生物（人教版）-2025-2026学年七年级上学期学业能力评鉴二（期中）

2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 七年级生物学（二）参考答案 一、选择题（共25小题，每小题1分，计25分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的) 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 C B D D 1 C B D A D B A 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 B A D C A B C D C A B 二、非选择题（共5小题，除注明外，每空1分，计35分） 26.(7分)(1)②粗准焦螺旋 (2)薄而透明 平面镜 (3)100 d (4)右下方 (5)③④⑤⑥ 27.(7分)(1)装片 (2)良好 (3)液泡 细胞核 (4)细胞分化 (5)② ③ 28.(7分)(1)受精卵 (2)细胞生长 肌肉组织 (3)42 (4)器官 神经组织、肌肉组织、结缔组织（胃痛说明有神经组织，胃痉挛 说明有肌肉组织，胃出血说明有结缔组织，2分) 29.(6分)(1)表 表膜 (2)⑤口沟 胞肛 (3)A侧草履虫移动到B侧 能对外界刺激作出反应（或能躲避有害刺激） 30.(8分)(1)①假根 根、茎、叶 输导组织 (2)④孢蒴 (3)高于 指示 (4)蕨类 阴暗潮湿 (人民教育)七年级生物学（二）第1页（共1页）2025一-2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 七年级生物学（二） 题号 二 总分 得分 注意事项：本试卷分第一部分和第二部分两部分，全卷满分60分，考试时间60分钟。 第一部分（选择题 共25分) 得 分 评卷人 一、选择题（共25小题，每小题1分，计25分。在每小题给出的四个 选项中，只有一项是符合题目要求的) 1.在“观察校园内的植物和动物”活动中，下面四位同学的做法正确的是 A.小红因为不喜欢毛毛虫，在调查活动中她回避记录这类生物 B.小明抓到一只鸟，把它带回家关在笼子里饲养 C.小平发现一只蟋蟀，它很快就蹦到校园外，但他依然把它记录下来 D.小徐的调查记录中有蜘蛛，后来发现其他同学都没有，就把它删掉了 2.全民国防教育标志以长城、烽火台、盾牌三个要素构成“国防”的概念，外围用橄榄枝 烘托、装饰，红五星高居正上方代表祖国无上的尊严与荣耀，“GFJY”为“国防教育”汉语拼音 缩写。下列属于生物的是 4★ () A,长城 B.橄榄 C.烽火台 D.盾牌 (第2题图) 3.使用显微镜时，可参照如图快速判断污物”的位置，图中①②分别为 →污物移动·在①上 移动装片 →污物移动◆在②上 →污物不动→转动目镜 ·污物不动·在物镜上 (第3题图) A.装片装片 B.目镜目镜C.装片目镜 D.目镜装片 4.花生萌发时根尖呈白色，请判断花生根尖细胞中不存在的结构是 () A,细胞膜 B.液泡 C.线粒体 D.叶绿体 5.用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，实验现象与原因分析不吻合的一项是 (人民教育)七年级生物学（二）第1页（共8页） 选项 实验现象 可能的原因 视野中细胞重叠 材料没有涂抹均匀 B 视野中有杂质 没有将口腔漱干净 视野中的细胞往左移动 观察者将装片往右移动 0 视野中有许多气泡 染色不均匀 6.在用玉米秸秆作燃料时，燃烧掉的成分和剩下的成分分别是 ( A.有机物、无机盐 B.无机物、有机物 C.无机物、无机物 D.有机物、二氧化碳 7.医生给危重病人吸氧和注射葡萄糖，归根到底是让病人获得所需要的能量，能将细胞 中的葡萄糖分解并释放出能量的结构是 () A.细胞膜 B.细胞核 C.线粒体 D.叶绿体 8.某科学家进行了如图所示的变形虫切割实验。下列分析错误的是 () ·死亡 b无核部分 高后，死亡 剩余部分八 取出 细胞核 a有核部分 ·死亡 细胞核 (第8题图) A.a能继续生长、发育并繁殖后代 B.取出a中细胞核，该细胞核也能继续发育成完整的个体 C.b不能继续生长、发育及繁殖后代 D.该实验证明了细胞核能控制生物的生长、发育等生命活动 9.一株幼小的树苗能长成枝叶繁茂的大树，主要原因是 () A,细胞数目的增多 B.细胞体积的增大 C.细胞数目的增多或体积的增大 D.细胞数目的增多和体积的增大 10.2025年，神舟二十号载人飞船顺利升空，这次太空之旅还有一群特殊的“乘客” 涡虫。涡虫拥有强大的再生能力，一个涡虫干细胞 () A.分裂过程中染色体变化最明显 B.分裂完成后即可形成不同类型的组织 C.1次分裂后可形成8个新细胞 D.分裂后形成的新细胞的遗传物质会加倍 (人民教育)七年级生物学（二）第2页（共8页） 11.如图表示某动物两种细胞的形成过程，相关说法正确的是 () A.过程a中变化最明显的是细胞核 bOc→● 上皮细胞 B.过程b产生的子细胞染色体数目不同 C.过程c形成的细胞仍具有分裂能力 骨骼肌细胞 D.过程b、c是生物生长发育的基础 (第11题图) 12.将零散的知识通过一些线索贯穿形成概念框架，有利于对所学内容进行系统和整体 地把握。下列概念框架图能准确反映人体各结构层次之间关系的是 () 细胞 系统 组织 组 器官 器官 器官 细胞 A B 组织 C. 係绒 D. (细胞组织暑官系统 系统 细胞 13.据2024年3月央视新闻报道，我国脑机接口技术取得新突破！一名四肢瘫痪14年 的患者，实现了用“意念”控制机械手拿水喝。对上述过程发挥支配与调节作用的主要是该患 者的 () A.神经系统 B.呼吸系统 C.循环系统 D,内分泌系统 14.下列器官中属于同一个系统的是 () ① ② ③ ④ 胃 脑 肝脏 心脏 肾脏 (第14题图) A.②④ B.①③ C.①④ D.①⑤ 15.终南山古观音禅寺有一棵上千年的银杏树。银杏树的结构层次由微观到宏观依次是 () A.细胞→组织→器官→个体 B.细胞→组织→系统→器官→个体 C.组织一细胞→器官→系统→个体 D.细胞→组织→器官→系统→个体 16.如图表示植物的几种组织，下列相关说法正确的是 ① ② ③ ④ (第16题图) (人民教育)七年级生物学（二）第3页（共8页） A.①是机械组织，具有保护作用 B.②的细胞不具有细胞壁 C.③是分生组织，主要分布于果肉中 D.④是输导组织，具有运输的功能 17.以下关于结构层次的对应关系错误的是 () A.番茄的皮一保护组织 B.心脏中的血液—结缔组织 C.关节软骨一神经组织 D.“藕断丝连”中的“丝”—输导组织 18.如图是草履虫结构示意图，在功能上相当于人体运动系统的结构是 A.纤毛 虾毛 B.食物泡 C.口沟 一仲增抱 D.伸缩泡 (第18题图) 19.下列有关单细胞生物与人类生活关系的叙述，错误的是 A.草履虫对污水有一定的净化作用 B.痢疾内变形虫侵入人体，会危害人体健康 C.海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮，有利于鱼类生活 D.水域中许多单细胞浮游生物是鱼类的天然饵料 20.小华将一些胡萝卜汁添加到草履虫培养液中，几分钟后，制成临时装片在显微镜下 观察，他发现草履虫体内的某结构被染成了橙黄色，这种结构最可能是 () A.细胞核 B.食物泡 C.伸缩泡 D.液泡 21.下列说法正确的是 () A.细胞不需要的物质都不能穿过细胞膜 B.染色体是物质、能量和信息的统一体 C.眼虫既含有叶绿体也含有线粒体 D.细胞中的物质分有机物和无机盐两大类 22.翟中和院士说：“我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能电 脑更精巧”。细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关它的说法错误的是 () A.细胞核控制着生物的遗传和发育 B.生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开 C.单细胞生物虽然只由一个细胞构成，却有精细和复杂的结构来完成生理功能 D,煮熟的菠菜汤汤汁变绿，是因为菠菜细胞的液泡破裂导致的 23.伞藻是一种大型单细胞藻类，有细胞壁、叶绿体、细胞核等结构，可分为“帽”、“柄” 和“假根”三部分，如图所示，下列叙述错误的是 () 一帽 A.伞藻的细胞核内含有遗传物质 B.伞藻的叶绿体是制造有机物的场所 柄 C.伞藻通过假根吸收养料 一假根 D.伞藻维持独特的外形，离不开细胞壁的支持作用 (第23题图) (人民教育)七年级生物学（二）第4页（共8页） 24.唐代刘禹锡《陋室铭》中的诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”，宋代孔平仲的《新作 西庵将及春景戏成两诗请李思中节推同赋（其一）》中的诗句“钩帘阴卷柏，障壁坐防风”。两句 诗中的“苔”和“卷柏”分别是指 () A.苔藓植物和蕨类植物 B.蕨类植物和藻类 C.蕨类植物和苔藓植物 D.苔藓植物和藻类 25.植物学家发现了三峡库区特有的一种二级保护植物。该植物根长而细，茎短而直立， 叶子呈椭圆形，叶缘锯齿状，有长圆形或短线形孢子囊群。据此推测该生物属于 () A.苔藓植物 孢子囊群 B.蕨类植物 C.藻类 D.单细胞生物 (第25题图) 题号 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 第二部分（非选择题共35分） 得分 评卷人 二、非选择题（共5小题，除注明外，每空1分，计35分，「1内填序 号， 上填文字) 26.(7分)学习显微镜后，某小组尝试跨学科实践活动，利用水滴、放大镜、平面镜、 透明玻璃杯和可调节支架等制作了一台“水滴显微镜”，实现了与图2所示光学显微镜相似的 成像效果。请回答： ①5×) 放大镜·一 水滴、 ② 玻璃片 支架 ⑤(20×】 标本 ABCDEFGH ⑤(10×） 玻璃杯 平面镜 图1 图2 图3 (第26题图) (1)图1中，上下大幅度调整支架的高度，相当于调节图2光学显微镜的 (2)为便于观察，水滴显微镜观察的标本材料要求， 利于图1中的 (填结 (人民教育)七年级生物学（二）第5页（共8页） 构)反射的光线穿过。 (3)图2的显微镜最大能将细胞放大倍，如果你在载玻片上写下一个字母“℉”， 在显微镜下看到的物像是 (4)用显微镜进行观察时发现视野左上方有污点，想要把污点移出视野，应该向 方向移动装片。 (5)在显微镜视野直径范围内，可以看到如图3的一行相连的8个细胞（标记为A~H), 此时目镜为5×、物镜为10×。若目镜不变，只把物镜更换为20×，则在视野中可看到的细胞 有 (填字母)。 27.（7分)如图是番茄果肉细胞临时玻片标本和细胞模型图，请据图回答问题。 细胞核 叶绿体 线粒体 泡 ③ ④ 图1 图2 图3 图4 (第27题图) (1)图1为制作番茄果肉细胞临时玻片标本的一个步骤，制作的番茄果肉细胞临时玻片 标本应称为 (选填“装片切片”或“涂片”)。 (2)图2是某同学制作的番茄果肉细胞模型图，如表是制作的指标评价标准。 等级 优秀 良好 待改进 符合细胞的形态特征， 符合细胞的形态特征，结构 不符合细胞的形态 指标 结构完整，整体美观 缺失或增多，整体美观 特征，结构不完整 根据评价指标，该同学制作的模型应被评为 (3)番茄果实中富含的维生素C、番茄红素等主要存在于图2所示的 中，在 细胞分裂的过程中，图2中 的变化最为明显。 (4)图3是植物体的几种组织，组织的形成是 的结果。 (5)番茄果肉细胞富含营养物质，属于图3中的 ],番茄的果实中有一些筋络，属 于图3中的[]。 (人民教育)七年级生物学（二）第6页（共8页） 28.(7分)如图表示大熊猫的结构层次，请据图分析作答。 9⊙28+ A (第28题图) (1)大熊猫最初是由一个细胞发育而来，该细胞是[A] (2)生理过程①称为 。生理过程④形成B~E四大基本组织。其中，由许 多肌细胞联合在一起形成的细胞群是[B] (3)大熊猫A细胞中的染色体数目有42条，则其B~E组织细胞的染色体数目为 条。 (4)四大基本组织按一定次序有机结合形成的结构，其结构层次属于 ,如图 中的胃等。有胃病的大熊猫会出现胃痛、胃痉李，甚至胃出血等症状，说明胃中有 (2分)。 29.(6分)生物课上同学们用显微镜观察草履虫的生命活动，并绘制结构示意图（图1）。 请据图回答下列问题。 ① ② ⑤ ④ 食盐 ⑥ B 图1 图2 (第29题图) (1)制作临时装片时，首先吸取培养液 层的液体滴在载玻片上，这一部分培养 液的氧气含量高，利于草履虫用[②] 与外界进行气体交换。 (2)食物由[ 进入草履虫体内后形成[⑥]，食物在其中被消化，不能消化的 食物残渣从 排出。 (3)为探究草履虫能否对外界刺激作出反应，同学们在载玻片的两端各滴一滴草履虫培 养液，并将两液滴连起来，如图2。在A侧培养液中放入少许食盐，一段时间后，可以观察 到 ，这说明草履虫 (人民教育)七年级生物学（二）第7页（共8页） 30.(8分)如图1、2分别为葫芦藓的生长状态和结构示意图；图3为翠云草，该植物 株态奇特，羽叶似云纹，四季翠绿，能发出蓝绿色荧光，清雅秀丽，属小型观叶植物，盆栽 适合案头、窗台等处陈设。翠云草是多年生常绿草本植物，植株高30~60厘米，有根、茎、 叶，孢子囊卵形，生于林下阴湿处的岩石上，或沟谷、溪边丛林中；图4为肾蕨。请据图回 答下列问题。 ④ 图1 图2 图3 图4 (第30题图) (1)图2中结构 具有固定植物体的作用。同一环境中的肾蕨有的分 化，肾蕨植株要比葫芦藓高大，原因是肾蕨的器官中有 (2)图2结构[ 中含有孢子，葫芦藓靠孢子进行繁殖。 (3)同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物个体中重金属含量(mg/kg)如表： 项目 铅 铁 铜 锌 苔藓植物（全株） 43.47 1121 14.38 204.0 蕨类植物（全株） 20.52 234 9.00 43.6 通过表中对同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明：苔藓植物 对某些重金属的吸收能力 (选填“高于”或“低于”)蕨类植物。因此，苔薛植物可以 作为环境中的重金属污染的 植物。 (4)分析判断翠云草属于 植物，适合生活在 的环境中。 (人民教育)七年级生物学（二）第8页（共8页）2025一-2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 七年级生物学（二） 题号 二 总分 得分 注意事项：本试卷分第一部分和第二部分两部分，全卷满分60分，考试时间60分钟。 第一部分（选择题 共25分) 得 分 评卷人 一、选择题（共25小题，每小题1分，计25分。在每小题给出的四个 选项中，只有一项是符合题目要求的) 1.在“观察校园内的植物和动物”活动中，下面四位同学的做法正确的是 A.小红因为不喜欢毛毛虫，在调查活动中她回避记录这类生物 B.小明抓到一只鸟，把它带回家关在笼子里饲养 C.小平发现一只蟋蟀，它很快就蹦到校园外，但他依然把它记录下来 D.小徐的调查记录中有蜘蛛，后来发现其他同学都没有，就把它删掉了 2.全民国防教育标志以长城、烽火台、盾牌三个要素构成“国防”的概念，外围用橄榄枝 烘托、装饰，红五星高居正上方代表祖国无上的尊严与荣耀，“GFJY”为“国防教育”汉语拼音 缩写。下列属于生物的是 4★ () A,长城 B.橄榄 C.烽火台 D.盾牌 (第2题图) 3.使用显微镜时，可参照如图快速判断污物”的位置，图中①②分别为 →污物移动·在①上 移动装片 →污物移动◆在②上 →污物不动→转动目镜 ·污物不动·在物镜上 (第3题图) A.装片装片 B.目镜目镜C.装片目镜 D.目镜装片 4.花生萌发时根尖呈白色，请判断花生根尖细胞中不存在的结构是 () A,细胞膜 B.液泡 C.线粒体 D.叶绿体 5.用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，实验现象与原因分析不吻合的一项是 (人民教育)七年级生物学（二）第1页（共8页） 选项 实验现象 可能的原因 视野中细胞重叠 材料没有涂抹均匀 B 视野中有杂质 没有将口腔漱干净 视野中的细胞往左移动 观察者将装片往右移动 0 视野中有许多气泡 染色不均匀 6.在用玉米秸秆作燃料时，燃烧掉的成分和剩下的成分分别是 ( A.有机物、无机盐 B.无机物、有机物 C.无机物、无机物 D.有机物、二氧化碳 7.医生给危重病人吸氧和注射葡萄糖，归根到底是让病人获得所需要的能量，能将细胞 中的葡萄糖分解并释放出能量的结构是 () A.细胞膜 B.细胞核 C.线粒体 D.叶绿体 8.某科学家进行了如图所示的变形虫切割实验。下列分析错误的是 () ·死亡 b无核部分 高后，死亡 剩余部分八 取出 细胞核 a有核部分 ·死亡 细胞核 (第8题图) A.a能继续生长、发育并繁殖后代 B.取出a中细胞核，该细胞核也能继续发育成完整的个体 C.b不能继续生长、发育及繁殖后代 D.该实验证明了细胞核能控制生物的生长、发育等生命活动 9.一株幼小的树苗能长成枝叶繁茂的大树，主要原因是 () A,细胞数目的增多 B.细胞体积的增大 C.细胞数目的增多或体积的增大 D.细胞数目的增多和体积的增大 10.2025年，神舟二十号载人飞船顺利升空，这次太空之旅还有一群特殊的“乘客” 涡虫。涡虫拥有强大的再生能力，一个涡虫干细胞 () A.分裂过程中染色体变化最明显 B.分裂完成后即可形成不同类型的组织 C.1次分裂后可形成8个新细胞 D.分裂后形成的新细胞的遗传物质会加倍 (人民教育)七年级生物学（二）第2页（共8页） 11.如图表示某动物两种细胞的形成过程，相关说法正确的是 () A.过程a中变化最明显的是细胞核 bOc→● 上皮细胞 B.过程b产生的子细胞染色体数目不同 C.过程c形成的细胞仍具有分裂能力 骨骼肌细胞 D.过程b、c是生物生长发育的基础 (第11题图) 12.将零散的知识通过一些线索贯穿形成概念框架，有利于对所学内容进行系统和整体 地把握。下列概念框架图能准确反映人体各结构层次之间关系的是 () 细胞 系统 组织 组 器官 器官 器官 细胞 A B 组织 C. 係绒 D. (细胞组织暑官系统 系统 细胞 13.据2024年3月央视新闻报道，我国脑机接口技术取得新突破！一名四肢瘫痪14年 的患者，实现了用“意念”控制机械手拿水喝。对上述过程发挥支配与调节作用的主要是该患 者的 () A.神经系统 B.呼吸系统 C.循环系统 D,内分泌系统 14.下列器官中属于同一个系统的是 () ① ② ③ ④ 胃 脑 肝脏 心脏 肾脏 (第14题图) A.②④ B.①③ C.①④ D.①⑤ 15.终南山古观音禅寺有一棵上千年的银杏树。银杏树的结构层次由微观到宏观依次是 () A.细胞→组织→器官→个体 B.细胞→组织→系统→器官→个体 C.组织一细胞→器官→系统→个体 D.细胞→组织→器官→系统→个体 16.如图表示植物的几种组织，下列相关说法正确的是 ① ② ③ ④ (第16题图) (人民教育)七年级生物学（二）第3页（共8页） A.①是机械组织，具有保护作用 B.②的细胞不具有细胞壁 C.③是分生组织，主要分布于果肉中 D.④是输导组织，具有运输的功能 17.以下关于结构层次的对应关系错误的是 () A.番茄的皮一保护组织 B.心脏中的血液—结缔组织 C.关节软骨一神经组织 D.“藕断丝连”中的“丝”—输导组织 18.如图是草履虫结构示意图，在功能上相当于人体运动系统的结构是 A.纤毛 虾毛 B.食物泡 C.口沟 一仲增抱 D.伸缩泡 (第18题图) 19.下列有关单细胞生物与人类生活关系的叙述，错误的是 A.草履虫对污水有一定的净化作用 B.痢疾内变形虫侵入人体，会危害人体健康 C.海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮，有利于鱼类生活 D.水域中许多单细胞浮游生物是鱼类的天然饵料 20.小华将一些胡萝卜汁添加到草履虫培养液中，几分钟后，制成临时装片在显微镜下 观察，他发现草履虫体内的某结构被染成了橙黄色，这种结构最可能是 () A.细胞核 B.食物泡 C.伸缩泡 D.液泡 21.下列说法正确的是 () A.细胞不需要的物质都不能穿过细胞膜 B.染色体是物质、能量和信息的统一体 C.眼虫既含有叶绿体也含有线粒体 D.细胞中的物质分有机物和无机盐两大类 22.翟中和院士说：“我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能电 脑更精巧”。细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关它的说法错误的是 () A.细胞核控制着生物的遗传和发育 B.生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开 C.单细胞生物虽然只由一个细胞构成，却有精细和复杂的结构来完成生理功能 D,煮熟的菠菜汤汤汁变绿，是因为菠菜细胞的液泡破裂导致的 23.伞藻是一种大型单细胞藻类，有细胞壁、叶绿体、细胞核等结构，可分为“帽”、“柄” 和“假根”三部分，如图所示，下列叙述错误的是 () 一帽 A.伞藻的细胞核内含有遗传物质 B.伞藻的叶绿体是制造有机物的场所 柄 C.伞藻通过假根吸收养料 一假根 D.伞藻维持独特的外形，离不开细胞壁的支持作用 (第23题图) (人民教育)七年级生物学（二）第4页（共8页） 24.唐代刘禹锡《陋室铭》中的诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”，宋代孔平仲的《新作 西庵将及春景戏成两诗请李思中节推同赋（其一）》中的诗句“钩帘阴卷柏，障壁坐防风”。两句 诗中的“苔”和“卷柏”分别是指 () A.苔藓植物和蕨类植物 B.蕨类植物和藻类 C.蕨类植物和苔藓植物 D.苔藓植物和藻类 25.植物学家发现了三峡库区特有的一种二级保护植物。该植物根长而细，茎短而直立， 叶子呈椭圆形，叶缘锯齿状，有长圆形或短线形孢子囊群。据此推测该生物属于 () A.苔藓植物 孢子囊群 B.蕨类植物 C.藻类 D.单细胞生物 (第25题图) 题号 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 第二部分（非选择题共35分） 得分 评卷人 二、非选择题（共5小题，除注明外，每空1分，计35分，「1内填序 号， 上填文字) 26.(7分)学习显微镜后，某小组尝试跨学科实践活动，利用水滴、放大镜、平面镜、 透明玻璃杯和可调节支架等制作了一台“水滴显微镜”，实现了与图2所示光学显微镜相似的 成像效果。请回答： ①5×) 放大镜·一 水滴、 ② 玻璃片 支架 ⑤(20×】 标本 ABCDEFGH ⑤(10×） 玻璃杯 平面镜 图1 图2 图3 (第26题图) (1)图1中，上下大幅度调整支架的高度，相当于调节图2光学显微镜的 (2)为便于观察，水滴显微镜观察的标本材料要求， 利于图1中的 (填结 (人民教育)七年级生物学（二）第5页（共8页） 构)反射的光线穿过。 (3)图2的显微镜最大能将细胞放大倍，如果你在载玻片上写下一个字母“℉”， 在显微镜下看到的物像是 (4)用显微镜进行观察时发现视野左上方有污点，想要把污点移出视野，应该向 方向移动装片。 (5)在显微镜视野直径范围内，可以看到如图3的一行相连的8个细胞（标记为A~H), 此时目镜为5×、物镜为10×。若目镜不变，只把物镜更换为20×，则在视野中可看到的细胞 有 (填字母)。 27.（7分)如图是番茄果肉细胞临时玻片标本和细胞模型图，请据图回答问题。 细胞核 叶绿体 线粒体 泡 ③ ④ 图1 图2 图3 图4 (第27题图) (1)图1为制作番茄果肉细胞临时玻片标本的一个步骤，制作的番茄果肉细胞临时玻片 标本应称为 (选填“装片切片”或“涂片”)。 (2)图2是某同学制作的番茄果肉细胞模型图，如表是制作的指标评价标准。 等级 优秀 良好 待改进 符合细胞的形态特征， 符合细胞的形态特征，结构 不符合细胞的形态 指标 结构完整，整体美观 缺失或增多，整体美观 特征，结构不完整 根据评价指标，该同学制作的模型应被评为 (3)番茄果实中富含的维生素C、番茄红素等主要存在于图2所示的 中，在 细胞分裂的过程中，图2中 的变化最为明显。 (4)图3是植物体的几种组织，组织的形成是 的结果。 (5)番茄果肉细胞富含营养物质，属于图3中的 ],番茄的果实中有一些筋络，属 于图3中的[]。 (人民教育)七年级生物学（二）第6页（共8页） 28.(7分)如图表示大熊猫的结构层次，请据图分析作答。 9⊙28+ A (第28题图) (1)大熊猫最初是由一个细胞发育而来，该细胞是[A] (2)生理过程①称为 。生理过程④形成B~E四大基本组织。其中，由许 多肌细胞联合在一起形成的细胞群是[B] (3)大熊猫A细胞中的染色体数目有42条，则其B~E组织细胞的染色体数目为 条。 (4)四大基本组织按一定次序有机结合形成的结构，其结构层次属于 ,如图 中的胃等。有胃病的大熊猫会出现胃痛、胃痉李，甚至胃出血等症状，说明胃中有 (2分)。 29.(6分)生物课上同学们用显微镜观察草履虫的生命活动，并绘制结构示意图（图1）。 请据图回答下列问题。 ① ② ⑤ ④ 食盐 ⑥ B 图1 图2 (第29题图) (1)制作临时装片时，首先吸取培养液 层的液体滴在载玻片上，这一部分培养 液的氧气含量高，利于草履虫用[②] 与外界进行气体交换。 (2)食物由[ 进入草履虫体内后形成[⑥]，食物在其中被消化，不能消化的 食物残渣从 排出。 (3)为探究草履虫能否对外界刺激作出反应，同学们在载玻片的两端各滴一滴草履虫培 养液，并将两液滴连起来，如图2。在A侧培养液中放入少许食盐，一段时间后，可以观察 到 ，这说明草履虫 (人民教育)七年级生物学（二）第7页（共8页） 30.(8分)如图1、2分别为葫芦藓的生长状态和结构示意图；图3为翠云草，该植物 株态奇特，羽叶似云纹，四季翠绿，能发出蓝绿色荧光，清雅秀丽，属小型观叶植物，盆栽 适合案头、窗台等处陈设。翠云草是多年生常绿草本植物，植株高30~60厘米，有根、茎、 叶，孢子囊卵形，生于林下阴湿处的岩石上，或沟谷、溪边丛林中；图4为肾蕨。请据图回 答下列问题。 ④ 图1 图2 图3 图4 (第30题图) (1)图2中结构 具有固定植物体的作用。同一环境中的肾蕨有的分 化，肾蕨植株要比葫芦藓高大，原因是肾蕨的器官中有 (2)图2结构[ 中含有孢子，葫芦藓靠孢子进行繁殖。 (3)同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物个体中重金属含量(mg/kg)如表： 项目 铅 铁 铜 锌 苔藓植物（全株） 43.47 1121 14.38 204.0 蕨类植物（全株） 20.52 234 9.00 43.6 通过表中对同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明：苔藓植物 对某些重金属的吸收能力 (选填“高于”或“低于”)蕨类植物。因此，苔薛植物可以 作为环境中的重金属污染的 植物。 (4)分析判断翠云草属于 植物，适合生活在 的环境中。 (人民教育)七年级生物学（二）第8页（共8页） 2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 七年级生物学（二）参考答案 一、选择题（共25小题，每小题1分，计25分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的) 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 C B D D 1 C B D A D B A 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 B A D C A B C D C A B 二、非选择题（共5小题，除注明外，每空1分，计35分） 26.(7分)(1)②粗准焦螺旋 (2)薄而透明 平面镜 (3)100 d (4)右下方 (5)③④⑤⑥ 27.(7分)(1)装片 (2)良好 (3)液泡 细胞核 (4)细胞分化 (5)② ③ 28.(7分)(1)受精卵 (2)细胞生长 肌肉组织 (3)42 (4)器官 神经组织、肌肉组织、结缔组织（胃痛说明有神经组织，胃痉挛 说明有肌肉组织，胃出血说明有结缔组织，2分) 29.(6分)(1)表 表膜 (2)⑤口沟 胞肛 (3)A侧草履虫移动到B侧 能对外界刺激作出反应（或能躲避有害刺激） 30.(8分)(1)①假根 根、茎、叶 输导组织 (2)④孢蒴 (3)高于 指示 (4)蕨类 阴暗潮湿 (人民教育)七年级生物学（二）第1页（共1页）2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 七年级生物学（二）答题卡 姓 名 推考证号 准考证号 O0▣D 口口四口口四四口D五▣四 考 多 刃2习2四2刃习四四刃习习 幻幻I 班 4四中四四四 条形码粘贴区域 级 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 66幻666四6幻6066幻6 考 场 4444444444444444444444444444444444444444444444444444444 刀刀四刀列 XXXXKK XX 座位号 99999]9999 试卷类型 A▣ B□ 缺考标记（禁止考生填涂）口 1.选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干净，不留痕迹。 意事项 2.非选择题必须使用黑色签字笔书写，笔迹清楚。 涂 正确填涂 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域，以及在草稿纸和试题上的答案均无效。 例 a 请保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 选择题（共25分） 1 [A][BC D 6 A□B] 11 LA][B]C D 16A□B0DI 2 LA [B C I 7 [A B][C [D] 12 [A [B C [D 17 [A [B][C D 3 AB D 8 CA][B][C]D 13DB [C [D] 18 [B]C]D [A [B C 9 [A][B][C][D 14D8四 19 IBGD四 5 LA B C 刃 10 LA B]C DI 15四BD) 20 A[BC☑ 21 [AB C D 22 ABICD 23 A [B]C D 24 [A][B]C 25 [A][B]CD 非选择题（共35分） 二、非选择题（共5小题，除注明外，每空1分，计35分） 26.(7分) (1)[ (2) (3) (4) (5) (人民教育)七年级生物学（二）答题卡第1页共2页 请勿超出矩形框作答，超出答题区域的答案无效 27.(7分) (1) (2) (3) (4) (5) 28.(7分) (1) (2) (3) (4) (2分) 29.(6分) (1) (2)[ (3) 30.(8分) (1)[ (2)[ (3) (4) （人民教育)七年级生物学（二）答题卡第2页共2页2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 七年级生物学（二）答题卡 姓 名 推考证号 准考证号」 O0▣D 口口四口口四四口D五▣四 考 号 刃2习2四2刃习四四刃习习 幻幻I 4口4四44四4口4四四口 条形码粘贴区域 班 级 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 66幻666四6)6066幻6 考 场 444444444444444444444444444444444444444444444444444444 刀刀四▣刀列 XXXXKK XX 座位号」 99999]9999 试卷类型 A☐ B□ 缺考标记（禁止考生填涂）口 1.选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干净，不留痕迹。 填 意事项 2.非选择题必须使用黑色签字笔书写，笔迹清楚。 正确填涂 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域，以及在草稿纸和试题上的答案均无效。 样 ■ 请保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 选择题（共25分） 1 A BC D 6 A□B] 11 四BIGD 16A□B0D□ 2 LA [B C I 7 [A B][C [D] 12 [A [B C [D 17 [A [B][C D 3 AB D 8 CA]B]C 13DB [C [D] 18 [B]C]D [A [B C 9 [A][B][C] 四 148四 19 IBG]D四 5 LA B C D 10 LA B]C DI 15四B四D☑ 20 A[BC☑ 21 [AB C D 22 ABICD 23 AB D 24 [A][B]C D四 25 [A[B C D 非选择题（共35分） 二、非选择题（共5小题，除注明外，每空1分，计35分） 26.(7分) (1)[ (2) (3) (4) (5) (人民教育)七年级生物学（二）答题卡第1页共2页 请勿超出矩形框作答，超出答题区域的答案无效 27.(7分) (1) (2) (3) (4) (5) 28.(7分) (1) (2) (3) (4) (2分) 29.(6分) (1) (2)[ (3) 30.(8分) (1)[ (2)[ (3) (4) （人民教育)七年级生物学（二）答题卡第2页共2页