第1讲 声现象-【学海风暴·PK中考】2026中考物理备考（江西专用）

中考考点 模块一声学、光学 整合。 第卡进 声现象 过考点 考点已 声音的产生与传播(10年7考) 1.声音的产生 产生原因 声音是由物体的① 产生的；振动停止，② 也停止 打击乐器 发声体是鼓面或锣面，如鼓、锣等 →不可写成“震动”！ 声源 弦乐器 发声体是弦，如二胡、吉他、钢琴等 发声体) 管乐器 发声体是目 ,如笛、箫、号等 2.声音的传播 传播形式 声音以波的形式传播 传播条件 声音的传播需要介质，④ 不能传声 (1)介质：声音在不同介质中的传播快慢不同（一般来说，0■>V>v气） 影响因素 声速 (2)温度：声音的传播快慢还跟介质的温度有关 注意 15℃空气中的声速是6 m/s 形成原因 声音在传播过程中過到障碍物被反射回来 回声 识别条件 回声到达人耳比原声晚0.1s以上 应用 测量距离：s=2 :→回声与原声的速度相同，但回声的响度较小！ 教材素材小练 1.(教科版图片改编)如右图所示，用鼓槌打鼓时发出的声音是由 振动产生的，并在空气中以 的形式向远处传播。 2.(沪粤版素材改编)在百米赛跑时，当起点的发令员打枪后，站在终点的计时 员应该是 (选填“听到枪声”或“看见枪冒烟”)后开始计时。若某计时员在听 到枪声后开始计时，则他记录的时长将 (选填“偏长”“偏短”或“不变”)。 考点日 声音的特性(10年5考】 又称“音量”。 又称“音品”。 特性 音调 响度 音色 定义 声音的高低 声音的⑥ 声音的品质 (1)发声体的振幅：振幅越大，响 发声体振动的频率：频率越高， 度越⑧ 影响因素 发声体的材料、结构及发声方式 音调越⑦ (2)与发声体的距离：距离越远， 听到的响度越⑨ 波形特点 波形的疏密不同，音调不同 波形的高低不同，响度不同 波形的形状不同，音色不同 区分男声和女声，改变弦乐器 模仿声音，由声知人，分辨不同乐 应用举例 的弦的松紧程度，改变管乐器 调节音量，改变击打、弹奏乐器的 力度等 的空气柱的长短等 器等 中考考点整合 知闪链接 响度的大小还跟声音传播中是否有障碍物及声音的集中与分散等有关，如戴上口罩后人说 话时发出的声音的响度会变小，听诊器、喇叭可以增大声音的响度等。 教材素材小练 →>DDDD 3.(沪粤版练习改编)生活中常用“高”“低”来形容声音，如“女高音、男低音”“引吭高歌、低声细语”。 这两组词语中，前一组的“高”“低”指的是声音的 ,后一组的“高”“低”指的是声音的 。(均填声音的特性) 4.(人教版图片改编)如右图所示，在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度 的水。用同样大小的力敲击瓶壁，发出声音的音调最高的是 瓶；用同样大小的力向瓶口吹气，发出声音的音调最高的是 瓶。（均填字母） 考点 声的利用(10年2考)】 超声波 次声波 定义 频率高于⑩ Hz的声音 频率低于① Hz的声音 传递信息 B超、声呐、汽车倒车雷达、超声导盲仪、超声探伤等 监测自然灾害和核爆炸 利用 传递能量 超声波清洗物体、粉碎结石等 次声波武器 共同点 (1)由物体的振动产生。(2)不能在真空中传播。(3)人耳听不见 注：在相同条件下，超声波和次声波的传播速度与人耳能听到的声音的传播速度相同】 。教材素材小练 诊>业P与卧 5.(教科版练习改编)运用声呐系统可以探测海洋深度，这说明声音可以传递 。在与 海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波：若经4$接收到来自海底的回波信号，则该处的海 水深度为 m。(海水中声速是1500m/s) 6.(沪粤版素材改编)驰名中外的北京天坛里，有三处堪称奇观的声学建筑：回音壁、三音石和圜丘。 游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的 使 与原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果。 考点四 噪声的危害和控制(10年2考】 物理学角度 发声体做无规则振动时发出的声音 定义 环保角度 妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音 等级 以分贝为单位来表示声音强弱的等级，符号是國 防止噪声产生 在图 处减弱，如公共场所不得大声喧哗、市区内机动车禁止鸣笛、摩托车安装消 声器等 控制 切断噪声传播 在传播过程中减弱，如马路两旁植树、高速公路旁建有隔声墙、窗户安装双层玻璃等 阻碍噪声入耳 在 处减弱，如戴防噪声耳罩等 己口已6江西物理 。易错易混辨析 ◆P>>D 判断下列说法是否正确，正确的打“/”，错误的打“X”。 (1)只要振动停止，声音就会消失。 (2)声音在15℃空气中的传播速度是340m/s. (3)B表示声音强弱的等级，实质是描述响度的大小。 (4)动听的歌声不一定是乐音，大声的喊叫声一定是噪声。 刷 真题 命题点一 声音的产生与传播 生听到发令声立刻起跑，说明声音能传递 1.(2020江西T2)右图所示 (选填“信息”或“能量”)。 的是王爷爷为孙子制作的 5.(2017江西T2②)人在雪山中大声说话，因为 一只会“吹口哨”的纽扣。 声音能传递 ,所以就有可能诱发 先将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开、收拢，交 雪崩。 互进行，就会听到“嗡嗡”的声音。此声音是 命题点四 噪声的控制 由纽扣周围空气 产生的，并通 6.(2016江西T8)“大妈广场舞，吵得我好辛 过 传入人耳。 苦”，说明健身的同时，也产生了噪声。为了共 命题点二声音的特性 建和谐社会，社区委员会与大妈沟通，跳舞时 2.(2019江西T3)音调、响度、音色是声音的三 调小音量，这属于在 减弱噪 个主要特性。演奏二胡时，手指上下移动按 声；社区居民关闭门窗，属于在 压琴弦的不同位置，可改变二胡发声的 减弱噪声。 ;其下方有一个共鸣箱，可用来增大二 命题点五声现象综合 胡发声的 。 (均填声音的特性) 7.(2022江西T2)如右图所示，某同 3.(2025江西T9)下图所示的是华夏先民用飞 学在跳绳时听到“鸣…鸣…” 禽的翅骨制作的古老的笛子一贾湖骨笛， 声，这是绳子转动引起周围空气 其对研究中国文化、文明具有重要的历史价 而产生的；绳子转动越 值。吹奏骨笛时，抬起不同的手指，就会改变 快，声音的 (选填“音 空气柱的长度，从而改变声音的 调”“响度”或“音色”)越高。 8.(2021江西T2)为了庆祝建党100周年，学校 在演播厅举办文艺汇报演出。小明同学在演 翅骨 骨留 播厅外一听就知道是女生在演唱，这主要是根 A.音色 B.响度 C.音量D.音调 据声音的 (选填“音调”“响度”或 命题点 声的利用 “音色”)来判断的；听到的歌声是通过 4.(2024江西T1①)在50m短跑测试现场，考 传入人耳的。 温馨提示。复习完本讲内容后，请完成集训本中相应的“模块分层练习”。 编者按：2024江西T1①指2024年江西中考物理第1题第1空，以此类推。 中考考点整合 3参考答案 变式2ACD 讲练本 例2左不变 中考考点整合 变式15.96 变式2不变改变【解析】平面镜成的像和物体大 模块一声学、光学 小相等，若将P窗户左右平移打开，则你在P窗户中 的像的大小将不变。若将Q窗户向外转动打开，则A 第一讲声现象 点和窗户之间的距离发生改变，像的位置也发生改变。 ○探实验 ①⊙过考点 【对比实验I】 ①振动②发声③空气柱④真空⑤340⑥强 ①反射②等效替代③传播路径④大小⑤位 弱⑦高⑧大⑨小⑩20000①20②dB 置⑥大小⑦距离⑧虚实⑨垂直⑩紧贴 ⑧声源@人耳 ①玻璃板 教材素材小练 例①【解释】1)纸板与平面镜不垂直(2)同一平面 1.鼓面声波（或波）2.看见枪冒烟偏短 内(3)镜面反射角等于入射角(4)可逆的【交 3.音调响度4.ah5.信息3000 流】1)较暗(2)反射角和入射角 6.反射回声 【通关再问1】 易错易混辨析 (1)×(2)√(3)√(4)× (1)法线(2)光沿直线传播(3)垂直(4)顺 (5)A(6)法线反射光线、入射光线和法线在同一 ⊙刷真题 平面内 1.振动空气2.音调响度3.D4.信息 例2【证据】(1)刻度尺(2)未点燃(3)a(4)不 5.能量6.声源处传播过程中 7.振动音调8.音调空气 同【解释】(1)相等(2)不能【交流】B 【通关再问2】 第二讲 光现象 (1)等效替代法(2)能不能(3)不变(4)垂直 (5)A(6)C ○过考点 ○刷真题 ①同种均匀②3×108③两侧④等于⑤可逆 1.直线传播2.折射反射3.反射 ⑥遵循⑦反射⑧相等⑨虚像⑩两侧①小 于②不变⑧牛顿 4.Ba5.左60°6.== 教材素材小练 7.虚像不变8.B 1.直线变大2.一条月球地球 9.【证据】(1)竖直（或垂直）(3)距离(4)如下表所 3.反射不是4.镜面亮 示 【解释】(1)相等(2)垂直【交流】右 5.反射 虚6.逆时针7：20 实验 物到平面镜的 像到平面镜的 7.水中空气深8.直线传播折射 次序 格数 格数 易错易混辨析 1 (1)/(2)×(3)/(4)X(5)X ○攻重难 2 例①如下图所示 或 50P 40° 实验 物到平面镜的 像到平面镜的 变式1如下图所示 次序 距离/cm 距离/cm 1 2 3 参考答案