核心素养测评(第1章 第3课时 等高线地形图的应用(拓展课时))(课件PPT)-【高考快车道】2026年高考地理大一轮专题复习总复习

2025-11-13
| 20页
| 30人阅读
| 0人下载
教辅
长歌文化
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 地图
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 644 KB
发布时间 2025-11-13
更新时间 2025-11-13
作者 长歌文化
品牌系列 -
审核时间 2025-11-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54827802.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中地理高考复习课件聚焦等高线地形图应用专题,覆盖地形部位判断、相对高度估算、方向坡向分析、气温垂直计算、视线通视及工程选址等核心考点。依据高考评价体系,梳理出相对高度计算占25%、地形判读占30%的高频考点分布,归纳选择与综合题两类常考题型,体现备考针对性。 课件亮点在于“真题模拟+技巧突破”,精选日照、深圳等模拟题,通过相对高度交叉相减法、视线阻挡剖面图法等技巧,培养综合思维与地理实践力。如以水坝选址为例,对比AB方案利弊,帮助学生掌握工程选址答题模板,助力高考冲刺,教师可据此高效指导复习。

内容正文:

核心素养测评 (40分钟 63分) 三 等高线地形图的应用(拓展课时) 一、选择题(共15小题,每小题3分,共45分)   (2024·日照模拟)长城是中国古代军事防御工程,由城墙、烽火台、瞭望塔等多种防御工事组成。下图示意某地长城景区等高线地形。据此完成1~3题。 1.图中道路经过的地形部位有(  ) A.山脊和陡崖 B.山谷和陡崖 C.山谷和鞍部 D.山脊和鞍部 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2.烽火台(  ) A.位于阴坡 B.位于①的东北方 C.能直接看到② D.位于夏季风迎风坡 3.长城城墙最大高差可能是(  ) A.220米 B.320米 C.420米 D.520米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【解析】1选C,2选A,3选B。第1题,结合地形图可以看出图中道路多位于等高线向高凸起处,等高线向高凸起为山谷,图中瞭望台附近道路位于两山之间比较平缓的部位,为鞍部,故图中道路经过的地形部位有山谷和鞍部,C正确;等高线向低凸为山脊,陡崖地势陡峭不适宜建造道路,A、B、D错误。第2题,结合地形图可以看出图中长城城墙多位于等高线向低凸起处,等高线向低凸起为山脊,烽火台位于长城城墙的偏西侧,为阴坡,夏季风的背风坡,A正确,D错误;结合指向标,烽火台位于①的西南方,B错误;由于受到山脊的阻挡,不能直接看到②,C错误。第3题,读图,结合所学知识,最大高差即相对高度的最大值。图中等高距为50米,东北角地势最高,海拔为850<H<900,东南角地势最低,海拔为550<H<600,故两地的相对高度为250<H<350。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【方法技巧】估算某地形区的相对高度 (1)利用公式估算方法:一般说来,若在等高线地形图上,任意两点之间有n条不同的等高线,等高距为d,则这两点的相对高度H可用下面公式求算:(n-1)d<H<(n+1)d。 (2)两点相对高度的计算——交叉相减法:第一步就是先确定两点的位置,第二步是求出两点的取值范围,第三步是根据两点的取值范围,交叉相减,求出两点相对高度的范围。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 (2025·深圳模拟)下图为某地等高线地形图。据此完成4、5题。 4.图中甲、乙、丙、丁四地最有可能有河流流经并形成瀑布的是(  ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 5.图中两山峰的相对高度最大可能达到(  ) A.19米 B.40米 C.59米 D.61米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【解析】4选B,5选C。第4题,河流流经的地形部位是山谷,山谷等高线向海拔高处弯曲,甲、丙、丁等高线向海拔低处弯曲,是山脊,乙地等高线向海拔高处弯曲,可能发育河流并形成瀑布。第5题,图中等高距为20米,可知图中东部山峰的海拔为660m<H<680m,西部山峰的海拔为700m<H<720m,两座山峰的高差为20m<H<60m,相对高度最大可能达到59米。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 (2025·兰州模拟)下图为我国某区域等高线(单位:米)分布示意图,图中水库水面海拔165米。据此完成6、7题。 6.图中古牌坊与甲山峰之间的相对高度可能是(  ) A.790米 B.915米 C.985米 D.1 050米 7.图中村落因多古桥、古民居、古牌坊等而著名,游客想拍摄村落全貌,在①②③④处应选择的拍摄点是(  ) A.①处 B.②处 C.③处 D.④处 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【解析】6选B,7选D。第6题,图中古牌坊位于100~200米,由于图中水库水面海拔165米,因此古牌坊海拔范围为165~200米。甲山峰的海拔范围为1 000~1 100米, 故两地的相对高度为800~935米。第7题,具体思路分析如下: ①处地势较低,不能俯瞰村落全貌 A错误 ②处东南部有山脊阻挡视线,不能看到村落全貌 B错误 ③处有小山丘阻挡视线,也不能看到村落全貌 C错误 ④处地势较高,视野开阔,是理想的拍摄地点 D正确 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 (2024·枣庄模拟)下图为某地等高线地形图(单位:米)。读图完成8~10题。 8.图中③所在的地形部位为(  ) A.鞍部 B.山谷 C.陡崖 D.山脊 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 9.若王村的气温为25℃,则山峰的气温约为(  ) A.17.4℃ B.19.4℃ C.21.4℃ D.23.4℃ 10.凸面镜是以凸面成像,可增加驾驶员视野。为减少行车安全隐患,甲乙丙丁四处,做法不正确的是(  ) A.甲处不需要安装凸面镜 B.乙处不需要安装凸面镜 C.丙处安装凸面镜 D.丁处安装凸面镜 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【解析】8选B,9选C,10选C。第8题,由图可知,图中③处等高线向海拔高处凸,为山谷,B正确;在等高线地形图上两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;几条海拔不同的等高线重合的部位是陡崖;等高线向海拔低处凸为山脊;A、C、D错误。第9题,王村的海拔为300米,山峰海拔为868米,相对高差是568米。根据气温每升高100米,气温约下降0.6℃,可以计算温差约3.4℃,因此山峰的气温是25℃-3.4℃=21.6℃,21.4℃最接近。第10题,读图可得,丙处道路平直,不需要安装凸面镜,C不正确;甲、乙处道路平直,不需要安装凸面镜,A、B正确;丁处道路弯曲且等高线向海拔低处凸出,该部位是山脊,该部位会阻挡前方的视线,所以该地需安装凸面镜,D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 (2024·潍坊模拟)等高线图可以反映一个地区的地貌特征。下图示意某地区的局部等高线(等高距为1m)(tan15°=0.27,tan20°=0.36)。据此完成11~13题。 11.图示的地貌景观最可能是(  ) A.新月形沙丘 B.山地梯田 C.三角洲平原 D.滨海沙滩 12.图中①②③④的数值依次是(  ) A.1 202,1 203,1 204,1 205 B.1 203,1 204,1 205,1 207 C.1 202,1 203,1 203,1 204 D.1 203,1 203,1 204,1 204 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 13.图示区域的整体地形坡度大约是(  ) A.10° B.18° C.26° D.34° 【解析】11选B,12选D,13选B。第11题,由题中图可以看出,图示地区海拔较高,等高线分布较为均匀,判断是山地梯田,B正确;新月形沙丘的等高线是新月形的,呈闭合态;三角洲海拔低,等高线稀疏;滨海沙滩海拔低,等高线稀疏,因此,A、C、D错误。第12题,由上题的结论可知,该图为梯田,故相邻等高线之间较稀疏的地方高度应相等,较密集处应相差一个等高距,因此,①②相等,根据递变规律为1 203;③④相等,根据递变规律为1 204。第13题,根据题中的数据,tan15°=0.27,tan20°=0.36,根据图中的比例尺为1∶150,大致计算出该地的坡度=垂直距离/水平距离,求得数值在0.27~0.36,因此梯田的坡度在15°~20°,故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 (2024·河南联考)下图是我国东南海滨某地略图,该地地形复杂,适合漂流运动,且瀑布较多,成为著名的旅游观光地。图中三个瀑布中,甲瀑布落差最大,丙瀑布落差最小,丙瀑布落差为35米。完成14、15题。 14.乙瀑布的落差与a等高线数值的差值绝对值可能是(  ) A.35米 B.47米 C.50米 D.65米 15.图示漂流河段平均流速由慢到快的排序是(  ) A.①②③ B.①③② C.③①② D.③②① 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【解析】14选B,15选A。第14题,图中等高距为100米,根据图中等高线信息可知,河流干流大致自西向东流,图中0米等高线应为海岸线,其右侧为海域,a等高线位于海上,可能为海上凸出的一个小岛,所以a闭合区域内应大于0米,a等高线为该小岛的岸线,其数值也应为0。由材料可知丙地瀑布落差最小,甲瀑布落差最大,丙瀑布落差为35米,乙瀑布的落差应大于35米。但由于甲、乙瀑布位于两条相邻的等高线之间,两瀑布落差的和应小于100米,所以乙瀑布的落差一定小于50米,否则乙瀑布的落差将大于甲瀑布。所以乙瀑布的落差与a等高线数值的差值绝对值可能是47米。第15题,读图可知,①②③三段河流长度相似,首尾高差大小决定平均流速快慢。①②段相比,终点相同,但②段起点为100米,而①段起点低于100米,因此②段高差大于①段,②段平均流速快于①段;图中②③段起点海拔相同,但③段终点比②段低,因此③段高差大于②段,③段平均流速快于②段。由此判断,平均流速由慢到快的排序是①②③。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 二、非选择题(共18分) 16.(2024·大连模拟)读中国南方某区域等高线地形图,回答下列问题。(18分) (1)描述图示区域内的地形、地势特征。(4分) 答案: (1)地势、地形特征:该区域为盆地地形;(2分)地势是四周高,中间低,高度变化较大。(2分) 【解析】第(1)题,根据图中等高线的数值大小和递变特点可以看出该地地势、地形特征,该区域为盆地地形;地势是四周高,中间低,高度变化较大。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 (2)说出AB河段的河流流向。(2分) 答案: (2)AB段河流流向:先由北向南,再向东南。(2分) 【解析】第(2)题,等高线弯曲方向与河流流向相反;依据等高线数值可知,AB河段的河流流向为从A流向B,再结合指向标可知流向为先由北向南,与另一支流汇合后再向东南。 (3)估算甲聚落与朝阳峰之间的温差范围。(2分) 答案: (3)4.8~7.2℃。(2分) 【解析】第(3)题,在分别读出甲聚落和朝阳峰海拔的前提下,利用交叉相减方法计算其相对高度是800~1 200米;根据气温的垂直递减率为0.6℃/100米,计算可得两地的温差在4.8~7.2℃。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 (4)某同学在登上当地最高峰朝阳峰时,只看到了图中所示的三个村镇。请说出他不能看到的村镇,并简述原因。(4分) 答案: (4)看不到丁村,(2分)有山脊(体)阻挡视线。(2分) 【解析】第(4)题,可以将朝阳峰与甲、乙、丙、丁四个村落连线,画线上的地形剖面图。可以看出与丁村之间有山脊阻挡,所以在朝阳峰看不到丁村。 (5)当地拟修建一座水坝,其坝顶海拔为500米,水坝选址有A处和B处两个选择方案。请选择其中一个方案简述其主要的利与弊。(6分) 答案: (5)A方案:库区面积和蓄水量小;淹没土地少;工程量小;人口迁移量小。或B方案:库区面积和蓄水量较大;淹没土地多;工程量大;人口迁移量大。(每点2分,任答3点得6分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【解析】第(5)题,可以从库区面积、蓄水量大小、淹没土地多少、工程量大小和人口规模等方面进行分析A、B方案的利与弊。大坝宜选择在河谷、山谷地区,或“口袋形”的洼地,或小盆地。也就是口窄肚大的地区,口窄工程量较小,肚大,蓄水量大。除此以外,还要避开地质断裂带。据图中等高线可看出A方案的500米等高线内即是库区,面积小所以蓄水量小,淹没土地少;库区出口处等高线之间距离小,所以工程量小;因为淹没土地面积小,所以人口迁移规模小。B方案500米等高线内库区面积大,所以蓄水量大;淹没土地多;库区出口处等高线之间距离大,工程量大;因为淹没土地面积大,所以人口迁移规模大。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 $

资源预览图

核心素养测评(第1章 第3课时 等高线地形图的应用(拓展课时))(课件PPT)-【高考快车道】2026年高考地理大一轮专题复习总复习
1
核心素养测评(第1章 第3课时 等高线地形图的应用(拓展课时))(课件PPT)-【高考快车道】2026年高考地理大一轮专题复习总复习
2
核心素养测评(第1章 第3课时 等高线地形图的应用(拓展课时))(课件PPT)-【高考快车道】2026年高考地理大一轮专题复习总复习
3
核心素养测评(第1章 第3课时 等高线地形图的应用(拓展课时))(课件PPT)-【高考快车道】2026年高考地理大一轮专题复习总复习
4
核心素养测评(第1章 第3课时 等高线地形图的应用(拓展课时))(课件PPT)-【高考快车道】2026年高考地理大一轮专题复习总复习
5
核心素养测评(第1章 第3课时 等高线地形图的应用(拓展课时))(课件PPT)-【高考快车道】2026年高考地理大一轮专题复习总复习
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。