物理（苏科版）-2025-2026学年九年级上学期学业能力评鉴一（第一次月考）

2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 九年级物理（一） 题 号 二 三 四 总分 得分 注意事项：本试卷分第一部分和第二部分，全卷满分80分，考试时间80分钟。请将答 案填写在题后相应的位置。 第一部分（选择题 共20分)》 得分 评卷人 一、选择题（共10小题，每小题2分，计20分。每小题只有一个选项 是符合题意的) 1,赛龙舟是端午节的民俗活动。下列工具在使用时与船桨所属杠杆类型相同的是（) A.订书器 B.瓶起子 C.筷子 D.托盘天平 2.如图所示，园艺工人在修剪枝条。下列是关于园艺剪的使用，说法正确的是（) A.园艺剪对枝条的压力是阻力 B.在图示状态使用时园艺剪是费力杠杆 C.把枝条往园艺剪的轴处靠近是为了省力 D.把枝条往园艺剪的轴处靠近是为了增大阻力臂 (第2题图) 3.学校大门口的球形石墩需要挪动一下位置，下列操作中，你认为最省力的是( 桩 4.小明用如图所示的装置提升重力为400N的物体，使其匀速上升，不计摩擦、绳重和 滑轮自重。下列说法正确的是 () A.两个滑轮均为动滑轮 B.小明对绳子的拉力为200N C.人将绳子拉过0.5m,物体上升1.5m D.利用此装置既可以省力，又可以省距离 5.对功的理解，下列说法中正确的是 (第4题图) A.作用在物体上的力越大，力做的功越多 B.物体通过的路程越长，作用力做功越多 C.有力作用在物体上并且物体移动了一段距离 D.物体在力的作用下，沿力的方向移动了一段距离，则力对物体做了功 6.以下情境中人对物体做功的是 A.推桌子未推动 B.搬石头未搬起 C.提着水桶上楼 D.举着杠铃静止 （江苏科技)九年级物理（一）第1页（共6页） 7.在粗糙水平面上有一物体，用力拉这个物体沿直线运动了一段距离，拉力所做的功为 W；在光滑水平面上有另一个物体，现仍用等大的力拉这个物体沿直线运动了同样一段路程， 拉力所做的功为W2,则 () A.W=W, B.W>W, C.W<W, D.以上三种情况都有可能 8.有两台不同的发动机，甲的功率为82.4kW,乙的功率为75kW,下列关于这两台发 动机说法正确的是 () A.甲做功一定比乙快 B.甲做的功一定比乙的多 C.甲做功不一定比乙快 D.比较做功所用时间，甲一定比乙少 9.登楼梯比赛时，八年级某同学从底楼匀速登上五楼，共用了60$，该同学登楼时克服 重力做功的功率最接近 () A.500W B.100W C.50W D.10W 10.小明要把一个质量为120kg的重物搬到高度为1m的车上，为了省力，他用5m的 木板搭了一个斜面，如图所示。用400N的推力用时10s将重物匀速推到车上，在使用斜面 的过程中(g取I0Nkg),下列说法正确的是 A.重物在斜面上受到的摩擦力为400N m B.小明对重物做了2000J的功 51m C.小明对重物做功的功率为120W (第10题图) D.此简易斜面装置的机械效率为80% 题号 2 3 5 6 > 8 9 10 得分 第二部分（非选择题共60分） 得分 评卷人 二、填空与作图题（共6小题，计18分） 11.(2分)在2025年春晚《秧BOT》节目中，某机器人以10W的功率将手绢竖直举 起，用时0.8s,举起高度为0.5m。则机器人对手绢做的功为」 J,施加的力为 N 12.(3分)如图-1所示是用于松紧内六角螺丝的扳手，其中AB>BC,其使用方法如图 -2、图-3所示。该工具属于简单机械中的 ,使用时会 (选填“费力”或省力”)， (选填“图-2”或图-3”)中的方法可以更轻松地拧动螺丝。 图-1 图-2 图-3 (第12题图) 13.(3分)人的脊柱起着支撑头部的作用，长时间低头会对颈椎造成损伤，人低头时 头部的脊椎可以看作一个 (选填“省力”或“费力”）杠杆。人在低头过程中，头部的 （江苏科技)九年级物理（一）第2页（共6页） 重力的力臂 (选填“增大“减小”或“不变”)，从而使颈部肌肉群对后颅向下的拉力增 大，颈椎所受的压力也会增大；结合以上分析，给出一条保护颈椎健康的合理建议： 、 14.(3分)使用机械做功给人们带来了很多方便， (选填“有”或“没有”)机械效 率为100%的机械，用一个动滑轮在3s内将一个重200N的物体向上匀速提升2，若拉力 为150N,则拉力的功率为W,这个动滑轮的机械效率为 (结果保留至0.1%)。 15.(3分)王奶奶家住在三楼，每层楼高3m,她在网上买了一个100N的西瓜。体重 400N的快送员小明用了10秒就把西瓜从楼下送到了她家中。在这个过程中，快送员小明一 共做功 J,他做功的机械效率为 一，如果小明的体重更大些，那么他的机械效 率就会 (选填“增大“减小”或“不变”)。 16.(4分)(1)如图-1所示，请在图中画出动力F的力臂1。 (Φ 7777777 77777777 力 图 图-2 (第16题图) (2)请组装如图-2所示滑轮组，使绳子自由端所受拉力F的方向竖直向上。 得分 评卷人 三、实验与探究题（共4小题，计22分） 17.(6分)同学们共同研究滑轮和滑轮组的特点： 弹簧测力 计移动距 0.6N 0 离为30cm 物休上升高 物休匀速 度为10cm 上升测 =1N 力计示数 G海=1N 亭C-2N 图-1 图-2 图-3 (第17题图) (1)他们研究定滑轮特点时，做的实验如图-1所示，据此可证明：使用定滑轮可以 ,但不可以 (2)他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如图-2所示。据此可知，使 用动滑轮可以 ,但不可以 (3)组装滑轮组时，他们想：利用滑轮组提升重物能否省力呢？为此，他们进行的实验 如图-3所示，物体的重力为2N,测力计的示数为0.8N,由图可知，利用滑轮组提升重物能 ,如果物体被提升的速度是0.2m/s,绳子自由端移动的速度是 m/s. 18.(4分)小明做“测滑轮组机械效率”的实验装置如图所示，实验中的部分数据如表所 示。 (江苏科技)九年级物理（一）第3页（共6页） 实验 钩码重 钩码上升的 自由端 自由端移动 机械效 序号 G物/N 高度h/cm 拉力FN 的距离s/cm 率7 1 2 10 0.9 30 74.1% 2 4 10 1.6 30 83.3% 3 6 10 2.2 30 ① 图- (第18题图) 6 10 1.9 40 78.9% (1)表中①填 (结果保留至0.1%)。 (2)第4次实验中，滑轮组的额外功是 (3)可以判断出第4次实验是用 (选填“图-1”或“图-2”）装置进行的。 (4)根据表中数据，提出一种提升滑轮组机械效率的方法： 19.(6分)在研究杠杆的平衡条件的实验中，张华同学发现杠杆的位置如图-1所示。 (1)张华应将右侧和左侧的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调整。使杠杆在水平位置平衡， 这样做的目的是 (2)在杠杆的两侧挂上钩码后，仍要使杠杆在 水平位置平衡（如图-2所示），这样做的目的是为 图- 图-2 (第19题图) 了 (3)某同学记录的三次实验数据如表所示，这三次实验数据中有一次是错误的，错误数 据的实验次数是 造成错误的原因可能是 实验次数 动力FN 动力臂Lm 阻力FN 阻力臂L2/m 1 2.0 0.04 4.0 0.02 2 1.0 0.02 0.5 0.01 3 2.5 0.03 1.5 0.05 (4)由正确实验结果可得，杠杆的平衡条件是 20.(6分)杆秤是我国古老的称量工具，映射出古代劳动人民的聪明才智，现今的某 些场合仍在使用。物理课上，同学们制作了简易杆秤并进行了以下实践学习。 提钮 秤杆 凸秤砣 秤盘 图-1 图-2 【结构认识】 (第20题图) (1)如图-1，用一根长度约为40cm的木制筷子作为秤杆，把空小盆系在A点作为秤盘， 在B点系一根线作为提纽。 (江苏科技)九年级物理（一）第4页（共6页） (2)用细线系一个20g的钩码作为秤砣，调节秤砣的位置使秤杆在水平位置平衡，这 时秤砣细线在秤杆上的位置为秤的定盘星O,将此位置标记为0g。此时，秤杆相当于杠杆， B点是杠杆的 【原理探究】 (4)如图-1，在秤盘中逐个添加砝码并调节秤砣细线的位置，使秤杆重新在水平位置平 衡，标记每次秤砣细线在秤杆上的位置C和对应的质量，把测量的数据填入表格中。 秤盘和砝码总质量/g 36 56 76 96 AB之间的距离/cm 5 秤砣的质量/g 20 20 20 20 BC之间的距离/cm 9 14 19 (4)参照图-2，把秤盘对秤杆施加的拉力记为动力F,AB之间的距离记为1，秤砣对 秤杆施加的拉力记为F,BC之间的距离记为2，分析表中数据可知： ①当F、F、1、I2满足 的关系时，秤杆平衡； ②表格▲处应填入的数据是 (5)实验时，调节秤杆在水平位置平衡，目的是便于 【刻度标注】 给图-1的杆秤标注刻度，使其称量的分度值为1g,做法如下： (6)确定杆秤的定盘星O。 (7)在秤盘中放100g砝码，手提提纽，调节20g秤砣的位置使秤杆平衡，标记秤砣细 线在秤杆上的位置C,并记为100g。 (8)在定盘星O到C之间均匀地画上 条刻度线，每一格就表示1g。 【改进优化】 (9)同学们发现，标注刻度时，刻度线的间距太小。针对这一问题，在保证称量的分度 值不变的情况下，请提出一个解决方案： 得分 评卷人 四、综合题（共3小题，计20分） 21.(4分)如图所示是运载集装箱时的简化图。现将重为2×105N的集装箱由A点匀速 提升至B点，用时10s,再水平向左移动10s到C点，其中AB=6m,BC=10m,求： (1)从A到B过程中拉力做的功； (2)从A到C过程中，拉力做功的功率。 10n (第21题图) （江苏科技)九年级物理（一）第5页（共6页） 22.(8分)如图所示，重500N的工人师傅用120N的拉力，使重力为300N的物体以 0.1m/s的速度匀速提升。（不计绳重及摩擦）求： (1)5s内绳子自由端移动的距离； (2)动滑轮的重力； (3)若绳子所能承受的最大拉力为600N,则工人师傅所能提起的最大物重是多少？ LLLLAUUU 5 G (第22题图) 23.(8分)如图-1所示是被称为城市“蜘蛛人”的高空作业师傅，他们使用的拉索模型如 图-2所示，已知吊篮的质量为30kg;工人以及工具的总重为720N,绳子自由端的拉力F大 小为400N。在拉力F的作用下，吊篮在10s内上升了2m,不计绳重和摩擦，g-10N/kg。 求： (1)工人和工具重力做的有用功； (2)拉力F做功的功率； (3)整个滑轮组的机械效率。 七砂固定架 一吊篮 图-1 图-2 (第23题图) （江苏科技)九年级物理（一）第6页（共6页）2025—2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 九年级物理（一）答题卡 姓 名 淮考证号 准考证号 00☑0□0□000 卫▣口卫卫卫▣卫口卫卫口 考 号 22习222222222 幻幻 条形码粘贴区域 班 级 四④④四四④幻④④四 幻和幻团 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 考 场 66▣6▣66 四四四 88888]888888 座位号 刃习四刃刃☑刃习习四 试卷类型A口 B口 缺考标记（禁止考生填涂）口 1.选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干净，不留痕迹。 填 意事项 2.非选择题必须使用黑色签字笔书写，笔迹清楚。 正确填涂 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域，以及在草稿纸和试题上的答案均无效。 样 ■ 请保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 例 选择题（共20分） 1 ABCD 6 LA [B C D 2 [A][B]C][D] 7 AOB□C D] 3 A][B C D] 8 AB C D四 4 [A B]CD 9 ABCD 5 [A B]CD 10B D 非选择题（共60分） 二、 填空与作图题（共6小题，每空1分，每图2分，计18分） 11. 12 13. 14. 15 16.(1) (2) 7777777 三、实验与探究题（共4小题，计22分） 17.(6分)(1) (2) (3) 18.(4分)(1) (2) (3) (4) 19.(6分)(1) (2) (江苏科技)九年级物理（一）答题卡第1页共2页 请勿超出矩形框作答，超出答题区域的答案无效 (3) (4) 20.(6分)(2) (4)① ② (5) (8) (9) 四、综合题（共3小题，计20分） 21.(4分) 10m 。oo (第21题图) 22.(8分) LLLLLLE 恤 G T1771717T7177777177T177 (第22题图) 23.(8分) F一定架 一吊篮 图-1 图-2 (第23题图) (江苏科技)九年级物理（一）答题卡第2页共2页2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 九年级物理（一） 题 号 二 三 四 总分 得分 注意事项：本试卷分第一部分和第二部分，全卷满分80分，考试时间80分钟。请将答 案填写在题后相应的位置。 第一部分（选择题 共20分)》 得分 评卷人 一、选择题（共10小题，每小题2分，计20分。每小题只有一个选项 是符合题意的) 1,赛龙舟是端午节的民俗活动。下列工具在使用时与船桨所属杠杆类型相同的是（) A.订书器 B.瓶起子 C.筷子 D.托盘天平 2.如图所示，园艺工人在修剪枝条。下列是关于园艺剪的使用，说法正确的是（) A.园艺剪对枝条的压力是阻力 B.在图示状态使用时园艺剪是费力杠杆 C.把枝条往园艺剪的轴处靠近是为了省力 D.把枝条往园艺剪的轴处靠近是为了增大阻力臂 (第2题图) 3.学校大门口的球形石墩需要挪动一下位置，下列操作中，你认为最省力的是( 桩 4.小明用如图所示的装置提升重力为400N的物体，使其匀速上升，不计摩擦、绳重和 滑轮自重。下列说法正确的是 () A.两个滑轮均为动滑轮 B.小明对绳子的拉力为200N C.人将绳子拉过0.5m,物体上升1.5m D.利用此装置既可以省力，又可以省距离 5.对功的理解，下列说法中正确的是 (第4题图) A.作用在物体上的力越大，力做的功越多 B.物体通过的路程越长，作用力做功越多 C.有力作用在物体上并且物体移动了一段距离 D.物体在力的作用下，沿力的方向移动了一段距离，则力对物体做了功 6.以下情境中人对物体做功的是 A.推桌子未推动 B.搬石头未搬起 C.提着水桶上楼 D.举着杠铃静止 （江苏科技)九年级物理（一）第1页（共6页） 7.在粗糙水平面上有一物体，用力拉这个物体沿直线运动了一段距离，拉力所做的功为 W；在光滑水平面上有另一个物体，现仍用等大的力拉这个物体沿直线运动了同样一段路程， 拉力所做的功为W2,则 () A.W=W, B.W>W, C.W<W, D.以上三种情况都有可能 8.有两台不同的发动机，甲的功率为82.4kW,乙的功率为75kW,下列关于这两台发 动机说法正确的是 () A.甲做功一定比乙快 B.甲做的功一定比乙的多 C.甲做功不一定比乙快 D.比较做功所用时间，甲一定比乙少 9.登楼梯比赛时，八年级某同学从底楼匀速登上五楼，共用了60$，该同学登楼时克服 重力做功的功率最接近 () A.500W B.100W C.50W D.10W 10.小明要把一个质量为120kg的重物搬到高度为1m的车上，为了省力，他用5m的 木板搭了一个斜面，如图所示。用400N的推力用时10s将重物匀速推到车上，在使用斜面 的过程中(g取I0Nkg),下列说法正确的是 A.重物在斜面上受到的摩擦力为400N m B.小明对重物做了2000J的功 51m C.小明对重物做功的功率为120W (第10题图) D.此简易斜面装置的机械效率为80% 题号 2 3 5 6 > 8 9 10 得分 第二部分（非选择题共60分） 得分 评卷人 二、填空与作图题（共6小题，计18分） 11.(2分)在2025年春晚《秧BOT》节目中，某机器人以10W的功率将手绢竖直举 起，用时0.8s,举起高度为0.5m。则机器人对手绢做的功为」 J,施加的力为 N 12.(3分)如图-1所示是用于松紧内六角螺丝的扳手，其中AB>BC,其使用方法如图 -2、图-3所示。该工具属于简单机械中的 ,使用时会 (选填“费力”或省力”)， (选填“图-2”或图-3”)中的方法可以更轻松地拧动螺丝。 图-1 图-2 图-3 (第12题图) 13.(3分)人的脊柱起着支撑头部的作用，长时间低头会对颈椎造成损伤，人低头时 头部的脊椎可以看作一个 (选填“省力”或“费力”）杠杆。人在低头过程中，头部的 （江苏科技)九年级物理（一）第2页（共6页） 重力的力臂 (选填“增大“减小”或“不变”)，从而使颈部肌肉群对后颅向下的拉力增 大，颈椎所受的压力也会增大；结合以上分析，给出一条保护颈椎健康的合理建议： 、 14.(3分)使用机械做功给人们带来了很多方便， (选填“有”或“没有”)机械效 率为100%的机械，用一个动滑轮在3s内将一个重200N的物体向上匀速提升2，若拉力 为150N,则拉力的功率为W,这个动滑轮的机械效率为 (结果保留至0.1%)。 15.(3分)王奶奶家住在三楼，每层楼高3m,她在网上买了一个100N的西瓜。体重 400N的快送员小明用了10秒就把西瓜从楼下送到了她家中。在这个过程中，快送员小明一 共做功 J,他做功的机械效率为 一，如果小明的体重更大些，那么他的机械效 率就会 (选填“增大“减小”或“不变”)。 16.(4分)(1)如图-1所示，请在图中画出动力F的力臂1。 (Φ 7777777 77777777 力 图 图-2 (第16题图) (2)请组装如图-2所示滑轮组，使绳子自由端所受拉力F的方向竖直向上。 得分 评卷人 三、实验与探究题（共4小题，计22分） 17.(6分)同学们共同研究滑轮和滑轮组的特点： 弹簧测力 计移动距 0.6N 0 离为30cm 物休上升高 物休匀速 度为10cm 上升测 =1N 力计示数 G海=1N 亭C-2N 图-1 图-2 图-3 (第17题图) (1)他们研究定滑轮特点时，做的实验如图-1所示，据此可证明：使用定滑轮可以 ,但不可以 (2)他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如图-2所示。据此可知，使 用动滑轮可以 ,但不可以 (3)组装滑轮组时，他们想：利用滑轮组提升重物能否省力呢？为此，他们进行的实验 如图-3所示，物体的重力为2N,测力计的示数为0.8N,由图可知，利用滑轮组提升重物能 ,如果物体被提升的速度是0.2m/s,绳子自由端移动的速度是 m/s. 18.(4分)小明做“测滑轮组机械效率”的实验装置如图所示，实验中的部分数据如表所 示。 (江苏科技)九年级物理（一）第3页（共6页） 实验 钩码重 钩码上升的 自由端 自由端移动 机械效 序号 G物/N 高度h/cm 拉力FN 的距离s/cm 率7 1 2 10 0.9 30 74.1% 2 4 10 1.6 30 83.3% 3 6 10 2.2 30 ① 图- (第18题图) 6 10 1.9 40 78.9% (1)表中①填 (结果保留至0.1%)。 (2)第4次实验中，滑轮组的额外功是 (3)可以判断出第4次实验是用 (选填“图-1”或“图-2”）装置进行的。 (4)根据表中数据，提出一种提升滑轮组机械效率的方法： 19.(6分)在研究杠杆的平衡条件的实验中，张华同学发现杠杆的位置如图-1所示。 (1)张华应将右侧和左侧的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调整。使杠杆在水平位置平衡， 这样做的目的是 (2)在杠杆的两侧挂上钩码后，仍要使杠杆在 水平位置平衡（如图-2所示），这样做的目的是为 图- 图-2 (第19题图) 了 (3)某同学记录的三次实验数据如表所示，这三次实验数据中有一次是错误的，错误数 据的实验次数是 造成错误的原因可能是 实验次数 动力FN 动力臂Lm 阻力FN 阻力臂L2/m 1 2.0 0.04 4.0 0.02 2 1.0 0.02 0.5 0.01 3 2.5 0.03 1.5 0.05 (4)由正确实验结果可得，杠杆的平衡条件是 20.(6分)杆秤是我国古老的称量工具，映射出古代劳动人民的聪明才智，现今的某 些场合仍在使用。物理课上，同学们制作了简易杆秤并进行了以下实践学习。 提钮 秤杆 凸秤砣 秤盘 图-1 图-2 【结构认识】 (第20题图) (1)如图-1，用一根长度约为40cm的木制筷子作为秤杆，把空小盆系在A点作为秤盘， 在B点系一根线作为提纽。 (江苏科技)九年级物理（一）第4页（共6页） (2)用细线系一个20g的钩码作为秤砣，调节秤砣的位置使秤杆在水平位置平衡，这 时秤砣细线在秤杆上的位置为秤的定盘星O,将此位置标记为0g。此时，秤杆相当于杠杆， B点是杠杆的 【原理探究】 (4)如图-1，在秤盘中逐个添加砝码并调节秤砣细线的位置，使秤杆重新在水平位置平 衡，标记每次秤砣细线在秤杆上的位置C和对应的质量，把测量的数据填入表格中。 秤盘和砝码总质量/g 36 56 76 96 AB之间的距离/cm 5 秤砣的质量/g 20 20 20 20 BC之间的距离/cm 9 14 19 (4)参照图-2，把秤盘对秤杆施加的拉力记为动力F,AB之间的距离记为1，秤砣对 秤杆施加的拉力记为F,BC之间的距离记为2，分析表中数据可知： ①当F、F、1、I2满足 的关系时，秤杆平衡； ②表格▲处应填入的数据是 (5)实验时，调节秤杆在水平位置平衡，目的是便于 【刻度标注】 给图-1的杆秤标注刻度，使其称量的分度值为1g,做法如下： (6)确定杆秤的定盘星O。 (7)在秤盘中放100g砝码，手提提纽，调节20g秤砣的位置使秤杆平衡，标记秤砣细 线在秤杆上的位置C,并记为100g。 (8)在定盘星O到C之间均匀地画上 条刻度线，每一格就表示1g。 【改进优化】 (9)同学们发现，标注刻度时，刻度线的间距太小。针对这一问题，在保证称量的分度 值不变的情况下，请提出一个解决方案： 得分 评卷人 四、综合题（共3小题，计20分） 21.(4分)如图所示是运载集装箱时的简化图。现将重为2×105N的集装箱由A点匀速 提升至B点，用时10s,再水平向左移动10s到C点，其中AB=6m,BC=10m,求： (1)从A到B过程中拉力做的功； (2)从A到C过程中，拉力做功的功率。 10n (第21题图) （江苏科技)九年级物理（一）第5页（共6页） 22.(8分)如图所示，重500N的工人师傅用120N的拉力，使重力为300N的物体以 0.1m/s的速度匀速提升。（不计绳重及摩擦）求： (1)5s内绳子自由端移动的距离； (2)动滑轮的重力； (3)若绳子所能承受的最大拉力为600N,则工人师傅所能提起的最大物重是多少？ LLLLAUUU 5 G (第22题图) 23.(8分)如图-1所示是被称为城市“蜘蛛人”的高空作业师傅，他们使用的拉索模型如 图-2所示，已知吊篮的质量为30kg;工人以及工具的总重为720N,绳子自由端的拉力F大 小为400N。在拉力F的作用下，吊篮在10s内上升了2m,不计绳重和摩擦，g-10N/kg。 求： (1)工人和工具重力做的有用功； (2)拉力F做功的功率； (3)整个滑轮组的机械效率。 七砂固定架 一吊篮 图-1 图-2 (第23题图) （江苏科技)九年级物理（一）第6页（共6页） 2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 九年级物理（一）参考答案 一、选择题（共10小题，每小题2分，计20分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1.C2.C3.B4.B5.D 6.C7.A8.A9.B10.B 二、填空与作图题（共6小题，每空1分，每图2分，计18分） 11.8 16 12.轮轴 省力 图-2 13.费力 增大 不要长时间低头 14.没有 200 66.7% 15.3000 20% 减小 16.(1)如图所示 (2)如图所示 777777 7777777 三、实验与探究题（共4小题，计22分） 17.(6分，每空1分) (1)改变力的方向 省力 (2)省力 改变力的方向 (3)省力 0.6 18.(4分，每空1分) (1）90.9% (2)0.16 (3)图-2 (4)增大被提升物体的重力 19.(6分，每空1分) (1)右 消除杠杆重力影响 (2)方便测力臂 (3)2 将动力和阻力记反了（或将动力臂和阻力臂记反了） (4)FL=FL2 20.(6分，每空1分) (2)支点(4)①F1l1=F2l2 ②24 (5)测量力臂 (8)99 (9)减小秤砣的质量（或增大秤盘与提纽的距离） 四、综合题（共3小题，计20分） 21.(4分) 解：(1)集装箱由A点匀速提升至B点始终处于平衡状态，受到的拉力和重力是 一对平衡力，则拉力的大小F=G=2×10N,拉力做的功 W=Fh=2×105N×6m=1.2×106J(2分) (江苏科技)九年级物理（一）参考答案第1页（共2页） (2)集装箱由B点水平向左移动到C点时，拉力是竖直方向，移动的距离是水平 方向上的，即拉力方向没有移动的距离，则B到C的过程中，拉力不做功，则从A到 C过程，拉力做功的功率 P=W=12×10J-6x10w(2分) t10s+10s 22.(8分) 解：(1)由图可知绳子段数=3,5s内物体上升的高度为 h=t=0.1m/s×5s=0.5m(1分) 5s内绳子自由端移动的距离为s=nh=3×0.5m=1.5m(2分) (2)因为不计绳重和摩擦，所以F-G+G立，动滑轮的重力为 n G动=nF-G物=3×120N-300N=60N(2分) (3)虽然绳子所能承受的最大拉力为600N,但工人师傅的重力为500N,所以绳 子自由端所能施加的最大拉力为50ON(1分)，由F=G+C边可得工人师傅所能提起 的最大物重是 G物最大=nF最大-G动=3×500N-60N=1440N(2分) 23.(8分) 解：(1)工人和工具重力做的有用功为 W有=Gh=720N×2m=1440J(2分) (2)由图可知，滑轮组的动滑轮绕绳子的段数=3，拉力F做的总功为 W总=F=Fh=400N×3×2m=2400J(2分) 拉力F做功的功率为P=_2400 =240W(2分) (3)整个滑轮组的机械效率 ,=×100%=140 12W态 ×100%=60%(2分) 2400J （江苏科技)九年级物理（一）参考答案第2页（共2页)■ 2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 九年级物理（一）答题卡 姓 名 淮考证号 准考证号 00☑00□000) 卫卫口卫卫卫▣卫口口卫口 考 号 22222222222 幻幻 条形码粘贴区域 班 级 四④④四四④幻④④四 团 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 考 场 66▣6▣6 四四 88888]888888 座位号 ②四四四四四四 试卷类型A口 B 缺考标记（禁止考生填涂）口 1.选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干净，不留痕迹。 填 意事项 2.非选择题必须使用黑色签字笔书写，笔迹清楚。 正确填涂 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域，以及在草稿纸和试题上的答案均无效。 样 ■ 请保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 例 选择题（共20分） 1 ABCD 6 LA [B C D 2 [A][B]C][D] 7 AOB□C D] 3 A][B C D] 8 AB C D四 4 A B]CD 9 ABCD 5 [A B]CD 10 A B C D 非选择题（共60分） 二、 填空与作图题（共6小题，每空1分，每图2分，计18分） 11. 12. 13. 14. 15 16.(1) (2) 7777777 三、实验与探究题（共4小题，计22分） 17.(6分)(1) (2) (3) 18.(4分)(1) (2) (3) (4) 19.(6分)(1) (2) (江苏科技)九年级物理（一）答题卡第1页共2页 请勿超出矩形框作答，超出答题区域的答案无效 (3) (4) 20.(6分)(2) (4)① ② (5) (8) (9) 四、综合题（共3小题，计20分） 21.(4分) 10m 。oo (第21题图) 22.(8分) LLLLLLE 恤 G 717777T711T7717T11T77 (第22题图) 23.(8分) F一定架 一吊篮 图-1 图-2 (第23题图) (江苏科技)九年级物理（一）答题卡第2页共2页2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 九年级物理（一）参考答案 一、选择题（共10小题，每小题2分，计20分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1.C2.C3.B4.B5.D 6.C7.A8.A9.B10.B 二、填空与作图题（共6小题，每空1分，每图2分，计18分） 11.8 16 12.轮轴 省力 图-2 13.费力 增大 不要长时间低头 14.没有 200 66.7% 15.3000 20% 减小 16.(1)如图所示 (2)如图所示 777777 7777777 三、实验与探究题（共4小题，计22分） 17.(6分，每空1分) (1)改变力的方向 省力 (2)省力 改变力的方向 (3)省力 0.6 18.(4分，每空1分) (1）90.9% (2)0.16 (3)图-2 (4)增大被提升物体的重力 19.(6分，每空1分) (1)右 消除杠杆重力影响 (2)方便测力臂 (3)2 将动力和阻力记反了（或将动力臂和阻力臂记反了） (4)FL=FL2 20.(6分，每空1分) (2)支点(4)①F1l1=F2l2 ②24 (5)测量力臂 (8)99 (9)减小秤砣的质量（或增大秤盘与提纽的距离） 四、综合题（共3小题，计20分） 21.(4分) 解：(1)集装箱由A点匀速提升至B点始终处于平衡状态，受到的拉力和重力是 一对平衡力，则拉力的大小F=G=2×10N,拉力做的功 W=Fh=2×105N×6m=1.2×106J(2分) (江苏科技)九年级物理（一）参考答案第1页（共2页） (2)集装箱由B点水平向左移动到C点时，拉力是竖直方向，移动的距离是水平 方向上的，即拉力方向没有移动的距离，则B到C的过程中，拉力不做功，则从A到 C过程，拉力做功的功率 P=W=12×10J-6x10w(2分) t10s+10s 22.(8分) 解：(1)由图可知绳子段数=3,5s内物体上升的高度为 h=t=0.1m/s×5s=0.5m(1分) 5s内绳子自由端移动的距离为s=nh=3×0.5m=1.5m(2分) (2)因为不计绳重和摩擦，所以F-G+G立，动滑轮的重力为 n G动=nF-G物=3×120N-300N=60N(2分) (3)虽然绳子所能承受的最大拉力为600N,但工人师傅的重力为500N,所以绳 子自由端所能施加的最大拉力为50ON(1分)，由F=G+C边可得工人师傅所能提起 的最大物重是 G物最大=nF最大-G动=3×500N-60N=1440N(2分) 23.(8分) 解：(1)工人和工具重力做的有用功为 W有=Gh=720N×2m=1440J(2分) (2)由图可知，滑轮组的动滑轮绕绳子的段数=3，拉力F做的总功为 W总=F=Fh=400N×3×2m=2400J(2分) 拉力F做功的功率为P=_2400 =240W(2分) (3)整个滑轮组的机械效率 ,=×100%=140 12W态 ×100%=60%(2分) 2400J （江苏科技)九年级物理（一）参考答案第2页（共2页)