第6讲 机械运动-【学海风暴·PK中考】2026中考物理备考（江西专用）

模块三力学 第六进 机械运动 过考点 考点□ 长度和时间的测量(10年9考) 1.长度的测量 基本单位 米，符号是① +物理量的单位一般用符号表示」 常用单位 千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米(nm) 103 10 -10 -10 长度单位 10 10 换算关系 dm cm mm um 103 10-1 10 10-1 103 0 注意 (1)单位换算过程中，需在进率后面写出待换算的单位·一般用10的幂表示。 (2)单位换算后，测量值的准确程度不会改变 常用工具 ② 尺，详见本讲“用仪器” 测量工具 精准工具 游标卡尺、螺旅测微器等 2.时间的测量 基本单位 秒，符号是目 时间单位 常用单位 小时(h)、分钟(min)、毫秒(ms)、微秒(us)、纳秒(ns) 换算关系 1h=3600s,1min=60s,1ms=④ s,14s=6 s,1ns=10-9s 实验室 秒（停）表（包括机械秒表和电子秒表），详见本讲“用仪器” 测量工具 生活中 机械表、电子表等注：古代用的时间测量工具有日晷、沙漏等 3.误差 定义 测量值与真实值之间的差异 产生原因 (1)测量仪器不精确。(2)测量方法不完善。(3)测量者估读时有偏差 特点 ⑧ 避免，但应尽量减小 (1)多次测量⑦ 减小方法 (2)选用精密的测量仪器 一一般来说，测量仪器的分度值越小·，测量结果越准确！ (3)运用合理的测量方法 注意 误差不同于错误，错误是测量者不遵守仪器的使用规则或读数时粗心造成的 教材素材小练 →P>PPD 1.(沪粤版练习改编)通常情况下，人站立时的身高大约是脚长的7倍，警 方常根据该规律估测犯罪嫌疑人的身高。右图所示的是某犯罪嫌疑人 Thmpnpr 25 26 在现场留下的脚印，警方使用的刻度尺的分度值是 cm,犯 0 cm 罪嫌疑人脚印的长度是 cm。 中考考点整合 39 2.(沪粤版素材改编)某同学测得1min内自己脉搏跳动75次，由此可估算出自己脉搏跳动一次的 时间约为 s;在回家乘电梯上楼时，该同学用脉搏作为计时工具，测得从楼底到自家 楼层时脉搏跳动了60次，则乘电梯所用的时间约为 考点三运动的描述(10年5考】 1.机械运动 在物理学中，我们把物体⑧ 随时间的变化叫作机械运动。 2.参照物 定义 研究一个物体是否运动时，被选作标准的物体 (1)可以是任意的，但不能选择研究对象本身 选取原则 (2)可以是运动的，但事先应假定参照物不动 注：在没有特殊说明时，一般选摔地面或相对地面静止不动的物体作为参聪物！ 判定一个物体是否运动的方法：若物体相对于参照物的位置改变，则该物体是⑨ 的；若物 注意 体相对于参照物的位置不变，则该物体是⑩ 的 3.运动和静止的相对性 →运动是宇宙中最善遍的现象，运动是绝对的，静止是相对的！ 如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动情况时，结论一般也① 。教材素材小练 3.(人教版练习改编)鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊 似的，都远远地向船尾跑去了…”其中“山…向船尾跑去了”所选的参照物是 。如 果以河岸为参照物，船是 的。 4.(教科版图片改编)如下图所示，坐在火车上的小明觉得站台上的同学在后退，他所选的参照物是 ;站台上的同学认为火车开动了，他们所选的参照物是 质，怎么他们 在后退？ 火车开 动了。 小明再见！ 考点目运动的快慢(10年8考) 1.比较物体运动快慢的方法 相同时间比路程 在相同时间内，运动的路程越长，说明物体运动得越② 相同路程比时间 在相同路程内，所用的时间越长，说明物体运动得越围 2.速度 比值定义法 定义 物理学中，把路程与时间国 叫作速度 物理意义 表示物体⑤ 的物理量 公式 →字母均用小写！ t 40 2口已6江西物理 续表 基本单位 米每秒，符号是m/s 单位 常用单位 千米每小时，符号是km/h:注：航海速度用“节”表示 单位换算 1m/s=⑥ km/h:1节=1海里/小时=1.852千米/小时 机律总结 速度是利用比值定义法定义的物理量，初中物理中利用此方法定义的物理量还有密度、压 强、功率、机械效率、比热容、热值等。 3.运动的方式 定义 物体沿着直线且速度⑦ 的运动 ●●●●●0 注：物体做句速直 匀速 频闪示例 直线 线运动时，速度的 运动 头小与路程和时间 图像 均无关！ 定义 物体沿着直线且速度⑧ 的运动 频闪示例 (以加速运动为例) ●●●0 加速运动 ,∠ 注：物体做变速直 变速 线运动时，平均速 图像 直线 度的大小不一定等 运动 减速运动 于速度的平均 值。 物理意义 表示物体做变速运动时的平均快慢程度 平均 物体通过的某段路程与通过该段路程所用的时间（包含停 速度 计算方法 留时间)之比 测量实验 详见本讲“探实验” 教材素材小练 →AAAE 5.(人教版图片改编)下列图片记录的是甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，相同时间内通过的路 程。根据图片信息，下列说法正确的是 A.甲、乙两车都做匀速直线运动 甲0 10s 208 30s 40s B.甲、乙两车都做变速直线运动 0300m 600m900m1200m C.10~20s内，甲、乙两车平均速度相等 乙010820s 30s 40s D.20~30s内，甲、乙两车平均速度相等 出≥ 0200m450m750m 1200m 中考考点整合 41 易错易混辨析 与>参诊>修 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“X”。 (1)测量长度时，必须将刻度尺最左端与物体一端对齐。 ( (2)把学生用塑料三角板当作刻度尺时，其分度值为1mm。 ( ) (3)参照物的选择是任意的，但只有不动的物体才能被选作参照物。 ( ) (4)物体做匀速直线运动时，不同时段的平均速度不相等。 ( ) (5)长度测量产生的误差大小，取决于刻度尺的精确度和测量者的准确性。 ) 用仪器 一、用刻度尺测量长度(10年4考) 认 正确认识刻度尺的零刻度线、测量范围和① 选 根据被测物体选择合适测量范围和分度值的刻度尺 A 刻度尺的零刻度线（或其他整数刻度线）应对准被测物体的一端，刻度线 放 步 应紧贴被测物体，刻度尺的尺面要与被测物体的边缘保持② 读 读数时，视线要③ 刻度线，测量结果要估读到分度值的④ 3 4 5 6cm 记 测量值的后面应附有⑤ 累积法 将若干个微小量累积起来进行测量，再除以累积的个数 特殊方法 组合法 对于用刻度尺不方便直接测量的物体长度，可借用三角板等辅助工具进行测量 滚轮法 记录滚轮滚动的圈数，乘以滚轮的周长，即为所测长度 二、用表测量时间(10年4考) 按一下侧边按钮，秒（停）表开始计时，再按一下侧边按钮，暂停计 两个按钮 时：若按了中间按钮，则指针回到0s 基本 小表盘表示分钟，一圈共15min,平均分成30小格，每小格代表 结构 两个表盘 6 min;大表盘表示秒，一圈共30s,平均分成300小 33. 格，每小格代表⑦ 35 小表盘读数 小表盘内的指针刚好经过的刻度线所表示的时间，记作分钟数 37 8 若小表盘内的指针处于前0.5min内，则大表盘内的示数在0~ 读数 大表盘读数 30s;若小表盘内的指针处于后0.5min内，则大表盘内的示数在 方法 3060s 最终读数 秒（停）表示数=小表盘读数十大表盘读数 课外应用⊙ 1.下图所示的是卷尺，它的分度值是 cm,测量范围为 m。 5. 42 2口已6江西物理 2.如图所示的是一款电子秒表。它的上部除了正中央的“MODE”功能选择键外，左右各设置了一 个按键，要将数据清零复位，应该按 (选填“左”或“右”)键。当功能调整为可读到 0.01s时，图中所示的读数为 45 100120 6 140 F60 160 -40 ,180月 00.1 0 20 200 x1 000 r/min km/h 第2题图 第3题图 第4题图 3.生活中常常用如图所示的钟表来显示时间。该钟表的分度值是 ,最短的表针转动一 周所用的时间是最长表针的 倍。 4.汽车是我们生活中一种重要的交通工具，它的方向盘附近设计有一些仪表。图甲是汽车发动机 的转速表，示数为 ;图乙是汽车的速度表，示数为 攻重难 重难点三 运动图像分析 C.10~20s的过程中，乙相对于甲向东 例①下图是反映新龟兔百米赛跑的s- 运动 图像。下列说法正确的是 ( D.两车在10~20s内都做匀速直线运动， A.比赛结果是乌 ↑s/m 且V甲>V乙 100 龟获胜 重难点已 运动相关计算 龟 B.比赛开始时，兔 例2本土素材萍乡北站到南昌西站的 子先出发 某次列车运行时刻表（部分）如下表所示。该列 C.比赛途中，免子和乌龟共计相遇三次 车从萍乡北到南昌西的平均速度约为 D.t2~t3时段内，以乌龟为参照物，兔子是 km/h;若该列车从萍乡北到高安的平均速度 向前运动的 为220km/h,则萍乡北到高安的里程约为 【点拨】在s-t图像中，倾斜的直线表示物 km。(结果均保留整数) 体做匀速直线运动，平行于时间轴的直线表示 站名 萍乡北 宜春 高安 南昌西 物体静止，两条图线的交点表示两个物体相遇。 到站时间 09:56 10:16 10:50 11:08 ￥变式v-t图像分析 发车时间 09:58 10:18 10:52 11:12 甲、乙两车从同一地点向东 :甲 /(m.s- 里程/km 0 61 237 出发，沿水平地面做直线运动， 【点拨】萍乡北发车时间和南昌西到站时 它们运动的v-t图像如右图所 间→列车从萍乡北到南昌西的运行时间→根据 示。由图像可知，在0~30s的过 102030 程中，下列说法正确的是（ =二求出列车的平均速度。萍乡北发车时间和 A.甲比乙早10s出发 高安到站时间→列车从萍乡北到高安的运行时 B.10~20s的过程中，乙处于静止状态 间→根据s=求出萍乡北到高安的里程。 中考考点整合 探实验 实验测量物体运动的速度(10年2考，课标要求必做实验) 实验要点 实验过程。 1.如右图所示，将长木板的一端用木块垫起，形成一个坡度 金属片 (选填“较大”或“较小”)的斜面。 中点 7777 2.把小车放在斜面顶端，金属片固定在斜面底端，用 测出车头到金属片的距离 用 测出小车从斜面顶端由静止滑下到撞击金属片的时间t1,并将s1、t1记 录在表格中。 3.将金属片移至斜面的中部固定，再把小车放在斜面顶端，用刻度尺测出 (选填 “车头”或“车尾”)到金属片的距离$2，用秒表测出小车从斜面顶端由静止滑下到撞击金属片的时间 t2,并将s2、t2记录在表格中。 4.根据公式及测量的数据，分别计算出小车通过斜面全程的平均速度1和小车通过斜面上半 段路程的平均速度v2,并将v1、v2记录在表格中。 5.根据公式及测量的数据，计算出小车通过斜面 路程的平均速度v3,并将v3 记录在表格中。 实验笔记0 1.实验主要器材及其作用 (1)刻度尺的作用：测量小车运动的 (测量时，刻度尺要“头对头”或“尾对尾”)。 (2)秒表的作用：测量小车运动的 (3)斜面的作用：使小车获得下滑的 ①斜面的倾角不宜过大的原因：防止小车滑行太快，方便测量 ②斜面的倾角不宜过小的原因：防止各阶段测出的 太接近。 (4)金属片的作用：确定小车运动的终点在某一位置。 2.小车在斜面上运动（不计摩擦）时的机械能转化：重力势能转化为 能。 3.实验误差分析 (1)小车过了起点才开始计时或未到终点就停止计时，会导致测量的时间偏小，最终结果 (2)小车未开始运动就开始计时或过了终点才停止计时，会导致测量的时间偏大，最终结果 针对训练 位 例 【实验名称】测量小车运动的平均 感 速度。 44 己口已6江西物理 ↑/ms 1.2 m·s） (2)图戊中能正确反映小车在下滑过程中运 0.8 动情况的s-t图像是 (填序号)。 0. ts/cm ① 2.5t/s 【实验器材】斜面、小车、刻度尺、秒表、挡 ④ 板等。 s 【实验原理】 (3)为了测量小车在BC段的平均速度，小 【实验步骤】 明让小车从B点由静止释放，测出小车到达C (1)实验时，应使斜面坡度小些，如图甲所 点的时间，从而计算出小车在BC段的平均速 示。这样做是为了减小测量 (选 度。他的做法 （选填“正确”或 填“路程”或“时间”)的误差。 “不正确”)，这样测出的速度 (选填 (2)小明让小车从斜面的A点由静止开始 “偏大”“偏小”或“不变”)。 下滑，分别测出小车从A点到达B点的时间tAB (4)小明计算小车在AC段的平均速度时使 =2s、从A点到达C点的时间tAc=3s。 用公式c=”B十Dc,你认为这种计算方法是 2 (3)由图甲可知，AB段的长度为 (选填“正确”或“不正确”)的。 cm,小车在AB段的平均速度为 (5)生活实践课后，小明进一步测量自己上 m/s。 学和放学路上的平均速度，经测量得知他从家到 【拓展】 学校的平均速度为1，从学校到家的平均速度 (1)位置传感器可利用超声波测出它与小 为2。若来回路线相同，则小明来回全程的平 车在不同时刻的距离，这样就可以算出小车在 不同位置的运动速度。如图乙所示，重新调整 均速度v= 。(用1和v2表 斜面的坡度，利用位置传感器再次进行实验，屏 示，中间不考虑时间间隔) 幕显示的图像如图丙所示。由图丙可以看出， (6)小明发现公路旁每隔一段距离就立着一 小车在斜面上下滑时做 (选填“加 个标记公里数的里程碑，他想利用里程碑估测自 速”“减速”或“匀速”)运动。 己骑自行车的速度。测量步骤如下：①从某一地 (2)小明通过查阅资料得知，v一-t图像与时 点出发，并按下计时器开始计时；②到达某一个 间轴的包围部分（图丁中阴影部分）的面积在数值 里程碑，记下里程碑上的数值s,和计时器上的 上等于小车运动的距离。由图丁可知，小车在0一 时刻t1;③到达另一个里程碑，记下里程碑上的 1s内的平均速度为 m/s;若斜面足够 数值s2和计时器上的时刻t2。则自行车在这两 长，则小车在第5s的速度为 m/s. 个里程碑之间行驶的平均速度v= 通关再问0 (用题中所给的物理量符号表示)。 (1)小车的平均速度是通过 (选填“直接”或“间接”)测量的方法测得的。 中考考点整合 45 刷 真题 命题点一 长度、时间、速度的估测 6.〔2023江西T18(2))如图所示的是用秒表记 1.(2019江西T2①)智能手机是我们常见的通 录的某同学跑400m的成绩。该同学的成绩 信工具。请你估测一下，手机屏幕的面积为 是 min 80 (填单位符号)。 2.(2016江西T1①)步入温馨的物理考场，回想 5 10 41 学习物理的乐趣，生活处处有物理。你早晨 20 食用的一根油条的长度约为30 01020304050 第6题图 第7题图 (填单位符号)。 7.〔2021江西T18(2)如图所示，小红同学用自 3.下列估测合理的是 制的刻度尺（刻度准确）来测量大拇指和食指 A.（2018江西T11A)一支新的2B铅笔的长 之间的距离。她的刻度尺存在的缺陷是 度约为18cm ,测得大拇指和食指之间的距离 B.（2018江西T11C)一张中考物理试卷的面 是 积约为1.5m2 8.〔2019江西T23(1)如图所示，为了让读数更 C.(2017江西T11B)餐桌的高度约为150cm 精确，应选择 刻度尺，所测物块的 D.(2016江西T11A)脉搏跳动约为68次/s 长度为 cm。 命题点二刻度尺、表的使用与读数 5605 甲 50 10 4.〔2025江西T18(1)门如图甲所示，某同学遵照 20 45 15 25 20 “红灯停，绿灯行，斑马线上安全行”的交通安 mimnmmpmrmmmmmmpmm 3530 23 全知识行走在上学路上，步长约0.6m,直行 4 02:24.00 第8题图 第9题图 通过马路共走了32步，并用秒表先后记录了 9.〔2019江西T23(2)门清晨，王爷爷绕小区花园 开始和结束时的时间（如图乙和丙所示）。则 步行锻炼身体，他借助手机中的秒表测量了自 马路的宽度约为 m,该同学通过 己步行一圈的时间为2min24s。如图所示， 马路的时间为 s,速度约为 秒表外圈示数的单位为 ,分度 m/s。 值为 TI 60 5 55 10 10 命题点目 运动的描述 t2010 5020i0 A5 15 E45 15 10.(2023江西T5①)如下图所示，当送快递的 20 40 20 飞35 35 无人机匀速下降时，它相对于地面是 乙 丙 的。 5.〔2023江西T18(1)下图所示的是某同学出 黑板报时所用常见直尺的一部分。请你推断 出它的分度值是 85 90 95 848687888991929394969798 11.(2022江西T3②)如图所示的是北京冬奥会 46 己口己6江西物理 钢架雪车的比赛场景。运动员匍匐在钢架 命题点五测量物体运动的速度 雪车上，沿冰道从山坡上快速滑降。在此过 14.(2024江西T19)下表所示的是某同学“测量 程中，运动员相对于 小球运动的速度”的实验报告，请你将报告内 是运动的。 容补充完整。 实验 测量小球运动的速度 目的 第11题图 第12题图 实验 12.(2017江西T3)如图所示，一只白鹭正平行 原理 于水面飞行。若以白鹭为参照物，它在水中 的倒影是 的；若以岸为参照 实验 物，白鹭是 的。（均选填“运 小球、水平桌面、刻度尺、频闪照相机 器材 动”或“静止”) 命题点四速度的计算 (1)一个小球在水平桌面上沿直线运动，下 图是根据频闪照相机拍摄的照片记录的小 13.(2020江西T20)下图所示的是小丽开车即 球运动轨迹，频闪照相机每相邻两次闪光之 将到达隧道口时发现的交通标志牌。 间的时间间隔相等 OA OB D Xx隧道 42 3600m 实验 0cm 1 737493 步骤 (2)分别测出小球通过的路程：5B= cm,sgc =31.10 cm,scD =19.70 cm; (1)请你解释两个标志牌上数字的含义。 记录这三段路程所对应的时间：tB=1.0s, (2)若小丽开车匀速通过该隧道所用的时间 tgc =1.0 s,tcD=1.0 s 为3min,请你用两种不同的方法，通过计算 (3)分别计算小球通过这三段路程的平均 判断小丽开车是否超速。 速度 (1)小球在这三段路程的平均速度分别为： VAB= cm/s,= 31.10 cm/s,veD= 实验 cm/s 结论 (2)VB (选填“>”“<”或“=”) UcD,小球在水平桌面上做 (选 填“匀速”或“变速”)运动 安全 小球运动时的速度不宜过快，以免小球动能 提示 ,从桌面掉落时伤人 温馨提示。复习完本讲内容后，请完成集训本中相应的“模块分层练习”。 中考考点整合(3)内燃机输出的机械功 3.船运动4.火车站台5.D W'=7Qt=25%×6×105J=1.5×105J 易错易混辨析 提升装置的机械效率 (1)×(2)/ (3)X(4)×(5)/ 7-×160%-x10 ×100%=80% ○用仪器 1.5×105j ①分度值②平行 ③正对④下一位⑤单位 ○探实验 ⑥0.5⑦0.1 【实验过程】 【课外应用】 相同自下而上初始温度时间 1.0.205.52.左8min0.11s 【实验笔记】 3.1s7204.3000r/min80km/h 质量时间升高的温度 加热的时间 小 长 ○攻重难 平缓 例1C 例【证据】质量【解释】水 比热容 【交流】(1)A 变式C (2)不变(3)小于增大 例2203191 【通关再问】 ○探实验 (1)天平秒表（停表）(2)内 【实验过程】 (3)水和煤油在相同时间内吸收的热量相同 较小刻度尺 秒表（停表）车头下半段 (4)导热性能好热量损失少，效率高（合理即可） 【实验笔记】 (5)D(6)C(7)逆风 路程时间 速度时间平均速度动偏大 ⊙刷真题 偏小 1.扩散高2.热运动形状3.扩散分子 【实验步骤】(1)时间 4.扩散5.热传递6.做功 例【实验原理】= 7.化学做功8.对流辐射9.乙热传递 (3)40.00.2【拓展】(1)加速(2)0.11 10.C 【解析【实验原理】要测量小车运动的平均速度，应知 1.gv是 道小车运动的路程和通过这段路程所用的时间，故该 12.解：(1)天然气完全燃烧放出的热量 实验的原理是=产。【实验步](1实验中为了方 Q做=V天然气q天然4=0.06m3X4.0×10’J/m3= 便计时，减小测量时间的误差，应使小车运动的时间 2.4×10J 长一些，故应使斜面坡度较小。(3)由图甲可知，刻度 (2)水吸收的热量 尺的分度值为1cm,小车在A点对应的刻度值为 Q段=7Q做=70%X2.4X105J=1.68×105J 80.0cm,在B点对应的刻度值为40.0cm,则AB段的 (3)水烧开时升高的温度 长度sB=80.0cm-40.0cm=40.0cm,小车在AB段 △t= Q吸 1.68×105J 的平均速度地=-0,0c四=20m/5=0.2m/. C水m水 4.2×103J/(kg·℃)×5kg tAB 80℃ 【拓展】(1)由图丙可以看出，小车运动的v-t图像是 因为使用密闭锅烧水，锅内气压高于1个标准大 一条向上倾斜的直线，说明它在斜面上下滑时是做加 气压，所以锅内水烧开时的温度 速运动的。(2)由图丁可知，小车在0~1s内运动的 t=t,+△t=22℃+80℃=102℃ 路程=2t=2×0.2m/sX1s=0.1m,则小车在 13.做功内能转化为机械能14.C 15.热传递方向16.热值吸17.C 01s内的平均速度0=三=01皿=0.1m/s。小 模块三力学 车运动的速度与时间成正比，比例系数k=0.2m上- 1 s 第六讲 机械运动 0.2m/s2,则小车在第5s的速度”=0.2m/s2×5s =1m/s。 ⊙过考点 【通关再问】 ①m②刻度③s④10-3⑤10-6 ⑥不可 (1)间接(2)④(3)不正确偏小(4)不正确 ⑦求平均值⑧位置⑨运动⑩静止①不一样 2w102 (6)二51 ②快®慢@之比⑤运动快慢⑥3.6⑦不 (5) v1十U2 t2-t 变®变化 ○刷真题 教材素材小练 1.cm22.cm3.A4.19.2161.2 1.0.125.10(25.0825.12)2.0.848 5.0.5cm6.122 4 。己·己6江西物理 7.缺失单位16.8(16.617.0)cm 易错易混辨析 8.乙2.80(2.78~2.82)9.秒(s)0.2 (1)×(2)X (3)×(4)/(5)×(6)、/ 10.运动11.山坡（或冰道）12.静止运动 (7)×(8)/ 13.解：(1)“80”表示汽车通过该隧道时，最大速度不 ○用仪器 能超过80km/h。“3600m”表示该隧道全 ①等臂②零刻度线③平衡螺母④物体⑤砝 长3600m。 码⑥游码⑦左⑧液体⑨相平 (2)3min=0.05h,3600m=3.6km 【课外应用】 方法一：比较汽车在0.05h内通过该隧道的速度 1.质量50.0 v与80km/h的大小。 2.砝码盘右 0=三=3.6km=72km/h<80km/h 3.551104.600 t0.05h ⊙攻重难 故小丽开车没有超速。 例①变小不变 方法二：比较汽车以80km/h的速度在0.05h内 变式1不变变大 通过的路程s与隧道长3.6km的大小。 变式2变小变小 变式3变小变大 s=ut=80 km/hX0.05 h=4 km>3.6 km 故小丽开车没有超速。 例2CB 变式1D 方法三：比较汽车以80km/h的速度通过该隧道 变式2B 的时间t与0.05h的大小。 ○探实验 1=号-8品=0.o45h<065h 【对比实验Ⅲ】 故小丽开车没有超速。 m ①p=V ②水的体积V1/cm3③固体和水的总体 14.【实验原理=氵【实验步骤】42.40 【实验结 积V2/cm3④烧杯和剩余液体的总质量m2/g ⑤偏小 ⑥偏大 ⑦偏大⑧偏大⑨偏大 论】(1)42.40（或42.4）19.70（或19.7）(2)> ⑩偏小 变速【安全提示】大 例1【实验步骤】(1)零刻度线右(2)游码32.2 【解析【实验原理】测量物体运动速度的实验原理 (3)2.3×103【拓展】(3)用量筒继续向右盘烧杯 是=广，【实验步骤】由题图可知，A点对应的 中加水 (4)P*(Y,+V2) V 刻度线是0cm,B点对应的刻度线是42.40cm,则 【解析】【拓展】(3)将用细线拴好的玉石缓慢浸没在左 小球通过AB段的路程sAB=42.40cm。【实验结 盘烧杯内的水中（不接触烧杯底），用量筒向右盘烧杯 论】(1)已知小球在AB段所用的时间tAB=1.0s,则 中加水直到横梁在水平位置恢复平衡，记录加水的体 小球在AB段的平均速度B==2.40cm- 积为V1,此时天平两侧的重力大小相等，右侧增加的 tAB 1.0s 水的重力等于玉石排开水的重力：由阿基米德原理可 42.40cm/s。同理可得，小球在CD段的平均速度 知，玉石浸没在左盘烧杯内的水中时受到的浮力 vcw=19.70cm/s。(2)通过比较数据可知vAB> F浮=G排水=P水gV排，所以有P水gV排=P水V1g,即 vΦ，说明小球在水平桌面上做变速运动。【安全 V排=V,;因为此时玉石浸没在水中，所以玉石的体积 提示】在质量一定时，物体的速度越大，动能也越 V=V#=V,。(4)让玉石缓慢沉入水底，松开细线，用 大。所以，小球运动时的速度不宜过大，以免小球 量筒继续向右盘烧杯中加水，直到横梁再次在水平位置 动能过大，从桌面掉落时伤人。 恢复平衡，记录再次加入水的体积为V2。(4)此时天平 两侧的重力大小相等，右侧增加的水的重力等于玉石的 第七讲质量与密度 重力，则玉石的重力G=G细水=m知水g=P水gV知水= ○过考点 ①物质②状态③kg④10-3⑤质量⑥体积 P48十V),玉石的质量m=号=0生十Wg,故 ⑦kg/m3⑧103⑨形变⑩铁、钴、镍①容易 玉石的密度p= ==P*+V,) V ②不善于 【通关再问1】 教材素材小练 (1)取出最小砝码，再将游码向右调节(2)偏大偏 1.不变无关 小(3)，-m V;-Vi G 2.0.05555 m3一mgP水 (4) P,-VP*(5G-FP水 3.下密度大 (6)25.2310.5 参考答案 5