精品解析：2024-2025学年河北省邯郸市肥乡区东漳堡镇中心校北师大版三年级上册期中测试数学试卷

2024～2025学年第一学期素质达标 三年级数学（北师大版） 一、轻松填空。（第1题2分，其余每空1分，共19分） 1. 把36－27＝9，9×80＝720改写成综合算式是（ ）。 【答案】（36－27）×80＝720 【解析】 【分析】观察算式可知，第一个算式的结果是第二个算式中的一个乘数，因此要想先算减法，再算乘法，需要给减法加上小括号，据此写出综合算式即可。 【详解】（36－27）×80 ＝9×80 ＝720 即把36－27＝9，9×80＝720改写成综合算式是（36－27）×80＝720。 2. “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”中，画线部分指的是观察者所处的（ ）不同，看到的形状也不同。 【答案】位置 【解析】 【分析】根据题意，横看成岭侧成峰，“横看”指从正面看，“侧看”指从侧面看，二者描述的是观察者从不同方向观察山，即观察者所处的位置不同，据此解答即可。 【详解】“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”中，画线部分指的是观察者所处的位置不同，看到的形状也不同。 3. 求500减去269与88的和，差是多少？列式为：（ ），结果是（ ）。 【答案】 ①. 500－（269＋88）##500－（88＋269） ②. 143 【解析】 【分析】先将269与88相加，求出和，再用500减去所得的和，求出差是多少即可。 【详解】500－（269＋88） ＝500－357 ＝143 求500减去269与88的和，差是多少？列式为：500－（269＋88），结果是143。 4. 计算426－168＋37时，如果得数是六百多，那么里最小填（ ）。 【答案】4 【解析】 【分析】整数加减法竖式要注意相同数位对齐，从个位开始算起，加法满十向前一位进一，减法不够减时向前一位借一当十再减，先计算426－168＝258，258＋37，个位上7加8等于15，向十位进1，百位上2＋3＝5，如果要使得百位是6，则需要十位上5＋＋1至少等于10，据此判断。 【详解】如果要使得百位是6 5＋＋1＝10 那么最小填4。 5. 体育锻炼增强体质，明明参加了50米往返跑项目，跑了2个来回，他一共跑了（ ）米。 【答案】200 【解析】 【分析】跑了2个来回，说明跑了4个50米，用50乘4可算出。 【详解】50×4＝200（米） 所以他一共跑了200米。 6. 50的5倍是（ ）；50是5的（ ）倍。 【答案】 ①. 250 ②. 10 【解析】 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算；求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。 【详解】50×5＝250 50÷5＝10 所以50的5倍是250，50是5的10倍。 7. 三年级有4个班，每班选12人参加比赛，将这些人每8人分一组，可以分成（ ）组。 【答案】6 【解析】 【分析】三年级有4个班，每班选12人参加比赛，用12乘4可算出一共有多少人参加比赛，再除以8可算出可以分成几个组。 【详解】12×4÷8 ＝48÷8 ＝6（组） 所以将这些人每8人分一组，可以分成6组。 8. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 6×（9－5）（ ）25 7×6＋7（ ）7×7 432－152（ ）300 609＋175（ ）700 14×3（ ）17×2 810÷9（ ）720÷8 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＞ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】先计算出左边算式的结果再比较，有小括号的混合运算，先计算小括号内减法，再计算乘法； 先计算出左边算式的结果再比较，有乘法和加法的混合运算，先计算乘法，再计算加法； 先计算出左边算式的结果再比较，整数减法可列竖式计算，注意相同数位对齐，从个位开始算起，哪一位上不够减从前一位退一当十再减； 先计算出左边算式的结果再比较，整数加法可列竖式计算，注意相同数位对齐，从个位开始算起，加法满十向前一位进一； 计算出两边算式结果再比较，多位数乘一位数，可列竖式计算，从个位开始分别用一位数乘多位数每个数位上的数，乘积写在相应数位上，哪个数位上满几十就向前一位进几； 计算出两边算式结果再比较，多位数除以一位数，可列竖式计算，从高位开始除起，每一位剩余的数与后一位组成新的数再继续除，除到哪一位商就写在哪一位上，每一次除得的余数都要比除数小。 【详解】6×（9－5） ＝6×4 ＝24 所以6×（9－5）＜25； 7×6＋7 ＝42＋7 ＝49 7×7＝49 所以7×6＋7＝7×7； 432－152＝280 所以432－152＜300； 609＋175＝784 所以609＋175＞700； 14×3＝42， 17×2＝34，所以14×3＞17×2； 810÷9＝90，720÷8＝90，所以810÷9＝720÷8。 9. 哥哥的手机号有1000积分，兑了一包湿纸巾用去482积分，兑了一支笔用去267积分，兑这两件物品一共用去（ ）积分，还剩（ ）积分。 【答案】 ①. 749 ②. 251 【解析】 【分析】由题意得，哥哥的手机号有1000积分，兑了一包湿纸巾用去482积分，兑了一支笔用去267积分。求兑这两件物品一共用去多少积分，直接用482加上267即可解答。求还剩多少积分，直接用1000减去前面的得数即可解答。 【详解】482＋267＝749（积分） 1000－749＝251（积分） 故兑这两件物品一共用去749积分，还剩251积分。 10. 根据40÷2＝20，42÷2＝21，44÷2＝22，接着写出后面一个算式（ ）。 【答案】46÷2＝23 【解析】 【分析】观察这几个算式：先看被除数，40、42、44，每次都增加2；再看商，20、21、22，每次增加1。按照这个规律，下一个被除数应该是44＋2＝46，除数还是2，那么商就是22＋1＝23。据此写出后面算式即可。 【详解】根据分析可得，后面的一个算式是46÷2＝23。 二、认真分析，准确判断。（12分） 11. 计算9×（5＋2）时，应先算乘法。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左往右依次计算；既有乘除，又有加减的，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的；有多层括号时，先算小括号里的，再算中括号里面的。 【详解】计算9×（5＋2）时，应先计算小括号内的加法，再计算乘法。 原题说法错误。 故答案为：× 12. 站在一个位置观察长方体，最少能看到1个面，最多能看到3个面。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】观察一个长方体，从它一个面观察，只能看到它的1个面；从它的一条棱观察，能看到它的2个面；从它的一个顶点观察，能看到它的3个面，即最少能看到它的1个面，最多能看到它的3个面。据此解答。 【详解】根据分析可知，题目中“最少能看到1个面，最多能看到3个面”的说法正确。 故答案为：√ 13. 一个数的4倍是56，这个数是14。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】已知一个数的4倍是56，求这个数需要用除法计算。根据除法的意义，用56除以4即可得到这个数。 【详解】根据题意，这个数为：56÷4＝14计算结果为14，与题目中的结论一致，因此原题说法正确。 故答案为：√ 14. 两个数的积一定比这两个数的和大。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】灵活应用1与任何数相乘都得原数的性质，0乘任何数都得0，即可解答。此题可以利用赋值法，举例子解答。 【详解】根据分析可知： 如果这两个数中有一个数是1，因为1乘任何数都得原数，而这两个数的和一定比两个数的积大1。 例如：1×2＝2 1＋2＝3 23 0乘任何数都得0。如果两个数中有一个数是0，而这两个数的和一定比两个数的积大。 例如： 3×0＝0 3＋0＝3 03 所以原题说法错误。 故答案为：× 15. 某商店购进980盘鸡蛋，上午卖出295盘鸡蛋，下午卖出477盘鸡蛋，还剩208盘鸡蛋没有卖。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据题意，总共有980盘鸡蛋，上午卖出295盘，下午卖出477盘。要求剩余数量是否正确，需用总数依次减去两次卖出的数量，据此解答即可。 【详解】980－295－477 ＝685－477 ＝208（盘） 所以剩余208盘鸡蛋没有卖，与题目描述一致。 故答案为：√ 16. 200乘5的积的末尾一共有2个0。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】计算因数末尾有0的乘法时，先计算0前面的数相乘，再在积的末尾添上因数末尾所有的0。200×5中，200末尾有2个0，5末尾没有0，因此先计算2×5＝10，再在10的末尾添上2个0，得到1000，积的末尾有3个0。 【详解】200×5＝1000，积的末尾一共有3个0。原说法错误。 故答案为：× 三、择优录取。（10分） 17. 下图中，雨彤看到的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】从图中观察，雨彤看到的是左面是机箱的背面，右面是显示器的背面。 【详解】由分析可知：雨彤看到的是。 故答案为：C 18. 下面等式正确的是（ ）。 A. 3×3－3×3＝1 B. 3×3－3÷3＝1 C. （3＋3）÷（3＋3）＝1 【答案】C 【解析】 【分析】根据四则混合运算顺序，逐项计算各选项中的算式，计算出结果，即可解答。 【详解】A．3×3－3×3 ＝9－3×3 ＝9－9 ＝0 B．3×3－3÷3 ＝9－3÷3 ＝9－1 ＝8 C．（3＋3）÷（3＋3） ＝6÷（3＋3） ＝6÷6 ＝1 等式正确的是（3＋3）÷（3＋3）＝1。 故答案为：C 19. 下面（ ）的结果最接近700。 A. 569＋321 B. 983－279 C. 498＋297 【答案】B 【解析】 【分析】加法的进位法则：相同数位要对齐，从个位算起，两数相加个位满十向十位进一，以此类推；减法的退位法则：相同数位要对齐，从个位算起，两数相减，个位不够减向十位借一当十，以此类推；据此计算出各选项算式的结果，再用各选项算式的结果与700相减，选出差值最小的算式，即可解答。 详解】A．569＋321＝890，890－700＝190； B．983－279＝704，704－700＝4； C．498＋297＝795，795－700＝95。 4＜95＜190 983－279的结果最接近700。 故答案为：B 20. 欣瑶5分钟跑了450米，浩宇3分钟跑了270米，两人跑步速度相比，（ ）。 A. 浩宇快 B. 一样快 C. 欣瑶快 【答案】B 【解析】 【分析】要比较两人跑步速度，就是比较两人平均每分钟跑的米数，即分别用两人跑的米数除以分钟数，再把结果进行比较。据此解答。 【详解】欣瑶：450÷5＝90（米） 浩宇：270÷3＝90（米） 90＝90 所以，两人跑步速度相比一样快。 故答案为：B 21. 读一本故事书，笑笑从187页读到401页，笑笑一共读了几页？正确列式是（ ）。 A. 401－187＋1 B. 401－187－1 C. 401＋187＋1 【答案】A 【解析】 【分析】计算从开始页到结束页的总页数时，需要包含开始页和结束页，因此正确的计算方法是：用结束页减去开始页再加上1，据此列式为：401－187＋1。 【详解】A．401－187＋1 ＝214＋1 ＝215（页） B．401－187－1 ＝214－1 ＝213（页） C．401＋187＋1 ＝588＋1 ＝589（页） 读一本故事书，笑笑从187页读到401页，笑笑一共读了215页。正确列式401－187＋1。 故答案为：A 22. 右面四幅图分别是谁看到的？连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】由题意得，下方的男孩可以看见大象的侧面且大象的头朝左；上方的男孩可以看见大象的侧面且大象的头朝右；左边的男孩可以看见大象的正面（包括大象的鼻子，两只眼睛和两只耳朵等）；右边的男孩可以看见大象的背面（包括大象的屁股和大象的尾巴）。据此连线。 【详解】 五、计算乐园。（25分） 23. 小老鼠上灯台。 【答案】图一，45；280；300；480；900 图二，40；200；60；90；300 【解析】 24. 用竖式计算。 512＋388－246＝ 900－389－209＝ 572＋399＝ 【答案】654；302；971 【解析】 【分析】万以内加法计算法则：相同数位对齐，从个位加起。哪一位上的数相加满十，就要向前一位进一。万以内的减法计算法则：相同数位对齐，从个位减起。哪一位上的数不够减，要从前一位退一当十。据此解答。 【详解】512＋388－246＝654                        900－389－209＝302                       572＋399＝971 25. 认真计算。 800－270÷3 （205－187）×5 518＋320÷4 【答案】710；90；598 【解析】 【分析】（1）一个算式中既有减法，又有除法，要先算除法，再算减法。 （2）一个算式中，有小括号的，要先算小括号里面的减法，再算小括号外面的乘法。 （3）一个算式中既有加法，又有除法，要先算除法，再算加法。 【详解】800－270÷3 ＝800－90 ＝710 （205－187）×5 ＝18×5 ＝90 518＋320÷4 ＝518＋80 ＝598 六、走进生活。（26分） 26. 三年级有4个班，每个班安排26人去当志愿者，一共有多少人当志愿者？ 【答案】104人 【解析】 【分析】已知三年级有4个班，每个班安排26人去当志愿者。要求出总的志愿者人数，就是求4个26是多少，用乘法计算，据此列式计算即可。 详解】26×4＝104（人） 答：一共有104人当志愿者。 27. 水星绕太阳一圈约88天，地球绕太阳一圈约365天，火星绕太阳一圈的天数比水星、地球绕太阳一圈的天数总和多234天，火星绕太阳一圈多少天？ 【答案】687天 【解析】 【分析】根据题意，用水星绕太阳一圈的天数加上地球绕太阳一圈的天数，求出水星绕太阳一圈和地球绕太阳一圈的总天数，再加上234天，即可求出火星绕太阳一圈多少天。 【详解】88＋365＋234 ＝453＋234 ＝687（天） 答：火星绕太阳一圈687天。 28. （1）一只啄木鸟一天能捉多少只害虫？ （2）一只燕子和一只啄木鸟一天共能捉多少只害虫？ 【答案】（1）19只 （2）47只 【解析】 【分析】（1）由题图可知，啄木鸟4天能捉76只害虫，根据除法的意义，用捉害虫的总只数除以天数，即可求出一只啄木鸟一天能捉多少只害虫。 （2）由题图可知，燕子2天能捉56只害虫，根据除法的意义，用捉害虫的总只数除以天数，即可求出一只燕子一天能捉害虫的只数，再与（1）小问中求出的啄木鸟一天能捉害虫的只数相加，即可求出一只燕子和一只啄木鸟一天共能捉多少只害虫。 【详解】（1）76÷4＝19（只） 答：一只啄木鸟一天能捉19只害虫。 （2）56÷2＋19 ＝28＋19 ＝47（只） 答：一只燕子和一只啄木鸟一天共能捉47只害虫。 29. 下面是王叔叔星期一到星期五每天收车时的汽车里程表读数。（单位：千米） 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 91 184 273 371 458 （1）王叔叔星期二行驶了多少千米？ （2）王叔叔星期二和星期三一共行驶了多少千米？ 【答案】（1）93千米 （2）182千米 【解析】 【分析】（1）由题意得，王叔叔星期二收车时汽车里程表为184千米，星期一收车时汽车里程表为91千米，直接用184减去91即可算出王叔叔星期二行驶了多少千米。 （2）由题意得，王叔叔星期一收车时汽车里程表为91千米，星期三收车时汽车里程表为273千米，直接用273减去91即可算出王叔叔星期二和星期三一共行驶了多少千米。 【详解】（1）184－91＝93（千米） 答：王叔叔星期二行驶了93千米。 （2）273－91＝182（千米） 答：王叔叔星期二和星期三一共行驶了182千米。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024～2025学年第一学期素质达标 三年级数学（北师大版） 一、轻松填空。（第1题2分，其余每空1分，共19分） 1. 把36－27＝9，9×80＝720改写成综合算式是（ ）。 2. “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”中，画线部分指的是观察者所处的（ ）不同，看到的形状也不同。 3. 求500减去269与88的和，差是多少？列式为：（ ），结果是（ ）。 4. 计算426－168＋37时，如果得数六百多，那么里最小填（ ）。 5. 体育锻炼增强体质，明明参加了50米往返跑项目，跑了2个来回，他一共跑了（ ）米。 6. 50的5倍是（ ）；50是5的（ ）倍。 7. 三年级有4个班，每班选12人参加比赛，将这些人每8人分一组，可以分成（ ）组。 8. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 6×（9－5）（ ）25 7×6＋7（ ）7×7 432－152（ ）300 609＋175（ ）700 14×3（ ）17×2 810÷9（ ）720÷8 9. 哥哥的手机号有1000积分，兑了一包湿纸巾用去482积分，兑了一支笔用去267积分，兑这两件物品一共用去（ ）积分，还剩（ ）积分。 10. 根据40÷2＝20，42÷2＝21，44÷2＝22，接着写出后面的一个算式（ ）。 二、认真分析，准确判断。（12分） 11. 计算9×（5＋2）时，应先算乘法。（ ） 12. 站在一个位置观察长方体，最少能看到1个面，最多能看到3个面。（ ） 13. 一个数的4倍是56，这个数是14。（ ） 14. 两个数的积一定比这两个数的和大。（ ） 15. 某商店购进980盘鸡蛋，上午卖出295盘鸡蛋，下午卖出477盘鸡蛋，还剩208盘鸡蛋没有卖（ ） 16. 200乘5的积的末尾一共有2个0。（ ） 三、择优录取。（10分） 17. 下图中，雨彤看到的是（ ）。 A. B. C. 18. 下面等式正确的是（ ）。 A. 3×3－3×3＝1 B. 3×3－3÷3＝1 C. （3＋3）÷（3＋3）＝1 19. 下面（ ）的结果最接近700。 A. 569＋321 B. 983－279 C. 498＋297 20. 欣瑶5分钟跑了450米，浩宇3分钟跑了270米，两人跑步速度相比，（ ）。 A. 浩宇快 B. 一样快 C. 欣瑶快 21. 读一本故事书，笑笑从187页读到401页，笑笑一共读了几页？正确列式是（ ）。 A 401－187＋1 B. 401－187－1 C. 401＋187＋1 22. 右面四幅图分别是谁看到的？连一连。 五、计算乐园。（25分） 23. 小老鼠上灯台 24. 用竖式计算。 512＋388－246＝ 900－389－209＝ 572＋399＝ 25. 认真计算。 800－270÷3 （205－187）×5 518＋320÷4 六、走进生活。（26分） 26. 三年级有4个班，每个班安排26人去当志愿者，一共有多少人当志愿者？ 27. 水星绕太阳一圈约88天，地球绕太阳一圈约365天，火星绕太阳一圈的天数比水星、地球绕太阳一圈的天数总和多234天，火星绕太阳一圈多少天？ 28. （1）一只啄木鸟一天能捉多少只害虫？ （2）一只燕子和一只啄木鸟一天共能捉多少只害虫？ 29. 下面是王叔叔星期一到星期五每天收车时汽车里程表读数。（单位：千米） 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 91 184 273 371 458 （1）王叔叔星期二行驶了多少千米？ （2）王叔叔星期二和星期三一共行驶了多少千米？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $