第1单元 第3讲 离子共存 离子的检验与推断(课件PPT)-【高考快车道】2026年高考化学大一轮专题复习总复习

2025-11-14
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长歌文化
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 离子共存,离子检验
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.33 MB
发布时间 2025-11-14
更新时间 2025-11-14
作者 长歌文化
品牌系列 -
审核时间 2025-11-14
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来源 学科网

摘要:

该高中化学高考复习课件聚焦“离子共存、离子的检验与推断”专题,依据高考评价体系明确两大核心考点,梳理出离子共存的5大判断角度(题干要求、溶液颜色等)和离子检验的3类依据(沉淀、气体、颜色),通过近5年真题统计,明确“离子共存的限制条件判断”占45%、“离子推断的实验分析”占40%的高频考点分布,归纳出复分解反应、氧化还原反应等6类常考题型。 课件亮点在于“必备知识夯实+关键能力提升+真题实战演练”的三阶备考模式,如以2024湖北名校联考题为例,运用科学思维中的证据推理法解析离子共存的隐含条件,结合科学探究与实践设计离子检验的干扰排除方案。特设“易错点警示”(如忽视溶液酸碱性不确定性)和“答题模板”(如离子推断的电荷守恒应用),助力学生高效突破考点,教师可据此精准定位教学重难点,实现复习提质增效。

内容正文:

- - 第3讲 离子共存 离子的检验与 推断 1 1.掌握离子共存的条件,会判断溶液中离子能否大量共存。 2.掌握常见离子的检验,能利用典型代表物的性质和反应进行离子的 推断和设计常见物质的检验方案。 复习目标 2 01 考点一 离子共存 02 考点二 离子的检验与推断 03 经典真题·明考向 04 作业手册 答案速查【听】 答案速查【作】 3 考点一 离子共存 4 1.离子共存的本质 几种离子在同一溶液中能大量共存,就是指离子之 间________________;若离子之间能__________, 则不能大量共存。 不发生任何反应 发生反应 夯实必备知识 5 2.判断溶液中离子能否大量共存考虑的“5个”角度 (1)题干的要求 判断溶液中离子能否大量共存时,要考虑题干的具体要求,如“一定大 量共存”“可能大量共存”“因发生氧化还原反应而不能大量共存”“因生 成沉淀而不能大量共存”等,避免只考虑溶液中离子能否大量共存而忽 视题干的具体要求。 夯实必备知识 6 (2)溶液的颜色 根据溶液的颜色首先确定溶液中是否存在该离子,中学化学常考的有 色离子有四种: 离子 溶液颜色 蓝色 ________ 浅绿色 ________ 棕黄色 紫红色 夯实必备知识 7 (3)溶液的性质 判断溶液中离子能否大量共存时,要考虑溶液的性质,包括酸性和碱 性、氧化性和还原性等。 夯实必备知识 8 溶液的性质 不能大量存在的离子 强酸性 、弱酸根阴离子(如、、、 等)、弱酸的酸式酸根阴离子(如、、 等) 强碱性 、弱碱阳离子(如、、 等)、弱酸的酸 式酸根阴离子(如、、 等) 强氧化性 、、、 等还原性离子 强还原性 、、、、 等氧化性离子 夯实必备知识 9 [微点拨] 注意一些溶液的酸、碱性的不确定性,如以下溶液可能呈 酸性也可能呈碱性: ①与铝粉反应放出氢气的溶液; ②常温下水电离出的 的溶液; ③与 反应能产生气体的溶液。 夯实必备知识 10 (4)溶液中隐含的信息 判断溶液中离子能否大量共存时,要挖掘溶液中隐含的信息,充分考 虑指定微粒或物质对溶液的酸碱性、氧化性和还原性的影响。 ①含有大量 的溶液,隐含信息为溶液呈酸性,并具有较强________。 ②含有大量或 的溶液,隐含信息为溶液具有________。 ③含有大量 的溶液,隐含信息为溶液具有________。 ④含有大量、、 的溶液,隐含信息为溶液呈碱性。 氧化性 氧化性 还原性 夯实必备知识 11 (5)离子不能大量共存的几种反应类型 ①发生复分解反应。 生成沉淀、气体或难电离物质,如与、与、 与 等。 ②发生氧化还原反应。 离子间因发生氧化还原反应而不能大量共存,如 与________, 与___________、、 等。 、 、 夯实必备知识 12 ③发生相互促进的水解反应。 离子间因发生相互促进的水解反应而不能大量共存,如 与_______ _______、、、 等。 、 ④发生络合反应。 离子间因发生络合反应而不能大量共存,如 与______等。 夯实必备知识 13 【对点自测】 判断下列离子能否大量共存(一定能大量共存的打“√”,可能或不能大 量共存的打“×”) (1)与铝反应产生大量氢气的溶液中:、、、 ( ) × [解析] 与铝反应产生大量氢气的溶液呈酸性或强碱性,若呈酸性,则 不能大量存在,且有时不能放出氢气;若呈强碱性,则 不 能大量存在。 夯实必备知识 14 (2)水电离的的溶液中:、 、 、 ( ) × [解析] 该溶液可能显酸性也可能显碱性,如果显酸性, 、 不能大量存在;如果显碱性,四种离子可共存。 (3)在的溶液中:、、、 ( ) × [解析] 、、 因发生氧化还原反应而不能大量共存。 夯实必备知识 15 (4)在溶液中:、、、 ( ) × [解析] 具有强氧化性, 具有强还原性,二者因发生氧化还原反应 而不能大量共存。 (5)在溶液中:、、、 ( ) × [解析] 在溶液中含大量,与 反应生成 和,且、、 发生氧化还原反应,不能大量共存。 夯实必备知识 16 题组一 题干中无限制条件的离子共存 1.下列各组离子能大量共存的是( ) A.、、、 B.、、、 C.、、、 D.、、、 [解析] A项中和反应生成 沉淀,不能大量共存; B项中、发生氧化还原反应,不能大量共存; D项中、 发生氧化还原反应,不能大量共存。 √ 提升关键能力 17 2.下列各组离子能在溶液中大量共存的是( ) A.、、、 B.、、、 C.、、、 D.、、、 [解析] A项发生反应: ,不能大量共存。 B项发生反应: ,不能大量共存。 C项发生反应: ,不能大量共存。 D项离子可以大量共存。 √ 提升关键能力 18 【规律小结】 判断离子能否共存的方法 判断一些常见离子能否和其他离子大量共存时,一般从以下几个方面 考虑: (1)<m></m>考虑生成气体和沉淀。 (2)<m></m>考虑生成气体、沉淀和其还原性。 (3)<m></m>考虑生成<m></m>、完全水解及其氧化性。 (4)<m></m>考虑生成<m></m>沉淀和其还原性。 提升关键能力 19 (5)<m></m>考虑酸性及<m></m>在酸性条件下的强氧化性。 (6)<m></m>考虑溶液颜色及强氧化性。 提升关键能力 题组二 题干中有限制条件的离子共存 3.常温下,下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是( ) A.中性溶液中:、、、 B.的溶液中:、、、 C.明矾溶液中:、、、 D.加入铝粉会产生的溶液中:、、、 √ 提升关键能力 21 [解析] 中性溶液中,会发生水解生成 沉淀,不能大量存 在,A错误; 的溶液显酸性,含大量,与 结合生成 ,不能大量共存,B错误; 明矾溶液中含大量、、,、、、、、 互不反应,能大量共存,C正确; 提升关键能力 22 加入铝粉会产生 的溶液可能显酸性也可能显碱性,但有时, 铝粉在酸性条件下生成,不生成 ,只能是碱性条件,此时、 不能大量存在,D错误。 提升关键能力 4.[2024·湖北武汉名校联考] 常温下,下列各组离子在指定溶液中能大 量共存的是( ) A.在澄清透明的溶液中:、、、 B.能使甲基橙显红色的溶液中:、、、 C.含的溶液中:、、、 D.的溶液中:、、、 √ 提升关键能力 24 [解析] 在澄清透明的溶液中,、、、 各离子之间相 互不反应,能大量共存,A正确; 能使甲基橙显红色的溶液呈酸性,、、 之间因发生氧化还原 反应而不能大量共存,B错误; 含的溶液显酸性,与 反应生成沉淀而不 能大量共存,C错误; 的溶液呈碱性,、 均与 反应而不能 大量存在,D错误。 提升关键能力 25 【规律小结】 离子共存中常考的限制条件解读分析 限制条件 分析解读 无色溶液 有色离子不能大量存在(透明溶液中可能含有色离子) 使甲基橙呈红色或 (常温下) 溶液显酸性, 及弱酸的阴离子不能大量存在 遇酚酞呈红色或 (常温下) 溶液呈碱性, 、弱碱的阳离子及多元弱酸的酸式酸根离子不能大量存在 提升关键能力 26 限制条件 分析解读 与反应放出 溶液可能显酸性,也可能显强碱性,显酸性时不能含 由水电离出 水的电离受到抑制,该溶液可能是酸溶液,也可能是碱溶液 通入过量的(或 溶液呈酸性(或碱性) 因发生氧化还原反应而不能大量共存 能发生氧化还原反应的氧化性离子和还原性离子不能大量共存 (续表) 提升关键能力 27 限制条件 分析解读 “一定能”“可能”或“不能”大量共存 确定是“可能性”还是“肯定性” 加水稀释, 减小 说明该溶液呈酸性[稀释的是溶质,减小,而 增大] 常温下,某溶液中 该溶液呈酸性 (续表) 提升关键能力 28 考点二 离子的检验与推断 29 1.常见阳离子的检验与推断 (1)依据生成的沉淀 阳离子 所需试剂 实验现象(依据) 溶液 开始产生____色沉淀, 溶 液过量时沉淀________ 溶液 开始产生____色沉淀, 溶 液过量时沉淀______ 溶液 产生______色沉淀 白 不溶解 白 溶解 红褐 夯实必备知识 30 阳离子 所需试剂 实验现象(依据) 溶液 开始产生____色沉淀,迅速变 成灰绿色,最后变成______色 溶液 产生____色沉淀 溶液 产生____色沉淀 蓝 蓝 (2)依据生成气体 产生使湿润的红色石蕊试纸______的气体。 变蓝 (续表) 白 红褐 夯实必备知识 31 (3)依据显示的特殊颜色 阳离子 试剂或方法 实验现象(依据) 焰色试验 火焰呈______ 焰色试验 火焰呈______(透过蓝色钴 玻璃观察) 溶液 溶液呈______ 先加 溶液,后滴 加氯水 开始无明显现象,滴加氯水 后溶液变______ 黄色 紫色 红色 红色 夯实必备知识 32 2.常见阴离子的检验与推断 (1)依据生成的沉淀 阴离子 所需试剂 实验现象(依据) 溶液 稀硝酸 生成______沉淀 生成________沉淀 生成______沉淀 溶液 稀盐酸 加入稀盐酸无明显现象,再 滴加 溶液产生______沉淀 溶液 稀盐酸 加入 溶液产生白色沉淀,再滴加稀盐酸,沉淀_____,产生无色______的气体 白色 浅黄色 黄色 白色 溶解 无味 夯实必备知识 33 (2)依据生成的气体 阴离子 所需试剂 实验现象(依据) 稀盐酸 澄清石灰水 产生无色无味且能使澄清石 灰水变浑浊的气体 稀硫酸 品红溶液 加稀硫酸产生无色、_______ ___气味的气体,能使品红溶液 ______,加热后品红溶液恢复 红色 有刺激性 褪色 夯实必备知识 34 【对点自测】 判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)向某溶液中加入 溶液,有白色沉淀生成,再加入稀盐酸, 沉淀不消失,则溶液中一定存在 ( ) × [解析] 若原溶液中含有 也会出现相同现象。 夯实必备知识 35 (2)加入稀 溶液,用湿润的红色石蕊试纸检验,不变蓝,则原 溶液中不含 ( ) × [解析] 溶液浓度小,未加热,若产生 浓度较小,则不 易分解释放出 。 (3)向某溶液中加入 溶液,有白色沉淀生成,则该溶液中一 定存在 ( ) × (4)滴加 溶液无现象,将所得溶液加入饱和氯水中,溶液不变 红色,则溶液中一定不存在 ( ) × [解析] 氯水过多,会将 氧化。 夯实必备知识 36 (5)取待测液进行焰色试验,火焰呈紫色(透过蓝色钴玻璃观察), 则该溶液中一定含,不能判断是否含 ( ) √ (6)无色溶液中加入无现象,滴加氯水后 层呈紫红色,则溶 液中一定存在 ( ) √ 夯实必备知识 37 题组一 离子检验 1.在同时有离子存在时,欲用一种试剂来检验盐溶液中的离子 ,此 检验仍可以判别的是( ) 选项 试剂 离子 离子 A 溶液 B 溶液 C 溶液 D 溶液 √ 提升关键能力 38 [解析] 与反应生成白色沉淀,与 不反应,A错误; 和与反应均生成白色沉淀,不能用检验 的存 在,B错误; 易溶于水,与反应生成 白色沉淀,可以检验, C正确; 、与 反应均生成白色沉淀,不能用检验 的 存在,D错误。 提升关键能力 39 2.根据下列实验内容得出的结论正确的是( ) 选项 实验内容 结论 A 某物质的水溶液能使红色石蕊试 纸变蓝 该物质中一定含有 ,而且一定是碱 B 向废液中加入少量的葡萄糖溶 液,无砖红色沉淀产生 废液中不含 C 向某物质的水溶液中加入盐酸能 产生无色无味气体 该溶液中一定含有大 量 D 向某溶液中滴加 溶液,先产 生白色沉淀,后沉淀溶解 该溶液中可能含有 √ 提升关键能力 40 [解析] 显碱性的盐溶液也能使红色石蕊试纸变蓝,如 溶液, A项错误; 若废液呈酸性,即使含 ,加入少量的葡萄糖溶液也无砖红色沉 淀产生,B项错误; 若该溶液中含有大量 ,加入盐酸也能产生无色无味气体,C项 错误。 提升关键能力 41 【方法技巧】 无色溶液中离子检验的一般思路 提升关键能力 42 题组二 离子推断 3.溶液中含有如表所示离子中的某5种,且其浓度均为 (不考虑水的电离与离子水解)。向 溶液中加入足量稀盐酸,有无 色气体生成,经分析,反应前后阴离子种类没有发生变化。下列叙述 错误的是( ) 阳离子 阴离子 、、、 、 、 、、、 、、 提升关键能力 43 A.溶液中不可能含有、 B.生成无色气体的离子方程式为 C.根据电荷守恒,原溶液中一定含 D. 溶液中一定含3种阳离子、2种阴离子 √ [解析] 溶液中加入足量稀盐酸,有无色气体生成,反应前后阴离子 种类没有变化,则中不可能含有、、,一定含有 , A正确; 提升关键能力 44 推测表中离子,应为、 在酸性条件下发生氧化还原反应: ,生成 气体,B 正确; 已确定中含和两种阴离子和 一种阳离子,三者的浓度 均为,中含5种离子,据电荷守恒推知 中还含和 ,故中含有的五种离子为、、、 、 , C正确、D错误。 提升关键能力 45 4.[2024·河北邢台五岳联盟联考] 某固体混合物可能由、 、 、、、 中的若干种物质组成,设计部分实验 方案探究其成分,所加试剂均过量,下列说法正确的是( ) 提升关键能力 46 A.气体A中一定含有 B.固体A中一定含有和 C.该固体混合物至少含和 中的一种 D.该固体混合物中一定含有、、 √ 提升关键能力 47 [解析] 该固体混合物可能由、、、、 、 中的若干种物质组成,加入稀硫酸得到气体A和难溶性固体A, 、、 都能和稀硫酸反应生成气体; 提升关键能力 48 气体A中加入酸性高锰酸钾溶液后,、 都能和酸性高锰酸钾 溶液发生氧化还原反应,气体体积缩小,说明气体A中一定含有 或者 ,所以混合物中和至少存在其一; 碳酸钠和稀硫酸反应生成 ,气体A中加入过量酸性高锰酸钾溶液 后还有气体B,气体B一定含有 ,则原混合物中一定含有; 提升关键能力 49 不溶于稀硫酸、 和稀硫酸反应生成沉淀,和 在酸性条件下能发生氧化还原反应生成沉淀,与发生氧化 还原反应生成和 单质,所以固体A至少为、、 单质 三种固体中的一种; 提升关键能力 溶液A中加入 溶液生成白色沉淀B,一段时间后沉淀B的颜色加深, 则沉淀B为,溶液B与硝酸钡反应生成的沉淀C为 ,溶液C 与硝酸、硝酸银反应生成的沉淀D为,则原混合物中和 至少 有一种,若含有,则和中至少存在一种,一定含 。 提升关键能力 气体A中含有,还至少含有和 气体中的一种,A错误; 依据上述分析,固体A中一定含有,不一定含有 单质,B错误; 依据白色沉淀为,可以 推出该固体混合物至少含 和 中的一种,C正确; 依据上述分析,该固体混合物 中一定含有、, 不一定含有 ,D错误。 提升关键能力 【方法技巧】 离子推断的解题模型 第一步:审清题意,一般包括通读题目、判明条件、知识回顾、确定 解题方向。 第二步:寻求突破,寻找解题的突破口,即所谓的“题眼”。 提升关键能力 53 第三步:猜测分析,从“题眼”出发,联系相应实验现象、物质性质和所 学知识,结合下面“四项”原则,进行大胆猜测,运用多种思维模式进行 综合分析、推理,初步得出结论。 提升关键能力 54 第四步:验证假设,将初步得出的结论或结果代入原理检验,完全符 合才算正确。 第五步:规范答题,根据题目要求,进行规范书写、答题。 提升关键能力 经典真题·明考向 56 1.[2024·浙江卷] 在溶液中能大量共存的离子组是 ( ) A.、、、 B.、、、 C.、、、 D.、、、 √ 57 [解析] 、、 三种离子会发生氧化还原反应而不能大量共存, 故A不符合题意; 、会发生反应生成 而不能大量共存,故B不符合 题意; 、会生成 沉淀而不能大量共存,故C不符合题意; 、、 虽然不同程度水解,但水解是微弱的,能大量 共存,故D符合题意。 58 2.[2022·湖北卷] 下列各组离子在给定溶液中能大量共存的是( ) A.在氨水中:、、、 B.在氯化钠溶液中:、、、 C.在醋酸溶液中:、、、 D.在硝酸银溶液中:、、、 √ 59 [解析] 氨水显碱性,会与、 反应,不能大量共存,A项错 误; 与 会发生氧化还原反应,不能大量共存,B项错误; 醋酸显酸性,在醋酸溶液中、、、 均不会发生反应, 能大量共存,C项正确; 硝酸银溶液中的会与、 反应生成沉淀,不能大量共存, D项错误。 60 3.[2023·辽宁卷] 下列鉴别或检验不能达到实验目的的是( ) A.用石灰水鉴别与 B.用溶液检验 是否变质 C.用盐酸酸化的溶液检验 是否被氧化 D.加热条件下用银氨溶液检验乙醇中是否混有乙醛 √ 61 [解析] 石灰水中的溶质为 ,能与碳酸钠和碳酸氢钠反应生成 碳酸钙,二者均生成白色沉淀,不能达到鉴别的目的,A错误; 变质后会生成,可以利用 溶液鉴别,现象为溶液变成 红色,可以达到检验的目的,B正确; 被氧化后会变成 ,加入盐酸酸化的溶液后,产生 白色沉淀,可以用来检验 是否被氧化,C正确; 含有醛基的物质可以与银氨溶液反应生成银单质,可以用来检验乙醇 中是否混有乙醛,D正确。 62 4.[2023·山东卷] 鉴别浓度均为的、 、 三种溶液,仅用下列一种方法不可行的是( ) A.测定溶液 B.滴加酚酞试剂 C.滴加溶液 D.滴加饱和 溶液 [解析] 浓度均为,溶液的碱性弱于 溶液, 溶液显酸性,则测定溶液 是可以鉴别出来的,故A不符合 题意; √ 63 浓度均为,溶液的碱性弱于 溶液并且 溶液具有漂白性,滴入酚酞试剂, 溶液红色较深,溶液 红色较浅,一段时间后红色消失, 溶液显酸性,滴入酚酞试 剂不变色,则滴加酚酞试剂是可以鉴别出来的,故B不符合题意; 溶液中滴入碘化钾溶液,发生氧化还原反应生成碘,溶液会由 无色变成棕色,振荡后会变成无色,而 溶液、 溶液 中滴入碘化钾溶液后,因不反应而没有明显现象,则仅滴加 溶液无法鉴别,故C符合题意; 饱和 溶液和溶液不反应,和 溶液反应生成碳酸钡 沉淀,和溶液发生双水解反应生成沉淀和气体,则滴入饱和 溶液是可以鉴别出来的,故D不符合题意。 5.[2024·江西卷] 白色固体样品,可能含有、、 、 、、、 之中的几种或全部。在三个烧杯中各加 入适量 。分别加入足量以下三种试剂并微热使之充分反应,实验记录: 编号 试剂 反应后的不溶物 生成的气体 Ⅰ 蒸馏水 白色 无色、有刺激性气味 Ⅱ 稀盐酸 白色 无色、无味 Ⅲ 溶液 无不溶物 无色、有刺激性气味 依据实验现象,下列说法正确的是( ) A.可能含 B.含 C.含 D.不含 √ 66 [解析] 白色固体样品,可能含有、、、 、 、、 之中的几种或全部,在三个烧杯中各加入适 量 ,分别加入足量以下三种试剂并微热使之充分反应,Ⅰ.加入蒸馏水, 微热生成无色、有刺激性气味的气体,是微热条件下铵根离子和弱酸 根离子发生双水解反应生成了氨气,说明一定含, 和 中至少有一种,反应生成白色沉淀,白色沉淀可能为氧化铝, 也可能为和、、反应生成的、 或 沉淀,还可能为和、反应生成的 、 沉淀; 67 Ⅱ.加入稀盐酸反应后的不溶物为白色沉淀,生成的气体无色、无味, 则生成的气体为二氧化碳气体,说明一定含 ,一定不含 和反应生成刺激性气味的气体,、 、 发生氧化还原反应生成, 遇空气生成红棕色、有刺激性气味的 气体,白色沉淀为与生成的,一定含 ; Ⅲ. 加入 溶液,无沉淀,有无色、刺激性气味的气体生成,说明 一定含,可能含与反应生成的 能溶于氨水得到 、与反应生成 ,一定不含 与反应生成沉淀。 综上所述,白色固体样品 中一定含有、、, 可能含有、 ,一定不含、 ,故A正确。 6.(1)[2023·浙江卷节选] 设计实验检验、 混合溶液中 的阳离子、 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ________________________________ 。 [解析] 的检验利用溶液呈酸性检验, 的检验可以通过与碱反应 产生氨气,进一步检验氨气的存在即可。 用玻璃棒蘸取溶液,点在蓝色石蕊试纸上,呈红色说明溶液中有 ; 取溶液于试管中,加入 至碱性,加热,将湿润的红色石蕊试纸 置于试管口,若试纸变蓝说明有 70 (2)[2022·湖南卷节选] 在硫酸与氯化钡沉淀过程中,某同学在加入一 定量热的 溶液后,认为沉淀已经完全,判断沉淀已完全的方法是 ____________________________________________________________ __________。 静置,向上层清液中继续滴加硫酸溶液,若无白色沉淀生成,则已沉淀完全 [解析] 硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀,因此判断沉淀已完全的方 法是静置,向上层清液中继续滴加硫酸溶液,若无白色沉淀生成,则 已沉淀完全。 71 1.[2022·天津卷] 时,下列各组离子可以在水溶液中大量共存的 是( ) A.、、、 B.、、、 C.、、、 D.、、、 [解析] 与反应生成次氯酸而不能大量共存,A错误; 、、因发生氧化还原反应而不能大量共存,B错误; 与 因反应生成氢氧化铝沉淀和二氧化碳气体而不能大量共存, C错误。 √ 备用习题 72 2.常温下,下列各组离子在给定溶液中能大量共存的是 ( ) A.的溶液:、、、 B.的溶液:、、、 C.的溶液:、、、 D.的溶液:、、、 √ 备用习题 73 [解析] 的溶液呈强酸性,、和 因发生氧化还原反应 而不能大量共存,A错误; 常温下的溶液呈强碱性,含大量 ,、、、 在碱性条件下不反应,可以大量共存,B正确; 与反应生成沉淀而不能大量共存,C错误; 与 发生相互促进的水解反应生成沉淀和 气体,不 能大量共存,D错误。 备用习题 74 3.制备 的实验中需对过滤出产品的母液 进行处理。室温下,分别取母液并向其中加入指定物质,反 应后溶液中主要存在的一组离子错误的是( ) A.通入过量、、、、 B.加入少量溶液:、、、、、 C.加入过量溶液:、、、、 D.加入过量和的混合溶液:、、、、 √ 备用习题 75 [解析] 制备 的实验中滤出产品的母液为饱和溶 液,溶液中有、、,此时溶液 ,说明溶液中还有 。通入过量,具有强的氧化性,能将全部氧化成 , 同时得到 ,其余离子未参与离子反应,仍然存在,A正确; 加入少量溶液,在酸性条件下,能将氧化成 ,同 时得到,由于量少被反应完,溶液中不存在 ,其余离子 未参与离子反应,仍然存在,B正确; 备用习题 76 加入过量溶液,则与 反应生成氢氧化亚铁,与 反应生成一水合氨,则、 不存在,C错误; 加入过量和的混合溶液,能将 氧化成, 被还原为,被中和、与 反应生成一水合氨、与 反应生成氢氧化铁沉淀,溶液中还有过量的 、 ,其余离子未 参与离子反应,仍然存在,D正确。 备用习题 4.室温下,下列各组离子在指定溶液中一定不能大量共存的是( ) A.与铝粉反应放出的透明溶液:、、、 B.常温下,由水电离的的溶液: 、 、、 C.使石蕊溶液显红色的溶液:、、、 D.含有大量的溶液:、、、、 √ 备用习题 78 [解析] 与铝粉反应放出 的溶液,可能为强碱性或非氧化性酸溶液, 酸性条件下、、、能大量共存,碱性条件下 、 不能大量存在,即该溶液中,这组离子可能大量共存,A不符合 题意; 常温下,由水电离的 的溶液或12, 时,选项中所有离子可以共存, 时,为碱溶液,铵根 离子不能在碱溶液中大量存在,即该溶液中,这组离子可能大量共存, B不符合题意; 备用习题 使石蕊溶液显红色的溶液为酸性溶液,选项所给离子一定可以大量 共存,C不符合题意; 酸性条件下,硝酸根离子有强氧化性,会氧化 ,故硝酸根离子和 氢离子一定不能在含有大量 的溶液中同时存在,D符合题意。 备用习题 5.[2025·安徽合肥一六八中学检测] 某溶液中只可能含有、 、 、、、、、 中的若干种离子,离子 浓度均相同,某同学进行了如下实验。下列说法正确的是 ( ) 备用习题 81 A.原溶液中存在、、、 B.滤液中大量存在的阳离子只有、和 C.沉淀C为 D.无法确定原溶液中是否含有、 √ 备用习题 82 [解析] 加入过量稀硫酸无明显现象,说明无 ; 加入过量 溶液有气体A生成,说明溶液中存在还原性离子, 即含有,因能与 发生相互促进的水解反应,故溶 液中无 ; 因为前面加入了稀硫酸, 故由生成沉淀A(硫酸钡) 不能说明溶液中存在; 备用习题 83 向滤液中加入过量 溶液有气体B生成,说明存在,沉淀B为 氢氧化铁; 向滤液中通入少量 得到沉淀C,则沉淀C可以是或 或二者的混合物,又因为溶液中各离子的浓度相同,根据电荷守恒及 以上分析可知,原溶液中一定存在、,一定不存在、, 故沉淀C为 。 备用习题 由上述分析知,原溶液中存在、、、,A正确; 滤液 中大量存在的阳离子为、、、,B错误; 沉淀C为 ,C错误; 由分析可知原溶液中一定不存在、 ,D错误。 备用习题 Exercise 作业手册 86 考点一 离子共存 1.在溶液中能大量共存的离子组是( ) A.、、、 B.、、、 C.、、、 D.、、、 [解析] 、、、 在水溶液中可以大量共存,A符合题 意; 与 因发生氧化还原反应而不能大量共存,B不符合题意; √ 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 87 与因发生双水解反应而不能大量共存,和 形成沉淀而 不能大量共存,C不符合题意; 与反应生成, 与或 因为形成沉淀而不能 大量共存,D不符合题意。 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2.[2025· 东北三省三校联考] 下列各组中的离子,能在指定溶液中大 量共存的是( ) A.溶液中:、、、 B.澄清透明的溶液中:、、、 C.的溶液中:、、、 D.溶液中:、、、 √ 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 89 [解析] 、 因发生氧化还原反应而不能大量共存,A错误; 题述离子能大量共存,B正确; 、 因发生双水解反应而不能大量共存,在中性条件 下不能大量存在,C错误; 、 因反应生成 而不能大量共存,D错误。 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 90 3.[2025·湖南长沙一中阶段考] 室温下,下列各组离子一定能在指定溶 液中共存的是( ) A.溶液中:、、、 B.溶液中:、、 C.溶液中:、、、 D.氨水中:、、、 √ 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 91 [解析] 、、、、、 各离子相互之间不反应, 可以大量共存,A正确; 溶液显酸性,氢离子和二氨合银离子反应,不能 大量共存,B错误; 在酸性条件下,硝酸根离子具有强氧化性,会氧化 ,不能大量共 存,C错误; 氨水显碱性,铜离子和氨水反应,碳酸氢根离子和氢氧根离子、四羟 基合铝酸根离子均反应,不能大量共存,D错误。 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 92 4.[2024·山东济南统考] 常温下,下列溶液中一定能大量共存的离子组 是( ) A.的溶液中:、、、 B.由水电离出的的溶液中:、 、 、 C.能使甲基橙溶液变红的溶液中:、、、 D.无色透明溶液中:、、、 √ 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 93 [解析] 常温下, ,溶液呈弱碱性,四种离子在碱性条件下可以大量共存, A正确; 由水电离产生的 ,说明水的电离受到抑制, 可能加入了酸或碱,而与和 均反应,不能大量共存,B 错误; 使甲基橙变红的溶液呈强酸性,、、 发生氧化还原反应, 不能大量共存,C错误; 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 94 与 发生相互促进的水解反应生成 沉淀,不能大 量共存,D错误。 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 5.[2024·福建师大附中模拟] 下列微粒在所给条件下,能大量共存的是 ( ) A.滴加溶液后显红色的溶液中:、、、 B.遇酚酞显红色的溶液中:、、、 C.澄清透明的酸性溶液中:、、、 D.常温下,的溶液中:、、、 √ 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 96 [解析] 滴加溶液后显红色的溶液中含有,、 均能 与发生反应,与 能发生氧化还原反应,不能大量共存,A 错误; 遇酚酞显红色的溶液中含有大量,与 能发生反应生成 沉淀,不能大量共存,B错误; 澄清透明的酸性溶液中含大量,酸性条件下具有强氧化性, 会氧化,与 能发生反应生成、,且与 之间能发生氧化还原反应,不能大量共存,C错误; 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 97 常温下,的溶液中含有大量, 、、、、 之间不反应,能大量共存,D正确。 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 考点二 离子检验与推断 6.[2024·福建名校联盟联考] 实验室检验溶液中是否存在下列离子的方 法正确的是( ) 选项 离子 方法 A 滴加淀粉溶液 B 依次加入氯化钡溶液、稀盐酸 C 滴加 溶液 D 逐滴加入氨水至过量 √ 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 99 [解析] 不能使淀粉溶液变蓝,应先加入等氧化剂将氧化成 , 再利用淀粉溶液检验,A错误; 检验 应先加入盐酸排除干扰,再加入氯化钡溶液,否则可能将 沉淀误认为是 沉淀而得出错误结论,B错误; 与 溶液反应生成蓝色沉淀,可检验,C正确; 与氨水反应生成 沉淀,该沉淀不溶于过量氨水,应选用 溶液逐滴加入检验 ,D错误。 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 100 7.[2024·辽宁沈阳东北育才学校阶段考] 向物质的量浓度均为 的、、 的混合溶液中加入一定质 量的 粉,充分反应后过滤,得到固体A和溶液B。下列说法正确的 是( ) A.向溶液B中滴入几滴 溶液,溶液可能变为红色 B.将固体A投入稀盐酸中,没有气泡生成,则溶液B中可能含有大量 和 C.若溶液B呈蓝绿色,则固体A中一定不含铁元素 D.若溶液B无色透明,则固体A中一定含有 粉 √ 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 101 [解析] 加入一定质量的锌粉,根据氧化性顺序: 可知,反应的顺序依次为 、 、 、 ,根据反应①和溶质的浓度,可知硝酸根离 子过量,若发生反应②,则说明溶液中 已反应完,据此作答。 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 102 滴入几滴溶液,溶液变为红色则说明溶液B中有, 具有强 氧化性,能与锌、铁、铜反应,充分反应后不可能得到固体,A错误; 将固体A投入稀盐酸中,没有气泡生成,说明固体A不能与非氧化性酸 反应,而溶液B中含有硝酸根离子,若是溶液B中含有大量 ,硝酸的 强氧化性会将固体反应完,则不可能得到固体A,B错误; 若溶液B呈蓝绿色,说明溶液B中有 ,根据分析中的反应顺序可知, 反应未发生,即 未被锌粉还原,则固体A中 一定不含铁元素,C正确; 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 若溶液B无色透明,、、 在溶液中均有颜色,说明溶液B 不含铁元素和铜元素,即铁元素和铜元素均以单质形式存在于固体A中, 结合分析中的反应顺序可知,发生了反应①②③④,若是加入的锌粉 恰好发生上述反应,则剩余的固体只有铜、铁单质,但锌粉也可能过 量,因此固体A中可能含有 粉,D错误。 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8.[2025·湖南名校联考] 某溶液含一种阳离子和、 、 、、 中的一种或几种阴离子。为了确定其组成,实验操 作及现象如下: 实验 操作 现象 ① 向溶液 中滴加酚酞溶液 溶液变红色 ② 向溶液 中滴加盐酸 产生气体和浅黄色沉淀 根据实验结果,下列关于溶液 的推断合理的是( ) A.不可能含 B.一定含 C.一定含和 D.一定不含 √ 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 105 [解析] ①向溶液 中滴加酚酞溶液,溶液变红色,说明溶液呈碱性, 则溶液中不含;②向溶液 中滴加盐酸,产生气体和浅黄色沉淀, 说明溶液中含有,或含有和,则溶液中不含 。 由实验①可知,溶液显碱性, 不可能存在,A正确; 由分析可知,溶液中不含,B错误; 由实验可知,浅黄色沉淀是硫单质,溶液 中可能含,或含 和,不能确定一定含和 ,C错误; 根据题给信息不能判断 是否存在,D错误。 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 106 9.[2024·湖北武汉武钢三中阶段考] 某绿色溶液A含有、 、 、、、、、和 中的若干种。取该溶 液进行如下实验(已知 微溶于水,可溶于酸): ①向溶液A中滴加 溶液,过滤,得到不溶于酸的白色沉淀和 绿色滤液B; ②取滤液B,先用酸化,再滴加 溶液,有 白色沉淀生成。 下列说法不正确的是( ) 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 107 A.溶液A中一定存在、和 B.溶液A中不存在、和,不能确定 的存在 C.第②步生成的白色沉淀只是 D.溶液A中存在与中的一种或两种,且可用 溶液判断 √ 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 108 [解析] 溶液A呈绿色,则一定含有与 中的一种或两种,与 、反应的和 不能大量存在; ①向溶液A中滴加 溶液,过滤,得到不溶于酸的白色沉淀, 则溶液A中含有,还得到绿色滤液B,则溶液A中含有 ,不能 确定是否含有; ②取滤液B,先用酸化,再滴加 溶液,有 白色沉淀生成,则溶液中一定存在,不能确定 是否存在,以此 解答该题。 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 109 由以上分析可知溶液A中一定存在、和 ,A正确; 根据分析,不能确定是否含有 ,B错误; 溶液A中不存在和,先用酸化再加入硝酸银,因 可溶于酸,则第②步生成的白色沉淀只是,C正确; 如含有,加入 溶液,先生成白色絮状沉淀,迅速变为灰 绿色,最终变为红褐色,如含 ,可生成蓝色沉淀,现象不同, 可鉴别,D正确。 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 考点三 离子检验与推断综合考查 10.某化学实验室产生的废液中的阳离子只可能含有、 、、 、、、 中的某几种,实验室设计了下述方案对废液 进行处理,以回收金属,保护环境。 已知:步骤①中,滴加 溶液过程中产生的沉淀会部分溶解。下 列说法正确的是( ) 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 111 A.根据步骤①的现象,说明废液中一定含有 B.由步骤②中红棕色固体可知,废液中一定存在 C.沉淀甲中可能含有 D.该废液中一定含有、、,和 至少存在一种 √ 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 112 [解析] 由步骤④可知,废液中一定含有 ,而沉淀甲中没有 ,说明加入溶液后, 元素以离子形式存在于溶液甲中, 则废液中一定含有,元素以 形式存在于溶液甲中, 因此步骤①沉淀部分溶解,不能说明废液中一定含有 ,A不符合 题意; 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 113 废液中加入 溶液后形成沉淀甲,将该沉淀灼烧,得到红棕色固体, 则该红棕色固体为,说明废液中和 至少存在一种,B不 符合题意; 由于步骤①中加入过量 溶液,因此沉淀甲中肯定没有 沉 淀,C不符合题意; 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 溶液甲中加入过量硫酸溶液得到固体乙,说明有 ,再结合A、B项 解析,废液中一定含有、、,和 至少存在一种, D符合题意。 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11.[2024·山东菏泽统考] 某溶液仅由、、、 、、 、 中的若干种离子组成,取适量该溶液进行如下实验: 根据以上实验判断,下列推断错误的是( ) A.原溶液中一定存在和 B.白色沉淀2中加稀硝酸,沉 淀不溶解 C.气体1通入足量澄清石灰水中,溶液变浑浊 D.滤液2中加入碳酸钠溶液一定会产生白色沉淀 √ 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 116 [解析] 根据题意,向溶液中加入过量的盐酸产生气体1和无色溶液1, 原溶液中一定含有,一定没有、和,一定含有 , 无色溶液1中加入过量的 溶液,产生白色沉淀2,一定含有 ,滤液2中加入过量的和 溶液产生白色沉淀,则滤液 2中含有,可能为加入的盐酸中的 ,不能确定原溶液中是否含有 。 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 117 原溶液中一定存在,可能含有 ,A错误; 白色沉淀2是,不溶于稀硝酸,B正确; 气体1为 ,能使澄清石灰水变浑浊,C正确; 滤液2中含有过量的 ,加入碳酸钠溶液一定会产生白色沉淀 ,D正确。 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12.[2024·湖南衡阳联考] 某固体混合物可能含有、 、 、、、 中的一种或几种,现对该混合物进行实验, 所得现象和有关数据如图所示(气体体积均已换算成标准状况下的体 积)。下列说法错误的是( ) 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 119 A.“步骤①”中发生了反应: B.“步骤②”和“步骤③”中反应消耗的的物质的量之比大于 C.混合物中一定含有、、、,不含有 D.混合物中一定不含有,可能含和 √ 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 120 [解析] 加过量浓溶液后加热,产生白色沉淀 ,久置无明 显变化,判断该沉淀为,混合物中含有 (质量 为),不含 ; 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 121 “步骤①”产生标准状况下 气体,经过碱石灰后体积不变, 经过浓硫酸后剩余 气体,故“步骤①”产生的气体为氢 气和氨气,依据,可推出混合物中含(质量为 )、(质量为); 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 “步骤②”最多得到 白色沉淀,物质的量为, 说明混合物中不含 ; 由质量守恒得知混合物中还含有 ,质量为 。 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 “步骤①”中涉及铝与氢氧化钠溶液反应,发生了反应: ,A正确; “步骤②”为 和 , “步骤③”为,二者反应消耗的 的物 质的量之比因氢氧根离子过量而大于 ,B正确; 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 根据分析可知,混合物中一定含有、、、, 不含有 ,C正确; 混合物中一定不含有和,含有 ,D错误。 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13.某强酸性溶液可能含有、、、、、 、 、、 中的一种或几种,取该溶液进行实验,其现象及 转化如图所示。反应过程中有一种气体为红棕色。 请回答下列问题: 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 126 (1)由强酸性条件即可判断溶液 中一定不存在的离子有__________ _____。 、 [解析] 由强酸性条件即可判断溶液中一定不存在、 。 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 127 (2)溶液中,关于 的判断一定正确的是___(填字母)。 .一定有 .一定没有 .可能有 [解析] 根据以上分析可知溶液中一定没有 。 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (3)产生气体A的离子方程式为 __________________________________________________。 [解析] 和、反应生成、和 ,离子方程式为 。 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 129 (4)转化⑥发生反应时产生的现象为____________________________。 [解析] 沉淀 是氢氧化铁,氢氧化铁是红褐色沉淀,和盐酸反应生成 的 溶液呈黄色。 红褐色沉淀溶解,溶液呈黄色 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 130 (5)转化④中生成溶液 的离子方程式为 ____________________________。 [解析] 转化④中生成溶液 的离子方程式为 。 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 131 [解析] 溶液呈强酸性,则溶液中不存在、; 溶液 和溶液反应生成沉淀C,则溶液中一定存在,不 存在 ,C是; 酸性条件下具有强氧化性,加入 溶液产生气体,则溶液 中存在,不存在,A是 ,则D是红棕色的,是; 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 132 溶液B中加入过量溶液并加热,产生气体 ,则溶液中含有, 是,和反应生成 ,则溶液是溶液; 向溶液B中加入过量溶液产生沉淀 ,则沉淀是, 和盐酸反应生成,则中含有 ; 溶液中通入过量生成沉淀,则溶液中存在,是 。 作业手册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 133 快速核答案 第3讲 离子共存 离子的检验与推断 考点一 离子共存 夯实必备知识 1.不发生任何反应 发生反应 2.(2)棕黄色 紫红色 (4)①氧化性 ②氧化性 ③还原性 (5)②<m></m>、<m></m> </m>、<m></m> ③<m></m>、<m></m> ④<m></m> 134 【对点自测】 (1)× (2)× (3)× (4)× (5)× 提升关键能力 题组一 题干中无限制条件的离子共存 1.C 2.D 题组二 题干中有限制条件的离子共存 3.C 4.A 考点二 离子的检验与推断 夯实必备知识 1.(1)白 不溶解 白 溶解 红褐 白 红褐 蓝 蓝 (2)变蓝 (3)黄色 紫色 红色 红色 2.(1)白色 浅黄色 黄色 白色 溶解 无味 (2)有刺激性 褪色 【对点自测】 (1)× (2)× (3)× (4)× (5)√ (6)√ 提升关键能力 题组一 离子检验 1.C 2.D 题组二 离子推断 3.D 4.C 经典真题·明考向 1.D 2.C 3.A 4.C 5.A 6.(1)用玻璃棒蘸取溶液,点在蓝色石蕊试纸上,呈红色说明溶液中 有<m></m>;取溶液于试管中,加入<m></m>至碱性,加热,将湿润的红色石 蕊试纸置于试管口,若试纸变蓝说明有<m></m> (2)静置,向上层清液中继续滴加硫酸溶液,若无白色沉淀生成, 则已沉淀完全 教师备用习题 1.D 2.B 3.C 4.D 5.A 作业手册 考点一 离子共存 1.A 2.B 3.A 4.A 5.D 考点二 离子检验与推断 6.C 7.C 8.A 9.B 考点三 离子检验与推断综合考查 10.D 11.A 12.D 13.(1)<m></m>、<m></m> (2)<m></m> (3)<m></m> (4)红褐色沉淀溶解,溶液呈黄色 (5)<m></m> $

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第1单元 第3讲 离子共存 离子的检验与推断(课件PPT)-【高考快车道】2026年高考化学大一轮专题复习总复习
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