蹲不住，他的两条腿没有一条是好的：一条腿剿匪时中过枪伤，一 条腿在公安局工作时被犯罪分子用铁锨偷袭，砍断了。 ⑤割麦。拉麦。到麦子上场摞成麦落。 ⑥别人家的麦子都拉到了村上的集体大场，雇拖拉机手碾场。一家人的大麦落，呼啦啦 一天就碾扬结束了，千净利落地屯进了自家的麦栓子。 ①我家的麦子，总是被我父亲勒令拉进我家的大院里，也摞成了歪嘴桃子一样的大麦落， 直到冬闲了才开碾。 ⑧我父亲说，几十家人挤在一个大场里碾麦，哪有在自家院子里碾自在。再说，有多少 麦子扬不到场上呢。 ⑨我父亲说，三伏天碾麦子，难道不怕白雨？一年辛辛苦苦种的麦子，碾时叫白雨赶断 了咋办。 四我父亲说，过个夏天，先摞到冬里，让麦子出个汗，也好贮藏。 ②①我父亲说，冬三个月，驴牛在圈里吃闲饭，专叫拖拉机碾，花那冤枉钱干啥。 ②我父亲总有各种各样的理由和说辞。 ②③我父亲亲自吆着牛驴在冬天碾麦。我父亲一辈子拖着两条伤残的腿。一年四季叫唤腿 疼的人，碾场的一两个月，尽管赶着驴牛时不时趔趄着腿龇牙咧嘴，我父亲却从不吭声。 ②④那时，第一袋新麦子磨的面，我父亲总让我母亲擀一顿长面，上面飘着几丝葱花和几 粒清油花子。再让烙几坨白饼子，纯粹的，不加一把黑面，熟了还沾带着新鲜的面泼的那种 白饼子。全家唇齿留麦香，父亲眼角含笑意。 ④时间吞噬了我的麦香味长面和白饼子，眼前的钢筋水泥里再也长不出麦子。 ②©三年前最酷热的六月，父亲在省城做了食管支架的手术，没法打麻药直接做的。 ⑦壬寅正月初四凌晨，父亲溘然长逝。目断青山阻，悲伤憔悴中，方悟什么是“人生天地 间，忽如远行客”。现在，每年清明扫墓，在父亲的坟头撒五谷杂粮的时候，我总会想起麦子， 想起父亲和麦子的许多故事。我垂落的泪簌簌地掉在父亲的坟头上，掉在这掩埋了父亲也会 生长五谷杂粮的土地上。 ②④我开始理解了当年父亲关于麦子的一些执拗，不但在心里佩服他的认死理，甚至迫切 地期盼，要是再多些像他那样倔强而又执着的农人，土地该有多么欢喜。土地中所生的麦粒， 该有多么欢喜。 7.小文梳理了父亲和麦子的故事，请你阅读文本，补全空缺部分。(6分) 父亲首年种301丰收，内心喜悦→① →父亲腿疼不割麦，内心倔强 →② →③ 8.小文想给下面的句子做批注，结合括号里的提示，帮他完善。(4分) 特别是麦穗穗，籽粒挺乎乎，却故作保守地包得严严实实的，每一颗麦粒都那么饱满。 (从修辞角度分析句子妙在何处) 9.小文说：“第⑧①段都是父亲的话，合为一段更适合。”你是否赞同小文的意见？请 结合上下文分析。(3分) (B2)八年级语文第4页（共8页） 10.本文的丰富情思有哪些？请关注文章结尾段，结合全文回答。(4分) (二)阅读下面文章，完成题目。(15分) 老屋·老娘·老燕子 ①“天气暖和了，燕子该回来了。”娘用一双浑浊的眼睛在瞅屋檐下的燕子窝，脸上挂满 了笑容。燕子窝不大，长方形，是用细泥垒成的，镶在老屋檐下的砖墙上，长长的屋檐伸出 来，为它遮挡风雨。此刻，燕子窝正迎着初春的风，像一位慈祥的母亲，翘首期盼久别的燕 子从南方飞回来。 ②望着燕子窝，我记起了小时候娘教我的歌谣：“小燕子，穿花衣，年年春天到俺屋，垒 窝窝，报家喜，人人喜欢和它住。”娘说，燕子是吉祥的象征，它们通人性，只往善良的人家 飞，只在心眼好的人家搭窝筑巢。燕子之所以成了我家常驻的客人，与娘对燕子的呵护有很 大关系。娘是菩萨心肠，谁要是拿竹竿吓唬燕子或大声驱赶燕子，娘就不高兴，禁不住唠叨 一番：“燕子是来报平安的，别伤害它们。”在娘的看护下，无论是家里人还是外来串门的人， 没有戳燕子窝的。就这样，燕子们一窝一窝地繁衍下来。老燕子老去了，小燕子长大了，旧 窝没了，新窝又搭了起来。这些年，老屋到底繁衍了多少只燕子，谁也说不清。 ③燕子又被称为报春鸟，是最早来到农家田野的报春使者。它们的到来总是有些神秘。 每年春天，当柳树刚刚冒出鹅黄色嫩芽的时候，仿佛一夜之间，燕子突然就出现了，引人无 限遐想。常常是先来了两只，紧接着又飞来两只，过了一会儿，飞来更多。它们有的在树枝 上扑棱着翅膀，有的围着屋顶上下翻飞，有的落到菜地里。从它们悦耳的鸣叫声里，能感受 到它们回家的欢乐心情。 ④每年我们家的燕子飞回来时，娘都说，那是老燕子带领小燕子来认家了。她说，最先 到的总是老燕子，发现自己的家巢还在，就招呼它们的儿女一起飞来唱歌庆祝。想想，娘说 得还真有道理。燕子们在用欢快的鸣叫声向我们全家表示感谢呢。一听到燕子唱歌，娘就会 抓出几把小黄米撒在门前的台阶下，然后“啾，啾，啾”地呼唤着燕子，燕子便纷纷飞过来啄 食吃。娘坐在台阶上看着燕子，喜得合不拢嘴。 ⑤燕子飞回来时，正是乡村的春耕春播最忙碌的时候。穿行于飘动的柳丝，迎着温煦的 春风，老燕子也开始了繁忙的筑窝工程。它们用脚弹掉不结实的泥，再用嘴衔来新鲜泥巴， 每天日出而作，不管刮风还是下雨，总是不停地在田野、水湾之间忙碌。它们像工程师一样， 精心地设计、装扮着自己的小家。随着一团团小泥球运抵老屋，陈旧的窝很快就变大变宽敞 了，焕然一新。为了迎接新的生命，它们又衔来小草，甚至头发丝、毛线头等，把家营造得 更加温馨。人们一心忙着农活不再注意它们时，一个个新的生命诞生了。当老燕子回到家中， 小燕子就从那温暖的窝里急急地探出头来，张着橘红色的嫩嫩的小嘴嗷嗷待哺，那争先恐后 的样子真惹人喜爱。几个月后，小燕子慢慢长大，会飞了，便出窝紧跟它们的父母，飞向田 野去捉虫吃。 ⑥我们平日在外工作，很少回家，日日陪伴娘的唯有那些叽叽喳喳的燕子。我从内心里 感激燕子。我多次劝娘到城里和我们一起住，但娘说她哪里也不去，她习惯住在乡下，就愿 意守着几间老屋，日日听屋檐下燕子的鸣叫。于是，我没有强求，依了娘的心思。 ⑦秋天来临，便意味着燕子即将结束在北方的生活，向南方飞去。娘对我说，临行那天， 燕子迟迟不走，在树上、屋顶上不停地鸣叫，然后在院子里低低地飞来飞去。娘心疼地对它 们说：“路远着哪，快走吧。明年春天，天暖和了就快快回家。”燕子们好像听懂了一般，叽 (B2)八年级语文第5页（共8页） 叽喳喳鸣叫一番，而后慢慢地向南飞去。我能想象燕子跟娘告别时的情景，真令人有些伤感。 娘说：“燕子和人是一样的，谁离家的时候不是恋恋不舍的呢？何况这是好不容易垒起来的一 个家。” ⑧眼下，春风暖了，杨柳、梧桐青了，花儿渐次开放了。老燕子一定正领着小燕子们从 南方飞回来，娘在老屋等着它们呢。 (选自《光明日报》) 11.文中第②段说“燕子是吉祥的象征，它们通人性”，请找出两处体现“燕子通人性”的 细节。(4分) 12.理解第⑦段画线句子的含义。(4分) 13.文章标题为《老屋·老娘·老燕子》，有同学认为“老屋”在文中着墨少于“老娘”和“老 燕子”，可以删去。你是否同意？请从结构作用和主题表达两方面，结合文章内容说明理由。 (4分) 14.根据文章，下列说法不正确的一项是（)(3分) A.第①段将燕子窝比作“慈祥的母亲”，运用了拟人和比喻的修辞手法，生动表现了燕子 窝对燕子的守护之情。 B.第②段通过“燕子们一窝一窝地繁衍下来”的描写，既表现了燕子生生不息的生命力， 也侧面衬托出娘善良仁厚的品格。 C.第⑥段写“我从内心里感激燕子”，主要是因为燕子代替了在外工作的子女，给予娘精 神上的陪伴和慰藉。 D.“我”回忆童年时燕子在老屋筑窝的场景，是为了反衬如今城市化进程中人与动物疏离 的现状。 (三)阅读下面文言文，完成题目。(15分) 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分， 不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽 乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂， 良多趣味。 (节选自郦道元《三峡》) 【乙】自雷江口行大江，江南群山，苍翠万叠，如列屏障，凡数十里不绝。自金陵以西， 所未有也。是日，便风张帆，舟行甚速，然江面浩渺，白浪如山，所乘二千斛舟，摇兀掀舞， 才如一叶。过狮子矶，一名佛指矶②，藓壁百尺，青林绿筱，倒生壁间，图画有所不及。犹恨 舟行北岸，不得过其下。旁有数矶亦奇峭，然皆非狮子比也。至马当⑧，所谓上元水府④。山 势尤秀拔，正面山脚直插大江。庙依峭崖架空为阁，登降者皆自阁西崖腹小石径，扪萝⑤侧足 而上，宛若登梯。…舟至石壁下，忽昼晦，风势横甚。舟人大恐失色，急下帆，趋小港， 竭力牵挽，仅能入港。 (节选自陆游《入蜀记》，有删改) (B2)八年级语文第6页（共8页） 【注释】①二千斛舟：指载重二千斛的大船。斛，古代容量单位。②佛指矶：山名。③ 马当：山名。④上元水府：长江水神庙之一。⑤扪萝：攀援葛藤。 15.解释下列句中加点的词。(4分) (1)沿溯阻绝 (2)不见曦月 (3)扪萝侧足而上 (4)犹恨舟行北岸 16.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ )(3分) 自三峡七百里中 实是欲界之仙都 A.- L自雷江口行大江 B. 是日，便风张帆 「欣然起行 春冬之时 C.- D.- L 然皆非狮子比也 山川之美 17.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 (2)江南群山，苍翠万叠，如列屏障，凡数十里不绝。 18.【甲】【乙】两文都是描绘长江及其沿岸自然风光的游记，但各有侧重。请简要分 析二者写作侧重点的不同之处。(4分) (四)阅读下面诗词，完成题目。(5分) 【甲】使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】凉州词三首（其一） 张籍 边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。 无数铃声遥过碛①，应驮白练②到安西®。 【注释】①碛（q)：戈壁、沙漠。②白练：白色的绢。这里泛指丝绸。③安西：地名， 贞元六年为吐蕃所陷。 19.下列说法错误的一项是（）（3分) A.【甲】诗首联交代地点及事由，描写诗人轻车简从，要经过属国前往边疆慰问将士。 B,【甲】诗颈联以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光。 C.【乙】诗前两句写了边城阴沉昏暗的雨景，同时有力地暗示了边城的荒凉萧瑟。 D.【乙】诗作者张籍想起往日丝绸之路的繁荣景象，而现在的安西都护府被吐蕃所控制， 骆驼商队再也不能到达安西了，不由生出了无尽的沉痛之情。 (B2)八年级语文第7页（共8页） 20.请根据【甲】【乙】诗句，探究“雁”这一意象在古诗词中寄托的情感。(2分) (五)名著阅读(8分) 21.八年级(2)班拟结合《红星照耀中国》名著阅读活动，出一期以“喜迎国庆76华诞， 长征故事促我成长”为主题的班刊，特向班内同学征集“长征故事推介卡。假设你是该班同学， 请根据自己的阅读积累和思考填写一份推介卡。(4分) “长征故事”推介卡 书名 《红星照耀中国》 作者 (1) 长征故事 血战湘江、四渡赤水、(2) (请补写一个长征故事) 推荐语 请结合补写的“长征故事”，围绕其体现的“长征精神”对同学们的学习和生 活的指导意义，拟写一段推荐语：(3) 22.阅读名著需掌握归纳概括主题的方法，请为《红星照耀中国》匹配主题并简述理由。 (4分) 主题：①揭露群丑，讽刺批判②拨云见日，真实报道③敬畏生命，趣味科普 三、作文(60分) 23.2025年10月27日一29日，某中学举行2025年秋季运动会。小雨同学获得了八年 级女子800米长跑冠军，请你写一则新闻快讯，向学校广播站投稿报道这个好消息。(120 字左右)(10分) 24.从下面两个题目中任选一个，完成一篇不少于600字的作文。(50分) ()“醒”，一个有温度的文字：山朗水润，万物苏醒；声声叮咛，爱的唤醒；点滴感悟， 心灵觉醒；鉴往知来，值得我们警醒…醒来，是一种姿态，是一种对过往的反思，是一种 成长、是蜕变的开始。 请以“醒来”为话题，自拟题目，写一篇文章。 (2)请以“秋天，我想起了你”为题目，完成作文。 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄 露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。 (B2)八年级语文第8页（共8页） 2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 八年级语文参考答案 一、积累与运用(30分) 1.（7分)(1)锐不可当qio(2分，每空1分) (2)D(3分) (3)将“现场人们的”改为“现场的人们”。(2分) 2.(3分)C 3.(2分)高度的社会责任感和坚定的理想信念（上进心)是青年成才的主要因 素。 4.(3分)示例：各位游客朋友好！我们是XX中学的研学小组。在国庆参观莫 高窟时，我们发现一些不文明行为正在伤害这座千年艺术宝库。在此，我们真诚倡议， 请您在参观浏览时：关闭闪光灯，用眼睛记录壁画之美；保持安静，佩戴好解说耳机； 有序排队，将赞叹留在心里；用相机代替刻刀，让文明成为最好的纪念。莫高窟是人类 共同的瑰宝，每个细节都是不可再生的历史。让我们用文明守护这份穿越千年的馈赠！ 评分要点：指出不文明现象1分，提出可操作的文明建议1分，体现文物保护意识 1分。 5.(12分)(1)(3分)B (2)(2分)示例：新时代的征程中，他们踔厉奋发，用创新书写强国篇章（言 之有理即可) (3)(7分，每空1分) ①黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠 ②鸢飞戾天者 ③未复有能与其奇者 ④何夜无月 何处无竹柏 ⑤江入大荒流 6.(3分)C 二、阅读(60分) (一)(17分) 7.(6分，每空2分)①父亲第二年仍种301，麦子倒伏歉收，内心执拗 ②父亲坚持冬闲碾麦，内心固执③父亲看着全家尝新麦，内心欣慰 8.运用拟人的修辞手法，(1分)“故作保守”将麦穗人格化，生动写出其籽粒饱 满却包裹严实的状态，既显丰收之态，流露出对301麦子的喜爱之情。(3分) 9.不赞同。(1分)这四段虽均为父亲的话，但分别从“自在防白雨“便于贮藏“节 省开支”四个不同角度阐述坚持自家碾麦的理由，独立成段能强调每个理由的重要性， 突出父亲对自家碾麦的坚持和执拗；同时，短句独立成段，节奏明快，更能体现父亲说 话时的笃定态度，使人物形象更鲜明。若合并为一段，则会削弱这种强调效果和语言节 奏。(2分) 10.(4分)对父亲的深切思念与理解，对童年麦事及乡村生活的怀念，对父亲倔 强执着品格的敬佩，对土地和农作物的珍视与期盼，对时光流逝、美好事物消逝的怅惘。 (答出两点即可) (二)(15分) 11.(4分)燕子春天飞回老屋，用鸣叫“庆祝回家”，感谢老屋主人；秋天离别时 迟迟不走，在院子低飞鸣叫，似与主人告别。 