黑龙江省牡丹江市第二高级中学2025-2026学年高二上学期期中考试生物试题

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C B B A B C A D C D 11 12 13 14 15 D D D D B 16 17 18 19 20 ACD ABC ABC ABD ACD 21． （每空1分，共6分） (1) 反射 (2) 具有一定的流动性 受体 兴奋或抑制 被降解或回收进细胞 (3) a、c、d、e 22． （每空2分，共16分） (1) 促甲状腺激素释放激素/TRH 下丘脑、垂体（垂体前叶） 减弱 (2) 下丘脑 抗利尿激素 神经-体液 (3) 骨骼肌 汗腺分泌汗液增多；皮肤血管舒张血流量增多 23． （除特殊标注外每空1分，共11分） (1) 体液 (2) B淋巴 浆 细胞因子 (3) 核糖体 (4) 2 （2分） 胸腺 （2分） 免疫监视（2分） 24． （除特殊标注外每空1分，共12分） (1) 促进 减弱 (2) 极性运输 主动运输 (3) 小于f （2分） 大于h（2分） (4) M （2分） N（2分） 25． （每空2分，共10分） (1) 协助扩散 钙调蛋白 (2) ①③ (3) 2 (4) 脑组织细胞缺氧会使ATP供应不足，使神经递质释放量减少，A受体磷酸化程度降低，导致A受体与神经递质结合减少，影响了神经细胞之间的信息传递过程 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $■ ■ 牡丹江市第二高级中学高二学年答题卡（生物学） 姓名： 条码粘贴处 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。 缺考标记/违纪标记： 2。请将准考证条码粘贴在右侧的条码粘贴处]的方框内。 考生禁填！由监考老师 注 3. 点 有效填涂 负责用黑色字迹的签 字笔填涂。 意事 选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须用黑色字迹的签字笔填写，字体工 整。 4.请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效，在草稿纸、试卷 无效填涂 缺考、违纪：四 上作答无效。 样 g风西甲 5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。 例 第一部分客观题（请用2B铅笔填涂） I II I I IIIIIIIIIIIIIIIIIII IIII I 1 BD6AB四D四11四四网16A四四D ■ ■ 2 17 LA LB][C]LD] ■ ■ 3ABCD 8AB网D13A✉18AMD ■ 4 A B CD 9四D14Aa四19D 10A0B网D15AB网m 20 LA B]CD ■ 11111111111111111111111111111 第二部分主观题（请用黑色签字笔作答） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 三、非选择题（本题共5小题，共55分。） 21.(每空1分，共6分) (1) (2) (4) 22.(每空2分，共16分) (1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请勿在此区域作答 23.(除特殊标注外每空1分，共11分) (1) (2) (3) (4) (2分) (2分) (2分) 24.(除特殊标注外每空1分，共12分) (1) (2) (3) (2分) (2分) (4) (2分) (2分) 25.(每空2分，共10分) (1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效牡丹江二中2025一2026学年度第一学期高二学年期中考试试题 生物学 考生注意 1.本试卷本试卷分第丨卷（选择题）和第川卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案 标号涂黑：非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写 的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 第I卷（选择题，共45分） 一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题 目要求的。) 1.如图为人体内环境示意图。图中a、b、c、d表示细胞或结构，①~④表示液体，下列叙述正确的是() ④③② ① A.一般情况下，②中的CO2能向③中扩散 B.构成a、d结构的细胞所处的内环境相同 C.在①和④中都含有一定数量的淋巴细胞 D.过敏反应时，人体内②处的液体会减少 2.某人因呼吸道感染而出现咽喉疼痛。医生建议采用臀部肌肉注射药物的方法进行治疗。肌肉注射后，药物进 入感染部位组织细胞的途径是() A.药物→血浆→组织液→组织细胞 B.药物→组织液→血浆→组织液→组织细胞 C.药物→组织液→淋巴→组织液→组织细胞 D.药物→血浆→淋巴→组织液→组织细胞 3.下列有关内环境稳态的说法，正确的是() A.机体主要通过神经-体液调节维持内环境稳态 B.维持内环境稳态需要机体各个器官、系统的协调配合 C.内环境的稳态就是指内环境的渗透压、酸碱度和温度的相对稳定 D.内环境稳态只会受到外界环境因素的影响 4.辣椒素受体(T℉PV1)是感觉神经末梢上的非选择性阳离子通道蛋白，辣椒素和43℃以上的高温等刺激可将 其激活，并打开其通道，激活机制如图。下列有关叙述错误的是() 辣椒素。 Ca2+ 0 一Nat 刺激 外 TRPV1内 0 高二年级·生物学·试题第1页，共7页 A.吃辣椒时，热辣感觉形成的部位在口腔 B.Ca2+、Na通过TRPV1内流能产生动作电位 C.TRPV1功能异常可使人对辣椒的耐受度增强 D.吃麻辣火锅时，适量喝冷饮可以减弱热辣感 5.一个神经元的胞体受到刺激后，该神经元在某时刻的电位如图所示。下列关于该过程的叙述，错误的是() ①② ++++ -一+++ 十十十+一 一一+++++ A.树突和轴突在逐渐延伸的过程中体现了细胞膜的流动性 B.此时兴奋在神经纤维上同时向①②两个方向双向传导 C.此时①处K+外流，②处Na内流 D.未兴奋部位受到局部电流的刺激会发生电位变化 6.下列相关叙述不正确的是() A.条件反射是可以消退的，非条件反射一般是永久的 B.条件反射和非条件反射都有助于动物适应环境 C.下丘脑有呼吸中枢等多个调节中枢 D.交感神经和副交感神经属于传出神经 7.下列关于科学发展史的描述不正确的是() A.促胰液素是人们发现的第一种激素，由胰腺分泌 B.法国学者沃泰默认为小肠黏膜（切除神经）受盐酸刺激引起胰液分泌是顽固的神经调节 C.斯塔林和贝利斯的实验巧妙在于运用“磨碎排除了神经调节对实验结果的干扰 D.班廷之前，科学家试图通过制备胰腺提取物治疗糖尿病却收效甚微，是因提取液中相关酶将胰岛素分解 8.高等动物体内同时含有神经系统和多种内分泌腺，由于外界环境和自身代谢的变化，动物体的很多生命活动 同时受神经和体液的共同调节，下列关于神经调节与体液调节的叙述，不正确的是() A.神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限 B.体液调节的作用途径是体液运输，神经调节的作用途径是反射弧 C.激素通过体液运输而神经递质也能通过体液传递 D.因为激素发挥作用后即失活，所以体液调节持续时间一般比神经调节短 9.葡萄糖是细胞生命活动的主要能源物质，人体血糖浓度相对稳定对细胞的能量供应具有重要意义。如图表示 体内血糖调节途径，下列有关说法正确的是( ) 方式① 饥饿状态 内分泌 下丘脑 细胞 方式② A.方式①可表示下丘脑通过副交感神经促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素 B.下丘脑可通过分泌促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体进而调节肾上腺素的分泌 C.方式②可以表示血糖浓度直接影响胰岛A细胞的生命活动 D.饥饿状态下，下丘脑通过方式①引起胰岛分泌相应激素属于神经-体液调节 10.下图是生长素发现过程中的重要实验，有关说法错误的是() 高二年级·生物学·试题第2页，共7页 3→00m 琼脂块一 个锡箔罩 琼脂片 实验一 实验三 实验三 实验四 A.实验一能证明胚芽鞘尖端是感受单侧光刺激的部位 B.实验二能证明胚芽鞘尖端产生的“影响”能透过琼脂块传递到下部 C.实验三在黑暗中进行是为了排除光照对实验带来的影响 D.实验四的对照组实验是将放过尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘另一侧 11.下列关于植物激素或植物生长调节剂应用的说法，不正确的是() A.用乙烯利处理凤梨促进果实成熟 B.用细胞分裂素处理水稻幼苗促进细胞分裂 C.用赤霉素处理大麦种子诱导-淀粉酶产生 D.萘乙酸处理二倍体西瓜幼苗得到多倍体无子西瓜 12.古语有云：“春华秋实，岁物丰成”。作物的开花、生长和成熟的过程均离不开植物激素的调节。下列关于植 物生命活动调节的说法错误的是() A.光作为一种信号，几乎影响、调控植物生长、发育的全过程 B.激素作为信号分子，会影响细胞的基因表达，从而起到调节作用 C.在果实的发育和成熟时，各种激素的调节表现出一定的顺序性 D.脱落酸可抑制气孔的关闭，可与赤霉素共同调控种子萌发的过程 13.下列相关叙述正确的是() A.吞噬细胞只参与非特异性免疫，不能识别抗原 B.记忆细胞可由B细胞、T细胞和浆细胞增殖分化形成 C.唾液中的溶菌酶能杀菌，属于人体的第二道防线 D.特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的 14.人体依靠免疫系统维持身体健康，下列关于免疫系统的组成和功能的叙述正确的是() A.扁桃体、淋巴结和脾是免疫细胞生成、成熟和集中分布的场所 B.巨噬细胞、树突状细胞、T淋巴细胞都属于抗原呈递细胞 C.抗体、溶菌酶、细胞因子等都是由免疫细胞产生的免疫活性物质 D.细胞因子在免疫过程中作为信息分子发挥作用 15.当具有过敏体质的人眼结膜接触到柳絮时，会触发免疫系统的过度反应，导致过敏性结膜炎，也称为柳絮结 膜炎。下列关于柳絮结膜炎的叙述正确的是（) A.柳絮结膜炎本质上是一种自身免疫病 B.柳絮接触眼结膜后可刺激B细胞分化为浆细胞产生相应抗体 C.柳絮结膜炎发病有快慢之分，有遗传倾向，无个体差异 D.柳絮结膜炎发作时，毛细血管收缩，血管壁通透性增大 二、不定项选择题（本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题 目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。) 16.人体内的细胞外液构成了体内细胞生活的液体环境，它是沟通组织细胞和机体与外界环境之间的媒介。如图 为人体中细胞及三种细胞外液间的物质交换关系，图中箭头代表物质交换方向。下列叙述错误的是() a细胞)闸乙一丙 A.若人体摄入的食盐过多，会引起甲的量减少，而a细胞内液量增加 B.正常情况下，甲中的物质可通过毛细血管的静脉端重新吸收进入乙 C.若局部毛细血管通透性增加，会导致血浆蛋白进入乙中，使乙增多 高二年级·生物学·试题第3页，共7页 D.给病人输入的NaCI及葡萄糖会等比例进入a细胞及甲、乙、丙中 17.下图是两个神经元之间的联系，刺激N点时，M点处能检测到电位变化；若在突触处滴加药物X,再刺激 N点，M点处不能检测到电位变化。下列有关原因分析中正确的是() ⊥M N 突触 A.该药物阻断神经递质的释放 B.该药物使神经递质变性失活 C.该药物与突触后膜的受体结合 D.该药物使分解神经递质的酶失活 18.瘦素（蛋白质类激素）是白色脂肪组织中肥胖基因的表达产物。其部分作用机制如图所示(“+”为促进，“” 为抑制)。下列有关叙述错误的是() 体重+，脂肪→瘦二下正一神经一土摄食 增加 细胞素脑肽Y A.若体内存在瘦素受体的抗体，即使瘦素分泌正常，不会出现肥胖症状 B.肥胖患者一般可以通过口服瘦素促进减肥 C.健康人体内瘦素和神经肽Y的含量保持相对稳定，是因为存在分级调节 D.当体重增加时，健康人血浆中瘦素增加导致神经肽Y含量减少，摄食减少 19.某小组为探究NAA促进非洲紫罗兰叶片生根的最适浓度，进行了如下预实验，结果如下表所示。下列相关 分析错误的是() 叶片 A组 B组 C组 D组 E组 NAA浓度(mgmL) 10-8 107 10-6 105 104 平均根长/mm 5.7 5.8 5.1 3.3 1.7 A.结果表明C组、D组、E组的NAA浓度抑制叶片生根 B.NAA是分子结构和生理效应与植物激素类似的植物生长调节剂 C.用浸泡法处理叶片时，最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理 D.促进非洲紫罗兰叶片生根的最适NAA浓度为107mg/mL 20.人体免疫功能正常时，能识别“自己”和“非己”成分，若免疫功能失调，则会引起一些疾病或不良反应，损害 人体健康，下列有关叙述不正确的是() A.先天性胸腺发育不全的患者易产生过敏反应 B.某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病 C.酿脓链球菌能侵入心脏瓣膜引起化脓性炎症，从而导致风湿性心脏病 D.进行了器官移植的患者需注射抗体、淋巴因子等以提高其免疫能力 第Ⅱ卷（非选择题，共55分） 三、非选择题（本题共5小题，共55分。） 21.(6分)如图甲表示缩手反射的相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经 元及其联系，据图回答下列问题： 高二年级·生物学·试题第4页，共7页 a ② 3 ④ 图甲 图乙 图丙 (1)图甲是 的结构基础。 (2)若图乙中的A细胞为传出神经元，A细胞释放信号物质的方式体现了细胞膜 的结构特点，该信号 物质与B细胞表面的 结合后，会引起B细胞 。该物质发挥作用后的去向是 (3)图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，若刺激图丙中b点，图中除b点外（填 字母)点可产生兴奋。 22.(16分)下图是人体稳态部分调节机制的示意图，a~e表示相关的激素。据图回答问题： 血浆渗透 压的变化 垂体后叶 e 肾小管、集合管 机体下丘脑 垂体 寒冷 前叶 甲状腺 骨骼肌、 内脏 肾上腺 神经 皮肤 (1)图中激素a的名称是 。 当激素c含量降低时，通过反馈作用于 (填器官名称)，对相应器官的抑 制作用」 (“增强或减弱”)，进而使激素c的含量保持相对稳定。 (2)该同学运动时大量出汗，血浆渗透压升高， (填器宫名称)中的渗透压感受器会受到刺激，促使其合 成和分泌 进而促进肾小管集合管对水的重吸收，该调节方式属于 调节。 (3)某同学因运动产热增加，该过程主要的产热器官是」 此时机体通过增加散热以维持体温相对恒定，机 体增加散热的途径有 (答出2点)。 23.(11分)地震后，灾区居民因饥饿、寒冷等导致身体免疫力下降，易受病原体感染。下图表示破伤风杆菌外 毒素侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。请回答： 细胞5 细 ② 细 破伤风杆 3 细 细 4④ 物 胞 胞 胞 胞 菌外毒素 质 2 4 a (1)图中所示的是 免疫过程。 (2)图中细胞3是 细胞，细胞4是 细胞，细胞2产生的能在③过程中发挥作用的物质称 为 (3)与细胞4发挥功能相适应的细胞器有 内质网、高尔基体和线粒体。 (4)若该抗原为HIV,侵入人体后，攻击的主要对象是细胞 (填图中序号)，该细胞成熟于 (免疫器官)。随着该细胞数量大量减少，恶性肿瘤发病率大大升高，这是免疫系统 功能丧失的 缘故。 24.(12分)请回答下列问题： 高二年级·生物学·试题第5页，共7页 C(g,n) 进 表 A\B' D(2.f,m) 根 芽 B(fm) 制 E(h,O) 10-1010-810-610410-2 A(0,0) 生长素浓度 生长素浓度/molL 甲图 乙图 (I)图中AA'、BB'、CC反映生长素对植物生长的 (“促进”或“抑制”)作用，随浓度的增大逐渐 (2)研究表明，在植物体的某些部位，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，这种运输称为 属 于跨膜运输方式中的 (3)乙图中，若某水平放置的植物幼苗表现出根向地性、茎背地性。茎的近地侧生长素浓度为2f,则茎的远地侧 生长素浓度范围应为 若某植物产生了顶端优势，其顶芽生长素浓度为g,则侧芽生长素浓 度 (4)图表示将植物横放后，植物表现出根的向地性、茎的背地性生长，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的 关系如图b所示，则图a中的位点最可能对应图b曲线上的哪点？c 、d 回 a 生长素浓度 图a 图b 25.(10分)通过电刺激实验，发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区(H区)密切相关。如果在H区的传入 纤维上施加强刺激，在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激，突触后膜的电位变化都会比未受过强刺激处 理时高2~3倍，研究者认为是强刺激使H区神经细胞产生了“记忆”，下图1为这一现象可能的机制，请据图回 答： 谷氨酸 A受体 A Na+ 活性状态 无活性状态 Ca2+0 C酶 钙调蛋白 N受体 传入纤维末梢 海马脑神经细胞 图1 (1)Ca2进入海马细胞的方式是 进入胞内与 共同作用，使C酶被激活，磷酸化的A受 体更易与神经递质结合。 (2)下列过程需要消耗能量的是 (填对应的序号) ①突触小泡内物质的释放②Na进入海马细胞③A受体的磷酸化 (3)关于刺激强度与兴奋强度的关系曾有两种假设，如图2所示。 高二年级·生物学·试题第6页，共7页 膜 位 个兴奋强度 个兴奋强度 激 SSSS S2 刺激强度 刺激强度 假设1 假设2 时间 图2 图3 科学家进行了实验：将刺激强度逐渐增加(S1~S),测得一个神经细胞膜电位的变化规律（如图3）。结合实验结果 证明假设 是正确的。 (4)脑组织细胞缺氧会影响学习记忆功能，结合图1分析其原因是 (答两点)。 高二年级·生物学·试题第7页，共7页 牡丹江二中 2025—2026 学年度第一学期高二学年期中考试试题 生物学 考生注意 1.本试卷本试卷分第 I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分 100 分，考试时间 75 分钟。 2.考生作答时，请将答案答在答题卡上 。选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对 应题目的答案 标号涂黑；非选择题请用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答。 第Ⅰ卷（选择题，共 45 分） 一、单项选择题（本题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题 目要求的。） 1．如图为人体内环境示意图。图中 a、b、c、d 表示细胞或结构，①~④表示液体，下列叙述正确的是（ ） A．一般情况下，②中的 CO2 能向③中扩散 B．构成 a、d 结构的细胞所处的内环境相同 C．在①和④中都含有一定数量的淋巴细胞 D．过敏反应时，人体内②处的液体会减少 2．某人因呼吸道感染而出现咽喉疼痛。医生建议采用臀部肌肉注射药物的方法进行治疗。肌肉注射后，药物进 入感染部位组织细胞的途径是（ ） A．药物→血浆→组织液→组织细胞 B．药物→组织液→血浆→组织液→组织细胞 C．药物→组织液→淋巴→组织液→组织细胞 D．药物→血浆→淋巴→组织液→组织细胞 3．下列有关内环境稳态的说法，正确的是（ ） A．机体主要通过神经-体液调节维持内环境稳态 B．维持内环境稳态需要机体各个器官、系统的协调配合 C．内环境的稳态就是指内环境的渗透压、酸碱度和温度的相对稳定 D．内环境稳态只会受到外界环境因素的影响 4．辣椒素受体（TRPV1）是感觉神经末梢上的非选择性阳离子通道蛋白，辣椒素和 43℃以上的高温等刺激可将 其激活，并打开其通道，激活机制如图。下列有关叙述错误的是（ ） A．吃辣椒时，热辣感觉形成的部位在口腔 B．Ca2 、 Na+通过 TRPV1 内流能产生动作电位 C．TRPV1 功能异常可使人对辣椒的耐受度增强 D．吃麻辣火锅时，适量喝冷饮可以减弱热辣感 5．一个神经元的胞体受到刺激后，该神经元在某时刻的电位如图所示。下列关于该过程的叙述，错误的是（ ） A．树突和轴突在逐渐延伸的过程中体现了细胞膜的流动性 B．此时兴奋在神经纤维上同时向①②两个方向双向传导 C．此时①处 K+外流，②处 Na+内流 D．未兴奋部位受到局部电流的刺激会发生电位变化 6．下列相关叙述不正确的是（ ） A．条件反射是可以消退的，非条件反射一般是永久的 B．条件反射和非条件反射都有助于动物适应环境 C．下丘脑有呼吸中枢等多个调节中枢 D．交感神经和副交感神经属于传出神经 7．下列关于科学发展史的描述不正确的是（ ） A．促胰液素是人们发现的第一种激素，由胰腺分泌 B．法国学者沃泰默认为小肠黏膜（切除神经）受盐酸刺激引起胰液分泌是顽固的神经调节 C．斯塔林和贝利斯的实验巧妙在于运用“磨碎”排除了神经调节对实验结果的干扰 D．班廷之前，科学家试图通过制备胰腺提取物治疗糖尿病却收效甚微，是因提取液中相关酶将胰岛素分解 8．高等动物体内同时含有神经系统和多种内分泌腺，由于外界环境和自身代谢的变化，动物体的很多生命活动 同时受神经和体液的共同调节，下列关于神经调节与体液调节的叙述，不正确的是（ ） A．神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限 B．体液调节的作用途径是体液运输，神经调节的作用途径是反射弧 C．激素通过体液运输而神经递质也能通过体液传递 D．因为激素发挥作用后即失活，所以体液调节持续时间一般比神经调节短 9．葡萄糖是细胞生命活动的主要能源物质，人体血糖浓度相对稳定对细胞的能量供应具有重要意义。如图表示 体内血糖调节途径，下列有关说法正确的是（ ） A．方式①可表示下丘脑通过副交感神经促进胰岛 A 细胞分泌胰高血糖素 B．下丘脑可通过分泌促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体进而调节肾上腺素的分泌 C．方式②可以表示血糖浓度直接影响胰岛 A 细胞的生命活动 D．饥饿状态下，下丘脑通过方式①引起胰岛分泌相应激素属于神经-体液调节 10．下图是生长素发现过程中的重要实验，有关说法错误的是（ ） A．实验一能证明胚芽鞘尖端是感受单侧光刺激的部位 B．实验二能证明胚芽鞘尖端产生的“影响”能透过琼脂块传递到下部 C．实验三在黑暗中进行是为了排除光照对实验带来的影响 D．实验四的对照组实验是将放过尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘另一侧 11．下列关于植物激素或植物生长调节剂应用的说法，不正确的是（ ） A．用乙烯利处理凤梨促进果实成熟 B．用细胞分裂素处理水稻幼苗促进细胞分裂 C．用赤霉素处理大麦种子诱导α-淀粉酶产生 D．萘乙酸处理二倍体西瓜幼苗得到多倍体无子西瓜 12．古语有云：“春华秋实，岁物丰成”。作物的开花、生长和成熟的过程均离不开植物激素的调节。下列关于植 物生命活动调节的说法错误的是（ ） A．光作为一种信号，几乎影响、调控植物生长、发育的全过程 B．激素作为信号分子，会影响细胞的基因表达，从而起到调节作用 C．在果实的发育和成熟时，各种激素的调节表现出一定的顺序性 D．脱落酸可抑制气孔的关闭，可与赤霉素共同调控种子萌发的过程 13．下列相关叙述正确的是（ ） A．吞噬细胞只参与非特异性免疫，不能识别抗原 B．记忆细胞可由 B 细胞、T 细胞和浆细胞增殖分化形成 C．唾液中的溶菌酶能杀菌，属于人体的第二道防线 D．特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的 14．人体依靠免疫系统维持身体健康，下列关于免疫系统的组成和功能的叙述正确的是（ ） A．扁桃体、淋巴结和脾是免疫细胞生成、成熟和集中分布的场所 B．巨噬细胞、树突状细胞、T 淋巴细胞都属于抗原呈递细胞 C．抗体、溶菌酶、细胞因子等都是由免疫细胞产生的免疫活性物质 D．细胞因子在免疫过程中作为信息分子发挥作用 15．当具有过敏体质的人眼结膜接触到柳絮时，会触发免疫系统的过度反应，导致过敏性结膜炎，也称为柳絮结 膜炎。下列关于柳絮结膜炎的叙述正确的是（ ） A．柳絮结膜炎本质上是一种自身免疫病 B．柳絮接触眼结膜后可刺激 B 细胞分化为浆细胞产生相应抗体 C．柳絮结膜炎发病有快慢之分，有遗传倾向，无个体差异 D．柳絮结膜炎发作时，毛细血管收缩，血管壁通透性增大 二、不定项选择题（本题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题 目要求。全部选对得 3 分，选对但不全得 1 分，有选错得 0 分。） 16．人体内的细胞外液构成了体内细胞生活的液体环境，它是沟通组织细胞和机体与外界环境之间的媒介。如图 为人体中 a 细胞及三种细胞外液间的物质交换关系，图中箭头代表物质交换方向。下列叙述错误的是（ ） A．若人体摄入的食盐过多，会引起甲的量减少，而 a 细胞内液量增加 B．正常情况下，甲中的物质可通过毛细血管的静脉端重新吸收进入乙 C．若局部毛细血管通透性增加，会导致血浆蛋白进入乙中，使乙增多 D．给病人输入的 NaCl 及葡萄糖会等比例进入 a 细胞及甲、乙、丙中 17．下图是两个神经元之间的联系，刺激 N 点时，M 点处能检测到电位变化；若在突触处滴加药物 X，再刺激 N 点，M 点处不能检测到电位变化。下列有关原因分析中正确的是（ ） A．该药物阻断神经递质的释放 B．该药物使神经递质变性失活 C．该药物与突触后膜的受体结合 D．该药物使分解神经递质的酶失活 18．瘦素（蛋白质类激素）是白色脂肪组织中肥胖基因的表达产物。其部分作用机制如图所示（“+”为促进，“-” 为抑制）。下列有关叙述错误的是（ ） A．若体内存在瘦素受体的抗体，即使瘦素分泌正常，不会出现肥胖症状 B．肥胖患者一般可以通过口服瘦素促进减肥 C．健康人体内瘦素和神经肽 Y 的含量保持相对稳定，是因为存在分级调节 D．当体重增加时，健康人血浆中瘦素增加导致神经肽 Y 含量减少，摄食减少 19．某小组为探究 NAA 促进非洲紫罗兰叶片生根的最适浓度，进行了如下预实验，结果如下表所示。下列相关 分析错误的是（ ） 叶片 A 组 B 组 C 组 D 组 E 组 NAA 浓度（mg/mL） 10-8 10-7 10-6 10-5 10-4 平均根长/mm 5.7 5.8 5.1 3.3 1.7 A．结果表明 C 组、D 组、E 组的 NAA 浓度抑制叶片生根 B．NAA 是分子结构和生理效应与植物激素类似的植物生长调节剂 C．用浸泡法处理叶片时，最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理 D．促进非洲紫罗兰叶片生根的最适 NAA 浓度为 10-7mg/mL 20．人体免疫功能正常时，能识别“自己”和“非己”成分，若免疫功能失调，则会引起一些疾病或不良反应，损害 人体健康，下列有关叙述不正确的是（ ） A．先天性胸腺发育不全的患者易产生过敏反应 B．某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病 C．酿脓链球菌能侵入心脏瓣膜引起化脓性炎症，从而导致风湿性心脏病 D．进行了器官移植的患者需注射抗体、淋巴因子等以提高其免疫能力 第Ⅱ卷（非选择题，共 55 分） 三、非选择题（本题共 5 小题，共 55 分。） 21．（6 分）如图甲表示缩手反射的相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经 元及其联系，据图回答下列问题： (1) 图甲是 的结构基础。 (2) 若图乙中的 A 细胞为传出神经元，A 细胞释放信号物质的方式体现了细胞膜 的结构特点，该信号 物质与 B 细胞表面的 结合后，会引起 B 细胞 。该物质发挥作用后的去向是 。 (3) 图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，若刺激图丙中 b 点，图中除 b 点外 （填 字母）点可产生兴奋。 22．（16 分）下图是人体稳态部分调节机制的示意图，a～e 表示相关的激素。据图回答问题： (1)图中激素 a 的名称是 。当激素 c 含量降低时，通过反馈作用于 （填器官名称），对相应器官的抑 制作用 （“增强”或“减弱”），进而使激素 c 的含量保持相对稳定。 (2)该同学运动时大量出汗，血浆渗透压升高， （填器官名称）中的渗透压感受器会受到刺激，促使其合 成和分泌 ，进而促进肾小管集合管对水的重吸收，该调节方式属于 调节。 (3)某同学因运动产热增加，该过程主要的产热器官是 ，此时机体通过增加散热以维持体温相对恒定，机 体增加散热的途径有 （答出 2 点 ）。 23．（11 分）地震后，灾区居民因饥饿、寒冷等导致身体免疫力下降，易受病原体感染。下图表示破伤风杆菌外 毒素侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。请回答： (1)图中所示的是 免疫过程。 (2)图中细胞 3 是 细胞，细胞 4 是 细胞，细胞 2 产生的能在③过程中发挥作用的物质称 为 。 (3)与细胞 4 发挥功能相适应的细胞器有 、内质网、高尔基体和线粒体。 (4)若该抗原为 HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是细胞 （填图中序号），该细胞成熟于 （免疫器官）。随着该细胞数量大量减少，恶性肿瘤发病率大大升高，这是免疫系统 功能丧失的 缘故。 24．（12 分）请回答下列问题： (1)图中 AA'、BB'、CC'反映生长素对植物生长的 （“促进”或“抑制”）作用，随浓度的增大逐渐 。 (2)研究表明，在植物体的某些部位，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，这种运输称为 ，属 于跨膜运输方式中的 。 (3)乙图中，若某水平放置的植物幼苗表现出根向地性、茎背地性。茎的近地侧生长素浓度为 2f，则茎的远地侧 生长素浓度范围应为 ，若某植物产生了顶端优势，其顶芽生长素浓度为 g，则侧芽生长素浓 度 。 (4)图 a 表示将植物横放后，植物表现出根的向地性、茎的背地性生长，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的 关系如图 b 所示，则图 a 中的位点最可能对应图 b 曲线上的哪点？c—— 、d—— 。 25．（10 分）通过电刺激实验，发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区(H 区)密切相关。如果在 H 区的传入 纤维上施加强刺激，在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激，突触后膜的电位变化都会比未受过强刺激处 理时高 2～3 倍，研究者认为是强刺激使 H 区神经细胞产生了“记忆”，下图 1 为这一现象可能的机制，请据图回 答： (1)Ca2＋进入海马细胞的方式是 ，进入胞内与 共同作用，使 C 酶被激活，磷酸化的 A 受 体更易与神经递质结合。 (2)下列过程需要消耗能量的是 (填对应的序号)。 ①突触小泡内物质的释放 ②Na＋进入海马细胞 ③A 受体的磷酸化 (3)关于刺激强度与兴奋强度的关系曾有两种假设，如图 2 所示。 科学家进行了实验：将刺激强度逐渐增加(S1～S8)，测得一个神经细胞膜电位的变化规律(如图 3)。结合实验结果 证明假设 是正确的。 (4) 脑组织细胞缺氧会影响学习记忆功能，结合图 1 分析其原因是 (答两点)。 学科网（北京）股份有限公司 $