生物（人教版）-2025-2026学年七年级上学期学业能力评鉴一（第一次阶段）

2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 七年级生物学（一）答题卡 姓 名 推考证号 准考证号」 O0▣D 口口四口口四四口D五▣四 考 号 刃2习2四2刃习四四刃习习 幻幻I 班 4四中四4四四 条形码粘贴区域 级 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 66幻666四6)6066幻6 考 场 444444444444444444444444444444444444444444444444444444 刀刀四▣刀列 XXXXKK XX 座位号」 99999]9999 试卷类型 A▣ B□ 缺考标记（禁止考生填涂）口 1.选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干净，不留痕迹。 填 意事项 2.非选择题必须使用黑色签字笔书写，笔迹清楚。 正确填涂 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域，以及在草稿纸和试题上的答案均无效。 样 ■ 请保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 选择题（共25分） 1 [ABC D 6 A□B] 11 四B☐GD 16A□B0DI 2 LA [B C I 7 [A B][C [D] 12 [A [B C [D 17 [A [B][C D 3 AB D 8 CA]B]C 13DB [C [D] 18 [B]C]D [A [B C 9 [A][B][C] 四 148四 19 IBGD四 5 LA B C D 10 LA B]C DI 15四BD) 20 AIB田GM四 21 [AB C D 22 ABCD 23 AB D 24 [A][B]C 四 25 [A[B C D 非选择题（共35分） 二、非选择题（共5小题，每空1分，计35分） 26.(6分) (1) (2) (3) (4) (5) (人民教育)七年级生物学（一）答题卡第1页共2页 请勿超出矩形框作答，超出答题区域的答案无效 27.(8分) (1) (2) (3) (4) 28.(7分) (1) (2)[ (3) (4)[ (5) 29.(7分) (1) (2) (3) (4) 30.(7分) (1) (2) (3)A. B. (4) (人民教育)七年级生物学（一）答题卡第2页共2页2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 七年级生物学（一) 题号 二 总分 得分 注意事项：本试卷分第一部分和第二部分两部分，全卷满分60分，考试时间60分钟。 第一部分（选择题 共25分) 得 分 评卷人 一、选择题（共25小题，每小题1分，计25分。在每小题给出的四个 选项中，只有一项是符合题目要求的) 1.中央电视合每天在《新闻联播》前播出的《秘境之眼》深受广大动物保护者的喜爱， 该节目用镜头记录了部分濒临灭绝动物的某些行为活动。这种研究动物的方法是() A.测量法 B.调查法 C.实验法 D.观察法 2.观察不是随便看看，而是“仔细察看”。在生物学研究中，观察时要有目的、有计划。 以下正确的观察步骤为 () ①明确观察对象 ②做好观察记录 ③交流观察结果 ④确定观察目的 A.④①②③ B.①④②③ C.④①③② D.④③①② 3.某生物兴趣小组在某山区进行生物物种观察时，发现了几棵我国一级保护植物一银 杉，银杉素有“植物界的大熊猫”之称。下列做法正确的是 () A,可采集一部分枝叶作为标本 B.为方便今后寻找，应将周围的杂草等其他植物全部清除干净 C.为测量其高度，可砍伐其中一棵来观察 D.尽快报告有关部门 4.中央政治局召开的会议决定，实施一对夫妇可以生育三个子女政策及配套支持措施。 某市想了解市民生育三孩的意愿，最好采用 () A.调查法 B.归纳法 C.观察法 D.实验法 5.下列关于“调查校园生物种类”的叙述，不正确的是 A.在调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处 B.对看上去差别明显的生物，要注意它们的不同之处，对相似的生物要注意相同之处 C.调查到的生物可按某种共同的特征进行简单归类 D.调查生物时要关注所有生物 6.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生命现象的是() (人民教育)七年级生物学（一）第1页（共8页） A.鲸喷出雾状水柱 B.数字人(AI)直播带货 C.秋天枫树落叶 D.“死亡帽”毒蘑菇由小长大 7.下列所描述的生命现象与其实例不相符合的是 ( A.生物的生命活动需要营养螳螂捕蝉，黄雀在后 B.生物能对外界刺激作出反应一朵朵葵花向太阳 C.生物能生长和繁殖—离离原上草，一岁一枯荣 D.生物需要排出体内的代谢废物—蜻蜓点水 8.扫地机器人是智能家电的一种，能凭借人工智能，自动在房间内完成地板清洁工作。 以下相关说法正确的是 () A.扫地机器人能自由运动，因此属于生物 B.扫地机器人能吸尘，类似生物的生活吸收营养 C.扫地机器人能进行避障，类似生物能对外界刺激作出反应 D.扫地机器人的车轮，类似于生物的感觉器官 9.“谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。”诗句中描述的生物“黄鸟“辛夷”和“杏花”所共 有的特征是 () A.都能繁殖 B.都能自由运动 C.都需要从外界获取有机物 D.都能遗传，不能变异 10.如表所示猫和鼠的生命现象，与相应的生物特征不相符的是 选项 生命现象 生物特征 A 猫吃老鼠 营养 B 猫生猫，鼠生鼠 生长 C 一窝猫中有白猫、黑猫和花猫 变异 D 鼠听到猫叫，立即躲进洞里 对外界刺激作出一定的反应 11.使用低倍显微镜观察的正确顺序是 ①左眼往目镜中看，转动粗准焦螺旋，慢慢上升镜筒，直到视野中出现物像为止。 ②把玻片标本放在载物台上，使要观察的材料对准通光孔，压上压片夹。 ③转动细准焦螺旋，使物像清晰。 ④转动粗准焦螺旋，下降镜筒，使低倍物镜接近玻片，切勿触及。 A.①③②④ B.③①④② C.②④①③ D.④②③① 12,如表是显微镜使用中的目的及对应操作，其中错误的是 ( 选项 目 的 操 作 A 调换不同倍数的物镜 转动转换器 B 调节反光镜 调节视野亮度 C 调节物像大小 转动遮光器 D 将视野左上方的物像移到中央 将玻片向左上方移动 (人民教育)七年级生物学（一)第2页（共8页) 13.如图所示的是光学显微镜的四个镜头，若要在此光学显微镜的视野内看到的细胞体 积最大，则宜选用的镜头组合是 () 丙 (第13题图) A.甲和丙 B.甲和丁 C.乙和丁 D.乙和丙 14.某同学使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，看到如图乙、丙、丁所 示的三个视野，实验过程中不规范的操作是 甲 乙 丙 (第14题图) A.转动图甲中的①使镜筒缓缓下降时，眼睛注视物镜 B,为将图乙中的物像移到视野中央，应将装片向右方移动 C.若要视野从图丙到图丁，可以转动图甲中的③更换物镜 D.观察图丁所示物像时，调节图甲中的②使物像更清晰 15.学习小组的同学利用放大镜、光盘、平面镜和可升降支架等制作了一台简易显微镜 (图甲)。使用该简易显微镜时调节支架高度，调整 标本和放大镜A、B之间的距离，可实现与图乙所 放大镜A 示光学显微镜相似的成像效果。下列相关叙述正确 纸筒 可 的是 () 放大镜B 降 A.图甲中可升降支架的作用与图乙中C相似 光盘一 架 B.图甲的放大倍数可以任意调节 平面镜 C.图甲的放大镜B相当于图乙的载物台 D.图甲光盘中间的小孔相当于图乙的反光镜 (第15题图) 16.制作并观察洋葱表皮细胞临时装片时，下列操作步骤可能导致出现如图所示现象的 是 () A.撕取 气泡 B,展平 C.盖片 D.染色 (第16题图) (人民教育)七年级生物学（一）第3页（共8页） 17.菊花在我国传统文化中，常被赋予长寿、吉祥、隐逸等象征意义。菊花的叶片是绿 色的，花瓣颜色有红色、粉色，这些颜色对应的色素分别位于细胞结构中的 () A.液泡、叶绿体 B.叶绿体、液泡 C.液泡、细胞质 D.叶绿体、细胞质 18.某同学用洋葱鳞片叶内表皮制作临时装片观察细胞结构，在高倍镜下获得如图所示 视野（未按实际大小呈现)。下列相关叙述正确的是（) A.要将图中完整的细胞移到视野中央，应向左移动装片 B.制作装片时不能用碘液染色，否则影响结构b的观察 C.结构a是细胞质，含有叶绿体、线粒体和液泡等结构 D.细胞最外层的结构c是细胞壁，具有控制物质进出的作 用 (第18题图) 19.生物兴趣小组在“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片时，根据自己在视野中看 到的图像绘制了人口腔上皮细胞的结构简图。下列简图中正确且符合生物绘图基本要求的是 ( 细胞壁 细胞膜 细胞膜 细胞核 细胞核 賜 细胞核 B C. D. 细胞质 细胞质 细胞质 20.某同学以紫色洋葱鳞片叶为实验材料，观察植物细胞的结构。下列说法正确的是 () A.撕取的洋葱鳞片叶内表皮应放在生理盐水中，保持其生物活性 B,需用滴管在载玻片的中央滴加碘液进行染色后，再盖上盖玻片 C.在高倍镜下可清晰地观察到洋葱鳞片叶细胞的细胞膜和细胞壁 D.若只观察液泡，以洋葱鳞片叶的外表皮为材料观察效果更明显 21.制作口腔上皮细胞临时装片不需要的实验材料是 A.消毒的牙签 B.载玻片、盖玻片 C.解剖针、刀片 D.0.9%的生理盐水 22.李芳同学观察口腔上皮细胞时觉得视野太亮，她进行了下列操作，其中不适宜的操 作是 A.把平面镜换为凹面镜 B,换用高倍镜观察 C.换用较小的光圈 D.把凹面镜换为平面镜 23.制作“人的口腔上皮细胞”临时装片时，正确操作是 A.滴加清水—维持细胞形态 B.取材前用清水漱口—清除食物残渣 (人民教育)七年级生物学（一）第4页（共8页) C.染色时直接滴加碘液一便于细胞核着色 D.盖盖玻片后轻压—防止细胞重叠 24.一个博物馆就是一所大学校。下列是我国不同博物馆的藏品，所涉及生物原型的细 胞中含有叶绿体的是 () A.四羊方尊（中国国家博物馆藏〉 B.铜鸟（四川省三星堆博物馆藏） C.白玉折枝牡丹（湖北省博物馆藏） D.素胎金丝猫（广东省博物馆藏） 25.小红同学在实验操作考查时制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片，并使用显微 镜进行了观察（如图所示）。下列表述正确的是 () 6× a盖盖玻片 b将表皮展平 40× 10× c滴清水 d取材 显微镜 图-1 图-2 图-3 (第25题图) A.若光圈和反光镜不变，当物镜的放大倍数由10×换成40×时，观察到的视野变暗亮 B.制作该临时装片的正确顺序是c→d→b→a C.观察物像由甲到乙时，若视野模糊应调节① D.若制作人体口腔上皮细胞临时装片，载玻片上所滴液体与℃所滴液体相同 题号 1 2 3 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 1516 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 第二部分（非选择题共35分） 得分 评卷人 二、非选择题（共5小题，每空1分，计35分） 26.(6分)观察是科学探究的一种基本方法。某学校七年级(1)班的学生在老师的带 领下观察校园的生物，其中，第一小组的同学做了如下记录。 (人民教育)七年级生物学（一）第5页（共8页） 生物观察记录单 观察人：第一小组全体成员 观察日期：2025-09-10 天气情况：晴 观察地点：教学楼前草坪 蚜虫 马尼拉草 紫被树 蒲公英 观察到的生物数量及特点： 1.马尼拉草数量巨大，植株矮小，遍布草坪； 2,蒲公英36株，野生杂草，在草坪内分散生长； 3. 紫薇树3株，花紫色，有淡淡的香味； 4.蚜虫大量，个体微小，集中分布在一株紫薇树的叶片下面； 5.蚂蚁7080只，主要分布在长有蚜虫的那株紫薇树上，有些成行在树上 爬行，有些在取食蚜虫的分泌物： 6.蜜蜂1只，间歇停落在紫薇树的花上。 (1)观察要有目的和计划，要按照一定的顺序进行，并 记录。 (2)在观察马尼拉草等植物时，该小组的同学借助的观察工具是 在对植物进 行观察时，要注意高度、 、 生活环境等；同学们通过嗅的方式感知到紫薇树的花香。 (3)在实践活动中，同学们主要用到的记录方法有 (填字母)。 A.用手触摸 B.用耳朵听 C.文字描述 D.绘制草图 (4)在观察结束时，蜜蜂飞走了，记录单中的蜜蜂 (选填“应该”或不应该”) 删除。 (5)第一小组的同学们计划周末去野外观察生物，需要注意的问题是 (填字母)。 A.不要到危险的地方去 B.防止被动物咬伤、蜇伤 C.不要伤害动、植物 D.以上都是 27.(8分)“神舟十八号”航天员乘组驻留空间站期间，开展了包括斑马鱼和金鱼藻为研 究对象的我国首次在轨水生生态研究项目。为保障系统稳定运行，航天员必须给鱼喂食、供 氧，为金鱼藻提供营养液、照明，并进行参数调节、鱼卵收集、废物处理等操作，实现系统 内部物质和能量的自主平衡及稳定运行。结合资料，回答下列问题。 (1)斑马鱼和金鱼藻的共同特征是都是由 构成的，它是斑马鱼、金鱼藻 和 的基本单位。但在自然界，有些种类的生物没有细胞结构，例如 (2)“航天员给鱼喂食、供氧”体现了生物的生活需要及生物能进行 等特 征。 (3)斑马鱼孵化出的下一代与亲代之间表现出很多相似的特征，说明生物具有 的特性。 (人民教育)七年级生物学（一）第6页（共8页） (4)斑马鱼到太空出现了腹背翻转、旋转运动等状况，说明生物具有 的特征。 28.(7分)如图分别是植物细胞和动物细胞的结构模式图，请根据图示回答下列问题。 ([]里填序号，横线上填文字。) ① (1)图中的乙细胞是 细胞。 (2)图中具有控制遗传和变异的结构是 ③ ④ (3)能够将光能转变为化学能的结构是[③] ⑤ ⑥ 。 动植物细胞都具有的能量转换器 ⑦ 是 (4)橘子酸甜可口，这些酸甜物质主要存在 分 (第28题图) 于细胞的[] (5)动物细胞和植物细胞的主要区别是：动物细胞中无 、叶绿体和 29.(7分)某班同学在老师的带领下进行“植物细胞”的项目式学习，并展示交流了活动 成果。 项目一制作植物细胞临时装片 图甲 (1)图甲，步骤c在载玻片的中央滴加的液体是 ；为了避免产生气泡，操作 步骤a时应 ;步骤是为了在显微镜下可以更清晰地观察到细胞 的 项目二观察植物细胞 ① ② ③ ④ 图乙 (2)用显微镜观察细胞临时装片时，老师给同学们提供了图乙所示的四个镜头，想在显 微镜下观察的细胞数量最多，应选择 (填数字)两个镜头，若镜头下看到的物像 不太清晰，应调节 ,使物像更加清晰。 项目三绘制植物细胞 细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质 图丙 (人民教育)七年级生物学（一）第7页（共8页） (3)图丙表示是小西同学观察并学习了植物细胞结构后绘制的洋葱鳞片叶内表皮细胞， 不足之处是多画了 项目四制作植物细胞模型 植物细胞模型 细胞壁 细胞膜 细胞质 液泡 细胞核 叶绿体 线粒体 图丁 (4)同学们在此实验基础上，又观察了黄瓜果肉细胞和菠菜叶肉细胞，结合所学知识， 用橡皮泥制作了图丁所示的模型，有同学认为用网眼很小的细纱网代替橡皮泥制作细胞膜更 合理，原因是 30.(7分)I.现有人的成熟红细胞（除细胞膜外无其他膜结构）、人的口腔上皮细胞（含 有细胞膜等其他膜结构)等生物材料及相关用具，请根据以上材料，完成下列实验设计并分 析有关问题。 (1)为获得纯净的细胞膜，应选取上述材料中的 做实验。选用该材 料的主要原因是 Ⅱ.一系列实验证明细胞膜具有流动性。某生物兴趣小组欲探究温度对细胞膜流动性是否 有影响，进行了如下实验设计。 (2)对照组：分别用红色和绿色荧光染料标记人和鼠细胞膜上的蛋白质，然后让两种细 胞在37℃下融合并培养，观察发现：融合细胞膜上的红色和绿色荧光物质均匀分布所用时间 为40mi。实验组：分别用红色和绿色荧光染料标记人和鼠细胞膜上的蛋白质，再将两种细 胞平均分为甲、乙两组，让甲组细胞 ,让乙组细胞 观察并记录融合细胞膜上红色，绿色荧光物质均匀分布所用的时间。 (3)实验预测及分析： 荧光物质均匀分布所用的时间 实验组甲(10C) 大于40min 等于40min 小于40min 结 对照组(37℃) 40min 果 实验组乙(40C) 小于40min 等于40min 大于40min B. C.升高温度，细胞 结论 膜流动性减弱 4) 该实验除通过荧光物质均匀分布所用的时间比较来判断结论外，还可用 来判断。 (人民教育)七年级生物学（一）第8页（共8页） 2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 七年级生物学（一）参考答案 一、选择题（共25小题，每小题1分，计25分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的) 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 13 D A D A B B D A B C D 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 B A C B A B D C A C B 二、非选择题（共5小题， 每空1分，计35分) 26.(6分)(1)及时 (2)放大镜 数量 (3)CD (4)不应该 (5)D 27.(8分)(1)细胞 结构（或功能） 功能（或结构） 病毒 (2)营养 呼吸 (3)遗传 (4)对外界刺激作出反应 28.(7分)(1)动物 (2)④细胞核 (3)叶绿体 线粒体 (4)⑤液泡 (5)细胞壁 液泡 29.(7分)(1)清水 让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放 下 细胞核 (2)②和③ 细准焦螺旋 (3)叶绿体 (4)细纱网可以模拟细胞膜控制物质进出的功能 30.(7分)(1)人的成熟红细胞 除细胞膜外无其他膜结构 (2)在10C条件下融合并培养 在40C条件下融合并培养 (3)A.升高温度，细胞膜流动性增强B.温度变化对细胞膜的流动性无影响 (4)相同时间内荧光物质在融合细胞膜上的分布情况 (人民教育)七年级生物学（一）参考答案第1页（共1页）2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 七年级生物学（一）参考答案 一、选择题（共25小题，每小题1分，计25分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的) 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 13 D A D A B B D A B C D 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 B A C B A B D C A C B 二、非选择题（共5小题， 每空1分，计35分) 26.(6分)(1)及时 (2)放大镜 数量 (3)CD (4)不应该 (5)D 27.(8分)(1)细胞 结构（或功能） 功能（或结构） 病毒 (2)营养 呼吸 (3)遗传 (4)对外界刺激作出反应 28.(7分)(1)动物 (2)④细胞核 (3)叶绿体 线粒体 (4)⑤液泡 (5)细胞壁 液泡 29.(7分)(1)清水 让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放 下 细胞核 (2)②和③ 细准焦螺旋 (3)叶绿体 (4)细纱网可以模拟细胞膜控制物质进出的功能 30.(7分)(1)人的成熟红细胞 除细胞膜外无其他膜结构 (2)在10C条件下融合并培养 在40C条件下融合并培养 (3)A.升高温度，细胞膜流动性增强B.温度变化对细胞膜的流动性无影响 (4)相同时间内荧光物质在融合细胞膜上的分布情况 (人民教育)七年级生物学（一）参考答案第1页（共1页）2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 七年级生物学（一）答题卡 姓 名 推考证号 准考证号」 O0▣D 口口四口口四四口D五▣四 考 多 刃2习2四2刃习四四刃习习 幻幻I 班 4四中四四四 条形码粘贴区域 级 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 66幻666四6)6066幻6 考 场 4444444444444444444444444444444444444444444444444444444 刀刀四刀列 XXXXKK XX 座位号」 99999]9999 试卷类型 A▣ B▣ 缺考标记（禁止考生填涂）口 1.选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干净，不留痕迹。 意事项 2.非选择题必须使用黑色签字笔书写，笔迹清楚。 涂 正确填涂 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域，以及在草稿纸和试题上的答案均无效。 例 a 请保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 选择题（共25分） 1 [A][BC D 6 A [B]CD 11 四BIGD 16A□B0DI 2 LA [B C I 7 [A B][C [D] 12 [A [B C [D 17 [A [B][C D 3 AB D 8 CA][B][C]D 13DB [C [D] 18 [B]C]D [A [B C 9 [A][B][C][D 148四 19 IBG]D四 5 LA B C 刃 10 LA B]C DI 15四BD) 20 A[BC☑ 21 [AB C D 22 ABICD 23 A [B]C D 24 [A][B]C 25 [A[B C D 非选择题（共35分） 二、非选择题（共5小题，每空1分，计35分） 26.(6分) (1) (2) (3) (4) (5) (人民教育)七年级生物学（一）答题卡第1页共2页 请勿超出矩形框作答，超出答题区域的答案无效 27.(8分) (1) (2) (3) (4) 28.(7分) (1) (2)[ (3) (4)[ (5) 29.(7分) (1) (2) (3) (4) 30.(7分) (1) (2) (3)A. (4) (人民教育)七年级生物学（一）答题卡第2页共2页2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 七年级生物学（一) 题号 二 总分 得分 注意事项：本试卷分第一部分和第二部分两部分，全卷满分60分，考试时间60分钟。 第一部分（选择题 共25分) 得 分 评卷人 一、选择题（共25小题，每小题1分，计25分。在每小题给出的四个 选项中，只有一项是符合题目要求的) 1.中央电视合每天在《新闻联播》前播出的《秘境之眼》深受广大动物保护者的喜爱， 该节目用镜头记录了部分濒临灭绝动物的某些行为活动。这种研究动物的方法是() A.测量法 B.调查法 C.实验法 D.观察法 2.观察不是随便看看，而是“仔细察看”。在生物学研究中，观察时要有目的、有计划。 以下正确的观察步骤为 () ①明确观察对象 ②做好观察记录 ③交流观察结果 ④确定观察目的 A.④①②③ B.①④②③ C.④①③② D.④③①② 3.某生物兴趣小组在某山区进行生物物种观察时，发现了几棵我国一级保护植物一银 杉，银杉素有“植物界的大熊猫”之称。下列做法正确的是 () A,可采集一部分枝叶作为标本 B.为方便今后寻找，应将周围的杂草等其他植物全部清除干净 C.为测量其高度，可砍伐其中一棵来观察 D.尽快报告有关部门 4.中央政治局召开的会议决定，实施一对夫妇可以生育三个子女政策及配套支持措施。 某市想了解市民生育三孩的意愿，最好采用 () A.调查法 B.归纳法 C.观察法 D.实验法 5.下列关于“调查校园生物种类”的叙述，不正确的是 A.在调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处 B.对看上去差别明显的生物，要注意它们的不同之处，对相似的生物要注意相同之处 C.调查到的生物可按某种共同的特征进行简单归类 D.调查生物时要关注所有生物 6.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生命现象的是() (人民教育)七年级生物学（一）第1页（共8页） A.鲸喷出雾状水柱 B.数字人(AI)直播带货 C.秋天枫树落叶 D.“死亡帽”毒蘑菇由小长大 7.下列所描述的生命现象与其实例不相符合的是 ( A.生物的生命活动需要营养螳螂捕蝉，黄雀在后 B.生物能对外界刺激作出反应一朵朵葵花向太阳 C.生物能生长和繁殖—离离原上草，一岁一枯荣 D.生物需要排出体内的代谢废物—蜻蜓点水 8.扫地机器人是智能家电的一种，能凭借人工智能，自动在房间内完成地板清洁工作。 以下相关说法正确的是 () A.扫地机器人能自由运动，因此属于生物 B.扫地机器人能吸尘，类似生物的生活吸收营养 C.扫地机器人能进行避障，类似生物能对外界刺激作出反应 D.扫地机器人的车轮，类似于生物的感觉器官 9.“谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。”诗句中描述的生物“黄鸟“辛夷”和“杏花”所共 有的特征是 () A.都能繁殖 B.都能自由运动 C.都需要从外界获取有机物 D.都能遗传，不能变异 10.如表所示猫和鼠的生命现象，与相应的生物特征不相符的是 选项 生命现象 生物特征 A 猫吃老鼠 营养 B 猫生猫，鼠生鼠 生长 C 一窝猫中有白猫、黑猫和花猫 变异 D 鼠听到猫叫，立即躲进洞里 对外界刺激作出一定的反应 11.使用低倍显微镜观察的正确顺序是 ①左眼往目镜中看，转动粗准焦螺旋，慢慢上升镜筒，直到视野中出现物像为止。 ②把玻片标本放在载物台上，使要观察的材料对准通光孔，压上压片夹。 ③转动细准焦螺旋，使物像清晰。 ④转动粗准焦螺旋，下降镜筒，使低倍物镜接近玻片，切勿触及。 A.①③②④ B.③①④② C.②④①③ D.④②③① 12,如表是显微镜使用中的目的及对应操作，其中错误的是 ( 选项 目 的 操 作 A 调换不同倍数的物镜 转动转换器 B 调节反光镜 调节视野亮度 C 调节物像大小 转动遮光器 D 将视野左上方的物像移到中央 将玻片向左上方移动 (人民教育)七年级生物学（一)第2页（共8页) 13.如图所示的是光学显微镜的四个镜头，若要在此光学显微镜的视野内看到的细胞体 积最大，则宜选用的镜头组合是 () 丙 (第13题图) A.甲和丙 B.甲和丁 C.乙和丁 D.乙和丙 14.某同学使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，看到如图乙、丙、丁所 示的三个视野，实验过程中不规范的操作是 甲 乙 丙 (第14题图) A.转动图甲中的①使镜筒缓缓下降时，眼睛注视物镜 B,为将图乙中的物像移到视野中央，应将装片向右方移动 C.若要视野从图丙到图丁，可以转动图甲中的③更换物镜 D.观察图丁所示物像时，调节图甲中的②使物像更清晰 15.学习小组的同学利用放大镜、光盘、平面镜和可升降支架等制作了一台简易显微镜 (图甲)。使用该简易显微镜时调节支架高度，调整 标本和放大镜A、B之间的距离，可实现与图乙所 放大镜A 示光学显微镜相似的成像效果。下列相关叙述正确 纸筒 可 的是 () 放大镜B 降 A.图甲中可升降支架的作用与图乙中C相似 光盘一 架 B.图甲的放大倍数可以任意调节 平面镜 C.图甲的放大镜B相当于图乙的载物台 D.图甲光盘中间的小孔相当于图乙的反光镜 (第15题图) 16.制作并观察洋葱表皮细胞临时装片时，下列操作步骤可能导致出现如图所示现象的 是 () A.撕取 气泡 B,展平 C.盖片 D.染色 (第16题图) (人民教育)七年级生物学（一）第3页（共8页） 17.菊花在我国传统文化中，常被赋予长寿、吉祥、隐逸等象征意义。菊花的叶片是绿 色的，花瓣颜色有红色、粉色，这些颜色对应的色素分别位于细胞结构中的 () A.液泡、叶绿体 B.叶绿体、液泡 C.液泡、细胞质 D.叶绿体、细胞质 18.某同学用洋葱鳞片叶内表皮制作临时装片观察细胞结构，在高倍镜下获得如图所示 视野（未按实际大小呈现)。下列相关叙述正确的是（) A.要将图中完整的细胞移到视野中央，应向左移动装片 B.制作装片时不能用碘液染色，否则影响结构b的观察 C.结构a是细胞质，含有叶绿体、线粒体和液泡等结构 D.细胞最外层的结构c是细胞壁，具有控制物质进出的作 用 (第18题图) 19.生物兴趣小组在“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片时，根据自己在视野中看 到的图像绘制了人口腔上皮细胞的结构简图。下列简图中正确且符合生物绘图基本要求的是 ( 细胞壁 细胞膜 细胞膜 细胞核 细胞核 賜 细胞核 B C. D. 细胞质 细胞质 细胞质 20.某同学以紫色洋葱鳞片叶为实验材料，观察植物细胞的结构。下列说法正确的是 () A.撕取的洋葱鳞片叶内表皮应放在生理盐水中，保持其生物活性 B,需用滴管在载玻片的中央滴加碘液进行染色后，再盖上盖玻片 C.在高倍镜下可清晰地观察到洋葱鳞片叶细胞的细胞膜和细胞壁 D.若只观察液泡，以洋葱鳞片叶的外表皮为材料观察效果更明显 21.制作口腔上皮细胞临时装片不需要的实验材料是 A.消毒的牙签 B.载玻片、盖玻片 C.解剖针、刀片 D.0.9%的生理盐水 22.李芳同学观察口腔上皮细胞时觉得视野太亮，她进行了下列操作，其中不适宜的操 作是 A.把平面镜换为凹面镜 B,换用高倍镜观察 C.换用较小的光圈 D.把凹面镜换为平面镜 23.制作“人的口腔上皮细胞”临时装片时，正确操作是 A.滴加清水—维持细胞形态 B.取材前用清水漱口—清除食物残渣 (人民教育)七年级生物学（一）第4页（共8页) C.染色时直接滴加碘液一便于细胞核着色 D.盖盖玻片后轻压—防止细胞重叠 24.一个博物馆就是一所大学校。下列是我国不同博物馆的藏品，所涉及生物原型的细 胞中含有叶绿体的是 () A.四羊方尊（中国国家博物馆藏〉 B.铜鸟（四川省三星堆博物馆藏） C.白玉折枝牡丹（湖北省博物馆藏） D.素胎金丝猫（广东省博物馆藏） 25.小红同学在实验操作考查时制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片，并使用显微 镜进行了观察（如图所示）。下列表述正确的是 () 6× a盖盖玻片 b将表皮展平 40× 10× c滴清水 d取材 显微镜 图-1 图-2 图-3 (第25题图) A.若光圈和反光镜不变，当物镜的放大倍数由10×换成40×时，观察到的视野变暗亮 B.制作该临时装片的正确顺序是c→d→b→a C.观察物像由甲到乙时，若视野模糊应调节① D.若制作人体口腔上皮细胞临时装片，载玻片上所滴液体与℃所滴液体相同 题号 1 2 3 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 1516 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 第二部分（非选择题共35分） 得分 评卷人 二、非选择题（共5小题，每空1分，计35分） 26.(6分)观察是科学探究的一种基本方法。某学校七年级(1)班的学生在老师的带 领下观察校园的生物，其中，第一小组的同学做了如下记录。 (人民教育)七年级生物学（一）第5页（共8页） 生物观察记录单 观察人：第一小组全体成员 观察日期：2025-09-10 天气情况：晴 观察地点：教学楼前草坪 蚜虫 马尼拉草 紫被树 蒲公英 观察到的生物数量及特点： 1.马尼拉草数量巨大，植株矮小，遍布草坪； 2,蒲公英36株，野生杂草，在草坪内分散生长； 3. 紫薇树3株，花紫色，有淡淡的香味； 4.蚜虫大量，个体微小，集中分布在一株紫薇树的叶片下面； 5.蚂蚁7080只，主要分布在长有蚜虫的那株紫薇树上，有些成行在树上 爬行，有些在取食蚜虫的分泌物： 6.蜜蜂1只，间歇停落在紫薇树的花上。 (1)观察要有目的和计划，要按照一定的顺序进行，并 记录。 (2)在观察马尼拉草等植物时，该小组的同学借助的观察工具是 在对植物进 行观察时，要注意高度、 、 生活环境等；同学们通过嗅的方式感知到紫薇树的花香。 (3)在实践活动中，同学们主要用到的记录方法有 (填字母)。 A.用手触摸 B.用耳朵听 C.文字描述 D.绘制草图 (4)在观察结束时，蜜蜂飞走了，记录单中的蜜蜂 (选填“应该”或不应该”) 删除。 (5)第一小组的同学们计划周末去野外观察生物，需要注意的问题是 (填字母)。 A.不要到危险的地方去 B.防止被动物咬伤、蜇伤 C.不要伤害动、植物 D.以上都是 27.(8分)“神舟十八号”航天员乘组驻留空间站期间，开展了包括斑马鱼和金鱼藻为研 究对象的我国首次在轨水生生态研究项目。为保障系统稳定运行，航天员必须给鱼喂食、供 氧，为金鱼藻提供营养液、照明，并进行参数调节、鱼卵收集、废物处理等操作，实现系统 内部物质和能量的自主平衡及稳定运行。结合资料，回答下列问题。 (1)斑马鱼和金鱼藻的共同特征是都是由 构成的，它是斑马鱼、金鱼藻 和 的基本单位。但在自然界，有些种类的生物没有细胞结构，例如 (2)“航天员给鱼喂食、供氧”体现了生物的生活需要及生物能进行 等特 征。 (3)斑马鱼孵化出的下一代与亲代之间表现出很多相似的特征，说明生物具有 的特性。 (人民教育)七年级生物学（一）第6页（共8页） (4)斑马鱼到太空出现了腹背翻转、旋转运动等状况，说明生物具有 的特征。 28.(7分)如图分别是植物细胞和动物细胞的结构模式图，请根据图示回答下列问题。 ([]里填序号，横线上填文字。) ① (1)图中的乙细胞是 细胞。 (2)图中具有控制遗传和变异的结构是 ③ ④ (3)能够将光能转变为化学能的结构是[③] ⑤ ⑥ 。 动植物细胞都具有的能量转换器 ⑦ 是 (4)橘子酸甜可口，这些酸甜物质主要存在 分 (第28题图) 于细胞的[] (5)动物细胞和植物细胞的主要区别是：动物细胞中无 、叶绿体和 29.(7分)某班同学在老师的带领下进行“植物细胞”的项目式学习，并展示交流了活动 成果。 项目一制作植物细胞临时装片 图甲 (1)图甲，步骤c在载玻片的中央滴加的液体是 ；为了避免产生气泡，操作 步骤a时应 ;步骤是为了在显微镜下可以更清晰地观察到细胞 的 项目二观察植物细胞 ① ② ③ ④ 图乙 (2)用显微镜观察细胞临时装片时，老师给同学们提供了图乙所示的四个镜头，想在显 微镜下观察的细胞数量最多，应选择 (填数字)两个镜头，若镜头下看到的物像 不太清晰，应调节 ,使物像更加清晰。 项目三绘制植物细胞 细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质 图丙 (人民教育)七年级生物学（一）第7页（共8页） (3)图丙表示是小西同学观察并学习了植物细胞结构后绘制的洋葱鳞片叶内表皮细胞， 不足之处是多画了 项目四制作植物细胞模型 植物细胞模型 细胞壁 细胞膜 细胞质 液泡 细胞核 叶绿体 线粒体 图丁 (4)同学们在此实验基础上，又观察了黄瓜果肉细胞和菠菜叶肉细胞，结合所学知识， 用橡皮泥制作了图丁所示的模型，有同学认为用网眼很小的细纱网代替橡皮泥制作细胞膜更 合理，原因是 30.(7分)I.现有人的成熟红细胞（除细胞膜外无其他膜结构）、人的口腔上皮细胞（含 有细胞膜等其他膜结构)等生物材料及相关用具，请根据以上材料，完成下列实验设计并分 析有关问题。 (1)为获得纯净的细胞膜，应选取上述材料中的 做实验。选用该材 料的主要原因是 Ⅱ.一系列实验证明细胞膜具有流动性。某生物兴趣小组欲探究温度对细胞膜流动性是否 有影响，进行了如下实验设计。 (2)对照组：分别用红色和绿色荧光染料标记人和鼠细胞膜上的蛋白质，然后让两种细 胞在37℃下融合并培养，观察发现：融合细胞膜上的红色和绿色荧光物质均匀分布所用时间 为40mi。实验组：分别用红色和绿色荧光染料标记人和鼠细胞膜上的蛋白质，再将两种细 胞平均分为甲、乙两组，让甲组细胞 ,让乙组细胞 观察并记录融合细胞膜上红色，绿色荧光物质均匀分布所用的时间。 (3)实验预测及分析： 荧光物质均匀分布所用的时间 实验组甲(10C) 大于40min 等于40min 小于40min 结 对照组(37℃) 40min 果 实验组乙(40C) 小于40min 等于40min 大于40min B. C.升高温度，细胞 结论 膜流动性减弱 4) 该实验除通过荧光物质均匀分布所用的时间比较来判断结论外，还可用 来判断。 (人民教育)七年级生物学（一）第8页（共8页）