第1章 遗传因子的发现复习归纳-【重难点手册】2025-2026学年高中生物必修第二册（人教版）

重难点手册高中生物学必修2遗传与进化RJ 单元复习归纳 IiIIIIIIII 知识体系构建 IIIHIIIIIIHII1III 遗传的基本规律 性状类 基因类 核心概念 交配类 个体类 相对性状、 显性性状 显性基因 遗传因子的发现 自交、杂交、测 纯合子 隐性性状、性状分离 隐性基因 交、自由交配 杂合子 对相对性状的杂交实验 孟德尔的豌豆杂交实验 两对相对性状的杂交实验 ↓ 为什么F的表型比例为3：1* 发现并提出问题 为什么F,的表型比例为9：3：3：1 ①生物的性状是由遗传因子决定的： ②在体细胞中，遗传因子是成对行在的 ①两对相对性状分别由两对遗传因子控制 ③生物体在形成配子时，成对的遗传因子 提出假说 ②F在产生配子时，每对遗传因子彼此分 彼此分离，分别进入不同的配子中 离，不同对的遗传因子自由组合： ④受精时，雌雕、雄配子的结合是随机的 ③受精时，雌、雄配子的结合是随机的 F,测交，预测后代中高莘与矮禁的数量 演绎推理 F测交，预测产生四种性状，比例 比应接近1：1 为1：1：1：1 预期结果1：1 动手实验 动手实验 预期结果1：1：1：1 测交实验 验证假说 测交实验 实验结果1：1 实验结果1：1：1：1 分析结果，得出结论 得出结论 分析结果，得出结论 ①在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传 ①控制不同性状的遗传因子的分离和组合是 因子成对存在，不相融合 互不干扰的 ②在形成配子时，成对的遗传因子发生分离， ②在形成配子时，决定同一性状的成对的遗 分离后的遗传因子分别进入不同的配子中， 传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因 随配子遗传给后代 子自由组合 基因的分离定律 遗传的基本规律 基因的自由组合定律 包括 经典遗传学 肉高考创新题型 HIMIMMMMM 例①[新考法：采用分子生物学技术研究 行PCR扩增，电泳结果如图2所示。 经典遗传学病例](2025·浙江1月选考)某遗 2 ○正常女性 传病家系的系谱图如图1所示，已知该遗传病 口正常男性 由正常基因A突变成A,或A2引起，且A,对 3 4 5 ○患病女性 A和A2为显性，A对A2为显性。为确定家系 □患病男性 中某些个体的基因型，分别根据A,和A2两种 12 34 5 基因的序列，设计鉴定该遗传病基因的引物进 图1 26 第1章遗传因子的发现通 下列叙述正确的是( 株甲进行基因敲除后得到植株乙、丙、丁，其表型 A.电泳结果相同 I1I2Ⅱ1I4 如下表。回答下列问题 的个体表型相同，表型 移 甲 乙（敲除丙（敲除 丁（敲除A基 相同的个体电泳结果 植株 高 (野生型)A基因) B基因) 因和B基因) 不一定相同 叶缘 齿状 全缘 齿状 全缘 B.若Ⅱ-3的电泳 图2 分泌腔 方 无 无 无 结果有2条条带，则Ⅱ2和Ⅲ3基因型相同的 (1)由表分析可知，控制叶缘形状的基因 概率为1/3 是 控制分泌腔形成的基因是 C.若Ⅲ-1与正常女子结婚，生了1个患病 (2)为探究A基因与B基因在染色体上的 的后代，则可能是A2导致的 位置关系，不考虑突变及其他基因的影响，选 D.若Ⅲ-5的电泳结果仅有1条条带，则 择表中的植株进行杂交，可选择的亲本组合是 Ⅱ-6的基因型只有1种可能 。 F,自交得到F,,若F,的表型及比 解析因为PCR是根据A1和A,设计的引物，如 果只有1个较短条带，基因型可能是AA2或A2A2, 例为 则A、B基因位于两对 因此电泳结果相同的个体表型不一定相同，A错误； 同源染色体上。在P野生型（甲）×栽培品种(X) I-1和Ⅱ-3都是2个条带，基因型均为AA2,I-2和 此情况下结合右图 Ⅱ-4都是1个条带，且表型正常，因此基因型均为 中杂交结果，可推测 有分泌腔 AA2,Ⅱ-2的基因型可能为A1A2或A2A2或A1A, ￥☒ 栽培品种(X)的 Ⅱ-1没有条带，表现正常，因此Ⅱ-1基因型为AA,而 F有分泌腔无分泌腔 (填“A”“B” 3： Ⅲ-1是患病的，基因型为A1A,因此Ⅱ-2的基因型不 或“A和B”)基因功能缺陷，可引入相应基因来 能为A2A2,可能为A1A2或AA,且各占1/2，Ⅲ-3的 基因型可能是A1A2或A2A2或A1A,且各占1/3，因 提高栽培品种的抗虫品质。 此Ⅱ-2和Ⅲ-3的基因型相同的概率为1/2×1/3+ 解析(1)假定基因敲除后用相应的小写字母表 1/2X1/3=1/3,B正确；Ⅱ-1无电泳条带且表型正 示，则甲基因型为AABB,乙为aaBB,丙为AAbb,丁 常，Ⅱ-1基因型为AA,Ⅱ-2基因型为AA或AA2 为aabb,由题表分析可知，控制叶缘形状的基因是A, 或A1A,但Ⅲ-1患病，因此Ⅲ-1基因型只能为A1A, 控制分泌腔形成的基因是A和B。(2)要探究A基因 因此Ⅲ-1与正常女子结婚，生了一个患病后代，只能 与B基因在染色体上的位置关系，即探究两对基因是 是A1导致的，C错误；Ⅱ-5基因型为AA2或AA2位于一对同源染色体上还是位于两对同源染色体上， 或A1A,Ⅲ-5只有1个条带且患病，Ⅲ-5基因型为 通常需要获得双杂合子AaBb进行自交，因此可选择 A1A或A1A1或A2A2,而Ⅱ-6没有患病，Ⅲ-5不可能 的亲本组合是甲和丁或乙和丙，F(AaBb)自交得到 是A1A1,因此Ⅱ-6基因型为AA2或AA,D错误。 F,,若A、B基因位于两对同源染色体上，则满足自由 答案B 组合定律，F2的表型及比例为齿状有分泌腔：齿状无 例②[新探究：利用基因敲除技术 分泌腔：全缘有分泌腔：全缘无分泌腔=9：3：3：1。 引入新基因提高栽培品种的抗虫品质] 图中野生型甲和栽培品种杂交，子一代都有分泌腔， (2025·陕西卷节选)某芸香科植物分 子一代自交，子二代有分泌腔：无分泌腔=3：1，符 泌腔内的萜烯等化合物可抗虫害，纯合栽培品：合分离定律，说明栽培品种(X)B基因功能缺陷，可引 种(X)果实糖分含量高，叶全缘，但没有分泌 入相应基因来提高栽培品种的抗虫品质」 腔；而野生纯合植株（甲）叶缘齿状，具有发达 答案(1)A;A和B。(2)甲和丁或乙和丙；齿 的分泌腔。我国科研人员发现A基因和B基： 状有分泌腔：齿状无分泌腔：全缘有分泌腔：全缘 因与该植物叶缘形状、分泌腔形成有关。对植无分泌腔=9：3：3：1；B。 27