内蒙古乌兰察布市联盟校2025-2026学年七年级上学期期中考试语文试题

乌兰察布市初中联盟校2025-2026学年度第一学期期中素养评价 七年级语文 注意事项: 1.本试卷共6页,三个大题,满分100分,考试时间120分钟。 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一、积累与运用(19分) 《诗经 小雅 伐木》言:“嘤其鸣矣,求其友声。”鸟儿嘤嘤鸣叫,召唤伙伴呼应,小鸟尚且如此,人在社会中更需要友情的滋润。班级开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。 1.请用正楷准确、端正地书写活动主题“有朋自远方来”。(2分) 【纵马草原 赞友情】 下面是你所在小组拟写的宣传文稿,请你修改完善。 当远方的朋友踏上内蒙古的土地,广袤无垠的草原便展开怀抱-蓝天白云下,成群的牛羊如散落的珍珠;悠长的蒙古长调在风中飘荡,似在雕镂草原的故事。热情的牧民们以奶茶相迎,老阿爸握着客人的手,回忆起祖辈的谆【甲】(A.ch n B.zh n)谆教诲:“草原人待朋友,要像对待自家骏马一样真诚,像守护敖包一样用心。”他们捧出奶食、手把肉,邀客人共赏套马、摔跤的豪迈,在【乙】(A.鉴 B.签)赏草原风光与民俗中,友谊如草原的青草般■ 00 乌兰察布市初中联盟校2025-2026学年度第一学期期中素养评价 请在各随目的答区域内作容，超出矩形边框限定区城的客案无效 请在各题日的答题区城内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 七年级语文答题卡 7.(5分) 14.(4分) 准考证号 ① ① ③ ④ 贴条形码区 四 四 品 品 西 品 m 1888 888 二、阅读(41分) 缺考 填涂样例 四 四 四 四 四 8.(4分)(1(2分) 口 正确填涂 纪 错误填涂 888 品 888 888 四 器晋 品 四 m (2)1分) (3)(1分) m 15.(3分)】 注意事项 9.(4分) 答题前：考生先将自己的性名、准考证母填写清楚，并认真准条形码上的考证、姓名及科目。 料必使用8船笔填：选择题必使用05意米及以上色字的签字笔书写，要求字 体工整，笔迹。 格号在相应的区城内作若，出答延区城书写的答案无效 4.保寺卡度请结，不要装订。不暖折叠，不段置调。 10.(3分) 订 3.四D(2分) 16.(4分) 17.(3分) 请在各题日的答题区城内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 一、积黑与运用(19分)】 11.(3分) 1.(2分) 2.(2分)川甲1 【乙1 4.(2分) 12(4分) 5.(1)(2分) 18.(5分) (2(2分) 13.(4分) 6.(2分) 请在各题目的答题区城内作答，超出矩形边糕限定区城的答案无效 请在各夏目的容题区城内作答，超出矩形边框限定区城的答案无效 请在各题日的答题区城内作答，超出矩形边框限定区岐的答案无效 七年绿通文期中答题卡6121100171肌K第1页（共6到） 七年复话文期中答慧卡6271100171K第2页（共6氮） 七年袋语文期中答题卡61271100171K第3页（共6页） ■口▣口▣口口▣▣■ 请在各感目的答悬区城内作答，超出矩形边枢限定区城的答案无效 请在各题日的答题区域内作答，超出矩形边都限定区域的答案无效 请在各题日的答题区域内作答，短出矩形边框限定区域的容案无效 三、写作(40分) 19.题目：小 请在各题日的答题区城内作着，思出矩形边枢限定区城的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，植出矩形边框限定区城的答案无效 请在各题日的春题区域内作答，超出矩形边椒限定区域的答案无效 七年级通文期中答题卡61210171K第4页（共6页） 七年级语文期中答题卡6121100171K第3页（共6页） 七年级语文期中答题卡6121100171以第6页（共6页）初中联盟校七年级语文期中参考答案 14.示例一：感谢语文老师。在我年幼天真的时候，并不明白举手的真正用意，而是单 纯地满足于举手的兴奋激动，您并没有批评我，而是用鼓励的话语让我正确认识举 [1-3单元 61271100171I 手，让我在自我满足中日益精进，最终变得优秀。 一、积累与运用(19分) 示例二：感谢数学老师。在我年幼天真的时候，是您用一席话点醒我，不要盲目举 1.略(2分) 手，不要贪慕虚荣。虽然那时我还不明白您这样做的用意，但是随着年龄增加，我 2.【甲JB(1分) 【乙】A(1分) 能深刻感受到您对我的严格，以及对我的期望。 3.A(2分) (言之成理即可，内容有欠缺酌情扣分，4分) (三) 4.悠长的蒙古长调在风中飘荡，似在诉说草原的故事。(2分) 5.(1)示例：中学生选择新朋友更注重人品、感觉、外貌和才华，而不太重视知识和家庭 15.①智能家居市场规模不断扩大；②智能家居技术大量涌现；③摺能家居技术应用广 泛。(3分) 背景。（意对即可，2分） 16.示例：速度快（快速）(2分)准确率高（准确）(2分) (2)示例：我们现在的身份是学生，主要任务是学习，我们应该先把作业做完，然后再 17.①自动识别：②自主决策；③远程管理。（3分) 做其他的事情。完成作业之后可以适当地进行娱乐活动，但是玩游戏也不能过 (四) 度。你说对吧？(2分) 18.示例一：衍太太档案卡 6.热情欢迎远道而来的朋友，珍视真挚友谊。（2分) 身份：鲁迅小时候的邻居 7.①其不善者而改之 ②峨眉山月半轮秋 ③山岛竦峙 典型事件：她鼓励邻居小孩子吃冰、打旋子；给“我”看不健康的书籍；教唆“我”偷母 ④海日生残夜 ⑤受降城外月如霜（每空1分，共5分） 亲的首饰拿去变卖，并散布流言；在“我”的父亲临死时，一直怂恿“我”喊父亲的名 二、阅读(41分) 字，使“我”的父亲死前不得安宁。 (一) 留给作者的印象：表面宽厚可亲，实则内心阴险恶毒；表面精通礼节，实则深受封建 8.(1)大鸟善于警觉难以得到，雏鸟贪吃容易得到。（2分) 迷信思想的毒害。 (2)跟随，跟从(1分)（3)远离(1分) 示例二：范爱农档案卡 9.示例：一是不要只顾眼前利益；二是要多借鉴长者的经验；三是要有忧患意识；四是 身份：鲁迅的朋友 不要效仿年轻人的鲁莽。（答出任意两点即可，4分） 典型事件：与“我”在日本留学时相识。回国后，一直受到轻视、排斥和伤害。“躲在 10.示例：孔子善于从生活小事中得出生活哲理，并以此引导教育学生，其教育思想和 乡下，教着几个小学生糊口”。他憎恨腐败的封建统治，常搭船进城与“我”喝酒，抒 教育理念值得我们学习，其生活哲理值得我们领悟。(3分) 发心中的愤懑。辛亥革命后他曾在绍兴师范学校任教，又受到排挤，最后被逼人绝 (二) 境。 11.运用动作描写，“扭”“环视”“举”“离开”生动形象地写出了“我”举手时得意、激动的 留给作者的印象：为人孤傲，正直、倔强、爱国的知识分子，不满黑暗社会，追求平等 状态，表现出“我”沉浸在第一个举手的自我满足中。(3分) 和自由，但结局悲惨。 12.画波浪线的句子运用歇后语、民间口语化表达，带有一种轻松、诙谐幽默的特点，表 示例三：藤野先生档案卡 身份：鲁迅在日本求学时的老师 现出数学老师面对小孩子无心的“戏弄”，并不是真生气，而是带有善意提醒的意 典型事件：他对“我”这个来自异国他乡的中国留学生格外关心，为“我”添改讲义， 味。(4分) 纠正解剖图，关心“我”的解剖实习。 13.①概括形象：标题直接点明主人公特点一天真执着、盲目举手的“傻孩子”，生动 留给作者的印象：对工作认真负责，对学生严格要求、热情关爱，是一个毫无民族偏 传神；②设置悬念：用“傻”引发读者好奇，吸引阅读兴趣；③贯穿线索：全文围绕“举 见的君子。（结合人物相关情节具体分析，意思对即可。共5分） 手”展开，标题与内容形成呼应；④暗含情感：“傻”字看似贬义，实则流露出作者对三、写作(40分) 童年纯真的怀念与自嘲，耐人寻味。（答出任意两点即可，4分） 19.略(40分) 七年级语文100171WL参考答案（第1页）（共2页） 【命题解读】 材料强调尘封往事因特定契机（物品、声音、画面）被“点亮”，提示学生需捕捉生活 中那些看似平凡却蕴含深意的触发点。引导学生从个人的角度出发，深入思考语文学 习的意义和价值，通过具体的例子和感受来表达对语文的理解和情感。 记叙性作文分项分等评分标准 等级 分值 等级描述 内容 切合题意，中心突出，内容详实，情感真挚。 一类 34-40分 表达 表达方式运用自如，结构严谨，语言流畅。 内容 符合题意，中心明确，内容比较详实，情感真实。 二类 27-33分 表达 表达方式运用恰当，结构完整，条理清晰，语句通顺。 内容 基本符合题意，中心基本明确，内容单薄，情感不$真实。 三类 20-26分 表达方式运用基本恰当，结构基本完整，条理基本清楚，语句 表达 基本通顺。 内容 偏离题意，中心不够明喷，内容空洞，情感不真实。 四类 0-19分 表达 表达方式运用较差，条理不清楚，语句不通顺。 七年级语文100171WL参考答案（第2页）（共2页）