语文（甘肃陇南专用）-2025-2026学年八年级上学期学业能力评鉴二（期中）

2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 八年级语文 考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答， 否则无效。 一、积累与运用(30分) 班级开展“为生态保护注入青春力量”专题学习活动，请你参与并完成下列任务。 1.阅读下面语段，完成题目。(7分) 近年来，“人与自然和谐共生”“践行绿色生产生活方式”等理念进校园、入课堂，从 认真响应“光盘行动”到积极参与植树绿化，从日常节电节水到在公共场所随手捡拾垃圾， 青年学生们躬身践行绿色低碳的生活方式。 知行合一，久久为功。 ；青海师范大学组 织科考实践队队员走进牧区，不仅向牧民宣传环保知识，还跟随青海湖生态管护员体验工作。 生态兴则文明兴。传递尊熏自然顺应自然保护自然的生态文明理念，不断培厚生态 文明，吸引更多青年人加入生态保护的行列，必能为生态文明建设汇聚更加ángb的力 量。 (1)根据拼音写汉字，为加点字注音。(2分) pang bo 久久为功 (2)文中横线处依次填入的句子，最恰当的一项是（)(3分) ①中国环境科学学会广泛动员大学生进农村、进社区、进校园、进企业，开展生态环境 科技志愿服务 ②在生态保护一线的“大课堂”里，生态理念深植于青年学子的内心，实践能力实现拔 节生长 ③引导青年学生积极建设美丽中国，需要探索更多激励他们参与的方式和途径 ④实践证明，生态教育更加注重趣味性、贴近性，能向青年学生传递生态文明理念，产 生良好的实践效果 A.④③①② B.④②①③ C.③④②① D.③②④① (3)画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。(2分) (B)八年级语文第1页（共8页） 2.同学们观看了“生态文化创作大赛作品展”，对下列作品进行了赏析，其中“笔画奔突 游走，如烟云缭绕，龙蛇飞动”评价的书法作品是（ )(3分) 烧上 眼春 露 吓謁酵道 曼 绿 仍 事 福 欽奉將輁 全 水 林 表尊 凤 榜 重宿超通 青 哦 美希 绿 者望集賢 鲲 数动 名 缘特文德 山 A. B D 3.下面的流程图呈现了“城市生活垃圾”的处理过程。请据此写出具体流程，注意语言简 明、连贯、通顺。(2分) 城市生活垃圾 破碎 固化剂 废塑料 比重风选、磁选 细砂、碎石等无机物 制建材 有机垃圾 你知道城市生活垃圾是如何处理的吗？首先， 4.“守护绿色家园”主题宣传报为提升本期宣传效果，现面向全班同学公开征集主题图片 的创意标题。下列标题中，你会选择哪一个？请说明理由。(3分) A.绿色的梦 B.捧出来的希冀 C.绿色事业代代传 5,班级去低碳生态展馆开展主题研学活动，下面是小逸参加活动后写下的感言，请你帮 她完善。（12分) 一进入低碳生态展馆，（ )的展品便吸引了我们的目光。绿色交通工具、新能源 设备等低碳生活展品让我们大开眼界，惊叹不已。在展教老师的细致讲解下，我们深入了解 了“碳”元素的()及其在自然界中的广泛分布，还学习了许多关于太阳能、风能等 新能源的知识。 在全球变暖展厅， 我们深刻认识到全球变暖的根源及其带 来的严重后果。而在低碳生活馆，通过自行车骑行和地铁模拟体验，我们切身感受到绿色出 行对环境保护的重要意义。同学们兴致勃勃地参与互动，置身于一个充满科技与环保魅力的 新世界。 (B)八年级语文第2页（共8页） 这次参观不仅让我们见识了丰富多彩的低碳科技展示，更让我们在亲身体验中加深了对 环保的理解。离馆时，讨论声如春潮()一有人摩挲着书包里的节水阀，有人规划 着上学路线的新选择。同学们纷纷表示，要从日常小事做起，节约能源、减少碳排放，争做 环保小卫士，为地球的可持续发展贡献自己的力量！ (1)括号内应填入的词语，最恰当的一项是()(3分) A.眼花缭乱神秘涌动 B.眼花缭乱奥秘滚动 C.琳琅满目神秘滚动 D.琳琅满目奥秘涌动 (2)给文中横线处填写恰当的句子。(2分) (3)小文认为，小逸的感言还需充实，请你帮她补充相应内容。(7分) 在低碳新能源厅，我们知道低碳新能源优化了生态环境一大地仿若一幅色彩斑澜的画 卷，处处“① ”(白居易《钱塘湖春行》)，缤纷花朵与嫩绿小 草交织成趣；“② ”(崔颢《黄鹤楼》)成为日常之景，绿树与 芳草使空气都弥漫着清新；待到秋日，山林尽染，“③ ”（王绩 《野望》)，那是大自然醉人的色彩；沙漠里，“④ ,长河落日圆”（王维《使 至塞上》)的壮丽下也有了生机绿洲。让我们一起期待低碳新能源为我们创造的璀璨未来！ 6.在诗文朗诵环节，小逸对下列诗句的朗读节奏把握不准，请你帮她选择恰当的一项 ()(3分) A.遂翻/开那发黄的/扉页，命运/将它/装订得/极为拙劣。 B.我打/江南/走过，那等在/季节里的/容颜/如莲花的/开落。 C.我相信/自己，生来/如同/璀璨的/夏日之花。 D.我要用手指/那涌向天边的/排浪，我要用手掌/那托住太阳的/大海。 二、阅读(60分) (一)阅读下面文章，完成题目。(17分) 老程的打更声 张晓根 ①老程头戴灰色毡帽，身着印有“更”字的红外套，提着铜锣，亮起嗓音唱：清早起， 长精神，要到汴河街来打更…他每唱两句，就用挪子敲三下锣，一顿敲打和高唱后，吆喝： 天干物燥，小心火烛。 ②早听说老程在汴河街打更，以为不过是景区营销的把戏。这次亲眼见他敲锣打更，我 面带坏笑，问老程白天为何打更。他停住唱腔，瞪着眼睛，“安全巡检侍卫”的三角彩旗摆 动，旗角就对着我。 ③他捋了一把浓密的八字胡，指着岳阳楼的方向说，那是鲁肃的阅兵楼，现在湖里没了 操练的水兵，楼仍在那里。我脑子一下短了路，想不明白打更与岳阳楼有什么关联，老程没 多讲，转身继续往前去，“咣咣咣”三声锣，用花鼓戏调唱：人无千日妤，花无百日红。“咣 咣咣”，又三声锣，再唱：青山依旧在，几度夕阳红。 ④暖暖的阳光下，汴河街烟火气十足，冒着热气的小吃店面一字排开。人群熙攘，欢声 鼎沸，汴河街变成了一条河。老程不怕人多，锣声一响，梆子一敲，人们闪开一条道，纷纷 (B)八年级语文第3页（共8页） 伫立街道两旁，打量这个一边敲锣一边唱戏的更夫。汴河街氤氲的烟火气好像被老程搅得升 腾起来，欢笑声，谈论声，一串串挂在古色古香的檐角上。 ⑤我跟着老程穿行汴河街，鼻腔塞满各种小吃的香味，耳里充盈花鼓戏的腔调。我似乎 慢慢品出他白天打更也有一种味道，汴河街这条闻名一方的美食街，以老程的更声和唱腔为 佐料，色香味俱全。可如此罕见的打更法，难道仅仅是为汴河街添点佐料？ ⑥我们左拐右拐，一座老戏台突现眼前，匾上“岳舞台”三个金黄的字闪着光芒。空荡 的戏台上，忽然吹来一股湖风。一场悲欢离合仿佛就要上演。老程深情地望了一眼岳舞台， 刹住唱腔，坐在台下的条凳上休憩，面对我这个对他颇有微辞的人，目光炯炯。我对他温和 一笑，摆出洗耳恭听的样子。他并没直接回答打更的事，而是给我讲古人如何掌握时间。目 测太阳、公鸡打鸣、滴漏沙漏、更夫打更，都是最原始的手法，钟表出现后，它们湮没在历 史的烟尘中。他话锋一转，说在这条古街上打更的意义在于唤醒历史中的记忆。 ⑦我猛地一震。原来他不是简单的更夫，也不是简单的唱花鼓戏的人。他有着自己独特 的想法。 ⑧他指着岳舞台，向我普及巴陵戏的相关知识。巴陵戏是国家级非遗，流行于湖南岳阳、 益阳、常德、湘西等地，历史悠久。抗战时期，巴陵戏艺人竖起“岳舞台”大旗，成立抗敌 宣传队登台义演，令岳舞台声名大噪。这里承载了多少记忆呀？伴着舞台上的吹拉弹唱，一 段段历史风云在这上演。老程的打更声和唱腔，赋予这些记忆鲜活的生命力。 ⑨老程出生在洞庭湖边的一个小渔村，当过民办教师，做过木工，唱过花鼓戏，开过工 艺店。3年前，年近古稀的他来汴河街打更。刚来时，他坚守传统意义上的打更，夜巡发现 电线短路，火花四溅。他及时处置，避免了一场火灾。防火对这条木质结构的古街意义重大， “小心火烛”的吆喝声让人们时常绷紧防火的弦。这让他的思路打开：打更不仅限于独自守 夜，也要能警醒更多的人。怎么做？自己不是有响亮的嗓音吗？他的奇想就像一粒种子，在 洞庭湖东南西北风的吹拂下，一点点生根发芽。 ⑩老程说得起劲，摆起架势，唱道：人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花 分外香。唱罢，他笔挺地站在我跟前，一副庄重的神情，说要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔 调唱出，边唱边打更。我吃惊地看着他。这个大胆的设想，无疑将为这一楼一街一湖一岛的 记忆增添新的色彩。若是范公得知，怕是也要拍案点赞。 ①人生在世几多好，莫让年华付水流…老程又“咣咣咣”敲起锣。这苍劲的声音，穿 越古街的烟火，烙印在悠远的时光上。 (选自《人民日报》) 7.随着与老程的相处，“我”对老程的情感态度发生了多次变化，请根据文章将下列图表 补充完整。(4分) 我初闻、 老程指楼、 ② 老程介绍 我与老程 相处经历 初见老程 兀自说话 古人如何掌握 0X 0X 时间 0X 情感转变 不以为意、 慢慢领悟、 ⊙ 吃惊、赞叹、 瞧不上 增加了解 敬佩 (B)八年级语文第4页（共8页） 8.任选角度，赏析下面的句子。(4分) 汴河街氤氲的烟火气好像被老程搅得升腾起来，欢笑声，谈论声，一串串挂在古色古香 的檐角上。 9.第⑨段运用了哪种叙述顺序？谈谈其作用。(4分) 10.校园文学社打算出版一期刊物，设置了“传统文化“凡人小事”专栏，你觉得这篇文 章编入哪个专栏更合适？请具体说说理由。(5分) (二)阅读下面文章，完成题目。(15分) 中原我军占领南阳 毛泽东 新华社郑州1948年11月5日电①在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌 云于四日下午弃城南逃， 0 ②南阳为古宛县，三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。后汉光武帝刘秀，曾于此地 起兵，发动反对王莽王朝的战争，创立了后汉王朝。民间所传二十八宿，即刘秀的二十八个 主要千部，多是出生于南阳一带。在过去一年中，蒋介石极重视南阳，曾于此设立所谓“绥 靖区”，以王凌云为司令官，企图阻遏人民解放军向南发展的道路。上月，白崇禧使用黄维 兵团三个军的力量，经营整月，企图打通信阳、南阳间的运输道路，始终未能达到目的。 ③最近蒋军因全局败坏，被迫将整个南部战线近百个师的兵力，集中于以徐州为中心和 以汉口为中心的两个地区，两星期前已放弃开封，现又放弃南阳。从此，河南全境，除豫北 之新乡、安阳，豫西之灵宝、阌乡，豫南之确山、信阳、潢川、光山、商城、固始等地尚有 残敌外，已全部为我解放。 ④去年七月，南线人民解放军开始向敌后实行英勇的（地)进军以来，一年多时间内， 除歼灭了大量的国民党正规部队以外，最大的成绩，就是在大别山区（鄂豫区）、皖西区、 豫西区、陕南区、桐柏区、江汉区、江准区（即皖东一带）恢复和建立了稳固的根据地，创 立了七个军区，并极大地扩大了豫皖苏军区老根据地。除江淮军区属于苏北军区管辖外，其 余各军区，统属于中原军区管辖。豫皖苏区、豫西区、陕南区、桐柏区现已联（连）成一片， 没有敌人的阻隔。这四个军区并已和华北联（连）成一片。我武装力量，除补上野战军和地 方军一年多激烈战争的消耗以外，还增加了大约二十万人，今后当有更大的发展。白常禧经 常说：“不怕共产党凶，只怕共产党生根”，他是怕对了。 在去年下半年 的一个极短时间内，我们在这一区域曾经过早地执行分配土地的政策，犯了一些策略上的“左” 的错误，但是随即纠正了，普遍地利用了抗日时期的经验，执行了减租减息的社会政策和各 阶层合理负担的财政政策。这样，就将一切可能联合或中立的社会阶层，均联合或中立起来， 集中力量反对国民党反动统治势力及乡村中为最广大群众所痛恨的少数恶霸分子。这一策略， 是明显地成功了，敌人已经完全孤立起来。 (B)八年级语文第5页（共8页） ⑤在我强大的野战军和地方军配合打击之下，困守各个孤立据点内的敌人，如像开封、 南阳等处，被迫弃城逃窜。南阳守敌王凌云统率的军队是第二军、第六十四军以及一些民团， 现向襄阳逃窜。 ⑥襄阳也是国民党的一个所谓“绥靖区”，第一任司令官康泽被俘后，接手的是从新疆调 来的宋希濂。最近宋希濂升任了徐州的副总司令兼前线指挥所主任，去代替原任的杜聿明。 杜聿明则刚从徐州飞到东北，一战惨败，又逃到了葫芦岛。王凌云到襄阳，大概是接替宋希 濂当司令官。但是从南阳到襄阳，并没有走得多远，襄阳还是一个孤立据点，王凌云如不再 逃，康泽的命运是在等着他的。 11.请将第①段的新闻导语补充完整。(2分) 12.文章第④段回顾了南线人民解放军一年多来取得的伟大胜利，请从三个方面加以概 括。(6分) 13.联系上下文，说说下列填入第④段横线处的两个备选句子中哪一句更好？并说明理 由。(4分) ①我们在所有江准河汉区域，不仅建立了稳固的根据地，而且扩大了根据地。我们的根 据地不仅巩固了，而且赢得了人民群众衷心的拥护。 ②我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛 了。 14.根据文章，下列说法不正确的一项是（)(3分) A.这篇新闻以简洁语言报道中原我军占领南阳一事。 B.开篇交代事件，接着回顾南阳历史与蒋军部署，再讲河南解放及根据地建设等。 C.文中通过对比、引用等手法，凸显我军胜利与敌军溃败，展现战争态势与战略意义。 D.文中大量使用夸张的修辞手法渲染敌军溃败，如“惨败“逃窜等，削弱了新闻的客观 性。 (三)阅读下面文言文，完成题目。(15分) 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至 承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏 影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 (选自苏轼《记承天寺夜游》) 【乙】方山子0，光、黄②间隐人也。余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“鸣呼！此吾 故人陈慥季常也。何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答， 仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而与妻子奴婢皆有自得之意。余既耸然异之。晚年庵③居蔬 食，不与世相闻。弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。 (节选自苏轼《方山子传》，有删改) (B)八年级语文第6页（共8页） 【注释】①方山子：即陈慥(zào),字季常，北宋文士，太常少卿陈希亮之子。②光： 光州，今河南省潢川县一带。黄：黄州，今湖北省黄冈市一带。③庵：草房。 15.解释下列句中加点的词。(4分) (1)念无与为乐者 (2)但少闲人如吾两人者耳 (3)余告之故 (4)余既耸然异之 16.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ )(3分) 相与步于中庭 何为而在此 A. B. 宋君令人问之于丁氏 博学而笃志 问余所以至此者 而与妻子奴婢皆有自得之意 C.- D.- 自富阳至桐庐一百许里 未复有能与其奇者 17.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 (2)俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。 18.【甲】【乙】文段中的张怀民、方山子都是苏轼被贬黄州时的朋友，请概括张怀民、 方山子人物形象的异同。(4分) (四)阅读下面诗歌，完成题目。(5分) 【甲】渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 【乙】旅夜书怀 杜甫 细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。 19.下列说法正确的一项是(）(3分) A.【甲】诗首联点题，写出诗人乘舟来到遥远的荆门外，将到楚地游览；【乙】诗首联 写景，写的是近景。 B.【甲】诗领联“随“尽”两个字，化动为静。【乙】诗额联“星垂”烘托出原野之广阔， (B)八年级语文第7页（共8页） “月涌”渲染出了江流的气势。 C.【甲】诗颈联描绘的是明月照亮了江面，使整个江面宛如天镜；大海上云雾升腾缭绕， 形成了海市蜃楼的美丽景象。 D.【乙】诗颈联写诗人既对声名因文章而起感到高兴，又对现在因为年老和生病无法施 展远大抱负而伤心。 20.请结合诗歌尾联简要分析两首诗在情感表达方式和内容上的异同。(2分) (五)名著阅读（8分) 21.组员围绕“困境对人的影响”展开辩论。你支持哪方的观点？请从备选的名著人物中 选择一位，结合具体情节写一段发言稿，要求做到观点明确，有理有据。(4分) 正方观点：困境利于人的成长」 反方观点：困境有碍人的成长」 【备选人物】 A.孙悟空（《西游记》)B.红小鬼（《红星照耀中国》)C.祥子(《骆驼祥子》) 我支持 (正/反)方观点。 22.你将在活动中向同学们介绍《红星照耀中国》让世界看到“真实的红色中国”。请结 合书中“红军大学”或“红军刷社”的描写，简要说明这本书是如何打破外界对红军的偏见的。 (4分) 三、作文(60分) 23.在“环境保护月”主题教育活动期间，为响应国家黄河流域生态保护战略，增强全校 师生保护母亲河的环保意识，你所在的班级将作为环保先锋，代表学校向全校师生发起守护 黄河生态'的环保倡议。请以班级名义撰写一份正式的倡议书。（不少于120字）(10分) 24.从下面两个题目中任选一个，完成一篇不少于600字的作文。(50分) ()鲁迅先生收藏了藤野先生订正过的讲义，因为这些讲义中留存了许多珍贵记忆。在 你的学习和生活经历中也有许多记事本、作业本、改错本、课堂笔记本、日记本…那些大 大小小的本子上，记录着你的生活，寄托着你的情感，见证着你的成长，承载着你的梦想… 请以“那 本上，满是回忆”为题目，完成作文。 (2)“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总有一个在路上”，这句话告诉我们读书和旅行 是人类探索未知的两种方式。 请以“寻”为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄 露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。 (B)八年级语文第8页（共8页）2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 八年级语文 考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答， 否则无效。 一、积累与运用(30分) 班级开展“为生态保护注入青春力量”专题学习活动，请你参与并完成下列任务。 1.阅读下面语段，完成题目。(7分) 近年来，“人与自然和谐共生”“践行绿色生产生活方式”等理念进校园、入课堂，从 认真响应“光盘行动”到积极参与植树绿化，从日常节电节水到在公共场所随手捡拾垃圾， 青年学生们躬身践行绿色低碳的生活方式。 知行合一，久久为功。 ；青海师范大学组 织科考实践队队员走进牧区，不仅向牧民宣传环保知识，还跟随青海湖生态管护员体验工作。 生态兴则文明兴。传递尊熏自然顺应自然保护自然的生态文明理念，不断培厚生态 文明，吸引更多青年人加入生态保护的行列，必能为生态文明建设汇聚更加ángb的力 量。 (1)根据拼音写汉字，为加点字注音。(2分) pang bo 久久为功 (2)文中横线处依次填入的句子，最恰当的一项是（)(3分) ①中国环境科学学会广泛动员大学生进农村、进社区、进校园、进企业，开展生态环境 科技志愿服务 ②在生态保护一线的“大课堂”里，生态理念深植于青年学子的内心，实践能力实现拔 节生长 ③引导青年学生积极建设美丽中国，需要探索更多激励他们参与的方式和途径 ④实践证明，生态教育更加注重趣味性、贴近性，能向青年学生传递生态文明理念，产 生良好的实践效果 A.④③①② B.④②①③ C.③④②① D.③②④① (3)画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。(2分) (B)八年级语文第1页（共8页） 2.同学们观看了“生态文化创作大赛作品展”，对下列作品进行了赏析，其中“笔画奔突 游走，如烟云缭绕，龙蛇飞动”评价的书法作品是（ )(3分) 烧上 眼春 露 吓謁酵道 曼 绿 仍 事 福 欽奉將輁 全 水 林 表尊 凤 榜 重宿超通 青 哦 美希 绿 者望集賢 鲲 数动 名 缘特文德 山 A. B D 3.下面的流程图呈现了“城市生活垃圾”的处理过程。请据此写出具体流程，注意语言简 明、连贯、通顺。(2分) 城市生活垃圾 破碎 固化剂 废塑料 比重风选、磁选 细砂、碎石等无机物 制建材 有机垃圾 你知道城市生活垃圾是如何处理的吗？首先， 4.“守护绿色家园”主题宣传报为提升本期宣传效果，现面向全班同学公开征集主题图片 的创意标题。下列标题中，你会选择哪一个？请说明理由。(3分) A.绿色的梦 B.捧出来的希冀 C.绿色事业代代传 5,班级去低碳生态展馆开展主题研学活动，下面是小逸参加活动后写下的感言，请你帮 她完善。（12分) 一进入低碳生态展馆，（ )的展品便吸引了我们的目光。绿色交通工具、新能源 设备等低碳生活展品让我们大开眼界，惊叹不已。在展教老师的细致讲解下，我们深入了解 了“碳”元素的()及其在自然界中的广泛分布，还学习了许多关于太阳能、风能等 新能源的知识。 在全球变暖展厅， 我们深刻认识到全球变暖的根源及其带 来的严重后果。而在低碳生活馆，通过自行车骑行和地铁模拟体验，我们切身感受到绿色出 行对环境保护的重要意义。同学们兴致勃勃地参与互动，置身于一个充满科技与环保魅力的 新世界。 (B)八年级语文第2页（共8页） 这次参观不仅让我们见识了丰富多彩的低碳科技展示，更让我们在亲身体验中加深了对 环保的理解。离馆时，讨论声如春潮()一有人摩挲着书包里的节水阀，有人规划 着上学路线的新选择。同学们纷纷表示，要从日常小事做起，节约能源、减少碳排放，争做 环保小卫士，为地球的可持续发展贡献自己的力量！ (1)括号内应填入的词语，最恰当的一项是()(3分) A.眼花缭乱神秘涌动 B.眼花缭乱奥秘滚动 C.琳琅满目神秘滚动 D.琳琅满目奥秘涌动 (2)给文中横线处填写恰当的句子。(2分) (3)小文认为，小逸的感言还需充实，请你帮她补充相应内容。(7分) 在低碳新能源厅，我们知道低碳新能源优化了生态环境一大地仿若一幅色彩斑澜的画 卷，处处“① ”(白居易《钱塘湖春行》)，缤纷花朵与嫩绿小 草交织成趣；“② ”(崔颢《黄鹤楼》)成为日常之景，绿树与 芳草使空气都弥漫着清新；待到秋日，山林尽染，“③ ”（王绩 《野望》)，那是大自然醉人的色彩；沙漠里，“④ ,长河落日圆”（王维《使 至塞上》)的壮丽下也有了生机绿洲。让我们一起期待低碳新能源为我们创造的璀璨未来！ 6.在诗文朗诵环节，小逸对下列诗句的朗读节奏把握不准，请你帮她选择恰当的一项 ()(3分) A.遂翻/开那发黄的/扉页，命运/将它/装订得/极为拙劣。 B.我打/江南/走过，那等在/季节里的/容颜/如莲花的/开落。 C.我相信/自己，生来/如同/璀璨的/夏日之花。 D.我要用手指/那涌向天边的/排浪，我要用手掌/那托住太阳的/大海。 二、阅读(60分) (一)阅读下面文章，完成题目。(17分) 老程的打更声 张晓根 ①老程头戴灰色毡帽，身着印有“更”字的红外套，提着铜锣，亮起嗓音唱：清早起， 长精神，要到汴河街来打更…他每唱两句，就用挪子敲三下锣，一顿敲打和高唱后，吆喝： 天干物燥，小心火烛。 ②早听说老程在汴河街打更，以为不过是景区营销的把戏。这次亲眼见他敲锣打更，我 面带坏笑，问老程白天为何打更。他停住唱腔，瞪着眼睛，“安全巡检侍卫”的三角彩旗摆 动，旗角就对着我。 ③他捋了一把浓密的八字胡，指着岳阳楼的方向说，那是鲁肃的阅兵楼，现在湖里没了 操练的水兵，楼仍在那里。我脑子一下短了路，想不明白打更与岳阳楼有什么关联，老程没 多讲，转身继续往前去，“咣咣咣”三声锣，用花鼓戏调唱：人无千日妤，花无百日红。“咣 咣咣”，又三声锣，再唱：青山依旧在，几度夕阳红。 ④暖暖的阳光下，汴河街烟火气十足，冒着热气的小吃店面一字排开。人群熙攘，欢声 鼎沸，汴河街变成了一条河。老程不怕人多，锣声一响，梆子一敲，人们闪开一条道，纷纷 (B)八年级语文第3页（共8页） 伫立街道两旁，打量这个一边敲锣一边唱戏的更夫。汴河街氤氲的烟火气好像被老程搅得升 腾起来，欢笑声，谈论声，一串串挂在古色古香的檐角上。 ⑤我跟着老程穿行汴河街，鼻腔塞满各种小吃的香味，耳里充盈花鼓戏的腔调。我似乎 慢慢品出他白天打更也有一种味道，汴河街这条闻名一方的美食街，以老程的更声和唱腔为 佐料，色香味俱全。可如此罕见的打更法，难道仅仅是为汴河街添点佐料？ ⑥我们左拐右拐，一座老戏台突现眼前，匾上“岳舞台”三个金黄的字闪着光芒。空荡 的戏台上，忽然吹来一股湖风。一场悲欢离合仿佛就要上演。老程深情地望了一眼岳舞台， 刹住唱腔，坐在台下的条凳上休憩，面对我这个对他颇有微辞的人，目光炯炯。我对他温和 一笑，摆出洗耳恭听的样子。他并没直接回答打更的事，而是给我讲古人如何掌握时间。目 测太阳、公鸡打鸣、滴漏沙漏、更夫打更，都是最原始的手法，钟表出现后，它们湮没在历 史的烟尘中。他话锋一转，说在这条古街上打更的意义在于唤醒历史中的记忆。 ⑦我猛地一震。原来他不是简单的更夫，也不是简单的唱花鼓戏的人。他有着自己独特 的想法。 ⑧他指着岳舞台，向我普及巴陵戏的相关知识。巴陵戏是国家级非遗，流行于湖南岳阳、 益阳、常德、湘西等地，历史悠久。抗战时期，巴陵戏艺人竖起“岳舞台”大旗，成立抗敌 宣传队登台义演，令岳舞台声名大噪。这里承载了多少记忆呀？伴着舞台上的吹拉弹唱，一 段段历史风云在这上演。老程的打更声和唱腔，赋予这些记忆鲜活的生命力。 ⑨老程出生在洞庭湖边的一个小渔村，当过民办教师，做过木工，唱过花鼓戏，开过工 艺店。3年前，年近古稀的他来汴河街打更。刚来时，他坚守传统意义上的打更，夜巡发现 电线短路，火花四溅。他及时处置，避免了一场火灾。防火对这条木质结构的古街意义重大， “小心火烛”的吆喝声让人们时常绷紧防火的弦。这让他的思路打开：打更不仅限于独自守 夜，也要能警醒更多的人。怎么做？自己不是有响亮的嗓音吗？他的奇想就像一粒种子，在 洞庭湖东南西北风的吹拂下，一点点生根发芽。 ⑩老程说得起劲，摆起架势，唱道：人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花 分外香。唱罢，他笔挺地站在我跟前，一副庄重的神情，说要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔 调唱出，边唱边打更。我吃惊地看着他。这个大胆的设想，无疑将为这一楼一街一湖一岛的 记忆增添新的色彩。若是范公得知，怕是也要拍案点赞。 ①人生在世几多好，莫让年华付水流…老程又“咣咣咣”敲起锣。这苍劲的声音，穿 越古街的烟火，烙印在悠远的时光上。 (选自《人民日报》) 7.随着与老程的相处，“我”对老程的情感态度发生了多次变化，请根据文章将下列图表 补充完整。(4分) 我初闻、 老程指楼、 ② 老程介绍 我与老程 相处经历 初见老程 兀自说话 古人如何掌握 0X 0X 时间 0X 情感转变 不以为意、 慢慢领悟、 ⊙ 吃惊、赞叹、 瞧不上 增加了解 敬佩 (B)八年级语文第4页（共8页） 8.任选角度，赏析下面的句子。(4分) 汴河街氤氲的烟火气好像被老程搅得升腾起来，欢笑声，谈论声，一串串挂在古色古香 的檐角上。 9.第⑨段运用了哪种叙述顺序？谈谈其作用。(4分) 10.校园文学社打算出版一期刊物，设置了“传统文化“凡人小事”专栏，你觉得这篇文 章编入哪个专栏更合适？请具体说说理由。(5分) (二)阅读下面文章，完成题目。(15分) 中原我军占领南阳 毛泽东 新华社郑州1948年11月5日电①在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌 云于四日下午弃城南逃， 0 ②南阳为古宛县，三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。后汉光武帝刘秀，曾于此地 起兵，发动反对王莽王朝的战争，创立了后汉王朝。民间所传二十八宿，即刘秀的二十八个 主要千部，多是出生于南阳一带。在过去一年中，蒋介石极重视南阳，曾于此设立所谓“绥 靖区”，以王凌云为司令官，企图阻遏人民解放军向南发展的道路。上月，白崇禧使用黄维 兵团三个军的力量，经营整月，企图打通信阳、南阳间的运输道路，始终未能达到目的。 ③最近蒋军因全局败坏，被迫将整个南部战线近百个师的兵力，集中于以徐州为中心和 以汉口为中心的两个地区，两星期前已放弃开封，现又放弃南阳。从此，河南全境，除豫北 之新乡、安阳，豫西之灵宝、阌乡，豫南之确山、信阳、潢川、光山、商城、固始等地尚有 残敌外，已全部为我解放。 ④去年七月，南线人民解放军开始向敌后实行英勇的（地)进军以来，一年多时间内， 除歼灭了大量的国民党正规部队以外，最大的成绩，就是在大别山区（鄂豫区）、皖西区、 豫西区、陕南区、桐柏区、江汉区、江准区（即皖东一带）恢复和建立了稳固的根据地，创 立了七个军区，并极大地扩大了豫皖苏军区老根据地。除江淮军区属于苏北军区管辖外，其 余各军区，统属于中原军区管辖。豫皖苏区、豫西区、陕南区、桐柏区现已联（连）成一片， 没有敌人的阻隔。这四个军区并已和华北联（连）成一片。我武装力量，除补上野战军和地 方军一年多激烈战争的消耗以外，还增加了大约二十万人，今后当有更大的发展。白常禧经 常说：“不怕共产党凶，只怕共产党生根”，他是怕对了。 在去年下半年 的一个极短时间内，我们在这一区域曾经过早地执行分配土地的政策，犯了一些策略上的“左” 的错误，但是随即纠正了，普遍地利用了抗日时期的经验，执行了减租减息的社会政策和各 阶层合理负担的财政政策。这样，就将一切可能联合或中立的社会阶层，均联合或中立起来， 集中力量反对国民党反动统治势力及乡村中为最广大群众所痛恨的少数恶霸分子。这一策略， 是明显地成功了，敌人已经完全孤立起来。 (B)八年级语文第5页（共8页） ⑤在我强大的野战军和地方军配合打击之下，困守各个孤立据点内的敌人，如像开封、 南阳等处，被迫弃城逃窜。南阳守敌王凌云统率的军队是第二军、第六十四军以及一些民团， 现向襄阳逃窜。 ⑥襄阳也是国民党的一个所谓“绥靖区”，第一任司令官康泽被俘后，接手的是从新疆调 来的宋希濂。最近宋希濂升任了徐州的副总司令兼前线指挥所主任，去代替原任的杜聿明。 杜聿明则刚从徐州飞到东北，一战惨败，又逃到了葫芦岛。王凌云到襄阳，大概是接替宋希 濂当司令官。但是从南阳到襄阳，并没有走得多远，襄阳还是一个孤立据点，王凌云如不再 逃，康泽的命运是在等着他的。 11.请将第①段的新闻导语补充完整。(2分) 12.文章第④段回顾了南线人民解放军一年多来取得的伟大胜利，请从三个方面加以概 括。(6分) 13.联系上下文，说说下列填入第④段横线处的两个备选句子中哪一句更好？并说明理 由。(4分) ①我们在所有江准河汉区域，不仅建立了稳固的根据地，而且扩大了根据地。我们的根 据地不仅巩固了，而且赢得了人民群众衷心的拥护。 ②我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛 了。 14.根据文章，下列说法不正确的一项是（)(3分) A.这篇新闻以简洁语言报道中原我军占领南阳一事。 B.开篇交代事件，接着回顾南阳历史与蒋军部署，再讲河南解放及根据地建设等。 C.文中通过对比、引用等手法，凸显我军胜利与敌军溃败，展现战争态势与战略意义。 D.文中大量使用夸张的修辞手法渲染敌军溃败，如“惨败“逃窜等，削弱了新闻的客观 性。 (三)阅读下面文言文，完成题目。(15分) 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至 承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏 影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 (选自苏轼《记承天寺夜游》) 【乙】方山子0，光、黄②间隐人也。余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“鸣呼！此吾 故人陈慥季常也。何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答， 仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而与妻子奴婢皆有自得之意。余既耸然异之。晚年庵③居蔬 食，不与世相闻。弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。 (节选自苏轼《方山子传》，有删改) (B)八年级语文第6页（共8页） 【注释】①方山子：即陈慥(zào),字季常，北宋文士，太常少卿陈希亮之子。②光： 光州，今河南省潢川县一带。黄：黄州，今湖北省黄冈市一带。③庵：草房。 15.解释下列句中加点的词。(4分) (1)念无与为乐者 (2)但少闲人如吾两人者耳 (3)余告之故 (4)余既耸然异之 16.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ )(3分) 相与步于中庭 何为而在此 A. B. 宋君令人问之于丁氏 博学而笃志 问余所以至此者 而与妻子奴婢皆有自得之意 C.- D.- 自富阳至桐庐一百许里 未复有能与其奇者 17.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 (2)俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。 18.【甲】【乙】文段中的张怀民、方山子都是苏轼被贬黄州时的朋友，请概括张怀民、 方山子人物形象的异同。(4分) (四)阅读下面诗歌，完成题目。(5分) 【甲】渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 【乙】旅夜书怀 杜甫 细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。 19.下列说法正确的一项是(）(3分) A.【甲】诗首联点题，写出诗人乘舟来到遥远的荆门外，将到楚地游览；【乙】诗首联 写景，写的是近景。 B.【甲】诗领联“随“尽”两个字，化动为静。【乙】诗额联“星垂”烘托出原野之广阔， (B)八年级语文第7页（共8页） “月涌”渲染出了江流的气势。 C.【甲】诗颈联描绘的是明月照亮了江面，使整个江面宛如天镜；大海上云雾升腾缭绕， 形成了海市蜃楼的美丽景象。 D.【乙】诗颈联写诗人既对声名因文章而起感到高兴，又对现在因为年老和生病无法施 展远大抱负而伤心。 20.请结合诗歌尾联简要分析两首诗在情感表达方式和内容上的异同。(2分) (五)名著阅读（8分) 21.组员围绕“困境对人的影响”展开辩论。你支持哪方的观点？请从备选的名著人物中 选择一位，结合具体情节写一段发言稿，要求做到观点明确，有理有据。(4分) 正方观点：困境利于人的成长」 反方观点：困境有碍人的成长」 【备选人物】 A.孙悟空（《西游记》)B.红小鬼（《红星照耀中国》)C.祥子(《骆驼祥子》) 我支持 (正/反)方观点。 22.你将在活动中向同学们介绍《红星照耀中国》让世界看到“真实的红色中国”。请结 合书中“红军大学”或“红军刷社”的描写，简要说明这本书是如何打破外界对红军的偏见的。 (4分) 三、作文(60分) 23.在“环境保护月”主题教育活动期间，为响应国家黄河流域生态保护战略，增强全校 师生保护母亲河的环保意识，你所在的班级将作为环保先锋，代表学校向全校师生发起守护 黄河生态'的环保倡议。请以班级名义撰写一份正式的倡议书。（不少于120字）(10分) 24.从下面两个题目中任选一个，完成一篇不少于600字的作文。(50分) ()鲁迅先生收藏了藤野先生订正过的讲义，因为这些讲义中留存了许多珍贵记忆。在 你的学习和生活经历中也有许多记事本、作业本、改错本、课堂笔记本、日记本…那些大 大小小的本子上，记录着你的生活，寄托着你的情感，见证着你的成长，承载着你的梦想… 请以“那 本上，满是回忆”为题目，完成作文。 (2)“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总有一个在路上”，这句话告诉我们读书和旅行 是人类探索未知的两种方式。 请以“寻”为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄 露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。 (B)八年级语文第8页（共8页） 2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 八年级语文参考答案 一、积累与运用(30分) 1.(7分)(1)磅礴wi(2分) (2)A(3分) (3)在“不断培厚生态文明”后面加土壤”。(2分) 2.(3分)B 3,(2分)需将城市生活垃圾进行破碎，再通过比重风选和磁选的方式将破碎的 垃圾分为废塑料、有机垃圾和细砂、碎石等无机物。其中对细砂、碎石等无机物可加入 固化剂，这样就能使其变成崭新的建筑材料。 4.(3分)示例一：我选择A.绿色的梦，因为图片主体是两双大手捧着一双小 手，小手中间捧着一棵幼苗。一棵幼苗”就是绿色梦想的象征，所以，“绿色的梦”适合 做标题。 示例二：我选择B.捧出来的希冀，因为图片主体是两双大手捧着一双小手，小手 中间捧着一棵幼苗。以“捧”为主题，含义丰富，意在体现“捧”在手里的既是幼苗，又是 青山绿水的“希望”。所以，“捧出来的希冀”适合做标题。 示例三：我选择C.绿色事业代代传，因为图片主体是两双大手捧着一双小手，小 手中间捧着一棵幼苗。象征绿色事业由大手传递给小手，一代代传承着这个共同的绿色 事业。所以，“绿色事业代代传”适合做标题。（言之有理即可) 5.(12分)(1)(3分)D (2)(2分)示例：通过观看多媒体展示的冰川消融、海平面上升等环境问题的 影像（结合全球变暖进行补写，言之有理即可） (3)（7分，每空1分) ①乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄 ②晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲 ③树树皆秋色 山山唯落晖 ④大漠孤烟直 6.(3分)C 二、阅读(60分) (一)(17分) 7.(4分，每空1分)①脑子短路，产生疑问②老程白天打更，为汴河街增添 佐料③震惊、开悟④老程要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出，边唱边打更 8.(4分)示例一：运用通感（移觉）手法，“烟火气好像被老程搅得升腾起来” 将听觉感受转化为视觉感受，“一串串挂在古色古香的檐角上”把无形的声音具象化，生 动形象地表现出老程打更声给汴河街带来的热闹氛围，使语言富有感染力。 示例二：语言富有生活气息，“烟火气“檐角”等词语营造出浓郁的生活场景感，“搅 得升腾起来“一串串挂”等表述活泼生动，展现出汴河街的热闹和老程打更的独特魅力。 (任选角度分析，合理即可) 9.第⑨段运用了插叙的叙述顺序。(1分)作用：插叙部分交代了老程的人生经 历和来汴河街打更的缘由，丰富了文章内容，使人物形象更加立体、饱满，插叙也解释 了前文“我”对老程白天打更的疑惑，使文章结构更加严谨，脉络更加清晰。(3分) 10.示例：这篇文章更适合编入“传统文化”专栏。(1分)理由：文章通过讲述老 程在汴河街打更的故事。老程的打更声和唱腔不仅为汴河街增添了文化色彩，更赋予了 这些记忆鲜活的生命力。文章通过记叙老程的言行和经历，表达了对传统文化的热爱和 传承，符合“传统文化”专栏的主题，“凡人小事”专栏虽然也可能涉及人物故事，但更侧 重于展现普通人的日常生活和情感，而本文则更多地聚焦于传统文化的传承和展现。(4 分) (B)八年级语文参考答案第1页（共2页） (二)(15分) 11.(2分)我军当即占领南阳 12.(6分，每点2分)①歼灭了大量的国民党正规部队，发展了我党武装力量。 ②恢复和建立了稳固的根据地，创立了七个军区，极大地扩大了老根据地③纠正了“左” 的策略，采取了正确的策略，孤立了敌人。 13.第②句更好。(1分)理由：第②句运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了 大片革命根据地稳固并蓬勃发展，表达了对我军日渐强大的攒美和革命的信心（或：与 前文白崇禧“不怕共产党凶，只怕共产党生根”的言论形成呼应，增强了表现力和感染力。 而第①句虽直接陈述事实，但语言较为平实，缺乏文采)。(3分) 14.(3分)D (三)(15分) 15.(4分，每空1分)(1)考虑，想到（2)只是(3)缘故，原因 (4) 对…感到惊异 16.(3分)C 17.(4分，每题2分)(1)庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荐交 错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。 (2)他低着头不作回应，又仰起头笑，邀请我到他家住宿。 18.相同点：两人在生活中都保持豁达乐观的人生态度。(2分) 不同点：张怀民是“闲人”，是被贬谪后成了清闲无比的人；(1分)方山子是“隐 人”，是主动放弃荣华富贵，隐居在黄州。（1分) (四)(5分) 19.(3分)A 20.【甲】诗将水拟人化，不说自己思念故乡，而说故乡之水不远万里送行舟，展 现出诗人对故乡的深情眷恋；(1分)【乙】诗运用设问和比喻的修辞手法。诗人自问 自答，以天地间的一只沙鸥自况，形象地表现了诗人内心漂泊无依的感伤。(1分) (五)(8分) 21.（(4分)示例一：正困境能够磨砺心性、激发潜能，从而促进人的成长。孙 悟空因大闹天宫被镇压在五行山下五百年，困境磨去了他的狂妄，使他学会反思。取经 路上磨难重重，“三打白骨精“三调芭蕉扇“真假美猴王”等经历促使孙悟空从最初的急 躁任性逐渐变得成熟理智，懂得团队协作与责任担当。孙悟空是生活中一类人的代表， 他的变化印证了困境对成长的催化作用。 示例二：正《红星照耀中国》中，红小鬼在长征途中历经饥饿、伤病等困境，却 锤炼出坚韧品格。如向季邦虽年幼，却主动承担通讯任务，在险境中迅速成长；有的红 小鬼受伤后仍坚持行军，困境激发其顽强意志。这些少年在艰苦环境中培养了责任感与 革命信念。困境磨砺了意志，逆境催人成长。 示例三：反孙侦探敲诈，虎妞难产而亡，小福子自杀等，祥子在经历接连的困境 打击下，最终从老实质朴、吃苦耐劳、积极上进、坚韧顽强的有志青年堕落为麻木、潦 倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。祥子是生活中一类人的代表，他的悲剧命运深刻说明 困境若超出承受极限，可能会阻碍人的成长，甚至摧毁人的精神。 22.(4分)示例：书中描写“红军大学”的学员在窑洞中学习军事和政治，甚至用 石头模拟战场。这打破了外界对红军“缺乏文化”的偏见，展现他们追求进步、纪律严明 的形象。 三、作文(60分) 23.(10分)略 24.(50分)略 (B)八年级语文参考答案第2页（共2页）2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 八年级语文参考答案 一、积累与运用(30分) 1.(7分)(1)磅礴wi(2分) (2)A(3分) (3)在“不断培厚生态文明”后面加土壤”。(2分) 2.(3分)B 3,(2分)需将城市生活垃圾进行破碎，再通过比重风选和磁选的方式将破碎的 垃圾分为废塑料、有机垃圾和细砂、碎石等无机物。其中对细砂、碎石等无机物可加入 固化剂，这样就能使其变成崭新的建筑材料。 4.(3分)示例一：我选择A.绿色的梦，因为图片主体是两双大手捧着一双小 手，小手中间捧着一棵幼苗。一棵幼苗”就是绿色梦想的象征，所以，“绿色的梦”适合 做标题。 示例二：我选择B.捧出来的希冀，因为图片主体是两双大手捧着一双小手，小手 中间捧着一棵幼苗。以“捧”为主题，含义丰富，意在体现“捧”在手里的既是幼苗，又是 青山绿水的“希望”。所以，“捧出来的希冀”适合做标题。 示例三：我选择C.绿色事业代代传，因为图片主体是两双大手捧着一双小手，小 手中间捧着一棵幼苗。象征绿色事业由大手传递给小手，一代代传承着这个共同的绿色 事业。所以，“绿色事业代代传”适合做标题。（言之有理即可) 5.(12分)(1)(3分)D (2)(2分)示例：通过观看多媒体展示的冰川消融、海平面上升等环境问题的 影像（结合全球变暖进行补写，言之有理即可） (3)（7分，每空1分) ①乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄 ②晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲 ③树树皆秋色 山山唯落晖 ④大漠孤烟直 6.(3分)C 二、阅读(60分) (一)(17分) 7.(4分，每空1分)①脑子短路，产生疑问②老程白天打更，为汴河街增添 佐料③震惊、开悟④老程要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出，边唱边打更 8.(4分)示例一：运用通感（移觉）手法，“烟火气好像被老程搅得升腾起来” 将听觉感受转化为视觉感受，“一串串挂在古色古香的檐角上”把无形的声音具象化，生 动形象地表现出老程打更声给汴河街带来的热闹氛围，使语言富有感染力。 示例二：语言富有生活气息，“烟火气“檐角”等词语营造出浓郁的生活场景感，“搅 得升腾起来“一串串挂”等表述活泼生动，展现出汴河街的热闹和老程打更的独特魅力。 (任选角度分析，合理即可) 9.第⑨段运用了插叙的叙述顺序。(1分)作用：插叙部分交代了老程的人生经 历和来汴河街打更的缘由，丰富了文章内容，使人物形象更加立体、饱满，插叙也解释 了前文“我”对老程白天打更的疑惑，使文章结构更加严谨，脉络更加清晰。(3分) 10.示例：这篇文章更适合编入“传统文化”专栏。(1分)理由：文章通过讲述老 程在汴河街打更的故事。老程的打更声和唱腔不仅为汴河街增添了文化色彩，更赋予了 这些记忆鲜活的生命力。文章通过记叙老程的言行和经历，表达了对传统文化的热爱和 传承，符合“传统文化”专栏的主题，“凡人小事”专栏虽然也可能涉及人物故事，但更侧 重于展现普通人的日常生活和情感，而本文则更多地聚焦于传统文化的传承和展现。(4 分) (B)八年级语文参考答案第1页（共2页） (二)(15分) 11.(2分)我军当即占领南阳 12.(6分，每点2分)①歼灭了大量的国民党正规部队，发展了我党武装力量。 ②恢复和建立了稳固的根据地，创立了七个军区，极大地扩大了老根据地③纠正了“左” 的策略，采取了正确的策略，孤立了敌人。 13.第②句更好。(1分)理由：第②句运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了 大片革命根据地稳固并蓬勃发展，表达了对我军日渐强大的攒美和革命的信心（或：与 前文白崇禧“不怕共产党凶，只怕共产党生根”的言论形成呼应，增强了表现力和感染力。 而第①句虽直接陈述事实，但语言较为平实，缺乏文采)。(3分) 14.(3分)D (三)(15分) 15.(4分，每空1分)(1)考虑，想到（2)只是(3)缘故，原因 (4) 对…感到惊异 16.(3分)C 17.(4分，每题2分)(1)庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荐交 错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。 (2)他低着头不作回应，又仰起头笑，邀请我到他家住宿。 18.相同点：两人在生活中都保持豁达乐观的人生态度。(2分) 不同点：张怀民是“闲人”，是被贬谪后成了清闲无比的人；(1分)方山子是“隐 人”，是主动放弃荣华富贵，隐居在黄州。（1分) (四)(5分) 19.(3分)A 20.【甲】诗将水拟人化，不说自己思念故乡，而说故乡之水不远万里送行舟，展 现出诗人对故乡的深情眷恋；(1分)【乙】诗运用设问和比喻的修辞手法。诗人自问 自答，以天地间的一只沙鸥自况，形象地表现了诗人内心漂泊无依的感伤。(1分) (五)(8分) 21.（(4分)示例一：正困境能够磨砺心性、激发潜能，从而促进人的成长。孙 悟空因大闹天宫被镇压在五行山下五百年，困境磨去了他的狂妄，使他学会反思。取经 路上磨难重重，“三打白骨精“三调芭蕉扇“真假美猴王”等经历促使孙悟空从最初的急 躁任性逐渐变得成熟理智，懂得团队协作与责任担当。孙悟空是生活中一类人的代表， 他的变化印证了困境对成长的催化作用。 示例二：正《红星照耀中国》中，红小鬼在长征途中历经饥饿、伤病等困境，却 锤炼出坚韧品格。如向季邦虽年幼，却主动承担通讯任务，在险境中迅速成长；有的红 小鬼受伤后仍坚持行军，困境激发其顽强意志。这些少年在艰苦环境中培养了责任感与 革命信念。困境磨砺了意志，逆境催人成长。 示例三：反孙侦探敲诈，虎妞难产而亡，小福子自杀等，祥子在经历接连的困境 打击下，最终从老实质朴、吃苦耐劳、积极上进、坚韧顽强的有志青年堕落为麻木、潦 倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。祥子是生活中一类人的代表，他的悲剧命运深刻说明 困境若超出承受极限，可能会阻碍人的成长，甚至摧毁人的精神。 22.(4分)示例：书中描写“红军大学”的学员在窑洞中学习军事和政治，甚至用 石头模拟战场。这打破了外界对红军“缺乏文化”的偏见，展现他们追求进步、纪律严明 的形象。 三、作文(60分) 23.(10分)略 24.(50分)略 (B)八年级语文参考答案第2页（共2页）■ 请在各题的容题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的客题区域内作客，超出容题区域的客案无效 2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 (3)(7分) 13. 八年级语文答题卡 ① 姓名 准考证号 e 准考证号 四四田四的四四回四四 ③ ■▣口▣0可口■0■口a回■口 (4分) 考号 班级 团团和团团团M团知四四团 ④ 刀团刀四团刀团四刀四刀团 14.团☐0▣(3分) 考场 座位号 团团田四团回四四四回 g口口口口Bn■ 6.四回四四(3分) 15.(4分)(1) (2) 条形码粘贴区域 四四四田四口四口 二、(60分) (3) (4) 正面朝上，切赌出虚线方框 四四口四四四口口 7.(4分)① 16.四四四四(3分) 试卷类型A口 B▣ 缺考标记（禁止考生填涂）口 ② 17.(4分)(1) L,选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干 ③ (2分) 注意事项 净。不。 填 2非法轻必须使用里色整字笔书写，第速清能。 样例 正确填涂 3.请按题号颜序在各题目的区城内作容，超出答超区域 (2) (2分) 纸和试题 ■ 4,请保持卷面清洁，不要折叠和弄酸答题卡。 8. 18. 一、(30分) 1.(7分)(1)(2分) (2)刀四四四(3分) (4分)》 (4分) (3) (2分) 19.▣面0四(3分) 2.四四四四(3分) 20 3. (4分) (2分) 10 21 (2分) (5分) (3分) 11. (2分) (4分) 5.(12分)(1)四四四四(3分) 12. 22. (2) (2分) (6分》 (4分) 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 (B)八年级语文答题卡 请在各题的答题区域内作答，屈出答题区域的答案无效 ■ 请在各题的客题区域内作客，超出答题区域的答案无效 请在各题的容圈区域内作容，超出容题区域的答案无效 请在各圈的客题区域内作容，超出容题区域的答案无效 三、(60分) 23.(10分) 600▲ 24.(50分) 请在各题的客题区域内作答，超出答题区域的容案无效 (B)八年领语文答题卡 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的容案无效 ■请在各题的容题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的客题区域内作客，超出容题区域的客案无效 2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 (3)(7分) 13 八年级语文答题卡 ① 姓名 准考证号 ■■■■■■■■■■■ ① 准考证号」 四四田四的四四回四四 ③ 考号 班级 ■▣口▣0可口■0■口a回■口 (4分) 团团和团团团M团知四四团 ④ 刀团刀四团刀团四刀四刀团 14.团☐0▣(3分) 考场」 座位号 团团田四团回四四四回 四田四山田四山口四回 6.四回四四(3分) 15.(4分)(1) (2) 条形码粘贴区域 四四四田四口四口 二、(60分) (3) (4) (正面朝上，切赌出虚找方框 四四口四四四口口 7.(4分)① 16.四四四四(3分) 试卷类型A口 B▣ 缺考标记（禁止考生填涂）口 ② 17,(4分)(1) L,选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干 ③ (2分) 注意事项 净。不智。 填 2非法轻必须使用里色整字笔书写，第速清能。 样例 正确填涂 3.请按题号序在各题百的客区城内作容，超出答趣区域 ② (2) (2分) 纸和试题 ■ 4请保持卷面清洁，不要折叠和弄酸答题卡。 8. 18. 一、(30分) 1.(7分)(1)(2分) (2)刀四四四(3分) (4分) (4分) (3) (2分) 19.▣▣0四(3分) 2.四四四四(3分) 3. (4分) (2分) 10. 21 (2分) (5分) (3分) 11. (2分) (4分) 5.(12分)(1)四四四四(3分) 12. 22. (2) (2分) (6分》 (4分》 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 (B)八年级语文答题卡 请在各题的答题区域内作答，屈出答题区域的答案无效 请在各题的客题区域内作客，超出答题区域的答案无效 请在各题的容圈区域内作容，超出容题区域的答案无效 请在各圈的客题区域内作容，超出容题区域的答案无效 三、(60分) 23.(10分) 600▲ 24.(50分) 请在各题的客题区域内作答，超出答题区域的容案无效 (B)八年领语文答题卡 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的容案无效