内容正文:
2025-2026人教版一年级数学上册期末复习专题突破卷(三)
考察内容:图形与几何
(满分:100分 时间:40分钟)
姓名: 得分:
一、填一填。(第5题6分,第6、7题每空2分,其余每空1分,共34分)
1.如左下图。
(1)公共汽车要向( )行驶,小汽车要向( )转弯。
(2)妈妈的( )手牵着小雨,小雨的( )边是妈妈。
2.如右上图。
(1)小青蛙在小羊的( )边,在小猫的( )边。
(2)小狗在小象的( )面,在小猫的( )边。
(3)小企鹅在小象的( )边,在小鸟的( )边。
3.数一数,填一填。
图①中有( )个球,图②中有( )个圆柱,图③中有( )个正方体,图④中有( )个长方体。
4.如图,长方体在圆柱的( )边,球在长方体的( )面。
5.
(1)一共有( )个图形。
(2)圆柱的左边有( )个图形,右边有( )个图形。
(3)从左边数,球排第( );从右边数,球排第( )。
(4)圈出左边的4个图形。
6.每堆有多少个正方体?搭一搭,数一数。
7.透明的盒子中放着一些小正方体,再添加( )个小正方体就可以填满这个盒子。
二、选一选。(每题2分,共10分)
1.壮壮摸到的是( )。
2.用( )可以画出。
3.下面各组的两个图形中,堆在一起最稳的是( )。
4.下面第( )堆积木可以和拼成。
5.如图,拿走了( )个小正方体。
①5 ②6 ③7
三、按要求做一做。(共26分)
1.分一分,把序号填在相应的框里。(10分)
2.按要求圈一圈。
(1)搭用了哪些图形?(4分)
(2) 先摆一个,再在的左边摆一个最后把摆在
的上面。摆出来的图形是哪一个?(4分)
3.接着摆什么图形?圈一圈。(8分)
四、解决问题。(共30分)
1.
(1)数一数,完成下表。(8分)
长方体
正方体
圆 柱
球
( )个
( )个
( )个
( )个
(2)长方体和圆柱一共有多少个?(4分)
□○□=□(个)
(3)再增加多少个正方体,正方体就和长方体同样多了?(4分)
□○□=□(个)
(4)圆柱和球一共有多少个?(4分)
□○□=□(个)
2.兰兰至少需要用多少个? (5分)
3.明明、笑笑和11个小朋友排成一排。从左边数,明明排第7;从右边数,笑笑排第10。明明和笑笑之间有几个小朋友?(先画一画,再解答)(5分)
专题突破卷(三)
图形与几何
一、1.(1)前 右 (2)右 左
2. (1)左 右 (2)下 左(3)右 左
3. 3. 2 3 3 3 4. 右 前
5. (1)6 (2)14 (3)4 3 (4)
6.4 6 4 6 8
7.10 解析:填满这个盒子,每层要放9个小正方体。下面一层有6个,上面一层有2个,填满下面一层还需要添加3个小正方体,填满上面一层还需要添加7个小正方体,一共要添加3+7=10(个)小正方体。
二、1. ② 2. ③ 3. ② 4. ②
5.③解析:观察题图,图形的下层没有变化,上层由9个变成了2个,少了9-2=7(个)小正方体。
三、1. ②④⑩ ①⑦ ③⑥⑨ ⑤⑧
2.(1)圈圆柱、正方体、长方体 (2)圈第2个图形
3. (1)圈圆柱 (2) 圈球
四、1.(1)8 3 5 7 (2)8+5=13 (3)8-3=5 (4)5+7=12
2.8+8=16(个)解析:摆一个较大的正方体至少需要8个,摆两个较大的正方体至少需要(8+8)个。
3.
解析:由题意可知,共有11+1+1=13(个)小朋友。用“◯”表示小朋友,可以先画出13个“◯”,然后分别找出明明和笑笑,即可知明明和笑笑之间小朋友的个数。
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