12.(4分)娘认为燕子离家时的恋恋不舍，和人离家时的情感是相通的。燕子对 (B2)八年级语文参考答案第1页（共2页） 自己辛苦垒起的家充满眷恋，就像人对家有着深厚的情感依赖。这句话既体现了娘对燕 子的理解与共情，也借燕子离家的不舍，含蓄表达了娘对老屋的眷恋，以及作者对娘坚 守老屋的情感认同。 13.不赞同删去。(1分)结构上，“老屋”是故事发生的场所，是燕子筑窝、繁衍 的空间，也是娘生活的场景，贯穿全文，是情节展开的处所。主题上，“老屋”象征着传 统乡村生活和家的温暖，与“老娘”的坚守、“老燕子”的归巢形成呼应，共同凸显对家的 眷恋、生命的传承等主题，删去会削弱主题的表达。(3分) 14.(3分)D (三)(15分) 15.(4分，每空1分)(1)逆流而上(2)日光，这里指太阳(3)向上攀登 (4)遗憾 16.(3分)D 17.(4分，每题2分)(1)这中间相距一千二百里，即使骑着快马驾着风，也 没有这样快。 (2)长江南岸的群山，苍翠重叠，像排列的屏风一样，绵延几十里不断。 18.(4分)【甲】文通过季节的变化描绘三峡的壮丽和险要，着重在动静结合方 面的描写；而【乙】文则在行船过程中，刻画山水的险峻和磅礴，侧重在风速急驰与人 的感受之间的对比。两文均展示了自然景观的壮美，但【甲】文更多表现出一种悠远和 静谧的感觉，而【乙】文则表现出一种动态与肃穆的感觉，均抒发了对自然山水的赞美 和敬畏之情。 (四)(5分) 19.(3分)A 20.(2分)①思乡怀远：如王维诗中“归雁暗示诗人身处异域的思归之情。②边 塞羁旅：如张籍诗中“雁飞低烘托边城萧瑟氛围，暗示征人艰辛。③孤独漂泊：王维诗 中“归雁”与“征蓬”相对，突显诗人漂泊无依的处境。（答出两点即可) (五)(8分) 21.(4分)(1)埃德加·斯诺(1分) (2)飞夺泸定桥（或：抢渡大渡河、遵义会议）(1分) (3)示例：飞夺泸定桥的故事展现了红军战士不畏艰险、勇往直前的革命精神。 面对铁索横江、敌军火力的重重封锁，22名勇士冒着枪林弹雨攀爬铁链，用血肉之躯 开辟了前进的道路。这种精神启示我们：在学习中遇到困难时，要像红军战士一样保持 坚定信念；在生活中面对挑战时，要发扬迎难而上的勇气。让我们以长征精神为指引， 在新征程上奋勇前进！(2分) 22.主题：②(1分) 理由：示例：斯诺作为第一个进入陕甘宁边区的西方记者，用相机和笔打破国民党 的舆论封锁：他拍摄毛泽东头戴八角帽的经典肖像，记录周恩来在炕头为战士补袜子的 细节，如实写下红军战士“每天平均行军70里”却依然高唱战歌的乐观。书中既呈现革 命领袖的凡人特质，也记录根据地的真实生活。这种“用事实说话”的纪实风格，如同刺 破迷雾的光束，让外界第一次看见红色政权“为人民谋幸福”的初心，正是“拨云见日， 真实报道”的生动诠释。(3分)（其他两个选项不得分) 三、作文(60分) 23.（10分)略 24.(50分)略 (B2)八年级语文参考答案第2页（共2页）2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 八年级语文参考答案 一、积累与运用(30分) 1.（7分)(1)锐不可当qio(2分，每空1分) (2)D(3分) (3)将“现场人们的”改为“现场的人们”。(2分) 2.(3分)C 3.(2分)高度的社会责任感和坚定的理想信念（上进心)是青年成才的主要因 素。 4.(3分)示例：各位游客朋友好！我们是XX中学的研学小组。在国庆参观莫 高窟时，我们发现一些不文明行为正在伤害这座千年艺术宝库。在此，我们真诚倡议， 请您在参观浏览时：关闭闪光灯，用眼睛记录壁画之美；保持安静，佩戴好解说耳机； 有序排队，将赞叹留在心里；用相机代替刻刀，让文明成为最好的纪念。莫高窟是人类 共同的瑰宝，每个细节都是不可再生的历史。让我们用文明守护这份穿越千年的馈赠！ 评分要点：指出不文明现象1分，提出可操作的文明建议1分，体现文物保护意识 1分。 5.(12分)(1)(3分)B (2)(2分)示例：新时代的征程中，他们踔厉奋发，用创新书写强国篇章（言 之有理即可) (3)(7分，每空1分) ①黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠 ②鸢飞戾天者 ③未复有能与其奇者 ④何夜无月 何处无竹柏 ⑤江入大荒流 6.(3分)C 二、阅读(60分) (一)(17分) 7.(6分，每空2分)①父亲第二年仍种301，麦子倒伏歉收，内心执拗 ②父亲坚持冬闲碾麦，内心固执③父亲看着全家尝新麦，内心欣慰 8.运用拟人的修辞手法，(1分)“故作保守”将麦穗人格化，生动写出其籽粒饱 满却包裹严实的状态，既显丰收之态，流露出对301麦子的喜爱之情。(3分) 9.不赞同。(1分)这四段虽均为父亲的话，但分别从“自在防白雨“便于贮藏“节 省开支”四个不同角度阐述坚持自家碾麦的理由，独立成段能强调每个理由的重要性， 突出父亲对自家碾麦的坚持和执拗；同时，短句独立成段，节奏明快，更能体现父亲说 话时的笃定态度，使人物形象更鲜明。若合并为一段，则会削弱这种强调效果和语言节 奏。(2分) 10.(4分)对父亲的深切思念与理解，对童年麦事及乡村生活的怀念，对父亲倔 强执着品格的敬佩，对土地和农作物的珍视与期盼，对时光流逝、美好事物消逝的怅惘。 (答出两点即可) (二)(15分) 11.(4分)燕子春天飞回老屋，用鸣叫“庆祝回家”，感谢老屋主人；秋天离别时 迟迟不走，在院子低飞鸣叫，似与主人告别。 12.(4分)娘认为燕子离家时的恋恋不舍，和人离家时的情感是相通的。燕子对 (B2)八年级语文参考答案第1页（共2页） 自己辛苦垒起的家充满眷恋，就像人对家有着深厚的情感依赖。这句话既体现了娘对燕 子的理解与共情，也借燕子离家的不舍，含蓄表达了娘对老屋的眷恋，以及作者对娘坚 守老屋的情感认同。 13.不赞同删去。(1分)结构上，“老屋”是故事发生的场所，是燕子筑窝、繁衍 的空间，也是娘生活的场景，贯穿全文，是情节展开的处所。主题上，“老屋”象征着传 统乡村生活和家的温暖，与“老娘”的坚守、“老燕子”的归巢形成呼应，共同凸显对家的 眷恋、生命的传承等主题，删去会削弱主题的表达。(3分) 14.(3分)D (三)(15分) 15.(4分，每空1分)(1)逆流而上(2)日光，这里指太阳(3)向上攀登 (4)遗憾 16.(3分)D 17.(4分，每题2分)(1)这中间相距一千二百里，即使骑着快马驾着风，也 没有这样快。 (2)长江南岸的群山，苍翠重叠，像排列的屏风一样，绵延几十里不断。 18.(4分)【甲】文通过季节的变化描绘三峡的壮丽和险要，着重在动静结合方 面的描写；而【乙】文则在行船过程中，刻画山水的险峻和磅礴，侧重在风速急驰与人 的感受之间的对比。两文均展示了自然景观的壮美，但【甲】文更多表现出一种悠远和 静谧的感觉，而【乙】文则表现出一种动态与肃穆的感觉，均抒发了对自然山水的赞美 和敬畏之情。 (四)(5分) 19.(3分)A 20.(2分)①思乡怀远：如王维诗中“归雁暗示诗人身处异域的思归之情。②边 塞羁旅：如张籍诗中“雁飞低烘托边城萧瑟氛围，暗示征人艰辛。③孤独漂泊：王维诗 中“归雁”与“征蓬”相对，突显诗人漂泊无依的处境。（答出两点即可) (五)(8分) 21.(4分)(1)埃德加·斯诺(1分) (2)飞夺泸定桥（或：抢渡大渡河、遵义会议）(1分) (3)示例：飞夺泸定桥的故事展现了红军战士不畏艰险、勇往直前的革命精神。 面对铁索横江、敌军火力的重重封锁，22名勇士冒着枪林弹雨攀爬铁链，用血肉之躯 开辟了前进的道路。这种精神启示我们：在学习中遇到困难时，要像红军战士一样保持 坚定信念；在生活中面对挑战时，要发扬迎难而上的勇气。让我们以长征精神为指引， 在新征程上奋勇前进！(2分) 22.主题：②(1分) 理由：示例：斯诺作为第一个进入陕甘宁边区的西方记者，用相机和笔打破国民党 的舆论封锁：他拍摄毛泽东头戴八角帽的经典肖像，记录周恩来在炕头为战士补袜子的 细节，如实写下红军战士“每天平均行军70里”却依然高唱战歌的乐观。书中既呈现革 命领袖的凡人特质，也记录根据地的真实生活。这种“用事实说话”的纪实风格，如同刺 破迷雾的光束，让外界第一次看见红色政权“为人民谋幸福”的初心，正是“拨云见日， 真实报道”的生动诠释。(3分)（其他两个选项不得分) 三、作文(60分) 23.（10分)略 24.(50分)略 (B2)八年级语文参考答案第2页（共2页）请在各题的容题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的客题区域内作客，超出容题区域的客案无效 2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 (3)(7分) 八年级语文答题卡 ① 姓名 准考证号 ② (4分) 准考证号」 ■■■■■■■■■■■ 四四田四的四四回四四 ③ 14.四☐9四(3分) 考号 班级 ■▣口▣0可口■0■口a回■口 团团和团团团M和知四四团 ④ 15.(4分)(1) (2) 考场」 座位号 刀团刀四团刀团四刀四刀团 团团田四团回四四四回 ⑤ (3) (4) 四田四山田四山口四回 6.四☐四四(3分) 16.田四m四(3分) 条形码粘贴区域 四四四田团四口四口 (正面朝上，切赌出虚找方框 二、(60分) 17.(4分)(1) 四四口四四四口口 7.(6分)① (2分) 试卷类型A口 B▣ 缺考标记（禁止考生填涂）口 e (2) L,选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干 注意事项 净。不智。 填 (2分) 2非法轻必须使用里色整字笔书写，第速清能。 样例 正确填涂 3.请按题号序在各题百的客区城内作容，超出答趣区域 4 18. 纸和试题 4.请保持卷面清洁，不要折叠和弄被答题卡。 (4分) 一、(30分) 1.(7分)(1)(2分) (4分) (2)刀四四四(3分) 19.四回四四(3分) (3) (2分) 20. 2.四四四四(3分) (2分) 3. (3分) 21.(4分)(1) (1分) (2分) 10. (2) (1分) (3) (4分) 11: (4分) (2分) 12 22. (3分) 5.(12分)(1)四四四四(3分) (4分) (2) 13 (2分) (4分) 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 (B2)入年级语文答题卡 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的容案无效 请在各题的客题区域内作客，超出答题区域的答案无效 请在各题的容圈区域内作容，超出容题区域的答案无效 请在各圈的客题区域内作容，超出容题区域的答案无效 三、(60分) 23.(10分) 600▲ 24.(50分) 请在各题的客题区域内作答，超出答题区域的容案无效 (B2)八年级语文答题卡 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效