山西省晋中市左权县等3地2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题

2025一2026学年第一学期期中学业水平质量监测 九年级历史参考答案及评分标准 第I卷选择题（共30分) 1.D2.C3.D4.A5.B6.A7.A8.B9.D10.B11.A12.B13.D 14.C15.C 第Ⅱ卷非选择题（共45分） 16.问题1 国王地位：法老作为全国最高的统治者，具有无上的权威。（1分) 制度特点：种姓制度下的各等级世代相袭；各等级之间贵贱分明，低等级的人不 得从事高等级的人的职业，不同等级之间不得通婚。(1分，任答一点即可) 民主局限：民主范围有限，妇女、奴隶和外邦人被排除在外：能够享受民主权利 的成年男性公民只占雅典人口的极少数：属于原始直接民主，只适用小国寡民的城邦： 容易被野心家利用，引发混乱，导致暴民政治：等等。（1分，任答一点即可) 灭亡原因：日耳曼人的入侵：罗马帝国内部严重的阶级矛盾：军队的蛮族化程度 加深，导致政局动荡：等等。(1分，任答一点即可) 问题2：封君封臣制度是西欧封建社会的政治基础，庄园经济则是经济基础，它 们共同构成了西欧封建社会的基础结构，共同维系了西欧封建社会的稳定和发展。(2 分) 问题3：都体现了古代阿拉伯文明的辉煌成就，是阿拉伯人智慧的结晶；为后世 相关领域的发展奠定了基础；为研究古代社会文化等提供了重要依据。(2分，任答 两点即可) 17.(1)特点：以土地的封赐为纽带，建立封君与封臣关系；封君与封臣之间有 着严格的等级性：封君与封臣的权利、义务交织在一起；有一定的契约意义。(3分) (2)独特之处：生存时间长，混合文明。(1分) 影响：对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因 素兼收并蓄，创造出独特的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响：它保存了大量的 希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。(2分) (3)事件：大化改新。(1分) 特点：消化吸收外国因素并改造利用。(1分) 理解：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。(2分) 18.(1)共同之处：都采用新的生产方式进行经营；都使用雇佣劳动力：产品都 面向市场：等等。(1分，任答一点即可) 影响：推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的 整体面貌。(2分) (2)特点：持续时间长；覆盖地域广；涉及领域宽；文化巨人辈出；借助传统 文化宣传新思想：以人文主义为思想主题：等等。(2分，任答两点即可) 说明：但丁代表作《神曲》，作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击 教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与 理想。《蒙娜丽莎》是达·芬奇为佛罗伦萨一位商人的妻子所画的肖像画，它以现实 人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，显得恬静，似乎又有些哀伤， 富有生命的活力。莎士比亚一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇，这些作 品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现 了人文主义者的生活理想。(2分，任选一位名人进行说明即可) 1 (3)变化：世界贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸：世界贸易的范围扩大： 商品流通种类增加：新航路开辟后的世界贸易伴随着殖民掠夺：等等。(1分，任答 一点即可) 影响：结束了世界各地相对孤立的状态，世界开始连为一个整体；世界市场的锥 形开始出现：促进了不同文明之间的交流与交融：但也揭开了西欧各国殖民掠夺、扩 张和侵略的序幕，给殖民地人民带来深重的灾难：等等。(2分，任答两点即可) (4)认识：面对社会转型，我们要积极应对，顺应时代潮流，抓住机遇；善于 学习先进的制度与文化：等等。(2分，言之有理即可) 19.(1)时代背景：《十二铜表法》，罗马共和国初期使用的是习惯法，法律 被贵族所垄断，损害了平民利益，平民起来反抗，要求制定成文法；《罗马民法大全》， 旧的罗马法律不适应当时君主专制统治的需要：国家处于内外交困之中，需要利用法 律进行治理。(4分) (2)图一：1688年，英国发生“光荣革命”，威廉和玛丽被迎立为英国国王， 标志着英国资产阶级革命的结束，为英国君主立宪制的建立奠定了基础。 图二：1793年，法国国王路易十六被处死，推动了大革命的深入发展：大革命摧 毁了法国的君主统治，建立起共和政体，使法国向近代民主社会迈进。 图三：华盛顿领导美国独立战争，推翻了英国的殖民统治，建立了美利坚合众国， 巩固了资产阶级专政；主持制宪会议，确立了共和政体，为美国的政治制度奠定了基 础。 图四：拿破仑用法律的形式巩固了法国大革命的成果，稳定了法国国内的政治秩 序：用战争的形式客观上传播了资产阶级自由民主思想，冲击了欧洲其他国家的封建 势力，废除了各地的封建特权。 【评分说明】任选一组图片进行说明即可，共4分。 (3)【参考示例】论点：法制是民主制度发展的保障。 论述：纵观近代民主制度发展过程，法制建设一直为民主政治的发展和完善提供 了重要保障。法律承认民主政治的原则、规范，使民主政治更具权威。1689年英国颁 布《权利法案》，限制了王权，以法律形式开始确立英国君主立宪制政体，为资产阶 级民主建设提供了法律保障：独立战争后，面对国家出现的重重危机，美国制定了1787 年宪法，依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，以宪法形式确立美国民主政治 体制：1804年法国颁布《拿破仑法典》，以法律形式巩固了法国大革命的成果，成为 近代欧洲各国资产阶级法典的范本，对后来其他资本主义国家的立法产生了巨大影 响。综上所述，将民主制度法律化，是各个国家在巩固民主制度中普遍采取的策略。 我们要坚持依法治国保障社会主义民主，不断完善社会主义法制体系。(7分) 【评分说明】观点正确得1分，选择三个史事，紧扣观，点进行有理有据的论述得 6分，共7分。观点不正确或没有作答不得分，论述不足依次酌情赋分。 2姓名 准考证号 2025一2026学年第一学期期中学业水平质量监测 九年级历史 注意事项： 1.本试卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符 合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1.某地安放了23位著名立法者浮雕，汉谟拉比位列其中，他得以 入选的核心原因是 A.统一了古巴比伦 B.实现人治到法治转型 C.维护奴隶主利益 aUB房 D.制定较为系统的法典 汉漠拉比 2.亚历山大东征推广了希腊文化，与此同时，东方文化也不断在对希腊文化进行着反 向渗透。这反映了亚历山大的扩张战争 A.造成了东方文明的衰落 B.改变了西方文明的进程 C.促进了东西方文明交流 D,推广了奴隶制民主政治 3.下列史料可用于研究“古代希腊、罗马历史”的是 A.金字塔、《摩诃婆罗多》 B.象形文字、《医学集成》 C.太阳历、《汉漠拉比法典》 D.帕特农神庙、大竞技场 4.“城市兴起后，通过斗争，大多获得了特许状，成为自由城市。西欧后来出现的那些 自由民主风尚，应该是城市的功劳。”这反映了城市的出现 A.推动西欧民主进程 B.摆脱封建领主控制 C.削弱西欧封建王权 D.脱离宗教神权束缚 九年级历史第1页（共8页） 5.《世界古代中世纪史》中写道：“如果学校与市政当局发生矛盾，或者学校对所在地 的条件和环境感到不满，会像巡回商人那样，从一个城镇迁移到另一个城镇。”这反 映出中世纪大学 A.受基督教会的影响 B.享有较大的自治权 C.享有免赋税的特权 D.受教皇和国王打压 6.孝德天皇进行政府机构的改革，以中央和地方行政机构的划分来打破氏族格局，地 方设置国、郡、里三级行政单位，防务上由关塞、戍边军和驿站组成，长官均由天皇 任命。这些措施 A.加强了中央集权 B.强化了武士特权 C.形成了幕府统治 D.造成了土地兼并 7.中世纪晚期，西欧农奴通过缴纳赎金获得人身自由，富裕农民承租大片土地并雇佣 工人耕种，城市中的市民阶层通过工商业积累财富。这些变化体现的社会结构发 展趋势是 A.新兴阶层逐渐崛起 B.农奴阶级彻底消失 C.贵族势力不断强化 D.农民地位持续下降 8.文学与绘画往往是社会现实的反映，具有一定的史料价值。下列作品有助于我们 研究 A.世界市场的形成 B.文艺复兴的发展 C.阶级关系的变化 D,启蒙运动的兴起 9.下图中的航行路线反映的是 欧洲 亚洲 洲 洲 A.迪亚士到达好望角 B.郑和率船队七下西洋 C,达·伽马到达印度 D.麦哲伦船队环球航行 九年级历史第2页（共8页） 10.有葡萄牙历史学家承认：“葡萄牙人适应了南美洲的气候，带来了印第安人的消灭… 从1531年起，印第安土著即开始走向消灭的过程。”该材料可以用来佐证 A.文艺复兴运动的兴起 B.殖民主义的滔天罪恶 C.哥伦布“发现”南美洲 D.现代工厂制度的确立 11.18世纪后半期，英国议会通过立法设立大量公司法人，公司从国王授权的“国王之 子”转变为由议会法定的“国家之子”。这一转变反映了英国 A.君主权力被进一步削弱 B.工业革命限制资本流动 C.国家垄断资本主义盛行 D.教会与议会矛盾尖锐化 12.它兴起于美洲大陆，是一个没有“童年”，没有母语的国家。…殖民者在此先后 颁布了《糖业法》《印花税法》等一系列新税法，激化了矛盾，使它和母邦兵戎相见。 这个“它”是指 A.印度 B.美国 C.埃及 D.法国 13.下面是某次战争关键节点的梳理。这场战争 来克星顿的枪声《独立宣言》发表萨拉托加大捷 英国被迫承认其独立 1775.4 1776.7 1777.10 1783.9 A.目的是为推翻君主专制统治 B.拿破仑任大陆军总司令领导这场战争 C.过程中国王被送上了断头台 D.既是民族解放战争也是资产阶级革命 14.《人权宣言》称，一切政治结合均旨在维护人类自然的和不受时效约束的权利，这 些权利是自由、财产、安全与反抗压迫。因此他们要 A.继承古典文化 B.推广启蒙运动 C.改变现行制度 D.发展现代经济 15.有学者认为，法国大革命打开了欧洲人的眼界。在此之前，不管国王做什么都是 对的，而经过这场变化，君主统治人民将会更加困难。材料说明法国大革命 A.促进了工人运动兴起 B.推动欧洲文化的发展 C.动摇了欧洲封建制度 D.鼓舞殖民地人民斗争 九年级历史第3页（共8页） 第Ⅱ卷非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16.东西古遗·文明荟聚。九年级(1)班同学开展项目化学习，请你参与完成。 [项目名称】古今文明印记·东西成果荟萃 【项目目标】通过搜集整理相关史料，了解古代人类文明的政治、经济、文化等成果。 【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，并完成学习任务单中的问题。 时间：2025.11 制作团队：圆梦小组 项目学习任务单 主题一古域政制兴亡掠影 古埃及的国 婆罗门可以确 雅典民主政治 自4世纪中叶开 王称“法老”。 信不疑地享有首陀的实质是奴隶主阶 始，罗马帝国内部奴隶 老作为全国最高 罗的财产，因为他们级的民主，它的民主 反抗斗争不断，同时还 我 的统治者，集军、 没有任何财产，其主范围是有限的，妇 不断遭受着蛮族入侵， 找 政、财、神等大权 人可以占有他们的女、奴隶和外邦人被两股力量都冲击着帝国 到 于一身。在宗教财产…无力支付排除在民主之外。 的统治。…瘟疫直接 了 上，法老被认为是 罚金的刹帝利、吠舍即使是成年男性公 导致了罗马军队参军人 “神之子”，具有无 与首陀罗，应以劳动 民，也只有少数人能数的下降，罗马军队不 上的权威。 支付，婆罗门则使其 真正参与国家管理。 得已征召了大量的蛮族 逐渐支付。 雇佣兵。 学 国王地位： 制度特点： 民主局限： 灭亡原因： 问题1：请你根据材料，按要求填写上面空白处的内容。(4分) 主题二 中古文明·多元印记 我 找 ITieTYAR. 73846189· 1Z3RP6789· 封君封臣制 西欧庄园 阿拉伯数字 《天方夜谭》 我 悟 问题2：上述两种制度之间有何内在联问题3：上述两个文明成就有何共同的历史价 到 系？(2分) 值？(2分) 【成果分享】完成学习任务后，以小组为单位设计班级文化墙，参与校园文化节的成 果展示。 九年级历史第4页（共8页） 17.中古规制·文明互鉴。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改苹。国王与领主、领 主与陪臣之间的关系基础是土地，如果领主将一块上地赐予一个人，这个人就成了 封臣。虽有上下位之分，但上位者严重违约，下位者可拒绝效忠，甚至诉诸武力。 领主与封臣各有权力范围，不得越位。封臣的权力和对于土地的所有权与他在举 行臣属仪式时承担的义务是相应的。 摘编自「英]威尔斯《全球简史》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括封君封臣制的特点。（3分) 材料二虽然蛮族的侵略摧毁了罗马城，但君士坦丁堡却幸免于难。实际上，在 1453年被突厥人攻克之前，它又生存了1000年。在那些世纪中，东罗马帝国发展 起一种独特的文明，一种由希腊、罗马、基督教及东方诸成分混合而成的文明。为 了强调这一独特性，东罗马帝国通常又称为拜占庭帝国，如此命名是因为，首都君 士坦丁堡是在古希腊殖民城市拜占庭的基础上建立起来的。 一摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》 (2)根据材料二，概括东罗马帝国文明的独特之处，结合所学知识，阐述这种“独特 的文明”带来的影响。(3分) 材料三东亚的伟大文明中，日本文明发展最晚。…早期日本的落后至少在某 种程度上可以解释为它与亚洲大陆隔绝的地理环境。…在盛唐时代，中国文明 对日本的影响达到了高潮，它标志着日本社会演进到一个转折点。…他们在消 化吸收外国因素并改造利用方面…更有首创精神。 一摘编自《世界文明史·上卷》 (3)结合所学知识，指出哪一事件体现了“中国文明对日本的影响达到了高潮”？根 据材料三，概括该事件的特点。如何理解“日本社会演进到一个转折点”？(4分) 九年级历史第5页（共8页） 18.走向近代·联结世界。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一15一16世纪，英国、法国、尼德兰等西欧国家和地区的农村出现了新的经营 方式。大地主把获得的土地，出租给富裕农民或农业家，形成租地农场。租地农场 主雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民。… 手工工场主雇佣工人进行商品生产，工场内盛行劳动分工、简单协作，采用了新的生 产方式。 一摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》 材料二从14世纪到16世纪长达300余年的时间里，爆发了早期资产阶级冲击封 建贵族统治的两大革命。革命之一的文艺复兴从意大利开始，而后传播到英国、法 国、德国、西班牙等全欧洲。恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大 的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人一在思维能力、热情和性格方 面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”文艺复兴不单单是文学艺术的复 兴，而且是思想和科学的复兴。 摘编自孟节省、林雪原《西方文化漫谈》 材料三 香辛斜、丝绸、瓷器、染料 欧洲 欧洲 白铱 阿母斯特丹、 白数 成尼斯 地 功蝣 热那亚 (伊斯兰世界 新 伦改、安特卫告 海 香李料、丝到 亚洲 君士坦丁堡 陆 白银 棉布、瓷器 非洲 新航路开辟前的世界贸易示意图 新航路开辟后的世界贸易示意图 摘编自[日]宫崎正胜《世界史就是一部货币史》 (1)根据材料一，概括租地农场和手工工场的共同之处，并分析它们的出现对欧洲 社会产生的影响。(3分) (2)根据材料二，概括西方文艺复兴运动的特点，并结合“巨人”的成就说明划线部 分恩格斯的观点。(4分) 九年级历史第6页（共8页） (3)根据材料三，指出新航路开辟前后世界贸易情沉的变化，并分析这一时期贸易 变化带来的影响。(3分) (4)综上所述，面对社会转型，谈谈你的认识。（2分) 19.民主法制·时代潮流。民主法制建设是政治文明的重要表现，制度和理论创新影 响着社会的发展和文明的进程。 【古法·罗马凝萃】 (1)阅读下面材料，分别简述《十二铜表法》和《罗马民法大全》颁布的时代背景.(4分) 罗马共和国后，执掌法律（主要 查士丁尼时代，对旧罗马法中的共和精神乃 是不成文的习惯法)完全被贵族祭祀至帝政分权精神是绝对排斥的，因此就有必要对罗 团所垄断。遇有诉讼，法官徇私枉 马法进行改造，使之符合查士丁尼时代的君主专制 法，袒护贵族，平民备受欺凌…贵统治的需要。国际上，外族不断入侵。查士丁尼以 族的专横激起了平民的反抗，纷纷要治理国内秩序、打击外来入侵、收复失地、重振罗马 求制定成文法…公元前451一450国威为目的，确立了用法律进行治理的方针。这些 年…将制定的法律刻在板子上，公社会形势呼唤着《罗马民法大全》的诞生。 布于罗马广场，此即《十二钢表法》。 摘编自谭建华、张兆凯《社会变迁与〈罗 一摘编自周柑《罗马法原论》马民法大全)的编寨》 九年级历史第7页（共8页） 【奋争欧美变革】 (2)从下面两组图片中任选一组，结合所学知识，说明近代以来资产阶级为了争取 自由、民主是如何努力的？(4分) 组 二组 图一威廉和玛丽加冕 图二路易十六被处死 图三华盛顿 图四拿破仑 【变革·文明传承】 (3)从下面表格中任选三例，结合所学知识围绕“民主与法制”拟定一个观点并加以 论述.(7分)（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 国家 文献 民主制度的建立和完善 英国的政治实践表明：坚持以法治国，才能真正奠定民主的基 英国 《权利法案》 石。光荣革命后英国颁布《权利法案》以限制王权，进一步保 障了议会和人民的自由 美国 《独立宣言》 《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求 的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言” 美国革命者制定1787年宪法的根本目的，就是要为《独立宣 美国 言》所宣布的各项政治民主原则提供一个有效的保障。宪法 1787年宪法 的制定者在热切建立强有力的中夹政府的同时，一刻也没有 放松对于一切形式的专制政治的警惕 体现自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，成为帝国的 法国 《拿破仑法典》 座“丰碑” 九年级历史第8页（共8页）