山东省枣庄市市中区2025-2026学年八年级上学期11月期中考试语文试题

2025-2026学年度第一学期期中学业质量监测 八年级语文试题 一、积累与运用（26分) 同学们，大家应该都对刚刚结束的九三阅兵印象深刻吧！当整齐划一的徒步方队迈着坚 定有力的步伐走过天安门广场时，那气势锐不可当(dǎng),彰显着中国军人的飒爽英姿。 他们潇洒的身姿背后，是无数个日夜的艰苦训练，只为在这关键的时刻，向世界展示中国军 队的风采。装备方队中，各类先进武器让人扑朔迷离。这些装备可是科研人员殚(dà)精 竭虑，经过多年的钻研才取得的成果。它们不再是简单的武器，而是镌（juàn)刻着中国 国防力量崛起的印记，是中国在军事领域不断进步的象征。空中梯队飞过蓝天，震耳欲聋 的轰鸣声让大家翘(qá0)首仰望。这不仅是力量的展示，更是中国空军强大实力的体现， 让那些妄图辱没中国的势力无处通形。 回顾历史，惨绝人襄的战争给人类带来了无尽的伤痛。先辈们为了国家和民族的尊严， 在战场上奋勇杀敌，他们面对强敌时“保家卫国”的呐喊震聋发聩，时刻提醒着我们珍惜当 下的和平。 1.文中汉字书写有误的一项是 (2分) A.潇洒 B崛起 C.飒爽英姿 D震聋发聩 2.文段中加点字的读音，正确的一项是 (2分) A.锐不可当(dang) B.殚(dan)精竭虑 C.镌(juan)刻 D.翘(qiao)首 3.文段中画横线的成语，使用不正确的一项是 (2分) A.扑朔迷离 B.殚精竭虑 C.无处遁形 D.惨绝人笈 4班会上同学们各抒己见，说出了自己观看“九三阅兵”后的感想，下列表述中没有语病的 一项是(·)（2分) A.通过观看盛大的阅兵仪式，使我的内心感到心潮澎湃、无比激动和自豪。 B.看到军人们铿锵有力的步伐和响亮的口号，我感到我国军容整肃的强大力量。 C.对我们这些后代来说，先辈的历史功绩和荣耀，无疑是催人奋进的精神榜样。 D.我们之所以为祖国繁荣富强而自豪的原因，是因为先烈们前仆后继的奋斗。 5.下列文化常识的表述，不正确的一项是（)(2分) A.《三峡》的作者是北魏地理学家娜道元，本文选自《水经注》。《水经注》名为注释《水 经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。 B.《记承天寺夜游》的作者是苏轼。苏轼，字子瞻，号东坡居士。此文写于苏轼贬官黄州 期间。文中提到的张怀民，是苏轼的朋友，当时也贬官在黄州。 C.《答谢中书书》是由南朝齐梁时的思想家陶弘景所作。文章题目中的第二个“书”字， 是“书写”的意思。此文是陶弘景写给朋友的一封书信的一部分。 D.消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，它最大的特点是真实客观和 时效性强。课文《中国人首次进入自己的空间站》属于消息。 6.阅兵仪式后，同学们搜集了热点新闻。阅读以下新闻，为该新闻拟一个标题（不超过20 八年级语文试题第1页，共6页 个字)。(3分) 2025年9月3日上午，纪念抗战胜利80周年阅兵仪式在北京天安门广场隆重举行，国 家主席习近平出席仪式并发表重要讲话。 阅兵仪式由徒步方队、装备方队和空中梯队三部分组成。徒步方队以全新编成亮相，展 现现代化军队结构布局：装备方队全部列装国产现役主战装备，包括多型无人作战系统与智 能化武器等新质作战力量；空中梯队体系化、信息化协同能力显著提升，彰显战略转型成果。 仪式特邀抗战老战士等代表观礼，并首次组织维和部队方队参阅，全面展现中国守护和平、 担当大国责任的历史传承与坚定决心。 7.古诗文默写。(8分) (1)月下飞天镜， (李白《渡荆门送别》) (2)黄鹤一去不复返， 。(崔颢《黄鹤楼》) (3) 志在千里。（曹操《龟虽寿》） (4)《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是： (5)《钱塘湖春行》中最能表现西湖春景美不胜收和诗人的喜爱与不舍之情的句子是： (6)《赠从弟（其二）》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气 凛然的诗句是 松柏有本性。 8.班级开展以“重温红色故事，汲取成长力量”为主题的探究活动，请你参与并完成以下问题。 (5分) (1)下列对名著相关内容表述不正确的一项是 (2分) A.《红星照耀中国》是一部纪实性作品。对毛泽东、朱德、彭德怀等许多革命家的描 写，注入了人性的关怀。 B.《红星照耀中国》真实地记录了作者一九三六年六月至十月在我国革命根据地进行 实地采访的所见所闻。 C在作者看来，毛泽东有着中国农民质朴的率真的性格，幽默，有着坚定的信念，生 活俭朴，机智等。 D.英国记者斯诺冒着生命危险，穿越重重封锁到达延安，切实了解中国共产党人的生活 经历和革命精神。 (2)信仰是人生的一盏明灯，请结合书中红军战士的具体事例谈谈你对信仰的力量的认识。 (4分) 二、阅读与理解(44分) （一)阅读下面的古诗，完成9-10题。(6分) 至节宿翁源县与叶景小酌 宋•杨万里 此县谁言是强名⑦，古来十室亦琴鸣。 只嫌六七茅竹舍，也有两三鸡犬声。 村酒分冬胜虚度，霜风一夜排新晴。 半生客路逢佳节，佳节何曾负半生。 【注释】①杨万里赴外地任职，经过翁源县朋友处，作此诗。至节，指冬至。翁源县， 曾孕育众多名人雅士。②强名：虚名。 八年级语文试题第2页，共6页 9.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是一 (3分) A.首联运用反问修辞点明翁源县并非徒有虚名，这里琴声悠扬，古风犹存。 B.领联视觉与听觉相结合，一静一动的写景中展现出了乡村的朴实与宁静。 C.诗人在冬日寒风之夜无所事事而独自喝酒，表现出羁旅途中的孤寂冷清。 D尾联两见“半生”“佳节”，顶针连锁，回环往复，音韵和谐，诗意一气贯通。 10结合诗歌内容，简析“半生客路”的杨万里在诗中表达了怎样丰富的情感。（3分) (二)阅读下面两篇文言文，完成11-14题。（14分) 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下 独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，冷冷作 响：好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世 务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 (吴均《与朱元思书》) 【乙】 仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③；幽岫④ 含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重⑤幽居，遂藓宇其上。 幸富菊花，偏饶竹实⑥。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！ (吴均《与顾章书》) 【注】①还觅薜萝：意思是正准备隐居。薜萝，都是植物名。屈原《楚辞》：“若有人兮山 之阿，被薜荔兮带女萝。”后以此代指隐士的服饰。②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。③ 限日：遮挡阳光。④幽岫：幽深的山穴。⑤重：向往。⑥竹实：又名竹米，状如小麦。文中 指隐士所食之物。 11.解释下面加点的词在文中的意思。(4分) （1)负势竞上(2)鸢飞戾天者 (3)蝉吟鹤唳(4)岂徒语哉 12.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)横柯上蔽，在昼犹昏。(2)素重幽居，遂葺宇其上。 13.甲乙两文都运用了“化静为动”的手法，请找出相关语句并加以简要分析。(3分) 14.这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情？(3分) (三)阅读以下材料，完成15-17题。(9分) 材料一： 人形机器人也称仿人机器人，是指具有人类形态和功能的智能机械体。它们通常拥有头 部、躯干和四肢等类人结构，具备感知决策、运动控制、肢体执行等能力，能够利用先进的 传感器捕捉视觉、触觉和听觉等信息，并通过控制系统实现类似于人类神经传导的功能，用 伺服电机模拟人类关节运动。这些类人特性使得人形机器人能够适应人类生活和工作的各种 场景，不仅可以承担繁重危险的任务，也能通过交互协作满足人类个性需求，如养老、护理、 教育培训等。 在千禧年之前的早期探索中，人形机器人可以行走，并在手部功能上实现外观仿形和简 单运动。在其后10余年的智能化起步阶段，人形机器人具备初级感知功能，可以有限度地 八年级语文试题第3页，共6页 与外界环境互动，并且运动自由度有所提升。2016年至今是智能化进阶阶段，人形机器人搭 载上人工智能、机器学习和计算机视觉系统等先进技术，提升了感知和认知功能，不仅能够 灵活敏捷地适应外界环境，而且具备通识理解能力。当前，人形机器人在环境理解和智能交 互等领域取得显著进展，通用化、智能化进程正在加速。 (摘编自《探索人形机器人的奥秘》) 材料二： 2023年10月，中国工信部印发《人形机器人创新发展指导意见》，提出人形机器人有 望成为继计算机、智能手机、新能源汽车后的颠覆性产品，并计划到2025年人形机器人创 新体系初步建立，到2027年人形机器人技术创新能力显著提升，综合实力达到世界先进水平。 2021一2026年中国人形机器人产业规模及了预测 135.90% 202 166.3 85.70% 意80.60% 92.1 33.60% 46.20% 23.50% 39. 15.7 12.0 2021 2022 2023 2024E 2025E 2026E ■规模（亿元）一增长举 2021-2026年中国人形机器人产业规模及页测 (摘编自环球网) 材料三： 现阶段，人形机器人功能上还有待提升和完善。有业内人士坦言，目前人形机器人上肢 精度大约在厘米级，与0.01毫米的工业级精度差距还相当大。《人形机器人创新发展指导 意见》提出，到2025年，人形机器人“大脑、小脑、肢体”等一批关键技术取得突破，确 保核心部组件安全有效供给。例如，要开发基于人工智能大模型的人形机器人“大脑”，增 强环境感知、行为控制、人机交互能力，推动云端和边缘端智能协同部署；要开发控制人形 机器人运动的“小脑”，搭建运动控制算法库，建立网络控制系统架构。 我国人形机器人市场已出现一些轻量化低成本产品，如宇树科技发布的人形机器人G1 量产版售价9.9万元起。不过，市面上绝大多数人形机器人售价在几十万元到上百万元不等。 人形机器人70%的成本来自硬件，尤其是负责躯体运动系统的行星滚柱丝杠、空心杯电机、 减速器等核心零部件，价值量高，且中国市场被海外品牌占据。从供应链上看，要突破核心 零部件制造难题，实现低成本，还是要依靠我国的制造基础。 随着技术日益成熟、成本逐渐降低，人形机器人有望突破成本瓶颈，实现规模化量产， 从而应用于更广泛领域。 (摘编自《人形机器人落地，如何跑出“加速度”》) 15.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是一(3分) A.人形机器人历经三阶段发展，这一过程体现了其智能化水平的逐步提高。 B.人形机器人智能化发展受益于人工智能、机器学习、计算机视觉系统等先进技术。 C.随着技术成熟与成本降低，预计中国机器人产业规模增长率会逐年上升。 D.G1量产版的出现说明我国在人形机器人轻量化低成本方面取得一定进展。 八年级语文试题第4页，共6页 16.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分) A.人形机器人能够适应人类生活和工作的各种场景是因为其具备类人结构。 B.材料二中“产业规模及预测图”预示着人形机器人未来将在中国全面普及。 C.人形机器人未来主要发展方向是提升上肢精度，以达到工业级应用标准。 D.突破成本瓶颈后的人形机器人，有望凭借规模化量产应用于更广泛领域。 17.假设你是某科技公司人形机器人研发团队负责人，公司计划在未来三年内推出一款面向 市场的人形机器人，请结合以上材料，阐述你将采用哪些策略提高产品竞争力。（答出 三条即可)(3分) (四)阅读下面的文章，完成18-22题。（15分) 鸽子奶奶 丁九振 ①一群雪白的鸽子飞过胡家谷村的红叶林，落在了山顶二奶奶家的屋檐上。起初，飞来 了一只，二奶奶批了棒子粒喂。两只，三只…鸽子一下子多了起来，纯一色的白。 ②二奶奶喂养鸽子，时间一长，村里人就喊她“鸽子奶奶”。鸽子吃饱了就呼啦啦冲向 蓝天。鸽子奶奶昂起头，低声念叨：“放心去吧，告诉孟成，我好着哩！” ③“奶奶，孟成是谁？” ④她倏地收回下巴，扬起手，撵着我：“打你个小整羔，还学会偷听了！”撵着，撵着， 奶奶突然停了下来。她手指握成喇叭状，放在嘴上，左手掐腰，朝山下的柏树“嘟都嘟” 地吹起来。那架势，简直就是个军号手。 ⑤“军号吹给谁听？”我问。“吹给咱家的鸽子和鱼尾坡的柏树听！”奶奶是老糊涂了 吧？我笑出了鼻涕泡：“奶奶，鸽子和柏树又不是人，咋能听懂？”“能！不信，咱去鱼尾 坡问问柏树。”“终于可以去鱼尾坡速妈蚱喽！”我高兴得跳起来。 ⑥“守住鱼尾坡，鬼子打哆嗦。”鸽子奶奶紧紧拽着我的手，边下石阶边说。来到一棵 柏树下，鸽子奶奶扶着树干，抬起头低声说：“孟成，快六十年了，你还好吗？” ⑦我嚷嚷着要逮妈蚱。鸽子奶奶长吁一口气，问我：“军号，这柏树青不青，直不直？” ⑧我有些茫然，感觉奶奶怪怪的，随口说：“也青，也直！” ⑨“咱长大了，也要做像这柏树一样的人，好不好？”我使劲点头。见我点头，鸽子奶 奶脸上露出了欣慰的笑容。 ⑩“这棵柏树是孟成变的，孟成是个兵，军号手。” ①“骗人，俺爹说，这七棵柏树是您种下的。您家院子里不是也有吗，那又是谁变的？” 我反驳了鸽子奶奶。 ①“这石屋住的就是孟成他们。”鸽子奶奶转移了话题，指着树下蒙古包似的小石屋说。 图“以后你可不要自己来鱼尾坡，奶奶的半只耳朵就是在这儿丢的。” ©“耳朵怎么丢的呢？”我很好奇。鸽子奶奶只是把我拥入怀中，凝视着柏树… ⑤不下山的时候，鸽子奶奶就常常坐在摇村上，轻轻地哼着童谣，脸上挂着浅浅的笑。 村里的孩子都喜欢来奶奶家，这时候奶奶笑得更欢了，忙不送地拿出水果糖来。 ⑥“奶奶，我们去摸虾吧！” ⑦她却只咪斜着眼唱：“咕咕咕，小鸽子满天飞，你要吃谷我来拿，让你吃个饱，咕咕 咕。” ⑧… ⑨听着鸽子奶奶的童谣，我渐渐长大。长大了才知道：早年，鸽子奶奶和未婚夫孟成在 同一个部队，一起来到胡家谷打鬼子。孟成栖牲后，她一个人在山上待了大半辈子。 八年级弄文试邀第5天，共6页 四我上初二那年，鸽子奶奶摔了个跟头，手脚就不灵便了。全村人都很关心鸽子奶奶， 有的帮钱，有的帮吃，她都以“队里给的够用”谢绝了。隔三盆五，总有人来看望鸽子奶奶， 她都以“硬朗着哩”让大家忙好自己的生计。 ①那年，我考上了军校。鸽子奶奶分外高兴，要爹“办个席”。爹说：“没那兴意。” 鸽子奶奶就不高兴了，在摇苻上挣扎着立起半个身，厉声道：“兴意是人定的，军号是咱村 第一个大学生，还是去当兵，你说说，咋就不应乐呵乐呵呢？”爹愣住了，没想到向来温和 的鸽子奶奶如此动了气。席，是队里帮着张罗的，像娶媳妇一样隆重。 ②我穿着一身军绿，戴着大红花，去请鸽子奶奶吃席。她却说：“唉，奶奶怕是下不 去了，就是吃折菜也足够了！”鸽子奶奶干瘪的脸上露出些许复杂的表情。吃折莱是我们这 儿的习俗，就是谁家办酒席，客人走后，挑拣一些好的剩菜，分给帮忙的，或是条件差点的 人家吃。给鸽子奶奶的折莱，其实是我让厨子多准备的一份。 ③第二天一早，我和爹娘去看鸽子奶奶。她还是坐在摇椅上，头上戴了一顶旧却很干净 的军帽，细看，帽子左边有一道黑红色的口子，正冲鸽子奶奶那半只耳朵一刹那间，我懂 了。我蹲下身，“奶奶，折菜好吃吗？”她用力挤出一丝笑，缓缓抬手摸着我胸前的大红花， 颤巍巍地说：“好，好，好…”说着，她抬起的手“吧嗒”一声垂下来，鸽子奶奶慢慢闭 上了眼。 ④我攥着鸽子奶奶的手摇啊摇，拼命地呼喊着。石屋上的白鸽也“咕咕”着聚拢过来。 院子里站满了人，白鸽扑棱棱飞起来，盘旋在院子上空。 ⑤正当我不知所措时，脑子里闪过一道光亮，我抡起镐头，刨出院子里的一棵柏树，冲 向鱼尾坡… (选自2025年第5期《微型小说月报》，有删改) 18.阅读全文，根据小说情节完成表格填空。（2分) 成长阶段 主要内容 ① “我”在鸽子奶奶的陪伴下长大 长大后 “我”② 19.文章第②段写“鸽子”，有何用意？(3分)》 20.联系上下文，按要求回答问题。(4分) (1)赏析第④段画线句子。 她手指握成喇叭状，放在嘴上，左手掐腰，朝山下的柏树“嘟嘟嘟”地吹起来。 （2)揣摩第2段画线句子中加点词所表现的人物心理。 鸽子奶奶干瘪的脸上露出些许复杂的表情。 21.这篇小说的结尾“言有尽而意无穷”，请结合内容分析。(3分) 22好的文学作品能唤醒人。读完这篇小说，你从鸽子奶奶身上获得了哪些人生启示？请结合 内容谈谈。(3分) 三、作文(50分) 成长的路上，总有人悄悄为我们，点亮微光。或许是陌生人伸出的援手、长辈温柔的关爱： 或许是师长恳切的启示、朋友暖心的鼓励：甚至是那些促人清醒的批评、催人奋进的鞭策。 正是这些善意与力量，陪我们走过风雨、稳步前行。此刻，你是否也想对他们说一句“谢谢 你！” 上述材料引发了你哪些联想与思考？请你结合个人生活经历，以“我要说声谢谢你”为 题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：①自选角度，立意自定；②自选文体，诗歌除外：③字迹工整，书写规范：④不 得抄袭，不要套作；⑤文中不得出现真实人名和校名。 八年级语文试题第6页，共6页 2025-2026学年第一学期八年级期中质量检测 1. D 2. D 3.A 4.C 5.C 6.纪念抗战胜利80周年阅兵仪式在京隆重举行 7.（1）云生结海楼（2）白云千载空悠悠（3）老骥伏枥（4）虽乘奔御风，不以疾也（5）最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤（6）岂不罹凝寒？ 8.（1）D （2）红军战士们有着坚定的信仰。例如在长征过程中，红军战士面临着无数的艰难险阻，翻雪山、过草地。当时物资极度匮乏，环境极其恶劣，许多战士穿着单薄的衣服、踏着破旧的草鞋，甚至饿着肚子在雪山草地上艰难前行。但是他们心中有对革命胜利的坚定信仰，相信共产党能够带领人民走向幸福的生活。这种信仰的力量使他们能够忍受常人难以忍受的饥饿、疲劳和寒冷，为了革命理想前赴后继。众多红军战士不惜牺牲自己的生命，毫无畏惧地面对敌人的枪林弹雨。这种坚定的信仰凝聚成了强大的力量，支撑着红军最终完成长征这一伟大的壮举 9.C 10.①对翁源县的喜爱之情。翁源县虽然小，但古风犹存，虽然只有六七座茅草屋，但也有两三声鸡鸣犬吠，表现了翁源县的朴实与宁静。②与友人小酌的闲适之情。诗人与友人小酌，度过佳节，表达了诗人与友人小酌的闲适之情。③对家乡的思念之情。尾联“半生客居他乡”表达了诗人对家乡的思念之情。 11(1)凭借　(2)至、到达　(3)鸣叫　(4)怎么,难道 12（1）横斜的树枝在上面交错遮蔽，挡住了天空，即使在白昼，也像黄昏那样昏暗. （2）（我）平时向往隐居，于是在这山上盖了房子。 13.甲文：“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”分析：活灵活现地写出了树之高，山之奇。乙文：“森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。”分析：生动形象地展现了山之高，水之绿。 14.抒发了作者对大自然的喜爱；避世退隐的情怀；表达作者远离世俗高洁情趣。 15（1）C 16（2）D 17.策略一：提升智能化水平。我们将加大研发投入，集成更先进的人工智能技术，提升机器人的感知、认知和交互能力，使其更适应人类生活和工作环境。 策略二：突破关键技术。我们将集中力量攻克核心零部件和技术难题，特别是提升上肢精度，确保机器人的运动控制和执行能力达到更高水平。 策略三：降低成本。我们将优化设计和生产工艺，降低硬件成本，同时寻求国产核心零部件的替代方案，减少对外依赖，以降低整体成本。 18.①童年时      ②考上军校，理解鸽子奶奶的坚守，继承她的精神 19.（任选3点即可）①鸽子是贯穿全文的线索，连接了现实与回忆。 ②鸽子连接奶奶与未婚夫孟成的记忆，能展现奶奶的内心世界，寄托了她对孟成的思念。 ③鸽子象征和平，自由与希望，反衬战争年代的残酷。 ④鸽子的飞翔暗示精神传承，与后文“我”的成长相呼应。 ⑤推动故事情节发展，鸽子飞行的画面为后文埋下伏笔，让故事更连贯。 20（1）运用动作描写和细节描写，再加上拟声词（“嘟嘟嘟”）；生动形象地描绘了一个极具张力和感染力的画面：一位白发老人在山顶，以手为号，向着山谷苍翠的柏树吹响微弱却震耳欲聋的“军号”，这个画面充满了悲壮、苍凉而又崇高的美感。 （2）“我”考上军校，即将成为一名军人，极度的欣慰、骄傲与满足；无法亲自到席的深深遗憾；对往昔峥嵘岁月与逝去爱人的深切怀念；了却心愿后的释然与告别之意。 21.留给读者无限的想象：作者没有描写“我”如何种下树、种下后如何，也没有描写村里的反应，留给读者无限的想象空间；强烈的动作性和深刻的象征性：将个人的情感悲伤升华为新一代人对老一代人的精神传承；爆发出巨大的情感力量：它没有直白的抒情和说教，却通过一个“刨树移栽”的具象行为，让所有前文铺垫的情感、人物和意象（鸽子、柏树、军号、鱼尾坡）都汇聚于此，爆发出巨大的情感力量。它告诉我们，最好的纪念不是哭泣，而是行动；真正的死亡不是逝去，而是被遗忘。 22①人活着，总需要有一些高于个人得失的信念去守护，并愿意为之付出一生的时间。 ②生命的意义不仅在于我们做了什么，更在于我们启迪了谁。真正的传承，是让崇高的精神在年轻一代身上重生。 ③人格的高贵，在于困境中依然保持的体面与骄傲，在于对他人的体谅与感恩，而非索取 学科网（北京）股份有限公司 $