道德与法治（甘肃陇南专用）-2025-2026学年八年级上学期学业能力评鉴一（第一次阶段）

2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 八年级道德与法治（一) 题号 总分 得分 注意事项：本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，满分100分。 考试时间90分钟。请将第一部分的答案填写在题后相应的答题栏内。 第一部分（选择题共50分） 得分 评卷人 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。 每小题2分，共50分) 1.暑假期间，小宁与父母前往北京旅游。他们在天安门广场观看升旗仪式，感受身为中 国人的骄傲与自豪；他们来到中关村，近距离感受科技魅力…这体现了 () A.社会生活异彩纷呈，绚丽多彩 B.旅游是我们认识社会的唯一途径 C.社会生活需要我们共同去维护 D.社会生活是不断发展的 2.“五一”假期，中学生小利过得非常充实。与父母一起去敬老院帮助老人打扫卫生，体 会劳动的苦与乐；与同学一起参观了甘肃历史博物馆，被厚重的历史文化深深震撼；参加社 区组织的垃圾分类活动，在活动中深刻地感受到保护环境的重要性。小利了解社会生活的方 式是 () A.旅游参观 B.学校学习 C.社会实践 D.休闲娱乐 3.我们走出校门、走出课堂、走向社会，到社会的大课堂去见识世面。参与社会大课堂 有利于 () ①增长见识 ②尽早参加工作 ③热爱生活 ④树立正确的价值观 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 4.社会生活是在公共空间展开的，具有公共性。下列能体现社会生活具有公共性的是 () A.小华在家学习烹饪 B.市民使用共享单车 C.工厂引进机器人生产 D.商场商品琳琅满目 5.“沙是散的，堆积起来就是无垠的沙漠；水是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；风是 散的，汇聚起来就是威力无穷的风暴。”由此可见，个人与社会的关系是 () ①社会的发展离不开每个人的努力 ②人能脱离社会而孤立存在 (A)八年级道德与法治（一）第1页（共8页） ③个人的成长离不开社会提供的条件 ④社会的发展只取决于个人 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 6.在道德与法治课上，老师说道：“我们每个人最好都不要离开社会，在社会中，有诸 多便利，离开社会，有很多不便。”老师这句话的意思是 () A.社会是由人构成的，没有人就没有社会B.社会发展离不开个人 C.社会为我们提供物质支持和精神滋养 D.个人与社会的关系错综复杂 7.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。下列社会关系的对应中，正确的是 () ①妈妈和同事小张阿姨一业缘关系 ②爸爸和姑姑—业缘关系 ③文叔和老乡小梅—地缘关系 ④我和我的亲弟弟一血缘关系 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.①③④ 8,“新时代好少年”连嘉慧在家里是个好妹妹、好孙女，她细心照顾先天性脑瘫的哥哥和 年迈的奶奶；在学校，连嘉慧勤奋刻苦，帮助学习上有困难的同学，是老师眼里的好学生。 这说明了 () A.社会关系是由血缘关系确定的 B.每个身份的角色定位都是一样的 C.人的身份是在社会关系中确定的 D.社会关系会有所不同，但身份不变 9.公益广告语：“每人进步一小步，社会进步一大步。”下列对这句话的理解正确的是 () A.社会的存在和发展，是人们共同努力的结果 B,个人是社会中的人，个人不能离开社会 C.社会决定个人进步，个人影响社会发展 D.社会为个人的生存和发展提供必要条件 10.人的成长是不断社会化的过程。社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为 社会人的过程。青少年在社会化的过程中 () ①需要父母的抚育、老师的关爱 ②要认识到社会化是青少年最重要的事情 ③主动认识社会、积极融入社会 ④会迅速成长为合格的社会成员 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 11.父母为我提供衣食；老师帮助我学习；过马路时，交警为我提供安全保障；邮递员 为我送信。这表明 () A.中学生年龄小，不需要为社会做贡献 B.个人的学习、生活都离不开社会 C.只有人人为我，我不用为人人 D.中学生可以离开社会独立存在 (A)八年级道德与法治（一）第2页（共8页) 12.每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。下列中学生的行为中，不能体现从 社会中得到精神滋养的是 () ①李明看到公园里有人踩踏草坪时无动于衷 ②张琳到脱贫村了解该村脱贫攻坚的历程 ③晓鹏在厕所看到别人抽烟自己也学着抽 ④子轩利用周末时间到博物馆当小讲解员 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 13.青少年正处于人生发展的重要时期，要积极投身社会活动。以下属于在社会生活中 获得的技能或能力的是 () ①生活技能 ②劳动技能 ③沟通能力 ④学习能力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 14.