辽宁省大连市瓦房店市2025-2026学年九年级上学期期中学情调研语文试卷

2025-2026学年度第一学期学情调研 九年级语文 2025.11 注意事项: 1.请在答题卡上作答,在试卷上作答无效。 2.本试卷共22道题,试卷满分120分。考试时间50分钟。 一、积累与运用(17分) 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()(2分) A.积攒(j1) 飘逸(yi) 秘决(ju ) 矫揉造作(jio) B.阴晦(hu1) 炊烟(cui) 阔绰(chuo) 前扑后继(pa) C.虚妄(wang) 濡养(ri) 觅食.(m) 根深蒂固(d1) D.恪守(k ) 拮据( ) 诓骗(kuang) 言不及意(y1) 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的-一项是( )(2分) 古典诗词是历史的精华,不仅 了国家民族发展的方方面面,也概括地呈现了 人民生活的细枝末节。古典诗词是智慧的源泉,不仅陶治了中国人的情操,而且为中华 民族的崛起提供了强有力的精神支撑。中国文化是 的,我们在受学艺术创作中能 到古典诗词的智慧。 世界多极化如何发展,国际形势如何复杂,、运等帷幄 的中国人都不会失去信心,因为那二首首绮丽的诗篇将与华夏间在,与天地共存。 A.浓缩一脉相承汲取无论 B.凝聚脉相承获得尽管 C.凝聚相得益彰获得无论 式.浓缩相得益彰汲取尽管 3.下列各项中分析正确的一项是()(2分) ①辽宁山脉资源羊富,鞍山千山、锦州医巫闾山、丹东凤凰山、本溪关门山等山脉, 或以雄伟险峻著称,或以风光秀美见长,或以历史文化闻名遐迩,各具精彩,美美与共。 ②辽宁海洋资源丰富,海岸线全长2900 2025-2026 学年度第一学期学情调研 九年级语文参考答案与评分标准 2025.11 一、积累与运用（17分） 1.（2分）C 2.（2分）A 3.（2分）A 4.（5分）（1）（2分）D（2）（3分）示例：鲁达，在渭州状元桥，为救金翠莲父女打死恶霸，从此走上逃亡之路，终成梁山好汉。林冲，在沧州山神庙，手刃仇人，雪夜被逼上梁山，命运彻底改变。杨志，济州黄泥冈，失陷生辰纲，人生理想破灭，终投梁山泊。 5.（6分）(1) 沉舟侧畔千帆过 (2) 湖中人鸟声俱绝 (3) 静影沉璧(4)山雨欲来风满楼 (5) 但愿人长久 千里共婵娟（每空1分，出现错别字不得分） 二、古诗文阅读（17分） 6.（3分）C 7.（3分）B 8.（5分）（1）（2分）醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章记述这事的，是太守啊！ （2）（3分）我的园林方圆四十里，百姓还觉得（认为）它大，（这是）为什么呢？ 9.（2分）臣始至于境／问国之大禁／然后敢入 10.（4分）（1）与民同乐 （2）太守宴（3）对比（4）君主应如何正确对待和利用国家资源（园林开放） 【参考译文】【乙】齐宣王问道："周文王的园林方圆七十里，有这事吗？"孟子回答说:"在典籍上有这样的记载。"齐宣王说："像这样的话，不也太大了吗？"孟子说："百姓还认为小呢。"齐宣王说："我的园林方圆四十里，百姓还觉得（认为）它大，（这是）为什么呢？"孟子说："周文王的园林方圆七十里，割草砍柴的人可以到那里去，捕鸟猎兔的人可以到那里去，是和百姓共同享用的。百姓认为小，不也是应该的吗？我刚到齐国边境的时候，问清楚国家的重大禁令，然后才敢入境。我听说国都郊外有个园林，方圆四十里，杀了那里的麋鹿，就如同犯了杀人罪，那么这方圆四十里的园林，就是在国都之中设下的陷阱。百姓认为大，不也是应该的吗？" 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 11.（2分）B 12.（3分）（1）感知自然的律动（2）对日常生活的诗性体验（3）与传统展开有效对话 13.（3分）（1）我愿是一轮明月（2）简洁、凝练（3）这首诗注意了韵律（或押韵） （二）（17分） 14.（4分）（1）母亲手工制作的“团圆饼”（2）鲁院学习时期（3）快乐、彷佛回到童年 （4）老板发的、电商快递能买到的各种琳琅满目的月饼 15.（3分）引用歌谣营造温暖的氛围；为下文回忆母亲做月饼等往事做铺垫；引出本文写作对象：月饼。 16.（4分）（1）（2分）运用动作和语言描写，生动形象地写出母亲动作的温柔和善意的谎言； （2）（2分）朴实 直白 17.（3分）照应标题/总结全文（1分），将琳琅满目的月饼与母亲手工的月饼进行对比，突出母亲手工月饼的味道独一无二（1分），深化主旨（1分）。 18.（3分）月饼本身的味道，家庭温暖幸福的味道以及对过去生活的怀恋。 （三）（11分） 19.（4分）（1）本事、水平、才干（2）恒心、韧性、定力 （3）能与耐辩证统一，二者既不可或缺，也不能偏废 （4）钱塘江潮 20.（3分）运用举例论证，列举了清代工匠耗费数年雕刻玉雕成稀世珍宝的事例，具体有力地证明了观点。 21.（4分）含义（2分）：成长、成功是靠反复的磨炼和锐意进取的恒心，而非一时情绪化的突击。示例（2分）：初学钢琴时，我有快速掌握指法的“悟性”，但因不愿反复练习基础音阶而进展缓慢。后来每日练习1个多小时，在长久的坚持中，我的演奏水平逐渐提高，最终能完成复杂曲目。 四、写作（50分） 22.评分标准： 分类 分数档 评分标准 一类 50—46 1．写作目的明确，选择的文体恰当，文体特征明显。 2．选材立意紧扣题意，中心明确，思考深入。 3. 依据文体选择恰当的表达方式，语言流畅，结构合理。 4.依据情景叙述故事，内容充实，描写生动，符合主题思想的表达需要，感情真挚。 5．文学创作想象合理，形象鲜明，构思精巧，寓意深刻。能运用个性化语言表情达意。 6．能针对情景所反映的问题展开论述，观点鲜明，能运用论据进行充分论证，恰当运用论证方法，逻辑清晰。 二类 45—41 1．写作目的较明确，选择的文体较恰当，文体特征较明显。 2．选材立意符合题意，中心较明确，思考较深入。 3．依据文体选择恰当的表达方式，语言通顺，结构较合理。 4．依据情景叙述故事，内容较充实，有一定描写，符合主题表达的需要，感情真实。 5．文学创作想象合理，形象较鲜明，构思合理，立意较深刻。 6．能针对情景所反映问题展开论述，观点明确，能运用论据进行论证，能运用论证方法展开论证，逻辑比较清晰。 三类 40—36 1．写作目的基本明确，选择的文体基本恰当，基本符合文体特征。 2．选材立意基本符合题意，中心基本明确，有一定的思考。 3．语言基本通顺，结构较完整。 4．基本能依据情景叙述故事，内容较具体，基本符合主题表达的需要。 5．文学创作有一定想象，构思基本合理，有所立意。 6. 能就情景所反映的问题有所论述，观点基本明确。 四类 35—31 1．写作目的不明确，文体混乱。 2．选材偏离情景，中心欠明确。 3．语言欠通顺，结构欠完整。 4．叙述故事偏离情景，内容空泛，情感虚假。 5．文学创作想象不合理，立意模糊。 6．论述偏离情景，观点不明，条理混乱。 五类 30分以下 有以下情况之一：1．文不对题或内容有严重错误；2．文理不通，结构混乱；3．文不成篇，且字数不足300字。 ［说明］ （1）内容或表达有突出特点的，加1-3分，加到满分为止。 （2）未写题目的扣2分。 （3）不够600字的，一类下（46分）以下；不够500字的，二类下（41分）以下；不够400字的，四类中（33分）以下；不够300字的，五类中（14分）以下。 （4）经查证为全文抄袭的0分；主体抄袭的，五类中（14分）以下。 （5）雷同文，四类中（33分）以下。 九年级语文答案 第2页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $