4.1水资源及其利用课后作业-2025-2026学年九年级化学人教版(2024)上册

2025-11-11
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 课题1 水资源及其利用
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 539 KB
发布时间 2025-11-11
更新时间 2025-11-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-11
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来源 学科网

内容正文:

第四单元 自然界的水 1.水资源及其利用 课后作业 一、选择题 1.保护水资源人人有责,下列做法不正确的是(  ) A.生活污水直接排放到河流中 B.用洗菜、淘米水浇花 C.农田灌溉改大水漫灌为喷灌、滴灌 D.定期清理河面漂浮的垃圾 2.如图,我国“国家节水标志”由水滴、手掌和地球组合而成。从化学视角分析,这一标志最能提醒我们(  ) A.水分子由氢、氧原子构成 B.水的密度比空气大 C.地球上水资源的总量很大 D.可利用的淡水资源有限,要珍惜和爱护水资源 3.下列实验操作及分析均合理的是(  ) 选项 实验操作 实验分析 A 倾倒液体时,标签朝向手心 防止液体腐蚀标签 B 排水法收集O2,有气泡立即收集 收集到的O2更纯净 C 过滤时用玻璃棒在漏斗中搅拌 便于液体快速流下 D 清洗滴瓶上的滴管 避免污染试剂 A.A B.B C.C D.D 4.如图所示的化学实验基本操作不正确的是(  ) A.过滤 B.检查气密性 C.加热液体 D.倾倒液体 5.生产自来水的主要步骤如图所示。下列有关说法正确的是(  ) A.步骤①②主要是去除可溶性杂质 B.步骤③④的作用完全相同 C.X、Y、Z分别是明矾、活性炭、氯气 D.“净化水”可直接饮用 6.如图表示的是过滤装置,以下有关过滤的操作规范的是(  ) A.滤纸边缘高出漏斗 B.漏斗末端管口紧靠烧杯内壁 C.玻璃棒末端轻轻斜靠在一层滤纸的一边 D.用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度 7.某学习小组在完成“自制简易净水器”的跨学科实践活动中,制作了如图所示的净水器。下列说法正确的是(  ) A.净水时水最先流经小卵石 B.活性炭吸附色素和异味发生化学变化 C.滤膜可以除去可溶性物质 D.紫外灯的作用是加热 8.兴趣小组利用如图1所示装置对浑浊的河水进行过滤。下列说法不正确的是(  ) A.图1中还缺少的仪器是玻璃棒 B.制作过滤器的过程如图2所示,其正确操作顺序为③①② C.玻璃棒要斜靠在三层滤纸一边 D.滤纸的边缘要高于漏斗的边缘 9.如图为实验室制取蒸馏水的简易装置,下列说法中不正确的是(  ) A.可以直接给烧瓶加热 B.碎瓷片的作用是防止暴沸 C.烧杯中水的作用是加快水蒸气液化 D.经过蒸馏得到的水是软水 10.小蜀同学利用身边常见材料自制如图1所示净水器,并利用图2常见市售水质检测仪检测自来水净化后水质。下列说法不正确的是(  ) A.活性炭可吸附水中的色素和异味 B.通过自制净水器净化后得到的液体是混合物 C.自制净水器中用到的小卵石和蓬松棉可过滤水中可溶性杂质 D.若检测仪所测数值为650,将水煮沸后饮用口感可得到改善 二、填空题 11.地球的表面有71%被水体覆盖,但是淡水资源却很少,所以我们要爱护水资源,请写出生活中的一条节水措施。    。 12.根据天然水的净化过程回答下列问题: (1)沉淀步骤中需要加入明矾,作用是     ; (2)通过     (填写操作名称)可实现水与不溶性杂质的分离; (3)吸附过程中除去水中色素和异味需要加入     (填物质名称); (4)吸附过程是     (填“物理变化”或“化学变化”)。 13.水是生命之源,也是人类宝贵的资源,请回答下列问题: (1)下列“水”属于纯净物的是    (填序号)。 A.冰水混合物 B.蒸馏水 C.澄清石灰水 D.矿泉水 (2)在实验室为了得到净化程度最高的水,可采用的方法是    。 (3)在过滤操作中需要的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和    ,其中玻璃棒的作用是    。 14.小明将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾搅拌溶解,静置一会儿后,采用如图所示装置过滤,请问: (1)请你仔细观察,看看图中还缺少哪种仪器    ,它的作用是    。 (2)图中除此之外,还有一处错误,请指出    。 (3)过滤后发现滤液仍然浑浊,滤液浑浊的原因是    (答一条即可)。 15.合理利用水资源是保护水资源的一种方式。某兴趣小组开展了“自制净水器及水质检测”实践活动。请回答: (1)自制净水器:如图1,活性炭的作用是:    。 (2)石英砂与活性炭的位置    (填“能”或“不能”)交换。 (3)水质检测:TDS值是水质的一项重要指标,TDS值和水质纯度的关系如图2。某水样经自制净水器净化后的TDS值如图3,则净化后的水质纯度为    (填“较高”、“一般”、“会结水垢”)。 三、解答题 16.去除粗盐中的泥沙 (1)实验的主要步骤依次是     、过滤、    。 (2)制作过滤器的过程如图所示,其正确操作顺序为     (填序号) (3)举出一个生活中应用过滤原理的实例     。 17.如图所示,是自来水厂净水过程示意图。 (1)自来水厂采用哪些净水方法    。 (2)加絮凝剂(明矾)的作用是    。 (3)由于活性炭具有    结构,活性炭吸附池的作用是    , (4)为什么在最后还要投药消毒    。 四、实验题 18.程伟同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿后,采用如图所示装置进行过滤,请问: (1)图中还缺少的一种仪器是    ,它的作用是    。 (2)过滤后观察发现,滤液仍然浑浊。可能的原因之一    : (3)改进后过滤,得到了澄清透明的水,若要制取纯水,还需采用的净化方法是    。 参考答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D A B C B A D A C 二、填空题 11.洗菜水浇花(合理即可)。 12.(1)使悬浮物聚集沉降; (2)过滤; (3)活性炭; (4)物理变化。 13.(1)AB; (2)蒸馏; (3)漏斗;引流。 14.(1)玻璃棒;引流; (2)漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁; (3)滤纸破损。 15. (1)吸附水中的色素和异味; (2)不能; (3)一般。 三、解答题 16.(1)溶解;蒸发。 (2)③①②。 (3)茶叶杯中的纱网。 17.(1)沉淀、过滤、吸附; (2)吸附水中的杂质,使其沉降; (3)疏松多孔;吸附水中的可溶性和不溶性杂质,使水达到进一步净化; (4)杀死水中有害病菌,保证人体健康; 四、实验题 18.(1)玻璃棒;引流;(2)滤纸破损等(答案合理即可);(3)蒸馏。 第1页(共1页) 学科网(北京)股份有限公司 $

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