1.1.1 观察周围环境中的生物 练习题-2025-2026学年人教版七年级上册生物学

人教版（2024）七年级上册生物学第一单元第一章第一节《观察周围环境中的生物》练习题 一、选择题 1．青蛙能在水中产卵，卵能发育成蝌蚪，蝌蚪能生长成青蛙，长大了的青蛙又能产卵，这一过程主要体现了青蛙的哪些生命现象（　　） A．需要营养 B．繁殖 C．生长 D．生长发育和繁殖 2．小明取20只蚂蚁放在大纸盒中央，纸盒左侧边放5克白细沙子，右侧边放5克白砂糖。半小时后，他在右侧数到蚂蚁18只。在本次活动中，小明运用的探究方法是（　　） A．多个变量和定性观察 B．单一变量和定量观察 C．单一变量和定性观察 D．多个变量和定量观察 3．除了显微镜外，我们探究活动中还经常使用其他实验器具，下列属于观察器具的是（    ） A．放大镜 B．酒精灯 C．刀片 D．滴管 4．神奇美妙的大自然激发了多少诗人、作家的创作灵感，写出了很多优美的诗句。下列诗句中能体现出生命现象的是（　　） A．好雨知时节，当春乃发生 B．床前明月光，疑是地上霜 C．留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼 D．白日依山尽，黄河入海流 5．英国吉尼斯总部将“世界最高大的鸭嘴龙骨架”世界纪录认证证书授予在诸城发掘出土的“巨大诸城龙”，是目前世界上发现最重也是最高大的鸭嘴龙物种．得出这一结论所运用的科学方法或依据是（　　） ①模拟实验  ②观察化石  ③进行比较  ④科学推测． A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 6．下列有关生物研究采用的科学方法对应错误的是（　　） A．研究生命的起源———推测法 B．推断生物进化的大致历程——实验法 C．利用延时摄影记录花生的一生——观察法 D．了解西安市常见的传染病类型——调查法 7．混养不同食性的鱼类，能增加鱼的产量，提高经济效益。下图是某鱼塘中部分生物构成的食物网，相关叙述错误的是（    ） A．浮游植物是该生态系统中的生产者 B．鲢鱼、鳙鱼和鲤鱼之间是互利共生关系 C．鱼类的混养提高了鱼塘中资源的利用率 D．能量可沿“浮游植物→浮游动物→鲤鱼”流动 8．研究动物行为的主要方法是实验法和观察法，其最本质的区别是（　　） A．研究者是否利用显微镜进行观察 B．研究者是否直接观察被研究的动物 C．研究者是否对被研究的动物施加人为影响 D．以上说法都正确 9．“可以直接用肉眼，或借助放大镜，显微镜，望眼镜等仪器，或利用照相机，摄像机，录音机等工具，有时还需要测量。”这是对下面哪种科学方法的描述（　　） A．调查法 B．观察法 C．对照实验法 D．模拟法 二、综合题 10．生物所具有的特征包括对外界刺激作出反应、生长、繁殖和遗传与变异等。图中分别体现了哪种生命特征： (1)A是向日葵，“朵朵葵花向太阳”，所体现出的生物特征是 。 (2)B同一窝小猫肤色不同，所体现出的生物特征是 。 (3)C蘑菇由小长大，所体现出的生物特征是 。 (4)D鲸鱼喷出水柱，所体现出的生物特征是 。 (5)E蚂蚁搬运食物，所体现出的生物特征是 。 11．在《观察校园内的植物和动物》实践活动中，某小组同学做了如下记录。 观察记录单 观察日期：2024.9.4  天气：晴  观察地点：教学楼前草坪  观察人：第一组全体成员 观察到的生物种类及分布： 观察到的生物数量及特点： 1.马尼拉草，数量多，植株矮小，遍布草坪。 2.蒲公英36株，在草坪内分散生长。 3.紫薇树3株，花紫色，有淡淡的香味。 4.蚜虫大量，个体微小，集中分布在一株紫薇树的叶片下面。 5.蚂蚁70~80只，主要分布在长有蚜虫的那株紫薇树上，有些成行在树上爬行，有些在取食蚜虫分泌物。 6.蜜蜂1只，间歇停落在紫薇树的花上。 (1)在实践活动中，同学们主要用到的记录方法有________（多选，填字母）。 A．用手触摸 B．用耳朵听 C．文字描述 D．绘制草图 (2)同学们通过看的方式感知到构成草坪的主要植物是 ，通过 的方式感知到紫薇树的花香。 (3)在观察结束时，蜜蜂飞走了，记录单中的蜜蜂 （填“应该”或“不应该”）删除。 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 D B A C B B B C B 10．(1)生物能够对外界刺激作出反应 (2)生物都有变异的特性 (3)生物能够生长 (4)生物能够进行呼吸 (5)生物的生活需要营养 11．(1)CD (2) 马尼拉草 嗅 (3)不应该 学科网（北京）股份有限公司 $