学易金卷：一年级数学上学期第三次月考（3-5单元）（苏教版•新教材）

保密★启用前 一年级数学上学期第三次月考（3-5单元） 试卷总分：100分+10分；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写（每空1分，共20分） 1．（2分）十位上是1，个位上是3的数是（ ），从小到大数，它的前面一个数是（ ）。 2．（2分）爸爸买回来了19盒饼干，小亮第一天吃了3盒，第二天吃了2盒，还剩（ ）盒；他要把剩下的饼干分给8个小朋友，每人一盒，够吗？（ ）（填“够”或“不够”）。 3．（2分）小明看一本故事书，第一天从第3页看到了第10页。他第一天看了（ ）页，第二天从第（ ）页开始看。 4．（2分）与14相邻的数中，14前面的数是（ ），后面的数是（ ）。 5．（2分）一个两位数，十位上是1，个位上的数比十位多1，这个两位数是（ ），它后面第3个数是（ ）。 6．（2分）妈妈买了一些苹果，放在4个盘子里。 豆豆吃了两盘苹果，他最多吃了（ ）个，最少吃了（ ）个。 7．（2分）如果＋＝10，－＝3，则＝（ ），＝（ ）。 8．（2分）在5、10、7、2、6这些数中，最大的是（ ），最小的是（ ）。 9．（2分）张老师用5张纸打印了10页文稿，不小心被风吹走了1张，还剩下下面这四张，被风吹走的那张文稿是第（ ）页和第（ ）页。 10．（2分）下面哪些组合能站稳？请画上√。 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误（对的画√，错的画✕，每题2分，共10分） 11．（2分）在算式“15－□＝5＋□”的“□”里填上相同的数，□里应该填5。（ ） 12．（2分）7和15之间有8个整数。（ ） 13．（2分）小明和小华读同一本故事书。小明读了8页，小华读了9页。小华剩下的多。（ ） 14．（2分）小丽给笑笑5枚邮票后两人的邮票数就同样多了，说明原来小丽比笑笑多5枚。（ ） 15．（2分）下面这些图形都是立体图形。（ ） 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分） 16．（2分）朵朵有一些画片，比14多，比18少，她不可能有（    ）张。 A．15 B．17 C．19 17．（2分）小朋友排成一队做游戏，从左边数，乐乐是第7个；从右边数，乐乐是第12个。这队小朋友一共有（    ）人。 A．19 B．18 C．5 18．（2分）横行3个数相加，竖行3个数相加，得数相同，☆表示几？（    ） A．5 B．6 C．7 19．（2分）一共有10人在打篮球，黄队有5人，蓝队有多少人？可以用算式“10－5＝5（人）”来解决，这里“＝”右边的“5”表示什么？（    ） A．黄队有5人 B．蓝队有5人 C．从10人中去掉的5人 20．（2分）下面由两个长方体搭成的图形是（    ）。 A． B． C． 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、一丝不苟，细心计算。（每题6分，共12分） 21．（6分）算一算。 15－10＝            13－2＝            14－4－5＝ 16－10＝            16＋2＝            17－7＋3＝ 18－5＝             7＋10＝            3＋2＋10＝ 22．（6分）看图写算式。 （个）   （个） （个）   （个） 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 五、结合实际，灵活作图。（共6分） 23．（6分）看数画珠子。 评卷人 得分 六、走进生活解决问题。（共42分） 24．（5分）看图讲数学故事并列式计算。 25．（5分）白兔有8只，灰兔有2只。一共有多少只兔子？ 请你画图想一想： 请你列式解答： （只） 口答：一共有（    ）只兔子。 26．（5分）说一说左边四个物体是什么形状，再将这些物体任意放到右边格子里，并说出它们分别在☆的什么位置，再回答：最左边这些物体哪些容易滚动？哪些不容易滚动？ 27．（5分）丽丽原来有10个，妈妈又买了6个。丽丽吃了2个，还剩多少个？ （个） 28．（7分）先填一填，再说一说。 （1）比12小的数有哪些？ （2）12接近10还是19？18呢？ （3）比16大、比19小的数有哪些？ 29．（7分）足球社团的成员正在排队进入球场。 （1）已经有多少个成员进入了球场？ （个） （2）一共有多少个成员？ （个） 30．（8分）我会购物。 （1）买一支圆珠笔和一支钢笔一共需要多少元？ （元） （2）一个文具盒比一支圆珠笔贵多少元？ （元） （3）乐乐带了15元钱去买文具，他想买一个文具盒和一支钢笔，钱够吗？（在里画“√”） 够    不够 评卷人 得分 七、附加题。（共10分） 31．（5分）小明读《安徒生童话》，今天从第10页到第14页，明天该读第15页了，小明今天读了几页？ 答：小明今天读了______页。 32．（5分）有5个小朋友参加乒乓球比赛，每两个同学之间都要赛一场，他们一共要赛多少场？ 试卷第6页，共8页 试卷第5页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 一年级数学上学期第三次月考（3-5单元） 试卷总分：100分+10分；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写（每空1分，共20分） 1．（2分）十位上是1，个位上是3的数是（ ），从小到大数，它的前面一个数是（ ）。 【答案】13 12 【分析】十位上是1代表1个十，个位数上是3代表3个一，合起来就是13；根据数从小到大的顺序：1，2，3…10，11，12，13，14…可知，13前面的数是12，后面的数是14。 【解答】由分析可得十位数上是1，个位上是3的数是13；它前面的一个数是12。 2．（2分）爸爸买回来了19盒饼干，小亮第一天吃了3盒，第二天吃了2盒，还剩（ ）盒；他要把剩下的饼干分给8个小朋友，每人一盒，够吗？（ ）（填“够”或“不够”）。 【答案】14 够 3．（2分）小明看一本故事书，第一天从第3页看到了第10页。他第一天看了（ ）页，第二天从第（ ）页开始看。 【答案】8 11 【分析】用已看完的页码减去开始看的页码，求出差，再加上1，求出和，就是他第一天看的页数。 第一天已看完的页码加上1，求出和，就是第二天开始看的页码。 【解答】10－3＋1 ＝7＋1 ＝8（页） 10＋1＝11（页） 故，他第一天看了8页，第二天从第11页开始看。 4．（2分）与14相邻的数中，14前面的数是（ ），后面的数是（ ）。 【答案】13 15 【分析】一个数前面第一个数比它小1，后面第一个数比它大1。 【解答】与14相邻的数中，14前面的数是13，后面的数是15。 5．（2分）一个两位数，十位上是1，个位上的数比十位多1，这个两位数是（ ），它后面第3个数是（ ）。 【答案】12 15 【分析】一个两位数，从左往右，分别是十位、个位，据此写出这个两位数；然后从这个数开始向后数出3个数，即可得到它后面的第3个数，据此解答。 【解答】一个两位数，十位上是1，个位上的数比十位多1，个位是2，这个数是12，它后面的第3个数是15。 6．（2分）妈妈买了一些苹果，放在4个盘子里。 豆豆吃了两盘苹果，他最多吃了（ ）个，最少吃了（ ）个。 【答案】10 5 【分析】2＜3＜4＜6 要求豆豆最多吃多少个苹果时，也就是将4与6合并在一起，用加法解答； 要求豆豆最少吃多少个苹果时，也就是将2与3合并在一起，用加法解答。 【解答】4＋6＝10（个） 2＋3＝5（个） 他最多吃了10个，最少吃了5个。 7．（2分）如果＋＝10，－＝3，则＝（ ），＝（ ）。 【答案】5 8 【分析】两个相同的数相加得10，可以算出☆表示多少，然后代入△－☆＝3，根据差＋减数＝被减数算出△表示多少。 【解答】☆＋☆＝10，5＋5＝10，所以☆＝5。 △－☆＝3，则△－5＝3， 3＋5＝8，所以△＝8。 即☆＝5，△＝8。 8．（2分）在5、10、7、2、6这些数中，最大的是（ ），最小的是（ ）。 【答案】10 2 【分析】根据10以内整数的排序，从左往右依次增加，据此解答即可。 【解答】2＜5＜6＜7＜10，这些数中，最大的是10，最小的是2。 9．（2分）张老师用5张纸打印了10页文稿，不小心被风吹走了1张，还剩下下面这四张，被风吹走的那张文稿是第（ ）页和第（ ）页。 【答案】5 6 【分析】从左上角的一张纸可以看出它的页码是1~2； 从左下角的一张纸可以看出它的页码是3~4； 从右上角的一张纸可以看出它的页码是7~8； 从右下角的一张纸可以看出它的页码是9~10；据此解答。 【解答】根据分析可知：张老师用5张纸打印了10页文稿，不小心被风吹走了1张，被风吹走的那张文稿是第5页和第6页。 10．（2分）下面哪些组合能站稳？请画上√。 【答案】见详解 【分析】根据长方体、正方体、圆柱和球的特点进行填空即可。当下面一个物体是长方体时，上面的物体是正方体或长方体都能站稳；当把圆柱立起来时，上面放长方体或正方体也能站稳；长方体或正方体下面放球时，这个组合不能站稳，依此解答。 【解答】根据分析可知，    【点评】解答此题的关键是应熟练掌握对长方体、正方体、圆柱和球的认识。 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误（对的画√，错的画✕，每题2分，共10分） 11．（2分）在算式“15－□＝5＋□”的“□”里填上相同的数，□里应该填5。（ ） 【答案】√ 【分析】用代入法来解决此题。 把1，2，3，4，5……依次代入□中，并求出结果，看结果是否一样，直到结果相等，即可解决。 【解答】由题意分析得： 当□＝1时；15－1＝14，5＋1＝6，14和6不相等； 当□＝2时；15－2＝13，5＋2＝7，13和7不相等； 当□＝3时；15－3＝12，5＋3＝8，12和8不相等； 当□＝4时；15－4＝11，5＋4＝9，11和9不相等； 当□＝5时；15－5＝10，5＋5＝10，10和10相等； 所以，在算式“15－□＝5＋□”的“□”里填上相同的数，□里应该填5；此说法正确。 故答案为：√ 【点评】此题主要考查的是20以内数的加减法计算的应用，要熟练掌握。 12．（2分）7和15之间有8个整数。（ ） 【答案】× 【分析】按照数的排列顺序写出7和15之间的数即可解答。 【解答】7和15之间的整数有：8、9、10、11、12、13、14共7个数。原题说法错误。 故答案为：× 13．（2分）小明和小华读同一本故事书。小明读了8页，小华读了9页。小华剩下的多。（ ） 【答案】× 【分析】根据10以内数的认识和比大小即可解答。 【解答】小明和小华读同一本故事书。小明读了8页。小华读了9页，小华读得多，剩下的少。 所以原题说法错误。 故答案为：× 【点评】本题主要考查10以内数的认识和比大小。 14．（2分）小丽给笑笑5枚邮票后两人的邮票数就同样多了，说明原来小丽比笑笑多5枚。（ ） 【答案】× 【分析】根据题意可作图如下：小丽是将多的部分分成了相同的两份，每份都是5枚，自己留5枚，给笑笑5枚，此时两人同样多。说明原来小丽多的是2个5枚，由此解答。 【解答】5＋5＝10（枚） 小丽给笑笑5枚邮票后两人的邮票数就同样多了，说明原来小丽比笑笑多10枚。原题说法错误。 故答案为：× 15．（2分）下面这些图形都是立体图形。（ ） 【答案】× 【分析】根据立体图形的特征进行判断即可。 立体图形是各部分不在同一平面内的几何图形，由一个或多个面围成的可以存在于现实生活中的三维图形。点动成线，线动成面，面动成体。 【解答】由分析可得： ，是由多个面且不在一个平面内属于立体图形； 不是立体图形。所以判断错误。 故答案为：× 【点评】主要考查学生对立体图形的掌握和运用。 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分） 16．（2分）朵朵有一些画片，比14多，比18少，她不可能有（    ）张。 A．15 B．17 C．19 【答案】C 【分析】根据题意，朵朵画片的数量比14多，比18少。要选择她不可能有几张，也就是这个数字要比14小，或比18大。19以内数从大到小关系为：19＞18＞17＞16＞15＞14＞13＞12＞11＞10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1，由此比较。 【解答】A．14＜15＜18，15比14多，比18少，朵朵可能有15张； B．14＜17＜18，17比14多，比18少，朵朵可能有17张； C．14＜18＜19，19比14多，比18多，朵朵不可能有19张； 则她不可能有19张。 故答案为：C 17．（2分）小朋友排成一队做游戏，从左边数，乐乐是第7个；从右边数，乐乐是第12个。这队小朋友一共有（    ）人。 A．19 B．18 C．5 【答案】B 【分析】根据题意，从左数到乐乐有7人，从右数到乐乐有12人，都数了乐乐，也就是多数了一次，则用从前数到乐乐的人数＋从后数到乐乐的人数－1（重复数的一次乐乐）＝总人数。 【解答】7＋12－1＝18（人） 这队小朋友一共有18人。 故答案为：B 18．（2分）横行3个数相加，竖行3个数相加，得数相同，☆表示几？（    ） A．5 B．6 C．7 【答案】A 【分析】先把竖行3个数相加，算出得数后，再连续减去1和4，即可计算出☆表示几。 【解答】6＋4＋0＝10 10－1－4＝5 ☆表示5。 故答案为：A 【点评】本题解题的关键是熟练掌握10以内的加减法的计算方法。 19．（2分）一共有10人在打篮球，黄队有5人，蓝队有多少人？可以用算式“10－5＝5（人）”来解决，这里“＝”右边的“5”表示什么？（    ） A．黄队有5人 B．蓝队有5人 C．从10人中去掉的5人 【答案】B 【分析】打篮球的总人数－黄队的人数＝蓝队的人数，即“＝”右边的“5”表示蓝队的人数，据此得出结论即可。 【解答】根据分析知： “＝”右边的“5”表示蓝队有5人。 故答案为：B 20．（2分）下面由两个长方体搭成的图形是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】根据题图，圆柱能像柱子一样立着，还能滚动，是直直的，上下一样粗细，两头都是圆圆的平平的面。 长方体：长长的方方的，有6个平平的面，相对的面一样大。 正方体：正正的方方的，有6个平平的面都相等。 球是圆滚滚的容易滚动。据此解答。 【解答】根据分析： A．由2个圆柱搭成。 B．由一个长方体和一个正方体搭成。 C．由两个长方体搭成。 由两个长方体搭成的图形是。 故答案为：C 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、一丝不苟，细心计算。（每题6分，共12分） 21．（6分）算一算。 15－10＝            13－2＝            14－4－5＝ 16－10＝            16＋2＝            17－7＋3＝ 18－5＝             7＋10＝            3＋2＋10＝ 【答案】5；11；5 6；18；13 13；17；15 22．（6分）看图写算式。 （个）   （个） （个）   （个） 【答案】10＋5＝15；5＋10＝15； 15－10＝5；15－5＝10 【分析】从图中可以看到，左边有10个苹果，右边有5个苹果；加法算式：把左边和右边的苹果数相加；减法算式：用总数减去左边的苹果数，得到右边的苹果数；用总数减去右边的苹果数，得到左边的苹果数。 【解答】由分析得： 10＋5＝15（个）；5＋10＝15（个）； 15－10＝5（个）；15－5＝10（个） 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 五、结合实际，灵活作图。（共6分） 23．（6分）看数画珠子。 【答案】见详解 【分析】计数器从右往左依次是个位、十位等，个位上的珠子表示几个一，十位上的珠子表示几个十。 对于数字12：十位上是1，表示1个十，所以在十位上画1个珠子。个位上是2，表示2个一，所以在个位上画2个珠子。 对于数字18：十位上是1，表示1个十，所以在十位上画1个珠子。个位上是8，表示8个一，所以在个位上画8个珠子。 对于数字2：十位上是0，所以十位上不画珠子。个位上是2，表示2个一，所以在个位上画2个珠子。 【解答】由分析得： 评卷人 得分 六、走进生活解决问题。（共42分） 24．（5分）看图讲数学故事并列式计算。 【答案】见详解 【分析】由图可数出每项运动的人数，则将每项运动的人数相加可以计算出总人数。 【解答】故事：有2人在打排球，有3人在跳舞，有5人在跑步，一共有多少人在运动？ 2＋3＋5＝10（人） 答：一共有10人在运动。 （答案不唯一） 25．（5分）白兔有8只，灰兔有2只。一共有多少只兔子？ 请你画图想一想： 请你列式解答： （只） 口答：一共有（    ）只兔子。 【答案】画图见详解； 8＋2＝10 10；10只 【分析】由题意可知： 画图：用□代替兔子，左边画8个□，右边画2个，把左边和右边□的个数相加，即能求出兔子一共的只数。 列式：把白兔和灰兔的只数相加，即是一共有兔子的只数；据此解答。 【解答】由分析可得： 画图：        （画图不唯一） 列式解答： 8＋2＝10（只） 答：一共有10只兔子。 26．（5分）说一说左边四个物体是什么形状，再将这些物体任意放到右边格子里，并说出它们分别在☆的什么位置，再回答：最左边这些物体哪些容易滚动？哪些不容易滚动？ 【答案】见详解 【分析】 长方体是长长方方的，有平平的面，不易滚动；正方体是方方正正的，有平平的面，不易滚动；圆柱上下是圆形的平平的面且上下一样粗，放倒易滚动；球没有平面，可以任意方向滚动。据此可知是正方体，是长方体，是圆柱 ，是球，其中魔方和文具盒不易滚动，羽毛球筒和足球易滚动。 一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边；在判断上下时，相对位置较高的是上面，相对位置较低的是下面。把这些物体任意放到格子里，如图：（答案不唯一），可知在☆的左边，在☆的上面，在☆的右边，在☆的下面。 【解答】 是正方体，是长方体，是圆柱，是球。 （放法不唯一） 在☆的左边，在☆的上面，在☆的右边，在☆的下面。 魔方和文具盒不易滚动，羽毛球筒和足球易滚动。 27．（5分）丽丽原来有10个，妈妈又买了6个。丽丽吃了2个，还剩多少个？ （个） 【答案】10＋6－2＝14；14个 【分析】根据题意，先根据原来有的数量和妈妈新买的数量求出总数，再从总数中减去丽丽吃掉的数量，从而得到剩余的数量。由此解答。 【解答】10＋6－2 ＝16－2 ＝14（个） 答：还剩14个。 28．（7分）先填一填，再说一说。 （1）比12小的数有哪些？ （2）12接近10还是19？18呢？ （3）比16大、比19小的数有哪些？ 【答案】11；14；16；18；19 （1）0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11 （2）10；19 （3）17、18 【分析】根据题意，熟练掌握20以内数的排序，0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19。 （1）根据上面的排序，比12小的数，是12左边的那些数，有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11。 （2）根据上面的排序，10和12之间有1个数，12和19之间有6个数，12接近10。10和18之间有7个数，18和19之间的数有0个，所以19接近18。 （3）根据上面的排序，比16大，比19小的数就是16和19之间的数，是17、18。 【解答】根据分析： （1）比12小的数有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11。 （2）12和10、19比较，接近10，18和10、19比较，接近19。 （3）比16大、比19小的数有17、18。 29．（7分）足球社团的成员正在排队进入球场。 （1）已经有多少个成员进入了球场？ （个） （2）一共有多少个成员？ （个） 【答案】（1）12－1＝11；11人 （2）12＋4＝16；16个 【分析】（1）9号小朋友是从前往后数的第12个，故，用12－1求出差就是已经有多少个成员进入了球场。 （2）最右边的小朋友是从后往前数的第1个，从图中可以看出，9号小朋友的后面还有4人。用12＋4求出和就是足球社团的成员总人数。据此解答。 【解答】（1）12－1＝11（人） 答：已经有11个成员进入了球场。 （2）12＋4＝16（人） 答：一共有16个成员。 30．（8分）我会购物。 （1）买一支圆珠笔和一支钢笔一共需要多少元？ （元） （2）一个文具盒比一支圆珠笔贵多少元？ （元） （3）乐乐带了15元钱去买文具，他想买一个文具盒和一支钢笔，钱够吗？（在里画“√”） 够    不够 【答案】（1）2＋8＝10；10元 （2）10－2＝8；8元 （3）不够√ 【分析】（1）用加法把一支圆珠笔和一支钢笔的价钱加起来，求出和，就是一共需要多少钱。 （2）用一个文具盒的价钱减去一支圆珠笔的价钱，求出差，就是一个文具盒比一支圆珠笔贵多少元。 （3）先用加法求出一个文具盒和一支钢笔一共需要多少钱，再与带去的钱比较大小，即可解决。 【解答】（1）2＋8＝10（元） 答：买一支圆珠笔和一支钢笔一共需要10元。 （2）10－2＝8（元） 答：一个文具盒比一支圆珠笔贵8元。 （3）10＋8＝18（元） 18＞15 答：乐乐带了15元钱去买文具，他想买一个文具盒和一支钢笔，钱不够。 评卷人 得分 七、附加题。（共10分） 31．（5分）小明读《安徒生童话》，今天从第10页到第14页，明天该读第15页了，小明今天读了几页？ 答：小明今天读了______页。 【答案】5 【分析】根据题意，用明天开始读的页数减去今天开始读的页数，就是今天读的总页数。 【解答】15－10＝5（页） 答：小明今天读了5页。 【点评】本题考查了20以内运用减法的意义解决实际问题的能力。 32．（5分）有5个小朋友参加乒乓球比赛，每两个同学之间都要赛一场，他们一共要赛多少场？ 【答案】10场 【分析】根据题意，每两个同学之间都要赛一场，每两人之间只需要比一场，如A和B比一场与B和A比一场是同一场，不能重复计算。则第1个人要和另外4个人比；第2个人要和第1个人以外的3个人比；第3个人要和第1，第2个人以外的2个人比；第4个人要和第1，第2，第3个人以外的1个人比，由此相加计算出结果即可。 【解答】由分析得： 4＋3＋2＋1＝10（场） 答：他们一共要赛10场。 【点评】本题需要注意的是每两个人之间只需要比一场，不能重复计算。 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 一年级数学上学期第三次月考（3-5单元） 试卷总分：100分+10分；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写（每空1分，共20分） 1．（2分）十位上是1，个位上是3的数是（ ），从小到大数，它的前面一个数是（ ）。 【答案】13 12 【分析】十位上是1代表1个十，个位数上是3代表3个一，合起来就是13；根据数从小到大的顺序：1，2，3…10，11，12，13，14…可知，13前面的数是12，后面的数是14。 【解答】由分析可得十位数上是1，个位上是3的数是13；它前面的一个数是12。 2．（2分）爸爸买回来了19盒饼干，小亮第一天吃了3盒，第二天吃了2盒，还剩（ ）盒；他要把剩下的饼干分给8个小朋友，每人一盒，够吗？（ ）（填“够”或“不够”）。 【答案】14 够 3．（2分）小明看一本故事书，第一天从第3页看到了第10页。他第一天看了（ ）页，第二天从第（ ）页开始看。 【答案】8 11 【分析】用已看完的页码减去开始看的页码，求出差，再加上1，求出和，就是他第一天看的页数。 第一天已看完的页码加上1，求出和，就是第二天开始看的页码。 【解答】10－3＋1 ＝7＋1 ＝8（页） 10＋1＝11（页） 故，他第一天看了8页，第二天从第11页开始看。 4．（2分）与14相邻的数中，14前面的数是（ ），后面的数是（ ）。 【答案】13 15 【分析】一个数前面第一个数比它小1，后面第一个数比它大1。 【解答】与14相邻的数中，14前面的数是13，后面的数是15。 5．（2分）一个两位数，十位上是1，个位上的数比十位多1，这个两位数是（ ），它后面第3个数是（ ）。 【答案】12 15 【分析】一个两位数，从左往右，分别是十位、个位，据此写出这个两位数；然后从这个数开始向后数出3个数，即可得到它后面的第3个数，据此解答。 【解答】一个两位数，十位上是1，个位上的数比十位多1，个位是2，这个数是12，它后面的第3个数是15。 6．（2分）妈妈买了一些苹果，放在4个盘子里。 豆豆吃了两盘苹果，他最多吃了（ ）个，最少吃了（ ）个。 【答案】10 5 【分析】2＜3＜4＜6 要求豆豆最多吃多少个苹果时，也就是将4与6合并在一起，用加法解答； 要求豆豆最少吃多少个苹果时，也就是将2与3合并在一起，用加法解答。 【解答】4＋6＝10（个） 2＋3＝5（个） 他最多吃了10个，最少吃了5个。 7．（2分）如果＋＝10，－＝3，则＝（ ），＝（ ）。 【答案】5 8 【分析】两个相同的数相加得10，可以算出☆表示多少，然后代入△－☆＝3，根据差＋减数＝被减数算出△表示多少。 【解答】☆＋☆＝10，5＋5＝10，所以☆＝5。 △－☆＝3，则△－5＝3， 3＋5＝8，所以△＝8。 即☆＝5，△＝8。 8．（2分）在5、10、7、2、6这些数中，最大的是（ ），最小的是（ ）。 【答案】10 2 【分析】根据10以内整数的排序，从左往右依次增加，据此解答即可。 【解答】2＜5＜6＜7＜10，这些数中，最大的是10，最小的是2。 9．（2分）张老师用5张纸打印了10页文稿，不小心被风吹走了1张，还剩下下面这四张，被风吹走的那张文稿是第（ ）页和第（ ）页。 【答案】5 6 【分析】从左上角的一张纸可以看出它的页码是1~2； 从左下角的一张纸可以看出它的页码是3~4； 从右上角的一张纸可以看出它的页码是7~8； 从右下角的一张纸可以看出它的页码是9~10；据此解答。 【解答】根据分析可知：张老师用5张纸打印了10页文稿，不小心被风吹走了1张，被风吹走的那张文稿是第5页和第6页。 10．（2分）下面哪些组合能站稳？请画上√。 【答案】见详解 【分析】根据长方体、正方体、圆柱和球的特点进行填空即可。当下面一个物体是长方体时，上面的物体是正方体或长方体都能站稳；当把圆柱立起来时，上面放长方体或正方体也能站稳；长方体或正方体下面放球时，这个组合不能站稳，依此解答。 【解答】根据分析可知，    【点评】解答此题的关键是应熟练掌握对长方体、正方体、圆柱和球的认识。 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误（对的画√，错的画✕，每题2分，共10分） 11．（2分）在算式“15－□＝5＋□”的“□”里填上相同的数，□里应该填5。（ ） 【答案】√ 【分析】用代入法来解决此题。 把1，2，3，4，5……依次代入□中，并求出结果，看结果是否一样，直到结果相等，即可解决。 【解答】由题意分析得： 当□＝1时；15－1＝14，5＋1＝6，14和6不相等； 当□＝2时；15－2＝13，5＋2＝7，13和7不相等； 当□＝3时；15－3＝12，5＋3＝8，12和8不相等； 当□＝4时；15－4＝11，5＋4＝9，11和9不相等； 当□＝5时；15－5＝10，5＋5＝10，10和10相等； 所以，在算式“15－□＝5＋□”的“□”里填上相同的数，□里应该填5；此说法正确。 故答案为：√ 【点评】此题主要考查的是20以内数的加减法计算的应用，要熟练掌握。 12．（2分）7和15之间有8个整数。（ ） 【答案】× 【分析】按照数的排列顺序写出7和15之间的数即可解答。 【解答】7和15之间的整数有：8、9、10、11、12、13、14共7个数。原题说法错误。 故答案为：× 13．（2分）小明和小华读同一本故事书。小明读了8页，小华读了9页。小华剩下的多。（ ） 【答案】× 【分析】根据10以内数的认识和比大小即可解答。 【解答】小明和小华读同一本故事书。小明读了8页。小华读了9页，小华读得多，剩下的少。 所以原题说法错误。 故答案为：× 【点评】本题主要考查10以内数的认识和比大小。 14．（2分）小丽给笑笑5枚邮票后两人的邮票数就同样多了，说明原来小丽比笑笑多5枚。（ ） 【答案】× 【分析】根据题意可作图如下：小丽是将多的部分分成了相同的两份，每份都是5枚，自己留5枚，给笑笑5枚，此时两人同样多。说明原来小丽多的是2个5枚，由此解答。 【解答】5＋5＝10（枚） 小丽给笑笑5枚邮票后两人的邮票数就同样多了，说明原来小丽比笑笑多10枚。原题说法错误。 故答案为：× 15．（2分）下面这些图形都是立体图形。（ ） 【答案】× 【分析】根据立体图形的特征进行判断即可。 立体图形是各部分不在同一平面内的几何图形，由一个或多个面围成的可以存在于现实生活中的三维图形。点动成线，线动成面，面动成体。 【解答】由分析可得： ，是由多个面且不在一个平面内属于立体图形； 不是立体图形。所以判断错误。 故答案为：× 【点评】主要考查学生对立体图形的掌握和运用。 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分） 16．（2分）朵朵有一些画片，比14多，比18少，她不可能有（    ）张。 A．15 B．17 C．19 【答案】C 【分析】根据题意，朵朵画片的数量比14多，比18少。要选择她不可能有几张，也就是这个数字要比14小，或比18大。19以内数从大到小关系为：19＞18＞17＞16＞15＞14＞13＞12＞11＞10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1，由此比较。 【解答】A．14＜15＜18，15比14多，比18少，朵朵可能有15张； B．14＜17＜18，17比14多，比18少，朵朵可能有17张； C．14＜18＜19，19比14多，比18多，朵朵不可能有19张； 则她不可能有19张。 故答案为：C 17．（2分）小朋友排成一队做游戏，从左边数，乐乐是第7个；从右边数，乐乐是第12个。这队小朋友一共有（    ）人。 A．19 B．18 C．5 【答案】B 【分析】根据题意，从左数到乐乐有7人，从右数到乐乐有12人，都数了乐乐，也就是多数了一次，则用从前数到乐乐的人数＋从后数到乐乐的人数－1（重复数的一次乐乐）＝总人数。 【解答】7＋12－1＝18（人） 这队小朋友一共有18人。 故答案为：B 18．（2分）横行3个数相加，竖行3个数相加，得数相同，☆表示几？（    ） A．5 B．6 C．7 【答案】A 【分析】先把竖行3个数相加，算出得数后，再连续减去1和4，即可计算出☆表示几。 【解答】6＋4＋0＝10 10－1－4＝5 ☆表示5。 故答案为：A 【点评】本题解题的关键是熟练掌握10以内的加减法的计算方法。 19．（2分）一共有10人在打篮球，黄队有5人，蓝队有多少人？可以用算式“10－5＝5（人）”来解决，这里“＝”右边的“5”表示什么？（    ） A．黄队有5人 B．蓝队有5人 C．从10人中去掉的5人 【答案】B 【分析】打篮球的总人数－黄队的人数＝蓝队的人数，即“＝”右边的“5”表示蓝队的人数，据此得出结论即可。 【解答】根据分析知： “＝”右边的“5”表示蓝队有5人。 故答案为：B 20．（2分）下面由两个长方体搭成的图形是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】根据题图，圆柱能像柱子一样立着，还能滚动，是直直的，上下一样粗细，两头都是圆圆的平平的面。 长方体：长长的方方的，有6个平平的面，相对的面一样大。 正方体：正正的方方的，有6个平平的面都相等。 球是圆滚滚的容易滚动。据此解答。 【解答】根据分析： A．由2个圆柱搭成。 B．由一个长方体和一个正方体搭成。 C．由两个长方体搭成。 由两个长方体搭成的图形是。 故答案为：C 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、一丝不苟，细心计算。（每题6分，共12分） 21．（6分）算一算。 15－10＝            13－2＝            14－4－5＝ 16－10＝            16＋2＝            17－7＋3＝ 18－5＝             7＋10＝            3＋2＋10＝ 【答案】5；11；5 6；18；13 13；17；15 22．（6分）看图写算式。 （个）   （个） （个）   （个） 【答案】10＋5＝15；5＋10＝15； 15－10＝5；15－5＝10 【分析】从图中可以看到，左边有10个苹果，右边有5个苹果；加法算式：把左边和右边的苹果数相加；减法算式：用总数减去左边的苹果数，得到右边的苹果数；用总数减去右边的苹果数，得到左边的苹果数。 【解答】由分析得： 10＋5＝15（个）；5＋10＝15（个）； 15－10＝5（个）；15－5＝10（个） 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 五、结合实际，灵活作图。（共6分） 23．（6分）看数画珠子。 【答案】见详解 【分析】计数器从右往左依次是个位、十位等，个位上的珠子表示几个一，十位上的珠子表示几个十。 对于数字12：十位上是1，表示1个十，所以在十位上画1个珠子。个位上是2，表示2个一，所以在个位上画2个珠子。 对于数字18：十位上是1，表示1个十，所以在十位上画1个珠子。个位上是8，表示8个一，所以在个位上画8个珠子。 对于数字2：十位上是0，所以十位上不画珠子。个位上是2，表示2个一，所以在个位上画2个珠子。 【解答】由分析得： 评卷人 得分 六、走进生活解决问题。（共42分） 24．（5分）看图讲数学故事并列式计算。 【答案】见详解 【分析】由图可数出每项运动的人数，则将每项运动的人数相加可以计算出总人数。 【解答】故事：有2人在打排球，有3人在跳舞，有5人在跑步，一共有多少人在运动？ 2＋3＋5＝10（人） 答：一共有10人在运动。 （答案不唯一） 25．（5分）白兔有8只，灰兔有2只。一共有多少只兔子？ 请你画图想一想： 请你列式解答： （只） 口答：一共有（    ）只兔子。 【答案】画图见详解； 8＋2＝10 10；10只 【分析】由题意可知： 画图：用□代替兔子，左边画8个□，右边画2个，把左边和右边□的个数相加，即能求出兔子一共的只数。 列式：把白兔和灰兔的只数相加，即是一共有兔子的只数；据此解答。 【解答】由分析可得： 画图：        （画图不唯一） 列式解答： 8＋2＝10（只） 答：一共有10只兔子。 26．（5分）说一说左边四个物体是什么形状，再将这些物体任意放到右边格子里，并说出它们分别在☆的什么位置，再回答：最左边这些物体哪些容易滚动？哪些不容易滚动？ 【答案】见详解 【分析】 长方体是长长方方的，有平平的面，不易滚动；正方体是方方正正的，有平平的面，不易滚动；圆柱上下是圆形的平平的面且上下一样粗，放倒易滚动；球没有平面，可以任意方向滚动。据此可知是正方体，是长方体，是圆柱 ，是球，其中魔方和文具盒不易滚动，羽毛球筒和足球易滚动。 一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边；在判断上下时，相对位置较高的是上面，相对位置较低的是下面。把这些物体任意放到格子里，如图：（答案不唯一），可知在☆的左边，在☆的上面，在☆的右边，在☆的下面。 【解答】 是正方体，是长方体，是圆柱，是球。 （放法不唯一） 在☆的左边，在☆的上面，在☆的右边，在☆的下面。 魔方和文具盒不易滚动，羽毛球筒和足球易滚动。 27．（5分）丽丽原来有10个，妈妈又买了6个。丽丽吃了2个，还剩多少个？ （个） 【答案】10＋6－2＝14；14个 【分析】根据题意，先根据原来有的数量和妈妈新买的数量求出总数，再从总数中减去丽丽吃掉的数量，从而得到剩余的数量。由此解答。 【解答】10＋6－2 ＝16－2 ＝14（个） 答：还剩14个。 28．（7分）先填一填，再说一说。 （1）比12小的数有哪些？ （2）12接近10还是19？18呢？ （3）比16大、比19小的数有哪些？ 【答案】11；14；16；18；19 （1）0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11 （2）10；19 （3）17、18 【分析】根据题意，熟练掌握20以内数的排序，0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19。 （1）根据上面的排序，比12小的数，是12左边的那些数，有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11。 （2）根据上面的排序，10和12之间有1个数，12和19之间有6个数，12接近10。10和18之间有7个数，18和19之间的数有0个，所以19接近18。 （3）根据上面的排序，比16大，比19小的数就是16和19之间的数，是17、18。 【解答】根据分析： （1）比12小的数有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11。 （2）12和10、19比较，接近10，18和10、19比较，接近19。 （3）比16大、比19小的数有17、18。 29．（7分）足球社团的成员正在排队进入球场。 （1）已经有多少个成员进入了球场？ （个） （2）一共有多少个成员？ （个） 【答案】（1）12－1＝11；11人 （2）12＋4＝16；16个 【分析】（1）9号小朋友是从前往后数的第12个，故，用12－1求出差就是已经有多少个成员进入了球场。 （2）最右边的小朋友是从后往前数的第1个，从图中可以看出，9号小朋友的后面还有4人。用12＋4求出和就是足球社团的成员总人数。据此解答。 【解答】（1）12－1＝11（人） 答：已经有11个成员进入了球场。 （2）12＋4＝16（人） 答：一共有16个成员。 30．（8分）我会购物。 （1）买一支圆珠笔和一支钢笔一共需要多少元？ （元） （2）一个文具盒比一支圆珠笔贵多少元？ （元） （3）乐乐带了15元钱去买文具，他想买一个文具盒和一支钢笔，钱够吗？（在里画“√”） 够    不够 【答案】（1）2＋8＝10；10元 （2）10－2＝8；8元 （3）不够√ 【分析】（1）用加法把一支圆珠笔和一支钢笔的价钱加起来，求出和，就是一共需要多少钱。 （2）用一个文具盒的价钱减去一支圆珠笔的价钱，求出差，就是一个文具盒比一支圆珠笔贵多少元。 （3）先用加法求出一个文具盒和一支钢笔一共需要多少钱，再与带去的钱比较大小，即可解决。 【解答】（1）2＋8＝10（元） 答：买一支圆珠笔和一支钢笔一共需要10元。 （2）10－2＝8（元） 答：一个文具盒比一支圆珠笔贵8元。 （3）10＋8＝18（元） 18＞15 答：乐乐带了15元钱去买文具，他想买一个文具盒和一支钢笔，钱不够。 评卷人 得分 七、附加题。（共10分） 31．（5分）小明读《安徒生童话》，今天从第10页到第14页，明天该读第15页了，小明今天读了几页？ 答：小明今天读了______页。 【答案】5 【分析】根据题意，用明天开始读的页数减去今天开始读的页数，就是今天读的总页数。 【解答】15－10＝5（页） 答：小明今天读了5页。 【点评】本题考查了20以内运用减法的意义解决实际问题的能力。 32．（5分）有5个小朋友参加乒乓球比赛，每两个同学之间都要赛一场，他们一共要赛多少场？ 【答案】10场 【分析】根据题意，每两个同学之间都要赛一场，每两人之间只需要比一场，如A和B比一场与B和A比一场是同一场，不能重复计算。则第1个人要和另外4个人比；第2个人要和第1个人以外的3个人比；第3个人要和第1，第2个人以外的2个人比；第4个人要和第1，第2，第3个人以外的1个人比，由此相加计算出结果即可。 【解答】由分析得： 4＋3＋2＋1＝10（场） 答：他们一共要赛10场。 【点评】本题需要注意的是每两个人之间只需要比一场，不能重复计算。 第1页 共6页 ◎ 第2页 共6页 第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页 第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 一年级数学上学期第三次月考（3-5单元） 试卷总分：100分+10分；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 1．【答案】13 12 2．【答案】14 够 3．【答案】8 11 4．【答案】13 15 5．【答案】12 15 6．【答案】10 5 7．【答案】5 8 8．【答案】10 2 9．【答案】5 6 10．【答案】   11．【答案】√ 12．【答案】× 13．【答案】× 14．【答案】× 15．【答案】× 16．【答案】C 17．【答案】B 18．【答案】A 19．【答案】B 20．【答案】C 21．【答案】5；11；5 6；18；13 13；17；15 22．【解答】10＋5＝15（个）；5＋10＝15（个）； 15－10＝5（个）；15－5＝10（个） 23．【解答】 24．【解答】故事：有2人在打排球，有3人在跳舞，有5人在跑步，一共有多少人在运动？ 2＋3＋5＝10（人） 答：一共有10人在运动。 （答案不唯一） 25．【解答】画图：        （画图不唯一） 列式解答： 8＋2＝10（只） 答：一共有10只兔子。 26．【解答】是正方体，是长方体，是圆柱，是球。 （放法不唯一） 在☆的左边，在☆的上面，在☆的右边，在☆的下面。 魔方和文具盒不易滚动，羽毛球筒和足球易滚动。 27．【解答】10＋6－2 ＝16－2 ＝14（个） 答：还剩14个。 28．【解答】 （1）比12小的数有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11。 （2）12和10、19比较，接近10，18和10、19比较，接近19。 （3）比16大、比19小的数有17、18。 29．【解答】（1）12－1＝11（人） 答：已经有11个成员进入了球场。 （2）12＋4＝16（人） 答：一共有16个成员。 30．【解答】（1）2＋8＝10（元） 答：买一支圆珠笔和一支钢笔一共需要10元。 （2）10－2＝8（元） 答：一个文具盒比一支圆珠笔贵8元。 （3）10＋8＝18（元） 18＞15 答：乐乐带了15元钱去买文具，他想买一个文具盒和一支钢笔，钱不够。 31．【解答】15－10＝5（页） 答：小明今天读了5页。 32．【解答】4＋3＋2＋1＝10（场） 答：他们一共要赛10场。 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $一年级数学上学期第三次月考（3-5单元） ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )数学·答题卡 ( 一、 用心思考，正确填写 （ 每空1分，共20分 ） 1 ．____________________ 2 ．____________________ 3 ．____________________ 4 ．____________________ 5 ．____________________ 6 ．____________________ 7 ．____________________ 8 ．____________________ 9 ．____________________ 10 ．____________________ 二、 仔细推敲，判断正误 （ 对的画 √ ，错的画 ✕ ，每题2分，共10分 ） 11 ． [×] [√] 12 ． [×] [√] 13 ． [×] [√] 14 ． [×] [√] 15 ． [×] [√] 三、 反复比较，合理选择。 （ 将正确的选项填在括号内，每题2分， 共10分） 16 ． [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17 ． [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18 ． [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19 ． [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20 ． [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 四、 一丝不苟，细心计算。 （ 每题6分，共12分 ） 21． （ 6分）算一算。 15－10＝              13－2＝              14－4－5＝ 16－10＝              16＋2＝              17－7＋3＝ 18－5＝               7＋10＝              3＋2＋10＝ ) ( 22． （ 6分）看图写算式。 （个）     （个） （个）     （个） 五、 结合实际，灵活作图。 （共6分） 23． （ 6分）看数画珠子。 六、 走进生活解决问题。 （共 4 2分） 24． （ 5分）看图讲数学故事并列式计算。 25． （ 5分）白兔有8只，灰兔有2只。一共有多少只兔子？ 请你画图想一想： 请你列式解答： （只） 口答：一共有（      ）只兔子。 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 26． （ 5分）说一说左边四个物体是什么形状，再将这些物体任意放到右边格子里，并说出它们分别在☆的什么位置，再回答：最左边这些物体哪些容易滚动？哪些不容易滚动？ 27． （ 5分）丽丽原来有10个 ，妈妈又买了6个 。丽丽吃了2个 ，还剩多少个 ？ （个） 28． （ 7分）先填一填，再说一说。 （1）比12小的数有哪些？ （2）12接近10还是19？18呢？ （3）比16大、比19小的数有哪些？ 29． （ 7分）足球社团的成员正在排队进入球场。 （1）已经有多少个成员进入了球场？ （个） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( （2）一共有多少个成员？ （个） 30． （ 8分）我会购物。 （1）买一支圆珠笔和一支钢笔一共需要多少元？ （元） （2）一个文具盒比一支圆珠笔贵多少元？ （元） （3）乐乐带了15元钱去买文具，他想买一个文具盒和一支钢笔，钱够吗？（在 里画“√”） 够     不够 七 、 附加题（共10分） 31． （ 5分）小明读《安徒生童话》，今天从第10页到第14页，明天该读第15页了，小明今天读了几页？ 答：小明今天读了______页。 32． （ 5分）有5个小朋友参加乒乓球比赛，每两个同学之间都要赛一场，他们一共要赛多少场？ ) ( 11 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 一年级数学上学期第三次月考（3-5单元） 试卷总分：100分+10分；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写（每空1分，共20分） 1．（2分）十位上是1，个位上是3的数是（ ），从小到大数，它的前面一个数是（ ）。 2．（2分）爸爸买回来了19盒饼干，小亮第一天吃了3盒，第二天吃了2盒，还剩（ ）盒；他要把剩下的饼干分给8个小朋友，每人一盒，够吗？（ ）（填“够”或“不够”）。 3．（2分）小明看一本故事书，第一天从第3页看到了第10页。他第一天看了（ ）页，第二天从第（ ）页开始看。 4．（2分）与14相邻的数中，14前面的数是（ ），后面的数是（ ）。 5．（2分）一个两位数，十位上是1，个位上的数比十位多1，这个两位数是（ ），它后面第3个数是（ ）。 6．（2分）妈妈买了一些苹果，放在4个盘子里。 豆豆吃了两盘苹果，他最多吃了（ ）个，最少吃了（ ）个。 7．（2分）如果＋＝10，－＝3，则＝（ ），＝（ ）。 8．（2分）在5、10、7、2、6这些数中，最大的是（ ），最小的是（ ）。 9．（2分）张老师用5张纸打印了10页文稿，不小心被风吹走了1张，还剩下下面这四张，被风吹走的那张文稿是第（ ）页和第（ ）页。 10．（2分）下面哪些组合能站稳？请画上√。 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误（对的画√，错的画✕，每题2分，共10分） 11．（2分）在算式“15－□＝5＋□”的“□”里填上相同的数，□里应该填5。（ ） 12．（2分）7和15之间有8个整数。（ ） 13．（2分）小明和小华读同一本故事书。小明读了8页，小华读了9页。小华剩下的多。（ ） 14．（2分）小丽给笑笑5枚邮票后两人的邮票数就同样多了，说明原来小丽比笑笑多5枚。（ ） 15．（2分）下面这些图形都是立体图形。（ ） 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分） 16．（2分）朵朵有一些画片，比14多，比18少，她不可能有（    ）张。 A．15 B．17 C．19 17．（2分）小朋友排成一队做游戏，从左边数，乐乐是第7个；从右边数，乐乐是第12个。这队小朋友一共有（    ）人。 A．19 B．18 C．5 18．（2分）横行3个数相加，竖行3个数相加，得数相同，☆表示几？（    ） A．5 B．6 C．7 19．（2分）一共有10人在打篮球，黄队有5人，蓝队有多少人？可以用算式“10－5＝5（人）”来解决，这里“＝”右边的“5”表示什么？（    ） A．黄队有5人 B．蓝队有5人 C．从10人中去掉的5人 20．（2分）下面由两个长方体搭成的图形是（    ）。 A． B． C． 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、一丝不苟，细心计算。（每题6分，共12分） 21．（6分）算一算。 15－10＝            13－2＝            14－4－5＝ 16－10＝            16＋2＝            17－7＋3＝ 18－5＝             7＋10＝            3＋2＋10＝ 22．（6分）看图写算式。 （个）   （个） （个）   （个） 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 五、结合实际，灵活作图。（共6分） 23．（6分）看数画珠子。 评卷人 得分 六、走进生活解决问题。（共42分） 24．（5分）看图讲数学故事并列式计算。 25．（5分）白兔有8只，灰兔有2只。一共有多少只兔子？ 请你画图想一想： 请你列式解答： （只） 口答：一共有（    ）只兔子。 26．（5分）说一说左边四个物体是什么形状，再将这些物体任意放到右边格子里，并说出它们分别在☆的什么位置，再回答：最左边这些物体哪些容易滚动？哪些不容易滚动？ 27．（5分）丽丽原来有10个，妈妈又买了6个。丽丽吃了2个，还剩多少个？ （个） 28．（7分）先填一填，再说一说。 （1）比12小的数有哪些？ （2）12接近10还是19？18呢？ （3）比16大、比19小的数有哪些？ 29．（7分）足球社团的成员正在排队进入球场。 （1）已经有多少个成员进入了球场？ （个） （2）一共有多少个成员？ （个） 30．（8分）我会购物。 （1）买一支圆珠笔和一支钢笔一共需要多少元？ （元） （2）一个文具盒比一支圆珠笔贵多少元？ （元） （3）乐乐带了15元钱去买文具，他想买一个文具盒和一支钢笔，钱够吗？（在里画“√”） 够    不够 评卷人 得分 七、附加题。（共10分） 31．（5分）小明读《安徒生童话》，今天从第10页到第14页，明天该读第15页了，小明今天读了几页？ 答：小明今天读了______页。 32．（5分）有5个小朋友参加乒乓球比赛，每两个同学之间都要赛一场，他们一共要赛多少场？ 第1页 共6页 ◎ 第2页 共6页 第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页 第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $