第3单元 第6课 第1课时 学无止境-【学海风暴】2025-2026学年九年级下册道德与法治同步备课（统编版）安徽专版

以梦为马，不负韶华，与国家同频共振，在新征程上 学习的理念，不断充实自己，让学习成为一种生 奋勇前进！ 活方式，②③正确：①不是材料的主旨，排除；学 4.(1)示例：全面建成小康社会：探月工程、载人航天 习态度和学习习惯都重要，二者无法比较，④错 工程有重大突破；成功举办北京冬奥会、冬残奥会； 误。故选B。 国产大飞机C919实现商飞；国产大型邮轮完成试 巴课内基础闯关 航；“奋斗者”号极限深潜；新能源汽车、锂电池、光 1.D【解析】某校创新性地为学生们安装了减压大红 伏产品给中国制造增添了新亮色；等等。(2)示例： 花，这样做有利于帮助学生缓解学习压力，提高学 ①青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有 习效率，D正确；A说法绝对，错误；“完备”的说法 理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希 夸大了题干中举措的作用，且题干主要体现的是学 望。②青少年承载着国家和民族的未来命运。青 校保护，B错误；C与题意不符，排除。故选D。 少年的品格影响着国家未来发展。(3)示例：①传 2.D【解析】从图中学习效率和学习压力的关系可以 承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民 看出，当学习压力适中时，学习效率最高，启示我们 族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并 要保持适度的学习压力，D符合题意。学习需要适 将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志 度的压力，学习压力过小，没有学习动力：学习压力 气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国 过大，容易感到焦虑。A、C错误。图中没有体现学 人，成为中华民族的栋梁。②了解人类文明进程， 习兴趣，B不符合题意。故选D。 积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识， 3.B【解析】材料中，某中学开设农耕课程，推出农产 在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力。 品加工、面食制作等校本课程，有利于学生增强劳 同时，要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的 动观念，锻炼实践能力，开拓知识视野，提高综合素 环境中提高改变世界的素质和能力。③尊重差异、 养，体验社会生活，缓解学习压力，①②③符合题 理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故 意：材料中的课程不会让学生轻视文化课程，④说 事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风 法错误。故选B。 貌，承担起推动人类共同发展的责任。 4.A【解析】两幅漫画启示我们要重视学校学习和 第六课我的毕业季 研学旅行。这说明我们不仅要在学校学习，还要在 社会实践中学习：学习要有积极、主动的态度，带着 第1课时学无止境 学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习：学习不 ©热点材料解读 仅表现为接受和掌握，也表现为探究、发现、体验和 (1)示例：①学习是一个长期的过程，学校学习只是 感悟，我们可以在一切经历中学习。①②③说法正 其中的一个阶段。②我们生活的时代信息量巨大， 确；两幅漫画均未涉及学习压力，④不符合题意。 知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷。③学 故选A。 习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更 )课外拓展提高 充实的生活。④学习点亮我们心中的明灯，激发前 进的动力(2)示例：①明确“受教育是公民的权利 1.D【解析】把读万卷书与行万里路结合起来”启示 与义务”，主动制订学习计划，按时完成作业。②自 我们要重视实践，积极参加社会活动，实现学以致 觉遵守校规校纪，尊敬老师，团结同学。③发现并 用，促进知行合一；“厚植家国情怀…早日成长为 保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法。④树立 可堪大任的栋梁之才”启示我们要积极承担时代重 终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯， 任，立报国之志，将个人前途融入国家发展，做有理 增强自我更新、学以致用的能力 想、敢担当、肯奋斗的新时代好少年。②③④符合 经典例题剖析 题意：创造人生价值不一定要提前进入社会，①说 例1：C【解析】小德常因担心考试失利而焦虑，甚至 法错误。故选D。 影响正常的睡眠。对此，他应该正确面对学习 2.B【解析】题干中描述了青年学子参与社会实践， 压力，缓解焦虑情绪；全面认识自己，设定合理 这体现了在学习中成长，在历练中担当，B符合题 的目标。②③正确；加长学习时间并不能缓解 意；A强调克服困难与行动的重要性，不符合题意； 学习压力，①错误：他人的学习方法不一定适合 题干强调的是社会实践，未涉及理想，C不符合题 自己，④错误。故选C。 意；D强调的是读书对气质的影响，不符合题意。 例2：B【解析】依据所学知识可知，我们要树立终身 故选B。 Λ14 九年级道德与法治RJAH版 3.C【解析】分析题文，著名教育家陶行知先生说的 ②课内基础闯关 话启示我们实践出真知，学习与实践要相结合；要 1.D【解析】①中“绝不调整目标”说法错误，我们要 在实践中学习，养成主动学习、不断探索、不断实践 根据实际情况适当调整目标：面对材料中的就业形 的习惯，增强自我更新、学以致用的能力；要重视实 势，高校毕业生在选择职业时应该做好多方面的准 践，积极参加各类社会实践活动，努力做到知行合 备，努力提升自身素质，立足国家和社会发展的需 一。①③④符合题意；题文没有体现“学习对于青 要，学会正确处理兴趣与职业的关系，②③④说法 少年来说既是权利，也是责任和义务”，②不符合题 正确。故选D。 意。故选C。 2.A【解析】做好职业准备，进行职业选择，我们要 二、 考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么：把握自 4.示例：①进入九年级，有一些学习压力，感到担心、 己的个性特长，清楚自己适合做什么：结合自己的 紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面 经验和能力，思考自己能够做什么。①②③说法正 对，调整心态，完成学习任务。②我们生活的时代 确；“在他们为自己规划好的人生道路上前行”是缺 信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层 乏主见的表现，④说法错误。故选A。 出不穷，必须树立终身学习的理念，养成主动学习、 3.C【解析】依据教材知识分析材料可知，不同职业 不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 有不同特点，但是没有优劣之分；无论从事何种职 第2课时多彩的职业 业，都离不开敬业精神；在平凡的岗位上也能作出 热点材料解读 不平凡的贡献。①③④说法正确；过去、现在和将 (1)示例：①要把个人理想与国家发展、民族复兴结 来都需要奋斗，②说法错误。故选C。 合起来，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写 4.C【解析】黄大年的事迹体现了他具有强烈的爱国 自己的生命价值。②职业选择要满足国家与社会 主义精神和敬业精神，启示我们要爱岗敬业，服务 发展的需要。③要积极承担责任，不言代价与回报 社会，发扬实干精神，勇于创新，为国家和社会作贡 (2)示例：个人的命运与国家的命运息息相关，个 献，①②③说法正确，符合题意。④说法错误，“最 人的未来与民族的未来紧密相连；青少年应结合社 多”的说法过于绝对。故选C。 会发展和个人实际规划好自己的职业生涯，增强实 课外拓展提高 现民族复兴的使命感和责任感；为国家和社会作贡 献的劳动者都值得尊重，青少年应树立正确的择业 1.D【解析】新增专业服务国家战略要求，启示我们 观和就业观：青少年要顺应时代变化，提高自身素 择业应结合个人兴趣与国家需要，实现双赢，D正 质，培养敬业精神 确：择业不能依靠政府，A错误；增设新专业强调要 >经典例题剖析 适应新兴领域发展需求，而非鼓励频繁更换职业，B 例1：A【解析】材料中公安英烈用鲜血和生命履行 错误；C不符合题意。故选D。 自己的本职工作，体现了他们爱岗敬业，在奉献： 2.D【解析】许振超通过劳动实现突破，弘扬了劳动 社会中创造自身价值，把自己的小我融入祖国 精神，实现了人生价值，启示我们要学习工匠精神， 和人民的大我之中，①②符合题意：劳动者职业 做好职业规划，③④符合题意：题干未提及自主创 不同、岗位有别，但没有高低贵贱之分，③错误； 业，①不符合题意；许振超承担责任不言代价与回 材料未涉及勇对挫折，④不符合题意。故选A。 报，不是为了谋求个人荣誉，②错误。故选D。 例2：这一观点错误。示例：理由：①国家发展、民族振 兴需要各种各样的职业。做好职业准备，进行职3.两位同学的观点都是不合理的。示例：理由：①甲 业选择，要考虑自己的兴趣爱好、把握自己的个 同学认识到新兴职业是时代发展的产物，体现了职 性特长、结合自己的能力和经验。当经验、能力 业选择应顺应科技与社会发展趋势。但她忽视了 与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自 传统职业的不可替代性，如教师、医生等职业始终 身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会 是社会刚需。部分传统职业通过技术革新仍有广 发展的需要。②兴趣往往需要在实践中发现、培 阔发展空间，并非“注定被淘汰”。②乙同学强调了 养，兴趣也会随环境、条件的变化而改变。在未 兴趣对职业选择的重要性，兴趣能激发工作热情， 来的工作中，我们要学会处理职业与兴趣的关 提升职业认同感。但是，仅以兴趣为唯一标准进行 系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗 职业选择是错误的。③职业选择应兼顾个人兴趣 敬业。 与社会需求，既要关注时代发展带来的新机遇，也 下册参考答案 15第六课 我的毕业季 知识网络梳理 重视当下的学习 坦然面对学习压力 学无止境 学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是一种 在实践中学习 能力；学习应该成为一种生活方式 终身学习 我的毕业季 做好职业准备，规划好职业生涯 一→掌握方法 多彩的职业 ,热爱自己的职业 培养敬业精神 热爱本职工作 在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业 第1课时 学无止境 核心知识梳理 1.如何面对当下的校园学习生活 知识拓展 (1)我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的 缓解考试压力的 困难和压力，调整心态，完成学习任务。 方法 (2)升入九年级，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是 (1)转移注意力。 一种正常心理现象，我们要坦然面对。 (2)保持身体放松。 (3)我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中 (3)自我暗示。 学习。 (4)保持适度紧张。 2.在九年级产生学习压力的原因 )知识链接 (1)升入九年级，我们除了学习新的知识，还要对以往学习进 行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了 正确认识中学阶段 的学习（七年级上册第 更高的要求。 (2)在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。 二课“学习新天地”) 3.如何正确看待学习 (1)中学阶段，学习 (1)人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不 是我们的重要任务。 断进步的。 (2)学习不仅仅局 限在学校，我们所看、所 (2)学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应 听、所尝、所触、所做，都 未来社会需要所必备的一种能力。 (3)学习应该成为我们的一种生活方式。 可以是学习。 0 九年级道德与法治RJAH版 4.在实践中学习的重要性 实践出真知。 (1)在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握 (3)学习需要自觉 事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。 主动的态度。 (2)在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升 (4)学习伴随着我 自身素质。 们的成长。 (3)青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要 (5)学习没有终，点。 在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。 D古语释义 5.在实践中学习的做法 1学而时习之，不 (1)我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习， 亦说乎？（教材第72页）】 主动服务社会。 解读：学习后经常 (2)我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实 温习、练习所学的知识， 验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到 不也很令人愉快吗？ 知行合一。 关联知识点：我们 (3)必须树立终身学习的理念。 要树立终身学习的理 6.树立终身学习理念的原因和做法 念，养成主动学习、不断 (1)原因：①学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一 探索的习惯。 个阶段。②我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实 2.学至于行之而止 践中的问题层出不穷。 矣。行之，明也。（教材 (2)做法：养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学 第72页) 以致用的能力。 解读：学习到了实 7.终身学习需要养成的几个习惯 践就终止了。实践，就 (1)主动学习。把学习当成自己的事情，激发自己的内在需 是明达事理。 求，始终保持对学习的热情。如：课前预习新内容、主动阅读课外 关联知识点：实践 书等。 出真知。我们要重视实 (2)及时调节自己的学习方式。根据不同的环境和阶段，采 践，努力做到知行合一。 用多种学习方式。如：在课堂上认真听课，做好笔记；在家里自学 感兴趣的知识；课外主动实践探索；等等。 (3)坚持不懈。学习不会一帆风顺，遇到困难时能够坚持下 去。如：一次考试失利但继续保持信心等。 (4)培养敏感性。能够敏锐地发现新事物、新现象。如：科学 新发现等。 热点材料解读 “智启未来·学润人生：高校教育资源共享服务 【全民终身学习活动周全国总开幕式在南 全民终身学习行动”，400所高校推出近700个 昌启动5月8日，2025年全民终身学习活动周 终身学习项目，并提出南昌倡议；发布了国家开 全国总开幕式在南昌启动。开幕式上，启动了 放大学联合国家图书馆开展“文脉智联学润终 下册第三单元 身”学习活动等共77项全国特色活动；公布了 这告诉我们 2025年183位全国新时代“百姓学习之星”和 ①学习会耗费很多的物质财富②要树 186个“终身学习品牌项目”宣传推介名单，引导 立终身学习的理念，不断充实自己③学习应 广大群众主动参与终身学习。 该成为一种生活方式④学习态度比学习习 考查方式 作答方向 惯更重要 A.①②@ B.②③ C.①④ D.③④ 素材来源：教材第68页探究与分享 ●审核材料孔子晚年反复阅读《周易》，说明 (1)为什么我国要 他树立了终身学习的理念。 促进全民终身学习 ●明晰考点本题考查终身学习的理念。 课内基础闯关 选择题 考点1积极面对当下的学习 1.某校创新性地为学生们安装了减压大红花， (2)作为中学生，要 只需在花朵装置下一跺脚，声控花朵便会欣 想成为“百姓学习 然绽放。该校团支部书记表示：“我们对学 之星”，我们应该如 何做 生说，总有一朵花为你盛开，总有一束光为 你而亮。你若来，花便开…”学校这样做 的目的是 A.解决学生所有的情绪问题 经典例题剖析 B.为学生提供完备的社会保护 【例1】健全人格中考复习进入冲刺阶段， C.保障学生在校的生命安全 小德却倍感迷茫，常因担心考试失利而焦虑， D.帮助学生缓解学习压力 甚至影响正常的睡眠。就小德目前的状态，你 2.下图给我们的启示是 可以建议他 ( 学习效率 ①加长学习时间，挖掘自己的潜能②正 确面对学习压力，缓解焦虑情绪③全面认识 自己，设定合理的目标④向学习好的同学请 教，照搬其学习方法 学习压力 A.①② B.③④C.②③ D.①④ A.学习压力越小，学习效率越高 ●审核材料】小德在中考复习冲刺阶段常因担 B.要学会学习，保持对学习的兴趣 心考试失利而焦虑，他应该坦然面对学习 C.学习压力越大，学习效率越高 压力。 D.学习压力适中，学习效率最高 ●明晰考点本题考查正确面对学习压力。 考点2在实践中学习 【例2】教材变式孔子晚年反复阅读《周3.某中学开设农耕课程，弘杨南泥湾精神，规 易》，以至于穿连竹简的皮条都断了好几次。 划“青青菜园”作为劳动实践基地；陆续推出 52 九年级道德与法治RJAH版 农产品加工、面食制作等校本课程…这些 2.（2025湖北)青年学子假期参与社会实践，有 课程促进学生 ( 的提笔绘画扮靓社区，有的走进农户助农直 ①增强劳动观念，锻炼实践能力 ②开拓知 播…下列选项中，赞美他们身上既有“书 识视野，提高综合素质③体验社会生活， 卷气”，又有“烟火气”的是 缓解学习压力④落实“双减”要求，轻视文 A.畏难才是真难，行动了就不难 化课程 B.在学习中成长，在历练中担当 A.①②④ B.①②③ C.信念永怀心间，理想锚定人生航向 C.①③④ D.②③④ D.最是书香能致远，腹有诗书气自华 4.对下列两幅漫画的解读正确的有 3.我国著名教育家陶行知先生曾说：“行是知 之始，知是行之成。”“行动是老子，知识是儿 子，创造是孙子。”这启示我们( 研学 ①实践出真知，要坚持在实践中学习②学 旅行 习对于青少年来说既是权利，也是责任和义 漫画一 学校学习 漫画二 研学旅行 务③要重视实践，积极参加各类社会实践 ①我们不仅要在学校学习，还要在社会实践 活动，努力做到知行合一④要养成主动学 中学习②学习要有主动的态度，生活中的 习、不断探索、不断实践的习惯，增强自我更 点点滴滴都是学习③学习不仅表现为接 新、学以致用的能力 受和掌握，也表现为探究和发现④学习中 A.①②④ B.②③④ 产生压力是正常现象，我们要学会坦然面对 C.①③④ D.①②③ A.①②③ B.①②④ 二、非选择题 C.②③④ D.①③④ 4.阅读材料，完成下列要求。 课外拓展提高 九年级，意味着结束，更意味着开始。 一、选择题 下面是某班同学在“美好的初中时光”主题 1.习近平主席回信勉励香港培侨中学高一年 班会中的分享。 级全体学生时指出：“希望你们把读万卷书 提起中考，我会感到紧张，但我会经常提 与行万里路结合起来，深刻认识世界发展大 醒自己：我能行！ 小强 势，深入了解祖国的历史文化和现实国情， 未来，无论身在何处、走向何方， 我都不会停止学习的步伐。 厚植家国情怀，锤炼过硬本领，早日成长为 小美 可堪大任的栋梁之才。”这对即将毕业的我 结合所学知识，谈谈你对小强和小美的分享 们的启示是 有何感悟。 ①提前进入社会，创造人生价值②立报国 之志，将个人前途融入国家发展 ③实现学 以致用，促进知行合一 ④做有理想、敢担 当、肯奋斗的新时代好少年 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 下册第三单元