专题11 确立人生目标 （期末真题汇编，云南专用）七年级道德与法治上学期

专题11 确立人生目标 2大高频考点概览 考点01 探问人生目标 考点02 树立正确的人生目标 地 城 考点01 探问人生目标 一、选择题 1．(24-25七上·云南西双版纳第一中学等四校·期末)下列关于人生目标的说法，正确的是（   ） A．正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励 B．有没有目标无所谓，走一步看一步也很好 C．我们只需要有近期目标，不需要长远的打算 D．我们还年轻，不需要这么早就确立人生目标 2．(24-25七上·云南保山隆阳区·期末)“时代楷模”陈俊武：“从加入中国共产党那一天起，我便做好了以身许国，一生献科学的准备。”这启示我们（   ） A．我们要积极主动地规划人生 B．从小只能树立远大的人生目标 C．坚定人生目标就一定能实现 D．个人目标应当紧扣国家发展 3．(24-25七上·云南玉溪新平县·期末)托尔斯泰曾说：“人生目标是指路明灯。没有人生目标，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。”这启示我们（   ） A．只要树立人生目标就能获得成功 B．人生目标定得越长远，越容易实现 C．要经常调整自己的人生目标 D．要积极规划人生，确立自己的人生目标 4．(24-25七上·云南文山州·期末)毛泽东少年时就立下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的人生目标。关于人生目标的说法正确的是（   ） ①明确的人生目标能给予我们前行的动力 ②人生目标可以分为长期目标和近期目标 ③无论是伟人还是平凡人，都应该树立积极的人生目标 ④树立人生目标时，只要考虑个人的兴趣爱好、个性特征就行 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 5．(24-25七上·云南普洱·期末)古往今来，无数仁人志士在青年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向。人生目标可分为长远目标和近期目标，两者的关系是（   ） ①只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标 ②长远目标和近期目标是相互对立、相互矛盾的 ③所有长远目标都是围绕近期目标展开的 ④实现每一个近期目标，能鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 6．(24-25七上·云南文山文山第二学区·期末)李大钊为鼓舞青年，在《现代青年活动的方向》中写道：“青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向。……”这主要启示我们（   ） A．人的生命活动方式与动物不同 B．确立正确的人生目标 C．人生目标可以分为长远目标和近期目标 D．人生目标可有可无，作用不大 二、非选择题/主观题 无试题 地 城 考点02 树立正确的人生目标 1、 选择题 1．(24-25七上·云南黔东南州·期末)2024年9月，中国人民解放军火箭军向太平洋相关公海海域成功发射一枚洲际弹道导弹。我国在航天科技、国防科技方面取得的成就离不开“两弹一星元勋”们的贡献。程开甲、钱伟长等科学家一直坚定者为祖国利益贡献一切的人生目标。他们的做法启示我们树立人生目标（   ） ①应该积极主动的确立人生目标 ②我们年纪还小，不需要人生目标 ③应该从自身实际出发综合评估 ④应当结合国家、民族、人民利益 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2．(24-25七下·云南文山州·期末)“两弹一星功勋章”获得者程开甲，他的人生目标是：“一切为了祖国的需要”。我国近代力学奠基人之一的著名科学家、教育家钱伟长说：“活着不是为了自己，而是为了祖国、为了我们的同胞”。由此可见，树立人生目标（   ） ①要把兴趣爱好放在第一位，其他的不在考虑范围内 ②要结合自己的知识和能力 ③要与国家、民族和人民的利益相结合 ④要遵循父母的意愿 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．(24-25七上·云南文山州·期末)党的二十大代表王亚平说：“心有翼，自飞云宇天际；梦无垠，当征星辰大海……我们时刻准备，为党冲锋，为国出征，飞得更高，飞得更远。”这启示我们青少年（   ） ①需要树立正确的人生目标    ②需要经常调整自己的人生目标   ③树立人生目标应当与人类的福祉相统一 ④要把个人的发展牢牢植根于国家、族和人民的需要 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 4．(24-25七上·云南文山文山第二学区·期末)钱伟长是我国近代力学奠基人之一，著名的科学家、教育家。他说：“活着不是为了自己，而是为了我们的祖国，为了我们的同胞。”这启示我们树立人生目标应当（   ） A．从自身实际出发 B．与国家、民族和人民的利益相结合 C．应当与人类的福祉相统一 D．正确认识个人与社会的关系 5．(23-24八上·云南保山隆阳区·期末)雷锋日记写道：“一滴水只有融入大海才不会干涸，个人梦只有融入中国梦才更加出彩。”这说明（   ） A．人的生存和发展都离不开社会 B．人的成长是不断社会化的过程 C．在不同的社会关系中我们有不同身份 D．我们要遵守社会规则，热心帮助他人 6．(23-24八上·云南昭通永善县·期末)我们是父母的子女，我们是老师的学生，我们是小区的业主，我们是祖国未来的建设者……这说明（   ） A．人的成长是不断社会化的过程，且变幻莫测 B．中学生应该养成亲社会行为，积极融入社会 C．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 D．人类社会是由一个个人组成，社会离不开人 7．(23-24八上·云南红河州蒙自·期末)在家里，我们是父母的子女；在学校里，我们是老师的学生；在社会中，我们是一个普通的公民。这说明（   ） ①我们每一个人都有相同的身份 ②在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 ③我们的身份是在社会关系中确定的 ④在相同的社会关系中，我们具有不同的身份 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 8．(23-24八上·云南昆明嵩明县·期末)小芸说：“在家里，我们是子女；在学校里，我们是学生；在社会中，我们是公民……”这说明（   ） ①每个人的社会关系都很复杂②人的身份是在社会关系中确定的 ③个人是社会的有机组成部分④不同的社会关系，有不同的身份 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 9．(23-24八上·云南文山马关县·期末)一滴水的寿命是短暂的，但当它汇入大海，与浩瀚的大海融为一体时，就获得了新的生命。大海不干涸，一滴水就永远存在于大海之中。这个比喻说明（   ） ①社会为个人成长提供舞台②个人生活离不开社会 ③个人离开社会也照样生活④个人与社会有千丝万缕的联系 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 10．(23-24八上·云南曲靖·期末)马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话说明（   ） A．社会化让人失去个性 B．个人是社会的有机组成部分 C．社会生活丰富多彩 D．每个人的社会关系都是一样的 二、非选择题/主观题 11．(24-25七上·云南曲靖·期末)【感悟榜样力量，培养集体意识】 人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。 (1)结合材料，运用所学知识谈谈你的理解。 集体生活是我们成长的必由之路，我们要积极建设美好集体。某校七年级（1）班的同学对此发表了自己的看法。 (2)结合材料，运用所学知识对他们的观点进行评析。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题11 确立人生目标 2大高频考点概览 考点01 探问人生目标 考点02 树立正确的人生目标 地 城 考点01 探问人生目标 一、选择题 1．(24-25七上·云南西双版纳第一中学等四校·期末)下列关于人生目标的说法，正确的是（   ） A．正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励 B．有没有目标无所谓，走一步看一步也很好 C．我们只需要有近期目标，不需要长远的打算 D．我们还年轻，不需要这么早就确立人生目标 【答案】A 【解析】本题考查对人生目标的认识。 A：依据教材知识可知，有了正确的人生目标，前进才有动力，正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，故A说法正确； B：人生目标对人生具有重要的导向作用，“走一步看一步”不利于实现人生目标，故B说法错误； C：我们既需要有近期目标，也需要长远的打算，故C说法错误； D：我们应尽早确立人生目标，故D说法错误； 故本题选A。 2．(24-25七上·云南保山隆阳区·期末)“时代楷模”陈俊武：“从加入中国共产党那一天起，我便做好了以身许国，一生献科学的准备。”这启示我们（   ） A．我们要积极主动地规划人生 B．从小只能树立远大的人生目标 C．坚定人生目标就一定能实现 D．个人目标应当紧扣国家发展 【答案】D 【解析】本题考查树立人生目标。 D：材料中，“时代楷模”陈俊武的话告诉我们树立人生目标，要紧扣国家的发展，故D说法正确； A：材料强调的是个人目标应当紧扣国家发展，故A不符合题意； B：这歪曲了题文的主旨，也可以树立近期目标，故B说法错误； C：这夸大了坚定人生目标的作用，故C说法错误； 故本题选D。 3．(24-25七上·云南玉溪新平县·期末)托尔斯泰曾说：“人生目标是指路明灯。没有人生目标，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。”这启示我们（   ） A．只要树立人生目标就能获得成功 B．人生目标定得越长远，越容易实现 C．要经常调整自己的人生目标 D．要积极规划人生，确立自己的人生目标 【答案】D 【解析】本题考查树立人生目标。 D：题干中托尔斯泰的话体现了人生目标的重要性，启示我们要积极规划人生，确立自己的人生目标，故D说法正确； A：树立人生目标有利于成功，故A说法错误； B：人生目标要适合自己，不一定要长远，故B说法错误； C：人生目标不能经常调整，故C说法错误； 故本题选D。 4．(24-25七上·云南文山州·期末)毛泽东少年时就立下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的人生目标。关于人生目标的说法正确的是（   ） ①明确的人生目标能给予我们前行的动力 ②人生目标可以分为长期目标和近期目标 ③无论是伟人还是平凡人，都应该树立积极的人生目标 ④树立人生目标时，只要考虑个人的兴趣爱好、个性特征就行 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】本题考查人生目标的重要性、人生目标的设立。 ①②③：无论是伟人还是平凡人，每个人都应该树立积极的人生目标，过有意识、有目的的生活；明确的人生目标能给予我们前行的动力、带来稳定而持久的内在激励，指引我们走上正确的人生道路；人生目标可以分为长远目标和近期目标，故①②③说法正确； ④：“只要，就行”说法过于绝对，树立人生目标，还应当与国家、民族和人民的利益相结合、与人类的福祉相统一，故④说法错误； 故本题选B。 5．(24-25七上·云南普洱·期末)古往今来，无数仁人志士在青年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向。人生目标可分为长远目标和近期目标，两者的关系是（   ） ①只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标 ②长远目标和近期目标是相互对立、相互矛盾的 ③所有长远目标都是围绕近期目标展开的 ④实现每一个近期目标，能鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【解析】本题考查树立人生目标。 ①④：材料中，人生目标可分为长远目标和近期目标，只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标；实现每一个近期目标，能鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进，故①④说法正确； ②：长远目标和近期目标并不是相互对立、相互矛盾的，故②说法错误； ③：所有近期目标都是围绕长远目标展开的，故③说法错误； 故本题选B。 6．(24-25七上·云南文山文山第二学区·期末)李大钊为鼓舞青年，在《现代青年活动的方向》中写道：“青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向。……”这主要启示我们（   ） A．人的生命活动方式与动物不同 B．确立正确的人生目标 C．人生目标可以分为长远目标和近期目标 D．人生目标可有可无，作用不大 【答案】B 【解析】本题考查对人生目标的认识和理解。 B：你们临开始活动以前，应该定定方向，表明了树立正确的人生目标的重要性，这告诉我们青少年要确立正确的人生目标，故B说法正确； AC：说法正确但与题干主旨“确立人生目标”不符，故AC不符合题意； D：人生需要树立目标，它对我们的成长有很大的作用，故D说法错误； 故本题选B。 2、 非选择题/主观题 无试题 地 城 考点02 树立正确的人生目标 1、 选择题 1．(24-25七上·云南黔东南州·期末)2024年9月，中国人民解放军火箭军向太平洋相关公海海域成功发射一枚洲际弹道导弹。我国在航天科技、国防科技方面取得的成就离不开“两弹一星元勋”们的贡献。程开甲、钱伟长等科学家一直坚定者为祖国利益贡献一切的人生目标。他们的做法启示我们树立人生目标（   ） ①应该积极主动的确立人生目标 ②我们年纪还小，不需要人生目标 ③应该从自身实际出发综合评估 ④应当结合国家、民族、人民利益 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】D 【解析】本题考查树立人生目标。 ①：程开甲等科学家主动确立人生目标并为之奋斗，说明应积极主动确立目标，故①符合题意； ②：“不需要人生目标”的说法错误，无论年龄都应树立目标，故②不符合题意； ③：结合自身实际制定目标是科学合理的，故③符合题意； ④：科学家将个人目标与国家利益结合，说明需考虑国家、民族利益，故④符合题意； 故本题选D。 2．(24-25七下·云南文山州·期末)“两弹一星功勋章”获得者程开甲，他的人生目标是：“一切为了祖国的需要”。我国近代力学奠基人之一的著名科学家、教育家钱伟长说：“活着不是为了自己，而是为了祖国、为了我们的同胞”。由此可见，树立人生目标（   ） ①要把兴趣爱好放在第一位，其他的不在考虑范围内 ②要结合自己的知识和能力 ③要与国家、民族和人民的利益相结合 ④要遵循父母的意愿 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查树立人生目标的要求。 ②③：题干中两位科学家人生目标的确立都是为了祖国，由此可见，树立人生目标要结合自己的知识和能力；同时也要与国家、民族和人民的利益相结合，故②③说法正确； ①④：树立人生目标并非仅仅把兴趣爱好放在第一位，还要考虑国家和社会的需要；树立人生目标要接纳父母正确合理的意愿，同时结合个人的兴趣爱好和国家和社会的需要，故①④说法错误； 故本题选C。 3．(24-25七上·云南文山州·期末)党的二十大代表王亚平说：“心有翼，自飞云宇天际；梦无垠，当征星辰大海……我们时刻准备，为党冲锋，为国出征，飞得更高，飞得更远。”这启示我们青少年（   ） ①需要树立正确的人生目标    ②需要经常调整自己的人生目标   ③树立人生目标应当与人类的福祉相统一 ④要把个人的发展牢牢植根于国家、族和人民的需要 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【答案】B 【解析】本题考查树立正确的人生目标 。 ①③④：“心有翼，自飞云宇天际；梦无垠，当征星辰大海……我们时刻准备，为党冲锋，为国出征，飞得更高，飞得更远。”启示我们需要树立正确的人生目标，树立人生目标应当与人类的福祉相统一，要把个人的发展牢牢植根于国家、族和人民的需要，①③④说法正确； ②：人生目标需要调整，但不是经常调整，②错误； 故本题选B。 4．(24-25七上·云南文山文山第二学区·期末)钱伟长是我国近代力学奠基人之一，著名的科学家、教育家。他说：“活着不是为了自己，而是为了我们的祖国，为了我们的同胞。”这启示我们树立人生目标应当（   ） A．从自身实际出发 B．与国家、民族和人民的利益相结合 C．应当与人类的福祉相统一 D．正确认识个人与社会的关系 【答案】B 【解析】本题考查树立人生目标的要求。 B：依据题文描述，活着不是为了自己，而是为了我们的祖国，为了我们的同胞，根据所学知识旨在强调树立人生目标应当与国家、民族和人民的利益相结合，我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业，B说法正确； AC：树立人生目标的要求包括从自身实际出发，应当与人类的福祉相统一，题文中体现的是与国家、民族和人民的利益相结合，AC说法与题不符； D：正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提，D说法与题不符； 故本题选B。 5．(23-24八上·云南保山隆阳区·期末)雷锋日记写道：“一滴水只有融入大海才不会干涸，个人梦只有融入中国梦才更加出彩。”这说明（   ） A．人的生存和发展都离不开社会 B．人的成长是不断社会化的过程 C．在不同的社会关系中我们有不同身份 D．我们要遵守社会规则，热心帮助他人 【答案】A 【解析】本题考查个人和社会的关系。 A：“一滴水只有融入大海才不会干涸，个人梦只有融入中国梦才更加出彩。”说明社会对个人的重要性，人的生存和发展都离不开社会，故A符合题意； BCD：该说法与材料中这句话的内容无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 6．(23-24八上·云南昭通永善县·期末)我们是父母的子女，我们是老师的学生，我们是小区的业主，我们是祖国未来的建设者……这说明（   ） A．人的成长是不断社会化的过程，且变幻莫测 B．中学生应该养成亲社会行为，积极融入社会 C．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 D．人类社会是由一个个人组成，社会离不开人 【答案】C 【解析】本题考查个人与社会的关系。 C：人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。我们是父母的子女，我们是老师的学生，我们是小区的业主，我们是祖国未来的建设者，故C说法正确； AB：这与题文的主旨内容不符，故AB不符合题意； D：这在材料中没有体现出来，故D不符合题意； 故本题选C。 7．(23-24八上·云南红河州蒙自·期末)在家里，我们是父母的子女；在学校里，我们是老师的学生；在社会中，我们是一个普通的公民。这说明（   ） ①我们每一个人都有相同的身份 ②在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 ③我们的身份是在社会关系中确定的 ④在相同的社会关系中，我们具有不同的身份 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查社会关系的相关知识。 ①④：在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，故①④说法错误； ②③：分析材料信息，“我们在家里是父母的子女，在学校是老师的学生，在社会上是一个公民”说明人们在社会交往中形成了各种社会关系，人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，故②③说法正确； 故本题选C。 8．(23-24八上·云南昆明嵩明县·期末)小芸说：“在家里，我们是子女；在学校里，我们是学生；在社会中，我们是公民……”这说明（   ） ①每个人的社会关系都很复杂②人的身份是在社会关系中确定的 ③个人是社会的有机组成部分④不同的社会关系，有不同的身份 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】D 【解析】本题考查个人与社会的关系。 ②③④：题文描述说明人的身份是在社会关系中确定的，个人是社会的有机组成部分，不同的社会关系，有不同的身份，故②③④说法正确； ①：“每个人、都”说法太绝对，故①说法错误； 故本题选D。 9．(23-24八上·云南文山马关县·期末)一滴水的寿命是短暂的，但当它汇入大海，与浩瀚的大海融为一体时，就获得了新的生命。大海不干涸，一滴水就永远存在于大海之中。这个比喻说明（   ） ①社会为个人成长提供舞台②个人生活离不开社会 ③个人离开社会也照样生活④个人与社会有千丝万缕的联系 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】B 【解析】本题考查个人与社会的关系。 ①②④：“一滴水的寿命是短暂的，但当它汇入大海，与浩瀚的大海融为一体时，就获得了新的生命。”说明个人离不开社会，个人要生活于社会群体之中，社会为个人成长提供舞台，个人与社会是密不可分，紧密联系的，所以①②④说法正确； ③：个人离不开社会，个人与社会是密不可分，故③说法错误； 故本题选B。 10．(23-24八上·云南曲靖·期末)马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话说明（   ） A．社会化让人失去个性 B．个人是社会的有机组成部分 C．社会生活丰富多彩 D．每个人的社会关系都是一样的 【答案】B 【解析】本题考查个人与社会的关系。 A：人的成长是一个不断社会化的过程，但社会化不会让人失去个性，故A说法错误； B：依据教材知识，马克思的观点强调了个人与社会的关系，表明个人是社会的有机组成部分，故B符合题意； C：社会生活丰富多彩在题文中没有体现，故C不符合题意； D：每个人的社会关系是不一样的，故D说法错误； 故本题选B。 二、非选择题/主观题 11．(24-25七上·云南曲靖·期末)【感悟榜样力量，培养集体意识】 人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。 (1)结合材料，运用所学知识谈谈你的理解。 集体生活是我们成长的必由之路，我们要积极建设美好集体。某校七年级（1）班的同学对此发表了自己的看法。 (2)结合材料，运用所学知识对他们的观点进行评析。 【答案】(1)①李大钊的话告诉我们人生目标很重要。人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。②钱伟长和陈开甲的话告诉我们要树立正确的人生目标。树立人生目标，先要正确认识个人与社会的关系。（正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。）树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 (2)两位同学的观点都错误。理由：①甲同学没有认识到自己是集体的主人翁，也没有认识到建设美好集体是成员的共同责任。乙同学没有正确处理个人利益与集体利益的关系。②建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。③建设美好集体，要树立主人翁意识，我们应主动作为，各负其责，各尽其能。④建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。⑤当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 【解析】考点考查：人生目标的重要性、树立人生目标的要求、建设美好集体的要求、坚持集体主义原则要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用人生目标的重要性、树立人生目标应考虑的因素相关知识，从理解类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：活动开始以前应该定定方向→可链接教材知识“人生目标的重要性”； 关键词②：活着不是为了自己，而是为了祖国、同胞；我的目标是一切为了祖国的需要→可链接教材知识“树立人生目标的要求”； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：建设集体是班主任和班干部的事情，与我无关； 观点②：我们应该放弃自己的课余时间和兴趣爱好，一心一意为集体发展，完全不考虑个人需要； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：观点错误； 论据①：甲同学没有认识到建设美好集体是成员的共同责任； 论据②：建设美好集体的要求； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：观点错误； 论据①：乙同学没有正确处理个人利益与集体利益的关系； 论据②：坚持集体主义原则的要求； 第四步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $