内容正文:
初2025级七(上)11月历史学科阶段目标评价
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1、我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料:
一、选择题(本题共计17小题,每题2分,共计34分)
后者是指经过后人运用第“手史料所作的研究和论释。研究北京人时,可以作为第手史料的是
A.北京人头部复原图
B,北京人相关的电影
C.北京人头盖骨化石
D.
历史学家的著述
2.下图是远古居民建筑复原图,该建筑分布于
C.,珠江流域D.岷江流域
3.新石器时代晚期,在长江下游的良渚遗址、黄河中游的陶寺遗址中,发现了城址和城壕、专用玉石兵器、有大量随
A.长江流域·B.黄河流域
葬品的显贵大墓及专用的贵族墓地,以及散见于遗址内的非正常死亡遗骸等,这些发现可以用来证明
:
A.中华文明发展领先世界
B.阶级分化加速,国家出现
D.中国南北联系日益加强
4、某班学生以“王朝兴衰的奥秘”为主题开展项目式学习,同学们搜集了“夏桀以人为骑尽作乐”,“周武王善用
C.王拥有至高无上的地位
人才创霸业”,“秦二世统治残暴虐黎民”等历史主题,通过对比分析得出结论:王朝兴衰的关键是
A·是否以民为本B.是否崇尚节俭C.制度是否完善D.疆域是否辽阔
5.西周时规定:周天子可以享用九鼎,诸侯只可用七鼎。但春秋时,郑庄公却享用九鼎,以后一些诸侯竞相效仿。
这一变化反映出
D.,王权加强
6.著名学者余秋雨的生花妙笔,给人们留下了一段优美的文字:“就在秦始皇下令修长城的数十年前,四川平原上
A.天下一统
B.经济发展。C.王室衰微
己经完成了一个了不起的工程…长城的社会功用早己废弛,而它至今还在为无数田地输送汩泪清流”。请判断,
余秋雨笔下的“它”是指
B.六辅渠
C.都江堰
D.灵渠
A.白渠
7.在孔子的私学中,纯属贵族出身的弟子寥寥无几,多数人来自社会各个阶层,而且来自不同的诸侯国。由此可知,
孔子的思想主张是,、
A.有教无类
B,因材施教
C.温故知新
D,举反三
8.春秋战国是社会大动荡时期,也是学术思想非常活跃的时期。下列思想家及其主张对应正确的是
A.庄子一“兼爱”“非攻”,
B.墨子一一“以法治国”
C.老子一一“无为而治”
D.孟子一一“顺应自然”
9.9月1日晚,央视2024年《开学第一课》在中央广播电视总台央视综合频道播出,其课堂“一片甲骨惊天下”,
带我们了解了甲骨文。甲骨文是我国己发现的古文字中最早的成熟文字,月前所知,我国有文字可考的历史开始
于
A夏朝。·,B.商朝
C.西周。D.秦朝
0文物是凝固的历史。“何尊是西周周成王时的青铜器,铭文中有‘宅兹中国”的记载。这是目前所见‘中国·一
词最早的实物见证。”以上介绍,体现了何尊这一文物的
宅兹中国
A.历史价值
B.艺术价值
C.科学价值
D,经济价值
11。中国古代非常重视监察制度,它是统治者稳定国家秩序、防治腐败的重要手段,秦始皇统治时期行使该职能的是
A.丞相
B.御史大夫
C.九卿
D.太尉
12.下侧是一位同学的课堂笔记,其中①处应填写的内容是
政治上:确立中央集权制度
经济上:统一货币、度量衡
①
文化上:统一文字
交通上:统一车轨、修驰道
A.交通事业的发展
B.
统治疆域的拓展
C.巩固统一的措施
D.王国问题的解决
13.七年级某历史兴趣小组打算编排一部微型历史剧,前三幕的内容如下表。该历史刷反映的历史事件是
第一幕
戍守渔阳
第二幕
遇雨失期
第三慕
揭竿而起
A,盘庚迁殷
B.
秦灭六国
C.
陈胜、吴广起义
D.楚汉之争图
14.如下图可知,秦朝
40万北筑长城
50万南戍五岭
70万修阿房宫,修骊山墓
修驰道,运粮饷
茶朝全因总人门约2000万
A.人口结构复杂
B.刑罚极其残酷
C,妇女人口过多
D.徭役十分繁重
15.汉文帝衡陵入选“2023年度世界十大考古发现”。史载“汉文帝从代国来(到京城),在位23年,宫室、园林、
狗马、服饰、车驾等等,什么都没有增加。”材料表明汉文帝提倡
A.依法治国
B.加强集权
C,勤俭治国
D.以民为本
16.以下示意图中①处应填写的是
公元前221年
秦的暴政
公元前202年休养生息政策
7
秦末农民大起义
①
A.陈胜、吴广起义
B.楚汉之争
C.秦朝灭:
·D,文景之治
17、如反映的历史事件被称为“千古第一阳谋”。此“阳谋”旨在
王国变侯国,越分越小
A.统一国家思想B.缓和阶级矛盾
C.发展社会经济
D,加强中央集权
二、材料题(本题共计2小题,共计16分)
代政治、经济、思想、科技文化等领域的变革促进了社会的发展。某历史社团以“古代文明演进的动川】
开展项目化学习,以下为学习任务,请你参与完成。
【任务一
解读地图内容了解政治制度革新】
专商餐图露幕
2
治阶
魔原覆魔
被
金鱼賣叠透盒鱼
∫
直月有背管目章直套反鉴
水
级
L升分分公a粉A盟AA分丹分
(1)阅读材料,指出上述信息和西周时期的哪一制度有关,并根据所学知识谈谈该制度有什么作用?(3分)
【任务二
完善史料信息探析经济发展状况】
图1春秋时期的铁制农具
图2春秋时期的牛尊
(2)请将图3文物介绍补充完整。并依据所学知识,分析上述工具产生的共同作用。(2分)
图3
【任务三
整理百家言论感受先贤思想智慧】
孔子
孟
(3)请指出材料中两位思想家是哪家学深的代表人物?面对当时社会的动荡他们给统治者的建议分别是什么?(3分》
【任务四
制作历史图集见证科技文化创造】
黄帝内经
①扁鹊行医拓片
②四羊方尊
③《黄帝内经》
④《诗经》
二十图节
正
林
⑤《楚辞》
⑥司母戊鼎
⑦“二十四节气”时间表
⑧《夏小正》
主题
图序
主题
图序
天文历法
⑦⑧
中医诊法深究
古典诗歌寻踪
青铜重器
(4)根据以上制作的历史图集,仿照示例,将图片与对应主题进行正确匹配。(3分)
19.一部中国史,就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史,就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大
祖国的历史。阅读材料,回答问题。
材料一
秦统一以后,人民可以有一个比较安定的环境从事生产。秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施,加强了各地区
的经济、文化联系。
—摘编自朱绍侯《中国古代史》
(1)根据材料一及所学知识,指出秦朝的建立者并概括素统一的历史意义。(3分)
材料二
董仲舒向汉武帝建议:
诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪碎之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从免。
一一《汉书·董仲舒传》
(2》做据材料二和所学知识,写出汉武帝时期的思想政筑,请归纳这一思想政策的影响,(2分)