精品解析：广西崇左市扶绥县渠黎镇第三初级中学2026-2027学年七年级上学期学情自测道德与法治试题

2026年扶绥县渠黎三中七年级道德与法治开学摸底考试测试卷 （全卷满分60分 考试时间60分钟） 单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分） 1. 我们告别了小学，迈进了初中的大门，开始了崭新的初中生活。初中阶段（ ） ①给我们提供了新的机会②决定了我们的未来 ③对我们提出了新的要求④具有独特的价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们提供了发展自我的多种机会，故①说法正确； ②：“决定了”说法过于绝对，中学时代影响我们的未来，故②说法错误； ③：进入初中，新的课程和挑战对我们提出了新的要求，需要我们去适应和努力，故③说法正确； ④：中学时代是我们人生发展的重要阶段，具有独特的价值和意义，故④说法正确； 2. 钱学森说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”他晚年时曾写下一段话，称求学期间有12名老师对自己的一生影响深远，其中7人是中学老师。从钱学森的经历看，中学时代（ ） A. 对我们的人生具有独特的价值 B. 对我们的成长提出了更高要求 C. 决定着我们一生的前途和命运 D. 仅是学习基础知识的短暂阶段 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干指出中学生活对钱学森的知识与人生观塑造作用显著，体现中学时代对人生发展具有独特价值，故 A 说法符合题意； B：材料主要反映中学时代的影响，未涉及成长要求，且该选项非材料主旨，故 B 说法不符合题意； C：“决定”一词过分夸大中学阶段的影响力，人生发展受多重因素制约，故 C 说法错误； D：“仅是”片面理解了中学时代的内涵，该阶段还涉及身心发展等多方面，故 D 说法错误。 3. 下图两位同学的发言启示我们（ ） A. 进入初中阶段，要做好初中生活规划 B. 要坚持随机应变，无需制订行动计划 C. 制订行动方案就能顺利度过初中阶段 D. 顺利度过初中阶段需要父母时刻监督 【答案】A 【解析】 【详解】 A：两位同学分别制定了新学期目标、跳绳锻炼计划，都是主动规划初中生活的表现，启示我们进入初中阶段要做好初中生活规划，故A说法符合题意； B：初中生活需要制定合理的行动计划来指引方向、推动落实，故B说法错误； C：制订行动方案只是顺利度过初中阶段的前提之一，还需要切实执行计划、主动克服困难等，“就能”的表述过于绝对，故C说法错误； D：顺利度过初中阶段需要我们增强自主自律能力，“父母时刻监督”不符合成长要求，表述错误，故D说法错误。 4. 习近平总书记一直关心青年学生的成长学习，在多个场合表达对同学们的殷殷期望。他曾寄语广大青年学生：“学生时代是人一生最美好的时光，长身体、长知识、长才干，每天都有新收获，每天都有新期待。”总书记的话告诉我们（ ） ①只有初中阶段才是人生最美好的年华 ②初中阶段对个人成长具有独特的价值和意义 ③初中阶段是规划未来之路的重要时期 ④我们的世界观、人生观、价值观在初中阶段已经定型 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“只有”将美好年华限定在初中阶段，表述错误，不符合题意； ②：初中阶段能够实现身心成长、积累知识才干，对个人成长有着独特的价值和意义，符合题意； ③：初中阶段我们收获成长，产生新的期待，是思考人生、规划未来之路的重要时期，符合题意； ④：初中阶段是三观逐步塑造的阶段，并非已经定型，表述错误，不符合题意。 5. 进入中学，我们面临的新变化包括（ ） ①新同学、新老师 ②新课程、新校园 ③更加独立的自我管理 ④不再需要父母关心 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：进入中学，我们会遇到新同学、新老师，这是人际环境的变化，故①说法符合题意； ②：进入中学，我们会学习新课程，身处新校园，这是学习环境和内容的变化，故②说法符合题意； ③：进入中学，随着身心发展，我们需要更加独立的自我管理，这是成长要求的变化，故③说法符合题意； ④：虽然我们需要独立，但未成年人仍需父母的关心和支持，不再需要父母关心的说法错误，故④说法不符合题意； 6. 某班举行了“认识自己”的主题班会，其中一个环节是邀请同学、老师谈谈他们对你的看法，同时也将你的自我认识填在相应的位置。以下是小道的评价图，由此可以发现（ ） ①要通过与他人的比较来认识自己 ②在学习、交往中更清晰地认识自己 ③认识自己是一个不断完善的过程 ④要重视且全盘接受他人的评价 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干体现的是通过自我评价和他人评价认识自己，没有涉及与他人比较的相关内容，故①说法不符合题意； ②：评价内容包含学习表现、与同学交往的表现，说明在学习、交往中我们能更清晰地认识自己，故②说法符合题意； ③：通过多维度的评价了解自身的优缺点，后续可以针对性调整改进，说明认识自己是一个不断完善的过程，故③说法符合题意； ④：对待他人评价要理性分析，做到既不盲从也不忽视，不能全盘接受，故④说法错误。 7. 仔细阅读如图漫画，你会对漫画中的小鸭说（ ） A. 他人的评价是镜子，要正确对待 B. 只有在实践中才能准确认识自己 C. 要及时改正缺点，不断完善自己 D. 要学会欣赏自己，学会接纳自己 【答案】D 【解析】 【详解】D：欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。阅读漫画可知小鸭不能正确看待自己，只看到自己的缺点，所以要引导它正确认识自己、欣赏自己、接纳自己，D说法正确； A：漫画里没有出现他人对小鸭的评价，A不符合题意； B：漫画没有体现通过实践来认识自己的内容，而且“只有……才能”的说法太绝对，故B说法错误； C：小鸭画不出竹叶不是需要改正的“缺点”，只是它不具备这个特长，不能把自身的不擅长等同于缺点，C不符合题意； 8. 认识自己是我们每个人的必修课，苏格拉底曾说：“未经审视的人生是不值得过的。”这是因为（ ） ①正确认识自己有助于我们增强自信 ②认识自己能够促进社会发展、改造外部世界 ③他人的评价帮助我们理性、客观地看待自己 ④正确认识自己帮助我们不断发展自己、完善自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：正确认识自己有助于我们增强自信，属于认识自己的重要意义，故①符合题意； ②：认识自己主要是为了促进个人成长，不能直接促进社会发展、改造外部世界，说法夸大，故②说法错误； ③：他人的评价是认识自己的途径之一，题干强调的是认识自己的价值而非途径，故③不符合题意； ④：正确认识自己帮助我们不断发展自己、完善自己，属于认识自己的重要意义，故④符合题意； 9. 小刘升入中学后，因学习基础薄弱，数学成绩一直不理想。小刘经过不断努力，一年后他的数学成绩跃居年级第一，解题思维能力也有了很大提升，大家都很佩服他。这给我们的启示是（ ） A. 要学会挑战规律，做自己不擅长的事 B. 要投入大量的时间，晚上熬夜多做练习 C. 我行我素，学会接受自己的学习成绩 D. 学会激发自身的潜能，做更好的自己 【答案】D 【解析】 【详解】 A：规律具有客观性，不以人的意志为转移，人不能挑战规律，故 A 说法错误； B：学习需要努力，但熬夜不利于身心健康，不是科学的学习方法，故 B 说法错误； C：我行我素不利于成长，接受成绩不代表安于现状、放弃努力，故 C 说法错误； D：小刘通过不断努力激发潜能，实现成绩飞跃，体现了不断完善自我，做更好的自己，故 D 符合题意。 10. 2023年，杭州亚运会上邹佳琪和邱秀萍夺得赛艇女子轻量级双人双桨的金牌，为国家争得荣誉。她们取得的优异成绩不仅仅是因为天赋高，更得益于平时刻苦地训练、默契地配合和对赛艇的热爱，不断激发自己的潜能。邹佳琪和邱秀萍发掘潜能的途径有（ ） ①了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间 ②通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域 ③通过与他人共同完成任务，不断激发自己的潜能 ④仅仅通过依靠天赋来发掘自己的潜能 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：材料中提到“为国家争得荣誉”，体现了了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间，故①说法符合题意； ②：材料中提到“对赛艇的热爱”，体现了通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域，故②说法符合题意； ③：材料中提到“默契地配合”，体现了通过与他人共同完成任务，不断激发自己的潜能，故③说法符合题意； ④：材料中明确说明“不仅仅是因为天赋高”，且“仅仅”说法过于绝对，故④说法错误； 11. 梦想从学习开始，事业靠本领成就。人的潜力是无限的，只有在不断学习、不断实践中才能充分发掘出来。2024年2月18日，《人民日报》在第5版发表文章《让勤奋学习成为扬帆远航的动力》。对此，下列说法正确的是（ ） ①应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动 ②努力是梦想与现实之间的桥梁，只要努力，梦想就一定会实现 ③学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展 ④要向榜样学习，人生的价值在于获得荣誉和赞美 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：学习不仅是获取知识，更在于实践，将所学知识转化为服务社会的行动符合知行合一的要求，故①说法正确； ②：努力是梦想与现实之间的桥梁，但梦想的实现受多种因素影响，努力不一定能保证梦想必然实现，说法过于绝对，故②说法错误； ③：学习不仅关乎个人成长，也关系到国家民族的未来和发展，体现了学习的深远意义，故③说法正确； ④：人生的价值在于对社会的责任和贡献，而非在于获得荣誉和赞美，故④说法错误。 12. 参加社会实践活动归来，同学们纷纷表达自己的感受，同学们的感受共同表明（ ） 小羽：参观“人工天河”红旗渠，我领悟到了愚公移山、艰苦奋斗的精神。 小圆：走进殷墟博物馆，我近距离感受到商代巧夺天工的技术工艺，揭秘中华文明。 小何：我在太行山收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。 A. 生活中的点滴都是学习，学习没有终点 B. 社会实践是学习的重要途径 C. 亲社会行为在人际交往中养成 D. 守护生命首先要滋养心灵 【答案】B 【解析】 【详解】A：说法正确，但题干侧重强调通过社会实践获取知识，而非强调学习终身性，故A不符合题意； B：同学们通过参观红旗渠、博物馆及收集植物标本等社会实践活动获得了感悟与知识，表明社会实践是学习的重要途径，故B符合题意； C：题干未涉及人际交往的内容，故C不符合题意； D：题干主要体现学习途径，未涉及守护生命的相关内容，故D不符合题意； 13. 2024年10月29日上午，执行神舟十九号载人飞行任务的航天员蔡旭哲在中外记者见面会上说：“作为一名航天员，我很幸运，生逢一个伟大的祖国，也很骄傲，赶上了一个伟大的新时代。因为有祖国和人民的托举，我才能一次又一次征战太空。”他的话让我们明白（ ） ①我们共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会 ②中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台 ③生于这个美好时代，我们都一定能实现自己的梦想 ④要关注社会发展变化，可随时调整自己的人生梦想 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：航天员的话体现了个人与国家时代紧密相连，我们共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会，故①符合题意； ②：祖国和人民的托举体现了国家发展为个人提供舞台，中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，故②符合题意； ③：实现梦想需要努力奋斗，并非生于美好时代就一定能实现，说法过于绝对，故③说法错误； ④：梦想应具有稳定性，不能随时调整，且题干未体现调整梦想，故④说法错误。 14. 对如图漫画的认识中正确的是（ ） ①梦想可以使生活更有色彩 ②编织人生梦想是青少年时期重要的生命主题 ③少年的梦想不切实际，都不能实现 ④实现这些梦想，需要将“努力”落实到每一天的具体行动之中 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：梦想可以使生活更有色彩本身表述正确，但漫画主要展现青少年编织职业梦想的内容，未体现梦想让生活更有色彩的相关主旨，故①不符合题意； ②：编织人生梦想是青少年时期重要的生命主题，漫画中的青少年纷纷表达自己的理想，正体现了青少年时期会主动编织人生梦想的特点，故②符合题意； ③：“少年的梦想都不能实现”表述过于绝对，少年的梦想虽然部分和现实有一定距离，但经过努力奋斗是可以实现的，故③说法错误； ④：漫画中的少年树立了人生梦想，这启示我们实现梦想不能只停留在心动层面，需要将‘努力’落实到每一天的具体行动中，该表述是对漫画内容的正确延伸认知，故④符合题意； 15. 2024年5月，武汉科技大学公布“瓷娃娃”关淑婧考研成功。关淑婧10个月大时，被确诊患有成骨不全症，也就是人们俗称的“瓷娃娃”。但关淑婧从小到大积极乐观、自律勤奋，她的学习成绩一直名列前茅。每天学习时常伴随脊柱与骨头的疼痛感，但看到身边的同学都在奋笔疾书，关淑婧咬咬牙，硬扛着坚持下去。考研期间，关淑婧有针对性地搜集备考资源，总结常考模板，保持高效率的努力。她热心公益，大一下学期起每周末都在线上教乡村留守儿童学习英语。关淑婧表示，未来她想通过自己的努力，投身志愿服务，帮助更多人重拾信念。关淑婧热心公益的事迹启示我们（ ） ①梦想的实现，需要努力学习、善于学习 ②要不断挖掘生命力量，增强生命韧性 ③学习不仅关乎个人的前途和命运，而且可以运用所学知识帮助他人、服务社会 ④积极承担社会责任，在照亮自己的同时也照亮别人，在奉献中成就精彩人生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干强调的是热心公益的事迹，该项侧重个人学习与梦想的实现，故①不符合题意； ②：该项侧重面对挫折的生命韧性，与热心公益的主旨不符，故②不符合题意； ③：关淑婧用所学知识教留守儿童英语，体现了学习不仅关乎个人，还可以帮助他人、服务社会，故③符合题意； ④：关淑婧投身志愿服务，帮助更多人，体现了积极承担社会责任，在奉献中成就精彩人生，故④符合题意。 非选择题（本大题共3小题，第16题10分，第17题10分，第18题10分，共30分） 16. 跨进中学校园，意味着我们站在人生一个新的起跑线上。面对未来的人生道路，我们应该如何选择?为帮助同学们实现梦想，某班决定举行一次主题为“逐梦青春”的班会，请你参与并回答问题。 环节一【老师寄语】 生活需要规划。希望每一位同学认真做好初中生活规划，努力将自己塑造成一个有益于家庭、社会和国家的人。 （1）老师为什么强调要做好初中生活规划? 环节二【小组发言】 面对三年短暂而珍贵的初中生活，毕业后我们将何去何从?大家纷纷讲述着自己的生活规划:小刚成绩一般，但动手能力强，家里的电器多半都是他负责维修的，初中毕业后是上职业学校，还是读高中，或是直接就业，小刚一时不知道该如何规划。 （2）小刚应该如何做好自己的初中生活规划? （3）你的初中生活规划是怎样的? 【答案】（1）规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。 合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 （2）小刚需先结合自身学习情况、动手能力强的特长及社会需求确定适配的发展方向。做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。做好初中生活规划，还应当制定切实可行的行动方案。有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 （3）学习上：认真听课，按时完成作业，查漏补缺，提升各科成绩，夯实文化基础。 品德上：尊敬师长，团结同学，孝敬父母，培养良好品德。 能力上：发展兴趣爱好，积极参加社会实践，锻炼综合能力。 长远：努力提升自我，树立理想，为将来升学、服务社会打好基础。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查做好初中生活规划的重要性的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 老师希望每一位同学认真做好初中生活规划，这原因围绕做好初中生活规划的重要性作答。 【小问2详解】 从设问中可知要考查做好初中生活规划要求的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 小刚成绩一般，但动手能力强，家里的电器多半都是他负责维修的，初中毕业后不知道该如何规划。这可以围绕规划初中生活的要求作答。 【小问3详解】 本题考查自己的初中生活规划，为开放性试题，言之有理即可。 17. 阅读材料，回答问题。 进入初中以后，小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行比较。有时候，她为自己感到骄傲：学习勤奋，做事认真，考虑周到，关心别人，在音乐方面有些天赋⋯⋯但有时候，她又羡慕别人：别人能把平淡无奇的事情讲得津津有味，别人能轻松解决棘手的问题，别人谈论的很多话题她都没关注过，她甚至觉得自己与同学相比有些“孤陋寡闻”⋯⋯有时候，她会学着别人的样子说话、做事，但这又让她觉得很累。 （1）你怎么看待小蓉的“累”？（至少两个方面） （2）如果你是小蓉，你会怎么做？（至少两个方面） 【答案】（1）小蓉的“累”在于她不能正确认识自己。①每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面各有不同，没有完全相同的两个人。②小蓉有自己的不足，但也有自己的优点，不必妄自菲薄，一门心思羡慕他人，模仿他人。 （2）假如我是小蓉，我会正确认识自己，做更好的自己。①学会欣赏自己。欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。②学会接纳自己。接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分，接纳不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。③不断完善自己。我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们还要向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。④不断发掘自己的潜能。我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；通过与他人合作，不断提升自己的能力。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查正确认识自己的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 有时候，她会学着别人的样子说话、做事，但这又让她觉得很累，可知这是因为小蓉没有正确认识自己；小蓉有自己的不足，但也有自己的优点，不必一门心思羡慕他人，模仿他人。 【小问2详解】 从设问中可知要考查做更好的自己的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 有时候，她为自己感到骄傲，可知这启示我们要学会欣赏自己。 她羡慕别人，可知这启示我们要学会接纳自己。 她甚至觉得自己与同学相比有些“孤陋寡闻”，可知这启示我们要不断完善自己。 在音乐方面有些天赋，可知这启示我们要不断发掘自己的潜能。 18. 【学习新天地 点亮梦想】 材料一 2026年9月1日，昭通市某中学七年级新生迎来了开学典礼。校长在致辞中勉励同学们：“中学时代是人生最美好的年华，希望同学们志存高远，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。” 材料二 小丽进入初中后，面对增多的科目和更深的难度，感到有些力不从心。她每天花很多时间学习，但成绩并不理想，她觉得很沮丧。 （1）结合材料一，谈谈你对“梦想”的理解。 （2）请分析小丽学习中存在的问题，并给她提出两条改进建议。 （3）作为新时代的中学生，你打算如何将自己的梦想融入国家发展？ 【答案】（1）梦想是对未来美好生活的愿望；编织人生梦想，是青少年时期的重要主题；梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；做有梦想的少年，应当树立远大志向；做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 （2）问题：学习方法不当，可能缺乏有效的时间管理或学科规划。 建议：①学会合理安排时间，制定科学的学习计划；②掌握各学科的学习方法，如做好预习、复习，多思考多提问；③劳逸结合，保证充足的睡眠和休息。 （3）①树立远大理想，将个人梦想与国家发展紧密联系；②努力学习科学文化知识，提高自身素质；③积极参加社会实践活动，培养社会责任感和创新精神。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查梦想的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 中学时代是人生最美好的年华，希望同学们志存高远，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量，可联系梦想的含义；梦想的重要性；做有梦想少年的要求。 【小问2详解】 小问1： 从设问中可知要分析小丽学习中存在的问题，需要对材料内容进行关键词提炼。 小丽升入初中，面对学业压力，耗时学习却成绩不佳，内心十分沮丧，可联系学习方法不当。 小问2： 从设问中可知要给小丽学习中存在的问题提建议，需要对材料内容进行关键词提炼。 小丽升入初中，面对学业压力，耗时学习却成绩不佳，可联系学会合理安排时间，制定科学的学习计划；掌握各学科的学习方法；劳逸结合等。 【小问3详解】 本题考查如何将自己的梦想融入国家发展，开放性问题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年扶绥县渠黎三中七年级道德与法治开学摸底考试测试卷 （全卷满分60分 考试时间60分钟） 单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分） 1. 我们告别了小学，迈进了初中的大门，开始了崭新的初中生活。初中阶段（ ） ①给我们提供了新的机会②决定了我们的未来 ③对我们提出了新的要求④具有独特的价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 钱学森说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”他晚年时曾写下一段话，称求学期间有12名老师对自己的一生影响深远，其中7人是中学老师。从钱学森的经历看，中学时代（ ） A. 对我们的人生具有独特的价值 B. 对我们的成长提出了更高要求 C. 决定着我们一生的前途和命运 D. 仅是学习基础知识的短暂阶段 3. 下图两位同学的发言启示我们（ ） A. 进入初中阶段，要做好初中生活规划 B. 要坚持随机应变，无需制订行动计划 C. 制订行动方案就能顺利度过初中阶段 D. 顺利度过初中阶段需要父母时刻监督 4. 习近平总书记一直关心青年学生的成长学习，在多个场合表达对同学们的殷殷期望。他曾寄语广大青年学生：“学生时代是人一生最美好的时光，长身体、长知识、长才干，每天都有新收获，每天都有新期待。”总书记的话告诉我们（ ） ①只有初中阶段才是人生最美好的年华 ②初中阶段对个人成长具有独特的价值和意义 ③初中阶段是规划未来之路的重要时期 ④我们的世界观、人生观、价值观在初中阶段已经定型 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 5. 进入中学，我们面临的新变化包括（ ） ①新同学、新老师 ②新课程、新校园 ③更加独立的自我管理 ④不再需要父母关心 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 6. 某班举行了“认识自己”的主题班会，其中一个环节是邀请同学、老师谈谈他们对你的看法，同时也将你的自我认识填在相应的位置。以下是小道的评价图，由此可以发现（ ） ①要通过与他人的比较来认识自己 ②在学习、交往中更清晰地认识自己 ③认识自己是一个不断完善的过程 ④要重视且全盘接受他人的评价 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 7. 仔细阅读如图漫画，你会对漫画中的小鸭说（ ） A. 他人的评价是镜子，要正确对待 B. 只有在实践中才能准确认识自己 C. 要及时改正缺点，不断完善自己 D. 要学会欣赏自己，学会接纳自己 8. 认识自己是我们每个人的必修课，苏格拉底曾说：“未经审视的人生是不值得过的。”这是因为（ ） ①正确认识自己有助于我们增强自信 ②认识自己能够促进社会发展、改造外部世界 ③他人的评价帮助我们理性、客观地看待自己 ④正确认识自己帮助我们不断发展自己、完善自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 小刘升入中学后，因学习基础薄弱，数学成绩一直不理想。小刘经过不断努力，一年后他的数学成绩跃居年级第一，解题思维能力也有了很大提升，大家都很佩服他。这给我们的启示是（ ） A. 要学会挑战规律，做自己不擅长的事 B. 要投入大量的时间，晚上熬夜多做练习 C. 我行我素，学会接受自己的学习成绩 D. 学会激发自身的潜能，做更好的自己 10. 2023年，杭州亚运会上邹佳琪和邱秀萍夺得赛艇女子轻量级双人双桨的金牌，为国家争得荣誉。她们取得的优异成绩不仅仅是因为天赋高，更得益于平时刻苦地训练、默契地配合和对赛艇的热爱，不断激发自己的潜能。邹佳琪和邱秀萍发掘潜能的途径有（ ） ①了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间 ②通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域 ③通过与他人共同完成任务，不断激发自己的潜能 ④仅仅通过依靠天赋来发掘自己的潜能 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 11. 梦想从学习开始，事业靠本领成就。人的潜力是无限的，只有在不断学习、不断实践中才能充分发掘出来。2024年2月18日，《人民日报》在第5版发表文章《让勤奋学习成为扬帆远航的动力》。对此，下列说法正确的是（ ） ①应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动 ②努力是梦想与现实之间的桥梁，只要努力，梦想就一定会实现 ③学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展 ④要向榜样学习，人生的价值在于获得荣誉和赞美 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 12. 参加社会实践活动归来，同学们纷纷表达自己的感受，同学们的感受共同表明（ ） 小羽：参观“人工天河”红旗渠，我领悟到了愚公移山、艰苦奋斗的精神。 小圆：走进殷墟博物馆，我近距离感受到商代巧夺天工的技术工艺，揭秘中华文明。 小何：我在太行山收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。 A. 生活中的点滴都是学习，学习没有终点 B. 社会实践是学习的重要途径 C. 亲社会行为在人际交往中养成 D. 守护生命首先要滋养心灵 13. 2024年10月29日上午，执行神舟十九号载人飞行任务的航天员蔡旭哲在中外记者见面会上说：“作为一名航天员，我很幸运，生逢一个伟大的祖国，也很骄傲，赶上了一个伟大的新时代。因为有祖国和人民的托举，我才能一次又一次征战太空。”他的话让我们明白（ ） ①我们共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会 ②中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台 ③生于这个美好时代，我们都一定能实现自己的梦想 ④要关注社会发展变化，可随时调整自己的人生梦想 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 对如图漫画的认识中正确的是（ ） ①梦想可以使生活更有色彩 ②编织人生梦想是青少年时期重要的生命主题 ③少年的梦想不切实际，都不能实现 ④实现这些梦想，需要将“努力”落实到每一天的具体行动之中 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 15. 2024年5月，武汉科技大学公布“瓷娃娃”关淑婧考研成功。关淑婧10个月大时，被确诊患有成骨不全症，也就是人们俗称的“瓷娃娃”。但关淑婧从小到大积极乐观、自律勤奋，她的学习成绩一直名列前茅。每天学习时常伴随脊柱与骨头的疼痛感，但看到身边的同学都在奋笔疾书，关淑婧咬咬牙，硬扛着坚持下去。考研期间，关淑婧有针对性地搜集备考资源，总结常考模板，保持高效率的努力。她热心公益，大一下学期起每周末都在线上教乡村留守儿童学习英语。关淑婧表示，未来她想通过自己的努力，投身志愿服务，帮助更多人重拾信念。关淑婧热心公益的事迹启示我们（ ） ①梦想的实现，需要努力学习、善于学习 ②要不断挖掘生命力量，增强生命韧性 ③学习不仅关乎个人的前途和命运，而且可以运用所学知识帮助他人、服务社会 ④积极承担社会责任，在照亮自己的同时也照亮别人，在奉献中成就精彩人生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 非选择题（本大题共3小题，第16题10分，第17题10分，第18题10分，共30分） 16. 跨进中学校园，意味着我们站在人生一个新的起跑线上。面对未来的人生道路，我们应该如何选择?为帮助同学们实现梦想，某班决定举行一次主题为“逐梦青春”的班会，请你参与并回答问题。 环节一【老师寄语】 生活需要规划。希望每一位同学认真做好初中生活规划，努力将自己塑造成一个有益于家庭、社会和国家的人。 （1）老师为什么强调要做好初中生活规划? 环节二【小组发言】 面对三年短暂而珍贵的初中生活，毕业后我们将何去何从?大家纷纷讲述着自己的生活规划:小刚成绩一般，但动手能力强，家里的电器多半都是他负责维修的，初中毕业后是上职业学校，还是读高中，或是直接就业，小刚一时不知道该如何规划。 （2）小刚应该如何做好自己的初中生活规划? （3）你的初中生活规划是怎样的? 17. 阅读材料，回答问题。 进入初中以后，小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行比较。有时候，她为自己感到骄傲：学习勤奋，做事认真，考虑周到，关心别人，在音乐方面有些天赋⋯⋯但有时候，她又羡慕别人：别人能把平淡无奇的事情讲得津津有味，别人能轻松解决棘手的问题，别人谈论的很多话题她都没关注过，她甚至觉得自己与同学相比有些“孤陋寡闻”⋯⋯有时候，她会学着别人的样子说话、做事，但这又让她觉得很累。 （1）你怎么看待小蓉的“累”？（至少两个方面） （2）如果你是小蓉，你会怎么做？（至少两个方面） 18. 【学习新天地 点亮梦想】 材料一 2026年9月1日，昭通市某中学七年级新生迎来了开学典礼。校长在致辞中勉励同学们：“中学时代是人生最美好的年华，希望同学们志存高远，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。” 材料二 小丽进入初中后，面对增多的科目和更深的难度，感到有些力不从心。她每天花很多时间学习，但成绩并不理想，她觉得很沮丧。 （1）结合材料一，谈谈你对“梦想”的理解。 （2）请分析小丽学习中存在的问题，并给她提出两条改进建议。 （3）作为新时代的中学生，你打算如何将自己的梦想融入国家发展？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $