第2单元 第7讲 物质的量浓度及溶液的配制(课件PPT)-【高考快车道】2026年高考化学大一轮专题复习总复习

该高中化学高考复习课件聚焦“物质的量浓度及溶液的配制”专题，依据高考评价体系梳理了物质的量浓度计算、溶液配制及误差分析等核心考点，通过近五年真题统计明确溶液稀释、误差分析等高频考点占比，归纳出选择、实验题等常考题型，构建系统复习框架。 课件亮点在于“考点夯实+真题演练+素养提升”的三维备考模式，如误差分析中运用“c=n/V”模型培养科学思维，结合2022山东卷容量瓶使用真题训练科学探究能力，特设易错警示（如溶液体积≠溶剂体积）帮助学生掌握计算技巧。教师可据此精准突破考点，助力学生高效冲刺高考。

- - 第7讲 物质的量浓度及溶液的配制 1 1.掌握物质的量浓度的含义和应用，能运用物质的量浓度进行简单计算。 2.建立、、、 之间相互转化关系及进行简单计算的思维模型。 3.掌握一定物质的量浓度的溶液的配制方法。 4.学会一定物质的量浓度的溶液的配制过程中的误差分析。 复习目标 2 01 考点一 物质的量浓度及相关计算 02 考点二 一定物质的量浓度溶液的配制 03 经典真题·明考向 04 作业手册 答案速查【听】 答案速查【作】 3 考点一 物质的量浓度及相关计算 4 1.物质的量浓度 单位体积 物质的量浓度 物质的量 夯实必备知识 5 2.溶质的质量分数 （从宏观角度认识溶液的组成） 溶质 溶液 夯实必备知识 6 3.有关物质的量浓度的计算 （1）由定义出发，运用守恒（溶质守恒、溶剂守恒等）及公式 、， 进行推理，注意密度的桥梁作用，不要死记公式。 （2）标准状况下，气体溶于水所得溶液的物质的量浓度的计算。 夯实必备知识 7 （3）溶液中溶质的质量分数与物质的量浓度的换算。 溶液的体积为，密度为，含有摩尔质量为 的 溶质，溶质的质量分数为，则溶质的物质的量浓度 与 溶质的质量分数的关系是_______， ______。 夯实必备知识 8 4.同种溶质的溶液在稀释或混合前后的“守恒计算” 溶液的稀释规律（用、、 、 表示，稀释前后溶液用1、2表示） （1）溶质的物质的量总量不变，即： 稀释前后______________，混合前后___________________。 （2）溶质的质量不变，即： 稀释前后______________________,混合前后______________________ ________________________。 夯实必备知识 9 【对点自测】 判断正误（正确的打“√”,错误的打“×”。设 代表阿伏伽德罗常数的值） （1）水中溶解所得溶液的物质的量浓度为 ( ) × [解析] 水中溶解，所得溶液的体积不是 ，则所得溶 液的物质的量浓度不是 。 夯实必备知识 10 （2）将晶体溶于 水中，所得溶质的物质的量浓 度为 ( ) × [解析] 将晶体溶于 水中，所得溶液的体积未知， 无法计算溶液中溶质的物质的量浓度。 （3）溶液中，为 ，该溶液中含 个 ( ) × [解析] 溶液体积未知，不能计算溶液中所含 的个数。 夯实必备知识 11 （4）将标准状况下溶于 水中,所得溶液的密度为 ,则其物质的量浓度为 ( ) × [解析] 所得溶液中，（溶质）， （溶液） ， 。 夯实必备知识 12 （5）时的 溶液中，溶质的物质的量浓度为 ( ) × [解析] 的溶液中， ,则 。 夯实必备知识 13 题组一 物质的量浓度概念理解及简单计算 1.下列有关物质的量浓度的说法正确的是( ) A.配制的溶液时，用托盘天平称量 固体 B.将标准状况下溶于水中可得 的盐酸 C.将胆矾溶于水后配成 溶液，所得溶液中溶质的物质的 量浓度为 D.将溶于水得到 溶液，该溶液中溶质的物质的量浓度为 √ 提升关键能力 14 [解析] 托盘天平的精确度为，配制的 溶液时， 用托盘天平称量固体，A错误； 将标准状况下 溶于水中，所得溶液的体积不是，所得 盐酸的浓度不是 ，B错误； 胆矾的物质的量为 ，溶于水后配成 溶液，所得溶液中溶质的物质的量浓度为 ，C正确； 的物质的量为，将溶于水得到 溶液，生 成的物质的量为，其物质的量浓度为 ，D错误。 提升关键能力 15 2.下列有关计算的说法中正确的是( ) A.实验室中配制的溶液 ，配制时应称取的 质量是 B.与溶液中的 物质的量 浓度之比为 C.标准状况下，溶于 水中，形成的溶液的物质的量浓度 为 D.的溶液中含有的物质的量为 √ 提升关键能力 16 [解析] 在实验室中没有规格是 的容量瓶，根据选择配制仪器的 标准是大而近的原则，实验室中配制的溶液 ， 要选择使用的容量瓶配制，因此配制时应称取 的质量 ，A错误； 溶液中的物质的量浓度是 ， 溶液中的物质的量浓度是 ，因此两 种溶液中的物质的量浓度之比为 ，B正确； 提升关键能力 17 标准状况下，的物质的量是，将其溶于 水中， 形成的溶液的体积不是，因此其物质的量浓度不是 ， C错误； 只有溶液浓度，缺少溶液体积，不能计算其中含有 的物质的量， D错误。 提升关键能力 18 【易错警示】 应用物质的量浓度的注意事项 （1）<m></m>中的<m></m>是溶液的体积,不是溶剂的体积。不能用水的体积 代替溶液的体积，尤其是固体、气体溶于水，一般根据溶液的密度进 行计算。 （2）对于一定物质的量浓度的溶液,取出任意体积的溶液,其浓度、密 度、质量分数不变,但所含溶质的物质的量、质量则因体积不同而改变。 提升关键能力 19 （3）注意物质溶于水后溶质是否改变，如： 、 ，。溶于水后溶质为 ，但 计算浓度时仍以 作为溶质。含结晶水的物质： ； 。 提升关键能力 20 题组二 溶液稀释与混合的计算 3.[2024·河南郑州实验中学模拟] 如图是 硫酸试剂瓶标签上的部分内容。下列说 法正确的是( ) A.该硫酸的物质的量浓度为 B.该硫酸与等体积的水混合所得溶液的质量分数小于 C.配制的稀硫酸需量取该硫酸 D.用该硫酸配制 的稀硫酸，若量取该 硫酸时仰视，则所配稀硫酸浓度偏小 √ 提升关键能力 21 [解析] 该硫酸的物质的量浓度为 ，A错误； 等体积的水质量小于硫酸的质量，所以该硫酸与等 体积的水混合所得溶液的质量分数大于 ，B错误； 根据稀释前后硫酸物质的量不变，配制 的稀硫酸 需量取该硫酸 ，C正确； 用该硫酸配制 的稀硫酸，若量取该硫酸时仰视， 量取硫酸的体积偏大，则所配稀硫酸浓度偏大，D错误。 提升关键能力 22 4.在由、、 组成的混合溶液中， 部分离子浓度大小如图所示，下列对该溶液成分的 说法不正确的是( ) A.该混合溶液中的物质的量为 B.该混合溶液中的质量为 C.该混合溶液中的物质的量为 D.将该混合溶液加水稀释至体积为 ，稀释后溶液 中的物质的量浓度为 √ 提升关键能力 23 [解析] 由图可知，、、 的物质 的量浓度分别为、 和，则 该混合液中含有 为，A正确； 含 的物质的量为 ，其质量为 ，B正确； 提升关键能力 24 据电荷守恒可得 , 则有 ， ，故该混合液中含有 的物质的量为 ，C正确； 据“稀释定律”可得， ，D错误。 提升关键能力 25 【易错警示】 （1）溶液稀释或混合时,溶液的体积一般不可直接相加,而是应根据溶 液的质量和密度求算,但溶液密度的单位一般是<m></m>,而溶液体积的 单位是<m></m>,要注意单位的换算。 （2）应用物质的量浓度进行计算时,要注意质量守恒和电荷守恒的应用。 提升关键能力 26 考点二 一定物质的量浓度溶液的配制 27 1.容量瓶的构造及使用 （1）容量瓶的构造及选取 夯实必备知识 28 （2）容量瓶的检漏操作 倒立 夯实必备知识 29 ［提醒］ 使用容量瓶的“五不” ①不能将固体或浓溶液直接在容量瓶中溶解或稀释; ②容量瓶不能用作反应容器或用来长期贮存溶液; ③不能配制任意体积的溶液,只能配制容量瓶上规定容积的溶液; ④不能将过冷或过热的溶液转移到容量瓶中; ⑤向容量瓶中注入液体时,一定要用玻璃棒引流,防止溶液洒落。 夯实必备知识 30 2.一定物质的量浓度溶液的配制流程 （1）主要仪器 天平、滤纸、药匙、量筒、烧杯、________、玻璃棒、__________等。 容量瓶 胶头滴管 夯实必备知识 31 （2）配制过程（以配制 溶液为例） 5.9 托盘天平 烧杯 夯实必备知识 32 冷却到室温 100 夯实必备知识 凹液面与刻度线相切 夯实必备知识 ［微点拨］ 配制过程中四种仪器的使用注意事项 仪器 注意事项或作用 量筒 （1）不能作反应器;（2）不能将浓溶液直接在量筒中稀释; （3）量取的液体倒出后不必洗涤 托盘天平 （1）使用前调零;（2）药品不能直接放在托盘上; （3）左物右码，先大后小;（4）读数至小数点后1位 玻璃棒 （1）在溶液配制中的作用是搅拌、引流;（2）搅拌勿碰烧杯内壁，引流注意玻璃棒下端应在刻度线以下 烧杯 （1）用于溶解固体或稀释浓溶液;（2）将溶液转入容量瓶后，必须将烧杯内壁和玻璃棒洗涤 次，将洗涤液也都转入容量瓶 夯实必备知识 35 3.一定物质的量浓度溶液配制中的误差分析 （1）分析方法 夯实必备知识 36 （2）配制过程误差分析 仪器使用引起误差的不当操作 因变量 （溶质） （溶液） 托盘 天平 ①天平的砝码生锈或粘有固 体 增大 不变 ______ ②称量易潮解的物质时间过 长或用称量纸称易潮解的物质 （如 固体） 减小 不变 ______ 偏大 偏小 夯实必备知识 37 仪器使用引起误差的不当操作 因变量 （溶质） （溶液） 量筒 ①量取液体时，仰视刻度线 读数 增大 不变 ______ ②量取液体时，俯视刻度线 读数 减小 不变 ______ 偏大 偏小 （续表） 夯实必备知识 38 仪器使用引起误差的不当操作 因变量 （溶质） （溶液） 烧杯 及玻 璃棒 ①搅拌时，部分液体溅出 减小 不变 ______ ②未洗涤烧杯内壁和玻璃 棒，或洗涤液未注入容量瓶中 减小 不变 ______ （续表） 偏小 偏小 夯实必备知识 仪器使用引起误差的不当操作 因变量 （溶质） （溶液） 容量 瓶 ①未恢复到室温便注入容量 瓶定容 不变 减小 ______ ②从烧杯向容量瓶转移溶液 时，有少量液体洒落 减小 不变 ______ ③定容时，加蒸馏水超过了 刻度线，再用胶头滴管吸出多 余液体 减小 不变 ______ 偏大 偏小 偏小 （续表） 夯实必备知识 40 仪器使用引起误差的不当操作 因变量 （溶质） （溶液） 容量 瓶 ④定容后，反复上下颠倒、 摇匀、静置，液面下降再加蒸 馏水 不变 增大 ______ ⑤定容时，俯视刻度线 不变 减小 ______ ⑥定容时，仰视刻度线 不变 增大 ______ 偏小 偏大 偏小 （续表） 夯实必备知识 41 （3）视线引起误差的分析方法 ①定容时，仰视容量瓶的刻度线（如图甲所示），导致溶液的体积偏 大，所配溶液的浓度偏低。 ②定容时，俯视容量瓶的刻度线 （如图乙所示），导致溶液的体 积偏小，所配溶液的浓度偏高。 夯实必备知识 42 【对点自测】 判断正误（正确的打“√”,错误的打“×”） （1）配制溶液，称取 固体的质量为 ( ) √ [解析] 配制溶液，要选取 容量瓶，故 称取固体的质量为 。 夯实必备知识 43 （2）配制一定物质的量浓度的稀硫酸时，将量取的浓硫酸倒入容量 瓶中加水稀释至刻度线( ) × [解析] 浓硫酸要在烧杯中稀释，待冷却至室温后再转移到容量瓶中。 （3）将称取的 固体加水溶解后，立即转移到容量瓶中定容( ) × [解析] 固体溶解会放热，应冷却至室温后再转移至容量瓶。 夯实必备知识 44 （4）用固体配制 溶液时，所用仪器只有烧杯、 玻璃棒、容量瓶和胶头滴管( ) × （5）配制 溶液，要用托盘天平称取 固体，选用 容量瓶( ) × [解析] 配制溶液，要选取 容量瓶配 制溶液，称取 固体的质量为 。 （6）定容时，加水超过了刻度线，马上用胶头滴管吸去多余的水， 所配溶液的浓度偏低( ) √ 夯实必备知识 45 题组一 一定物质的量浓度溶液的配制 1.[2024·山东潍坊联考] 实验室需配制 溶液。 下列说法正确的是( ) A.容量瓶用蒸馏水洗净后，不必烘干就能用于配制溶液 B.用托盘天平称量 固体 C.定容时，为防止液滴飞溅，胶头滴管应紧贴容量瓶内壁 D.定容时俯视容量瓶刻度线，配制溶液的物质的量浓度偏低 √ 提升关键能力 46 [解析] 容量瓶用蒸馏水洗净后，不必烘干就能用于配制溶液，不影响 溶液的配制，A正确； 托盘天平的精确度是 ，不能用托盘天平称量 固体， B错误； 定容时，胶头滴管应悬空正放，不应紧贴容量瓶内壁，C错误； 定容时俯视容量瓶刻度线，会造成配制溶液体积偏小，则配制溶液的 物质的量浓度偏高，D错误。 提升关键能力 47 2.[2024·山东临沂调研] 如图是配制一定物质的量浓度溶液的过程示意 图。下列说法中错误的是( ) 提升关键能力 48 A.操作1中固体可用于配制 的 溶液 B.操作2是将恢复至常温的 溶液转移 到容量瓶中 C.操作4是滴加水至溶液凹液面与刻度线相切 D.操作5中，定容摇匀后发现液面低于刻度线， 要继续加水至凹液面与刻度线相切 √ 提升关键能力 49 [解析] 配制的 溶液，需要溶质的物质的量 为 ，则需称量其质量为 ，A正确； 利用容量瓶配制溶液，要求使用温度是室温，则操作2是将恢复至常温 的 溶液转移到容量瓶中，B正确； 提升关键能力 50 操作4是定容，向容量瓶中加水至离刻度线 时改用胶头滴管滴 加水，滴加水至溶液凹液面与刻度线相切，C正确； 操作5中，定容摇匀后发现液面低于刻度线，继续加水至凹液面与刻度 线相切，待颈部液体回流，溶液浓度偏低，D错误。 提升关键能力 51 【易错警示】 溶液配制过程中的“四个数据” 数据 要求或解释 药品的质 量 实验室中一般用托盘天平称量药品，而托盘天平只能 精确到 ，所以记录数据时只能保留小数点后一位数 字。如所需的质量为，不能写为 提升关键能力 52 数据 要求或解释 容量瓶的 规格 （1）选择容量瓶的规格时应该与所配溶液体积相等或 稍大，如需配制某溶液，则应该选择 容量 瓶； （2）回答补充仪器的问题时应该注明容量瓶的规格， 如回答“ 容量瓶”时，不能只回答“容量瓶” （续表） 提升关键能力 53 数据 要求或解释 洗涤烧杯 内壁和玻 璃棒 次 移液时洗涤烧杯内壁和玻璃棒 次是为了确保溶质 全部转入容量瓶中，否则会导致溶液浓度偏低 （续表） 提升关键能力 数据 要求或解释 液面距容 量瓶刻度 线 定容时，当液面距容量瓶刻度线 时，应该改 用胶头滴管滴加，否则容易导致液体体积超过刻度线， 使溶液浓度偏低 （续表） 提升关键能力 55 题组二 一定物质的量浓度溶液的配制中的误差分析 3.[2024·河北保定重点高中联考] 实验室中需要配制一定物质的量浓度 的溶液，在配制时下列实验操作会造成所得溶液浓度偏高的是( ) A.用蒸馏水洗净容量瓶，未干燥，直接配制新溶液 B.溶解后将溶液未冷却直接进行后续操作 C.溶解后洗涤烧杯内壁和玻璃棒的洗涤液未全部转移至容量瓶中 D.转移烧杯中溶解液时，不小心将少量液体洒落到容量瓶外 √ 提升关键能力 56 [解析] 用蒸馏水洗净容量瓶，未干燥，直接配制新溶液，对结果没有 影响，A错误； 由于热胀冷缩，溶解后将溶液未冷却直接进行后续操作，导致定容时 所加水的体积偏小，故所配制溶液的浓度偏高，B正确； 溶解后洗涤烧杯内壁和玻璃棒的洗涤液未全部转移至容量瓶中，导致 溶质物质的量偏小，故所配制溶液的浓度偏低，C错误； 不小心将少量溶解液洒落到容量瓶外，损失了溶质，故所得溶液的浓 度偏低，D错误。 提升关键能力 57 4.[2025·福建龙岩一中阶段测试] 某学生配制了 的 硫酸溶液，然后对溶液浓度进行精确测定，结果测得溶液的物质的量 浓度小于 ，可能的原因是( ) ①量筒用蒸馏水洗净后立即用来量取浓硫酸 ②容量瓶用蒸馏水洗净后没有干燥 ③浓硫酸稀释后溶液没有冷却即转入容量瓶中定容 ④将浓硫酸在烧杯中稀释，转移到 的容量瓶中后，没有洗涤烧 杯内壁和玻璃棒 提升关键能力 58 ⑤在转移过程中用玻璃棒引流，因操作不慎有少量溶液流到了容量瓶 外面 ⑥最后定容时，加水超过了刻度线，马上用胶头滴管吸去多余的水， 使溶液凹液面刚好与刻度线相切 A.①④⑤⑥ B.③④⑤⑥ C.①②③④⑤ D.①②③④⑥ √ 提升关键能力 [解析] ①量筒用蒸馏水洗净后未干燥立即量取浓硫酸，浓硫酸被稀释， 所取溶质 偏少，导致溶液浓度偏低； ②容量瓶用蒸馏水洗净后没有干燥，对实验无影响； ③浓硫酸稀释后溶液没有冷却即转入容量瓶，定容后恢复至室温，溶 液体积偏小，导致溶液浓度偏高； ④未洗涤烧杯内壁和玻璃棒，使溶质 损失，导致溶液浓度偏低； 提升关键能力 60 ⑤少量溶液流到容量瓶外面，使溶质 损失，导致溶液浓度偏低； ⑥加水超过了刻度线，马上用胶头滴管吸去多余的水，使溶质 损失，导致溶液浓度偏低； ①④⑤⑥符合题意，A项正确。 提升关键能力 经典真题·明考向 62 1.判断正误（正确的打“√”，错误的打“×”）。 （1）[2022·山东卷] 应选用配带塑料塞的容量瓶配制 标准溶液 ( ) √ （2）[2022·山东卷] 应选用烧杯而非称量纸称量 固体( ) √ （3）[2022·海南卷] 溶液的转移： ( ) × 63 （4）[全国卷 Ⅱ] 配制的溶液：称取 固体 于烧杯中，加入少量蒸馏水溶解，转移至 容量瓶中定容 ( ) × 64 2.[2024·湖北卷节选] 配制的 溶液，需要用到下列 仪器中的___（填标号）。 . . . . [解析] 配制的 溶液，需要用到的玻璃仪器有烧杯、 玻璃棒、量筒、容量瓶、胶头滴管，因此选 。 65 3.[2024·全国甲卷节选] 溶液配制：称取一定量过氧化脲样品，用蒸馏 水溶解后配制成 溶液。 下图为“溶液配制”的部分过程，操作 应重复3次，目的是___________ ______，定容后还需要的操作为____________________________。 使样品转移完全 盖上瓶塞，反复上下颠倒摇匀 66 [解析] 操作 为洗涤烧杯内壁和玻璃棒，并将洗涤液转移到容量瓶中， 目的是使样品转移完全，避免溶质损失；定容后应盖上瓶塞，反复上 下颠倒摇匀。 67 4.[2022·广东卷节选] 食醋是烹饪美食的调味品，有效成分主要为醋酸 （用 表示）。 （1）配制的溶液，需 溶液的 体积为____ 。 5.0 [解析] 溶液稀释过程中，溶质的物质的量不变，因此 ，解得 。 68 （2）下列关于 容量瓶的操作，正确的是___。 A. B. C. D. √ 69 [解析] 容量瓶使用过程中，不能 用手等触碰瓶口，以免污染试剂， 故A错误； 定容时，视线应与溶液凹液面和刻 度线“三线相切”，不能仰视或俯视， 且滴管下端不能伸入瓶中，故B错误； A项图 B项图 70 向容量瓶中转移液体，需用玻璃棒引流， 玻璃棒下端位于刻度线以下，同时玻璃 棒不能接触容量瓶口，故C正确； 定容完成后，盖上瓶塞，将容量瓶来回 颠倒，将溶液摇匀，颠倒过程中，左手 食指抵住瓶塞，防止瓶塞脱落，右手扶 住容量瓶底部，防止容量瓶从左手掉落， 故D错误。 C项图 D项图 71 1.某化学小组要配制的 溶液，下列实验操作 会使所得溶液浓度偏低的是( ) A.用托盘天平称取 固体时所用时间较长 B.向小烧杯中加水使氢氧化钠溶解并冷却至室温 C.把溶液转移到洗净但未干燥的容量瓶中，洗涤烧杯和玻璃棒3次并将 洗涤液也转移到容量瓶中 D.定容过程观察容量瓶内液面时俯视刻度线 √ 备用习题 72 [解析] 由于 固体易潮解，会吸收空气中的水分，若称量时所用 时间较长则称得的质量是固体和水分的质量， 固体的质量 比要小一些，配制出的溶液中 浓度偏低，A符合题意； 向小烧杯中加水使氢氧化钠溶解并冷却至室温，对实验结果无影响， B不符合题意； 把溶液转移到洗净但未干燥的容量瓶中，洗涤烧杯和玻璃棒3次并将 洗涤液也转移到容量瓶中，定容过程中也要加水，容量瓶干燥与否， 对结果无影响，C不符合题意； 备用习题 73 定容过程观察容量瓶内液面时俯视刻度线，则溶液体积偏小，浓度偏 大，D不符合题意。 备用习题 74 2.[2024·山东德州阶段考] 某同学进行配制一定物质的量浓度稀硫酸的 实验，操作如下：计算后用量筒量取 浓硫酸；将其沿小 烧杯壁缓缓倒入蒸馏水中，用玻璃棒不断搅拌；将稀释后的溶液用玻 璃棒引流转移至 容量瓶中；用蒸馏水洗涤量筒、烧杯和玻璃棒 次，并将洗涤液转移入容量瓶；振荡摇匀；继续加蒸馏水至离刻 度线 处，改用胶头滴管滴加，直至凹液面最低处与刻度线相 平；盖上玻璃塞，左手掌心托住瓶底，右手食指紧按住玻璃塞，其余 四指轻拢瓶颈，进行上下颠倒摇匀；把溶液倒入试剂瓶，贴好标签。 实验中存在的错误有( ) A.1处 B.2处 C.3处 D.4处 √ 备用习题 75 [解析] 量筒只能读到小数点后一位，则计算后用 量筒量取 浓硫酸； 将稀释后的溶液用玻璃棒引流转移至 容量瓶前，应将稀释后的 溶液冷却至室温，再转移入容量瓶； 用蒸馏水洗涤时，只能洗涤烧杯和玻璃棒 次，不能洗涤量筒， 否则会造成所配溶液浓度偏高。 综合以上分析，实验中存在的错误有3处，答案选C。 备用习题 76 3.实验室用已经称量好的固体配制 溶液， 下列说法正确的是( ) A.如图所示仪器中，有五种是不需要的 B.容量瓶用蒸馏水洗净后，应干燥后才能用于配制溶液 C.用放置时间较长的 来配制溶液，可能导致所配溶液浓度偏高 D.定容时，俯视容量瓶刻度线，会导致所配溶液浓度偏低 √ 备用习题 77 [解析] 操作中需要的仪器有托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、量筒、 容量瓶、胶头滴管，用已经称量好的 固体配制 溶液，不需要的仪器有圆底烧瓶、酸式滴定 管、碱式滴定管、分液漏斗、托盘天平共五种，A正确； 定容操作时仍需要向容量瓶中加入蒸馏水，故容量瓶用蒸馏水洗净后， 不需要干燥就能用于配制溶液，B错误； 备用习题 78 易吸收空气中的、 而变质，可能部分变质导致 减少，溶质物质的量偏小，故溶液的浓度偏低，C错误； 定容时，俯视容量瓶刻度线，导致溶液体积偏小，会导致所配溶液浓 度偏高，D错误。 备用习题 79 Exercise 作业手册 80 考点一 物质的量浓度及相关计算 1.下列所得溶液的物质的量浓度为 的是( ) A.将充分溶解在 水中 B.将质量分数为的硫酸与 水混合 C.将胆矾溶于水配成 溶液 D.将的盐酸与 水充分混合 √ 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 81 [解析] 将充分溶解在水中，所得溶液的体积不是 ， 故不能得到的溶液，A错误； 将质量分数为 的硫酸与 水混合，不知所配溶液的密度， 无法求算其物质的量浓度，B错误；胆矾的物质的量为， 将其溶于水配成 溶液，所得溶液的物质的量浓度为 ， C正确； 将的盐酸与 水充分混合，不同液体混合后的体 积不等于两液体体积在数值上的简单加和，D错误。 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 82 2.[2024·江苏泰州中学模拟] 下列关于物质的量浓度表述正确的是 ( ) A.的溶液中含有和 的总物质的量为 B.的溶液和 溶液中， 物质的量浓度相等 C.将的溶液加水稀释至 ，溶质的物质的 量浓度变为 D.时，的氢氧化钙饱和溶液中加入 生石灰，恢 复至 ，溶质的物质的量浓度将变大 √ 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 83 [解析] 只有溶液浓度，缺少溶液体积，不能计算微粒数目，A错误； 的溶液中的浓度为 ， 溶液中， 物质的量浓度为 ，两种溶液中 物质的量 浓度不相等，B错误； 溶液在稀释前后溶质的物质的量不变，根据稀释公式，可得稀释后溶 质的物质的量浓度为 ，C正确； 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 84 在同一温度下，同一物质的溶解度不变，则其形成的饱和溶液浓度不 变， 时，的氢氧化钙饱和溶液中加入生石灰， 与水反应生成，再恢复至 ，溶质的物质的量浓度将 不变，D错误。 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 85 3.[2024·湖南长沙周南中学阶段考] 下列说法中正确的是( ) A.将标准状况下气体（相对分子质量为）溶于 水中，所得 溶液密度为，则此溶液的物质的量浓度为 B.将 的硫酸与水等质量混合后，所得硫酸的物质的量浓度 小于 C.用晶体配制的 溶液，定容 时俯视刻度线会导致溶液浓度偏低 D.配制的 溶液，需用量筒量取质量分数为 、密度为的浓硫酸 √ 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 86 [解析] 标准状况下该气体的物质的量为，气体溶于 水中所得溶液密度为，则溶液的体积为 ，则 溶液的物质的量浓度为 ，A错误； 若原硫酸体积为，水的密度比硫酸小，将 硫酸与水等质 量混合后，溶液体积大于，则所得硫酸的物质的量浓度小于 ，B正确； 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 87 用晶体配制的 溶液，定容时 俯视刻度线会使溶液的体积偏小，导致溶液浓度偏高，C错误； 实验室没有容量瓶，所以配制的 溶 液时，应选用容量瓶，设配制该溶液需要 浓硫酸的体积为 ，由稀释定律可得： ，解得 ，D错误。 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4.如图是某“84”消毒液（有效成分为次氯酸钠）标签的部分内容。下 列说法正确的是( ) A.密封保存的目的是防止 分解 B.该“84”消毒液中含 的质量为 C.该“84”消毒液的密度为 D.该“84”消毒液中含氯微粒的物质的量 浓度约为 √ 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 89 [解析] 由于的酸性强于,密封保存的目的是防止 溶液 吸收生成, 不稳定,易分解,A项错误; 该“84”消毒液的总质量为,B项错误; 该“84”消毒液的密度为 ,C项错误; 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 90 该“84”消毒液中氯含量为,据 元素守恒推知, ,则有 ,D项正确。 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 91 考点二 一定物质的量浓度溶液的配制 5.[2024·辽宁丹东五校协作体联考] 实验室将粗盐提纯并配制 的 溶液。下列仪器中，本实验必须用到的有 ( ) ①天平 ②胶头滴管 ③坩埚 ④分液漏斗 ⑤容量瓶 ⑥烧杯 ⑦滴定管 ⑧酒精灯 ⑨温度计 A.①②④⑥⑨ B.①③④⑤⑧ C.①②⑤⑥⑧ D.②③⑤⑥⑦ √ 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 92 [解析] 实验室将粗盐提纯时，需要将其溶于一定量的水中，然后将其 中的硫酸根离子、钙离子、镁离子依次用稍过量的氯化钡溶液、碳酸 钠溶液和氢氧化钠溶液除去，该过程中有过滤操作，需要用到烧杯、 漏斗和玻璃棒等； 将所得滤液加适量盐酸酸化后蒸发结晶得到较纯的食盐，该过程要用 到蒸发皿、玻璃棒和酒精灯等； 用提纯后得到的精盐配制溶液的基本步骤有计算、称量、溶解、冷却、 转移、洗涤、定容、摇匀等操作，需要用到天平、容量瓶、烧杯、 玻璃棒、胶头滴管等。 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 93 综上所述，本实验必须用到的有①天平、②胶头滴管、⑤容量瓶、 ⑥烧杯、⑧酒精灯，因此C项正确。 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 94 6.配制的 溶液，部分实验操作示意图如下： 下列说法错误的是( ) 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 95 A.容量瓶先后用自来水、蒸馏水洗净后， 不必干燥，可继续后续操作 B.实验中需用的仪器有药匙、托盘天平、 烧杯、玻璃棒、 容量瓶、胶头滴 管等 C.实验操作步骤的正确顺序为②①④③ D.定容时，仰视容量瓶颈部的刻度线，会 使配成的溶液中 的物质的量浓度偏高 √ 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 96 [解析] 容量瓶先后用自来水、蒸馏水洗净后，由于后面配制过程中还 需要加入蒸馏水，所以不必干燥，可继续后续操作，A正确； 配制的 溶液，实验中需用的仪器有药匙、 托盘天平、烧杯、玻璃棒、 容量瓶、胶头滴管等，B正确； 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 97 配制一定物质的量浓度的溶液，步骤有计算、称量、溶解、冷却、转移、 洗涤、定容、摇匀等，实验操作步骤的正确顺序为②①④③，C正确； 定容时，仰视容量瓶颈部的刻度线，则所加蒸馏水偏多，溶液的体积 偏大，会使配成的溶液中 的物质的量浓度偏低，D错误。 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 98 7.某同学帮助水质监测站配制的 溶液以备使用。 （1）该同学应选择_____ 的容量瓶。 500 [解析] 容量瓶的规格应等于或稍大于配制溶液的体积，实验室没有 容量瓶，所以应选 容量瓶。 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 99 （2）其操作步骤如图所示，则图框中的操作应在图中___（填字母） 之间。 A.②与③ B.①与② C.③与④ D.④与⑤ [解析] 框中的操作为将蒸馏水注入容量瓶，该操作应在使用胶头滴管 定容之前，即应在④与⑤之间，故答案为D。 √ 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 100 （3）该同学应称取固体_____，用质量为 的烧杯放在托 盘天平上称取所需 固体时，请根据附表选取所需的砝码大小： ____（填字母），并在下图中选出能正确表示游码位置的选项：___。 附表：砝码规格 选项 砝码大小/ 100 50 20 10 5 10.0 C A B C 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 101 [解析] 配制溶液需要 的质量为 ； 具有腐蚀性且易潮解，应放在烧杯内称量，计算可得 与 烧杯的总质量为，故应选择与的砝码， 即选择和 ； 由表中数据可知，最小的砝码为， 游码的最大刻度为 ，所以游码应 在3.1的位置，故选C。 A项图 B项图 C项图 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 102 （4）下列操作对所配溶液的浓度大小有何影响？（填“偏大”“偏小”或 “无影响”） ①定容时，俯视刻度线，浓度会______。 偏大 [解析] 定容时，俯视刻度线，溶液的体积偏小，所配制溶液的浓度偏大； ②转移溶液时，少量液体溅出来，浓度会______。 偏小 [解析] 转移溶液时，少量液体溅出来，溶质的物质的量偏小，所配制 溶液的浓度会偏小； 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 103 ③容量瓶未干燥，浓度会________。 无影响 [解析] 容量瓶使用时未干燥，溶质的物质的量和溶液的体积都不变， 所以对配制溶液的浓度无影响； ④定容摇匀后发现溶液的凹液面低于刻度线，浓度会________。 无影响 [解析] 定容摇匀后溶液的凹液面低于刻度线，是因为部分溶液附着在 瓶壁上，对溶液的浓度无影响。 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 104 考点三 物质的量浓度综合考查 8.下列溶液的物质的量浓度的相关计算正确的是( ) A.同浓度的三种物质的溶液：、、 溶液体积之 比为，则浓度之比为 B.将的盐酸加水稀释至，再取出，这 溶液的物质的量浓度为 C.将的溶液和的 溶液等体积混合后， 忽略溶液体积变化， D.标准状况下，溶于水， 的物质的量浓度为 √ 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 105 [解析] 假设三种溶液的浓度均为，则、 、 溶液中浓度分别为 、 和 ，即浓度之 比为 ，A错误； 溶液稀释前后溶质的物质的量不变，则稀释后的物质的量浓度为 ，溶液具有均一性、稳定性，所以稀释后 溶液中 的浓度是均一的，与溶液体积大小无关，取出的溶液的 物质的量浓度为 ，B正确； 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 106 的溶液中 ， 的溶液中 ， 故两者混合后，不考虑体积的变化， ，C错误； 为水的体积，不是溶液的体积，溶液体积未知，不能计算 的物 质的量浓度，D错误。 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9.[2024·湘豫名校联盟联考] 少量通入 稀溶液，反应所得溶液 中含有、、、四种离子。已知和 物质的量浓度 分别为和，则溶液中 物质的量浓度为 （不考虑水解）( ) A. B. C. D. √ 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 108 [解析] 少量通入 稀溶液，发生的反应为 ，溶液中含有、、 、 四种离子，根据方程式可知 ； 根据溶液呈电中性， 。 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 109 10.测定“84”消毒液中次氯酸钠的浓度可用如下方法：取 该消 毒液，调节后，以淀粉为指示剂，用 溶液进行 滴定，当溶液出现稳定浅蓝色时为滴定终点。反应原理为 ； ；三次平 行实验中消耗溶液的平均体积为 ，由此可知原消毒液中 的物质的量浓度为( ) A. B. C. D. √ 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 110 [解析] 未达到反应终点前，溶液为无色，当 消耗完后，生成的 与反应，生成的碘单质使淀粉变蓝，达到滴定终点，则有，故 。 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 111 11.[2024·辽宁本溪阶段考] 某种天然碱的化学式为 ，某实验小组欲测定该天然碱中 与 的比例，进行了如下实验。回答下列问题: （1）配制一定物质的量浓度的稀盐酸。 ①若要配制 稀盐酸，需用量筒量取 的浓盐酸____ （计算结果保留1位小数）。 2.1 [解析] 据稀释原理，要配制 稀盐酸，设需量取 的浓盐酸 ，则有 ，解得 。 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 112 ②下列情况会使所配溶液浓度偏低的是____（填字母）。 A.容量瓶清洗后，未经过干燥处理 B.转移时，没有洗涤烧杯内壁和玻璃棒 C.溶液未经冷却直接转移入容量瓶中定容 D.摇匀后，发现液面低于刻度线，继续加水至液面与刻度线相切 √ √ 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 113 [解析] 容量瓶清洗后，未经过干燥处理，不影响定容时溶液的体积， 对所配溶液浓度无影响，A错误； 转移时，没有洗涤烧杯内壁和玻璃棒，会使溶质损失，所配溶液浓度 偏低，B正确； 溶液未经冷却直接转移入容量瓶中定容，会导致溶液体积偏小，所配 溶液浓度偏高，C错误； 摇匀后，发现液面低于刻度线，继续加水至液面与刻度线相切，会导 致溶液体积偏大，所配溶液浓度偏低，D正确。 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 114 （2）取一定质量该天然碱溶于水，逐滴 加入稀盐酸，溶液中 的物质的量 与加入 的物质的量关系如图所示。 [解析] 天然碱溶于水，加入稀盐酸先发生 反应 ， 当碳酸钠完全转化为碳酸氢钠后，继续加入 稀盐酸发生反应 ，根据 图像可知，段发生反应1， 段发生反应2。 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 115 ① _____。 [解析] 段发生 ， 消耗氯化氢的物质的量为，生成 ，原溶液中， 段发生 ，该段消耗氯化氢的物质的量 为，消耗的物质的量为 ，则原溶液中碳酸氢钠的物 质的量为 ，所以天然碱中碳酸钠与碳酸氢钠的物质的量之比为 ，即 。 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 116 ②点处溶液中 _____。 [解析] 溶液中钠离子和氯离子未参与反应， ， ， 点处溶液中 。 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 117 ③若点时溶液体积为，则溶液 中 的浓度为____________。 [解析] 点碳酸氢钠与盐酸恰好完全 反应，溶质只有氯化钠，根据原子守 恒可知，，溶液体积 为 ，则溶液中 。 ④“ ”过程中发生反应的离子方程式是___________________。 [解析] 由分析可知，“ ”过程中发生反应的离子方程式是 。 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 118 快速核答案 第7讲 物质的量浓度及溶液的配制 考点一 物质的量浓度及相关计算 夯实必备知识 1.单位体积 <m></m> <m></m> 物质的量浓度 物质的量 2.溶质 溶液 3.（3）<m></m> <m></m> 119 4.（1）<m></m> <m></m> （2）<m></m> <m></m> 【对点自测】 （1）× （2）× （3）× （4）× （5）× 提升关键能力 题组一 物质的量浓度概念理解及简单计算 1.C 2.B 题组二 溶液稀释与混合的计算 3.C 4.D 考点二 一定物质的量浓度溶液的配制 夯实必备知识 1.（1）<m></m> <m></m> （2）倒立 <m></m> 2.（1）容量瓶 胶头滴管 （2）5.9 托盘天平 烧杯 冷却到室温 100 <m></m> </m> 凹液面与刻度线相切 3.（2）偏大 偏小 偏大 偏小 偏小 偏小 偏大 偏小 偏小 偏小 偏大 偏小 【对点自测】 （1）√ （2）× （3）× （4）× （5）× （6）√ 提升关键能力 题组一 一定物质的量浓度溶液的配制 1.A 2.D 题组二 一定物质的量浓度溶液的配制中的误差分析 3.B 4.A 经典真题·明考向 1.（1）√ （2）√ （3）× （4）× 2.<m></m> 3.使样品转移完全,盖上瓶塞，反复上下颠倒摇匀 4.（1）5.0 （2）C 教师备用习题 1.A 2.C 3.A 作业手册 考点一 物质的量浓度及相关计算 1.C 2.C 3.B 4.D 考点二 一定物质的量浓度溶液的配制 5.C 6.D 7.（1）500 （2）D （3）10.0 <m> C （4）①偏大 ②偏小 ③无影响 ④无影响 考点三 物质的量浓度综合考查 8.B 9.C 10.D 11.（1）①2.1 ②BD （2）①<m></m> ②<m></m> ③<m></m> ④<m></m> $