第13课《认识通用标识》-2025-2026学年一年级美术上册课件+教案（岭美版2024）

该小学美术课件以“认识通用标识”为核心，通过“小安上学记”情境导入，串联上学路（人行横道、红十字等）、校园（楼梯安全）场景，延伸至标识分类（禁令、警告等）、国际组织标识及SOS制作，构建从生活到文化的学习支架。 其亮点在于融合审美感知（观察标识颜色形状如蓝白象征和平）、艺术表现（用石头树枝制作SOS标识）、文化理解（国际组织标识使命），采用情境教学与实践活动，学生提升审美与动手能力，教师可高效开展趣味教学。

课 题 《 认识通用标识 》 授 课 类 型 课时 新 授 一共（1）课时 教 学 目 标 1、 审美感知：了解和认识各种常用的通用标识，知道它们的特征和作用。 2、 艺术表现：通过观察色彩、图案和形状等元素识别常用安全标识， 3、 创意实践：引导学生用图形或者文字描写完成标识小练习，培养学生想象力和动手能力。 4、 文化理解：提高自我保护意识，呼吁身边人提高安全防范意识。 教 材 分 析 重点 1、了解和认识各种常用的通用标识，知道它们的特征和作用。 2、提高自我保护意识，呼吁身边人提高安全防范意识。 难点 通过观察色彩、图案和形状等元素识别常用安全标识， 教具 课件，范画，铅笔一支，画纸，勾线笔，彩笔 学具 铅笔一支，勾线笔，彩笔 教学过程 一、创设情境→引发思维→明确目标 1、 情景：小安上学记。阳光明媚的一天，小安背起书包上学去啦！让我们一起去看看小安上学路上会遇到什么小难关呢？ 2、 设疑激趣：看图说故事 （1）第一关是“步行安全”！有没有走路来学校的同学？ 想想看，走在马路上我们需要注意观察什么呢？ 更成为了跨越国界、传递正能量的温暖瞬间。 （2）想一想：当路边看到这个标识时我们应该如何做？ 人行横道：指的是在车行道上用斑马线等标线或其他方法标示的规定行人横穿车道的步行范围。是防止车辆快速行驶时伤及行人而在车行道上标线指定需减速让行人过街的地方。 （3） 哎呀！不好了，前面有个小男孩摔倒了！这时候应该呼叫什么车呢？ 注意安全标识 中华人民共和国红十字标志 （4） 说一说：这位汽车司机有什么不恰当的行为？ （5） 小安同学顺利到达学校啦，在校园内有什么需要注意的标识呢？ （6） 同学们还记得小安在上学路上都遇到了哪些标识呢？你知道与我们生活密切相关的标识有哪些嘛？ （7） 观看安全标识科普视频。 （8） 完成连一连。 三、图片欣赏→了解方法→活跃思维 同学们认识这个标识嘛？（SOS） 1、 观看SOS科普视频。 2、 SOS可以利用什么材料和工具去制作呢？摆放求救信号进行求救可以用石头、树枝、鲜艳的布条或者其他肉眼比较容易看见的物体，摆放成SOS求救信号，也可以把衣服放在地上或者放在树顶上排成大大的几何图案发信号，如果山上有飞机飞过，会比较容易看到。 3、 认一认：你认识下面的标识嘛？你发现它们有什么共同点和不同点呢？ （1） 联合国标识的图案是一个从北极看去的世界地图，周围由一个‌橄榄枝圆环围绕。‌ 颜色为‌浅蓝色和‌白色，其中浅蓝色代表和平，白色代表纯洁和公正。 （2） 世界卫生组织徽志为五大洲球形图上针管穿过蛇，绕以橄榄叶。在古希腊传说中，蛇用于治病，针象征神医。“蛇缠手杖”——作为医学的标识和徽记，称之为“蛇徽”。权杖上的蛇是医学与健康的象征，权杖与一对翅膀则是和平的标志 （3） 联合国儿童基金会的标识以联合国会徽为背景，中心部分描绘了一个被抱着的婴儿和他的母亲，这一设计意图积极关注发展中国家的妇女和儿童问题，促进全世界妇女和儿童的健康成长。 小结：共同点：周围由一个‌橄榄枝圆环围绕地球的造型，都以蓝色和白色为主色调，代表世界和平与公正。 不同点：这三个标志各自代表了不同的国际组织的核心价值和使命：联合国儿童基金会强调儿童权益和保护，世界卫生组织强调健康与医疗合作，而联合国则强调维护国际和平与安全及促进全球合作。这些标志的设计不仅体现了各自组织的宗旨，也是它们在全球舞台上发挥作用的重要视觉象征。 四：创意实践：认识标识小练习（用图形或者文字描写） 五、展评交流→拓宽思维→延伸空间 最后完成课堂评价，让学生自评、互评。 教学反思：在教学中我以讲述、欣赏、讨论、示范、展评等方法引导学生学习，以演示和练习为线索，充分运用多媒体、动画等直观教具，不断让学生辨认出身边的安全标识，让他们在听、说、做、玩、画中体验，激发他们强烈的创造欲望，使其思维真正获得解放，发挥想象，带他们进入美术创作的境界。 学科网（北京）股份有限公司 $在我们的日常生活中，经常会见到许多的安全标志，比如这个或是这个，嘿嘿，是不是有种云里雾里的感觉呢？生活中常见的安全标志形状颜色不尽相同，有矩形的、三角形的，有黄色的，也有红色的。那么我们要怎么区分它们，让我们的生活更加安全呢？根据我国的安全标志以及使用导则规定，安全标志是用来代表特定安全信息的标志，由图形符号、安全色、几何形状或是文字构成，具体来讲是分成五个部分，禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志以及补充标志。下面我们来具体了解一下安全标志的具体分类吧。禁止标志禁止标志是一种具有强制性的标志，不准或制止我们的某些行为。它的几何图形是带斜杠的圆环，其中圆环与斜杠相连用红色填充，图形符号用黑色，背景用白色。目前我国规定的禁止标志一共有28个，生活中常见的一些标志像禁放易燃物、禁止吸烟、禁止通行、禁止烟火等等警告标志警告标志相比较禁止命令来说，态度上有所缓和，但依旧很僵硬，用来警告我们可能发生的危险，这类标志的几何图形通常是黑色的正三角形、黑色符号和黄色背景相结合。目前我国规定的警告标志一共有30个，其中注意安全、当心触电、当心爆炸、当心火灾、当心腐蚀在我们的生活中都很常见指令标志指令标志通常规定必须遵守，不得违章切记，这是命令命令，命令重要的事情要说三遍。指令标志的几何图形是由圆形构成，蓝色的背景和白色的图片符号相结合。指令标志一共有15个，其中和电力有关的标志，如必须戴安全帽、必须穿防护鞋、必须系安全带、必须戴防护手套、必须穿防护服等等。提示标志态度缓和一些，通常规定示意所在区域的注意事项。提示标志的几何图形是方形的，有绿色或者红色背景白色图形符号及文字相结合。提示标志目前一共有13个，其中一般提示标志的有六个，如安全通道、消防设备的提示标志有七个，像消防警铃、火警电话、灭火器之类的。最后一个是补充标志，补充标志是对前述四种标志的补充说明，防止误解。它分为横写和竖写两种，数写的均为白底黑字，而横写的用于禁止标志的用红底白字，用于警告标志的用白底黑字，用于指令标志的用蓝底白字。最后让我们用一段口诀来概括一下以上内容，安全标志分5种，近景体质与补充红T禁止黄涕警，蓝T指示，绿T体补充颜色看情况安全标志其实就是以上这五种，是不是很简单呢？相信你已经get到了它的精华所在，那么就让这些安全标志真正发挥它们的作用吧。 大家好，我们是安全标志家族的成员。嘿嘿小朋友你想认识我们吗？那就赶快和我们进入今天的故事。你好，安全标志。你看过小鹿竖直立起的尾巴吗？你听过长尾黄鼠的尖叫吗？偷偷告诉你，这是动物们在告诉同伴有危险，要注意安全。那人们又是怎么告诉其他人有危险，注意安全的呢？这样还是这样？聪明的大人们想到一个好办法，他们找来了好帮手，安全标志圆圆的是不可以，三角形的是请小心，方方的是小提示。别看它们简简单单，作用可大了。假如前面有危险不能通行，安全标志不可以就会出现他的肚子上还有一个行走的小人。现在我是禁止通行，看见我就一定不可以过去。假如你靠在这里会有危险，安全标志不可以也会出现。这一次肚子上的小人倚靠在一旁。现在我是禁止倚靠，看见我就一定不可以倚靠。安全标志不可以，还有许多模样。这些都是我看见我就一定不可以做我肚子上的这些事情。请小心也经常出现在我们身边，有时在商场里，有时在马路边，有时在大铁箱上。看见他就一定要小心小心，这里车多要注意安全。小心不要碰，可能会触电。小心地面有点滑，慢慢走。不听话可是会吃亏的。安全标志小提示也会帮大忙。它还有不同的颜色，有时是绿色的。我是紧急出口，大家快从这里离开。有时是红色的灭火器在这里快拿去灭火。轮到我。发挥作用了生活。中还有很多的不可以，请小心和小提示小朋友，现在你能找到这些安全标志了吗？天老虎来了，哪只小鹿是在告诉同伴要注意安全呢？小朋友点击选择正确的答案。不好，有危险。耶做的好极了。糟糕，地面上有个洞，小朋友请你把剑指通行的标志牌拖动到地洞前面。你做的很好。小朋友，下面哪个标志牌代表的是小心车辆呢？快把它选出来吧。小心这里车多，要注意安全。你真棒。小朋友，图中有几个安全标志呢？快来数一数吧。五个？七个。耶做的好极了。小朋友，你还记得紧急出口的安全标志是什么颜色吗？快来涂一涂。耶做的好极了。 认识通用标识 1 小安上学记 阳光明媚的一天，小安背起书包上学去啦！让我们一起去看看小安上学路上会遇到什么小难关呢？ 第一关是“步行安全”！有没有走路来学校的同学？ 想想看，走在马路上我们需要注意观察什么呢？ 小安过马路 小安过马路 想一想：当路边看到这个标识时我们应该如何做？ 人行横道指的是在车行道上用斑马线等标线或其他方法标示的规定行人横穿车道的步行范围。是防止车辆快速行驶时伤及行人而在车行道上标线指定需减速让行人过街的地方。 人行横道标志 哎呀！不好了，前面有个小男孩摔倒了！这时候应该呼叫什么车呢？ 注意安全标识 中华人民共和国 红十字标志 说一说：这位汽车司机有什么不恰当的行为？ 禁止鸣喇叭 前方学校 减速慢行 非机动车行驶 小安同学顺利到达学校啦，在校园内有什么需要注意的标识呢？ 点击小朋友，纠正上下楼梯不安全行为 看看图片上的小朋友是怎么走楼梯的？他/她做的对不对？应该怎么走才对呢？ 在楼梯上打闹 同方向上下楼梯 跨级走楼梯 走楼梯不扶栏杆 提醒：走楼梯，要排队，不推挤。 提醒：要按照正确的方向上下楼梯。 提醒：一级一级慢慢走楼梯。 提醒：走楼梯时，手扶栏杆。 小安上学记 同学们还记得小安在上学路上都遇到了哪些标识呢？ 你知道与我们生活密切相关的标识有哪些嘛？ 观看安全标识科普视频 指示标志 禁令标志 警告标志 标识连一连 禁止 吸烟 紧急 出口 当心滑倒 禁止 游泳 当心落水 残疾人专用 同学们认识这个标识嘛？ SOS知识科普 SOS可以利用什么材料和工具去制作呢？ 摆放求救信号进行求救 可以用石头、树枝、鲜艳的布条或者其他肉眼比较容易看见的物体，摆放成SOS求救信号，也可以把衣服放在地上或者放在树顶上排成大大的几何图案发信号，如果山上有飞机飞过，会比较容易看到。 SOS 认一认：你认识下面的标识嘛？ 你发现它们有什么共同点和不同点呢？ 联合国标识 世界卫生组织标识 联合国儿童基金会标识 联合国标识 联合国标识的图案是一个从北极看去的世界地图，周围由一个‌橄榄枝圆环围绕。‌ 颜色为‌浅蓝色和‌白色，其中浅蓝色代表和平，白色代表纯洁和公正。 世界卫生组织徽志为五大洲球形图上针管穿过蛇，绕以橄榄叶。在古希腊传说中，蛇用于治病，针象征神医。“蛇缠手杖”——作为医学的标识和徽记，称之为“蛇徽”。权杖上的蛇是医学与健康的象征，权杖与一对翅膀则是和平的标志 世界卫生组织标识 ‌联合国儿童基金会的标识以联合国会徽为背景，中心部分描绘了一个被抱着的婴儿和他的母亲，这一设计意图积极关注发展中国家的妇女和儿童问题，促进全世界妇女和儿童的健康成长。 联合国儿童基金会标识 共同点：周围由一个‌橄榄枝圆环围绕地球的造型，都以蓝色和白色为主色调，代表世界和平与公正。 联合国标识 世界卫生组织标识 联合国儿童基金会标识 这三个标志各自代表了不同的国际组织的核心价值和使命： 联合国儿童基金会强调儿童权益和保护，世界卫生组织强调健康与医疗合作，而联合国则强调维护国际和平与安全及促进全球合作。这些标志的设计不仅体现了各自组织的宗旨，也是它们在全球舞台上发挥作用的重要视觉象征。‌ 联合国标识 世界卫生组织标识 联合国儿童基金会标识 认识标识小练习（用图形或者文字描写） 课堂评价量表 我能认出身边的通用标识 我知道通用标识提醒我们要注意什么 我能完成课堂标识小练习 认识通用标识 26 4476.0 null 1149.3873 null 3683.2712 null 3500.4133 null 3578.781 null 2664.4915 Lavf60.3.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf60.3.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $