江苏省无锡市2025-2026学年七年级上学期期中考试语文试题

2025年秋学期期中测试 七年级语文试题 2025.11 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，所有答案一律写在答题卡上。 2.考试时间为120分钟，试卷满分为120分。 一、积累与运用(27分) 1.阅读下面的文段，补充诗句。（8分) 晨雾未散，我乘舟东行，江面波光粼粼，忽见红日破云而出，残夜渐褪，两岸新绿初绽，王湾 《次北固山下》“①▲，▲”的壮阔与生机在眼前铺展，心中顿生新旧交替的感 慨。友人远谪，我立于江畔，遥望天际孤月，将满心愁绪融入李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此守》 “② ▲，▲”的吟诵中，愿月光载着牵挂，伴他走过漫漫长路。数年后春日，江 南落花纷飞，竞在茶肆偶遇故人，四目相对间，杜甫《江南逢李龟年》“③ ▲”的惊喜与沧桑涌上心头，执手相看，岁月的痕迹里满是重逢的温暖。塞外秋夜，寒 风萧瑟，戍边将士伫立城头，忽闻芦管呜咽，李益《夜上受降城闻笛》“④▲， ▲”的悲戚漫过心头。 2.阅读以下文字，按要求答题。（12分) 清晨的古镇入口人声鼎沸，游客们举着相机穿梭。【甲】我却绕开主街，往巷弄深处chng (▲)徉，想去寻找本地人提及的老茶馆。转过几道弯，喧闹渐渐淡去，眼前出现一条青石板 路，路面长着青苔，显然是人迹罕至的地方。【乙】茶馆藏在一棵老槐树下，我推门进去，点了杯 热茶，慢慢鉴（▲）赏墙上挂着的旧字画。【丙】在茶馆里坐了很久，忘记了时间的流逝。 ▲。不知不觉，夕阳西沉，暮色从巷口漫进来，仿佛要吞sh(▲)这茶馆里的 暖光。【丁】我收拾东西准备离开古镇，刚走到巷口，却被一个守巷人拦住。他盯着我的背包， (▲)地质问我是否动过巷里的老物件，我一时语塞。 (1)给加点字注音。(1分) 鉴（▲）赏 (2)根据拼音写汉字。（2分) chng(▲)徉 吞shi(▲) 一七年级语文试卷第1页共6页一 (3)下列词语填入语段括号内最恰当的一项是(3分) A.咄咄逼人 B.振振有词 C.横眉怒目 D.盛气凌人 (4)画线句有语病的一句为(3分) A.【甲】 B.【乙】 c.【丙】 D.【丁】 (5)下列句子填入语段横线上衔接最恰当的一项是(3分) A.茶碗里的热气渐渐消散，我低头看着杯底的茶叶舒展，忽然想起出门时没带伞。 B.墨香与茶香交织，我沉浸在字画的山水意境里，指尖无意识地在桌面轻叩。 C.隔壁桌的游客讨论着路线，声音越来越大，我只好挪到靠窗的位置坐下。 D.守巷人不知何时站在门口，手里拿着一串钥匙，眼神警惕地扫视着茶馆内部。 3.班级开展“桥文化”综合性学习，请你参加。（7分) (1)仿照示例，完善下面的版块设计。(2分) 版块 版块名称 版块内容 版块一 桥史溯源 介绍家乡桥梁的历史沿革、建造背景等 版块二 展示家乡桥的图片 版块三 悠悠桥事 (2)你班周三下午三点在教室开展“桥文化嘉年华”活动，小语同学代表班级邀请李老师参加这 一活动，小语会怎么说？（3分) (3)仿照示例，发挥想象，将小诗“家乡的桥”补充完整。(2分) 示例： 风 家乡的桥 你要写风， 你要写家乡的桥， 就不能只写风。 就不能只写桥。 你要写树梢的弯度， 你要写树叶婆娑的声音。 一七年级语文试卷第2页共6页- 二、阅读与鉴赏(43分) (一)(22分) 【甲】 军城早秋 严武① 昨夜秋风入汉关®，朔③云边月满西山。 更催④飞将追骄虏⑤，莫遣⑥沙场匹马还。 【注】①严武，唐代将领，曾率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。②汉关：这里指唐朝军队驻守 的关塞。③朔：北方。④更催：再次催促。⑤骄虏：指唐朝时人侵的吐蕃军队。⑥莫遣：不要让。 【乙】 匈奴大入上郡，天子使中贵人①从广®勒③习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵④，见匈奴三人，与 战。三人还射伤中贵人杀其骑具尽中贵人走六。广日：“是必射雕者⑤也。”广乃遂从百骑往驰，射 彼三人，果匈奴射雕者也。 广廉，得赏赐辄分其麾下⑥，饮食与士共之。终⑦广之身家无余财。及广死之日，天下尽哀。彼 其忠实心诚信于士大夫⑧也！ 【注】①中贵人：宫中受宠的人，指宦官。②广：指飞将军李广。③勒：统率，部署。④纵：纵马 驰骋。⑤射雕者：射雕的能手。⑥麾下：部下。⑦终：直到…去世。⑧士大夫：这里指部下、士兵。 4.下列句中加点字解释不正确的一项是(3分) A.匈奴大人上郡（人侵） B.天子使中贵人从广勒习兵击匈奴（派） C.中贵人将骑数十纵（将领） D.广乃遂从百骑往驰（于是，就） 5.【乙】文画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案涂黑。(3分) 三人还A射B伤中贵人C杀其骑D且尽E中贵人F走广。 6.翻译下列句子。(6分) (1)饮食与士共之。 译： (2)及广死之日，天下尽哀。 译： 7.从抒情方式的角度赏析【甲】诗中“昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山”的妙处。(3分) 一七年级语文试卷第3页共6页一 8.说说【乙】文中“忠实心”通过李广的哪些行为来加以体现？(3分) 9.请简要分析【甲】诗和【乙】文中所描写的边塞情形和刻画的将军形象有何相似之处。(4分) ▲ (二)(15分) 凝望那片海 张飞龙 ①一大早，已年近80岁的老人安业增换上一身崭新千净的黑绒夹克和棉布胶鞋，坐上了前往 机场的大巴。 ②前一夜，老人辗转未眠。 ③望着窗外的田间地头，安业增的脑海中不断浮现着哥哥安业民参军前的模样一年轻、坚 毅、勇敢、爱笑、不怕苦…而看着倒映在车窗玻璃上早已满脸皱纹的自己，安业增不停呢喃着什 么，声音极小。 ④今天，他们老两口在儿女的陪伴下，将要去往那个令他多年魂牵梦绕的地方。 ⑤在安业增的印象中，哥哥安业民从小就承担起家的责任。当时有一支解放军队伍短时间驻 扎在村口。14岁的安业民经常背着弟弟安业增，一边“咯吱咯吱”地推着磨盘，一边听解放军老兵 讲打仗的故事，参军的种子在那时就生根发芽。直到1957年3月，两次应征才入伍的安业民如愿 坐上了南下的军列。 ⑥安业增记得，在得知哥哥即将参军的那几天，整个村里人都来了，将鸡蛋和玉米饼子不停地 往安业民怀里塞，最后还是母亲将东西一一退还。 ⑦启程那天，母亲怕安业民水土不服，给他的包里装满了自家种的干蒜和大葱，并反复叮嘱： “到部队了，要好好干，报效祖国！” ⑧胸前戴上红花参军的那一天，安业增向哥哥承诺，等他回来时，要识200个字…没想到，这 次再见便是永别。 ⑨哥哥最后一次来信，也是兄弟“约定”的开始。那天傍晚，落日余晖伴着轻风洒满田野，轻抚 着金黄的麦田。安业增系着红领巾蹲在村口，看着远处邮递员骑着自行车摇晃而来。自行车停下， 邮递员将一封信件递给期待已久的安业增。 ⑩安业增舍不得自己打开，一路小跑回家把信交给父亲，在全家人紧张期待的目光中，父亲、 上蜡烛，打开信件朗读起来。 一七年级语文试卷第4页共6页一 ①“革命战士之所以活着，只应该有一个目的，就是对人民有用，在战斗的紧要关头，我一定勇 往直前，毫不退缩，为家人争光。告诉增儿，这里的海很蓝很美，等他长大了，我带他来看大海 .为 ②听到哥哥平安无事，一家人悬着的心才落到了肚子里。哥哥的嘱托令安业增热血澎湃，既为 哥哥骄傲，又向往战士的荣誉。 ③“哥，我现在能识200多个字了，你哈时能回来…”那天，安业增正在给哥哥写回信，收音 机里忽然传来噩耗。“年仅21岁的安业民，为保护火炮，在严重烧伤的情况下，坚持不下火线，直 至战斗结束。最终，他因伤势过重、抢救无效而牺牲，永远地离开了我们，我们永远缅怀他。” ④那几天，11岁的安业增经常独坐在村口，眼泪止不住地往下流。他的眼睛直勾勾地望着邮 递员来的方向，一坐就是一整天。 ⑤村口的海松渐渐长大，每当微风吹过，当年哥哥“等他长大了，我带他来看大海”的话就随风 摇曳着他的思绪。 ⑥“岁数大了，等不了了，现在就想去哥哥曾经战斗的地方看看！”去年二月，安业增老人下定 决心要完成与哥哥的约定。他不顾年迈的身体和种种疾病，义无反顾踏上了旅程。 ⑦跨越2600多千米，历经两天的颠簸银转，安业增一家人终于抵达了目的地一福建东南沿 海某烈士陵园。 ⑧到达烈士陵园后，老人面色凝重、一言不发。他脚步沉重地走向每一件展品。当走到安业民 的纪念碑前时，安业增再也控制不住心中的情感。他跪在碑前，凹陷的双眼盈满泪水。“哥，我来 了！我来看你了！” 四他伸出颤颤巍巍的胳膊，从上到下一遍遍抚摸着石碑。随后，他从布袋里拿出从家乡带来的 干蒜、大葱和松枝，小心翼翼地整理好，整整齐齐地摆在碑前。 ④做完这一切，安业增挺起身子抬头望去，远方的大海一望无际，静美辽阔。海岸上，浅滩处的 浪花轻轻拍打着岩石。岩石两侧，健壮的海岸青松是那样苍翠、笔直。这就是哥哥想带他看的景象 吗？安业增盯着大海凝望了许久。 @“这海真蓝…真美…”安业增口中不停地念叨着。 ②直到坐上飞机后，安业增依然念叨着一句话：“终于见到了，这海真蓝…真美…” 10.烈士纪念馆按时间顺序展览安业民烈士的感人画面，请你把流程图补充完整。(3分) ① 离别 参军 壮烈 叮嘱 约定 牺牲 一七年级语文试卷第5页共6页 11.小文、小语交流在结构上的发现。（3分) 小文发现文章以双线结构串联情节，暗线为烈士精神的传承和亲情记忆的延续。 小语认为明线是 小文认为明暗双线交织的作用 12.结合全文谈谈你对标题“凝望那片海”的理解。(5分)》 13.弟弟安业增践行与哥哥的约定“识200字”与“看大海”，表现了弟弟安业增怎样的优秀品质？ 并说说从弟弟身上你获得的启示。(4分) (三)(6分) 14.请选取下列《朝花夕拾》中的一个人物，结合作品说说鲁迅对该人物的复杂态度。（3分) A.阿长 B.父亲 15.你觉得可以与像衍太太一样的人做朋友吗？请结合书中内容写出两条理由。(3分) 三、表达与交流(50分) 16.歌曲《多幸运遇见你》中唱道：“你是夏天的凉风，是冬日的暖阳，是照亮黑暗的灯火…”的确， 每个人的生命里，都曾遇见这样一个你一或许是困境中伸出援手的人，或许是低谷时默默陪 伴的宠物，或许是承载着特殊意义的物品… 请以《多幸运遇见你》为题，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：(1)请根据自己的生活经历或体验写作； (2)文中不得出现真实的人名、校名、地名。