专题03 梦想始于当下（期末真题汇编，陕西专用）七年级道德与法治上学期

专题03 梦想始于当下 2大高频考点概览 考点01 做有梦想的少年 考点02 学习成就梦想 地 城 考点01 做有梦想的少年 一、选择题 1．（24-25七上·陕西省榆林市高新区·期末） 道德与法治课上，同学们围绕“梦想”展开了讨论。从下图 中，我们可以认识到（     ） ①梦想是对未来美好生活的愿望        ②少年的梦想决定着中国梦的实现 ③志向是人生的航标，指引人生道路        ④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2． （24-25七上·陕西省安康市汉滨区大河中学·期末）一次次与飞天梦失之交臂的邓清明，默默坚守24年，终于迎来执行神舟十五号载人飞行任务。他直言：“有过失落与泪水，但从没彷徨，更没放弃。坚守飞天初心、永不停歇训练，是我的常态，更是我的姿态。”从中可见（ ） A．自信是成长中重要的心理品质 B．经历挫折有利于更好实现梦想 C．实现梦想需要坚守和不懈奋斗 D．实现梦想的关键在于把握机遇 3． （23-24七上·陕西省西安市长安区一民初级中学·期末）“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”这句话启示我们（ ） ①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 ②只有发扬实干精神，才能用劳动创造新的辉煌 ③努力，是一种生活态度，需要坚持 ④人世间的美好梦想，都是通过想象实现的 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 4． （23-24七上·陕西省西安交通大学附属中学·期末）2024年9月，西安市某校职业生涯规划课如约而至。课程以“理想照亮未来”为主题，为中学生人生理想树立指引方向。以下对“理想照亮未来”理解正确的是（ ） ①理想能激发生命的热情和勇气 ②理想应当与时代脉搏紧密相连 ③理想与个人的人生目标紧相连 ④理想能激励我们战胜所有困难 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5． （23-24七上·陕西省安康市石泉县·期末）毛泽东17岁时立下“孩儿立志出乡关，学不成名“不还”的志向，而后又发出“何以报仇，在我学子”的铮铮誓言：13岁的少年周恩来一句“为中华之崛起而读书”从口中说出，振聋发聩。两位伟人的事迹启示我们（ ） ①少年的梦想，能够预知未来是否成功 ②少年的梦想，能够指引我们前行 ③少年的梦想，要与时代脉搏紧密相连 ④少年的梦想，要与中国梦密不可分 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 6． （23-24七上·陕西省渭南市潼关县·期末）航天员刘洋，小时候就梦想成为一名航天员。通过不懈的坚持和努力，先后两次参加神舟飞船任务乘组，成为中国首个飞向太空的女航天员。这启示我们（ ） ①要将个人梦想融入到国家发展中 ②努力，是连接梦想与现实之间的桥梁 ③只要有梦想，就一定能获得成功 ④少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 7． （23-24七上·陕西省西安市西咸新区·期末）李清照的“枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳”表明学习是一件快乐的事；韩愈的“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”表明学习是一件“苦差事”。那么，在你的眼中（ ） ①学习苦乐相伴，是一个苦乐交织的过程 ②只有体味学习的苦，才能感受学习的乐 ③学习非常辛苦，是一个没有快乐的过程 ④只有成绩好的同学，才能体味学习的乐 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8． （24-25七上·依据陕西题型选编创编·期末）2024年《开学第一课》主题为“强国复兴有我”。这堂课程，宛如一把钥匙，开启了我们通向未来、通向强国复兴的大门。强国复兴有我!这是每一个中国人的责任和担当，也是我们对未来的期许和承诺。该材料启示我们( ) ①做有梦想的少年，应当树立远大志向 ②志向是人生的航标，要早立志，立大志，立长志 ③梦想是对未来美好生活的愿望 ④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 9． （24-25七上·依据陕西题型选编创编·期末）2025年度中国青年五四奖章获得者桂海潮，从云南小镇仰望星空的少年，到向往航天的北航学子，再到心怀宇宙的青年教授，他作为我国首位载荷专家搭乘神舟十六号飞船进驻中国空间站，把科研工作搬到了太空，把梦想书写在星辰大海.…桂海潮的故事启示我们（ ） ①梦想是对未来美好生活的愿望 ②实现梦想要将进取变成一种信念 ③每个人都要立志成为载荷专家 ④实现梦想，需要坚持不懈地努力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10．（24-25七上·依据陕西题型选编创编·期末）“志之所趋，无远弗届，穷山距海不能限也;志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”以下名言能够给人同样人生启迪的是( ) A.不积跬步，无以至千里 C.志不立，天下无可成之事 B.学而不思则罔，思而不学则殆 D.莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行 11．（24-25七上·依据陕西题型选编创编·期末）近年来，每年都有一大批品学兼优的大学生到农村当“村官”。他们不断追寻着自己的梦想。而他们每个人的梦想，都与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密切相关。这说明生活在这个时代的我们( ) ①共同享有人生出彩的机会 ②首先应到农村当“村官” ③只要不断地追梦，就一定能梦想成真 ④共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 12．（24-25七上·依据陕西题型选编创编·期末）某校开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想给未来的自己。从下面同学们寄存的梦想中我们可以感悟到（ ） 我哥哥回乡创业，承包了蔬菜大棚，引进了现代科技。我要好好学习，将来和哥哥一起助力乡村振兴。 -----小秦 我要成为一名工程师，制造出世界上最先进的芯片。 ——小西 ①少年的梦想一旦确定就无法改变 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ③梦想是明灯，只要坚持就一定能成真 ④做有梦想的少年，应当有远大的志向 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13．（24-25七上·依据陕西题型选编创编·期末）从下边漫画中我们可以感悟到（ ） ①有梦想，就会有希望 ②有了梦想就一定能改变人生 ③梦想能激发我们对生命的热情 ④志向是人生的航标，是奋斗的原动力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非选择题 14．（24-25七上·陕西省西安市新城区西光中学·期末）效先贤立鸿鹄志 ●一百多年前，中国青年喊出“救国、救民、改造中国”“立志成才，报效祖国”； ●七十年前，中国青年响应党的号召“把青春献给祖国”“党指向哪里就奔向哪里”； 今天，中国青年要在火热的肯春中放飞人生梦想，接过实现中国梦的接力棒。 圆梦计划 我的人生梦想 ①_____________________。 我可以开始的具体行动 ②______________________。 ③______________________。 ④______________________。 请以百年来的中国青年为榜样，编织你的人生梦想，完成以下圆梦规划。 15．（23-24七上·陕西省西安市第九十九中学·期末）【逐梦前行】 情景一：2023年7月51日下午，在神舟十五号航天员乘组返回57天后，中国航天员科研训练中心举行乘组与记者见面会，3名航天员亮相北京航天城。 神舟十五号乘组被网友称为“圆梦乘姐”。对于梦想，邓清明深有感触：“中国梦、航天梦、我的梦，同心筑梦、并肩追梦、携手圆梦。正是一个个梦想的叠加，描绘出新时代最为壮阔的图景。” 当记者提到我国载人登月任务时，费俊龙充满期待：“我们全体航天员都将为这一新目标不懈奋斗，永远做新时代中国航天事业的奋斗者、攀登者，迈向更远深空，在新征程上再立新功！” 情景二：“少年富，则国富，少年强，则国强。”少年的梦想就是祖国的梦想，我们就是祖国未来的栋梁和精英，我是一个倔强的男孩，我不甘平凡，我选择做雄鹰搏击苍穹，做视云天。 (1)编制人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。请分享你的梦想。 (2)结合材料，少年应该如何编织自己的梦想？ (3)中国青年是有远大理想抱负、深厚家国情怀的青年，实现青春梦，我们应该怎样做？ 16．（23-24七上·陕西省西安市西咸新区·期末）认识梦想 课堂上老师展示了以下事例 身患渐冻症、体重仅18公斤的吉林考生邢益凡，以645分的好成绩被北航工科试验班录取。他凭借顽强的意志，常年与病魔作斗争，在学业上创造了一个又一个令人惊叹的成绩。邢益凡接受《华夏时报》记者采访时称，他从小就怀有一个“航天梦”。初中时他听说了霍金的故事，知道了自己和霍金一样，就立志要做中国的“霍金”，他要用自己的知识报效祖国、改变世界。 针对上述材料，老师提出两个问题， ①梦想具有什么作用? ②邢益凡的事例对我们实现梦想有何启示? 结合所学知识，请你回答以上问题。 17．（23-24七上·陕西省西安市第三中学联合体·期末）【编织梦想】 李大钊曾说：“为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭……青春之宇宙”；毛泽东17岁时立下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的志向，而后又发出“何以报仇，在我学子”的铮铮誓言；13岁的少年周恩来一句“为中华之崛起而读书”从口中说出，振聋发聩。 心中有榜样，未来有方向。伟人们在青春时期便立下自己的志向，这对我们中学生有何启示？ 地 城 考点02 学习成就梦想 一、选择题 1． （24-25七上·陕西省西安市铁一中学·期末）下面是某班班务日志摘录,同学们在日志评论区纷纷留言,其中合理的观点是（     ） 9月23日,5名同学参加了西安市“中华经典诵写讲”诗词大会； 10月9日，15名同学到社区参加志愿服务活动，为社区独居老人整理房间； 11月4日，全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。 ①小哲：生活中的点点滴滴都是学习 ②小林：参加社会实践可以代替课本知识 ③小天：学习只是对知识的获取 ④小忆：在实践中体验是学习的重要途径 A．②④ B．①④ C．②③ D．③④ 2． （24-25七上·陕西省咸阳市永寿县仪井中学·期末）如图《学习金字塔》告诉我们怎样学习，以下解 读 不正确的是（    ） A．不同的学习方法会产生不同的学习效果 B．学习应当成为我们终生的活动 C．学习点亮生命 D．要培养良好的学习习惯 3． （23-24七上·陕西省西安市长安区一民初级中学·期末）为提高学习效率，某班召开以“学会学习”为主题的交流会，同学们各抒己见。下列做法中值得我们借鉴的是（ ） A．完全依赖老师 B．照搬他人经验 C．科学规划时间 D．逃避一切困难 4． （23-24七上·陕西省榆林市子洲县周家硷中学·期末）古人云：学习有法，学无定法，贵在得法。这启示我们（ ） ①每个人的学习方法都不是一成不变的 ②不同学科、不同人的学习方法不尽相同 ③要努力寻找适合自己的学习方法 ④学习必须照搬优秀学生的学习方法 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 5． （23-24七上·陕西省西安交通大学附属中学·期末）岁月不居，时节如流，初中生活的第一个学期即将画上圆满句号。小秦对自己本学期的学习进行了小结，他的做法中你认为不可行的是（ ） A．课前分科目认真预习 B．课上有不懂马上打断老师提问 C．合理安排复习的时间 D．复习整理好笔记制作思维导图 6． （23-24七上·陕西省西安交通大学附属中学·期末）2024年元旦期间，初中生小安在西安市内进行了一次“文化之旅”的研学活动，下面是他的研学记录。这说明（     ） 时间 地点 学习心得 12月30日 大唐芙蓉园 感受大唐文化，中华文化真有魅力，让人惊叹！ 12月31日 革命公园 革命先烈的爱国精神真让人敬佩，现在的生活真幸福！ 1月1日 西安交通大学 瞻仰西迁博物馆，交大人“矢志报国”的西迁精神值得学习！ ①学习不仅仅局限在学校，校外我们的所看所听也是学习 ②学习能给我们带来美妙感受，让我们拥有更充实的生活 ③参观游览虽然也能增长见识，但远不如在校学习有意义 ④学习不仅是接受和掌握，探究、发现、感悟也是一种学习 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7． （23-24七上·陕西省安康市石泉县·期末）小航的一周 小航白天在学校学习，遇到自己解决不了的难题，主动向同学、老师请教； 晚上回家自己做饭，有时还给在医院加班的妈妈送饭； 周末去公园采集了生物课需要的树叶，还写了一篇游记…… 对于小航一周的生活，下列同学的点评，你不认同的是（ ） A．小渠：在生活实践中，小航能学到很多知识 B．小芸：在生活体验中，小航能增长很多本领 C．小铭：学生的任务是学习，小航浪费了时间 D．小新：学习不只在学校，参与生活也是学习 8． （23-24七上·陕西省渭南市潼关县·期末）2024年暑假期间，西安某中学组织一日劳动实践营活动——世界粮仓之割水稻。同学们了解水稻的种植，感受割水稻劳作，亲手制作水稻成长履历作品，进一步培养观察能力和分析能力，增强学习、动手能力。由此可见（ ） ①学习也可表现为探究、发现、体验和感悟 ②学习不仅仅局限在学校，生活处处可学习 ③读万卷书不如行万里路，劳动才能学到真本领 ④传统的课堂教学已经过时，不适应学生的全面发展 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 9． （23-24七上·陕西省西安市西咸新区·期末）李清照的“枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳”表明学习是一件快乐的事；韩愈的“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”表明学习是一件“苦差事”。那么，在你的眼中（ ） ①学习苦乐相伴，是一个苦乐交织的过程 ②只有体味学习的苦，才能感受学习的乐 ③学习非常辛苦，是一个没有快乐的过程 ④只有成绩好的同学，才能体味学习的乐 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（23-24七上·陕西省西安市西咸新区·期末）右图漫画启示我们要（        ） A．善于学习，掌握科学的方法 B．磨砺意志，为目标坚持行动 C．专注所爱，激发自己的潜能 D．增强信心，为梦想坚持努力 11．（23-24七上·陕西省西安市第三中学联合体·期末）“我发现了古人用的钱！”“我的唐三彩杯修复好了！”“我拼好这个陶罐了！”……在大明宫国家遗址公园内，研学的孩子们化身“小小考古学家”，手拿小铲发掘“文物”，说明（ ） ①学习不仅仅局限在学校 ②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 ③学习需要自觉、主动的态度 ④在研学中能体验不同的学习方式 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．（23-24七上·陕西省宝鸡市渭滨区·期末）下图漫画启示我们（ ） A．努力，是梦想与现实之间的桥梁 B．中学时代树立的梦想越多越好 C．梦想的多少取决于个人的想象力是否丰富 D．有更多理想和月标的人生才是有意义的人生 13．（23-24七上·陕西省宝鸡市渭滨区·期末）“唉，又是我讨厌的英语课!我以后又不会与外国人打交道，学习英语有什么用?”初中生李芳一边漫不经心地拿出英语课本，一边发着牢骚。这时李芳的同桌告诉她（ ） ①任何一门学问，只要形成了学科,就一定是有用的 ②学好数理化 ，走遍天下都不怕 ③学习英语,拓宽了我们的视野，让我们了解其他国家的生活方式 ④学习中会遇到各种各样的困难,这些都不是我们停止学习的理由 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 二、非选择题 14．（24-25七上·陕西省榆林市高新区·期末）【漫画赏析】观察以下漫画： 请你运用所学知识，对漫画中的读书无用观点进行反驳。 15．（23-24七上·陕西省西安市西咸新区·期末） 认识学习 同学们围绕“学习”这一主题纷纷表达自己的观点： 请你任选一位同学的观点进行评析。 16．（23-24七上·陕西省西安交通大学附属中学·期末）【爱学习·书香伴我成长】 首届全民阅读大会在北京开幕。习近平总书记在贺信中强调：希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长；希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。 阅读能带给我们快乐，请结合所学知识，分享你所体味到的阅读之乐。 17．（23-24七上·陕西省西安市第九十九中学·期末）【学会学习】 初中阶段需要我们不断学习，才能为实现梦想打下坚实的基础。七年级（1）班的小林同学摘抄了关于学习的几则诗句。 诗句一知之者，不如好之者；好之者，不如乐知之。 诗句二玉不琢，不成器；人不学，不知义 诗句三独学而无友，则孤陋而寡闻． 请任选两则诗句，结合所学知识，谈谈你的理解。 18．（24-25七上·陕西省咸阳市永寿县仪井中学·期末）【点亮学习追逐梦想】 片段一 本学期已经结束，某校七年级（2）班的大部分同学都感觉中学生活充实而有趣，但也有部分同学面对新的学习生活，感觉困难重重，态度消极。 (1)下面是小秦同学在课间对同桌所说的话，你是否赞同他的观点，请作出你的判断，并简要说明理由。 片段二 面对部分同学学习困难、态度消极的情况，班主任徐老师打算举办一次以“享受学习，学会学习”为主题的分享交流会，假如你是班里的一员，请你参与其中，共同体验这次学习之旅。 (2)在分享交流会上，徐老师选用名言警句来引导学生学会学习。下面是徐老师选用的名言，请你将名言与所体现的学习经验补充完整。 名言 学习经验 “工欲善其事，必先利其器。” ①_____________________ “知之者不如好之者；好之者不如乐之者。” ② _____________________ “独学而无友则孤陋而寡闻。” ③_____________________ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 梦想始于当下 2大高频考点概览 考点01 做有梦想的少年 考点02 学习成就梦想 地 城 考点01 做有梦想的少年 一、选择题 1．（24-25七上·陕西省榆林市高新区·期末） 道德与法治课上，同学们围绕“梦想”展开了讨论。从下图 中，我们可以认识到（     ） ①梦想是对未来美好生活的愿望        ②少年的梦想决定着中国梦的实现 ③志向是人生的航标，指引人生道路        ④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查梦想的重要性、少年梦想的特点。 ①③④:可以看出，梦想是对未来美好生活的愿望，志向是人生的航标，指引人生道路，做有梦想的少年，应当紧扣时代脉，①③③说法正确; ②:少年的梦想与中国梦密不可分，“决定”说法太就对，②说法错误; 故本题选C。 2． （24-25七上·陕西省安康市汉滨区大河中学·期末）一次次与飞天梦失之交臂的邓清明，默默坚守24年，终于迎来执行神舟十五号载人飞行任务。他直言：“有过失落与泪水，但从没彷徨，更没放弃。坚守飞天初心、永不停歇训练，是我的常态，更是我的姿态。”从中可见（ ） A．自信是成长中重要的心理品质 B．经历挫折有利于更好实现梦想 C．实现梦想需要坚守和不懈奋斗 D．实现梦想的关键在于把握机遇 【答案】C 【详解】本题考查梦想的实现。 C:题干中的邓清明的24年坚守和努力，体现了实现梦想需要坚守和不懈奋斗，故C说法正确; A:题干未涉及自信，故A不符合题意; B:理解片面，挫折有积极影响也有消极影响，故B说法错误 D:实现梦想的关键在于自身努力，故D说法错误: 故本题选C。 3． （23-24七上·陕西省西安市长安区一民初级中学·期末）“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”这句话启示我们（ ） ①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 ②只有发扬实干精神，才能用劳动创造新的辉煌 ③努力，是一种生活态度，需要坚持 ④人世间的美好梦想，都是通过想象实现的 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】A 【详解】本题考查梦想、实干精神。 ①②③:“路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。”这句话启示我们少年有梦，不应止于心动，更要 付诸行动，只有发扬实干精神，才能用劳动创造新的辉煌，努力，是一种生活态度，需要坚持，故② ③正确;④:人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的，故④错误; 故本题选A。 4． （23-24七上·陕西省西安交通大学附属中学·期末）2024年9月，西安市某校职业生涯规划课如约而至。课程以“理想照亮未来”为主题，为中学生人生理想树立指引方向。以下对“理想照亮未来”理解正确的是（ ） ①理想能激发生命的热情和勇气 ②理想应当与时代脉搏紧密相连 ③理想与个人的人生目标紧相连 ④理想能激励我们战胜所有困难 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查梦想的意义和特点。 ①②③:根据材料，课程以“理想照亮未来”为主题，为中学生人生理想树立指引方向，说明理想能激发生命的热情和勇气，理想应当与时代脉搏紧密相连，与个人的人生目标紧相连，故②③符合题意:④:理想不能激励我们战胜所有困难，故④说法错误; 故本题选A。 5． （23-24七上·陕西省安康市石泉县·期末）毛泽东17岁时立下“孩儿立志出乡关，学不成名“不还”的志向，而后又发出“何以报仇，在我学子”的铮铮誓言：13岁的少年周恩来一句“为中华之崛起而读书”从口中说出，振聋发聩。两位伟人的事迹启示我们（ ） ①少年的梦想，能够预知未来是否成功 ②少年的梦想，能够指引我们前行 ③少年的梦想，要与时代脉搏紧密相连 ④少年的梦想，要与中国梦密不可分 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】B 【详解】本题考查少年梦想的特点。 ②③④:体现出少年梦想的特点，少年的梦想，能够指引我们前行，少年的梦想，要与时代脉搏紧密相， 与中国梦密不可分，②③④说法正确; ①:说法夸大了少年梦想的作用，①错误; 故本题选B。 6． （23-24七上·陕西省渭南市潼关县·期末）航天员刘洋，小时候就梦想成为一名航天员。通过不懈的坚持和努力，先后两次参加神舟飞船任务乘组，成为中国首个飞向太空的女航天员。这启示我们（ ） ①要将个人梦想融入到国家发展中 ②努力，是连接梦想与现实之间的桥梁 ③只要有梦想，就一定能获得成功 ④少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】D 【详解】本题考查努力的基本要求。 ①②④:航天员刘洋的故事，启示我们少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，努力，是连接梦想与现实之间的桥梁，要将个人梦想融入到国家发展中，故①②④符合题意; ③:“只要.…就”说法太绝对，故③说法错误, 故本题选D。 7． （23-24七上·陕西省西安市西咸新区·期末）李清照的“枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳”表明学习是一件快乐的事；韩愈的“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”表明学习是一件“苦差事”。那么，在你的眼中（ ） ①学习苦乐相伴，是一个苦乐交织的过程 ②只有体味学习的苦，才能感受学习的乐 ③学习非常辛苦，是一个没有快乐的过程 ④只有成绩好的同学，才能体味学习的乐 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查对学习的认识和理解。 ①②:材料通过李清照和韩愈的诗，鲜明地体现了学习的苦与乐，说明了学习苦乐相伴，是一个苦乐交织的过程;只有体味学习的苦，才能感受学习的乐，故①②说法正确; ③:学习是一个苦乐交织的过程，故③说法错误; ④:这歪曲了题文的主旨，故④说法错误; 故本题选A。 8． （24-25七上·依据陕西题型选编创编·期末）2024年《开学第一课》主题为“强国复兴有我”。这堂课程，宛如一把钥匙，开启了我们通向未来、通向强国复兴的大门。强国复兴有我!这是每一个中国人的责任和担当，也是我们对未来的期许和承诺。该材料启示我们( ) ①做有梦想的少年，应当树立远大志向 ②志向是人生的航标，要早立志，立大志，立长志 ③梦想是对未来美好生活的愿望 ④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 【答案】C【角译析】 【详解】考查点：少年有梦 ①②④:强国复兴有我!这是每一个中国人的责任和担当,也是我们对未来的期许和承诺。我们广大的青少年要做有梦想的少年，应当树立远大志向，要早立志，立大志，立长志，做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏,故①②④符合题意; ③:题肢阐述的是做有梦想少年的要求，而材料更强调责任和行动，故③不符合题意。 故答案为:C。 9． （24-25七上·依据陕西题型选编创编·期末）2025年度中国青年五四奖章获得者桂海潮，从云南小镇仰望星空的少年，到向往航天的北航学子，再到心怀宇宙的青年教授，他作为我国首位载荷专家搭乘神舟十六号飞船进驻中国空间站，把科研工作搬到了太空，把梦想书写在星辰大海.…桂海潮的故事启示我们（ ） ①梦想是对未来美好生活的愿望 ②实现梦想要将进取变成一种信念 ③每个人都要立志成为载荷专家 ④实现梦想，需要坚持不懈地努力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【知识点】少年梦想的特点及意义知识点解读对努力的认识和理解知识点解读 【答案】B 【详解】考查点：实现梦想。 ①:桂海潮从少年时期树立航天梦想到后来实现了航天梦，说明梦想是对未来美好生活的愿望，故①符合题意; ②:桂海潮从学生到教授再到航天员的成长历程，体现了他将进取精神内化为信念，故②符合题意; ③:国家和社会发展离不开各行各业的人共同努力，故③说法错误; ④:桂海潮通过长期努力最终实现梦想，说明坚持不懈的重要性，故④符合题意。 故答案为:B。 10．（24-25七上·依据陕西题型选编创编·期末）“志之所趋，无远弗届，穷山距海不能限也;志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”以下名言能够给人同样人生启迪的是( ) A.不积跬步，无以至千里 C.志不立，天下无可成之事 B.学而不思则罔，思而不学则殆 D.莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行 【答案】C 【解析】少年梦想的特点及意义 C:题文中强调志向的重要性，即志向坚定能突破一切阻碍，“志不立,天下无可成之事”直接指出志向是成功的前提，与题文中的含义一致，故C符合题意； A:“不积跬步，无以至千里”强调积累的重要性,与志向无关,故A不符合题意; B:“学而不思则罔,思而不学则殆”强调学习与思考结合,与志向无关，故B不符合题意; D:“莫听穿林打叶声..”体现豁达心态，而非志向，故D不符合题意。 故答案为:C. 11．（24-25七上·依据陕西题型选编创编·期末）近年来，每年都有一大批品学兼优的大学生到农村当“村官”。他们不断追寻着自己的梦想。而他们每个人的梦想，都与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密切相关。这说明生活在这个时代的我们( ) ①共同享有人生出彩的机会 ②首先应到农村当“村官” ③只要不断地追梦，就一定能梦想成真 ④共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 【答案】C 【详解】考查点：少年梦想的特点及意义 ①：表述正确:每年都有一大批大学生实现当村官的梦想,说明时代提供了平等机会; ②：表述错误；“首先应到农村当村官”表述过于绝对,当“村官”只是一种选择,不是一定优先； ③：表错误:“只要不断地追梦,就一定能梦想成真”这说法过于绝对,忽略了其他影响因素; ④：表述正确:每个人的梦想，都与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密切相关，说明生活在这个时代的我们共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 故答案为:℃. 12．（24-25七上·依据陕西题型选编创编·期末）某校开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想给未来的自己。从下面同学们寄存的梦想中我们可以感悟到（ ） 我哥哥回乡创业，承包了蔬菜大棚，引进了现代科技。我要好好学习，将来和哥哥一起助力乡村振兴。 -----小秦 我要成为一名工程师，制造出世界上最先进的芯片。 ——小西 ①少年的梦想一旦确定就无法改变 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ③梦想是明灯，只要坚持就一定能成真 ④做有梦想的少年，应当有远大的志向 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】C 【详解】考查点：梦想的相关知识。 ①:少年的梦想可以根据实际情况调整，并非“无法改变”，故①说法错误; ②：小秦助力乡村振兴的梦想符合国家发展需求，体现紧扣时代脉搏，故②符合题意; ③：过于绝对，忽略了客观条件和努力过程，故③说法错误; ④:小西立志制造先进芯片，体现了远大志向，故④符合题意。 故答案为C。 13．（24-25七上·依据陕西题型选编创编·期末）从下边漫画中我们可以感悟到（ ） ①有梦想，就会有希望 ②有了梦想就一定能改变人生 ③梦想能激发我们对生命的热情 ④志向是人生的航标，是奋斗的原动力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】C 【详解】考查点：少年梦想意义及特点 漫画中“有梦想的人在奔跑”体现了梦想带来积极行动和目标，说明有梦想就会有希望。了梦想激发的 行动热情，说明梦想能激发对生命的热情，体现了志向作为航标指引方向、作为动力推动奋斗，所以① ③④正确； ②错误，“有了梦想就一定能改变人生”中“一定”说法绝对,梦想的实现需要努力、机遇等多种因素, 并非有梦想就必然改变人生。 故答案为:C。 二、非选择题 14．（24-25七上·陕西省西安市新城区西光中学·期末）效先贤立鸿鹄志 ●一百多年前，中国青年喊出“救国、救民、改造中国”“立志成才，报效祖国”； ●七十年前，中国青年响应党的号召“把青春献给祖国”“党指向哪里就奔向哪里”； 今天，中国青年要在火热的肯春中放飞人生梦想，接过实现中国梦的接力棒。 圆梦计划 我的人生梦想 ①_____________________。 我可以开始的具体行动 ②______________________。 ③______________________。 ④______________________。 请以百年来的中国青年为榜样，编织你的人生梦想，完成以下圆梦规划。 【答案】我的人生梦想：①成为一名为公平正义发声的律师。我可以开始的具体行动:②努力学习，考 上理想学校，提高自身文化素质。③关心时事，了解身边热点事件，积累丰富的法律常识。④积极参与社会实践，利用寒暑假的时间走进并了解律师事务所等。 【分析】考点考查:少年有梦 能力考查:调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养:健全人格 【详解】本题考查自己的人生梦想及实现方法，为开放性试题，言之有理作答即可。 15．（23-24七上·陕西省西安市第九十九中学·期末）【逐梦前行】 情景一：2023年7月51日下午，在神舟十五号航天员乘组返回57天后，中国航天员科研训练中心举行乘组与记者见面会，3名航天员亮相北京航天城。 神舟十五号乘组被网友称为“圆梦乘姐”。对于梦想，邓清明深有感触：“中国梦、航天梦、我的梦，同心筑梦、并肩追梦、携手圆梦。正是一个个梦想的叠加，描绘出新时代最为壮阔的图景。” 当记者提到我国载人登月任务时，费俊龙充满期待：“我们全体航天员都将为这一新目标不懈奋斗，永远做新时代中国航天事业的奋斗者、攀登者，迈向更远深空，在新征程上再立新功！” 情景二：“少年富，则国富，少年强，则国强。”少年的梦想就是祖国的梦想，我们就是祖国未来的栋梁和精英，我是一个倔强的男孩，我不甘平凡，我选择做雄鹰搏击苍穹，做视云天。 (1)编制人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。请分享你的梦想。 (2)结合材料，少年应该如何编织自己的梦想？ (3)中国青年是有远大理想抱负、深厚家国情怀的青年，实现青春梦，我们应该怎样做？ 【答案】(1)做一个人民教师。 (2)①编织梦想要与个人的人生目标紧密相连;②编织梦想要与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分;③编织梦想要结合自己的实际，与现实有一定的距离。 (3)①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。②努力，是梦想与现实之间的桥梁。③实现梦想需要我们不断的努力。④要养成自信自强的品质，培养坚强的意志等。 【分析】考点考查:梦想 能力考查:调动和运用所学知识分析解决问题的能力 核心素养:健全人格 (1)本题考查青少年的梦想的知识，属于开放性试题，言之有理即可。详解】(2)第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度， 本题的设问主体为公民，需要运用少年的梦想的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①:中国梦、航天梦、我的梦，同心筑梦、并肩追梦、携手圆梦。正是一个个梦想的叠加，描绘出新时代最为壮阔的图景一可链接编织梦想要与个人的人生目标紧密相连;编织梦想要结合自己的实际，与现实有一定的距离。关键词②:我们全体航天员都将为这一新目标不懈奋斗，永远做新时代中国航天事业的奋斗者、攀登者，迈向更远深空，在新征程上再立新功→可链接编织梦想要与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分;第三步:整合信息，组织答案。 (3)本题考查实现青春梦青少年的做法的知识，可结合教材知识作答。 16．（23-24七上·陕西省西安市西咸新区·期末）认识梦想 课堂上老师展示了以下事例 身患渐冻症、体重仅18公斤的吉林考生邢益凡，以645分的好成绩被北航工科试验班录取。他凭借顽强的意志，常年与病魔作斗争，在学业上创造了一个又一个令人惊叹的成绩。邢益凡接受《华夏时报》记者采访时称，他从小就怀有一个“航天梦”。初中时他听说了霍金的故事，知道了自己和霍金一样，就立志要做中国的“霍金”，他要用自己的知识报效祖国、改变世界。 针对上述材料，老师提出两个问题， ①梦想具有什么作用? ②邢益凡的事例对我们实现梦想有何启示? 结合所学知识，请你回答以上问题。 【答案】①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩;有梦想就有希望，有梦想才能不断地进步和发展;梦想能帮我们明确目标找到前进的方向。 ②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地努力追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己等。 【分析】考点考查:梦想的意义、实现梦想的做法。 能力考查:调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养:健全人格、责任意识 【详解】第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用梦想、努力的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步:依据材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①:邢益凡从小就怀有“航天梦”，立志做中国的“霍金”，用自己的知识报效祖国、改变世界一链接梦想能激发对生命的热情和勇气,有梦想就有希望;梦想能帮我们明确目标，找到前进的方向。关键词②:邢益凡凭借顽强的意志，与病魔作斗争，在学业上创造令人惊叹的成绩一链接少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动;不懈地努力追梦、圆梦才能改变生活，改变自己。 第三步:整合信息，组织答案。 17．（23-24七上·陕西省西安市第三中学联合体·期末）【编织梦想】 李大钊曾说：“为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭……青春之宇宙”；毛泽东17岁时立下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的志向，而后又发出“何以报仇，在我学子”的铮铮誓言；13岁的少年周恩来一句“为中华之崛起而读书”从口中说出，振聋发聩。 心中有榜样，未来有方向。伟人们在青春时期便立下自己的志向，这对我们中学生有何启示？ 【答案】①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想就有希望。②少年的梦想，是人类天真无邪，美丽可爱的愿望。③少年的梦想，要与个人的人生目标紧密相连。要与祖国和人民的命运联系起来。 【分析】考点考査:梦想的意义、少年梦想的特点 能力考查:分析和描述能力 核心素养:健全人格 【详解】第一步:审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本贍农屏的设问主体为中学生，需要调用梦想的有关知识，从启示类问题的角度分析作答。第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词:伟人们在青春时期便立下自己的志向一联系梦想的意义和少年梦想的特点。 第三步:整合信息，组织答案。 地 城 考点02 学习成就梦想 一、选择题 1． （24-25七上·陕西省西安市铁一中学·期末）下面是某班班务日志摘录,同学们在日志评论区纷纷留言,其中合理的观点是（     ） 9月23日,5名同学参加了西安市“中华经典诵写讲”诗词大会； 10月9日，15名同学到社区参加志愿服务活动，为社区独居老人整理房间； 11月4日，全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。 ①小哲：生活中的点点滴滴都是学习 ②小林：参加社会实践可以代替课本知识 ③小天：学习只是对知识的获取 ④小忆：在实践中体验是学习的重要途径 A．②④ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对学习的正确认识。 ①:体现了生活处处有学习的理念。故①说法正确; ④:实践是检验真理的唯一标准，通过实践体验可以加深对知识的理解，提升实际应用能力。故④说 正确; ②:社会实践是对课本知识的补充和拓展，但不能完全代替课本知识。课本提供了系统的基础知识，而社会实践则更注重实际应用和体验。故②说法错误; ③:学习不仅包括对知识的获取，还包括能力的培养、情感态度的形成和价值观的塑造等，故③说法错误； 故本题选B。 2． （24-25七上·陕西省咸阳市永寿县仪井中学·期末）如图《学习金字塔》告诉我们怎样学习，以下解 读 不正确的是（    ） A．不同的学习方法会产生不同的学习效果 B．学习应当成为我们终生的活动 C．学习点亮生命 D．要培养良好的学习习惯 【答案】B 【详解】本题考查对学习的理解。 ACD:材料通过《学习金字塔》，告诉我们学习点亮生命，体现了不同的学习方法会产生不同的学习效果;我们要培养良好的学习习惯，故ACD说法正确; B:材料没有体现出终身学习的理念，故B说法错误; 本题逆向选择，故本题选B。 3． （23-24七上·陕西省西安市长安区一民初级中学·期末）为提高学习效率，某班召开以“学会学习”为主题的交流会，同学们各抒己见。下列做法中值得我们借鉴的是（ ） A．完全依赖老师 B．照搬他人经验 C．科学规划时间 D．逃避一切困难 【答案】C 【详解】本题考查对学会学习的认识和把握。 A:学习需要自觉、主动的态度，要学会自主学习，不能完全依赖老师，A说法错误; B:学习方法因人而异，适合自己的方法就是最好的方法，不能完全照搬他人的做法，B说法错误; C:学会学习需要掌握科学的学习方法，科学合理地安排学习时间，C说法正确: D:学会学习，要培养对学习的兴趣，想办法解决、战胜学习中遇到的困难，而不能逃避困难，D说法错 误； 故本题选C。 4． （23-24七上·陕西省榆林市子洲县周家硷中学·期末）古人云：学习有法，学无定法，贵在得法。这启示我们（ ） ①每个人的学习方法都不是一成不变的 ②不同学科、不同人的学习方法不尽相同 ③要努力寻找适合自己的学习方法 ④学习必须照搬优秀学生的学习方法 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查学会学习。 ①②③:依据教材知识，结合题文内容可知，每个人的学习方法都不是一成不变的，不同学科、不同人的学习方法不尽相同，要努力寻找适合自己的学习方法，故①②③说法正确; ④:学习要找到适合自己学习方法，优秀学生的学习方法不一定适合所有的学生，故④说法错误; 故本题选C。 5． （23-24七上·陕西省西安交通大学附属中学·期末）岁月不居，时节如流，初中生活的第一个学期即将画上圆满句号。小秦对自己本学期的学习进行了小结，他的做法中你认为不可行的是（ ） A．课前分科目认真预习 B．课上有不懂马上打断老师提问 C．合理安排复习的时间 D．复习整理好笔记制作思维导图 【答案】B 【详解】本题考查学会学习。 ACD:学会学习要发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法;掌握基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，课前准备，认真预习，课中记录，课后整理笔记;善于运用不同的学习方式;故ACD做法是正确的; B:课上有不懂马上打断老师提问，这是一种不礼貌、不尊重老师的行为。故B做法错误; 本题为逆向选择题，故本题选B。 6． （23-24七上·陕西省西安交通大学附属中学·期末）2024年元旦期间，初中生小安在西安市内进行了一次“文化之旅”的研学活动，下面是他的研学记录。这说明（     ） 时间 地点 学习心得 12月30日 大唐芙蓉园 感受大唐文化，中华文化真有魅力，让人惊叹！ 12月31日 革命公园 革命先烈的爱国精神真让人敬佩，现在的生活真幸福！ 1月1日 西安交通大学 瞻仰西迁博物馆，交大人“矢志报国”的西迁精神值得学习！ ①学习不仅仅局限在学校，校外我们的所看所听也是学习 ②学习能给我们带来美妙感受，让我们拥有更充实的生活 ③参观游览虽然也能增长见识，但远不如在校学习有意义 ④学习不仅是接受和掌握，探究、发现、感悟也是一种学习 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查对初中学习的新认识。 ①②④:依据教材知识，学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，也表现为探究、发现、体验和感悟。题文中的小安同学在西安市进行的研学活动，就是在看中学，在体验和感悟中学习，通过这些研学活动，给自己带来美好的感受，拥有更充实的生活。故①②4符合题意: ③:无论是参观游览，还是在学校学习，都能够不断充实自己，适应不断发展的社会。故③说法错误;故本题选B。 7． （23-24七上·陕西省安康市石泉县·期末）小航的一周 小航白天在学校学习，遇到自己解决不了的难题，主动向同学、老师请教； 晚上回家自己做饭，有时还给在医院加班的妈妈送饭； 周末去公园采集了生物课需要的树叶，还写了一篇游记…… 对于小航一周的生活，下列同学的点评，你不认同的是（ ） A．小渠：在生活实践中，小航能学到很多知识 B．小芸：在生活体验中，小航能增长很多本领 C．小铭：学生的任务是学习，小航浪费了时间 D．小新：学习不只在学校，参与生活也是学习 【答案】C 【详解】本题考查对学习的认识。 ABD:小航一周说明学习不只在学校，参与生活也是学习；在生活实践中小航能学到很多知识；在生活 体验中，小航能增长很多本领，ABD说法正确; C:小航并没有浪费时间，因为学习不仅仅是书本知识，C错误; 本题为逆向选择题，故本题选C。 8． （23-24七上·陕西省渭南市潼关县·期末）2024年暑假期间，西安某中学组织一日劳动实践营活动——世界粮仓之割水稻。同学们了解水稻的种植，感受割水稻劳作，亲手制作水稻成长履历作品，进一步培养观察能力和分析能力，增强学习、动手能力。由此可见（ ） ①学习也可表现为探究、发现、体验和感悟 ②学习不仅仅局限在学校，生活处处可学习 ③读万卷书不如行万里路，劳动才能学到真本领 ④传统的课堂教学已经过时，不适应学生的全面发展 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】A 【详解】本题考查对学习的新认识。 ①②:题文材料中学生参加劳动实践营活动，学到了知识、培养了能力，说明学习不仅仅局限在学校，生活处处可学习，学习也可表现为探究发现、体验和感悟，①②说法正确; ③:我们既要读万卷书，也要行万里路，既要学习书本知识，也要在实践中学习，③说法错误， ④:传统的课堂教学依然是学习必不可少的学习知识途径之一，④说法错误; 故本题选A。 9． （23-24七上·陕西省西安市西咸新区·期末）李清照的“枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳”表明学习是一件快乐的事；韩愈的“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”表明学习是一件“苦差事”。那么，在你的眼中（ ） ①学习苦乐相伴，是一个苦乐交织的过程 ②只有体味学习的苦，才能感受学习的乐 ③学习非常辛苦，是一个没有快乐的过程 ④只有成绩好的同学，才能体味学习的乐 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查对学习的认识和理解。 ①②:材料通过李清照和韩愈的诗，鲜明地体现了学习的苦与乐，说明了学习苦乐相伴，是一个苦乐交织的过程;只有体味学习的苦，才能感受学习的乐，故①②说法正确; ③:学习是一个苦乐交织的过程，故③说法错误; ④:这歪曲了题文的主旨，故④说法错误; 故本题选A。 10．（23-24七上·陕西省西安市西咸新区·期末）右图漫画启示我们要（        ） A．善于学习，掌握科学的方法 B．磨砺意志，为目标坚持行动 C．专注所爱，激发自己的潜能 D．增强信心，为梦想坚持努力 【答案】A 【详解】本题考查掌握科学的学习方法、努力的基本要求、激发自己的潜能。 A:漫画中的车轮是方的，有人提议用圆轮子的时候，却遭到他们的拒绝，说明漫画中的人要善于学习，掌握科学的方法，故A符合题意; BCD:漫画主要启示我们要掌握科学的方法，并未直接体现“为目标坚持行动”、“激发自己的潜能”、“为梦想坚持努力”，故BCD不符合题意; 故本题选A。 11．（23-24七上·陕西省西安市第三中学联合体·期末）“我发现了古人用的钱！”“我的唐三彩杯修复好了！”“我拼好这个陶罐了！”……在大明宫国家遗址公园内，研学的孩子们化身“小小考古学家”，手拿小铲发掘“文物”，说明（ ） ①学习不仅仅局限在学校 ②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 ③学习需要自觉、主动的态度 ④在研学中能体验不同的学习方式 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查对学习的认识。 ②④:依据教材知识，题文中同学们通过研学获得的知识，表面学习不仅仅局限在学校，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，在研学中能体验不同的学习方式，故②④符合题意; ③:观点虽然正确，但在题文中没有体现，故③不符合题意; 故本题选B。 12．（23-24七上·陕西省宝鸡市渭滨区·期末）下图漫画启示我们（ ） A．努力，是梦想与现实之间的桥梁 B．中学时代树立的梦想越多越好 C．梦想的多少取决于个人的想象力是否丰富 D．有更多理想和月标的人生才是有意义的人生 【答案】A 【详解】本题考查对梦想的重要性的认识和把握。 根据所学知识，梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们的热情和勇气，让生活更有色彩。但有了梦想并不等于实现了梦想，梦想的实现需要脚踏实地，需要我们的努力，A说法正确;梦想并不是越多越好，B说法错误;梦想并不是想象力的丰富的体现，C说法错误;积极为梦想的实现努力奋斗的人生才是有意义的人生，D说法错误;故选A。 13．（23-24七上·陕西省宝鸡市渭滨区·期末）“唉，又是我讨厌的英语课!我以后又不会与外国人打交道，学习英语有什么用?”初中生李芳一边漫不经心地拿出英语课本，一边发着牢骚。这时李芳的同桌告诉她（ ） ①任何一门学问，只要形成了学科,就一定是有用的 ②学好数理化 ，走遍天下都不怕 ③学习英语,拓宽了我们的视野，让我们了解其他国家的生活方式 ④学习中会遇到各种各样的困难,这些都不是我们停止学习的理由 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】D 【详解】此题旨在考查学生对学习的认识，题文中李芳没有认识到学习英语的重要性，所以要告诉她，任何一门学问都是有用的，学习英语可以开阔我们的视野，有助于我们了解其他国家的生活方式，要学会克服学习中的困难，③④符合题意，②观点错误，作为中学生，要全面发展，不能偏科，所以正确答案选D。 二、非选择题 14．（24-25七上·陕西省榆林市高新区·期末）【漫画赏析】观察以下漫画： 请你运用所学知识，对漫画中的读书无用观点进行反驳。 【答案】①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩;学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式;学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧;学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。所以，读书无用的观点是错误的。 【分析】考点考查:学习的重要性 能力考查:调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养:健全人格 【详解】第一步:读题，提炼辩题。 观点:读书无用。 第二步:根据所学知识和材料信息，判断观点是错误的。 论据:学习的意义。 第三步:整合信息，组织答案。 15．（23-24七上·陕西省西安市西咸新区·期末） 认识学习 同学们围绕“学习”这一主题纷纷表达自己的观点： 请你任选一位同学的观点进行评析。 【答案】选择小西:小西观点错误。学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，我们可以从一切经历中学习，学习思考，认识世界。参加各种实践活动也是学习，可以开拓我们的视野，体验不同的生活方式，改变思维方式和行为，提升我们的能力和智慧等。 选择小安:小安观点错误。学习伴随着我们的成长，学习没有终点，我们要树立终生学习理念，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会等。 【分析】考点考查:学习的重要意义 能力考查:调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养:健全人格、责任意识 第一步:读题，提炼辩题. 观点①:学习目的是为了在考试中取得成绩，实践活动是浪费学习时间，对我们成长没有实际意义。 观点②:学习是学生的职责，需要我们认真对待，长大后就不需要再学习。 第二步:根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①:学习不仅仅局限在学校。 论据②:参加实践活动也是学习，可以开拓我们的视野，体验不同的生活方式，改变思维方式和行为，提升我们的能力和智慧, 第三步:根据所学知识和材料信息，判断观点②错误。 论据①:学习伴随我们的成长，学习没有终点。 论据②:树立终生学习理念。 第四步:整合信息，组织答案。 16．（23-24七上·陕西省西安交通大学附属中学·期末）【爱学习·书香伴我成长】 首届全民阅读大会在北京开幕。习近平总书记在贺信中强调：希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长；希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。 阅读能带给我们快乐，请结合所学知识，分享你所体味到的阅读之乐。 【答案】在阅读时对某方面的知识有强烈兴趣；通过阅读拓宽眼界、改变思维方式和行为；通过阅读体会不同的生活方式；提高能力和智慧等。 【分析】考点考查:学习的意义 能力考查:调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养:健全人格 【详解】本题考查你体味到的阅读的快乐，开放性试题，言之有理即可。 17．（23-24七上·陕西省西安市第九十九中学·期末）【学会学习】 初中阶段需要我们不断学习，才能为实现梦想打下坚实的基础。七年级（1）班的小林同学摘抄了关于学习的几则诗句。 诗句一知之者，不如好之者；好之者，不如乐知之。 诗句二玉不琢，不成器；人不学，不知义 诗句三独学而无友，则孤陋而寡闻． 请任选两则诗句，结合所学知识，谈谈你的理解。 【答案】诗句一:学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 诗句二:玉不经过雕琢，不会成为器物;人不经过刻苦学习，就不会懂得处世的道理，启示我们要不断地学习。 诗句三:学会学习，要善于运用不同的学习方式。 【分析】考点考查:学会学习 能力考查:调动和运用所学知识分析解决问题的能力 核心素养:健全人格 【详解】第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会学习的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①:知之者，不如好之者;好之者，不如乐知之。一可链接学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。关键词②:玉不琢，不成器;人不学，不知义一可链接玉不经过雕琢，不会成为器物;人不经过刻苦学习，就不会懂得处世的道理，启示我们要不断地学习。 关键词③:独学而无友，则孤陋而寡闻:一可链接学会学习，要善于运用不同的学习方式第三步:整合信息，组织答案。 18．（24-25七上·陕西省咸阳市永寿县仪井中学·期末）【点亮学习追逐梦想】 片段一 本学期已经结束，某校七年级（2）班的大部分同学都感觉中学生活充实而有趣，但也有部分同学面对新的学习生活，感觉困难重重，态度消极。 (1)下面是小秦同学在课间对同桌所说的话，你是否赞同他的观点，请作出你的判断，并简要说明理由。 片段二 面对部分同学学习困难、态度消极的情况，班主任徐老师打算举办一次以“享受学习，学会学习”为主题的分享交流会，假如你是班里的一员，请你参与其中，共同体验这次学习之旅。 (2)在分享交流会上，徐老师选用名言警句来引导学生学会学习。下面是徐老师选用的名言，请你将名言与所体现的学习经验补充完整。 名言 学习经验 “工欲善其事，必先利其器。” ①_____________________ “知之者不如好之者；好之者不如乐之者。” ② _____________________ “独学而无友则孤陋而寡闻。” ③_____________________ 【答案】(1)此观点是错误的。①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活莫基。③我们要珍惜学习机会，端正学习态度，认真努力学习，不能虚度光阴。 (2)①掌握科学的学习方法。②发现并保持对学习的兴趣。③善于运用不同的学习方式。 【分析】考点考查:学习的意义、学会学习。 能力考查:运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养:健全人格。 【详解】(1)第一步:根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误:错误; 第二步:根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据:学习的意义+珍惜学习机会，端正学习态度，认真努力学习，不能虚度光阴;第三步:整合信息，组织答案。 (2)第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度， 本题的设问主体为公民，需要运用学会学习的有关知识，从做法类习题的角度进行作答第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①:工欲善其事，必先利其器→可链接掌握科学的学习方法。 关键词②:知之者不如好之者;好之者不如乐之者一可链接发现并保持对学习的兴趣。 关键词③:独学而无友则孤陋而寡闻一可链接善于运用不同的学习方式。 第三步:整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $