专题04 幸福和睦的家庭（期末真题汇编，云南专用）七年级道德与法治上学期

专题04 幸福和睦的家庭 2大高频考点概览 考点01 家的意味 考点02 让家更美好 地 城 考点01 家的意味 一、选择题 1．（24-25七年级上·云南·期末）“一盏灯，两窗月，三餐茶饭，四季衣裳，共同迁就了一个叫家的地方，人不散，家就在。”家对于我们每个人来说（   ） A．是我们心灵的港湾 B．每个人的家庭结构都一样 C．仅仅只是生命的居所 D．不会对我们的成长产生影响 2．（24-25七年级下·云南丽江·期末）2025年5月，中央宣传部、全国妇联向全社会发布 2025年“最美家庭”，南杰次仁等10户家庭光荣入选 2025年“最美家庭”。评选“最美家庭”活动（   ） A．能够全盘吸纳传统家风 B．说明家庭亲情表现相同 C．能够完全杜绝家庭矛盾 D．有利于优良家风的形成 3．（24-25七年级下·云南玉溪·期末）2025年是全国妇联开展寻找“最美家庭”活动的第十一年。十年间，“最美”的典型家庭和睦、家教良好、家风端正，激励广大家庭争做最美家庭，引导全社会崇德向善、见贤思齐。全国妇联组织该活动是因为（   ） ①家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定 ②树立和传承优良家风需要父母做好第一任老师 ③家庭是道德养成的起点，优良的家风引导人们向上向善 ④家风会潜移默化地影响我们的价值观念、道德修养和行为习惯等 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（24-25七年级上·云南保山·期末）中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事告诉我们，家长担负着教育后代的责任，家长特别是父母对我们的影响很大。由此可见（   ） A．父母只需为我们提供基本的生活保障 B．父母要为子女的成长营造良好的氛围 C．子女的成长离不开父母的溺爱和保护 D．家庭中的成员要相互尊重、共同进步 5．（24-25七年级上·云南普洱·期末）“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈……让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜秋冬春夏，全心全意爱我们的家。”下列对“家”的认识，正确的有（   ） ①家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ②只要回到家就可以逃避现实 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ④家是生命的居所，是心灵的港湾 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．（24-25七年级上·云南曲靖·期末）习近平总书记强调，“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。”重视家庭建设，是因为（   ） ①家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ②家庭是社会的基本细胞，家庭文明则社会文明 ③优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐 ④家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．（24-25七年级上·云南曲靖·期末）《中华人民共和国老年人权益保障法》第十八条明确规定：家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人，与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。这一规定（   ） ①杜绝了子女不关爱父母的现象 ②确保了老年人晚年生活幸福美满 ③强调了家庭成员对老年人的精神关怀 ④体现了“常回家看看”不仅是道德要求，也是法律义务 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．（24-25七年级上·云南文山·期末）中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事，这些故事主要告诉我们（   ） A．家是生命的居所 B．家是心灵的港湾 C．家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 D．家庭是社会的基本细胞 9．（23-24七年级上·云南保山·期末）亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是孟郊“慈母手中的针线”，亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝福……这启示我们（   ） A．亲情是对家人割舍不断的情感 B．每个家庭的亲情表现都相同 C．亲情随着时间的流逝而消失 D．亲情要求家人之间没有差异 10．（23-24七年级上·云南昆明·期末）“孝子之养老也，乐其心。”下列行为，践行这一要求的有(   ) ①尊敬双亲长辈         ②聆听父母的心声 ③长辈批评不理睬      ④体谅父母的辛劳 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 11．（23-24七年级上·云南昆明·期末）“家是我们成长的摇篮，家是我们灵魂的栖息地，家是我们的精神乐园。”以下对“家”理解正确的是（   ） ①家是我们温馨的港湾②家只是吃饭的地方，是一处住所 ③家中有亲人，家中有亲情④家有贫富之分，贫穷的家不值得炫耀 A．①④ B．②④ C．①③ D．②③ 12．（23-24七年级上·云南昆明·期末）家是一个有温度的词，“倦鸟归林，鱼翔浅底，落叶归根”，这都是对家的渴望。人们之所以如此“渴望”家，主要因为家（   ） A．只是血缘关系的亲属生活组织 B．是提供休闲娱乐的地方 C．就是一所房子、一个地域 D．是身心寄居之所，是心灵的港湾 13．（23-24七年级上·云南曲靖·期末）“有钱没钱，回家过年”。在中国，春节是最具感召力的社会动员令。当家中老父母“今年你回家过年吗？”的声声探询在耳边响起时，他们都会给家中的亲人们一个坚定的答案：是的，回家过年！这说明了（   ） ①家是我们身心的寄居之所，每个人都有一个属于自己的家 ②家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情 ③生命是父母给予的，我们不能离开家和父母 ④家是血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温馨、轻松的避风港 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 14．（23-24七年级上·云南昭通·期末）春节即将到来，新一轮春运也即将开始。春运期间虽一票难求，但也阻挡不了亿万中国人回家的脚步。这是因为（   ） ①家是我们身心的寄居之所②家里有亲人，家中有亲情，家人能够满足我们的一切需求 ③家是我们心灵的港湾④每个人内心都有一份对家人割舍不断的情感 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 15．（23-24七年级上·云南昆明·期末）“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”元代诗人马致远这首《天净沙·秋思》深刻地表达了作者对亲人、家庭的思念。下列对家的认识正确的有（   ） ①家是我们身心的寄居之所              ②只有漂泊在外才会感受到家的重要 ③家是甜蜜温暖的避风港湾              ④家庭仅是由父母与子女组成的生活组织 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 二、非选择题/主观题 无试题 地 城 考点02 让家更美好 1、 选择题 1．（24-25七年级下·云南·期末）下边漫画蕴含的道理是（   ） ①我们要积极传承中华民族的传统家庭美德 ②我们要在家人的言传身教中学习为人处世 ③建设美好家庭是成年家庭成员的共同责任 ④家庭成员之间要懂得相互关爱，事事迁就 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（24-25七年级下·云南文山·期末）天下之本在家。习近平总书记指出：“千家万户好，国家才能好、民族才能好。”。下列有助于形成美好家庭的是（   ） ①家庭成员之间彼此尊重，相互关爱 ②家庭成员间产生分歧时据理力争，互不相让 ③兄弟姐妹间团结友爱，相携相助 ④勤俭持家、尊老爱幼、相互协作、共同分担 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．（24-25七年级下·云南文山·期末）当下，“电子亲人”（虚拟人设如视频博主、游戏人物）成为不少年轻人的情感寄托。他们不愿向实际亲人，而更倾向于向“电子亲人”倾诉。对此正确的看法是（   ） A．要以良好心态面对家庭中的变化 B．虚拟情感寄托可以代替现实亲情 C．亲子冲突必然伤害双方之间感情 D．应加强家庭成员间的沟通与理解 4．（24-25七年级上·云南保山·期末）针对下图漫画中出现的情况，我们应该（   ）    A．互不打扰，有效避免冲突 B．顺从长辈，听从一切安排 C．保留意见，保持一定距离 D．换位思考，主动沟通交流 5．（24-25七年级上·云南玉溪·期末）观察下图漫画《一起做家务》，对此下列说法正确的是（   ）    ①有助于孩子养成良好的劳动观念 ②有助于营造和谐良好的家庭氛围 ③有利于让所有孩子都成为热爱劳动的人 ④有利于增强孩子的家庭责任意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．（24-25七年级上·云南玉溪·期末）2024年央视春晚节目歌曲《如果要写年》中唱道：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途；向着一处团圆……”这一句句深情的歌词让我们感悟到（   ） ①家人间割舍不断的亲情之爱 ②每个家庭的亲情表现完全相同 ③家能满足我们的一切需要 ④父母的真切关怀和温暖牵挂 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 7．（24-25七年级上·云南文山·期末）七年级（2）班发起了“新的一年，你最想对爸爸妈妈说什么”的主题活动。下列同学的观点符合该活动主题的是（   ） A．我已经长大了，一切请让我自己做主 B．你们给了我生命，长大以后我会孝敬你们的 C．爸爸妈妈辛苦了，我会事事顺从你们 D．你们教会了我为人处世的道理，谢谢你们 8．（24-25七年级上·云南普洱·期末）《游子吟》(唐·孟郊)：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”下列同学心声与诗的主旨一致的是（   ） ①爸妈，我还没成年，孝敬不了你们，等我长大以后再说吧 ②爸妈，我没时间陪你们，你们去敬老院，以后自己照顾自己 ③爸爸，您别太劳累了，生活的担子我也有能力分担 ④妈妈，您休息一下，我来洗碗吧 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．（24-25七年级上·云南文山·期末）在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。对此，家庭成员可以这样做（   ） ①彼此尊重  ②沟通交流   ③换位思考   ④顺其自然 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ 10．（23-24七年级下·云南文山·期末）家是我们心灵的港湾，家中有亲人，家中有亲情，但随着年龄的增长，我们与父母的碰撞越来越多。当“碰撞”发生时，下列同学的做法正确的是（   ） A．王玲觉得妈妈什么事都要管，整天唠叨不停，放学回家就把自己关在房间里，不愿与妈妈交流 B．李霞和妈妈发生矛盾，主动找妈妈沟通，向妈妈道歉 C．吴刚看中了一双名牌运动鞋，妈妈不给他买，他就赌气离家出走 D．刘明觉得自己长大了，对父母的任何建议都置之不理 11．（23-24七年级上·云南昭通·期末）下面是小华一家人的对话，其中有利于构建和谐家庭的是（   ） ①妹妹：妈妈，您累了，您躺着休息一下。我来洗衣服吧 ②小江：妈妈，你就别说我了，你就知道关心妹妹呀 ③妈妈：周末我们一起去看望外公外婆，跟他们聊聊天吧 ④爸爸：你的数学成绩不太理想，我们一起来分析原因吧 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．（23-24七年级上·云南昆明·期末）下图启示我们，在家庭生活中应该(   ) A．保持独立，我行我素 B．对父母的要求言听计从 C．把主要精力放在做家务上 D．积极构建民主平等的家庭氛围 13．（23-24七年级上·云南昆明·期末）亲情是一份对家人割舍不断的情感。下列诗句体现亲情的是(   ) A．海内存知己，天涯若比邻 B．夕阳无限好，只是近黄昏 C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 14．（23-24七年级上·云南普洱·期末）春节是我国一年中非常重要的节日，一年中最让人看重的年夜饭也出现了许多新形式，年夜饭透出的不仅是食物的香气，更是幸福团圆的味道，凝聚着浓浓的亲情之爱。人们对年夜饭的关注说明（   ） ①年夜饭寄托着每个人内心深处对家人割舍不断的情感 ②家是人们心灵的港湾，家里有亲人、家中有亲情 ③家是我们身心的寄居之所，是温暖甜蜜的避风港 ④家是血脉相连的生活共同体，只有存在血缘关系才能产生最美好的亲情 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．（23-24七年级上·云南文山·期末）春节，是一年当中最重要的节日；年夜饭，更是幸福团圆的象征，凝聚着浓浓的亲情之爱。下列对于亲情认识不正确的是（   ） A．只有有血缘关系的人之间才拥有最美好的亲情 B．每个家庭的亲情表现不尽相同，人们可能会因亲情的平常而感受不到它的存在 C．随着家庭结构的改变，亲情的表现形式可能会发生变化 D．亲情是每个人内心深处对家人割舍不断的情感 二、非选择题/主观题 16．（24-25七年级上·云南玉溪·期末）【品味学习做更好的自己】 进入初中，我们跨进了人生的新阶段。经过一学期的校园生活，同学们感受到了初中生活的美好，但也遇到了一些困惑。 困惑 答疑 阳阳：上初中后，学校组织的社团活动更加丰富多彩，活动也很有意思，我很想参加。但是，父母说我应该多花些时间用在学习上，参加社团活动浪费时间、没意义。我很困惑…… ① 娜娜：进入初中后，我发现自己没有身边的同学优秀：成绩在班上排在中等，个头不高，引以为傲的民族舞也没有机会展示。我现在非常懊恼，觉得活成了自己讨厌的样子！我想让自己变得更加优秀，但是又不知从何做起。 ② 运用所学知识，请分别对以上两位同学的困惑进行答疑。 17．（24-25七年级上·云南普洱·期末）【规划初中，勤奋学习】 初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。 (1)我们该如何合理规划自己的初中生活，以尽快适应初中生活节奏? 为了更好地适应初中生活，王老师请大家从品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等方面设计并完成初中生活规划书。丽丽认为：“自己学习成绩不好，设计规划书时应把重点放在社会实践、审美素养等方面，至于学习顺其自然就行了，没必要花太多时间精力在学习上。” (2)请你对丽丽的观点进行评析。 18．（23-24七年级上·云南德宏·期末）【孝亲敬长】 围绕“孝亲敬长”这个话题，小蕊、大海、阿梅三名同学表达了各自的观点。 小蕊 《论语·学而》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！” 大海 《中华人民共和国宪法》规定：“成年子女有赡养扶助父母的义务。” 阿梅 家和万事兴，孝道是根本。 (1)你从同学们的观点中可以得出哪些结论？ (2)有人认为，孝敬父母只是成年子女的责任，中学生年龄太小，什么也做不了。你同意这个观点吗？请简要说明理由。 19．（23-24七年级上·云南文山·期末）【孝亲敬长  共建和谐】 家是一块需要责任、感恩的田。最近小芸同学发现爸爸经常为一点鸡毛蒜皮的小事和妈妈吵架，甚至大打出手，爷爷奶奶有时也和爸爸妈妈闹起了矛盾，整个家庭气氛紧张，关系不和谐。 请你为小芸同学支支招，她应该怎样为建设和谐家庭贡献力量？ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 幸福和睦的家庭 2大高频考点概览 考点01 家的意味 考点02 让家更美好 地 城 考点01 家的意味 一、选择题 1．（24-25七年级上·云南·期末）“一盏灯，两窗月，三餐茶饭，四季衣裳，共同迁就了一个叫家的地方，人不散，家就在。”家对于我们每个人来说（   ） A．是我们心灵的港湾 B．每个人的家庭结构都一样 C．仅仅只是生命的居所 D．不会对我们的成长产生影响 【答案】A 【解析】本题考查家的意义。 A：家庭不仅是物质居所，更是提供情感支持和归属感的心灵港湾，故A符合题意； B：家庭结构存在多样性，并非所有人都一样，故B说法错误； C：家庭的功能包含情感交流、教育等，并非“仅仅是居所”，故C说法错误； D：家庭环境对个人成长有深远影响，故D说法错误； 故本题选A。 2．（24-25七年级下·云南丽江·期末）2025年5月，中央宣传部、全国妇联向全社会发布 2025年“最美家庭”，南杰次仁等10户家庭光荣入选 2025年“最美家庭”。评选“最美家庭”活动（   ） A．能够全盘吸纳传统家风 B．说明家庭亲情表现相同 C．能够完全杜绝家庭矛盾 D．有利于优良家风的形成 【答案】D 【解析】本题考查建立和谐家庭意义的相关知识。 A：评选活动强调传承优秀家风，但“全盘吸纳”传统家风忽略了批判性继承的原则，故A说法错误； B：家庭亲情因文化、习惯等差异会有不同表现，“表现相同”不符合实际，故B说法错误； C：家庭矛盾的产生受多种因素影响，活动可促进和谐但无法“完全杜绝”，故C说法错误； D：评选活动通过树立榜样，引导家庭向善，推动优良家风建设，故D符合题意； 故本题选D。 3．（24-25七年级下·云南玉溪·期末）2025年是全国妇联开展寻找“最美家庭”活动的第十一年。十年间，“最美”的典型家庭和睦、家教良好、家风端正，激励广大家庭争做最美家庭，引导全社会崇德向善、见贤思齐。全国妇联组织该活动是因为（   ） ①家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定 ②树立和传承优良家风需要父母做好第一任老师 ③家庭是道德养成的起点，优良的家风引导人们向上向善 ④家风会潜移默化地影响我们的价值观念、道德修养和行为习惯等 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【解析】本题考查传承优良家风。 ①③④：根据题文、结合所学可知，全国妇联组织该活动，体现了优良家风的重要性，表明家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定，家庭是道德养成的起点，优良的家风引导人们向上向善，家风会潜移默化地影响我们的价值观念、道德修养和行为习惯等，故①③④符合题意； ②：属于传承优良家风的做法，不是原因，故②不符合题意； 故本题选C。 4．（24-25七年级上·云南保山·期末）中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事告诉我们，家长担负着教育后代的责任，家长特别是父母对我们的影响很大。由此可见（   ） A．父母只需为我们提供基本的生活保障 B．父母要为子女的成长营造良好的氛围 C．子女的成长离不开父母的溺爱和保护 D．家庭中的成员要相互尊重、共同进步 【答案】B 【解析】本题考查家的内涵与功能。 B：孟母三迁是为了给孟子营造良好的学习氛围，岳母刺字是教育岳飞精忠报国，画荻教子体现了母亲对欧阳修在教育上的用心，这些都说明父母要为子女的成长营造良好的氛围，故B符合题意； A：从孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事可以看出，父母对子女的影响不仅仅是提供基本生活保障，更重要的是在品德、教育等方面的引导和培养，故A说法错误； C：父母对子女需要关爱和保护，但不是溺爱，溺爱不利于子女的健康成长，故C说法错误； D：题干强调了父母对子女教育的重要性，未体现家庭中成员相互尊重、共同进步，故D不符合题意； 故本题选B。 5．（24-25七年级上·云南普洱·期末）“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈……让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜秋冬春夏，全心全意爱我们的家。”下列对“家”的认识，正确的有（   ） ①家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ②只要回到家就可以逃避现实 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ④家是生命的居所，是心灵的港湾 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【解析】本题考查对家的认识和理解。 ①③④：结合课本知识，家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；家是代代传承、血脉相连的生活共同体；家是生命的居所，是心灵的港湾，故①③④说法正确； ②：这歪曲了对家的认知，家不是我们逃避现实的避风港，故②说法错误； 故本题选C。 6．（24-25七年级上·云南曲靖·期末）习近平总书记强调，“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。”重视家庭建设，是因为（   ） ①家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ②家庭是社会的基本细胞，家庭文明则社会文明 ③优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐 ④家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】本题考查家的内涵与功能、优良家风的重要性。 ①②③：“重视家庭建设”是因为家庭的重要性，家是我们的第一所学校，是我们的修身之所，家庭是社会的基本细胞，家庭文明则社会文明；“注重家教、注重家风”是因为家风的重要性，优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐，故①②③符合题意； ④：重视家庭建设是因为家庭的重要性，和“家庭的内涵”没有直接关系，故④不符合题意； 故本题选A。 7．（24-25七年级上·云南曲靖·期末）《中华人民共和国老年人权益保障法》第十八条明确规定：家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人，与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。这一规定（   ） ①杜绝了子女不关爱父母的现象 ②确保了老年人晚年生活幸福美满 ③强调了家庭成员对老年人的精神关怀 ④体现了“常回家看看”不仅是道德要求，也是法律义务 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【解析】本题考查孝亲敬长。 ①：杜绝，说法绝对化，有利于减少子女不关爱父母的现象，故①说法错误； ②：确保，说法绝对化，有利于促进老年人晚年生活幸福美满，故②说法错误； ③④：《中华人民共和国老年人权益保障法》第十八条中对家庭成员关心老年人精神需求的相关规定，强调了家庭成员对老年人的精神关怀，体现了“常回家看看”不仅是道德要求，也是法律义务，故③④说法正确； 故本题选D。 8．（24-25七年级上·云南文山·期末）中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事，这些故事主要告诉我们（   ） A．家是生命的居所 B．家是心灵的港湾 C．家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 D．家庭是社会的基本细胞 【答案】C 【解析】本题考查对家的正确认识。 C：孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事旨在强调家的重要性。根据所学知识可知告诉我们家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，C说法正确； AB：观点也是对家的认识，题文中体现的是家教的作用，AB说法与题不符； D：家庭是社会的基本细胞体现的是家对社会的重要性，D说法与题不符； 故本题选C。 9．（23-24七年级上·云南保山·期末）亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是孟郊“慈母手中的针线”，亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝福……这启示我们（   ） A．亲情是对家人割舍不断的情感 B．每个家庭的亲情表现都相同 C．亲情随着时间的流逝而消失 D．亲情要求家人之间没有差异 【答案】A 【解析】本题考查家的意味。 A：分析题文，题干中对亲情的解读说明了亲情是对家人割舍不断的情感；故A正确； B：每个家庭的亲情表现不尽相同；故B错误； C：亲情不会随着时间的流逝而消失；故C错误； D：这不符合现实；故D错误； 故本题选A。 10．（23-24七年级上·云南昆明·期末）“孝子之养老也，乐其心。”下列行为，践行这一要求的有(   ) ①尊敬双亲长辈         ②聆听父母的心声 ③长辈批评不理睬      ④体谅父母的辛劳 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】C 【解析】本题考查孝亲敬长的要求。 ①②④：孝亲敬长要求我们做到：尊敬双亲长辈、聆听父母的心声、体谅父母的辛劳，故①②④说法正确； ③：“长辈批评不理睬”是不尊重父母的表现，我们要做到有则改之，无则加勉，故③说法错误； 故本题选C。 11．（23-24七年级上·云南昆明·期末）“家是我们成长的摇篮，家是我们灵魂的栖息地，家是我们的精神乐园。”以下对“家”理解正确的是（   ） ①家是我们温馨的港湾②家只是吃饭的地方，是一处住所 ③家中有亲人，家中有亲情④家有贫富之分，贫穷的家不值得炫耀 A．①④ B．②④ C．①③ D．②③ 【答案】C 【解析】本题考查家的意味。 ①③：家是身心的寄居之所，是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情，亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠，①③说法正确； ②：家是心灵的港湾，家不只是一所房子，不只是吃饭的地方，②说法错误； ④：爱自己的家，不管贫富，④说法错误； 故本题选C。 12．（23-24七年级上·云南昆明·期末）家是一个有温度的词，“倦鸟归林，鱼翔浅底，落叶归根”，这都是对家的渴望。人们之所以如此“渴望”家，主要因为家（   ） A．只是血缘关系的亲属生活组织 B．是提供休闲娱乐的地方 C．就是一所房子、一个地域 D．是身心寄居之所，是心灵的港湾 【答案】D 【解析】本题考查对家的认识。 D：依据教材知识和题文描述，人们之所以如此“渴望”家，主要是因为家是我们身心寄居之所，是心灵的港湾，故D符合题意； A：家是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织，故A说法错误； BC：家不只是休闲娱乐的地方、一所房子、一个地域，故BC说法错误； 故本题选D。 13．（23-24七年级上·云南曲靖·期末）“有钱没钱，回家过年”。在中国，春节是最具感召力的社会动员令。当家中老父母“今年你回家过年吗？”的声声探询在耳边响起时，他们都会给家中的亲人们一个坚定的答案：是的，回家过年！这说明了（   ） ①家是我们身心的寄居之所，每个人都有一个属于自己的家 ②家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情 ③生命是父母给予的，我们不能离开家和父母 ④家是血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温馨、轻松的避风港 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 【答案】D 【解析】本题考查对家的内涵与功能的认识和理解。 ①②④：依据教材知识并分析题干可知，当家中老父母“今年你回家过年吗？”的声声探询在耳边响起时，他们都会给家中的亲人们一个坚定的答案：是的，回家过年！这说明家是我们身心的寄居之所，每个人都有一个属于自己的家；家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情；家是血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温馨、轻松的避风港，故①②④说法符合题意； ③：我们不能离开家和父母说法太绝对，故③说法错误； 故本题选D。 14．（23-24七年级上·云南昭通·期末）春节即将到来，新一轮春运也即将开始。春运期间虽一票难求，但也阻挡不了亿万中国人回家的脚步。这是因为（   ） ①家是我们身心的寄居之所②家里有亲人，家中有亲情，家人能够满足我们的一切需求 ③家是我们心灵的港湾④每个人内心都有一份对家人割舍不断的情感 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】B 【解析】本题考查对家的认识。 ①③④：人们渴望回家，是因为家是我们身心的寄居之所，家是我们心灵的港湾，每个人内心都有一份对家人割舍不断的情感，①③④说法正确； ②：“一切”说法太绝对，②错误； 故本题选B。 15．（23-24七年级上·云南昆明·期末）“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”元代诗人马致远这首《天净沙·秋思》深刻地表达了作者对亲人、家庭的思念。下列对家的认识正确的有（   ） ①家是我们身心的寄居之所              ②只有漂泊在外才会感受到家的重要 ③家是甜蜜温暖的避风港湾              ④家庭仅是由父母与子女组成的生活组织 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查对家的认识。 ①③：分析题干联系教材内容可知，家是我们身心的寄居之所，家是我们心灵的港湾，故①③符合题意； ②：“只有……才”的说法过于绝对，故②说法错误； ④：家庭是由婚姻关系、血缘关系、收养关系而结合成的亲属生活组织，故④说法错误； 故本题选C。 二、非选择题/主观题 无试题 地 城 考点02 让家更美好 1、 选择题 1．（24-25七年级下·云南·期末）下边漫画蕴含的道理是（   ） ①我们要积极传承中华民族的传统家庭美德 ②我们要在家人的言传身教中学习为人处世 ③建设美好家庭是成年家庭成员的共同责任 ④家庭成员之间要懂得相互关爱，事事迁就 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查建设美好家庭。 ①②：漫画敬老孝老，代代相传所传达的寓意启示我们要积极传承中华民族的传统家庭美德；要在家人的言传身教中学习为人处世，故①②符合题意； ③：建设美好家庭是所有家庭成员的共同责任，故③说法错误； ④：家庭成员之间要懂得相互关爱，而不是所有事情的迁就与忍让，故④说法错误； 故本题选A。 2．（24-25七年级下·云南文山·期末）天下之本在家。习近平总书记指出：“千家万户好，国家才能好、民族才能好。”。下列有助于形成美好家庭的是（   ） ①家庭成员之间彼此尊重，相互关爱 ②家庭成员间产生分歧时据理力争，互不相让 ③兄弟姐妹间团结友爱，相携相助 ④勤俭持家、尊老爱幼、相互协作、共同分担 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【解析】本题考查对构建和谐家庭的重要性和方法的认识和理解。 ①③④：依据教材知识并分析题干可知，“千家万户好，国家才能好、民族才能好”意思是只有家庭关系和睦，才会有国家社会的关系的和谐、顺畅，要实现和谐家庭，需要家庭成员之间彼此尊重，相互关爱；同时兄弟姐妹间团结友爱，相携相助；另外，要做到勤俭持家、尊老爱幼、相互协作、共同分担，故①③④说法正确； ②：家庭成员分歧时据理力争、互不相让会激化矛盾，不利于家庭和谐，故②说法错误； 故本题选C。 3．（24-25七年级下·云南文山·期末）当下，“电子亲人”（虚拟人设如视频博主、游戏人物）成为不少年轻人的情感寄托。他们不愿向实际亲人，而更倾向于向“电子亲人”倾诉。对此正确的看法是（   ） A．要以良好心态面对家庭中的变化 B．虚拟情感寄托可以代替现实亲情 C．亲子冲突必然伤害双方之间感情 D．应加强家庭成员间的沟通与理解 【答案】D 【解析】本题考查建设美好家庭的做法。 D：年轻人倾向 电子亲人”，一定程度上可能是与家庭成员沟通不畅，加强家庭成员间沟通与理解，有助于改善关系，增进情感，故D正确； A：材料中未体现家庭中的变化，故A不符合题意； B：虚拟情感寄托无法给予真实情感反馈，不能替代现实中基于血缘、长期相处建立起来的深厚亲情，故B错误； C：亲子冲突若能妥善处理，可促进双方理解，并非必然伤害感情 ，该选项表述过于绝对，故C错误； 故本题选D。 4．（24-25七年级上·云南保山·期末）针对下图漫画中出现的情况，我们应该（   ）    A．互不打扰，有效避免冲突 B．顺从长辈，听从一切安排 C．保留意见，保持一定距离 D．换位思考，主动沟通交流 【答案】D 【解析】本题考查建设美好家庭的方法。 D：漫画中展示了一个因观点分歧而产生争执的情境，启示我们要学会换位思考，接纳并理解对方，故D符合题意； A：互不打扰，不能解决问题，会导致矛盾积累，不利于建设美好家庭，故A说法错误； B：一味顺从并不能真正解决问题，忽视自己的观点和感受可能会使内心积压情绪，导致关系更加紧张，不利于建设美好家庭，故B说法错误； C：保留意见、保持距离不利于化解矛盾，父母与子女之间要坦诚相待，主动沟通交流，故C说法错误； 故本题选D。 5．（24-25七年级上·云南玉溪·期末）观察下图漫画《一起做家务》，对此下列说法正确的是（   ）    ①有助于孩子养成良好的劳动观念 ②有助于营造和谐良好的家庭氛围 ③有利于让所有孩子都成为热爱劳动的人 ④有利于增强孩子的家庭责任意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】本题考查建设美好家庭。 ①②④：漫画中孩子和家长一起做家务，有助于孩子养成良好的劳动观念，有助于营造和谐良好的家庭氛围，有利于增强孩子的家庭责任意识，故①②④说法正确； ③：“所有、都”说法太绝对，夸大了做家务的意义，故③说法错误； 故本题选B。 6．（24-25七年级上·云南玉溪·期末）2024年央视春晚节目歌曲《如果要写年》中唱道：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途；向着一处团圆……”这一句句深情的歌词让我们感悟到（   ） ①家人间割舍不断的亲情之爱 ②每个家庭的亲情表现完全相同 ③家能满足我们的一切需要 ④父母的真切关怀和温暖牵挂 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 【答案】B 【解析】本题考查体味亲情的表现。 ①④：题干中《如果要写年》的歌词体现了游子对家的眷恋和对亲情的渴望，让我们感悟到家人间割舍不断的亲情之爱，父母的真切关怀和温暖牵挂，①④符合题意； ②：每个家庭的亲情表现是不同的，②说法错误； ③：“满足我们的一切需要”说法太绝对，应是“合理需要”，③说法错误； 故本题选B。 7．（24-25七年级上·云南文山·期末）七年级（2）班发起了“新的一年，你最想对爸爸妈妈说什么”的主题活动。下列同学的观点符合该活动主题的是（   ） A．我已经长大了，一切请让我自己做主 B．你们给了我生命，长大以后我会孝敬你们的 C．爸爸妈妈辛苦了，我会事事顺从你们 D．你们教会了我为人处世的道理，谢谢你们 【答案】D 【解析】本题考查家的意义、孝敬父母。 D：家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，因此可以告诉爸爸妈妈，“你们教会了我为人处世的道理，谢谢你们”，D说法正确； A：应听取父母合理的意见和建议，A错误； B：孝敬父母要从现在做起，B错误； C：“事事顺从”是愚孝的表现，C错误； 故本题选D。 8．（24-25七年级上·云南普洱·期末）《游子吟》(唐·孟郊)：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”下列同学心声与诗的主旨一致的是（   ） ①爸妈，我还没成年，孝敬不了你们，等我长大以后再说吧 ②爸妈，我没时间陪你们，你们去敬老院，以后自己照顾自己 ③爸爸，您别太劳累了，生活的担子我也有能力分担 ④妈妈，您休息一下，我来洗碗吧 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【解析】本题考查孝亲敬长。 ③④：《游子吟》让孩子认识到父母对自己的无私付出，作为孩子，应该用自己的方式回报父母；替爸爸分担生活的担子、帮妈妈洗碗都是孝亲敬长的表现，故③④说法正确； ①：尽孝在当下，孝敬父母要从现在做起，故①说法错误； ②：子女应多陪陪父母，不能让父母“自己照顾自己”，故②说法错误； 故本题选D。 9．（24-25七年级上·云南文山·期末）在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。对此，家庭成员可以这样做（   ） ①彼此尊重  ②沟通交流   ③换位思考   ④顺其自然 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ 【答案】D 【解析】本题考查正确处理家庭成员之间的矛盾。 ①②③：根据所学知识可知，在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要做到彼此尊重、沟通交流、换位思考，共建和谐美好的家庭，①②③说法正确； ④：顺其自然的方法不利于矛盾的解决，④说法错误； 故本题选D。 10．（23-24七年级下·云南文山·期末）家是我们心灵的港湾，家中有亲人，家中有亲情，但随着年龄的增长，我们与父母的碰撞越来越多。当“碰撞”发生时，下列同学的做法正确的是（   ） A．王玲觉得妈妈什么事都要管，整天唠叨不停，放学回家就把自己关在房间里，不愿与妈妈交流 B．李霞和妈妈发生矛盾，主动找妈妈沟通，向妈妈道歉 C．吴刚看中了一双名牌运动鞋，妈妈不给他买，他就赌气离家出走 D．刘明觉得自己长大了，对父母的任何建议都置之不理 【答案】B 【解析】本题考查与父母沟通的方法。 B：当和父母发生矛盾和冲突时，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法；李霞和妈妈发生矛盾，主动找妈妈沟通，向妈妈道歉，有利于化解矛盾，故B说法正确； A：把自己关在房间里，不愿与妈妈交流，不利于化解与父母的矛盾，故A说法错误； C：离家出走可能会伤害父母感情，也可能会有危险，故C说法错误； D：要听取父母合理的意见和建议，故D说法错误； 故本题选B。 11．（23-24七年级上·云南昭通·期末）下面是小华一家人的对话，其中有利于构建和谐家庭的是（   ） ①妹妹：妈妈，您累了，您躺着休息一下。我来洗衣服吧 ②小江：妈妈，你就别说我了，你就知道关心妹妹呀 ③妈妈：周末我们一起去看望外公外婆，跟他们聊聊天吧 ④爸爸：你的数学成绩不太理想，我们一起来分析原因吧 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【解析】本题考查构建和谐家庭。 ①③④：家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件，幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。分析选项，帮妈妈洗衣服、看望外公外婆、一起分析成绩不理想的原因，有利于构建和谐家庭，故①③④说法正确； ②：儿子觉得妈妈就知道关心妹妹，这没有体会到妈妈对自己的爱，不利于家庭和谐，故②说法错误； 故本题选C。 12．（23-24七年级上·云南昆明·期末）下图启示我们，在家庭生活中应该(   ) A．保持独立，我行我素 B．对父母的要求言听计从 C．把主要精力放在做家务上 D．积极构建民主平等的家庭氛围 【答案】D 【解析】本题考查建设和谐家庭的相关知识。 D：分析漫画可知，漫画描述一家人坐在一起开家庭会议，这启示我们在家庭生活中应该积极构建民主平等的家庭氛围，故D符合题意； A：家庭成员之间应该和睦相处，多听取他人建议，“我行我素”是不考虑他人、独断专行的表现，故A说法错误； B：对于父母的要求我们应该合理听取，“言听计从”是没有主见的体现，故B说法错误； C：作为学生，主要精力要放到学习上，同时积极参与家务劳动，帮助父母做力所能及的家务，故C说法错误； 故本题选D。 13．（23-24七年级上·云南昆明·期末）亲情是一份对家人割舍不断的情感。下列诗句体现亲情的是(   ) A．海内存知己，天涯若比邻 B．夕阳无限好，只是近黄昏 C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 【答案】D 【解析】【解析】本题考查体现亲情的诗句。 A：这体现了友情，故A不符合题意； B：诗句的意思是虽然夕阳无限美好，可惜的是已接近黄昏时刻，美好转瞬而逝。故B不符合题意； C：此诗句通常是用来歌颂老师，故C不符合题意； D：这体现了对亲情的怀念，故D符合题意； 故本题选D。 14．（23-24七年级上·云南普洱·期末）春节是我国一年中非常重要的节日，一年中最让人看重的年夜饭也出现了许多新形式，年夜饭透出的不仅是食物的香气，更是幸福团圆的味道，凝聚着浓浓的亲情之爱。人们对年夜饭的关注说明（   ） ①年夜饭寄托着每个人内心深处对家人割舍不断的情感 ②家是人们心灵的港湾，家里有亲人、家中有亲情 ③家是我们身心的寄居之所，是温暖甜蜜的避风港 ④家是血脉相连的生活共同体，只有存在血缘关系才能产生最美好的亲情 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】本题考查对家的认识。 ①②③：依据教材知识，人们对年夜饭的关注说明说明家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情，亲情激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠，体现了年夜饭寄托着每个人内心深处对家人割舍不断的情感，表明家庭成员之间的和睦相处是家庭美满幸福的重要条件，故①②③说法正确； ④：只有……才，说法绝对化，故④说法错误； 故本题选A。 15．（23-24七年级上·云南文山·期末）春节，是一年当中最重要的节日；年夜饭，更是幸福团圆的象征，凝聚着浓浓的亲情之爱。下列对于亲情认识不正确的是（   ） A．只有有血缘关系的人之间才拥有最美好的亲情 B．每个家庭的亲情表现不尽相同，人们可能会因亲情的平常而感受不到它的存在 C．随着家庭结构的改变，亲情的表现形式可能会发生变化 D．亲情是每个人内心深处对家人割舍不断的情感 【答案】A 【解析】本题考查对亲情的认识。 BCD：依据教材知识，每个人内心深处都有对家人割舍不断的情感，这种亲人之间的爱就是亲情。每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和......有时我们可能因为它的平常而忽略它，人们可能会因亲情的平常而感受不到它的存在。随着家庭结构的改变，亲情的表现形式可能会发生变化，故BCD说法正确； A：只有，才，说法绝对，故A说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选A。 二、非选择题/主观题 16．（24-25七年级上·云南玉溪·期末）【品味学习做更好的自己】 进入初中，我们跨进了人生的新阶段。经过一学期的校园生活，同学们感受到了初中生活的美好，但也遇到了一些困惑。 困惑 答疑 阳阳：上初中后，学校组织的社团活动更加丰富多彩，活动也很有意思，我很想参加。但是，父母说我应该多花些时间用在学习上，参加社团活动浪费时间、没意义。我很困惑…… ① 娜娜：进入初中后，我发现自己没有身边的同学优秀：成绩在班上排在中等，个头不高，引以为傲的民族舞也没有机会展示。我现在非常懊恼，觉得活成了自己讨厌的样子！我想让自己变得更加优秀，但是又不知从何做起。 ② 运用所学知识，请分别对以上两位同学的困惑进行答疑。 【答案】①阳阳，参加社团活动并非浪费时间。学习不仅仅局限在课堂上，参加社团活动也是一种学习方式。通过社团活动，你可以培养兴趣爱好，提升自己的综合能力，比如沟通能力、团队协作能力等，这对个人的成长和发展非常有益。同时，合理安排时间，参加社团活动并不会影响学习，反而能让你在学习之余放松身心，提高学习效率。你可以和父母好好沟通，向他们说明参加社团活动的好处，争取他们的支持。 ②娜娜，每个人都有自己的优点和不足，你要学会正确认识自己，接纳自己。虽然你觉得自己成绩中等、个头不高，民族舞也没机会展示，但你有自己的闪光点，不要只看到自己的不足而懊恼。要做更好的自己，可以从以下方面努力：首先，要扬长避短，发挥自己的优势，比如你擅长民族舞，可以找机会展示自己，增强自信；其次，要主动改正缺点，针对学习上的不足，制定合理的学习计划，努力提高成绩；最后，要不断激发自己的潜能，尝试新事物，挑战自我。 【解析】考点考查：正确认识学习的要求、正确认识自己的要求、接纳自己的要求、做更好的自己的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用正确认识学习的要求、正确认识自己的要求、接纳自己的要求、做更好的自己的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：父母说我应该多花些时间用在学习上，参加社团活动浪费时间、没意义→可链接参加社团活动并非浪费时间+学习不仅仅局限在课堂上，参加社团活动也是一种学习方式；等等。 关键词②：娜娜进入初中后，发现自己没有身边的同学优秀→可链接要学会正确认识自己，接纳自己+要扬长避短，发挥自己的优势+要主动改正缺点+要不断激发自己的潜能；等等。 第三步：整合信息，组织答案。 17．（24-25七年级上·云南普洱·期末）【规划初中，勤奋学习】 初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。 (1)我们该如何合理规划自己的初中生活，以尽快适应初中生活节奏? 为了更好地适应初中生活，王老师请大家从品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等方面设计并完成初中生活规划书。丽丽认为：“自己学习成绩不好，设计规划书时应把重点放在社会实践、审美素养等方面，至于学习顺其自然就行了，没必要花太多时间精力在学习上。” (2)请你对丽丽的观点进行评析。 【答案】(1)①树立远大理想和目标，为自己的初中生活制定清晰的规划。②主动与老师、同学交流，积极参加学校活动，融入新集体。③合理安排学习时间，制定科学的学习计划，提高学习效率。④培养自己的兴趣爱好，丰富课余生活，全面发展。⑤积极参加社会实践活动，锻炼自己的实践能力和社会责任感。 (2)丽丽的观点是错误的。学习是初中阶段的重要任务，学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。虽然社会实践和审美素养等方面对个人发展也很重要，但不能忽视学习的重要性。我们应该全面发展，合理安排时间，在努力学习科学文化知识的同时，积极参加社会实践活动，提升自己的综合素养。 【解析】考点考查：规划初中生活、学习的重要性 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 （1）本题考查如何合理规划自己的初中生活，开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：读题，提炼辩题； 观点：自己学习成绩不好，设计规划书时应把重点放在社会实践、审美素养等方面，至于学习顺其自然就行了，没必要花太多时间精力在学习上。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点是错误的； 论据①：学习的重要性； 论据②：虽然社会实践和审美素养等方面对个人发展也很重要，但不能忽视学习的重要性； 论据③：我们应该全面发展，合理安排时间，在努力学习科学文化知识的同时，积极参加社会实践活动，提升自己的综合素养； 第三步：整合信息，组织答案。 18．（23-24七年级上·云南德宏·期末）【孝亲敬长】 围绕“孝亲敬长”这个话题，小蕊、大海、阿梅三名同学表达了各自的观点。 小蕊 《论语·学而》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！” 大海 《中华人民共和国宪法》规定：“成年子女有赡养扶助父母的义务。” 阿梅 家和万事兴，孝道是根本。 (1)你从同学们的观点中可以得出哪些结论？ (2)有人认为，孝敬父母只是成年子女的责任，中学生年龄太小，什么也做不了。你同意这个观点吗？请简要说明理由。 【答案】(1)①孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 ②孝亲敬长对于维护家庭和睦、促进家庭成员之间的亲情关系具有重要作用。 (2)不同意。 ①孝敬父母不只是成年子女的责任，中学生也应该孝敬父母。 ②尽孝在当下，孝敬双亲长辈，关爱家人，从现在开始，我们就可以用行动表达孝敬之心。 ③中学生孝敬父母可以做到：尊重、理解父母，多与父母沟通，关心父母，体谅父母的辛劳等。 【解析】考点考查：孝亲敬长的内涵和要求、建设美好家庭的方法。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：道德修养、法治观念。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用孝亲敬长的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：孝弟也者，其为仁之本与→可联系孝亲敬长是中华民族的传统美德作答。 关键词②：成年子女有赡养扶助父母的义务→可联系孝亲敬长是每个中国公民的法定义务作答。 关键词③：家和万事兴，孝道是根本→可联系孝亲敬长对于维护家庭和睦、促进家庭成员之间的亲情关系具有重要作用作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：孝敬父母只是成年子女的责任，中学生年龄太小，什么也做不了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：孝敬父母不只是成年子女的责任，中学生也应该孝敬父母。 论据②：尽孝在当下，孝敬双亲长辈，关爱家人，从现在开始，用行动表达孝敬之心。 第三步：整合信息，组织答案。 19．（23-24七年级上·云南文山·期末）【孝亲敬长  共建和谐】 家是一块需要责任、感恩的田。最近小芸同学发现爸爸经常为一点鸡毛蒜皮的小事和妈妈吵架，甚至大打出手，爷爷奶奶有时也和爸爸妈妈闹起了矛盾，整个家庭气氛紧张，关系不和谐。 请你为小芸同学支支招，她应该怎样为建设和谐家庭贡献力量？ 【答案】①互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突。 ②以良好的心态面对家庭的变化，才能让亲情更浓，让家庭更和睦。 ③当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以充当“黏合剂”，用智慧化解矛盾和冲突。 ④用有效的交流和沟通来增进理解，化解矛盾。 【解析】考点考查：构建和谐家庭的方法 能力考查：信息提取与分析能力，理解与运用能力 核心素养：道德修养，健全人格，责任意识 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用构建和谐家庭的方法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小芸的家庭成员经常常为一点鸡毛蒜皮的小事而吵架，导致家庭关系不和谐→构建和谐家庭的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $