第14课《星空的故事》-2025-2026学年一年级美术上册课件+教案（岭美版2024）

该小学美术课件《星空的故事》（一年级上册第14课），以甲骨文“天”字为文化起点，引导学生观察字形特征并书写，连接古代文化与星空探索，进而认识星球名称、形状、颜色及特征，通过画行星、手工制作星球，构建“文化感知—科学认知—艺术实践”的学习支架。 其亮点在于融合文化理解与审美感知，以“天”字文化内涵激发兴趣，引导感知星球形态色彩之美；通过画、揉捏搓压制作星球及演运动等活动，落实艺术表现与创意实践。学生在文化与艺术结合中提升审美与动手能力，教师可借助清晰活动设计提升教学效果。

近万年的人类历史漫长而蒙昧，对于天的探索更是最近100年才有。现在当我们终于脱离母星向外太空探索时，我们的着装是这个样子。无一例外的，作为这个阶段的人类文明符号，宇航员的形象最引人注目的就是那颗大大的脑袋。是一种奇妙的巧合，还是穿越时间的证明？这真是一个难有定论的猜测。天的甲骨文和金文都形似一个人站立在大地上，上部突出之原形即是头部，所以天的本意是人的头顶，之后头枝形演变为一横，就形成了现在天的字形。天可近可远近，到肉眼可见的天空，远至浩瀚无垠的宇宙。在中国传统文化哲学里，天是至高无上权威的象征，所以古代称皇帝为天子。 原来一个天字就蕴含了这么多学问。天空总是充满着神秘，除了我们日常看见的太阳月亮外，浩瀚宇宙中还有什么呢？ 宇宙里有什么？一百多亿年前突然发生了一次非常剧烈的能量无限大的大爆炸。大爆炸不断向外扩展，覆盖了无限大的空间。当它冷却后，他渐渐延伸到了更远的地方。大多数的科学家们认为宇宙就是这样起源的那宇宙中有什么呢？宇宙的绝大部分是巨大而空旷的空间，分布着无数我们知道或不知道的奇特物质。我们最熟悉。的有恒星、行星和卫星。恒星是由气体构成的巨大球体，它们会发光发热，释放能量。太空中有上亿颗恒星，太阳就是一颗炙热又明亮的恒星。行星是围绕恒星运转的巨大的岩石或气态球体。许多恒星都有自己的行星，太阳就有包括地球在内的八大行星。有的行星有一颗或多颗卫星，卫星绕着行星转，就像行星绕着恒星转那样。月球就是地球的卫星。所以是地球绕着太阳转，月球绕着地球转。我们是快乐的艾利特宝贝家族。 一年级上册第14课 1 每当夜幕降临的时候，我们便会看到天空中有无数闪闪烁烁的小星星。 总会好奇的抬起头看看那充满神秘的天空，那同学们想知道关于古代的天空知识嘛？让我们去一探究竟吧！ 师傅，这是什么字呀？看起来像个人顶着个大大的脑袋。 3 这个字读“天” 甲骨文的“天”字本义为“头顶”，引申为天空、天帝、天然等含义‌，接下来通过视频小课堂为你们详细解读吧！ 4 5 活动一：观察甲骨文“天”字的字形特征，并写一写 6 原来一个“天”字就蕴含了这么多学问呢，天空总是充满着神秘，除了我们日常看见的太阳月亮外，浩瀚宇宙中还有什么呢？ 宇宙中的奥秘 找一找：认识的星球。 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 水星 冥王星 说一说：星球的形状。 大多数行星，包括地球、金星、火星等，都是近似球形的，这是因为行星自身的引力作用使得其内部物质趋向于均匀分布，形成球形。然而，也有一些行星因为自转速度较快而在赤道附近稍微扁平，形成扁球形或类似椭圆形的外观，例如木星和土星。这些行星的形状反映了它们内部的物理过程和外部的环境影响。总的来说，星球的形状多样，但大多数是球状或接近球状，这是由于引力和物质分布的作用。 说一说：星球的颜色。 行星的颜色，如‌火星和‌水星，由于它们的大气稀薄，展现的是它们本身的颜色。例如，火星因其橘红色外表，是因为其地表被‌赤铁矿（氧化铁）覆盖。而大气相对浓厚的行星，如‌金星、‌木星、‌土星、‌天王星和‌海王星，它们的颜色则根据大气成分以及反射、吸收等效应带来五彩斑斓的色彩。综上所述，星球的颜色是由多种因素共同决定的，包括其大气成分、反射和吸收效应，以及表面的温度和物质成分。这些因素共同塑造了我们在夜空中所见的五彩斑斓的星球景象。 说一说：星球的特征。 星球的表面特征因其成分和环境的不同而各异。‌ 例如，水星是太阳系中最小的行星，表面充满了撞击坑和峡谷，由于其缺乏大气层，表面温度极端，昼夜温差巨大‌1。金星的表面温度极高，大气中含有大量的二氧化碳，导致表面温度高达470℃‌2。地球则是唯一拥有生命的星球，表面覆盖着水、山脉、河流和海洋‌。 画一画：试试看把八大行星画出来 揉 捏 压 拉 --------------圆球圆球揉一揉 -------------混色圆球拉一拉 ---彩球彩球捏一捏 ----大洞小洞压一压 我会这样做： 做一做：用揉、捏、搓、压等方法 制作一个独特的星球。 课堂评价量表 我能从“天”字感知 星空之美 我能用揉、捏、搓等方法制作星球 我能与同学分享生活中的其他球体 拓展：演一演星球是怎么运动的。 一年级上册第14课 18 blue Flower Face homesick, track 2, disc 1 2014 211108.3 XXX - 163 key(Don't modify):L64FU3W4YxX3ZFTmbZ+8/XuTovA11FjQSbx61kP2J/Wza0f4Gvwdfh4lG5+K8BzQxCYrIPeWAmGcYwf/tBFAyiroCWiuLR7+pBdvf8p4kA/A1wxK+tSH1sozHpkMw7HEiXyhSnYXwlrnXScWPRYi2bMZe6OWHdCz9Cs3bMzyS9gWCj/MVoAvtStcZ55l3QZwCJlgBDXmPwDEXf+ZQ0zxGclnXrj2OV3vIhLrmGS1P5022DKdabMQFkgbCOtL1KPBwM6j7DUxGXkRhQRZIdOKlWNZa6yJ1Blx9urgVQCEXXLvfjMnYOh86C04/Vzx08S7Uf06CAZlM1b+M1M5Sv+zc8hEAxdcMLaY9he8vjtb+bLT/kdZ7XEtHSamLkLDsS71hKP9SqFMfESrkBLXbTZeu++rzIlTrQtIyPtUa5+r9vOrW0krItkzbsSKoVjZfbyQC//W2XOTJbGnz7j62WPcd474VC7dRPzzZqObxJ/kcR8= null 4466.9478 null 9874.286 Lavf59.14.100 null 9822.042 Lavf58.45.100 Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 $ 课 题 《 星空的故事》 授 课 类 型 课时 新 授 一共（1）课时 教 学 目 标 1、 审美感知:通过了解甲骨文“天”字的由来，感受天的浩瀚美。 2、 艺术表现、创意实践:利用不同材料的特性，尝试用揉、捏、搓等方法制作星球。 3、 文化理解:感知中华传统文化“天人合一”的自然观。 教 材 分 析 重点 1、了解甲骨文“天”字的由来，感受天空的浩瀚美。 2、尝试利用揉、捏、搓等方法表现星球的造型。 难点 能灵活运用不同的制作方法，利用混合的颜色表现不同的星球造型。 教具 课件，范画，铅笔一支，画纸，勾线笔，彩笔，超轻黏土 学具 铅笔一支，勾线笔，彩笔，超轻黏土 教学过程 1、 创设情境→引发思维→明确目标 活动一 甲骨文中的“天” 1.通过古代书童和师傅的对话引出:甲骨文“天”字为何像正面站立的人?它传达了怎样的意象? 2.（1）学生活动要求:根据课件展示的甲骨文“天”字进行讨论和思考; 回答问题，探索其背后的文化意义。（观看甲骨文科普视频） (2)引导学生深入思考与回答，探讨甲骨文“天”字的文化内涵。 (3)鼓励学生提出创新性的见解，观察甲骨文“天”字的字形特征，并写一写。 2、 设疑激趣：看图说故事 活动二 探索天体之美 1.观看关于星球科普视频提问:你还知道哪些天体的名称? 2.学生活动要求:说一说天体的名称和特点，通过观察不同天体的形状，感受天体的造型美、色彩美。 3.教师指导要求: (1)提供天体图片，引导学生仔细观察。 (2)提问并鼓励学生分享所见所感，探讨天体背后所蕴藏的宇宙奥秘。 (3)总结天体的形状和色彩变化规律。 三、佳作欣赏→了解方法→活跃思维 活动三 创意星球制作 活动开展 思考并回答 1.画一画：试试看把八大行星画出来 2.提问:运用所学的哪些方法可以制作出混色的星球造型作品?（揉、捏、搓） 3.学生活动要求:观察示范作品，学习天体模型的基本制作技法;小组讨论并确定制作方案，选择合适的材料进行创作;实践制作天体模型，探索不同材料的运用效果。 3.教师指导要求: (1)提供制作示范和技法指导。 (2)鼓励学生发挥创意，尝试不同的制作方法和材料组合。 (3)及时指导和解决学生在制作过程中遇到的问题。 四、渲染气氛→手脑并用→培养创新　 学习并绘制 1.课堂任务:了解天体运动的规律，通过模仿游戏来感受它们的运动轨迹。 2.学生活动要求:了解天体运动的基本知识，小组合作设计并表演一个关于天体运动的小剧场或舞蹈。 3.教师指导要求: (1)提供天体运动的基础知识介绍。 (2)设计并组织模仿游戏和活动，引导学生感受天体运动的规律。 五、展评交流→拓宽思维→延伸空间 1.能介绍甲骨文“天”字的由来，并分析字形特征。 2.能用恰当的语言描述天体之美。 3.能够用揉、捏、搓等方法制作星球。 最后完成课堂评价，让学生自评、互评。 第14课星空的故事 1.不同星球的名称与特点。 地球(蔚蓝色与绿色相结合)等。 2.不同星球的制作手法。 揉、捏、搓。 教学反思：学生通过欣赏图片认识太阳系八大行星，并用简单的语言描述天体的外形、颜色，从而对天空、宇宙产生浓厚的兴趣，表现出对主题的好奇和探索欲望。学生在实践、练习中积极参与，认真创作，初步尝试使用揉、捏、搓等方法表现艺术作品。作品完成度较高，能够较好地表达出星球主题，愿意与同伴分享彼此的创作心得和体会。 学科网（北京）股份有限公司 $今天来跟大家分享闭着眼睛都能做的超轻粘土太阳系，还可以给小猫当玩具，他真的超爱的。