山东省青岛市莱西市2025-2026学年（五四学制）七年级上学期期中考试语文试题

2025-2026学年度第一学期期中质量检测 初二语文试题 (考试时间：120分钟：满分：120分) 说明： 1.本试题共三道大题，含24道小题。其中，第1一7小题为“积累与运用”；第8一23小题为 “阅读”；第24小题为“写作”。 2.所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效，其中，选择题要求用2B铅笔正确写在“客 观题答题区”。 一、积累与运用【20分】 （一)阅读下面的文段，完成1~3题。 亲情，是人世间最美好，最惊心动魄的情感，也是无数文学大咖热衷叙写的题材。史铁 生双腿海痪，母亲忍受病痛折磨小心翼翼地照顾他，呵(h百）护他，仅仅因为他答应去看菊 花便喜出望外。这份宽容和无私今人敬佩。英怀成和家人一块去散步，面对小小的分岐，他 霎(shà）时感到责任的重大，后来想出两全其美的方法，一家人幸福地走在阳光里。这份 责任和担当令人动容！秦戈尔为了表达对母亲的眷(juàn)恋，变身一朵金色花，在高枝上笑 嘻嘻地和母亲捉迷藏。这份温馨和融洽令人艳美！当冰心看到那朵雨中的红莲被大大的荷叶 俯身庇(】)护时，她感受到了母爱的温暖和踏实。这份信赖和依靠使人产生深深的共鸣。 1.文段中加点词语的读音，不正确的一项是（)(2分) A.呵(hē)护B.霎(shd)时C.眷(juan)恋D.庇(pi)护 2.文段中加点词语的书写，不正确的一项是（ )(2分) A.瘫痪 B.分岐 C.笑嘻嘻 D.融治 3.文段中画横线的成语，使用不正确的一项是（，)(2分) A.惊心动魄 B.小心奚翼 C.喜出望外 D.两全其美 （二)根据要求，完成4~7题。 4.下面句子有语病的一项是()(2分) A,通过开展“全国文明城市”创建活动，我市环境卫生状况有了很大改善。 B.老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。 C.《清明上河图》不仅是中华民族的艺术瑰宝，而且是人类艺术宝库中的珍品。 D.能否建立创新型的国家，归根到底还是要有大批热爱祖国、献身科学的创新型人才。 5.下列句子没有使用修辞手法的一项是( )(2分) 初二语文质量检测第1页（共8页） ▣减▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 A.春天的杨柳，是羞答答的新娘，她们轻移莲步，扭动腰肢。 B.家乡的变化太大了，我感觉很陌生，好像从未在这生活过一般。 C.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 D.小王同学听到老师的呼唤声，从教室外面飞了进来。 6.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是()(2分) A.《雨的四季》是当代著名诗人刘湛秋的一篇优美的散文，表达了作者对雨的爱恋和对生活 的热爱。 B.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，宋代把它与《大学》《中 庸》《孟子》合称为“四书”。 C.“卑已尊人”是中华民族的传统美德。请人指点说“赐教”，请人赴约说“赏光”，称呼 自己叫“鄙人”，自己的见解说“拙见”。 D.《天净沙·秋思》是一首词。其中天净沙是词牌名。作者马致远，号东篱，一说字千里，元 代戏曲作家、散曲作家。 7.近日，小刚同学对七上古诗文进行整理，请你帮他完成摘抄本。(8分) 策略 诗句 收获 (1)遥怜故园菊， (岑参《行军九日思长安故园》) 标题常点明时间， 看标题 地点，概括事件， (2) 闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥 蕴含情感。 有此寄》) (3)】 受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） 借助意象“月”和 抓意象 “雁”来表达思乡 (4)乡书何处达，一。（王湾《次北固山下》) 之情。 (5) ,小桥流水人家。古道西风瘦马（马致远《天净沙·秋 对比衬托，抒发离 明手法思) 人愁思。 (6)日月之行，若出其中： (曹操《观沧 虚实结合，彰显博 海》) 大胸襟。 总结：依据阅读策略，重新思考并整理古诗文，让我有了新的收获。正如孔子所说： “(7) ,思而不学则殆。”只有学思结合，才能求得真知。 ▣▣ O夸克扫描王 极速扫描，就是高效 二、阅读(50分) (一)诗歌阅读(9分) 8.下列对古代诗歌的理解与赏析，不正确的一项是（)(3分) A.《观沧海》中“树木丛生，百草丰茂”描写了岛上树木茂盛、野草繁密的画面，这一派欣 欣向荣的景象让诗人生发出豪迈之气。 B.《次北固山下》在描绘昼夜更替、时序变迁的自然景象中，蕴含着“新事物孕育于旧事物” 的哲理，给人以乐观向上的力量。 C.《峨眉山月歌》这首诗连用五个地名，空间迅速转换，写出行船之快，传达出诗人江行的 独特体验。 D.《江南逢李龟年》以“江南好风景”的乐景反衬离乱后的沧桑，以“落花时节”暗喻个人 身世，主要抒发了诗人与故人重逢的喜悦欣慰之情。 阅读下面的古诗，完成下面小题。(6分) 重送裴耶中贬吉州 [唐]刘长卿 猿哦客散暮江头，人自伤心水自流。 同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。 【注释】①重送：刘、裴二人一起被召回长安又同遭贬谪。此前诗人已写一首同题五言律诗， 因此此诗题为“重送”。 9.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（)(3分) A.第一句中“客散”二字照应题目中的“送”，表明诗人与友人的分别。 B.第二句中的两个“自”字，使各不相干的“伤心”与“水流”联系到了一起，以无情水流 反衬人之有情。 C.三、四句用“君更远”“青山万里”暗示裴郎中前程远大。 D.结句“万”与“一”以数量上的巨大反差构成强烈的对比，情感丰富。 10.请运用第7小题任一种读诗策略，结合诗歌内容分析诗人在诗中表达的情感。(3分) (二)名著阅读(6分) 11.下列关于名著《朝花夕拾》的说法，不正确的一项是（)(3分) A.《朝花夕拾》以回忆性散文的形式，将作者的童年、少年和青年时期的生活片段串联起来， 展现了当时的社会风貌和作者的成长历程。 B鲁迅在文集中多次提到长妈妈和衍太太这两个劳动妇女，表达了对她们的深切怀念。 C范爱农是一个倔强耿直、愤世嫉俗的人，他曾经和“我”因为是否发电报而在同乡会上争 初二语文质量检测第3页（共8页） ▣减▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 执，回国后两人相逢，渐渐熟识，冰释前嫌。 D.《父亲的病》中写了绍兴城中的“名医”陈莲河，他道貌岸然，拿药引子作为欺诈手段， 置医德医风不顾，肆意敲诈，骗术败露就溜之大吉。 12.阅读下面《朝花夕拾》选段，完成相关题目。(3分) 应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工 人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎 头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖， 仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。 上面文字选自《朝花夕拾》中的哪一篇？这段文字表达了作者怎样的感情？(3分) (三)文言文阅读（10分) 【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门 外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！ 与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信：对子骂父，则 是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 【乙】王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上窃入学舍听诸生诵书；听已，辄默记。 暮归，忘其牛，父怒越之。已而复如初。母日：“儿痴如此，曷①不听其所为？”冕因去，依⑦ 僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狰恶可怖；冕 小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。 【注释】①曷：何，怎么，为什么。②依：投靠。③恬：安然。 13.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（ )(2分) A.去后乃至 乃：才 B.元方入门不顾顾：回头看 C听已，辄默记已：止，罢。 D.父怒挞之 挞：鞭子、棍子 14.下面句子中的加点词，意思不相同的一项是（()(2分) A.太丘舍去 冕因去 B.尊君在不 曷不听其所为 C.相委而去 温故而知新 D.下车引之 安阳韩性闻而异之 15.下面对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ )(2分) A.父命牧牛陇上窃入学舍听诸生诵书 B.父命牧牛陇上1窃入学舍听引诸生诵书 C.父命牧牛陇上1窃入学舍听诸生诵书 D.父命牧牛1陇上窃入学舍听1诸生诵书 16.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分) (1)陈太丘与友期行，期日中。 (2)执策映长明灯读之，琅琅达旦。 初二语文质量检测第4页（共8页） ▣减▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 (四)非连续性文本阅读(9分) 【材料一】 《中华人民共和国家庭教育促进法》明确指出：家庭救育以立德树人为根本任务，未 成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。“子不教，父之过”这一传统道德理念将上 升为法律。 【材料二】 在崇尚人文精神与世俗生活的中国文化中，家作为饮食起居的场所、亲情血缘的纽带， 具有极高的地位，而产生于家庭关系基础之上的伦理规范，更在数千年的历史中成为中国人治理 国家的“典范”。“家风”在一定程度上决定“国风”风貌，“家”文化是中国文化的“基因”，读懂 了“家”文化，也就读懂了中国人。甲骨文“家”（户，房屋；豕，猪)，表示屋里养着一头大 腹便便的猪。对古人来说，图养的生猪能提供食物安全感，因此畜养生猪便成了定居生活的 标志。直到现在，还有少数地方保留这种古风，在居所内圈养生猪。时至今日，无论物质多 么丰富，传统文化和人的精神层面发生怎样的变化，“家”依旧是中国人内心最深处的根。 最为典型的莫过于春节回家过年，这牵动着亿万中国人的心，堪称世界上最大规模的集体迁徙。 “春运”被认为是世界上独一无二的节日景观，到处是拿着大包小包急匆匆的人群，他们 都有一个信念一“有钱没钱，回家过年”。而对家的牵挂与感恩，在某种程度上就会衍生成 一种个人的贵任与担当意识。 【材料三】 家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。一个孩子将来成为什么样的人， 决定因素首先是家庭教育。有效的家庭教育与国家民族进步密切相关。《礼记·大学》指 出“一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让。”习近平总书记指出“我们要重视家庭建设， 注重家庭、注重家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中 华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老 年人老有所养，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。”历 史和现实告诉我们“天下之本在家”，家庭教育中要把爱家和爱国统一起来，把实现家庭 梦融入民族梦之中。这是实现国家发展、民族复兴的强大动力，也是必然归宿。 17.下列说法，与原文的意思不相符的一项是（)(3分) A.“子不教，父之过”，这一传统道德理念早已上升为法律。 B.家是亲情血缘的纽带，“家”文化是中国文化的“基因”。 C.畜养生猪是古人定居生活的标志，直到现在，还有少数地方保留着这种传统。 D.“春运”这一节日景观印证了“家”是中国人内心最深处的根。 初二语文质量检测第5页（共8页） ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 18.下列说法或推断，正确的一项是()(3分) A.“家风”在一定程度上决定“国风”风貌，“在一定程度上”删去，不会影响语意的表达。 B.一个人能不能成为一个有责任与担当意识的人，完全取决于他（她）对家的牵挂与感恩。 C.材料三引用《礼记·大学》中的话，写出了“一个孩子将来成为什么样的人，决定因素首 先是家庭教育”。 D.“天下之本在家”，把实现家庭梦融入民族梦之中，这是实现国家发展、民族复兴的强大动 力。 19.有同学说：“成长是我自己的事，我不喜欢父母指指点点。”请你根据上面材料，以好友 的身份劝说他，让他意识到家庭教育的必要性。(3分) (五)现代文阅读(16分) 我的太爷老师 ①我的家乡是西北高原上一个贫寒闭塞的小山村。村子的中间有一个小学堂，学堂 里有几排高低不等的长桌和板凳，西墙上挂着块小黑板。 ②学堂只有一个老师，官名漆润江，四十多岁，民办教师。农村人讲究辈分，我叫 他太爷。他有个绰号叫“行人”，“行人”就是能干能行的意思。他很早就入了党，作 宣传抓革命，样样在行。他精于木工、画画，还会女红，村里唱戏穿的各类戏服，绝大 部分出自他的手，最厉害的是，他还担任村里社戏的总导演和主演。太爷做老师的时候， 把自己这十八般武艺发挥得淋漓尽致，使他的学堂在全县大有名气。 ③学堂只有一间教室，但太爷调配得次序井然。他教完一年级生词，就让他们在外 面的宙台下对着太阳去狂喊狠读，再救二年级或者三年级，互相盆开，互不干扰。他救 书有声有色，形神兼具。有娃问，“拖”字是个啥？咋个念？太爷就找着他的手满院子跑， 直到他说出“拖”字来才放手，从此他永世不忘。我至今还记得他教《草原英雄小姐妹》 时声嘶力竭地喊：“龙梅一一，玉荣一一，你们在哪里？”喊得我们都为英雄小姐妹揪心。 ④那年月课本经常不能按时到，好在每年的课本也没有什么区别，太爷就抄在黑板 上，让我们跟着抄。没有复写纸，他有时一页一页地抄下来，发给大家。我觉得他抄得 比课本还要好，可惜那些字纸都已经不存在了。 ⑤太爷对我们纪律的要求有些严苛，不许迟到，更不许逃学旷课。如果谁没来上课， 太爷会派一个娃子去他家请，如果还不来，就派四个男娃去抬。所以如果不想上学，我 们娜怕跑到野地里去，也不敢在家里呆着。如果你今天没有来，那明天一大早提前去， 把学堂打扫得干干净净，太爷才不会处罚你。 初二语文质量检测第6页（共8页） ▣减口 Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ⑥西土边壤，春夏之交时才山青草绿。每到这时，太爷就带着我们排着队，敲锣打 鼓地去山野，那时我还不知道世上有所谓的踏青。山野翠绿，风和日丽，花香气清，百 鸟欢鸣。我们挖野莱，追蝴蝶，采花蜜，摘大把的狗艳艳花，将里面的妈蚁和小虫子抖 出来，盘成花环戴在头上：把开了花的马莲从节上掐下，一吸一吹，“啾啾”鸣响。土 几个蛙蛙像打了胜仗的战士，骄做地满载而归。 ⑦夏天麦收时节，太爷带我们排着队去收割过的麦地里拾麦稔；秋天，太爷带我们 去山里采草药，柴胡、甘草、杜仲之类的，或挖或采；到了冬天，太爷让我们去拾柴， 以作御寒之用，他要求我们必须把柴一掴一捆地码得整齐好看… ⑧在我们那个小村，现在五十岁以上的人都是太爷的弟子。他为这个村子打下了读 书识字的根基，使三代人摆脱了文盲命运。在中国的贫困山区，像太爷这样的民办教师， 在那个特殊年代应该有一大批，他们给孩子们点亮了知识的明灯，使数以亿计的农家子 弟，学会了写自己的姓名，走出了山沟，融入了城市，走向了世界。但道感的是， 我很少见过有人记述他们的功绩，他们是无言的丰碑。 (作者：漆永祥有删改) 20.通读全文，梳理太爷老师的主要事迹及对应的人物特点。(4分) 段落 主要事迹 人物特点 第②段 他精于木工、画画、女红和戏剧 ① 第③段 太爷把教室调配得秩序井然，用独特得方法教导学生 教学有方 第④段 太爷抄写课本发给学生 ② 第⑤段 ③ 治学严格 第⑥段 0 寓教于乐 第⑦段 带我们拾麦穗，挖草药、拾柴 注重实践 21.本文写太爷老师，却没有太爷老师的语言描写，结合本文提及的事件，下面哪一句话可能 不是太爷老师说的( )(2分) 初二语文质量检测第7页（共8页） ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 A.技多不压身，艺高人胆大。 B.知识和实践就像手艺一样，两者必须结合。 C.人不知而不愠，不亦君子乎？ D.活到老，学到老。 22.根据要求，完成题目。(6分) (1)请结合文章内容，设计第④段画横线的句子要重读的词语，并分析理由。(3分) 没有复写纸，他有时一页一页地抄下来，发给大家。 (2)从修辞角度赏析第⑥段画横线句子的妙处。(3分) 十几个娃娃像打了胜仗的战士，骄做地满载而归。 23.结合全文内容，探究第⑧段画波浪线句子“但遗憾的是，我很少见过有人记述他们的功绩， 他们是无言的丰碑”的含义。(4分) 三、作文（50分) 24.阅读下面的材料，根据要求写作。 鲁迅遇见阿长，阿长用她的真减温暖了鲁迅的一生：海伦·凯渤遇见莎莉文老师，莎莉 文老师用她的爱心和智慈激发了海伦在逆境中奋进的勇气；史铁生遇见北海的菊花，那泼泼 洒洒的生命姿态给了他好好活下去的磅礴力量…你人生中是否也有过这样的遇见呢？ 请以“遇见”为题目，写一篇记叙文。 要求： (1)字数不少于600字： (2)不得抄袭、套作： (3)感情真挚，内容具体： (4)不得出现真实的地名、校名、人名。 Q夸克扫描王 可▣ 极速扫描，就是高效筒书