专题03 梦想始于当下（期末真题汇编，云南专用）七年级道德与法治上学期

专题03 梦想始于当下 2大高频考点概览 考点01 做有梦想的少年 考点02 学习成就梦想 地 城 考点01 做有梦想的少年 一、选择题 1．（24-25七年级下·云南保山·期末）2024年12月31日，国家主席习近平发表二○二五年新年贺词。他提到：梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。这启示我们（   ） A．编织人生的梦想，是青少年时期的唯一生命主题 B．怀揣人生梦想，只要坚持努力，就一定能够实现 C．有梦想就会有希望，我们要勇于追梦、勤于圆梦 D．实现中国式现代化需要青少年先实现自己的梦想 2．（24-25七年级上·云南·期末）在2024年9月的大型公益节目《开学第一课》中，北京通用人工智能研究院院长朱松纯为大家展示了全球首个通用人工智能体“通通”做出的多种任务，让广大青少年直观感受到中国通用人工智能发展道路的无限可能。他希望青少年能够抓住历史机遇，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。这启示青少年应该（   ） ①勇于追梦，勤于圆梦 ②早立志，立大志，立长志 ③克服惰性，自立自强 ④及时行乐，享受青春生活 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 3．（24-25七年级下·云南玉溪·期末）在中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角。昆明某中学开展“学党史，跟党走”主题班会，同学们分享革命先辈的故事。这启示我们 （   ） A．梦想的实现需要坚持和努力 B．个人梦想应与中国梦紧密结合 C．只有伟人才能实现自己的梦想 D．人生目标应随时代变化不断调整 4．（24-25七年级下·云南楚雄·期末）航天员王杰表示：“回望来时路，最深的感悟是人生要有梦想，当个人梦想与国家发展交会对接，并为之奋斗，每一分努力都熠熠生辉。”这启示我们（   ） ①编织人生梦想，是青少年的首要任务     ②做有梦想的少年，应当树立远大志向 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏     ④要把成为航天员作为自己的人生目标 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（24-25七年级上·云南保山·期末）有梦不觉天涯远，扬帆启航再出发。七年级各班开展“畅想未来”的主题班会，活动中同学们畅所欲言谈论自己的梦想。这说明（   ） 小明说：长大了要当一名军人，一生保家卫国。 小丽说：我想当一名老师，承担教书育人的使命。 小军说：我要当一名医生，救死扶伤，守护人民生命安全。 …… A．少年时期的梦想比任何时候重要 B．梦想一旦确立，就不能发生改变 C．少年需要梦想，有梦想就有希望 D．青少年时期的梦想是遥不可及的 6．（24-25七年级上·云南玉溪·期末）孙颖莎在香港大学演讲时说道：“一个人只有把个人的梦想和祖国的荣誉结合起来，才会真正感受到梦想带给你的那份坚韧而又厚重的力量。”她的这句话让我们感悟到（   ） A．少年的梦想都是不切实际的 B．新时代我们一定能实现自己的梦想 C．少年的梦想应与中国梦有机结合 D．梦想是对未来美好生活的幻想 7．（24-25七年级上·云南文山·期末）军军说：“作为青少年的我们，要勇于追梦、勤于圆梦。”下列关于梦想的说法正确的是（   ） A．梦想是遥不可及的，永远无法实现 B．梦想与现实是平行线，二者永远无法相交 C．只要从小开始努力，梦想就能变为现实 D．梦想是对未来美好生活的愿望 8．（24-25七年级上·云南曲靖·期末）郑钦文6岁开始打网球，梦想着为国家赢得奖牌。在巴黎奥运会上，她凭借强大的意志力积极迎战，挑战极限，最终获得女单冠军，实现了自己的梦想。这说明了（   ） A．梦想就是对未来生活的想象 B．只要努力就一定能实现梦想 C．有了梦想就一定能走向成功 D．梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 9．（24-25七年级上·云南曲靖·期末）袁隆平院士心中有两个梦:“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”。他一生致力于杂交水稻技术的研究，并不断攀登高峰，创建了超级杂交水稻技术体系，为保障我国及世界的粮食安全做出了巨大贡献。这启示我们做有梦想的少年要（   ） ①树立远大的志向 ②紧扣时代的脉搏 ③早立志，立大志，常立志 ④同祖国和时代一起成长与进步 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．（24-25七年级上·云南曲靖·期末）“志不立，天下无可成之事。”下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是（   ） A．学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度 B．家是身心寄居之所，要选择恰当的方式与父母沟通 C．生命是神圣的，要在生命传承关系中更好地认识生命 D．志向是人生的航标，青少年应树立远大志向 11．（23-24七年级上·云南红河·期末）习近平总书记强调，在建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的征途上，每一个行业、每一个人都要心怀梦想、奋勇拼搏，一步一个脚印，一棒接着一棒，在奋力奔跑和接续奋斗中成就梦想。关于青少年的梦想说法正确的是（   ） ①梦想能不断激发生命的热情和勇气②编织梦想，是青少年时期的重要生命主题 ③只要有远大的梦想，就能走向成功④少年的梦想与中国梦密不可分 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．（23-24七年级上·云南文山·期末）某视频平台上有一首很火的歌《少年》，其中一段歌词是“我还是从前那个少年/没有一丝丝改变/时间只不过是考验/种在心中信念丝毫未减/眼前这个少年/还是最初那张脸/面前再多艰险不退却”，引发大家的共鸣。歌词对你的启示是（   ） ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题②少年的梦想，仅仅与个人的人生目标紧密相连 ③少年的梦想，是人类天真无邪，美丽可爱的愿望④梦想能够激发生命的热情和勇气 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．（23-24七年级上·云南普洱·期末）习近平总书记强调，广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践中放飞青春梦想。这启示我们（   ） ①编织人生梦想能激发我们对生命的热情和勇气 ②少年的梦想与个人的人生目标紧密相连 ③少年的梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 ④青少年只要有梦想，国家和民族就有希望 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、非选择题/主观题 无试题 地 城 考点02 学习成就梦想 1、 选择题 1．（24-25七年级下·云南丽江·期末）2025年度中国青年五四奖章获得者桂海潮，从云南小镇仰望星空的少年，到向往航天的北航学子，再到心怀宇宙的青年教授，他作为我国首位载荷专家搭乘神舟十六号飞船进驻中国空间站，把科研工作搬到了太空，把梦想书写在星辰大海……桂海潮的故事启示我们（   ） ①梦想是对未来美好生活的愿望     ②实现梦想要将进取变成一种信念 ③每个人都要立志成为载荷专家     ④实现梦想，需要坚持不懈地努力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（24-25七年级上·云南·期末）2024年6月，关心少年·零碳引领——“青少年零碳公益行动”项目在北京启动。此次活动旨在引导青少年关注环境问题，积极参与节能减排。现场还发布了《2024年中国中学生公益实践白皮书》。作为青少年，我们应该（   ） ①积极参与社会实践，读好“无字之书” ②到社会的大课堂中去获得更多人生启迪 ③意识到参加社会实践是获得知识的唯一途径 ④带着学习的心态去生活中体验和感悟 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 3．（24-25七年级下·云南文山·期末）“摘星星的妈妈”王亚平入选航天员大队的第一年，白天要学习空气动力学等30多门功课，晚上还要写作业、预习等。她用辛勤的汗水和超越常人的毅力最终圆梦太空，为国争光。这说明（   ） ①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习 ②学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展 ③学习是成就梦想的重要途径 ④只要坚持学习，梦想就能成为现实 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（24-25七年级上·云南保山·期末）中学生处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式。树立梦想从学习开始，让勤奋学习成为青春远航的动力。由此可见 （   ） A．学习对个人成长有重要意义 B．学习是点亮生命的唯一途径 C．学习不能给生活增添乐趣 D．学习是立身做人的根本保证 5．（24-25七年级上·云南玉溪·期末）俗话说：“劈柴不照纹，累死劈柴人。”学习也需要方法，才能事半功倍。下面是中学生小滇归纳出来的学习经验，你赞同的是（   ） ①需要发现并保持对学习的兴趣②要培养自觉、主动的学习态度 ③埋头苦学，拒绝一切社交活动④参加适合自己的社会实践活动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．（24-25七年级上·云南文山·期末）在“双减”背景下，为了让学生与大自然亲密接触，增加劳动体验，领悟中国农耕文化，某校为各班学生开辟了一处劳动教育实践基地。该校这样做的原因是（   ） ①生活中的所触、所做都可以是学习        ②劳动会耽误学习时间，降低学习效率 ③学习还表现为探究、发现、体验和感悟 ④加强对学生实践能力的培养 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 7．（24-25七年级上·云南曲靖·期末）不同的知识有不同的学习方法，有些知识需要准确记忆，有些知识需要深刻理解，还有些知识需要通过实践得到升华等。这启示我们（   ） A．应该开拓进取勇于创新 B．学习方法比学习习惯重要 C．必须掌握科学的学习方法 D．要发现并保持对学习的兴趣 8．（24-25七年级上·云南曲靖·期末）数学课上，老师带领同学们进行了一个有趣的数字计算探究活动：用1代表每一天的努力，1.01表示每天多做一点点，0.99表示每天少做一点点；用365次方代表一年的365天。计算结果为： 这给我们的启示是（   ） A．逆水行舟，不进则退 B．凡事预则立，不预则废 C．不积跬步，无以至千里 D．学而不思则罔，思而不学则殆 9．（24-25七年级上·云南文山·期末）初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。以下七年级四个学生的行为属于学习的是（   ） ①小然利用课余时间阅读科幻小说 ②小佳在周末去敬老院做义工 ③小强周末通宵达旦的沉迷网络游戏 ④小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．（24-25七年级上·云南文山·期末）下列关于下边图片解读错误的的是（   ） A．编织人生梦想，是青少年时期的重要主题 B．梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 C．梦想与现实是平行线，永远无法相交 D．少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 11．（23-24七年级上·云南德宏·期末）2023年3月28日，教育部等八部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》。为此，某中学七年级（2）班举办了一起阅读《红星照耀中国》的活动。在读书交流会上，小馨分享了以下阅读感悟，其中你认同的是（   ） ①学习点亮我们心中的明灯，激发前进动力 ②学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式 ③学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧 ④学习能消除所有困惑 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④ 12．（23-24七年级下·云南文山·期末）“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”在4月23日“世界读书日”来临之际，文山州推出一系列阅读活动，积极倡导读书学习，这是因为（   ） ①学习打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩 ②学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式 ③学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧 ④只要努力学习，就能拥有一切 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 13．（23-24七年级上·云南昭通·期末）“在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山、跨峻岭。”下列关于学习的讨论中，正确的是（   ） ①小敏：“学习需要自觉、主动的态度。” ②小丽：“学习没有终点，我们终生都需要学习。” ③小维：“学习不仅仅局限在学校，我们也可以从社会实践中学习。” ④小琳：“学习就是接受并掌握老师传授的知识。” A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 14．（23-24七年级上·云南昭通·期末）“双减”政策旨在进一步减轻义务教育阶段学生作业和校外培训负担，构建教育良好生态。对此理解正确的是（   ） A．“双减”后不允许老师布置任何作业 B．“双减”可让学生没有任何压力 C．“双减”可以让我们尽情地享受自由 D．“双减”下也需要正确对待学习 15．（23-24七年级上·云南文山·期末）在学校举办的科普知识竞赛中，同学们积极参与，不仅翻阅课本查阅相关问题，还通过课外图书、互联网等寻找问题的答案，虽然遇到了困难，但收获多多。这次竞赛活动使我们认识到（   ） ①学习不仅仅局限在学校、课堂②探究、思考、感悟都是学习的表现 ③中学阶段学习是我们唯一的任务④我们所尝，所触，所做，都可以是学习 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 二、非选择题/主观题 16．（24-25七年级上·云南·期末）周恩来曾在沈阳的东关模范学校读书。有一天，魏校长亲自为学生上修身课，主题是“立命”即立志，当时正是中国社会发生剧烈变动的时期，魏校长讲到精彩处突然停顿下来，问大家：“读书为了什么？”有人回答：“为名利而读书。”还有人回答：“为做官而读书。”而周恩来却响亮地回答：“为中华之崛起而读书。”一句响亮的誓言，一个远大的志向，激励着周恩来为了民族的独立、国家的振兴鞠躬尽瘁，死而后已。 (1)少年周恩来的志向具有怎样的特点？这对他的人生道路产生了什么影响？ (2)作为青少年的我们为实现自己的梦想，该怎么做？ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 梦想始于当下 2大高频考点概览 考点01 做有梦想的少年 考点02 学习成就梦想 地 城 考点01 做有梦想的少年 一、选择题 1．（24-25七年级下·云南保山·期末）2024年12月31日，国家主席习近平发表二○二五年新年贺词。他提到：梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。这启示我们（   ） A．编织人生的梦想，是青少年时期的唯一生命主题 B．怀揣人生梦想，只要坚持努力，就一定能够实现 C．有梦想就会有希望，我们要勇于追梦、勤于圆梦 D．实现中国式现代化需要青少年先实现自己的梦想 【答案】C 【解析】本题考查实现梦想。 C：梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆，告诉我们梦想虽然遥远，但通过不懈的努力和坚持，我们可以逐步接近并实现它。启示我们有梦想就会有希望，我们要勇于追梦、勤于圆梦，故C说法正确； A：编织人生的梦想，是青少年时期的主题，唯一生命主题绝对化，故A说法错误； B：要坚持努力，有利于实现梦想，“就一定”说法过于绝对，故B说法错误； D：夸大了少年梦想的作用，故D说法错误； 故本题选C。 2．（24-25七年级上·云南·期末）在2024年9月的大型公益节目《开学第一课》中，北京通用人工智能研究院院长朱松纯为大家展示了全球首个通用人工智能体“通通”做出的多种任务，让广大青少年直观感受到中国通用人工智能发展道路的无限可能。他希望青少年能够抓住历史机遇，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。这启示青少年应该（   ） ①勇于追梦，勤于圆梦 ②早立志，立大志，立长志 ③克服惰性，自立自强 ④及时行乐，享受青春生活 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 【答案】C 【解析】本题考查实现梦想。 ①：勇于追梦、勤于圆梦符合题干中“抓住历史机遇，努力学习”的要求，故①符合题意； ②：早立志、立大志、立长志体现了青少年树立远大理想的重要性，与“为民族复兴作贡献”呼应，故②符合题意； ③：克服惰性、自立自强是青少年努力奋斗的必要条件，符合题意； ④：及时行乐、享受青春生活与题干中“努力学习、抓住机遇”的导向相悖，故④说法错误； 故本题选C。 3．（24-25七年级下·云南玉溪·期末）在中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角。昆明某中学开展“学党史，跟党走”主题班会，同学们分享革命先辈的故事。这启示我们 （   ） A．梦想的实现需要坚持和努力 B．个人梦想应与中国梦紧密结合 C．只有伟人才能实现自己的梦想 D．人生目标应随时代变化不断调整 【答案】B 【解析】本题考查做有梦想的少年。 B：根据所学，生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会，中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。据此，题文内容启示我们个人梦想应与中国梦紧密结合，故B符合题意； A：说法正确，但在题文中未涉及，故A不符合题意； C：只有伟人才能实现自己的梦想，说法不符合实际，普通人也能实现自己的梦想，故C说法错误； D：人生目标可以调整，但不能不断调整，故D说法错误； 故本题选B。 4．（24-25七年级下·云南楚雄·期末）航天员王杰表示：“回望来时路，最深的感悟是人生要有梦想，当个人梦想与国家发展交会对接，并为之奋斗，每一分努力都熠熠生辉。”这启示我们（   ） ①编织人生梦想，是青少年的首要任务     ②做有梦想的少年，应当树立远大志向 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏     ④要把成为航天员作为自己的人生目标 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查做有梦想的少年的要求。 ①：编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，但是青少年的首要任务是学习，故①说法错误； ②：树立远大志向符合将个人梦想与国家发展结合的要求，故②符合题意； ③：紧扣时代脉搏体现了个人梦想需顺应国家发展需要，故③符合题意； ④：人生目标应多元化，不能强制要求所有人成为航天员，故④说法错误； 故本题选C。 5．（24-25七年级上·云南保山·期末）有梦不觉天涯远，扬帆启航再出发。七年级各班开展“畅想未来”的主题班会，活动中同学们畅所欲言谈论自己的梦想。这说明（   ） 小明说：长大了要当一名军人，一生保家卫国。 小丽说：我想当一名老师，承担教书育人的使命。 小军说：我要当一名医生，救死扶伤，守护人民生命安全。 …… A．少年时期的梦想比任何时候重要 B．梦想一旦确立，就不能发生改变 C．少年需要梦想，有梦想就有希望 D．青少年时期的梦想是遥不可及的 【答案】C 【解析】本题考查对梦想的正确认识。 A：梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。少年时期的梦想很重要，比任何时候重要夸大了少年梦想的作用，A说法错误； B：梦想是可以改变的，B说法错误； C：小明、小丽和小军的梦想都是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气。少年需要梦想，有梦就有希望。C说法正确； D：少年的梦想和现实有一定距离，并不是遥不可及的，D说法错误； 故本题选C。 6．（24-25七年级上·云南玉溪·期末）孙颖莎在香港大学演讲时说道：“一个人只有把个人的梦想和祖国的荣誉结合起来，才会真正感受到梦想带给你的那份坚韧而又厚重的力量。”她的这句话让我们感悟到（   ） A．少年的梦想都是不切实际的 B．新时代我们一定能实现自己的梦想 C．少年的梦想应与中国梦有机结合 D．梦想是对未来美好生活的幻想 【答案】C 【解析】本题考查做有梦想的少年。 C：一个人只有把个人的梦想和祖国的荣誉结合起来，才会真正感受到梦想带给你的那份坚韧而又厚重的力量，告诉我们少年的梦想应与中国梦有机结合，故C说法正确； A：“都是”说法太绝对，少年的梦想也有切合实际的，故A说法错误； B：“一定能”说法太绝对，新时代我们实现梦想提供了更好的机会，故B说法错误； D：梦想是对未来美好生活的愿望，故D说法错误； 故本题选C。 7．（24-25七年级上·云南文山·期末）军军说：“作为青少年的我们，要勇于追梦、勤于圆梦。”下列关于梦想的说法正确的是（   ） A．梦想是遥不可及的，永远无法实现 B．梦想与现实是平行线，二者永远无法相交 C．只要从小开始努力，梦想就能变为现实 D．梦想是对未来美好生活的愿望 【答案】D 【解析】本题考查梦想的含义。 D：梦想是对未来美好生活的愿望，梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，D说法正确； AB：梦想通过努力是可以实现的，梦想与现实可以相交，AB错误； C：经过努力后，梦想有可能变为实现，C错误； 故本题选D。 8．（24-25七年级上·云南曲靖·期末）郑钦文6岁开始打网球，梦想着为国家赢得奖牌。在巴黎奥运会上，她凭借强大的意志力积极迎战，挑战极限，最终获得女单冠军，实现了自己的梦想。这说明了（   ） A．梦想就是对未来生活的想象 B．只要努力就一定能实现梦想 C．有了梦想就一定能走向成功 D．梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 【答案】D 【解析】本题考查梦想的含义及重要性。 D：“梦想着为国家赢得奖牌、挑战极限、最终实现自己的梦想”体现了梦想对个人成长的重要性，梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，故D说法正确； A：梦想是对未来美好生活的愿望，故A说法错误； BC：“只要，就一定能”、“就一定能走向成功”说法过于绝对，有梦想，就会有希望，只要努力就有希望离梦想更进一步，故BC说法错误； 故本题选D。 9．（24-25七年级上·云南曲靖·期末）袁隆平院士心中有两个梦:“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”。他一生致力于杂交水稻技术的研究，并不断攀登高峰，创建了超级杂交水稻技术体系，为保障我国及世界的粮食安全做出了巨大贡献。这启示我们做有梦想的少年要（   ） ①树立远大的志向 ②紧扣时代的脉搏 ③早立志，立大志，常立志 ④同祖国和时代一起成长与进步 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】本题考查做有梦想少年的要求。 ①②④：“袁隆平院士一生致力于杂交水稻技术的研究，并不断攀登高峰”启示我们做有梦想的少年要树立远大的志向，“为保障我国及世界的粮食安全做出了巨大贡献”，启示我们做有梦想的少年要紧扣时代的脉搏、同祖国和时代一起成长与进步，努力成为担当民族复兴大任的时代新人，故①②④说法正确； ③：志向是人生的航标，是奋斗的原动力，我们要早立志，立大志，立长志，故③说法错误； 故本题选B。 10．（24-25七年级上·云南曲靖·期末）“志不立，天下无可成之事。”下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是（   ） A．学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度 B．家是身心寄居之所，要选择恰当的方式与父母沟通 C．生命是神圣的，要在生命传承关系中更好地认识生命 D．志向是人生的航标，青少年应树立远大志向 【答案】D 【解析】本题考查志向的作用的相关知识。 D：“志不立，天下无可成之事”的意思是志向不确定，则什么事情也干不成功，启示我们做有梦想的少年，应当树立远大志向，志向是人生的航标，故D说法正确； A：强调学习态度，与志向无关，故A不符合题意； B：强调与父母沟通，与志向无关，故B不符合题意； C：强调认识生命，与志向无关，故C不符合题意； 故本题选D。 11．（23-24七年级上·云南红河·期末）习近平总书记强调，在建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的征途上，每一个行业、每一个人都要心怀梦想、奋勇拼搏，一步一个脚印，一棒接着一棒，在奋力奔跑和接续奋斗中成就梦想。关于青少年的梦想说法正确的是（   ） ①梦想能不断激发生命的热情和勇气②编织梦想，是青少年时期的重要生命主题 ③只要有远大的梦想，就能走向成功④少年的梦想与中国梦密不可分 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】本题考查对青少年的梦想的认识和理解。 ①②④：依据教材知识并分析题干可知，每一个行业、每一个人都要心怀梦想，梦想能不断激发生命的热情和勇气，因而编织梦想，是青少年时期的重要生命主题；同时少年的梦想与中国梦密不可分，故①②④说法正确； ③：只要有远大的梦想，就能走向成功说法太绝对，故③说法错误； 故本题选B。 12．（23-24七年级上·云南文山·期末）某视频平台上有一首很火的歌《少年》，其中一段歌词是“我还是从前那个少年/没有一丝丝改变/时间只不过是考验/种在心中信念丝毫未减/眼前这个少年/还是最初那张脸/面前再多艰险不退却”，引发大家的共鸣。歌词对你的启示是（   ） ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题②少年的梦想，仅仅与个人的人生目标紧密相连 ③少年的梦想，是人类天真无邪，美丽可爱的愿望④梦想能够激发生命的热情和勇气 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【解析】本题考查梦想。 ①③④：依据教材知识，题文中的歌词启示我们编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；少年的梦想，是人类天真无邪，美丽可爱的愿望；梦想能够激发生命的热情和勇气，故①③④符合题意； ②：少年的梦想与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，故②说法错误； 故本题选C。 13．（23-24七年级上·云南普洱·期末）习近平总书记强调，广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践中放飞青春梦想。这启示我们（   ） ①编织人生梦想能激发我们对生命的热情和勇气 ②少年的梦想与个人的人生目标紧密相连 ③少年的梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 ④青少年只要有梦想，国家和民族就有希望 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】本题考查梦想的特点的相关知识。 ①②③：习总书记的话启示我们编织人生梦想能激发我们对生命的热情和勇气，少年的梦想与个人的人生目标紧密相连，少年的梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，故①②③符合题意； ④：“只要......就”说法过于绝对，故④说法错误； 故本题选A。 地 城 考点02 学习成就梦想 1、 选择题 14．（24-25七年级下·云南丽江·期末）2025年度中国青年五四奖章获得者桂海潮，从云南小镇仰望星空的少年，到向往航天的北航学子，再到心怀宇宙的青年教授，他作为我国首位载荷专家搭乘神舟十六号飞船进驻中国空间站，把科研工作搬到了太空，把梦想书写在星辰大海……桂海潮的故事启示我们（   ） ①梦想是对未来美好生活的愿望     ②实现梦想要将进取变成一种信念 ③每个人都要立志成为载荷专家     ④实现梦想，需要坚持不懈地努力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】本题考查实现梦想的相关知识。 ①：材料中桂海潮从少年时期就有航天梦想，说明梦想是对未来美好生活的愿望，故①符合题意； ②：桂海潮从学生到教授再到航天员的成长历程，体现了将进取精神内化为信念，故②符合题意； ③：“每个人都要立志成为载荷专家”说法绝对化，不符合实际，故③说法错误； ④：桂海潮通过长期努力最终实现梦想，说明坚持不懈的重要性，故④符合题意； 故本题选B。 15．（24-25七年级上·云南·期末）2024年6月，关心少年·零碳引领——“青少年零碳公益行动”项目在北京启动。此次活动旨在引导青少年关注环境问题，积极参与节能减排。现场还发布了《2024年中国中学生公益实践白皮书》。作为青少年，我们应该（   ） ①积极参与社会实践，读好“无字之书” ②到社会的大课堂中去获得更多人生启迪 ③意识到参加社会实践是获得知识的唯一途径 ④带着学习的心态去生活中体验和感悟 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 【答案】A 【解析】本题考查正确认识学习。 ①：积极参与社会实践，读好“无字之书”，强调实践的重要性，符合题干中“引导青少年参与节能减排”的要求，故①符合题意； ②：到社会的大课堂中获得人生启迪，体现社会实践对青少年成长的积极意义，与题干中“公益实践”的目标一致，故②符合题意； ③：社会实践是重要途径，但“唯一途径”的说法过于绝对，忽视了课堂学习等其他途径，故③说法错误； ④：带着学习的心态体验和感悟生活，符合青少年参与公益实践的正确态度，故④符合题意。 故本题选A。 16．（24-25七年级下·云南文山·期末）“摘星星的妈妈”王亚平入选航天员大队的第一年，白天要学习空气动力学等30多门功课，晚上还要写作业、预习等。她用辛勤的汗水和超越常人的毅力最终圆梦太空，为国争光。这说明（   ） ①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习 ②学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展 ③学习是成就梦想的重要途径 ④只要坚持学习，梦想就能成为现实 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】本题考查学习的重要性。 ①②③：“通过努力学习最终实现梦想”，王亚平的经历说明梦想的实现，需要我们努力学习、持续学习、善于学习，“圆梦太空，为国争光”说明学习的重要性，学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展，坚持努力学习，离梦想就能更近一步，学习是成就梦想的重要途径，故①②③说法正确； ④：“只要，就能”说法过于绝对，学习是成就梦想的重要途径，故④说法错误； 故本题选A。 17．（24-25七年级上·云南保山·期末）中学生处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式。树立梦想从学习开始，让勤奋学习成为青春远航的动力。由此可见 （   ） A．学习对个人成长有重要意义 B．学习是点亮生命的唯一途径 C．学习不能给生活增添乐趣 D．学习是立身做人的根本保证 【答案】A 【解析】本题考查学习的重要性。 A：“把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式”说明学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，对个人成长有重要意义，故A符合题意； B：学习是点亮生命的重要途径，故B说法错误； C：学习可以提升我们的思想品德和精神境界，使我们面前的世界更广阔、更精彩，故C说法错误； D：学习是立身做人的永恒主题，但不是根本保证，故D说法错误； 故本题选A。 18．（24-25七年级上·云南玉溪·期末）俗话说：“劈柴不照纹，累死劈柴人。”学习也需要方法，才能事半功倍。下面是中学生小滇归纳出来的学习经验，你赞同的是（   ） ①需要发现并保持对学习的兴趣②要培养自觉、主动的学习态度 ③埋头苦学，拒绝一切社交活动④参加适合自己的社会实践活动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】本题考查学习的方法。 ①②④：根据题文、结合所学可知，学习也需要方法，我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习，参加适合自己的社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，故①②④说法正确； ③：要合理安排学习时间，积极参加社交活动，故③说法错误； 故本题选B。 19．（24-25七年级上·云南文山·期末）在“双减”背景下，为了让学生与大自然亲密接触，增加劳动体验，领悟中国农耕文化，某校为各班学生开辟了一处劳动教育实践基地。该校这样做的原因是（   ） ①生活中的所触、所做都可以是学习        ②劳动会耽误学习时间，降低学习效率 ③学习还表现为探究、发现、体验和感悟 ④加强对学生实践能力的培养 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】B 【解析】本题考查学习的内容及具体形式。 ①③④：“增加劳动体验、领悟中国农耕文化”说明开辟劳动教育实践基地有利于加强对学生实践能力的培养，学习并不局限在学校，生活中的所看、所触、所做等都可以是学习，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，故①③④说法正确； ②：劳动和学习并不冲突，学习的内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等，劳动实践有利于培养学生的实践能力、促进学生全面发展，故②说法错误；   故本题选B。 20．（24-25七年级上·云南曲靖·期末）不同的知识有不同的学习方法，有些知识需要准确记忆，有些知识需要深刻理解，还有些知识需要通过实践得到升华等。这启示我们（   ） A．应该开拓进取勇于创新 B．学习方法比学习习惯重要 C．必须掌握科学的学习方法 D．要发现并保持对学习的兴趣 【答案】C 【解析】本题考查学习的方法。   C：“不同的知识有不同的学习方法”启示我们必须掌握科学的学习方法，提高学习效率，故C说法正确；     AD：“不同的知识有不同的学习方法”主要启示我们要掌握科学的学习方法，并未直接体现“开拓进取勇于创新”、“发现并保持对学习的兴趣”，故AD不符合题意； B：学习方法和学习习惯都重要，我们要找到适合自己的学习方法、养成良好的学习习惯，故B说法错误； 故本题选C。 21．（24-25七年级上·云南曲靖·期末）数学课上，老师带领同学们进行了一个有趣的数字计算探究活动：用1代表每一天的努力，1.01表示每天多做一点点，0.99表示每天少做一点点；用365次方代表一年的365天。计算结果为： 这给我们的启示是（   ） A．逆水行舟，不进则退 B．凡事预则立，不预则废 C．不积跬步，无以至千里 D．学而不思则罔，思而不学则殆 【答案】C 【解析】本题考查自觉主动的学习态度。 C：题干有趣的数字励志公式分析1.01表示每天多做一点点，0积少成多，不断进步；0.99表示每天少做一点点，一年的时间足以让这个人大变样，不断退步，启示我们要“不积跬步，无以至千里”，从点滴做起，将“努力”落实在每一天的具体行动中，C说法正确； A：“逆水行舟，不进则退”是指逆着水流的方向行船，不努力向前，就只能向后退。比喻不努力前进就要被其他竞争者超过，从而相对位移会往后退，置自己于更不利的地位，A说法不符合题意； B：：“凡事预则立，不预则废”启示我们生活需要规划，要合理规划好自己的初中生活，B说法不符合题意； D：“学而不思则罔，思而不学则殆”启示我们要学思并进，D说法不符合题意； 故本题选C。 22．（24-25七年级上·云南文山·期末）初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。以下七年级四个学生的行为属于学习的是（   ） ①小然利用课余时间阅读科幻小说 ②小佳在周末去敬老院做义工 ③小强周末通宵达旦的沉迷网络游戏 ④小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】本题考查学习的内容及具体形式。 ①②④：依据教材知识，学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。因此，小然利用课余时间阅读科幻小说，小佳在周末去敬老院做义工，小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况，属于学习，故①②④符合题意； ③：沉迷于网络游戏，是娱乐不是学习，故③说法错误； 故本题选B。 23．（24-25七年级上·云南文山·期末）下列关于下边图片解读错误的的是（   ） A．编织人生梦想，是青少年时期的重要主题 B．梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 C．梦想与现实是平行线，永远无法相交 D．少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 【答案】C 【解析】本题考查对梦想的认识。 ABD：依据教材知识，梦想是对未来美好生活的愿望，编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，有梦想就有希望；少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，ABD说法正确； C：努力是梦想与现实之间的桥梁，通过努力，有些梦想是可以实现的，C说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 24．（23-24七年级上·云南德宏·期末）2023年3月28日，教育部等八部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》。为此，某中学七年级（2）班举办了一起阅读《红星照耀中国》的活动。在读书交流会上，小馨分享了以下阅读感悟，其中你认同的是（   ） ①学习点亮我们心中的明灯，激发前进动力 ②学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式 ③学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧 ④学习能消除所有困惑 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④ 【答案】C 【解析】本题考查学习的重要意义。   ①：学习点亮我们心中的明灯，激发前进动力。这一观点强调了学习对个人成长和发展的重要性，能够激发我们追求梦想的动力，故①符合题意； ②：学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。这一观点指出学习能够开阔我们的视野，了解和体验不同的生活方式，故②符合题意； ③：学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。这一观点强调了学习对个人思维和行为的积极影响，能够提升我们的能力和智慧，故③符合题意； ④：学习可以帮助我们解决很多问题和困惑，但并不能消除所有困惑，故④说法错误； 故本题选C。 25．（23-24七年级下·云南文山·期末）“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”在4月23日“世界读书日”来临之际，文山州推出一系列阅读活动，积极倡导读书学习，这是因为（   ） ①学习打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩 ②学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式 ③学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧 ④只要努力学习，就能拥有一切 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】A 【解析】本题考查学习点亮生命。 ①②③：依据教材知识，积极倡导读书学习，这是因为学习打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩，学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式，学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧，故①②③符合题意； ④：“只要努力学习，就能拥有一切”说法过于绝对，夸大了学习的作用，故④说法错误； 故本题选A。 26．（23-24七年级上·云南昭通·期末）“在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山、跨峻岭。”下列关于学习的讨论中，正确的是（   ） ①小敏：“学习需要自觉、主动的态度。” ②小丽：“学习没有终点，我们终生都需要学习。” ③小维：“学习不仅仅局限在学校，我们也可以从社会实践中学习。” ④小琳：“学习就是接受并掌握老师传授的知识。” A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】A 【解析】本题考查对学习的认识的相关知识。 ①②③：依据教材，学习不仅仅局限在学校，我们也可以从社会实践中学习，学习需要自觉、主动的态度，学习没有终点，我们终生都需要学习，故①②③说法正确； ④：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，故④说法错误； 故本题选A。 27．（23-24七年级上·云南昭通·期末）“双减”政策旨在进一步减轻义务教育阶段学生作业和校外培训负担，构建教育良好生态。对此理解正确的是（   ） A．“双减”后不允许老师布置任何作业 B．“双减”可让学生没有任何压力 C．“双减”可以让我们尽情地享受自由 D．“双减”下也需要正确对待学习 【答案】D 【解析】本题考查对学习的认识。 D：“双减”政策旨在进一步减轻义务教育阶段学生作业和校外培训负担，说明“双减”下也需要正确对待学习，故D符合题意； A：“双减”后也要适当布置作业，故A说法错误； B：“没有任何压力”说法太绝对，故B说法错误； C：“双减”后学生还是要努力学习，故C说法错误； 故本题选D。 28．（23-24七年级上·云南文山·期末）在学校举办的科普知识竞赛中，同学们积极参与，不仅翻阅课本查阅相关问题，还通过课外图书、互联网等寻找问题的答案，虽然遇到了困难，但收获多多。这次竞赛活动使我们认识到（   ） ①学习不仅仅局限在学校、课堂②探究、思考、感悟都是学习的表现 ③中学阶段学习是我们唯一的任务④我们所尝，所触，所做，都可以是学习 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】D 【解析】本题考查正确认识学习。 ①②④：依据教材知识，这次竞赛活动使我们认识到学习不仅仅局限在学校、课堂，探究、思考、感悟都是学习的表现，我们所尝，所触，所做，都可以是学习，故①②④符合题意； ③：“唯一的任务”说法太绝对，是重要任务，故③说法错误； 故本题选D。 二、非选择题/主观题 29．（24-25七年级上·云南·期末）周恩来曾在沈阳的东关模范学校读书。有一天，魏校长亲自为学生上修身课，主题是“立命”即立志，当时正是中国社会发生剧烈变动的时期，魏校长讲到精彩处突然停顿下来，问大家：“读书为了什么？”有人回答：“为名利而读书。”还有人回答：“为做官而读书。”而周恩来却响亮地回答：“为中华之崛起而读书。”一句响亮的誓言，一个远大的志向，激励着周恩来为了民族的独立、国家的振兴鞠躬尽瘁，死而后已。 (1)少年周恩来的志向具有怎样的特点？这对他的人生道路产生了什么影响？ (2)作为青少年的我们为实现自己的梦想，该怎么做？ 【答案】(1)特点：少年周恩来的志向紧扣时代脉搏。影响：少年时的志向成为他前进的动力，指引着他前进的方向，不断激发他对生命的热情和勇气。 (2)①我们要早立志，立大志，立长志。②学习成就梦想，学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。梦想的实现需要我们努力学习、善于学习。③要付出努力，把“努力”落实在每一天的具体行动中。 【解析】考点考查：少年梦想的特点、梦想的意义、实现梦想的方法。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 （1）小问1 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用少年梦想的特点的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：周恩来“为中华之崛起而读书”→这体现了少年周恩来的志向紧扣时代脉搏。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本题考查梦想的意义，可以结合教材知识作答。 （2）本题考查实现梦想的方法，可以结合教材知识作答。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $