专题02 正确认识自己（期末真题汇编，陕西专用）七年级道德与法治上学期

专题02 正确认识自己 2大高频考点概览 考点01 认识自己 考点02 做更好自己 地 城 考点01 认识自己 一、选择题 1．（24-25七上·陕西省榆林市高新区·期末） “小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下了抹不去的记忆。”“我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”中国工程院院士罗锡文的话告诉我们（ ） ①中学时代是人生最辉煌、最精彩的时期 ②中学时代是人生学习活动的起点 ③中学时代具有独特的价值和意义 ④要珍惜中学时光，为明天付出不懈的努力 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 2．（24-25七上·陕西省西安市新城区西光中学·期末）漫画“互相嘲笑”启示我们要（       ） ①敢于挑战他人权威       ②学会欣赏他人优点 ③完全忽略他人看法       ④全面客观认识自我 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（24-25七上·陕西省西安市铁一中学·期末）认识自己很重要。下图启示我们（       ） ①他人评价是认识自己的一面镜子              ②公开自己的秘密才能被别人接纳 ③我们需要不断地探索和发现自己                ④扩大盲目区有利于全面认识自己 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．（23-24七上·陕西省安康市汉滨区大河中学·期末）学校心理咨询室收到一名初中生的来信，信上说：“和同龄人相比．我个子矮小，同学经常取笑我，我很自卑。”下列劝导最合适的是（ ） ①金无足赤，人无完人 ②生命具有独特性，要学会欣赏自我 ③针锋相对，绝不怯懦 ④别为外表烦恼，不断提升内在素质 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 5．（23-24七上·陕西省安康市汉滨区大河中学·期末）道德与法治课上，思政老师让同学们用不记名的方式写出三位同学的优缺点，小明共收到十多名同学对自己的评价。小明认真分析同学们的评价，感觉收获很大，知道了努力的方向，信心满满，做最好的自己！ 小明是通过什么途径认识自己的？这种认识自我的途径有什么意义？ 6．（23-24七上·陕西省西安市第九十九中学·期末）著名教育家魏书生说“人家说你好，你就笑，说你不好，你就哭。那你是什么，是被别人操纵的木偶啊。”对待别人说的“好与不好”，正确的态度应该是（ ） ①只听表扬，不听批评 ②认真思考，保持优点，改正缺点 ③我行我素，不予理睬 ④重视他人评价，不盲从也不忽视 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 7．（23-24七上·陕西省西安交通大学附属中学·期末）古希腊德尔菲城的阿波罗神庙刻着“认识你自己”的箴言，苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生”。这些格言警句都说明了认识自己的重要性。这是因为正确认识自己（ ） ①可以认识自己的禀赋和独特性，促进自我发展 ②有助于增强自己自信心，更好发展能力 ③能全面认识优缺点，充分发扬优点，掩盖缺点 ④有助于促进与他人交往，更好理解、包容和善待他人 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 8．（23-24七上·陕西省安康市石泉县·期末）要客观、全面地认识自己,就要善于通过他人了解自己。下列名句能体现这个道理的有（ ） ①“当局者迷,旁观者清。”（谚语）　 ②“吾日三省吾身。”（《论语》）　 ③“以人为镜,可以明得失。”（唐太宗） ④“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”（苏轼《题西林壁》） A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 9．（23-24七上·陕西省西安市第三中学联合体·期末）“智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们（ ） ①智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人评价 ②如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己 ③智者“智”在能够独立思考，正确对待他人的赞美 ④愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评 A．①② B．①③④ C．②③ D．③④ 10．（23-24七上·陕西省阳市秦都区·期末）下列名言与右图漫画寓意最为一致的是（     ） A．功崇惟志，业广惟勤 B．授人玫瑰，手留余香 C．他山之石，可以攻玉 D．知人者智，自知者明 11．（24-25七上·依据陕西题型选编创编·期末）在“校园十佳歌手”的比赛中，小红获得了第二名的好成绩。通过这次比赛，小红认识到自己有唱歌的天赋。从此，她脸上洋溢着更多的自信。这表明，正确认识自己有助于我们() ①增强自信、促进发展 ②更好地理解宽容善待他人 ③及时改正缺点和不足 ④准确把握自己的禀赋特性 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 12．（24-25七上·依据陕西题型选编创编·期末）在“我的成长心路”主题班会上，同学们纷纷对自己的成长心路进行了分享。下列选项中，对此点评正确的是( ) 序号 成长之路 点评 ① 我虽然没有其他同学高，但我跑步七他们都快 从不同角度认识自己 ② 小红说我比较内向，我及时改变，主动与他人交往 能正确对待他人的评价 ③ 我喜欢用日记写出想法，记录自己的生活趣事 正确接纳自己的不足 ④ 我觉得自己是积极上进的，身上也有很多优点 做到欣赏他人 ， 13．（24-25七上·依据陕西题型选编创编·期末）初中生活过得真快，一个学期就快结束了。在小秦这一 学期的“发展性综合素质报告单”上，留下了这样一些评价: 写给自己 昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点。明天的我，可能是中国足球队员。 老师寄语 你是一个聪明、活泼、爱读书的学生，遵守纪律。学习成绩优秀，关心集体，也是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力，争取更大的进步! 阅读上述材料，回答问题: (1)你认为小秦对自己的认识会对他产生怎样的影响? (2)小秦要怎样正确对待老师的评价? 14．（24-25七上·依据陕西题型选编创编·期末）阅读材料，回答问题。 在评选“三好学生”的时候，七年级(1)班学生对小秦同学是否当选产生了分歧。班上大多数同学认为小秦够条件，但个别同学不同意。甲同学认为，期中考试小秦的总成绩比自己少了10分;乙同学认为，体育测试100米他比徐亮跑得快;丙同学说，他的书法在区里得过奖，而小秦没有。对此，小秦失去了信心，觉得自己确实不行。 (1) 甲、乙、丙同学对小秦同学的认识正确吗?为什么? (2)我们应怎样对待他人的态度和评价? 地 城 考点02 做更好的自己 一、选择题 1．（24-25七上·陕西省榆林市·期末）一粒芥子渺小得可怜，不注意几乎看不见，一阵风就能把它吹跑，一滴雨就能把它淹没。但是作为一味药，其外敷可消肿散痛传温气，内服可利气豁痰。这启示我们（ ） ①要学会欣赏自己，欣赏自己的优点 ②生命虽然平凡，也能创造自身价值 ③每个人的生命都有自己独特的使命 ④正确认识自己，无需与他人作比较 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2．（24-25七上·陕西省榆林市高新区·期末）幼狮迪奥通过对羚羊的观察，认为羚羊的耐力与吃草有关，为了增强耐力，便效仿羚羊吃草，终因营养严重缺乏而奄奄一息。母狮教育迪奥，狮子之所以成为草原之王，不是因为没有缺点，而是因为有突出的优点。这则寓言启发我们做更好的自己，需要（ ） A．设法逃避自己的缺点 B．任何时候都不能模仿别人 C．善于利用自己的优点和长处 D．学会欣赏自己的缺点和不足 3．（23-24七上·陕西省咸阳市永寿县仪井中学·期末） “接纳自己不等于听天由命，更不等于自暴自弃，接纳只是开始，最终是为了做最好的自己。“对此下列观点错误的是（ ） A．人贵自知，接纳自己有助于正确地认识自己 B．先学会接纳不足，才知道如何改正 C．接纳自己的不完美，是在变相地放纵自己的缺点 D．先学会接纳自己，欣赏自己，才能做更好的自己 4．（23-24七上·陕西省安康市汉滨区大河中学·期末）进入中学，我们要激发潜能，不断激励我们实现自我超越。我们似乎每天都有傲“最好的我”的生命冲动。下列格言、诗句中与之最为一致的是（ ） A．功崇惟志，业广惟勤 B．恰同学少年，风华正茂 C．苟日新，日日新，又日新 D．独学而无友，则孤陋而寡闻 5．（23-24七上·陕西省西安市长安区一民初级中学·期末） “牛马不能吠守，鸡犬不能驾乘。役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”《抱朴子外篇·务正》中的这一观点启示我们，做更好的自己需要（ ） A．享受学习 B．激发潜能 C．扬长避短 D．少年有梦 6．（23-24七上·陕西省榆林市子洲县周家硷中学·期末）下面是某同学在校园论坛上发布的匿名帖： 假如你要给这名同学留言，你会告诉他（ ） ①挑战自己，做不擅长的事情才能成功 ②接纳自己，需要乐观的心态和勇气 ③欣赏自己，学会自我鼓励、自我奋进 ④打开心扉，成为内涵更丰富的自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．（23-24七上·陕西省渭南市潼关县·期末）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。以下同学的做法有利于激发潜能的是（ ） ①小善特别喜欢唱歌，坚持每天科学练声，唱得越来越好 ②小童积极参加学校组织的校运会，锻炼自己 ③小敏与其他同学合作参与青少年创新大赛 ④小荣对他人提供的意见视而不见，忽视自己的缺点 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．（23-24七上·陕西省西安市西咸新区·期末）心理咨询室收到小峰同学的来信，信中说：“和同龄人相比，我个子矮小，同学们经常取笑我，我很自卑。”下列是心理咨询师对小峰的劝导，你认为合适的是（ ） ①我们要不断提升自己的内在素养，做更好的自己 ②我们要学会欣赏自己，欣赏自己的优点和努力 ③我们要针锋相对，也拿别人的生理特点开玩笑 ④我们要学会接纳自己，接纳自己的优点和不完美 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．（23-24七上·陕西省西安市第三中学联合体·期末）某校七年级（1）班同学自发组织“做更好自己，展青春风采”主题演讲活动。小小演说家们的励志演讲慷慨激昂，引人深思。下列演讲观点中，正确的是（ ） ①接纳自己的全部，欣赏自己的独特，真诚面对自我 ②做更好的自己，就要忽视自己的不完美和缺点 ③专注自己喜爱的领域，广泛参与活动，不断激发自己的潜能 ④更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 10．（23-24七上·陕西省宝鸡市渭滨区·期末）有一天，孔雀向喜鹊哭诉:“我的声音太难听了，人家夜莺的 声音多美妙啊。”喜鹊安慰道:“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”这则寓言告 我们（ ） A．外表比实力更重要 B．他人对自己的评价最客观 C．从外在形象认识自己最重要 D．要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美 11．（23-24七上·陕西省宝鸡市渭滨区·期末）他初中毕业后没能继续读高中,因为心有不甘,他选择出去闯闯,在机缘巧合下成为北京大学 的一名保安;因为感受到北大浓厚的学习氛围和“人不能生气,要争气”的信念,他开始读书学 习,每天只睡3个小时,最终成功考取了北京大学法律系(专科)。他就是“北大保安高考第一人”张俊成。张俊成的经历启示我们（ ） A．要想办法塑造十全十美的自己 B．要不断激发自己的潜能,做更好的自己 C．要积极进取,把全部时间都用在学习上 D．要珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域 12．（23-24七上·陕西省渭南市富平县·期末）朱琪在日记中写道:“我虽然学习成绩不够好，但是我体育成绩特别棒。每个人在这个世界中都是朵独一无二的美丽花朵，我要将自己独特的姿态展现在人们的面前。”对于朱琪的这种认识，下列观点正确的是（ ） ①他通过自我评价认识自己 ②他懂得要接纳和欣赏自己 ③他通过他人评价认识自己 ④肯定自我就能够取得成功 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ 二、非选择题 13．（23-24七上·陕西省渭南市富平县·期末）课堂上，老师分享了以下资料： 资料一 资料二 我叫珊珊，今年12 岁，别人都说女大天天变，越变越好看。可是我这朵“花”没有一点让自己看起来感到美丽的地方，所有的变化带给我的都不是喜悦。丑陋的相貌，让我每天都在痛苦中度过。 如果你是珊珊的好友，你会怎么劝说她? 14．（23-24七上·陕西省安康市石泉县·期末）【悦纳自我】 格言一：自我接纳是成长的开始，也是幸福的源泉。 格言二：用欣赏的眼光看待自己，才能发现更多的闪光点。 我们应该如何去接纳自己、欣赏自己? 15．（24-25七上·陕西省榆林市高新区·期末）【解读材料】某校积极开展“新时代好少年”评选活动，发现“微”感动，传递正能量。下面是获奖者之一陈晨同学的事迹及获奖感言： 优秀事迹 获奖感言 陈晨同学热爱学校，热爱集体；关心他人，团结同学，乐于助人，尊敬师长；目标明确，志向远大，学习成绩优秀；热心公益，积极参加青少年志愿者活动。 感谢学校对我的鼓励，但我从来不敢懈怠，我经常反思，在看到自己的优点的同时也看到自己还有不足，我要继续努力，做更好的自己！ (1)结合陈晨同学的“获奖感言”，说说正确认识自己的意义。并谈谈我们如何才能做更好的自己? 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 正确认识自己 2大高频考点概览 考点01 认识自己 考点02 做更好自己 地 城 考点01 认识自己 一、选择题 1．（24-25七上·陕西省榆林市高新区·期末） “小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下了抹不去的记忆。”“我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”中国工程院院士罗锡文的话告诉我们（ ） ①中学时代是人生最辉煌、最精彩的时期 ②中学时代是人生学习活动的起点 ③中学时代具有独特的价值和意义 ④要珍惜中学时光，为明天付出不懈的努力 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查中学时代的重要性。 ①:夸大了中学时代的作用，故说法错误; ②:人生学习活动的起点不是中学时代，故②说法错误; ③④:依据题文描述，中国工程院院士罗锡文对中学时代的认识，启示我们中学时代具有独特的价值和 意义，我们要珍惜中学时光，为明天付出不懈的努力，故③④说法正确; 故本题选D。 2．（24-25七上·陕西省西安市新城区西光中学·期末）漫画“互相嘲笑”启示我们要（       ） ①敢于挑战他人权威       ②学会欣赏他人优点 ③完全忽略他人看法       ④全面客观认识自我 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】漫画《互相嘲笑》启示我们要全面客观认识自己，既看到自己的优点，也要正视自己的缺点，学会欣赏他人优点，②④符合题意。①与漫画主旨不符，应排除。③错误，正确对待他人的看法，几步盲从，也不完全忽略。故选C。 3．（24-25七上·陕西省西安市铁一中学·期末）认识自己很重要。下图启示我们（       ） ①他人评价是认识自己的一面镜子              ②公开自己的秘密才能被别人接纳 ③我们需要不断地探索和发现自己                ④扩大盲目区有利于全面认识自己 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查正确认识自己。 ①③:正确认识自己可以促进自我发展，可以促进与他人的交往。分析图中，他人评价是认识自己的一面镜子，我们需要不断地探索和发现自己，故①③正确; ②:认识自己不需要公开自己的秘密，故排除②; ④:扩大盲目区不利于全面认识自己，故排除4; 故本题选A。 4．（23-24七上·陕西省安康市汉滨区大河中学·期末）学校心理咨询室收到一名初中生的来信，信上说：“和同龄人相比．我个子矮小，同学经常取笑我，我很自卑。”下列劝导最合适的是（ ） ①金无足赤，人无完人 ②生命具有独特性，要学会欣赏自我 ③针锋相对，绝不怯懦 ④别为外表烦恼，不断提升内在素质 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】D 【详解】本题考查正确认识自己。 ①②④:题干中要求我们要学会正确认识自己。正确认识自己，就要实事求是、全面客观，既看到自己的优点，又看到自己的缺点，还要用发展的眼光看待自己。分析选项，金无足赤、人无完人;生命具有独特性，要学会欣赏自我;别为外表烦恼，不断提升内在素质，符合题意，①②④正确; ③:选项不利于同学交往。③错误; 故本题选D。 5．（23-24七上·陕西省安康市汉滨区大河中学·期末）道德与法治课上，思政老师让同学们用不记名的方式写出三位同学的优缺点，小明共收到十多名同学对自己的评价。小明认真分析同学们的评价，感觉收获很大，知道了努力的方向，信心满满，做最好的自己！ 小明是通过什么途径认识自己的？这种认识自我的途径有什么意义？ 【答案】他人评价。他人评价是我们认识自己的一面镜子;他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 【分析】考点考查:认识自己的途径。 能力考查:提炼观点和识记运用能力。 核心素养:健全人格。 【详解】(1)小问1: 第一步:审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用认真自己途径的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词:小明共收到十多名同学对自己的评价一联系他人评价。 第三步:整合信息，组织答案。 小问2:本问考查他人评价的意义，可以根据教材知识进行回答。 6．（23-24七上·陕西省西安市第九十九中学·期末）著名教育家魏书生说“人家说你好，你就笑，说你不好，你就哭。那你是什么，是被别人操纵的木偶啊。”对待别人说的“好与不好”，正确的态度应该是（ ） ①只听表扬，不听批评 ②认真思考，保持优点，改正缺点 ③我行我素，不予理睬 ④重视他人评价，不盲从也不忽视 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查正确对待他人的评价。 ①:只听表扬，不听批评是不能正确对待他人评价的表现，说法错误; ②:面对他人的评价，我们要认真思考，发扬优点，改正缺点，②说法正确; ③:我们要真诚面对他人的表扬与批评，不能采取我行我素，不予理睬的态度，③说法错误④:根据所学知识，结合题文中魏书生的话，告诉我们他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完成、清晰的认识，要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，④说法正确; 故本题选D。 7．（23-24七上·陕西省西安交通大学附属中学·期末）古希腊德尔菲城的阿波罗神庙刻着“认识你自己”的箴言，苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生”。这些格言警句都说明了认识自己的重要性。这是因为正确认识自己（ ） ①可以认识自己的禀赋和独特性，促进自我发展 ②有助于增强自己自信心，更好发展能力 ③能全面认识优缺点，充分发扬优点，掩盖缺点 ④有助于促进与他人交往，更好理解、包容和善待他人 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】C 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ①②④:依据教材知识，正确认识自己可以认识自己的禀赋和独特性，促进自我发展，有助于增强自己自信心，更好发展能力，有助于促进与他人交往，更好理解、包容和善待他人，故①②④说法正确: ③:要改正缺点，不能掩盖缺点，故③说法错误; 故本题选C。 8．（23-24七上·陕西省安康市石泉县·期末）要客观、全面地认识自己,就要善于通过他人了解自己。下列名句能体现这个道理的有（ ） ①“当局者迷,旁观者清。”（谚语）　 ②“吾日三省吾身。”（《论语》）　 ③“以人为镜,可以明得失。”（唐太宗） ④“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”（苏轼《题西林壁》） A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 【答案】C 【详解】本题考查对正确认识自己的途径的认识和把握。 ①：是在通过他人评价认识自己，①说法正确; ②：是在通过自我评价认识自己，②与题意不符; ③：是在通过他人评价认识自己，③符合题意; ④：告诉我们要通过他人评价认识自己，④符合题意; 所以本题选择C。 9．（23-24七上·陕西省西安市第三中学联合体·期末）“智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们（ ） ①智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人评价 ②如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己 ③智者“智”在能够独立思考，正确对待他人的赞美 ④愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评 A．①② B．①③④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查正确对待他人的评价。 ①②:没有正确理解题意，故①②说法错误; ③④:依据教材知识，题文中的观点启示我们要正确对待他人的评价。智者“智”在能够独立思考，正确对待他人的赞美;愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评，故③④符合题意; 故本题选D。 10．（23-24七上·陕西省阳市秦都区·期末）下列名言与右图漫画寓意最为一致的是（     ） A．功崇惟志，业广惟勤 B．授人玫瑰，手留余香 C．他山之石，可以攻玉 D．知人者智，自知者明 【答案】D 【详解】本题考查正确认识自己。 B:依据教材知识分析可知，漫画告诫我们要正确认识自己;知人者智，自知者明，意思是能了解他人的人是智慧，能了解自己的人是聪明，故D符合题意; A:功崇惟志，业广惟勤，体现了树立远大志向，努力奋斗，故A不符合题意; B:授人玫瑰，手留余香，体现关爱他人，收获幸福，故B不符合题意; C:他山之石，可以攻玉，比喻能帮助自己改正缺点的人或意见，故C不符合题意 故本题选D。 11．（24-25七上·依据陕西题型选编创编·期末）在“校园十佳歌手”的比赛中，小红获得了第二名的好成绩。通过这次比赛，小红认识到自己有唱歌的天赋。从此，她脸上洋溢着更多的自信。这表明，正确认识自己有助于我们() ①增强自信、促进发展 ②更好地理解宽容善待他人 ③及时改正缺点和不足 ④准确把握自己的禀赋特性 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 【答案】C 【详解】考查点：认识自己的途径及其意义。 ①④:题文中通过比赛小红认识到自己有唱歌的天赋。从此，她脸上洋溢着更多的自信。这表明正确认识自己有助于我们增强自信、促进自身发展;有助于准确把握自己的禀赋特性，发挥自己的特长 故①④符合题意; ②:题文中主要体现了小红认识到自己有唱歌的天赋后更加自信，这有助于促进她自身发展，与"更好地理解宽容善待他人”无关，故②说法错误; ③:题文中主要体现了小红认识到自己有唱歌的天赋后更加自信，这有助于发挥其优势和特长,与"及时改正缺点和不足”无关，故③说法错误。 故答案为:C。 12．（24-25七上·依据陕西题型选编创编·期末）在“我的成长心路”主题班会上，同学们纷纷对自己的成长心路进行了分享。下列选项中，对此点评正确的是( ) 序号 成长之路 点评 ① 我虽然没有其他同学高，但我跑步七他们都快 从不同角度认识自己 ② 小红说我比较内向，我及时改变，主动与他人交往 能正确对待他人的评价 ③ 我喜欢用日记写出想法，记录自己的生活趣事 正确接纳自己的不足 ④ 我觉得自己是积极上进的，身上也有很多优点 做到欣赏他人 ， 【答案】A 【详解】考查点：认识自己的途径及其意义接纳、欣赏自己、正确对待他人的评价 ①：体现了从身高和跑步能力两个角度认识自己，既看到不足也看到优势，点评“从不同角度认识自己”正确; ②：体现了听取他人评价后积极调整行为，点评“能正确对待他人的评出卷网价”正确; ③：是一种自我反思和记录的方式,但并未涉及接纳不足,点评“正确接纳自己的不足”错误; ④：体现了自我欣赏,但点评“做到欣赏他人”错误，因为心路是关于自我欣赏而非欣堂他人，因此，正确的点评是①②； 故答案为A。 13．（24-25七上·依据陕西题型选编创编·期末）初中生活过得真快，一个学期就快结束了。在小秦这一 学期的“发展性综合素质报告单”上，留下了这样一些评价: 写给自己 昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点。明天的我，可能是中国足球队员。 老师寄语 你是一个聪明、活泼、爱读书的学生，遵守纪律。学习成绩优秀，关心集体，也是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力，争取更大的进步! 阅读上述材料，回答问题: (1)你认为小秦对自己的认识会对他产生怎样的影响? (2)小秦要怎样正确对待老师的评价? 【答案】 (1)①正确认识自己,可以促进自身发展，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心G更好地发展自己的能力;②正确认识自己，可以促进与他人的交往，有助于我们认识到自己离不开他人和社会,从而更好地理解，宽容和善待他人，与他人积极互动;③恰当的自我评价，能帮助他接受自己，对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑，能帮助他调节和控制自己的行为等。 (2)小秦要重视老师的评价，做到客观冷静分析,用心聆听，虚心接受等。 【分析】考点考查：正确认识自己的意义、正确对待他人的评价。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为小秦，需要运用认识自己的意义相关知识进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：写给自己的评价，学生围绕“认识自己的意义”作答即可。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生小秦，需要运用正确对待他人评价相关知识进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学生围绕“如何正确对待他人评价”作答即可。 第三步：整合信息，组织答案。 14．（24-25七上·依据陕西题型选编创编·期末）阅读材料，回答问题。 在评选“三好学生”的时候，七年级(1)班学生对小秦同学是否当选产生了分歧。班上大多数同学认为小秦够条件，但个别同学不同意。甲同学认为，期中考试小秦的总成绩比自己少了10分;乙同学认为，体育测试100米他比徐亮跑得快;丙同学说，他的书法在区里得过奖，而小秦没有。对此，小秦失去了信心，觉得自己确实不行。 (1) 甲、乙、丙同学对小秦同学的认识正确吗?为什么? (2)我们应怎样对待他人的态度和评价? 【答案】（1）不正确。因为他们没有用全面的眼光看待小秦，只看到小秦的缺点，没有看到他的优点。 （2）①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视,用理性的 态面对他人的评价。②掌握正确对待他人评价的方法。用心聆听，勇于面对，平静拒绝。 【分析】考点考查：正确对待他人的评价。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为同学们对小秦的评价只看到缺点，没有看到优点，需要运用正确认识他人评价相关知识进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：三位同学的评价，学生围绕“正确认识他人评价”作答即可。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为同学们对小秦的评价，需要运用正确对待他人评价相关知识进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：三位同学的评价，学生围绕“正确对待他人评价”作答即可。 第三步：整合信息，组织答案。 地 城 考点02 做更好的自己 一、选择题 1．（24-25七上·陕西省榆林市·期末）一粒芥子渺小得可怜，不注意几乎看不见，一阵风就能把它吹跑，一滴雨就能把它淹没。但是作为一味药，其外敷可消肿散痛传温气，内服可利气豁痰。这启示我们（ ） ①要学会欣赏自己，欣赏自己的优点 ②生命虽然平凡，也能创造自身价值 ③每个人的生命都有自己独特的使命 ④正确认识自己，无需与他人作比较 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】A 【详解】本题考查学会欣赏自己、生命的价值。 ①②③:题干通过一粒芥子的比喻，描述了芥子虽然渺小平凡，但作为药材具有消肿散痛、利气豁痰等价值，强调了平凡事物也能发挥重要作用，这启示我们要学会欣赏自己，欣赏自己的优点，认识到生命虽然平凡，也能创造自身价值，每个人的生命都有自己独特的使命，故①②③待合题意; 4:与他人作比较，在题文中未涉，故④不符合题意; 故本题选A。 2．（24-25七上·陕西省榆林市高新区·期末）幼狮迪奥通过对羚羊的观察，认为羚羊的耐力与吃草有关，为了增强耐力，便效仿羚羊吃草，终因营养严重缺乏而奄奄一息。母狮教育迪奥，狮子之所以成为草原之王，不是因为没有缺点，而是因为有突出的优点。这则寓言启发我们做更好的自己，需要（ ） A．设法逃避自己的缺点 B．任何时候都不能模仿别人 C．善于利用自己的优点和长处 D．学会欣赏自己的缺点和不足 【答案】C 【详解】本题考查做更好的自己。 C:材料中的母狮教育迪奥:狮子之所以成为草原之王，不是因为没有缺点，而是因为有突出的优点。这则寓言启发我们做更好的自己，就要善于发挥自己的优点和长处，故C说法正确; A:做更好的自己，需要改正自己的缺点，而不是逃避自己的缺点，故A说法错误 “都不能模仿别人”说法过于绝对，适当的学习借鉴符合自身特点是可行的，B说法错误;B:" D:做更好的自己，需要学会欣赏自己的优点和长处，而不是欣赏自己的缺点和不足，D说法错误;故本题选C。 3．（23-24七上·陕西省咸阳市永寿县仪井中学·期末） “接纳自己不等于听天由命，更不等于自暴自弃，接纳只是开始，最终是为了做最好的自己。“对此下列观点错误的是（ ） A．人贵自知，接纳自己有助于正确地认识自己 B．先学会接纳不足，才知道如何改正 C．接纳自己的不完美，是在变相地放纵自己的缺点 D．先学会接纳自己，欣赏自己，才能做更好的自己 【答案】C 【详解】本题考查接纳自己。 ABD:接纳自己不等于听天由命，更不等于自暴自弃，接纳只是开始，最终是为了做最好的自己，说 人贵自知，接纳自己有助于正确地认识自己，先学会接纳不足，才知道如何改正，先学会接纳自己、 欣赏自己，才能做更好的自己，故ABD说法正确; C:接纳自己的不完美，是为了更好的认识自己，不是变相地放纵自己的缺点，故C说法错误; 本题属于逆向选择，故本题选C。 4．（23-24七上·陕西省安康市汉滨区大河中学·期末）进入中学，我们要激发潜能，不断激励我们实现自我超越。我们似乎每天都有傲“最好的我”的生命冲动。下列格言、诗句中与之最为一致的是（ ） A．功崇惟志，业广惟勤 B．恰同学少年，风华正茂 C．苟日新，日日新，又日新 D．独学而无友，则孤陋而寡闻 【答案】C 【详解】本题考查做更好的自己。 C:意思是如果能每天除旧更新，就要天天除旧更新，不间断地更新又更新，不断超越自己，与题文中每天都有做最好的我意思相符，故C正确； A：意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向;完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作，与题意不符，故A错误； B:“恰同学少年，风华正茂”意思是同学们正值青春年少，风华正茂，与题意不符，故B错误; D:“独学而无友，则孤陋而寡闻”如果孤独地学习，没有朋友相互切磋，那么就会学识浅陋，见闻不广，与题意不符，故排除D; 故本题选C。 5．（23-24七上·陕西省西安市长安区一民初级中学·期末） “牛马不能吠守，鸡犬不能驾乘。役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”《抱朴子外篇·务正》中的这一观点启示我们，做更好的自己需要（ ） A．享受学习 B．激发潜能 C．扬长避短 D．少年有梦 【答案】C 【详解】本题考查做更好的自己。 C:材料中，役其所长，则事无废功;避其所短，则世无弃材矣。这告诉我们做更好的自己，需要扬长避 短，故C说法正确ABD:这与题文的主旨内容不符，故排除; 故本题选C。 6．（23-24七上·陕西省榆林市子洲县周家硷中学·期末）下面是某同学在校园论坛上发布的匿名帖： 假如你要给这名同学留言，你会告诉他（ ） ①挑战自己，做不擅长的事情才能成功 ②接纳自己，需要乐观的心态和勇气 ③欣赏自己，学会自我鼓励、自我奋进 ④打开心扉，成为内涵更丰富的自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查接纳自己和欣赏自己的相关知识。 ①:做自己擅长的事情，而不是做自己不擅长的事情，故说法错误; ②③④:根据题干描述可知，这位同学没有看到自己的优点，我们应该告诉他接纳自己，需要乐观的心态和勇气，欣赏自己，学会自我鼓励、自我奋进，学会自我鼓励、自我奋进，打开心扉，成为内涵更丰富的自己，故②③④说法正确; 故本题选D。 7．（23-24七上·陕西省渭南市潼关县·期末）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。以下同学的做法有利于激发潜能的是（ ） ①小善特别喜欢唱歌，坚持每天科学练声，唱得越来越好 ②小童积极参加学校组织的校运会，锻炼自己 ③小敏与其他同学合作参与青少年创新大赛 ④小荣对他人提供的意见视而不见，忽视自己的缺点 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查激发自己的潜能。 ①:小善特别喜欢唱歌，坚持每天科学练声，唱得越来越好，这是通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域，有利于激发潜能，故①正确; ②:小童积极参加学校组织的校运会，锻炼自己，这是通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要，有利于激发潜能，故②正确; ③:小敏与其他同学合作参与青少年创新大赛，这是通过与他人合作，做更好的自己，有利于激发潜能，故③正确; ④:小荣对他人提供的意见视而不见，忽视自己的缺点，这是不能正确认识自己的表现，不利于激发潜能，故④错误； 故本题选A。 8．（23-24七上·陕西省西安市西咸新区·期末）心理咨询室收到小峰同学的来信，信中说：“和同龄人相比，我个子矮小，同学们经常取笑我，我很自卑。”下列是心理咨询师对小峰的劝导，你认为合适的是（ ） ①我们要不断提升自己的内在素养，做更好的自己 ②我们要学会欣赏自己，欣赏自己的优点和努力 ③我们要针锋相对，也拿别人的生理特点开玩笑 ④我们要学会接纳自己，接纳自己的优点和不完美 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查做更好的自己的相关知识。 ①②④:针对小峰的自卑，应该告诉他:别为自己的外表烦恼，要不断提升内在素养;学会欣赏自己，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己的优点和努力;学会接纳自己，接纳自己的优点和不完美，故②④说法正确; ③:我们在欣赏、接纳自己的同时，也要做到尊重他人，不能“针锋相对、拿别人的生理特点开玩笑”故③说法错误; 故本题选B。 9．（23-24七上·陕西省西安市第三中学联合体·期末）某校七年级（1）班同学自发组织“做更好自己，展青春风采”主题演讲活动。小小演说家们的励志演讲慷慨激昂，引人深思。下列演讲观点中，正确的是（ ） ①接纳自己的全部，欣赏自己的独特，真诚面对自我 ②做更好的自己，就要忽视自己的不完美和缺点 ③专注自己喜爱的领域，广泛参与活动，不断激发自己的潜能 ④更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 【答案】C 【详解】本题考查接纳自己。 ①➂④:结合材料分析，依据教材知识，符合《做更好自己，展青春风采》的主题演讲的观点有接纳自己的全部，欣赏自己的独特，真诚面对自我，专注自己喜爱的领域，广泛参与活动，不断激发自己的潜能，更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的，故①③④符合题意; ②:不能忽略自己不满意的部分，要学会接纳自己的全部。故②说法错误； 故本题选C。 10．（23-24七上·陕西省宝鸡市渭滨区·期末）有一天，孔雀向喜鹊哭诉:“我的声音太难听了，人家夜莺的 声音多美妙啊。”喜鹊安慰道:“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”这则寓言告 我们（ ） A．外表比实力更重要 B．他人对自己的评价最客观 C．从外在形象认识自己最重要 D．要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美 【答案】D 【详解】本题考查接纳与欣赏自己的相关知识。 孔雀向喜鹊哭诉声音太难听说明它只看到了自己的缺点。接纳自己，需要接纳自己的全部，既要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美，D符合题意;实力比外表更重要，A说法错误;他人的评价并一定正确，B选项错误;认识自己既要认识外在形象，更要注重提高内在素质，C说法错误，故选D。 11．（23-24七上·陕西省宝鸡市渭滨区·期末）他初中毕业后没能继续读高中,因为心有不甘,他选择出去闯闯,在机缘巧合下成为北京大学 的一名保安;因为感受到北大浓厚的学习氛围和“人不能生气,要争气”的信念,他开始读书学 习,每天只睡3个小时,最终成功考取了北京大学法律系(专科)。他就是“北大保安高考第一人”张俊成。张俊成的经历启示我们（ ） A．要想办法塑造十全十美的自己 B．要不断激发自己的潜能,做更好的自己 C．要积极进取,把全部时间都用在学习上 D．要珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域 【答案】B 【详解】本题考査做更好自己。 分析张俊成的经历是通过自己努力取得成功，是不断激发自己的潜能，做更好的自己。所以B说法符合题意:A说法错误，世界没有十全十美的人，我们要不断完善自己;C说法错误，过于绝对，除了学习还有积极参加社会实践活动;D说法要珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域，材料没有体现，排除。故选B。 12．（23-24七上·陕西省渭南市富平县·期末）朱琪在日记中写道:“我虽然学习成绩不够好，但是我体育成绩特别棒。每个人在这个世界中都是朵独一无二的美丽花朵，我要将自己独特的姿态展现在人们的面前。”对于朱琪的这种认识，下列观点正确的是（ ） ①他通过自我评价认识自己 ②他懂得要接纳和欣赏自己 ③他通过他人评价认识自己 ④肯定自我就能够取得成功 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】此题旨在考查学生对正确认识自己和认识自己途径的掌握。题文中朱琪在日记中对自己的评价，属于通过自我评价认识自己，朱琪能够认识到自己的独特性，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点，是能够接纳和欣赏自己的表现，①②观点正确;③他人评价在题文中没有体现，不符合题意;④“就能够”的观点绝对化，是错误的，所以正确答案选B。 二、非选择题 13．（23-24七上·陕西省渭南市富平县·期末）课堂上，老师分享了以下资料： 资料一 资料二 我叫珊珊，今年12 岁，别人都说女大天天变，越变越好看。可是我这朵“花”没有一点让自己看起来感到美丽的地方，所有的变化带给我的都不是喜悦。丑陋的相貌，让我每天都在痛苦中度过。 如果你是珊珊的好友，你会怎么劝说她? 【答案】没有人是十全十美的，我们要学会接纳自己。接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。用乐观的心态接纳自己，我们才能变成更好的自己。 【分析】考点考查:学会接纳自己。 能力考查:运用知识分析问题。 核心素养:道德修养。 【详解】第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用接纳自己的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关崧汛不中科为词:珊珊认为丑陋的相貌，让她每天都在痛苦中度过一学会接纳自己。 第三步:整合信息，组织答案。 14．（23-24七上·陕西省安康市石泉县·期末）【悦纳自我】 格言一：自我接纳是成长的开始，也是幸福的源泉。 格言二：用欣赏的眼光看待自己，才能发现更多的闪光点。 我们应该如何去接纳自己、欣赏自己? 【答案】①接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。②接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。③我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。④欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽;既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。 【分析】考点考查:接纳自己、欣赏自己。 能力考查:调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养:健全人格。 【详解】本题考查接纳自己、欣赏自己，可以结合教材知识进行回答。 15．（24-25七上·陕西省榆林市高新区·期末）【解读材料】某校积极开展“新时代好少年”评选活动，发现“微”感动，传递正能量。下面是获奖者之一陈晨同学的事迹及获奖感言： 优秀事迹 获奖感言 陈晨同学热爱学校，热爱集体；关心他人，团结同学，乐于助人，尊敬师长；目标明确，志向远大，学习成绩优秀；热心公益，积极参加青少年志愿者活动。 感谢学校对我的鼓励，但我从来不敢懈怠，我经常反思，在看到自己的优点的同时也看到自己还有不足，我要继续努力，做更好的自己！ (1)结合陈晨同学的“获奖感言”，说说正确认识自己的意义。并谈谈我们如何才能做更好的自己? 【答案】(1)意义:①正确认识自己，可以促进自我发展。能认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。做法:①做更好的自己，要扬长避短。善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。②)做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域等途径激发潜能。④做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【分析】考点考查:正确认识自己、做更好的自己。 能力考查:调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养:健全人格。 【详解】(1)小问1: 第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用正确认识自己的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词:感谢学校对我的鼓励，但我从来不敢懈怠，我经常反思，在看到自己的优点的同时也看到自己还有不足，我要继续努力一可链接正确认识自己的意义，结合教材知识作答。 第三步:整合信息，组织答案。 （2）小问2: 本题考查如何做更好的自己，结合教材知识作答。 (2)第一步:读题，提炼辩题; 观点:读书无用; 第二步:根据所学知识和材料信息，判断观点是错误的。论据:学习的意义; 第三步:整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $