吉林省四平市双辽市2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

2025-2026学年度上学期质量检测八年级道德与法治试题 题号 总分 得分 一、 单项选择题（每小题2分，共26分） 1,今天的中国，无论是城市、社区，还是乡镇、村庄，都在规划建设有温度、配套设 施完备的公共空间。这说明社会生活具有的特点是() A.杜会生活是丰富多彩的 B.社会生活是不断变化发展的 C.社会生活具有公共性 D.社会生活一成不变的 2.“没有土壤，泰山不能成其大：没有细流，河海不能成其深。”这句话启示我们() A。人的身份在社会关系中确定 B.融入社会，个人定能得到充分发展 C.个人是社会的有机组成部分 D.社会由个人组成，个人可脱离社会 3.《中国互联网络发展状况统计报告》显示，全国一体化政务服务平台基本建成，加 大了信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。这说明() A.网络改进了社会治理方式 B.网络推动了生产方式的深刻变苹 C.网络促进了人际交往 D.网络深刻改变着我们的生活方式 4.小海经不住网络不良信息以及网络游戏的诱惑，导致痴迷网络，无法自拔。我们怎 样做才不会重蹈他的覆辙() ①要做网络的主人，不做网络的俘虏 ②不浏览、不传播不健康的网络信息 ③不玩充斥色情、暴力的网络游戏 ④学会理性辨别、慎重选择网络信息 A.①②③ B.①②③④.C.①③ ·D.②③④ 5.随着互联网的快速发展，网络谣言也在滋生蔓延。下列辨别网络谣言的方法正确的 是（) ①注意信息出处 ②关注官方信息 ③对信息进行多方验证 ④发到朋友圈引发众人关注 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 6.“阅读材料一一提取信息一一表述观点“是提升学习能力的方式之一。针对 下列材料的阅读及信息提取，观点表述正确的是() 在交叉路口遵循“红灯停、绿灯行”：骑电动车要“戴头盔”：在公共场所提醒“秩 序靠大家，请注意举止文明”。 A,社会生活有秩序，维护秩序靠规则 B.遵守社会规则，最主要靠他律 C.社会规则离不开社会秩序的维系 D,社会秩序保障社会规则的实现 八年道德与法治试题·第1页（共4页）》 7.全国铁路儿童票的身高限制从L.1米至1.4米调整为L.2米至1,5米：《消费者 权益保护法》中“七天无理由退货”这一规定从无到有：十四届全国人大一次会议 修改了《中华人民共和国立法法》的部分内容…这些变化说明( A。规则不是一成不变的 B.我们要自觉遵守规则 C.我们要坚定维护规则 D.我们要主动建言献策 8遵守社会规则，需要监督、提醒、奖惩等外在的约束。下列属于他律的是() A.小明在老师督促下完成学习任务 B.小强在乘公交车时主动排队上下车 C。小王在旅游景点从不乱扔垃圾 D.晓峰在公共场合不大声喧哗 9.课堂上老师展示了两则古语：“人有礼则安，无礼则危。”一《礼记》；““不学礼。 无以立。”一《论语》。老师展示这些古语是想让学生明白() A.文明有礼塑造良好国家形象 B.文明有礼促进社会和谐发展 C.文明有礼是一个人立身处世的前提D.文明有礼是社会关系的基石 10.践行诚信要求我们真诚待人，信守承诺。说老实话，办老实事，做老实人。下列行 为属于践行诚信的有() ①小智与同学约定周末踢球，并按时赴约 ②老陈全家省吃俭用十余年还清所欠债务 ③一女子用检到的老年卡乘坐公交车 ④小明外出就餐时，将剩余饭菜打包回家 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 11友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德：下列行为不属于友善 待人的是() A.邻居在电梯里低头看手机，你主动笑着说“早上好 B.店家多找了80块钱，你立刻放进口袋说“再见” C,快递员目雨送货，你接过包裹时说“辛苦了，注意安全” D.餐厅里孩子打翻饮料，你对慌张的家长说“没关系” 12.某校八年级(2)班开展的“提升法治素养”主题教育活动摘要： ★“远离毒品危害”一一设计禁毒宜传黑板报 ★“慧眼识诈”一制作反电信诈骗宝典 开展这些活动的目的在于() A.学会独立思考，排除外界影响 B.完善自我认知，学会传递情感正能量 C树立法治观念，学会依法办事 D。认识法律是由国家强制力保证实施的 13.下列能够给我们提供法律服务和帮助的机构有() ①公证处 ②居民委员会 ③律师事务所 ④法律援助中心 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 八年道德与法治试题·第2页（共4页） 二、非选择题(5小题，共34分) 14.阅读材料，回答问题。 材料一：作为社会的一员，我们的生存和发展离不开社会。父母的抚育、老师的教诲、同 伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供了必要的支持，让我们逐步成长为一名合 格的社会成员。 (1)材料体现人的成长是一个怎样的过程？(1分) 材料二：“人不学，不知义”位同学分享了这样一个生活情景：奶奶教导孙女学书 法，懂规矩，长辈未入座，晚辈不能先坐，这是传统美德也是餐桌礼仪， (2)材料体现在社会生活中的哪一方面内容？(1分)这一内容对我们成长有什么 作用？(2分) 材料三：社会生活异彩纷呈，日新月异。像磁石一样吸引着我们去探究，去参与。 (3)面对丰富多彩、日新月异的社会生活，我们青少年该如何做？(2分) 15.阅读材料，回答问题。 吉林市某中学组织学生开展了“社会实践出真知，动手操作我能行”主题社会实践活动。 师生们走进乡村，帮助村民简单完成了收装玉米以及收割蔬菜等农事工作。在村民的指导 下，学生们积极动手操作，在体验到丰收喜悦的同时，也切身体会到了“谁知盘中餐，粒 粒皆辛苦”的深刻含义。 (1)这·活动有利于我们养成亲社会行为。什么是亲社会行为？(2分) (2)你觉得这样的活动有何作用？(2分) (3)我们还可以通过哪些方式了解社会生活？(2分) 16.根据报道，回答问题。 目前，据有关部门统计，我国网民规模达10.79亿人，互联网普及率达76.4%。提倡网络 文明、建设网络文明，共同营造风清气正的网络环境势在必行。我们要争做好网民，为网 络文明建设贡献充盈的正能量，营造安全有序、向上向善、健康温馨的清朗空间。 (1)生活中，你经常借助互联网做哪些事？(2分) (2)“争做中国好网民”，我们应该如何营造网络清空间？(2分，言之有理两点即可) (3)在开放的网络世界里，信息泄露、手机窃听等侵犯个人隐私的行为防不胜防。请你为 同学们保护个人隐私写一条合理化建议？(1分) 八年道德与法治试题·第3页（共4页） 17.阅读材料，~回答问题。 材料一：道德是调节人们行为的主要社会规则之一，“道不可坐论，德不能空谈。”在社 会生活中，我们应该尊重他人，以礼待人，努力做社会主义道德的践行者。 (1)请你回答怎样做一个文明有礼的人？(2分) 材料二：党的二十大报告中指出，要弘扬诚信文化，健全诚信建设长效机制， (2)请从个人，社会角度谈一谈.党和国家为什么重视诚信？(2分) (3)诚信中国建设需要你我共同参与，共同努力。怎样做一个诚信的人？(2分，两点即可) 18.某校八年级学生依据所学开展了“走进社会生活，维护社会秩序”为主题的主题探究活动， 请你参与并完成以下问题： 【走进社会】人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身 份。社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 (1)下列人物之间的关系分别对应的是哪一种社会关系： ①小军与父母： (1分)②小军与同学： (1分) 【遵守秩序】乘坐公交车时，要自觉排队，依次上车；过马路时，不闻红灯：参观游览 时，要爱护公物：观看电影、演出时，不要高声喧哗。 (2)遵守规则，我们要怎样坚定的维护规则？(2分) (3)维护秩序靠规则，调解人们行为的两种主要社会规则是什么？(2分) 【法治素养】我国是社会主义法治国家，法治维护社会秩序，实现人民权利与自由的重要 保障，在社会生活中，我们树立法治观念，依法办事，提升法治素养。 (4)在社会生活中，我们怎样树立法治观念？(3分) (5)为提升学生的法治素养，请你运用所学知识，将倡议书中的内容补充完整 倡议书 全体同学： 青少年是祖国的未来和希望，理所应当要为法治中国建设贡献自己的力量。学会依法办 事，是我们成为一名合格法治建设者的必备素养。在此，我们特向同学们发出如下侣议： 学会依法办事，我们要 (1分) 学会依法办事，我们要： (1分) 倡议人：X×× 2025年X月×日 八年道德与法治试题·第4页（共4页）