专题09 守护生命安全（期末真题汇编，云南专用）七年级道德与法治上学期

专题09守护生命安全 2大高频考点概览 考点01 增强安全意识 考点02 提防高防护能力 地 城 考点01 增强安全意识 一、选择题 1．（24-25七年级上·云南·期末）交通事故猛于虎，安全出行莫疏忽。上下学时段学校门口人员、车辆众多，中学生一定要增强交通安全意识，不乘坐（   ） A．公交汽车 B．私家车 C．出租车 D．超载车辆 2．（24-25七年级下·云南保山·期末）2024年7月25日是第四个世界预防溺水日。据报道，我国每年约有5.9万人死于溺水，其中未成年人占了95%以上，溺水已成为我国未成年人意外伤害致死事故的“头号杀手”。这警示我们（   ） ①要居安思危，思则有备，有备无患 ②要牢固树立安全意识，提高防护能力 ③生命重于泰山，应该远离游泳运动 ④学习急救知识与技能，杜绝溺水事故 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 3．（24-25七年级下·云南玉溪·期末）某校积极推进校园安全建设，本学期组织开展了系列主题活动。开展这些活动能够让学生（   ） “防震减灾居安思危”--防震疏散演练活动 “火患险于明火”--消防安全知识讲座及实操演练 “远离无声的危险”--邀请民警开展防诈骗讲座 “舌尖上的安全”--食品安全科普宣传周活动 ①珍爱生命，树立生命至上观念 ②积极防范，增强安全防范意识 ③筑牢安全防护网，杜绝校园安全事故发生 ④科学应对风险，树立安全第一的意识 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 4．（24-25七年级上·云南玉溪·期末）下列图片中，属于珍爱生命的是（   ） A．   B．   C．   D．   5．（24-25七年级上·云南普洱·期末）为切实推进防溺水教育，从源头上遏制学生溺水事件发生，某校面向学生开设了游泳技能培训班，把学习游泳与防溺水有机结合。此举有利于我们（   ） A．杜绝发生溺水现象 B．认识到生命安全需要他人守护 C．珍爱自己的生命，增强安全意识 D．爱护自己的生命，消除安全隐患 6．（24-25七年级上·云南曲靖·期末）在城市主干道竞速“飙车”、噪声“炸街”、炫技“翘头”……驾驶人这些违法行为，看似追求极致的速度体验，实则游离于安全与规则之外，给道路安全埋下极大的隐患，也危及自己和他人的生命财产安全。这些行为（   ） ①扰乱社会治安，破坏交通秩序 ②警示我们要珍爱生命，敬畏生命 ③是勇敢的表现，青春就应洒脱不羁 ④是无视生命的行为，缺乏安全意识、责任意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．（24-25七年级上·云南·期末）七年级某班开展“增强安全意识·学会自我保护”为主题的安全教育活动。以下做法符合这一主题的是（   ） A．骑自行车时与朋友微信聊天 B．积极参加学校应急消防演练 C．发现有人溺水直接下水施救 D．生病时自行服用家中的药品 二、非选择题/主观题 8．（24-25七年级下·云南文山·期末）【友谊共建，生命共护】 【呵护友谊，共建美好集体】平常的日子里，总有一些瞬间让我们感动，值得我们珍藏和记忆。 瞬间一  七年级(3)班小红期中考试成绩下滑，拿到成绩时小红在操场角落伤心哭泣。好朋友小名气喘吁吁跑来，怀里抱着装有姜茶的保温杯和错题本。安慰道：“姜茶暖胃，错题本暖心，咱们相互帮助，共同努力，下次一定能取得好成绩!” 瞬间二  七年级(3)班在校园科技节中表现突出。班主任李老师说：“这次成功不是偶然的，从策划到展示，每个同学都主动承担了任务——擅长绘画的设计海报，逻辑  思维强的编写方案，动手能力强的制作模型……最终我们的‘智能垃圾分类’项目获 得了最佳团队奖。” (1)结合材料说说你对友谊的真谛的认识及为建设美好集体应付出的努力。 【敬畏生命，提高安全防护能力】 据统计，每年我国因火灾造成的人员伤亡和财产损失巨大。在一些火灾事故中，部分人因缺乏安全意识和防护能力，导致无法正确应对，从而陷入危险。例如，有的居民在楼道内堆放杂物，堵塞消防通道；有的在火灾发生时，因惊慌失措而选择错误的逃生方式，如乘坐电梯等。 (2)结合材料，请你运用敬畏生命、提高安全防护能力的相关知识谈谈你的做法。 地 城 考点02 提高防护能力 1、 选择题 1．（24-25七年级下·云南丽江·期末）2025年以来，我国西藏、四川等地相继发生地震，给人民的生命财产安全造成了危害。学校准备举行防震模拟演练，小丁觉得参加这样的活动会影响学习。对此，下列说法正确的有（   ） ①生命高于一切，应该增强安全防范意识 ②防震模拟演练是学校的事，与学生无关 ③学习是学生的主要任务，参加模拟演练会浪费时间 ④参加模拟演练也是一种学习，能提高应急避险能力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（24-25七年级上·云南保山·期末）为加强学校安全工作，增强学生安全意识，学校组织开展一系列应急演练活动。在应急演练中下列做法正确的是（   ） ①掌握自救自护的方法       ②大声喧哗，嬉戏打闹 ③保持安静，快速躲避       ④听从指挥，有序撤离 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．（24-25七年级上·云南玉溪·期末）2024年11月9日，在第33个全国消防日当天，云南省各校组织各种形式的安全教育活动，如安全知识讲座、应急疏散演练、校园安全检查等。此活动旨在（   ） ①提高学生危险预判能力，防患于未然②提高学生的避险和逃生能力 ③让学生掌握防护和急救的知识与技能④走过场，应付消防部门检查 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（24-25七年级上·云南玉溪·期末）人类对自然规律的认知没有止境，防灾减灾、抗灾救灾是人类生存发展的永恒课题。为减少地震给生命财产带来的损失。当地震发生时，以下做法可取的有（   ） ①在室内来不及撤离，选择易于形成三角空间的地方避震 ②如果在室内遇到地震，要迅速乘坐电梯逃离建筑物 ③野外活动遇到地震，要避开山脚、陡崖、河湖岸边等 ④在室外遇到地震，迅速跑到空旷的地方，远离高大的建筑物 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（24-25七年级上·云南文山·期末）守护生命需要增强自我保护意识，掌握基本的自救自护方法。以下做法正确的是（   ） ①遇到火灾——用湿毛巾捂住口鼻，低姿逃离 ②防溺水——不私自到无安全设施的水域游泳 ③地震——快速搭乘电梯，撤离至空旷地带 ④踩踏事故——大声呼叫、抱头蹲下保护自己 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 6．（24-25七年级上·云南文山·期末）课间十分钟对学生来说十分宝贵。自由奔跑的身影和时时传来的欢声笑语，是校园充满活力的风景。但近些年来，为确保安全，部分中小学生课间十分钟被约束，除喝水和上厕所外，不能走出教室活动。改变“课间圈养”现象（   ） A．能完全避免未成年人意外伤害的发生 B．需要帮助未成年人增强安全意识，提高防护能力 C．有助于消除学习上的压力，促进自身全面发展 D．必然增强学生的安全意识 7．（24-25七年级上·云南普洱·期末）进入秋冬季节，气候干燥，容易引发火灾。当火情出现时，如果处置不当，就有可能引发严重后果。以下是老师在课堂上列举的在日常生活中可能遭遇的火情，下列应对方法不正确的是（   ） A．油锅着火立即关闭燃气灶并用锅盖覆盖 B．家具被褥着火立即用水扑灭 C．电器着火立即用棉被或衣物将火盖灭 D．火情无法控制立即离开现场，并及时拨打119报警 8．（24-25七年级上·云南曲靖·期末）2024年5月12日是我国第16个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全、个个会应急——着力提升基层防灾避险能力”。‌‌下列防灾减灾知识正确的是（   ） A．有人落水，大声呼救并报警 B．同学触电摔倒，立即将他扶起 C．商城突发火灾，立即乘坐电梯逃生 D．夏天突遇暴雨，前往大树下躲避 9．（24-25七年级上·云南文山·期末）某学校对学生进行了“消防、地震等疏散演练，还重点讲解了自救、自护、溺水互救的相关知识等。对学生来说，开展这些活动（   ） ①有利于增强安全意识，杜绝自然灾害的发生 ②有利于提高避险和逃生能力 ③有利于学习防护和急救的知识与技能 ④有利于提高危险预判能力，防患于未然 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．（24-25七年级上·云南文山·期末）安全与每个人息息相关。如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。