快乐的午餐（课件）-2025-2026学年一年级上册数学北师大版

该小学数学课件聚焦10以内数的比较，核心知识点涵盖同样多、多少及最多最少的判断。通过“快乐的午餐”情景导入，以“够吗？”问题驱动，引导学生提取松鼠、盘子等数量信息，借助一一对应方法搭建学习支架。 其特色在于融合数学眼光中的抽象能力与数学思维中的推理意识，通过“一一对应判断够不够”“说一说最多最少”等活动，培养学生数感与逻辑推理。学以致用环节设计画图比较练习，强化数学语言的模型意识，助力学生发展数学思维，也为教师提供情境化教学支持。

快乐的午餐 1 2 请做好准备吧！ 铅笔、直尺、练习本等 松鼠6张 盘子6张 杯子7张 勺子5张 3 情景导入 4 够吗？ 5 1 2 3 4 5 6 有6个 1 2 3 4 5 6 有7个 7 有5把 找数学信息 有5把 有6个 有7个 ？ 找数学信息 7 1 2 4 5 6 3 有6只 找数学信息 8 有5把 有6个 有7个 有6只 够吗？ 9 够吗？ ， 10 够吗？ 11 够吗？ 12 够吗？ 13 … … … … … … 一一对应的方法能很快判断出盘子够不够，能更清楚看到谁多谁少。 够吗？ 14 够吗？ 呢？ ？ ？ 15 够吗？ 呢？ 16 够吗？ 呢？ 17 够吗？ 呢？ 18 说一说，哪个最多？哪个最少？ 19 说一说，哪个最多？哪个最少？ 20 说一说，哪个最多？哪个最少？ 21 说说你有什么收获？ 22 说说你有什么收获？ 23 学以致用 24 学以致用 25 学以致用 26 选自教材第24页练一练第3题 学以致用 比一比，最多的画“√”，最少的画“ ” 比一比，最多的画“√”，最少的画“ ”。 快乐的午餐 29 快乐的午餐 多 少 一样多 最多， 最少。 比 多 和 30 快乐的午餐 31 null 24058.857 Lavf58.76.100 null 24633.564 null 3526.536 育才街184号 3 com.apple.VoiceMemos (iPhone Version 17.6.1 (Build 21G93)) Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 null 24842.549 Lavf58.20.100 Lavf58.76.100 Lavf58.76.100 $