江苏省苏州市2025-2026学年九年级上学期期中考试语文试题

2025~2026学年第一学期阶段性学业水平阳光测评 初三语文 2025.11 注意事项： 1.本试卷共18题，满分130分，考试用时150分钟。 2答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名，考诚号用05毫米黑色墨水签字笔写在答题卡 的相应位置上，并用2B铅笔认真填涂考试号。 3、答选择题须用2B铅笔把答题卡上相应的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦千净后，再选涂 其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区 域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。 4.考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。 第一部分(20分) 1.阅读下面的文字，按要求回答问题。 你见过阳▲明时分的姑苏城吗？平江河畔的垂柳摇y⊙)△着千年风姿，与白墙黛瓦的倒影 在水纹里相得益彰。早起的食客们坐在老面馆雕花木窗前，b血bm)▲有礼地相互领首，他们深 谙苏式生活的秘(u)▲，在时光里慢品世事沉浮。 老字号面馆的门楣还沐着晓月，跑堂的吆喝已穿堂而过一“红两鲜末，轻面重浇”，抑扬 顿挫如评弹开篇。苏式汤面的玄机，在汤。陆文夫在《美食家》里写过，头汤面是要赶早的，那 锅用黄鳝骨、青鱼鳞、草鸡架吊了整夜的高汤，澄澈如虎丘下的冷泉，却蕴着千百种辗转的鲜。 面是银丝细面，在老师傅的笊篱里蜻蜓点水般三起三落，便成了苏州人嘴里的“鲫鱼背”一整 整齐齐码成拱形，恰似山塘街的石桥。浇头是另一出折子戏：焖肉要在热汤里化作半透明的琥珀， ★，虾仁如白玉簪尖点缀碧色葱末 老面馆的楹联最见脾性：▲，▲·食客掀帘入馆，望见楹联时，已先尝了半碗风俗人情。 当紫檀木筷碰着青花碗底发出清响，你便懂了：苏州人用几百年光阴，把寻常日子煮成了诗。 (1)根据拼音写汉字。(4分) ①)▲明 ②摇(ye)▲ ③bin bin)▲有礼 ④秘(Gu)▲ (2)请在第二段★处写一句恰当的话，与上下句保持语意连贯、修辞手法一致。(2分) (3)为文中老面馆选择楹联，最符合意境的一项是（▲）2分) A.扁担两头挑着麻辣江湖走，瓷碗半寸盛满巴山烟雨香。 B.酸辣鲜香碗底秦川三百里，红黄绿紫筷头周礼二千春。 C.刀起银花落飞雪，陈醋玛瑙点苍龙。 D.汤浓面细浇头俏，客至心诚碗底光。 (4)“苏州人用几百年光阴，把寻常日子煮成了诗”。右图是根据 苏州人的生活写的小诗。请你选取文中的内容，补写四句，完 这是几百年的烟火， 成这首现代诗。(4分) 这是姑苏人自己的歌 初三语文第1页共8页 2.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(8分) (1) A (2)戍鼓断人行， ,将登太行雪满山。（李白《行路难》） 。 (3)我欲乘风归去，又恐琼楼玉字， (杜甫《▲》) A (4)“沉舟侧畔千帆过， 。(苏轼《水调歌头》) ”对比鲜明，蕴含着深刻的哲理。诗人▲（填人名） 发现新事物必将取代旧事物的规律，表现出乐观态度和豁达襟怀。 (⑤)范仲淹《岳阳楼记》中，文人墨客在春风和煦、阳光明媚之时登岳阳楼，见到洞庭湖美景， 则“ ”,喜不自胜。 第二部分(50分) (一)名著阅读 阅读内容 问题探究 煤的对话 艾青 3. 聂华苓评价艾青的诗说：艾青的诗，好在那雄浑的 你住在哪里？ 我住在万年的深山里 力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。 我住在万年的岩石里 请阅读本诗，探究问题： 你的年纪 (1)这首诗在结构上以“直截了当的语言”展开了四 我的年纪比山的更大 个问题，其对话的顺序能否更换？请说明理由。 比岩石的更大 (3分) 你从什么时候沉默的？ 从恐龙统治了森林的年代 (②)诗中“火”的意象强烈鲜明，具有“雄浑的力 从地壳第一次震动的年代 你已死在过深的怨愤里了么？ 量”。请你写出《艾青诗选》中另一个与“火” 死？不，不，我还活着 类似的意象，并说出这个意象的内涵。(3分) 请给我以火，给我以火！ (1937年春天) (二)古诗文阅读 阅读下面的古诗，完成4~5题。 与夏十二登岳阳楼 岳阳楼 【唐】李白 【南宋】黄公度® 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 后乐先忧记饱观，兹楼今始得凭栏。 雁引愁心去，山衔好月来。 吐吞五水波涛阔，出纳三光境界宽。 云间连下榻，天上接行杯。 黄帝乐声喧广宙，湘君山影侵晴澜。 江山何独助张说，收拾清晖上笔端。 醉后凉风起，吹人舞袖回。 【注释】①乾元二年(759)，李白流放途中遇救，与朋友夏十二同登岳阳楼，作此诗。②一说为南 宋诗人王十朋创作。③张说曾被贬岳州，在岳阳楼留下了许多诗篇。 初三语文第2页共8页 4.下面对诗句的理解，不正确的一项是（▲）2分) A,李诗开篇着眼于登高临远所见到的景象，而黄诗开篇则落笔于自己见到岳阳楼的联想与 感触。 B.两诗都重在记叙，李诗兼用描写，黄诗则兼用抒情、议论的手法，既富有画面感又引人 思考。 C.两诗结构精巧。首联都能够紧扣标题“岳阳楼”，又能够统领全诗，为下文写景抒情做 铺垫。 D、两诗都讲究练字。李诗首句中“尽”字，极赞岳阳楼之景。黄诗首句中“饱”字强调理解 之深。 5、同是写岳阳楼，两位诗人在创作内容与手法上有同有异。请完成探究任务。 《与夏十二登岳阳楼》与《岳阳楼》比较阅读 同 异 李白还写岳阳楼高耸入云，楼与湖相得益彰。黄公度 都写出洞庭湖汪洋开阔、 重点写登楼所观之洞庭湖。 景 浩瀚无垠，景色秀丽。 (1)请写出黄公度笔下洞庭湖的其他两个特点。(2分) 内容 黄公度借古喻今，希望自己能够像张说一样，将眼前 都流露出对岳阳楼及周边的美景和心中的感慨化作诗篇，流传后世。 情 美景之喜爱与赞美。 (2)请写出李白要抒发的独特的情感。(2分) (3)都借助多重感官描写景象。请 黄公度主要运用传说和典故。将黄帝的乐声与洞庭湖 手法 结合内容具体分析。(2分) 的波涛声相融合，给人无限的遐想。借范仲淹与张说 留下诗文，让读者感受到历史的厚重和文化的传承。 阅读下面的文言文，完成6~9题。 范长白园 张岱 范长白园在天平山下®，万石都焉。龙性难驯，石皆笏起。旁为范文正墓。园外有长堤，桃 柳曲桥，婚屈湖面，桥尽抵园，园门故作低小。进门则长廊复壁，直达山麓。其绘楼慢阁、秘室 曲房，故匿之，不使人见也。山之左为桃源，峭壁回湍，桃花片片流出。右孤山，种梅千树。渡 涧为小兰亭，茂林修竹，曲水流觞，件件有之。竹大如椽，明静娟洁，打磨滑泽如扇骨，是则 兰亭所无也。地必古迹，名必古人，此是主人学问。但桃则溪之，梅则屿之，竹则林之，尽可自 名其家，不必寄人篱下也。 【注释】①选自《陶庵梦忆》，题目为编者所加。②天平山：在今江苏苏州。③兰亭：在今浙江 绍兴西南，王羲之曾在此举行盛会。 初三语文第3页共8页 根据提示，解释句中加点词的意思。4分) 6 文言词句 释义方法 释义 万石都焉 (1)A 【查阅字典】①大邑，城市：②聚，汇集：③建都，定都。 (填序号) 石皆笏起 【语境分析】“笏”本意是名词“笏板”，此处用来形容山石。 (2)A 峭壁回湍 【课内迁移】素湍绿潭 (3)▲ 曲水流觞 【成语关联】曲径通幽 (4)▲ 7.下面关于文中范长白园子的理解，不正确的一项是（▲）2分) A、从园子的位置看，附近有山有水，有长堤有曲桥，山多峭壁怪石，水则清幽秀美。 B.园子的旁边就是范仲淹的墓地，可见园子主人内心坚定，精神独立，不畏惧鬼神。 C.从园内建筑的布局与风格可以看出，园主人深受传统文化含蓄委婉审美观的影响。 D.从园内植物看，漫山的桃花、成片的梅树、茁壮的竹林，暗示出园主人品性高雅。 8.用现代汉语翻译文中的画线句子。(4分) ()故匿之，不使人见也. (②)尽可自名其家，不必寄人篱下也 9. 《陶庵梦忆》被誉为晚明小品文的集大成者，尽显作者的独到见解。选文中张岱对范长白的园 子有哪些看法？(3分) (三)现代文阅读 阅读下面的文字，完成10~12题。 材料一： 战旗猎猎，铁流滚滚。九三阅兵中，80面抗战英模部队荣誉旗帜组成战旗方队，承载着历史 荣光浩荡而来，引领装备方队受阅。 有细心的网友发现，“刘老压连”战旗“店”字为何多了一点？其实，这是保留了1943年旗 帜上的同款字体。因为当时的书写习惯，“店”是“庄”的异体字，在过去，两字同义同音。战 旗保留原有的字体和图案，也是对先辈们浴血奋战、不屈不挠精神的传承 很多网友泪目：“不能让英雄们找不到自己的部队！” 因为当时的书写习惯，旗帜上的“庄”字就多了一点。2000年领布的《中华人民共和国国家 通用语言文字法》规定异体字为非规范汉字。同时，该规定也指出了允许使用的六种场合，其中 包括：经国务院有关部门批准的特殊情况。阅兵仪式上使用的“压”字就属于允许使用的一种特 殊情况. 致敬英雄！ (来源：光明网) 初三语文第4页共8页 材料二： 】老庄连”是诞生于抗日烽火中的英雄连队，1943年3月，该连队为掩护准海区党政机 和人民群众安全转移，在江苏淮阴刘老庄与千余被人珠死持斗，连队2名勇士全部壮烈牺挂， 被朱德问志贫举为“我军指战员的英掉主义的最高泉现，战后，当地群众选送82名优秀青年参 军，新四军重新组建连队并命名为“刘老庄连”，他们在抗日战争、解放战争等中参加战役战斗 100余次，多次立功受奖。 中央宣传部在授予“时代楷模”称号的决定中指出，“刘老庄连”是有灵魂、有本事、有血 性、有品德的新时代革命军人的优秀代表，他们的先进事迹充分彰显了人民军队坚定维护核心： 坚决听党指挥的政治本色和血脉传承，生动诠释了全军官兵不畏强敌、敢打必胜的精神品质，集 中展现了新时代人民军队的好样子、革命军人的好样子。 材料三： (来源：新华社) 刘老庄连是诞生于抗日烽火中的英雄连队.1943年春，日军对苏北淮海抗日根据地进行“扫 荡”，新四军第三师第七旅第十九团第二营四连，为掩护淮海区党政机关和人民群众安全转移， 在淮北地区刘老庄一带与1000多日伪军展开激战。一 子弹打光就用枪托砸，枪托砸碎就用小锹砍，小锹砍断就用双手掐，手臂负伤就用牙齿咬。 面对数倍于己且装备精良的日军，战士们奋勇阻击，拼至弹尽粮绝，全连82人全部壮烈栖牲， 在这次英勇的战斗之前，连指导员李云鹏给家人写过一封家书：父母亲大人，自儿离家已经 年余，不知大人身体近来健康否，不知家中生活情形和收成怎样？待风息波静，凯然而归，全家 团圆，以报此恩。 生命永远定格在23岁的年轻战士，与战友们展示了视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏 强暴、血战到底的英雄气概。 刘老庄战斗结束后，在烈士壮举的感召下，又有82名主动参军的当地青年，被编入新四军 第七旅，重新组建第四连，并命名为刘老庄连。 (来源：人民日报) 10.阅读材料后，关于“刘老庄连”的相关理解，不正确的一项是（▲）2分) A.“刘老庄连”诞生于抗日战争期间，其前身曾为掩护军民转移，全部壮烈牺牲。 B.“刘老庄连”的感人事迹及其彰显的精神品质，在新时代仍是人民军队的楷模。 C.刘老庄战斗中，战士们面对敌人视死如归，只是因为作战装备落后而最终捐躯。 D.刘老庄战斗后，重新组建并命名了新连队，在抗日战争与解放战争中屡立战功。 1,九三阅兵中，“刘老庄连”战旗用了多了一点的“压”字。阅读材料一，请阐释这样做的原 因。(3分) 12.同是讲述“刘老庄连”的事迹，材料二与材料三的讲述方式有什么不同？4分】 初三语文第5页共8页 阅读下面的材料，完成13~17题。 施耐庵是哪里人？ 林家骊 ①据记载，水浒原本叫《草莽英雄传》，施耐庵编著，后由罗贯中提议改为《水浒传》。施耐 庵是钱塘（杭州）人，罗贯中是山西太原人。在明代，田汝成、汪道昆、胡应麟、王折等，都一致 肯定施耐庵是“钱塘人”“越人”“武林人”，没有任何人提出否定的观，点。但后来施耐庵的籍贯 出现了分歧，有浙江杭州和江苏大丰两说。那么，施耐庵到底是哪里人呢？ ②首先，从《水浒传》作者的地理观来看。林冲故事：林冲被刺配沧州（河北），出东京（开封）， 经山东聊城野猪林，鲁智深送到离沧州只有七十来里路处。从东京至沧州，完全可以直接走，为 何经聊城？这样的行程安排令人贵解。【甲】武松故事：武松在河北沧州柴进处避难，病愈后准 备回清河探望哥哥，清河也在河北，直接去就可，但经过山东阳谷，不合常理。宋江江州故事： 戴宗送信，该直接从江州到东京，却又经过山东梁山；劫法场后又经揭阳镇（位于广东）再到梁山 再看宋江征方腊故事：《水浒传》作者十分清楚地理位置，东线宋江军，他们沿着运河南下苏州， 再取杭州。所经路线为：润州一毗邻郡一吴江县一平望镇一秀州一崇德县一临平山一长安坝一皋 亭山一东新桥—杭州。另水军以李俊、阮氏兄弟等为首，行军路线为：润州一江阴一太仓一昆山 一嘉定一常熟一海盐一赭山门一杭州。西线卢俊义军行军路线可概括为：宣州一湖州，分两军， 林冲军经独松关到达杭州；呼延灼军经德清到奉口镇直达杭州。宋江军与卢俊义军各自为战，最 后在杭州汇合。以上四例可见一斑。 ③其次，《水浒传》中关于梁山泊的描写。作者描写梁山泊景色，很可能是以西溪自然景色 为素材的。《水浒传》书中写梁山好汉两战童贯、三败高俅，其水战场面，似乎都是依照西溪的 水网描绘的。书中写道：高俅率领的大海鳅船队进入梁山泊，只见港汉四散错落，芦苇丛中钻出 千百只小船，水面犹如飞蝗一般。“看看逼将拢来，一个把绕钩搭住了舵，一个把板刀便砍那踏 车的军士。”只听得芦苇中锣鼓大振，舱内军士齐声喊道：“船底漏了”，前船后船，皆尽漏水， 眼看就要沉下。四下小船，如蚂蚁般，朝着大船涌来。最终高太尉落水，束手就擒。（第八十回） 【乙】此种场景，唯有在西溪这般特殊的水网地带才会出现。倘若在宽广的八百里梁山泊水面， 不可能有纵横交错、密如蛛网的港汉供飞蝗般小船藏匿，也难以有无处不在的芦苇丛让无数小船 钻出. ④再次，《水浒传》中诸多地名的来源。隐现的西溪村落：晁盖原是“东溪村”的保正、豪 杰，吴学究吴用亦是东溪村人，与晁盖自幼相交。东溪村与西溪村隔溪相邻。蓼儿洼，石碣村： 所谓“蓼儿洼”，茫茫荡荡，沟汉纵横，便是今天的西溪湿地，古称南漳湖。所谓“石碣村”为 西溪秦亭山下当时的某个小村落。古人传说秦始皇驻跸钱塘，登秦亭山望海，立碣石，建山亭， 故而得名。安乐村，黄泥岗：在《水浒传》中，离黄泥岗十里处有一个安乐村，是白胜的住处， 也是智取生辰纲七位好汉密谋策划和藏身聚义的一个好地方.【丙】书中的安乐村，实际上在杭 州真实存在。《杭州府志》记载，安乐山高三十丈，周长三里，俗名唐家山，因“安乐山茶”和 “安乐泉”而闻名。 初三语文第6页共8页 ⑤最后，杭州方言在《水浒传》中的显现，杭州浙地方言无处不在。如“家生”：在第二回， 史进不肯务农，“只要寻人使家生，较量枪棒”，浙人称枪棒等打人工具为“家生”。如“菜蔬”： 在第四回，“春台上放下三个盏子，三双箸，铺下菜蔬、果子、嗄饭等物”。这里说的“菜蔬”， 是莱肴的统称，是杭州及浙地方言。“嗄饭”亦为浙语（嗄，杭语与“塞”同音），指下饭小菜。【丁】 在第二十三回：“果子莱蔬，尽都装了，”如“斫”：在第三十二回，武松大战飞天蜈蚣道人，“让 那先生两口剑研将入来…”“斫”乃杭州及浙地说的砍劈之意。又杭州方言中的儿级词出现甚 多。如第三回：又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，整儿、钱儿、绕儿， 一齐响.”如第二十三回：“武松正走，看看酒涌上来，便把毡笠儿背在脊梁上，将梢棒绾在肋下， 一步步上那冈子来.”如第四十四回连用15个“儿”字描写潘巧云的形象。 ⑥综上所述，从《水浒传》诸方面来看，★。 (节选自《光明日报》) 13.纵观全文，最可能放在文章最后一段★处的句子是（▲）2分) A.《水浒传》作者施耐庵的籍贯，无论是浙江杭州还是江苏大丰都有可能： B.《水浒传》作者施耐庵的籍贯，无论是浙江杭州还是江苏大丰都不可能。 C.《水浒传》作者施耐庵是江苏人无疑，且与大丰关系密切。 D.《水浒传》作者施耐庵是钱塘人无疑，且与西溪关系密切。 14.作为论据，下面这段文字在文中最适合的位置是（▲）(2分) 又林冲（在沧州）问道：“此间去梁山泊还有多少路？”酒保答道：“此间要去梁山泊，虽 只数里，却是水路，全无旱路。若要去时，须用船去，方才渡得到那里。”当时大雪，湖上 应该结冰，而书中的描述如江南春暖水景。 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 15.文章第②段以四个故事为例，论证《水浒传》作者的地理观。有人认为，四个事例太多，可 以删掉最后一个。你是否赞同？请说出理由。(4分) 16.本文展现出不少关于调查研究与议论文写作的方法，哪些值得我们借鉴？(3分) ▲ 17.对于本文作者的看法，有些人并不赞同。请你根据下面的链接资料，提炼一个观点，并简要 阐述理由。不超过50字。(3分) 链接资料：明景泰四年(1453)准南杨新撰《故处士施公墓志铭》（即施耐庵之子施让墓志 铭)：“处士施公，讳让，字以谦。鼻祖世居扬之兴化，后徙海陵白驹（今盐城大丰），本望族 也。先公耐庵，元至顺辛未进士，高尚不仕。国初，征书下至，坚辞不出。”隐居著《水浒》 自遣。 初三语文第7页共8页 18.作文。(60分) 第三部分(60分) “搭子社交”是当下年轻人中流行的一种新型“浅社交”：吃饭有“饭搭子”，运动有“运动 搭子”，学习有“学习搭子”…它因特定兴趣或霄求而形成，双方不需要投入大量时间和精力 进行关系维持和情感培养。有人认为，“搭子社交”的性价比很高；也有人认为，“搭子社交”存 在较大的风险和隐患。 这段话引发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇作文。 要求：1.自拟题目。 2.不少于600字。 3.文体不限。 升学地 4.文中不要出现（或暗示）本人姓名、校名。 初三语文第8页共8页