广东省广州市白云区钟落潭2025-2026学年九年级上学期11月期中联考语文试题

班级： 姓名： 学号： 成绩： 九年级语文 第一部分 “君子风骨”专题活动（共24分） 一、日积月累：“君子风骨”定基础（5小题，16分） 任务一：为了筹备为了筹备“君子风骨”专题活动，小文作为文学社骨干，需要先夯实文学基础，完成以下字词句辨析任务，为后续活动的开展做准备。 1．下列加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分） A．风骚（sāo） 娉婷（pīn） 骈进(bìng) 成吉思汗（hàn） B．嘶哑（sī） 汲取（xī） 呢喃（ne） 间不容发（jiàn） C．鲜妍（yán） 游弋（yì） 麾下（huī） 强聒不舍（guō） D．箴言（jiān） 禅师（shàn） 灰烬（jìn） 彬彬有礼（bīng） 2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分） A．宽肴 惟余莽莽 优戚 断章取意 B．冠冕 富丽堂皇 绸缎 丰功伟绩 C．赦免 大发雷庭 格守 娇揉造作 D．旁骛 形消骨立 儒养 鸠占雀巢 3．下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（ ）（2分） A．早睡早起有助于健康生活，养成良好的睡眠习惯是帮助孩子们营造优质睡眠的不二法门。 B．国庆期间，学生因贪玩忘了做学校作业，有些家长却李代桃僵，代替孩子完成学习任务。 C．在学校的图书馆里，我们总能看到一群附庸风雅的学生在座位上安安静静地阅读课外书。 D．为了提高本次会议的效率，主持人言不及义，只是简单介绍了出席嘉宾。 4．下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分） A．通过《复兴之路》这部展现民族精神的作品，让我们看到中国走过的漫长而艰难的道路。 B．“互联网之光”博览会落实了智慧化的保障措施，机器狗、人力拉货车等首次投入使用。 C．少年宫醒狮特训班的孩子喜欢醒狮的原因，主要是因为他们觉得这项活动很酷。 D．矗立在鲁迅纪念馆前的雕像，是由许许多多热爱鲁迅的知识分子提出倡议并集资铸成的。 任务二：为更好的开展“君子风骨”的专题活动，在以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，小文带着与文学社的小伙伴开展了一场探究之旅。 5.⑴【设计活动】 小文为这次活动设计了两种形式，请你仿照示例补充活动形式。（2分） 形式一：自强标语我来拟 形式二：自强名言我来读 形式三： 形式四： ⑵【探究精神】 小文同学搜集了3副关于自强不息的精神内涵的对联，但顺序已乱，请你根据要求搭配上下联。要求先上联后下联。（只写序号）（3分） ①躬自厚薄责于人 ②要将弦诵答潺湲 ③历劫方显钢骨硬 ④经霜更知秋水明 ⑤行不得反求诸己 ⑥故作悬窗掩苍翠 不屈不挠：      勤思苦学：      自律自省：     ⑶【转述信息】 学校邀请了王教授来校进行讲座，请你用准确、简洁、得体的文字向小文转述下面表格中的信息，以便他准时参加。（3分） “青春有梦，自强不息”专题讲座活动安排 讲座嘉宾 王梓良教授 讲座时间 2025年1月8日下午两点 讲座地点 学校阶梯教室 注意事项 携带笔记本和笔 你转述道：“ 。” 二、诗意相伴：“君子风韵”设计展（1小题，8分） 6.⑴根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）（4分） ①海日生残夜， 。（王湾《次北固山下》） ② ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） ③春蚕到死丝方尽， 。 （李商隐《无题》） ④ ，湘水无情吊岂知？（刘长卿《长沙过贾谊宅》） ⑤ ，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》） ⑥莫说相公痴， 。（张岱《湖心亭看雪》） ⑵古诗词中有不少诗句运用了典故，小文对此做了归纳。请根据批注完成表格。（4分） 诗句 小文的批注 出处 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 化用了“临渊羡鱼”的典故，表达了诗人想出来做官而没有途径，希望得到张丞相的赏识和引荐。。 孟浩然《望洞庭湖 赠张丞相》 ① ， 。 运用燕昭王筑黄金台招揽天下贤士的典故，表达将士们誓死报效国家的决心。 李贺《雁门太守行》 ② ， 。 运用向秀作《思旧赋》怀念嵇康和王质观棋的典故，表达了诗人对故友的怀念和对岁月流逝、人事变迁的感叹。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 第二部分 “君子之乐”专题阅读 （共46分） 三、名家风范：感受君子之乐（5小题，16分） 古代诗文中有不少迁客骚人虽身处逆境，但仍保持积极乐观的人生态度。小文做了整理和归纳。 【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自《醉翁亭记》） 【乙】 唐张全义为河南尹，经黄巢之乱，居民不满百户，四野俱无耕者。全义招怀①流散，劝之树艺②。数年之后，都城坊曲③，渐复旧制；桑麻蔚然，野无旷土。全义明察人不能欺而为政宽简。出现田畴④美者，辄下马与僚佐⑤共观之，召田主劳以酒食。有田荒秽⑥者，则集众杖之。或诉以“乏⑦人牛”，乃召其邻里，责之曰：“彼诚乏人牛，何不助之？”众皆谢，乃释之。由是邻里有无相助⑧，故比户皆有蓄积，凶年不饥，遂成富庶焉。 （选自《农桑辑要典训》，有删减） [注]①招怀：招纳安抚。②树艺：种植栽培。③坊曲：大街小巷。④田畴：已经耕种的田地。 ⑤僚佐：随从官员。⑥秽：杂草多，荒芜。⑦乏：缺乏。⑧有无相助：彼此帮助。 7．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）（2分） A．云归而岩穴暝/太守归而宾客从也 B．而不知太守之乐其乐也/醉能同其乐 C．渐复旧制/增其旧制 D．则集众杖之/沙鸥翔集 8．下列对【乙】文中加波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（2分） A．全义明/察人不能/欺而为政宽简 B．全义明察/人不能欺/而为政宽简 C．全义明察人/不能欺/而为政宽简 D．全义明察/人不能欺而为/政宽简 9．用现代汉语翻译文段中的划线句子。（4分） ⑴宴酣之乐，非丝非竹。 ⑵召田主劳以酒食。 10．【甲】【乙】选文中的百姓都安居乐业，请结合两篇选文分析具体表现及原因。（4分） 共同之处 具体表现 分析原因 甲文 百姓都安居乐业 ① ② 乙文 ③ ④ 【丙】 行路难（李白） 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 11．⑴诗中哪些诗句照应诗歌题目“行路难”？（1分） ⑵“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用了哪种表现手法？表达了诗人怎样的愿望？（3分） 四、君子善究：探寻城市文化建设(4小题，13分) 小文对城市文化很感兴趣，他整理了如下材料，并进行了研究。 材料一： 保护城市文化，我们的精神家园才不会荒芜；保留城市记忆，人类文明才不会迷航。习近平总书记在广州考察时，特地来到了荔湾区西关历史文化街区，他在讲话中提到，城市文明传承和根脉延续十分重要，传统和现代要融合发展，让城市留下记忆，让人们记住乡愁。保存城市的记忆，方能保护历史的延续性，保留人类文明发展的脉络。 随着城镇化的推进，在全球不少地方，昔日的街区、遗址、老字号、名人故居逐渐为千篇一律的新面孔所取代。早在 20世纪80年代，一位英国学者就提醒，现在全世界的城市建设都面临一个共同危险，我们的城镇正趋向同一种模样，希望中国的城市建设能够尊重中国文化，尊重城市原有特色。的确，中国的文化传统弥足珍贵，不应被肤浅的标准、流俗的风格淹没。 在当前中国地毯式的城市建设改造中，记忆，这个并不特别的词汇越来越执着地冒出来，提醒着我们遗忘和丢弃的“罪过”。许多人会问，城市难道不是愈新、愈方便、愈现代愈好吗？为什么需要记忆？难道为了那些看不见摸不着的记忆，就让我们的城市破破烂烂地堆在那里吗？我们每个人的心中都有关于过去和成长的记忆，城市也一样，也有从出生、童年、青年到成熟的完整的生命历程，这些丰富而独特的过程全部默默保存在它巨大的肌体里。城市对于我们，不仅是可供居住和使用的场所，而且是有个性价值与文化意义的。 城市最大的物质遗产便是一座座建筑，还有成片的历史街区、遗址、老字号、名人故居等。它们纵向地记忆着城市的史脉与传承，横向地展示着城市宽广深厚的阅历，并在这纵横之间交织出每个城市独有的个性。我们总说要打造城市的“名片”，其实最响亮和夺目的“名片”，就是不同的城市所具有的不同的历史人文特征。 由于城市的不断改造与扩大，再加上一些不可抗的灾难性变故，可以说，记忆与忘却总是如影相随，城市本身不可能有自觉的记忆，它需要我们去主动地保护。保护城市的记忆，不仅仅因为它是一种旅游资源或是什么“风貌景观”，更是要见证城市生命从无到有，不断成长的历程，使其独特的地域气质与丰富的人文情感可触、可感。城市的保护，不是为了满足个人或群体的怀旧情绪，也不是简简单单留下几个孤立的“风貌建筑”，更不会随手把许多极其珍贵的记忆大片抹去。这样的“保护”，留下来的恐怕只是残缺的记忆碎片。 （整编自《人民日报》，有删改） 材料二： 城市历史文化遗产保护状况调研。（抽样调查） 问题：你认为现在城市历史文化遗产的保护工作面临的首要问题是什么？ 选项 比例 城市历史文化遗产保护的成本太高 23.97% 城市历史文化遗产保护法律法规不完善 12.51% 人们对城市历史文化遗产的保护意识不强 52.7% 城市历史文化遗产保护机构不健全 10.82% （摘自网络，有删改） 材料三： A：西关的大街小巷中，牌坊文化有自己的保留与延续。2010年广州亚运会前，荔湾区逢源街为传承传统文化、营造岭南牌坊群，建造了多个形式各异的牌坊，成为广州建造牌坊最多的一条街道。这些牌坊按材质分为石牌坊、砖牌纺和木牌坊等，既传承传统牌坊的架构，又融入西关建筑元素，勾勒出西关的地方特色。 B：针对牌坊的保护，广州大学建筑与城市规划学院老师杨宏烈建议，可将有文物价值的牌坊移动到一些固定的场所。如博物馆、公园、纪念馆等，离开交通主干道，既可以保存，又能观赏：若牌坊所处的位置比较有特色，也可以结合周边的环境进行整片的保护，如搭配亭子、材楼等；若有一些并不具有文物价值但具有标识性或其他作用的牌坊，则可以在原来的基础上进行放大或缩小。 （《摘自《信息时报》，有删改） 材料四： 在漳州古城街区，漳州古牌坊与漳州文庙被同列为国家级文物保护单位，古牌坊有四个，分别是尚书探花坊、三世宰贰坊、勇杜简易坊、闽越雄声坊，分别由津州历史名人林士幸、蒋孟育、蓝理、许风所立，建筑形式均采用传统的石仿木结构，与周边街道一同被集中保护，保留着唐宋以来较完整的街市格局。 （摘自网络，有删改） 12.小文整理资料后，形成了一些关于城市记忆的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A.实践表明，保留住城市的记忆，方能保护历史的延续性保留人类文明发展的脉络。 B.中国城市建设要尊重中国文化，使中国的文化传统不被肤浅的标准、流俗的风格淹没。 C.保护城市记忆，要见证城市的成长，使其独特的地域气质与丰富的人文情怀可触可感。 D.有记忆就有忘却，不可抗的灾难性变故使城市的忘却大于记忆，所以要保护城市记忆。 13.小文整理资料后，对城市历史文化遗产保护形成了自己的理解与分析，下列与材料不相符的一项是 （ ）（3分） A.有超过半数的人认为，人们对城市历史文化遗产的保护意识不强，城市本身不可能有自觉的记 忆，它需要我们去主动地保护。 B.有超过两成的人认为，城市历史文化遗产保护所耗费的成本太高。为了节约成本，可以在城市中只留下几个“风貌建筑”，满足群体的怀旧情绪即可。 C.有超过一成的人认为，城市历史文化遗产保护机构不健全；也有超过一成的人认为，城市历史文化遗产保护法律法规不完善。 D.古牌坊属于城市历史文化遗产，对于具有文物价值的古牌坊，可将其移动到一些固定的场所，如博物馆、公园等，在保存的同时供人们观赏。 14.小文对荔湾区的牌坊进行了实地调查后，希望把一些具体实例补充到材料三的A段中，下列不适合补充进去的一项是（ ）（3分） A.逢源街文昌牌坊将“趟栊”这一西关特色建筑元素融入设计中，充满浓郁的西关味道。 B.空源街巷口有一座砖牌坊，其中的圆拱门、青砖墙，牡丹池及花窗等体现了传统文化。 C.通源街花苑牌坊使用假麻石建成，增加了西方建筑元素，体现了独持的西方建筑文化 D.在华贵横街街口，建有一座木制牌坊，极好地传承了传统牌坊的架构，最得古色古香。 15. 材料四中提到了漳州古牌坊的保护情况，近年来，国内外来漳州的游客越来越多，对古牌坊的保护赞不绝口，请你根据材料一二三四，从保存好城市记忆的角度，分析漳州古牌坊广受好评的原因。（4分） 五、君子爱文：与文学结缘之路(4小题，17分) 文学有魔力，它引人们提笔，写心事、筑故事、留美好，让自己的光也照亮他人。小文分享了下面的故事。 二两年光，一壶老酒 包利民 ①太阳已滚落到村西头的树林里，燕子们纷纷飞回檐下的巢中，麻雀们并排站在电线上，披着一身夕阳叽喳地叫。这个时候，饭桌已在炕上摆好，爷爷盘腿端坐，面前烫着一壶酒。 ②酒壶不大，锡制的，装满了也就二两多酒。而酒盅更小，爷爷却不舍得一口饮尽，细咂慢品，似乎很享受那一刻的时光。长长的风从窗外溜进来，爷爷的白发和盅里的酒都在微微荡漾。鸡犬之声起伏，南园里果蔬的香气轻轻地流淌着，这些更是助长了爷爷的酒兴，于是一壶酒见了底，他依然努力地倒控着酒壶，不使每一滴酒浪费掉。 ③仿佛一转眼间，场景就换成了冬季。紧闭的窗外，燕子果蔬都已消失，北风号叫着在村里游荡，大朵大朵的雪花扑在窗玻璃上，一炉红火在地中间旺旺地燃烧。爷爷依然坐在滚热的炕头，身旁是一只慵懒的猫。他心爱的酒壶此时正放在铁炉盖上，壶里的酒便很快热情起来，满屋的酒香。 ④爷爷喜欢喝酒，有时候馋得像个孩子般。可是家里人看管得严，不让他多喝，只能那一小壶。好多次，我看他往壶里倒酒，倒得很满，然后飞快地把壶凑到嘴边，仰脖喝进一大口，四处看了看，再从容地重新倒满。有时候发现我在看他，便冲我挤挤眼睛，我便一直守口如瓶。 ⑤每一天都很悠然，而每一年都很迅速。一壶酒醉了春夏秋冬，却没能阻挡住它们前行的脚步。从哪一月开始，爷爷再也喝不了酒，从哪一天开始，爷爷再也下不来炕，仿佛日子也要随酒而尽。那些酒香浸润的岁月，已遥远得不可追溯。爷爷去世了，那把酒壶却依然在时光里流传，到了父亲的手边。一样的场景，一样的光阴，喝酒的人却换了一茬，父亲也喝酒，坐在炕上，窗外的四时情景在他的眼中和酒盅里变换。一口饮下的，是尘世中眷恋着的朴素岁月，还有岁月里许多许多不一样的心情。 ⑥一年一年，父亲的白发渐渐多了，喝酒时，父亲的回忆也多了。 檐下的燕子依然，南园里的果蔬依然，冬天的风雪依然，苍老着的，只有喝酒的人。父亲也在倒酒的时候偷偷喝一大口，和爷爷当年一模一样，忽然发现，那么多的光阴都已经消散，那么多的人都已经离散。父亲也知道这些，他的酒里便会融入许多无奈的叹息。 ⑦然后，父亲也喝不动酒了，再然后，父亲也走了。那把在家里用了许多年的锡酒壶，也已不知失落于何时何地。壶中岁月长，那把酒壶曾盛装了多少繁盛的日子，又倾泻了多少生活的滋味，也许，只有它自己知道，或者，回忆知道。 ⑧是的，回忆，人到中年，回忆便无所不在。几乎每一天，总有一些事物，或者一些心情，触动遥远的往事。我并没有像爷爷和父亲当年那般，每日一壶老酒，可是在偶尔的小饮中，面对窗外的陌生，依然能感受到沧桑的意味。故乡已遥远，故园也早已面目全非，总是想象，如果在曾经的那个家里，在日暮黄昏，我盘坐在炕上，面对一壶老酒，面对如旧年光，又会是怎样的一种心情。 ⑨酒和年光一直都在，抑或回忆如酒，我心如壶，在某种心情的温度里，沸腾出让人不断流连反复回味的香气。那么就醉了吧，醉在这人世的情怀里，醉在此生的幸福里。幸福，或许就是那样的时刻，那一壶酒，那一张笑脸，那一些话语，那一种心情。 （选自公众号《包利民之沧桑我世》2019年11月16日文章） 16.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是 （ ）（3分） A.努力倒控见了底的酒壶表明爷爷珍惜酒，避开家人看管先喝再倒满一壶表明爷爷馋酒。 B.将爷爷喝酒场景安排在秋天日暮时分和寒冷的冬天，渲染了爷爷即将离世的悲怆氛围。 C.本文略写父亲喝酒，因为已详写爷爷喝酒，且两人喝酒场景、方式等依旧，不用赘述。 D.本文以时间为序，生动叙述了三代人与酒的故事，将时代变迁暗藏在他们对酒的态度上。 17. 联系上下文，从修辞的角度分析下列划线句子的表达效果。（4分） ①他心爱的酒壶此时正放在铁炉盖上，壶里的酒便很快热情起来，满屋的酒香。 ②檐下的燕子依然，南园里的果蔬依然，冬天的风雪依然，苍老着的，只有喝酒的人。 18.文章标题“二两年光，一壶老酒”有什么妙处？（4分） 19.有人说：“祖孙三代对酒的态度，折射出他们对生活的态度。”请结合原文内容分析这句话。（6分） 第三部分“君子之思”专题写作（50分） 六、与我同行：书写我们的生活（1小题，50分） 20．成长中，有风雨，也有彩虹。给自己一个空间，你会发现独立也很美好；给自己一个微笑，你会发现困难也很可爱；给自己一个目标，前方的路就不再那么迷茫…… 请将题目“给自己一个 ”补充完整，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）。 ②内容具体，写出真情实感。 ③字数在600字以上。 ④文中不得出现真实的人名、校名、地名。 附加题（8分） 【名著阅读】 1．任务一：请根据自己的阅读积累，补全下面表格中的内容。 （5分） 读书笔记 书名：《A 》 精读摘录 ①我是地主的儿子，也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育了的，大堰河啊，我的保姆。 ②大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。 选段出自诗人的成名作 《B 》。 第②节中写了雪、坟墓、瓦菲、 C 、D ______ 这些意象，让人感觉悲伤，也透露出“我”对于大堰河的愧疚。 整书浏览 初期的创作――忧郁与悲哀的笼罩：《煤的对话》《雪落在中国的土地上》 中期的创作——希望与理想的追求：《向太阳》《我爱这土地》《黎明的通知》 晚期的创作——赞美与歌唱的情怀：《鱼化石》 《镜子》《光的赞歌》 主题：深沉而真挚的爱国情怀；对土地的热爱和对E ______ 的追求和歌颂。 2.任务二：好的封面插图，或传递书的整体内容，或呈现书中人物风采，或展示作品主题情感，或兼而有之。结合你的阅读心得，为《艾青诗选》选择一幅最合适的封面插图，简述理由。（3分） 我选择______图 理由： 九年级语文 班级 姓名 学号 成绩 第一部分 “君子风骨”专题活动（共24分） 一、日积月累：“君子风骨”定基础（5小题，16分） 1.（ ）（2分）2.（ ）（2分）3.（ ）（2分）4.（ ）（2分） 5.⑴【设计活动】小文为这次活动设计了两种形式，请你仿照示例补充活动形式。（2分） 形式三： 形式四： ⑵【探究精神】小明同学搜集了3副关于自强不息的精神内涵的对联，但顺序已乱，请你根据要求搭配上下联。要求先上联后下联。（只写序号）（3分） 不屈不挠：       勤思苦学：       自律自省：      ⑶【转述信息】（3分） 你转述道：“ 。” 二、诗意相伴：“君子风韵”设计展（1小题，8分） 6.⑴根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）（4分） ⑵（4分） ① ， 。 ② ， 。 第二部分 “君子之乐”专题阅读 （共46分） 三、名家风范：感受君子之乐（5小题，16分） 7.（ ）（2分） 8.（ ）（2分） 9.（4分） （1） （2） 10．（4分） ① ② ③ ④ 11. ⑴ （1分） ⑵ （3分） 四、君子善究：探寻城市文化建设(4小题，13分) 12.（ ）（3分）13.（ ）（3分）14.（ ）（3分） 15. （4分） 五、君子爱文：与文学结缘之路(4小题，17分) 16. （ ）（3分） 17、（4分）① （2分） ② （2分） 18、 （4分） 19、 （6分） 附加题（8分） 1、任务一：A． B． C． 。 D． 。E． 。（5分） 2.任务二：（3分） 我选择 图 理由： 第三部分“君子之思”专题写作（50分） 六、与我同行：书写我们的生活（1小题，50分） 20.请将题目“给自己一个 ”补充完整，写一篇文章。 200 400 600 800 800 2025学年九年级第一学期期中学情检测语文参考答案 1．（2分）C （A．娉婷（pīng） 骈进(pián ) 成吉思汗（hán） B．汲取（jí） 呢喃（ní）间不容发（jiān） D．箴言（zhēn） 禅师（chán） 彬彬有礼（bīn） 2．（2分） B（A．宽宥 忧戚 断章取义 C．大发雷霆 恪守 矫揉造作 D．形销骨立 濡养 鸠占鹊巢） 3．（2分）A（不二法门：佛教用语。指平等而无差异之至道，今用以称独一无二的门径、方法； B．李代桃僵：语出古乐府《鸡鸣》，意思是李树代替桃树而死，原比喻兄弟互相帮助，后借指以此代彼或代人受过； C．附庸风雅：指某些人为了装点门面而结交名士，从事有关文化活动； D．言不及义：形容说话内容无聊或说不到问题的关键所在，不合语境。） 4．（2分）D（A．成分残缺，删去“通过”或“让”。 B．搭配不当，“落实”改为“实施”。 C．句式杂糅，删去“的原因”或“因为”。） 5.⑴（2分）自强故事我来讲、自强诗歌我来诵（自强征文我来写、自强板报我来画、自强誓言我来宣） ⑵（3分）示例：③④；⑥②；⑤① ⑶（3分）小文，我们将邀请王梓良教授于2025年1月8日下午两点在学校阶梯教室（1分），为我们做“青春有梦，自强不息”专题讲座（1分），参加讲座时注意要携带笔记本和笔（1分）。 6.⑴（4分）①江春入旧年。 ②山重水复疑无路 ③蜡炬成灰泪始干。 ④汉文有道恩犹薄 ⑤居庙堂之高则忧其民 ⑥更有痴似相公者。 ⑵（4分）①报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 ②怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 7．（2分） C（A聚拢/返回 B．以……为乐/快乐； C．规模； D．聚集/停歇） 8．（2分）B（意为：张全义为人明察事理，别人不能欺瞒，但他的治理方法却宽缓和平，政令简约。） 9．（4分）⑴宴中欢饮的乐趣，不在于音乐。（“酣”1分；“丝、竹”1分） ⑵（张全义）召见田主用酒饭慰劳（他们）。（“劳”1分；状语后置1分） 10．①甲文的百姓跟从太守出游，享受宴会之乐（1分），②因为太守与民同乐（或：心怀百姓，做到官民同乐）（1分）；③乙文的百姓家家有存粮，即便遇到灾荒的凶年，也不会挨饿（1分），④因为张全义重视农桑、为政宽简、奖勤罚懒、倡导互助（1分）（答对一点即得1分）。 【参考译文】 唐张全义任河南尹，当时经过黄巢作乱，居民不到一百户，城四郊看不到有耕田的人。全义招流民安置，劝他们从事农耕；几年以后，都城中大街小巷，逐渐恢复旧日的规模；遍地是生长茂盛的桑麻，田野中看不到有空旷的荒地。全义为人明察事理，别人不能欺瞒，但他的治理方法，却宽缓和平，政令简约。全义每外出，看到有的田地庄稼生长好，便下马和随从官员共同观看，召见田主用酒饭慰劳（他们）。有的人家，田地荒芜草多，全义便将此家人召集到一起，用杖责打。假如被打人申诉说“田荒，是因缺乏人力牛物”，便召集他的邻人，加以责问说：“如他确是缺乏人力牛物，你们为何不帮助他？”直到众人都承认错误，才放他们离开。从此邻里之间有无相通，彼此互相帮助，所以家家有存粮，即便遇到灾荒的凶年，也不会挨饿。（河南府）从此变成富足的地方。 11．⑴①欲渡黄河冰塞川②将登太行雪满山③多歧路，今安在？（任选一句）（1分） ⑵（3分）遥想当年，姜太公曾在渭水的磻溪垂钓，后被周文王重用，伊尹曾梦见乘船经过太阳旁边，后受商汤任用（1分）。运用姜尚垂钓、伊尹梦日的典故，以“垂钓”自比姜尚，以“梦日”自比伊尹（1分），表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识，施展自己的才能和抱负的强烈愿望。（1分） 12.（3分）D。（ABC.正确；D.有误，原文为“由于城市的不断改造与扩大，再加上一些不可抗的灾难性变故，可以说，记忆与忘却总是如影相随”，而不是“不可抗的灾难性变故使城市的忘却大于记忆”。） 13（3分）B。（ACD.正确；B.有误，“为了节约成本，可以在城市中只留下几个‘风貌建筑’，满足群体的怀旧情绪即可”于文无据。） 14（3分）C。（ABD.符合；C.不符合，结合“西关的大街小巷中，牌坊文化有自己的保留与延续”分析，选项“通源街花苑牌坊使用假麻石建成，增加了西方建筑元素，体现了独持的西方建筑文化”没有体现牌坊文化有自己的保留与延续。） 15.（4分）①人们认识到城市本身不可能有自觉的记忆，它需要我们去主动地保护； ②漳州古牌坊的保护既传承历史，又有地方特色；③漳州古牌坊被列为国家级文物保护单位，保留着唐宋以来较完整的街市格局。（答对一点得2分，答对两点即得4分） （分析：结合材料一“记忆与忘却总是如影相随，城市本身不可能有自觉的记忆，它需要我们去主动地保护”，概括为：人们认识到城市本身不可能有自觉的记忆，它需要我们去主动地保护； 结合材料三“这些牌坊按材质分为石牌坊、砖牌纺和木牌坊等，既传承传统牌坊的架构，又融入西关建筑元素，勾勒出西关的地方种色”，概括为：漳州古牌坊的保护既传承历史，又有地方特色。 结合材料四“在漳州古城街区，漳州古牌坊与漳州文庙被同列为国家级文物保护单位……保留着唐宋以来较完整的街市格局”，概括为：漳州古牌坊被列为国家级文物保护单位，保留着唐宋以来较完整的街市格局。） 16.（3分）B。（ACD．正确；B．有误，“将爷爷喝酒场景安排在秋天日暮时分和寒冷的冬天”目的在于表明虽然季节更替但饮酒作为爷爷的生活方式一直不变。写秋天日暮时分饮酒体现了作者对农耕时代日落而息的生活方式的热爱，写寒冷的冬天是以屋外的冷反衬屋内的温暖。） 17.（4分）①运用了拟人的修辞手法，将酒人格化（1分），生动形象地写出了酒沸腾时的状态，表达了爷爷饮酒时喜悦的心情（1分）。 ②运用了排比手法，句式整齐，增强了语言的气势（1分），突出了时光流逝，物是人非，表达了父亲内心的无奈和沧桑以及对故人的怀念（1分）。 18.（4分）①点明写作对象：岁月和酒；②含有行文线索“酒”；③用语新奇，用比拟手法将抽象的年光具象为有重量之物；④运用对仗，句式整齐；⑤题目含义丰富，表层指这些年来祖孙三代喝过的酒；在深层上表达了年光轻而易逝，老酒承载着厚重的记忆，抒发了作者对时光流逝的感慨，对家人和故乡的怀念。（答对一点即得1分）。 19.（6分）本文以时间为序，生动叙述了三代人与酒的故事，将时代变迁暗藏在他们对酒的态度上。 答案示例：①爷爷好酒，每次都偷偷多喝点，表明爷爷对酒的喜爱，对生活的乐观。 ②父亲也好酒，十分痴酒，表达父亲对生活、对时间飞逝的无奈。 ③“我”偶尔会喝点酒，爱但并不痴狂，表达了我对生活的乐观，对时间逝去的释然，努力面对生活的坦然。（答对一点即得2分）。 附加题（8分） 1.（5分）A艾青诗选；B大堰河——我的保姆；C园地； D 石椅；E光明。 2.（3分）示例一：我选择图（1）。画面的中心是一位母亲怀抱孩子的场景，远处是村庄，能让读者联想到《艾青诗选》中代表作品《大堰河——我的保姆》，联想到作者对贫苦农妇大堰河的怀念、感激和赞美之情，以及对慈母般伟大祖国的深情咏赞。 示例二：我选择图（ 2）。图中丛山叠岭之上是一轮冉冉升起的红日，映照出漫天彩霞。这个画面契合了《艾青诗选》中的主要意象之一——太阳。在诗人眼中，“太阳”是中国光明前途的象征，蕴涵着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求。 第三部分“君子之思”专题写作（50分） 六、（1小题，50分） 20.请以《给自己一个_________》为题，写—篇文章。（50分） 作文分项分等评分表： 项目 一等 二等 三等 四等 内容 （25分） 25-20 19-15 14-10 9-0 切合题意 中心突出 内容充实 情感真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 情感真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 情感基本真实 偏离题意 中心不明确 内容空泛 情感不真实 语言 （16分） 16-13 12-10 9-6 5-0 语言准确、 流畅、生动 语言准确、通顺 语言基本通顺 语言不通顺， 语病多 结构 （5分） 5 4-3 2 1-0 结构严谨、 条理清晰 结构完整、 条理较清晰 结构基本完整 条理基本清晰 结构不完整 条理不清晰 文面 （4分） 4 3 2 1-0 卷面整洁 字体美观 卷面较整洁 字体端正 卷面基本整洁 字体清楚 卷面不整洁 字迹难辨 作文评分补充说明： 1.没有标题扣2分。 2.字数不足600字，每少50字，扣1分；不足400字，降一等评分。 3.三个错别字扣1分, 重复的不累计。 4.在切合题意的前提下，中心、内容和感情三项中有一项突出者可评为一等卷。 5.全文抄袭者，经核实，最高分不超过10分；出现学校名称或考生个人姓名的，从实际得分中扣5分。 1 学科网（北京）股份有限公司 $