“假如你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每个人还是一个苹果；假如我 有一个思想，你有一个思想，我们彼此交换，每个人就会有两个甚至更多的思想。”对此，下 列理解正确的是 () ①分享是把自己的东西与他人共同享受，意味着失去 ②把自己的知识和经验与他人分享和交流，会有新的提高和收获 ③在社会生活中我们要学会分享 ④学会分享有利于塑造健康的人格 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 15.某市在2025年3月5日学雷锋纪念日”活动中，组织师生在学校、社区等地开展“弘 扬新时代雷锋精神”志愿者服务活动。该活动旨在 () ①让学生在社会课堂中成长，养成亲社会行为 ②帮助学生提高社会实践能力，决定人生方向 ③引导学生主动关心社会，积极融入社会 ④提高学生的学习效率，积累更多考试技巧 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 16.亲社会行为是人在社会化过程中形成的。以下行为中属于亲社会行为的是() ①主动关注、了解社会问题，积极建言献策 ②同情和关心遭遇挫折、不幸的人 ③对处于困境和危难的人能伸出援助之手 ④增强忧患意识，优先考虑个人的前途命运 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 17.在网络上可以结交国内的网友，也可以结交国外的网友；在学习之余，可以上网聊 聊天，遇到问题还可以在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。这说明 () ①网络促进了人际交往 ②网络便利了人们的生活 ③只有网络能为我们寻找到好朋友 (A)八年级道德与法治（一）第3页（共8页） ④网络决定着我们未来的发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 18.互联网助力乡村振兴：流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”。 由此可见，网络能 () A.快速消除城乡差距 B.打破人际交往的时空限制 C.促进民主政治进步 D.促进传统产业转型升级 19.2025春节前夕，DeepSeek通用人工智能系统正式上线，其应用场景覆盖教育、生活 服务等领域。学生使用后反馈其具有“真人互动感”，能通过语音指令解答学科难题、生成个 性化学习方案，普通用户可通过该系统实时查询年货物流、规划春运路线。此外，DeepSeek 还与多家企业合作，优化供应链管理，提升生产效率，推动智能家居、虚拟旅游等新兴产业 发展。该材料表明，网络 () ①丰富日常生活，带来诸多便利 ②具有虚拟性，阻碍了人际交往 ③提升经济发展水平 ④丰富民主形式和拓宽民主渠道 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 20.2025年全国“两会”期间，人大代表、政协委员通过电子邮件、微博等渠道加强与民 众互动；民众通过网络积极建言献策，参与政治生活。这说明 () ①网络疏远了人与人之间的距离 ②网络加速创新资源的融合 ③网络畅通人们参与社会治理的渠道 ④网络保障了人们的知情权、参与权、表达权和监督权 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 21.政务服务“一网通办”，群众积极留言，大大方便了人民的生活。这体现了() A.网络推动社会进步，成为公民办理政务的唯一途径 B.网络改进了社会治理方式，促进民主政治的进步 C.网络推动生产方式的变革 D.网络使地球变成地球村，人与人近在咫尺 22.利用电脑、摄像头等就能实现省级医院专家与偏远地区患者远程连线，患者不出远 门就能享受优质的医疗服务。近年来，这种“远程医疗平台”已经在全国推广。该平台的推广 () ①能保证所有人都享受到优质的医疗服务 ②能有效缓解我国医疗资源分布不均的状况 ③可以减轻偏远地区患者长途奔波求医看病之苦 ④体现了互联网超越时空限制的独特优势 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ (A)八年级道德与法治（一）第4页（共8页) 23.右图漫画给我们中学生的启示是 ①要对自己的网络言论负责，不制造、不传播谣言 ②可以在网络上自由地发表未经证实的信息 公安机 ③要依法举报、严厉打击网络谣言 ④要学会辨析网络信息，自觉抵制网络谣言 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 24.常某皓传播“人员溺亡”网络谣言，被警方核实后以扰乱社会公共秩序对其处以行政 处罚。网络谣言层出不穷，不仅危害了国家信息安全，影响了社会安定，也给公众带来了巨 大困扰。对此，下列说法正确的是 () ①网络信息良莠不齐，要努力营造清朗空间 ②网络世界中，个人隐私不容易被侵犯 ③网络信息有真有假，要提高警惕，防止被骗 ④网络弊大于利，要敬而远之，避免受到网络的困扰和危害 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 25.某校开展了“传播网络正能量，培育向上向善的网络文化”主题活动，同学们积极参 与。下列行为符合该活动主题的是 () ①小贤通过短视频平台为震区救援人员点赞 ②小阳在网络营销的诱导下，不断给某游戏充值 ③小强在微博上发表反对性别歧视的行动倡议 ④小北编造某地发生重大暴力事件的谣言并发布在朋友圈 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 第二部分（非选择题共50分） 得分 评卷人 二、主题活动（共50分） 26.【社会百花筒】（14分) 社会生活在不断地变迁。在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、 电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越高效；在交通工具上，人们出行更加舒 (A)八年级道德与法治（一）第5页（共8页) 适、便捷，“千里江陵一日还”成为现实。 (1)你还知道社会生活哪些方面的变化？（试举一例）该变化说明了什么？(4分) 社会乱象：高铁小孩吵闹无人管，乘客劝阻反遭白眼；街心公园是市民散步乘凉的好去 处，但最近总能看到一些人脱掉鞋子和袜子躺在公共板凳上，影响其他市民休息。 (2)公共空间是大家共同享有的，但总有很多不文明的行为发生，影响整体的环境。请 列举两例你在生活中看到过的不文明现象。(4分) (3)为了让社会生活更美好，你能做些什么？(6分) 27.【养成亲社会行为】(12分) 我们都是社会的一员。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，每个人都是 社会这张“大网”上的一个“结点”。 (1)请说说你在社会中的两种不同身份，并指出这两种不同身份产生的依据。(4分) 因“村超”出圈的小城一贵州榕江遭遇超30年一遇的洪水。洪水过后，一位8岁小球迷 穿着“村超”球衣在街道上清理垃圾和淤泥的身影引发关注。 针对救灾中的青少年身影，同学们展开讨论： 小华：学生的主要任务是学习，没有必要去参与救灾。 小美：救灾、重建是全社会共同的责任，学生也应该出一份力。 (2)结合所学知识，请你任选一个观点进行评析。（4分) (A)八年级道德与法治（一)第6页（共8页） (3)微公益将人们微不足道的爱心汇集起来，形成了一股强大的社会力量。作为中学生 的我们可以参与的微公益有哪些？(4分) 28.【在社会中成长】(12分) 《论语》有言：“性相近也，习相远也。”其中“性”指先天本性，“习”指后天环境与习惯。 这句话的意思是：人类初始的纯真本性是相近的，但受后天教化、环境影响，逐渐形成差异。 (1)请结合生活经验和“人的社会化”的相关知识，谈谈你对这句话的理解。(4分) 以下是小南搜集到的身边的少年们的闪耀时刻： 小刚：帮助老人推车 小利：为受伤男子拔打急救电话 小华：帮助老人捡空瓶 小勇：坚持三年背患病同学上学 (2)你在这些少年们的身上看到了哪些道德品质？(4分) (3)你认为自己具有哪些优秀的道德品质？说说是如何发展起来的。(4分) 29.【传递网络正能量】(12分) 【刷视频陷怪圈”】 打开短视频平台，说好的“就刷十分钟”，结果不知不觉就过去了两个小时，想做的事 情忘记做。 明明累到想睡觉，却忍不住再看“最后一个”，指尖的“划动惯性”刹不住车。 在算法的推荐下，只能看到喜欢的内容，思维固化，视野狭窄。 (A)八年级道德与法治（一）第7页（共8页） (1)面对“划动惯性”刹不住车，我们应该如何打破怪圈？(4分) 【电信诈骗】 中考后收到“查分“作弊”短信： 近期，山东烟台部分考生家长收到“山东招生办”短信，称考生因“捡笔作弊”需交补考 费或付费“可提前查分、填志愿”。 真相：经核查，此类信息均为电信诈骗；凡是声称“监测到考场偷看“提前查分“提供 内部指标“付费提前录取“助学金补贴”等，都是中考后电信诈骗套路。请广大考生和家长 注意防范。 (2)结合所学知识，说说我们应如何防范电信诈骗。（4分) 【传递美好】 近日，央视新闻、人民日报相继专题报道了河南新乡“豆腐姑娘”李福贵的故事。这个扛 起一家四口生计的农村姑娘，用镜头记录着乡村卖货日常，素不相识的老人端出热气腾腾的 饭菜，她悄悄留下新鲜的菜和点心；她主动帮助腿脚不便的留守老人晾晒麦子…这些超越 “买卖”的真情互动，充满真善美的真实乡村模样，让无数人为之动容。 越来越多的短视频创作者通过网络传递美好，让人们的生活更幸福，推动社会发展。作 为网络空间的“原住民”，青少年与网络深度共融共生，我们的网络行为和价值观念深刻影响 着网络生态的走向。 (3)如果你是一名创作者，你想深耕哪个领域？创作何种形式的内容传递美好，推动社 会发展？（说出领域+大致拍摄内容）(4分) (A)八年级道德与法治（一）第8页（共8页） 2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 八年级道德与法治（一）参考答案 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题2分，共 50分) 1-5 ACDBC 6-10 CDCAC 11-15 BDDCC 16-20 BADBD 21-25 BDDAB 二、主题活动（共50分） 26.(14分) (1)示例：饮食方面：由吃得饱到现在吃得营养，吃得健康；服饰方面：由单一 色调的粗布衫到现在的色彩鲜艳、品质多样的衣服派别。（答出一例即可，2分） 说明了：社会生活是不断变化发展的；我们的社会生活日新月异；我们的物质生活 水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。（答出一点即可，2分） (2)示例：随地吐痰；乘坐公交车不排队等。（答出两点即可，4分） (3)示例：遵守社会公德，做到文明礼貌、尊重他人、爱护环境；积极参与社会 实践，如志愿服务、公益活动等；努力学习，提升自身素质，为将来服务社会打下基础； 传播正能量，影响和带动身边的人共同进步。（答出三点即可，6分） 27.(12分) (1)示例：我是父母的子女，产生依据：血缘关系；我是小强的同学，产生依据： 业缘关系；我是小刚的老乡，产生依据：地缘关系。（答出两种即可，4分） (2)小华的观点错误（小美的观点正确）。青少年阶段是人的社会化的重要时期， 我们应该养成亲社会行为。亲社会行为促进个人成长和社会进步；有利于我们养成良好 的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖， 使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。（本题答案判断两位学生观点对错的理由可 以是重复的，学生只要明辨小华的观点错误，小美的观点正确，分析答出两点即可，4 分) (3)示例：义卖活动；清除街头小广告；去养老院看望老人等。（答出两点即可， 4分) 28.(12分) (1)我们的成长是不断社会化的过程；父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和 社会的关爱等为我们的成长提供了必要的支持；在社会生活中，我们学习知识，提升能 力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员；我们要树立积极健康的人生观，向好 的榜样学习，汲取社会正能量。（答出两点即可，4分） (A)八年级道德与法治（一）参考答案第1页（共2页） (2)示例：见义勇为；乐于助人；关爱他人等。（答出两点即可，4分） (3)示例：拾金不昧；尊敬师长等。（答出两点即可，2分）通过在社会生活中学 习生活技能、学习行为规范、学习扮演社会角色发展起来的。（言之有理即可，2分） 29.(12分) (1)示例：学会选择网络信息。互联网上信息无限，而我们的时间和精力有限， 我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊 信息上浪费精力，学会“信息节食”；我们也不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢 在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。（答出两点即可，4分） (2)示例：我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息 止于智者；关注官方信息。及时关注行业或部门发布的信息；向他人求助。对于无法辨 别真假的信息，可以向家长、老师和专家求助；不轻信陌生链接、二维码，拨打110 或通过国家反诈中心APP举报等。（答出两点即可，4分） (3)示例：文旅类：短视频助力家乡文旅；生活类：记录普通家庭的温暖瞬间； 科技类：普及生活中的科技知识等。（种类2分，内容2分，答出一个角度即可） (A)八年级道德与法治（一）参考答案第2页（共2页）2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 八年级道德与法治（一）答题卡 姓 名 淮考证号 准考证号」 0▣0四O ▣力四工中卫口中卫工中▣ 考 号 刃2习2四2刃习四四刃习习 幻幻I 4口4四44四4口4四四口 条形码粘贴区域 班 级 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 66幻666四6)6066幻6 考 场 4 刀刀四▣刀列 XXXXKK XX 座位号」 99999]9999 试卷类型 A▣ B▣ 缺考标记（禁止考生填涂）口 1.选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干净，不留痕迹。 填 意事项 2.非选择题必须使用黑色签字笔书写，笔迹清楚。 正确填涂 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域，以及在草稿纸和试题上的答案均无效。 ■ 请保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 例 第一部分 选择题（共50分） A [B]C]D] 6 A B]CD 11▣BGD 16A□ BIGD□ 2 [A]Bc [A][B][CD 12 A [B C]D 17 A B C 3 AB c DI 8 四BI( D 13 A BC D 18 LA [B C 四 4 [A][B C D] 9 LA B]C]D 14四BD 19☑D 5 A□B]CD 10AIB]CD☐ 15 [A [B]C D 20AIBG9D四 21 A][BC [D 22▣BD 23 LA [B][C D] 24▣BD▣ 25 LA]B]C D] 第二部分非选择题（共50分） 二、主题活动（共50分） 26.(14分)(1) (4分) (2) (4分) (A)八年级道德与法治（一）答题卡第1页共2页 丝并单乙嵬斗骚名（一）兴米气彰卿游书V(V) (竹) (E) (g) (z) (书) ()(:)~6Z (g) (E) (:) (z) () ()(gZ1)·8z (9) (E) (g) (z) (:) (I)(I）·Lz (99) (E) 壬苦易佣每冈易邦避‘易联R群匠巢2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 八年级道德与法治（一）参考答案 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题2分，共 50分) 1-5 ACDBC 6-10 CDCAC 11-15 BDDCC 16-20 BADBD 21-25 BDDAB 二、主题活动（共50分） 26.(14分) (1)示例：饮食方面：由吃得饱到现在吃得营养，吃得健康；服饰方面：由单一 色调的粗布衫到现在的色彩鲜艳、品质多样的衣服派别。（答出一例即可，2分） 说明了：社会生活是不断变化发展的；我们的社会生活日新月异；我们的物质生活 水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。（答出一点即可，2分） (2)示例：随地吐痰；乘坐公交车不排队等。（答出两点即可，4分） (3)示例：遵守社会公德，做到文明礼貌、尊重他人、爱护环境；积极参与社会 实践，如志愿服务、公益活动等；努力学习，提升自身素质，为将来服务社会打下基础； 传播正能量，影响和带动身边的人共同进步。（答出三点即可，6分） 27.(12分) (1)示例：我是父母的子女，产生依据：血缘关系；我是小强的同学，产生依据： 业缘关系；我是小刚的老乡，产生依据：地缘关系。（答出两种即可，4分） (2)小华的观点错误（小美的观点正确）。青少年阶段是人的社会化的重要时期， 我们应该养成亲社会行为。亲社会行为促进个人成长和社会进步；有利于我们养成良好 的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖， 使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。（本题答案判断两位学生观点对错的理由可 以是重复的，学生只要明辨小华的观点错误，小美的观点正确，分析答出两点即可，4 分) (3)示例：义卖活动；清除街头小广告；去养老院看望老人等。（答出两点即可， 4分) 28.(12分) (1)我们的成长是不断社会化的过程；父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和 社会的关爱等为我们的成长提供了必要的支持；在社会生活中，我们学习知识，提升能 力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员；我们要树立积极健康的人生观，向好 的榜样学习，汲取社会正能量。（答出两点即可，4分） (A)八年级道德与法治（一）参考答案第1页（共2页） (2)示例：见义勇为；乐于助人；关爱他人等。（答出两点即可，4分） (3)示例：拾金不昧；尊敬师长等。（答出两点即可，2分）通过在社会生活中学 习生活技能、学习行为规范、学习扮演社会角色发展起来的。（言之有理即可，2分） 29.(12分) (1)示例：学会选择网络信息。互联网上信息无限，而我们的时间和精力有限， 我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊 信息上浪费精力，学会“信息节食”；我们也不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢 在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。（答出两点即可，4分） (2)示例：我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息 止于智者；关注官方信息。及时关注行业或部门发布的信息；向他人求助。对于无法辨 别真假的信息，可以向家长、老师和专家求助；不轻信陌生链接、二维码，拨打110 或通过国家反诈中心APP举报等。（答出两点即可，4分） (3)示例：文旅类：短视频助力家乡文旅；生活类：记录普通家庭的温暖瞬间； 科技类：普及生活中的科技知识等。（种类2分，内容2分，答出一个角度即可） (A)八年级道德与法治（一）参考答案第2页（共2页）2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 八年级道德与法治（一) 题号 总分 得分 注意事项：本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，满分100分。 考试时间90分钟。请将第一部分的答案填写在题后相应的答题栏内。 第一部分（选择题共50分） 得分 评卷人 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。 每小题2分，共50分) 1.暑假期间，小宁与父母前往北京旅游。他们在天安门广场观看升旗仪式，感受身为中 国人的骄傲与自豪；他们来到中关村，近距离感受科技魅力…这体现了 () A.社会生活异彩纷呈，绚丽多彩 B.旅游是我们认识社会的唯一途径 C.社会生活需要我们共同去维护 D.社会生活是不断发展的 2.“五一”假期，中学生小利过得非常充实。与父母一起去敬老院帮助老人打扫卫生，体 会劳动的苦与乐；与同学一起参观了甘肃历史博物馆，被厚重的历史文化深深震撼；参加社 区组织的垃圾分类活动，在活动中深刻地感受到保护环境的重要性。小利了解社会生活的方 式是 () A.旅游参观 B.学校学习 C.社会实践 D.休闲娱乐 3.我们走出校门、走出课堂、走向社会，到社会的大课堂去见识世面。参与社会大课堂 有利于 () ①增长见识 ②尽早参加工作 ③热爱生活 ④树立正确的价值观 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 4.社会生活是在公共空间展开的，具有公共性。下列能体现社会生活具有公共性的是 () A.小华在家学习烹饪 B.市民使用共享单车 C.工厂引进机器人生产 D.商场商品琳琅满目 5.“沙是散的，堆积起来就是无垠的沙漠；水是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；风是 散的，汇聚起来就是威力无穷的风暴。”由此可见，个人与社会的关系是 () ①社会的发展离不开每个人的努力 ②人能脱离社会而孤立存在 (A)八年级道德与法治（一）第1页（共8页） ③个人的成长离不开社会提供的条件 ④社会的发展只取决于个人 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 6.在道德与法治课上，老师说道：“我们每个人最好都不要离开社会，在社会中，有诸 多便利，离开社会，有很多不便。”老师这句话的意思是 () A.社会是由人构成的，没有人就没有社会B.社会发展离不开个人 C.社会为我们提供物质支持和精神滋养 D.个人与社会的关系错综复杂 7.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。下列社会关系的对应中，正确的是 () ①妈妈和同事小张阿姨一业缘关系 ②爸爸和姑姑—业缘关系 ③文叔和老乡小梅—地缘关系 ④我和我的亲弟弟一血缘关系 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.①③④ 8,“新时代好少年”连嘉慧在家里是个好妹妹、好孙女，她细心照顾先天性脑瘫的哥哥和 年迈的奶奶；在学校，连嘉慧勤奋刻苦，帮助学习上有困难的同学，是老师眼里的好学生。 这说明了 () A.社会关系是由血缘关系确定的 B.每个身份的角色定位都是一样的 C.人的身份是在社会关系中确定的 D.社会关系会有所不同，但身份不变 9.公益广告语：“每人进步一小步，社会进步一大步。”下列对这句话的理解正确的是 () A.社会的存在和发展，是人们共同努力的结果 B,个人是社会中的人，个人不能离开社会 C.社会决定个人进步，个人影响社会发展 D.社会为个人的生存和发展提供必要条件 10.人的成长是不断社会化的过程。社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为 社会人的过程。青少年在社会化的过程中 () ①需要父母的抚育、老师的关爱 ②要认识到社会化是青少年最重要的事情 ③主动认识社会、积极融入社会 ④会迅速成长为合格的社会成员 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 11.父母为我提供衣食；老师帮助我学习；过马路时，交警为我提供安全保障；邮递员 为我送信。这表明 () A.中学生年龄小，不需要为社会做贡献 B.个人的学习、生活都离不开社会 C.只有人人为我，我不用为人人 D.中学生可以离开社会独立存在 (A)八年级道德与法治（一）第2页（共8页) 12.每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。下列中学生的行为中，不能体现从 社会中得到精神滋养的是 () ①李明看到公园里有人踩踏草坪时无动于衷 ②张琳到脱贫村了解该村脱贫攻坚的历程 ③晓鹏在厕所看到别人抽烟自己也学着抽 ④子轩利用周末时间到博物馆当小讲解员 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 13.青少年正处于人生发展的重要时期，要积极投身社会活动。以下属于在社会生活中 获得的技能或能力的是 () ①生活技能 ②劳动技能 ③沟通能力 ④学习能力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 14.“假如你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每个人还是一个苹果；假如我 有一个思想，你有一个思想，我们彼此交换，每个人就会有两个甚至更多的思想。”对此，下 列理解正确的是 () ①分享是把自己的东西与他人共同享受，意味着失去 ②把自己的知识和经验与他人分享和交流，会有新的提高和收获 ③在社会生活中我们要学会分享 ④学会分享有利于塑造健康的人格 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 15.某市在2025年3月5日学雷锋纪念日”活动中，组织师生在学校、社区等地开展“弘 扬新时代雷锋精神”志愿者服务活动。该活动旨在 () ①让学生在社会课堂中成长，养成亲社会行为 ②帮助学生提高社会实践能力，决定人生方向 ③引导学生主动关心社会，积极融入社会 ④提高学生的学习效率，积累更多考试技巧 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 16.亲社会行为是人在社会化过程中形成的。以下行为中属于亲社会行为的是() ①主动关注、了解社会问题，积极建言献策 ②同情和关心遭遇挫折、不幸的人 ③对处于困境和危难的人能伸出援助之手 ④增强忧患意识，优先考虑个人的前途命运 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 17.在网络上可以结交国内的网友，也可以结交国外的网友；在学习之余，可以上网聊 聊天，遇到问题还可以在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。这说明 () ①网络促进了人际交往 ②网络便利了人们的生活 ③只有网络能为我们寻找到好朋友 (A)八年级道德与法治（一）第3页（共8页） ④网络决定着我们未来的发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 18.互联网助力乡村振兴：流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”。 由此可见，网络能 () A.快速消除城乡差距 B.打破人际交往的时空限制 C.促进民主政治进步 D.促进传统产业转型升级 19.2025春节前夕，DeepSeek通用人工智能系统正式上线，其应用场景覆盖教育、生活 服务等领域。学生使用后反馈其具有“真人互动感”，能通过语音指令解答学科难题、生成个 性化学习方案，普通用户可通过该系统实时查询年货物流、规划春运路线。此外，DeepSeek 还与多家企业合作，优化供应链管理，提升生产效率，推动智能家居、虚拟旅游等新兴产业 发展。该材料表明，网络 () ①丰富日常生活，带来诸多便利 ②具有虚拟性，阻碍了人际交往 ③提升经济发展水平 ④丰富民主形式和拓宽民主渠道 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 20.2025年全国“两会”期间，人大代表、政协委员通过电子邮件、微博等渠道加强与民 众互动；民众通过网络积极建言献策，参与政治生活。这说明 () ①网络疏远了人与人之间的距离 ②网络加速创新资源的融合 ③网络畅通人们参与社会治理的渠道 ④网络保障了人们的知情权、参与权、表达权和监督权 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 21.政务服务“一网通办”，群众积极留言，大大方便了人民的生活。这体现了() A.网络推动社会进步，成为公民办理政务的唯一途径 B.网络改进了社会治理方式，促进民主政治的进步 C.网络推动生产方式的变革 D.网络使地球变成地球村，人与人近在咫尺 22.利用电脑、摄像头等就能实现省级医院专家与偏远地区患者远程连线，患者不出远 门就能享受优质的医疗服务。近年来，这种“远程医疗平台”已经在全国推广。该平台的推广 () ①能保证所有人都享受到优质的医疗服务 ②能有效缓解我国医疗资源分布不均的状况 ③可以减轻偏远地区患者长途奔波求医看病之苦 ④体现了互联网超越时空限制的独特优势 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ (A)八年级道德与法治（一）第4页（共8页) 23.右图漫画给我们中学生的启示是 ①要对自己的网络言论负责，不制造、不传播谣言 ②可以在网络上自由地发表未经证实的信息 公安机 ③要依法举报、严厉打击网络谣言 ④要学会辨析网络信息，自觉抵制网络谣言 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 24.常某皓传播“人员溺亡”网络谣言，被警方核实后以扰乱社会公共秩序对其处以行政 处罚。网络谣言层出不穷，不仅危害了国家信息安全，影响了社会安定，也给公众带来了巨 大困扰。对此，下列说法正确的是 () ①网络信息良莠不齐，要努力营造清朗空间 ②网络世界中，个人隐私不容易被侵犯 ③网络信息有真有假，要提高警惕，防止被骗 ④网络弊大于利，要敬而远之，避免受到网络的困扰和危害 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 25.某校开展了“传播网络正能量，培育向上向善的网络文化”主题活动，同学们积极参 与。下列行为符合该活动主题的是 () ①小贤通过短视频平台为震区救援人员点赞 ②小阳在网络营销的诱导下，不断给某游戏充值 ③小强在微博上发表反对性别歧视的行动倡议 ④小北编造某地发生重大暴力事件的谣言并发布在朋友圈 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 第二部分（非选择题共50分） 得分 评卷人 二、主题活动（共50分） 26.【社会百花筒】（14分) 社会生活在不断地变迁。在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、 电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越高效；在交通工具上，人们出行更加舒 (A)八年级道德与法治（一）第5页（共8页) 适、便捷，“千里江陵一日还”成为现实。 (1)你还知道社会生活哪些方面的变化？（试举一例）该变化说明了什么？(4分) 社会乱象：高铁小孩吵闹无人管，乘客劝阻反遭白眼；街心公园是市民散步乘凉的好去 处，但最近总能看到一些人脱掉鞋子和袜子躺在公共板凳上，影响其他市民休息。 (2)公共空间是大家共同享有的，但总有很多不文明的行为发生，影响整体的环境。请 列举两例你在生活中看到过的不文明现象。(4分) (3)为了让社会生活更美好，你能做些什么？(6分) 27.【养成亲社会行为】(12分) 我们都是社会的一员。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，每个人都是 社会这张“大网”上的一个“结点”。 (1)请说说你在社会中的两种不同身份，并指出这两种不同身份产生的依据。(4分) 因“村超”出圈的小城一贵州榕江遭遇超30年一遇的洪水。洪水过后，一位8岁小球迷 穿着“村超”球衣在街道上清理垃圾和淤泥的身影引发关注。 针对救灾中的青少年身影，同学们展开讨论： 小华：学生的主要任务是学习，没有必要去参与救灾。 小美：救灾、重建是全社会共同的责任，学生也应该出一份力。 (2)结合所学知识，请你任选一个观点进行评析。（4分) (A)八年级道德与法治（一)第6页（共8页） (3)微公益将人们微不足道的爱心汇集起来，形成了一股强大的社会力量。作为中学生 的我们可以参与的微公益有哪些？(4分) 28.【在社会中成长】(12分) 《论语》有言：“性相近也，习相远也。”其中“性”指先天本性，“习”指后天环境与习惯。 这句话的意思是：人类初始的纯真本性是相近的，但受后天教化、环境影响，逐渐形成差异。 (1)请结合生活经验和“人的社会化”的相关知识，谈谈你对这句话的理解。(4分) 以下是小南搜集到的身边的少年们的闪耀时刻： 小刚：帮助老人推车 小利：为受伤男子拔打急救电话 小华：帮助老人捡空瓶 小勇：坚持三年背患病同学上学 (2)你在这些少年们的身上看到了哪些道德品质？(4分) (3)你认为自己具有哪些优秀的道德品质？说说是如何发展起来的。(4分) 29.【传递网络正能量】(12分) 【刷视频陷怪圈”】 打开短视频平台，说好的“就刷十分钟”，结果不知不觉就过去了两个小时，想做的事 情忘记做。 明明累到想睡觉，却忍不住再看“最后一个”，指尖的“划动惯性”刹不住车。 在算法的推荐下，只能看到喜欢的内容，思维固化，视野狭窄。 (A)八年级道德与法治（一）第7页（共8页） (1)面对“划动惯性”刹不住车，我们应该如何打破怪圈？(4分) 【电信诈骗】 中考后收到“查分“作弊”短信： 近期，山东烟台部分考生家长收到“山东招生办”短信，称考生因“捡笔作弊”需交补考 费或付费“可提前查分、填志愿”。 真相：经核查，此类信息均为电信诈骗；凡是声称“监测到考场偷看“提前查分“提供 内部指标“付费提前录取“助学金补贴”等，都是中考后电信诈骗套路。请广大考生和家长 注意防范。 (2)结合所学知识，说说我们应如何防范电信诈骗。（4分) 【传递美好】 近日，央视新闻、人民日报相继专题报道了河南新乡“豆腐姑娘”李福贵的故事。这个扛 起一家四口生计的农村姑娘，用镜头记录着乡村卖货日常，素不相识的老人端出热气腾腾的 饭菜，她悄悄留下新鲜的菜和点心；她主动帮助腿脚不便的留守老人晾晒麦子…这些超越 “买卖”的真情互动，充满真善美的真实乡村模样，让无数人为之动容。 越来越多的短视频创作者通过网络传递美好，让人们的生活更幸福，推动社会发展。作 为网络空间的“原住民”，青少年与网络深度共融共生，我们的网络行为和价值观念深刻影响 着网络生态的走向。 (3)如果你是一名创作者，你想深耕哪个领域？创作何种形式的内容传递美好，推动社 会发展？（说出领域+大致拍摄内容）(4分) (A)八年级道德与法治（一）第8页（共8页）2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 八年级道德与法治（一）答题卡 姓 名 淮考证号 准考证号 0▣0四O ▣面四中中四口中口工中▣ 考 号 刃2习2四2刃习四四刃习习 幻幻I 4口4四44四4口4四 条形码粘贴区域 班 级 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 66幻666四6幻6066幻6 考 场 刀刀四刀列 XXXXKK XX 座位号」 99999]9999 试卷类型 A▣ B▣ 缺考标记（禁止考生填涂）口 1.选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干净，不留痕迹。 填 意事项 2.非选择题必须使用黑色签字笔书写，笔迹清楚。 正确填涂 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域，以及在草稿纸和试题上的答案均无效。 ■ 请保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 例 第一部分 选择题（共50分） A [B]C]D] 6 A B]CD 11 A [B CD 16A□ B CD 2 [A]Bc [A][B][CD 12 A [B C]D 17 A B C 3 AB c DI 8 四BI D 13 A BC D 18 [A][BC 四 4 [A][B C D] 9 LA B]C]D 14四BD 19☑D 5 A□B]CD 10AIB]CD☐ 15 [A [B]C D 20AIBG9D四 21 A][BC [D 22▣BD 23 LA [B][C D] 24▣BD▣ 25 LA]B]C D] 第二部分 非选择题（共50分） 二、主题活动（共50分） 26.(14分)(1) (4分) (2) (4分) (A)八年级道德与法治（一）答题卡第1页共2页 请勿超出矩形框作答，超出答题区域的答案无效 (3) (6分) 27.(12分)(1) (4分) (2) (4分) (3) (4分) 28.(12分)(1) (4分) (2) (4分) (3) (4分) 29.(12分)(1) (4分) (2) (4分) (3) (4分) (A)八年级道德与法治（一）答题卡第2页共2页