第四单元练习卷-2025-2026学年语文五年级上册统编版

人教版五上语文第四单元过程性评价 坐上时光机，解密爱国情 亲爱的同学们,“爱国情怀”栏目组将要拍摄一部《解密爱国情怀》的纪录,片，小华邀请你担任总导演，一起踏上“爱国号”时光机，探访过去与未来，实国个公驻习来完成这次拍摄。 积累与运用(35 分) 【第一站:追昔往事】 1、这里有一则关于圆明园的毁灭的报道,请你在括号里写出正确的词语,把报道补充完整。 1980年10月，英法联军闯入 zhònɡ xīng gǒnɡ yuè( )的huánɡ jiā( )园林圆明园，这里jīn bì huī huánɡ( )的建筑，shī qínɡ huà yì( )的景观 tǒnɡ tǒnɡ( )化为了灰烬。这是中国文化史、nǎi zhì( )世界文化史上bù kě gū liang( )的损失。 2、对这些加点字的读音，广播站的播音员不是很确定，请你选出全部正确的读音的一项( )。(3分) A、抖擞(sǒu) 美哉(zāi) 奉(fèn)献 灰烬 (jìn) B、潜水(qián) 炊烟(chui) 快艇（tǐng） 玲珑剔透 (tì) C、舀水(yǎo) 汤勺(sháo) 履行( lǚ ) 鳞爪飞扬(líng) D、亥时(hài) 自恃(shì) 震惶(huáng) 武陵春色(líng) 3、在广播站的报道中，播音员不太理解有些词语的意思，你能帮帮他吗?请你选出对加点字词的解释尔正确的一项( )。(3分) A、死去元知万事空(同“原”，本来) B、题临安邸(旅店) C、九州生气恃风雷(害怕) D、喬矞皇皇(华美瑰丽) 4、下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )。(3分) A、 这翻滚的麦浪、这清清的河水、这大雁的歌唱、使我深深陶醉了。 B、中小学生要德、智、体、美、劳全面发展。 C、此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。 D、那山川、河流、树木、房屋，全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪。 5、请你指导播音员对下列句子进行播报。下列的句子应读出“豪迈高昂”语气的一项是( )。(3分） A、队长心里很矛盾,说:“欢迎是欢迎,可您的身体……” B、我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。 C、三百年来梦寐不忘的生母啊!请叫儿的乳名,叫我一声“澳门”! D、美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆! 6、这些词语在打印时被墨水染黑了，请你将词语补充完整并按要求完成填空。(11 分)①太平( )世 路不拾( ) 人( )年丰 ( )通人和 ②兵( )马乱 哀( )遍野 内忧外( ) 生灵( )炭 ③足( )多谋 处心（ ）虑 兴高( )烈 ( )名远扬 （1）三组词语中，感情色彩不一致的一组是( )。(1分) （2）刘备已死而魏国虎视眈眈,尽管诸葛亮（ ）,但还是没有把处于（ ）的蜀国挽救成功。(2分) （3）请用划横线的词语写个句子。(2分) 虽然坏蛋们处心积虑地计划偷宝石的行动,但最后还是被氅察叔叔发现了 7、打印机临时坏了，请在下面框框中默写《示儿》，要求行款整齐，正确美观。(本题共 4分) 示儿 死去元知万事空， 但悲不见九州同 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。 陆游诗 第二部分:阅读与鉴赏(35分) 【第二站:当代楷模】 一、阅读《一生胸怀家国的大学者》，完成练习。(17分) 梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，清朝光绪年间举人，中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家，戊戌变法领袖之一。 梁启超1873年2月23日出生于广东新会茶坑村，从四岁起就跟着祖父读书识字,祖父经常给他讲一些悲壮激昂的爱国故事,带他涌读激动人心的诗词篇章。这种带有强烈爱国情感的教育，对梁启超的思想产生了重要影响，历史上那些杰出人物忧国忧民的情怀、舍生忘死的品格和顽强不屈的精神，在他幼小的心灵中深深扎下了根。 梁启超生活的年代正值清末民初,封建统治腐败落后,中国遭受着帝国主义的野蛮蹂躏(róu lìn)。面对严峻的形势，梁启超追随康有为，积极投人一系列救亡图存的变法维新运动中。895 年》他和康有为联合在京参加会试的一千多名举人，上书皇帝，反对在甲午战争中战败的清政府和日本侵略者签订丧权辱国的《马关条约》，要求拒签和约、迁都抗战、变法图强，这就是著名的公车上书。虽然上书被清政府拒绝，但在社会上产生了巨大影响，揭开了戊戌变法的序幕。 1898年，梁启超参加戍戌变法,以“变法图强”为号召，在北京、上海等地发行报纸,宣传维新思想，他的许多政论在社会上产生很大的影响。他提倡的文学革命更是开辟了近代岿蒡鷥螂费学理论探索和文学创作的新局面，为推动中国社会的进步做贡献。但是变法很快遭到了以慈禧太后为首的守旧派的镇压，谭嗣同等“戊成六君子”惨遭杀害。 变法失败后，梁启超流亡日本，接受了西方的近代启蒙思想，主办《清议报》《新民丛报》等，介绍西方新思潮，倡导国民性改造,有力地推进了中国思想文化界的转型。他的《少年中国说》便是在这期间创作的。当时的中国正处于级度腐，保守落后的状态，如同一个病入膏育的老人，没有一点生气，一点活力与朝气。梁启超写这篇文章，是为了呼唤更多的青年，接受先进制度文化，去改革中国，积贫积弱的现状。 1912年，民国成立后，流亡十四年的梁启超从日本回国，由于他声望很高，名声在外，回国后受到许多人的欢迎，他也利用这个机会做出了一番事业。 1929年，梁启超的生命夏然而止，去世时年仅五十六岁。他始终心系国家，谋求中国发展之道，在清末民初纷繁复杂的环境中，他总是能最早看到未来的曙光。这位近代伟大的思想家、政治家、文学家、史学家、教育家以不断奉献心血才华的济世精神，叱咤政坛，潜心学问，一生著述近两千万字，为我们留下了宝资的精神财富。 1、 阅读文章，梳理并概括梁启超的有关事件与时间，填写在下表。(8分) 幼小接受 去世 爱国教育 四岁起 1895年 2、 请从文章中找出下列解释的词语。(2分) （1） 为国家的前途和人民的命运而担忧。（ ） （2）比喻事情严重到了不可挽救的程度。（ ） 3、 请判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分) （1） 梁启超从小深受爱国主义教育，对他后来的思想产生了重要的影响。( ) （2） 梁启超的《少年中国说》创作于戊戌变法之时。( ) （3） 在清朝灭亡后，梁启超仍然救亡图存，潜心学问，干出了一番事业。( ) （4） 祖父可能曾经跟他讲八国联军火烧圆明园的故事，告诉梁启超勿忘国耻。（ ）4、结合《少年中国说(节选)》和文章内容，你能谈谈梁启超先生拥有怎样的品质吗?(3分) 2、 阅读《海上英魂》，并完成鲸习。（18分） 1894年8月，由于日本侵略中国和朝鲜，中日甲午战争爆发。 9月16日，我国北洋舰队护送运兵船至鸭绿江的大东沟(今辽宁东沟)。第二天上午，舰队士兵操练完毕，正准备吃午饭。突然，西南海面出现一团烟雾。烟雾越来越大，只见一支舰队正疾驶而来。我军估计是日军舰队。霎时警笛齐鸣，士兵们迅速进入临战状态。中午11 时左右，舰队指挥、海军提督丁汝昌发出命令:“各舰立即起锚出海!”12 时50 分，北洋舰队在黄海海面与日本舰队相遇，双方展开激烈的战斗。 日本舰队军舰多，航速快，火炮强。他们依仗这些优势，妄想一举歼灭我军舰队。北洋舰队面对强敌,【 】。各舰官兵同仇敌忾(kài)，奋勇杀敌。一时间黄海海面战火熊熊,硝烟弥漫，喊杀声、炮轰声响彻云霄。 战斗打响后，我军“致远”舰管带邓世昌指挥战舰，冒着密集的炮火，纵横海面，频频发炮，屡中敌舰。突然，邓世昌发现以主力舰“吉野”为首的四艘日军快速战舰逼近“定远”舰。 “定远”舰是北洋舰队的旗舰，是我军整个舰队的指挥中心。邓世昌立即指挥“致远”舰开足马力，快速行进到“定远”舰之前，拦住敌军“吉野”舰，保护“定远”舰。“致远”舰虽因此陷于四艘敌舰的包围之中，但仍左冲右突，顽强迎战。不久舰上本来就配备不足的炮弹打完了，邓世昌又命令用步枪射击。经过近一个小时的激战,“致远”舰弹痕累累,舰身倾斜，即将沉没。这时，日军“吉野”舰驶近“致远”舰。邓世昌怒视“吉野”舰，对大副说:“敌军舰队全仗'吉野’横行，如果撞沉'吉野’，我军一定能取得胜利。”他慷慨激昂地向全舰官兵宣布:“我们为国作战，早已把生死【 】。现在'致远’舰船伤弹尽，无力再战。我决定以我伤残之舰撞沉'吉野’，与'吉野'【 】!”全舰官兵齐声高呼:“撞沉“吉野’!撞沉'吉野’!”邓世昌登上驾驶台，双手紧握舵轮，开足马力向“吉野”舰猛冲过去。 敌军舰队发现“致远”舰向“吉野”舰猛冲，立即集中火力，轰击“致远”舰。“致远”舰的甲板上起火了，但它并没有停止前进，而是像一条乘风破浪的火龙，继续冲向“吉野’舰。“吉野”舰上的敌军见此情景，惊恐万状，纷纷跳水逃命。敌军舰长也吓得【 】,魂飞魄散。但“致远”舰这时不幸被敌军鱼雷击中，锅炉爆炸，舰上燃起熊熊大火。“致远”舰渐渐沉入水中。 5、给短文的【】处选择合适的词语，将序号填到下面的横线上。(4分) A、同归于尽 B、毫不示弱 C、水之度外 D、目瞪口呆 ①（ ）②（ ）③（ ）④（ ） 6、 在激战过程中，“致远”舰遇到了哪两次困难？将士们是怎样做的?请你用简洁的语言概括，并写一写你的体会。(3+3+3分) 两次困难 将士们是怎么做的 体会 ① ③ ⑤ ② ④ ⑥ 7、 以下是明明同学搜集到的有关这次战争的资料，请你结合下面的资料，完成练习。 【资料一】中日甲午战争指的是19世纪末日本侵略中国和朝鲜的战争。按中国干支纪年，战争爆发的 1894年为甲午年，故称甲午战争。这场战争以中国战败、北洋水师全军覆没告终。清朝政府迫于日本的军事压力，签订了丧权辱国的不平等条约-----《马关条约》。 【资料二】邓世昌落水之后，仍不停地大喊杀敌。他平日饲养的爱犬游到他的身边，用嘴街他的手臂和辫子,想救起主人。有个随从还把一个救生圈扔给邓世昌,但是他都拒绝了。邓世昌决心践行自己的誓言:“与军舰共存亡!”他沉没在汹涌的波涛之中,壮烈牺牲了。“致远”舰全舰二百多名将士，除七人获救，其余全部壮烈牺牲。 （1） 结合资料和文章，我们知道本文是以中日甲午战争为背景、线索来叙事写人，那么为什么文章题目不用《中日甲午战争》，而是《海上英魂》呢?(2分) （2） 读了资料后，你又产生了什么新的问题，并试着解答。（3分） 新的问题： 试着解答： 第三部分:表达与交流(30分) 【第三站:展望未来】 随着科技的飞速发展，二十年后，我们的家乡(第二家乡)杭州会变成什么样子?请发挥想象以“二十年后的杭州”为题写一篇习作，来描绘家乡的发展，表达自己的情怀吧。要求先列提纲，然后根据提纲分段叙述，字数在 400 字左右。 参考答案：积累与运用 1、众星拱月 皇家 金碧辉煌 诗情画意 统统 乃至 不可估量 2-5 DCAD 6、盛 遗 寿 政 荒 鸿 涂 患 智 积 采 臭 （1） ③ （2）足智多谋 内忧外患 （3）虽然坏蛋们处心积虑地计划偷宝石的行动，但最后还是被警察叔叔发现了。7、示儿 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 陆游诗 阅读与鉴赏 一、1、公车上书 参加戊戌变法 流亡日本，呼唤改革 民国成立，回归祖国 去世 1898年 变法失败 1912年 1929年 2、（1）忧国忧民 （2） 病入膏肓 3、（1）√（2）× （3）√ （4）× 4、梁启超具有爱国、勇于创新的品质。结合《中国说》梁启超心系国家,号召青年为国家奋斗,体现他的爱国情怀;结合文章内容,梁启超积极学习西方思想,寻求变法，体现他勇于创新品质。 二、5、BCAD 6、 ①本次配备不足的炮弹打完了 ② “致远”舰弹痕累累，舰身倾斜，即将沉没 ③ 用步枪射击“致远”舰 ④开足马力向“吉野”舰猛冲过去 ⑤将士们英勇作战的决心⑥将士们视死如归的精神 7、（1）文童通过叙述中日甲午战争，主要是为了赞颂像邓世昌那样英勇作战,视死如归的将士们的精神,表达对英雄的怀念之情。所以《海上英魂》更好。（2）为什么邓世昌落水之后，他不想获救呢？ 邓世昌要决心践行自己的誓言：“与军舰共存亡”。 第三部分 作文略 学科网（北京）股份有限公司 $