下列做法正确的有（   ） ①不小心被热油烫伤，立即用冷水冲洗 ②地震来临时，可就近寻找合适的躲避位置 ③厨房闻到煤气泄漏，立即打电话求助 ④住在高层发生火灾，要乘坐电梯逃生 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．（23-24七年级下·云南普洱·期末）暑期将至，炎炎夏日里清凉的水上运动成了孩子们的最爱，然而平静的水面下却可能暗藏危险。关于防溺水以下观点错误的是（   ） A．只要会游泳就不会溺水 B．野外游泳未知因素多，看似平静的水下经常会有漩涡、暗流 C．不到无安全设施、无救援人员的水域游泳 D．不要在没有家长陪同下私自下水游泳 二、非选择题/主观题 12．（24-25七年级上·云南保山·期末）【敬畏生命，增强安全意识】 材料一  在学习生命相关知识后，小林、小帆对生命有了不同的看法。 (1)结合所学知识，谈谈你如何看待上述两位同学的观点。 材料二  寒假将至，学校安全处准备起草一份安全提示，以下是提示的部分内容，请你参与其中，你认为这份安全提示还应加什么方面的内容? XXX学校寒假安全温馨提示亲爱的同学们：为了度过一个平安、充实、快乐、文明的假期，现将假期安全注意事项提示如下，让我们一起增强安全意识，做自己的首席安全官。 ☆食品安全：不吃无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，不食用过期、变质食品。 ☆交通安全：拒绝乘坐非法运营车辆、超员车辆； 乘坐公共汽车、私家车时系好安全带，与父母乘坐电瓶车要戴好头盔。 ☆_。 ☆_。 ☆_。 生命重于泰山，希望同学们牢记安全提示，度过一个平安、快乐、充实的假期！ XXX学校安全处 2025年1月X日 (2)结合所学知识与实际，请你补充三条安全提示内容。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题09守护生命安全 2大高频考点概览 考点01 增强安全意识 考点02 提防高防护能力 地 城 考点01 增强安全意识 一、选择题 1．（24-25七年级上·云南·期末）交通事故猛于虎，安全出行莫疏忽。上下学时段学校门口人员、车辆众多，中学生一定要增强交通安全意识，不乘坐（   ） A．公交汽车 B．私家车 C．出租车 D．超载车辆 【答案】D 【解析】本题考查增强安全意识。 A：公交汽车属于公共交通工具，通常安全规范，可以乘坐，故A说法正确； B：私家车若未超载且驾驶合规，属于正常出行方式，可以乘坐，故B说法正确； C：出租车为合法营运车辆，安全有保障，可以乘坐，故C说法正确； D：超载车辆违反交通法规，存在重大安全隐患，是明确禁止乘坐的，必须避免乘坐，故D说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选D。 2．（24-25七年级下·云南保山·期末）2024年7月25日是第四个世界预防溺水日。据报道，我国每年约有5.9万人死于溺水，其中未成年人占了95%以上，溺水已成为我国未成年人意外伤害致死事故的“头号杀手”。这警示我们（   ） ①要居安思危，思则有备，有备无患 ②要牢固树立安全意识，提高防护能力 ③生命重于泰山，应该远离游泳运动 ④学习急救知识与技能，杜绝溺水事故 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查树立安全防范意识。 ①②：材料通过第四个世界预防溺水日的相关报道，说明了生命的重要性，警示我们要居安思危，思则有备，有备无患；要牢固树立安全意识，提高防护能力，故①②符合题意； ③：游泳是一项健康的运动项目，故③说法错误； ④：溺水事故不可能杜绝，故④说法错误； 故本题选A。 3．（24-25七年级下·云南玉溪·期末）某校积极推进校园安全建设，本学期组织开展了系列主题活动。开展这些活动能够让学生（   ） “防震减灾居安思危”--防震疏散演练活动 “火患险于明火”--消防安全知识讲座及实操演练 “远离无声的危险”--邀请民警开展防诈骗讲座 “舌尖上的安全”--食品安全科普宣传周活动 ①珍爱生命，树立生命至上观念 ②积极防范，增强安全防范意识 ③筑牢安全防护网，杜绝校园安全事故发生 ④科学应对风险，树立安全第一的意识 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】B 【解析】本题考查增强安全意识。 ①②④：题文中的系列主题活动，都突出了让学生树立珍爱生命的观念，增强自我保护意识，因此，开展这些活动能够让学生珍爱生命，树立生命至上观念，积极防范，增强安全防范意识，科学应对风险，树立安全第一的意识，故①②④说法正确； ③：杜绝，说法绝对化，有利于减少校园安全事故发生，故③说法错误； 故本题选B。 4．（24-25七年级上·云南玉溪·期末）下列图片中，属于珍爱生命的是（   ） A．   B．   C．   D．   【答案】D 【解析】本题考查增强安全意识。 D：珍爱生命我们要树立规则意识，过马路看红绿灯是遵守交通规则的表现，有利于保护自己的安全，故D说法正确； A：私拉电线充电可能会引发火灾，故A说法错误； B：滥用药物可能会对自己的身体造成伤害，故B说法错误； C：私自下水游泳可能会有危险，故C说法错误； 故本题选D。 5．（24-25七年级上·云南普洱·期末）为切实推进防溺水教育，从源头上遏制学生溺水事件发生，某校面向学生开设了游泳技能培训班，把学习游泳与防溺水有机结合。此举有利于我们（   ） A．杜绝发生溺水现象 B．认识到生命安全需要他人守护 C．珍爱自己的生命，增强安全意识 D．爱护自己的生命，消除安全隐患 【答案】C 【解析】本题考查增强安全意识。 C：某校面向学生开设了游泳技能培训班，把学习游泳与防溺水有机结合，有利于我们珍爱自己的生命，增强安全意识，故C说法正确； A：杜绝，说法绝对化，有利于减少溺水现象，故A说法错误； B：生命安全需要自己守护，故B说法错误； D：消除，说法绝对化，有利于减少安全隐患，故D说法错误； 故本题选C。 6．（24-25七年级上·云南曲靖·期末）在城市主干道竞速“飙车”、噪声“炸街”、炫技“翘头”……驾驶人这些违法行为，看似追求极致的速度体验，实则游离于安全与规则之外，给道路安全埋下极大的隐患，也危及自己和他人的生命财产安全。这些行为（   ） ①扰乱社会治安，破坏交通秩序 ②警示我们要珍爱生命，敬畏生命 ③是勇敢的表现，青春就应洒脱不羁 ④是无视生命的行为，缺乏安全意识、责任意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】本题考查敬畏生命的情怀、树立规则意识。 ①②④：“驾驶人这些违法行为游离于安全与规则之外”说明这些行为违反交通法规，是扰乱社会治安，破坏交通秩序的行为，是无视生命、缺乏安全意识、责任意识的表现，“给道路安全埋下极大的隐患，也危及自己和他人的生命财产安全”说明这些行为是缺乏规则意识和安全意识的表现，警示我们要遵守交通规则，珍爱生命、敬畏生命，故①②④说法正确； ③：这些行为是危及自己和他人的生命财产安全的违法行为，不是“勇敢”，这种“洒脱不羁”是规则意识淡薄、不珍爱生命的表现，故③说法错误； 故本题选B。 7．（24-25七年级上·云南·期末）七年级某班开展“增强安全意识·学会自我保护”为主题的安全教育活动。以下做法符合这一主题的是（   ） A．骑自行车时与朋友微信聊天 B．积极参加学校应急消防演练 C．发现有人溺水直接下水施救 D．生病时自行服用家中的药品 【答案】B 【解析】本题考查增强安全意识。 B：分析选项，积极参加学校应急消防演练，符合“增强安全意识·学会自我保护”的主题，故B符合题意； ACD：选项的做法均是缺乏安全意识的表现。故ACD说法错误； 故本题选B。 二、非选择题/主观题 8．（24-25七年级下·云南文山·期末）【友谊共建，生命共护】 【呵护友谊，共建美好集体】平常的日子里，总有一些瞬间让我们感动，值得我们珍藏和记忆。 瞬间一  七年级(3)班小红期中考试成绩下滑，拿到成绩时小红在操场角落伤心哭泣。好朋友小名气喘吁吁跑来，怀里抱着装有姜茶的保温杯和错题本。安慰道：“姜茶暖胃，错题本暖心，咱们相互帮助，共同努力，下次一定能取得好成绩!” 瞬间二  七年级(3)班在校园科技节中表现突出。班主任李老师说：“这次成功不是偶然的，从策划到展示，每个同学都主动承担了任务——擅长绘画的设计海报，逻辑  思维强的编写方案，动手能力强的制作模型……最终我们的‘智能垃圾分类’项目获 得了最佳团队奖。” (1)结合材料说说你对友谊的真谛的认识及为建设美好集体应付出的努力。 【敬畏生命，提高安全防护能力】 据统计，每年我国因火灾造成的人员伤亡和财产损失巨大。在一些火灾事故中，部分人因缺乏安全意识和防护能力，导致无法正确应对，从而陷入危险。例如，有的居民在楼道内堆放杂物，堵塞消防通道；有的在火灾发生时，因惊慌失措而选择错误的逃生方式，如乘坐电梯等。 (2)结合材料，请你运用敬畏生命、提高安全防护能力的相关知识谈谈你的做法。 【答案】(1)友谊的真谛： ①友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中,我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。 ②友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。 ③友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。 建设美好集体： ①建设美好集体，要确定共同的愿景。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 ②建设美好集体，要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定。对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。 ③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展；要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解；要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。 ④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 ⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 (2)敬畏生命、提高安全防护能力的做法: ①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。“天地之大德曰生”,万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。我们的生命是大自然的重要组成部分。效法天地自然，遵循自然的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。 ②敬畏生命，就要关爱他人的生命。“仁者爱人”“推己及人”，要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。 ③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。 ④提高危险预判能力。危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。 ⑤提高避险和逃生能力。平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。 ⑥学习防护和急救的知识和技能。如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。 【解析】考点考查：友谊的特质、在集体共建中尽责的要求、敬畏生命的价值、提高避险和逃生能力、学习防护和急救的知识和技能 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用友谊的真谛、建设美好集体的有关知识，从体现、方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：好朋友安慰道：“姜茶暖胃，错题本暖心，咱们相互帮助，共同努力，下次一定能取得好成绩→链接友谊的真谛。 关键词②：这次成功不是偶然的，从策划到展示，每个同学都主动承担了任务，最终我们的项目获得了最佳团队奖→链接怎样建设美好集体。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命的价值、提高避险和逃生能力、学习防护和急救的知识和技能的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：据统计，每年我国因火灾造成的人员伤亡和财产损失巨大→链接敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律；就要关爱他人的生命；就要坚持人民至上、生命至上。 关键词②：在一些火灾事故中，部分人因缺乏安全意识和防护能力，导致无法正确应对，从而陷入危险→链接提高危险预判能力；提高避险和逃生能力；学习防护和急救的知识和技能。 第三步：整合信息，组织答案。 地 城 考点02 提高防护能力 1、 选择题 1．（24-25七年级下·云南丽江·期末）2025年以来，我国西藏、四川等地相继发生地震，给人民的生命财产安全造成了危害。学校准备举行防震模拟演练，小丁觉得参加这样的活动会影响学习。对此，下列说法正确的有（   ） ①生命高于一切，应该增强安全防范意识 ②防震模拟演练是学校的事，与学生无关 ③学习是学生的主要任务，参加模拟演练会浪费时间 ④参加模拟演练也是一种学习，能提高应急避险能力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【解析】本题考查守护生命安全。 ①：生命高于一切，参与防震演练能增强安全意识和自我保护能力，故①符合题意； ④：防震演练属于实践性学习，能提升应急避险能力，是学习的延伸，故④符合题意； ②：防震演练需要学生亲身参与才能达到效果，学生是演练的主体，故②说法错误； ③：学习是学生的重要任务，但生命安全是前提，参与演练是必要的生存技能学习，故③说法错误； 故本题选B。 2．（24-25七年级上·云南保山·期末）为加强学校安全工作，增强学生安全意识，学校组织开展一系列应急演练活动。在应急演练中下列做法正确的是（   ） ①掌握自救自护的方法       ②大声喧哗，嬉戏打闹 ③保持安静，快速躲避       ④听从指挥，有序撤离 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【解析】本题考查增强安全意识的方法。 ①③④：根据所学知识可知，我们要增强安全意识，在应急演练中要保持安静，快速躲避；听从指挥，有序撤离，掌握自救自护的方法，守护生命，①③④说法正确； ②：大声喧哗，嬉戏打闹的做法不利于安全撤离，②说法错误； 故本题选C。 3．（24-25七年级上·云南玉溪·期末）2024年11月9日，在第33个全国消防日当天，云南省各校组织各种形式的安全教育活动，如安全知识讲座、应急疏散演练、校园安全检查等。此活动旨在（   ） ①提高学生危险预判能力，防患于未然②提高学生的避险和逃生能力 ③让学生掌握防护和急救的知识与技能④走过场，应付消防部门检查 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】本题考查提高防护能力的做法。 ①②③：学校组织各种形式的安全教育活动，体现了学校对学生安全教育的重视；旨在提高学生危险预判能力，防患于未然，提高学生的避险和逃生能力，让学生掌握防护和急救的知识与技能，故①②③符合题意； ④：没有认识到安全教育活动的意义，故④说法错误； 故本题选A。 4．（24-25七年级上·云南玉溪·期末）人类对自然规律的认知没有止境，防灾减灾、抗灾救灾是人类生存发展的永恒课题。为减少地震给生命财产带来的损失。当地震发生时，以下做法可取的有（   ） ①在室内来不及撤离，选择易于形成三角空间的地方避震 ②如果在室内遇到地震，要迅速乘坐电梯逃离建筑物 ③野外活动遇到地震，要避开山脚、陡崖、河湖岸边等 ④在室外遇到地震，迅速跑到空旷的地方，远离高大的建筑物 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【解析】本题考查提高防护能力。 ①③④：依据教材知识可知，当地震发生时，在室内来不及撤离，要选择易于形成三角空间的地方避震，野外活动遇到地震，要避开山脚、陡崖、河湖岸边等，在室外遇到地震，要迅速跑到空旷的地方，远离高大的建筑物，故①③④说法正确； ②：地震时，不能乘坐电梯，故②说法错误； 故本题选C。 5．（24-25七年级上·云南文山·期末）守护生命需要增强自我保护意识，掌握基本的自救自护方法。以下做法正确的是（   ） ①遇到火灾——用湿毛巾捂住口鼻，低姿逃离 ②防溺水——不私自到无安全设施的水域游泳 ③地震——快速搭乘电梯，撤离至空旷地带 ④踩踏事故——大声呼叫、抱头蹲下保护自己 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 【答案】A 【解析】本题考查提高防护能力。 ①②：如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，可以争分夺秒地施救，为挽救生命蠃得宝贵的时间。遇到火灾时，需要用湿毛巾捂住口鼻，低姿逃离；不私自到无安全设施的水域游泳，以防溺水，①②说法正确； ③：地震时，不能乘坐电梯，③错误； ④：踩踏事故时，要保持冷静，做好自我保护，不能惊慌失措、大呼小叫，④错误； 故本题选A。 6．（24-25七年级上·云南文山·期末）课间十分钟对学生来说十分宝贵。自由奔跑的身影和时时传来的欢声笑语，是校园充满活力的风景。但近些年来，为确保安全，部分中小学生课间十分钟被约束，除喝水和上厕所外，不能走出教室活动。改变“课间圈养”现象（   ） A．能完全避免未成年人意外伤害的发生 B．需要帮助未成年人增强安全意识，提高防护能力 C．有助于消除学习上的压力，促进自身全面发展 D．必然增强学生的安全意识 【答案】B 【解析】本题考查提高防护能力。 B：改变“课间圈养”现象的核心是保障学生自由活动的时间，同时保证学生的生命安全，需要帮助未成年人增强安全意识，提高防护能力，故B说法正确； A：“完全避免”说法太绝对，应该是有利于减少未成年人意外伤害的发生，故A说法错误； C：“消除”说法太绝对，应该是有利于缓解学习上的压力，故C说法错误； D：改变“课间圈养”现象与增强学生的安全意识没有必然联系，安全意识的提升需要通过安全教育来实现，故D说法错误； 故本题选B。 7．（24-25七年级上·云南普洱·期末）进入秋冬季节，气候干燥，容易引发火灾。当火情出现时，如果处置不当，就有可能引发严重后果。以下是老师在课堂上列举的在日常生活中可能遭遇的火情，下列应对方法不正确的是（   ） A．油锅着火立即关闭燃气灶并用锅盖覆盖 B．家具被褥着火立即用水扑灭 C．电器着火立即用棉被或衣物将火盖灭 D．火情无法控制立即离开现场，并及时拨打119报警 【答案】C 【解析】本题考查提高防护能力。 A：油锅起火后，应立即关闭燃气灶，并用锅盖覆盖，故A做法正确； B：家具、被褥起火应立即用水扑灭，故B做法正确； C：电器着火应该先切断电源，再用湿棉被或湿衣物将火盖灭，故C做法错误； D：火情无法控制要立即离开现场，并及时拨打119，故D做法正确； 本题属于逆向选择，故本题选C。 8．（24-25七年级上·云南曲靖·期末）2024年5月12日是我国第16个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全、个个会应急——着力提升基层防灾避险能力”。‌‌下列防灾减灾知识正确的是（   ） A．有人落水，大声呼救并报警 B．同学触电摔倒，立即将他扶起 C．商城突发火灾，立即乘坐电梯逃生 D．夏天突遇暴雨，前往大树下躲避 【答案】A 【解析】本题考查提高避险和逃生能力、学习防护和急救的知识和技能。   A：“发现有人落水，大声呼救并报警”是在保护自身安全的情况下帮助他人，是可取的做法，故A说法正确；   B：“立即将他扶起”是非常危险的，在未确定电源是否切断的情况下，直接扶起触电摔倒的同学可能会导致施救者自己也触电，故B说法错误； C：火灾发生时，乘坐电梯逃生是非常危险的，应利用消防楼梯或其他安全出口进行逃生，并遵循相关的火灾逃生指南，故C说法错误；   D：大树下躲避暴雨可能遭遇雷击，是十分危险的，故D说法错误；   故本题选A。 9．（24-25七年级上·云南文山·期末）某学校对学生进行了“消防、地震等疏散演练，还重点讲解了自救、自护、溺水互救的相关知识等。对学生来说，开展这些活动（   ） ①有利于增强安全意识，杜绝自然灾害的发生 ②有利于提高避险和逃生能力 ③有利于学习防护和急救的知识与技能 ④有利于提高危险预判能力，防患于未然 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【解析】本题考查提高防护能力的相关知识。 ①：某学校对学生进行了“消防、地震等疏散演练，还重点讲解了自救、自护、溺水互救的相关知识等，有利于增强安全意识，但不能杜绝自然灾害的发生，①说法错误； ②③④：学校对学生进行“消防、地震等疏散演练，还重点讲解了自救、自护、溺水互救的相关知识的举办，有利于提高避险和逃生能力；有利于学习防护和急救的知识与技能；有利于提高危险预判能力，防患于未然，②③④说法正确； 故本题选D。 10．（24-25七年级上·云南文山·期末）安全与每个人息息相关。如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。下列做法正确的有（   ） ①不小心被热油烫伤，立即用冷水冲洗 ②地震来临时，可就近寻找合适的躲避位置 ③厨房闻到煤气泄漏，立即打电话求助 ④住在高层发生火灾，要乘坐电梯逃生 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查自救自护的方法。 ①②：“被热油烫伤后立即用冷水冲洗”、“地震来临时，就近寻找合适的躲避位置”是正确的自救自护方法，故①②说法正确； ③：煤气泄露时立即打电话，有可能引起爆炸，故③说法错误； ④：发生火灾时电梯可能停电或失控而引发危险，不能乘坐电梯逃生，故④说法错误； 故本题选A。 11．（23-24七年级下·云南普洱·期末）暑期将至，炎炎夏日里清凉的水上运动成了孩子们的最爱，然而平静的水面下却可能暗藏危险。关于防溺水以下观点错误的是（   ） A．只要会游泳就不会溺水 B．野外游泳未知因素多，看似平静的水下经常会有漩涡、暗流 C．不到无安全设施、无救援人员的水域游泳 D．不要在没有家长陪同下私自下水游泳 【答案】A 【解析】本题考查自救自护的方法。 BCD：依据教材知识可知，我们要增强安全意识，自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法；野外游泳未知因素多，看似平静的水下经常会有漩涡、暗流，为了预防溺水，我们要做到不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不要在没有家长陪同下私自下水游泳，故BCD说法正确； A：会游泳的人，也可能会溺水，故A说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选A。 二、非选择题/主观题 12．（24-25七年级上·云南保山·期末）【敬畏生命，增强安全意识】 材料一  在学习生命相关知识后，小林、小帆对生命有了不同的看法。 (1)结合所学知识，谈谈你如何看待上述两位同学的观点。 材料二  寒假将至，学校安全处准备起草一份安全提示，以下是提示的部分内容，请你参与其中，你认为这份安全提示还应加什么方面的内容? XXX学校寒假安全温馨提示亲爱的同学们：为了度过一个平安、充实、快乐、文明的假期，现将假期安全注意事项提示如下，让我们一起增强安全意识，做自己的首席安全官。 ☆食品安全：不吃无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，不食用过期、变质食品。 ☆交通安全：拒绝乘坐非法运营车辆、超员车辆； 乘坐公共汽车、私家车时系好安全带，与父母乘坐电瓶车要戴好头盔。 ☆_。 ☆_。 ☆_。 生命重于泰山，希望同学们牢记安全提示，度过一个平安、快乐、充实的假期！ XXX学校安全处 2025年1月X日 (2)结合所学知识与实际，请你补充三条安全提示内容。 【答案】(1)小林“心存敬畏，行有所止”的观点是正确的，我们要敬畏生命，珍视生命，不漠视自己和他人的生命，生命至上，我们的行为要受到生命的约束；小帆“因为敬畏，所以无畏”的观点有一定合理性，敬畏生命并不是胆小怕事，而是让我们在面对生活中的困难和挑战时，更有勇气和力量去应对，但不能片面理解为无所畏惧而忽视生命安全。我们应在敬畏生命的前提下，积极面对生活，增强生命的韧性。 (2)①消防安全：不玩火，不随意摆弄电器设备，定期检查家中电器、燃气等设备，熟悉家庭周边消防通道；②防溺水安全：不私自或结伴到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，遇到他人溺水不盲目下水营救，立即呼救并寻找可利用的救援物；③网络安全：合理安排上网时间，不沉迷网络游戏，不浏览不良信息，不随意泄露个人信息，谨慎进行网络交友和网络支付等操作。 【解析】考点考查：敬畏生命的要求；增强安全意识，提高防护能力 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 （1）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：心存敬畏，行有所止； 观点②：因为敬畏，所以无畏。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：观点正确。 论据①：要敬畏生命，珍视生命，不漠视自己和他人的生命； 论据②：生命至上，我们的行为要受到生命的约束。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：观点错误。 论据①：敬畏生命并不是胆小怕事，而是让我们在面对生活中的困难和挑战时，更有勇气和力量去应对； 论据②：无所畏惧不是忽视生命安全；我们应在敬畏生命的前提下，积极面对生活，增强生命的韧性。 第四步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查生活中增强安全意识的具体表现，为开放性试题，答案角度多元化符合题意即可。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $